351-сон 03.12.2015. О мерах по организации целевого обучения резерва управленческих кадров высших и средних специальных, профессиональных образовательных учреждений

Постановление Кабинета Министров Республики Узбекистан, от 03.12.2015 г. № 351

Дата вступления в силу

09.12.2015

Рус

Eng

Ўзб

O’zb

Рус|Ўзб

Рус|O‘zb

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Постановление

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Кабинета Министров Республики Узбекистан

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

О мерах по организации целевого обучения резерва управленческих кадров высших и средних специальных, профессиональных образовательных учреждений

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

В целях реализации задач, поставленных постановлением Кабинета Министров Республики Узбекистан от 6 ноября 2015 года № 321 «О безответственности отдельных руководителей, допускаемой при подборе и рекомендации кандидатур на должности, входящие в номенклатуру Президента Республики Узбекистан и Служб Государственных советников Президента Республики Узбекистан», а также дальнейшего совершенствования процесса формирования резерва управленческих кадров высших и средних специальных, профессиональных образовательных учреждений на основе развития профессиональных умений и навыков по управлению образовательными учреждениями в условиях современных требований к организации учебно-воспитательного процесса Кабинет Министров постановляет:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

1. Согласиться с предложением Министерства высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан, министерств и ведомств, имеющих в своем ведении высшие и средние специальные, профессиональные образовательные учреждения, об организации курсов целевого обучения резерва управленческих кадров высших и средних специальных, профессиональных образовательных учреждений (далее — курсы целевого обучения).

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

2. Утвердить:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Положение о порядке организации курсов целевого обучения резерва управленческих кадров высших и средних специальных, профессиональных образовательных учреждений согласно приложению № 1;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

образец сертификата об окончании курсов целевого обучения резерва управленческих кадров высших и средних специальных, профессиональных образовательных учреждений согласно приложению № 2.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

3. Определить, что курсы целевого обучения организуются для формирования качественного резерва управленческих кадров:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

высших образовательных учреждений — в Головном научно-методическом центре организации переподготовки и повышения квалификации педагогических и руководящих кадров системы высшего образования при Министерстве высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан (далее — Головной научно-методический центр);

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

средних специальных, профессиональных образовательных учреждений — в Институте повышения квалификации и переподготовки кадров системы среднего специального, профессионального образования при Центре среднего специального, профессионального образования Министерства высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан (далее — Институт).

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

4. Установить, что:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

за слушателями, направляемыми на курсы целевого обучения с отрывом от работы, на весь период обучения сохраняются занимаемая должность и средняя заработная плата по основному месту работы;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

иногородние слушатели, направляемые на курсы целевого обучения с отрывом от работы, обеспечиваются местами проживания соответственно в Головном научно-методическом центре и Институте, а также им в установленном законодательством порядке по основному месту работы возмещаются расходы по разовому проезду к месту обучения и обратно;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

расходы, связанные с проведением курсов целевого обучения, финансируются за счет средств Государственного бюджета Республики Узбекистан, предусматриваемых на содержание Головного научно-методического центра и Института в пределах ассигнований, выделяемых по отрасли «Просвещение».

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

5. Министерству высшего и среднего специального образования, Центру среднего специального, профессионального образования Министерства высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан, министерствам и ведомствам, имеющим в своем ведении высшие и средние специальные, профессиональные образовательные учреждения:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

в месячный срок принять меры по созданию необходимой нормативной, учебной, методической и материально-технической базы для проведения курсов целевого обучения на высоком организационном и профессиональном уровне;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

на постоянной основе проводить системный анализ, мониторинг за качественной организацией и результатами образовательного процесса в рамках курсов целевого обучения, а также оценку динамики развития профессиональных навыков и компетенций, необходимых для обеспечения требуемого уровня подготовки кадров к работе на руководящих должностях;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

совместно с Советом Министров Республики Каракалпакстан, хокимиятами областей и города Ташкента при отборе в резерв и выдвижении кандидатур на руководящие должности высших и средних специальных, профессиональных образовательных учреждений обеспечить включение в соответствующие списки рекомендуемых кадров наиболее квалифицированных, инициативных и перспективных из числа лиц, успешно окончивших курсы целевого обучения.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

6. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заместителя Премьер-министра Республики Узбекистан Б.Ю. Ходиева.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Премьер-министр Республики Узбекистан Ш. МИРЗИЁЕВ

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

г. Ташкент,

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

3 декабря 2015 г.,

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

№ 351

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

ПРИЛОЖЕНИЕ № 1
к постановлению Кабинета Министров от 3 декабря 2015 года № 351

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

ПОЛОЖЕНИЕ

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

о порядке организации курсов целевого обучения резерва управленческих кадров высших и средних специальных, профессиональных образовательных учреждений

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

I. Общие положения

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

1. Настоящее Положение определяет порядок организации курсов целевого обучения резерва управленческих кадров высших и средних специальных, профессиональных образовательных учреждений (далее — курсы целевого обучения).

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

2. Формирование перспективного резерва управленческих кадров высших и средних специальных, профессиональных образовательных учреждений (далее — резерв управленческих кадров) направлено на совершенствование деятельности по подбору и расстановке кадров, своевременное удовлетворение потребности высших и средних специальных, профессиональных образовательных учреждений в управленческих кадрах, сокращение периода адаптации при назначении на управленческие должности, повышение эффективности профессиональной и деловой активности кадров.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

3. На курсы целевого обучения принимаются лица, отбираемые Министерством высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан — в части резерва кадров на управленческие должности высших образовательных учреждений и Центром среднего специального, профессионального образования Министерства высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан — в резерв кадров на управленческие должности средних специальных, профессиональных образовательных учреждений, исходя из требований, определенных настоящим Положением.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

4. Резерв управленческих кадров является источником подбора кандидатов для назначения на управленческие должности высших и средних специальных, профессиональных образовательных учреждений.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

5. Лица, отбираемые в резерв управленческих кадров высших и средних специальных, профессиональных образовательных учреждений, направляются на курсы целевого обучения один раз по соответствующей должности, на которую они отбираются в качестве резерва.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

6. Лица, успешно окончившие курсы целевого обучения, включаются в резерв управленческих кадров на целевые должности сроком на 3 года и имеют определенное преимущество при выдвижении кандидатур на руководящие должности по соответствующему типу образовательного учреждения.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

7. Суммарная продолжительность курсов целевого обучения составляет 8 недель (352 часа) при обучении с отрывом от основной работы. При этом максимальное количество аудиторных занятий и самостоятельной работы устанавливается в объеме 44 часов в неделю.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Продолжительность опосредованных, в том числе дистанционных форм обучения резерва управленческих кадров высших и средних специальных, профессиональных образовательных учреждений определяется Министерством высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

8. Общее организационно-методическое руководство и координацию работы с перспективным резервом управленческих кадров высших и средних специальных, профессиональных образовательных учреждений осуществляют управления по кадровым вопросам Министерства высшего и среднего специального образования, Центра среднего специального, профессионального образования Министерства высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан, министерств и ведомств, имеющих в своем ведении высшие и средние специальные, профессиональные образовательные учреждения.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

II. Цели и задачи курсов целевого обучения

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

9. Целью курсов целевого обучения является совершенствование профессиональных знаний, умений и навыков, деловых качеств лиц, отбираемых в резерв управленческих кадров высших и средних специальных, профессиональных образовательных учреждений, путем формирования эффективной системы обучения, основанной на передовых образовательных технологиях.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

10. Задачей курсов целевого обучения является освоение слушателями нормативно-правовых основ организации учебно-воспитательного процесса, развитие знаний, умений и практических навыков по организационным, социально-правовым, информационным, финансово-экономическим, педагогико-психологическим основам управления образовательными учреждениями.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

11. Организация курсов целевого обучения осуществляется, исходя из перспектив социально-экономического развития страны, потребностей высших и средних специальных, профессиональных образовательных учреждений в управленческих кадрах, а также с учетом мировых достижений в области управления и требований к формированию управленческих компетенций.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Организация курсов целевого обучения резерва управленческих кадров высших и средних специальных, профессиональных образовательных учреждений осуществляется в соответствии со схемой согласно приложению № 1.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

III. Общие требования к подготовленности резерва управленческих кадров высших и средних специальных, профессиональных образовательных учреждений

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

12. Общими требованиями, обеспечивающими необходимый и достаточный уровень подготовленности резерва управленческих кадров к управленческой деятельности в образовательных учреждениях, являются:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

