Предложения по документу
Прослушать аудио
Получить ссылку из элемента документаOʻzbekiston Respublikasi Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirining
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbuyrugʻi
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOliy taʼlim muassasalarining rahbar va pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish kurslarida pedagogik (malakaviy) amaliyotni tashkil etish va oʻtkazish tartibi toʻgʻrisidagi nizomni tasdiqlash haqida
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа[Oʻzbekiston Respublikasi Adliya vazirligi tomonidan 2017-yil 23-oktabrda roʻyxatdan oʻtkazildi, roʻyxat raqami 2938]
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2015-yil 20-avgustdagi 242-son “Oliy taʼlim muassasalarining rahbar va pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirishni tashkil etish chora-tadbirlari toʻgʻrisida”gi qaroriga muvofiq buyuraman:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Oliy taʼlim muassasalarining rahbar va pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish kurslarida pedagogik (malakaviy) amaliyotni tashkil etish va oʻtkazish tartibi toʻgʻrisidagi nizom ilovaga muvofiq tasdiqlansin.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Mazkur buyruq rasmiy eʼlon qilingan kundan eʼtiboran kuchga kiradi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаVazir I. MADJIDOV
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаToshkent sh.,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2017-yil 5-sentabr,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа13-2017-son
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻzbekiston Respublikasi Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirining 2017-yil 5-sentabrdagi 13-2017-son buyrugʻiga
ILOVA
ILOVA
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOliy taʼlim muassasalarining rahbar va pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish kurslarida pedagogik (malakaviy) amaliyotni tashkil etish va oʻtkazish tartibi toʻgʻrisidagi
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаNIZOM
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMazkur Nizom Vazirlar Mahkamasining 2015-yil 20-avgustdagi 242-son “Oliy taʼlim muassasalarining rahbar va pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirishni tashkil etish chora-tadbirlari toʻgʻrisida”gi qaroriga asosan oliy taʼlim muassasalarining rahbar va pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va malakasini oshirish kurslaridagi pedagogik (malakaviy) amaliyotni tashkil etish hamda oʻtkazish tartibini belgilaydi.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-bob. Umumiy qoidalar
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Oliy taʼlim muassasalarining rahbar va pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malaka oshirish kurslarida (bundan buyon matnda qayta tayyorlash va malakasini oshirish kurslari deb yuritiladi) oʻqiyotgan oliy taʼlim muassasalarining rahbar kadrlari malakaviy amaliyot, pedagog kadrlari esa, pedagogik amaliyot oʻtaydi.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Rahbar va pedagog kadrlarning pedagogik (malakaviy) amaliyoti oliy taʼlim muassasalarining ixtisoslashtirilgan kafedralari, iqtisodiyot tarmoqlari va ijtimoiy soha tashkilotlari bilan Oʻzbekiston Respublikasi Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi huzuridagi Oliy taʼlim tizimi pedagog va rahbar kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirishni tashkil etish Bosh ilmiy-metodik markazi (bundan buyon matnda Bosh ilmiy-metodik markaz deb yuritiladi) yoki Oliy taʼlim muassasalari pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish mintaqaviy (tarmoq) markazlari (bundan buyon matnda mintaqaviy (tarmoq) markaz deb yuritiladi) oʻrtasida tuziladigan shartnomalar asosida amalga oshiriladi.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslarida oʻqiyotgan tinglovchilarning pedagogik (malakaviy) amaliyoti oʻquv rejasi boʻyicha oʻquv modullari yakunlanganidan keyin Bosh ilmiy-metodik markazi yoki mintaqaviy (tarmoq) markaz direktori tomonidan tasdiqlanadigan reja-jadval asosida oliy taʼlim muassasalarining ixtisoslashtirilgan kafedralari, iqtisodiyot tarmoqlari va ijtimoiy soha tashkilotlarida (bundan buyon matnda amaliyot obyekti deb yuritiladi) tashkil etiladi.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Pedagogik (malakaviy) amaliyotning davomiyligi va soatlar hajmi qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslarining oʻquv-rejasiga muvofiq belgilanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-bob. Rahbar kadrlarning malakaviy amaliyotini tashkil etish va oʻtkazish
