Предложения по документу
Прослушать аудио
Получить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақарори
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМактабдан ташқари таълим тизимини такомиллаштиришнинг қўшимча чора-тадбирлари тўғрисида
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаХалқ таълими соҳасидаги мактабдан ташқари таълим тизимининг ҳуқуқий ва ташкилий асосларини такомиллаштириш, ёшлар таълим-тарбияси учун қўшимча шароитлар яратишга қаратилган комплекс чора-тадбирларни ўз ичига олган бешта ташаббусни амалиётга татбиқ этиш, шунингдек, Ўзбекистон Республикаси Президентининг «Халқ таълими тизимидаги мактабдан ташқари таълим самарадорлигини тубдан ошириш чора-тадбирлари тўғрисида» 2019 йил 30 сентябрдаги ПҚ-4467-сон қарори ижросини таъминлаш мақсадида Вазирлар Маҳкамаси қарор қилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Қуйидагилар:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«Баркамол авлод» республика болалар мактабининг тузилмаси 1-иловага мувофиқ;
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҚорақалпоғистон Республикаси, вилоятлар ва Тошкент шаҳар, шунингдек, туман (шаҳар) «Баркамол авлод» болалар мактабларининг намунавий тузилмалари тегишлича 2 ва 3-иловаларга мувофиқ;
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«Баркамол авлод» болалар мактаблари тўғрисидаги низом 4-иловага мувофиқ;
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаРеспублика «Болалар кутубхонаси»нинг тузилмаси 5-иловага мувофиқ;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҚорақалпоғистон Республикаси, вилоятлар ва Тошкент шаҳар «болалар кутубхоналари»нинг намунавий тузилмаси 6-иловага мувофиқ;
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«Болалар кутубхоналари» тўғрисидаги низом 7-иловага мувофиқ тасдиқлансин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Ўзбекистон Республикаси халқ таълими вазирига Ўзбекистон Республикаси Иқтисодий тараққиёт ва камбағалликни қисқартириш вазирлиги, Ахборот технологиялари ва коммуникацияларини ривожлантириш вазирлиги ҳамда Монополияга қарши курашиш қўмитаси билан келишган ҳолда халқ таълими тизимидаги умумий ўрта ва мактабдан ташқари таълим муассасалари учун ўқувчиларнинг муҳандислик, робототехника, мехатроника ва дастурий таъминот йўналишлари бўйича ўқув машғулотларида фойдаланиш ҳамда инновацион ишланмаларни амалга ошириш юзасидан республикада ишлаб чиқарилмайдиган, хориждан олиб келинадиган хом ашёлар ва жиҳозлар рўйхатини тасдиқлаш ҳуқуқи берилсин.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Ўзбекистон Республикаси Халқ таълим вазирлиги:
Олдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«Баркамол авлод» республика болалар мактаби, Қорақалпоғистон Республикаси, вилоятлар ва Тошкент шаҳар, шунингдек, туман (шаҳар) «Баркамол авлод» болалар мактаблари, Қорақалпоғистон Республикаси, вилоятлар ва Тошкент шаҳар «болалар кутубхоналари»ни юқори малакали мутахассислар (тўгарак раҳбарлари, кутубхоначилари, инструктор-услубчилари, услубчилар) билан таъминлаш чораларини кўрсин;
(3-банднинг иккинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2023 йил 3 июлдаги 271-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 04.07.2023 й., 09/23/271/0440-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТашқи ишлар вазирлиги билан биргаликда А. Авлоний номидаги халқ таълими муаммоларини ўрганиш ва истиқболларини белгилаш илмий-тадқиқот институти томонидан ҳар йили нуфузли хорижий таълим муассасалари профессор-ўқитувчиларини жалб этиш орқали, улар иштирокида анжуманлар, вебинар, амалий маҳорат ва намунали ўқув дарсларини ўтказсин ҳамда ўқув ва илмий-тадқиқот ишлари юзасидан ҳамкорлик ўрнатсин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамактабдан ташқари таълим муассасаларидаги таълим-тарбия жараёни сифатини тизимли назорат қилиш ва фаолиятини ташкил қилиш мониторингини амалга оширсин.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. «Баркамол авлод» болалар мактаблари, «Болалар сайёҳлик базаси», «Болалар кутубхона»лари бино ва иншоотларини қуриш, реконструкция қилиш ва капитал таъмирлаш ҳамда жиҳозлаш ишларини амалга ошириш бўйича:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги ҳузуридаги «Халқ таълими соҳасида лойиҳа ҳужжатларига техник топшириқларни ишлаб чиқиш ва қурилиш объектлари сифатини мониторинг қилиш бўйича инжиниринг компанияси» давлат унитар корхонаси — қурилиш-монтаж ишлари буюртмачиси этиб;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги ҳузуридаги «Ўқув таълим-таъминот» давлат унитар корхонаси — жиҳозларни хариди буюртмачиси этиб белгилансин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабош лойиҳачи ва пудратчи ташкилотлар белгиланган тартибда танлов (тендер) савдолари асосида аниқлансин.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Ўзбекистон Республикаси Ҳукуматининг 8-иловага мувофиқ айрим қарорларига ўзгартириш ва қўшимчалар киритилсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Ўзбекистон Республикаси Ҳукуматининг 9-иловага мувофиқ айрим қарорлари ўз кучини йўқотган деб ҳисоблансин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги манфаатдор вазирликлар ва идоралар билан биргаликда ўзлари қабул қилган норматив-ҳуқуқий ҳужжатларни бир ой муддатда ушбу қарорга мувофиқлаштирсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8. Мазкур қарорнинг бажарилишини назорат қилиш Ўзбекистон Республикаси Бош вазирининг ижтимоий ривожлантириш масалалари бўйича ўринбосари Б.А. Мусаев ва Ўзбекистон Республикаси халқ таълими вазири Ш.Х. Шерматов зиммасига юклансин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикасининг Бош вазири А. АРИПОВ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТошкент ш.,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2021 йил 27 май,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа331-сон
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВазирлар Маҳкамасининг 2021 йил 27 майдаги 331-сон қарорига
1-ИЛОВА
1-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«Баркамол авлод» республика болалар мактабининг
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТУЗИЛМАСИ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Илмий-методик кенгаш |
Директор |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Директорнинг ўқув ишлари бўйича биринчи ўринбосари 1 |
Директорнинг ташкилий ва маркетинг масалалари бўйича ўринбосари 1 |
Директорнинг инновацион технологияларни жорий этиш бўйича ўринбосари 1 |
Директорнинг молия ва хўжалик ишлари бўйича ўринбосари 1 |
Ходимлар билан ишлаш бўйича бош мутахассис 1 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Услубий бўлим 7 |
Маданий — оммавий тадбирларни ташкиллаштириш бўлими 7 |
Замонавий технологиялар ва жиҳозлар бўлими 4 |
Молия ва бухгалтерия бўлими 3 |
Медиа бўлим 3 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Ҳудудлар билан ишлаш ва мониторинг қилиш бўлими 14 |
Назорат ва девонхона бўлими 3 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Давлат- хусусий шериклик ва хизматлар бўлими 4 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Янги ташаббуслар ва лойиҳалар бўлими 4 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Маркетинг бўлими 4 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Инвестицияларни жалб этиш ва халқаро алоқалар бўлими 3 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Малака ошириш ва қайта тайёрлаш бўлими 4 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Хизмат кўрсатувчи ходимлар** |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Стратегик таҳлил ва иқтидорли болалар билан ишлаш бўлими 3 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
«Болалар сайёҳлик базаси»*** |
Юрисконсульт 1 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Тўгарак раҳбарлари* |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаХодимларнинг умумий чекланган сони — 70 нафар, шу жумладан, бошқарув ходимлари — 18 нафар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа* Тўгараклар раҳбарлари сони гуруҳларнинг шаклланиши ва машғулотлар ҳажмига қараб белгиланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа** Хизмат кўрсатувчи ходимлар сони белгиланган нормативлар бўйича аниқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа*** «Болалар сайёҳлик базаси» ходимлари сони намунавий штатларга мувофиқ белгиланади.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВазирлар Маҳкамасининг 2021 йил 27 майдаги 331-сон қарорига
2-ИЛОВА
2-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҚорақалпоғистон Республикаси, вилоятлар ва Тошкент шаҳар «Баркамол авлод» болалар мактабларининг
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаНАМУНАВИЙ ТУЗИЛМАСИ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Услубий кенгаш |
Директор |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Директорнинг ўқув ишлари бўйича ўринбосари 1 |
Директорнинг ташкилий масалалари бўйича ўринбосари 1 |
Инновацион технологияларни жорий этиш ва иқтидорли болалар билан ишлаш бўлими 2 |
Ходимлар билан ишлаш бўйича бош мутахассис 1 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Молия ва хўжалик ишлари бўлими 2 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Услубий бўлим 3 |
Маданий — оммавий тадбирларни ташкиллаштириш бўлими 2 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Мактаблар фаолиятини мониторинг қилиш бўйича бош мутахассис 1 |
Медиа бўйича бош мутахассис 1 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Хизмат кўрсатувчи ходимлар** |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Тўгарак раҳбарлари* |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
«Болалар сайёҳлик базаси»*** |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаХодимларнинг умумий чекланган сони — 15 нафар, шу жумладан, бошқарув ходимлари — 8 нафар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа* Тўгараклар раҳбарлари сони гуруҳларнинг шаклланиши ва машғулотлар ҳажмига қараб белгиланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа** Хизмат кўрсатувчи ходимлар сони белгиланган нормативлар бўйича аниқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа*** «Болалар сайёҳлик базалари» Бухоро, Қашқадарё, Наманган, Самарқанд, Хоразм вилоятлари ва Тошкент шаҳрида ташкил этилади ҳамда улар ходимлари сони намунавий штатларга мувофиқ белгиланади.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВазирлар Маҳкамасининг 2021 йил 27 майдаги 331-сон қарорига
3-ИЛОВА
3-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТуман (шаҳар) «Баркамол авлод» болалар мактабларининг
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаНАМУНАВИЙ ТУЗИЛМАСИ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Директор |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Директорнинг ўқув ва ташкилий масалалари бўйича ўринбосари 1 |
Инновацион технологияларни жорий этиш ва иқтидорли болалар билан ишлаш бўлими 2 |
Хўжалик мудири 1 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Хизмат кўрсатувчи ходимлар** |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Услубий бўлим 3 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
«Болалар сайёҳлик базаси»*** |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Мониторинг юритувчи, маданий — оммавий тадбирлар ташкилотчиси 1 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Бухгалтер**** |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Тўгарак раҳбарлари* |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаХодимларнинг умумий чекланган сони — 9 нафар, шу жумладан, бошқарув ходимлари — 4 нафар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа* Тўгараклар раҳбарлари сони гуруҳларнинг шаклланиши ва машғулотлар ҳажмига қараб белгиланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа** Техник, хизмат кўрсатувчи ва ўқув-ёрдамчи ходимлар сони белгиланган меъёрлар бўйича аниқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа*** «Болалар сайёҳлик базалари» Шаҳрисабз шаҳрида ташкил этилади ва унинг ходимлари сони намунавий штатларга мувофиқ белгиланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа**** Ота-оналар тўловлари ва бюджетдан ташқари маблағларнинг ҳисоб-китобини юритиш мақсадида ушбу тўловлар ҳисобидан киритилиши мумкин.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВазирлар Маҳкамасининг 2021 йил 27 майдаги 331-сон қарорига
