Предложения по документу
Прослушать аудио
Получить ссылку из элемента документаПостановление
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаКабинета Министров Республики Узбекистан
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаО совершенствовании порядка оплаты труда работников системы государственного дошкольного образования
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВо исполнение постановления Президента Республики Узбекистан от 30 сентября 2017 года № ПП-3305 «Об организации деятельности Министерства дошкольного образования Республики Узбекистан», а также совершенствования порядка оплаты труда работников системы дошкольного образования Кабинет Министров постановляет:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Утвердить Положение о порядке оплаты труда и материального стимулирования работников системы государственного дошкольного образования согласно приложению № 1.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Внести изменения и дополнения в некоторые решения Правительства Республики Узбекистан согласно приложению № 2.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Министерству дошкольного образования Республики Узбекистан совместно с заинтересованными министерствами и ведомствами в месячный срок привести принятые ими нормативно-правовые акты в соответствие с настоящим постановлением.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заместителя Премьер-министра Республики Узбекистан К.В. Акмалова и министра дошкольного образования Республики Узбекистан А.В. Шин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПремьер-министр Республики Узбекистан А. АРИПОВ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаг. Ташкент,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5 января 2018 г.,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа№ 10
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПРИЛОЖЕНИЕ № 1
к постановлению Кабинета Министров от 5 января 2018 года № 10
к постановлению Кабинета Министров от 5 января 2018 года № 10
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПОЛОЖЕНИЕ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документао порядке оплаты труда и материального стимулирования работников системы государственного дошкольного образования
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаI. Общие положения
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Настоящее Положение определяет порядок и условия оплаты труда и материального стимулирования методистов, инспекторов-методистов Министерства дошкольного образования Республики Каракалпакстан, Главного управления дошкольного образования города Ташкента, областных управлений дошкольного образования, руководящих и педагогических кадров районных (городских) отделов дошкольного образования, государственных учреждений дошкольного образования (далее — работники системы государственного дошкольного образования).
См. последующую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПорядок и условия оплаты труда управленческого персонала Министерства дошкольного образования Республики Каракалпакстан, Главного управления дошкольного образования города Ташкента, областных управлений дошкольного образования определяются в соответствии с постановлением Кабинета Министров от 12 апреля 1996 года № 147 «О введении тарифной сетки по оплате труда работников органов государственной власти и управления, судебных органов и нотариальных контор».
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Оплата труда работников системы государственного дошкольного образования осуществляется в соответствии с Трудовым кодексом Республики Узбекистан, настоящим Положением и другими актами законодательства и включает в себя:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документадолжностные оклады (тарифные ставки);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документадоплаты и надбавки к должностным окладам.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаII. Должностные оклады (тарифные ставки) работников системы государственного дошкольного образования
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Должностные оклады работников системы государственного дошкольного образования формируются на основе:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабазовых тарифных ставок, установленных согласно должности и квалификационной категории работника системы государственного дошкольного образования,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документадоплат и надбавок к должностным окладам, установленным законодательством.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Размер базовых тарифных ставок оплаты труда работников системы государственного дошкольного образования определяется в соответствии с приложением к настоящему Положению.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБазовые тарифные ставки оплаты труда руководящих работников государственных учреждений дошкольного образования устанавливаются исходя из группы учреждений. Так, государственные учреждения дошкольного образования, имеющие 9 или более групп, относятся к I группе, государственные учреждения дошкольного образования, имеющие до 8 групп, относятся ко II группе.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБазовые тарифные ставки оплаты труда педагогических работников государственных учреждений дошкольного образования дифференцируются исходя из должности, квалификационной категории работника и вида государственного учреждения дошкольного образования.
См. последующую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Оплата труда медицинских работников государственных специализированных учреждений дошкольного образования для детей с отклонениями в физическом или психическом развитии осуществляется в соответствии с постановлением Кабинета Министров от 21 декабря 2005 года № 276 «Об утверждении усовершенствованной системы оплаты труда медицинских работников».
