Предложения по документу
Прослушать аудио
Получить ссылку из элемента документаЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ МУДОФАА ВАЗИРЛИГИНИНГ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабуйруғи
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Мудофаа вазирлигининг олий ҳарбий таълим муассасаларига ўқишга қабул қилиш тартиби тўғрисидаги низомни тасдиқлаш ҳақида
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа[Ўзбекистон Республикаси Адлия вазирлиги томонидан 2015 йил 5 мартда рўйхатдан ўтказилди, рўйхат рақами 2658]
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
LexUZ шарҳиМазкур буйруқ Ўзбекистон Республикаси мудофаа вазирининг 2022 йил 28 январдаги 47-сонли ««Ўзбекистон Республикаси Мудофаа вазирлигининг олий ҳарбий таълим муассасаларига ўқишга қабул қилиш тартиби тўғрисидаги низомни тасдиқлаш ҳақида»ги буйруқ, шунингдек унга ўзгартириш ва қўшимчаларни ўз кучини йўқотган деб топиш тўғрисида»ги буйруғига (рўйхат рақами 2658-4, 03.02.2022 й.) асосан ўз кучини йўқотган.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2014 йил 3 июндаги 141-сонли «Ўзбекистон Республикаси олий ҳарбий таълим муассасаларига танлаш тартиби ва қабул қилиш қоидалари тўғрисидаги низомни тасдиқлаш ҳақида»ги қарорига мувофиқ буюраман:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Ўзбекистон Республикаси Мудофаа вазирлигининг олий ҳарбий таълим муассасаларига ўқишга қабул қилиш тартиби тўғрисидаги низом иловага мувофиқ тасдиқлансин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Мазкур буйруқ расмий эълон қилинган кундан эътиборан кучга киради.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВазир Қ. БЕРДИЕВ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТошкент ш.,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2015 йил 2 февраль,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа72-сон
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси мудофаа вазирининг 2015 йил 2 февралдаги 72-сонли буйруғига
ИЛОВА
ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Мудофаа вазирлигининг олий ҳарбий таълим муассасаларига ўқишга қабул қилиш тартиби тўғрисидаги
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаНИЗОМ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМазкур Низом Ўзбекистон Республикасининг «Таълим тўғрисида»ги ва «Умумий ҳарбий мажбурият ва ҳарбий хизмат тўғрисида»ги қонунларига, Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2014 йил 3 июндаги 141-сонли «Ўзбекистон Республикаси олий ҳарбий таълим муассасаларига танлаш тартиби ва қабул қилиш қоидалари тўғрисидаги низомни тасдиқлаш ҳақида»ги қарорига мувофиқ, Ўзбекистон Республикаси Мудофаа вазирлигининг олий ҳарбий таълим муассасаларига (бундан буён матнда олий ҳарбий таълим муассасалари деб юритилади) ўқишга қабул қилиш тартибини белгилайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-боб. Умумий қоидалар
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Олий ҳарбий таълим муассасаларига номзодларни ўқишга қабул қилиш Ўзбекистон Республикаси Президенти томонидан тасдиқланган Бутлаш режасига мувофиқ Ўзбекистон Республикаси мудофаа вазирининг олий ҳарбий таълим муассасаларига қабул ўринларини ажратиш тўғрисидаги буйруғига асосан амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаКейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Олий ҳарбий таълим муассасалари курсантлари контингентини сифатли бутлаш учун:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҳарбий-профессионал йўналиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документадастлабки танлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҳарбий-профессионал танлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатест синовларини назарда тутувчи комплекс босқичма-босқич танлаш амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Олий ҳарбий таълим муассасаларига ўқишга кириш учун номзодлар Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2006 йил 14 январдаги ПҚ-257-сонли қарори билан тасдиқланган Ўзбекистон Республикаси фуқаролари томонидан ҳарбий хизматни ўташ тартиби тўғрисидаги низомда белгиланган талабларга жавоб бериши зарур.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Ҳарбий хизматчиларни олий ҳарбий таълим муассасалари ва Сержантларни тайёрлаш мактабларида ўқитишга сарфланган бюджет маблағларини давлатга ундириш тартиби тўғрисидаги низомга (рўйхат рақами 2024, 2009 йил 27 октябрь) асосан, номзодлар, уларнинг ота-оналари олий ҳарбий таълим муассасаларига ўқишга киришидан олдин билим юрти раҳбарияти томонидан ўқишни тамомлагач шартнома талабларини бажармаганлиги сабабли, захирага бўшатилиши, шартноманинг муддатидан илгари бекор қилиниши ёки содир этган жинояти учун озодликдан маҳрум этилиши ҳолатларида моддий масъуллиги тўғрисида мазкур Низомнинг 1-иловасига мувофиқ шаклда ёзма равишда огоҳлантирилади.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Олий ҳарбий таълим муассасаларига ўқишга қабул қилиш учун Ўзбекистон Республикаси мудофаа вазирининг буйруғи билан олий ҳарбий таълим муассасалари қабул комиссиялари (бундан буён матнда қабул комиссиялари деб юритилади) тузилади ва уларнинг таркиби тасдиқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Қабул комиссияларига олий ҳарбий таълим муассасасининг бошлиғи раҳбарлик қилади. Қабул комиссиялари таркибига Ўзбекистон Республикаси Мудофаа вазирлигининг тегишли таркибий тузилмаларининг мутахассислари киритилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҚабул комиссиялари қабул йилининг 10 мартидан 1 сентябрига қадар фаолият юритади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Қабул комиссияси раиси — олий ҳарбий таълим муассасаси бошлиғи:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақабул комиссиясининг ишини ташкиллаштиради;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақабул комиссиясининг вазифаларини белгилайди;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакичик комиссиялар таркибини шакллантиради ва тасдиқлайди;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакичик комиссиялар фаолиятини мувофиқлаштиради ва назорат қилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҚабул комиссияси раиси — олий ҳарбий таълим муассасаси бошлиғи ўзига юклатилган вазифаларни бажариш учун ўз ваколати доирасида буйруқлар қабул қилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8. Қабул комиссияси таркибида қуйидаги кичик комиссиялар тузилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаномзодларнинг ҳужжатларини ўрганиш бўйича кичик комиссия;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаиндивидуал-психологик ўрганиш бўйича кичик комиссия;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаномзодларнинг умумжисмоний тайёргарлик кўрганлигини баҳолаш бўйича кичик комиссия;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документапсихофизиологик ўрганиш бўйича кичик комиссия;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаёзма иш (диктант) ўтказиш бўйича кичик комиссия;
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакомпьютер техникасини ва ахборот-коммуникация технологияларини эгаллаб олганлик даражасини текшириш бўйича кичик комиссия.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9. Олий ҳарбий таълим муассасаларига ўқишга киришни хоҳлаган фуқаролар ўзларининг яшаш жойидаги мудофаа ишлари бўйича бўлимларга мазкур Низомнинг 2-иловасига мувофиқ шаклдаги ариза билан, ҳарбий хизматчилар ўз хизмат ўташ жойига мазкур Низомнинг 3-иловасига мувофиқ шаклдаги билдирги билан мурожаат қилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10. Олий ҳарбий таълим муассасаларига ўқишга кириш учун аризалар (билдиргилар) қабул йилининг 1 февралидан 1 апрелига қадар қабул қилинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11. Олий ҳарбий таълим муассасаларига ўқишга киришни хоҳлаган номзодлар томонидан мудофаа ишлари бўйича бўлимларга қуйидаги ҳужжатлар тақдим этилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаариза (билдирги);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документапаспорт нусхаси;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатуғилганлик ҳақида гувоҳнома нусхаси;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документачақирилувчининг қайд этилганлиги тўғрисидаги гувоҳномаси ёки ҳарбий гувоҳномаси;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаномзод томонидан қўлда ёки компьютерда ёзилган таржимаи ҳол;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаанкета;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқиш, иш (хизматни ўташ) (агар ўқиётган ёки ишлаётган (хизматни ўтаётган) бўлса) ва яшаш жойидан тавсифнома ҳамда маълумотнома (яшаш жойидан берилган маълумотномада номзоднинг оила аъзолари кўрсатилади);
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаота-онасининг иш жойидан маълумотнома (агар ишлаётган бўлса);
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаота-онасининг олий ҳарбий таълим муассасасига ўқишга киришига розилик хати;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамаълумоти тўғрисидаги (умумий ўрта, ўрта махсус, касб-ҳунар) ҳужжатлар (асли ва нусхаси) ҳамда рейтинг дафтарчаси (баҳолар табели) нусхаси;
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаолий ҳарбий таълим муассасаларига ўқишга киришда имтиёзлардан фойдаланиш ҳуқуқини тасдиқловчи ҳужжатлар (асли ва нусхаси);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаяқин қариндошлар орасида вафот этганлар бўлса, уларнинг ўлим ҳақида гувоҳномасининг нусхаси;
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3 х 4 см ўлчамдаги 6 та фотосурат (бош кийимсиз ва бурчаксиз) ҳамда 4,5 х 6 см ўлчамдаги 4 та фотосурат (бош кийимсиз);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаномзоднинг яшаш жойидаги ҳудудий ички ишлар органидан жиноий жавобгарликка тортилмаганлиги ва судланмаганлиги тўғрисидаги маълумотнома (контракт бўйича ҳарбий хизматчилар мазкур маълумотномани тақдим қилиши талаб этилмайди).
