1-ИЛОВА
|
Т/р |
Тадбир номи |
Амалга ошириш механизми |
Молиялаштириш манбалари |
Ижро муддати |
Масъул ижрочилар |
|
I. Андижон давлат чет тиллари институти фаолиятини йўлга қўйиш, таълим жараёнига янги педагогик технологиялар ва ўқитиш методларини жорий этиш | |||||
|
1. |
Андижон давлат чет тиллари институти (кейинги ўринларда — Институт) фаолиятини йўлга қўйиш учун зарур бўлган ҳужжатларни тайёрлаш. |
1. Институт уставини ишлаб чиқиб, тасдиқлаш ва белгиланган тартибда давлат рўйхатидан ўтказиш. |
- |
2022 йил июнь |
Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги, Институт |
|
2. Институт тузилмасини белгиланган нормативларга мувофиқ тасдиқлаш. |
2022 йил июль | ||||
|
2. |
Институтнинг штат жадвали ва харажатлар сметасини тасдиқлаш. |
1. Институтнинг штат жадвалини ўрнатилган тартибда тасдиқлаш. |
- |
2022 йил июнь |
Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги, Молия вазирлиги, Институт |
|
2. Институтнинг 2022 йилга мўлжалланган харажатлар сметасини ўрнатилган тартибда тасдиқлаш. |
2022 йил июль | ||||
|
3. |
Институтни зарур билим ва амалий кўникмаларга эга кадрлар билан тўлдириш. |
1. Институтни педагог ва илмий ходимлар билан тўлдириш учун бўш иш ўринларига танлов эълон қилиш. 2. Мутахассислиги (квалификацияси) мос келувчи педагог ва илмий ходимларни танлов асосида ишга саралаб олиш. |
- |
2022/2023 ўқув йилига қадар |
Институт, Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги, Бандлик ва меҳнат муносабатлари вазирлиги |
|
4. |
Илғор хорижий тажриба ва кадрлар буюртмачилари талаблари асосида ўқув жараёнини ташкил этиш. |
1. Фан дастурлари мазмунини кадрлар буюртмачилари талаблари ва хорижий тажриба асосида ишлаб чиқиш. |
- |
2022/2023 ўқув йилига қадар |
Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги, Институт |
|
2. Институтда мутахассислик фанларини тегишли хорижий тилларда ўқитиш тизимини жорий этиш. 3. Ўқув режаларидаги фанлар сонини номутахассислик фанлар ҳисобига босқичма-босқич камайтириш ҳамда мустақил таълим салмоғини ошириш орқали такомиллаштириб бориш. 4. Битирувчи курс талабалари амалиётини келгусида талабалар ишга жойлашиши мумкин бўлган ташкилотларда ташкил этиш. |
2023/2024 ўқув йилидан бошлаб | ||||
|
5. |
Таълим жараёнига халқаро таълим стандартларига асосланган илғор таълим технологиялари ва ўқитиш методларини жорий этиш. |
1. Етакчи хорижий олий таълим муассасаларининг илғор таълим методика ва технологияларини ўрганиш ва жорий этиш чораларини кўриш. 2. Хорижий мутахассислар иштирокида маъруза ва амалий машғулотлар ўтказиш. |
- |
2022 йил июнь — август |
Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги, Институт |
|
6. |
Институтга талабаларни қабул қилиш жараёнини ташкил этиш. |
1. Институтда бакалавриат ва магистратура босқичларида кадрлар тайёрлаш бўйича давлат буюртмасини аниқлаш ва қабулни ташкил этиш. |
- |
Ҳар йили июнь — август |
Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги, Иқтисодий тараққиёт ва камбағалликни қисқартириш вазирлиги, Институт |
|
2. Андижон давлат университети ва унинг Педагогика институтида хорижий тиллар йўналишлари бўйича бакалавриат ва магистратура босқичларида таҳсил олаётган талабалар ўқишини Институтга кўчириш. |