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Tinglovchilarga Bosh ilmiy-metodik markazi direktorining buyrugʻi asosida malakaviy amaliyot rahbari tayinlanadi hamda ular tegishli amaliyot oʻtash tashkilotlariga yuboriladi.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Har bir malakaviy amaliyot rahbari uchun 12 nafargacha tinglovchilar biriktiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Malakaviy amaliyot rahbari amaliyot oʻtaladigan tashkilotning rahbari tomonidan biriktiriladigan masʼul xodim bilan Tinglovchining amaliyotini tashkil etish va oʻtkazish dasturini (bundan buyon matnda amaliyot dasturi deb yuritiladi) tuzadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8. Malakaviy amaliyot rahbari:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtinglovchilarni amaliyot dasturi bilan tanishtiradi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаamaliyot oʻtaladigan tashkilotga olib boradi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtinglovchilar tomonidan amaliyot dasturida belgilangan ishlarning bajarilishini umumiy nazorat qiladi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаzarur hollarda tinglovchilarga tegishli maslahatlar beradi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtinglovchilarning amaliyot boʻyicha hisobotlarini baholaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9. Tinglovchiga malakaviy amaliyot oʻtash davrida zaruriy shart-sharoitlarni yaratish, tegishli maslahatlar berish hamda ularning amaliyot faoliyatini nazorat qilish maqsadida tegishli tashkilotning rahbari tomonidan amaliyot oʻtash joyidan masʼul xodim (bundan buyon matnda masʼul xodim deb yuritiladi) biriktiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10. Masʼul xodim:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtinglovchilarni amaliyot oʻtalayotgan tashkilot bilan tanishtiradi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtinglovchilarning oʻrganishi va tahlil qilishlari uchun amaliyot oʻtalayotgan tashkilot faoliyati bilan bogʻliq hujjatlarning nusxalarini yoki elektron shaklini tinglovchilarga taqdim etadi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtinglovchilarga amaliyot oʻtash davrida tegishli maslahatlar beradi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаamaliyot dasturida belgilangan ishlarni amalga oshirilishini, shuningdek tinglovchining amaliyot kundaligi har kuni toʻgʻri va toʻliq yozib borilishini nazorat qiladi va imzolaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11. Tinglovchi amaliyot oʻtayotgan tashkilotning ichki tartib-qoidalariga, texnika xavfsizligi va mehnatni muhofaza qilish qoidalariga qatʼiy rioya qilishi shart.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12. Tinglovchi malakaviy amaliyot davrida Bosh ilmiy-metodik markaz tomonidan beriladigan mazkur Nizomning 1-ilovasiga muvofiq shakldagi amaliyot kundaligini yuritadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа13. Amaliyot kundaligining titul varagʻida tinglovchining qayta tayyorlash va malaka oshirish yoʻnalishi, uning familiyasi, ismi va otasining ismi, malakaviy amaliyot oʻtalayotgan tashkilot nomi hamda masʼul xodimning familiyasi, ismi va otasining ismi koʻrsatiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа14. Tinglovchi tomonidan amaliyot dasturi asosida bajarilgan ishlar amaliyot kundaligiga har kuni yozib boriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаBunda, amaliyot oʻtalgan sana, bajarilgan ishlar toʻgʻrisida qisqacha maʼlumot yoziladi hamda bajarilgan ishlar va maʼlumotlarning toʻgʻri va toʻliqligi masʼul xodimning imzosi bilan tasdiqlanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа15. Masʼul xodim amaliyot yakunida tinglovchining amaliyot kundaligi titul varagʻiga imzo qoʻyadi va tegishli muhr bilan tasdiqlaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа16. Amaliyot kundaligi masʼul xodim tomonidan imzolangandan keyin, tinglovchining oʻzida saqlanadi va u hisobot bilan birga amaliyot rahbariga topshiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа17. Tinglovchi amaliyot davrida amaliyot oʻtayotgan tashkilot faoliyatining yoʻnalishlari, taʼlim menejmenti va boshqaruv strategiyasi sohasidagi mavjud ish tajribasini oʻrganadi va tahlil qiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻrganish va tahlil qilish amaliyot oʻtalayotgan tashkilot faoliyatining yutuqlari, kamchiliklari, mavjud muammolarni aniqlash va aniqlangan muammolarni bartaraf etish boʻyicha takliflar ishlab chiqish asosida amalga oshiradi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа18. Tinglovchi oʻrganish va tahlil natijalari asosida amaliyot oʻtalayotgan tashkilotda boshqaruv va faoliyat samaradorligini, shuningdek taʼlim muassasalarida taʼlim sifatini oshirish yuzasidan oʻzining taklif va tavsiyalarni ishlab chiqadi.