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаНомзоддан айрим ҳужжатларга аниқлик киритиш учун қўшимча равишда зарур ҳужжатлар ва маълумотлар талаб қилиниши ёки тегишли ташкилотлардан сўраб олиниши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаНомзодлар томонидан ҳужжатларни тақдим этишда паспорт, туғилганлик ҳақида гувоҳнома, чақирилувчининг қайд этилганлиги тўғрисидаги гувоҳнома ёхуд чақирилувчининг ҳарбий гувоҳномаси шахсан кўрсатилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12. Олий ҳарбий таълим муассасаларига ўқишга киришни хоҳлаган ҳарбий хизматчилар томонидан ўз хизмат ўташ жойига мазкур Низомнинг 11-бандида назарда тутилган ҳужжатлар билан бирга қўшимча равишда қуйидаги ҳужжатлар тақдим этилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаолий ҳарбий таълим муассасаларига ўқишга киришга тавсияловчи ҳужжатлар (муддатли ҳарбий хизматни ўтаётган ҳарбий хизматчиларга — ҳарбий бўлинманинг умумий йиғилиши баённомасидан кўчирма, контракт бўйича ҳарбий хизматчиларга эса — ҳарбий қисмнинг аттестация комиссияси йиғилиш баённомасидан кўчирма);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҳарбий қисмлар (муассасалар) ва бўлинмаларнинг командирлари (бошлиқлари) томонидан берилган илтимоснома.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа13. Тегишли шакл бўйича рухсатномани келишиш учун зарур бўлган материаллар белгиланган тартибда расмийлаштирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа14. Мудофаа ишлари бўйича бўлимлар, бошқармалар, қўшилмалар ва ҳарбий қисмлар (муассасалар) ҳамда олий ҳарбий таълим муассасалари Вазирлар Маҳкамасининг 2014 йил 3 июндаги 141-сон қарори билан тасдиқланган Ўзбекистон Республикаси олий ҳарбий таълим муассасаларига танлаш тартиби ва қабул қилиш қоидалари тўғрисидаги низомда назарда тутилган ҳарбий-профессионал йўналиш бўйича вазифаларнинг амалга оширилиши учун масъулдир.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-боб. Дастлабки танлаш тадбирларини ташкил этиш ва ўтказиш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа15. Дастлабки танлаш давомида қуйидаги тадбирлар ташкил этилади ва ўтказилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҳужжатларни тўплаш ва ўрганиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаякка тартибда суҳбатлашиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаиндивидуал-психологик ўрганиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаумумжисмоний тайёргарлик кўрганлигини баҳолаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатиббий кўрикдан ўтказиш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа16. Дастлабки танлаш тадбирлари икки босқичда ўтказилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБиринчи босқич фуқаро ёшлар учун — туман (шаҳар) мудофаа ишлари бўйича бўлимларда, ҳарбий хизматчилар учун — ўз хизмат ўташ жойида 1 февралдан 31 мартга қадар амалга оширилади ҳамда ушбу босқичда қуйидаги тадбирлар ташкил этилади ва ўтказилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҳужжатларни тўплаш ва ўрганиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаякка тартибда суҳбатлашиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабирламчи тиббий кўрикдан ўтказиш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаИккинчи босқич фуқаро ёшлар ва ҳарбий хизматчилар учун мудофаа ишлари бўйича бошқармаларда 1 апрелдан 31 майга қадар амалга оширилади ҳамда ушбу босқичда қуйидаги тадбирлар ташкил этилади ва ўтказилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаиндивидуал-психологик ўрганиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаумумжисмоний тайёргарлик кўрганлигини баҳолаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатакрорий тиббий кўрикдан ўтказиш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа17. Дастлабки танлаш тадбирларида иштирок этадиган номзодларнинг сони чекланмайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа18. Номзодларнинг ҳужжатларини тўплаш ва ўрганиш ишлари дастлабки танлаш тадбирларининг биринчи босқичи якунлангунга қадар (31 мартга қадар) амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа19. Якка тартибдаги суҳбат фуқаро ёшлар билан — туман (шаҳар) мудофаа ишлари бўйича бўлимлар бошлиқлари томонидан, ҳарбий хизматчилар билан — ҳарбий қисмлар (муассасалар), бўлинмаларнинг командирлари томонидан ўтказилади. Бунда якка тартибдаги суҳбат номзод ариза (билдирги) билан мурожаат қилган кундан бошлаб 10 кун ичида ўтказилади. Якка тартибдаги суҳбат натижаси бўйича мазкур Низомнинг 4-иловасига мувофиқ шаклда якка тартибдаги суҳбат варақаси тўлдирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа20. Номзодларни тиббий кўрикдан ўтказиш Вазирлар Маҳкамасининг 2003 йил 21 февралдаги 95-сонли қарори билан тасдиқланган Тинч ва ҳарбий даврда Ўзбекистон Республикаси Қуролли Кучларида тиббий кўрикдан ўтказиш тўғрисидаги низомга мувофиқ амалга оширилади.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа21. Номзодларни бирламчи тиббий кўрикдан ўтказиш мудофаа ишлари бўйича туман (шаҳар) бўлимлари ҳузуридаги тиббий комиссиялар томонидан амалга оширилади ва 1 февралдан 31 мартга қадар давом этади. Ҳарбий хизматчиларни бирламчи тиббий кўрикдан ўтказиш ҳарбий тиббий муассасаларнинг ҳарбий врачлик комиссиялари томонидан амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа22. Номзодларни такрорий тиббий кўрикдан ўтказиш мудофаа ишлари бўйича бошқармалар ҳузуридаги тиббий комиссиялар томонидан амалга оширилади ва 1 апрелдан 20 майга қадар давом этади, ҳарбий хизматчилар бундан мустасно.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа23. Соғлиғининг ҳолатига кўра олий ҳарбий таълим муассасасида ўқишга яроқсиз деб ҳисобланган ва тиббий комиссиянинг ушбу хулосасига норози бўлган номзодлар назорат тиббий кўрикдан вилоятлар муқобил тиббий комиссияларида 1 майдан 31 майга қадар ўтишлари мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа24. Тиббий кўрикдан ўтказиш натижалари бўйича соғлиғига кўра номзоднинг олий ҳарбий таълим муассасасида ўқишга яроқлилиги даражаси тўғрисида хулоса чиқарилади. Мазкур хулоса номзоднинг шахсий ҳужжатлари йиғма жилдига қўшиб қўйилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа25. Соғлиғининг ҳолатига кўра олий ҳарбий таълим муассасасида ўқишга яроқсиз деб ҳисобланган номзодлар ҳарбий-профессионал танлаш тадбирларига қўйилмайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа26. Номзодлар билан индивидуал-психологик ўрганиш тадбирлари қабул комиссияси раиси томонидан тасдиқланган режа-жадвал асосида мудофаа ишлари бўйича бошқармаларда қабул комиссияси таркибига киритилган мутахассис-психологлар томонидан уларни психологик тест синовидан ўтказиш йўли билан мазкур Низомнинг 5-иловасида келтирилган методикага мувофиқ 1 апрелдан 20 майга қадар ўтказилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа27. Психологик тест синови натижалари бўйича қуйидаги хулосалар чиқарилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаолий ҳарбий таълим муассасасига кириш учун тавсия этилади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаолий ҳарбий таълим муассасасига кириш учун тавсия этилмайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа28. Психологик тест синови натижалари бўйича олий ҳарбий таълим муассасасига кириш учун тавсия этилмаган номзодлар дастлабки танлашнинг кейинги тадбирларига қўйилмайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа29. Номзодларнинг умумжисмоний тайёргарлиги даражасини баҳолаш қабул комиссияси раиси томонидан тасдиқланган режа-жадвал асосида мудофаа ишлари бўйича бошқармалар бошлиқлари белгилаган жойларда қабул комиссияси таркибига киритилган мутахассислар томонидан мазкур Низомнинг 6-иловасида келтирилган методикага мувофиқ 1 апрелдан 