3515-1-сон 06.10.2025. Xorijiy tillar va umumtaʼlim fanlarini bilish darajasini belgilovchi milliy va xalqaro tan olingan sertifikatlar roʻyxatiga oʻzgartirish va qoʻshimchalar kiritish toʻgʻrisida

Oʻzbekiston Respublikasi Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi, Oʻzbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligining qarori, 06.10.2025 yilda ro‘yxatdan o‘tgan, ro‘yxat raqami 3515-1

Дата вступления в силу

08.10.2025

Рус

Ўзб

O’zb

O‘zb|Рус

Hujjat 08.10.2025 00 sanasi holatiga
Amaldagi versiyaga o‘tish

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Oʻzbekiston Respublikasi Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi
Oʻzbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligining

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

qarori

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Xorijiy tillar va umumtaʼlim fanlarini bilish darajasini belgilovchi milliy va xalqaro tan olingan sertifikatlar roʻyxatiga oʻzgartirish va qoʻshimchalar kiritish toʻgʻrisida

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

[Oʻzbekiston Respublikasi Adliya vazirligi tomonidan 2025-yil 6-oktabrda roʻyxatdan oʻtkazildi, roʻyxat raqami 3515-1]

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni, Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 11-maydagi PF-134-son “2022 — 2026-yillarda maktab taʼlimini rivojlantirish boʻyicha milliy dasturni tasdiqlash toʻgʻrisida”gi Farmoni, Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2023-yil 3-iyuldagi PQ-200-son “Maʼmuriy islohotlar doirasida oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar sohasida davlat boshqaruvini samarali tashkil qilish chora-tadbirlari toʻgʻrisida”gi qaroriga muvofiq Oʻzbekiston Respublikasi Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi hamda Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi qaror qiladi:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

1. Oʻzbekiston Respublikasi Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligining 2024-yil 4-apreldagi 4-q/q-son va Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligining 2024-yil 2-apreldagi 3-mh-son qarori (roʻyxat raqami 3515, 2024-yil 29-may) (Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 29.05.2024-y., 10/24/3515/0376-son) bilan tasdiqlangan Xorijiy tillar va umumtaʼlim fanlarini bilish darajasini belgilovchi milliy va xalqaro tan olingan sertifikatlar roʻyxatiga ilovaga muvofiq oʻzgartirish va qoʻshimchalar kiritilsin.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

2. Mazkur qaror Oʻzbekiston Respublikasi Iqtisodiyot va moliya vazirligi bilan kelishilgan.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

3. Ushbu qaror rasmiy eʼlon qilingan kundan eʼtiboran kuchga kiradi.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vaziri K. SHARIPOV

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Toshkent sh.,

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

2025-yil 2-sentabr,

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

48-Q/Q-son

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Maktabgacha va maktab taʼlimi vaziri E. KARIMOVA

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Toshkent sh.,

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

2025-yil 29-avgust,

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

8-mh-son

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Kelishildi:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Iqtisodiyot va moliya vaziri J. KUCHKAROV

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

2025-yil 19-avgust

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Oʻzbekiston Respublikasi Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligining 2025-yil 2-sentabrdagi 48-q/q-son va Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligining 2025-yil 29-avgustdagi 8-mh-son qaroriga
ILOVA

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Xorijiy tillar va umumtaʼlim fanlarini bilish darajasini belgilovchi milliy va xalqaro tan olingan sertifikatlar roʻyxatiga kiritilayotgan oʻzgartirish va qoʻshimchalar

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

1. 1-bobda:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

4-pozitsiya quyidagi tahrirda bayon etilsin:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

“

Cambridge English Qualifications

Movers

Key

(120 — 139)

Preliminary

(140 — 159)

First

(160 — 179)

Advanced

(180 — 199)

Proficiency

(200 — 230)

”;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

quyidagi mazmundagi 6¹ — 6³-pozitsiyalar bilan toʻldirilsin:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