См. последующую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Для работников системы государственного дошкольного образования устанавливаются следующие квалификационные категории:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаспециалист со средним специальным, профессиональным (соответствующим педагогическим или выполняемым должностным обязанностям) образованием;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаспециалист со степенью бакалавра или высшим образованием, полученным до введения академических степеней по уровню высшего образования;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаспециалист второй категории со степенью бакалавра, магистра или высшим образованием, полученным до введения академических степеней по уровню высшего образования;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаспециалист первой категории со степенью бакалавра, магистра или высшим образованием, полученным до введения академических степеней по уровню высшего образования;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаспециалист высшей категории со степенью бакалавра, магистра или высшим образованием, полученным до введения академических степеней по уровню высшего образования.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Присвоение квалификационных категорий работникам государственных учреждений дошкольного образования осуществляется в соответствии с Положением о порядке проведения аттестации педагогических кадров дошкольных, общих средних, средних специальных, профессиональных и внешкольных государственных образовательных учреждений, утвержденным постановлением Кабинета Министров от 7 апреля 2016 года № 107.
См. последующую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСм. последующую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСм. последующую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСм. последующую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIII. Доплаты и надбавки к должностным окладам работников государственных учреждений дошкольного образования
См. последующую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8. Материальное стимулирование добросовестно выполняющих свои служебные обязанности, инициативных и высококвалифицированных работников государственных учреждений дошкольного образования осуществляется за счет средств организуемого в государственных учреждениях дошкольного образования Специального фонда материального стимулирования работников бюджетных учреждений и организаций.
См. последующую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПорядок использования средств Специального фонда материального стимулирования работников бюджетных учреждений и организаций определяется законодательством.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9. Руководящим, педагогическим и медицинским работникам государственных специализированных учреждений дошкольного образования для детей с отклонениями в физическом или психическом развитии выплачивается прибавка в размере 100 процентов к должностным окладам и базовым тарифным ставкам.
См. последующую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10. Условия выплаты дополнительных выплат, а также надбавок за почетные звания, ученые степени работникам государственных учреждений дошкольного образования на местах, где внедрены районные коэффициенты и надбавки, определяются законодательством.
См. последующую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIV. Организация нормирования труда в государственных учреждениях дошкольного образования
См. последующую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11. Нормирование труда педагогических работников государственных учреждений дошкольного образования осуществляется на основе годовых, квартальных и месячных планов работы государственных учреждений дошкольного образования.
См. последующую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаГодовой план работы включает в себя перечень основных мероприятий воспитательного и организационного характера с указанием расхода рабочего времени, необходимого для их выполнения.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12. Для педагогических работников государственных учреждений дошкольного образования устанавливаются следующие размеры недельной рабочей нагрузки:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаучитель языка — 18 часов;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаучитель-логопед, учитель-дефектолог — 24 часа;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документавоспитатель, воспитатель-методист государственного специализированного учреждения дошкольного образования для детей с отклонениями в физическом или психическом развитии — 25 часов;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документавоспитатель, воспитатель-методист — 36 часов;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документавоспитатель-помощник учреждения дошкольного образования для учащихся и воспитанников с недостатками умственного развития и детей с поражением центральной нервной системы с нарушением психики — 36 часов.
См. последующую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа13. Годовой план работы определяется индивидуально для каждого педагогического работника и утверждается заведующим государственным учреждением дошкольного образования после обсуждения на расширенном педагогическом совете.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаКонтроль за исполнением планов работы осуществляется заведующим государственным учреждением дошкольного образования.
См. последующую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа14. Недельная рабочая нагрузка педагогических работников государственного учреждения дошкольного образования не должна превышать 1,5-кратного размера нормальной продолжительности рабочего времени по данному виду работы.
См. последующую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа15. Каждый работник государственного учреждения дошкольного образования минимум один раз в полугодие должен отчитывать на педагогическом совете об исполнении плана работы.