20 майга қадар ўтказилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа30. Умумжисмоний тайёргарлик даражаси бўйича белгиланган талабларга жавоб бермаган номзодлар дастлабки танлашнинг кейинги тадбирларига қўйилмайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа31. Дастлабки танлаш тадбирларидан муваффақиятли ўтган номзодларнинг шахсий ҳужжатлари йиғма жилди тўлиқ расмийлаштирилгандан сўнг тегишли мудофаа ишлари бўйича бошқармалар ва ҳарбий қисмлар (муассасалар) томонидан 20 июнга қадар тегишли олий ҳарбий таълим муассасаларига юборилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-боб. Номзодлар билан ҳарбий-профессионал танлаш тадбирларини ўтказиш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа32. Қабул комиссияси томонидан ҳар йили 1 июнга қадар ҳарбий профессионал-танлаш тадбирларини ўтказиш муддатлари белгиланган режа-жадвал ишлаб чиқилиб, қабул комиссияси раиси томонидан тасдиқланади ва мудофаа ишлари бўйича бошқармаларга юборилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа33. Мудофаа ишлари бўйича бошқармалар ва ҳарбий қисмлар (муассасалар) номзодларни режа-жадвалга мувофиқ ҳарбий-профессионал танлаш тадбирларини ўтказиш муддатлари билан таништиради ва уларни белгиланган муддатларда тегишли олий ҳарбий таълим муассасаларига тўлиқ ҳолда етиб келишларини таъминлайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа34. Ҳарбий-профессионал танлаш тадбирлари июнь ойида олий ҳарбий таълим муассасаларида ўтказилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа35. Ҳарбий-профессионал танлаш давомида қуйидаги тадбирлар ташкил этилади ва ўтказилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҳужжатларни ўрганиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документапсихофизиологик ўрганиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатиббий кўрикдан ўтказиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаёзма иш (диктант);
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакомпьютер техникасини ва ахборот-коммуникация технологияларини эгаллаб олганлик даражасини текшириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаякка тартибдаги якуний суҳбат.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа36. Олий ҳарбий таълим муассасаларига етиб келган ҳарбий хизматчиларга тегишли олий ҳарбий таълим муассасасига ўқишга киришга тайёргарлик кўриши учун олий ҳарбий таълим муассасаси томонидан йиғинлар ташкиллаштирилади.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа37. Олий ҳарбий таълим муассасаси қабул комиссияси таркибидаги номзодларнинг ҳужжатларини ўрганиш кичик комиссияси ҳужжатларни ўрганишда олий ҳарбий таълим муассасасига тақдим этилган шахсий ҳужжатлар йиғма жилдларини рўйхатга олади ҳамда уларнинг белгиланган талабларга мувофиқлигини текширади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа38. Психофизиологик ўрганиш мазкур Низомнинг 7-иловасида келтирилган методикага мувофиқ қабул комиссияси таркибидаги психофизиологик ўрганиш бўйича кичик комиссия мутахассислари томонидан ўтказилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПсихофизиологик ўрганиш махсус автоматлаштирилган психофизиологик комплекслар ёрдамида амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа39. Тиббий кўрикдан ўтказиш Ўзбекистон Республикаси мудофаа вазирининг буйруғи билан тасдиқланадиган тиббиёт мутахассисларидан махсус шакллантириладиган ҳарбий-тиббий комиссия томонидан Вазирлар Маҳкамасининг 2003 йил 21 февралдаги 95-сонли қарори билан тасдиқланган Тинч ва ҳарбий даврда Ўзбекистон Республикаси Қуролли Кучларида тиббий кўрикдан ўтказиш тўғрисидаги низомга мувофиқ ўтказилади.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа40. Тиббий кўрикдан ўтказиш натижалари бўйича соғлиғининг ҳолатига кўра номзоднинг олий ҳарбий таълим муассасасида ўқишга яроқлилиги даражаси тўғрисида хулоса чиқарилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа41. Соғлиғининг ҳолатига кўра олий ҳарбий таълим муассасасида ўқишга яроқсиз деб ҳисобланган номзодлар ҳарбий-профессионал танлашнинг кейинги тадбирларига қўйилмайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа42. Ёзма иш номзодга диктант ёздириш орқали олий ҳарбий таълим муассасаси қабул комиссияси таркибидаги ёзма иш (диктант) ўтказиш бўйича кичик комиссия томонидан мазкур Низомнинг 8-иловасида келтирилган методикага мувофиқ ўтказилади.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа43. Номзоднинг компьютер техникаси ва ахборот-коммуникация технологияларини эгаллаб олганлик даражасини текшириш компьютер техникасини ва ахборот-коммуникация технологияларини эгаллаб олганлик даражасини текшириш бўйича кичик комиссия томонидан мазкур Низомнинг 9-иловасида келтирилган методикага мувофиқ амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаКейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа44. Якка тартибдаги якуний суҳбат мазкур Низомнинг 10-иловасида келтирилган методика асосида психофизиологик ўрганиш натижалари, ёзма иш (диктант) натижалари, компьютер техникаси ва ахборот-коммуникация технологияларини эгаллаб олганлик даражасини текшириш натижалари ҳисобга олинган ҳолда ўтказилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа45. Якка тартибдаги якуний суҳбат қабул йилининг 30 июнига қадар коллегиал принцип бўйича, олий ҳарбий таълим муассасасининг қабул комиссияси томонидан ўтказилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа46. Якка тартибдаги якуний суҳбат натижалари бўйича номзодни Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Давлат тест маркази томонидан ўтказиладиган тест синовларини топширишга қўйиш тўғрисида узил-кесил қарор қабул қилинади.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаКейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа47. Тест синовлари Вазирлар Маҳкамасининг 2014 йил 3 июндаги 141-сон қарори билан тасдиқланган Ўзбекистон Республикаси олий ҳарбий таълим муассасаларига танлаш тартиби ва қабул қилиш қоидалари тўғрисидаги низом ҳамда Ўзбекистон Республикаси олий ҳарбий таълим муассасаларига тингловчи ва курсантларни ўқишга қабул қилишда тест синовларини ўтказиш тартиби тўғрисидаги низомга (рўйхат рақами 2477, 2013 йил 12 июль) мувофиқ ўтказилади.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа48. Умумтаълим муассасаларида бошқа чет тили (испан, араб, форс, дари, ҳинд, урду, хитой, корейс, уйғур ва бошқа тиллар) бўйича ўқиган тақдирда номзод тест синовлари ўрнига Вазирлар Маҳкамасининг 2014 йил 3 июндаги 141-сон қарори билан тасдиқланган Ўзбекистон Республикаси олий ҳарбий таълим муассасаларига танлаш тартиби ва қабул қилиш қоидалари тўғрисидаги низомнинг 3-иловасида назарда тутилган тартибда олий ҳарбий таълим муассасаларида ягона кўп балли имтиҳон тизими бўйича чет тилидан имтиҳон топширади. Ягона кўп балли имтиҳон тизими бўйича чет тилидан ўтказилган имтиҳон мазкур Низомнинг 11-иловасида назарда тутилган мезонларга асосан баҳоланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4-боб. Олий ҳарбий таълим муассасасига қабул қилиш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа49. Олий ҳарбий таълим муассасасига қабул қилиш Вазирлар Маҳкамасининг 2014 йил 3 июндаги 141-сонли қарори билан тасдиқланган Ўзбекистон Республикаси олий ҳарбий таълим муассасаларига танлаш тартиби ва қабул қилиш қоидалари тўғрисидаги низомга мувофиқ амалга оширилади.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа50. Олий ҳарбий таълим муассасасининг қабул комиссияси 10 июлда номзодларни ўқишга қабул қилиш масаласини кўриб чиқади ва мазкур Низомнинг 12-иловасига мувофиқ шаклдаги протоколни расмийлаштиради. Мазкур протокол номзодларни олий ҳарбий таълим муассасасига ўқишга қабул қилиш тўғрисидаги буйруқларни расмийлаштириш учун асос ҳисобланади.