знание сущности, основных задач и методов управленческой деятельности, технологии выработки и принятия управленческих решений;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

знание законодательных и экономических основ функционирования системы, к которой относится профессиональная деятельность, основ административного и трудового права, порядка разрешения гражданских и трудовых споров;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

знание методов эффективного руководства образовательным учреждением, системы стимулирования труда различных категорий работников;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

знание истории, современной структуры и перспектив развития системы высшего и среднего специального, профессионального образования, основных направлений государственной образовательной политики и зарубежного опыта в этой области;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

знание основ финансово-хозяйственной деятельности и особенностей предпринимательства в профессиональной сфере;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

знание принципов духовно-нравственной и воспитательной работы среди молодежи и работников на основе национальной идеи;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

способность объективно анализировать состояние и динамику деятельности образовательного учреждения;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

умение корректно формулировать цели и задачи деятельности образовательного учреждения (подразделения) с учетом духовно-нравственных аспектов;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

умение разрабатывать и оценивать проекты и планы развития образовательного учреждения и его подразделений, прогнозировать и оценивать последствия реализации планов и решений;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

умение эффективно организовывать освоение инноваций, направленных на совершенствование образовательной и научно-исследовательской деятельности;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

умение составлять организационные документы, регламентирующие деятельность образовательного учреждения и его подразделений;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

умение организовывать и поддерживать качественное ведение делопроизводства на основе использования электронных технологий, с привлечением современных методов охраны интеллектуальной собственности и защиты производственной информации;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

умение четко формулировать цели и задачи;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

умение формировать работоспособную команду и гармоничную атмосферу в коллективе;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

иметь навыки работы на компьютерной технике и во всемирной сети Интернет, качественный уровень владения современными информационно-коммуникационными технологиями, а также навыки применения системы «Электронное правительство»;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

владение современными методами планирования, построения альтернативных вариантов решения проблем, способность к проведению их анализа и синтеза, нахождению оптимальных решений;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

владение методами контроля, внешней и внутренней оценки деятельности образовательного учреждения (подразделения);

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

владение методами обучения и самообучения в процессе своей и осуществляемой в кооперации с коллегами деятельности, эффективными техниками решения коммуникативных задач, навыками делового общения, профессиональной лексикой, приемами ведения деловых бесед, совещаний и переговоров, средствами предупреждения и разрешения конфликтов в трудовых коллективах;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

наличие способностей к практической деятельности по решению профессиональных задач в различных организациях;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

обладание устойчивым стремлением к самосовершенствованию (самоконтролю, самооценке и саморазвитию), к творческой самореализации;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

умение прогнозировать и оценивать изменения внешних условий, влияющих на деятельность образовательного учреждения;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

умение анализировать внутренние возможности образовательного учреждения, выявлять скрытые резервы, вычленять проблемы и находить эффективные пути их решения;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

умение осуществлять посредничество между различными общественными и государственными структурами;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

целеустремленность, гибкость мышления, работоспособность, дисциплинированность;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

сообразительность, интеллектуальная зрелость и способность к экспертной оценке проблемы, ситуаций, адаптивность;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

наличие научного представления о здоровом образе жизни, владение умениями и навыками физического совершенствования;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

наличие способностей к грамотному изложению своих мыслей письменно и устно (в том числе перед большой аудиторией);

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

обладание основами разговорной речи на одном из иностранных языков.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

IV. Требования к содержанию курсов целевого обучения

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

13. Содержание курсов целевого обучения направлено на освоение управленческими кадрами новых знаний, умений, навыков и определяется соответствующими образовательными программами.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Качество обучения определяется степенью необходимого и достаточного уровня подготовленности слушателей, соответствия их знаний и практических умений требованиям, предъявляемым к управленческим кадрам.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

14. Базовыми требованиями к содержанию образовательных программ курсов целевого обучения являются:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

соответствие профессиональным квалификационным требованиям, предъявляемым к профессиям и должностям;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

ориентация на современные управленческие технологии;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

соответствие содержания программ установленным видам и формам обучения.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

V. Функции и задачи уполномоченных органов по организации курсов целевого обучения

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

15. Министерство высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

осуществляет общее руководство, утверждает учебные планы и программы курсов целевого обучения, определяет механизмы и методы совершенствования процессов целевого обучения резерва управленческих кадров высших и средних специальных, профессиональных образовательных учреждений;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

