421-сон 06.07.2021. Ўзбекистон Республикаси ва хорижий ҳамкор олий таълим ташкилотларининг қўшма таълим дастурлари асосида таълим фаолиятини ташкил этиш тартиби тўғрисидаги низомни тасдиқлаш ҳақида

Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг қарори, 06.07.2021 йилдаги 421-сон

Дата вступления в силу

07.07.2021

Рус

Eng

Ўзб

O’zb

Ўзб|Рус

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

қарори

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Ўзбекистон Республикаси ва хорижий ҳамкор олий таълим ташкилотларининг қўшма таълим дастурлари асосида таълим фаолиятини ташкил этиш тартиби тўғрисидаги низомни тасдиқлаш ҳақида

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Ўзбекистон Республикаси Президентининг «Ўзбекистон Республикаси олий таълим тизимини 2030 йилгача ривожлантириш концепциясини тасдиқлаш тўғрисида» 2019 йил 8 октябрдаги ПФ-5847-сон Фармони ҳамда «Олий ва ўрта махсус таълим тизимига бошқарувнинг янги тамойилларини жорий этиш чора-тадбирлари тўғрисида» 2019 йил 11 июлдаги ПҚ-4391-сон қарорида белгиланган вазифалар ижросини таъминлаш, шунингдек, Ўзбекистон Республикаси ва хорижий ҳамкор олий таълим ташкилотларининг ўзаро келишуви бўйича қўшма таълим дастурлари асосида талабаларни ўқитишни ташкил этиш мақсадида Вазирлар Маҳкамаси қарор қилади:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

1. Ўзбекистон Республикаси ва хорижий ҳамкор олий таълим ташкилотларининг қўшма таълим дастурлари асосида таълим фаолиятини ташкил этиш тартиби тўғрисидаги низом иловага мувофиқ тасдиқлансин.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

2. Белгилансинки:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

а) 2022 йил 1 январдан бошлаб қўшма таълим дастурларини Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги томонидан экспертизадан ўтказиш тартиби жорий этилади ва фақат ижобий экспертиза хулосасига эга бўлган қўшма таълим дастурлари асосида таълим фаолиятини ташкил этишга рухсат берилади;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

б) 2022 йил 1 январга қадар қўшма таълим дастурлари асосида таълим фаолиятини амалга ошираётган олий таълим ташкилотлари томонидан ушбу қўшма таълим дастурлари мазкур қарор талабларига мувофиқлаштирилади ҳамда Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигида экспертизадан ўтказилади. Бунда:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

мазкур қарорнинг иловаси билан хорижий ҳамкор олий таълим ташкилотига қўйилган талаблар амалдаги қўшма таълим дастурларига нисбатан татбиқ этилмайди;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

ижобий экспертиза хулосасига эга бўлмаган қўшма таълим дастурлари бўйича талабаларни ўқишга қабул қилиш тўхтатилади;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

2022 йил 1 январга қадар ўқишга қабул қилинган ва қўшма таълим дастурлари асосида таълим олаётган талабалар ўқишини ушбу дастурларда белгиланган тартибда давом эттирадилар;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

в) қўшма таълим дастурлари асосида 2021/2022 ўқув йилидан бошлаб ўқишга қабул қилиш икки босқичда амалга оширилади:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

биринчи босқичда — Ўзбекистон Республикаси олий таълим ташкилоти томонидан хорижий ҳамкор олий таълим ташкилоти билан келишилган ҳолда ишлаб чиқилган қабул қилиш тартибига мувофиқ кириш имтиҳонлари ўтказилади;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

иккинчи босқичда — Ўзбекистон Республикаси олий таълим ташкилотининг буюртмаси асосида Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Давлат тест маркази (кейинги ўринларда — Давлат тест маркази) томонидан келишилган муддатларда қўшма таълим дастурида ўқитиш олиб бориладиган чет тилидан кириш имтиҳони ўтказилади.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Бунда:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

биринчи босқичда кириш имтиҳонларида тўплаш мумкин бўлган максимал баллнинг камида 30 фоизини тўплаган абитуриентлар иккинчи босқичда ўтказиладиган имтиҳонда иштирок этишга ҳақли;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

иккинчи босқичда чет тили бўйича кириш имтиҳонларида тўплаш мумкин бўлган максимал баллнинг камида 30 фоизини тўплаган абитуриентлар қўшма таълим дастури бўйича ўтказиладиган танловда иштирок этади ҳамда қабул параметрларидан келиб чиқиб, ўқишга қабул қилинади;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

