Ҳужжат кучини йўқотган 23.09.2019 28.11.2018 йилда рўйхатдан ўтган, рўйхат рақами 3090
ONLINE TRANSLATE
Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги, Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг Касб-ҳунар таълими маркази қарори, 28.11.2018 йилда рўйхатдан ўтган, рўйхат рақами 3090
Дата вступления в силу
29.11.2018
Ҳужжат кучини йўқотган 23.09.2019
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги
Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг касб-ҳунар таълими маркази
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Қарори
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Умумий ўрта таълим муассасаларининг 10-11-синфлари ўқувчиларига касбий таълим беришга ихтисослашган ўқув-ишлаб чиқариш мажмуаларида жорий, оралиқ, босқичли ва якуний назоратларнинг баҳолаш мезонлари ва тартиби тўғрисида низомни тасдиқлаш ҳақида
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
[Ўзбекистон Республикаси Адлия вазирлиги томонидан 2018 йил 28 ноябрда рўйхатдан ўтказилди, рўйхат рақами 3090]
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
 LexUZ шарҳи
Мазкур қарор Ўзбекистон Республикаси адлия вазирининг 2019 йил 23 сентябрдаги 421-мҳ-сонли «Идоравий норматив-ҳуқуқий ҳужжатни давлат реестридан чиқариш тўғрисида»ги буйруғига (рўйхат рақами 3090-1, 23.09.2019 й.) асосан давлат реестридан чиқарилган.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2017 йил 24 октябрдаги 868-сон «Умумий ўрта таълим муассасаларининг 10-11-синфлари ўқувчиларига касбий таълим беришга ихтисослашган ўқув-ишлаб чиқариш мажмуаларини ташкил этиш чора-тадбирлари тўғрисида»ги қарорига мувофиқ Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги ҳамда Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг Касб-ҳунар таълими маркази қарор қилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
1. Умумий ўрта таълим муассасаларининг 10-11-синфлари ўқувчиларига касбий таълим беришга ихтисослашган ўқув-ишлаб чиқариш мажмуаларида жорий, оралиқ, босқичли ва якуний назоратларнинг баҳолаш мезонлари ва тартиби тўғрисида низом иловага мувофиқ тасдиқлансин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
2. Мазкур қарор расмий эълон қилинган кундан эътиборан кучга киради.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Халқ таълими вазири Ш. ШЕРМАТОВ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Тошкент ш.,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
2018 йил 20 сентябрь,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
11-мҳ-сон
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Касб-ҳунар таълими маркази директори М. ХОЛМУХАМЕДОВ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Тошкент ш.,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
2018 йил 20 сентябрь,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
11/ққ-сон
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги, Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг Касб-ҳунар таълими марказининг 2018 йил 20 сентябрдаги 11-мҳ, 11/ққ-сон қарорига
ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Умумий ўрта таълим муассасаларининг 10-11-синфлари ўқувчиларига касбий таълим беришга ихтисослашган ўқув-ишлаб чиқариш мажмуаларида жорий, оралиқ, босқичли ва якуний назоратларнинг баҳолаш мезонлари ва тартиби тўғрисида
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
НИЗОМ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Мазкур Низом Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2017 йил 24 октябрдаги 868-сон «Умумий ўрта таълим муассасаларининг 10-11-синфлари ўқувчиларига касбий таълим беришга ихтисослашган ўқув-ишлаб чиқариш мажмуаларини ташкил этиш чора-тадбирлари тўғрисида»ги қарорига мувофиқ умумий ўрта таълим муассасаларининг 10-11-синфлари ўқувчиларига касбий таълим беришга ихтисослашган ўқув-ишлаб чиқариш мажмуаларида (бундан буён матнда ўқув-ишлаб чиқариш мажмуалари деб юритилади) жорий, оралиқ, босқичли ва якуний назоратларнинг баҳолаш мезонлари ва тартибини белгилайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
1-боб. Умумий қоидалар
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
1. Мазкур Низом ўқув-ишлаб чиқариш мажмуаларида ўқувчиларнинг касбий таълим беришга оид билим, кўникма ва малакаларини аниқлаш ва назорат қилиш мақсадида қўлланилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
