Предложения по документу
Прослушать аудио
Получить ссылку из элемента документаПостановление
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПрезидента Республики Узбекистан
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаО совершенствовании деятельности Центра среднего специального, профессионального образования Министерства высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВо исполнение Указа Президента Республики Узбекистан от 25 января 2018 года № УП-5313 «О мерах по коренному совершенствованию системы общего среднего, среднего специального и профессионального образования»:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Создать Центр профессионального образования Министерства высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан (далее — Центр) на базе Центра среднего специального, профессионального образования Министерства высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Определить основными задачами и направлениями деятельности Центра:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документареализацию единой государственной политики в сфере профессионального образования совместно с министерствами, ведомствами, хозяйственными объединениями, коммерческими банками и крупными предприятиями, имеющими в своем ведении профессиональные колледжи, претворение в жизнь средне- и долгосрочных программ по развитию профессионального образования, обеспечение организационного и методического руководства учебно-воспитательным процессом в профессиональных колледжах;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаорганизацию разработки учебных планов и программ подготовки в профессиональных колледжах востребованных на рынке труда специалистов среднего звена, исходя из потребностей и предложений работодателей и передового зарубежного опыта, а также с учетом структурных изменений в реальных секторах экономики;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаобеспечение на системной основе работы по подбору и укомплектованию профессиональных колледжей высокопрофессиональными руководящими и педагогическими кадрами, регулярному повышению их квалификации и профессионального уровня, а также по стимулированию их труда;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документавнедрение новых форм и методов повышения квалификации и переподготовки руководящих и педагогических кадров системы;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакоординацию учебно-методической работы всех профессиональных колледжей республики независимо от их ведомственной принадлежности;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаразработку и реализацию мер, направленных на повышение качества образования в профессиональных колледжах, постоянное совершенствование образовательного процесса;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакоординацию и методическое обеспечение процесса профессионального образования в специализированных учебно-производственных комплексах по формированию профессиональных навыков учащихся 10-11-х классов общеобразовательных школ;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Утвердить:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаорганизационную структуру и структуру центрального аппарата Центра с предельной общей численностью персонала в количестве 34 единиц согласно приложениям №№ 1 и 2;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатиповую структуру территориальных управлений профессионального образования Республики Каракалпакстан, областей и города Ташкента (далее — управления) согласно приложению № 3;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документапредельную численность работников территориальных управлений профессионального образования Республики Каракалпакстан, областей и города Ташкента согласно приложению № 4;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредоставить директору Центра право, при необходимости, вносить изменения в структуры центрального аппарата и подведомственных организаций, управлений в пределах установленной предельной общей численности персонала.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Установить, что:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЦентр является правопреемником Центра среднего специального, профессионального образования Министерства высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан по всем его правам, обязательствам и договорам;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документарешения Центра, принятые в пределах его полномочий, являются обязательными для исполнения органами государственного и хозяйственного управления, органами государственной власти на местах и хозяйствующими субъектами;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЦентр возглавляет директор — первый заместитель министра высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документадиректор Центра назначается и освобождается от должности Президентом Республики Узбекистан по представлению министра высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документадиректор Центра несет персональную ответственность за качественную и эффективную организацию, нормативно-правовое регулирование системы профессионального образования Республики Узбекистан, полноценное и своевременное выполнение возложенных на него задач.