қўшма таълим дастурида ўқитиш олиб бориладиган чет тили бўйича бакалавриатда (специалитетда) камида B1 даражадаги, магистратура ва клиник ординатурада камида B2 даражадаги миллий ёки унга тенглаштирилган мос даражадаги халқаро сертификатга эга бўлган абитуриентлар иккинчи босқичда чет тилидан ўтказиладиган имтиҳондан озод этилади ва уларга мазкур босқич учун максимал балл берилади;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

г) қўшма таълим дастурларига оид зарур маълумотлар, қабул параметрлари ҳамда биринчи ва иккинчи босқичларда кириш имтиҳонларини ўтказиш тартиби қабул жараёни бошланишидан камида икки ой олдин Ўзбекистон Республикаси олий таълим ташкилоти, Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ҳамда Давлат тест марказининг расмий веб-сайтларида жойлаштирилади;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

д) қўшма таълим дастурлари асосида ўқишга қабул қилиш натижаларини тасдиқлаш тартиби Ўзбекистон Республикаси олий таълим ташкилоти томонидан хорижий ҳамкор олий таълим ташкилоти билан келишилган ҳолда белгиланади;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

е) қўшма таълим дастурлари асосида олий таълим ташкилотларини муваффақиятли тамомлаган битирувчиларга хорижий ҳамкор олий таълим ташкилоти жойлашган давлатда тан олинадиган диплом ҳамда Ўзбекистон Республикаси олий таълим ташкилотининг давлат намунасидаги дипломи тақдим этилади.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

3. Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги манфаатдор вазирликлар ва идоралар билан биргаликда бир ой муддатда ўзлари қабул қилган норматив-ҳуқуқий ҳужжатларни ушбу қарорга мувофиқлаштирсин.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

4. Мазкур қарорнинг бажарилишини назорат қилиш Ўзбекистон Республикаси Бош вазирининг ижтимоий ривожлантириш масалалари бўйича ўринбосари Б.А. Мусаев ҳамда Ўзбекистон Республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазири А.Х. Тошкулов зиммасига юклансин.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Ўзбекистон Республикасининг Бош вазири А. АРИПОВ

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Тошкент ш.,

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

2021 йил 6 июль,

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

421-сон

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Вазирлар Маҳкамасининг 2021 йил 6 июлдаги 421-сон қарорига
ИЛОВА

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Ўзбекистон Республикаси ва хорижий ҳамкор олий таълим ташкилотларининг қўшма таълим дастурлари асосида таълим фаолиятини ташкил этиш тартиби тўғрисида

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

НИЗОМ

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

1-боб. Умумий қоидалар

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

1. Ушбу Низом Ўзбекистон Республикаси ва хорижий ҳамкор олий таълим ташкилотларининг ўзаро келишувига (кейинги ўринларда — шартнома) мувофиқ жорий этилган қўшма таълим дастурлари асосида таълим фаолиятини ташкил этиш тартибини белгилайди.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

2. Мазкур Низом:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

хорижий ҳамкор олий таълим ташкилотлари билан тузилган шартномага мувофиқ Ўзбекистон Республикасида қўшма таълим дастурлари асосида кадрлар тайёрлайдиган давлат олий таълим ташкилотларига нисбатан татбиқ этилади;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

қўшма таълим дастурлари жорий этилмаган олий таълим ташкилотлари, нодавлат ва ҳарбий олий таълим ташкилотлари, Ўзбекистон Республикасидаги хорижий олий таълим ташкилотлари ва уларнинг филиалларига нисбатан татбиқ этилмайди.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

3. Қўшма таълим дастурлари — Ўзбекистон Республикаси ва хорижий ҳамкор олий таълим ташкилотлари ўртасида имзоланган шартномага мувофиқ кадрлар тайёрлашни ва битирувчиларига олий маълумот олганлиги тўғрисидаги барча хорижий ҳамкор олий таълим ташкилотлари жойлашган давлатларда тан олинадиган квалификация (диплом) берилишини назарда тутувчи таълим дастури.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

4. Қуйидагилар Ўзбекистон Республикаси ва хорижий ҳамкор олий таълим ташкилотлари ўртасида тузилган шартномага мувофиқ жорий этилган қўшма таълим дастурлари асосида таълим фаолиятини ташкил этишнинг асосий йўналишлари ҳисобланади:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

республика иқтисодиёт тармоқларини ривожлантириш бўйича муҳим вазифаларни ҳал этишга қодир бўлган юқори малакали кадрларни халқаро таълим стандартлари даражасида тайёрлаш;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

мутахассислар ҳамда илмий-педагогик кадрлар тайёрлаш тизимини таълим ва илм-фаннинг узвийлиги ҳамда узлуксизлиги, шунингдек, жаҳон таълим ҳамжамиятига интеграциясини кенгайтириш ҳисобига ривожлантириш;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

