Предложения по документу
Прослушать аудио
Получить ссылку из элемента документаOʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаqarori
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOliy taʼlim muassasalari rahbar va pedagog kadrlarining malakasini oshirish tizimini yanada takomillashtirish boʻyicha qoʻshimcha chora-tadbirlar toʻgʻrisida
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻzbekiston Respublikasi Prezidentining “Oliy taʼlim muassasalari rahbar va pedagog kadrlarining uzluksiz malakasini oshirish tizimini joriy etish toʻgʻrisida” 2019-yil 27-avgustdagi PF-5789-son Farmoni ijrosini taʼminlash hamda oliy taʼlim muassasalari rahbar va pedagog kadrlarining kasbiy bilimi, koʻnikmalari va mahoratini uzluksiz yangilab borish mexanizmlarini joriy etish, zamonaviy talablarga muvofiq oliy taʼlim sifatini taʼminlash uchun zarur darajada kasbiy tayyorgarlikni oshirish, qayta tayyorlash va malaka oshirishning bevosita hamda kasbiy faoliyatga aloqador bilvosita shakllarini variativ va bir birini toʻldirish tamoyillari asosida amaliyotga joriy etishni taʼminlash maqsadida Vazirlar Mahkamasi qaror qiladi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Oʻzbekiston Respublikasi Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi, Moliya vazirligi, tizimida oliy taʼlim muassasalari boʻlgan vazirlik va idoralar:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2019-yilning 1-oktabridan oliy taʼlim muassasalari rahbar va pedagog kadrlarining uzluksiz malakasini oshirish tizimi amaliyotga joriy etilishini;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаikki oy muddatda oliy taʼlim muassasalari rahbar va pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish markazlarida professor-oʻqituvchilarning belgilangan sonidan kelib chiqib, kamida 3 ta shtat birligidan iborat Taʼlim texnologiyalari kafedrasi tashkil etilishini;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаikki oy muddatda oliy taʼlim muassasalari pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish mintaqaviy va tarmoq markazlari (keyingi oʻrinlarda mintaqaviy va tarmoq markazlari deb ataladi) tuzilmasiga xalqaro hamkorlik boʻyicha mutaxassis lavozimi kiritilishini.
Oldingi tahrirga qarang.
(1-bandning beshinchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2024-yil 4-dekabrdagi PQ-420-sonli qaroriga asosan chiqarilgan — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 06.12.2024-y., 07/24/420/1009-son)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Quyidagilar:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOliy taʼlim muassasalari rahbar va pedagog kadrlarining uzluksiz malakasini oshirish jarayonlarini tashkil etish tartibi toʻgʻrisida nizom 1-ilovaga muvofiq;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOliy taʼlim muassasalari pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish mintaqaviy va tarmoq markazlarining namunaviy tuzilmalari tegishlicha 2 va 2a-ilovalarga muvofiq;
Oldingi tahrirga qarang.
(2-bandning toʻrtinchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2024-yil 4-dekabrdagi PQ-420-sonli qaroriga asosan chiqarilgan — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 06.12.2024-y., 07/24/420/1009-son)
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOliy taʼlim muassasalarining rahbar va pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va malakasini oshirish taʼlim muassasalarida samarali dars berayotgan professor-oʻqituvchilar, tajribali amaliyotchi mutaxassislarni ragʻbatlantirish tartibi toʻgʻrisida nizom 4-ilovaga muvofiq tasdiqlansin.
(2-bandning beshinchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2024-yil 11-iyuldagi 415-sonli qarori tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 12.07.2024-y., 09/24/415/0501-son)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Oʻzbekiston Respublikasi Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi hamda tizimida pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish boʻyicha tayanch oliy taʼlim muassasalari boʻlgan vazirlik va idoralar 2019-yil 1-oktabrdan boshlab:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаrahbar va pedagog kadrlarning oʻquv-metodik va ilmiy-pedagogik faoliyati natijalarini inobatga oladigan, ularga muntazam ravishda kasbiy oʻzini oʻzi rivojlantirib borish imkoniyatini beruvchi uzluksiz malaka oshirish tizimini amaliyotga joriy etish boʻyicha tashkiliy-metodik tayyorgarlikni amalga oshirish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquv rejalari va dasturlari mazmunini takomillashtirish, zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalangan holda pedagog kadrlar malakasini oshirishning innovatsion shakllari va usullarini joriy etish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmintaqaviy va tarmoq markazlari tinglovchilarining xalqaro ilmiy maʼlumotlar bazasidan keng foydalanishlari uchun zarur sharoitlarni yaratish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmintaqaviy va tarmoq markazlarini xorijiy nashrlar, zamonaviy oʻquv, oʻquv-metodik va ilmiy adabiyotlar bilan muntazam taʼminlab borish, shuningdek, kurslarning oʻquv-uslubiy taʼminotini doimiy yangilab borish chora-tadbirlarini ishlab chiqsin va amalga oshirsin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Oʻzbekiston Respublikasi Hukumatining ayrim qarorlariga 5-ilovaga muvofiq oʻzgartirishlar va qoʻshimcha kiritilsin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Oʻzbekiston Respublikasi Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi manfaatdor vazirliklar va idoralar bilan birgalikda oʻzlari qabul qilgan normativ-huquqiy hujjatlarni bir oy muddatda ushbu qarorga muvofiqlashtirsin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Mazkur qarorning bajarilishini nazorat qilish Oʻzbekiston Respublikasi Bosh vazirining ijtimoiy rivojlantirish masalalari boʻyicha oʻrinbosari A.A. Abduxakimov hamda oliy va oʻrta maxsus taʼlim vaziri I.U. Madjidov zimmasiga yuklansin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻzbekiston Respublikasining Bosh vaziri A. ARIPOV
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаToshkent sh.,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2019-yil 23-sentabr,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа797-son
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаVazirlar Mahkamasining 2019-yil 23-sentabrdagi 797-son qaroriga
1-ILOVA
1-ILOVA
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOliy taʼlim muassasalari rahbar va pedagog kadrlarining uzluksiz malakasini oshirish jarayonlarini tashkil etish tartibi toʻgʻrisida
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаNIZOM
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-bob. Umumiy qoidalar
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Ushbu Nizom oliy taʼlim muassasalari rahbar va pedagog kadrlarining uzluksiz malakasini oshirish jarayonini tashkil etish tartibini belgilaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Oliy taʼlim muassasalari rahbar va pedagog kadrlarining uzluksiz malakasini oshirish yuqori malakali mutaxassislarni tayyorlash sifatiga qoʻyiladigan talablar asosida quyidagilarga yoʻnaltirilgan:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoliy taʼlim muassasalari rahbar va pedagog kadrlarining kasbiy mahoratini muntazam oshirish asosida ularning ilmiy va amaliy tadqiqotlar, texnologik taraqqiyot hamda oʻqitilayotgan fanlar boʻyicha innovatsiyalar, shuningdek oʻquv jarayonini tashkil etishning zamonaviy uslublari sohalaridagi koʻnikmalarini rivojlantirish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаyuqori samarali zamonaviy taʼlim va innovatsion texnologiyalar, ilgʻor xorijiy tajribani keng joriy etgan holda oliy taʼlim muassasalari rahbar va pedagog kadrlarining malakasini oshirish boʻyicha malaka talablari, oʻquv rejalari va dasturlarini doimiy yangilab borish, oliy taʼlim muassasalari rahbar va pedagog kadrlarining faoliyatini zarur darajada tashkil etish va samaradorligini taʼminlash;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoliy taʼlim muassasalari rahbar va pedagog kadrlarida butun jahon Internet axborot tarmogʻi, multimedia tizimlari va masofadan oʻqitish usullaridan foydalangan holda, ilgʻor pedagogika, axborot-kommunikatsiya va innovatsion texnologiyalarni egallash, ularni oʻquv jarayoniga faol tatbiq etish koʻnikmalarini rivojlantirish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoliy taʼlim muassasalari rahbar va pedagog kadrlarining chet tilini amaliy oʻzlashtirish darajasini oshirish va undan oʻz kasbiy mahoratini, pedagogik va ilmiy faoliyatini muttasil oshirib borish uchun keng foydalanish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmalaka oshirishning bilvosita shakllarini amaliyotga toʻliq joriy etish, pedagog kadrlarning ilmiy va ilmiy-pedagogik faoliyati natijalarini inobatga oladigan, tabaqalashtirilgan uzluksiz malaka oshirish jarayonlarini rivojlantirish asosida malaka oshirishning muqobil shakllarini joriy etish.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Ushbu Nizomda quyidagi asosiy tushunchalar qoʻllaniladi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmasofaviy malaka oshirish — ishlab chiqarishdan ajralmagan holdagi masofadan oʻqitish taʼlim usullari orqali malaka oshirishning onlayn (videomaʼruzalar, maslahatlar, nazorat turlarini masofadan turib real vaqt rejimida oʻtkazish) va offlayn (masofaviy taʼlim tizimidagi tegishli oʻquv-metodik resurslarni mustaqil ravishda oʻzlashtirish) shakli;
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmustaqil malaka oshirish — taʼlim darajasi va sifatiga qoʻyiladigan Davlat taʼlim talablariga muvofiq yangi bilimlar, malaka va koʻnikmalarni rahbar va pedagog kadrlar tomonidan mustaqil oʻzlashtirish, oʻzini-oʻzi kasbiy rivojlantirish shakli;
(3-bandning uchinchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2021-yil 3-iyundagi 345-sonli qarori tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 04.06.2021-y., 09/21/345/0522-son)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmuqobil malaka oshirish — mustaqil malaka oshirish shakllaridan foydalanib, rahbar va pedagog kadrlarning individual kasbiy mahorat natijalari tasdigʻini amaldagi bevosita malaka oshirish shakllariga tenglashtirilgan shakli;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoliy taʼlim muassasalarining pedagog kadrlari — oliy taʼlim muassasasida pedagogik faoliyatni amalga oshiruvchi va kafedra mudiri, professor, dotsent, katta oʻqituvchi, oʻqituvchi (assistent) lavozimidagi shaxslar;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoliy taʼlim muassasalarining rahbar kadrlari — oliy taʼlim muassasasi rektoratida va dekanatida boshqaruv funksiyalari va vazifalarini bajaruvchi shaxslar;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoliy taʼlim muassasalarining rahbar va pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish kursi (qayta tayyorlash va malaka oshirish kursi) — yangi kasbiy bilim va mahorat, zamonaviy koʻnikmalar hamda boshqaruv va pedagogik faoliyatni yuritish uchun zarur hajmda va yetarli darajada hamda davlat taʼlim standartlariga muvofiq oʻquv-taʼlim jarayoniga talab qilinadigan sifatni taʼminlaydigan darajada vakolatlarni nazarda tutadigan oliy taʼlimdan keyingi oʻqitish shakli;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаuzluksiz malaka oshirish tizimi — rahbar va pedagog kadrlarning kasbiy kompetentligini zamonaviy talablar bilan uygʻunlashtirish, muntazam ravishda rivojlantirib borish imkoniyatini beruvchi koʻp bosqichli tizim;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаelektron portfolio — rahbar va pedagog kadrlarning kasbiy faoliyat natijalarini baholashga qaratilgan oʻquv-metodik, ilmiy-tadqiqot va ijodiy ish materiallarni qamrab oluvchi elektron resurslar majmuasi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Oliy taʼlim muassasalari rahbar va pedagog kadrlarining uzluksiz malakasini oshirish bevosita va bilvosita shakllarning oʻzaro bir-birini toʻldirish tamoyillari asosida amalga oshiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Oliy taʼlim muassasalari rahbar va pedagog kadrlarining uzluksiz malaka oshirish tizimi 1-ilovadagi sxemaga muvofiq, Oliy taʼlim muassasalari rahbar va pedagog kadrlarining uzluksiz malaka oshirish shakllarini baholash mezonlari 2-ilovaga muvofiq, Qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslarini tashkil etish bosqichlari 3-ilovaga muvofiq joriy etiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-bob. Uzluksiz malaka oshirish jarayonlarini tashkil etishning maqsad va vazifalari
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Malaka oshirishning bevosita va bilvosita shakllarini oʻzaro bir-birini toʻldirish tamoyillari asosida amaliyotga joriy etish orqali rahbar va pedagog kadrlarning mustaqil oʻzini oʻzi shaxsiy va kasbiy rivojlantirish motivlarini ragʻbatlantirish, shuningdek oʻquv-tarbiya jarayonini yuqori ilmiy-uslubiy darajada taʼminlash, malakaviy talablar, oʻquv rejalari va dasturlari asosida kasbiy va pedagogik mahoratni doimiy ravishda rivojlantirishga koʻmaklashish uchun zarur boʻlgan kasbiy bilimlar, koʻnikmalar va mahoratlarni muntazam ravishda yangilab borish uzluksiz malaka oshirish jarayonlarining maqsadi hisoblanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Quyidagilar uzluksiz malaka oshirish jarayonlarining asosiy vazifalari hisoblanadi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаrahbar va pedagog kadrlarning kasbiy bilimlari, koʻnikmalari va mahoratlarini uzluksiz yangilab borish mexanizmlarini joriy etish, zamonaviy talablarga muvofiq oliy taʼlim sifatini taʼminlash uchun zarur darajada kasbiy tayyorgarlikni oshirish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmalaka oshirishning toʻgʻridan-toʻgʻri va kasbiy faoliyatga aloqador bilvosita shakllarini amaliyotga toʻliq joriy etilishini taʼminlash va monitoringini olib borish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаrahbar va pedagog kadrlarning ilmiy-pedagogik salohiyatidan kelib chiqib ularni kasbiy ehtiyojlarni qanoatlantirishga yoʻnaltirilgan uzluksiz malaka oshirishning shakllarini mustaqil tanlash va oʻzlashtirish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtaʼlim, fan va ishlab chiqarish integratsiyasini taʼminlash orqali rahbar va pedagog kadrlarning tayyorgarligi sifatiga qoʻyiladigan malakaviy talablarni takomillashtirish.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-bob. Uzluksiz malaka oshirish jarayonlarini tashkil etish shakllari va bosqichlari
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8. Oliy taʼlim muassasalari rahbar va pedagog kadrlarining uzluksiz malakasini oshirish jarayonlari quyidagilarni oʻz ichiga oladi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmutaxassislik boʻyicha mustaqil malaka oshirish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmuqobil malaka oshirish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtaʼlim dasturlari asosida oliy taʼlim muassasalari rahbar va pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish markazlarida bevosita oʻqish.