“
6¹.	Aptis ESOL for Teachers	A1	A2	B1	B2	C1
6².	Aptis ESOL Advanced			B1	B2	C1	C2
6³.	Cambridge Linguaskill			B1	B2	C1	C2
							”;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

quyidagi mazmundagi 14¹-pozitsiya bilan toʻldirilsin:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

“
14¹.	TELC	Deutsch A1	Deutsch A2	Deutsch B1	Deutsch B2	Deutsch C1	Deutsch C2
							”;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

izoh qismi quyidagi tahrirda bayon etilsin:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

“Izoh:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

1) taʼlim sohasida xizmat koʻrsatuvchi vakolatli xalqaro tashkilotlarning rasmiy roʻyxatidan oʻtgan test markazlariga (authorized test centers) tashrif buyurmasdan, tashkilot vakillarining bevosita nazorati ostida imtihonni topshirmasdan, masofadan olingan sertifikatlar (Remote, Home Edition va boshqa turdagi sertifikatlar) uchun ustamalar qoʻllanilmaydi hamda ushbu sertifikatlar umumiy oʻrta, oʻrta maxsus, professional, oliy va oliy taʼlimdan keyingi taʼlimga kirishda va ishga qabul qilishda tan olinmaydi;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

2) umumiy oʻrta, oʻrta maxsus, professional, oliy va oliy taʼlimdan keyingi taʼlimga kirishda, ishga qabul qilishda hamda ustamalar belgilashda amal qilish muddati cheklanmagan (belgilanmagan) sertifikatlar ushbu sertifikat olingan kundan boshlab uch yildan koʻp boʻlmagan muddatga amal qiladi;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

3) mazkur qaror kuchga kirgunga qadar olingan sertifikatlar ularning olingan kunidan boshlab amal qilish muddati tugagunga (muddati cheklanmagan (belgilanmagan) sertifikatlar uchun sertifikat olingan kundan boshlab uch yildan koʻp boʻlmagan vaqt mobaynida) qadar boʻlgan muddatda oʻqish va ishga qabul qilishda, shuningdek ustamalar toʻlashda inobatga olinadi;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

4) 2025-yil 3-oktabr sanasiga qadar olingan Test of English as a Foreign Language (TOEFL iTP) va Microsoft Certified Educator (MCE) xalqaro sertifikatlari uchun ularning amal qilish muddati tugagunga qadar (muddati cheklanmagan (belgilanmagan) sertifikatlar uchun sertifikat olingan kundan boshlab uch yildan koʻp boʻlmagan vaqt mobaynida) umumiy oʻrta, oʻrta maxsus, professional, oliy va oliy taʼlimdan keyingi taʼlimga oʻqishga kirish, ishga qabul qilish hamda ustamalar belgilash boʻyicha imtiyozlar qoʻllaniladi. Bunda, 2025-yil 3-oktabr sanasidan keyin olingan yuqoridagi sertifikatlar uchun oʻqishga kirish, ishga qabul qilish hamda ustamalar belgilash boʻyicha imtiyozlar qoʻllanilmaydi;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

5) mazkur qaror bilan tasdiqlangan Roʻyxatning 1-bobi izoh qismi 1 — 4-bandlari barcha boblar uchun qoʻllaniladi.”.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

2. 2-bobda:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

3-pozitsiya quyidagi tahrirda bayon etilsin:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

“

Cambridge English Qualifications

Preliminary

(140 — 159)

First

(160 — 179)

Advanced

(180 — 199)

Proficiency

(200 — 230)

”;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

quyidagi mazmundagi 4¹va 4²-pozitsiyalar bilan toʻldirilsin:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

“
4¹.	International Test of English Proficiency iTEP Academic — Plus	B1	B2	C1	C2
4².	Aptis ESOL Advanced	B1	B2	C1	C2
					”;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

31-pozitsiya quyidagi tahrirda bayon etilsin:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

“

31.