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа19. Tinglovchi amaliyot yakunida amaliyot davrida bajargan ishlari yuzasidan hisobot tayyorlaydi. Hisobotda amaliyot jarayonida bajarilgan ishlarini umumlashgan holda koʻrsatishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа20. Hisobotda quyidagilar koʻrsatilishi lozim:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаamaliyot tashkil etilgan tashkilotning faoliyat yoʻnalishlari haqida qisqacha maʼlumot;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtinglovchi amaliyotni oʻtash jarayonida tanishgan normativ-huquqiy, oʻquv-metodik va boshqa hujjatlar;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаamaliyot oʻtalayotgan tashkilot faoliyatining yoʻnalishlari, taʼlim menejmenti va boshqaruv strategiyasi boʻyicha tahliliy maʼlumotlar;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаamaliyot oʻtalayotgan tashkilot faoliyatining yoʻnalishlari, taʼlim menejmenti va boshqaruv strategiyasi va faoliyat samaradorligini, shuningdek taʼlim muassasalarida taʼlim sifatini oshirish yuzasidan taklif va tavsiyalar.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа21. Hisobotning titul varagʻida tinglovchining qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslaridan oʻtish joyi va yoʻnalishi, uning familiyasi, ismi va otasining ismi, malakaviy amaliyot oʻtilayotgan tashkilot nomi hamda amaliyot rahbarining familiyasi, ismi va otasining ismi koʻrsatiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа22. Malakaviy amaliyot yakunlangandan keyin tinglovchilar tayyorlangan hisobotni va amaliyot kundaligini amaliyot rahbariga topshiradi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMasofadan oʻqitish taʼlim usullari orqali qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslarida oʻqiyotgan tinglovchilar malakaviy amaliyot boʻyicha tayyorlangan hisobotni va amaliyot kundaligini elektron shaklda (PDF formatda) amaliyot rahbarining elektron pochtasiga yuboradi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа23. Amaliyot rahbari tinglovchidan hisobot va amaliyot kundaligini qabul qilib oladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMasofadan oʻqitish taʼlim usullari orqali qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslarida oʻqiyotgan tinglovchilarning hisobotlari va amaliyot kundaligini elektron shaklda qabul qiladi va chop etadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаHisobotning titul varagʻi amaliyot rahbari tomonidan imzolanadi va tegishli muhr bilan tasdiqlanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа24. Amaliyot rahbari tinglovchilarning malakaviy amaliyot natijalarini oʻrganib chiqadi va baholaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа25. Tinglovchilarning malakaviy amaliyoti natijalari quyidagicha baholanadi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtinglovchining amaliyot kundaligini toʻgʻri va toʻliq yuritganligi — 0,5 ballik tizimda;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtinglovchining oʻrganish va tahlil natijalari asosida ishlab chiqqan taklif va tavsiyalari — 3,5 ballik tizimda;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtinglovchining amaliyot davrida bajargan ishlari yuzasidan tayyorlangan hisobot — 1 ballik tizimda.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа26. Tinglovchiga amaliyot rahbari tomonidan qoʻyilgan ballarning oʻrtacha arifmetik bahosi qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-bob. Pedagog kadrlarning pedagogik amaliyotini tashkil etish va oʻtkazish
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа27. Tinglovchilarga mintaqaviy (tarmoq) markaz direktorining buyrugʻi asosida mintaqaviy (tarmoq) markazning pedagog kadrlari orasidan amaliyot rahbari tayinlanadi hamda ular amaliyot oʻtash uchun tayanch oliy taʼlim muassasasi huzuridagi ixtisoslashtirilgan kafedralarga yuboriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMasofadan oʻqitish taʼlim usullari orqali qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslarida oʻqiyotgan tinglovchilarga amaliyot rahbari tayinlash talab etilmaydi va ularning amaliyoti oʻzlari faoliyat koʻrsatayotgan oliy taʼlim muassasasi kafedrasida tashkil etiladi.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа28. Har bir malakaviy amaliyot rahbari uchun 12 nafargacha tinglovchilar biriktiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа29. Pedagogik amaliyot rahbari ixtisoslashtirilgan kafedraning mudiri bilan birgalikda Tinglovchining amaliyotini tashkil etish va oʻtkazish dasturini (bundan buyon matnda amaliyot dasturi deb yuritiladi) tuzadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа30. Pedagogik amaliyot rahbari:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtinglovchilarni amaliyot dasturi bilan tanishtiradi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаixtisoslashtirilgan kafedraga olib boradi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtinglovchilar tomonidan amaliyot dasturida belgilangan ishlarning bajarilishini umumiy nazorat qiladi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаzarur hollarda tinglovchilarga tegishli maslahatlar beradi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtinglovchilarning amaliyot boʻyicha hisobotlarini baholaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа31. Tinglovchiga amaliyot davrida zaruriy shart-sharoitlarni yaratish, tegishli maslahatlar berish hamda ularning amaliyot faoliyatini nazorat qilish maqsadida tayanch oliy taʼlim muassasasi rektori tomonidan ixtisoslashtirilgan kafedra mudiri masʼul sifatida biriktiriladi.