Предложения по документу
Прослушать аудио
Получить ссылку из элемента документаЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ ВАЗИРЛАР МАҲКАМАСИ ҲУЗУРИДАГИ ДАВЛАТ ТЕСТ МАРКАЗИ
ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ ОЛИЙ ВА ЎРТА МАХСУС ТАЪЛИМ ВАЗИРЛИГИ
ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ ОЛИЙ ВА ЎРТА МАХСУС ТАЪЛИМ ВАЗИРЛИГИ ЎРТА МАХСУС, КАСБ-ҲУНАР ТАЪЛИМИ МАРКАЗИНИНГ
ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ ОЛИЙ ВА ЎРТА МАХСУС ТАЪЛИМ ВАЗИРЛИГИ
ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ ОЛИЙ ВА ЎРТА МАХСУС ТАЪЛИМ ВАЗИРЛИГИ ЎРТА МАХСУС, КАСБ-ҲУНАР ТАЪЛИМИ МАРКАЗИНИНГ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҚАРОРИ
Олдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаАкадемик лицейлар ва профессионал таълим ташкилотлари ўқувчиларининг билим савияси, кўникма ва малакаларини назорат қилишнинг рейтинг тизими тўғрисидаги низомни тасдиқлаш ҳақида
(қарор номи Ўзбекистон Республикаси олий таълим, фан ва инновациялар вазирининг 2025 йил 18 октябрдаги 405-сонли буйруғи (рўйхат рақами 1812-2, 28.10.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 28.10.2025 й., 10/25/1812-2/0987-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа[Ўзбекистон Республикаси Адлия вазирлиги томонидан 2008 йил 19 майда 1812-сон билан давлат рўйхатидан ўтказилди]
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОлдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикасининг «Таълим тўғрисида»ги Қонуни ҳамда Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2019 йил 6 сентябрдаги ПФ-5812-сон «Профессионал таълим тизимини янада такомиллаштиришга доир қўшимча чора-тадбирлар тўғрисида»ги Фармонига мувофиқ Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Давлат тест маркази, Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги, Ўрта махсус, касб-ҳунар таълими маркази қарор қилади:
(муқаддима Ўзбекистон Республикаси олий таълим, фан ва инновациялар вазирининг 2025 йил 18 октябрдаги 405-сонли буйруғи (рўйхат рақами 1812-2, 28.10.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 28.10.2025 й., 10/25/1812-2/0987-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Академик лицейлар ва профессионал таълим ташкилотлари ўқувчиларининг билим савияси, кўникма ва малакаларини назорат қилишнинг рейтинг тизими тўғрисидаги низом тасдиқлансин.
(1-банд Ўзбекистон Республикаси олий таълим, фан ва инновациялар вазирининг 2025 йил 18 октябрдаги 405-сонли буйруғи (рўйхат рақами 1812-2, 28.10.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 28.10.2025 й., 10/25/1812-2/0987-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Ушбу қарор Ўзбекистон Республикаси Адлия вазирлигида давлат рўйхатидан ўтказилганидан кейин ўн кундан сўнг кучга киради.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Давлат тест маркази директори Б. ИСМОИЛОВ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТошкент ш.,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2008 йил 30 апрель,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа01-148Қ/Қ-сон
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОлий ва ўрта махсус таълим вазири А. ПАРПИЕВ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТошкент ш.,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2008 йил 30 апрель,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа118-сон
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎрта махсус, касб-ҳунар таълими маркази директори З. САТТОРОВ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТошкент ш.,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2008 йил 30 апрель,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа16/ҚҚ-сон
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Давлат тест маркази, Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ва Ўрта махсус, касб-ҳунар таълими марказининг 2008 йил 30 апрелдаги 01-148Қ/Қ, 118, 16/ҚҚ-сон қарори билан
ТАСДИҚЛАНГАН
ТАСДИҚЛАНГАН
Олдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаАкадемик лицейлар ва профессионал таълим ташкилотлари ўқувчиларининг билим савияси, кўникма ва малакаларини назорат қилишнинг рейтинг тизими тўғрисида
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаНИЗОМ
(низом номи Ўзбекистон Республикаси олий таълим, фан ва инновациялар вазирининг 2025 йил 18 октябрдаги 405-сонли буйруғи (рўйхат рақами 1812-2, 28.10.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 28.10.2025 й., 10/25/1812-2/0987-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОлдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМазкур Низом академик лицейлар ва профессионал таълим ташкилотлари ўқувчиларининг билим савияси, кўникма ва малакаларини назорат қилишнинг рейтинг тизимини тартибга солади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаУшбу Низомнинг амал қилиши Тошкент давлат юридик университети ҳузуридаги академик лицейлар ўқувчиларининг билим савияси, кўникма ҳамда малакаларини назорат қилишнинг рейтинг тизимига нисбатан татбиқ этилмайди.