Cambridge English Qualifications

First

(160 — 179)

Advanced

(180 — 199)

Proficiency

(200 — 230)

”;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

quyidagi mazmundagi 32¹va 32²-pozitsiyalar bilan toʻldirilsin:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

“
32¹.	Cambridge Linguaskill	B2	C1	C2
32².	International Test of English Proficiency iTEP Academic — Plus	B2	C1	C2
				”;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

57-pozitsiya quyidagi tahrirda bayon etilsin:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

“

57.

Cambridge English Qualifications

Preliminary

(140 — 159)

First

(160 — 179)

Advanced

(180 — 199)

Proficiency

(200 — 230)

”;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

quyidagi mazmundagi 59¹-pozitsiya bilan toʻldirilsin:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

“
59¹.	Aptis ESOL Advanced	B1	B2	C1	C2
					”;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

izoh qismi chiqarib tashlansin.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

3. 3-bob quyidagi tahrirda bayon etilsin:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

“3-bob. Umumiy oʻrta, oʻrta maxsus, professional va oliy taʼlim tizimiga xorijiy til boʻyicha ishga qabul qilishda hamda maktabgacha, umumiy oʻrta, oʻrta maxsus, professional va oliy taʼlim tizimida faoliyat yuritayotgan pedagog xodimlarga ustama belgilashda qoʻllaniladigan xorijiy tillarni bilish darajasini belgilovchi milliy va xalqaro sertifikatlar