2. Ўқувчилар тегишли фан бўйича ўқитувчи ёки ишлаб чиқариш таълими устаси томонидан биринчи машғулотда мазкур Низом талаблари билан таништирилиши лозим.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
3. Ўқув-ишлаб чиқариш мажмуаларида ўқувчиларнинг касбий таълим беришга оид билим, кўникма ва малакаларини назорат қилиш жорий, оралиқ, босқичли ва якуний назорат турларини ўтказиш орқали амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
4. Ўқувчилар билимини баҳолаш 5 баҳолик тизимда амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
2-боб. Баҳолаш мезонлари ва назорат турлари
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
1-§. Ўқувчилар билимини баҳолаш мезонлари
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
5. Ўқувчилар билими қуйидаги мезонлар асосида баҳоланади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
ўқувчи мустақил хулоса ва қарор қабул қилади, ижодий фикрлай олади, мустақил мушоҳада юритади, олган билимини амалда қўллай олади, касбнинг (мавзунинг) моҳиятини тушунади, билади, ифодалай олади, айтиб беради ҳамда касб (мавзу) бўйича тасаввурга эга деб топилганда — 5 (аъло) баҳо;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
ўқувчи мустақил мушоҳада юритади, олган билимини амалда қўллай олади, касбнинг (мавзунинг) моҳиятини тушунади, билади, ифодалай олади, айтиб беради ҳамда касб (мавзу) бўйича тасаввурга эга деб топилганда — 4 (яхши) баҳо;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
ўқувчи олган билимини амалда қўллай олади, касбнинг (мавзунинг) моҳиятини тушунади, билади, ифодалай олади, айтиб беради ҳамда касб (мавзу) бўйича тасаввурга эга деб топилганда — 3 (қониқарли) баҳо;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
ўқувчи касб дастурини ўзлаштирмаган, касбнинг (мавзунинг) моҳиятини тушунмайди ҳамда касб (мавзу) бўйича тасаввурга эга эмас деб топилганда — 2 (қониқарсиз) баҳо.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
6. Назорат турларини ўтказиш бўйича тузилган топшириқларнинг мазмуни ўқувчининг ўзлаштиришини холис (объектив) ва аниқ баҳолаш имкониятини бериши лозим.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
2-§. Жорий назоратни баҳолаш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
7. Жорий назорат ўқувчиларнинг касбий билим, кўникма ва малакаларини намойиш этиш, лойиҳалаш, гуруҳларда ишлаш, савол-жавоб, муҳокама, ёзма иш кўринишларида амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
8. Жорий назоратда қуйидагилар баҳоланади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
ўқувчининг ишлаб чиқариш таълими устаси ёрдамида ёки мустақил равишда бажарган иши;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
касбга оид кўникмаларни намойиш этиши;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
касб-ҳунар талабларини мустақил бажара олиши;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
лойиҳалашда касб-ҳунар талабида белгиланган қоидаларни тўғри ва аниқ бажариши;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
гуруҳда ишлаш кўникмаларига эга бўлиши;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
касб-ҳунар талабини бажаришда ўқув-ишлаб чиқариш таълими устаси томонидан берилган саволларга жавоб бериши;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
касб-ҳунар талабини бажаришга оид амалий кўникмаларни оғзаки ва ёзма баён эта олиши.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
9. Ҳар бир мавзулар бўйича ўқув машғулоти ўтказиладиган охирги куни тегишли фан бўйича ўқитувчи ёки ишлаб чиқариш таълими устаси жорий назоратни якунлайди ва ушбу назорат тури бўйича ўқувчиларнинг билимини баҳоланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
3-§. Оралиқ назоратни баҳолаш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
10. Оралиқ назорат чорак ва ярим йиллик якуни бўйича ўқувчиларнинг касбий билим, кўникма ва малакаларини баҳолаш учун ўқув дастурининг маълум бир мантиқий якунланган қисми тугаганидан сўнг эгаллаган касб-ҳунар бўйича амалий кўникмаларни намойиш қилиш ёки ёзма иш кўринишида амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