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Создать Институт инновационного развития, повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров системы профессионального образования при Центре на базе Института повышения квалификации и переподготовки кадров системы среднего специального, профессионального образования при Центре среднего специального, профессионального образования Министерства высшего и среднего специального образования и Службы информационно-методического обеспечения учреждений среднего специального, профессионального образования при Центре среднего специального, профессионального образования Министерства высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан, с возложением на него функций по:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаосуществлению постоянной работы по усовершенствованию структуры и содержания образовательных программ, обеспечению их эффективности и адаптируемости в рамках общей методологии обучения, разработке новых учебных планов и программ и их внедрению в учебный процесс;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документавнедрению новых форм и методов повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров системы, организации новой вертикали управления системой повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров с использованием современных образовательных технологий.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Утвердить структуру Института инновационного развития, повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров системы профессионального образования при Центре с предельной численностью персонала в количестве 86 единиц согласно приложению № 5.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Преобразовать профессиональные колледжи (колледжи) искусств, культуры и олимпийского резерва в специализированные школы и школы-интернаты искусств и культуры, специализированные школы-интернаты олимпийского резерва с выдачей диплома государственного образца согласно приложению № 6.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8. Определить основными источниками финансирования деятельности:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаа) профессиональных колледжей министерств и ведомств, специализирующихся на подготовке кадров для соответствующих отраслей экономики:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документасредства, поступающие за обучение на платно-контрактной основе;
См. предыдущую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документавнебюджетные средства министерств и ведомств, ежегодно предусматриваемые в их сметах расходов на данные цели;
(абзац третий подпункта «а» пункта 8 в редакции постановления Президента Республики Узбекистан от 29 декабря 2023 года № ПП-422 — Национальная база данных законодательства, 29.12.2023 г., № 07/23/422/0994 — Вступает в силу с 1 января 2024 года)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документасредства из других источников, не запрещенных законодательством;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаб) профессиональных колледжей хозяйственных объединений, коммерческих банков и крупных предприятий, специализирующихся на подготовке кадров для соответствующих отраслей экономики:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документасредства, поступающие за обучение на платно-контрактной основе;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документасредства хозяйственных объединений, коммерческих банков и крупных предприятий;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документасредства из других источников, не запрещенных законодательством;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаУстановить порядок, при котором учащиеся из малообеспеченных семей обучаются в профессиональных (многопрофильных) колледжах вне зависимости от подведомственности на бесплатной основе.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9. Кабинету Министров Республики Узбекистан утвердить:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документав двухмесячный срок положение о Центре профессионального образования Министерства высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документав трехмесячный срок Положение о профессиональном образовании в Республике Узбекистан;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документав срок до 1 января 2019 года:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документагосударственные образовательные стандарты профессионального образования;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаклассификатор направлений, специальностей и профессий профессионального образования;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПоложение о порядке направления на работу выпускников профессиональных колледжей, обучавшихся на основе государственного гранта, предусматривающее условие их отработки в регионах по полученной профессии не менее трех лет;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документапорядок приема учащихся в профессиональные колледжи.