ежегодно до 1 сентября отбирает кандидатов для включения в состав резерва управленческих кадров высших образовательных учреждений и определяет предварительный контингент слушателей, направляемых на курсы целевого обучения;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

ежегодно до 1 октября утверждает план-график проведения курсов целевого обучения резерва управленческих кадров высших образовательных учреждений с указанием конкретного количества слушателей и сроков прохождения обучения;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

утверждает целевые задания по обеспечению требуемой квалификации резерва управленческих кадров высших образовательных учреждений;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

осуществляет общий контроль за качеством обучения резерва управленческих кадров высших образовательных учреждений;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

организует мониторинг за профессиональным ростом выпускников курсов целевого обучения.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

16. Центр среднего специального, профессионального образования Министерства высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

осуществляет общее руководство, определяет механизмы и методы совершенствования процессов целевого обучения резерва управленческих кадров средних специальных, профессиональных образовательных учреждений;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

ежегодно до 1 сентября отбирает кандидатов для включения в состав резерва управленческих кадров средних специальных, профессиональных образовательных учреждений и определяет предварительный контингент слушателей, направляемых на курсы целевого обучения;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

ежегодно до 1 октября утверждает план-график проведения курсов целевого обучения резерва управленческих кадров средних специальных, профессиональных образовательных учреждений с указанием конкретного количества слушателей и сроков прохождения обучения;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

утверждает целевые задания по обеспечению требуемой квалификации резерва управленческих кадров средних специальных, профессиональных образовательных учреждений;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

осуществляет общий контроль за качеством обучения резерва управленческих кадров средних специальных, профессиональных образовательных учреждений;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

организует мониторинг за профессиональным ростом выпускников курсов целевого обучения.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

17. Головной научно-методический центр организации переподготовки и повышения квалификации педагогических и руководящих кадров системы высшего образования при Министерстве высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан (далее — Головной научно-методический центр):

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

разрабатывает учебные планы и программы по целевому обучению резерва управленческих кадров высших образовательных учреждений, независимо от их ведомственной подчиненности, с учетом непрерывности и преемственности образовательных программ;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

осуществляет разработку учебной, методической, информационно-аналитической литературы для курсов целевого обучения резерва управленческих кадров высших образовательных учреждений;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

ежегодно с 1 ноября в соответствии с утвержденным планом-графиком организует учебный процесс с применением модульной системы обучения, на основе образовательных программ, подготовленных с учетом общепризнанных международных образовательных стандартов и требований, а также использованием современных форм и методов обучения, передовых педагогических, информационно-коммуникационных и инновационных технологий;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

обеспечивает тесную связь теоретического обучения с практикой управленческой деятельности, организацию обязательных стажировок слушателей в соответствующих управлениях и отделах, подразделениях Министерства высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан, базовых высших образовательных учреждениях, органах государственного управления образованием для отработки на практике полученных в ходе учебного процесса теоретических знаний, а также основных положений и выводов выпускных квалификационных работ, подготовленных по итогам обучения;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

обучает резерв управленческих кадров высших образовательных учреждений с отрывом от работы согласно утвержденному план-графику;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

несет ответственность за организацию и проведение на должном качественном уровне курсов целевого обучения резерва управленческих кадров высших образовательных учреждений;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

анализирует и обобщает эффективный зарубежный опыт и достижения лучших образовательных учреждений по подготовке управленческих кадров.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

18. Институт повышения квалификации и переподготовки кадров системы среднего специального, профессионального образования при Центре среднего специального, профессионального образования Министерства высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан (далее — Институт):

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

разрабатывает учебные планы и программы по целевому обучению резерва управленческих кадров средних специальных, профессиональных образовательных учреждений с учетом непрерывности и преемственности образовательных программ;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

осуществляет разработку учебной, методической, информационно-аналитической литературу для курсов обучения резерва управленческих кадров средних специальных, профессиональных образовательных учреждений;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

ежегодно с 1 ноября в соответствии с утвержденным планом-графиком организует учебный процесс с применением модульной системы обучения, на основе образовательных программ, подготовленных с учетом общепризнанных международных образовательных стандартов и требований, а также использования современных форм и методов обучения, передовых педагогических, информационно-коммуникационных и инновационных технологий;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