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9. Mutaxassislik boʻyicha mustaqil malaka oshirish quyidagilarni oʻz ichiga oladi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаochiq oʻquv mashgʻulotlari va mahorat darslarini tashkil etish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаiqtidorli va isteʼdodli talabalar bilan ishlash;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаilmiy konferensiyalarda maʼruza bilan qatnashish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаilmiy jurnallarda maqolalar chop etish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаkoʻrgazma va tanlovlarda ishtirok etish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаilmiy loyihalarda ishtirok etish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаxalqaro (impakt-faktorli) nashrlarda maqolalar eʼlon qilish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаixtiro (patent), ratsionalizatorlik takliflari, innovatsion ishlanmalarga mualliflik qilish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmonografiya, mualliflik ijodiy ishlar katalogini tayyorlash va nashr qilish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquv adabiyotlari (darslik, oʻquv qoʻllanma, metodik qoʻllanma)ni tayyorlash va nashr qilish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаfan doktori (DSc) yoki falsafa doktori (PhD) darajasini olish uchun himoya qilingan dissertatsiyaga ilmiy rahbarlik qilish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаxorijiy mamlakatlarda malaka oshirish yoki stajirovka oʻtash.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOchiq oʻquv mashgʻulotlari va mahorat darslarini tashkil etish — zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalari, taʼlimning interaktiv metodlarini qoʻllagan holda, akademik guruhlarda jadval boʻyicha mashgʻulotlar oʻtkazish va belgilangan tartibda keng muhokama qilish.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIqtidorli va isteʼdodli talabalar bilan ishlash — dars berayotgan fanlari boʻyicha talabalarning respublika va xalqaro miqyosidagi fan olimpiadalari, sport musobaqalari, sanʼat sohasidagi koʻrik tanlovlar hamda koʻrgazmalarning sovrindorlarini tayyorlash hamda iqtidorli va isteʼdodli talabalar bilan ishlashda faollik koʻrsatish.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIlmiy konferensiyalarda maʼruza bilan qatnashish — fan va amaliyot, oʻqitish metodikasi hamda texnologiyasining dolzarb muammolarini hal etishga va oʻquv-tarbiya jarayonining yuqori sifatini taʼminlashga yoʻnaltirilgan dolzarb mavzulari, innovatsion yoʻnalishlari boʻyicha respublika va xalqaro miqyosdagi anjumanlar, davra suhbatlari, seminarlarda ilmiy yoki ilmiy-metodik maʼruzalar (axborotlar) qilish.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIlmiy jurnallarda maqolalar chop etish — mustaqil ravishda taʼlim, fan va ishlab chiqarishning dolzarb masalalariga yoʻnaltirilgan (mutaxassisligi doirasida) muhim mavzular boʻyicha amalga oshirilgan tadqiqot (empirik) natijalari, tahlillari, ratsionalizatorlik gʻoyalari va ishlanmalarini dissertatsiyalarning asosiy ilmiy natijalarini eʼlon qilish uchun tavsiya etiladigan ilmiy nashrlar, shu jumladan, elektron ilmiy-texnik jurnallarda eʼlon qilish.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаKoʻrgazma va tanlovlarda ishtirok etish — mashgʻulot olib borayotgan fanlari boʻyicha ijodiy ish natijalarini respublika hamda xalqaro miqyosdagi koʻrik-tanlovlar va koʻrgazmalarda ishtirok etish orqali ommalashtirish, sovrindor boʻlish.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIlmiy loyihalarda ishtirok etish — xalqaro loyihalar va dasturlar, shuningdek, fan hamda texnologik taraqqiyotning bugungi darajasi bilan kadrlar tayyorlash taʼlim mazmuni, sifatini oshirish orasidagi uzviylikni rivojlantirish maqsadida fundamental, innovatsion va amaliy loyihalarga, xoʻjalik shartnomalari asosida bajariladigan ishlarga, shuningdek, xalqaro miqyosdagi loyihalarga rahbarlik qilish yoki ishtirokchi sifatida faoliyat yuritish.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаXalqaro (impakt-faktorli) nashrlarda maqolalar eʼlon qilish — mustaqil ravishda taʼlim, fan va ishlab chiqarishning dolzarb masalalariga yoʻnaltirilgan muhim mavzular boʻyicha amalga oshirilgan tadqiqot natijalari, tahlillari, ratsionalizatorlik va innovatsion gʻoyalarini xalqaro maʼlumotlar bazasiga kiritilgan yuqori reytingli yoki impakt-faktorli ilmiy jurnallarda eʼlon qilish.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIxtiro (patent), ratsionalizatorlik takliflari, innovatsion ishlanmalarga mualliflik qilish — sohaning dolzarb masalalariga yoʻnaltirilgan tadqiqot natijalari asosida mahsulot va ishlanmalarni yaratish.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMonografiya, mualliflik ijodiy ishlar katalogini tayyorlash va nashr qilish — aynan ilmiy-tadqiqot mavzusi natijalari yoki mualliflik ijodiy ishlari asosida tayyorlangan asar (katalog)ni nashr etish.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻquv adabiyotlarini tayyorlash — davlat taʼlim standartlari, oʻquv dasturi, uslubiyati va didaktik talablar asosida tegishli taʼlim yoʻnalishlari va mutaxassisliklari boʻyicha xorijiy tajribalar asosida yangi avlod oʻquv (elektron) adabiyotlari (darslik, oʻquv qoʻllanmasi, metodik qoʻllanma)ni yaratish va belgilangan tartibda taʼlim amaliyotiga joriy etish.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIlmiy rahbarligida fan doktori (DSc) yoki falsafa doktori (PhD) darajasini olish uchun dissertatsiya himoya qilinganligi — ilmiy-pedagog kadrlar tayyorlashdagi faolligi, rahbarligida fan doktori (DSc) yoki falsafa doktori (PhD) darajasini olish uchun tayyorlangan va himoya qilingan dissertatsiya.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаXorijiy mamlakatlarda malaka oshirish — ishdan ajralgan holda, toʻgʻridan-toʻgʻri shaklda xorijiy mamlakatlarda kasbiy va pedagogik mahoratini oshirish, oʻquv-tarbiya jarayonini yuqori ilmiy-metodik darajada amalga oshirish, axborot texnologiyalari va oʻqitishning interaktiv metodlari boʻyicha kasbiy bilimlar, malaka va koʻnikmalarni oshirish.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаXorijiy mamlakatlarda stajirovka oʻtash — malaka oshirish shakllaridan biri boʻlib, ishdan ajralgan holda toʻgʻridan-toʻgʻri xorijiy mamlakatlarda ish tajribasi, amaliy koʻnikmalari va kasbiy bilim darajasiga ega boʻlish maqsadida maʼlum vaqt davomida bilim, malaka va koʻnikmalarini oshirish.
(9-band Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2024-yil 11-iyuldagi 415-sonli qarori tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 12.07.2024-y., 09/24/415/0501-son)
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10. Muqobil malaka oshirish shakllari quyidagilarni oʻz ichiga oladi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻzbekiston Fanlar akademiyasi, Oʻzbekiston Badiiy akademiyasi akademigi ilmiy unvoniga ega boʻlish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаsoʻnggi 3 yilda xorijiy mamlakatlarda toʻgʻridan-toʻgʻri shaklda umumiy davomiyligi 4 hafta yoki 144 soatdan kam boʻlmagan malaka oshirish yoki stajirovka oʻtash;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаsoʻnggi 3 yilda falsafa doktori (PhD) yoki mutaxassislik boʻyicha fan doktori (DSc) darajasini olish uchun dissertatsiya himoya qilish.
