Предложения по документу
Прослушать аудио
Получить ссылку из элемента документаПостановление
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаКабинета Министров Республики Узбекистан
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаО мерах организации деятельности Центра развития профессиональной квалификации медицинских работников
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВ целях обеспечения исполнения постановления Президента Республики Узбекистан от 7 апреля 2020 года № ПП-4666 «О мерах по внедрению совершенно новой системы подготовки и непрерывного профессионального развития кадров в медико-санитарной сфере» Кабинет Министров постановляет:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Принять к сведению, что постановлением Президента Республики Узбекистан от 7 апреля 2020 года № ПП-4666 «О мерах по внедрению совершенно новой системы подготовки и непрерывного профессионального развития кадров в медико-санитарной сфере»:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТашкентский институт усовершенствования врачей преобразован в Центр развития профессиональной квалификации медицинских работников (далее — Центр);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документана базе Республиканской клинической больницы № 1 в г. Ташкенте образована Многопрофильная клиника Центра (далее — клиника Центра);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документафилиалы Центра открыты при Джизакском, Кашкадарьинском, Навоийском, Наманганском и Сырдарьинском областных многопрофильных медицинских центрах.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Определить основными направлениями деятельности Центра:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаповышение квалификации, переподготовку руководителей и медицинских работников, медицинских инженеров и техников, осуществляющих деятельность в системе здравоохранения, а также организационно-методическое руководство деятельностью учреждений, осуществляющих деятельность в этом направлении;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаширокое внедрение инновационных работ в области науки и здравоохранения в рамках организации образовательных процессов повышения квалификации и переподготовки кадров;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаорганизацию учебного процесса с взаимоувязкой теоретических знаний и практических навыков и широким применением в учебном процессе информационно-коммуникационных технологий, методов дистанционного обучения и телемедицины;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаосуществление исследовательской деятельности в актуальных областях здравоохранения и применение результатов исследований в медицинской практике.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Установить, что:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЦентр и клиника Центра являются государственным учреждением и государственным медицинским учреждением, соответственно, имеют печать и бланки с изображением Государственного герба Республики Узбекистан и своим наименованием на государственном языке, самостоятельный баланс, казначейский лицевой счет, в том числе расчетные счета в иностранной валюте;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документадиректор Центра назначается и освобождается от должности Кабинетом Министров по представлению Министерства здравоохранения Республики Узбекистан;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документазаместитель директора по лечебной работе — главный врач клиники Центра избирается тайным голосованием членами Ученого совета Центра и назначается на должность и освобождается от должности Министром здравоохранения Республики Узбекистан по представлению Ученого совета Центра;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документадействие положений приложений № 1 — 4 к постановлению Кабинета Министров от 8 июня 2004 года № 264 «О мерах по завершению эксперимента и углублению реформ в системе здравоохранения» распространяются на деятельность клиники Центра.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Определить:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаа) источниками финансирования деятельности Центра:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документасредства Государственного бюджета Республики Узбекистан;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документасредства, поступающие от переподготовки и повышения квалификации на платно-контрактной основе желающих, а также от оказания услуг на договорной основе;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаспонсорские и благотворительные пожертвования физических и юридических лиц;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документагранты международных финансовых институтов и других зарубежных организаций;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаиные источники, не запрещенные законодательством;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаб) источниками финансирования деятельности клиники Центра:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документасредства Государственного бюджета Республики Узбекистан;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документасредства от оказания платных медицинских услуг;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаспонсорские и благотворительные пожертвования физических и юридических лиц;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документагранты международных финансовых институтов и других зарубежных организаций;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаиные источники, не запрещенные законодательством.