обеспечивает тесную связь теоретического обучения с практикой управленческой деятельности, организацию обязательных стажировок слушателей в соответствующих управлениях и отделах, подразделениях Центра среднего специального, профессионального образования при Министерстве высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан, органах государственного управления образованием для отработки на практике полученных в ходе учебного процесса теоретических знаний, а также основных положений и выводов выпускных квалификационных работ, подготовленных по итогам обучения;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

обучает резерв управленческих кадров средних специальных, профессиональных образовательных учреждений с отрывом от работы согласно утвержденному плану-графику;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

несет ответственность за организацию и проведение на должном уровне курсов целевого обучения резерва управленческих кадров средних специальных, профессиональных образовательных учреждений;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

анализирует и обобщает зарубежный опыт и достижения лучших образовательных учреждений по подготовке управленческих кадров.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

19. Высшие образовательные учреждения:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

ежегодно до 1 августа формируют контингент и представляют рекомендации в соответствующие министерства и ведомства по подчиненности для рассмотрения и последующего включения отобранных лиц в состав резерва управленческих кадров высших образовательных учреждений;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

создают условия для профессионального роста выпускников курсов целевого обучения и ведут мониторинг за их профессиональной деятельностью.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

20. Территориальные управления Центра среднего специального, профессионального образования:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

ежегодно до 1 августа формируют контингент и представляют рекомендации в Совет Министров Республики Каракалпакстан, хокимияты областей и города Ташкента для рассмотрения и последующего включения отобранных лиц в состав резерва управленческих кадров средних специальных, профессиональных образовательных учреждений;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

создают условия для профессионального роста выпускников курсов целевого обучения и ведут мониторинг их профессиональной деятельности.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

21. Ежегодно до 15 августа министерства и ведомства, имеющие в своём ведении высшие и средние специальные, профессиональные образовательные учреждения, Совет Министров Республики Каракалпакстан, хокимияты областей и города Ташкента рассматривают и обобщают сведения, полученные от образовательных учреждений о лицах, предлагаемых для включения в резерв управленческих кадров, и направляют свои рекомендации по кандидатам соответственно в Министерство высшего и среднего специального образования и Центр среднего специального, профессионального образования Министерства высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

VI. Формирование контингента слушателей курсов целевого обучения резерва управленческих кадров

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

22. Перспективный резерв управленческих кадров — это контингент кадров, проявивших себя положительно по всем критериям, с необходимыми профессиональными и личностными качествами, сформированный на основе индивидуального отбора и комплексной оценки их деятельности.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Порядок отбора кандидатур в перспективный резерв управленческих кадров высших и средних специальных, профессиональных образовательных учреждений приведен в приложении № 2.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

23. Перспективный резерв управленческих кадров формируется на следующие должности:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

ректор (директор филиала) высшего образовательного учреждения;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

проректор (заместитель директора филиала) высшего образовательного учреждения;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

декан высшего образовательного учреждения;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

директор среднего специального, профессионального образовательного учреждения;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

заместитель директора среднего специального, профессионального образовательного учреждения.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

24. Отбор лиц для включения в состав перспективного резерва управленческих кадров осуществляется, как правило, из числа контингента по следующим категориям должностей:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

на должность ректора (директора филиала) высшего образовательного учреждения — из контингента проректоров (заместителей директоров филиалов) и деканов факультетов с опытом управленческой работы не менее 10 лет;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

на должность проректора (заместителя директора филиала) высшего образовательного учреждения — из контингента деканов факультетов и заведующих кафедрами с опытом управленческой работы не менее 5 лет. При этом в резерв на должность проректора (заместителя директора филиала) по финансово-экономическим вопросам включаются только лица, имеющие базовое экономическое или инженерно-техническое образование;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

на должность декана высшего образовательного учреждения — из контингента заместителей деканов факультетов и заведующих кафедрами с опытом управленческой работы не менее 3 лет, из научно остепененного профессорско-преподавательского состава с опытом научно-педагогической работы не менее 5 лет;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