11. Оралиқ назоратни ўтказиш муддатлари, шунингдек ўтказиш шакли тегишли фан бўйича ўқитувчи ҳамда ишлаб чиқариш таълими устаси томонидан белгиланади ва таълим муассасасининг педагогик кенгаши томонидан тасдиқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
12. Оралиқ назорат ўтказиш муддатлари ўқувчиларга ўқув йили бошида тегишли фан бўйича ўқитувчи ёки ишлаб чиқариш таълими устаси томонидан эълон қилинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
13. Оралиқ назорат машғулотлар давомида ўтказилади ва уларни ўтказиш учун алоҳида дарс соатлари белгиланмайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
14. Оралиқ назорат турини ўтказиш ва мазкур назорат тури бўйича ўқувчининг билимини баҳолаш тегишли фан бўйича ўқитувчи ёки ишлаб чиқариш таълими устаси томонидан амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
15. Ўқувчини оралиқ назорат тури бўйича баҳолашда унинг ўқув машғулотлари давомида олган баҳолари инобатга олинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
4-§. Босқичли назоратни баҳолаш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
16. Босқичли назорат ўқув йили якуни бўйича амалий имтиҳон, ёзма иш, лойиҳалар ва ишланмаларни ишлаб чиқиш ҳамда тест синовлари кўринишида амалга оширилиб, унга асосан ўқувчининг якуний баҳоси ва рейтинги аниқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
17. Босқичли назорат ўтказиш муддатлари, шунингдек ўтказиш шакли тегишли фан бўйича ўқитувчи ҳамда ишлаб чиқариш таълими устаси томонидан белгиланади ва таълим муассасасининг педагогик кенгаши томонидан тасдиқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
18. Босқичли назорат материаллари мазмуни, ўтказиш муддатлари ўқувчиларга тегишли фан бўйича ўқитувчи ёки ишлаб чиқариш таълими устаси томонидан ўқув йили бошидан маълум қилинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Ўқув йили давомида босқичли назоратнинг мазмуни ўзгартирилиши ёки янгиланиши мумкин эмас.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
19. Босқичли назорат турини ўтказиш ва мазкур назорат тури бўйича ўқувчининг билимини баҳолаш тегишли фан бўйича ўқитувчи ёки ишлаб чиқариш таълими устаси томонидан амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
5-§. Якуний назоратни баҳолаш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
20. Якуний назорат ўқувчи танлаган мутахассислик бўйича касбий таълим бериш жараёни тугаганидан сўнг эгаллаган касб-ҳунар бўйича компетентлигини амалий намойиш этиш орқали якуний давлат аттестацияси шаклида ўтказилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
21. Якуний назорат турини ўтказиш ва мазкур назорат тури бўйича ўқувчининг билимини баҳолашда тегишли фан бўйича ўқув машғулотларини олиб борган ўқитувчи ёки ишлаб чиқариш таълими устасининг иштирок этиши тақиқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
22. Якуний назорат умумий ўрта таълим мактаби якуний давлат аттестациясидан камида бир ҳафта аввал ўтказилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
23. Якуний назорат материаллари мазмуни, ўтказиш муддатлари ўқитувчи ёки ишлаб чиқариш таълими устаси томонидан ўқув йили бошидан маълум қилинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Ўқув йили давомида якуний назоратнинг мазмуни ўзгартирилиши ёки янгиланиши мумкин эмас.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
24. Якуний назорат тури тегишли таълим муассасасининг директори билан келишилган ҳолда туман (шаҳар) халқ таълими бўлими томонидан тасдиқланадиган комиссия томонидан амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
25. Комиссия таркиби тегишли фан бўйича ўқув машғулотларини олиб бормаган ўқитувчилар ёки ишлаб чиқариш таълими усталари, ишлаб чиқариш корхонаси мутахассислари орасидан шакллантирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
26. Якуний назорат турини ўтказишда ўқувчиларнинг ота-онаси ёки уларнинг ўрнини босувчи шахслар кузатувчи сифатида иштирок этиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
27. Комиссия якуний назорат турини мазкур Низомда белгиланган тартибда ташкил этишга, шунингдек якуний назоратнинг адолатли, ошкоралик тамойиллари асосида ўтказилиши ҳамда натижаларнинг холислиги учун жавобгар бўлади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