(10-band Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2024-yil 11-iyuldagi 415-sonli qarori tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 12.07.2024-y., 09/24/415/0501-son)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11. Oliy taʼlim muassasalari rahbar va pedagog kadrlarining uzluksiz malaka oshirish shakllari boʻyicha soʻnggi uch yildagi maʼlumotlari elektron portfolio tizimiga shaxsan rahbar va pedagogning oʻzi tomonidan kiritiladi va koʻrsatkichlar elektron monitoring tizimi orqali qayd etib boriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMustaqil malaka oshirish shakllari boʻyicha rahbar va pedagog kadrlarning faoliyatini baholash mazkur Nizomning 2-ilovasidagi Oliy taʼlim muassasalari rahbar va pedagog kadrlarining mustaqil malaka oshirish shakllarini baholash mezonlariga muvofiq amalga oshiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12. Oliy taʼlim muassasalarining har bir rahbar va pedagog kadri mustaqil malaka oshirish shakllariga ajratilgan 100 ballik tizimda kamida 20 ballni toʻplagan holda quyidagi ikkita bosqichdan birini egallaydi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbirinchi bosqich (20 — 85 ball) — rahbar va pedagog kadrlar taʼlim dasturlari asosida Oʻzbekiston Respublikasi Davlat budjeti hisobidan oliy taʼlim muassasasining yillik malaka oshirish rejasi doirasida rahbar va pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish markazlarida taʼlim dasturlari asosida bevosita oʻqish imkoniyatiga ega boʻladi. 20 balldan kam ball toʻplagan rahbar va pedagog kadrlar mustaqil malaka oshirish kurslaridan oʻtmagan hisoblanadilar va keyingi bosqichga qoʻyilmaydilar;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаikkinchi bosqich (86 — 100 ball) — rahbar va pedagog kadrlar toʻgʻridan-toʻgʻri onlayn test sinovlarini topshirishga tavsiya etiladi. Onlayn test sinovlarini muvaffaqiyatli topshirgan rahbar va pedagog kadrlarga bitiruv (loyiha) ishini himoya qilishga ruxsat beriladi. Onlayn test sinovlaridan muvaffaqiyatli oʻtmagan rahbar va pedagog kadrlar rahbar va pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish markazlarida taʼlim dasturlari asosida bevosita oʻqishga tavsiya etiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа13. Nazorat turlari boʻyicha sinovlardan belgilangan oʻtish balini toʻplay olmagan pedagog kadrlar belgilangan tartibda takroriy kurslardan oʻtadi.
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа14. Muqobil malaka oshirish shakllaridan ixtiyoriy birini amalga oshirgan rahbar va pedagog kadrlarga toʻgʻridan-toʻgʻri malaka attestati Attestatsiya komissiyasining qarori asosida taqdim etiladi.
(14-band Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2024-yil 11-iyuldagi 415-sonli qarori tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 12.07.2024-y., 09/24/415/0501-son)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4-bob. Qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslaridan oʻtish tartibi
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа15. Davlat oliy taʼlim muassasalarining rahbar va pedagog kadrlari, idoraviy mansubligidan qatʼiy nazar, uch yilda kamida bir marta doimiy asosda qayta tayyorlash va malaka oshirishning tegishli yoʻnalishlari boʻyicha qayta tayyorlanishi va malakasini oshirishi shart.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаQayta tayyorlash va malaka oshirish kurslari tegishli yoʻnalishlar boʻyicha malaka talablari, oʻquv rejalari va dasturlarini hisobga olgan holda tinglovchilarni sifatli oʻqitish uchun moddiy-texnika bazasi, pedagoglar tarkibi mavjud boʻlganda kurslar faoliyatini va resurs taʼminotini Oʻzbekiston Respublikasi Davlat budjeti va budjetdan tashqari moliyalashtirish asosida tashkil etiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаQayta tayyorlash va malaka oshirish kurslari tinglovchilari (takroriy oʻqitishdan tashqari) bepul asosda oʻqitiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа16. Qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslarida oʻqish tizimida oliy taʼlim muassasalari boʻlgan vazirliklar va idoralar bilan kelishgan holda Oʻzbekiston Respublikasi Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi tomonidan tasdiqlangan qayta tayyorlash va malaka oshirish kursi oʻquv rejasining namunaviy tuzilmasi asosida ishlab chiqilgan 288 soat hajmdagi oʻquv dasturlari boʻyicha amalga oshiriladi.
(16-bandning birinchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2024-yil 11-iyuldagi 415-sonli qarori tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 12.07.2024-y., 09/24/415/0501-son)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаBunda, oʻquv dasturining 144 soat hajmi ishdan ajralmagan holda mustaqil malaka oshirish usullari asosida, 144 soati toʻgʻridan-toʻgʻri (bevosita) malaka oshirish shaklida ishdan ajragan holda amalga oshiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMalaka oshirishning bevosita shaklida bir haftadagi oʻquv yuklamasining eng yuqori hajmi 36 soatni tashkil etadi.
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа17. Qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslari tinglovchilari oʻqishni tugatgandan keyin tarkibi Oʻzbekiston Respublikasi Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi tomonidan tasdiqlanadigan komissiyada attestatsiyadan oʻtadilar. Attestatsiya komissiyasi tegishli sohalardagi yetakchi olimlar va mutaxassislar, ilmiy kengash aʼzolari, oʻquv-uslubiy ishlar sohasidagi tajribali mutaxassislardan kamida 7 kishidan iborat boʻlgan oliy taʼlim muassasasi rektori yoki fan doktori ilmiy unvoni berish boʻyicha ilmiy kengash raisi boshchiligida shakllantiriladi.
(17-band Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2024-yil 11-iyuldagi 415-sonli qarori tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 12.07.2024-y., 09/24/415/0501-son)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа18. Attestatsiyadan muvaffaqiyatli oʻtgan qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslari tinglovchilariga qatʼiy hisobda turadigan davlat namunasidagi hujjat hisoblanadigan malaka attestati beriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа19. Qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslarida oʻqish yakunlari boʻyicha attestatsiyadan muvaffaqiyatli oʻtgan oliy taʼlim muassasalari rahbar va pedagog kadrlari tegishli yoʻnalishlar boʻyicha boʻsh turgan rahbar va pedagog lavozimini tanlov boʻyicha egallashda imtiyozli huquqqa ega boʻladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа20. Qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslarida oʻqish yakunlari boʻyicha attestatsiyadan oʻtmagan oliy taʼlim muassasalarining rahbar va pedagog kadrlari bir yil mobaynida pulli asosda oʻqishning tegishli yoki turdosh yoʻnalishi (mutaxassisligi) boʻyicha keyingi qayta tayyorlash va malaka oshirish kursi yakunida attestatsiyadan oʻtishi shart.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOliy taʼlim muassasalari rahbar va pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslarini takroran oʻzlashtirishi asosiy ishdan ajralmagan holda kurslarning oʻquv dasturlarini mustaqil ravishda masofadan oʻqitish usullari orqali oʻzlashtirish asosida amalga oshiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMustaqil ravishda masofadan oʻqitish usullari orqali qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslarining oʻquv dasturlarini toʻliq oʻzlashtirib kelgan tinglovchilar yakuniy attestatsiyaga kiritiladi. Yakuniy attestatsiya tegishli yoʻnalishlar boʻyicha tayanch oliy taʼlim muassasalari huzuridagi attestatsiya komissiyalari tomonidan amalga oshiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа21. Qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslarida uzrsiz sabablarga koʻra dars qoldirgani uchun tinglovchilar safidan chiqarilgan oliy taʼlim muassasalarining rahbar va pedagog kadrlari pulli asosda, mazkur Nizomning 16-bandi talablariga muvofiq qayta tayyorlash va malaka oshirish kursidan takroran oʻtishi hamda oʻqishning tegishli yoʻnalishi (mutaxassisligi) boʻyicha keyingi qayta tayyorlash va malaka oshirish kursida attestatsiyadan oʻtishi shart.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаQayta tayyorlash va malaka oshirish kurslarida uzrli sabablar bilan dars qoldirgan tinglovchiga oʻqishning tegishli yoʻnalishi (mutaxassisligi) boʻyicha keyingi kurslarda qayta tayyorlash va malaka oshirishdan oʻtishiga ruxsat beriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаQayta tayyorlash va malaka oshirish kurslaridan takroran oʻtish 288 soat hajmida tashkil etilib, uning 144 soati mustaqil malaka oshirish shaklida, 144 soati masofadan oʻqitish shaklida amalga oshiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа22. Qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslarida oʻqish yakunlari boʻyicha attestatsiyadan takroran oʻtmagan yoki asosiy ish joyi boʻyicha belgilangan muddatda qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslaridan takroran oʻtmagan taqdirda, ushbu xodimlar bilan tuzilgan mehnat shartnomasining amal qilish muddatidan hamda boʻsh turgan pedagog lavozimini egallash tanlovi davrining tugagan muddatidan qatʼiy nazar, mehnat shartnomasi belgilangan tartibda ikki oy mobaynida bekor qilinadi. Ular oʻz pedagogik faoliyatini boshqa taʼlim muassasalarida (oliy taʼlim muassasalaridan tashqari) davom ettirishi yoxud boshqa tashkilotlarda ishlashi hamda oʻzining kasbiy malakasini mustaqil ravishda oshirishi mumkin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаBunda oliy taʼlim muassasalarining rahbar va pedagog kadrlariga qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslaridan oʻtishga hamda ular bilan asosiy ish joyi boʻyicha mehnat shartnomasi bekor qilingan kundan bir yil oʻtgandan keyin pulli asosda attestatsiyadan oʻtishga ruxsat beriladi. Buning uchun ular tegishli qayta tayyorlash va malaka oshirish taʼlim muassasasiga kurslardan va attestatsiyadan oʻtish toʻgʻrisida ariza bilan murojaat qiladilar.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаQayta tayyorlash va malaka oshirish kurslaridan, shuningdek attestatsiyadan muvaffaqiyatli oʻtgan pedagog kadrlar oliy taʼlim muassasalaridagi boʻsh turgan pedagog lavozimlarini egallash uchun tanlovda belgilangan tartibda ishtirok etish huquqiga ega.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа23. Oliy taʼlim muassasalarining rahbar kadrlari attestatsiyadan takroran oʻtmagan taqdirda, muayyan rahbarlik lavozimiga tayinlashga vakolatli boshqaruv organi (yoki oliy taʼlim muassasasi rahbari) bundan keyin ushbu shaxslarning rahbarlik lavozimini egallab turishi toʻgʻrisida qaror qabul qiladi.
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа24. Qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslarining oʻquv jarayonlarini monitoring qilish, shuningdek tinglovchilarning kasbiy faoliyati natijalarini qayd etib borish Oʻzbekiston Respublikasi Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi huzuridagi Oliy taʼlim tizimi kadrlarini qayta tayyorlash va malakasini oshirish institutining (keyingi oʻrinlarda — Institut) yagona elektron tizimi orqali amalga oshiriladi.
(24-band Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2024-yil 11-iyuldagi 415-sonli qarori tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 12.07.2024-y., 09/24/415/0501-son)
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа25. Har yili 15-noyabrga qadar tizimida oliy taʼlim muassasalari mavjud vazirliklar va idoralar buyurtmanomalari asosida hamda Oʻzbekiston Respublikasi Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi tomonidan belgilangan qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslaridan oʻtish davriyligiga muvofiq keyingi kalendar yil uchun oylar va oʻqish yoʻnalishlari boʻyicha qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslari tinglovchilarining kontingenti shakllantiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаQayta tayyorlash va malaka oshirish kurslaridan oʻtish reja-jadvali har yili 1-dekabrga qadar Oʻzbekiston Respublikasi Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi tomonidan tasdiqlanadi hamda oliy taʼlim muassasalariga yetkaziladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаTasdiqlangan reja-jadvalga muvofiq oliy taʼlim muassasalarining rahbar va pedagog kadrlari oʻqish yoʻnalishi va egallab turgan lavozimiga bogʻliq holda tayanch oliy taʼlim muassasalari, Institut va boshqa taʼlim muassasalaridagi doimiy ishlaydigan qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslariga yuboriladi.