2022 йил сентябрь | ||||
|
7. |
Институт профессор-ўқитувчиларининг касбий маҳоратини ошириб бориш. |
1. Мутахассислик фанлари профессор-ўқитувчиларининг малакасини хорижда ошириб бориш режа-жадвалини тасдиқлаш. 2. Режа-жадвалга мувофиқ профессор-ўқитувчиларни хорижий олий таълим ва илмий-тадқиқот муассасаларига малака ошириш ва стажировкага юбориш. 3. Институтнинг белгиланган тартибда танловларда ғолиб бўлган профессор-ўқитувчиларини нуфузли хорижий олий таълим ва илмий-тадқиқот муассасаларида фалсафа доктори (РhD) илмий даражасини олиш учун ўқишга юборишни ташкил этиш. |
Институтнинг бюджетдан ташқари маблағлари, «Эл-юрт умиди» жамғармаси маблағлари, грантлар |
2022/2023 ўқув йилидан бошлаб |
Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги, Институт, «Эл-юрт умиди» жамғармаси |
|
8. |
Институтнинг профессор-ўқитувчи, тадқиқотчи ва талабалари учун халқаро илмий-техник маълумотлар базасидан бепул фойдаланиш имкониятини яратиш. |
1. Нуфузли илмий-техник маълумотлар базасига эга компаниялар билан музокаралар олиб бориш. |
Институтнинг бюджетдан ташқари маблағлари, грантлар |
2022 йил октябрь |
Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги, Институт |
|
2. Электрон маълумотлар базаларига обунани ташкил қилиш ҳамда улардан профессор-ўқитувчи, тадқиқотчи ва талабалар учун бепул фойдаланиш имкониятини яратиш. |
2023 йили январь | ||||
|
9. |
Институт талабаларининг чет тилини билиш даражасини аниқлаш бўйича ташқи баҳолаш тизимини жорий этиш. |
1. Турли йўналишлардан танлаб олинган бир гуруҳ (камида 20 нафар) юқори курс талабалари билимини миллий ёки халқаро тан олинган сертификат тизимлари орқали баҳолаш. 2. Баҳолаш натижаси бўйича таълим жараёни ва ўқув дастурларини такомиллаштириш. |
Институтнинг бюджетдан ташқари маблағлари, грантлар |
Ҳар йили, ўқув йили давомида |
Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги, Институт |
|
10. |
Институтнинг кутубхона фондини шакллантириш ҳамда уни замонавий ўқув, ўқув-методик ва илмий-техник адабиётлар билан бойитиш. |
1. Таълим жараёни ва илмий фаолиятни амалга ошириш учун лозим бўладиган адабиётлар рўйхатини шакллантириш. 2. Замонавий ўқув адабиётларини яратиш, хорижий адабиётларни харид қилиш ва таржима қилиш, ахборот-ресурс маркази фондини мунтазам равишда янгилаб бориш. |
Давлат бюджетидан мазкур мақсад учун ажратилган маблағлар, Институтнинг бюджетдан ташқари маблағлари, Олий таълим муассасаларини ривожлантириш жамғармаси, грантлар |
2022 йил август |
Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги, Институт |
|
11. |
Институтнинг таълим жараёнига «Олий таълим жараёнларини бошқариш — НEMIS» ахборот тизимини жорий этиш. |
1. Институтнинг академик фаолияти, хусусан, талабанинг давомат ҳисоботи, ўзлаштириш қайдномаси ва рейтинг дафтарчаси, гуруҳ журнали, дарс ва имтиҳон жадвалларини рақамлаштириш. 2. Профессор-ўқитувчиларнинг илмий лойиҳалари, мақолалари, илмий-услубий нашрлари, илмий изланувчилар тўғрисидаги маълумотлар базасини шакллантириш. 3. Бошқарув кадрлар, профессор-ўқитувчилар таркиби ва талабалар тўғрисидаги маълумотларни юритиш ҳамда тегишли ҳисоботларни тайёрлаш жараёнларини рақамлаштириш. 4. Тўлов-шартномаларни ҳамда стипендия тўловлари тўғрисидаги маълумотларни электрон шаклда тизим орқали тақдим этишни йўлга қўйиш. 5. Институт кўрсаткичларининг маълумотлар базасини шакллантириш ҳамда олий таълим муассасалари миллий рейтингини юритиш ва таълим сифатини масофавий мониторинг қилиш имкониятини яратиш. |