(50-банд Ўзбекистон Республикаси Мудофаа вазирининг 2016 йил 29 июлдаги 670-сонли буйруғи (рўйхат рақами 2658-1, 02.08.2016 й.) таҳририда — ЎР ҚҲТ, 2016 й., 31-сон, 382-модда)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа51. Олий ҳарбий таълим муассасасига ўқишга қабул қилинган ҳарбий хизматчиларга ўз хизмат ўташ жойларига тақдим этиш учун уларнинг ўқишга қабул қилинганлиги бўйича буйруқдан кўчирма берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа52. Тест синовлари натижаси бўйича берилган апелляция шикоятлари Ўзбекистон Республикаси олий ҳарбий таълим муассасаларига тингловчи ва курсантларни ўқишга қабул қилишда тест синовларини ўтказиш тартиби тўғрисидаги низомга (рўйхат рақами 2477, 2013 йил 12 июль) мувофиқ кўриб чиқилади.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5-боб. Якуний қоидалар
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа53. Олий ҳарбий таълим муассасасининг қабул комиссияси номзодлар белгиланган қоидаларга, ҳарбий ва хизмат интизомига риоя қилмаган тақдирда уларни ўқишга қабул қилиш бўйича танлашнинг исталган босқичида четлатиш ҳуқуқига эга.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа54. Олий ҳарбий таълим муассасасига ўқишга кирмаган номзодларнинг шахсий ҳужжатлари йиғма жилдлари тест синовлари натижалари эълон қилинган кундан эътиборан 5 кун ичида тегишли мудофаа ишлари бўйича бўлимлар ва ҳарбий қисмларга (муассасаларга) қайтариб юборилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа55. Номзодни ўқишга қабул қилиш учун асос бўлган ҳужжатлар тегишли олий ҳарбий таълим муассасасида сақланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Мудофаа вазирлигининг олий ҳарбий таълим муассасаларига ўқишга қабул қилиш тартиби тўғрисидаги низомга
1-ИЛОВА
1-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа| Мен, ___________________________________________________ га ўқишга киришга | ||||
|
(олий ҳарбий таълим муассасасининг номи) | ||||
| номзод, ____________________________________ ушбу таълим муассасасига ўқишга | ||||
| |
(Ф.И.О.) |
| | |
|
қабул қилинсам ва ўқишни тамомлагандан сўнг мен билан тузиладиган шартнома талабларини бажармаганлигим сабабли, захирага бўшатилсам, шартномани муддатидан илгари бекор қилсам ёки содир этган жиноятим учун озодликдан маҳрум этилсам моддий масъуллигим тўғрисида огоҳлантирилдим. | ||||
|
________ |
_____________________________ |
| ||
|
(имзо) |
(Ф.И.О.) |
| ||
| 20___ йил «____» _____________ |
| | | |
|
Биз, ____________________________________________________ га ўқишга киришга | ||||
|
(олий ҳарбий таълим муассасасининг номи) | ||||
| номзоднинг ота-онаси, фарзандимиз _________________________________________ | ||||
| | |
(Ф.И.О.) | ||
|
ушбу таълим муассасасига ўқишга қабул қилинса ва ўқишни тамомлагандан сўнг у билан тузиладиган шартнома талабларини бажармаганлиги сабабли, захирага бўшатилса, шартномани муддатидан илгари бекор қилса ёки содир этган жинояти учун озодликдан маҳрум этилса моддий масъуллигимиз тўғрисида огоҳлантирилдик. | ||||
|
_________ |
_____________________________ |
| ||
|
(имзо) |
(Ф.И.О.) |
| ||
|
_________ |
_____________________________ |
| ||
|
(имзо) |
(Ф.И.О.) |
| ||
| 20___ йил «____» _____________ | | | | |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Мудофаа вазирлигининг олий ҳарбий таълим муассасаларига ўқишга қабул қилиш тартиби тўғрисидаги низомга
2-ИЛОВА
2-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа| | |
__________________________________га | ||
| | | |||
| | | | | |
| | |
АРИЗА |
| |
| | | | | |
| Мени, ўз хоҳишимга кўра _________________________________________________га | ||||
|
(олий ҳарбий таълим муассасасининг номи ва мутахассислиги) | ||||
|
ўқишга кириш учун номзодлар рўйхатига киритишингизни сўрайман. | ||||
| |
(ўзбек, қорақалпоқ, рус) |
(кирилл, лотин) | | |
| Чет тили бўйича тест синовларини (имтиҳонни) ____________________________ тилида топшираман. | ||||
|
Хизмат заруратига кўра лозим топилган жойда хизмат қилишга тайёрман. Хизмат бўйича менга маълум бўлган давлат, ҳарбий ва хизматга оид маълумотларни сир сақлашга ваъда бераман. | ||||
| | | | | |
|
_________ |
_______________________________ | |||
|
(имзо) |
(Ф.И.О.) | |||
| 20___ йил «____» _____________ |
| | ||
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Мудофаа вазирлигининг олий ҳарбий таълим муассасаларига ўқишга қабул қилиш тартиби тўғрисидаги низомга
3-ИЛОВА
3-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа| | |
_______________________________________га | ||
| | | | | |
| | |
БИЛДИРГИ |
| |
| | | | | |
| Менга ________________________________________________________________га | ||||
|
(ҳарбий хизматчининг ҳарбий унвони, Ф.И.О., лавозими, туғилган йили, | ||||
| Сиздан ўз хоҳишимга кўра мени ____________________________________________га | ||||
| |
(олий ҳарбий таълим муассасасининг номи ва мутахассислиги) | |||
|
ўқишга кириш учун номзод сифатида юқори қўмондонликка тавсия этишингизни сўрайман. | ||||
| Тест синовларини __________________тилида ____________ алифбосида топшираман. | ||||
| | (ўзбек, қорақалпоқ, рус) | (кирилл, лотин) | | |
| Чет тили бўйича тест синовларини (имтиҳонни) ___________________________ тилида топшираман. Хизмат заруратига кўра лозим топилган жойда хизмат қилишга тайёрман. Хизмат бўйича менга маълум бўлган давлат, ҳарбий ва хизматга оид маълумотларни сир сақлашга ваъда бераман. | ||||
| | | | | |
|
_____________________ | ||||
|
__________________ |
___________ |
______________________ | ||
|
(ҳарбий унвони) |
(имзо) |
(Ф.И.О.) | ||
| 20___ йил «____» _____________ |
| | ||
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Мудофаа вазирлигининг олий ҳарбий таълим муассасаларига ўқишга қабул қилиш тартиби тўғрисидаги низомга
4-ИЛОВА
4-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа|
Якка тартибдаги суҳбат | ||||
| | | | | |
|
________________________________________________________________________ | ||||
|
Номзоднинг оилавий аҳволи: ________________________________________________ | ||||
| | | | | |
|
Ўзбекистон Республикаси Мудофаа вазирлигининг олий ҳарбий таълим муассасаларига ўқишга қабул қилиш тартиби тўғрисида батафсил тушунтирилди. | ||||
| | | | | |
| якка тартибдаги суҳбат ўтказган шахс: | | | ||
| | | | | |
|
_____________________ | ||||
|
__________________ |
__________ |
________________________ | ||
|
(ҳарбий унвони) |
(имзо) |
(Ф.И.О.) | ||
| | | | | |
| 20___ йил «____» _____________ | | | ||
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Мудофаа вазирлигининг олий ҳарбий таълим муассасаларига ўқишга қабул қилиш тартиби тўғрисидаги низомга
5-ИЛОВА
5-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаИндивидуал-психологик ўрганиш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМЕТОДИКАСИ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-боб. Умумий қоидалар
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Индивидуал-психологик ўрганиш номзодларни мазкур Методикада белгиланган тартибда психологик тест синовидан ўтказиш орқали амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Психологик тестлар, уларнинг жавоблари, баҳолаш мезонлари ва жавоблар бланклари олий ҳарбий таълим муассасалардаги ўқишнинг ўзига хослиги ҳисобга олинган ҳолда қоида тариқасида, ҳар уч йилда бир маротаба Ўзбекистон Республикаси Мудофаа вазирлигининг Ижтимоий-психологик тадқиқотлар маркази томонидан қайта ишлаб чиқилиб, Ўзбекистон Республикаси Мудофаа вазирлиги томонидан тасдиқланади ҳамда ҳар йили психологик тест синовлари бошлангунга қадар индивидуал-психологик ўрганиш бўйича кичик комиссия раисига юборилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Психологик тестлар, уларнинг жавоблари, баҳолаш мезонлари ва жавоблар бланклари индивидуал-психологик ўрганиш бўйича кичик комиссия раисида сақланади ва у тестлар ва жавобларининг ошкор бўлиб кетмаслиги учун масъул ҳисобланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Дастлаб номзодлар индивидуал-психологик ўрганиш бўйича кичик комиссия таркибига киритилган мутахассислар томонидан индивидуал-психологик ўрганишни ўтказиш тартиби, шунингдек ҳар бир вазифа бўйича тайёрланган тестларни ечганлик учун назарда тутилган баҳолаш мезонлари билан таништирилади ҳамда тегишли йўл-йўриқлар берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-боб. Индивидуал-психологик ўрганишни ўтказиш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Индивидуал-психологик ўрганиш якка тартибда ёки гуруҳ бўлиб ўтказилиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Индивидуал-психологик ўрганиш гуруҳ бўлиб ўтказилганда, хонада номзодлар 40 нафардан ортиқ бўлмаслиги зарур.