(25-band Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2024-yil 11-iyuldagi 415-sonli qarori tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 12.07.2024-y., 09/24/415/0501-son)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа26. Kurslarga tinglovchilarni qabul qilish tasdiqlangan reja-jadval va joʻnatuvchi tomonlarning buyrugʻi asosida tegishli qayta tayyorlash va malaka oshirish taʼlim muassasasi rahbarining buyrugʻi bilan amalga oshiriladi. Qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslariga tinglovchilarni qabul qilish toʻgʻrisidagi buyruq kurslar boshlanishi sanasidan boshlab 3 kun mobaynida rasmiylashtiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа27. Ishdan ajralmagan holda masofadan oʻqitish usullari asosida tashkil etilgan qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslarida oʻqish jarayoni boshlangandan keyin uch kun mobaynida belgilangan topshiriqlarni bajarmagan yoki kurslarning toʻgʻridan-toʻgʻri (bevosita) malaka oshirish shaklida ishdan ajragan holda amalga oshiriladigan davrida oʻqish boshlangandan keyin uch kun mobaynida tegishli qayta tayyorlash va malaka oshirish markazlariga yetib kelmagan tinglovchilar, yetib kelmaslikning sabablaridan qatʼiy nazar kurslarga qoʻyilmaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаQayta tayyorlash va malaka oshirish kurslariga uzrsiz sabablar boʻyicha ishtirok etmagan taqdirda tinglovchilar attestatsiyadan oʻtmagan deb hisoblanadi hamda ularga ushbu Nizomning 21-bandi talablari tatbiq etiladi.
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаQayta tayyorlash va malaka oshirish taʼlim muassasalari rahbarlari tinglovchilarning qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslariga oʻz vaqtida ishtirok etmaganligining barcha holatlari toʻgʻrisida tegishli choralar koʻrish uchun joʻnatuvchi tomonga va Oʻzbekiston Respublikasi Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligiga xabar beradi.
(27-bandning uchinchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2024-yil 11-iyuldagi 415-sonli qarori tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 12.07.2024-y., 09/24/415/0501-son)
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа28. Tinglovchilarning kasalligi tasdiqlangan taqdirda ularning qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslaridan hamda attestatsiyadan oʻtish muddatlari Oʻzbekiston Respublikasi Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi bilan kelishilgan holda tasdiqlangan reja-jadvalga muvofiq boshqa muddatga koʻchiriladi.
(28-band Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2024-yil 11-iyuldagi 415-sonli qarori tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 12.07.2024-y., 09/24/415/0501-son)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа29. Oʻqish tugallanadigan yilda oliy taʼlim muassasalariga pedagog lavozimlariga qabul qilingan magistratura bitiruvchilari pedagogik faoliyatning uchinchi yilida qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslaridan oʻtadilar.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа30. Reja-jadvalga kiritilgan va qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslarida oʻqishdan oʻtadigan tinglovchilar uchun oʻqishning toʻgʻridan-toʻgʻri (bevosita) malaka oshirish davrida ularning asosiy ish joyi boʻyicha egallagan lavozimi va oʻrtacha ish haqi saqlanadi, ularning oʻquv yuklamasi esa oliy taʼlim muassasasi kafedralarining boshqa aʼzolari oʻrtasida taqsimlanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5-bob. Qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslarining oʻquv jarayonini tashkil etish
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа31. Uzluksiz malaka oshirish tizimi rahbar va pedagoglarga kasbiy faoliyat jarayonida erishilgan koʻrsatkichlar asosida qayta tayyorlash va malaka oshirish taʼlim muassasalarida bevosita kasbiy rivojlanishni tashkil etishning maqbul va zarur yoʻllarini tanlash, kasbiy bilim va koʻnikmalarni doimiy yangilash imkoniyatini beradi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа32. Tinglovchilarning oʻquv jarayonini tashkil etish tegishli yoʻnalishlar boʻyicha tasdiqlangan malaka talablari, oʻquv rejalari va dasturlar, mashgʻulotlar jadvali bilan tartibga solinadi. Oʻquv rejalari va dasturlar fan, texnika, texnologiyalar va ishlab chiqarishni rivojlantirishning ustuvor yoʻnalishlari asosida har yili takomillashtiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа33. Qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslarida oʻquv mashgʻulotlarining quyidagi asosiy turlari qoʻllaniladi: maʼruza (onlayn maʼruza); interaktiv seminarlar; amaliy mashgʻulot; koʻchma mashgʻulot; tajriba almashish; mustaqil oʻqish, shu jumladan masofadan oʻqitish usullari; pedagogik (malakaviy) amaliyot; bitiruv (loyiha) ishini himoya qilish.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаTegishli axborot-metodik va tashkiliy-texnik baza mavjud boʻlgan taqdirda qayta tayyorlash va malaka oshirish oʻquv kurslari masofadan oʻqitish usullari qoʻllanilgan holda tashkil etiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMasofadan oʻqitish usullari asosidagi kurslarda oʻquv mashgʻulotlari onlayn va offlayn shakllarida oʻtkaziladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа34. Auditoriyada oʻtkaziladigan barcha mashgʻulotlar turlari 80 daqiqa davom etadi, oʻquv mashgʻulotlari oraligʻidagi tanaffus kamida 10 daqiqani tashkil etadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа35. Qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslaridagi oʻquv jarayoni oliy taʼlim muassasalaridan taqdim etilgan yillik buyurtmanomalar boʻyicha guruhlarning toʻldirilishiga bogʻliq holda tinglovchilar soni 15 nafardan kam boʻlmagan akademik guruhlarda tashkil etiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIstisno tariqasida:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtinglovchilar kontingenti yetarli boʻlmagan yoʻnalishlarda, jumladan rus yoki qoraqalpoq tilida dars olib boriladigan guruhlarda, tinglovchilar kontingenti bir guruh meʼyorida yigʻilmaydigan kam sonli alohida taʼlim yoʻnalishlarida oʻquv jarayonini tashkillashtirishda bir guruhdagi tinglovchilar soni kamida 5 nafar etib belgilanishi mumkin;
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаyil davomida 5 nafargacha pedagog kadrlar yigʻilmaydigan alohida taʼlim yoʻnalishlarida malaka oshirish guruhi mavjud holatdan kelib chiqib, Oʻzbekiston Respublikasi Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi bilan kelishgan holda qayta tayyorlash va malaka oshirish boʻyicha tayanch oliy taʼlim muassasasining buyrugʻi bilan tinglovchilar soni 5 nafardan kam guruh shakllantirilishi yoki ular uchun malaka oshirish masofadan oʻqitish usullari orqali amalga oshirilishi mumkin;
(35-bandning toʻrtinchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2024-yil 11-iyuldagi 415-sonli qarori tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 12.07.2024-y., 09/24/415/0501-son)
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoliy taʼlim muassasalari rahbar va pedagog kadrlari tarkibidagi uch yoshga toʻlmagan yosh bolasi boʻlgan ayollar, pensiya yoshidagilar hamda nogironligi boʻlgan shaxslar oliy taʼlim muassasasi Kengashining tavsiyasiga koʻra, Oʻzbekiston Respublikasi Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi bilan kelishgan holda, masofadan oʻqitish shakllari orqali amalga oshiriladigan malaka oshirish kurslarining reja-jadvaliga kiritiladi.
(35-bandning beshinchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2024-yil 11-iyuldagi 415-sonli qarori tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 12.07.2024-y., 09/24/415/0501-son)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа36. Rahbar va pedagog kadrlarning pedagogik (malakaviy) amaliyoti oliy taʼlim muassasalarining ixtisoslashtirilgan kafedralari, iqtisodiyot tarmoqlari va ijtimoiy soha tashkilotlari bazasida tashkil etiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа37. Qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslari tinglovchilarining oʻzlashtirishi reyting baholash tizimi asosida nazorat qilinadi. Reyting ballini jamlashda:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаrahbar va pedagog kadrlarning oxirgi 3 yillik kasbiy, oʻquv-metodik va ilmiy-metodik faoliyati natijalari (elektron portfolioda qayd etilgan koʻrsatkichlari asosida);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаkursni tamomlagandan keyingi onlayn test sinovlari natijalari;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbitiruv (loyiha) ishini himoya qilish natijalari hisobga olinadi.
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMasofadan oʻqitish usullari asosidagi kurslarda tinglovchilarning oʻzlashtirish koʻrsatkichlari onlayn shaklda qayd etib boriladi va kurslarni toʻliq oʻzlashtirgan tinglovchilarga bevosita qayta tayyorlash va malaka oshirish muassasalarida oʻtkaziladigan onlayn test sinovlari hamda bitiruv (loyiha) ishi himoyasida onlayn ishtirok etishga ruxsat beriladi.
(37-bandning beshinchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2024-yil 11-iyuldagi 415-sonli qarori tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 12.07.2024-y., 09/24/415/0501-son)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаElektron portfolio koʻrsatkichlari va onlayn test sinovlari natijalari asosida tinglovchilarga bitiruv (loyiha) ishini himoya qilishga ruxsat beriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа38. Toʻgʻridan-toʻgʻri (bevosita) malaka oshirish davrida uzrsiz sabablar bilan 18 soat va undan koʻp miqdorda mashgʻulotlarga qatnashmaganligi uchun kurslarning tinglovchilari qayta tayyorlash va malaka oshirish taʼlim muassasasi rahbarining buyrugʻi bilan tinglovchilar safidan chiqariladi va bu haqdagi axborot Oʻzbekiston Respublikasi Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligiga, shuningdek tinglovchining asosiy ish joyiga yuboriladi.
(38-bandning birinchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2024-yil 11-iyuldagi 415-sonli qarori tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 12.07.2024-y., 09/24/415/0501-son)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMashgʻulotlarda qatnashmaganligi uchun kurslardan chetlashtirilgan tinglovchilar attestatsiyadan oʻtmagan deb hisoblanadi hamda ushbu Nizomning 21-bandi tegishli talablari ularga nisbatan tatbiq etiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаHujjat bilan tasdiqlangan uzrli sabablarga koʻra 18 soat va undan koʻp hajmda mashgʻulotlarda qatnashmagan tinglovchilar safdan chiqariladi va ularga navbatdagi kurslarda ishtirok etishlariga ruxsat beriladi.
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа39. Qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslarida dars beradigan pedagoglar tarkibi Oʻzbekiston Respublikasi Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi tomonidan belgilanadigan tartibda Institutda muntazam ravishda qisqa muddatli malaka oshirish kurslaridan oʻtadilar.