(муқаддима Ўзбекистон Республикаси олий таълим, фан ва инновациялар вазирининг 2025 йил 18 октябрдаги 405-сонли буйруғи (рўйхат рақами 1812-2, 28.10.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 28.10.2025 й., 10/25/1812-2/0987-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаI. Умумий қоидалар
Олдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Академик лицейлар ва профессионал таълим ташкилотлари ўқувчиларининг билим савияси, кўникма ва малакаларини назорат қилишнинг рейтинг тизими Давлат таълим стандартларининг таркибий қисми бўлиб ҳисобланади.
(1-банд Ўзбекистон Республикаси олий таълим, фан ва инновациялар вазирининг 2025 йил 18 октябрдаги 405-сонли буйруғи (рўйхат рақами 1812-2, 28.10.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 28.10.2025 й., 10/25/1812-2/0987-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Ўқувчиларининг билим савияси, кўникма ва малакаларини назорат қилишнинг рейтинг тизими барча академик лицейлар ва профессионал таълим ташкилотларида жорий этилади ва мазкур Низом асосида амалга оширилади.
(2-банд Ўзбекистон Республикаси олий таълим, фан ва инновациялар вазирининг 2025 йил 18 октябрдаги 405-сонли буйруғи (рўйхат рақами 1812-2, 28.10.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 28.10.2025 й., 10/25/1812-2/0987-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаII. Рейтинг тизимининг мақсад ва вазифалари
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Рейтинг тизимининг мақсад ва вазифалари қуйидагилардан иборат:
Олдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаа) академик лицейлар ва профессионал таълим ташкилотлари ўқувчиларида Давлат таълим стандартларига мувофиқ тегишли билим, кўникма ва малакалари савиясини шаклланганлиги даражасини назорат қилиш;
(3-банднинг «а» кичик банди Ўзбекистон Республикаси олий таълим, фан ва инновациялар вазирининг 2025 йил 18 октябрдаги 405-сонли буйруғи (рўйхат рақами 1812-2, 28.10.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 28.10.2025 й., 10/25/1812-2/0987-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаб) ўқувчилар билими, кўникма ва малакаларини баҳолашнинг асосий тамойиллари: Давлат таълим стандартларига асосланганлик, аниқлик, ҳаққонийлик, ишончлилик ва қулай шаклда баҳолашни таъминлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документав) ўқувчилар билими, кўникма ва малакалари даражаларини таққослаш ва таълим жараёнида ўзаро мусобақа муҳитини яратиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаг) ўқувчиларнинг фанлар бўйича комплекс ҳамда узлуксиз тайёргарлигини таъминлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документад) ўқувчиларнинг ҳар бир фан ва амалиёт турлари бўйича ўзлаштириш даражаларини аниқлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документае) ўқувчиларда билим, кўникма ва малакалари савиясини шаклланиш суръатини мунтазам равишда таҳлил қилиб бориш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIII. Рейтинг тизимининг асосий тамойиллари ва назорат турлари
Олдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Ўқувчиларнинг билим савияси ва ўзлаштириш даражасининг Давлат таълим стандартларига мувофиқлигини таъминлаш учун қуйидаги назорат тартиботларини ўтказиш назарда тутилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документажорий назорат — ўқувчининг фан мавзулари бўйича ўзлаштириш даражасини мунтазам равишда баҳолаш орқали амалга оширилади. Бунда ушбу назорат оғзаки сўровлар, семинарлар, диктант, баён, иншо ва тестлар шаклида ўтказилади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаоралиқ назорат — семестр давомида фаннинг тегишли бўлими тугаганидан кейин ўқувчининг билими ва амалий кўникмаларини баҳолаш орқали амалга оширилади. Бунда ушбу назорат оғзаки, ёзма иш (индивидуал ёки жамоавий иш, презентация, таҳлилий маълумот тайёрлаш, муаммоли вазият (казуслар) ёки тест синовлари шаклида ўтказилади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаякуний назорат — семестр якунида ўқувчининг фан бўйича ўзлаштирган билим ва амалий кўникмаларини баҳолаш орқали амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаФан тугалланишида якуний назорат ёзма ёки тест усулида ўтказилади. Бошқа ҳолларда якуний назоратнинг ўтказилиш тартиби, шакли таълим ташкилотининг илмий-педагогик кенгаши томонидан белгиланади.