4-ИЛОВА
4-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«Баркамол авлод» болалар мактаблари тўғрисида
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаНИЗОМ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-боб. Умумий қоидалар
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Ушбу Низом «Баркамол авлод» болалар мактаблари (кейинги ўринларда — Мактаб)нинг асосий вазифалари ва функциялари, ҳуқуқ ва мажбуриятлари, шунингдек, фаолиятини ташкил этиш тартибини белгилайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Мактаб давлат муассасаси шаклидаги юридик шахс ҳисобланади, ўз уставига, банк ҳисобварағига, Ўзбекистон Республикаси Давлат герби тасвири туширилган ва ўз номи ёзилган муҳрга, штампга ва бланкаларга эга бўлади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Мактаб ўз фаолиятида Ўзбекистон Республикаси Конституцияси ва қонунларига, Ўзбекистон Республикаси Олий Мажлиси палаталарининг қарорларига, Ўзбекистон Республикаси Президентининг фармонлари, қарорлари ва фармойишларига, Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг қарорлари ва фармойишларига, Ўзбекистон Республикаси халқ таълими вазирининг буйруқларига, шунингдек ушбу Низомга, ўз уставига ва бошқа қонунчилик ҳужжатларига амал қилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. «Баркамол авлод» болалар мактабларининг намунавий устави Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги (кейинги ўринларда — Вазирлик) томонидан тасдиқланади. Мактаб мазкур намунавий устав асосида ўз уставини ишлаб чиқади. Устав муассис томонидан тасдиқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Вазирлик, Қорақалпоғистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги, Тошкент шаҳар халқ таълими бош бошқармаси ва вилоятлар халқ таълими бошқармалари ҳамда халқ таълими туман (шаҳар) бўлимлари тегишлича мактабларнинг муассислари ҳисобланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Мактабларнинг умумий фаолияти Вазирлик томонидан мувофиқлаштирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«Баркамол авлод» республика болалар мактаби Вазирлик тизимида фаолият юритади, Қорақалпоғистон Республикаси, вилоятлар ва Тошкент шаҳрида жойлашган мактаблар тегишлича, Тошкент шаҳар ва вилоятлар Мактаблари тегишли халқ таълими бошқармалари тизимидаги ҳамда туман (шаҳар)да жойлашган мактаблар тегишли халқ таълими туман (шаҳар) бўлимлари тизимида фаолият юритади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-боб. Мактабнинг асосий вазифалари ва функциялари
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Қуйидагилар Мактабнинг асосий вазифалари ҳисобланади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаёш авлодни маънавий баркамол этиб тарбиялаш, уларнинг бўш вақтларини мазмунли ўтказишини таъминлаш, бунда уларнинг робототехника, мехатроника, инженерлик, ментал арифметика, санъат, арт дизайн, ахборот технологиялари бўйича Java, Scratch, 3D дизайн йўналишларига бўлган қизиқишини ошириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМактабларда «STEAM — таълим» (Science — табиий фанлар, Technology — технологиялар, Engineering — муҳандислик, Art — санъат, Mathematics — математика) дастурини жорий этиш ва тўгараклар мазмунига сингдириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабешта муҳим ташаббус доирасида ўқувчи-ёшлар билан ишлашни самарали ташкил этишда маданият, санъат, спорт, ахборот-технологияларига қизиқишни ошириш, ўқувчи-қизларни ижтимоий фаол ҳаётга жалб этиш бўйича умумтаълим ташкилотларига амалий ва услубий ёрдам кўрсатиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаболаларнинг эҳтиёжлари ва қизиқишларига мувофиқ уларнинг ижодий ва бадиий қобилиятларини ривожлантириш, уларнинг фойдали дам олишини ташкил этиш, меҳнатсеварликни, касб тайёргарлигининг дастлабки ўқув ва кўникмаларини сингдириш, фан ва техникани ривожлантиришнинг истиқболли йўналишларига мувофиқ техник воситалар ва компьютер технологиялари ишини ўрганишни ташкил этган ҳолда болалар техник ижодкорлигини ривожлантириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқувчи ёшларнинг ижодий ишларини оммалаштириш, тарғиб қилиш ҳамда сотувини йўлга қўйиш бўйича ўқувчи-ёшларнинг ижодий ишларини «Art shop» электрон дўконлари орқали дунё бозорига олиб чиқиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқувчиларда жонажон ўлка тарихи, археологик ва бой маданий меросини чуқур ўргатиш, мамлакатимизнинг табиий бойликлари билан таништириш ҳамда экология ва атроф-муҳит муҳофазаси соҳасидаги асосий билимларни эгаллаб олишларига имкон яратиш ҳамда болалар ва таълим туризмларини ривожлантиришга қаратилган лойиҳаларни амалга ошириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документахорижий тилларни ўргатиш орқали интеллектуал ёшлар сафини кенгайтириш, ривожланган давлатлар тажрибасини ўрганишга имкон яратиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқувчилар ўртасида соғлом турмуш тарзини тарғиб қилиш, уларнинг спортнинг айрим йўналишларига қизиқишларини ошириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамактабдан ташқари таълим тизимига илғор педагогик усуллар ва методлардан, замонавий ахборот-коммуникация технологияларидан фойдаланган ҳолда ўқитишнинг янги шаклларини кенг жорий этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаболаларни индивидуал ривожлантиришга қаратилган дастурлар ва услубий материалларни доимий такомиллаштириб бориш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатўгарак раҳбарларининг малака ошириш ва қайта тайёрлаш бўйича истиқбол режаларини ишлаб чиқиш ва тегишли таклифларни киритиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаболалар техник ижодкорлигини ривожлантириш учун хорижий давлатларнинг илғор тажрибалари асосида Мактабларда давлат-хусусий шериклик шартлари асосида лойиҳаларини амалга ошириш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8. Мактаб ўзининг асосий вазифаларини амалга оширишда қуйидаги функцияларни бажаради:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатўгараклар ўқув-режа ва дастурлари ишлаб чиқишда кўмаклашади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқувчиларни тўгаракларга қамраб олиш чораларини кўради;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатўгарак машғулотларини таҳлил қилиб боради, ривожланишдан ортда қолаётган тўгараклар фаолиятини кучайтиришга қаратилган чора-тадбирларни амалга оширади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМактабда «Очиқ эшиклар» куни тадбирларини алоҳида жадвал асосида ташкил этади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документауслубчилар ва тўгарак раҳбарлари учун ҳар чоракда турли ўқув-семинарлар, вебинар машғулотлари ўтказади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документафестиваль ва тадбирларни сифатли ўтказилиши бўйича сценарийлар ишлаб чиқади ва тадбирларни ташкил этади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқувчиларнинг мактабдан ташқари таълимга қўйилган давлат талаблари асосида тўгараклар ўқув режанинг ўзлаштирилишини мониторинг қилиб боради;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатўгарак раҳбарлари ишларини оммалаштиришга ва уларнинг истиқболдаги вазифаларини бажарилишида амалий ёрдам кўрсатади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатанлов ва тадбирларни оммавий ахборот воситалари ва ижтимоий тармоқларда кенг ёритиб боради.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-боб. Мактабнинг ҳуқуқ ва мажбуриятлари
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9. Мактаб қуйидаги ҳуқуқларга эга:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМактаб ходимлари, тўгарак аъзолари ва уларнинг ота-оналари (ёки уларнинг ўрнини босувчи шахслар)дан ўз Устави ва ички тартиб-қоидаларига риоя этилишини назорат қилиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатўгарак машғулотларини ўтказишни такомиллаштириш ва таълим жараёнини методик таъминлаш бўйича таклифлар киритиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамолиялаштиришнинг қонунчилик ҳужжатларида тақиқланмаган турли манбалари ҳисобига бюджетдан ташқари маблағларни шакллантириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатўгарак машғулотлари учун белгиланган тўловни ота-оналар (ёки уларнинг ўрнини босувчи шахслар)дан ўз вақтида ундиришни назорат қилиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМактабнинг бўш турган бино ва ер майдонларидан самарали фойдаланишни таъминлаш учун давлат-хусусий шериклик шартлари асосида мақсадли лойиҳаларни амалга ошириш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10. Мактабнинг мажбуриятлари:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документахалқ таълими органлари ҳамда маҳаллий давлат ҳокимияти органларининг қарорлари ва бошқа ҳужжатлари, кўрсатмаларини бажариш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўз Уставида назарда тутилган вазифаларни ижро этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамактабдан ташқари таълимга қўйилган давлат талаблари, белгиланган тартибда тасдиқланган ўқув қўлланмалари ва дастурлари асосида таълим-тарбия жараёнини ташкил этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқувчиларнинг мактабдан ташқари таълимга бўлган эҳтиёжини ўрганиш, назарда тутилаётган тўгарак аъзолари контингентини аниқлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқув режасини тегишли халқ таълими органлари билан келишиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим-тарбия жараёнини белгиланган тартибда санитария нормалари, қоидалари ва гигиена нормативларига ҳамда хавфсизлик қоидаларига мувофиқ ташкил этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабино ва иншоотлар, ер участкалари, тўгарак хоналарини давлат-хусусий шериклик шартлари асосида ижарага бериш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМактабнинг моддий-техник таъминоти ва кадрлар салоҳиятини ривожлантириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатўгаракларни ташкил этишда тўгарак аъзоларининг ёши, руҳий-физиологик ҳолати, лаёқати ва қизиқишларини инобатга олиш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4-боб. Мактаб фаолиятини ташкил этиш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11. Мактаб кўп тармоқли бўлиб, у фаолият юритадиган ҳудуднинг ўзига хос хусусияти, ўқувчиларнинг қизиқишлари ва эҳтиёжларига кўра, уларнинг ижодий имкониятларини янада ривожлантиришга қаратилган техник ижодиёт, бадиий ижодиёт, ёшлар туризми ва экология, хорижий тиллар, спорт, мактабга ва олий таълим муассасаларига тайёрлов, шунингдек ота-оналар хоҳишларидан келиб чиқиб, Вазирлик билан келишув асосида бошқа йўналишларини ўз ичига олган ҳолда фаолият кўрсатади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМактаб 6 ёшдан 18 ёшгача бўлган болаларга уларнинг ҳар томонлама камол топишлари ва бўш вақтларини мазмунли ўтказишлари учун кенг имкониятлар яратади ва пуллик хизматлар кўрсатади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМактаб томонидан пуллик хизмат асосида ташкил этиладиган тўгаракларга 6 ёшгача ва 18 ёшдан юқори бўлган шахслар ҳам жалб қилиниши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМактаб муассис томонидан ташкилий-ҳуқуқий шаклига кўра давлат муассасаси сифатида ташкил этилади ва қонунчилик ҳужжатларида белгиланган тартибда давлат рўйхатидан ўтказилади.