(39-band Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2024-yil 11-iyuldagi 415-sonli qarori tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 12.07.2024-y., 09/24/415/0501-son)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа40. Qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslarida mashgʻulotlar oʻtkazish uchun oliy taʼlim muassasasining yetakchi pedagog kadrlari, doktorlik dissertatsiyalarini himoya qilish boʻyicha ilmiy kengash aʼzolari, shuningdek shartnoma asosida mamlakatning boshqa oliy taʼlim muassasalarining yuqori malakali pedagog kadrlari, xorijiy mutaxassislar, oʻquv-metodik xodimlari va amaliyotchi mutaxassislar jalb etiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа41. Attestatsiya komissiyalarining raislari qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslarida muntazam ravishda fan va texnikani rivojlantirishning tegishli yoʻnalishlari boʻyicha muammoviy maʼruzalar olib boradilar.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа42. Qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslarida mehnatga soatbay haq toʻlash shartlari bilan tinglovchilarni oʻqitadigan pedagoglar tarkibining oʻquv yuklamasi hajmi oʻquv yili mobaynida belgilangan normativlar boʻyicha ular amalda bajaradigan oʻquv ishlaridan kelib chiqqan holda belgilanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6-bob. Uzluksiz malaka oshirish jarayonlarida rahbar va pedagog kadrlarni attestatsiyadan oʻtkazish
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа43. Attestatsiya komissiyasi oʻz qarorini rahbar va pedagog kadrlarning uzluksiz malaka oshirish tizimi boʻyicha elektron monitoring koʻrsatkichlari, shuningdek qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslarining natijalari asosida chiqaradi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа44. Qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslari tinglovchilari quyidagi natijalar boʻyicha attestatsiyadan oʻtkaziladi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаonlayn-test sinovlari natijalari;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаpedagogik (malakaviy) amaliyot natijalari;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаkasbiy faoliyat, shu jumladan elektron portfolio boʻyicha koʻrsatkichlar.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа45. Qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslari tinglovchilarining bitiruv (loyiha) ishini himoya qilish attestatsiya komissiyasida amalga oshiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа46. Attestatsiya komissiyasining qarori qayta tayyorlash va malaka oshirish taʼlim muassasasi rahbarining oʻqitish kurslarini muvaffaqiyatli yakunlagan tinglovchilarga belgilangan namunadagi malaka attestati berish toʻgʻrisidagi buyrugʻini rasmiylashtirish uchun asos hisoblanadi.
LexUZ sharhiПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа47. Qayta tayyorlash va malaka oshirish taʼlim muassasalarining attestatsiya komissiyalari aʼzolari mehnatiga haq toʻlash attestatsiya komissiyasi tarkibida ishlarni bajarishning belgilangan normativlaridan kelib chiqqan holda mehnatga soatbay haq toʻlash shartlarida belgilangan tartibda amalga oshiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOliy taʼlim muassasalarining rahbar va pedagog kadrlarini attestatsiyadan oʻtkazishning yuqori sifat darajasini taʼminlash maqsadida attestatsiya komissiyalarining raislariga, ularga ilgari belgilangan boshqa qoʻshimcha haq va ustamalardan qatʼiy nazar, asosiy ish joyi boʻyicha mehnatga haq toʻlash fondi doirasida lavozim maoshining (tarif setkasining) 30 foizi miqdorida ustama belgilanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7-bob. Uzluksiz malaka oshirish jarayonlari tashkilotchilarining vazifalari
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа48. Oʻzbekiston Respublikasi Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi:
(48-bandning birinchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2024-yil 11-iyuldagi 415-sonli qarori tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 12.07.2024-y., 09/24/415/0501-son)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаzamonaviy talablarga muvofiq oʻz kasbiy darajasining doimiy oʻsishida oliy taʼlim muassasalari rahbar va pedagog kadrlarining manfaatdorligini oshirishni hisobga olgan holda qayta tayyorlash va malaka oshirish tizimini yanada takomillashtirish boʻyicha qoidalarni amalga oshirishni tashkil etadi va nazoratini taʼminlaydi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаqayta tayyorlash va malaka oshirish taʼlim muassasalari faoliyatini muvofiqlashtiradi, ularning oʻquv-metodik va moddiy-texnika bazasini yanada takomillashtirish choralarini koʻradi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаqayta tayyorlash va malaka oshirish yoʻnalishlari boʻyicha oliy taʼlim muassasalarining rahbar va pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirishni xorijiy tajribalar asosida doimiy takomillashtirish ishlarini tashkil etadi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoliy taʼlim muassasalarining ixtisoslashtirilgan kafedralarini tegishli yoʻnalishlar boʻyicha qayta tayyorlash va malaka oshirish muassasalariga biriktiradi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаhar yili attestatsiya komissiyalarining hisobotlarini eshitgan va zarur boʻlganda, ular tarkibiga oʻzgartirishlar kiritgan holda qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslarining attestatsiya komissiyalari tarkibini shakllantiradi va tasdiqlaydi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаqayta tayyorlash va malaka oshirish kurslarida taʼlim jarayonini takomillashtirish mexanizmlari va uslublarini belgilaydi, tegishli normativ-huquqiy hujjatlarni (masofadan oʻqitish taʼlim usullarini tashkil etish va oʻtkazish, tinglovchilarining bitiruv (loyiha) ishini tayyorlash va himoyaga taqdim etish, pedagogik (malakaviy) amaliyotni tashkil etish va oʻtkazish tartiblarini, shuningdek Oʻzbekiston Respublikasi Moliya vazirligi bilan birgalikda qayta tayyorlash va malaka oshirish taʼlim muassasalari pedagog kadrlarining mehnatiga haq toʻlash meʼyorlarini) tasdiqlaydi hamda qayta tayyorlash va malaka oshirish yoʻnalishlarining oliy taʼlim yoʻnalishlari va mutaxassisliklar klassifikatori bilan mutanosibligini taʼminlaydi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаqayta tayyorlash va malaka oshirish kurslaridan, shuningdek masofadan oʻqitish usullari orqali kurslardan oʻtishi kerak boʻlgan tinglovchilarning prognoz qilinayotgan kontingentini belgilaydi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoliy taʼlim muassasalari rahbar va pedagog kadrlarining talab qilinadigan malakasini taʼminlash boʻyicha maqsadli topshiriqlarni tasdiqlaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа49. Institut:
(49-bandning birinchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2024-yil 11-iyuldagi 415-sonli qarori tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 12.07.2024-y., 09/24/415/0501-son)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtaʼlim dasturlarining uzluksizligi va ketma-ketligini hisobga olgan holda oliy taʼlim muassasalarining rahbar va pedagog kadrlarini oʻqitish boʻyicha oʻquv rejalari va dasturlarini ishlab chiqadi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаumumeʼtirof etilgan xalqaro taʼlim standartlari va talablari, oʻqitishning zamonaviy shakllari, ilgʻor pedagogik, axborot-kommunikatsiya va innovatsiya texnologiyalari asosida oʻqitishning modul tizimini qoʻllagan holda oliy taʼlim muassasalari rahbar kadrlarining oʻquv jarayonini tashkil etadi;
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻzbekiston Respublikasi Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligining tegishli boshqarmalari va boʻlimlarida, tayanch oliy taʼlim muassasalarida, davlat boshqaruv organlarida bitiruv (loyiha) ishlari tavsiyalarini amaliyotda tatbiq etilishini taʼminlaydi;
(49-bandning toʻrtinchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2024-yil 11-iyuldagi 415-sonli qarori tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 12.07.2024-y., 09/24/415/0501-son)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtasdiqlangan reja-jadvalga asosan ishdan ajragan, shu jumladan masofaviy oʻqitish uslublarini qoʻllagan holda oliy taʼlim muassasalarining rahbar kadrlarini qayta tayyorlaydi va ularning malakasini oshiradi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtayanch oliy taʼlim muassasalari tomonidan tegishli yoʻnalishlarning oʻquv dasturiga mos holda ishlab chiqilgan oʻquv-metodik resurslar asosida masofadan oʻqitishning onlayn va offlayn shakllarida qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslarini tashkil etadi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoliy taʼlim muassasalarining rahbar va pedagog kadrlarini tayyorlash boʻyicha xorijiy tajribani va taʼlim muassasalarining eʼtirof etilgan yutuqlarini tahlil qiladi va umumlashtiradi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoliy taʼlim muassasalari rahbar va pedagog kadrlarining uzluksiz malakasini oshirish jarayonlarini, shuningdek qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslari oʻquv jarayonining doimiy elektron monitoringini tashkil etadi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаuzluksiz malaka oshirish jarayonlarining elektron monitoring koʻrsatkichlari asosida qayta tayyorlash va malaka oshirish taʼlim muassasalarining istiqbol kontingentini shakllantiradi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаrahbar va pedagog kadrlarning uzluksiz malakasini oshirish tizimidagi oʻzlashtirish darajalariga mos ravishda qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslaridan oʻtishini nazorat qiladi va monitoringini olib boradi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаqayta tayyorlash va malaka oshirish kurslarining oʻquv jarayoni hamda rahbar va pedagog kadrlar kasbiy faoliyatining yagona elektron tizimlari monitoringining axborot resurslarini roʻyxatdan oʻtkazish va shakllantirishda oliy taʼlim muassasalari, qayta tayyorlash va malaka oshirish taʼlim muassasalari oʻrtasidagi oʻzaro elektron aloqani taʼminlaydi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbarcha qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslari tinglovchilarining onlayn-test, shu jumladan axborot-kommunikatsiya texnologiyalari va xorijiy tillar boʻyicha sinovlarini tashkil etadi, shuningdek rahbar va pedagog kadrlarning elektron portfoliosida tegishli natijalarning roʻyxatdan oʻtkazilishini muvofiqlashtiradi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаkurslar tugallangandan keyin qayta tayyorlash va malaka oshirishning tegishli yoʻnalishlari boʻyicha onlayn-test sinovlarining natijalarini elektron tizimda roʻyxatdan oʻtkazgan, keyinchalik kurslarni tugallashdan oldin attestatsiya komissiyalariga test sinovlari natijalarini taqdim etgan holda tashkil etadi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаjoylarda rahbar va pedagog kadrlar tomonidan yagona elektron monitoring tizimiga kiritilgan maʼlumotlarning ishonchliligini oʻrganishni tashkil etadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа50. Qayta tayyorlash va malaka oshirish taʼlim muassasalari:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаqayta tayyorlash va malaka oshirishning tegishli yoʻnalishlari boʻyicha doimiy faoliyat koʻrsatadigan qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslarini tashkil etadi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаkurslar doirasida sifat jihatidan yuqori tashkiliy va kasbiy darajada mashgʻulotlar oʻtkazish uchun zarur oʻquv, uslubiy va moddiy-texnika bazasini tashkil etadi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmasofadan oʻqitish usullari asosida oliy taʼlim pedagog kadrlari uchun tashkil etiladigan qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslarining tegishli oʻquv-metodik resurslarini ishlab chiqadi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаqayta tayyorlash va malaka oshirish kurslarida mashgʻulotlar oʻtkazish uchun oliy taʼlim muassasalarining yetakchi pedagog kadrlarini va doktorlik dissertatsiyalarini himoya qilish boʻyicha ilmiy kengash aʼzolarini, shuningdek shartnoma asosida mamlakatning boshqa oliy taʼlim muassasalarining yuqori malakali pedagog kadrlarini va xorijiy mutaxassislarni, oʻquv-uslubiy xodimlar va amaliyotchi mutaxassislarni keng jalb etishni taʼminlaydi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаqayta tayyorlash yoʻnalishlari boʻyicha zarur axborot-maʼlumotlar bazasini shakllantiradi, qayta tayyorlash jarayoniga zamonaviy innovatsion pedagogik, multimedia va axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini ishlab chiqishni va ularni joriy etishni tashkil etadi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаqayta tayyorlash va malaka oshirish kurslarida oʻqiyotganlar uchun pedagogik amaliyot hamda ular tomonidan ochiq leksiyalar va amaliy mashgʻulotlar oʻtkazishni, keyinchalik muhokama qilgan va tanqidiy tahlil qilgan holda, tashkil etadi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаqayta tayyorlash va malaka oshirish davrida kurslarning boshqa joylardan kelgan tinglovchilariga oliy taʼlim muassasalari yotoqxonalaridan yashash joylari berish choralarini koʻradi;
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmaʼlumotlarning xolisonaligini taʼminlagan holda Institut yagona elektron tizimining tegishli axborot resurslarini shakllantirish boʻyicha tizimli ishlarni tashkil etadi.