Институтнинг бюджетдан ташқари маблағлари |
2022/2023 ўқув йили давомида |
Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги, Институт |
|
II. Илмий-тадқиқот ва инновацион фаолиятни ривожлантириш ҳамда ёшларни илмий фаолиятга кенг жалб қилиш | |||||
|
12. |
Институт профессор-ўқитувчиларининг илмий салоҳиятини ошириб бориш ҳамда ёшларни илмий фаолиятга жалб этиш. |
1. Институтнинг профессор-ўқитувчилари ва талабаларини илмий-тадқиқот ишларига фаол жалб этиш. 2. Профессор-ўқитувчилар ҳамда ёш тадқиқотчиларнинг илмий мақолаларини Web of Science, Scopus, Google Scholar каби халқаро индексацияланган маълумотлар базаларида чоп этиш чораларини кўриш. |
Институтнинг бюджетдан ташқари маблағлари, грантлар |
2022/2023 ўқув йилидан бошлаб |
Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги, Инновацион ривожланиш вазирлиги, Институт |
|
13. |
«Ёш филолог» ўқув лабораториясини ташкил этиш. |
1. Лаборатория учун хоналарни тайёрлаш ва жиҳозлаш. |
Институтнинг бюджетдан ташқари маблағлари |
2023 йил февраль |
Институт |
|
2. Лаборатория фаолиятини йўлга қўйиш. |
2023 йил март | ||||
|
14. |
Талабаларнинг илмий-ижодий салоҳиятини ошириб бориш. |
1. Иқтидорли талабаларни саралаб олиш ва илмий-тадқиқот ишларига йўналтириш. 2. Тажрибали профессор-ўқитувчилар томонидан талабаларни илмий-тадқиқот ишларига жалб этиш. 3. Илмий-тадқиқот ишларида фаол иштирок этган талабаларни рағбатлантириб бориш. |
Институтнинг бюджетдан ташқари маблағлари |
2022/2023 ўқув йилидан бошлаб |
Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги, Институт |
|
15. |
Институтнинг таълим жараёнида IT-технология инфратузилмасини ривожлантириш. |
1. Институт тармоғини юқори тезликдаги Интернетга улаш. |
Институтнинг бюджетдан ташқари маблағлари |
2022 йил август |
Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги, Ахборот технологиялари ва коммуникацияларини ривожлантириш вазирлиги, Институт |
|
2. Институтнинг ахборот-ресурс маркази, ўқув бинолари ва талабалар турар жойларида «wi-fi» тизими орқали Интернетдан кенг фойдаланиш имкониятини яратиш. |
2022 йил октябрь | ||||
|
III. Институтнинг халқаро ҳамкорлик алоқаларини ривожлантириш | |||||
|
16. |
Институтнинг ўқув дастурларини халқаро тан олинган ташкилотларнинг ташқи аккредитациясидан ўтказиш. |
1. Ўқув дастурларини халқаро тан олинган ташқи аккредитациядан ўтказиш учун ҳамкор ташкилот билан алоқаларни ўрнатиш. |
Институтнинг бюджетдан ташқари маблағлари, грантлар |
2022/2023 ўқув йили давомида |
Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги, Таълим сифатини назорат қилиш давлат инспекцияси, Институт |
|
2. Ўқув дастурларини халқаро тан олинган ташқи аккредитациядан ўтказиш. |
2025/2026 ўқув йилига қадар | ||||
|
17. |
Таълим жараёнини ташкил этишда ҳамкор хорижий олий таълим муассасалари билан алоқаларни ривожлантириш. |
