И_б

=

Б_м

*

К_т

К_м

Босқич

Масъуллар

Амалга ошириладиган ишлар

Бажариш муддатлари

1-босқич

Таълим сифатини таъминлаш миллий агентлиги

Вазирлик ва идораларнинг ахборот тизимларидаги маълумотларни олиш

1 февралга қадар

2-босқич

Таълим ташкилоти

Махсус платформага тегишли ҳужжатларни киритиш

1 февралга қадар

3-босқич

Таълим сифатини таъминлаш миллий агентлиги

Ўқувчилар, педагоглар ва иш берувчилар ўртасида умуммиллий сўровнома ўтказиш

1 мартдан 30 майга қадар

4-босқич

Таълим сифатини таъминлаш миллий агентлиги

1. Махсус платформадаги маълумотларни таҳлил қилиш ва верификациядан ўтказиш

1 сентябрга қадар

2. Миллий рейтинг натижаларини шакллантириш ва таълим ташкилотларига юбориш

20 сентябрга қадар

5-босқич

Таълим ташкилоти

Миллий рейтинг натижалари юзасидан шикоят қилиш

ўн кун

6-босқич

Таълим сифатини таъминлаш миллий агентлиги

Таълим ташкилотларининг шикоятларини кўриб чиқиш

ўн кун

7-босқич

Таълим сифатини таъминлаш миллий агентлиги

Миллий рейтингнинг якуний натижаларини эълон қилиш

10 октябрга қадар

8-босқич

Касбий таълим агентлиги

Рағбатлантириш маблағларини касбий таълим ташкилотига ўтказиб бериш

ўн беш иш куни

Т/р

Мезонлар ва индикаторлар

Балл

Кўрсаткичларни шакллантириш формуласи

I. Педагоглар салоҳияти

35

«ТОП-1 000» хорижий олий таълим ташкилоти дипломига эга бўлган ва (ёки) хориждан жалб қилинган педагоглар улуши

10

Бунда:

П₁ — асосий штатда ва ички ўриндош сифатида меҳнат фаолиятини олиб бораётган хориждан жалб қилинган педагогларнинг сони;

П₂ — асосий штатда ва ички ўриндош сифатида меҳнат фаолиятини олиб бораётган «ТОП-1 000» хорижий олий таълим ташкилотининг дипломига эга бўлган педагогларнинг сони;

П — асосий штатда ва ички ўриндош сифатида меҳнат фаолиятини олиб бораётган педагогларнинг умумий сони.

Малака тоифасига эга педагоглар улуши

5

Бунда:

П₁ — асосий штатда ва ички ўриндош сифатида меҳнат фаолиятини олиб бораётган бош ўқитувчиларнинг сони;

П₂ — асосий штатда ва ички ўриндош сифатида меҳнат фаолиятини олиб бораётган етакчи ўқитувчиларнинг сони;

П₃ — асосий штатда ва ички ўриндош сифатида меҳнат фаолиятини олиб бораётган катта ўқитувчиларнинг сони;

П — асосий штатда ва ички ўриндош сифатида меҳнат фаолиятини олиб бораётган педагогларнинг умумий сони.

Хорижий тиллар ва умумтаълим фанларини билиш даражасини белгиловчи миллий ва (ёки) халқаро тан олинган сертификатга эга педагогларнинг улуши*

5

Бунда:

П₁ — асосий штатда ва ички ўриндош сифатида меҳнат фаолиятини олиб бораётган ҳамда хорижий тиллар ва умумтаълим фанларини билиш даражасини белгиловчи халқаро тан олинган сертификатга эга бўлган педагогларнинг сони;

П₂ — асосий штатда ва ички ўриндош сифатида меҳнат фаолиятини олиб бораётган ҳамда хорижий тиллар ва умумтаълим фанларини билиш даражасини белгиловчи миллий сертификатга эга бўлган педагогларнинг сони;

П — асосий штатда ва ички ўриндош сифатида меҳнат фаолиятини олиб бораётган педагогларнинг умумий сони.

Малака ошириш ва (ёки) стажировка дастурларида иштирок этган педагогларнинг улуши

5

Бунда:

Т₁ — асосий штатда ва ички ўриндош сифатида меҳнат фаолиятини олиб бораётган ҳамда республика ҳудудидаги малака ошириш (стажировка) курсларида тўлиқ иштирок этган педагогларнинг сони;

Т₂ — асосий штатда ва ички ўриндош сифатида меҳнат фаолиятини олиб бораётган ҳамда хорижий малака ошириш (стажировка) дастурларида офлайн шаклда тўлиқ иштирок этган педагогларнинг сони;

П — асосий штатда ва ички ўриндош сифатида меҳнат фаолиятини олиб бораётган педагогларнинг умумий сони.