См. последующую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаV. Заключительное положение
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа16. Лица, виновные в нарушении настоящего Положения, несут ответственность в соответствии с законодательством.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПРИЛОЖЕНИЕ
к Положению о порядке оплаты труда и материального стимулирования работников системы государственного дошкольного образования
к Положению о порядке оплаты труда и материального стимулирования работников системы государственного дошкольного образования
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаРАЗМЕРЫ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабазовых тарифных ставок оплаты труда работников системы государственного дошкольного образования
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа|
|
I. Педагогические работники системы государственного дошкольного образования: | ||||||||||||
|
№ |
Наименование должности |
Размеры базовых тарифных ставок (сум) | |||||||||||
|
высшая квалификационая категория |
первая квалификационая категория |
вторая квалификационая категория |
с высшим образованием |
со средним специальным (профессиональным) образованием | |||||||||
|
1. |
Методисты, инспекторы-методисты Министерства дошкольного образования Республики Каракалпакстан, Главного управления дошкольного образования города Ташкента, областных управлений дошкольного образования |
1 375 370 |
1 296 461 |
1 214 056 |
1 133 700 |
Х | |||||||
|
2. |
Методисты районных (городских) отделов дошкольного образования |
1 266 199 |
1 148 291 |
1 075 487 |
1 004 547 |
Х | |||||||
|
3. |
Учитель языка, учитель-логопед, учитель-дефектолог |
899 890 |
838 649 |
779 554 |
722 815 |
668 356 | |||||||
|
4. |
Воспитатель-методист, воспитатель, психолог |
838 649 |
779 554 |
722 815 |
668 356 |
617 151 | |||||||
|
5. |
Музыкальный руководитель |
737 998 |
678 915 |
622 185 |
568 049 |
516 567 | |||||||
|
|
II. Работники районных (городских) отделов дошкольного образования: | ||||||||||||
|
№ |
Наименование должности |
Размеры базовых тарифных ставок (сум) | |||||||||||
|
районы городов |
Города областного подчинения | ||||||||||||
|
I группа |
II группа |
I группа |
II группа | ||||||||||
|
1. |
Заведующий |
1 680 096 |
1 579 856 |
1 579 856 |
1 481 162 |
1 579 856 | |||||||
|
2. |
Заместитель заведующего, заведующий отделом |
1 291 014 |
1 198 776 |
1 291 014 |
1 198 776 |
1 198 776 | |||||||
|
3. |
Специалист по кадрам, специалист по работе с обращениями физических и юридических лиц |
799 186 |
737 873 |
799 186 |
737 873 |
737 873 | |||||||
|
III. Заведующий государственным учреждением дошкольного образования: | |||||||||||||
|
№ |
Наименование должности |
Размеры базовых тарифных ставок (сум) | |||||||||||
|
I группа |
II группа | ||||||||||||
|
1. |
Заведующий |
899 890 |
838 649 | ||||||||||
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПримечание. При повышении размеров заработной платы работников бюджетных организаций в соответствии с решениями Президента Республики Узбекистан размеры базовых ставок оплаты труда работников дошкольного образования повышаются на соответствующий размер на основании приказа Министерства дошкольного образования Республики Узбекистан, утверждаемого по согласованию с Министерством занятости и трудовых отношений и Министерством финансов Республики Узбекистан.
См. последующую редакцию.