1. Хорижий ҳамкор олий таълим муассасалари билан мутахассислик фанлари бўйича вебинарлар ташкил қилиш. 2. Етакчи хорижий олий таълим муассасалари билан қўшма таълим дастурлари (double degree, joint degree) доирасида кадрлар тайёрлаш. 3. Хорижий олий таълим муассасалари билан талабалар алмашинувини йўлга қўйиш. |
грантлар, Институтнинг бюджетдан ташқари маблағлари |
2023/2024 ўқув йилидан бошлаб |
Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги, Институт |
|
18. |
Хорижий илмий ва таълим муассасалари билан ҳамкорликда илмий-тадқиқот йўналишида алоқаларни ривожлантириш. |
1. Хорижий олий таълим муассасалари билан ҳамкорлик шартномалари доирасида юқори илмий салоҳиятга эга профессор-ўқитувчи ва мутахассисларни Институт докторант ва мустақил тадқиқотчиларига илмий маслаҳатчи сифатида бириктириш чораларини кўриш. 2. Етакчи хорижий олий таълим муассасалари ва илмий марказлар билан қўшма илмий тадқиқотлар олиб боришни йўлга қўйиш. 3. Хорижий илмий-тадқиқот марказлари грантлари ва хорижий илмий фондлар маблағларини жалб этиш. |
Институтнинг бюджетдан ташқари маблағлари, грантлар |
2022/2023 ўқув йилидан бошлаб |
Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги, Институт |
|
19. |
Институтда таҳсил олувчи хорижий талабалар улушини ошириш. |
1. Хорижий фуқароларни Институтга жалб қилиш бўйича таълим агентликлари билан келишув имзолаш. |
Институтнинг бюджетдан ташқари маблағлари, грантлар |
2023/2024 ўқув йили давомида |
Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги, Ташқи ишлар вазирлиги, Институт |
|
2. Келишув доирасида хорижий, авваламбор, МДҲ давлатларида Институт фаолиятини тарғиб қилиш. |
Режа-жадвалга мувофиқ | ||||
|
IV. Талабаларнинг бўш вақтини мазмунли ташкил этиш ва уларнинг бандлигини таъминлаш | |||||
|
20. |
Институт талабаларига бўш вақтда қўшимча даромад топишларига кўмаклашиш. |
1. Талабаларга Институтнинг бўш хоналарида тил ўргатиш курсларини ташкил этиш ва даромад топиш учун шароит яратиб бериш. 2. Талабаларга қўшимча ҳунар ўрганишга кўмаклашиш мақсадида ҳунарманд усталар томонидан машғулотлар ўтказишни ташкил этиш. |
Институтнинг бюджетдан ташқари маблағлари, ҳомийлик маблағлари |
2022/2023 ўқув йилидан бошлаб |
Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги, Ҳунарманд уюшмаси, Институт |
|
21. |
Талабалар ўз устида ишлаши учун таниқли мутахассисларни жалб қилган ҳолда мотивацион тадбирлар ўтказиш. |
1. Республикада ва хорижий давлатларда фаолият юритаётган мутахассислар ва нотиқлар рўйхатини шакллантириш. 2. Шакллантирилган рўйхатга мувофиқ семинар, очиқ мулоқот ва бошқа тадбирларни, жумладан масофавий режимда ташкил қилиш. |
Институтнинг бюджетдан ташқари маблағлари, грантлар |
2022/2023 ўқув йилидан бошлаб |
Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги, Институт |
|
22. |
Институтда Ўзбекистон Республикаси Президенти томонидан илгари сурилган бешта муҳим ташаббусни кенг жорий этиш мақсадида юридик шахс мақомига эга бўлмаган марказ ташкил қилиш. |
1. Марказ низоми ва чора-тадбирлар дастурини ишлаб чиқиш ва тасдиқлаш. |
Институтнинг бюджетдан ташқари маблағлари |
2022 йил декабрь |
Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги, Институт |
|
2. Институтга тегишли биноларда Марказ учун бешта муҳим ташаббусни қамраб оладиган хоналар ажратиш ва уларни зарур жиҳозлар билан таъминлаш. |
