Предложения по документу
Прослушать аудио
Получить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақарори
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПрезидент мактаблари тўғрисида низомни тасдиқлаш ҳақида
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Президентининг «Президент мактабларини ташкил этиш чора-тадбирлари тўғрисида» 2019 йил 20 февралдаги ПҚ-4199-сон қарори ижросини таъминлаш, шунингдек, Президент мактаблари фаолиятини самарали ташкил этиш мақсадида Вазирлар Маҳкамаси қарор қилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Президент мактаблари тўғрисидаги низом иловага мувофиқ тасдиқлансин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Ўзбекистон Республикаси Молия вазирлиги Халқ таълими вазирлигининг буюртманомасига асосан Ўзбекистон Республикаси Давлат бюджетининг 2019 йилги параметрлари доирасида ва 2020 йилдан бошлаб, ҳар йили Президент мактабларининг жорий фаолияти харажатларини қоплаш учун зарур маблағлар ажратилишини назарда тутсин.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги манфаатдор вазирликлар ва идоралар билан биргаликда ўзлари қабул қилган норматив-ҳуқуқий ҳужжатларни бир ой муддатда ушбу қарорга мувофиқлаштирсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Мазкур қарорнинг бажарилишини назорат қилиш Ўзбекистон Республикаси Бош вазирининг ижтимоий ривожлантириш масалалари бўйича ўринбосари А.А. Абдухакимов ва Ўзбекистон Республикаси халқ таълими вазири Ш.Х. Шерматов зиммасига юклансин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикасининг Бош вазири А. АРИПОВ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТошкент ш.,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2019 йил 25 июнь,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа526-сон
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВазирлар Маҳкамасининг 2019 йил 25 июндаги 526-сон қарорига
ИЛОВА
ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПрезидент мактаблари тўғрисида
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаНИЗОМ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-боб. Умумий қоидалар
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Ушбу Низом Президент мактабларининг мақоми, мақсади, асосий вазифалари, ҳуқуқ ва мажбуриятлари, шунингдек, уларнинг фаолиятини ташкил этиш тартибини белгилайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Президент мактаблари давлат муассасаси шаклидаги юридик шахс ҳисобланади ва ўз уставига, ғазначилик бўлинмаларида шахсий ҳисобварақларига, шунингдек, Ўзбекистон Республикасининг Давлат герби тасвири туширилган ва ўз номи ёзилган муҳрга, логотипга, штампга ва бланкаларга эга бўлади.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Президент мактаблари ўз фаолиятида Ўзбекистон Республикаси Конституцияси ва қонунларига, Ўзбекистон Республикаси Олий Мажлиси палаталарининг қарорларига, Ўзбекистон Республикаси Президентининг фармонлари, қарорлари ва фармойишларига, Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг қарорлари ва фармойишларига, ушбу Низомга ва бошқа қонунчилик ҳужжатларига, шунингдек, ўз уставига амал қилади.
(3-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 4 апрелдаги 153-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 05.04.2022 й., 09/22/153/0266-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Президент мактаблари бевосита Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлигига (кейинги ўринларда вазирлик деб аталади) бўйсунади. Вазирлик Президент мактаблари фаолиятига умумий раҳбарлик қилади ва назоратни амалга оширади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги ҳузуридаги «Инновация, технология ва стратегия маркази» давлат унитар корхонаси (кейинги ўринларда ишчи орган деб аталади) Президент мактаблари фаолиятини умумий мувофиқлаштиради, жумладан, уларнинг фаолиятини методик ва ахборот-таҳлилий жиҳатдан таъминлаш бўйича чора-тадбирларни амалга оширади.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Президент мактабларида умумий ўрта таълим олиш бепул амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Президент мактабларида асосий ўқув дастури билан биргаликда ўқувчиларнинг қизиқишларидан келиб чиққан ҳолда синфдан ташқари амалий машғулотлар ўтказиш назарда тутилади.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Президент мактаблари давлат аккредитациясидан қонунчилик ҳужжатларига мувофиқ ваколатли давлат органи томонидан ўтказилади.
(7-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 4 апрелдаги 153-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 05.04.2022 й., 09/22/153/0266-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-боб. Президент мактабларининг мақсади ва асосий вазифалари
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8. Президент мактабларини ташкил этишнинг мақсади иқтидорли болаларни аниқлаш, таълим жараёнида илғор технологияларни қўллаган ҳолда уларни ўқитиш ва тарбиялаш бўйича яхлит тизим яратиш, истеъдодли ёшларни янада қўллаб-қувватлаш ва рағбатлантириш, маънан етук ва интеллектуал жиҳатдан баркамол авлодни шакллантиришдан иборат.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9. Қуйидагилар Президент мактабларининг асосий вазифалари ҳисобланади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаиқтидорли болаларни аниқлаш, танлаш ва ўқитиш, уларнинг ҳар томонлама ривожланиши учун шарт-шароитлар яратиш, шунингдек, ўқувчиларнинг интеллектуал, илмий ва ижодий салоҳиятини очиб бериш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатабиий ва аниқ фанларни чуқур ўрганиш, хорижий тиллар, муҳандислик ва ахборот технологияларини ўзлаштиришни ташкил қилиш, ўқувчиларнинг инновацион ғоялари ва ишланмаларини ривожлантириш учун зарур шарт-шароитлар яратиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқувчиларни ўқитиш ва билимини баҳолашнинг замонавий услубларини, шунингдек, таълим дастурларининг интеграциялашувига асосланган ўқитишнинг фанлараро ёндашувини жорий қилиш ва кейинчалик ижобий тажрибани халқ таълими тизимига татбиқ этиш;
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқувчиларни касб-ҳунарга йўналтириш, уларда етакчилик кўникмалари ва нотиқлик санъатини ривожлантириш, танқидий фикрлаш, ахборотни излаш, таҳлил қилиш ва қайта ишлаш, олинган билимларни амалиётда қўллаш малакасини ошириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқувчиларнинг умумтаълим фанлари бўйича халқаро олимпиадалар, танловлар ва мусобақаларда муносиб иштирокини таъминлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқувчиларда ватанпарварлик ва Ватанга муҳаббат туйғусини, бағрикенглик, қонунлар, миллий ва умуминсоний қадриятларни ҳурмат қилиш муносабатини, ҳаётга қатъий ишонч ва қарашларни шакллантириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқув дастурларининг узлуксизлигини таъминлаш масалаларида шу йўналишдаги миллий ва хорижий умумий ўрта ва олий таълим муассасалари билан ҳамкорликни йўлга қўйиш, битирувчиларнинг илғор хорижий олий таълим муассасаларида ва уларнинг республикамиздаги филиалларида ўқишини давом эттириш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-боб. Президент мактабларининг ҳуқуқ ва мажбуриятлари
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10. Президент мактаблари қуйидаги ҳуқуқларга эга:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабелгиланган (иккита синфга бир хил — 12 нафардан ўқувчи тақсимланган, 24 нафар ўқувчидан иборат) йиллик қабул квотаси доирасида ўқувчиларни қабул қилиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатасдиқланган ўқув режалари ва дастурлари асосида ўқув машғулотлари жадвалини ишлаб чиқиш ва тасдиқлаш;
Олдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўз уставида белгиланган фаолиятини амалга ошириш учун қонунчилик ҳужжатларида тақиқланмаган бошқа молиявий манбаларни жалб қилиш;
(10-банднинг тўртинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 4 апрелдаги 153-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 05.04.2022 й., 09/22/153/0266-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаишчи орган билан биргаликда юқори малакали хорижий мутахассислар ва бошқа ходимларни жалб этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документавазирлик ҳамда бошқа давлат органлари ва ташкилотлари томонидан давлат сиёсати, ижтимоий-маданий ва халқ таълими соҳасидаги муҳим масалаларни муҳокама қилиш ва долзарб муаммоларни ҳал этишга бағишланган йиғилишларда, мажлисларда ва бошқа тадбирларда белгиланган тартибда иштирок этиш;
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документавазирликнинг тегишли таркибий бўлинмалари билан ўзига юкланган вазифаларни ўз вақтида, самарали ва сифатли бажариш учун белгиланган тартибда ўзаро ҳамкорлик қилиш;
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПрезидент мактаблари битирувчиларига давлат намунасидаги таълим тўғрисидаги ҳужжат (гувоҳнома, шаҳодатнома) билан бир қаторда етакчи хорижий олий таълим муассасаларига ўқишга кириш имкониятини берувчи халқаро даражадаги тегишли дастур дипломларини (International Baccalaureate, Advanced Placement ёки International Advanced Levels) бериш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документасоғлом овқатлантиришни ташкил этиш учун танлов жараёнини амалга ошириш орқали энг яхши таклифлар асосида тадбиркорлик субъектлари билан шартнома тузиш.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПрезидент мактаблари қонунчилик ҳужжатларига мувофиқ бошқа ҳуқуқларга ҳам эга бўлиши мумкин.