Илмий даража (унвон)га эга бўлган ва (ёки) халқаро ва республика танловларида ғолиб бўлган педагогларнинг улуши

10

Бунда:

П₁ — асосий штатда ва ички ўриндош сифатида меҳнат фаолиятини олиб бораётган DSc (фан доктори) илмий даражаси ёки профессор унвонига эга педагогларнинг сони;

П₂ — асосий штатда ва ички ўриндош сифатида меҳнат фаолиятини олиб бораётган PhD (фан номзоди) илмий даражаси ёки доцент унвонига эга педагогларнинг сони;

П₃ — асосий штатда ва ички ўриндош сифатида меҳнат фаолиятини олиб бораётган ҳамда Ўзбекистон Республикаси Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги томонидан белгиланган нуфузли халқаро ва республика кўрик-танловларида ғолиб бўлган педагогларнинг сони;

П — асосий штатда ва ички ўриндош сифатида меҳнат фаолиятини олиб бораётган педагогларнинг умумий сони.

II. Академик фаолият

15

Ўқувчилар давомати

3

Бунда:

Д₁ — мавжуд йўналишларнинг ўқув режаларидаги аудитория юкламаларининг (соатлари) миқдори;

Т_к — ўқувчиларнинг умумий сони;

Д₂ — ўқувчилар томонидан сабабсиз ўтказиб юборилган аудитория соатларининг йиғиндиси.

Қабул жараёнида талабгорлик даражаси

10

Бунда:

А_т — таълим ташкилотига ўқишга кириш учун ҳужжат топширган талабгорларнинг сони;

А_п — таълим ташкилотининг умумий қабул параметри.

Ўқувчиларнинг таълим сифатидан қониқиш даражаси

2

Мазкур индикатор умуммиллий сўровнома натижаларига мувофиқ шакллантирилади.

III. Битирувчилар сифати

30

Олий таълим ташкилотларига қабул қилинган битирувчиларнинг улуши

15

Бунда:

Б₁ — «ТОП-100» хорижий олий таълим ташкилотига қабул қилинган битирувчиларнинг сони;

Б₂ — «ТОП-500» хорижий олий таълим ташкилотига қабул қилинган битирувчиларнинг сони;

Б₃ — «ТОП-1 000» хорижий олий таълим ташкилотига қабул қилинган битирувчиларнинг сони;

Б₄ — «ТОП-1 000» рўйхатига киритилмаган хорижий ёки республика олий таълим ташкилотларига қабул қилинган битирувчиларнинг сони (бундан ўрта махсус таълим ташкилотининг таъсисчиси (муассиси) ҳисобланган олий таълим ташкилотига қабул қилинган битирувчилар мустасно);

Б — битирувчиларининг умумий сони.

Битирувчиларнинг билим даражаси

5

Бунда:

Д_Б — таълим ташкилотидаги барча битирувчиларнинг дипломларида қайд этилган балларнинг йиғиндиси;

Б — битирувчиларнинг умумий сони.

Ўрта махсус таълим ташкилотининг таъсисчиси (муассиси) ҳисобланган олий таълим ташкилотига қабул қилинган битирувчиларнинг улуши

10

Бунда:

Б₁ — ўрта махсус таълим ташкилотининг таъсисчиси (муассиси) ҳисобланган олий таълим ташкилотига қабул қилинган битирувчилар сони;

Б — битирувчиларнинг умумий сони.

IV. Халқаро ва республика даражасида эришилган ютуқлар

20

Нуфузли танловларда ғолиб ҳисобланган ўқувчиларнинг улуши

10

Бунда:

Ў₁ — нуфузли халқаро олимпиадалар ғолиблари ҳисобланган ўқувчиларнинг сони;

Ў₂ — халқаро ва минтақавий халқаро олимпиадалар, шунингдек асосий олимпиадаларнинг республика босқичи ғолиблари ҳисобланган ўқувчиларнинг сони;

Ў₃ — билим ва кўникмаларни стандарт ва ностандарт масалалар ҳамда амалий топшириқларда қўллай олиш компетенция ва малакаларни баҳолашга қаратилган бошқа халқаро ва республика даражасидаги танловларнинг ғолиблари ҳисобланган ўқувчиларнинг сони;

Ў — ўқувчиларнинг умумий сони.