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Внести изменения и дополнения в некоторые решения Правительства Республики Узбекистан согласно приложению.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заместителя Премьер-министра Республики Узбекистан по вопросам социального развития Б.А. Мусаева и министра здравоохранения Республики Узбекистан А.М. Хаджибаева.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПремьер-министр Республики Узбекистан А. АРИПОВ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаг. Ташкент,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа15 января 2021 г.,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа№ 19
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПРИЛОЖЕНИЕ
к постановлению Кабинета Министров от 15 января 2021 года № 19
к постановлению Кабинета Министров от 15 января 2021 года № 19
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаИзменения и дополнения, вносимые в некоторые решения Правительства Республики Узбекистан
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. В постановлении Кабинета Министров от 4 апреля 2017 г. № 174 «О дополнительных мерах по совершенствованию системы повышения квалификации и переподготовки медицинских работников»:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаа) из пункта 2 абзац четвертый исключить;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаб) в пункте 3:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документав абзаце втором слова «Ташкентском институте усовершенствования врачей (далее — ТашИУВ)» заменить словами «Центре развития профессиональной квалификации медицинских работников (далее — Центр)»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документав абзаце третьем слово «ТашИУВ» заменить словом «Центре»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документав абзаце четвертом слово «ТашИУВ» заменить словом «Центра»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документав абзацах пятом и шестом слово «ТашИУВ» заменить словом «Центре»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаг) в абзаце третьем пункта 6 слово «ТашИУВ» заменить словом «Центре»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документад) в приложении № 1 слова «Ташкентский институт усовершенствования врачей» заменить словами «Центр развития профессиональной квалификации медицинских работников»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документае) в приложении № 2 слово «ТашИУВ» заменить словом «Центр»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаж) приложение № 3 считать утратившим силу.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. В постановлении Кабинета Министров от 27 сентября 2017 г. № 769 «О мерах по дальнейшему совершенствованию подготовки медицинских кадров»:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаа) абзацы второй и третий пункта 1 изложить в следующей редакции:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«Положение о порядке направления выпускников медицинских высших образовательных учреждений, прошедших обучение по отдельным направлениям образования бакалавриата на основе государственного гранта, на работу в пункты семейного врача и семейные поликлиники согласно приложению № 1;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаструктуры учебных планов по направлениям образования бакалавриата, специальностям магистратуры, клинической ординатуры (резидентуры) и курсов первичной целевой специализации высшего медицинского и фармацевтического образования (область образования «Здравоохранение») согласно приложениям № 2, 2а, 26 и 2в соответственно»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаб) в приложении № 1:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаназвание приложения изложить в следующей редакции:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«Положение о порядке направления выпускников медицинских высших образовательных учреждений, прошедших обучение по отдельным направлениям образования бакалавриата на основании государственного гранта, на работу в пункты семейного врача и семейные поликлиники»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«1. Настоящее Положение определяет порядок направления выпускников медицинских высших образовательных учреждений, прошедших обучение по отдельным направлениям образования бакалавриата на основе государственного гранта, (далее — выпускники) на работу в пункты семейного врача и семейные поликлиники (далее — ПСВ и СП).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Выпускники, начиная с выпуска 2017/2018 учебного года, в обязательном порядке распределяются на работу в ПСВ и СП по месту постоянной прописки для последующей обязательной отработки.