(10-банднинг ўнинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 4 апрелдаги 153-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 05.04.2022 й., 09/22/153/0266-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11. Президент мактаблари:
Олдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамазкур Низомда, шунингдек, бошқа қонунчилик ҳужжатлари, ўз уставида белгиланган вазифа ва функцияларни ўз вақтида, сифатли ва самарали бажаришга;
(11-банднинг иккинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 4 апрелдаги 153-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 05.04.2022 й., 09/22/153/0266-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим жараёнини сифатли ва самарали ташкил этишга;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документавазирлик томонидан ўз ваколати доирасида берилган топшириқлар ва кўрсатмаларни ўз вақтида ва сифатли бажаришга;
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПрезидент мактабларининг ўқувчилари, ўқитувчилари ва бошқа ходимларининг ҳуқуқлари ва қонуний манфаатларига риоя этилишини таъминлашга;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим жараёнини ташкил этиш шакллари, усуллари ва воситаларининг умумий ўрта таълимнинг давлат таълим стандартларига мувофиқлигини таъминлашга мажбур.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПрезидент мактаблари қонунчилик ҳужжатларига мувофиқ бошқа мажбуриятларни ҳам олиши мумкин.
(11-банднинг еттинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 4 апрелдаги 153-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 05.04.2022 й., 09/22/153/0266-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4-боб. Президент мактабларида ўқув-тарбия жараёнини ташкил этиш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12. Президент мактабларида таълим жараёни умумий ўрта таълимнинг давлат таълим стандартлари ҳисобга олинган ҳолда, умумий ўрта таълим соҳасида хизмат кўрсатувчи ихтисослаштирилган хорижий ташкилотлар билан ҳамкорликда ишлаб чиқиладиган ҳамда вазирлик томонидан тасдиқланадиган ўқув режалари ва дастурларига мувофиқ амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа13. Ўқув жараёнининг жадвали, ўқув машғулотларининг турлари ва давомийлиги, ўқувчиларнинг ўқув юкламаси, ташкил этиш шакллари ва ўқув-тарбия жараёнининг бошқа масалалари таълим соҳасида хизмат кўрсатувчи ихтисослаштирилган хорижий ташкилотлар билан биргаликда ишлаб чиқиладиган ҳамда вазирлик томонидан тасдиқланадиган таълим дастурлари ва вазирликнинг бошқа норматив-ҳуқуқий ҳужжатларига мувофиқ белгиланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа14. Таълим сифатини назорат қилиш халқаро таълим стандартларини инобатга олган ҳолда, умумий ўрта таълимнинг давлат таълим стандартлари талабларига мувофиқ амалга оширилади. Таълим сифатини назорат қилишни таъминлаш учун махсус хорижий ташкилотлар ҳам жалб қилиниши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа15. Президент мактаблари битирувчиларига давлат намунасидаги таълим тўғрисидаги ҳужжат (гувоҳнома, шаҳодатнома) берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа16. Президент мактабларининг 11-синф битирувчилари танланган фанлар асосида халқаро малака имтиҳонларини (International Baccalaureate, Advanced Placement ёки International Advanced Levels) топшириш ҳуқуқига эга бўладилар ва улардан муваффақиятли ўтган тақдирда, етакчи хорижий олий таълим муассасаларига кириш имкониятини тақдим этувчи халқаро диплом оладилар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПрезидент мактабларига халқаро намунадаги диплом бериш ҳуқуқи белгиланган тартибда тегишли ваколатли халқаро ташкилотларда аккредитациядан ўтганидан сўнг берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа17. Ўқувчиларни синфдан синфга тегишли имтиҳонларни муваффақиятли топшириш натижалари бўйича Президент мактаби Ижрочи директорининг буйруғи билан ўтказилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаИмтиҳон натижаларини баҳолаш мезонлари таълим соҳасида хизматлар кўрсатувчи ихтисослаштирилган хорижий ташкилот томонидан вазирлик билан биргаликда белгиланади.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа18. Ўқувчининг бир ёки бир нечта фанлардан рейтинг натижаси пасайган тақдирда, у билан индивидуал иш олиб борилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎқувчининг рейтинг натижалари пасайишини белгилайдиган мезонлар таълим соҳасида хизматлар кўрсатувчи ихтисослаштирилган хорижий ташкилот томонидан вазирлик билан биргаликда белгиланади.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа19. Президент мактабларининг ўқувчилари сафидан қуйидаги ҳолларда чиқарилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқувчининг ўз ташаббуси билан бошқа таълим муассасасига кўчириш (ота-онасининг ёки қонуний вакилларининг аризаси асосида);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаиндивидуал иш олиб борилишига қарамасдан, рейтинги ва академик ўзлаштиришнинг тизимли пасайиши;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПрезидент мактабининг ўқув интизоми ва ички тартиб қоидаларини бир неча марта бузиш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБўш қолган ўқувчи ўринлари мазкур Низомнинг 44-бандига мувофиқ танлов асосида тўлдирилиши мумкин.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5-боб. Кириш имтиҳонларини ўтказиш ва ўқишга қабул қилиш тартиби
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа20. Президент мактабларига республика умумтаълим муассасаларининг тўртинчи (биринчи ўқув йилида — тўртинчи — тўққиз) синф битирувчилари орасидан қобилиятли ва иқтидорли (баҳолар табели асосида тегишли STEAM фанлари (математика, биология (табиатшунослик), информатика ва ахборот технологиялари, физика, алгебра, геометрия, кимё) бўйича аъло баҳога тугатган) болалар танлов асосида ушбу Низомга 4-иловага мувофиқ тартибда қабул қилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПрезидент мактабларига қабул жараёнида ўқувчилардан аъло баҳо талаб этиладиган STEAM фанларининг (синфлар кесимида) тегишли рўйхати вазирлик томонидан тасдиқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа21. Ўқувчиларни қабул қилиш ишчи орган томонидан таълим соҳасида хизмат кўрсатувчи ихтисослаштирилган хорижий ташкилот билан биргаликда ўтказиладиган кириш имтиҳонлари натижалари асосида амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПрезидент мактабларига қабулни тўғри ташкил этиш масъулияти ишчи органга юкланади. Президент мактабларига тенг ҳуқуқлилик, адолат ва шаффофлик принциплари асосида қабул қилинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБелгиланган квотага асосан кириш имтиҳонлари натижалари бўйича энг юқори балл олган ўқувчилар ўқишга қабул қилинадилар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҲужжатлар фақат номзод ўқиётган умумтаълим муассасаси жойлашган ҳудуддаги Президент мактабига топширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа22. Ҳужжатларни қабул қилиш бошланишидан камида 10 календарь кун олдин ишчи орган томонидан оммавий ахборот воситаларида Президент мактабларига қабул қилиш тартиби, ҳужжатларни топшириш муддатлари ва квоталари тўғрисида маълумот эълон қилинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа23. Президент мактабларига ҳужжатлар вазирлик, Ўқувчиларни касб-ҳунарга йўналтириш ва психологик-педагогик республика ташхис маркази, Халқ таълими соҳасида ахборот-коммуникация технологияларини ривожлантириш маркази, Республика таълим маркази, Қорақалпоғистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги, вилоятлар халқ таълими бошқармалари ва Тошкент шаҳар халқ таълими бош бошқармаси, шунингдек, ишчи орган вакилларидан иборат қабул комиссияси томонидан қабул қилинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҚабул комиссияси таркиби Ўзбекистон Республикаси халқ таълими вазири буйруғи билан тасдиқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҚабул комиссиясининг таркиби комиссия раиси, комиссия раисининг ўринбосари, комиссия котиби ҳамда унинг аъзоларидан иборат бўлади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҚабул комиссияси котиби унинг аъзолари орасидан раис томонидан тайинланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҚабул комиссияси унга юкланган вазифаларни самарали ижро этилиши учун масъулдир.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа24. Кириш имтиҳонларига тааллуқли барча материаллар (сўровномалар, тестлар, жавоблар ва бошқалар) махфий характерга эга бўлган маълумотлар деб ҳисобланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаИшчи орган таълим соҳасида хизматлар кўрсатувчи ихтисослаштирилган хорижий ташкилот билан биргаликда жавобларнинг махфийлигини таъминлаш чора-тадбирларини амалга ошириш учун жавобгардир.