Хорижий тиллар ва умумтаълим фанларини билиш даражасини белгиловчи миллий ва (ёки) халқаро тан олинган сертификатга эга ўқувчилар улуши**

10

Бунда:

Ў₁ — хорижий тиллар ва умумтаълим фанларини билиш даражасини белгиловчи халқаро тан олинган сертификатга эга ўқувчиларнинг сони;

Ў₂ — хорижий тиллар ва умумтаълим фанларини билиш даражасини белгиловчи миллий сертификатга эга ўқувчиларнинг сони;

Ў — ўқувчиларнинг умумий сони.

Т/р

Мезонлар ва индикаторлар

Балл

Кўрсаткичларни шакллантириш формуласи

I. Педагоглар салоҳияти

30

Илмий даража (унвон)га эга бўлган, хориждан жалб қилинган ва (ёки) «ТОП-1 000» хорижий олий таълим ташкилоти дипломига эга бўлган педагогларнинг улуши

3

Бунда:

П₁ — асосий штатда ва ички ўриндош сифатида меҳнат фаолиятини олиб бораётган ҳамда илмий даража (унвон)га эга бўлган педагогларнинг сони;

П₂ — асосий штатда ва ички ўриндош сифатида меҳнат фаолиятини олиб бораётган ҳамда хориждан жалб қилинган педагогларнинг сони;

П₃ — асосий штатда ва ички ўриндош сифатида меҳнат фаолиятини олиб бораётган ҳамда «ТОП-1 000» хорижий олий таълим ташкилоти дипломига эга бўлган педагогларнинг сони;

П — асосий штатда ва ички ўриндош сифатида меҳнат фаолиятини олиб бораётган педагогларнинг умумий сони.

Малака тоифасига эга педагоглар улуши

6

Бунда:

П₁ — асосий штатда ва ички ўриндош сифатида меҳнат фаолиятини олиб бораётган бош ўқитувчиларнинг сони;

П₂ — асосий штатда ва ички ўриндош сифатида меҳнат фаолиятини олиб бораётган етакчи ўқитувчилар ҳамда касбий сертификатга эга (1 ва 2-тоифали) ишлаб чиқариш таълим усталари сони;

П₃ — асосий штат ва ички ўриндош сифатида меҳнат фаолиятини олиб бораётган катта ўқитувчиларнинг сони;

П — асосий штат ва ички ўриндош сифатида меҳнат фаолиятини олиб бораётган педагогларнинг умумий сони.

Малака ошириш ва (ёки) стажировка дастурларида тўлиқ иштирок этган педагогларнинг улуши (бундан Касбий таълим агентлиги томонидан малака ошириш ёки тажриба алмашиш учун хорижга юборилган педагоглар мустасно)

5

Бунда:

П₁ — асосий штатда ва ички ўриндош сифатида меҳнат фаолиятини олиб бораётган ва республика ҳудудидаги малака ошириш (стажировка) курсларида тўлиқ иштирок этган ишлаб чиқариш таълими усталаринг сони;

П₂ — асосий штатда ва ички ўриндош сифатида меҳнат фаолиятини олиб бораётган ва республика ҳудудидаги умумтаълим, умумкасбий ва махсус фанлар бўйича малака ошириш (стажировка) курсларида тўлиқ иштирок этган педагогларнинг сони;

П₃ — асосий штатда ва ички ўриндош сифатида меҳнат фаолиятини олиб бораётган ва хорижий малака ошириш (стажировка) курсларида офлайн шаклда тўлиқ иштирок этган педагогларнинг сони;

П — асосий штатда ва ички ўриндош сифатида меҳнат фаолиятини олиб бораётган педагогларнинг умумий сони.

Касбий таълим агентлиги томонидан малака ошириш ёки тажриба алмашиш учун хорижга юборилган педагоглар улуши

5

Бунда:

П₁16В" id="_x0000_i1025" style="width:3pt;height:18pt" />16В" id="_x0000_i1026" style="width:3pt;height:18pt" />  — асосий штатда ва ички ўриндош сифатида меҳнат фаолиятини олиб бораётган ва малака ошириш (тажриба алмашиш) учун хорижга юборилган ишлаб чиқариш таълими усталарининг сони;

П₂ — асосий штатда ва ички ўриндош сифатида меҳнат фаолиятини олиб бораётган ва малака ошириш ёки тажриба алмашиш учун хорижга юборилган умумкасбий ва махсус фанлар педагогларининг сони;

П₃ — асосий штатда ва ички ўриндош сифатида меҳнат фаолиятини олиб бораётган ва малака ошириш ёки тажриба алмашиш учун хорижга юборилган умумтаълим фанлари педагогларининг сони;

П — асосий штатда ва ички ўриндош сифатида меҳнат фаолиятини олиб бораётган педагогларнинг умумий сони.