на должность директора среднего специального, профессионального образовательного учреждения — из контингента заместителей директоров академических лицеев и профессиональных колледжей, ведущих специалистов соответствующих отраслей экономики и социальной сферы, а также деканов факультетов и их заместителей, заведующих кафедрами высших образовательных учреждений с опытом управленческой работы не менее 5 лет;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

на должность заместителя директора среднего специального, профессионального образовательного учреждения — из контингента ведущих педагогов и специалистов соответствующих отраслей экономики и социальной сферы, а также деканов факультетов и их заместителей, заведующих кафедрами высших образовательных учреждений с опытом управленческой работы не менее 3 лет. При этом в резерв на должность заместителя директора по финансово-экономическим вопросам включаются только лица, имеющие базовое экономическое или инженерно-техническое образование.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

25. Возраст лиц, включаемых в состав перспективного резерва управленческих кадров, как правило, не должен превышать:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

на должности ректоров высших образовательных учреждений, директоров учреждений среднего специального, профессионального образования — 45 лет;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

на должности проректоров высших образовательных учреждений, заместителей директоров учреждений среднего специального, профессионального образования — 40 лет;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

на должности деканов высших образовательных учреждений — 35 лет.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

26. Для отбора кандидатов в состав перспективного резерва управленческих кадров в Министерстве высшего и среднего специального образования и Центре среднего специального, профессионального образования Министерства высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан создаются комиссии под председательством соответственно первого заместителя (заместителя) министра высшего и среднего специального образования и первого заместителя министра высшего и среднего специального образования — директора Центра среднего специального, профессионального образования (далее — комиссии).

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Председатели и члены комиссий несут ответственность за достоверность и объективность оценки деловых и личностных качеств кандидатов при отборе лиц в состав перспективного резерва управленческих кадров высших и средних специальных, профессиональных образовательных учреждений.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

27. Утверждение кандидатов для включения в состав перспективного резерва управленческих кадров высших и средних специальных, профессиональных образовательных учреждений осуществляется соответственно Министерством высшего и среднего специального образования и Центром среднего специального, профессионального образования Министерства высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан, на основании соответствующих решений комиссий, оформленных в виде протоколов.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Порядок отбора кандидатов в перспективный резерв управленческих кадров высших и средних специальных, профессиональных образовательных учреждений, перечень сведений и документов, представляемых для их отбора, а также порядок работы и состав создаваемых комиссий утверждаются Министерством высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

28. Ежегодный контингент лиц, направляемых на курсы целевого обучения, формируется из расчета до 15 процентов от общего количества действующих руководящих кадров по соответствующим должностям в высших образовательных учреждениях и до 5 процентов от общего количества действующих руководящих кадров по соответствующим должностям в средних специальных, профессиональных образовательных учреждениях.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

29. Курсы целевого обучения организуются в соответствии с утвержденными планами-графиками для резерва управленческих кадров:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

высших образовательных учреждений — в Головном научно-методическом центре;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

средних специальных, профессиональных образовательных учреждений — в Институте.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

30. Зачисление слушателей на курсы целевого обучения оформляется приказами соответственно директора Головного научно-методического центра и директора Института, на основании утвержденных планов-графиков и приказов по месту основной работы.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Приказ о зачислении слушателей на курсы целевого обучения оформляется в 3-дневный срок с даты начала курсов.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

31. Слушатель, не явившийся на учебу в течение двух дней с начала курсов целевого обучения, вне зависимости от причин неявки, на курсы не допускается.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

В случае неявки на курсы целевого обучения по неуважительной причине слушатель признается не прошедшим обучение и не включается в состав перспективного резерва управленческих кадров высших и средних специальных, профессиональных образовательных учреждений.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Обо всех случаях несвоевременной явки слушателей на курсы целевого обучения Головной научно-методический центр и Институт уведомляют администрацию основного места работы и Министерство высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан для принятия соответствующих мер.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

32. При наличии у слушателя документально подтвержденных уважительных причин несвоевременной явки на курсы целевого обучения срок прохождения им курсов целевого обучения переносится по согласованию с Министерством высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан на более поздние сроки, в соответствии утвержденным планом-графиком.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

33. За пропуск занятий без уважительных причин в объеме более 30 часов слушатель приказом директора отчисляется из числа слушателей курсов целевого обучения и информация об этом направляется в Министерство высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан и по месту его основной работы.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