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа25. Танловда иштирок этиш учун хоҳиш билдирган ўқувчининг (кейинги ўринларда талабгор деб аталади) ота-онаси (қонуний вакиллари) белгиланган муддатларда Қабул комиссиясига қуйидаги ҳужжатларни тақдим этади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамазкур Низомга 3-иловада келтирилган шаклдаги маълумотнома;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаталабгорнинг туғилганлик ҳақида гувоҳнома нусхаси;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқув йили натижасига кўра, талабгорнинг баҳолар табелининг мактаб директори томонидан тасдиқланган нусхаси.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТалабгорнинг ота-онаси (қонуний вакиллари) ушбу ҳужжатларни Президент мактабларининг Интернет жаҳон ахборот тармоғидаги расмий веб-сайти орқали электрон шаклда ҳам топшириши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа26. Умумтаълим муассасаларининг тегишли синфларида ўқишни тўлиқ тамомлаган талабгорлар Президент мактабининг шундай синфида такроран ўқишни талаб қилиш ҳуқуқига эга эмаслар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа27. Ҳужжатларни қабул қилишни рад этиш учун қуйидагилар асос бўлади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабелгиланган муддатлардан кейин саралаш танловида иштирок этиш хоҳишини билдирган тақдирда;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаталабгорлар ўқув йили натижасига кўра, мазкур Низомнинг 20-бандида кўрсатилган фанларни аъло баҳога тугатмаган бўлса;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаталабгор таҳсил олаётган мактабнинг ҳудудий мансублиги Президент мактабининг ҳудудий мансублигига мос келмаган ҳолда;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПрезидент мактабига танловдан ўтиш учун ушбу Низомнинг 25-бандида кўрсатилган ҳужжатларнинг тўлиқ бўлмаган рўйхатини тақдим этганда.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЧет эл фуқаролари Президент мактабига ҳужжатларни топшириш ҳуқуқига эга эмас.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа28. Кириш имтиҳонлари видеокузатув ва бошқа техник воситаларни қўллаган ҳолда махсус ажратилган жойларда ўтказилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа29. Кириш имтиҳонлари такроран ўтказилмайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа30. Кириш имтиҳонларини ўтказиш пайтида талабгорлар ҳамда ишчи органнинг масъул шахсларига алоқа воситаларини олиб кириш ва фойдаланиш тақиқланади. Талабгорларга маълумотнома материаллари ва электрон-ҳисоблаш техникасини олиб кириш ва фойдаланиш тақиқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа31. Ушбу Низомнинг талаблари бузилганда ишчи органнинг масъул шахслари талабгорни мажбурий тартибда четлатиш далолатномасини тузган ҳолда кириш имтиҳонларидан четлашиш ҳуқуқига эгадирлар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа32. Кириш имтиҳонлари натижалари қайта кўриб чиқилмайди. Кириш имтиҳонлари натижалари бўйича имтиҳон материаллари талабгорларга тақдим этилмайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа33. Ҳужжатларни тақдим этиш пайтида кўрсатиб ўтилган маълумотларнинг тўғрилиги бўйича масъулият талабгорнинг ота-онасига (қонуний вакилларига) юклатилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа34. Чет эл давлатларининг фуқароларини кириш имтиҳонларида иштирок этишларига рухсат этилмайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа35. Кириш имтиҳонлари давлат ва қорақалпоқ (Қорақалпоғистон Республикасида) тилларида ҳамда талабгорнинг танловига мувофиқ инглиз тилида ўтказилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа36. Талабгорнинг ота-онаси (қонуний вакиллари) ҳужжатларни қабул қилиш муддати тугагунга қадар тақдим этилган ҳужжатларни қайтариб олиш ҳуқуқига эга.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа37. Қабул комиссияси талабгорларнинг маълумотлар базасини шакллантириш ва юритиш мақсадида талабгорлар ҳақидаги кунлик маълумотларни электрон шаклда ишчи органга тақдим этиб боради.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа38. Кириш имтиҳонлари ҳар йили ишчи орган томонидан белгиланган муддатларда ўтказилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаКириш имтиҳонларини ўтказиш муддатлари Президент мактабларининг Интернет жаҳон ахборот тармоғидаги расмий веб-сайтига жойлаштирилади ҳамда оммавий ахборот воситаларида эълон қилинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа39. Президент мактабларига кириш имтиҳонлари икки босқичда ўтказилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-босқич — математика фанидан 30 та топшириқдан иборат тест шаклида ўтказилади. Белгиланган вазифани бажариш учун 90 дақиқа вақт ажратилади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабиринчи босқич натижасига кўра қабул квотасида белгиланган ҳар бир ўринга 20 киши ҳисобидан максимал талабгорлар 2-босқичда иштирок этишга рухсат этилади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-босқич — ахборотни таҳлил қилиш ва солиштириш қобилиятини аниқлаш бўйича — 16 та масала;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамантиқ элементлари бўлган математика фанидан — 24 та масала;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаинглиз тилидан — 55 та тест.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-босқич кириш имтиҳонлари учун жами 150 дақиқа вақт ажратилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа40. Кириш имтиҳонлари 2-босқичининг натижаларига кўра, бир хил балл тўплаган талабгорлар сони белгиланган қабул квотасидан ортиб кетган тақдирда, Қабул комиссияси ва таълим соҳасида хизматлар кўрсатувчи ихтисослаштирилган хорижий ташкилотлар томонидан қўшимча топшириқлар берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа41. Кириш имтиҳонлари натижаларини текшириш ва талабгорларнинг жавоблари натижаларини баҳолаш таълим соҳасида фаолият юритувчи хорижий ташкилот томонидан амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа42. Имтиҳон натижаларини баҳолаш мезонлари ишчи орган томонидан таълим соҳасида хизматлар кўрсатувчи ихтисослаштирилган хорижий ташкилот билан биргаликда белгиланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа43. Кириш имтиҳони натижалари вазирлик ва Президент мактабларининг Интернет жаҳон ахборот тармоғидаги расмий веб-сайтида имтиҳон топширилган кундан кейин 30 кун мобайнида жойлаштирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа44. Ҳар бир ўқув йили якуни бўйича, зарурат бўлганда, ишчи орган таълим соҳасида хизматлар кўрсатувчи ихтисослаштирилган хорижий ташкилот билан биргаликда бўш ўқувчи ўрнига ўқувчилар қабул қилади.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6-боб. Маҳаллий педагог кадрларни, шунингдек, хорижий мутахассислар танловини (ёллашни) ташкил этиш ва ўтказиш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа45. Президент мактабларига маъмурий-бошқарув ходимлари ва педагог кадрлар танлов (кейинги ўринларда танлов деб аталади) асосида қабул қилинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПрезидент мактабларига хорижий мутахассислар жалб қилиниши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа46. Ишчи орган Қорақалпоғистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги, вилоятлар халқ таълими бошқармалари ва Тошкент шаҳар халқ таълими бош бошқармаси билан биргаликда тегишлича Қорақалпоғистон Республикаси, вилоятлар ва Тошкент шаҳридаги Президент мактабларини маъмурий-бошқарув ходимлари ва педагог кадрлар билан тўлдиришни таъминлайди.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа47. Танлов очиқ ҳисобланади. Танлов иштирокчилари ушбу Низом доирасида қонунчилик ҳужжатларида белгиланган профессионал, малакавий ва бошқа талабларга жавоб берадиган, Президент мактабларининг талабларига ва лавозимига мос келадиган, шунингдек, ишчанлик, шахсий ва маънавий-ахлоқий фазилатларга эга бўлиши керак.
(47-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 4 апрелдаги 153-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 05.04.2022 й., 09/22/153/0266-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа48. Мазкур Низом доирасида ўтказиладиган танлов иштирокчилари Ўзбекистон Республикаси фуқаролари ва фуқаролиги бўлмаган, давлат ва инглиз тилларини яхши биладиган, олий маълумотли ва камида 5 йил педагогик стажга эга бўлган, белгиланган тартибда аттестациядан ўтган, вазирлик томонидан белгиланадиган бошқа малака талабларига жавоб берадиган шахслар бўлиши лозим.
Кейинги таҳрирга қаранг.