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Индивидуал-психологик ўрганиш давомида номзодларга бир нечта вазифа бўйича психологик тестлар берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8. Психологик тестлар номзодларнинг қуйидаги индивидуал-психологик хусусиятларини аниқлашга йўналтирилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаақл заковати, умумий интеллектуал салоҳияти ва хотираси;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамантиқий фикрлаши, зийраклиги, тафаккур шаклларининг ривожланганлик даражаси, фикрлаш тезлиги ва таҳлил қилиш қобилиятлари;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документашахсига хос индивидуал хусусиятлари, киришимлилиги, психик турғунлиги, самимийлиги;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакасбни танлашининг мақсади ва мақсадининг барқарорлиги.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9. Психологик тест бошлангунга қадар номзоднинг соғлиғи суриштирилади. Ўзини ёмон ҳис қилаётганидан шикоят қилган номзодлар ўрганишга қўйилмайди. Бундай ҳолатда далолатнома тузилади ва унга кейинги индивидуал-психологик ўрганишдан ўтиш учун қайта рухсат берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10. Жавоблар варақасининг тўғри тўлдирилиши учун номзод шахсан жавобгар ҳисобланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11. Психологик тест синовлари ўтказиладиган хонага микрокалькулятор, луғат, жадвал, китоб, уяли телефон, компьютер, телекоммуникация воситалари олиб кириш ва улардан фойдаланиш тақиқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12. Психологик тест ўтказиш вақтида ўрганиш ўтказаётган шахслар номзодларни узлуксиз равишда кузатиб туради.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа13. Барча топшириқлар бажариб бўлингандан сўнг, номзодлар жавоблар бланкаларини ўрганиш ўтказаётган мутахассислардан бирига топширади. Ўрганиш ўтказган мутахассислар жавоблар бланкларини қабул қилишда уларнинг тўғри тўлдирилганлигига эътибор бериши зарур.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа14. Вазифаларнинг барчасини муваффақиятли топширган номзод олий ҳарбий таълим муассасасига кириш учун тавсия этилади ҳамда унга дастлабки танлашнинг кейинги тадбирларида иштирок этиш учун рухсат берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа15. Вазифаларни муваффақиятли топшира олмаган номзоднинг такрорий тест синовларидан ўтишига йўл қўйилмайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-боб. Якуний қоидалар
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа16. Индивидуал-психологик ўрганиш синовларини топширган номзодларга қайднома расмийлаштирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа17. Мазкур қайдномада номзодлар томонидан тўпланган баллар ва индивидуал-психологик ўрганиш бўйича хулоса акс эттирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа18. Қайднома индивидуал-психологик ўрганиш бўйича кичик комиссия раиси ва аъзолари томонидан имзоланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа19. Индивидуал-психологик ўрганиш натижаларидан норози бўлган номзод, унга нисбатан берилган хулосани асослантирувчи маълумот билан танишиш ҳуқуқига эга.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Мудофаа вазирлигининг олий ҳарбий таълим муассасаларига ўқишга қабул қилиш тартиби тўғрисидаги низомга
6-ИЛОВА
6-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаУмумжисмоний тайёргарлик даражасини баҳолаш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМЕТОДИКАСИ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-боб. Умумий қоидалар
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Номзодларнинг умумжисмоний тайёргарлиги даражаси уларнинг мазкур Методикада назарда тутилган тегишли машқларни бажаришини текшириш орқали баҳоланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Номзодларга дастлаб машқларни бажаришга қўйиладиган талаблар ва мезонлар ҳамда машқларни бажариш тартиби номзодларнинг умумжисмоний тайёргарлик кўрганлигини баҳолаш бўйича кичик комиссияси таркибига киритилган мутахассислар томонидан тушунтирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Номзодлар умумжисмоний тайёргарлик даражасини баҳолаш тадбирларига:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документафуқаро ёшлар спорт кийимида;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҳарбий хизматчилар ҳарбий кийимда келишлари лозим.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Номзодлар қуйидаги машқларни бажаради:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатурникда тортилиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа100 метрга югуриш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3000 метрга югуриш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Машқлар оралиғида номзодларга дам олиш учун камида 10 дақиқа вақт берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Белгиланган машқларни узрсиз сабабларга кўра топширмаган ёхуд топширишдан бош тортган номзодлар қониқарсиз баҳоланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-боб. Машқларни бажаришга қўйиладиган талаблар ва мезонлар
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Турникда тортилиш машқини бажаришда:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабош бармоқ поя ичкарисидан ушланади, тана бироз ростланади, тизза бўғими тўғирланади, оёқ учлари чўзилади, товонлар бирлаштирилади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаияк турник поясидан ўтгунга қадар қўллар букилади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҳаракат тўлиқ амалга оширилиши билан дастлабки ҳолатга қайтилади (осилиш ҳолати 1 — 2 сония давом этади).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаУшбу машқни бажаришда оёқларни кериш, танани ҳаракатсиз ҳолатда эгиш ҳамда оёқлар билан силтанма ҳаракатлар қилиш тақиқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЖуфт тутилган оёқларни 45° гача букишга рухсат берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8. Номзодларнинг турникда тортилиш машқи тўрт босқичли тизимда қуйидагича баҳоланади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаа) фуқаро ёшлар учун:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12 маротаба ва ундан кўп тортилганда — «аъло»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10-11 маротаба тортилганда — «яхши»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8-9 маротаба тортилганда — «қониқарли»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1 — 7 маротаба ёхуд умуман тортила олмаганда — «қониқарсиз» деб баҳоланади.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаб) ҳарбий хизматчилар учун:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа14 маротаба ва ундан кўп тортилганда — «аъло»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12-13 маротаба тортилганда — «яхши»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10-11 маротаба тортилганда — «қониқарли»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1 — 9 маротаба тортилганда ёхуд умуман тортила олмаганда — «қониқарсиз» деб баҳоланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9. 100 метрга югуриш машқи:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаюқори ёки қуйи стартдан амалга оширилади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документастадионнинг югуриш йўлакчаси ёки қаттиқ қопламли текис жойларда ўтказилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10. Номзодларнинг 100 метрга югуриш машқи тўрт босқичли тизимда қуйидагича баҳоланади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаа) фуқаро ёшлар учун:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа14,0 сония ичида бажарган тақдирда — «аъло»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа14,1 — 14,4 сонияда бажарган тақдирда — «яхши»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа14,5 — 15,0 сонияда бажарган тақдирда — «қониқарли»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа15,1 сонияда ва ундан кўп вақтда бажарган тақдирда — «қониқарсиз» деб баҳоланади.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаб) ҳарбий хизматчилар учун:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа14,0 сония ичида бажарган тақдирда — «аъло»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа14,1 — 14,4 сонияда бажарган тақдирда — «яхши»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа14,5 — 15,2 сонияда бажарган тақдирда — «қониқарли»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа15,3 сонияда ва ундан кўп вақтда бажарган тақдирда — «қониқарсиз» деб баҳоланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11. 3000 метрга югуриш машқлари стадионнинг югуриш йўлакчалари ёки текис жойларда, умумий ёки алоҳида старт берилган ҳолда ўтказилади. Старт ва марра чизиқлари бир жойда белгиланиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12. Номзодларнинг 3000 метрга югуриш машқи тўрт босқичли тизимда қуйидагича баҳоланади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаа) фуқаро ёшлар учун:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12,40 дақиқа ичида бажарган тақдирда — «аъло»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12,40 дақиқадан кўп, бироқ 13,20 дақиқагача бажарган тақдирда — «яхши»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа13,20 дақиқадан кўп, бироқ 14,0 дақиқагача бажарган тақдирда — «қониқарли»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа14,0 дақиқадан кўп вақтда бажарган тақдирда — «қониқарсиз» деб баҳоланади.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаб) ҳарбий хизматчилар учун:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12,40 дақиқа ичида бажарган тақдирда — «аъло»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12,40 дақиқадан кўп, бироқ 13,0 дақиқагача бажарган тақдирда — «яхши»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа13,0 дақиқадан кўп, бироқ 13,35 дақиқагача бажарган тақдирда — «қониқарли»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа13,35 дақиқадан кўп вақтда бажарган тақдирда — «қониқарсиз» деб баҳоланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа13. Номзодларнинг умумжисмоний тайёргарлик даражасини баҳолашда камида битта «қониқарсиз» баҳо олган бўлса, умумжисмоний тайёргарлик синовларидан «ўтмаган» деб ҳисобланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа14. Умумжисмоний тайёргарлик синовларидан ўтмаган номзодларга машқларни такрорий бажаришга рухсат берилмайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-боб. Якуний қоидалар