кадрлар тайёрлаш тизимини такомиллаштириш ва модернизация қилишга йўналтирилган янги таълим дастурлари ҳамда ўқитиш шаклларини ишлаб чиқиш ва жорий этиш;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

қўшма таълим дастурлари бўйича таҳсил олаётган талабаларнинг амалиётини хорижий ҳамкор олий таълим ташкилотларда, улар жойлашган давлатларда ва бошқа мамлакатлардаги ташкилотларда ташкил этиш;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

педагогик салоҳиятни ривожлантиришни қўллаб-қувватлаш, педагогик технологияларни ва ўқитиш услубларини фаол такомиллаштириш;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

таълим ва илм-фан соҳаларида хорижий мамлакатларнинг етакчи таълим ташкилотлари, илмий-тадқиқот марказлари ҳамда бизнес-ҳамжамиятлари билан узоқ муддатли алоқаларни ривожлантириш ва мустаҳкамлаш ҳамда Ўзбекистон Республикаси олий таълим ташкилотларининг салоҳиятини ошириш;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

ҳамкорликда илмий конференциялар ва семинарлар ўтказиш, стажировкалар ташкил этиш ҳамда халқаро илмий ва таълим лойиҳаларини амалга ошириш.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

5. Қўшма таълим дастурлари асосида кадрларни тайёрлашда хорижий ҳамкор олий таълим ташкилоти сифатида қуйидагилар жалб қилиниши мумкин:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Ўзбекистон Республикаси ҳудудида алоҳида бўлинмалари (филиаллари) мавжуд бўлган ёки қўшма таълим дастурлари асосида фаолият юритаётган хорижий таълим ташкилотлари;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ҳамда Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Таълим сифатини назорат қилиш давлат инспекциясининг қўшма қарори билан рўйхати ҳар йили тасдиқланадиган халқаро эътироф этилган ташкилотларнинг (Quacquarelli Symonds World University Rankings, Times Нigher Education, Academic Ranking of World Universities) амалдаги рейтингида олий таълим ташкилотлари орасида биринчи 1 000 ўринни эгаллаган хорижий олий таълим ташкилотлари;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Олий таълимда сифатни кафолатлаш Европа ассоциациясининг (European Association for Quality Assurance in Нigher Education) тўлақонли аъзолари — ваколатли ташкилотлар томонидан аккредитация қилинган олий таълим ташкилотлари;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Америка Қўшма Штатлари, Австралия, Исроил, Канада, Россия, Сингапур, Жанубий Корея, Япония давлатларининг ваколатли ташкилотлари томонидан аккредитация қилинган мазкур давлатларнинг олий таълим ташкилотлари;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Ўзбекистон Республикасининг халқаро шартномалари, Ўзбекистон Республикаси Президенти ва Вазирлар Маҳкамасининг қарорларига мувофиқ қўшма таълим дастурлари асосида кадрларни тайёрлаш ҳуқуқига эга бўлган таълим ташкилотлари.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

6. Қўшма таълим дастурлари асосида таълим фаолиятини ташкил этиш Ўзбекистон Республикаси ва хорижий ҳамкор олий таълим ташкилотлари ўртасида имзоланган шартномага мувофиқ амалга оширилади.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

7. Қўшма таълим дастури асосида таълим фаолиятини ташкил этиш бўйича томонлар ўртасида имзоланадиган шартномада қуйидагилар акс эттирилиши лозим:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

шартноманинг мақсади ва предмети;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Ўзбекистон Республикаси ва хорижий ҳамкор олий таълим ташкилотлари жойлашган давлатларнинг миллий малакалар рамкаси хусусиятлари;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

қўшма таълим дастури тўғрисида маълумот;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

томонларнинг ҳуқуқ ва мажбуриятлари;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

кадрлар тайёрланадиган бакалавриат (специалитет) таълим йўналишлари (магистратура ёки клиник ординатура мутахассисликлари);

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

талабаларни ўқитиш тили, муддати, шакли ва жойи;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

талабаларни ўқишга қабул қилиш ва ўқишдан четлатиш тартиби;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

қўшма таълим дастурларини бошқариш тартиби;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

ҳамкорликда ўқитишни ташкил этиш тартиби, талабалар ва профессор-ўқитувчилар мобиллигини таъминлаш шартлари;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

талабалар билимини баҳолаш тартиби;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

таълим натижаларини (ўқитиш кредит-модуль тизими асосида ташкил этилганда — кредитларни) ўзаро тан олиш, кўчириш ва валидация қилиш тизими;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

таълим сифатини таъминлаш тизими;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

