Предложения по документу
Прослушать аудио
Получить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақарори
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги ҳузуридаги Республика таълим маркази фаолиятини янада такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Президентининг «Таълим-тарбия тизимини янада такомиллаштиришга оид қўшимча чора-тадбирлар тўғрисида» 2020 йил 6 ноябрдаги ПҚ-4884-сон қарори ижросини таъминлаш, шунингдек, умумий ўрта таълим тизимида фанларни ўқитиш методикалари, узлуксиз методик хизмат кўрсатиш тартиби ва ўқитувчиларнинг касбий маҳоратини ошириш, таълим жараёнига замонавий таълим технологияларини жорий этиш мақсадида Вазирлар Маҳкамаси қарор қилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Қуйидагилар Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги ҳузуридаги Республика таълим марказининг (кейинги ўринларда — Марказ) асосий вазифалари этиб белгилансин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаумумий ўрта таълимнинг давлат таълим стандарти, таянч ва вариатив ўқув режалари ҳамда дастурларини ишлаб чиқиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаХалқ таълими вазирлиги буюртмасига асосан тузувчиларни танлаш ҳамда дарсликлар ва ўқитувчилар учун методик қўлланмаларнинг ягона макетларини яратиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаяратилган дарсликлар ва ўқитувчилар учун методик қўлланмаларни экспертизадан ўтказиш, уларни таълим тизимида қўллаш бўйича хулоса бериш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқув режаси, дастурлари, яратилган дарсликлар ва ўқитувчилар учун методик қўлланмаларни тажриба-синовдан ўтказиш ишларига раҳбарлик қилиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документафанларни ўқитиш методикаси ва ўқувчилар билимларини баҳолашнинг замонавий услубларини ишлаб чиқиш, шунингдек, таълим дастурларининг интеграциялашувига асосланган ўқитишнинг фанлараро ёндашувини жорий қилиш ва бу борадаги ижобий тажрибани умумий ўрта таълим муассасаларида оммалаштириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаумумий ўрта таълим муассасаларида ўқитиладиган фанларни, айниқса, биринчи босқичда математика, информатика, кимё, биология ва ўзбек тили (она тили ва давлат тили сифатида) фанлари учун ўқув-методик таъминотни яхшилаш ҳамда дарсликларнинг сифатли тайёрланишини таъминлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқув-тарбия жараёнига «STEAM» фанларини (Science — табиий фанлар, Тechnology — технологиялар, Engineering — техник ижодкорлик, Аrt — санъат, Мathematics — математика) ўқитиш бўйича илғор педагогик технологиялар ва бошқа мақбул методикаларни жорий этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаХалқ таълими вазирлиги томонидан тасдиқланадиган баҳолаш мезонлари (KPI) асосида туман (шаҳар) халқ таълими бўлимлари фан методистлари фаолиятининг самарадорлигини таҳлил қилиш ва уларнинг рейтингини шакллантириш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Белгилаб қўйилсинки:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2021 йил 1 апрелдан бошлаб Марказ директорининг меҳнатга ҳақ тўлаш шартларига кўра базавий лавозим маош миқдорлари олий таълим муассасаси ректорига, директорнинг биринчи ўринбосари ва ўринбосарлари — олий таълим муассасаси проректорига, таркибий бўлинмалар бошлиқлари — олий таълим муассасасининг факультет деканига, методистларининг иш ҳақи миқдори — олий тоифали ўқитувчининг базавий тариф ставкаси миқдорига тенглаштирилади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМарказ таълим сифатини ошириш мақсадида қўшимча равишда ишга жалб қилиш бўйича юқори малакали мутахассислар, шу жумладан, хорижий экспертлар ва хорижда яшайдиган ватандошлар билан фуқаролик-ҳуқуқий шартномалар имзолаши мумкин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаумумий ўрта таълим муассасалари учун дарсликлар ва ўқув-методик мажмуаларни яратиш, экспертизадан ўтказиш ва тақриз бериш ҳамда экспертлар ва тақризчиларга ҳақ тўлаш харажатлари Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги ҳузуридаги бюджетдан ташқари Республика мақсадли китоб жамғармаси бюджет ва айланма маблағлари ҳисобидан Республика таълим маркази учун очилган махсус шахсий ғазна ҳисобварақлари орқали молиялаштирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Қуйидагилар Марказ фаолиятини молиялаштириш манбалари этиб белгилансин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Давлат бюджети маблағлари, шу жумладан, давлат илмий-техник дастурларини амалга ошириш учун ажратилган маблағлар;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документареспублика илмий-тадқиқот лойиҳа грантлари;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документахалқаро молия институтлари ва хорижий ҳукумат молия ташкилотларининг грантлари;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документашартнома асосида хизматлар кўрсатишдан тушадиган тушумлар;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документажисмоний ва юридик шахсларнинг ҳомийлик хайриялари;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақонунчилик ҳужжатларида тақиқланмаган бошқа манбалар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Марказга шартнома асосида қуйидаги хизматларни кўрсатиш ҳуқуқи берилсин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документахалқаро таълим платформаларида мавжуд бўлган электрон ресурсларни, шу жумладан, умумий ўрта таълим муассасаларининг педагог кадрлари учун ўқув-методик ресурслар, мактаб ёшидаги болаларга мўлжалланган видеодарслар, таълим билан боғлиқ ўйинлар ва бошқа маҳсулотларни маҳаллийлаштириш йўналишида бепул ва пулли хизматлар кўрсатиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документанодавлат умумий ўрта таълим муассасалари томонидан тавсия этилган ўқув режаси ва дастурлари, дарсликлар ҳамда ўқув-методик ресурсларни амалиётда қўллаш юзасидан илмий хулосалар бериш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабир ой муддатда Марказнинг асосий вазифаларидан келиб чиқиб, унинг Низоми, тузилмасини ишлаб чиқсин ва белгиланган тартибда тасдиқласин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаикки ой муддатда Марказ ходимларининг