LexUZ шарҳиПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПрезидент мактабларида педагогик фаолият учун қуйидаги шахсларга рухсат берилмайди:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документасуд томонидан ушбу ҳуқуқдан маҳрум этилганлар;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документасуд қарори билан муомалага лаёқатсиз (муомала лаёқати чекланган) деб топилганлар;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатиббиёт муассасаларида муайян тоифадаги касалликлар бўйича рўйхатдан турган шахслар;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документажиноят содир этганлиги учун судланган шахслар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа49. Танловни эълон қилиш тўғрисидаги қарор Президент мактаби Ижрочи директори томонидан ишчи орган билан келишилган ҳолда қабул қилинади. Президент мактаби ўтказилаётган танлов ташкилотчиси ҳисобланади.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа50. Танловни ўтказиш учун Танлов комиссияси тузилади. Танлов комиссияси таркиби Ўзбекистон Республикаси халқ таълими вазирининг буйруғи билан тасдиқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТанлов комиссияси таркиби вазирлик, ишчи орган, Президент мактаблари, Қорақалпоғистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги, вилоятлар халқ таълими бошқармалари ва Тошкент шаҳар халқ таълими бош бошқармаси, зарур ҳолларда, таълим соҳасида хизматлар кўрсатувчи ихтисослаштирилган хорижий ташкилотни жалб қилган ҳолда шакллантирилиши мумкин.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа51. Танлов ўтказилиши тўғрисидаги эълонда қуйидаги маълумотлар бўлиши керак:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПрезидент мактабларининг номи, асосий хусусиятлари ва жойлашуви ҳақида маълумот;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатанлов иштирокчисига қўйиладиган талаблар;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатанлов иштирокчиларидан тегишли ҳужжатлари билан бирга ариза қабул қилишнинг бошланиши ҳамда тугаш санаси ва вақти;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатанлов иштирокчиларининг ариза ва ҳужжатларини қабул қилиш жойи (манзили);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатанлов иштирокчилари томонидан тақдим этиладиган ҳужжатлар рўйхати ва уларни расмийлаштириш талаблари;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатанлов ўтказиладиган сана, вақти ва жойи, танлов комиссияси ишининг бошланиши ва танлов натижаларини сарҳисоб қиладиган вақтни кўрсатган ҳолда;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатанлов комиссияси суҳбат давомида иштирокчиларга беришга ҳақли бўлган асосий йўналишлар рўйхати;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документағолибларни аниқлаш тартиби;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатанлов иштирокчилари ва ғолибларига унинг натижаларини хабар бериш тартиби;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатанлов ғолиблари билан тузиладиган меҳнат шартномасининг асосий шартлари;
Олдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақонунчилик ҳужжатларида назарда тутилган танлов иштирокчиларига қўйиладиган талабларни ўз ичига олган бошқа қоидалар.
(51-банднинг ўн иккинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 4 апрелдаги 153-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 05.04.2022 й., 09/22/153/0266-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа52. Танловда иштирок этиш учун иштирокчилар танлов ташкилотчисига қуйидаги ҳужжатларни тақдим этадилар:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПрезидент мактабларининг Интернет жаҳон ахборот тармоғидаги расмий веб-сайтида жойлаштирилган шаклга мувофиқ иштирокчи томонидан имзоланган ва ёзма равишда расмийлаштирилган ариза;
Олдинги таҳрирга қаранг.
(52-банднинг учинчи ва тўртинчи хатбошилари Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2021 йил 24 июлдаги ПФ-6269-сонли Фармонига асосан чиқарилган — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 24.07.2021 й., 06/21/6269/0704-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҳарбий ҳисобга олиш ҳужжатларининг нусхалари (ҳарбий хизматга мажбур бўлганлар ва ҳарбий хизматга чақириладиган шахслар учун);
Олдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документахорижий таълим муассасасида олинган олий маълумот тўғрисидаги ҳужжатнинг эквивалентлигини эътироф этиш тўғрисидаги ваколатли давлат органининг гувоҳномаси;
(52-банднинг тўртинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2021 йил 27 декабрдаги 774-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 27.12.2021 й., 09/21/774/1198-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўтказилган аттестация натижалари бўйича белгиланган тартибда берилган сертификат нусхаси.
Олдинги таҳрирга қаранг.
(52-банднинг саккизинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2021 йил 24 июлдаги ПФ-6269-сонли Фармонига асосан чиқарилган — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 24.07.2021 й., 06/21/6269/0704-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа53. Ушбу Низомнинг 52-бандида кўрсатилган ҳужжатларни ўз вақтида тақдим этмаслик, шунингдек, уларни тўлиқ тақдим этмаган ёки нотўғри расмийлаштирган танлов иштирокчиларига ҳужжатларни қабул қилишда ёзма равишда асослантирилган рад жавоби берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҲужжатлар танлов иштирокчиси томонидан ҳужжатларни қабул қилишни рад этиш сабаблари бартараф этилганлиги тўғрисидаги ариза тақдим этилган кундан бошлаб беш иш кунидан ошмайдиган муддатда қайта кўриб чиқилади. Бунда ҳужжатларни қайта кўриб чиқиш танлов иштирокчиларидан аризаларни қабул қилиш эълонда белгиланган муддат давомида амалга оширилиши керак.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа54. Танлов қуйидаги уч босқичда ўтказилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-босқич — танлов иштирокчилари томонидан тақдим этилган маълумотлар, материаллар ва ҳужжатларни кўриб чиқиш, ўрганиш ва таҳлил қилиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-босқич — танлов иштирокчисининг фан йўналиши бўйича тест синовидан ўтиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-босқич — танлов иштирокчиси фан йўналиши бўйича 10 дақиқалик маҳорат дарсини ўтиши.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа55. Танлов иштирокчиларининг шахсий ва ишбилармонлик фазилатлари, уларнинг қонунчилик ҳужжатларида белгиланган педагоглик компетенциялари ваколати доирасида педагогик фаолиятни амалга ошириш қобилияти Танлов комиссияси томонидан баллар тизими бўйича ўтказилган суҳбат давомида баҳоланади ва натижалари баҳолаш варағига киритилади.
(55-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 4 апрелдаги 153-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 05.04.2022 й., 09/22/153/0266-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа56. Танлов иштирокчиси томонидан тақдим этилган материаллар қуйидаги йўналишлар бўйича таҳлил қилинади ва баҳоланади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқув ишлари: ўқувчиларнинг кўникма ва малакаларини шакллантириш, уларнинг билим фаоллигини ривожлантириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатарбиявий ишлар: ўқувчиларнинг хулқ-атворини шакллантириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документафан бўйича дарсдан ташқари ишлар;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқувчиларнинг ота-оналари билан ишлашни ташкил этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаилмий-услубий ишлар — педагогик технологиялардан кенг фойдаланиш, педагогик маҳорати ва кўникмаларини ошириш (мустақил таълим, курс ишлари).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа57. Энг кўп балл тўплаган танлов иштирокчилари танлов ғолиблари деб эътироф этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа58. Танлов натижалари тўпланган баллар сонига мувофиқ танлов иштирокчиларининг рейтинги шаклида йиғилиш баённомасига киритилиши керак.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТанлов комиссияси мажлисининг баённомаси танлов ўтказилган куни мажлисда иштирок этган комиссия раиси, раис ўринбосари, котиби ва барча аъзолари томонидан имзоланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа59. Танлов ташкилотчиси:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатанлов ғолиблари аниқланган санадан бошлаб уч иш куни мобайнида иштирокчиларни унинг натижалари тўғрисида ёзма равишда хабардор қилади;
Олдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақонунчилик ҳужжатларида белгиланган тартибда танлов ғолиблари билан меҳнат шартномаларини тузади.