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

ROʻYXATI

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

T/r	Sertifikat nomi	Muvofiqlik darajalari
		Common European Framework of Reference (CEFR) shkalasi boʻyicha
		B2*	C1	C2
Maktabgacha, umumiy oʻrta, oʻrta maxsus, professional taʼlim uchun
INGLIZ TILI
1.	Chet tilini bilish darajasini aniqlash boʻyicha milliy sertifikat	B2	C1
2.	Test of English as a Foreign Language — TOEFL iBT	72 — 94 Speaking 16	95 — 113 Speaking 23	114 — 120
3.	Test of English as a Foreign Language (TOEFL iTP)	543 Listening 55 Written 53 Reading 55 Speaking 58	620 Listening 62 Written 64 Reading 60 Speaking 64
4.	International Test of English Proficiency iTEP Academic — Plus	B2	C1	C2
5.	Cambridge English Qualifications	B2 First (160 — 179)	C1 Advanced (180 — 199)	C2 Proficiency (200 — 230)
6.	International English Language Testing System — IELTS (Academic)	5.5 — 6.5	7.0 — 8.0	8.5 — 9.0
7.	TKT**
	Modul 1		kamida 3 band
	Modul 2		kamida 3 band
	Modul 3		kamida 3 band
8.	Teaching English for Speakers of Other Languages (TESOL)**		pass
9.	Teaching English as a Foreign Language (TEFL)**		pass
10.	Teaching English as a Second Language (TESL)**		pass
11.	Aptis ESOL for Teachers	B2	C1
FRANSUZ TILI
12.	Chet tilini bilish darajasini aniqlash boʻyicha milliy sertifikat	B2	C1
13.	Diplôme dʼEtudes en Langue Française (DELF)	B2
14.	Diplôme Approfondi de Langue Française (DALF)		C1	C2
15.	Test de Connaissance du Français (TCF)	B2	C1	C2
NEMIS TILI
16.	Chet tilini bilish darajasini aniqlash boʻyicha milliy sertifikat	B2	C1
17.	Goethe-Zertifikat	B2	C1	C2
18.	Test Deutsch als Fremdsprache (Test DAF)	TDN 3 (B2.1), TDN 4 (B2.2 — C1.1)	TDN 5 (C1.2)
19.	Deutsches Sprachdiplom (DSD I, II)	DSD II B2	DSD II C1
20.	TELC	Deutsch B2	Deutsch C1	Deutsch C2
ISPAN TILI
21.	Chet tilini bilish darajasini aniqlash boʻyicha milliy sertifikat	B2	C1
22.	Diplomas de Español como Lengua Extranjera (DELE)	DELE B2	DELE C1	DELE C2
23.	Servicio Internacional de Evaluación de la Lengua Española (SIELE)	B2	C1	C2
ITALYAN TILI
24.	Chet tilini bilish darajasini aniqlash boʻyicha milliy sertifikat	B2	C1
ARAB TILI
25.	Chet tilini bilish darajasini aniqlash boʻyicha milliy sertifikat	B2	C1
26.	AT Tanal Al Arabi	B2	C1	C2
XITOY TILI
27.	Chet tilini bilish darajasini aniqlash boʻyicha milliy sertifikat	B2	C1
28.	Hanyu Shuiping Kaoshi (HSK)	HSK 4	HSK 5	HSK 6
YAPON TILI
29.	Chet tilini bilish darajasini aniqlash boʻyicha milliy sertifikat	B2	C1
KOREYS TILI
30.	Chet tilini bilish darajasini aniqlash boʻyicha milliy sertifikat	B2	C1
31.	Test of Proficiency in Korean (TOPIK II)	Level 4 150 — 189	Level 5 190 — 229	Level 6 230 — 300
TURK TILI
32.	Chet tilini bilish darajasini aniqlash boʻyicha milliy sertifikat	B2	C1
33.	Türkçe Yeterlik Sınavı (TYS)	B2	C1
PUSHTU, DARIY, URDU, HINDIY, UYGʻUR, FORS tillari
34.	Chet tilini bilish darajasini aniqlash boʻyicha milliy sertifikat	B2	C1
Oliy taʼlim uchun
INGLIZ TILI
1.	Chet tilini bilish darajasini aniqlash boʻyicha milliy sertifikat	B2	C1
2.	Test of English as a Foreign Language — TOEFL iBT	72 — 94 Speaking 16	95 — 113 Speaking 23	114 — 120
3.	Cambridge English Qualifications	B2 First (160 — 179)	C1 Advanced (180 — 199)	C2 Proficiency (200 — 230)
4.	International English Language Testing System — IELTS (Academic)	5.5 — 6.5	7.0 — 8.0	8.5 — 9.0
5.	International Test of English Proficiency iTEP Academic — Plus	B2	C1	C2
6.	Aptis ESOL for Teachers	B2	C1
7.	Aptis ESOL Advanced	B2	C1	C2
FRANSUZ TILI
8.	Chet tilini bilish darajasini aniqlash boʻyicha milliy sertifikat	B2	C1
9.	Diplôme dʼEtudes en Langue Française (DELF)	B2
10.	Diplôme Approfondi de Langue Française (DALF)		S1	C2
11.	Test de Connaissance du Français (TCF)	B2	C1	C2
NEMIS TILI
12.	Chet tilini bilish darajasini aniqlash boʻyicha milliy sertifikat	B2	C1
13.	Goethe-Zertifikat	B2	C1	C2
14.	Test Deutsch als Fremdsprache (Test DAF)	TDN 3 (B2.1), TDN 4 (B2.2 — C1.1)	TDN 5 (C1.2)
15.	Deutsches Sprachdiplom (DSD I, II)	DSD II B2	DSD II C1
ISPAN TILI
16.	Chet tilini bilish darajasini aniqlash boʻyicha milliy sertifikat	B2	C1
17.	Diplomas de Español como Lengua Extranjera (DELE)	DELE B2	DELE C1	DELE C2
18.	Servicio Internacional de Evaluación de la Lengua Española (SIELE)	B2	C1	C2
ITALYAN TILI
19.	Chet tilini bilish darajasini aniqlash boʻyicha milliy sertifikat	B2	C1
ARAB TILI
20.	Chet tilini bilish darajasini aniqlash boʻyicha milliy sertifikat	B2	C1
21.	AT Tanal Al Arabi	B2	C1	C2
XITOY TILI
22.	Chet tilini bilish darajasini aniqlash boʻyicha milliy sertifikat	B2	C1
23.	Hanyu Shuiping Kaoshi (HSK)	HSK 4	HSK 5	HSK 6
YAPON TILI
24.	Chet tilini bilish darajasini aniqlash boʻyicha milliy sertifikat	B2	C1
KOREYS TILI
25.	Chet tilini bilish darajasini aniqlash boʻyicha milliy sertifikat	B2	C1
26.	Test of Proficiency in Korean (TOPIK II)	Level 4 150 — 189	Level 5 190 — 229	Level 6 230 — 300
TURK TILI
27.	Chet tilini bilish darajasini aniqlash boʻyicha milliy sertifikat	B2	C1
28.	Türkçe Yeterlik Sınavı (TYS)	B2	C1
PUSHTU, DARIY, URDU, HINDIY, UYGʻUR, FORS tillari
29.	Chet tilini bilish darajasini aniqlash boʻyicha milliy sertifikat	B2	C1