таркибини танқидий кўриб чиқиб, Марказга юқори малакали ва илмий салоҳиятли кадрларни жалб қилсин, бунда беш йилдан кам бўлмаган педагогик ёки таълим соҳасидаги бошқарув органларида иш стажига эга бўлган мутахассисларни ишга қабул қилиш амалиётини йўлга қўйсин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаумумий ўрта таълимнинг миллий ўқув дастури, дарслик ва ўқув-методик мажмуалар, ўқитиш методикаси ва баҳолаш, замонавий таълим муҳитини татбиқ қилиш бўйича тажриба-синов ишларини ташкил этиш мақсадида Тошкент шаҳридаги умумий ўрта таълим мактабларидан бирининг (кейинги ўринларда — таянч мактаб) Марказга бириктирилишини таъминласин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаянч мактабда STEAM таълими лабораториясини ташкил этсин ва унда илғор хорижий давлатларнинг таълим технологияларини синовдан ўтказиш амалиётини йўлга қўйсин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТошкент шаҳрининг, Яккасарой туманидаги, Бобур кўчаси 9-уй манзилида жойлашган ўзига тегишли бинонинг моддий-техник ҳолатини давлат-хусусий шериклик асосида тубдан яхшилаш ва унга Марказни жойлаштириш чораларини кўрсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Қуйидагилар:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаУмумий ўрта таълим муассасалари учун дарсликлар ва ўқув-методик мажмуаларни ишлаб чиқиш учун тузувчиларни танлаб олиш ва тасдиқлаш тартиби тўғрисидаги низом 1-иловага мувофиқ;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаУмумий ўрта таълим муассасаларининг умумтаълим фанлари бўйича дарсликлар ва ўқув-методик мажмуаларни экспертизадан ўтказиш, уларга тақриз бериш ҳамда экспертлар ва тақризчиларга ҳақ тўлаш тартиби тўғрисидаги низом 2-иловага мувофиқ тасдиқлансин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Қорақалпоғистон Республикаси Вазирлар Кенгаши ва Ўзбекистон Республикаси Молия вазирлиги:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҚорақалпоғистон Республикасида маҳаллий бюджет маблағлари ҳисобидан молиялаштириладиган Қорақалпоғистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги ҳузуридаги Республика ўқув-методика марказини белгиланган тартибда Қорақалпоғистон Республикаси Таълим марказига айлантирсин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҚорақалпоғистон Республикаси Таълим марказининг директори, директор ўринбосари ва методистларининг ойлик иш ҳақлари маҳаллий бюджет маблағлари ҳисобидан доимий равишда Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги ҳузуридаги Республика таълим маркази методистларининг ойлик иш ҳақига тенглаштириб борилишини таъминласин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8. Ўзбекистон Республикаси Молия вазирлиги мазкур қарорда назарда тутилган харажатларни молиялаштиришни 2021 йилда Ўзбекистон Республикасининг республика бюджетидан биринчи даражали бюджет маблағларини тақсимловчи сифатида Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлигига ажратиладиган маблағлар доирасида, 2022 йилдан бошлаб эса Ўзбекистон Республикаси Давлат бюджети параметрларида назарда тутсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9. Мазкур қарорнинг бажарилишини назорат қилиш Ўзбекистон Республикаси Бош вазирининг ижтимоий ривожлантириш масалалари бўйича ўринбосари Б.А. Мусаев ва Ўзбекистон Республикаси халқ таълими вазири Ш.Х. Шерматов зиммасига юклансин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикасининг Бош вазири А. АРИПОВ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТошкент ш.,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2021 йил 26 февраль,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа108-сон
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВазирлар Маҳкамасининг 2021 йил 26 февралдаги 108-сон қарорига
1-ИЛОВА
1-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаУмумий ўрта таълим муассасалари учун дарсликлар ва ўқув-методик мажмуаларни ишлаб чиқиш учун тузувчиларни танлаб олиш ва тасдиқлаш тартиби тўғрисида
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаНИЗОМ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-боб. Умумий қоидалар
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Мазкур Низом умумий ўрта таълим муассасалари, жисмоний ёки психик ривожланишида нуқсони бўлган болалар учун ихтисослаштирилган мактаблар ва мактаб-интернатларнинг (кейинги ўринларда — умумий ўрта таълим муассасалари) барча синфлари учун дарсликлар ва ўқув-методик мажмуаларни ишлаб чиқиш учун тузувчиларни танлаб олиш ва тасдиқлаш тартибини белгилайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Мазкур Низомда қуйидаги асосий тушунчалар қўлланилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документадарслик — давлат таълим стандартларига мувофиқ ўқув дастури асосида дидактик, методик, педагогик-психологик, эстетик ва гигиеник талабларга жавоб берадиган, ўқув фанининг мавзулари тўлиқ ёритилган ва асослари мукаммал ўзлаштирилишига қаратилган, ўқув фанининг мақсад ва вазифаларидан келиб чиқиб, таълим олувчиларнинг ёши ва психофизиологик хусусиятларини ҳисобга олган ҳолда ишлаб чиқиладиган, назарий маълумотлардан ташқари амалий тажриба ва синов машқларини қамраб олган китоб шаклидаги ўқув нашри;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатанлов комиссияси — Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги (кейинги ўринларда — Халқ таълими вазирлиги) томонидан тасдиқланадиган, дарсликлар ва ўқув-методик мажмуаларни яратадиган тузувчилар гуруҳини аниқлаш бўйича ишларни мувофиқлаштирувчи ишчи орган;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатузувчи (тузувчилар гуруҳи) — ижодий меҳнати билан асар яратадиган жисмоний шахс ёки жисмоний шахслар гуруҳи;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқув-методик мажмуа — машқ дафтари, ўқитувчи учун методик қўлланма, дарсликларнинг мультимедиали иловасидан иборат мажмуа;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаэкспертлар гуруҳи — Халқ таълими вазирлиги ҳузуридаги Республика таълим маркази (кейинги ўринларда — Марказ) ҳузурида ташкил этиладиган турли фан йўналишлари бўйича дарсликлар ва ўқув-методик мажмуаларни баҳоловчи экспертлардан (мутахассислардан) иборат гуруҳ.