28. Ўқувчи узрли сабабларга кўра якуний назорат турига кирмаган тақдирда, мазкур ўқувчига тегишли назорат турини қайта топширишга комиссия томонидан рухсат берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Якуний назорат турига узрли сабабларсиз кирмаган ёки киритилмаган, шунингдек мазкур назорат тури бўйича «2» (қониқарсиз) баҳо билан баҳоланган талаба якуний назоратдан ўтмаган ҳисобланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
29. Якуний назоратдан ўта олмаган ўқувчилар учун ҳар йили август ойида қайта якуний назорат ташкил этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
3-боб. Баҳолаш натижаларини қайд қилиш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
30. Ўқувчилар билимини назорат қилиш тегишли фан бўйича ўқитувчи ёки ўқув-ишлаб чиқариш таълими устаси томонидан Ўқувчиларнинг фанларни ўзлаштиришини ҳисобга олиш журналида (бундан буён матнда Журнал деб юритилади) қайд этиб борилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Ўқитувчи ёки ишлаб чиқариш таълими устаси қўшимча равишда ўқувчилар билимини баҳолашни электрон тизимда ҳам юритиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Ўқитувчи ёки ишлаб чиқариш таълими устаси Журналда ўқувчига қўйилган баҳоларни шу куннинг ўзида қайд этиб боради. Агар ўқувчининг билимини баҳолаш ёзма иш шаклида ўтказилган бўлса, бунда ўқитувчи ёки ишлаб чиқариш таълими устаси ўқувчиларнинг натижаларини 3 кундан кўп бўлмаган муддатда Журналга қайд этиши лозим.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
31. Назорат тури бўйича ўқувчининг «3» (қониқарли), «4» (яхши) ёки «5» (аъло) баҳо билан баҳоланганда назорат турини қайта топширишга йўл қўйилмайди. Ўқувчи назорат тури ўтказилган вақтда узрли сабабларсиз қатнашмаган ҳолларда «–» белгиси ёзиб қўйилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
32. Журналнинг ўз вақтида, тўғри ва тўлиқ юритилиши, шунингдек ундаги баҳо ва бошқа маълумотларга асоссиз ўзгартиришлар киритилмаслиги учун таълим муассасаси директори ва тегишли фан бўйича ўқитувчи ёки ишлаб чиқариш таълими устаси масъул ҳисобланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
33. Якуний назорат иши баҳоларидан норози бўлган ўқувчи, унинг ота-онаси ёки улар ўрнини босувчи шахслар таълим муассасаси директори билан келишилган ҳолда тегишли туман (шаҳар) халқ таълими бўлими томонидан тузилган Апелляция комиссиясига апелляция бериши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
34. Апелляция комиссияси таркибига ўқувчини баҳолашда иштирок этмаган тегишли туман (шаҳар) халқ таълими бўлими масъул ходими, ишлаб чиқариш таълими устаси ҳамда ўқитувчилар орасидан комиссия раиси ва камида тўрт нафар аъзо киритилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
35. Баҳолаш натижасидан норози бўлган ўқувчилар ёки унинг ота-онаси ёхуд уларнинг ўрнини босувчилари баҳолаш натижаси эълон қилинган вақтдан бошлаб 24 соат давомида апелляция комиссиясига ёзма мурожаат этиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
36. Апелляция комиссияси 24 соат ичида берилган шикоятларни кўриб чиқади. Бунда апелляция комиссияси ўқувчининг якуний назорат турида топширган ишига қўйилган баҳонинг тўғрилигини ўрганади ва унинг натижаси бўйича тегишли қарор қабул қилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Қабул қилинган қарорда ўқувчининг якуний назоратдан ўтган ёки ўтмаганлиги кўрсатилади ҳамда ушбу қарор 24 соат ичида ўқувчига етказилиши лозим.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
37. Апелляцияни кўриб чиқишда ўқувчи ёки унинг ота-онаси ёхуд уларнинг ўрнини босувчилари иштирок этишлари мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
4-боб. Якуний қоидалар
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
38. Мазкур Низом талаблари бузилишида айбдор бўлган шахслар қонун ҳужжатларида белгиланган тартибда жавобгар бўлади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
39. Мазкур Низом Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Таълим сифатини назорат қилиш давлат инспекцияси билан келишилган.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Таълим сифатини назорат қилиш давлат инспекцияси бошлиғи У. ТАШКЕНБАЕВ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
2018 йил 5 ноябрь
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 29.11.2018 й., 10/18/3090/2240-сон)