LexUZ шарҳиПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12. Умумтаълим ташкилотларида жойлашган мавжуд мактаблар шаҳарсозлик норма ва қоидаларига риоя этилган алоҳида бинода, янги қурилган ва реконструкция қилинган бино ва иншоотларда ёки истисно тариқасида умумтаълим ташкилотлари биноларининг алоҳида ўқув блокларида, алоҳида чегара ҳудудини белгилаган ҳолда, кириш жойи билан таъминланган ва мактабдаги умумий ўрта таълим жараёнига халақит бермайдиган тарзда ташкил қилинади ҳамда мустақил равишда фаолият кўрсатади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа13. Умумтаълим ташкилотлари биноларининг алоҳида ўқув блокларида ташкил қилинган мактабларда электр энергиясини ҳисобга олишнинг алоҳида приборлари ўрнатилади ва электр энергияси учун тўловлар электр таъминоти ташкилоти билан белгиланган тартибда тузилган шартнома бўйича амалга оширилади. Қолган коммунал харажатлар эса Мактаб эгаллаб турган бинонинг майдони ва ҳажмидан келиб чиқиб, умумтаълим ташкилотларига молия органлари билан келишув бўйича қоплаб берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаШунингдек, Мактаб учун умумтаълим ташкилотларида ташкил этиладиган тармоқ тўгараклари, ўқув тажриба-синов майдончалари, боғлар, иссиқхоналар, виртуал майдонлар, ихтиро ва кашфиётларни синовдан ўтказиш майдончалари, технопарклар ҳамда ички имкониятлардан келиб чиқиб, чекка ҳудудларда уларнинг филиаллари ҳам ташкил этилиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа14. Мактаб тегишли маҳаллий давлат ҳокимияти органлари билан биргаликда ҳар йили моддий-техника базасини мустаҳкамлашга оид чора-тадбирларни амалга оширади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа15. Мактабда Вазирлик томонидан тасдиқланадиган тўгараклар рўйхати асосида тўгараклар ва курслар ташкил этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМактабда «STEAM — таълим» дастури бўйича табиий фанлар, технологиялар, муҳандислик, санъат, математика йўналишидаги тўгарак фаолияти мазкур соҳада етук хорижий давлатлар тажрибасини ўрганган ҳолда жорий этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВазирлик билан келишган ҳолда Мактабда давлат-хусусий шериклик шартлари асосида ўқувчи-ёшлар учун робототехника, инженерлик, ментал арифметика, Java, Scratch, 3D дизайн ва бошқа йўналишлар бўйича замонавий курслар ҳамда куннинг кечки вақтида мактабда аҳоли учун ижодий ишлар хариди, соғломлаштириш ва психологик қўллаб-қувватлаш хизматлари, турли семинар ва тренинглар ташкил этилиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа16. Мактабда ташкил этиладиган тўгарак машғулотлари мактабдан ташқари таълимга қўйилган давлат талабларига мувофиқ тегишли ўқув дастурлари асосида синфларга бўлиб ўтказилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТўгарак машғулотлари ўқув дастурлари талабларига кўра бутун ўқув йили учун ҳамда қисқароқ муддатларда ҳам ташкил этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМактабда тўгарак машғулотлари ўқув йилининг 15 сентябридан бошланиб, 25 майида якунланади. Ёзги таътил кунларида Мактаб томонидан тўгарак машғулотлари алоҳида режа асосида (ўқувчиларни саёҳатларга олиб чиқиш, турли тўгараклар, пуллик оромгоҳларни ташкил этиш, фестиваль ва танловлар ташкил этилишини ўз ичига олган ҳолда) ташкил этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМактабда тўгарак раҳбарлари йилнинг 26 майидан 1 июнига қадар ўқув йили якуни муносабати билан журналларни расмийлаштириш, тўгаракнинг ёз мавсуми ўқув режасини ишлаб чиқиш ва тасдиқлатиш, шунингдек, 2 сентябрдан 15 сентябрга қадар ёз мавсуми ўқув режаси якуни бўйича журналларни расмийлаштириш, янги ўқув йили режасини тузиш ва тасдиқлатиш, болаларни синфларга (гуруҳларга) бўлиш каби ишларини амалга оширади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМактабнинг тўгарак машғулотлари жадвали тўгарак аъзолари учун қулай тартибда, уларнинг ёши, психофизиологик хусусиятлари ва санитария нормалари қоидалари ва гигиена нормативлари инобатга олинган ҳолда педагогик ходимларнинг тақдимномасига кўра Мактаб маъмурияти томонидан тузилади ва тасдиқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЁз мавсуми давомида тўгарак раҳбарларини стационар оромгоҳларга жалб қилиш, уларнинг розилиги асосида икки томонлама фуқаролик-ҳуқуқий тусдаги шартнома асосида амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа17. Мактабда тўгарак машғулотларининг ташкил этилиши учун ҳафтада 6 академик соат ажратилади. 6 ёшли болалар учун олиб бориладиган тўгарак машғулотлари вақти 35 дақиқа этиб белгиланади ва у ҳафтада 2 академик соатдан ошмаслиги керак.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМактабнинг тармоқ тўгарак машғулоти имконияти чекланган болалар учун ихтисослаштирилган мактаб ва мактаб-интернатларида ташкил этилиши учун ҳафтада 6 академик соат ажратилади. Бунда тўгарак раҳбари 2 академик соат гуруҳ билан 4 академик соат якка машғулотлар олиб боради.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМактабда ҳар бир синф (гуруҳ)даги тўгарак аъзоларининг сони ўқув йили давомида 10 нафардан, хорижий тиллар, дастурий таъминот, робототехника, мехатроника ва инженерлик тўгаракларида 8 нафардан кам бўлмаслиги лозим. Тўгарак гуруҳлари 6 тагача ташкил этилиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОта-оналарнинг хоҳишларига кўра икки томонлама шартнома асосида ўқувчилар билан якка тартибда (индивидуал) пуллик тўгарак машғулотлари ташкил этилиши мумкин. Бу турдаги тўгарак машғулотлари (пуллик хизмат) учун тўлов миқдори Вазирлик билан келишилган калькуляция асосида, ўқув режага таъсир қилмаган ҳолда амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа18. Мактаб таътил пайтларида ўқувчиларнинг бўш вақтларини мазмунли ўтказишлари ва дам олишларини тўлақонли амалга ошириш мақсадида ташкилотлар ва маҳаллаларда (овулларда) ота-оналар (ёки уларнинг ўрнини босувчи шахслар) ва ташаббускорлар билан ҳамкорликда турли йўналишдаги оммавий тадбирларни ташкил этиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа19. Мактаб томонидан ўқувчиларга қўшимча таълим олганлиги тўғрисида ушбу Низомнинг иловасига мувофиқ шаклда гувоҳнома берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТўгарак аъзоларига гувоҳнома тўгаракларнинг йўналишлар бўйича ўқув дастурларини тўлиқ бажарган тақдирда берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа20. Мактаб тегишли халқ таълими органлари билан келишган ҳолда Вазирлик томонидан тасдиқланган йўналишлар бўйича умумий ўрта таълим муассасаларида тармоқ тўгаракларини ташкил этади ва уларга амалий-услубий ёрдам кўрсатади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа21. «Баркамол авлод» республика болалар мактаби А. Авлоний номидаги Халқ таълими муаммоларини ўрганиш ва истиқболларини белгилаш илмий-тадқиқот институти билан ҳамкорликда Мактаб ходимларининг малакасини ошириш ва қайта тайёрлаш ишларини ташкил этади, илғор тажрибалар асосида тўгарак ўқув дастурларини тузиш ва такомиллаштиришга оид ишларни олиб боради.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМактаб ўқув йили натижалари бўйича тўгарак аъзолари билим, кўникма ва малакаларининг мактабдан ташқари таълимга қўйилган давлат талабларига мослигини сўровномалар, танланма ўрганишлар, кўрик-танловлар, мусобақалар, тестлар ва бошқа шаклларда мунтазам назорат қилиб боради.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«Баркамол авлод» республика болалар мактаби белгиланган тартибда вазирлик ва идоралар, олий таълим муассасалари, илмий-тадқиқот институтлари, ижодий уюшмалар, жамғармалар, бошқа ташкилотлар, маҳаллалар (овуллар), ота-оналар (ёки уларнинг ўрнини босувчи шахслар) ва ташаббускорлар билан узвий ҳамкорликда иш олиб боради.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа22. Мактабнинг раҳбар ва ходимлари белгиланган тартибда малака оширади ва қайта тайёрловдан ўтади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5-боб. Таълим жараёни иштирокчилари
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа23. Тўгарак аъзолари, ота-оналар (ёки уларнинг ўрнини босувчи шахслар), ташаббускорлар ва педагог ходимлар Мактаб таълим жараёнининг иштирокчилари ҳисобланади. Тўгарак аъзолари:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМактабда ихтиёрий равишда мактабдан ташқари таълимга қўйилган давлат талаблари асосида таълим олиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақизиқишларига кўра тўгарак турини танлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабир неча тўгаракларда қатнашиш, йил давомида қизиқиш ва истакларига қараб бўш ўринлар мавжуд бўлса бошқа тўгаракларга ўтиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМактабнинг жамоатчилик органларини сайлашда иштирок этиш ва уларга сайланиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМактабнинг иш фаолиятини такомиллаштиришга оид таклифлар киритиш ҳуқуқига эга.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа24. Тўгарак аъзолари:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақонунчилик ҳужжатларига риоя қилишга;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМактабнинг моддий-техника базасидан самарали фойдаланиш ва уни асраб-авайлашга;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМактаб устави ва ички тартиб-қоидаларига риоя қилишга мажбур.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа25. Ота-оналар (ёки уларнинг ўрнини босувчи шахслар):
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўз фарзандлари учун тўгарак турини танлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМактаб маъмуриятидан унинг уставига мувофиқ зарур шарт-шароитларни яратишни талаб қилиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабола шахсига ҳурмат билан муносабатда бўлишни талаб қилиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМактабни жамоатчилик асосида бошқаришда иштирок этиш ҳуқуқига эга.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа26. Ота-оналар (ёки уларнинг ўрнини босувчи шахслар):