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Дарсликлар ва ўқув-методик мажмуаларни ишлаб чиқиш учун тузувчилар таркиби танлов асосида шакллантирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Қуйидагилар тузувчилар таркибини танлов асосида шакллантиришнинг мақсади ҳисобланади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқувчиларни такомиллаштирилган давлат таълим стандартлари, ўқув режалари ва дастурлари асосида яратилган дарслик ва ўқув-методик-мажмуалар билан таъминлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаХалқ таълими вазирлигининг буюртмаси асосида дарсликлар ва ўқув-методик мажмуаларни ишлаб чиқиш тизимида рақобат муҳитини яратиш, шунингдек, унинг очиқлиги ва шаффофлигини таъминлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документадарсликлар ва ўқув-методик мажмуаларни ишлаб чиқиш учун юқори малакали мутахассисларни жалб этиш, шунингдек, ёш истеъдодли тузувчилар ва тузувчилар жамоаларини қўллаб-қувватлаш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Танловда таълим муассасалари учун дарсликлар ва ўқув-методик мажмуаларни яратиш тажрибасига эга бўлган жисмоний шахслар ва юридик шахслар, шу жумладан, давлат ташкилотлари ҳамда ижодий жамоалар қатнашиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Марказ такомиллаштирилган миллий ўқув дастурларининг босқичма-босқич жорий этилишини ҳисобга олган ҳолда, танлов асосида яратиладиган дарсликлар ва ўқув-методик мажмуалар рўйхатини шакллантиради ҳамда Халқ таълими вазирлигига тасдиқлаш учун киритади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Халқ таълими вазирлиги тузувчилар таркибини танлаб олиш асосида ишлаб чиқиш учун зарур бўлган дарсликлар ва ўқув-методик мажмуалар рўйхатини кўриб чиқади ва тасдиқлайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-боб. Танловни ўтказишга тайёргарлик кўриш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8. Тузувчилар Марказ ҳузурида тузиладиган танлов комиссияси томонидан танлаб олинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТанлов комиссияси аъзоларининг сони (камида 9 киши) тоқ бўлган таркибда тузилади, унинг шахсий таркиби Халқ таълими вазирлиги томонидан тасдиқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТанлов комиссияси таркибига қуйидагилар киритилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаХалқ таълими вазирлигининг вакиллари;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаилмий-педагогик жамоатчилик вакиллари;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаетакчи амалиётчи ўқитувчилар, методик кабинетлар мутахассислари, ота-оналар қўмитаси аъзолари.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаХалқ таълими вазири ёки унинг ўринбосарларидан бири танлов комиссияси раиси ҳисобланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9. Дарсликлар ва ўқув-методик мажмуаларни ишлаб чиқиш учун тузувчилар таркибини танлов асосида шакллантириш ва тасдиқлаш тартиби ушбу Низомга иловадаги схемага мувофиқ амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10. Танлов асосида яратиладиган дарсликлар ва ўқув-методик мажмуалар рўйхати Халқ таълими вазирлиги томонидан тасдиқлангач, танлов комиссияси оммавий ахборот воситаларида танлов ўтказилиши тўғрисида эълон беради.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЭълон буюртмаларни қабул қилиш муддати тугашидан камида ўттиз кун олдин берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11. Эълонда қуйидагилар назарда тутилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаталабгорларнинг аризаси шакли;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаталабгорларнинг шахсий варақаси (анкетаси) шакли;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаумумтаълим фанлари бўйича замонавий дарсликларни яратишга қўйиладиган методологик, дидактик-методик ва эргономик талаблар;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқув-методик ва дидактик адабиётлар режа-лойиҳалари ҳамда битта бобнинг синов матни;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатанлов таклифларини қабул қилишнинг охирги муддати;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатанловни ўтказиш ва шартнома тузиш тартибининг тавсифи ва муддати;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатанлов тўғрисида қўшимча маълумот олиш учун манзил ва алоқа телефонлари.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТалабгорларнинг аризаси ва анкетаси шакллари Марказ томонидан тасдиқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12. Талабгорлар томонидан танловда иштирок этиш учун Марказга ариза билан бирга қуйидаги ҳужжатлар тақдим этилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаталабгорларнинг шахсий варақаси (анкетаси);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документадарслик ва ўқув-методик мажмуанинг макети;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документадарслик ва ўқув-методик мажмуанинг электрон нусхаси (конвертга муҳрланган ҳолда) жойланган CD-диск;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаюридик шахс ёки муаллифлар жамоаси номидан танловда иштирок этиш ҳуқуқини тасдиқловчи ишончнома (агар танловда юридик шахс ёки муаллифлар жамоаси вакили иштирок этса).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа13. Талабгорларнинг танлов таклифлари муҳрланган ҳолда қабул қилинади. Белгиланган муддатдан кейин тақдим этилган таклифлар кўриб чиқилмайди ва конвертлар очилмаган ҳолда талабгорларга қайтарилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТалабгорларнинг томонидан танлов таклифларининг тўлиқ бўлмаган ҳолда тақдим этилиши ҳам таклифларнинг кўриб чиқилмаслиги учун асос бўлади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТалабгорлар танлов таклифларини тақдим этиш муддати тугагандан сўнг ўз таклифларига ўзгартириш киритиши ёки қайтариб олишига йўл қўйилмайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа14. Буюртмачининг раҳбарлари, танлов комиссияси ва эксперт гуруҳларининг аъзолари танловда иштирок этиши мумкин эмас.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-боб. Танлов орқали танлаб олиш шартлари
