27.07.1995 йилдаги -сон
ONLINE TRANSLATE
Ўзбекистон Республикаси Ҳукумати билан Россия Федерацияси Ҳукумати ўртасида Битим
Дата вступления в силу
27.07.1995
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Ўзбекистон Республикаси Ҳукумати билан Россия Федерацияси Ҳукумати ўртасида
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Битим
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Олий таълим соҳасида ҳамкорлик қилиш тўғрисида
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Ўзбекистон Республикаси Ҳукумати ва Россия Федерацияси Ҳукумати, кейинги ўринларда «Томонлар» деб аталади,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Ўзбекистон Республикаси Ҳукумати билан Россия Федерацияси Ҳукумати ўртасида 1993 йил 19 мартда тузилган маданият,фан ва техника, таълим, соғлиқни сақлаш, ахборот, спорт ва туризм соҳасида ҳамкорлик қилиш тўғрисидаги Битимга, 1993 йил 13 мартда Москва шаҳрида имзоланган илмий ва илмий-педагогик кадрларни тайёрлаш соҳасида ҳамкорлик қилиш ҳамда уларнинг малакалари ҳақидаги ҳужжатларни Мустақил Давлатлар Ҳамдўстлиги доирасида тенглаштириш тўғрисидаги Битимга амал қилиб,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
олий таълим соҳасида тенг ҳуқуқли ҳамкорликни ривожлантиришдаги ўзаро манфаатдорликни ҳисобга олиб,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
инсонпарварлик ва мулоқот маданияти асосида таълимнинг миллий тизимлари мазмунини янгилашга интилиб,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
ўзаро муносабатларда Инсон ҳуқуқлари умумжаҳон декларациясида қайд этилган умуминсоний қадриятлар устуворлигидан келиб чиқиб,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
қуйидагилар ҳақида келишиб олдилар:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
1-модда
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Томонлар ўзаро келишувга биноан белгилаб олинган йўналишлар бўйича олий таълим соҳасидаги ҳамкорликни шерикчилик тамойилларида ривожлантирадилар. Улар бу ҳамкорлик узоқ муддатли ва конструктив характер касб этиш учун куч-ғайрат сарфлайдилар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
2-модда
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Томонлар қуйидаги йўналишларни ҳамкорликнинг устувор йўналишлари деб биладилар:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
университетлар, институтлар ва ўрта ўқув юртлари ўртасида бевосита алоқаларни ривожлантириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
ижтимоий, табиий-илмий ва техник таълимни ривожлантиришга ёрдам берадиган ўқув ва илмий дастурлар ҳамда лойиҳаларни биргаликда тайёрлашни ташкил этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
ёш олимлар ва профессор-ўқитувчи кадрлар алмашиш йўли билан илмий салоҳиятни кенгайтириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
таълим тизимида лицензиялаш ва аккредитациялашнинг қиёсий таҳлилини амалга ошириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
ахборот тармоқлари ва матбуот банкларини вужудга келтириш, мавжуд материалларни алмашиш ва дистанцион таълим бўйича янги технологиялар ишлаб чиқиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
шерик-мамлакат тилини ва маданиятини ўрганиш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
3-модда
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Томонлар мавжуд ва келгусида тузиладиган ҳамда халқаро ҳужжатларнинг бир қисми бўлиб қоладиган қўшма дастур ва лойиҳалар ишлаб чиқишга кўмаклашадилар, уларни амалга оширишда иккала мамлакат олимлари ва мутахассислари фаол жалб этишига ёрдам берадилар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Улар халқаро дастурлар ва лойиҳалар доирасида олий таълим мазмунини такомиллаштириш, фундаментал таълимни ривожлантириш, ўқув фанлари ва ўқув-методик материалларнинг янги курсларини вужудга келтиришни кўзда тутувчи ишларнинг бажарилишига кўмаклашишни ният қиладилар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
4-модда
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Томонлар тил ва адабиётлар соҳасида билимнинг бошқа соҳаларида Томонларнинг талабномалари бўйича мутахассислар алмашадилар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
5-модда
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Томонлар ўз давлатининг фуқароларини бошқа давлатнинг давлат таълими муассасаларига юборилишига кўмаклашадилар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Улар ўзаро мақбуллик принципи асосида Россия Федерацияси ва Ўзбекистон Республикаси фуқароларини келишиб олинган мутахассисликлар бўйича Россия Федерациясининг Олий таълим Давлат қўмитаси ва Ўзбекистон Республикасининг Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигига қарашли олий ўқув юртларида ўқишга қабул қилиш учун эквивалент квоталарини белгилайдилар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Ўқитишга номзодларнинг тайёргарлик даражаси Томонлардан ҳар бирининг қабул қилувчи олий ўқув юртлари талабларига мос бўлиши керак.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
6-модда
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Ушбу Битимнинг 5-моддасига асосан ўқитишга танлаб олинган номзодлар олий ўқув юртларига қабул қилаётган Томоннинг олий ўқув юртларида қабул қилиш қоидаларига мувофиқ кирадилар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
7-модда
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Томонлар белгиланган муддатларда ушбу битимнинг 5-моддасига мувофиқ навбатдаги ўқув йилида ўқишга киришни хоҳлаган номзодлар рўйхатларини, уларнинг бўлажак ихтисоси ва танлаган олий ўқув юртини кўрсатган ҳолда, ўзаро алмашиб турадилар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Томонлар ўқишга киришни хоҳлаган номзодларни қабул қилиш имкониятлари ҳақида ҳар йили 15 июнга қадар бир-бирларини хабардор қиладилар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
8-модда
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Жўнатаётган Томон ўқитишга келишилган ҳар бир номзоднинг:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