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документафарзандининг жисмоний ва руҳий соғлом бўлиши учун ғамхўрлик қилишга;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаболанинг қадр-қимматига ҳурмат билан қараш, уни меҳнатсеварлик, эзгулик, ватанпарварлик руҳида тарбиялашга;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документафарзандида қонунларга итоаткорлик, инсон ҳуқуқлари ва эркинликларига ҳурмат туйғусини тарбиялашга;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документафарзандига тўгарак машғулотларида иштирок этиши учун зарур шарт-шароитлар яратишга;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаота-она тўловларини белгиланган тартибда ўз вақтида тўлаб боришга мажбур.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа27. Мактабнинг педагог ходимлари:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўз касбий обрўси ва қадр-қимматини ҳимоя қилиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМактаб фаолиятини бошқаришда иштирок этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМактаб маъмуриятига Мактабнинг ва тўгараклар фаолиятини яхшилаш бўйича таклифлар киритиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакасб фаолияти учун шароитлар билан таъминланиш, малакасини ошириш, қайта тайёргарликдан ўтиш, таълим шакли, услуби ва воситаларини танлаш ҳуқуқига эга.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа28. Мактабнинг педагог ходимлари:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамактабдан ташқари таълимга қўйилган давлат талаблари ҳамда белгиланган тартибда тасдиқланган ўқув қўлланмалари ва дастурлари асосида таълим-тарбия жараёнини ташкил этишга;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документапедагог ахлоқ-одобига қатъий риоя қилишга;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқув-тарбиявий ишларни юқори савияда олиб бориш, таълим мазмунини такомиллаштириш, ўқитиш воситаларини яратишда фаол қатнашишга;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаболанинг қадр-қимматига ҳурмат билан муносабатда бўлиш, уларда меҳнатсеварлик, эзгулик, меҳр-шафқат каби фазилатларни шакллантириш, она Ватанига садоқат, давлат тилига, миллий ва умуминсоний, тарихий ва маданий қадриятларга, ота-онага ва ўзидан катта ёшдагиларга ҳурмат, атроф-муҳитга эҳтиёткорлик билан муносабатда бўлиш руҳида тарбиялашга;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабелгиланган тартибда ва муддатларда ўз малакасини ошириб боришга;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўзининг назарий билим даражасини, педагогик маҳорати ва касб малакасини узлуксиз равишда ошириб бориш ва ўз устида мунтазам ишлашга;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқув-тарбиявий ва услубий ишларни такомиллаштириш юзасидан таклифлар ишлаб чиқишга;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқувчиларнинг ота-оналари (ёки уларнинг ўрнини босувчи шахслар) ва ташаббускорлар билан ҳамкорликни йўлга қўйишга мажбур.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6-боб. Мактабда педагогик фаолият билан шуғулланиш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа29. Олий таълим муассасаларини турли йўналишлари (педагог ва педагогик мутахассисликка эга бўлмаган) бўйича мутахассисликка эга, профессионал таълим ташкилотлари (касб-ҳунар коллежлари)нинг тегишли маълумотга ҳамда касбий тайёргарликка, юксак ахлоқий фазилатларга эга шахслар Мактабда педагогик фаолияти билан шуғулланишга ҳақли.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЗарур ҳолларда, тегишли педагогик маълумотга эга бўлмаган, аммо касбий тайёргарликка ва юксак ахлоқий сифатларга ҳамда «Уста», «Ҳунарманд», техник, спорт ва сайёҳлик соҳаси бўйича «Спорт устаси» ёки «Спорт усталигига номзод», «Хизмат кўрсатган спортчи», «Спорт устози», «Артист» ва «Меъмор» мақомига эга бўлган шахслар ҳам Мактабда педагогик фаолият билан шуғулланишга жалб қилиниши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа30. Мактаб директори, директор ўринбосарлари, услубчиларнинг ҳамда тўгарак раҳбарларининг меҳнат таътили 36 иш куни этиб белгиланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа31. Мактабда тўгарак машғулотларини ўтказишга асосан умумтаълим мактаблари, академик лицейлар ва профессионал таълим ташкилотлари (касб-ҳунар коллежлари) ўқитувчилари ўтилган машғулотлар ҳажмига пропорционал равишда соатбай ҳақ тўланган ҳолда шартнома асосида жалб этилиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа32. Педагогик фаолият билан шуғулланиш ҳуқуқидан суд қарорига кўра ёки тиббий хулосага асосан маҳрум қилинган шахсларнинг Мактабда тўгарак раҳбари бўлишига ва педагогик фаолият билан шуғулланишига йўл қўйилмайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЕтарли малакага эга бўлмаганлиги, шунингдек таълим фаолияти принципларига зид бўлган ахлоқсиз хатти-ҳаракатлар тўгарак раҳбари лавозимидан маҳрум қилиш учун асос бўлади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа33. Мактаб тўгарак раҳбарларининг ҳафталик иш юкламаси 24 соатни ташкил этади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа34. Мактаб педагог ходимларининг фаолияти ўқувчилар шахсини фаол, мустақил, масъулиятли, уюшқоқ ва тартибли бўлишини ривожлантиришга йўналтирилган бўлиши лозим.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7-боб. Мактабни бошқариш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа35. Мактабга белгиланган тартибда муассис томонидан тайинланадиган директор раҳбарлик қилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМактаб директори ва унинг ўринбосарларини лавозимга тайинлаш ва лавозимидан озод қилиш Вазирлик томонидан амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа36. Мактабнинг фаолиятига доир асосий масалаларни коллегиал муҳокама қилиш, Мактабнинг тўгарак машғулотлари жараёнини ривожлантириш, такомиллаштириш, унинг фаолияти билан боғлиқ барча ташкилий масалаларни мувофиқлаштириш учун доимий фаолият юритадиган Педагогик кенгаш фаолияти жамоатчилик асосида ташкил этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПедагогик кенгаш таркиби Мактаб директори, директор ўринбосарлари ва педагог ходимлардан иборат бўлади. Мактабнинг ҳар бир педагог ходими ишга қабул қилинган пайтдан бошлаб ушбу Кенгашнинг аъзоси ҳисобланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМактаб директори педагогик кенгаш раиси ҳисобланади ва унинг котиби педагог ходимлар орасидан тўғридан-тўғри очиқ овоз бериш йўли билан сайланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПедагогик кенгаш раиси ўз вазифасини бажара олмайдиган (касал бўлган, хизмат сафарига кетган ва б.) ҳолатларда унинг вазифалари вақтинча вазифани бажариш юклатиладиган директор ўринбосари томонидан амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПедагогик кенгаш йиғилиши ҳар чоракда камида бир марта ўтказилади. Заруратга кўра, навбатдан ташқари йиғилишлар ўтказилиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПедагогик кенгаш йиғилиши Мактаб фаолиятини такомиллаштириш ва ривожлантириш, унинг фаолияти сифат ва самарадорлигини оширишнинг асосий йўналишларини белгилайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа37. Ўқув-тарбия жараёнини ривожлантириш ва такомиллаштириш, педагог ходимларнинг касб маҳоратларини ва ижодий ўсишларини кучайтириш мақсадида «Баркамол авлод» республика болалар мактаби ҳузурида Илмий-методик кенгаш тузилади. Илмий-методик кенгаш таркибига унинг фаолиятини самарали ташкил этиш мақсадида Вазирликнинг тегишли масъул ходими киритилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«Баркамол авлод» республика болалар мактаби директори ўз навбатида Илмий-методик кенгаш раиси ҳам ҳисобланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаИлмий-методик кенгаш йиғилиши ҳар ярим йилда ва навбатдан ташқари йиғилади ҳамда унинг низоми «Баркамол авлод» республика болалар мактаби томонидан тасдиқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаИлмий-методик кенгашда ўқув режалар, дастурлар, ўқув қўлланмалар, тажриба-синов ишлари муҳокама қилинади, педагогик ходимларнинг ижодий ташаббусларини қўллаб-қувватлаш ва ривожлантириш, илғор тажрибаларни оммалаштириш ишларини ташкил қилиш юзасидан қарорлар қабул қилинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТўгарак раҳбарлари томонидан тўгараклар ўқув режа ва дастурларига 15 фоиз доирасида ўзгартиришлар киритилиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа38. Туман (шаҳар)даги мактабларда фаолият кўрсатаётган тўгараклар фаолиятини ривожлантириш, уларга методик ёрдам кўрсатиш, услубчи ва тўгарак раҳбарларининг тавсия, қўлланма ва ижодий ишларини такомиллаштириш бўйича Услубий кенгаш ташкил этилади. Услубий кенгаш таркибига унинг фаолиятини самарали ташкил этиш мақсадида ҳудудий халқ таълими бошқармаси методик хизмат бўлими вакили киритилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВилоятдаги Мактаб директори ўз навбатида Услубий кенгаш раиси ҳам ҳисобланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаУслубий кенгаш аъзолари ҳар чоракда бир марта йиғилади, тавсия, қўлланма ва ижодий ишларни сифатини таҳлил қилади ва амалиётга жорий этиш учун рухсат беради.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8-боб. Мактабнинг мол-мулки ва пул маблағлари
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа39. Муассис ёки ваколатли давлат органи Мактабга мол-мулкни қонунчилик ҳужжатларида белгиланган тартибда бириктиради.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМактаб ўзига бириктирилган мол-мулкни ҳамда даромадлар ва харажатлар сметаси бўйича ўзига ажратилган маблағлар ҳисобига сотиб олинган мол-мулкни қонунчилик ҳужжатларига мувофиқ тасарруф этади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМактаблар фаолияти Ўзбекистон Республикаси Давлат бюджети ва бюджетдан ташқари ҳамда қонунчилик ҳужжатларида тақиқланмаган бошқа маблағлар ҳисобидан молиялаштирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҚуйидагилар Мактаб фаолиятини молиялаштириш манбалари ҳисобланади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Давлат бюджети маблағлари;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаота-оналар тўловидан тушадиган маблағлар;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқувчилар ва педагог ходимлар томонидан ўқув жараёнида тайёрланган маҳсулотлар ва буюмлари сотувидан тушган маблағлар;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаасосий машғулотлардан ташқари пайтда бўш бинолар, иншоотлар, асбоб-ускуналарни ижарага беришдан тушган маблағлар;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документахўжалик фаолиятидан, қонунчилик ҳужжатларида тақиқланмаган шартнома асосида пуллик хизмат кўрсатишдан олинган даромадлар;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документадавлат-хусусий шериклик шартлари асосида тушган маблағлар;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқувчилар ва педагог ходимлар томонидан ўқув-тарбия жараёнига таъсир этмаган ҳолда бадиий кечалар, концерт ва театр томошалари ташкил этишдан олинган маблағлар;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документажисмоний ва юридик шахсларнинг ҳомийлик хайриялари, маҳаллий ва халқаро ташкилотларнинг грантлари;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақонунчилик ҳужжатларида тақиқланмаган бошқа манбалар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа40. Мактаб аҳолига, турли ташкилотларга хизматлар кўрсатишга, қонун билан тақиқланмаган, муассасанинг асосий фаолиятига салбий таъсир кўрсатмайдиган фаолият турлари билан шуғулланишга ҳақли.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЮқори турувчи ташкилотлар томонидан тўгарак аъзоларининг таълимга алоқаси бўлмаган тадбирларга жалб этилишига, концерт-томоша дастурлари ва кўргазмаларни ташкил этишга йўл қўйилмайди, тўлов-шартнома асосида кўрсатиладиган хизматлар бундан мустасно.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа41. Мактабнинг бюджетдан ташқари жамғармалар, шу жумладан, болалари ўқиганлиги учун ота-оналар тўлови ҳисобига шаклланган жамғарма ойлик, чораклик ёки йиллик тушган маблағлари бўйича (мақсадли ҳомийлик хайрияларидан ташқари) жами суммасидан ўн фоизгача бўлган миқдори мазкур мактаб раҳбарини моддий рағбатлантириш учун йўналтирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа42. Қонунчилик ҳужжатларида тақиқланмаган фаолиятдан олинган даромад ҳисобига сотиб олинган мол-мулк мактаб мол-мулки таркибига киритилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа43. Педагог ходимларни бир марталик пул мукофотлари билан тақдирлаш базавий ҳисоблаш миқдорининг бир баравари бюджет ҳисобидан ва уч бараваригача бюджетдан ташқари маблағлар ҳисобидан амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа44. Мактабнинг моддий-техника базаси ер, бино ва иншоотларни, кутубхоналарни, спорт залларини, коммуникация, техник жиҳозлар ва ускуналарни, транспорт воситаларини ҳамда таълим ва тарбия жараёнида фойдаланиладиган бошқа анжомларни ўз ичига олади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа45. Мактаблар томонидан бюджетдан ташқари ва ота-оналар тўловларидан тушган маблағларни тўғри тасарруф этиш учун бюджетдан ташқари маблағлар ҳисобидан Мактаб учун бухгалтер (ҳисобчи) ишга қабул қилиниши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМактаб бухгалтери (ҳисобчиси) туман (шаҳар) халқ таълими бўлимига тушумларни ишлатилиши юзасидан ҳар чоракда ҳисобот бериши лозим.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТўгарак машғулотлари жараёни самарадорлигини ошириш ва ўқувчилар билан индивидуал ишлаш мақсадида мактаб томонидан бюджетдан ташқари маблағлар ҳисобидан тўгарак раҳбари, услубчи ва мактаб учун зарур бўлган бошқа штатлар очилиши ёки фуқаролик-ҳуқуқий шартнома асосида мутахассислар жалб қилиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9-боб. Якунловчи қоидалар