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа15. Танлов таклифларини тақдим этиш муддати тугагандан кейин танлов комиссияси уч кун ичида танлов иштирокчилари гувоҳлигида танлов таклифлари жойланган конвертларни очади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа16. Конвертлар очилгандан сўнг танлов комиссияси томонидан баённома тузилади ҳамда унда қуйидагилар тўғрисидаги маълумотлар қайд этилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакелиб тушган таклифларнинг сони;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаиштирокчилар ва уларга бириктирилган код рақамлари;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатанловга киритилмаган талабгорлар рўйхати ва уларнинг таклифлари рад этилишининг аниқ сабаблари.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа17. Танлов комиссияси томонидан илмий ва педагогик жамоатчилик, олимлар, амалиётчи ўқитувчилар, методистлар ва талаб этиладиган ихтисосликнинг бошқа мутахассисларидан иборат таркибда тегишли фанлар бўйича фуқаролик-ҳуқуқий шартномалар асосида жалб қилинадиган эксперт гуруҳи тузилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЭксперт гуруҳи таркибига дарсликлар ва ўқув-методик мажмуаларнинг илмий, услубий, педагогик, психологик жиҳатларини танқидий кўриб чиқиб, экспертизадан ўтказиш ва асосланган хулоса бериш салоҳиятига ва тажрибасига эга бўлган муайян соҳа мутахассислари киритилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЭксперт гуруҳи аъзоларининг таркиби ошкор қилинмайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЭксперт гуруҳи тузувчиларнинг тақдим этилган таклифларини уларнинг код рақамлари бўйича ўттиз кундан ортиқ бўлмаган муддатда экспертизадан ўтказади ва асосланган хулосаларини танлов комиссиясига киритади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЭкспертиза жараёнида дарсликлар ва ўқув-методик мажмуалар қуйидагилар юзасидан ўрганилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документадарсликлар ва ўқув-методик мажмуаларнинг давлат таълим стандартларига, ўқув дастурига ҳамда ундаги мавзуларнинг ўқув режасидаги дарс соатларига мувофиқлиги;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамавзулар, савол ва топшириқларнинг кетма-кетлиги ва узвийлиги таъминланганлиги;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамавзуларни ёритишда материалларнинг илмий жиҳатдан тўғри берилганлиги;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документадарсликларнинг ўқувчилар ёшига ва билим даражасига мослиги;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатил услуби, дарсликлар материалларининг имло (орфографик) ва услубий жиҳатдан мукаммаллиги;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаматн ва иллюстрацияларнинг ўзаро уйғунлиги;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документадарсликлар материалларининг амалиёт, ҳаётда юз бераётган ҳодисалар, воқеалар ва касбга йўналтириш билан боғлиқлиги;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документадарсликлар мавзуларини ўзлаштириш учун машқлар, топшириқлар ва амалий машғулотларнинг етарлилиги ҳамда уларнинг педагогик технологиялар асосида тузилганлиги.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа18. Танлов комиссияси эксперт гуруҳларининг хулосалари асосида ғолибларни танлаб олиш учун тақдимномаларни ўн кун муддатда Халқ таълими вазирлигига юборади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТанлов ғолиблари тўғрисидаги қарор Халқ таълими вазирлиги томонидан тақдимномалар келиб тушгандан сўнг ўн кун муддатда қабул қилинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТанлов комиссияси танлов натижалари тўғрисидаги ахборотни танлов ғолиблари аниқлангандан сўнг уч кун ичида оммавий ахборот воситаларида эълон қилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа19. Танловда иштирок этиш учун ариза берган талабгорлар сони учтадан кам бўлганда танлов ўтказилмайди. Бунда танлов комиссияси такрорий танлов ўтказиш тўғрисида қарор қабул қилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа20. Танлов натижаларига кўра тузувчилар гуруҳи шакллангандан сўнг уларнинг таркибига шартнома асосида олимлар, методистлар ва тажрибали амалиётчи ўқитувчилар жалб қилиниши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа21. Тузувчиларнинг дарсликлар ва ўқув-методик мажмуаларни яратиш бўйича фаолияти қонунчилик ҳужжатларида белгиланган тартибда Марказ билан тузиладиган шартномалар асосида амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4-боб. Якунловчи қоидалар
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа22. Марказ дарсликлар ва ўқув-методик мажмуаларни яратиш жараёнларининг тизимли равишда назорат қилинишини таъминлайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа23. Тузувчилар ёки тузувчилар гуруҳи дарсликлар ва ўқув-методик мажмуаларни сифатли ва белгиланган муддатда тайёрлаш учун жавобгар ҳисобланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа24. Ушбу Низом талабларини бузган шахслар қонунчилик ҳужжатларига мувофиқ жавобгар бўлади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаУмумий ўрта таълим муассасалари учун дарслик ва ўқув-методик мажмуаларни ишлаб чиқиш учун тузувчиларни танлаб олиш ва тасдиқлаш тартиби тўғрисидаги низомга
ИЛОВА
ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаДарсликлар ва ўқув-методик мажмуаларни ишлаб чиқиш учун тузувчиларни танлаб олиш ва тасдиқлаш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСХЕМАСИ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВазирлар Маҳкамасининг 2021 йил 26 февралдаги 108-сон қарорига
2-ИЛОВА
2-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаУмумий ўрта таълим муассасаларининг умумтаълим фанлари бўйича дарсликлар ва ўқув-методик мажмуаларини экспертизадан ўтказиш, уларга тақриз бериш ҳамда экспертлар ва тақризчиларга ҳақ тўлаш тартиби тўғрисида
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаНИЗОМ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-боб. Умумий қоидалар