таълим якунида бериладиган диплом ва даража тўғрисида маълумот, диплом ва даража бериш тартиби, шунингдек дипломларнинг макетлари;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

қўшма таълим дастурини молиялаштиришга оид масалалар;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

таълим дастурига оид интеллектуал мулк ҳуқуқлари;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

томонларнинг жавобгарлиги;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

шартномани ўзгартириш ва бекор қилиш тартиби;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

томонлар муносабатларига нисбатан қўлланиладиган ҳуқуқ ва низоларни ҳал қилиш тартиби;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

тарафларнинг реквизитлари, шартнома тузилган сана ва жойи.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Қўшма таълим дастурини ташкил этиш бўйича шартномада бошқа шартлар ҳам акс эттирилиши мумкин.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Қўшма таълим дастурини ташкил этиш бўйича шартнома ва унга қўшимча келишувларнинг талабаларга ва таълим сифатини таъминлашга тааллуқли бўлган қисми олий таълим ташкилотининг расмий веб-сайтида жойлаштирилади.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

8. Қўшма таълим дастурлари Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги томонидан экспертизадан ўтказилади.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Ўзбекистон Республикасида Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг ижобий экспертиза хулосасига эга бўлган қўшма таълим дастурлари асосида таълим фаолиятини ташкил этишга рухсат этилади.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Қўшма таълим дастурини экспертизадан ўтказиш бепул амалга оширилади.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

9. Ўзбекистон Республикаси олий таълим ташкилоти қўшма таълим дастурини экспертизадан ўтказиш учун Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигига ариза билан мурожаат қилади.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Аризага қуйидаги ҳужжатлар илова қилинади:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

қўшма таълим дастури асосида таълим фаолиятини ташкил этиш бўйича шартнома нусхаси;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

хорижий ҳамкор олий таълим ташкилоти ўзи жойлашган давлатда ваколатли орган томонидан рўйхатдан ўтказилганлигини ва тан олинганлигини (лицензия берилганлиги ва/ёки аккредитациядан ўтганлигини) тасдиқловчи ҳужжатлар нусхаси;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

қўшма таълим дастури мақсади, бакалавриат (специалитет) таълим йўналишлари ва магистратура (клиник ординатура) мутахассисликлари, таълим давомийлиги, шакли ва жойи тўғрисидаги маълумотлар;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

таълим дастурини ишлаб чиқишга асос бўлган миллий малакалар рамкаси, профессионал стандартлар, таълим стандартлари, малака талаблари ёки унга тенглаштирилган ҳужжатлар, ўқув режа ва фан дастурларининг тасдиқланган нусхалари (танлов фанлари бундан мустасно);

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

ўқув жараёнининг моддий-техник таъминоти, шу жумладан компьютерлар, ўқув лабораториялари, ўқув фанлари хоналари тўғрисида маълумотлар;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

профессор-ўқитувчилар штатлари ва дарс берадиган фанлари тўғрисида маълумотлар;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

ўқув ва илмий адабиётлар фонди тўғрисида маълумот;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

талабаларни ўқишга қабул қилиш, ўқишини кўчириш, курсдан курсга ўтказиш, кредитларни тан олиш, академик жараённи ташкил этиш, таълим сифатини ички таъминлаш ва таълим натижаларини тан олиш билан боғлиқ ҳужжатларнинг (тартиб, низом ёки йўриқномаларнинг) барча хорижий ҳамкор олий таълим ташкилотлари томонидан тасдиқланган нусхалари;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

барча хорижий ҳамкор олий таълим ташкилотлари томонидан тасдиқланган таълим якунида бериладиган дипломлар макетлари нусхалари.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Ариза берувчидан ушбу бандда кўрсатилмаган маълумот ва ҳужжатларни талаб қилиш қатъиян тақиқланади.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Тақдим этилган ҳужжатлардаги маълумотларнинг ҳаққонийлигига ариза берувчи масъул ҳисобланади.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Ариза ва унга илова қилинадиган ҳужжатлар ариза берувчининг ихтиёрига кўра Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги расмий веб-сайти орқали электрон тарзда ҳам берилиши мумкин.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

10. Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги қўшма таълим дастурини экспертизадан ўтказиш бўйича аризани қабул қилганидан сўнг 15 иш кунида хулоса беради.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

11. Қуйидаги ҳолларда қўшма таълим дастури асосида таълим фаолиятини ташкил этиш рад этилади:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

хорижий ҳамкор олий таълим ташкилоти ўзи жойлашган давлатда рўйхатдан ўтказилмаганда, ваколатли ташкилот томонидан тан олинмаганда ёки унга хорижда фаолият юритишга рухсат берилмаганда;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