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа46. Мактаб қонунчилик ҳужжатларида белгиланган тартибда мактабдан ташқари таълим йўналиши бўйича халқаро ҳамкорликни йўлга қўйиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаУларнинг халқаро ҳамкорлиги шартномалар асосида хорижий ташкилотлар билан педагогик ахборот ва тажриба алмашиш, педагог ходимларнинг малака ошириши ҳамда амалиёт ўташи, конференциялар, халқаро анжуманлар ўтказиши шаклида амалга оширилиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа47. Мактаблар қонунчилик ҳужжатларида белгиланган тартибда қайта ташкил этилади ва тугатилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМактаб тугатилган тақдирда унинг маблағлари ва мол-мулкидан, унинг мажбуриятларини қоплаш бўйича тўловлар чегирилган ҳолда, қонунчилик ҳужжатларига ҳамда Мактаб уставига мувофиқ фойдаланилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа48. Мактабларни қайта ташкил этиш ёки тугатиш, қоидага кўра, ўқув йилининг охирида амалга оширилади, бунда Қорақалпоғистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги, вилоятлар халқ таълими бошқармалари ва Тошкент шаҳар халқ таълими бош бошқармаси ўқувчиларнинг ота-оналари (қонуний вакиллари) билан келишилган ҳолда, уларни бошқа мактабларга ўтказиш учун жавобгарликни ўз зиммаларига оладилар.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа49. Ушбу Низом юзасидан келиб чиқадиган низоли масалалар қонунчилик ҳужжатларида белгиланган тартибда ҳал этилади.
(49-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 4 апрелдаги 153-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 05.04.2022 й., 09/22/153/0266-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа50. Мазкур Низом талабларини бузган шахслар қонунчилик ҳужжатларида белгиланган тартибда жавоб берадилар.
(50-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 4 апрелдаги 153-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 05.04.2022 й., 09/22/153/0266-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«Баркамол авлод» болалар мактаблари тўғрисидаги низомга
ИЛОВА
ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа| | |
|
| | |
| | | | | | |
| |
Oʻzbekiston Respublikasi |
| |||
| | | | | | |
| | |
G U V O Н N O M A |
| | |
| | | | MT № ________ | | |
| ________________________________________________________ | |||||
| |
(oʻquvchining familiyasi, ismi, otasining ismi) |
| | ||
| ________________________________________________________ | |||||
| |
(Respublika, viloyat, tuman, shahar nomi) |
| | ||
| «Barkamol avlod» bolalar maktabida | |||||
|
20___-yil ___- ____________dan — 20__ -yil ___- ______________ gacha | |||||
| |
(kun) (oy) |
|
(kun) (oy) | ||
| ________________________________________________________ | |||||
| | |
(toʻgarak nomi) |
| | |
| toʻgaragida maktabdan tashqari taʼlimga qoʻyilgan davlat talablari asosida taʼlim oldi. | |||||
| Maktab direktori _____ | | ______________________________ | |||
| | | (imzo) |
(familiyasi, ismi) |
| |
| |
Muhr oʻrni |
| | | |
| Sana: _____________ Qayd raqami: _____________ | |||||
| | | | | | |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаГувоҳнома тавсифи
«Баркамол авлод» болалар мактабида мактабдан ташқари таълим
олганлиги ҳақида давлат намунасидаги
«Баркамол авлод» болалар мактабида мактабдан ташқари таълим
олганлиги ҳақида давлат намунасидаги
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаГУВОҲНОМА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«Баркамол авлод» болалар мактабида мактабдан ташқари таълим олганлиги ҳақидаги гувоҳнома А5 форматли қалин оқ қоғозда тўрт хил рангдан фойдаланган ҳолда: матн учун — қора рангда, расмлар тасвири учун — яшил, кўк, қизил рангларда чиқарилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВарақнинг юқори қисмидан 20 мм. чекинган ҳолда диаметри 46 мм. бўлган Ўзбекистон Республикаси Давлат герби жойлаштирилади. Варақнинг икки ён тарафидан 15 мм. ва қуйи қисмидан 15 мм. чекинган тасманинг эни 6 мм. ни ташкил этади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВарақнинг қолган қисмида юқорида лотин ёзуви билан давлат тилида «Oʻzbekiston Respublikasi «Barkamol avlod» bolalar maktabida maktabdan tashqari taʼlim olganligi haqida GUVOНNOMA» сўзлари босилади. Гувоҳномага икки лотин ҳарфи — MT ва тартиб рақами қўйилади.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВазирлар Маҳкамасининг 2021 йил 27 майдаги 331-сон қарорига
5-ИЛОВА
5-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаРеспублика «Болалар кутубхонаси»нинг
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТУЗИЛМАСИ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Илмий-методик кенгаш |
Директор |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Директорнинг ташкилий ва маркетинг масалалари бўйича ўринбосари 1 |
Директорнинг ахборот технологиялари бўйича ўринбосари 1 |
Директорнинг хўжалик ишлари бўйича ўринбосари 1 |
Ходимлар билан ишлаш бўйича бош мутахассис 1 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Медиа бўлим 3 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Услубий бўлим 7 |
Ахборот ресурслари ва технологиялари бўлими 4 |
Молия ва бухгалтерия бўлими 3 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Назорат ва девонхона бўлими 2 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Маданий — оммавий тадбирларни ташкиллаштириш бўлими 6 |
Адабиётларни сақлаш бўлими 4 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Китобларни жамлаш ва каталог яратиш бўлими 4 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Хизмат кўрсатувчи ходимлар* |
Инвестицияларни жалб этиш ва халқаро алоқалар мутахассиси 1 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Ҳудудий кутубхоналар билан ишлаш ва мониторинг бўлими 5 |
Маълумот ва библиография бўлими 3 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Юрисконсульт 1 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Маркетинг бўлими 3 |
Китобхонларга хизмат кўрсатиш бўлими 9 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаХодимларнинг умумий чекланган сони — 60 нафар, шу жумладан, бошқарув ходимлари — 17 нафар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа* Хизмат кўрсатувчи ходимлар сони белгиланган нормативлар бўйича аниқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВазирлар Маҳкамасининг 2021 йил 27 майдаги 331-сон қарорига
6-ИЛОВА
6-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҚорақалпоғистон Республикаси, вилоятлар ва Тошкент шаҳар «болалар кутубхоналари»нинг
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаНАМУНАВИЙ ТУЗИЛМАСИ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Директор |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Директорнинг ташкилий ишлар бўйича ўринбосари 1 |
Директорнинг ахборот технологиялари бўйича ўринбосари 1 |
Директорнинг хўжалик ишлари бўйича ўринбосари 1 |
Юрисконсульт 1 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Иш юритувчи 1 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Услубий бўлим 5 |
Ахборот ресурслари ва технологиялари бўлими 4 |
Бухгалтерия 2 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Маданий — оммавий тадбирлар бўлими 4 |
Хизмат кўрсатувчи ходимлар** |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Китобларни жамлаш ва каталог яратиш бўлими 2 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Китобхонларга хизмат кўрсатиш бўлими 5 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Маълумот ва библиография шуъбаси 2 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Мактабларга амалий ва услубий ёрдам кўрсатиш бўлими* |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Адабиётларни сақлаш шуъбаси 2 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаХодимларнинг умумий чекланган сони — 32 нафар,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документашу жумладан, бошқарув ходимлари — 11 нафар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа* Мактабларга амалий ва услубий ёрдам кўрсатувчи ходимлар сони ҳудудлардаги туман (шаҳар)лар сонидан келиб чиқиб белгиланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа** Техник, хизмат кўрсатувчи ва ўқув-ёрдамчи ходимлар сони белгиланган меъёрлар бўйича аниқланади
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВазирлар Маҳкамасининг 2021 йил 27 майдаги 331-сон қарорига
7-ИЛОВА
7-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«Болалар кутубхоналари» тўғрисидаги
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаНИЗОМ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-боб. Умумий қоидалар
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Ушбу Низом «Болалар кутубхоналари»нинг мақоми, асосий вазифалари ва функциялари, ҳуқуқ ва мажбуриятлари, шунингдек, фаолиятини ташкил этиш тартибини белгилайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. «Болалар кутубхоналари» давлат муассасаси шаклидаги юридик шахс ҳисобланади, ўз уставига, банк ҳисобварағига, Ўзбекистон Республикаси Давлат герби тасвири туширилган ва ўз номи ёзилган муҳрга, штампга ва бланкаларга эга бўлади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. «Болалар кутубхоналари» ўз фаолиятида Ўзбекистон Республикаси Конституцияси ва қонунларига, Ўзбекистон Республикаси Олий Мажлиси палаталарининг қарорларига, Ўзбекистон Республикаси Президентининг фармонлари, қарорлари ва фармойишларига, Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг қарорлари ва фармойишларига, Ўзбекистон Республикаси халқ таълими вазирининг буйруқларига, шунингдек ушбу Низомга ва бошқа қонунчилик ҳужжатларига амал қилади.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаРеспублика болалар кутубхонаси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Маданият ва санъатни ривожлантириш жамғармаси (кейинги ўринларда — Жамғарма) тизимига киради.