(50-bandning toʻqqizinchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2024-yil 11-iyuldagi 415-sonli qarori tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 12.07.2024-y., 09/24/415/0501-son)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа51. Oliy taʼlim muassasalari:
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаhar oʻquv yilida mustaqil ravishda malaka oshirish shakllari boʻyicha faoliyat olib borayotgan rahbar va pedagog kadrlar toʻgʻrisidagi maʼlumotlarni Institutning elektron portfolio tizimiga kiritilishini taʼminlaydi hamda mustaqil malaka oshirish natijalariga koʻra rahbar va pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslarida oʻqish shakllarining prognoz koʻrsatkichlarini belgilaydi;
(51-bandning ikkinchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2024-yil 11-iyuldagi 415-sonli qarori tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 12.07.2024-y., 09/24/415/0501-son)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаqayta tayyorlash va malaka oshirish taʼlim muassasalarida rahbar va pedagog kadrlarni tayyorlashning talab qilinadigan sifatini taʼminlash boʻyicha maqsadli vazifalarni tasdiqlaydi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаpedagog kadrlarning qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslaridan oʻtish davrida ularning oʻquv yuklamalarini oldindan qayta taqsimlashni taʼminlaydi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаqayta tayyorlash va malaka oshirish kurslarining tasdiqlangan jadvali asosida oʻz rahbar va pedagog kadrlarining tegishli kurslarga belgilangan muddatlarda oʻz vaqtida kelishlarini taʼminlaydi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoliy taʼlim muassasalarining kengashlari majlislarida qayta tayyorlash va malaka oshirish natijalarini muhokama qilish boʻyicha tizimli ishlarni tashkil etadi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаkurslarni muvaffaqiyatli tamomlagan oliy taʼlim muassasalari rahbar va pedagog kadrlarining ilgʻor tajribasini, yangi bilimlari va koʻnikmalarini ommalashtirishni tashkil qiladi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаqayta tayyorlash va malaka oshirish kurslaridan oʻtgan shaxslarning kasbiy faoliyati boʻyicha doimiy monitoringni tashkil etadi;
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаhar oʻquv yilida Institutning yagona elektron tizimiga oliy taʼlim muassasalari uchun maxsus ajratilgan sahifaga rahbar va pedagoglar toʻgʻrisidagi maʼlumotlar kiritilishini taʼminlaydi, shuningdek tegishli oʻqituvchilar maʼlumotlarining toʻgʻri kiritilganligi yuzasidan monitoring olib boradi;
(51-bandning toʻqqizinchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2024-yil 11-iyuldagi 415-sonli qarori tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 12.07.2024-y., 09/24/415/0501-son)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаelektron portfolio tizimi koʻrsatkichlari boʻyicha rahbar va pedagog kadrlarning faoliyatini tizimli tahlil etib boradi va oʻquv yili yakunlari boʻyicha ularning reytingini aniqlashda tegishli koʻrsatkichlarini inobatga oladi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаrahbar va pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish natijalarining ichki monitoringini olib boradi, yuqori koʻrsatkichlarga erishgan oliy taʼlim muassasalarining rahbar va pedagog kadrlarini moddiy ragʻbatlantirish mexanizmlarini ishlab chiqadi va amalga oshiradi, shuningdek pedagog lavozimlarini egallash yuzasidan tanlovlar oʻtkazish jarayonida ularni asosiy mezonlar sifatida hisobga oladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа52. Oliy taʼlim muassasasi rahbar va pedagog kadrlari:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаshaxsiy ish rejasida oʻquv yili uchun uzluksiz malaka oshirish shakllari boʻyicha faoliyatini rejalashtiradi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаkasbiy faoliyat natijalarini elektron portfolio tizimiga joylashtiradi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаBunda, rahbar va pedagog kadrlar kasbiy faoliyat natijalarining tasdiqlovchi hujjatlarini elektron portfolio tizimiga quyidagi tartibda kiritib boradilar:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаochiq oʻquv mashgʻulotlari va mahorat darslarini tashkil etganligi toʻgʻrisida taʼlim muassasasi kafedrasi yoki ilmiy-metodik kengashi yigʻilishidagi muhokamasining oʻquv ishlari boʻyicha prorektor tomonidan tasdiqlangan nusxasi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаdars berayotgan fanlari boʻyicha talabalarning respublika va xalqaro miqyosidagi fan olimpiadalari, sport musobaqalari, sanʼat sohasidagi koʻrik tanlovlar va koʻrgazmalardagi ishtirokini tasdiqlovchi hujjatning nusxasi (buyruqdan koʻchirma, diplom, faxriy yorliq);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаilmiy konferensiyalar toʻplamida nashr qilingan ishlarning tasdiqlangan nusxasi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаilmiy jurnallarda nashr qilingan ishlarning tasdiqlangan nusxasi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаkoʻrik tanlovlar va koʻrgazmalardagi ishtirokini tasdiqlovchi hujjatning nusxasi (buyruqdan koʻchirma, diplom, faxriy yorliq);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаilmiy loyihalarda ishtirok etishni qayd etishda loyihaning nomi va qayd raqami, loyihani amalga oshirishdagi roli (rahbar yoki ijrochi), amalga oshirilish muddatlari haqidagi maʼlumotlarning ilmiy ishlar va innovatsion faoliyat boʻyicha prorektor tomonidan tasdiqlangan nusxasi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаimpakt-faktorli nashrlarda chop etilgan ishlarning tasdiqlangan nusxasi, ixtiro, ratsionalizatorlik takliflari, innovatsion ishlanmalar, mualliflik ijodiy ishlarini tasdiqlovchi hujjatlar nusxasi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаolib borayotgan ilmiy, ijodiy izlanishlari asosida monografiya, ijodiy ishlar katalogining chop etilganligini tasdiqlovchi Oliy taʼlim muassasasining Kengashi bayonnomasidan koʻchirma va monografiya, katalog muqovasining nusxasi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻzbekiston Fanlar Akademiyasi akademigi, Oʻzbekiston Badiiy akademiyasi akademigi unvoni nusxasi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаxorijiy mamlakatlarda malaka oshirish yoki stajirovka oʻtaganligini tasdiqlovchi hujjat nusxasi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаdoktorlik dissertatsiyasining (PhD, DSc) himoya qilinganligini qayd etish uchun Oliy attestatsiya komissiyasi tomonidan berilgan diplomning nusxasi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаilmiy rahbarligida falsafa doktori (PhD) yoki fan doktorligi (DSc) dissertatsiyasining himoya qilganligini tasdiqlovchi hujjat;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаdarslik yoki oʻquv qoʻllanma uchun berilgan guvohnomaning nusxasi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа53. Elektron portfolio tizimiga kiritilgan barcha maʼlumotlarning haqqoniyligiga rahbar va pedagog kadrlar shaxsan masʼul hisoblanadilar.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаElektron portfolio tizimidagi koʻrsatkichlarning haqqoniy emasligi tasdiqlanganda tegishli rahbar va pedagog kadrlarning elektron portfolio natijalari bekor qilinadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8-bob. Yakunlovchi qoidalar
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа54. Ushbu Nizomni qoʻllashda yuzaga keladigan nizolar qonunchilik hujjatlarida belgilangan tartibda hal etiladi.
(54-band Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2022-yil 4-apreldagi 153-sonli qarori tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 05.04.2022-y., 09/22/153/0266-son)
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа55. Mazkur Nizom talablarining buzilishida aybdor boʻlgan shaxslar qonunchilik hujjatlarida belgilangan tartibda javob beradilar.