(4-банд Ўзбекистон Республикаси олий таълим, фан ва инновациялар вазирининг 2025 йил 18 октябрдаги 405-сонли буйруғи (рўйхат рақами 1812-2, 28.10.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 28.10.2025 й., 10/25/1812-2/0987-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Рейтинг тизимини жорий қилишда қуйидаги асосий тамойиллар бажарилиши зарур:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаа) ҳар бир фан бўйича тегишли кафедралар томонидан маъқулланган вариантлар асосида бошланғич назорат ўтказилади. Бошланғич назорат рейтинг мониторинги ва таҳлил гуруҳи томонидан ўтказилади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаб) ўқув дастурининг мантиқан тугалланган бўлими бўйича ўқувчи албатта баҳоланади ва натижаси ўтиш балидан (3 балл) паст бўлганда қайта назорат белгиланади. Ушбу бўлимларни тегишли кафедралар аниқлайди;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документав) якуний назорат кафедралар томонидан тузилган вариантлар асосида рейтинг мониторинги ва таҳлили гуруҳи кузатуви остида ўтказилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Семестр мобайнида ўқув юкламаси 24 соатдан кам бўлган фанлардан оралиқ назорат ўтказилмайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIV. Ўқувчиларнинг билим савиясини баҳолаш ва якуний рейтинг кўрсаткичларини аниқлаш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Ўқувчиларнинг билим савияси, кўникма ва малакаларини назорат қилишнинг рейтинг тизими асосида ўқувчининг ҳар бир фан бўйича ўзлаштириш даражаси баллар орқали ифодаланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8. Ҳар бир назорат тури қандай шаклда ўтказилишидан қатъи назар, беш (5) баллик («5», «4», «3», «2») усулда бутун сонлар ёрдамида баҳоланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9. Бошланғич назоратнинг натижаси бошқа назоратдан олинган балларга қўшилмайди. У ўқувчининг семестр давомида ушбу фан бўйича ўзлаштириш суръатини таҳлил қилишда, ўқитувчининг ўқувчилар билан ишлаш фаолиятининг самараси мезони сифатида қўлланилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10. Муайян фан бўйича ўқувчининг семестр мобайнида тўплаши мумкин бўлган умумий бали (R семестр) максимум «5» бални ташкил қилиб, қуйидагича ҳисобланади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа| | | ЖН + ОН + ЯН | |
| | R семестр = | ————————— | , бунда: |
| | | 3 | |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЖН — ўқувчининг семестр давомида жорий назорат бўйича бутун сонга яхлитланган ўртача бали,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОН — ўқувчининг семестр давомида оралиқ назоратлар бўйича бутун сонга яхлитланган ўртача бали.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаАгар фаннинг семестр бўйича юкламаси 24 соатдан кам бўлиб, оралик назорат ўтказилмаган тақдирда,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа| | | ЖН + ЯН | |
| | R семестр = | ————————— | бўлади. |
| | | 2 | |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11. Муайян фан ёки ўқув амалиёт бўйича йиллик умумий балл сифатида семестрларда тўпланган умумий балларнинг ўртачаси олинади
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа| | | R1-семестр + R2-семестр |
| | R йиллик = | ———————————— . |
| | | 2 |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12. Ҳар бир фан бўйича умумий рейтинг балл R йиллар бўйича тўпланган умумий рейтинг балларининг ўрта қиймати каби аниқланади (масалан, фан уч йил ўқитилса),
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа| | | R1 йил + R2 йил + R3 йил |
| | R = |
———————————— . |
| | | 3 |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа13. Ўқув ва ишлаб чиқариш амалиётлари учун ҳам максимал семестр бали «5» балл бўлиб, рейтинг тизимида уларнинг ўзига хос хусусиятларини эътиборга олиб лойиҳалаштирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаV. Рейтинг мониторинги ва таҳлил гуруҳи
Олдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа14. Таълим ташкилотларида рейтинг тизимини тўлақонли жорий этиш, ўқитувчиларга услубий ёрдам кўрсатиш, рейтинг натижаларини доимий равишда таҳлил қилиб бориш мақсадида услубчи, электрон ҳисоблаш машинаси оператори, кафедра мудирлари, психолог ва бошқа тажрибали ўқитувчилардан иборат рейтинг мониторинги ва таҳлил гуруҳи тузилади. Унга директорнинг ўқув ишлари бўйича ўринбосари раҳбарлик қилади.
(14-банд Ўзбекистон Республикаси олий таълим, фан ва инновациялар вазирининг 2024 йил 12 декабрдаги 464-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3598, 15.01.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 17.01.2025 й., 10/25/3598/0039-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа15. Рейтинг мониторинги ва таҳлил гуруҳи ўз фаолиятини мазкур Низомга мувофиқ амалга оширади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаVI. Якуний қоидалар
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа16. Мазкур Низом Ўзбекистон Республикаси Соғлиқни сақлаш вазирлиги, Маданият ва спорт ишлари вазирлиги ва Ўзбекистон Бадиий академияси билан келишилган:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСоғлиқни сақлаш вазири Ф. НАЗИРОВ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТошкент ш.,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2008 йил 25 апрель
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМаданият ва спорт ишлари вазири Р. ҚУРБОНОВ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТошкент ш.,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2008 йил 25 апрель
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Бадиий академияси раиси Т. ҚЎЗИЕВ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТошкент ш.,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2008 йил 25 апрель
(Ўзбекистон Республикаси қонун ҳужжатлари тўплами, 2008 й., 20-21-сон, 189-модда; Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 29.08.2018 й., 10/18/1812-1/1810-сон; Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 17.01.2025 й., 10/25/3598/0039-сон; 28.10.2025 й., 10/25/1812-2/0987-сон)