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Izoh:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

1) taʼlim tashkilotlarida ayrim maxsus fanlardan oʻquv mashgʻulotlarini olib borayotgan pedagog xodimlarning lavozim maoshlariga belgilangan tartibda ustamalar beriladi;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

2) umumiy oʻrta, oʻrta maxsus va professional taʼlim tashkilotlarining kamida C1 darajadagi milliy yoki unga mos darajadagi xalqaro tan olingan sertifikatga ega chet (ingliz, fransuz, nemis, ispan, italyan, arab, xitoy, yapon, koreys, turk, fors, pushtu, dari, urdu, hindiy) tili yoki Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi huzuridagi Bilim va malakalarni baholash agentligi tomonidan beriladigan kamida B+ (avvalgi tizimda 80 ball yoki undan yuqori) darajadagi umumtaʼlim fanini bilish darajasi toʻgʻrisida sertifikatga ega fan oʻqituvchilariga (boshlangʻich taʼlim oʻqituvchilari bundan mustasno) sertifikatning amal qilish davrida navbatdagi majburiy attestatsiyada mutaxassislik fani va kasb standarti boʻyicha bilim darajasini aniqlash hamda oʻquv fani boʻyicha malaka sinovidan maksimal ball beriladi hamda ular ushbu oʻquv fani boʻyicha malaka sinovidan ozod etiladi.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Teaching Knowledge Test (TKT), Teaching English for Speakers of Other Languages (TESOL), Teaching English as a Foreign Language (TEFL), Teaching English as a Second Language (TESL) sertifikatlari xorijiy tillar oʻqituvchilarini ishga qabul qilishda inobatga olinmaydi;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

3) oliy taʼlim tizimida faoliyat yuritayotgan pedagog xodimlarga ustama belgilashda qoʻllaniladigan xorijiy tillarni bilish darajasini baholovchi milliy va xalqaro tan olingan sertifikatlar ularning mashgʻulot olib boruvchi faniga mos boʻlishi lozim;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

4) *umumiy oʻrta taʼlim muassasalariga xorijiy tillar oʻqituvchilari lavozimlariga ishga yangi qabul qilinayotgan talabgor kamida B2 darajadagi milliy yoki unga tenglashtirilgan mos darajadagi sertifikatga ega boʻlishi lozim;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

** umumiy oʻrta, oʻrta maxsus, professional taʼlim muassasalarida faoliyat yuritayotgan pedagoglardan Teaching Knowledge Test (TKT), Teaching English for Speakers of Other Languages (TESOL), Teaching English as a Foreign Language (TEFL), Teaching English as a Second Language (TESL) sertifikatlari Common European Framework of Reference (CEFR) tizimining B2 yoki undan yuqori darajadagi sertifikat bilan birgalikda qabul qilinadi va ularga ustama belgilangan tartibda toʻlanadi.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