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Ушбу Низом умумий ўрта таълим муассасаларининг умумтаълим фанлари бўйича дарсликлар ва ўқув-методик мажмуаларини (кейинги ўринларда — дарсликлар ва ўқув-методик мажмуалар) экспертизадан ўтказиш, уларга тақриз бериш ҳамда экспертлар ва тақризчиларга ҳақ тўлаш тартибини белгилайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаДарсликлар ва ўқув-методик мажмуаларни экспертизадан ўтказиш ва уларга тақриз бериш ҳамда экспертлар ва тақризчиларга ҳақ тўлаш иловага мувофиқ схема бўйича амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Дарсликлар ва ўқув-методик мажмуаларнинг сифатини ошириш, рақобатбардошлигини таъминлаш мақсадида уларнинг мазмуни умумий ўрта таълимнинг давлат таълим стандартларига, ўқувчиларнинг ёш ва психологик хусусиятларига, илм-фан ютуқларига мослигини, шунингдек, таълимнинг тегишли босқичи учун ўқув фанининг изчиллиги таъминланганлигини баҳолаш экспертизадан ўтказиш ва тақриз беришнинг асосий мақсади ҳисобланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Ушбу Низомда қуйидаги асосий тушунчалар қўлланилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документадастлабки экспертиза — дарсликлар ва ўқув-методик мажмуаларнинг оригинал макетини дастлабки текширувдан ўтказиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақайта ишланган ва тўлдирилган нашр — Давлат таълим стандартлари, ўқув дастурлари асосида дарсликлар ва ўқув-методик мажмуаларнинг мазмуни 10 фоиздан 50 фоизгача қайта ишланган ва такомиллаштирилган нашр;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақайта нашр — Давлат таълим стандартлари, ўқув дастурлари асосида дарсликлар ва ўқув-методик мажмуаларнинг мазмуни 10 фоизгача қайта ишланган нашр;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатақриз бериш — дарсликлар ва ўқув-методик мажмуаларнинг илмий, услубий, педагогик, психологик жиҳатларини танқидий нуқтаи назардан кўриб чиқиш, баҳолаш, асосланган хулоса бериш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатақризчи — дарсликлар ва ўқув-методик мажмуаларнинг илмий, услубий, педагогик, психологик жиҳатларини танқидий нуқтаи-назардан кўриб чиқиб, баҳоловчи ва шу асосда фикр-мулоҳаза ва асосланган хулоса берувчи муайян соҳа мутахассиси;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаэкспертлар гуруҳи — Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлигининг (кейинги ўринларда — Халқ таълими вазирлиги) Республика таълим маркази (кейинги ўринларда — Марказ) ҳузурида ташкил этиладиган турли фан йўналишлари бўйича дарсликлар ва ўқув-методик мажмуаларни баҳоловчи экспертлардан (мутахассислардан) иборат гуруҳ;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаякуний экспертиза — дастлабки экспертиза хулосалари асосида қайта ишланган дарсликлар ва ўқув-методик мажмуаларни чоп этишга рухсат берилиши олдидан якуний текширувдан ўтказиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаянги нашр — Давлат таълим стандартлари, ўқув дастурлари асосида дарсликлар ва ўқув-методик мажмуаларнинг мазмунига киритилган ўзгартиришлар 50 фоиз ва ундан юқори бўлган ва янгидан яратилган нашр.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Марказ экспертизадан ўтказиш ва тақриз бериш жараёнини ташкил этиш учун экспертлар гуруҳи ва тақризчиларга зарур шарт-шароитлар яратиб беради.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-боб. Экспертлар ва тақризчиларга қўйиладиган талаблар
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Экспертизадан ўтказиш ва тақриз бериш жараёнига қуйидаги талаблардан камида биттасига жавоб берувчи, хусусан:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаолий маълумот ва педагогика соҳасида камида беш йиллик иш стажига эга бўлган;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаилмий даражага (унвонга) эга бўлган;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим соҳасида ютуқларга эришган;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документафан йўналишлари бўйича республика кўрик танловларида совринли ўринни эгаллаган мутахассислар жалб этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Ҳар бир ўқув фани йўналишида етакчи олий таълим муассасаларида фаолият олиб бораётган илмий салоҳиятли соҳа мутахассислари, олимлар, тадқиқотчилардан — 2 нафар, умумий ўрта таълим мактабларида дарс бераётган ўқитувчи ва педагоглардан — 2 нафар, касб-ҳунар таълими тизимида фаолият олиб бораётган педагог ва ўқитувчилардан — 1 нафар, шунингдек, лозим бўлганда бошқа ташкилотлардан қўшимча мутахассислар эксперт сифатида жалб этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Имконияти чекланган болалар учун махсус ўқув қўлланмаларини экспертизадан ўтказишга дефектологлар ва тегишли таълим муассасалари мутахассислари жалб этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8. Дарсликлар ва ўқув-методик мажмуаларга тақриз беришда тегишли фан йўналишида фаолият олиб бораётган илмий соҳа мутахассислари, олимлар ёки тадқиқотчилардан камида бир киши жалб этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9. Экспертизадан ўтказиладиган дарсликлар ва ўқув-методик мажмуалар тузувчиларининг экспертлар гуруҳи таркибига киритилишига йўл қўйилмайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-боб. Дарсликлар ва ўқув-методик мажмуаларни экспертизадан ўтказиш ва тақриз бериш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10. Қайта нашр этиладиган дарсликлар ва ўқув-методик мажмуалар экспертизадан ўтказилмайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11. Марказ экспертизадан ўтказиладиган ва тақриз бериладиган дарсликлар ва ўқув-методик мажмуаларни экспертлар гуруҳига ва тақризчиларга расмий хат билан топширади ҳамда унда дарсликлар (ўқув-методик мажмуалар) номи, синфи, махсус код (тузувчи ва нашриётнинг махфийлаштирилган рақами) ва нашр тили (ўзбек, рус, қорақалпоқ ва бошқа тиллар) кўрсатилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12. Марказ хатига қуйидагилар илова қилинади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документадарсликлар ва ўқув-методик мажмуаларнинг босма (уч нусхада) ва электрон нусхалари;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаумумтаълим фанлари бўйича замонавий дарсликларни яратишга қўйиладиган методологик, дидактик-методик ва эргономик талаблар, шунингдек, Миллий ўқув дастури (уч нусхада).