(3-банднинг иккинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2023 йил 3 июлдаги 271-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 04.07.2023 й., 09/23/271/0440-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. «Болалар кутубхоналари»нинг намунавий устави Вазирлик томонидан тасдиқланади. «Болалар кутубхонаси» мазкур намунавий устав асосида ўз уставини ишлаб чиқади. Устав муассис томонидан тасдиқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Вазирлик, Қорақалпоғистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги, Тошкент шаҳар халқ таълими бош бошқармаси ва вилоятлар халқ таълими бошқармалари тегишлича «Болалар кутубхоналари»нинг муассислари ҳисобланади.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЖамғарма Республика болалар кутубхонасининг муассиси ҳисобланади.
(5-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2023 йил 3 июлдаги 271-сонли қарорига асосан иккинчи хатбоши билан тўлдирилган — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 04.07.2023 й., 09/23/271/0440-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. «Болалар кутубхоналари»нинг умумий фаолияти Вазирлик томонидан мувофиқлаштирилади.
Олдинги таҳрирга қаранг.
(6-банднинг иккинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2023 йил 3 июлдаги 271-сонли қарорига асосан чиқарилган — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 04.07.2023 й., 09/23/271/0440-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Қорақалпоғистон Республикаси, вилоятлар ва Тошкент шаҳар «Болалар кутубхоналари» умумий ўрта таълим мактаблари кутубхоналарига кутубхоначилик ва библиографик хизмат кўрсатиш бўйича методик ёрдам беради ва уларнинг ишларини мувофиқлаштириб боради. Кутубхоналар фондини болаларнинг ёши ва психологик хусусиятларини ҳисобга олган ҳолда, турли жанрдаги болалар адабиётлари билан тўлдириб боради.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8. «Болалар кутубхоналари» болаларга китоб мутолааси ва китобхонлик маданиятини ошириш ҳамда тарғиб қилишга хизмат қиладиган, уларни халқимизнинг бой интеллектуал маданий мероси ва умумбашарий қадриятлари, фан-техникага оид адабиётларга бўлган талаб-эҳтиёжларини янги ахборот-кутубхона технологиялари орқали қондиришга мўлжалланган миллий ва хорижий болалар нашрларини (босма, аудиовизуал, электрон ва бошқа) сақлайдиган, кутубхона хизмати кўрсатадиган маданий-маърифий муассасадир.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9. «Болалар кутубхоналари»нинг ахборот-кутубхона фонди давлат мулки ҳисобланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-боб. «Болалар кутубхоналари»нинг асосий вазифалари ва функциялари
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10. Қуйидагилар «Болалар кутубхоналари»нинг асосий вазифалари ҳисобланади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документазамонавий ва юқори самарали ахборот технологияларидан фойдаланган ҳолда ахборотлар олишнинг манбаи, шакл ва методларини танлаш имкониятини таъминлаш орқали ўқувчиларнинг интеллектуал, билим, маънавий-ахлоқий ва маданий эҳтиёжларини ҳар томонлама қондириш учун қулай шарт-шароитлар яратиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакитобхонларга хизмат кўрсатиш шарт-шароитларини, шакл ва усулларини такомиллаштириш, махсус дастурларни жорий этиш, электрон ахборот-маълумот хизматлари яратиш, замонавий компьютер воситаларидан ва маълумотлар узатиш технологияларидан фойдаланиш асосида кутубхоналар фаолияти жараёнлари автоматлаштирилишини таъминлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документахорижий илмий-таълим маълумотлар базаларига уланган ҳолда йиғма электрон каталогини ва китоб фондини шакллантириш ва юритиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документайиғма электрон каталогни шакллантириш ва юритиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакутубхона фондини миллий ва чет эл нашрлари билан тизимли тўлдириб бориш, нашрларнинг библиографик ҳисобини юритиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаюртимиз ҳамда жаҳон тажрибаларига таянган ҳолда тизимдаги кутубхоналар учун book reader миллий модел стандартларини амалиётга жорий қилиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаумумий ўрта таълим мактаблари кутубхоналари фондини таҳлил қилиш, янги адабиётлар билан бойитиш бўйича таклифлар ишлаб чиқиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документааудио ва аудиовизуал ресурслар тайёрлаш ва тарқатиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документафойдаланувчиларга каталоглар, картотекалар ва библиографик маълумот беришнинг бошқа шакллари орқали кутубхона фонди таркиби тўғрисида маълумот тақдим этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқувчиларнинг умумий ва якка тартибда китоб ўқиш маданиятини, ижодий фикрлашини ривожлантиришга ёрдам берувчи оммавий китобхонликни ташкил этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаоммавий ахборот воситаларида тарғибот ва ташвиқот ишларини амалга ошириш, тегишли муассасалар билан ҳамкорликни йўлга қўйиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакутубхонанинг маълумот-қидирув аппарати (каталоглар, картотекалар, маълумотлар базалари) билан ишлаш бўйича фойдаланувчиларга маслаҳатлар бериш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамаданий-маърифий тадбирлар, жумладан, адабиётларнинг очиқ ва мавзули кўргазмалари, турли оммавий тадбирлар, китобхонлик клубларини ташкил этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документафойдаланувчиларга масофадан туриб ҳужжатларни электрон етказиб бериш (электрон почта орқали);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамактаб ўқувчиларининг ахборот маданияти ва медиасаводхонлигини шакллантириш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11. «Болалар кутубхонаси» ўз асосий вазифаларини амалга оширишда қуйидаги функцияларни бажаради:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаумумий ўрта таълим мактаблари кутубхоналарини ўзбек ва жаҳон адабиёти дурдоналари билан бойитиш бўйича таклифлар ишлаб чиқади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«Болалар кутубхоналари» раҳбар ва ходимларини малака ошириш ва қайта тайёрлаш бўйича яқин, ўрта ва узоқ истиқболга мўлжалланган режаларини ишлаб чиқади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаахборот-кутубхона фаолиятини амалга ошириш доирасида, шу жумладан ахборотларни алмашиш ва ўзаро фойдаланиш борасида самарали ҳамкорликни таъминлайди;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқувчилар ўртасида reading (ўқиш), writing (ёзиш), poetry (шеърият) танлов ва акцияларини амалга оширади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаИнтернет жаҳон ахборот тармоғининг миллий сегментида ўқувчиларнинг қизиқишлари ва ахборотга бўлган эҳтиёжларини ўрганиш асосида ўз веб-сайтларини яратади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаижтимоий тармоқларда саҳифаларини ташкил этади, «Йилнинг энг яхши китоби», «Энг яхши китобхон-тарғиботчи» тадбирларини йўлга қўяди;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаахборот кунлари, янги келган адабиётлар тақдимотларини ўтказади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаахборот манбаларини қидириш ва танлашда маслаҳатлар беради;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамаълумот-библиографик хизмат кўрсатади (библиографик маълумотномаларни тайёрлайди);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқувчилар учун таниқли ёзувчи ва шоирлар билан ижодий учрашувлар ташкил этиб боради;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакитобхонликни тарғиб қилишга қаратилган турли танлов, фестиваль ва тадбирларни ўтказади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаахборот-кутубхона фаолияти соҳасидаги хорижий тажрибани ўрганиш бўйича стажировкаларни ташкил этади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«Болалар кутубхоналари»ни юқори малакали мутахассислар билан таъминлашни ташкил этади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатажрибали кутубхоначилар фаолиятини оммалаштириб боради;
Олдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакутубхоначиларни соҳага оид янги қонунчилик ҳужжатлари ва бошқа турдаги янгиликлар билан ўз вақтида таништириб бориш бўйича туман (шаҳар)ларда ўқув-семинар, конференция ва илмий-амалий тадбирлар ташкил этади;
(17-банднинг ўн олтинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 4 апрелдаги 153-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 05.04.2022 й., 09/22/153/0266-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакитобхонларга қулайлик яратиш учун қўшимча хизмат турлари, шу жумладан пуллик хизматлар, шунингдек таржима қилиш, сканерлаш, нашр этиш каби хизматлар кўрсатади, пуллик хизматлар рўйхати ва нархнома (прейскурант)ларини қонунчилик ҳужжатларида белгиланган тартибда тасдиқлатади.
(17-банднинг ўн еттинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 4 апрелдаги 153-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 05.04.2022 й., 09/22/153/0266-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-боб. «Болалар кутубхоналари» фаолиятини ташкил этиш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12. «Болалар кутубхонаси» болалар учун турли китобхонлик кўрик-танлов ва тадбирларни ташкил этади, умумий ўрта таълим муассасалари кутубхоналарига услубий-амалий ёрдам кўрсатади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа13. «Болалар кутубхонаси» ҳар чоракда ўқувчиларнинг қўшимча адабиётларга бўлган қизиқишларини ўрганади, улар учун миллий ва жаҳон адабиёти дурдоналарига кирадиган энг сара асарлар ҳақида маълумот бериб боради.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа14. «Болалар кутубхонаси» қардош тилларда ўқитиладиган умумтаълим муассасаларининг китоб фондини ўрганади ва бадиий адабиётлар билан бойитиш бўйича таклифлар ишлаб чиқади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа15. «Болалар кутубхоналари» болалар учун мўлжалланган илмий, маърифий, маънавий адабиётлар, овозли, аудиовизуал ва бошқа форматдаги электрон ресурсларни йиғади ва сақлайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎқувчилар «Болалар кутубхонаси»да ўз ёшларига мос бадиий адабиётлар, санъатга доир китоблар, ноталар ва бошқа медиаресурсларни ўрганади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа16. «Болалар кутубхонаси» болаларнинг ўқишига бевосита раҳбарлик қилувчи соҳа ходимлари, педагоглар ва кутубхона ходимлари учун илмий-услубий нашрлар, аудиовизуал ва электрон ресурслар захирасини яратади ҳамда улар билан мунтазам ишлайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа17. «Болалар кутубхонаси» китоб захирасини санитария нормалари, қоидалари ва гигиена нормативлари талаблари даражасида сақлайди, муқовалаш, таъмирлаш тадбирларини режа асосида амалга оширади ҳамда аудиовизуал материаллар, электрон нашрлар ва бошқа ахборот ташувчи манбаларни, медиаресурсларни сақлайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа18. «Болалар кутубхонаси» электрон кутубхона ва электрон каталогни шакллантиради, йиғма электрон каталогни шакллантиришда иштирок этади, бошқа ахборот-кутубхона муассасалари билан ҳамкорликни амалга оширади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа19. «Болалар кутубхонаси» умумий ўрта таълим ташкилотлари кутубхоналарига кутубхона хизмати кўрсатиш бўйича тавсиялар беради, хизмат кўрсатиш ҳолатини таҳлил қилади ва уни такомиллаштириш бўйича таклифлар ишлаб чиқади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа20. «Болалар кутубхоналари» кутубхоначилик соҳасидаги илғор хорижий иш тажрибаларини ўрганади ва оммалаштиради.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа21. Республика болалар кутубхонаси Жамғарма билан, бошқа «Болалар кутубхоналари» эса Вазирлик билан келишган ҳолда ўз ходимларини республикадаги барча ҳудудларга ва хорижий давлатларга хизмат сафарига юборади ҳамда амалий ёрдам кўрсатади.