2023 йил январь | ||||
|
23. |
Институтнинг Хонобод шаҳар, «Кампирровот» МФЙ ҳудудида жойлашган дам олиш масканида талабалар учун семинар, сайёр машғулотлар, ёзги ва қишки мактаблар ташкил этиш. |
1. Институтнинг дам олиш масканида тадбирлар ўтказиш дастурини тасдиқлаш. |
Институтнинг бюджетдан ташқари маблағлари, ҳомийлик маблағлари |
Ҳар йили август ойида |
Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги, Ёшлар ишлари агентлиги, Хорижий тилларни ўрганишни оммалаштириш агентлиги, Институт |
|
2. Дастур асосида семинарлар, сайёр машғулотлар, ёзги (қишки) мактаблар ташкил этиш орқали талабаларни жалб этиш. |
Дастурга мувофиқ | ||||
|
24. |
Институтда бешта муҳим ташаббус доирасида тўгараклар фаолиятини йўлга қўйиш. |
1. Бахшичилик, мақом, эстрада, театр, рассомчилик, спорт йўналишларида тўгараклар ҳамда бадиий ҳаваскорлик жамоаларини ташкил этиш ва ҳудуд ёшларини мазкур тўгаракларга жалб этиш. 2. Институт талабалари ўртасида соғлом турмуш тарзини тарғиб қилишга қаратилган спорт тадбирларини ташкил этиш. 3. Талабаларнинг бадиий адабиётларга бўлган қизиқишини ошириш мақсадида «Мен севган бадиий асар» каби танловларни мунтазам ташкил этиб бориш. |
Институтнинг бюджетдан ташқари маблағлари, ҳомийлик маблағлари |
2022/2023 ўқув йилидан бошлаб |
Ёшлар ишлари агентлиги, Институт |
|
25. |
Талабаларни иш билан таъминлаш мақсадида Институтда юридик шахс мақомига эга бўлмаган «Карьера маркази» фаолиятини йўлга қўйиш. |
1. «Карьера маркази» томонидан Институт таълим йўналишларига мос ташкилот ва корхоналар билан ҳамкорлик алоқаларини ўрнатиш. 2. Ҳамкор корхона ва ташкилот вакилларига Институт талабаларини саралаб олиш учун тегишли шароит яратиш. |
Институтнинг бюджетдан ташқари маблағлари, ҳомийлик маблағлари |
2022/2023 ўқув йили давомида |
Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги, Бандлик ва меҳнат муносабатлари вазирлиги, Ёшлар ишлари агентлиги, Институт |
|
26. |
Институт талабаларини ҳудуддаги умумий ўрта, ўрта махсус ва профессионал таълим муассасаларига бириктириш. |
1. Ҳудуддаги умумий ўрта, ўрта махсус ва профессионал таълим муассасалари билан ҳамкорлик шартномаларини имзолаш. 2. Талабаларга доимий равишда мазкур таълим муассасаларида амалиёт ўташ ва ўз билимларини мустаҳкамлаш учун шароит яратиш. |
- |
2023/2024 ўқув йилидан бошлаб |
Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги, Халқ таълими вазирлиги, Институт |
2-ИЛОВА
|
Т/р |
Устувор вазифа |
Мақсадли кўрсаткич |
Йиллар кесимида |
Ўсиш кўрсаткичи, (2023 йилга нисбатан) | |||
|
2023 йил |
2024 йил |
2025 йил |
2026 йил | ||||
|
1. |
Миллий ёки унга мос даражадаги халқаро сертификатга эга профессор-ўқитувчилар улушини ошириш |
Асосий штатдаги касбий фан профессор-ўқитувчилари сонига нисбатан, фоизда |
15 |
30 |
40 |
50 |
3 баравар |
|
2. |
Миллий ёки унга мос даражадаги халқаро сертификатга эга талабалар улушини ошириш |
Жами талабалар сонига нисбатан, фоизда |
20 |
30 |
45 |
60 |
3 баравар |
|
3. |
Юқори малакали илмий ва илмий-педагог кадрларни тайёрлаш |
Илмий салоҳият, фоизда |
20 |
25 |
35 |
40 |
2 баравар |
|
4. |
Ҳимоя қилинадиган фалсафа доктори диссертациялари (PhD) сони |
7 |
11 |
16 |
21 |
3 баравар | |
|
5. |