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа15. Умумжисмоний тайёргарлик синовларини топширган номзодларга қайднома расмийлаштирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа16. Мазкур қайдномада номзодлар томонидан бажарилган машқлар ва улар учун қўйилган баҳолар кўрсатилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа17. Қайднома номзодларнинг умумжисмоний тайёргарлик кўрганлигини баҳолаш бўйича кичик комиссия раиси ва аъзолари томонидан имзоланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Мудофаа вазирлигининг олий ҳарбий таълим муассасаларига ўқишга қабул қилиш тартиби тўғрисидаги низомга
7-ИЛОВА
7-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПсихофизиологик ўрганиш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМЕТОДИКАСИ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-боб. Умумий қоидалар
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Психофизиологик ўрганиш номзоднинг психофизиологик хислатлари ва индивидуал хусусиятларини аниқлаш мақсадида автоматлаштирилган психофизиологик комплекслар (бундан буён матнда махсус комплекс деб юритилади) ёрдамида ўтказилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Номзодларни психофизиологик ўрганиш махсус комплекс ёрдамида ўтказилишининг асосий тамойили — номзоднинг психофизиологик хусусияти бўйича хулоса қилишда инсон омилидан ҳоли бўлиш ва субъективликдан сақланиш ҳисобланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Номзодларга психофизиологик ўрганиш ўтказишдан олдин мазкур Методикада назарда тутилган психофизиологик ўрганиш ўтказиш тартиби, махсус комплекснинг техник хусусиятлари ва хавфсизлик нуқтаи назаридан ўзини қандай тутиши лозимлиги тушунтирилади ҳамда тегишли йўл-йўриқлар берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-боб. Психофизиологик ўрганишни ўтказиш ва унинг хулосаси
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Психофизиологик ўрганиш ҳар бир номзод учун алоҳида ўтказилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Психофизиологик ўрганиш махсус жиҳозланган хонада ўтказилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Ушбу хона:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаетарли даражада табиий ва сунъий ёритилган бўлиши;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документашовқиндан ҳимояланган бўлиши;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаномзодга ажратилган жой қулай бўлиши лозим.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Психофизиологик ўрганиш ўтказиладиган хонага фақат бир нафар номзод қўйилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8. Кичик комиссия раиси номзоднинг шахсини тасдиқловчи ҳужжатини шахсан текшириб, уни жойига ўтқизади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9. Психофизиологик ўрганишда номзоднинг қўлларига махсус комплекснинг электродлари уланади ва мазкур электродлар орқали 10 дақиқагача бўлган вақт давомида кичик қувватли электр импульслар узатилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10. Психофизиологик ўрганиш давомида номзод билан мулоқотга киришишга йўл қўйилмайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11. Психофизиологик ўрганиш номзоднинг ҳиссий (соматик), психоэмоционал ҳолати яхши бўлгандагина ўтказилиши лозим.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12. Психофизиологик ўрганиш бошланишидан олдин ўзини ёмон ҳис қилаётган ёки соғлиғидан шикоят қилаётган номзодлар мазкур тадбирга қўйилмайди. Бундай ҳолатда далолатнома тузилади ва номзодга кейинги гуруҳлар таркибида психофизиологик ўрганишдан ўтиш учун қайта рухсат берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа13. Психофизиологик ўрганиш вақтида уни ўтказаётган шахс номзодни узлуксиз равишда кузатиб туради.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа14. Номзоднинг психофизиологик ўрганиш натижаси махсус коплекснинг автоматик равишда чиқариб берадиган хулосаси ҳисобланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-боб. Якуний қоида
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа15. Психофизиологик ўрганиш натижаси (хулосаси) уни ўтказган шахс томонидан имзоланади ва олий ҳарбий таълим муассасасининг қабул комиссияси раисига топширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Мудофаа вазирлигининг олий ҳарбий таълим муассасаларига ўқишга қабул қилиш тартиби тўғрисидаги низомга
8-ИЛОВА
8-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЁзма иш (диктант) ўтказиш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМЕТОДИКАСИ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-боб. Умумий қоидалар
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Ёзма иш диктант ёздириш йўли билан номзоднинг орфографик ва пунктуацион саводхонлигини баҳолаш мақсадида ўтказилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Диктантларнинг мавзулари ва матнлари олий ҳарбий таълим муассасаси қабул комиссияси таркибидаги ёзма иш (диктант) ўтказиш бўйича кичик комиссия томонидан 1 июнь кунига қадар шакллантирилади, қабул комиссияси раиси томонидан тасдиқланади ва зарур миқдорда кўпайтирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Диктантларнинг мавзулари ва матнлари кичик комиссия раисининг сейфида сақланади ҳамда у уларнинг ошкор қилинмаслиги учун шахсан жавобгар ҳисобланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Номзодларга дастлаб мазкур Методикада назарда тутилган ёзма иш (диктант) ўтказиш тартиби тушунтирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Номзодларга ёзма ишни қайта топширишга рухсат берилмайди. Диктант қандай баҳоланишидан қатъи назар, номзод якка тартибдаги якуний суҳбатга қўйилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Диктантлар текшириб чиқилгандан сўнг, баҳоланган ҳолда ёзма иш (диктант) ўтказиш бўйича кичик комиссия раиси томонидан қабул комиссияси масъул котибига топширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Диктант ўтказиладиган аудиторияга луғат, китоблар, уяли телефон, компьютер, телекоммуникация воситалари ва шпаргалкалар олиб кириш тақиқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-боб. Диктантга қўйиладиган талаблар ва мезонлар
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8. Диктант учун умумий ўрта, ўрта махсус ёки касб-ҳунар таълими фан дастурлари доирасида ўтилган мавзуларга мувофиқ келадиган ва номзоднинг олган билимларини аниқлаш имкониятини берадиган материаллар танланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9. Диктант матнининг ҳажми 90 — 120 та сўздан иборат бўлади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10. Диктант ёзишдан олдин номзодларга диктант матни тўлиқ ўқиб эшиттирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаДиктант ёзиш вақтида ҳар бир гап ўқиб эшиттирилгандан сўнг, ушбу гапни ёзишга киришилади. Ушбу гап ёзиб бўлингандан сўнг, гап яна бир бор ўқиб эшиттирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11. Номзодларнинг диктанти «5» баллик тизимда қуйидагича баҳоланади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамутлақо хатосиз ёзилган ёки иккита орфографик ёхуд пунктуацион хатога йўл қўйилган диктантга — 5 балл;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаучтадан олтитагача орфографик ёки пунктуацион хатога йўл қўйилган диктантга — 4 балл;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаеттитадан тўққизтагача орфографик ёки пунктуацион хатога йўл қўйилган диктантга — 3 балл;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўнтадан ўн иккитагача орфографик ёки пунктуацион хатога йўл қўйилган диктантга — 2 балл;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўн уч ва ундан ортиқ орфографик ёки пунктуацион хатога йўл қўйилган диктантга — 1 балл қўйилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12. Қуйидаги мезонлар мавжуд бўлганда хатолар, уларнинг сонидан қатъи назар, битта хато деб топилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабешта сўзда «ҳ» ёки «ў» ҳарфлари ўрнида тегишлича «х» ёки «у» ҳарфлари ёзилган бўлса;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакириш сўзларнинг (масалан, дарвоқе, дарҳақиқат) ёзилишида олтитагача пунктуацион хатога йўл қўйилган бўлса;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақаратқич белгиси учтагача сўзда нотўғри қўлланилган бўлса.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа13. Қуйидагилар хато деб ҳисобланмайди:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатасодифий хатолар (масалан, тушунмоқ сўзи барча ўринларда тўғри ёзилган, бироқ битта ўринда нотўғри ёзилган ёки «1441» ўрнига «1941» ёзилган бўлса);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатакрорий хатолар (масалан, «қутулмоқ» сўзи беш ўринда «қутилмоқ» тарзида қўлланилган бўлса);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документасўз кўчиришдаги хатолар (масалан, воқе-а ёки октя-брь);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаайрим атамаларнинг ёзилишидаги хатолар (масалан, Юнусобод — Юнус-обод).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-боб. Якуний қоидалар