Хорижий тиллар ва умумтаълим фанларини билиш даражасини белгиловчи миллий ва (ёки) халқаро тан олинган сертификатга эга педагогларнинг улуши*

3

Бунда:

П₁ — асосий штатда ва ички ўриндош сифатида меҳнат фаолиятини олиб бораётган ҳамда хорижий тиллар ва умумтаълим фанларини билиш даражасини белгиловчи халқаро тан олинган сертификатга эга бўлган педагогларнинг сони;

П₂ — асосий штатда ва ички ўриндош сифатида меҳнат фаолиятини олиб бораётган ҳамда хорижий тиллар ва умумтаълим фанларини билиш даражасини белгиловчи миллий сертификатга эга бўлган педагогларнинг сони;

П — асосий штатда ва ички ўриндош сифатида меҳнат фаолиятини олиб бораётган педагогларнинг умумий сони.

Педагогларнинг таълим ташкилоти томонидан яратилган шароитлардан қониқиш даражаси

3

Мазкур индикатор умуммиллий сўровнома натижаларига мувофиқ шакллантирилади.

Ўқув жараёнига ташқи ўриндош сифатида жалб қилинган соҳа мутахассислари, хорижий мутахассислар ва олий таълим ташкилотларининг профессор-ўқитувчилари улуши

5

Бунда:

П₁ — ташқи ўриндош сифатида ишлаб чиқариш таълим устаси, умумкасбий ва махсус фан ўқитувчиси лавозимларида меҳнат фаолиятини олиб бораётган соҳа мутахассисларининг сони;

П₂ — ташқи ўриндош сифатида меҳнат фаолиятини олиб бораётган хориждан жалб қилинган мутахассисларнинг сони;

П₃ — ташқи ўриндош сифатида меҳнат фаолиятини олиб бораётган олий таълим ташкилотларининг профессор-ўқитувчилари сони;

П — асосий штатда ва ички ўриндош сифатида меҳнат фаолиятини олиб бораётган педагогларнинг умумий сони.

II. Касбий-академик фаолият

25

Ўқувчиларнинг таълим сифатидан қониқиш даражаси

3

Мазкур индикаторлар умуммиллий сўровнома натижаларига мувофиқ шакллантирилади.

Ўқувчиларнинг яратилган шароитлар, шу жумладан маънавий-маърифий ишлар самарадорлиги, дарсдан ташқари машғулотлар ва спорт билан доимий шуғулланиш имкониятлардан қониқиш даражаси

3

Моддий-техник базанинг мавжудлиги, шу жумладан, зарур жиҳозлар, лаборатория ва устахоналар билан таъминланганлик даражаси

3

Ўқувчилар давомати

2

Бунда:

Д₁ — мавжуд касб ва мутахассисликларнинг ўқув режаларидаги аудитория юкламаларининг (соатлари) миқдори;

Т_к — ўқувчиларнинг умумий сони;

Д₂ — ўқувчилар томонидан сабабсиз ўтказиб юборилган аудитория соатларининг йиғиндиси.

Қабул параметрларининг касб ва мутахассисликлар кесимида бажарилиши даражаси

4

Бунда:

Қ₁+Қ₂+Қ₃+…+Қ_н — касбий таълим ташкилотидаги ҳар бир касб ва мутахассисликлар кесимида қабул параметрлари бажарилишининг фоиздаги кўрсаткичлари, бунда қабул параметрлари тўлиқ ёки ошиқча бажарилган тақдирда мазкур кўрсаткич 100 фоиз деб қабул қилинади;

М_с — касб ва мутахассисликлар сони.

Халқаро ва қўшма таълим дастурлари сони ҳамда уларда таҳсил олаётган ўқувчиларнинг улуши

10

Бунда:д

Ў₁ — халқаро ва қўшма таълим дастурида таҳсил олаётган ўқувчиларнинг сони;

Ў — ўқувчиларнинг умумий сони;

П₁ — халқаро ва қўшма дастурлар сони;

П_мах — касбий таълим ташкилотлари ўртасида энг кўп халқаро ва қўшма таълим дастурларга эга бўлган касбий таълим ташкилотининг халқаро ва қўшма таълим дастурлари сони.