Ҳимоя қилинадиган докторлик диссертациялари (DSc) сони |
3 |
5 |
7 |
9 |
3 баравар | |
|
6. |
Фалсафа доктори илмий даражасини олишга талабгор докторантлар (PhD) сони |
4 |
8 |
12 |
20 |
5 баравар | |
|
7. |
Фан доктори илмий даражасини олишга талабгор докторантлар (DSc) сони |
2 |
4 |
6 |
8 |
4 баравар | |
|
8. |
Мустақил изланувчилар сони |
5 |
10 |
15 |
25 |
5 баравар | |
|
9. |
Профессор-ўқитувчиларнинг илмий-услубий фаолияти натижадорлигини ошириш |
Дарсликлар сони |
2 |
4 |
6 |
8 |
4 баравар |
|
10. |
Ўқув қўлланмалари сони |
3 |
6 |
9 |
12 |
4 баравар | |
|
11. |
Монографиялар сони |
3 |
5 |
7 |
9 |
3 баравар | |
|
12. |
Scopus, Web of Science маълумотлар базасига киритилган мақолалар сони |
10 |
30 |
55 |
90 |
9 баравар | |
|
13. |
Республика журналларида эълон қилинган илмий мақолалар сони |
10 |
20 |
30 |
40 |
4 баравар | |
|
14. |
Scopus, Web of Science маълумотлар базасига киритилган ҳар бир мақолага тўғри келувчи иқтибослар сони |
0,5 |
1,0 |
1,5 |
2,0 |
4 баравар | |
|
15. |
Илмий-тадқиқот фаолияти ва илмий-тадқиқот натижаларини амалиётга татбиқ этиш асосида олинган маблағлар (млрд сўм ҳисобида) |
Хорижий илмий-тадқиқот марказлари ва илмий фондлардан олинган маблағлар |
0,1 |
0,3 |
0,8 |
1,0 |
10 баравар |
|
16. |
Давлат грантлари асосида ўтказилган илмий-тадқиқотлардан олинган маблағлар |
0,1 |
0,2 |
0,3 |
0,5 |
5 баравар | |
|
17. |
Халқаро илмий-техник ҳамкорликни кенгайтириш |
Институт профессор-ўқитувчиларини жаҳоннинг етакчи университетлари ва илмий марказларига хизмат сафарларига юбориш |
5 |
8 |
11 |
15 |
3 баравар |
|
18. |
Институтга хорижий олимларнинг ташрифи (камида 1 ойга) |
2 |
3 |
5 |
8 |
4 баравар | |
|
19. |
Хорижий талабалар сони |
10 |
20 |
50 |
100 |
10 баравар | |
|
20. |
Академик алмашинув дастурларида иштирок этувчи талабалар сони |
10 |
20 |
50 |
80 |
8 баравар | |
|
21. |
Институт профессор-ўқитувчиларининг хорижий олимлар билан ҳаммуаллифликда чоп этган мақолалари сони |
5 |
10 |
15 |
20 |
4 баравар | |
3-ИЛОВА
|
Т/р |
Таълим йўналиши |
|
I. Бакалавриат таълим йўналиши | |
|
2022/2023 ўқув йилидан | |
|
1. |
Филология ва тилларни ўқитиш: инглиз тили |
|
2. |
Филология ва тилларни ўқитиш: француз тили |
|
3. |
Филология ва тилларни ўқитиш: немис тили |
|
4. |
Филология ва тилларни ўқитиш: рус тили |
|
5. |
Таржима назарияси ва амалиёти: инглиз тили |
|
6. |
Таржима назарияси ва амалиёти: рус тили |
|
7. |
Хорижий тил ва адабиёти: инглиз тили |
|
8. |
Хорижий тил ва адабиёти: рус тили |
|
9. |
Гид ҳамроҳлиги ва таржимонлик фаолияти (тиллар бўйича) |
|
2023/2024 ўқув йилидан | |
|
10. |
Таржима назарияси ва амалиёти: француз тили |
|
11. |
Таржима назарияси ва амалиёти: немис тили |
|
12. |
Филология ва тилларни ўқитиш: араб тили |
|
13. |
Филология ва тилларни ўқитиш: корейс тили |
|
14. |
Филология ва тилларни ўқитиш: хитой тили |
|
15. |
Филология ва тилларни ўқитиш: япон тили |
|
II. Магистратура мутахассисликлари | |
|
2022/2023 ўқув йилидан | |
|
1. |
Хорижий тил ва адабиёти (тиллар бўйича) |
|
2. |
Лингвистика (тиллар бўйича) |
|
3. |
Қиёсий тилшунослик, лингвистик таржимашунослик (тиллар бўйича) |
|
2023/2024 ўқув йилидан | |
|
4. |
Синхрон таржима (тиллар бўйича) |
|
5. |
Бадиий таржима (тиллар бўйича) |