** barcha Teaching English for Speakers of Other Languages (TESOL), Teaching English as a Foreign Language (TEFL), Teaching English as a Second Language (TESL) sertifikatlari oʻqituvchi (trener) bilan kamida 100 kontakt soat shugʻullanishi va kamida 40 soatlik oʻqituvchi-pedagogik amaliyotini qamrab olishi, bunda amaliyot qismi instruktor tomonidan kuzatilib baholanishi zarur.”.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

4. 4-bobda:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

quyidagi mazmundagi 8¹-pozitsiya bilan toʻldirilsin:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

“
8¹.	IC3 Digital Literacy Certification**	700	Xalqaro
			”;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

quyidagi mazmundagi 12¹-pozitsiya bilan toʻldirilsin:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

“
12¹.	A-Level	B	Xalqaro
			”;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

quyidagi mazmundagi 13¹-pozitsiya bilan toʻldirilsin:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

“
13¹.	A-Level	B	Xalqaro
			”;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

izohda:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

6-banddagi “dars beruvchi pedagoglarning oʻzbek tili” degan soʻzlar “dars beruvchi boshlangʻich taʼlim mutaxassisligiga ega pedagoglarning ona tili” degan soʻzlar bilan almashtirilsin;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

9-band oʻz kuchini yoʻqotgan deb topilsin;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

10-band quyidagi tahrirda bayon etilsin:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

“10) **IC3 Digital Literacy Certificationda har bir modul boʻyicha (jami 3 ta modul) koʻrsatkich 700 ball yoki undan yuqori boʻlishi lozim.”.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

5. 5-bobda:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

1-pozitsiya quyidagi tahrirda bayon etilsin:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

“

Umumtaʼlim fanini bilish darajasi toʻgʻrisidagi milliy sertifikat

Maksimal ball:

A+, A

(86 va undan yuqori ball**),

Proporsional ball: B+, B, C+, C

(60 — 85,9 ball**),

Majburiy fan boʻyicha belgilangan eng yuqori ball

A-Level

(Mathematics)

Maksimal ball:

B, A, A*

Majburiy fan boʻyicha ham belgilangan eng yuqori ball

”;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

2-pozitsiya quyidagi tahrirda bayon etilsin:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

“

Umumtaʼlim fanini bilish darajasi toʻgʻrisidagi milliy sertifikat

Maksimal ball:

A+, A

(86 va undan yuqori ball **),

Proporsional ball: B+, B, C+, C

(60 — 85,9 ball**)

A-Level

(Physics)

Maksimal ball:

B, A, A*

”;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

3-pozitsiya quyidagi tahrirda bayon etilsin:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

“

Umumtaʼlim fanini bilish darajasi toʻgʻrisidagi milliy sertifikat

Maksimal ball:

A+, A

(86 va undan yuqori ball **),

Proporsional ball: B+, B, C+, C

(60 — 85,9 ball**)

A-Level

(Chemistry)

Maksimal ball:

B, A, A*

”;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

5-pozitsiya quyidagi tahrirda bayon etilsin:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

“

Umumtaʼlim fanini bilish darajasi toʻgʻrisidagi milliy sertifikat

Maksimal ball:

A+, A

(86 va undan yuqori ball **),

Proporsional ball: B+, B, C+, C

(60 — 85,9 ball**)

A-Level

(Biology)

Maksimal ball:

B, A, A*

”;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

izoh qismi quyidagi tahrirda bayon etilsin:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

“** 2024-yil 1-martga qadar umumtaʼlim fanlari boʻyicha berilgan milliy sertifikatlar uchun mazkur sertifikat olingan paytda amalda boʻlgan imtiyoz tatbiq etiladi.”.

(Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 08.10.2025-y., 10/25/3515-1/0904-son)

Вид

Вид