хорижий ҳамкор олий таълим ташкилоти мазкур Низомнинг 5-банди талабларига жавоб бермаганда;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

қўшма таълим дастурларининг ўқув режасида белгиланган мутахассислик ва ихтисослик фанларининг камида 25 фоизи хорижий ҳамкор олий таълим ташкилотлари томонидан ташкил этилмаганда;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

қўшма таълим дастури асосида таълим фаолиятини ташкил этиш бўйича шартнома мазкур Низом талабларига жавоб бермаганда;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

қўшма таълим дастурининг ўқув режаси ва фан дастурлари уни жорий қилган Ўзбекистон Республикаси олий таълим ташкилотининг профилига мос келмаганда;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

қўшма таълим дастури асосида ташкил этилган таълим натижалари Ўзбекистон Миллий малакалар рамкасига мувофиқ бўлмаганда;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

қўшма таълим дастури бўйича бериладиган академик даража таълим дастурининг профилига мос келмаганда;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

қўшма таълим дастури бўйича ўқиш муддатлари бакалавриат (специалитет) таълим йўналишлари бўйича уч йилдан, магистратура мутахассисликлари бўйича бир йилдан, клиник ординатура мутахассисликлари бўйича икки йилдан кам бўлганда;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

қўшма таълим дастурида кўзда тутилган кредитлар миқдори Европа кредит тизими бўйича бакалавриат (специалитет) таълим йўналишлари учун 180 ECTSдан, магистратура мутахассисликлари учун 60 ECTSдан, клиник ординатура мутахассисликлари учун 120 ECTSдан кам бўлганда;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

қўшма таълим дастурлари бўйича ўқув жараёнига жалб этилган асосий штатдаги илмий даражага эга бўлган профессор-ўқитувчилар улуши жами профессор-ўқитувчилар сонига нисбатан 30 фоиздан кам бўлганда;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

қўшма таълим дастури асосида таълим фаолиятини амалга ошириш, талабалар ва профессор-ўқитувчиларнинг сифатли таълим ва илмий-тадқиқот фаолиятини олиб бориши учун Ўзбекистон Республикаси олий таълим ташкилотида зарур бино ва иншоотлар, жиҳоз ва моддий-техник базаси мавжуд бўлмаганда;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Ўзбекистон Республикаси олий таълим ташкилотида қўшма таълим дастури асосида таълим фаолиятини ташкил этиш ва келажакда янада ривожлантириш учун етарли ва барқарор молиявий ресурслар мавжуд бўлмаганда;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Ўзбекистон Республикаси олий таълим ташкилотида қўшма таълим дастури асосида таълим фаолиятини ташкил этиш учун етарли даражада маҳаллий ва хорижий (шу жумладан, қўшма таълим дастури ўқитиш тилидаги) дарслик ва адабиётлар мавжуд бўлмаганда;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

қўшма таълим дастури битирувчиларига бериладиган олий маълумот тўғрисидаги квалификация (диплом) хорижий ҳамкор олий таълим ташкилотлари жойлашган давлатларда тан олинмаганда;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

аризачи томонидан мазкур Низомнинг 9-бандида кўрсатилган ҳужжатлар тўлиқ таркибда тақдим этилмаганда;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

аризачи томонидан тақдим этилган ҳужжатларда нотўғри ёки бузиб кўрсатилган маълумотлар мавжуд бўлганда.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Қўшма таълим дастурлари асосида кадрлар тайёрлашни бошқа асослар бўйича, шу жумладан, мақсадга мувофиқ эмас деган сабаблар билан рад этиш тақиқланади.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги томонидан қўшма таълим дастурларининг электрон реестри юритилади ва вазирликнинг расмий веб-сайтида жойлаштирилади.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

2-боб. Қўшма таълим дастурлари асосида ўқишга қабул қилиш

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

12. Қўшма таълим дастурларига ўқишга қабул қилиш параметрлари, бакалавриат (специалитет) таълим йўналишлари ва магистратура (клиник ординатура) мутахассисликлари ҳамкор хорижий олий таълим ташкилоти, бўйсунуви бўйича тегишли вазирлик ва идора ҳамда Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги билан келишилган ҳолда Ўзбекистон Республикаси олий таълим ташкилоти томонидан тасдиқланади.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

13. Қўшма таълим дастурларига ўқишга қабул қилиш икки босқичда амалга оширилади:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

иккинчи босқичда — Ўзбекистон Республикаси олий таълим ташкилотининг буюртмаси асосида Давлат тест маркази томонидан келишилган муддатларда қўшма таълим дастурида ўқитиш олиб бориладиган чет тилидан кириш имтиҳони ўтказилади. Бунда:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Олдинги таҳрирга қаранг.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