(21-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2023 йил 3 июлдаги 271-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 04.07.2023 й., 09/23/271/0440-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа22. «Болалар кутубхоналари»да ўқувчиларга хизмат кўрсатишни яхшилаш, уларда нотиқлик маданиятини ривожлантиришга қаратилган нотиқлик, бошловчилик ва театр тўгараклари, ёш китобхонлар клублари ташкил этилиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа23. «Болалар кутубхоналари»да китоб дўконлари ва «Китоб кафелари» каби турли пуллик ва ижтимоий хизмат турлари йўлга қўйилиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4-боб. «Болалар кутубхоналари»нинг ҳуқуқ ва мажбуриятлари
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа24. «Болалар кутубхоналари» қуйидаги ҳуқуқларга эга:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документареспублика ахборот-кутубхона муассасаларидан уларнинг ахборот-кутубхона фаолияти тўғрисида зарур материалларни сўраш ва олиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаахборот-кутубхона муассасаларига эга бўлган вазирликлар ва идоралар томонидан ахборот-кутубхона муассасаларининг илмий-методик ва илмий-тадқиқот масалалари бўйича ишлаб чиқиладиган қоидалар, низомлар, йўриқномалар, ўқув дастурлари ва бошқа ҳужжатларни келишиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатасдиқланган хизматлар рўйхати ва нархлар прейскурантларига мувофиқ ахборот-коммуникация технологиялари асосида пулли кутубхона хизматлари кўрсатиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаадабиётларга ва ахборот манбаларининг бошқа турларига кутубхоначилик услубида қайта техник ва илмий ишлов беришни амалга ошириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документағоявий, мазмунан эскирган ва маънавий жиҳатдан эскириб, яроқсиз ҳолга келиб қолган адабиётларни ўрнатилган тартибда ҳисобдан чиқариш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўз кутубхона фондларидан, уларнинг тўлиқлиги ва бутлигига зарар етказмасдан кутубхона ресурсларининг ортиқча сони ва нусхаларини ҳисобдан чиқариш, шунингдек уларни ҳисобдан чиқариш тартиби тўғрисидаги йўриқномага мувофиқ сотиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакитобхонларга кутубхона ва унинг ўқув залларида, абонементда, кўчма кутубхонада, сиртқи абонемент ва кутубхоналараро абонемент орқали хизмат кўрсатиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқувчилар ўртасида китоб мутолааси ва китобхонликни кенг тарғиб қилиш юзасидан оммавий китобхонлик тадбирлари, китоблар кўргазмалари, фестивалларини ташкил этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаходимларни замонавий ахборот технологияларидан профессионал фойдаланиши, чет тилни билиши, фойдаланувчиларга хизмат кўрсатишнинг самарали шаклларини жорий этганлиги учун моддий рағбатлантириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаахборот маҳсулотини яратиш, ахборотларга таҳлилий қайта ишлов беришни амалга ошириш, маълумотнома-библиография аппаратини ташкил этиш ва юритиш, шу жумладан:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаэлектрон каталоглар (алфавит ва тизимли тартибдаги) яратиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаэлектрон картотекалар — мақолаларнинг мазмун жиҳатдан ва тизимли картотекаларини яратиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатавсиявий библиографик қўлланмалар (адабиётлар рўйхатлари, библиографик кўрсаткичлар, библиографик шарҳлар) ишлаб чиқиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документафойдаланувчиларни ахборот маҳсулотидан хабардор этишни таъминлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документафойдаланувчиларнинг ахборот олиш эҳтиёжларини ўрганиш асосида турли ташувчилардаги ахборот-ресурсларини тақдим этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаахборот олиш ва китобхонлик маданиятини ривожлантиришга йўналтирилган, танқидий тафаккурни ўстиришга, медиамаконни ўзлаштиришга ёрдам берадиган тадбирларни ташкил этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаинновацион технологиялар асосида ахборот олиш эҳтиёжларини аниқлаш ва сўровларни қаноатлантириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқув фанлари, бўлимлар, мавзулар бўйича ахборот тўплаш ва тизимга солиш, ахборот банкларини вужудга келтириш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа25. «Болалар кутубхоналари» қуйидаги мажбуриятларни ўз зиммасига олади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакитоб фондини молиявий имкониятлардан келиб чиқиб, ўзбек ва жаҳон болалар адабиёти, энциклопедиялар, педагогикага оид адабиётлар, иқтисодий соҳага доир хорижий тиллардаги (ахборот) адабиётлар ва луғатлар билан тўлдириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаортиқча (такрор) адабиётларни алмаштириш, захира фонди орқали уларни бошқа кутубхоналарга ўтказиш ҳамда кам фойдаланиладиган адабиётларни танлаш ишларини амалга ошириш ва депозитларда сақлаш учун топшириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документачоп этилган нашрларнинг умумий ва якка ҳисобини олиб бориш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакитоблар фонди таркибини бойитиш ишини таъминлаш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5-боб. «Болалар кутубхоналари»ни бошқариш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОлдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа26. Республика болалар кутубхонасига Жамғарма раиси томонидан лавозимга тайинланадиган ва лавозимдан озод қилинадиган директор раҳбарлик қилади.
(26-банднинг биринчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2023 йил 3 июлдаги 271-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 04.07.2023 й., 09/23/271/0440-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҚорақалпоғистон Республикаси, вилоятлар ва Тошкент шаҳар «Болалар кутубхонаси»га директор Вазирлик билан келишилган ҳолда Қорақалпоғистон Республикаси халқ таълими вазири, Тошкент шаҳар халқ таълими бош бошқармаси ва вилоятлар халқ таълими бошқармалари бошлиғининг буйруғи билан лавозимга тайинланади ва лавозимидан озод қилинади.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа27. Директор:
Олдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакутубхонага юкланган вазифаларнинг бажарилиши учун шахсан жавоб беради;
(27-банднинг иккинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2023 йил 3 июлдаги 271-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 04.07.2023 й., 09/23/271/0440-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакутубхонанинг таркибий бўлинмалари тўғрисидаги низомларни тасдиқлайди;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўз ўринбосарлари ўртасида вазифаларни тақсимлайди;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакутубхона ходимларини белгиланган тартибда лавозимга тайинлайди ва лавозимидан озод қилади, улар билан меҳнат шартномалари (контрактлари) тузади ва уларнинг амал қилишини тўхтатади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақонунчилик ҳужжатларига мувофиқ кутубхона ходимларини рағбатлантириш чора-тадбирларини кўради ва уларга нисбатан интизомий жазо чораларини қўллайди;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабелгиланган тартибда кутубхонанинг мол-мулки ва маблағларини тасарруф этади, кутубхонанинг ахборот-кутубхона ресурсларидан самарали фойдаланилишини таъминлайди;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакутубхонанинг моддий-техника базасини сақлаш ва ривожлантириш, кутубхона фойдаланувчилари ва ходимлари учун зарур шарт-шароитлар яратиш чора-тадбирларини белгиланган тартибда амалга оширади, ахборот-кутубхона фондлари, шунингдек бинолар, иншоотлар, асбоб-анжомлар, кутубхонанинг бошқа мол-мулки сақланиши ва улардан зарур даражада фойдаланилиши учун жавоб беради.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа28. Вазирлик ҳар чоракда бир марта директорлар кенгашини ташкил этади, улар бажариши лозим бўлган вазифаларни белгилайди ва амалга оширилаётган ишларни мониторинг қилиб боради.
(28-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2023 йил 3 июлдаги 271-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 04.07.2023 й., 09/23/271/0440-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа29. Қорақалпоғистон Республикаси, вилоятлар ва Тошкент шаҳар «Болалар кутубхонаси» директорлари ташаббускор, фидокор ва тажрибали кутубхоначиларини турли мукофотларга тавсия қилади ва уларнинг ишини оммалашишига кўмаклашади.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа30. Вазирлик «Болалар кутубхоналари» фаолиятини ривожлантиришга қаратилган концепция, «йўл хариталари» ва дастурлари ишлаб чиқади ҳамда уларнинг кутубхоналарда бажарилишини мониторинг қилиб боради.
(30-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2023 йил 3 июлдаги 271-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 04.07.2023 й., 09/23/271/0440-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа31. Болалар кутубхонаси директори Муассис билан келишган ҳолда директор ўринбосарларини лавозимга тайинлайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОлдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа32. Вазирликда китобларнинг мазмун ва моҳиятини ўрганиш, миллий менталитетга ёт бўлган китобларни таълим муассасаларига кириб боришининг олдини олиш ва мазмунан бой, болаларни ватанпарварликка ундайдиган ва китоб ўқишга қизиқтира оладиган асарларни муҳокама қилишга қаратилган Илмий-методик кенгаш тузилади.
(32-банднинг биринчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2023 йил 3 июлдаги 271-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 04.07.2023 й., 09/23/271/0440-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаИлмий методик кенгаш раиси Вазирлик мутахассислари томонидан очиқ овоз бериш йўли билан сайланади.