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВыпускники направлений «Лечебное дело», «Педиатрическое дело» и «Профессиональное образование (лечебное дело)» медицинских высших образовательных учреждений распределяются для последующей обязательной отработки на работу в ПСВ и СП районах (городах), указанных в целевых параметрах приема на основе государственного гранта, независимо от их регистрации по месту жительства»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документав пункте 3 сокращение «СВП» заменить сокращением «ПСВ»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документапункт 4 изложить в следующей редакции:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«4. Срок обязательной отработки выпускника в районах (городах) Республике Каракалпакстан, областей и г. Ташкента составляет 3 года (36 месяцев).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаНачиная с 2020-2021 учебного года срок обязательной отработки выпускников медицинских высших учебных заведений по направлениям «Лечебное дело», «Педиатрическое дело» и «Профессиональное образование (лечебная работа)» в районах (городах) Республики Каракалпакстан, областей и г. Ташкента, указанных в целевых параметрах приема на основе государственного гранта, составляет не менее 5 лет (60 месяцев), независимо от их регистрации по месту жительства»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документапункт 6 изложить в следующей редакции:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«6. Распределение выпускников для обязательной отработки осуществляется ежегодно Комиссией на основании заявок о потребности в врачебных кадрах и данных об имеющихся вакантных рабочих местах, представляемых Советом Министров Республики Каракалпакстан, хокимиятами областей и г. Ташкента.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаКомиссией осуществляется распределение выпускника для обязательной отработки на имеющиеся вакантные рабочие места в ПСВ и СП»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документав пункте 8 сокращение «СВП» заменить сокращением «ПСВ»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документапункт 9 изложить в следующей редакции:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«9. Распределение для обязательной отработки выпускников, поступивших после завершения обучения в магистратуру или клиническую ординатуру (резидентуру), независимо от формы обучения (на основе государственного гранта или на платно-контрактной основе), осуществляется после завершения обучения в магистратуре или клинической ординатуре (резидентуры)»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документав пункте 15:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаабзац первый изложить в следующей редакции:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«15. В срок, необходимый для обязательной отработки, включаются следующие:»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документав абзаце втором сокращение «СВП» заменить сокращением «ПСВ»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаиз абзаца пятого слово «трехлетний» исключить;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документав) текст приложения № 2 изложить в следующей редакции:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«СТРУКТУРА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаучебных планов направлений образования бакалавриата медицинского высшего образования (область образования «Здравоохранение»)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Для направлений образования бакалавриата, сопряженных с лечебной деятельностью*:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа|
№ |
Название блоков |
Объем часов (кредитов) (в %) |
|
1. |
Гуманитарные и социально-экономические модули |
2,5 — 3,5% |
|
2. |
Доклинические модули |
20 — 25% |
|
3. |
Клинические модули |
65,5 — 75,5% |
|
4. |
Элективные модули (местные компоненты для 1-го, 2-го, 3-го модулей) |
3 — 7% |
|
Всего: |
100% | |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа* Направления образования бакалавриата: 5510100 — Лечебное дело, 5111000 — Профессиональное образование (лечебное дело), 5510800 — Военно-медицинское дело (лечебное дело), 5510200 — Педиатрическое дело, 5510400 — Стоматология, 5510700 — Высшее медсестринское дело, Клиническая психология.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаДля направлений образования, сопряженных с лечебной деятельностью бакалавриата, в учебном плане предусматривается для клинических модулей 50 % теоретического и 50 % практического обучения, с включением с первого курса модулей по освоению клинических практических навыков.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Для направлений образования бакалавриата, не сопряженных с лечебной деятельностью**:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа|
№ |
Название блоков |
Объем часов (кредитов) (в %) |
|
1. |
Гуманитарные и социально-экономические модули |
2,5 — 3,5% |
|
2. |
Общепрофессиональные модули |
65 — 75% |
|
3. |
Специальные модули |
15,5 — 21,5% |
|
4. |
Элективные модули (местные компоненты для 1-го, 2-го, 3-го модулей) |
3% — 7% |
|
Всего: |