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа13. Экспертиза икки босқичда амалга оширилади: дастлабки экспертиза ва якуний экспертиза.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа14. Экспертлар дарсликлар ва ўқув-методик мажмуаларни дастлабки экспертизадан ўтказиш жараёнида қуйидагиларга эътибор қаратиши лозим:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документадарсликларнинг давлат таълим стандарти ва узвийлаштирилган ўқув дастурларига ҳамда ўқув режасида белгиланган дарс соатларига мос келишига;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документауларнинг илмий, педагогик ва методик жиҳатдан пухта ишланганлигига;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документадарсликнинг мазмунидаги хатоликларга;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқув материалининг босқичли кетма-кетлик тамойилида ёритилганлигига;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамавзуларни ёритишда узвийлик ва узлуксизликнинг таъминланганлигига;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатарихий манбалар, саналар ва рақамларнинг тўғрилигига;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документадарслик ва ўқув қўлланмаларнинг тили, ифода услубига;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаматбаа сифати ва дизайнининг амалдаги талабларга мос келиши ва замонавийлигига;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документадарсликлар ва ўқув-методик мажмуалар мазмунига жамиятимизда рўй бераётган сиёсий, ижтимоий-иқтисодий ўзгаришлар, миллий қадриятлар, миллий ғоя, маҳаллий материалларнинг сингдирилганлигига;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документадарсликда берилган материалларнинг имловий, луғавий (орфографик, стилистик хатоликлар) ва услубий жиҳатдан саводхонлик ҳамда матнларнинг мураккаблик даражасига.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа15. Экспертлар гуруҳи ўз ваколати доирасида дарсликлар ва ўқув-методик мажмуаларни дастлабки экспертизадан ўтказади ҳамда асосланган хулосалар, тавсиялар ва таклифларни Марказга тақдим этади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЭкспертлар гуруҳи аъзоларининг ҳар бири алоҳида хулоса беради ҳамда умумлаштирилган хулоса тақдим этади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЗарурат бўлганда, эксперт томонидан қўшимча маълумотлар берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа16. Фанлар йўналишидаги синфлар кесимида ҳар бир дарсликни дастлабки экспертизадан ўтказиш учун ўн беш иш куни берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа17. Экспертизадан ўтказилаётган ва тақриз берилаётган дарсликлар ва ўқув-методик мажмуалар Халқ таълими вазирлиги томонидан www.eduportal.uz веб-сайтидаги ахборот таълим порталига жойлаштирилади ҳамда кенг жамоатчилик муҳокамасига қўйилиб, бир ой давомида таклиф ва фикр-мулоҳазалар тўпланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа18. Экспертлар гуруҳи дастлабки экспертиза бўйича хулосаларни тайёрлашда www.eduportal.uz веб-сайтидаги ҳамда бевосита жамоатчилик томонидан дарсликларнинг сифати бўйича билдирилган асосли фикр-мулоҳазалар, таклифлардан ҳам фойдаланиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа19. Экспертиза хулосалари ушбу Низомнинг 14-бандида кўрсатилган талабларга риоя қилинмаган ҳолда тақдим этилганда, Марказ бундай экспертиза хулосасини қабул қилмасликка ҳақли.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа20. Шартнома тузилган кундан эътиборан экспертлар гуруҳи ва тақризчи томонидан ўн беш иш куни мобайнида умумлаштирилган экспертиза хулосаси ва тақриз тақдим қилинмаган ҳолларда, Марказ бошқа экспертлар гуруҳини ва (ёки) тақризчини жалб қилади ва олдинги шартномаларни бир томонлама бекор қилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа21. Экспертиза хулосаси ва бериладиган тақризларда уларнинг тайёрланган санаси кўрсатилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа22. Дарсликлар ва ўқув-методик мажмуалар ушбу Низомнинг 14-бандида кўрсатилган талабларга мос келмаган ҳолларда, экспертиза хулосаси ёки тақриз салбий бўлади. Экспертлар гуруҳининг ёки тақризчининг салбий хулосалари етарли даражада асослантирилган ҳолда тақдим этилиши шарт.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа23. Экспертлар гуруҳи ва тақризчининг хулосалари икки нусхада имзоланиб, Марказга топширилади. Агар экспертлар гуруҳи хулосаларида келишмовчиликлар юзага келса, кўпчиликнинг овози билан қарор қабул қилинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа24. Дастлабки экспертиза хулосалари олингандан сўнг уч иш куни ичида Марказ томонидан тегишли нашриётларга (муаллифлар, тузувчиларга) экспертизадан ўтказилаётган дарсликлар ва ўқув-методик мажмуалар қайта ишлаш учун тақдим этилади ва унинг ижроси назоратга олинади. Дарсликлар ва ўқув-методик мажмуаларни қайта ишлаш учун бир ҳафта муддат берилади, янгидан яратилган дарсликлар ва ўқув-методик мажмуалар экспертизаси бундан мустасно.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа25. Дастлабки экспертиза хулосалари асосида қайта ишланган дарсликлар ва ўқув-методик мажмуалар чоп этишга рухсат берилишидан олдин якуний экспертизадан ўтказилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа26. Ҳар бир дарслик ва ўқув-методик мажмуанинг якуний экспертизаси учун етти иш куни ажратилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа27. Якуний экспертиза натижалари ва тақризлар Марказ ҳузуридаги Илмий-методик кенгашда муҳокама қилинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа28. Илмий-методик кенгаш Марказ томонидан тақдим этилган экспертиза хулосалари, тақризлар ҳамда уларни асословчи ҳужжатларни бир ҳафта муддатда кўриб чиқади ва тегишли қарор қабул қилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаИлмий-методик кенгашнинг қарорига мувофиқ:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документадарсликлар ва ўқув-методик мажмуалар ижобий экспертиза хулосаси ва тақризга асосан чоп этиш учун тавсия этилади. Бунда дарсликлар ва ўқув-методик мажмуалар чоп этилгандан сўнг аниқланган камчилик ва нуқсонлар учун тўлиқ жавобгарлик экспертлар гуруҳи зиммасида бўлади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документадарсликлар