(59-банднинг учинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 4 апрелдаги 153-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 05.04.2022 й., 09/22/153/0266-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа60. Танлов ғолиби меҳнат шартномаси тузишни рад этган тақдирда, танлов ташкилотчиси рейтингда иккинчи ўринни эгаллаган танлов иштирокчиси билан меҳнат шартномасини тузади. Рейтингда иккинчи ўринни эгаллаган танлов иштирокчиси меҳнат шартномаси тузишдан бош тортган тақдирда, танлов ташкилотчиси қайта танлов ўтказилишини эълон қилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа61. Танловда иштирок этишга рухсат этилмаган, шунингдек, танловда иштирок этган, лекин танлов ғолиблари сифатида белгиланмаган танлов иштирокчиларининг ҳужжатлари белгиланган тартибда сақланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа62. Хорижий мутахассисларни танлаш (ёллаш) танлов комиссияси томонидан вазирлик ва таълим соҳасида хизматлар кўрсатувчи ихтисослаштирилган хорижий ташкилотлар ўртасидаги шартномада белгиланган тартибда амалга оширилади.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7-боб. Президент мактаблари ходимларининг меҳнатига ҳақ тўлаш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа63. Президент мактабларида лавозимлар ва штат бирликларининг намунавий штатлар жадвали ушбу Низомга 1-иловага мувофиқ киритилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа64. Президент мактаблари ўқитувчиларининг педагогик юкламалари умумтаълим муассасалари учун ўрнатилган тартибда белгиланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа65. Президент мактаблари ходимларининг иш ҳақи ушбу Низомда назарда тутилган асосий иш ҳақини, шунингдек, қўшимча тўловлар ва устама ҳақни ўз ичига олади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа66. Президент мактабларининг маъмурий-бошқарув, педагогик, ўқув-ёрдамчи, техник ва хизмат кўрсатувчи ходимлари лавозим маошига 100 фоиз ойлик устама ҳақ тўланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаКейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа67. Президент мактабларининг маъмурий-бошқарув, педагогик, ўқув-ёрдамчи ходимларини юқори малакали ва самарали меҳнатини моддий рағбатлантириш ва мукофотлаш, ўз касбига садоқатлилиги, ташаббускорлиги ва профессионаллигини ошириш мақсадида Президент мактаблари ходимларини моддий рағбатлантириш жамғармасидан (кейинги ўринларда Моддий рағбатлантириш жамғармаси деб аталади) тўланадиган таянч лавозим маошига нисбатан ҳар ойлик ва бир марталик устама ҳақлар ушбу Низомга 2-иловага мувофиқ белгиланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа68. Моддий рағбатлантириш жамғармаси барча Президент мактабларида ташкил этилади ва Президент мактаби иш ҳақи фондининг 200 фоизидан кўп бўлмаган миқдорда тузилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа69. Агар иш шартлари ва ҳажми бўйича ушбу Низом билан тасдиқланган намунавий штатлар уларга татбиқ этилмаса, вазирлик меҳнатга ҳақ тўлашнинг тасдиқланган фонди (10 фоиздан кўп бўлмаган) доирасида Президент мактабларининг штат бирликлари сонига ўзгартиришлар киритиш ҳуқуқига эга.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа70. Вазирлар Маҳкамасининг 2019 йил 25 мартдаги 244-сон қарори билан тасдиқланган Ўзбекистон Республикасига хориждан ишчи кучини жалб қилиш ва ундан фойдаланиш тартиби тўғрисидаги низомнинг 4-бандига мувофиқ юқори малакали ва (ёки) малакали мутахассисларни, шунингдек, Президент мактабларида ишлаш учун ўқитувчилар ва мутахассисларни жалб этишда иш берувчининг рухсатнома олиши талаб этилмайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа71. Хорижий ўқитувчи ва мутахассисларнинг (кейинги ўринларда хорижий мутахассислар деб аталади) меҳнатига ҳақ тўлаш улар билан тузилган шартнома асосида амалга оширилади. Меҳнатга ҳақ тўлаш миқдори хорижий мутахассисларнинг малакаси ва тажрибасидан келиб чиққан ҳолда, шу билан бирга мукофотнинг чегараланган суммаси ойига 5000 (беш минг) АҚШ доллари (ёки эквивалент)дан ошмаслиги лозим.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаХорижий мутахассисларнинг меҳнатига ҳақ тўлаш меҳнат шартномасида белгиланган миқдорда эркин конвертация қилинадиган валютада амалга оширилади.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа72. Хорижий мутахассислар билан тузилган шартномада хорижий мутахассисларни ва уларнинг оила аъзоларини (турмуш ўртоғи ва вояга етмаган фарзандлари) турар жой билан таъминлаш, икки томонга авиачипталарни сотиб олиш, тиббий хизмат кўрсатиш (тиббий суғурта) харажатларини Президент мактаблари томонидан қоплаш тўғрисида (қисқа муддатли хорижий мутахассислар бундан мустасно) ҳамда қонунчилик ҳужжатларида белгиланган тартибда бошқа шартлар назарда тутилиши мумкин.
(72-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 4 апрелдаги 153-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 05.04.2022 й., 09/22/153/0266-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8-боб. Президент мактаблари фаолиятини молиялаштириш ва моддий таъминлаш тартиби
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа73. Қуйидагилар Президент мактабларини молиялаштириш манбалари ҳисобланади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Давлат бюджети маблағлари;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаКейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаюридик ва жисмоний шахсларнинг ҳомийлик хайриялари;
Олдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПрезидент мактабларининг бюджетдан ташқари маблағлари, шунингдек, қонунчилик ҳужжатлари билан рухсат этилган пуллик таълим хизматлари кўрсатишдан ва бошқа фаолият турларидан тушган маблағлар.
(73-банднинг тўртинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 4 апрелдаги 153-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 05.04.2022 й., 09/22/153/0266-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа74. Президент мактаблари белгиланган тартибда тасдиқланган ва вазирликда рўйхатдан ўтган харажатлар сметаси асосида молиялаштирилади.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа75. Президент мактаблари вазирликка тақдим этиш учун белгиланган тартибда бухгалтерия ҳисоботини юритади.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9-боб. Якунловчи қоидалар
Олдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа76. Президент мактаблари қонунчилик ҳужжатларида белгиланган тартибда қайта ташкил этилади ва тугатилади.
(76-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 4 апрелдаги 153-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 05.04.2022 й., 09/22/153/0266-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа77. Президент мактабларини қайта ташкил этиш ёки тугатиш, қоидага кўра, ўқув йилининг охирида амалга оширилади, бунда Қорақалпоғистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги, вилоятлар халқ таълими бошқармалари ва Тошкент шаҳар халқ таълими бош бошқармаси ўқувчиларнинг ота-оналари (қонуний вакиллари) билан келишилган ҳолда, уларни бошқа умумтаълим муассасаларига ўтказиш учун жавобгарликни ўз зиммаларига оладилар.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа78. Молиявий-иқтисодий фаолиятни амалга ошириш, ҳисоб ва ҳисобот, иш ҳақи бўйича ҳисоб-китобларнинг тўғрилиги ва ўз вақтида бажарилиши ҳамда мажбурий тўловларни тўлаш масъулияти Президент мактабларининг Ижрочи директори ва бош бухгалтери зиммасига юкланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПрезидент мактаблари тўғрисида низомга
1-ИЛОВА
1-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПрезидент мактабларининг лавозимлар ва штат бирликларининг
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаНАМУНАВИЙ ШТАТЛАР ЖАДВАЛИ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа|
Лавозим номи |
Штат бирлиги миқдори | |
|
I. Маъмурий-бошқарув ходимлари | ||
|
1. |
Ижрочи директор |
1 |
|
2. |
Ўқув ишлари бўйича директор |
1 |
|
3. |
Махсус фанлар бўйича директор ўринбосари |
1 |
|
4. |
Маънавий-маърифий ишлар бўйича директор ўринбосари |
1 |
|
5. |
Ёшларни ҳарбий-ватанпарварлик руҳида ва чақириққача ҳарбий тайёрлаш бўйича директор ўринбосари |
1 |
|
6. |
Бош бухгалтер |
1 |
|
7. |
Кадрлар бўйича менежер |
1 |
|
II. Ўқув-ёрдамчи ходимлар | ||
|
8. |
Кутубхоначи |
1 |
|
9. |
Ёшлар етакчиси |
1 |
|
10. |
Психолог |
1 |
|
11. |
Тўгарак раҳбари |
4 |
|
12. |
Ўқув бўлими услубчиси1 |
1 |
|
13. |
Жисмоний тарбия ўқитувчиси (сузиш бўйича)2 |
1 |
|
14. |
Тарбиячи3 |
7 |
|
15. |
Навбатчи тарбиячи4 |
4,8 |
|
III. Техник ва хизмат кўрсатувчи ходимлар | ||
|
16. |
Хўжалик ишлари мудири |
1 |
|
17. |
Иш юритувчи-котиба |
1 |
|
18. |
Лаборант5 |
4 |
|
19. |
Муҳандис-дастурчи6 |
1 |
|
20. |
Ҳамшира (суткалик навбатчилик учун) |
4 |
|
21. |
Ҳайдовчи7 |
|
|
22. |
Сантехник8 |
|
|
23. |
Электромонтер9 |
|
|
24. |
Фаррош10 |
|
|
25. |
Иситиш маркази оператори11 |
3 |
|
26. |
Дезинфекцияловчи |
1 |
|
27. |
Қоровул12 |
8 |
|
28. |
Боғбон |
1 |
|
29. |
Кўча супурувчи |
1 |
|
30. |
Дурадгор |
1 |
|
31. |
Ётоқхона коменданти13 |
1 |
|
32. |
Хўжалик бекаси |
1 |
|
33. |
Кирларни ювиш бўйича машинист |
1 |
|
Жами: |
56,8** | |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа* Ушбу лавозимлар мактабнинг ҳақиқий параметрлари ва эҳтиёжлари асосида ҳисоблаб чиқилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа** 22 — 25 штат бирлигининг умумий сони лавозимсиз кўрсатилган.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаИзоҳ.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1 Штат бирликлари сони мутахассис фанлар бўйича тўгараклар асосида ҳисобланган — 1) Робототехника; 2) Информатика ва дастурлаш; 3) Санъат, дизайн ва тасвирий санъат; 4) Нотиқлик ва актёрлик маҳорати мактаби.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2 Штат бирлиги ишлаб турган ҳовуз мавжудлигида киритилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3 Тарбиячи лавозими 1,0 бирлик ҳисобидан ҳар бир параллель синфга киритилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4 Навбатчи тарбиячи лавозими ўқувчи истиқомат қиладиган мактаб ётоқхонасининг ҳар бир қавати учун 1,6 бирлик ҳисобидан киритилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5 Лаборатория ходимлари сони лабораториялар сонига боғлиқ — кимё, биология, физика, ёшларнинг инновацион ижодкорлик лабораторияси (makerspace).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6 Муҳандис-дастурчининг вазифасига дастурий таъминотдаги муаммони бартараф этиш, техник кўмак бериш, ўқитувчилар томонидан фойдаланиладиган электрон жиҳозларга техник хизмат кўрсатиш киради.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7 Штат бирликлари сони 1 та транспорт воситаси учун 1 та ҳисоб-китоб қилинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8 Сантехник-электромонтёр 2,500 м2 га 1 та штат бирлиги ҳисоб-китобига асосланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9 Электромонтёр штат бирлиги ҳар 700 та ёритиш нуқтасига 1 та ҳисоб-китоб қилинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10 Штат бирлиги ҳар 700 м2 га 1 та ҳисоб-китоб қилинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11 Агар мустақил қозонхона мавжуд бўлса, 1 та сменага 1 та оператор штат бирлиги ўрнатилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12 Қоровул лавозимига дам олиш, байрам ва таътил кунларини ҳисобга олган ҳолда, ҳар бир пост (мактабга кириш/чиқиш) учун 4 та ходим сони тақдим этилади. Шартнома асосида хавфсизлик хизматларидан фойдаланганда мактаб маъмуриятига ходимнинг лавозими киритилмайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа13 Комендант ўқувчилар ва чет эллик ўқитувчилар ётоқхонаси учун масъул ҳисобланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПрезидент мактаблари тўғрисида низомга
2-ИЛОВА
2-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПрезидент мактабларининг маҳаллий ўқитувчилари ва ходимларини қўшимча моддий рағбатлантириш тартиби тўғрисида
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаНИЗОМ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-боб. Умумий қоидалар
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Ушбу Низом Президент мактабларининг маҳаллий ўқитувчилари ва ходимларини (ўриндош ходимлар) қўшимча моддий рағбатлантириш тартибини белгилайди.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Президент мактабларининг ходимлари учун белгиланадиган рағбатлантирувчи (қўшимча) тўловлар ва устамалар қонунчилик ҳужжатларига мувофиқ бошқа моддий рағбатлантириш турларига қўшимча тарзда белгиланади.