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа14. Текширилган ҳар бир диктантга олий ҳарбий таълим муассасаси қабул комиссияси таркибидаги ёзма иш (диктант) ўтказиш бўйича кичик комиссия раиси ва диктантни текширган аъзоси томонидан имзо қўйилади. Бунда кичик комиссия аъзолари ўзлари диктант ёздирган номзодларнинг диктантларини текшириши тақиқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа15. Кичик комиссия иши якунлангач, номзодларнинг диктантлари кичик комиссия раиси томонидан олий ҳарбий таълим муассасасининг қабул комиссияси раисига топширилади.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Мудофаа вазирлигининг олий ҳарбий таълим муассасаларига ўқишга қабул қилиш тартиби тўғрисидаги низомга
9-ИЛОВА
9-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаКомпьютер техникасини ва ахборот-коммуникация технологияларини эгаллаб олганлик даражасини текшириш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМЕТОДИКАСИ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-боб. Умумий қоидалар
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Номзоднинг компьютер техникасини ва ахборот-коммуникация технологияларини (бундан буён матнда КТ ва АКТ деб юритилади) эгаллаб олганлик даражаси компьютер дастурига киритилган тест саволларини бериш йўли билан текширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Номзодларнинг КТ ва АКТни эгаллаб олганлик даражасини текширишдан олдин уларга мазкур Методикада назарда тутилган текшириш ўтказиш тартиби тушунтирилади ҳамда тегишли йўл-йўриқлар берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Тест саволлари, уларнинг жавоблари олий ҳарбий таълим муассасалари қабул комиссиялари таркибидаги компьютер техникасини ва ахборот-коммуникация технологияларини эгаллаб олганлик даражасини текшириш бўйича кичик комиссия томонидан 1 июнь кунига қадар ишлаб чиқилади, қабул комиссияси раиси томонидан тасдиқланади ва тегишли компьютерлар дастурига киритилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Тест саволлари ва уларнинг жавоблари ошкор қилинмаслиги учун кичик комиссия раиси жавобгар ҳисобланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-боб. КТ ва АКТни эгаллаб олганлик даражасини текшириш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Номзодга ўттизта тест саволи ва уларни ечиш учун бир соат вақт берилади. Номзодга тест синовларини қайта топширишга рухсат берилмайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Тест синовлари ўтказилаётган аудиторияга луғат, китоблар, уяли телефон, компьютер, телекоммуникация воситалари ва шпаргалкалар олиб кириш тақиқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Тест саволларини шакллантиришда умумий ўрта, ўрта махсус ёки касб-ҳунар таълими фан дастурларига мувофиқ келадиган ва номзоднинг олган билимларини аниқлаш имкониятини берадиган материаллар танланади.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8. Тест саволлари қуйидагилар бўйича тузилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документашахсий компьютердан фойдаланиш бўйича;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаидора дастурий иловалари (microsoft office дастури) бўйича;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаИнтернет тармоғида, локал ва корпоратив тармоқларда ишлаш ва ташкилий техникадан фойдаланиш бўйича.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9. Тест синовлари натижаси «5» баллик тизимда қуйидагича баҳоланади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа26 — 30 та тест саволларига тўғри жавоб берилган бўлса — 5 балл;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа21 — 25 та тест саволларига тўғри жавоб берилган бўлса — 4 балл;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа16 — 20 та тест саволларига тўғри жавоб берилган бўлса — 3 балл;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11 — 15 та тест саволларига тўғри жавоб берилган бўлса — 2 балл;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1 — 10 та тест саволларига тўғри жавоб берилган бўлса — 1 балл;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатест саволларининг бирортасига ҳам тўғри жавоб берилмаган бўлса — 0 балл қўйилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-боб. Якуний қоида
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10. КТ ва АКТни эгаллаб олганлик даражасини текшириш натижалари бўйича номзодларга қайднома расмийлаштирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11. Мазкур қайдномада номзодлар томонидан тест саволларига берилган тўғри жавоблар сони ва улар учун қўйилган баллар кўрсатилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12. Қайднома компьютер техникасини ва ахборот-коммуникация технологияларини эгаллаб олганлик даражасини текшириш бўйича кичик комиссия раиси ва аъзолари томонидан имзоланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Мудофаа вазирлигининг олий ҳарбий таълим муассасаларига ўқишга қабул қилиш тартиби тўғрисидаги низомга
10-ИЛОВА
10-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЯкка тартибдаги якуний суҳбат ўтказиш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМЕТОДИКАСИ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-боб. Умумий қоидалар
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Якка тартибдаги якуний суҳбат номзоднинг олий ҳарбий таълим муассасасига ўқишга кириши сабабини, етакчилик фазилатларини, ақлий қобилиятлари ва бошқа муҳим профессионал фазилатларини аниқлаш мақсадида ягона методика бўйича психофизиологик ўрганиш, ёзма иш (диктант) натижалари, компьютер техникаси ва ахборот-коммуникация технологияларини эгаллаб олганлик даражасини текшириш натижалари асосида ўтказилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Номзодларга якка тартибдаги якуний суҳбат ўтказиш бўйича тушунчалар, суҳбат давомида берилиши мумкин бўлган саволларнинг умумий йўналишлари ва қабулга оид бошқа зарур маълумотлар ҳарбий-профессионал танлаш тадбирлари бошланишидан олдин олий ҳарбий таълим муассасасининг қабул комиссияси томонидан берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Якка тартибдаги якуний суҳбат давомида номзодларга бериладиган саволлар рўйхати олий ҳарбий таълим муассасалари қабул комиссиялари томонидан 1 июнь кунига қадар шакллантирилади ва қабул комиссияси раиси томонидан тасдиқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Саволлар номзоднинг ўқишга кириш сабабини, етакчилик фазилатларини, ақлий қобилиятини, дунёқарашини ва бошқа муҳим профессионал фазилатларини аниқлашга йўналтирилган бўлиши лозим.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Саволлар рўйхати олий ҳарбий таълим муассасалари қабул комиссияси масъул котибининг сейфида сақланади. Масъул котиб саволларнинг ошкор қилинмаслиги учун жавобгар ҳисобланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-боб. Якуний суҳбат ўтказиш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Якка тартибдаги якуний суҳбат коллегиал принцип бўйича, олий ҳарбий таълим муассасаларининг қабул комиссиялари томонидан ўтказилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Номзод якуний суҳбатга шахсини тасдиқловчи ҳужжати билан киритилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8. Қабул комиссияси аъзоларига масъул котиб (унинг ёрдамчиси) томонидан якка тартибдаги якуний суҳбатдан ўтказилаётган номзод ҳақидаги барча маълумотлар тақдим этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9. Комиссия аъзолари номзод ҳақидаги умумий маълумотларни ўрганиб чиқиб, унга оғзаки тарзда 3 — 5 та савол беради.