(13-банднинг бешинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2025 йил 12 июндаги 362-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 13.06.2025 й., 09/25/362/0507-сон)

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

14. Қўшма таълим дастурларига оид зарур маълумотлар, қабул параметрлари ҳамда биринчи ва иккинчи босқичларда кириш имтиҳонларни ўтказиш тартиби қабул жараёни бошланишидан камида икки ой олдин тегишли олий таълим ташкилоти, Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ҳамда Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Давлат тест марказининг расмий веб-сайтларида жойлаштирилади.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Қўшма таълим дастурларига ҳужжат топшириш онлайн шаклда амалга оширилади ва имтиҳон натижалари имтиҳон ўтказилган куннинг кейинги куни Ўзбекистон Республикаси олий таълим ташкилотининг расмий веб-сайтида эълон қилинади.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

15. Қўшма таълим дастурларига ўқишга қабул қилиш натижаларини тасдиқлаш тартиби Ўзбекистон Республикаси олий таълим ташкилоти томонидан хорижий ҳамкор олий таълим ташкилоти билан келишилган ҳолда белгиланади.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

16. Қўшма таълим дастурларига ўқишга қабул қилиш тўлов-контракт асосида амалга оширилади.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Қонунчилик ҳужжатларда белгиланган ҳолларда қўшма таълим дастурларига ўқишга қабул қилиш давлат гранти асосида амалга оширилиши мумкин. Бунда, давлат гранти асосида ўқитиш фақат Ўзбекистон Республикасидаги ўқиш даври учун қўлланилади.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Тўлов-контракт асосида ўқитиш қиймати ҳамда тўлаш тартиби Ўзбекистон Республикаси олий таълим ташкилоти ва хорижий ҳамкор олий таълим ташкилоти томонидан тегишли бакалавриат (специалитет) таълим йўналиши ёки магистратура (клиник ординатура) мутахассислигининг хусусиятларидан келиб чиқиб, ўзаро келишилган ҳолда белгиланади.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

3-боб. Қўшма таълим дастурлари бўйича ўқув жараёнини ташкил этиш

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

17. Қўшма таълим дастурлари бўйича ўқиш муддати бакалавриат (специалитет) таълим йўналишларининг (магистратура ёки клиник ординатура мутахассисликларининг) хусусиятларидан келиб чиқиб, Ўзбекистон Республикаси олий таълим ташкилоти томонидан хорижий ҳамкор олий таълим ташкилоти билан келишилган ҳолда белгиланади.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Бунда:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

қўшма таълим дастурлари бўйича ўқиш муддати бакалавриат (специалитет) таълим йўналишларида уч йилдан, магистратура мутахассисликларида бир йилдан, клиник ординатура мутахассисликларида икки йилдан кам бўлмаслиги лозим;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

қўшма таълим дастурида кўзда тутилган кредитлар миқдори Европа кредит тизими бўйича бакалавриат (специалитет) таълим йўналишлари учун камида 180 ECTSни, магистратура мутахассисликлари учун камида 60 ECTSни ва клиник ординатура мутахассисликлари учун камида 120 ECTSни ташкил этиши керак.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

18. Қўшма таълим дастурлари бўйича олий таълим ташкилотларида ўқув жараёнини ташкил этиш учун бакалавриат (специалитет) таълим йўналишлари ва магистратура (клиник ординатура) мутахассисликларининг ўқув режа ва фан дастурлари Ўзбекистон Республикаси олий таълим ташкилоти томонидан хорижий ҳамкор олий таълим ташкилотлари билан биргаликда ишлаб чиқилади.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

19. Қўшма таълим дастурларининг ўқув режасида белгиланган мутахассислик ва ихтисослик фанларининг камида 25 фоизи хорижий ҳамкор олий таълим ташкилотлари томонидан ўқитилади.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Бунда, талабаларнинг хорижий ҳамкор олий таълим ташкилотларида ўқиш муддати ва молиялаштириш масалалари Ўзбекистон Республикаси ва хорижий ҳамкор олий таълим ташкилоти ўртасида тузилган шартномага мувофиқ амалга оширилади.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

20. Қўшма таълим дастурлари бўйича ўқув жараёнига жалб этилган асосий штатдаги илмий даражага эга бўлган профессор-ўқитувчилар улуши жами профессор-ўқитувчилар сонига нисбатан 30 фоизни ташкил этиши лозим.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