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10. Министерству экономики, Центру:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документасовместно с Министерством занятости и трудовых отношений Республики Узбекистан, другими министерствами и ведомствами, имеющими подведомственные профессиональные колледжи, начиная с 2019 года в срок до 1 мая ежегодно вносить на рассмотрение Государственной комиссии при Кабинете Министров по приему в образовательные учреждения Республики Узбекистан согласованные предложения по приему в профессиональные колледжи в разрезе специальностей и профессий;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документав двухмесячный срок совместно с другими министерствами и ведомствами разработать и внести на утверждение в Кабинет Министров Республики Узбекистан порядок формирования квот приема в профессиональные колледжи.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11. Министерству финансов Республики Узбекистан по согласованию с Центром и другими заинтересованными министерствами, ведомствами и хозяйственными объединениями ежегодно устанавливать, с учетом складывающихся совокупных затрат на обучение в профессиональных колледжах и принятых решений Кабинета Министров, размеры стоимости обучения на платно-контрактной основе.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12. Министерствам и ведомствам обеспечить, хозяйственным объединениям, коммерческим банкам и крупным предприятиям рекомендовать:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаорганизацию производственной практики учащихся, как правило, на подведомственных объектах производства, с дальнейшим трудоустройством выпускников профессиональных колледжей;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документасодержание и финансирование расходов профессиональных колледжей, укрепление их материально-технической базы;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаосуществление образовательных услуг, предпринимательской, консультативной, экспертной, издательской, производственной, инновационной и других видов деятельности в целях повышения самоокупаемости профессиональных колледжей в установленном порядке.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа13. Министерству занятости и трудовых отношений совместно с Центром и Министерством народного образования Республики Узбекистан оказать содействие в трудоустройстве работников упраздняемых и реорганизуемых профессиональных колледжей.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа14. Центру совместно с Министерством юстиции Республики Узбекистан и другими заинтересованными министерствами и ведомствами в двухмесячный срок внести предложения в Кабинет Министров Республики Узбекистан об изменениях и дополнениях в законодательство, вытекающих из настоящего постановления.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа15. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на Премьер-министра Республики Узбекистан А.Н. Арипова и Государственного советника Президента Республики Узбекистан Р.С. Касимова.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПрезидент Республики Узбекистан Ш. МИРЗИЁЕВ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаг. Ташкент,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3 февраля 2018 г.,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа№ ПП-3504
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПРИЛОЖЕНИЕ № 1
к постановлению Президента Республики Узбекистан от 3 февраля 2018 года № ПП-3504
к постановлению Президента Республики Узбекистан от 3 февраля 2018 года № ПП-3504
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЦентра профессионального образования Министерства высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПримечание: данная структура подлежит пересмотру по итогам завершения передачи профессиональных колледжей соответствующим министерствам, ведомствам, коммерческим банкам и крупным предприятиям до 1 сентября 2020 года.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПРИЛОЖЕНИЕ № 2
к постановлению Президента Республики Узбекистан от 3 февраля 2018 года № ПП-3504
к постановлению Президента Республики Узбекистан от 3 февраля 2018 года № ПП-3504
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСТРУКТУРА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документацентрального аппарата Центра профессионального образования Министерства высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредельная численность управленческого персонала — 34 ед. (численность обслуживаюшего и технического персонала определяется в соответствии с установленными нормативами).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПримечание: данная структура подлежит пересмотру по итогам завершения передачи профессиональных колледжей соответствующим министерствам, ведомствам, коммерческим банкам и крупным предприятиям до 1 сентября 2020 года.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПРИЛОЖЕНИЕ № 3
к постановлению Президента Республики Узбекистан от 3 февраля 2018 года № ПП-3504
к постановлению Президента Республики Узбекистан от 3 февраля 2018 года № ПП-3504
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТИПОВАЯ СТРУКТУРА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатерриториальных управлений профессионального образования Республики Каракалпакстан, областей и города Ташкента