ва ўқув-методик мажмуалар талаб даражасида экспертизадан ўтказилмаган тақдирда, сабаблари кўрсатилган ҳолда қайта экспертизадан ўтказиш учун қайтарилади, бунда қайта экспертиза учун ҳақ тўланмайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаДарсликлар ва ўқув-методик мажмуалар талаб даражасида экспертизадан ўтказилишига Марказ масъул ҳисобланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЭкспертиза жараёнини ўтказиш ва экспертиза хулосалари билан боғлиқ шикоятлар Марказ томонидан кўриб чиқилади ва тегишли чоралар кўрилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа29. Экспертиза натижалари бўйича Илмий-методик кенгашнинг қарори баённома билан расмийлаштирилади ва кенгаш раиси томонидан тасдиқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа30. Экспертиза хулосалари ва тақризлар Марказда беш йил давомида сақланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа31. Илмий-методик кенгаш аъзоларининг экспертлар гуруҳи таркибига киритилиши тақиқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа32. Дарслик, ўқув-методик мажмуа учун битта тақриз берилади ва бир марта ҳақ тўланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4-боб. Экспертлар гуруҳи ва тақризчиларнинг хизматлари учун ҳақ тўлаш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа33. Дарсликлар ва ўқув-методик мажмуаларни экспертизадан ўтказиш ва тақриз бериш ҳамда экспертлар ва тақризчиларга ҳақ тўлаш харажатлари Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги ҳузуридаги бюджетдан ташқари Республика мақсадли китоб жамғармасининг (кейинги ўринларда — Жамғарма) бюджет ва айланма маблағлари ҳисобидан Марказ учун очилган махсус шахсий ғазна ҳисобварақлари орқали молиялаштирилади. Бунда:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаумумий ўрта таълим муассасаларининг 1-синфи учун, жисмоний, ақлий, сенсор (сезги) ёки руҳий нуқсонлари бўлган ҳамда узоқ вақт даволанишга муҳтож бўлган болаларга таълим берувчи давлат ихтисослаштирилган таълим муассасаларининг 1 — 11-синфлари учун дарсликлар ва ўқув-методик мажмуалар, шунингдек, ўқитувчилар учун методик қўлланмалар ижара асосида бирламчи таъминланадиган дарсликлар ва машқ дафтарлари — Ўзбекистон Республикасининг Давлат бюджети маблағлари ҳисобидан;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаумумий ўрта таълим муассасаларининг ижара асосида таъминланадиган 2 — 11-синф дарсликлари ва машқ дафтарлари — Жамғарманинг айланма маблағлари ҳисобидан қопланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа34. Келгуси молия йили учун экспертлар ва тақризчилар хизматлари бўйича харажатларнинг прогноз кўрсаткичлари Жамғарма даромадлари ва харажатларининг параметр кўрсаткичлари лойиҳасини ишлаб чиқиш ва тасдиқлаш билан боғлиқ ҳолда амалга оширилади. Бунда Марказ прогноз кўрсаткичларини Халқ таълими вазирлиги билан келишган ҳолда, дарсликлар ва ўқув-методик мажмуаларнинг таълим тили, номи, шартли босма табоғи ва синфи кесимида Жамғармага тақдим этади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа35. Марказ тасдиқланган прогноз кўрсаткичлар доирасида харажатлар сметасини тасдиқлайди ва Жамғарма ижро этувчи дирекцияси томонидан белгиланган тартибда рўйхатдан ўтказиш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа36. Экспертлар ва тақризчилар хизматлари учун тўловлар харажатлар сметаси доирасида Ўзбекистон Республикаси Молия вазирлиги Ғазначилиги орқали амалга оширилади. Бунда экспертлар ва тақризчилар хизматлари бўйича харажатлар Жамғарма томонидан Марказнинг асосланган буюртмасига асосан молиялаштирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа37. Дарсликлар ва ўқув-методик мажмуаларни экспертизадан ўтказиш ва тақриз бериш учун жалб этилган мутахассисларга улар билан Марказ ўртасида икки томонлама тузиладиган фуқаролик-ҳуқуқий шартномалар асосида ҳақ тўланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа38. Дарсликлар ва ўқув-методик мажмуаларни экспертизадан ўтказиш ва тақриз бериш учун жалб этилган мутахассисларга қуйидаги миқдорларда ҳақ тўланади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаэкспертлар гуруҳига экспертиза қилинадиган ҳар бир дарслик ва ўқув-методик мажмуанинг бир шартли босма тобоғига базавий ҳисоблаш миқдорининг уч баравари миқдорида;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҳар бир дарслик ва ўқув-методик мажмуа бўйича асосланган тақриз учун тақризчига базавий ҳисоблаш миқдорининг уч баравари миқдорида.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБунда тўланиши лозим бўлган ҳақ экспертлар гуруҳининг хар бир аъзосига тенг улушларда тақсимланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаДастлабки ва якуний экспертиза учун алоҳида ҳақ тўланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа39. Марказ томонидан харажатлар сметасида назарда тутилган маблағларни бошқа мақсадларга сарфлаш тақиқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5-боб. Бухгалтерия ҳисоби ва ҳисобот ҳамда назорат қилиш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа40. Марказ бухгалтерлик ҳисобини юритади ва махсус очилган шахсий ғазна ҳисобварақлари бўйича экспертизадан ўтказиш ва тақриз беришга жалб қилинган мутахассислар учун ажратилган маблағларни тўлайди, солиқ тўловларини амалга оширади ҳамда тегишли ҳисоботлар тузади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа41. Марказ томонидан дарсликлар ва ўқув-методик мажмуаларни экспертизадан ўтказиш ва тақриз бериш харажатлари бўйича ҳисобот ҳар чоракда ҳисобот давридан кейинги ойининг йигирманчи санасига қадар Жамғарма ижро этувчи дирекциясига тақдим этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа42. Жамғарманинг айланма маблағларидан дарсликлар ва ўқув-методик мажмуаларни экспертизадан ўтказиш ва тақриз бериш харажатлари бўйича тўғри ва мақсадли фойдаланилиши юзасидан жавобгарлик Марказга юкланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6-боб. Якунловчи қоидалар
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа43. Экспертизадан ўтказиш ва тақриз беришга жалб қилинган мутахассислар учун хизмат сафари билан боғлиқ барча тўловлар қонунчилик ҳужжатларида белгиланган тартибда асосий иш жойидан тўланади.