21. Қўшма таълим дастурлари бўйича ўқув жараёнига жалб этилган маҳаллий ва хорижий профессор-ўқитувчилар меҳнатига ҳақ тўлаш миқдорлари Ўзбекистон Республикаси олий таълим ташкилоти томонидан хорижий ҳамкор олий таълим ташкилоти билан келишилган ҳолда белгиланади.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

22. Қўшма таълим дастурлари асосида олий маълумотли кадрлар тайёрланадиган олий таълим ташкилотларида қўшма таълим дастурларини мувофиқлаштириш бўлими (келишувда назарда тутилган ҳолларда — қўшма факультет) ташкил этилиши мумкин. Бунда қўшма таълим дастурларини мувофиқлаштириш бўлими (қўшма факультет) штат жадвали факультетлар учун белгиланган нормативларга мувофиқ шакллантирилади.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Қўшма таълим дастурларини мувофиқлаштириш бўлимини (қўшма факультетни) олий таълим ташкилоти факультетининг декани мақомига тенглаштирилган раҳбар бошқаради.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Бўлимни сақлаш билан боғлиқ харажатлар қўшма таълим дастурлари асосида кадрлар тайёрлашдан тушадиган маблағлар ҳисобидан қопланади.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

23. Қўшма таълим дастурларини мувофиқлаштириш бўлимининг асосий вазифалари қуйидагилар ҳисобланади:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

қўшма таълим дастури бўйича ўқув жараёни норматив-ҳуқуқий ҳужжатлар асосида ташкил этилишини таъминлаш;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

қўшма таълим дастури доирасида истеъмолчилар талабларига жавоб берадиган таълим хизматларини кўрсатиш ва халқаро таълим стандартларига мос келадиган таълим сифатини таъминлаш;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

қўшма таълим дастури бўйича ўқув жараёнини ташкил этадиган норматив-методик таъминотни такомиллаштириш;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

талабаларни ўқув режаларига мувофиқ хорижий ҳамкор олий таълим ташкилотларига ўқишга юбориш, ўқув жараёнига хорижлик профессор-ўқитувчиларни жалб этиш масалаларини мувофиқлаштириш ва бу бўйича хорижий ҳамкор олий таълим ташкилотлари билан ҳамкорлик қилиш;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

олий таълим ташкилотининг бошқа тузилмалари билан ўзаро ҳамкорлик алоқаларини олиб бориш ва ривожлантириш;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

фан, таълим ва бозор муносабатлари талабларини ўрганган ҳолда қўшма таълим дастури бўйича таълим хизматларини кўрсатиш ва ўқитишнинг илғор технологияларини доимий равишда такомиллаштириш ҳамда таълим жараёнига илғор таълим дастурлари ва технологияларини жорий этиш.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

24. Қўшма таълим дастури асосида таҳсил олаётган талабалар билимини баҳолаш Ўзбекистон Республикаси олий таълим ташкилоти томонидан хорижий ҳамкор олий таълим ташкилоти билан келишилган ҳолда тасдиқланган баҳолаш мезонлари асосида амалга оширилади.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

25. Қўшма таълим дастурлари асосида таҳсил олаётган талабалар олий таълим ташкилотининг ўқув интизоми, ички тартиб-қоидалари, одоб-ахлоқ қоидаларига амал қилиши мажбурий ҳисобланади.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

26. Қўшма таълим дастури асосида кадрлар тайёрлайдиган олий таълим ташкилотида зарур бино ва иншоотлар, жиҳоз ва моддий-техник базаси, маҳаллий ва хорижий (шу жумладан, қўшма таълим дастури ўқитиш тилидаги) дарслик ва адабиётлар мавжуд бўлиши лозим.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

27. Қўшма таълим дастурлари асосида таҳсил олган битирувчилар ҳақидаги маълумотлар Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг махсус электрон тизимига киритилади. Ўзбекистон Республикаси олий таълим ташкилоти тизимга киритилган битирувчиларни давлат намунасидаги дипломлар билан таъминлаш учун Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ҳузуридаги Олий таълимни ривожлантириш тадқиқотлари ва илғор технологияларни татбиқ этиш маркази билан шартнома тузади.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Битирувчиларга бериладиган давлат намунасидаги дипломга қўшма таълим дастури номи ёзилади.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Давлат намунасидаги диплом ва диплом иловаси махсус электрон тизимга киритилган маълумотлар асосида чоп этилади.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Диплом иловасига ҳамкор олий таълим ташкилоти томонидан берилган диплом тартиб рақами ҳам киритилади.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

4-боб. Қўшма таълим дастурлари бўйича таҳсил олаётган талабалар ўқишини кўчириш, ўқишдан четлаштириш ва қайта тиклаш