(32-банднинг иккинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2023 йил 3 июлдаги 271-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 04.07.2023 й., 09/23/271/0440-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаИлмий методик кенгаш аъзолари ҳар чоракда бир маротаба йиғилади, илмий, услубий, бадиий ва публицистик китобларни амалиётга жорий этиш ҳамда илғор иш тажрибаларни оммалаштириш ишларини ташкил қилиш юзасидан қарорлар қабул қилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6-боб. «Болалар кутубхоналари»ни молиялаштириш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа33. Муассис ёки ваколатли давлат органи «Болалар кутубхоналари»га мол-мулкни қонунчилик ҳужжатларида белгиланган тартибда бириктиради.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«Болалар кутубхоналари» ўзига бириктирилган мол-мулкни ҳамда даромадлар ва харажатлар сметаси бўйича ўзига ажратилган маблағлар ҳисобига сотиб олинган мол-мулкни қонунчилик ҳужжатларига мувофиқ тасарруф этади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«Болалар кутубхоналари» фаолияти Ўзбекистон Республикаси Давлат бюджети ва бюджетдан ташқари ҳамда бошқа маблағлар ҳисобидан молиялаштирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа34. Қуйидагилар «Болалар кутубхоналари»нинг фаолиятини молиялаштириш манбалари ҳисобланади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Давлат бюджети маблағлари;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқувчиларга хизмат кўрсатишдан ташқари пайтда бўш бинолар, иншоотлар, асбоб-ускуналарни ижарага беришдан тушган маблағлар;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документахўжалик фаолиятидан, қонунчилик ҳужжатларида тақиқланмаган шартнома асосида пулли хизмат кўрсатишдан олинган даромадлар;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документажисмоний ва юридик шахсларнинг ҳомийлик хайриялари, маҳаллий ва халқаро ташкилотларнинг грантлари;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақонунчилик ҳужжатлари билан тақиқланмаган бошқа манбалар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа35. Қонунчилик ҳужжатлари билан тақиқланмаган фаолиятдан олинган даромад ҳисобига сотиб олинган мол-мулк «Болалар кутубхоналари»нинг мол-мулки таркибига киритилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа36. «Болалар кутубхоналари» ходимларини мукофотлаш белгиланган тартибда бюджет ва бюджетдан ташқари маблағлар ҳисобидан амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«Болалар кутубхоналари»нинг бюджетдан ташқари жамғармаларнинг ойлик, чораклик ёки йиллик тушган маблағлари бўйича (мақсадли ҳомийлик хайрияларидан ташқари) жами суммасидан ўн фоизгача бўлган миқдори мазкур кутубхона раҳбарини моддий рағбатлантириш учун йўналтирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7-боб. Якунловчи қоидалар
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа37. «Болалар кутубхоналари» қонунчилик ҳужжатларида белгиланган тартибда кутубхоначилик бўйича халқаро ҳамкорликни йўлга қўйиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаУларнинг халқаро ҳамкорлиги шартномалар асосида хорижий ташкилотлар билан педагогик ахборот ва тажриба алмашиш, мутахассисларнинг малака ошириши ҳамда стажировка ўташи шаклида амалга оширилиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа38. «Болалар кутубхоналари» қонунчилик ҳужжатларида белгиланган тартибда қайта ташкил этилади ва тугатилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«Болалар кутубхоналари» тугатилган тақдирда унинг маблағлари ва мол-мулкидан, унинг мажбуриятларини қоплаш бўйича тўловлар чегирилган ҳолда, қонунчилик ҳужжатларига ҳамда «Болалар кутубхоналари» уставига мувофиқ фойдаланилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа39. Ушбу Низом юзасидан келиб чиқадиган низоли масалалар қонунчилик ҳужжатларида белгиланган тартибда ҳал этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа40. Мазкур Низом талабларини бузган шахслар қонунчилик ҳужжатларида белгиланган тартибда жавоб берадилар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВазирлар Маҳкамасининг 2021 йил 27 майдаги 331-сон қарорига
8-ИЛОВА
8-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Ҳукуматининг айрим қарорларига киритилаётган ўзгартириш ва қўшимчалар
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Вазирлар Маҳкамасининг 1995 йил 18 февралдаги 59-сон қарори билан тасдиқланган Мактабдан ташқари муассаса тўғрисидаги низомнинг I боби 2-банди иккинчи хатбошисидаги «Баркамол авлод» болалар марказлари» сўзлари «Баркамол авлод» болалар мактаблари» сўзлари билан алмаштирилсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Вазирлар Маҳкамасининг 2005 йил 21 декабрдаги 275-сон қарори билан тасдиқланган Халқ таълими ходимлари меҳнатига ҳақ тўлаш тўғрисида Низомнинг 3-банди саккизинчи хатбошиси қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«Халқ таълими муассасалари раҳбарларининг базавий тариф ставкалари қуйидаги жадвалга биноан ўқувчилар (тарбияланувчилар) контингентига қараб муассасалар гуруҳидан келиб чиқиб белгиланади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа|
Халқ таълими муассасасининг типи |
Контингент сони (киши) |
||||
|
I гуруҳ |
II гуруҳ |
III гуруҳ |
IV гуруҳ |
||
|
Умумтаълим мактаблари* |
1601 нафар ва ундан ортиқ |
881 — 1600 |
401 — 880 |
400 нафаргача |
|
|
«Меҳрибонлик» уйлари |
201 нафар ва ундан ортиқ |
200 нафаргача |
|||
|
Мусиқа мактаблари ва санъат мактаблари |
401 нафар ва ундан ортиқ |
400 нафаргача |
|||
|
Мактабдан ташқари муассасалар |
601 нафар ва ундан ортиқ |
301 — 600 |
300 нафаргача |
||
|
Болалар ва ўсмирлар спорт мактаблари |
Муассасаларни тегишли гуруҳга киритиш Ўзбекистон Республикаси Жисмоний тарбия ва спорт вазирлиги томонидан белгиланган тартибда амалга оширилади. |
». | |||
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Вазирлар Маҳкамасининг «Мактабдан ташқари таълим тизимини янада такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида» 2011 йил 28 февралдаги 50-сон қарорида:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаб) 8-банд қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«Баркамол авлод» болалар мактабларида ўқиганлик учун ота-оналардан олинадиган тўловлар ойига базавий ҳисоблаш миқдорига нисбатан қуйидаги миқдорларда белгиланади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҚорақалпоғистон Республикасининг Нукус ва Хоразм вилоятининг Урганч шаҳарларида — 5 фоиз, Қорақалпоғистон Республикаси ва Хоразм вилоятининг қолган туман (шаҳар)ларида — 2,5 фоиз;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документавилоятлар марказлари ва Тошкент шаҳрида — 10 фоиз;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документареспубликанинг қолган туман (шаҳар)ларида — 5 фоиз.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаИжтимоий ҳимояга муҳтож оила фарзандлари, Меҳрибонлик уйлари ва Болалар шаҳарчаси тарбияланувчилари, имконияти чекланган болалар учун ихтисослаштирилган таълим муассасалари ўқувчилари ва ички ишлар органларининг профилактик ҳисобига олинган ўқувчилар «Баркамол авлод» болалар мактабларида ўқиганлик учун ота-оналар тўловидан озод қилинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТехник ижодкорлик йўналишидаги тўгараклар учун ота-оналар тўлови Қорақалпоғистон Республикаси, Тошкент шаҳар ва вилоятлар мактабларида 25 фоиз, туман (шаҳар) мактабларида 20 фоиз этиб белгиланиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаАгар мактабга оиладан биттадан ортиқ бола борса, уларнинг ҳар бири учун ўқиганлик учун ота-оналардан олинадиган тўловлар миқдорининг 70 фоизи, тўгарак аъзоси мактабда ташкил этилган биттадан ортиқ тўгаракка аъзо бўлган тақдирда 60 фоизи тўланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОта-оналар тўловидан тушган маблағлар:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаа) «Баркамол авлод» болалар мактаблари фаолияти учун зарур бўлган хом ашё ва материаллар, моддий бойликлар (мебель, асбоб-ускуна ва жиҳозлар, компьютер техникаси ва бошқалар) ва транспорт воситаларини харид қилишга;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаб) маданий-оммавий тадбирларни ўтказиш ва уларда қатнашиш билан боғлиқ харажатларга;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документав) тўгарак раҳбарлари ва ходимларни 50 фоизгача рағбатлантиришга;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаг) ўқувчилари халқаро миқёсида ўтказиладиган кўрик-танлов ва фестивалларда ғолибликни қўлга киритган тўгарак раҳбарлари базавий ҳисоблаш миқдорининг қуйидаги миқдорларида бир марталик пул мукофотлари билан тақдирланади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-ўрин учун — 20 бараваригача;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-ўрин учун — 15 бараваригача;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-ўрин учун — 12 бараваригача;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документад) ўқувчилари республика миқёсида ўтказиладиган кўрик-танлов ва фестивалларда ғолибликни қўлга киритган тўгарак раҳбарлари базавий ҳисоблаш миқдорининг қуйидаги миқдорларида бир марталик пул мукофотлари билан тақдирланади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-ўрин учун — 10 бараваригача;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-ўрин учун — 7 бараваригача;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-ўрин учун — 5 бараваригача.».
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Вазирлар Маҳкамасининг 2019 йил 19 февралдаги 146-сон қарори билан тасдиқланган Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги тўғрисидаги низомда:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаа) 11-бандда:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7-кичик бандга қуйидаги мазмундаги бешинчи ва олтинчи хатбошилар қўшилсин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«ўқувчи ёшларнинг ижодий ишларини оммалаштириш, шу жумладан дунё бозорига миллий анъаналаримиз асосида «Баркамол авлод» болалар мактабларининг тўгарак аъзолари томонидан яратилган маҳсулотларни олиб чиқиш мақсадида «Art shop» электрон дўконларини ташкил этиш ва сотувини йўлга қўйиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаболалар техник ижодкорлигини ривожлантириш учун хорижий давлатларнинг илғор тажрибалари асосида «Баркамол авлод» болалар мактабларида давлат-хусусий шериклик шартлари асосида «Болалар технопарки» лойиҳаларини ташкил этиш»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаолтинчи хатбошидаги «шакллантиради» сўзларидан кейин «кўчма кутубхоналар фаолиятини ташкиллаштиради, болалар ва мактаб кутубхоналарини бадиий адабиётлар билан таъминлаш тизимини такомиллаштиради,» сўзлари қўшилсин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаеттинчи хатбошидаги «Баркамол авлод» болалар марказларидаги» сўзлари «Баркамол авлод» болалар мактабларидаги» сўзлари билан алмаштирилсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Вазирлар Маҳкамасининг 2019 йил 13 майдаги 391-сон қарори билан тасдиқланган Мактабгача таълим ташкилотларидаги қисқа муддатли гуруҳлар тўғрисидаги низомнинг 20-банди тўққизинчи хатбошисидаги «Баркамол авлод» болалар марказлари» сўзлари «Баркамол авлод» болалар мактаблари» сўзлари билан алмаштирилсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Вазирлар Маҳкамасининг 2018 йил 19 июндаги 458-сон қарори билан тасдиқланган Маданий-маърифий муассасаларнинг ижодий ва бошқа ходимлари меҳнатига ҳақ тўлаш бўйича базавий лавозим маошлари Миқдорларида изоҳдаги «Халқ таълими вазирлигининг Республика болалар кутубхонаси» сўзлари «Халқ таълими вазирлигининг Республика болалар кутубхонаси, Қорақалпоғистон Республикаси, вилоятлар ва Тошкент шаҳар «Болалар кутубхоналари» сўзлари билан алмаштирилсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВазирлар Маҳкамасининг 2021 йил 27 майдаги 331-сон қарорига
9-ИЛОВА
9-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Ҳукуматининг ўз кучини йўқотган деб эътироф этилаётган айрим қарорлари
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаРЎЙХАТИ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Вазирлар Маҳкамасининг «Баркамол авлод» болалар марказлари тўғрисидаги низомни тасдиқлаш ҳақида» 2011 йил 11 майдаги 130-сон қарори.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Вазирлар Маҳкамасининг «Ўзбекистон Республикаси Ҳукуматининг айрим қарорларига ўзгартириш ва қўшимчалар киритиш тўғрисида» 2017 йил 12 майдаги 275-сон қарорига илованинг 2-банди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Вазирлар Маҳкамасининг «Ўзбекистон Республикаси Ҳукуматининг айрим қарорларига ўзгартириш ва қўшимчалар киритиш тўғрисида» 2017 йил 30 декабрдаги 1039-сон қарорининг 6-банди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Вазирлар Маҳкамасининг «Ўзбекистон Республикаси Ҳукуматининг айрим қарорларига ўзгартириш ва қўшимчалар киритиш тўғрисида» 2019 йил 30 сентябрдаги 822-сон қарорига илованинг 14-банди.
(Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 28.05.2021 й., 09/21/331/0501-сон, 05.04.2022 й., 09/22/153/0266-сон; 04.07.2023 й., 09/23/271/0440-сон; 11.12.2025 й., 09/25/776/1149-сон; 16.12.2025 й., 09/25/791/1167-сон)