VII. Порядок организации и проведении курсов целевого обучения

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

34. Курсы целевого обучения организуются на основе учебных планов, программ, утвержденных Министерством высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан для каждой из категорий должностей высших и средних специальных, профессиональных образовательных учреждений, по которым формируется резерв управленческих кадров.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

35. Учебный процесс на курсах целевого обучения организуется ежегодно с 1 ноября на основе утвержденного план-графика и упорядочивается утвержденными учебными планами и программами, расписанием занятий.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

36. На курсах целевого обучения применяются следующие основные виды учебных занятий: лекция, семинар, практическое занятие, выездное занятие, обмен опытом, самостоятельное обучение, стажировка, защита квалификационной работы.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

37. Продолжительность всех видов аудиторных занятий составляет 80 минут, перерыв между учебными занятиями — не менее 10 минут.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

38. Учебный процесс на курсах целевого обучения организуется в академических группах с количеством слушателей, как правило, не менее 25 человек.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

39. В период прохождения курсов целевого обучения слушателями готовятся индивидуальные планы их профессионального развития, в которых предусматриваются мероприятия по приобретению управленческих и специальных знаний, практических умений и навыков руководителей.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

40. В индивидуальных планах профессионального развития слушателей предусматриваются следующие разделы:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

теоретическая подготовка, включающая вопросы развития общества, образования и воспитания в трудах Президента Республики Узбекистан, изучение законодательства об образовании, основы национальной идеи, основы менеджмента в образовании, основы делопроизводства;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

практическая подготовка, включающая тренинги по развитию лидерских и организаторских качеств, курсы иностранного языка, современные информационно-коммуникационные технологии в образовании, стажировки в республиканских и местных органах управления образованием, образовательных учреждениях.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

41. Важным условием эффективности целевого обучения резерва управленческих кадров является сочетание образования и самообразования. Индивидуальные планы профессионального развития слушателей должны учитывать исходный уровень их знаний, умений, навыков и психологических особенностей.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Слушателями по результатам выполненных индивидуальных планов профессионального развития составляются отчеты, которые представляются в аттестационные комиссии, создаваемые в Головном научно-методическом центре и Институте.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

42. Курсы целевого обучения в качестве обязательного элемента предполагают прохождение слушателями стажировки, которая может рассматриваться как самостоятельная форма их непрерывного профессионального обучения. Стажировка слушателей организуется в министерствах, ведомствах, высших образовательных учреждениях, организациях соответствующих отраслей экономики и социальной сферы.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

43. Для проведения занятий на курсах целевого обучения привлекаются ведущие педагогические кадры Головного научно-методического центра, Института, руководящий и профессорско-преподавательский состав высших образовательных учреждений, члены научных советов по защите докторских диссертаций, высококвалифицированные управленческие кадры и специалисты-практики министерств, ведомств, организаций отраслей экономики и социальной сферы.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

44. Объемы учебной нагрузки педагогического состава, осуществляющего обучение слушателей на условиях почасовой оплаты труда, определяются исходя из фактически выполняемой преподавателями по установленным нормативам учебной работы в течение учебного года.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

45. Еженедельно в период обучения по пройденным материалам среди слушателей курсов целевого обучения проводятся ассисменты (текущие контрольные работы), результаты которых вносятся в личную электронную регистрационную карту слушателей.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

46. Учебный процесс слушателей курсов целевого обучения контролируется на основе рейтинговой системы. При накоплении рейтингового балла учитываются:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

результаты еженедельных ассисментов;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

результаты тестовых испытаний по окончании каждого модуля;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

результаты выполнения индивидуального плана профессионального развития слушателей.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

47. К защите квалификационной работы допускаются слушатели, показавшие положительные результаты по итогам еженедельных ассисментов, выполнения индивидуального плана профессионального развития и тестовых испытаний по окончании каждого модуля.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

48. По завершении обучения слушатели курсов подлежат аттестации, проводимой аттестационными комиссиями, создаваемыми соответственно во главе с министром высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан и директором Центра среднего специального, профессионального образования Министерства высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан, в составе руководителей соответствующих министерств и ведомств, ведущих специалистов в области учебно-методической работы.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Решения аттестационных комиссий являются основанием для издания приказа о выдаче слушателям сертификата установленного образца об окончании курсов целевого обучения резерва управленческих кадров высших и средних специальных, профессиональных образовательных учреждений.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