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

28. Қўшма таълим дастурлари асосида таҳсил олаётган талабалар ўқишини улар таълим олаётган олий таълим ташкилотининг бошқа таълим йўналишлари (мутахассисликлари) ёки бошқа Ўзбекистон Республикаси давлат олий таълим ташкилотига кўчиришга рухсат этилмайди.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Қўшма таълим дастурлари асосида таҳсил олаётган талабалар ўқишини улар таълим олаётган олий таълим ташкилотининг ёки бошқа Ўзбекистон Республикаси олий таълим ташкилотининг қўшма таълим дастурларига кўчириши мумкин.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

29. Талабаларга академик таътил бериш ва курсдан-курсга қолдириш таълим жараёни олиб бораётган давлатдаги норматив-ҳуқуқий ҳужжатлар асосида тартибга солинади.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

30. Қуйидаги ҳолатларда қўшма таълим дастурлари асосида таҳсил олаётган талабалар олий таълим ташкилотидан четлаштирилиши мумкин:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

ўз хоҳишига биноан;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

ўқув интизомини ва Ўзбекистон Республикаси ва хорижий ҳамкор олий таълим ташкилотларининг ички тартиб-қоидалари ҳамда одоб-ахлоқ қоидаларини бузганлиги учун;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

бир семестр давомида дарсларни узрли сабабларсиз 74 соатдан ортиқ қолдирганлиги сабабли;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

ўқиш учун белгиланган тўлов ўз вақтида амалга оширилмаганлиги учун;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

хорижий ҳамкор олий таълим ташкилотида бориб ўқишдан бош тортган тақдирда;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

олий таълим ташкилоти ва талаба ўртасида тузилган шартнома шартларига амал қилмаган тақдирда;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

талаба суд томонидан озодликдан маҳрум этилганлиги муносабати билан;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

суд қарорига кўра кириш имтиҳонларида белгиланган тартибни бузганлиги аниқланганда. Ушбу ҳолатда талабалар сафидан четлаштирилганлар талабалар сафига қайта тикланмайди;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

вафот этганлиги сабабли.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

31. Қўшма таълим дастурлари бўйича таҳсил олиб, талабалар сафидан четлаштирилган талабалар ўқишини қайта тиклаш Ўзбекистон Республикаси олий таълим ташкилоти ва хорижий ҳамкор олий таълим ташкилоти ректорлари (директори) қўшма буйруғи асосида амалга оширилади.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

5-боб. Якунловчи қоидалар

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

32. Таълим сифатини назорат қилиш давлат инспекцияси:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

зарур ҳолларда қўшма таълим дастурларининг таълим сифатини, таълим жараёни ташкил этилишини, педагог ходимларининг меҳнат фаолиятини, талабаларнинг фан дастурларини ўзлаштириш даражасини (билимини), ўқув жараёнини амалга ошириш учун яратилган шарт-шароитларни ўрганиш бўйича мониторинг ўтказади;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

қўшма таълим дастурлари педагог ходимлари ва талабалари ўртасида таълим жараёнининг ташкил этилиши ва сифатини аниқлашга оид аноним сўровлар ўтказади ҳамда уларнинг натижаларини таҳлил қилган ҳолда таълим сифатини ошириш бўйича таклифлар ишлаб чиқади.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

33. Таълим сифатини назорат қилиш давлат инспекцияси мониторинг ўтказиш жараёнида қўшма таълим дастурлари асосида кадрлар тайёрлайдиган олий таълим ташкилоти томонидан мазкур Низом талаблари бажарилмаётганлигини аниқлаганда, ушбу олий таълим ташкилоти билан биргаликда унинг фаолиятида аниқланган камчиликларни бартараф этиш бўйича чора-тадбирлар режасини ишлаб чиқади.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Таълим сифатини назорат қилиш давлат инспекцияси мониторинг ўтказиш жараёнида аниқланган камчиликларни ўз вақтида бартараф этиш устидан назоратни ташкил қилади.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Мониторинг ўтказиш жараёнида аниқланган камчиликлар бартараф этилмаган тақдирда, олий таълим ташкилотининг мазкур Низом талабларига риоя қилмасдан ташкил этилган қўшма таълим дастурларига талабаларни ўқишга қабул қилиш тўхтатилади.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

34. Ушбу Низомни қўллашда юзага келадиган низолар қонунчилик ҳужжатларида белгиланган тартибда ҳал этилади.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

35. Мазкур Низом талабларининг бузилишида айбдор бўлган шахслар қонунчилик ҳужжатларида белгиланган тартибда жавоб берадилар.

(Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 07.07.2021 й., 09/21/421/0641-сон; 13.06.2025 й., 09/25/362/0507-сон)

Вид

Вид