См. последующую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПРИЛОЖЕНИЕ № 2
к постановлению Кабинета Министров от 5 января 2018 года № 10
к постановлению Кабинета Министров от 5 января 2018 года № 10
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаИЗМЕНЕНИЯ И ДОПОЛНЕНИЯ,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документавносимые в некоторые решения Правительства Республики Узбекистан
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. В приложении № 2 к постановлению Кабинета Министров от 29 сентября 1994 г. № 490 «Об упорядочении условий оплаты труда работников народного образования»:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаа) в пункте I:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документав подпункте «г» слова «дошкольных учреждений» и «дошкольных учреждениях» исключить;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документав абзаце втором примечаний первое предложение исключить;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаб) в примечаниях к пункту III:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документав абзаце втором пункта 1 слова «дошкольные учреждения» исключить;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документапункт 2 изложить в следующей редакции:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«2. К учебно-воспитательным учреждениям для детей с недостатками умственного развития относятся: школы, школы-интернаты, детские дома, (классы, группы) для умственно отсталых, слепых умственно отсталых, с задержкой психического развития, нарушением интеллекта; учреждения системы Министерства здравоохранения Республики Узбекистан для таких детей»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документав пункте 3 слова «дошкольные учреждения» исключить.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. В постановлении Кабинета Министров от 21 декабря 2005 г. № 275 «Об утверждении усовершенствованной системы оплаты труда работников народного образования» (СЗ Республики Узбекистан, 2005 г., №12, ст. 63):
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаа) в приложении № 1:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документапозицию 7 исключить;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документазнак сноски в пункте 8 и текст сноски исключить;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаб) подпункт 1.5 приложения № 2 исключить;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документав) абзац восьмой пункта 3 приложения № 3 изложить в следующей редакции:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«Базовые тарифные ставки руководителей учреждений народного образования устанавливаются исходя из групп учреждений в зависимости от контингента учащихся (воспитанников) согласно нижеследующей таблице:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа|
Численность контингента (человек) |
| ||||
|
I группа |
II группа |
III группа |
IV группа |
| |
|
Общеобразовательные учреждения* |
1601 и более |
881 — 1600 |
401 — 880 |
до 400 |
|
|
Дома «Мехрибонлик» |
201 и более |
до 200 |
|
|
|
|
Музыкальные школы и школы искусств |
401 и более |
до 400 |
|
|
|
|
Внешкольные учреждения |
1601 и более |
881 — 1600 |
до 880 |
|
|
|
Детско-юношеские спортивные школы |
Отнесение к соответствующей группе учреждений производится в порядке, установленном Государственным комитетом по физической культуре и спорту Республики Узбекистан. |
». | |||
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. В тексте на узбекском языке Положения о порядке проведения аттестации педагогических кадров дошкольных, общих средних, средних специальных, профессиональных и внешкольных государственных образовательных учреждений, утвержденного постановлением Кабинета Министров от 7 апреля 2016 года № 107 (СЗ Республики Узбекистан, 2016 г., №4, ст. 25):