49. Слушатели, успешно прошедшие аттестацию по итогам обучения на курсах целевого обучения, включаются в резерв на целевые должности по соответствующему типу образовательного учреждения.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

50. Слушатель, не прошедший аттестацию по итогам обучения на курсах целевого обучения, исключается из резерва управленческих кадров.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Органы управления, уполномоченные назначать рекомендуемых лиц на конкретную должность, принимают решение о целесообразности дальнейшего пребывания данного лица на занимаемой должности.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

ПРИЛОЖЕНИЕ № 1
к Положению о порядке организации курсов целевого обучения резерва управленческих кадров высших и средних специальных, профессиональных образовательных учреждений

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Схема

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

организации курсов целевого обучения резерва управленческих кадров высших и средних специальных, профессиональных образовательных учреждений

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

ПРИЛОЖЕНИЕ № 2
к Положению о порядке организации курсов целевого обучения резерва управленческих кадров высших и средних специальных, профессиональных образовательных учреждений

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Порядок

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

отбора кандидатур в перспективный резерв управленческих кадров высших и средних специальных, профессиональных образовательных учреждений

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

ПРИЛОЖЕНИЕ № 2
к постановлению Кабинета Министров от 3 декабря 2015 года № 351

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Сертификат

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

об окончании курсов целевого обучения резерва управленческих кадров высших и средних специальных, профессиональных образовательных учреждений (описание)

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Сертификат об окончании курсов целевого обучения печатается офсетным способом на белой бумаге формата А4 с использованием пяти красок: черной — для текста, зеленой, синей, красной — для изображения рисунков, светло-серой — для фона.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

На левой части листа с отступом от края на 10 мм размещается лента шириной 32 мм с изображением Государственного флага Республики Узбекистан. На верхней части ленты размещено изображение Государственного герба Республики Узбекистан диаметром 30 мм, а в нижней части — восьмиконечная звезда, образованная из двух смещенных квадратов размером 35 мм, в центре звезды — белый круг диаметром 25 мм для печати.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

На оставшейся части листа сверху на государственном языке латинской графикой печатаются слова:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

«O'ZBEKISTON RESPUBLIKASI
O'ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA OʼRTA MAXSUS TAʼLIM VAZIRLIGI
Boshqaruv kadrlari zaхirasini maqsadli oʼqitish kurslarini tugatganlik haqida
SERTIFIKAT»

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Сертификат снабжен порядковым номером из двух латинских букв «ZK» и шестизначного числа. Весь текст печатается на светло-сером фоне из узорчатого растра.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Сертификат имеет шестикратную защиту с использованием:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

двух способов печати — офсетной и высокой;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

светлых красок для усложнения светокопирования;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

узорчатого растра;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

образования различных цветов путем использования сеток разноцветных растров;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

специальной бумаги;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

порядкового номера из меняющихся цифр.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

‎(Изображение Государственного герба Республики Узбекистан) ‎ ‎O'ZBEKISTON RESPUBLIKASI ‎ ‎O'ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA OʼRTA MAXSUS TAʼLIM VAZIRLIGI ‎ ‎Boshqaruv kadrlari zaхirasini maqsadli oʼqitish kurslarini tugatganlik haqida ‎SERTIFIKAT ‎‎ZK № 000000 ‎ ‎_________________________________________________________ ‎(Tinglovchining familiyasi, ismi, otasining ismi) ‎20__yil _______________________dan ‎20__yil________________________gacha ‎ ‎_________________________________________________________ ‎(oʼqitish kurslari olib borilgan muassasa nomi) ‎ ‎jami ______________________soatli ‎ ‎_________________________________________________________ ‎(oʼqitish kursining nomi) ‎
‎‎bo'yicha oʼqitish kursini muvaffaqiyatli tugatdi. ‎ ‎Muhr o`rni ‎
Direktor ‎	‎‎_______________ ‎(imzo)	‎	‎‎_______________________________ ‎(familiyasi, ismi, otasining ismi)‎ ‎	‎	‎
Sana _______________ Qayd raqami______

(Собрание законодательства Республики Узбекистан, 2015 г., № 48, ст. 608)

Вид

Вид