100% | |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа** Направления образования бакалавриата: 5510300 — Медико-профилактическое дело, 5510900 — Медико-биологическое дело, 5510500 — Фармация, 5111000 — Профессиональное образование (фармация), 5510600 — Промышленная фармация, Биомедицинская инженерия, Фармацевтическая биотехнология, Стандартизация лекарственных средств, сертификация и менеджмент качества,»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаг) текст приложения № 2а изложить в следующей редакции:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«СТРУКТУРА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаучебных планов специальностей магистратуры высшего медицинского и фармацевтического образования (область образования «Здравоохранение»)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа|
№ |
Наименование блоков |
*Объем часов в % для специальностей магистратуры, сопряженных с лечебной деятельностью |
**Объем часов в % для специальностей магистратуры, не сопряженных с лечебной деятельностью |
|
1. |
Общеметодологические модули |
5 — 10% |
10 — 20% |
|
2. |
Модули специальности |
70 — 80% |
60 — 70% |
|
3. |
Модули по выбору |
10 — 15% |
10 — 15% |
|
Всего: |
100% |
100% | |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа* Для специальностей магистратуры на базе направлений образования бакалавриата, сопряженных с лечебной деятельностью.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа** Для специальностей магистратуры на базе направлений образования бакалавриата, не сопряженных с лечебной деятельностью.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПеречень специальностей магистратуры на базе направлений образования бакалавриата, сопряженных с лечебной деятельностью определяется Министерством здравоохранения Республики Узбекистан»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документад) дополнить приложениями № 2б и 2в следующего содержания:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«ПРИЛОЖЕНИЕ № 2б
к постановлению Кабинета Министров от 27 сентября 2017 года № 769
к постановлению Кабинета Министров от 27 сентября 2017 года № 769
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСТРУКТУРА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаучебных планов клинической ординатуры (резидентуры) медицинского и фармацевтического образования (область образования «Здравоохранение»)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа|
№ |
Наименования блоков |
*Объем часов (в %) для специальностей клинической ординатуры (резидентуры), сопряженных с лечебной деятельностью |
**Объем часов (в %) для специальностей клинической ординатуры (резидентуры), не сопряженных с лечебной деятельностью |
|
1. |
Общеметодологические и непрофессиональные смежные модули |
До 3,5% |
До 3,5% |
|
2. |
Модули специальности |
Не менее 91% |
Не менее 85% |
|
3. |
Модули по смежной специальности |
До 4,5% |
До 10% |
|
4. |
Дополнительные модули |
Самостоятельное обучение |
Самостоятельное обучение |
|
5. |
Аттестация |
1% |
1% |
|
Всего: |
100% |
100% | |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа* Для специальностей клинической ординатуры (резидентуры) на базе направлений образования бакалавриата, сопряженных с лечебной деятельностью.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа** Для специальностей клинической ординатуры (резидентуры) на базе направлений образования бакалавриата, не сопряженных с лечебной деятельностью.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПеречень специальностей клинической ординатуры (резидентуры) на базе направлений образования бакалавриата, сопряженных с лечебной деятельностью определяется Министерством здравоохранения Республики Узбекистан.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПРИЛОЖЕНИЕ № 2в
к постановлению Кабинета Министров от 27 сентября 2017 года № 769
к постановлению Кабинета Министров от 27 сентября 2017 года № 769
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСТРУКТУРА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаучебных планов курсов первичной специализации медицинского и фармацевтического образования (область образования «Здравоохранение»)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа|
Наименование блоков |
Объем часов (кредитов) (в %) |
| |
|
1. |
Основная специальность |
99% |
|
|
в том числе, |
|||
|
1.1. |
Модули по специальности |
90% |
|
|
1.2. |
Смежные (клинические) специальности и модули |
9% |
|
|
2. |
Аттестация |
1% |
|
|
Всего: |
100% |
». | |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Приложение № 1 к Типовому уставу Республиканского специализированного научно-практического медицинского центра, утвержденного постановлением Кабинета Министров от 14 октября 2017 г. № 826 дополнить примечанием следующего содержания:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«Примечание. Министерство здравоохранения Республики Узбекистан по согласованию с Министерством финансов вправе вносить изменения и дополнения в параметры коечного фонда и пропускной мощности консультативной поликлиники в пределах средств, ежегодно выделяемых из Государственного бюджета Республики Узбекистан.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаРеспубликанский специализированный научно-практический медицинский центр может самостоятельно вносить дополнения в параметры фонда коек для оказания медицинских услуг населению на платной основе, а также пропускной мощности поликлиники приема контингентов в одну смену».
(Национальная база данных законодательства, 16.01.2021 г., № 09/21/19/0038)