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаа) пункт 2 изложить в следующей редакции:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«2. Педагог кадрларнинг малака тавсифларига мувофиқлиги Ўзбекистон Республикаси Мактабгача таълим вазирлиги (кейинги ўринларда Мактабгача таълим вазирлиги деб аталади), Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги (кейинги ўринларда — Халқ таълими вазирлиги), Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг Ўрта махсус, касб-ҳунар таълими маркази (кейинги ўринларда — Ўрта махсус, касб-ҳунар таълими маркази) ҳамда тасарруфида таълим муассасалари бўлган вазирликлар ва идоралар томонидан белгиланган тартибда тасдиқланган ходимларнинг асосий лавозимлари малака тавсифларидаги (кейинги ўринларда — малака тавсифлари) талаблар асосида ўрганилади»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаб) пункт 11 изложить в следующей редакции:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«11. Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Таълим сифатини назорат қилиш давлат инспекцияси (кейинги ўринларда — Давлат инспекцияси) Мактабгача таълим вазирлиги, Халқ таълими вазирлиги, Ўрта махсус, касб-ҳунар таълими маркази ҳамда тасарруфида таълим муассасалари бўлган вазирликлар ва идоралар билан биргаликда ҳар йили 20 январга қадар аттестациядан ўтиш муддати келган педагог кадрларни аттестациядан ўтказиш жадвалини тасдиқлаш учун Вазирлар Маҳкамасининг Таълим, соғлиқни сақлаш, экология, атроф муҳитни муҳофаза қилиш, жисмоний тарбия ва спорт масалалари комплексига тақдим этади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаАттестациядан ўтиш муддати келган педагог кадрларни аттестациядан ўтказиш жадвали тақдим этилган кундан эътиборан бир ой ичида Вазирлар Маҳкамасининг Таълим, соғлиқни сақлаш, экология, атроф муҳитни муҳофаза қилиш, жисмоний тарбия ва спорт масалалари комплекси раҳбари томонидан тасдиқланади»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документав) в абзаце третьем пункта 15 слова «Вазирлар Маҳкамасининг Ёшлар сиёсати, таълим, маданият ва спорт масалалари комплексига» заменить словами «Вазирлар Маҳкамасининг Таълим, соғлиқни сақлаш, экология, атроф муҳитни муҳофаза қилиш, жисмоний тарбия ва спорт масалалари комплексига»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаг) в абзаце втором пункта 17 слова «халқ таълими тизими» заменить словами «мактабгача таълим ва халқ таълими тизимлари»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документад) пункт 20 изложить в следующей редакции:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«20. Педагог кадрлар аттестацияси уларнинг малака тавсифларида белгиланган вазифаларга мувофиқ фаолият кўрсатишини тасдиқловчи мактабгача таълим бошқармалари ва халқ таълими бошқармалари аттестация комиссиялари, туман (шаҳар), муассасалар ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълими ҳудудий бошқармалари аттестация комиссиялари (кейинги ўринларда — аттестация комиссиялари) томонидан амалга оширилади»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документае) дополнить пунктами 201 — 206 следующего содержания:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«201. Қорақалпоғистон Республикаси Мактабгача таълим вазирлигида, вилоятлар мактабгача таълим бошқармаларида, Тошкент шаҳар мактабгача таълим бош бошқармасида (кейинги ўринларда — мактабгача таълим бошқармалари) олий малака тоифасига талабгор педагог кадрларни аттестациядан ўтказиш учун Мактабгача таълим бошқармалари аттестация комиссиялари тузилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМактабгача таълим бошқармалари аттестация комиссиялари таркиби Мактабгача таълим вазирлиги ва Давлат инспекциясининг қўшма қарори билан тасдиқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМактабгача таълим бошқармалари аттестация комиссиялари таркиби мактабгача таълим бошқармалари бошлиғи (комиссия раиси), Қорақалпоғистон Республикаси Вазирлар Кенгаши, вилоятлар ва Тошкент шаҳри ҳокимликларининг таълим соҳасига масъул ходими, Ўзбекистон Касаба уюшмалари Федерацияси (кейинги ўринларда — касаба уюшмаси) вакили, икки нафар аттестациядан ўтган, олий тоифали педагог кадрлардан (бир нафари комиссия котиби) иборат бўлади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа202. Қуйидагилар мактабгача таълим бошқармалари аттестация комиссияларининг вазифалари ҳисобланади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаолий малака тоифасига талабгор педагог кадрларни аттестациядан ўтказиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатуман (шаҳар) ва муассасалар аттестация комиссияларининг биринчи ва иккинчи малака тоифасига талабгор педагог кадрлар аттестацияси якунлари бўйича ҳисоботларини таҳлил қилиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаолий, биринчи ва иккинчи малака тоифали педагог кадрларга сертификатлар олиш учун Давлат инспекциясига буюртманома бериш ҳамда аттестация ўтказилгандан сўнг бир ой муддатда педагог кадрларни сертификатлар билан таъминлаш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа203. Туман (шаҳар) мактабгача