(55-band Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2022-yil 4-apreldagi 153-sonli qarori tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 05.04.2022-y., 09/22/153/0266-son)
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOliy taʼlim muassasalari rahbar va pedagog kadrlarining uzluksiz malakasini oshirish jarayonlarini tashkil etish tartibi toʻgʻrisida nizomga
1-ILOVA
1-ILOVA
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOliy taʼlim muassasalari pedagog kadrlarining uzluksiz malaka oshirish tizimi
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаSXEMASI
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(1-ilovaning matni Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2024-yil 11-iyuldagi 415-sonli qarori tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 12.07.2024-y., 09/24/415/0501-son)
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOliy taʼlim muassasalari rahbar va pedagog kadrlarining uzluksiz malakasini oshirish jarayonlarini tashkil etish tartibi toʻgʻrisida nizomga
2-ILOVA
2-ILOVA
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOliy taʼlim muassasalari rahbar va pedagog kadrlarining uzluksiz malaka oshirish shakllarini
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаBAHOLASH MEZONLARI
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа|
T/r |
Mustaqil malaka oshirish shakllari |
Faoliyatni baholash mezonlari |
Ball |
|
I. Mutaxassislik boʻyicha mustaqil malaka oshirish |
100 |
||
|
1. |
Ochiq oʻquv mashgʻulotlari va mahorat darslarini tashkil etish. |
4 |
|
|
Har oʻquv yilida kamida 2 ta sohaga oid “mahorat saboqlari” tashkil etish — |
2 |
||
|
Har oʻquv yilida kamida 2 ta ochiq oʻquv mashgʻulotlari — |
1 |
||
|
2. |
Iqtidorli va isteʼdodli talabalar bilan ishlash. |
4 |
|
|
Talabalarining respublika va xalqaro miqyosdagi fan olimpiadalari, sport musobaqalari, sanʼat sohasidagi koʻrik tanlovlar va koʻrgazmalardagi sovrinli oʻrin uchun: |
|||
|
xalqaro miqyosda — |
4 |
||
|
respublika miqyosida — |
2 |
||
|
3. |
Ilmiy konferensiyalarda maʼruza bilan qatnashish. |
6 |
|
|
Xalqaro miqyosda — |
2 |
||
|
Respublika miqyosida — |
1 |
||
|
4. |
Ilmiy jurnallarda maqolalar chop etish. |
8 |
|
|
Har bir ilmiy maqola uchun — |
2 |
||
|
5. |
Koʻrgazma va tanlovlarda ishtirok etish. |
8 |
|
|
Xalqaro miqyosda — |
8 |
||
|
Respublika miqyosida — |
4 |
||
|
6. |
Ilmiy loyihalarda ishtirok etish. |
10 |
|
|
Xalqaro loyihalar — |
8 |
||
|
Davlat ilmiy-texnik dasturlari doirasidagi loyihalar: |
|||
|
loyiha rahbari sifatida — |
8 |
||
|
loyiha ishtirokchisi sifatida — |
4 |
||
|
Xoʻjalik shartnomasi asosida bajariladigan ishlar: |
|||
|
rahbar sifatida — |
4 |
||
|
ishtirokchi sifatida — |
2 |
||
|
Davlat buyurtmasi asosida yaratilgan ijodiy ishlar: |
|||
|
yakka muallif sifatida — |
4 |
||
|
hammuallif sifatida — |
2 |
||
|
7. |
Xalqaro (impakt-faktorli) nashrlarda maqolalar eʼlon qilish. |
10 |
|
|
Xalqaro maʼlumotlar bazasiga kiritilgan yuqori reytingli ilmiy jurnallar yoki “impakt-faktor”ga ega boʻlgan ilmiy jurnallarda chop etilgan har bir maqola uchun — |
5 |
||
|
8. |
Ixtiro (patent), ratsionalizatorlik takliflari, innovatsion ishlanmalarga mualliflik qilish. |
10 |
|
|
Ixtiro (patent) — |
10 |
||
|
Ratsionalizatorlik taklifi — |
6 |
||
|
Innovatsion ishlanmalarga mualliflik — |
4 |
||
|
9. |
Monografiya, mualliflik ijodiy ishlar katalogini tayyorlash va nashr qilish. |
10 |
|
|
Yakka mualliflikda — |
10 |
||
|
Hammualliflikda — |
5 |
||
|
10. |
Oʻquv adabiyotlari (darslik, oʻquv qoʻllanma, metodik qoʻllanma) tayyorlash va nashr qilish. |
10 |
|
|
Yakka mualliflikda: |
|||
|
darslik — |
10 |
||
|
oʻquv qoʻllanmasi — |
7 |
||
|
Hammualliflikda: |
|||
|
darslik — |
7 |
||
|
oʻquv qoʻllanmasi — |
5 |
||
|
Metodik qoʻllanma: |
|||
|
yakka mualliflikda — |
3 |
||
|
hammualliflikda — |
1 |
||
|
11. |
Fan doktori (DSc) yoki falsafa doktori (PhD) darajasini olish uchun himoya qilingan dissertatsiyaga ilmiy rahbarlik qilish. |
10 |
|
|
Oxirgi 3 yilda himoya qilingan dissertatsiyaga — |
10 |
||
|
12. |
Oxirgi 3 yilda xorijiy mamlakatlarda toʻgʻridan-toʻgʻri shaklda malaka oshirish, stajirovka oʻtash |
10 |
|
|
Oxirgi 3 yilda ikki haftadan — toʻrt haftagacha — |
10 |
||
|
Oxirgi 3 yilda ikki haftagacha — |
5 |
||
|
II. Muqobil malaka oshirish shakllari |
|||
|
13. |
Oʻzbekiston Fanlar akademiyasi, Oʻzbekiston Badiiy akademiyasi akademigi ilmiy unvoniga ega boʻlish. |
||
|
14. |
Oxirgi 3 yilda doktorlik (PhD, DSc) dissertatsiyasini himoya qilish. |
||
|
15. |
Oxirgi 3 yilda xorijiy mamlakatlarda toʻgʻridan-toʻgʻri shaklda umumiy davomiyligi 4 hafta yoki 144 soatdan kam boʻlmagan malaka oshirish yoki stajirovka oʻtash. |
||
(2-ilovaning matni Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2024-yil 11-iyuldagi 415-sonli qarori tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 12.07.2024-y., 09/24/415/0501-son)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOliy taʼlim muassasalari rahbar va pedagog kadrlarining uzluksiz malakasini oshirish jarayonlarini tashkil etish tartibi toʻgʻrisida nizomga
3-ILOVA
3-ILOVA
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаQayta tayyorlash va malaka oshirish kurslarini tashkil etish
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbosqichlari
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаVazirlar Mahkamasining 2019-yil 23-sentabrdagi 797-son qaroriga
2-ILOVA
2-ILOVA
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOliy taʼlim muassasalari pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish mintaqaviy markazining
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаNAMUNAVIY TUZILMASI
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIzoh: Oʻquv-yordamchi xodimlar, shuningdek texnik va xizmat koʻrsatuvchi xodimlari soni qonunchilik hujjatlarida oliy taʼlim muassasalari uchun belgilangan normativlar boʻyicha aniqlanadi.
(izohning birinchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2022-yil 4-apreldagi 153-sonli qarori tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 05.04.2022-y., 09/22/153/0266-son)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаXodimlarning umumiy cheklangan soni (professor-oʻqituvchilar tarkibi va yordamchi xodimlardan tashqari) — 7 nafar, shu jumladan boshqaruv xodimlari — 5 nafar.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаVazirlar Mahkamasining 2019-yil 23-sentabrdagi 797-son qaroriga
2a-ILOVA
2a-ILOVA
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOliy taʼlim muassasalari pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish tarmoq markazining
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаNAMUNAVIY TUZILMASI*
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIzoh: * Toshkent davlat agrar universiteti huzuridagi pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish tarmoq markazi tuzilmasi alohida tasdiqlanadi
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаXodimlarning umumiy cheklangan soni (professor-oʻqituvchilar tarkibi va yordamchi xodimlardan tashqari) — 8 nafar, shu jumladan boshqaruv xodimlari — 6 nafar.
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻquv-yordamchi xodimlar, shuningdek texnik va xizmat koʻrsatuvchi xodimlari soni qonunchilik hujjatlarida oliy taʼlim muassasalari uchun belgilangan normativlar boʻyicha aniqlanadi.
(izohning uchinchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2022-yil 4-apreldagi 153-sonli qarori tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 05.04.2022-y., 09/22/153/0266-son)
Oldingi tahrirga qarang.
(3-ilova Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2024-yil 4-dekabrdagi PQ-420-sonli qaroriga asosan oʻz kuchini yoʻqotgan — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 06.12.2024-y., 07/24/420/1009-son)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаVazirlar Mahkamasining 2019-yil 23-sentabrdagi 797-son qaroriga
4-ILOVA
4-ILOVA
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOliy taʼlim muassasalarining rahbar va pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va malakasini oshirish taʼlim muassasalarida samarali dars berayotgan professor-oʻqituvchilar, tajribali amaliyotchi mutaxassislarni ragʻbatlantirish tartibi toʻgʻrisida
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаNIZOM
(4-ilovaning nomi Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2024-yil 11-iyuldagi 415-sonli qarori tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 12.07.2024-y., 09/24/415/0501-son)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-bob. Umumiy qoida
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Mazkur Nizom oliy taʼlim muassasalarining rahbar va pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va malakasini oshirish taʼlim muassasalarida samarali dars berayotgan professor-oʻqituvchilar, tajribali amaliyotchi mutaxassislarni (keyingi oʻrinlarda markaz pedagoglari deb ataladi) ragʻbatlantirish tartibini belgilaydi.
(1-band Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2024-yil 11-iyuldagi 415-sonli qarori tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 12.07.2024-y., 09/24/415/0501-son)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-bob. Qayta tayyorlash va malaka oshirish taʼlim muassasasi pedagoglarining oʻquv yili davomidagi faoliyati tahlili
(2-bobning nomi Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2024-yil 11-iyuldagi 415-sonli qarori tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 12.07.2024-y., 09/24/415/0501-son)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Qayta tayyorlash va malaka oshirish taʼlim muassasasi pedagoglarining oʻquv yili davomidagi faoliyati tahlili quyidagi asosiy yoʻnalishlarda amalga oshiriladi:
(2-bandning birinchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2024-yil 11-iyuldagi 415-sonli qarori tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 12.07.2024-y., 09/24/415/0501-son)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquv-metodik faoliyat;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаilmiy-tadqiqot faoliyati.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Qayta tayyorlash va malaka oshirish taʼlim muassasasi pedagoglari faoliyatini baholash uchun 5 — 7 kishidan iborat maxsus Ishchi guruh har yili 15-yanvarga qadar shakllantiriladi. Ishchi guruh tarkibi tegishli oliy taʼlim muassasasi rektori (Oliy taʼlim tizimi kadrlarini qayta tayyorlash va malakasini oshirish instituti direktori) buyrugʻi bilan tasdiqlanadi va unga mazkur taʼlim muassasasi oʻquv ishlari boʻyicha prorektori, markaz direktori, taʼlim sifatini nazorat qilish boʻlimi xodimlari, kafedra mudirlari hamda tajribali pedagog xodimlari kiritiladi. Ishchi guruh faoliyati yil davomida amalga oshiriladi.
(3-bandning birinchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2024-yil 11-iyuldagi 415-sonli qarori tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 12.07.2024-y., 09/24/415/0501-son)
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIshchi guruhga oliy taʼlim muassasasi rektori (Oliy taʼlim tizimi kadrlarini qayta tayyorlash va malakasini oshirish instituti direktori) rahbarlik qiladi.
(3-bandning ikkinchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2024-yil 11-iyuldagi 415-sonli qarori tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 12.07.2024-y., 09/24/415/0501-son)
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаQayta tayyorlash va malaka oshirish taʼlim muassasasi pedagoglarining oʻquv yili davomidagi faoliyati Ishchi guruh tomonidan mazkur Nizomning ilovasida keltirilgan mezonlarga muvofiq koʻrib chiqiladi va baholanadi.
(3-bandning uchinchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2024-yil 11-iyuldagi 415-sonli qarori tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 12.07.2024-y., 09/24/415/0501-son)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаUshbu Nizomning ilovasida keltirilgan mezonlarni aks ettiruvchi hujjatlar va materiallarni toʻplash majburiyati pedagog kadrlarning zimmasiga yuklatiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаPedagog kadrlar tomonidan asoslovchi hujjatlar va materiallar Ishchi guruhga yil yakunlari boʻyicha taqdim etiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Baholash natijalari asosida Qayta tayyorlash va malaka oshirish taʼlim muassasasi pedagoglariga toʻplagan reyting ballaridan kelib chiqqan holda ragʻbatlantirish foizlari belgilanadi va har yili 15-noyabrga qadar Ishchi guruh bayonnomasi bilan rasmiylashtiriladi.
(4-bandning birinchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2024-yil 11-iyuldagi 415-sonli qarori tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 12.07.2024-y., 09/24/415/0501-son)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIshchi guruh bayonnomasi aʼzolarning kamida 2/3 qismi tomonidan qoʻllab-quvvatlanganidan soʻng tasdiqlanadi.
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Ishchi guruhning bayonnomasi asosida har yili 25-noyabrga qadar Qayta tayyorlash va malaka oshirish taʼlim muassasasi pedagoglarini ragʻbatlantirish toʻgʻrisidagi Qayta tayyorlash va malaka oshirish taʼlim muassasasi direktorining buyrugʻi qabul qilinadi.