туғилганлик тўғрисидаги гувоҳномасининг нотариус томонидан тасдиқланган нусхасини;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
ўрта маълумот тўғрисидаги гувоҳномасининг (аспирантлар учун олий маълумот ҳақидаги диплом ва унга илованинг) нотариус томонидан тасдиқланган нусхасини;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
қабул қилаётган Томон олий ўқув юртида ўқишга нолойиқ салбий кўрсатгичлари бўлмаган ва ОИТС юзасидан текширув натижалари албатта қайд этилган тиббий маълумотномани;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
4 х 6 см ҳажмдаги олтита фотосуратни;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
номзоднинг маълумот олганини тасдиқловчи бошқа ҳужжатларни тақдим этади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
9-модда
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Ушбу Битимнинг 5-моддасида кўрсатилган квоталардан ташқари Томонлар шерик мамлакат фуқароларини, уларни ўқитиш учун харажатларни тўлиқ қоплаш шарти билан, қабул қилишлари мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Бундай ўқитишнинг молиявий ва бошқа шартлари Томонлар алоҳида тузган битимлар билан белгиланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
10-модда
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Томонлар ўз олий ўқув юртларига шерик мамлакат фуқароларини ўқишга шартнома асосида якка тартибда қабул қилишга кўмаклашадилар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
11-модда
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Жўнатаётган томон 9-моддага мувофиқ ўқитиш сарф-харажатларини тўлиқ қоплаш шарти билан қабул қилинган ўз фуқароларини ўқитилганлик учун ҳар йили қабул қилаётган олий ўқув юртининг банкдаги ҳисоб-китоб счётига ўқитиш пулининг умумий суммасини ўтказишни таъминлайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Кейинчалик Россия олий ўқув юртларида таълим олиш қиймати рубл курсининг ўзгаришига қараб индексация қилиниши керак.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
12-модда
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Шерик мамлакат фуқароларини ўқишга қабул қилган иккала Томон олий ўқув юртлари қуйидаги ҳолларда уларни муддатидан олдин ўқишдан чиқариб юбориш ҳуқуқини ўзларида сақлаб қоладилар:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
ўқишни ўзлаштиролмаганда;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
соғлиқни сақлаш органларининг ўқишни давом эттириши мумкин эмаслиги ҳақидаги расмий хулосаси бўлганда соғлиғига кўра;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
олий ўқув юртларида ўзини тутиш қоидаларини ва ҳудудида ўзлари ўқиётган давлат қонунларини қўпол равишда бузганда.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Талаба (аспирант) муддатидан олдин ўқишдан чиқариб юборилганда у фойдаланмаган вақт учун қолган маблағ ўқитаётган олий ўқув юрти томонидан жўнатган Томон билан ўзаро ҳисоб-китоб қилиш учун ўз мамлакатининг олий ўқув юртлари масалалари билан шуғулланадиган давлат органига қайтарилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
13-модда
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Ушбу Битимнинг 5-моддаси доирасида ўқишга қабул қилинган шерик мамлакат фуқароларига қабул қилувчи Томон ўз давлати фуқаролари учун тенг миқдорда стипендия тўлашни, ўз давлати фуқаролари учун белгиланган шартларда ётоқхона, ўқув аудиториялари, кутубхоналар, лабораториялар ва олий ўқув юртининг спорт-соғломлаштириш комплексларидан фойдаланиш ҳуқуқини беришни кафолатлайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
14-модда
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Ушбу Битим доирасида ўқишга қабул қилинган шерик мамлакат фуқаролари ўқитаётган мамлакат фуқаролари учун яратилган шарт-шароитларда тиббий ёрдам ва хизмат кўрсатиш билан таъминланадилар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
15-модда
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Жўнатаётган Томон ўз давлати фуқароларига ўқиш жойига бориш ва у ердан қайтиш, жумладан, таътилга келиб-кетиш ва ушбу Битимнинг 12-моддасида кўрсатиб ўтилган муддатидан олдин ўқишдан чиқариб юборилганлиги сабабли келиши, шунингдек учинчи мамлакатга бориши учун йўл харажатларини тўлайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Ўқиш жараёни билан боғлиқ сафарлар йўл харажатини қабул қилувчи Томон тўлайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
16-модда
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Томонлар таълим тўғрисида, илмий даража ва унвонлар тўғрисидаги ҳужжатларни эквивалентлаш ҳақида протокол тайёрлаш ва имзолаш бўйича иш олиб борадилар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
17-модда
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Томонлар қўшма икки томонлама ва халқаро тематик конференциялар, кенгашлар, семинарлар ва кўргазмалар ўтказишни, олий таълим муаммолари бўйича илмий-методик, ахборот ва маълумотнома материалларини ўзаро алмашиб туришни рағбатлантирадилар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
18-модда
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Ушбу Битимни бажариш ва талқин қилиш билан боғлиқ барча масалалар маслаҳатлашув ва музокаралар йўли билан ҳал этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
19-модда
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Ушбу Битим имзоланган кундан бошлаб кучга киради.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
20-модда
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Ушбу Битим беш йиллик муддатга тузилган ва Томонлардан бири Битим кучини йўқотишдан олти ой олдин иккинчи Томонга ушбу Битимдан чиқиш ҳақида хабар бермаса, унинг кучи кейинги беш йиллик даврга ҳам ўз-ўзидан узаяверади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
1995 йил 27 июлда Тошкент шаҳрида икки нусхада, ўзбек ва рус тилларида тузилди, иккала матн ҳам бир хил кучга эгадир.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(имзолар)