III. Ишлаб чиқариш корхоналари билан ҳамкорлик ва битирувчилар сифати

35

Иш берувчи ташкилотлар томонидан битирувчилар фаолиятидан қониқиш даражаси

2

Мазкур индикатор умуммиллий сўровнома натижаларига мувофиқ шакллантирилади.

Таълим ва ишлаб чиқариш интеграцияси ҳамда тижоратлаштириш фаолияти самарадорлиги

5

Бунда:

А₁ — ишлаб чиқарилган маҳсулотлар (товарлар, иш ва хизматлар)ни давлат харидлари асосида сотишдан олинган маблағлар миқдори;

А₂ — ишлаб чиқарилган маҳсулотлар (товарлар, иш ва хизматлар)ни сотишдан ва бошқа таълим хизматларини кўрсатишдан тушган маблағлар миқдори;

К_ҳ — касбий таълим ташкилоти жойлашган ҳудуд бўйича тузатиш коэффициенти:

Қорақалпоғистон Республикаси — 1,15, вилоятлар — 1, Тошкент шаҳри — 0,85;

Ў — ўқувчиларнинг умумий сони.

Касбий таълим ташкилотида дуал таълимнинг улуши

8

Бунда:

Ў₁ — дуал таълим шаклида таҳсил олаётган ўқувчиларнинг сони;

Ў — ўқувчиларнинг умумий сони.

Битирувчиларнинг бандлик ҳолати

20

Бунда:

Б₁ — якка тартибдаги тадбиркор ёки таъсисчи сифатида фаолият кўрсатаётган битирувчиларнинг сони;

Б₂ — давлат органи ёки хўжалик юритувчи субъектда меҳнат фаолиятини олиб бораётган битирувчилар сони;

Б₃ — таълимнинг кейинги босқичи билан қамраб олинган, икки ёшгача бола парвариши билан банд, 1-2 гуруҳ ногирони, ўзини ўзи банд қилган битирувчиларнинг сони;

Б — битирувчиларнинг умумий сони.

IV. Ўқувчиларнинг халқаро ва республика даражасида эришган ютуқлари

10

Нуфузли танловларда ғолиб ҳисобланган ўқувчилар улуши

5

Бунда:

Ў₁ — «WорлдСкиллс» халқаро чемпионатида ғолиб бўлган ўқувчиларнинг сони;

Ў₂ — Ўзбекистон Республикаси Президенти соврини учун «Касбий маҳорат миллий танлови»нинг республика даражасида ғолиб бўлган ўқувчиларнинг сони;

Ў₃ — Ўзбекистон Республикаси Президенти соврини учун «Касбий маҳорат миллий танлови»нинг Қорақалпоғистон Республикаси, вилоятлар ва Тошкент шаҳри даражасида ғолиб бўлган ўқувчиларнинг сони;

Ў₄ — билим ва кўникмаларни стандарт ва ностандарт масалалар ҳамда амалий топшириқларда қўллай олиш компетенция ва малакаларни баҳолашга қаратилган бошқа халқаро даражадаги касбий танловларнинг ғолиблари ҳисобланган ўқувчиларнинг сони;

Ў₅ — нуфузли халқаро олимпиадалар ғолиблари ҳисобланган ўқувчиларнинг сони;

Ў₆ — халқаро ва минтақавий халқаро олимпиадалар, шунингдек асосий олимпиадаларнинг республика босқичи ғолиблари ҳисобланган ўқувчиларнинг сони;

Ў₇ — билим ва кўникмаларни стандарт ва ностандарт масалалар ҳамда амалий топшириқларда қўллай олиш компетенция ва малакаларни баҳолашга қаратилган бошқа халқаро даражадаги танловларнинг ғолиблари ҳисобланган ўқувчиларнинг сони;

Ў — ўқувчиларнинг умумий сони.

Хорижий тиллар ва умумтаълим фанларини билиш даражасини белгиловчи миллий ва (ёки) халқаро тан олинган сертификатга эга ўқувчилар улуши**

5

Бунда:

Ў₁ — хорижий тиллар ва умумтаълим фанларини билиш даражасини белгиловчи халқаро тан олинган сертификатга эга ўқувчиларнинг сони;

Ў₂ — хорижий тиллар ва умумтаълим фанларини билиш даражасини белгиловчи миллий сертификатга эга ўқувчиларнинг сони;

Ў — ўқувчиларнинг умумий сони.