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВсего штатная численность составляет 17 — 23 ед., из которых управленческого персонала — 11 — 15 ед., производственный персонал — 6 — 8 ед.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа* численность технического и вспомогательного персонала определяется в соответствии с установленными нормативами.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОбщая предельная численность управлений Территориальных управлений профессионального образования Республики Каракалпакстан, областей и города Ташкента составляет 290 ед., из которых управленческий персонал — 187 ед., производственный персонал — 103 ед.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПримечание: данная структура подлежит пересмотру по итогам завершения передачи профессиональных колледжей соответствующим министерствам, ведомствам, коммерческим банкам и крупным предприятиям до 1 сентября 2020 года.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПРИЛОЖЕНИЕ № 4
к постановлению Президента Республики Узбекистан от 3 февраля 2018 года № ПП-3504
к постановлению Президента Республики Узбекистан от 3 февраля 2018 года № ПП-3504
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПРЕДЕЛЬНАЯ ЧИСЛЕННОСТЬ РАБОТНИКОВ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатерриториальных управлений профессионального образования Республики Каракалпакстан, областей и города Ташкента
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа|
Наименование территории |
Всего |
из них: | |
|
управленческий персонал |
производственный персонал | ||
|
Республика Каракалпакстан |
21 |
13 |
8 |
|
Андижанская область |
22 |
14 |
8 |
|
Бухарская область |
20 |
13 |
7 |
|
Джизакская область |
19 |
13 |
6 |
|
Кашкадарьинская область |
23 |
15 |
8 |
|
Навоийская область |
18 |
11 |
7 |
|
Наманганская область |
20 |
13 |
7 |
|
Самаркандская область |
23 |
15 |
8 |
|
Сурхандарьинская область |
20 |
13 |
7 |
|
Сырдарьинская область |
17 |
11 |
6 |
|
Ташкентская область |
22 |
14 |
8 |
|
Ферганская область |
23 |
15 |
8 |
|
Хорезмская область |
20 |
13 |
7 |
|
г. Ташкент |
22 |
14 |
8 |
|
Всего |
290 |
187 |
103 |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПримечание. Данная предельная численность персонала подлежит пересмотру по итогам завершения передачи профессиональных колледжей соответствующим министерствам, ведомствам, коммерческим банкам и крупным предприятиям до 1 сентября 2020 года.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПРИЛОЖЕНИЕ № 5
к постановлению Президента Республики Узбекистан от 3 февраля 2018 года № ПП-3504
к постановлению Президента Республики Узбекистан от 3 февраля 2018 года № ПП-3504
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСТРУКТУРА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаИнститута инновационного развития, повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров системы профессионального образования при Центре профессионального образования Министерства высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредельная общая численность персонала (без вспомогательного персонала) — 86 единиц, из них управленческий персонал — 20 единиц.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа* Численность персонала факультетов повышения квалификации, эксплуатационно-хозяйственного отдела определяется в соответствии с нормативами, установленными законодательством.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПРИЛОЖЕНИЕ № 6
к постановлению Президента Республики Узбекистан от 3 февраля 2018 года № ПП-3504
к постановлению Президента Республики Узбекистан от 3 февраля 2018 года № ПП-3504
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПЕРЕЧЕНЬ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документапрофессиональных колледжей (колледжей) искусств, культуры и олимпийского резерва, реорганизуемых в специализированные школы и школы-интернаты
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСм. предыдущую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа|
№ |
Наименование реорганизуемого профессионального колледжа |
Наименование министерств и ведомств, в структуры которых передаются реорганизуемые колледжи |
Наименование создаваемых специализированных школ и школ-интернатов |
|
I. Колледжи искусств и культуры | |||
|
1. |
Нукусский колледж культуры и искусств |
Министерство культуры |
Нукусская специализированная школа культуры |
|
2. |
Элликкалинский профессиональный колледж педагогики и искусств |
Министерство культуры |
Элликкалинская специализированная школа искусств |
|
3. |
Андижанский профессиональный колледж искусств |
Министерство культуры |
Андижанская специализированная школа искусств |
|
4. |
Бухарский колледж культуры |
Министерство культуры |
Бухарская специализированная школа-интернат культуры |
|
5. |
Бухарский колледж искусств |
Министерство культуры |
Бухарская специализированная школа искусств |
|
6. |
Джизакский колледж искусств |
Министерство культуры |
Джизакская специализированная школа искусств |
|
7. |
Каршинский профессиональный колледж культуры и туризма |
Министерство культуры |
Каршинская специализированная школа культуры |
|
8. |
Каршинский колледж искусств |
Министерство культуры |
Каршинская специализированная школа искусств |
|
9. |
Навоийский колледж культуры и искусств |
Министерство культуры |
Навоийская специализированная школа культуры |
|
10. |
Наманганский колледж искусств |
Министерство культуры |
Наманганская специализированная школа искусств |
|
11. |
Наманганский колледж культуры |
Министерство культуры |
Наманганская специализиро?анная школа культуры |
|
12. |
Самаркандский профессиональный колледж искусств |
Министерство культуры |