таълим бўлимларида биринчи малака тоифасига талабгор педагог кадрлар аттестациясини ўтказиш учун туман (шаҳар) аттестация комиссиялари тузилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТуман (шаҳар) аттестация комиссиялари таркиби мактабгача таълим бошқармаларининг буйруғи билан тасдиқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТуман (шаҳар) аттестация комиссиялари таркиби туман (шаҳар) мактабгача таълим бўлими мудири (комиссия раиси), туман (шаҳар) ҳокимлигининг таълим соҳасига масъул ходими, касаба уюшмаси вакили, икки нафар аттестациядан ўтган, олий тоифали педагог кадрлардан (бир нафари комиссия котиби) иборат бўлади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа204. Қуйидагилар туман (шаҳар) аттестация комиссияларининг вазифалари ҳисобланади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабиринчи малака тоифасига талабгор педагог кадрларни аттестациядан ўтказиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамуассасалар аттестация комиссияларининг иккинчи малака тоифасига талабгор педагог кадрлар аттестацияси якунлари бўйича ҳисоботларини таҳлил қилиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабиринчи ва иккинчи малака тоифали педагог кадрларга сертификатлар олиш учун мактабгача таълим бошқармалари комиссияларига буюртманома бериш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа205. Таълим муассасаларида иккинчи малака тоифасига талабгор педагог кадрлар аттестациясини ўтказиш учун муассасалар аттестация комиссиялари тузилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМуассасалар аттестация комиссиялари таркиби туман (шаҳар) мактабгача таълим бўлимларининг буйруқлари билан тасдиқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМуассасалар аттестация комиссиялари таркиби таълим муассасалари раҳбари (комиссия раиси), туман (шаҳар) мактабгача таълим бўлими ходими (комиссия раисининг ўринбосари), касаба уюшмаси ва ота-оналар қўмитаси вакиллари, уч нафар аттестациядан ўтган, биринчи ёки олий тоифали педагог кадрлардан (бир нафари комиссия котиби) иборат бўлади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа206. Қуйидагилар муассасалар аттестация комиссияларининг вазифалари ҳисобланади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаиккинчи малака тоифасига талабгор педагог кадрларни аттестациядан ўтказиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаиккинчи малака тоифали педагог кадрларга сертификатлар олиш учун туман (шаҳар) аттестация комиссиясига буюртманома бериш»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаж) в абзаце третьем пункта 21 слова «Ўзбекистон Касаба уюшмалари Федерацияси (кейинги ўринларда касаба уюшмаси деб аталади)» заменить словами «касаба уюшмаси»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаз) пункт 36 после слов «Ўрта махсус, касб-ҳунар таълими маркази» дополнить словами «Мактабгача таълим вазирлиги»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаи) пункт 37 после слов «Давлат инспекцияси томонидан» дополнить словами «Мактабгача таълим вазирлиги»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документак) в пункте 51 слова «халқ таълими бошқармалари ва ҳудудий ўрта махсус, касб-ҳунар таълими бошқармалари бошлиқлари» заменить словами «мактабгача таълим бошқармалари, халқ таълими бошқармалари ва ҳудудий ўрта махсус, касб-ҳунар таълими бошқармалари бошлиқлари, туман (шаҳар) мактабгача таълим бўлими мудирлари»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документал) пункт 56 после слов «Давлат инспекцияси» дополнить словами «Мактабгача таълим вазирлиги»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документам) абзац первый пункта 59 после слов «тегишлилигига кўра» дополнить словами «Мактабгача таълим вазирлиги»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документан) в приложении № 1:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документав столбце «Тадбирлар» слова «Ёшлар сиёсати, таълим, маданият ва спорт масалалари» заменить словами «Таълим, соғлиқни сақлаш, экология, атроф муҳитни муҳофаза қилиш, жисмоний тарбия ва спорт масалалари»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документав столбце «Субъектлар» слова «Ёшлар сиёсати, таълим, маданият ва спорт масалалари» заменить словами «Таълим, соғлиқни сақлаш, экология, атроф муҳитни муҳофаза қилиш, жисмоний тарбия ва спорт масалалари».
(Национальная база данных законодательства, 09.01.2018 г., № 09/18/10/0533; 06.03.2018 г., № 09/18/180/0863)