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10. Ҳар бир номзодга 10 дақиқагача вақт ажратилади. Номзоднинг барча саволларга берган жавоби эшитилгандан сўнг, унга аудиториядан чиқишга рухсат берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-боб. Якуний суҳбат натижаларини аниқлаш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11. Номзодлар саволларга берган жавобларига қараб қуйидаги мезонлар асосида «5» баллик тизимда баҳоланади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаномзод тўғри хулоса ва қарор қабул қилади, ижодий фикрлай олади, мустақил мушоҳада юритади, амалда қўллай олади, моҳиятини тушунади, билади ва айтиб беради деб топилганда — 5 балл;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаномзод мустақил мушоҳада юритади, амалда қўллай олади, моҳиятини тушунади, билади, айтиб беради ва тасаввурга эга деб топилганда — 4 балл;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаномзод моҳиятини қисман тушунади, билади, айтиб беради ва тасаввурга эга деб топилганда — 3 балл;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаномзод билмайди, айтиб бера олмайди ва тасаввурга қисман эга деб топилганда — 2 балл;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаномзод билмайди, айтиб бера олмайди ва тасаввурга эга эмас деб топилганда — 0 балл қўйилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12. Номзоднинг саволларга жавоби эшитилгандан сўнг, комиссиянинг ҳар бир аъзоси номзодга ўзининг баҳосини қўяди. Комиссия аъзолари томонидан қўйилган баҳолар муҳокама қилиниб, ҳар бир номзодга якка тартибдаги якуний суҳбат натижалари бўйича мазкур Методиканинг иловасига мувофиқ шаклдаги қайдномага ўртача арифметик балл қўйилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМазкур қайдномага номзоднинг психофизиологик ўрганиш, ёзма иш (диктант), компьютер техникасини ва ахборот-коммуникация технологияларини эгаллаб олганлик даражаси натижалари ҳам қабул комиссияси масъул котиби томонидан ёзиб қўйилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа13. Қўйилган барча баллар умумлаштирилиб, номзоднинг ўртача арифметик баҳоси аниқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа14. Натижалар шу куннинг ўзида номзодларга эълон қилинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4-боб. Якуний қоидалар
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа15. Якка тартибдаги якуний суҳбат натижалари бўйича ўртача уч ва ундан юқори балл тўплаган номзодлар Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Давлат тест маркази томонидан ўтказиладиган тест синовлари топширишга қўйилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа16. Номзодни Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Давлат тест маркази томонидан ўтказиладиган тест синовларини топширишга қўйиш ёки қўймаслик тўғрисидаги қарор ҳақида қайдномага ёзиб қўйилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЯкка тартибдаги якуний суҳбат ўтказиш методикасига
ИЛОВА
ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа|
Якка тартибдаги якуний суҳбат натижалари бўйича | |||||||||
| | | | | | | | | | |
| Номзод _________________________________________________________________. | |||||||||
| | |
(Ф.И.О.) | |||||||
| Топшириш жойи: _________________________________________________________. Топшириш санаси: 20__ йил ___ ____________. | |||||||||
| | | | | | | | | | |
| Психофизиологик ўрганиш натижаси бўйича қўйилган балл | Ёзма иш (диктант) натижаси бўйича қўйилган балл | Компьютер техникасини ва ахборот-коммуникация технологияларини эгаллаб олганлик даражасини текшириш натижаси бўйича қўйилган балл | Якка тартибдаги якуний суҳбат натижаси бўйича қўйилган балл | Ўртача арифметик балл | |||||
| | | | | | |||||
| Қабул қилинган қарор: _____________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ | |||||||||
| | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | |
| | | | |||||||
| Кичик комиссия раиси: |
|
_________ |
_______________________ | ||||||
| | | |
|
(имзо) |
(унвони ва Ф.И.О.) | ||||
| Қабул комиссияси аъзолари: |
_________ |
_______________________ | |||||||
| | | | |
(имзо) |
(унвони ва Ф.И.О.) | ||||
|
|
|
|
|
_________ |
_______________________ | ||||
|
|
|
|
|
(имзо) |
(унвони ва Ф.И.О.) | ||||
|
|
|
|
|
_________ |
_______________________ | ||||
|
|
|
|
|
(имзо) |
(унвони ва Ф.И.О.) | ||||
|
Қабул комиссияси масъул котиби |
_________ |
_______________________ | |||||||
|
|
|
|
|
(имзо) |
(унвони ва Ф.И.О.) | ||||
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаКейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Мудофаа вазирлигининг олий ҳарбий таълим муассасаларига ўқишга қабул қилиш тартиби тўғрисидаги низомга
11-ИЛОВА
11-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЯгона кўп балли имтиҳон тизими бўйича чет тилидан имтиҳонни баҳолаш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМЕЗОНЛАРИ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Имтиҳон тест синовлари мажмуасида фаннинг эгаллаган ўрнини ҳисобга олган ҳолда 75,6 балл ёки 39,6 балл оралиғида ягона кўп балли тизим бўйича баҳоланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Имтиҳонда тегишли чет тили бўйича номзодларга 36 та тест саволлари берилади ва уларни ечиш учун 1 соат вақт ажратилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Тест синовлари мажмуасида фан бўйича 75,6 балл қўйилиши назарда тутилган бўлса, ҳар бир тўғри белгиланган жавоб учун 2,1 балл қўйилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Тест синовлари мажмуасида фан бўйича 39,6 балл қўйилиши назарда тутилган бўлса, ҳар бир тўғри белгиланган жавоб учун 1,1 балл қўйилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Номзоднинг жавоблари қабул қилингандан сўнг, комиссия аъзолари томонидан ҳар бир номзод томонидан берилган тўғри жавобга қараб умумий балл чиқарилади ва натижалари бўйича қайднома расмийлаштирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Мазкур қайдномада номзодлар томонидан тест саволларига берилган тўғри жавоблар сони ва улар учун қўйилган баллар кўрсатилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Қайднома комиссия раиси ва аъзолари томонидан имзоланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Мудофаа вазирлигининг олий ҳарбий таълим муассасаларига ўқишга қабул қилиш тартиби тўғрисидаги низомга
12-ИЛОВА
12-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа| | | | | | |
«ТАСДИҚЛАЙМАН» ________________________________________ | |||||||||
|
______________________________________ | |||||||||||||||
| 20__ йил «___»__________ | | | |
_________________________ | |||||||||||
| | | | | | | | | |
(йиғилиш ўтказилган ҳудуд номи) | ||||||
| | | | | | | | | | | | | | | | |
| Раислик қилувчи: | |
___________________________________ | |||||||||||||
| | | | | | | |
(қабул комиссияси раисининг унвони ва Ф.И.О.) | ||||||||
| Қатнашганлар: | | | ___________________________________ | ||||||||||||
| | | | | | | |
(қабул комиссияси аъзолари) | ||||||||
| | | | | | | |
___________________________________ | ||||||||
| | | | | | | |
(қабул комиссияси аъзолари) | ||||||||
|
КУН ТАРТИБИ: | |||||||||||||||
| | | | | | | | | | | | | | | | |
|
_______________________________________________ қабул комиссияси Ўзбекистон | |||||||||||||||
|
(олий ҳарбий таълим муассасасининг номи) |
| | | | | ||||||||||
|
Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Давлат тест маркази томонидан тақдим этилган тест синовлари натижаларини кўриб чиқиб ҳамда Ўзбекистон Республикаси таълим муассасаларига қабул қилиш бўйича Давлат комиссиясининг қарорига асосан, қарор қилади: | |||||||||||||||
| _______________________ мутахассислиги бўйича танлов натижалари*: | |||||||||||||||
| | | | | | | | | | | | | | | | |
|
Т/р |
Номзоднинг Ф.И.О. |
Номзоднинг махсус коди |
Тест синовларида тўплаган балли |
Имтиёз |
Умумий балл |
Ўқишга қабул қилинганлиги ёки қабул қилинмаганлиги ҳақида ёзув | |||||||||
|
1. |
|
|
|||||||||||||
|
2. |
|
|
|
||||||||||||
|
3. |
| | | | | | |||||||||
|
4. |
|
|
|
||||||||||||
|
5. |
|
|
|
||||||||||||
|
6. |
|
||||||||||||||
|
... |
|
| | | | | |||||||||
| | | | | | | | | | | | | | | | |
Қабул комиссияси аъзолари |
__________________________________ | ||||||||||||||
| | | | | | | | |
(унвони, Ф.И.О.) | |||||||
|
__________________________________ | |||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(унвони, Ф.И.О.) | |||||||
|
Қабул комиссияси масъул котиби: |
|
__________________________________ | |||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(унвони, Ф.И.О.) | |||||||
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа*Изоҳ: мазкур протоколда тегишли мутахассислик бўйича алоҳида танлов ўтказиладиган олий ҳарбий таълим муассасаси қабул комиссияси томонидан ўтказилган танлов натижалари ҳар бир мутахассислик бўйича алоҳида кўрсатилади.
(Ўзбекистон Республикаси қонун ҳужжатлари тўплами, 2015 й., 9-сон, 106-модда; 2016 й., 31-сон, 382-модда; Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 08.04.2019 й., 10/19/2658-2/2904-сон; 30.06.2020 й., 10/20/2658-3/1023-сон)