(5-band Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2024-yil 11-iyuldagi 415-sonli qarori tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 12.07.2024-y., 09/24/415/0501-son)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-bob. Markaz pedagoglarini moddiy ragʻbatlantirish tartibi
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Qayta tayyorlash va malaka oshirish taʼlim muassasasi pedagoglarining faoliyati tahlilidan kelib chiqib, ularni bazaviy lavozim maoshining 30 foizigacha oylik ustamalar belgilash asosida hamda mashgʻulotlar oʻtkazish uchun soatbay ish haqi toʻlash shartlari bilan jalb etiladigan malakali pedagog kadrlarga soatbay haq toʻlash miqdorining 20 foizigacha koʻpaytirilgan holda moddiy ragʻbatlantirish amalga oshiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаBunda, mehnatga soatbay haq toʻlash shartlarida oʻquv mashgʻulotlari olib boruvchi Qayta tayyorlash va malaka oshirish taʼlim muassasasi pedagoglarini moddiy ragʻbatlantirish Vazirlar Mahkamasining “Oliy taʼlim muassasalarining rahbar va pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirishni tashkil etish chora-tadbirlari toʻgʻrisida” 2015-yil 20-avgustdagi 242-son qaroriga muvofiq 25 foizga oshirilgan soatbay haq toʻlash miqdoridan kelib chiqqan holda hisoblanadi.
(6-band Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2024-yil 11-iyuldagi 415-sonli qarori tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 12.07.2024-y., 09/24/415/0501-son)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Pedagoglar mehnatining amaldagi natijasi va sifatini hisobga olgan holda ularni ragʻbatlantirishga tavsiya etish tabaqalashtirilgan holda quyidagicha amalga oshiriladi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаa) shtatdagi pedagoglar:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа55 — 70 ball uchun — 10 foiz;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа71 — 85 ball uchun — 20 foiz;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа86 — 100 ball uchun — 30 foiz;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаb) soatbay asosida dars beradigan pedagoglar:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа55 — 70 ball uchun — 10 foiz;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа71 — 85 ball uchun — 15 foiz;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа86 — 100 ball uchun — 20 foiz.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8. Moddiy ragʻbatlantirish toʻlovi navbatdagi kalendar yilining boshidan (yanvar oyidan) bir yil davomida har oyda amalga oshiriladi.
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9. Qayta tayyorlash va malaka oshirish taʼlim muassasasi pedagoglarini moddiy ragʻbatlantirish Oʻzbekiston Respublikasi Davlat budjeti mablagʻlari hisobidan amalga oshiriladi hamda ularga nisbatan qonunchilikda belgilangan boshqa ustamalarni belgilanishiga toʻsqinlik qilmaydi.
(9-band Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2024-yil 11-iyuldagi 415-sonli qarori tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 12.07.2024-y., 09/24/415/0501-son)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4-bob. Yakuniy qoidalar
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10. Qayta tayyorlash va malaka oshirish taʼlim muassasasi pedagoglarining yil davomida mazkur Nizomning ilovasida keltirilgan baholash mezonlari boʻyicha toʻplagan umumiy bali 55 dan kam boʻlgan taqdirda ragʻbatlantirish kelgusi kalendar yil uchun bekor qilinadi.
(10-band Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2024-yil 11-iyuldagi 415-sonli qarori tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 12.07.2024-y., 09/24/415/0501-son)
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11. Ushbu Nizomni qoʻllashda yuzaga keladigan nizolar qonunchilik hujjatlarida belgilangan tartibda hal etiladi.
(11-band Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2022-yil 4-apreldagi 153-sonli qarori tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 05.04.2022-y., 09/22/153/0266-son)
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12. Mazkur Nizom talablarining buzilishida aybdor boʻlgan shaxslar qonunchilik hujjatlarida belgilangan tartibda javob beradilar.
(12-band Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2022-yil 4-apreldagi 153-sonli qarori tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 05.04.2022-y., 09/22/153/0266-son)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOliy taʼlim muassasalarining rahbar va pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va malakasini oshirish markazlarida samarali dars berayotgan professor-oʻqituvchilar, tajribali amaliyotchi mutaxassislarni ragʻbatlantirish tartibi toʻgʻrisida nizomga
ILOVA
ILOVA
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOliy taʼlim muassasalari rahbar va pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish taʼlim muassasalarida dars berayotgan professor-oʻqituvchilar, amaliyotchi mutaxassislar faoliyatini
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаBAHOLASH MEZONLARI
(ilovaning nomi Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2024-yil 11-iyuldagi 415-sonli qarori tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 12.07.2024-y., 09/24/415/0501-son)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа|
Koʻrsatkichlar |
Ajratilgan maksimal ball | |
|
I. Oʻquv-metodik faoliyat (65 ball) | ||
|
1. |
Nazariy bilimlarni, amaliy koʻnikmalarni va oʻqitiladigan fanning zamonaviy tendensiyalarini egallaganlik darajasi (ochiq mashgʻulotlar natijalari boʻyicha) |
7 ball |
|
2. |
Oʻqitish sifati darajasi (markaz tomonidan tinglovchilar bilan oʻtkazilgan soʻrovnoma natijalari boʻyicha) |
8 ball |
|
3. |
Yil mobaynida qayta tayyorlash va malaka oshirish tizimi uchun nashr etilgan kamida bitta oʻquv qoʻllanmasining mavjudligi |
10 ball |
|
4. |
Oʻqitishda kompyuter va axborot texnologiyalaridan foydalanish darajasi, oʻquv kursini va oʻquv-taqdimot materiallarini ishlab chiqishi |
5 ball |
|
5. |
Oʻquv jarayonida zamonaviy taʼlim texnologiyalari va tinglovchilar bilimlarini baholashning ilgʻor usullari qoʻllanilishi darajasi |
5 ball |
|
6. |
Dars beradigan moduli boʻyicha oʻquv-uslubiy majmuani ishlab chiqqanligi yoki yangilaganligi |
5 ball |
|
7. |
Xorijiy tillardan (rus tili qamrab olinmaydi) birini yaxshi oʻzlashtirgan boʻlishi va buni tasdiqlovchi tegishli sertifikatlarning mavjudligi (IELTS (oʻrtacha 5,5 balldan kam boʻlmagan), TOEFL (RVT) (567 balldan kam boʻlmagan), TOEFL (iBT) (87 balldan kam boʻlmagan), V2 darajasidagi CEFR (Common European Framework of Reference), Test DaF (Test Deutsch als Fremdsprache fur auslandische Studienbewerber) yoki GOETNE-ZERTIFIKAT, DALF (Diplome approfondi de langue francaise) yohud Davlat test markazining malakaviy sertifikati) |
10 ball |
|
8. |
Xorijiy tillarda (rus tili qamrab olinmaydi) materiallarni ishlab chiqish va fanni oʻqitishda ulardan amalda foydalanish |
5 ball |
|
9. |
Soʻnggi uch yilda xorijiy taʼlim va ilmiy muassasalarida malaka oshirish yoki stajirovkadan oʻtganligi |
10 ball |
|
II. Ilmiy-tadqiqot faoliyati (35 ball) | ||
|
10. |
Ilmiy daraja va ilmiy unvon |
5 ball |
|
11. |
Yil mobaynida kamida ikkita ilmiy konferensiyalarda qayta tayyorlash va malaka oshirish tizimiga oid maʼruza bilan ishtirok etishi |
4 ball |
|
12. |
Yil mobaynida ilmiy nashrlarda qayta tayyorlash va malaka oshirish tizimiga oid kamida bitta maqola chop etishi: - respublika miqyosida - xalqaro miqyosda |
8 ball (ball hammualliflar soniga teng boʻlinadi) |
|
13. |
Davlat ilmiy dasturlari yoki xalqaro ilmiy loyihalardagi ishtiroki (kamida bitta): - rahbarlik qilish - ishtirok etish |
3 ball |
|
14. |
Patentlar, ixtirolar va elektron dasturlar uchun kamida bitta mualliflik guvohnomalarining mavjudligi |
5 ball |
|
JAMI (maksimal ball — 100) | ||
(ilova Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2021-yil 27-avgustdagi 545-sonli qarori tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 28.08.2021-y., 09/21/545/0832-son)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаVazirlar Mahkamasining 2019-yil 23-sentabrdagi 797-son qaroriga
5-ILOVA
5-ILOVA
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻzbekiston Respublikasi Hukumatining ayrim qarorlariga kiritilayotgan oʻzgartirishlar va qoʻshimcha
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Vazirlar Mahkamasining “Oliy taʼlim muassasalari pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida” 2012-yil 26-sentabrdagi 278-son qarorida (Oʻzbekiston Respublikasi QHT, 2012-y., 39-son, 453-modda):
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаa) 1-bandning uchinchi xatboshisidagi “16” raqami “17” raqami bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаb) 1-ilovada:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish tarmoq markazlari” boʻlimi “Qayta tayyorlash va malaka oshirish yoʻnalishlari” ustunining 4-pozitsiyasidan “zootexniya” va “veterinariya” soʻzlari chiqarib tashlansin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаquyidagi mazmundagi 17-pozitsiya qoʻshilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа|
“ |
17. |
Samarqand veterinariya meditsinasi instituti huzuridagi pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish tarmoq markazi |
Zooinjeneriya, Veterinariya meditsinasi |
Veterinariya va chorvachilikni rivojlantirish davlat qoʻmitasi |
”; |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаv) 4 va 5-ilovalar oʻz kuchini yoʻqotgan deb hisoblansin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаg) “Pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish tarmoq markazlari” boʻlimi “Vazirliklar va idoralarga mansubligi” ustuni:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4 pozitsiyasidagi “Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi” soʻzi “Qishloq xoʻjaligi vazirligi” soʻziga almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10-pozitsiyasidagi “Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi” soʻzi “Qurilish vazirligi” soʻziga almashtirilsin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаd) 2-ilovaning matni quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Oliy taʼlim muassasalari rahbar va pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish tizimining
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаTASHKILIY TUZILMASI
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа* OʻzMU huzuridagi pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish mintaqaviy markazi tarmoq va mintaqaviy yoʻnalishlarda faoliyat olib boradi”.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Vazirlar Mahkamasining “Oliy taʼlim muassasalarining rahbar va pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirishni tashkil etish chora-tadbirlari toʻgʻrisida” 2015-yil 20-avgustdagi 242-son qarorida (Oʻzbekiston Respublikasi QHT, 2015-y., 33-son, 442-modda):
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаa) 1-bandning ikkinchi xatboshisi chiqarib tashlansin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаb) 3-bandning ikkinchi xatboshisi chiqarib tashlansin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаv) 1-ilova oʻz kuchini yoʻqotgan deb hisoblansin.
Oldingi tahrirga qarang.
(3-band Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2025-yil 19-martdagi 171-sonli qaroriga asosan oʻz kuchini yoʻqotgan — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 19.03.2025-y., 09/25/171/0258-son)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Vazirlar Mahkamasining “Oliy taʼlim muassasalarining rahbar va pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish kurslari toʻgʻrisidagi nizomga oʻzgartirish va qoʻshimchalar kiritish haqida” 2017-yil 27-fevraldagi 103-son qarori (Oʻzbekiston Respublikasi QHT, 2017-y., 9-son, 129-modda) oʻz kuchini yoʻqotgan deb hisoblansin.
(Qonun hujjatlari maʼlumotlari milliy bazasi, 24.09.2019-y., 09/19/797/3793-son; Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 04.06.2021-y., 09/21/345/0522-son; 28.08.2021-y., 09/21/545/0832-son; 05.04.2022-y., 09/22/153/0266-son; 12.07.2024-y., 09/24/415/0501-son; 06.12.2024-y., 07/24/420/1009-son; 19.03.2025-y., 09/25/171/0258-son)