LexUZ шарҳиПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа44. Экспертлар гуруҳи ва тақризчиларга ҳақ тўлаш учун ажратилган маблағларнинг асосли ва мақсадли сарфланиши Халқ таълими вазирлиги томонидан назорат қилинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа45. Ушбу Низом билан боғлиқ низолар қонунчилик ҳужжатларида белгиланган тартибда ҳал этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа46. Ушбу Низом талабларини бузганликда айбдор бўлган шахслар қонун ҳужжатларида белгиланган тартибда жавобгар бўлади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаУмумий ўрта таълим муассасаларининг умумтаълим фанлари бўйича дарсликлари ва ўқув-методик мажмуаларини экспертизадан ўтказиш, уларга тақриз бериш ҳамда экспертлар ва тақризчиларга ҳақ тўлаш тартиби тўғрисидаги низомга
ИЛОВА
ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаУмумий ўрта таълим мактаблари учун яратиладиган дарсликлар ва ўқув-методик мажмуаларни экспертизадан ўтказиш (тақриз бериш) ва экспертларга (тақризчиларга) ҳақ тўлаш тартиби
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСХЕМАСИ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа| Босқичлар | Субъектлар | Тадбирлар | Бажариш муддатлари | ||||||
| 1. Экспертизадан ўтказиладиган (тақриз бериладиган) дарсликлар ва ўқув-методик мажмуаларни экспертлар гуруҳига (тақризчиларга) расмий хат билан топшириш ва улар билан шартнома тузиш. | |||||||||
| 1-босқич | Республика таълим маркази — Ишчи орган | Дарсликлар ва ўқув-методик мажмуаларни нашрга тайёрлаш ишлари бошланишидан 1 ой олдин | |||||||
| 1. Шартнома имзолангандан сўнг 15 иш кунида. | |||||||||
| 1. Дарсликлар ва ўқув-методик мажмуаларни дастлабки экспертизадан ўтказиш. | |||||||||
| 2-босқич | Экспертлар гуруҳи (тақризчилар) | 2. Якуний экспертиза хулосалари тақдим этиладиган санада. | |||||||
| 2. Якуний экспертиза | |||||||||
| 3-босқич | Халқ таълими вазирлиги | Экспертизадан ўтказилаётган (тақриз берилаётган) дарсликлар ва ўқув-методик мажмуаларни www.eduportal.uz ахборот таълим порталига жойлаштириш ва кенг жамоатчилик муҳокамасига қўйиш. | Дарсликлар ва ўқув-методик мажмуаларни нашрга тайёрлаш ишлари бошланишидан 1 ой олдин | ||||||
| Дастлабки экспертиза хулосалари олингандан кейин 3 кун ичида | |||||||||
| 4-босқич | Республика таълим марказ | Дастлабки экспертиза хулосаларини нашриётларга (муаллифлар, тузувчиларга) қайта ишлаш учун тақдим этиш. | |||||||
| 5-босқич | Республика таълим маркази ва тегишли нашриётлар (муаллифлар, тузувчилар) | Дастлабки экспертиза хулосалари асосида дарсликлар ва ўқув-методик мажмуаларни қайта ишлаш. | Хулосалар олингандан кейин 1 ҳафта ичида | ||||||
| 6-босқич | Республика таълим маркази — Экспертлар гуруҳи | Қайта ишланган дарсликлар ва ўқув-методик мажмуаларни якуний экспертизадан ўтказиш. | 7 кун ичида | ||||||
| 7-босқич | Республика таълим маркази — Ишчи орган | Якуний экспертиза натижалари ва тақризларни Марказ ҳузуридаги Илмий-методик кенгашда муҳокама қилиш ва кенгаш қарори билан Мувофиқлаштирувчи кенгашга тақдим этиш. | Якуний экспертиза натижалари ва тақризлар олингандан кейин 1 ҳафта муддатда | ||||||
| 8-босқич | Республика таълим маркази ҳузуридаги Илмий методик кенгаш | Экспертиза натижалари (тақризлар) ҳамда уларни асословчи ҳужжатларни кўриб чиқиш ва тегишли қарор қабул қилиш. | 1 ҳафта муддатда | ||||||
| 9-босқич | Республика таълим маркази | Экспертлар гуруҳига (тақризчиларга) ҳақ тўлаш | Шартномада белгиланган муддатларда | ||||||
(Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 26.02.2021 й., 09/21/108/0163-сон)