(2-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 4 апрелдаги 153-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 05.04.2022 й., 09/22/153/0266-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-боб. Рағбатлантирувчи (қўшимча) тўловлар ва устамалар ҳамда уларни тўлаш шартлари
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Президент мактаблари ходимларига ҳар ойлик ва бир марталик рағбатлантирувчи (қўшимча) тўловлар белгиланиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМазкур Низомда белгиланган рағбатлантирувчи (қўшимча) тўловлар рўйхати ва миқдори Президент мактаби Ижрочи директорининг буйруғи асосида белгиланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Ходимларга устамалар қуйидагича белгиланади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаасосий иш жойидан штат жадвалига ва Президент мактаби тарификациясига мувофиқ базавий иш ҳақига нисбатан фоиз ҳисобида;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўриндошлик асосида соатбай иш ҳақига нисбатан фоиз ҳисобида.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Педагог ходимларга ҳар ойлик устамалар қуйидаги миқдорларда ва самарадорлик мезонлари асосида белгиланиши мумкин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаа) ўқувчиларнинг мустақил назорат ишлари (кириш, оралиқ, якуний назорат) натижалари бўйича педагог ходим фаолиятининг самарадорлигини баҳолаш. Самарадорлик мезонлари педагог дарс олиб борадиган барча синфларда барча ўқувчиларнинг ўртача баллари бўйича ҳисобланади. Бунда:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаюқори натижалар (аъло) учун — асосий иш ҳақининг 100%;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаяхши натижалар (яхши) учун — асосий иш ҳақининг 50% миқдорида устамалар белгиланади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаб) ўқувчиларнинг мустақил назорат ишлари якунлари (кириш, оралиқ, якуний назорат) бўйича педагог ходимнинг таълим бериш натижалари ижобий динамикасининг самарадорлик мезонлари кетма-кет икки назорат иши натижалари бўйича барча ўқувчиларнинг ўртача баллари ўртасидаги фарқ сифатида ҳисобланади. Бунда ижобий ўзгаришларнинг аниқ динамикаси (ўртача баллнинг 10% дан ортиқ ўсиши) — 50% таянч иш ҳақи сифатида белгиланади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаУшбу устама педагог ходимнинг натижалари ушбу банднинг «а» кичик банди бўйича қўшимча ҳақ тўлаш учун етарли бўлмаган ҳолатда белгиланади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документав) ўқув йили якунларига кўра, барча Президент мактаблари ўқувчилари ўртасида ўқувчиларнинг мустақил назорат ишлари (якуний назорат) натижалари бўйича педагог ходим фаолиятининг самарадорлигини баҳолаш. Самарадорлик мезонлари педагог дарс олиб борадиган синфларда барча ўқувчиларнинг ўртача баллари бўйича ҳисобланади. Бунда:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаэнг яхши натижа (1-ўрин) — асосий иш ҳақининг 60%;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаиккинчи энг яхши натижа (2-ўрин) — асосий иш ҳақининг 40%;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаучинчи энг яхши натижа (3–ўрин) — асосий иш ҳақининг 20% миқдорида устамалар белгиланади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаг) оралиқ ва якуний назоратлар учун синов материалларини ишлаб чиқиш:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1 та вариант учун — 15%;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2 та вариант учун — 20%;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3 та вариант учун — 25% миқдорида устамалар белгиланади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документад) ўқувчининг курс ёки лойиҳа ишига раҳбарлик қилинадиган ҳар бир лойиҳа иши учун — 25%;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документае) ўқувчиларни қўшимча ва факультатив дарсларга жалб қилиш бўйича педагог (синф раҳбари) фаолиятининг фаоллиги. Ушбу кўрсаткич ўқитувчининг синф раҳбарлиги остида синфда ўқувчиларнинг умумий сонига факультатив, тўгараклар ва бошқа тизимли дарсларга қатнайдиган ўқувчиларнинг улуши сифатида ҳисобланади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа70 дан 100% гача — асосий иш ҳақининг 30%;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа40 дан 69% гача — асосий иш ҳақининг 15%;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаж) педагогнинг инглиз тилини билиши, халқаро тестлардан ўтганлик тўғрисидаги тасдиқланган сертификати:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIELTS 6,0 ва ундан юқори балл /TOEFL IBT 60 дан 78 баллгача/ CEFR B2 (ёки аналог) — асосий иш ҳақининг 60%;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIELTS 5,0 — 5,5 балл /TOEFL IBT 35 дан 59 баллгача/ CEFR B1 (ёки аналог) — асосий иш ҳақининг 30% миқдорида устамалар белгиланади;
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаз) Times Нigher Education (TНE), QS World University Rankings университетлари рейтингига ёки педагогика бўйича миллий таълим ва/ёки илмий муассасалар илмий даражасига кўра ТОП-1000 рўйхатига киритилган етакчи хорижий таълим муассасаларининг дипломи мавжудлиги:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаетакчи хорижий таълим муассасалари магистри дипломи ёки унга тенглаштирилган, миллий таълим ва/ёки илмий муассасаларнинг фан номзоди даражаси — лавозим маошининг 50%;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаетакчи хорижий таълим муассасаларининг PhD даражаси ёки унга тенглаштирилган, миллий таълим ва/ёки илмий муассасаларнинг фан доктори даражаси — лавозим маошининг 100% ни ташкил этади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаУшбу самарадорлик мезонлари учун устама педагогнинг (илмий жиҳатдан асосланган янги, илғор ўқитиш усулларини ишлаб чиқиш (жорий этиш) бўйича) фаол услубий ишларини кўзда тутади. Ўқитувчининг методологик ишининг қониқарсиз натижалари юзага келганда, устама бекор қилиниши мумкин. Анжуманларда маърузалар билан иштирок этмаслик, нашрларда мақолаларнинг ва ўқув-услубий ишланмаларнинг йўқлиги қониқарсиз натижа ҳисобланади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаи) Олимпиада ғолиблари ва совриндорларини тайёрлаш бўйича педагогнинг натижалари (устама миқдорини ҳисоблашнинг энг яхши учта совринли ўрни учун қўшимча тўловлар билан чекланган):
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документашаҳар миқёсида (1 — 3 ўрин учун)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1- ўрин учун — асосий иш ҳақининг 45%;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-ўрин учун — асосий иш ҳақининг 30%;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-ўрин учун — асосий иш ҳақининг 15%;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документавилоят (ҳудудий) миқёсида:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-ўрин учун — асосий иш ҳақининг 60%;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-ўрин учун — асосий иш ҳақининг 40%;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-ўрин учун — асосий иш ҳақининг 20%;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документареспублика миқёсида (1 — 3 ўрин учун):
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-ўрин учун (олтин медаль) — асосий иш ҳақининг 100%;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-ўрин учун (кумуш медаль) — асосий иш ҳақининг 75%;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-ўрин учун (бронза медаль) — асосий иш ҳақининг 50%;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документахалқаро миқёсда (1 — 3 ўрин учун):
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-ўрин учун (олтин медаль) — асосий иш ҳақининг 200%;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-ўрин учун (кумуш медаль) — асосий иш ҳақининг 175%;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-ўрин учун (бронза медаль) — асосий иш ҳақининг 150%.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Педагог ходимларга бир марталик устама қуйидаги самарадорлик мезонлари асосида ва қуйидаги миқдорларда белгиланиши мумкин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаа) ўқитувчининг профессионал танловларда иштирок этиш натижаси:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документашаҳар миқёсдаги мукофот — асосий маошнинг 50%;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документареспублика миқёсидаги соврин — асосий иш ҳақининг 100%;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документахалқаро миқёсдаги соврин — асосий иш ҳақининг 150%;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаб) умумий ўрта таълим соҳасидаги халқаро манбаларда (Scopus, WoS ёки аналог) индексланган журналларда мақола нашр этилиши — асосий иш ҳақининг 50% дан 200% гача.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документареспубликада аккредитациядан ўтган журналларда — 50%. Ушбу банд бўйича журналларга қўйиладиган талаблар Вазирлик томонидан ҳар ўқув йили бошида белгиланади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документав) маърузачи сифатида умумий ўрта таълим соҳасидаги халқаро конференция ёки семинарда маърузачи сифатида иштирок этиш — асосий иш ҳақининг 100%.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Маъмурий-бошқарув ходимларига (ижрочи директор, ўқув ишлари бўйича директор, директор ўринбосарлари) ойлик устамалар қуйидаги самарадорлик мезонлари асосида ва қуйидаги миқдорларда белгиланиши мумкин:
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаа) раҳбар ходимнинг инглиз тилини билиши, халқаро тестлардан ўтганлик тўғрисидаги тасдиқланган сертификати:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIELTS 6,0 ва ундан юқори балл /TOEFL IBT 60 дан 78 баллгача / CEFR В2 (ёки аналог) — асосий иш ҳақининг 60%;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIELTS 5,0 — 5,5 балл/TOEFL IBT 35 дан 59 баллгача / CEFR B1 (ёки аналог) — асосий иш ҳақининг 30%;
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаб) етакчи хорижий таълим муассасаларининг дипломи (ТОП-1000 рўйхатига киритилган Times Нigher Education (TНE), QS World University Rankings) ёки педагогика ёхуд бошқарув (маъмурият) бўйича миллий таълим ва/ёки илмий муассасаларнинг илмий даражаси мавжудлиги:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаетакчи хорижий таълим муассасалари магистри дипломи ёки унга тенглаштирилган, миллий таълим ва/ёки илмий муассасаларнинг фан номзоди даражаси — лавозим маошининг 50%;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаетакчи хорижий таълим муассасаларининг PhD даражаси ёки унга тенглаштирилган, миллий таълим ва/ёки илмий муассасаларнинг фан доктори даражаси — лавозим маошининг 100% ни ташкил этади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документав) мустақил назорат ишлари (кириш, оралиқ, якуний назорат) натижалари бўйича Президент мактаби ўқувчиларининг ўзлаштириш натижаларини баҳолаш. Ишлаш мезонлари барча мактаб ўқувчиларининг ўртача балли:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаюқори натижалар (аъло) — асосий иш ҳақининг 60%;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаяхши натижалар (яхши) — асосий иш ҳақининг 30%;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаг) ўқитувчилар учун қулай шарт-шароитларни таъминлаш ва ўқувчиларни мактабда ўқитиш. Ушбу кўрсаткич мактабда таълим жараёнини сифатли ташкил этишни ҳисобга олади, шу жумладан ўқув жараёнида иштирокчилар томонидан раҳбарият фаолиятини баҳолаш:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим жараёнларини юқори даражада сифатли ташкил қилиш — асосий иш ҳақининг 60%;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим жараёнларини яхши даражада сифатли ташкил қилиш — асосий иш ҳақининг 30%;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документад) Президент мактаблари рейтинги натижалари. Рейтинг кўрсаткичлари ҳисобининг тартиби ва мезонлари вазирлик томонидан белгиланади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1) битирувчиларнинг университетларга кириши;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаюқори кўрсаткичлар — 80%;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўрта кўрсаткичлар — 40%;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документапаст кўрсаткичлар — 0%;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2) Олимпиадалар ғолиблари сони ва даражаси:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаюқори кўрсаткичлар — 70%;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўрта кўрсаткичлар — 40%;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документапаст кўрсаткичлар — 0%;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3) ўзлаштириш мониторинги натижалари:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаюқори кўрсаткичлар — 80%;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўрта кўрсаткичлар — 40%;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документапаст кўрсаткичлар — 10%.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8. Маъмурий-бошқарув ходимларига (ижрочи директор, ўқув ишлари бўйича директор, директор ўринбосарлари) бир марталик тўловлар қуйидаги самарадорлик мезонлари ва миқдорларда белгиланиши мумкин:
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаa) умумий ўрта таълим соҳаси бўйича мақола нашр этиш:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документареспублика журналларида — 50%;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документахалқаро базаларда индексланган, тақриз қилинган журналларда — асосий иш ҳақининг 50% дан 200% гача (журнал факторининг импактига қараб). Ушбу банд бўйича журналларга қўйиладиган талаблар вазирлик томонидан ҳар ўқув йили бошида белгиланади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаб) умумий ўрта таълим соҳасига анжуман ёки семинарда маъруза қилиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документавилоят (шаҳар) ёки республика анжуманларида — 50% (маърузачи сифатида);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документахалқаро анжуманда — 100% (маърузачи сифатида).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9. Ўқув-ёрдамчи ходимларга ойлик устама ҳақи қуйидаги самарадорлик мезонлари ва миқдорлари асосида белгиланиши мумкин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаa) раҳбар ходимнинг инглиз тилини билиши, халқаро тестлардан ўтиш тўғрисидаги тасдиқланган сертификати:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIELTS 6,0 ва ундан юқори балл/TOEFL IBT 60 дан 78 баллгача / CEFR B2 (ёки аналог) — асосий иш ҳақининг 50%;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIELTS 5,0 — 5,5 балл /TOEFL IBT 35 дан 59 баллгача / CEFR B1 (ёки аналог) — асосий иш ҳақининг 30%;
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаб) етакчи хорижий таълим муассасаларининг дипломи (Times Нigher Education (TНE), QS World University Rankings университетлари рейтингига ТОП-1000 рўйхатига киритилган) ёки мутахассислиги бўйича миллий таълим ва/ёки илмий муассасаларнинг илмий даражаси мавжудлиги:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаетакчи хорижий таълим муассасалари магистри дипломи ёки унга тенглаштирилган, миллий таълим ва/ёки илмий муассасаларнинг фан номзоди (фалсафа доктори (PhD)) даражаси — лавозим маошининг 50%;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаетакчи хорижий таълим муассасаларининг PhD даражаси ёки унга тенглаштирилган, миллий таълим ва/ёки илмий муассасаларнинг фан доктори (DSc) даражаси — лавозим маошининг 100% ни ташкил этади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-боб. Ҳисоблаш тартиби
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10. Рағбатлантирувчи (қўшимча) тўловларни белгилаш бўйича таклифлар Президент мактаблари ҳузурида ташкил этилган ишчи гуруҳ (кейинги ўринларда Ишчи гуруҳ деб аталади) аъзолари томонидан ўрганиб чиқилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаИшчи гуруҳ 5 кишидан кам бўлмаган таркибда Президент мактаби Ижрочи директори буйруғи билан тасдиқланади. Ишчи гуруҳ хулосаси Президент мактаби директорига рағбатлантирувчи тўловларни тўлаш тўғрисида буйруқ чиқариш учун киритилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаИшчи гуруҳ аъзоларининг йиғилиш баёни ҳар чоракда, алоҳида ҳолларда эса зарур бўлганда ўтказилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаИшчи гуруҳ йиғилиши Ишчи гуруҳ аъзоларининг камида 80 фоизи иштирок этадиган бўлса, овоз беришга эга (кворум) ҳисобланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаХодимларни рағбатлантирувчи (қўшимча) тўловлар миқдорларини белгилаш тўғрисидаги қарор Ишчи гуруҳ аъзоларининг очиқ овоз беришлари орқали амалга оширилади. Қарор овоз берувчи (кворум) иштирокчиларининг камида учдан икки қисми иштирокида қабул қилинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМеҳнат шартномаси бекор қилиниши (ходим ўз иш фаолиятида қонунни бузганлиги туфайли ишдан озод этилган ҳолатлардан ташқари), бошқа ишга ўтиши ва бошқа ҳолатлар муносабати билан тўлиқ вақт ишлаб берилмаган бўлса, бир марталик тўлов Президент мактаби Ижрочи директори билан келишилган ҳолда тўланади.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПрезидент мактаби ходимларига қонунчилик ҳужжатларида ва Президент мактаби жамоа шартномасида назарда тутилган бошқа рағбатлантирувчи тўловлар тўланиши мумкин.