Самаркандская специализированная школа искусств |
|
13. |
Термезский колледж искусств |
Министерство культуры |
Термезская специализированная школа искусств |
|
14. |
Гулистанский колледж искусств |
Министерство культуры |
Гулистанская специализированная школа искусств |
|
15. |
Профессиональный колледж культуры и искусств Ташкентской области |
Министерство культуры |
Специализированная школа культуры Ташкентской области |
|
16. |
Бекабадский колледж искусств |
Министерство культуры |
Бекабадская специализированная школа искусств |
|
17. |
Ферганский колледж искусств |
Министерство культуры |
Ферганская специализированная школа искусств |
|
18. |
Кокандский профессиональный колледж изобразительного прикладного искусства |
Академия художеств |
Кокандская специализированная школа искусств |
|
19. |
Ургенчский колледж искусств |
Министерство культуры |
Ургенчская специализированная школа искусств |
|
20. |
Ташкентский колледж культуры |
Министерство культуры |
|
|
21. |
Республиканский колледж дизайна |
Академия художеств |
Республиканская специализированная школа дизайна |
|
22. |
Республиканский художественный колледж |
Академия художеств |
Республиканская специализированная школа художеств имени Павла Бенькова |
|
23. |
Ташкентский профессиональный колледж хореографии |
Министерство культуры |
Республиканская специализированная школа-интернат хореографии |
|
24. |
Республиканский эстрадно — цирковой колледж |
Министерство культуры |
Республиканский колледж эстрады и цирка имени Карима Зарипова |
|
II. Колледжи олимпийского резерва | |||
|
25. |
Нукусский колледж олимпийского резерва |
Государственный комитет по физической культуре и спорту |
Нукусская специализированная школа-интернат олимпийского резерва |
|
26. |
Андижанский колледж олимпийского резерва |
Государственный комитет по физической культуре и спорту |
Андижанская специализированная школа-интернат олимпийского резерва |
|
27. |
Бухарский колледж олимпийского резерва |
Государственный комитет по физической культуре и спорту |
Бухарская специализированная школа-интернат олимпийского резерва |
|
28. |
Джизакский колледж олимпийского резерва |
Государственный комитет по физической культуре и спорту |
Джизакская специализированная школа-интернат олимпийского резерва |
|
29. |
Каршинский колледж олимпийского резерва |
Государственный комитет по физической культуре и спорту |
Каршинская специализированная школа-интернат олимпийского резерва |
|
30. |
Навоийский колледж олимпийского резерва |
Государственный комитет по физической культуре и спорту |
Навоийская специализированная школа-интернат олимпийского резерва |
|
31. |
Наманганский колледж олимпийского резерва |
Государственный комитет по физической культуре и спорту |
Наманганская специализированная школа-интернат олимпийского резерва |
|
32. |
Самаркандский колледж олимпийского резерва |
Государственный комитет по физической культуре и спорту |
Самаркандская специализированная школа-интернат олимпийского резерва |
|
33. |
Тайлакский колледж олимпийского резерва |
Государственный комитет по физической культуре и спорту |
Тайлакская специализированная школа-интернат олимпийского резерва |
|
34. |
Термезский колледж олимпийского резерва |
Государственный комитет по физической культуре и спорту |
Термезская специализированная школа-интернат олимпийского резерва |
|
35. |
Гулистанский колледж олимпийского резерва |
Государственный комитет по физической культуре и спорту |
Гулистанская специализированная школа-интернат олимпийского резерва |
|
36. |
Чирчикский колледж олимпийского резерва |
Государственный комитет по физической культуре и спорту |
Чирчикская специализированная школа-интернат олимпийского резерва |
|
37. |
Ферганский колледж олимпийского резерва |
Государственный комитет по физической культуре и спорту |
Ферганская специализированная школа-интернат олимпийского резерва |
|
38. |
Ургенчский колледж олимпийского резерва |
Государственный комитет по физической культуре и спорту |
Ургенчская специализированная школа-интернат олимпийского резерва |
|
39. |
Республиканский колледж олимпийского резерва г. Ташкента |
Государственный комитет по физической культуре и спорту |
Республиканская специализированная школа-интернат олимпийского резерва |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПримечание
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Общее количество специализированных школ и школ-интернатов — 39, в том числе:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаспециализированных школ (школ-интернатов) культуры и искусства — 24;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаспециализированных школ-интернатов олимпийского резерва — 15.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. В настоящий Перечень, при необходимости, могут вноситься изменения и дополнения в соответствии с решением Республиканской комиссии по координации дальнейшего совершенствования системы профессионального образования.
(приложение № 6 в редакции Указа Президента Республики Узбекистан от 30 апреля 2021 года № УП-6218 — Национальная база данных законодательства, 30.04.2021 г., № 06/21/6218/0398)
(Национальная база данных законодательства, 03.02.2018 г., № 07/18/3504/0654; 05.02.2020 г., № 07/20/4585/0124; Национальная база данных законодательства, 30.04.2021 г., № 06/21/6218/0398; 29.12.2023 г., № 07/23/422/0994)