(10-банднинг еттинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 4 апрелдаги 153-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 05.04.2022 й., 09/22/153/0266-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБитта ходимга бажарилган ишлар миқдори ҳисобга олинган ҳолда ва ушбу Низомнинг талабларига мувофиқ бир вақтнинг ўзида бир нечта рағбатлантириш тўловлари турларини белгилашга рухсат этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаХодимларни қўшимча моддий рағбатлантириш масалалари Ишчи гуруҳ томонидан баённома кўринишида Президент мактаби Ижрочи директорига тақдим этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПрезидент мактаби директорини рағбатлантириш ва қўшимча устама ҳақи белгилаш Ўзбекистон Республикаси халқ таълими вазири томонидан амалга оширилади.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВазирлик рағбатлантириш ва қўшима устама ҳақи белгилаш тўғрилигини назорат қилади ва бунинг учун жавобгар ҳисобланади.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11. Президент мактаблари ходимларини рағбатлантириш ва қўшимча устама ҳақ тўлаш Ўзбекистон Республикаси Давлат бюджети ҳисобидан, ҳомийлик хайриялари ҳамда қонунчилик ҳужжатларида тақиқланмаган бошқа манбалар ҳисобидан амалга оширилади.
(11-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 4 апрелдаги 153-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 05.04.2022 й., 09/22/153/0266-сон)
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4-боб. Якунловчи қоидалар
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12. Ҳар йили 20 декабрга қадар Президент мактаблари вазирликка келгуси йил учун харажатлар сметаси лойиҳасини тегишли асос ва ҳисоб-китоблари билан тақдим этади.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа13. Президент мактаблари ҳар чоракда белгиланган тартибда вазирликка ушбу маблағлардан фойдаланганлиги бўйича ҳисобот тақдим этади.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа14. Рағбатлантириш ва устама ҳақ ойлик маоши билан бирга бир вақтда тўлаб берилиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа15. Ишчи гуруҳ Президент мактаблари ходимларига устама ҳақ белгилаш ва рағбатлантириш бўйича ҳужжатлар (билдирги, буйруқ ва бошқалар) тайёрланиши ва кўриб чиқилишини таъминлайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПрезидент мактаблари тўғрисида низомга
3-ИЛОВА
3-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа| _____________________ | shahridagi Prezident maktabiga hujjat topshiruvchi toʼgʼrisida | ||||||||
|
MA'LUMOTNOMA | |||||||||
| Berildi ___________________________________________ |
| ||||||||
|
F.I.O (tugʻilganlik haqidagi guvohnomaga binoan) | |||||||||
|
____________________________________________________ | |||||||||
| haqiqatdan ham _____________ sinfda o`qiydi. | |||||||||
| __________________________________________________ | |||||||||
| Maktabning nomi va toʻliq manzili | |||||||||
| taʻlim muassasasining ustaviga binoan | |||||||||
| | | ||||||||
|
*Talabgor haqida ma'lumot |
|||||||||
|
Doimiy yashash joyi va to'liq manzili |
Talabgorning doimiy yashash joyining toʻliq manzilini koʻrsating (viloyat, shahar, tuman, qishloq, koʻcha, uy, xonadon) | ||||||||
|
Yashash joyi va toʻliq manzili |
Talabgorning yashash joyining toʻliq manzilini koʻrsating (viloyat, shahar, tuman, qishloq, koʻcha, uy, xonadon) | ||||||||
|
Tugʻilganlik haqidagi guvohnoma seriyasi va raqami |
(Talabgorning tugʻilganlik haqidagi guvohnomasining seriyasi va raqamini koʻrsating) | ||||||||
|
Tugʻilgan sanasi |
(Talabgorning tugʻilgan kuni, oyi, yilinikoʻrsating) | ||||||||
|
Ta'lim tili |
(Talabgorning ta'lim tilini koʻrsating) | ||||||||
|
Sinf rahbari F.I.O. va telefon raqami |
(Talabgorning sinf rahbarining F.I.O va telefon raqamini koʻrsating) | ||||||||
|
Maktabning toʻliq nomi va manzili, telefon raqami |
|||||||||
|
Ota-onaning SMS xabar olishi uchun telefon raqami (kodi bilan) |
(qabulga oid maʼlumotlar koʼrsatilgan telefon raqamga sms xabar orqali etkaziladi) | ||||||||
|
Qo'shimcha telefon raqam (kod bilan) |
|||||||||
| | | | | | | | | | |
| | *Ota-onalar (qonuniy vakillari) haqida ma'lumot: | | | | |||||
|
Qarindoshligi |
F.I.O. |
Pasport ma'lumotlari (pasport seriyasi va raqami, qachon va kim tomonidan berilgan) |
Yashash manzili, telefon raqami | ||||||
|
Ota-onalardan biri yoki ularning o`rnini bosuvchi shaxs |
|
|
| ||||||
| | | | | | | | | | |
| SMS — xabarnoma uchun telefon raqami (kod bilan) | |||||||||
| Qo'shimcha telefon raqami (kod bilan) | | ||||||||
|
Mening farzandim Prezident maktabida oʼqish uchun kirish imtihonlarida ishtirok etishiga ruxsat berishingizni so'rayman. Prezident maktabi maktab-internat shaklida tashkil etilishi toʼgrisida maʼlumot oldim hamda farzandim 5 kun (dushanba-juma) kunlari davomida maktab hududida qolib o'qishiga qarshi emasman. Men taqdim etgan barcha ma'lumotlarning to'liq va haqqoniy ekanligini tasdiqlayman. Bila turib yolg'on yoki to'liq bo'lmagan ma'lumotlarni taqdim etish farzandimning natijalarni e'lon qilishdan oldin istalgan bosqichda tanlovdan chiqarilishiga olib kelishidan habardorman. Farzandimning shaxsiy ma'lumotlarini, tanlovda ishtirok etish jarayonida Prezident maktabi tomonidan olingan tanlov natijalarini, qabul komissiyasi a'zolari, xorijiy hamkorlar, davlat organlari, ekspertlar va boshqa manfaatdor tashkilotlarga topshirilishiga, shuningdek, tanlov natijalarini Prezident maktablarining rasmiy veb-saytiga joylashtirilishiga e'tiroz bildirmayman. Kirish imtihonlarining natijalari qayta ko'rilmaydi, test sinovlari yakunida imtihon materiallari talabgorlarga berilmaydi. | |||||||||
| ____________________________ | | | Imzo | ______________ | |||||
| Ota-onalardan biri yoki ularning o`rnini bosuvchi shaxsning (F.I.O) | | | | | | | |||
| | | | | | | | | | |
| 20____yil «___»_______________ | | | | | | | |||
| | | | | | | | | | |
| Maktab direktori_______________ | | | Imzo | ______________ | |||||
| | | | | | | | | | |
| | M.Oʻ. 20____yil «___» _________ | ||||||||
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа* Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 05.09.2018 yildagi PF-5538-son Farmoni, «Axborot erkinligi prinsiplari va kafolatlari to'g'risida»gi Oʻzbekiston Respublikasi Qonunining qoidalariga, Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 15.03.2017 yildagi 140-son qaroriga asosan ta'lim muassasasi rahbari berilgan axborotning haqoniyligi uchun shahsan javob beradi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа** Ushbu maʼlumotnoma Prezident maktabiga talabgorlarning ota-onalaridan biri yoki ularning oʻrnini bosuvchi shaxsning arizasi hisoblanadi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа*** Maktab direktoriga: Ota-onalarni sarson qilishga va buyruqbozlikka yoʻl qoʻymaslik maʼlumot uchun qabul qilinsin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПрезидент мактаблари тўғрисида низомга
4-ИЛОВА
4-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПрезидент мактабларига кириш имтиҳонларини ўтказиш ва ўқувчиларни қабул қилиш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСХЕМАСИ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаКейинги таҳрирга қаранг.
(Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 26.06.2019 й., 09/19/526/3338-сон; Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 24.07.2021 й., 06/21/6269/0704-сон, 27.12.2021 й., 09/21/774/1198-сон; 05.04.2022 й., 09/22/153/0266-сон; 02.06.2023 й., 09/23/214/0323-сон; 01.03.2025 й., 09/25/130/0199-сон; 19.12.2025 й., 09/25/797/1181-сон)