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMasofadan oʻqitish taʼlim usullari orqali qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslarida oʻqiyotgan tinglovchilarga amaliyot davrida zaruriy shart-sharoitlarni yaratish, tegishli maslahatlar berish hamda ularning amaliyot faoliyatini nazorat qilish tinglovchi faoliyat koʻrsatayotgan kafedra mudiri tomonidan amalga oshiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа32. Kafedra mudiri:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtinglovchilarni ixtisoslashtirilgan kafedra faoliyati bilan tanishtiradi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtinglovchilarning oʻrganishi va tahlil qilishlari uchun kafedraning faoliyati bilan bogʻliq hujjatlarning nusxalarini yoki elektron shaklini tinglovchilarga taqdim etadi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаamaliyot oʻtash davrida tinglovchilarga tegishli maslahatlar beradi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаamaliyot dasturida belgilangan ishlarni amalga oshirilishini, shuningdek tinglovchining amaliyot kundaligi har kuni toʻgʻri va toʻliq yozib borilishini nazorat qiladi va imzolaydi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmasofadan oʻqitish taʼlim usullari orqali qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslari tinglovchilarining ochiq darslarini kuzatish, shuningdek amaliyot yakunlari boʻyicha kafedra yigʻilishida muhokama qilish uchun tashqi ekspertlarni jalb qiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа33. Tinglovchi kafedraning ichki tartib-qoidalariga, texnika xavfsizligi va mehnatni muhofaza qilish qoidalariga qatʼiy rioya qilishi shart.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа34. Tinglovchi pedagogik amaliyot davrida mintaqaviy (tarmoq) markazi tomonidan beriladigan mazkur Nizomning 2-ilovasiga muvofiq shakldagi amaliyot kundaligini yuritadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMasofadan oʻqitish taʼlim usullari orqali qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslarida oʻqiyotgan tinglovchilar mazkur Nizomning 2-ilovasiga muvofiq shakldagi amaliyot kundaligini Bosh ilmiy-metodik markazning rasmiy veb-sayti orqali Masofaviy kurslar boʻlimidan yuklab oladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа35. Amaliyot kundaligining titul varagʻida tinglovchining qayta tayyorlash va malaka oshirish yoʻnalishi, uning familiyasi, ismi va otasining ismi, masʼul xodimning familiyasi, ismi va otasining ismi koʻrsatiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа36. Tinglovchi tomonidan amaliyot dasturi asosida bajarilgan ishlar amaliyot kundaligiga har kuni yozib boriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаBunda, amaliyot oʻtalgan sana, bajarilgan ishlar toʻgʻrisida qisqacha maʼlumot yoziladi hamda bajarilgan ishlar va maʼlumotlarning toʻgʻri va toʻliqligi kafedra mudirining imzosi bilan tasdiqlanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа37. Kafedra mudiri amaliyot yakunida tinglovchining amaliyot kundaligi titul varagʻiga imzo qoʻyadi va tegishli muhr bilan tasdiqlaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа38. Amaliyot kundaligi tinglovchining oʻzida saqlanadi va u amaliyot yakunida hisobot bilan birga kafedra mudiriga topshiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа39. Tinglovchi amaliyot davrida kafedra faoliyati va ish tajribasini oʻrganadi hamda tahlil qiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа40. Tinglovchi pedagogik amaliyot davrida kafedraning professor-oʻqituvchilari tomonidan oʻtkaziladigan 2 ta dars jarayonlarini kuzatadi va tahlil qiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа41. Tinglovchi amaliyot oʻtash davrida kafedraning yoʻnalishiga mos fanlar boʻyicha qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslarida oʻzlashtirgan bilim, koʻnikma va malakalari, shuningdek ilgʻor pedagogik texnologiyalardan foydalangan holda talabalarga 1 ta ochiq dars oʻtkazadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа42. Tinglovchi tomonidan oʻtkaziladigan ochiq darsda kafedraning tajribali professor-oʻqituvchilari ishtirok etadi va dars jarayonini kuzatib boradi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMasofadan oʻqitish taʼlim usullari orqali qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslarida oʻqiyotgan tinglovchi tomonidan oʻtkaziladigan ochiq darsda kafedraning tajribali professor-oʻqituvchilari bilan birgalikda turdosh oliy taʼlim muassasalaridan soha mutaxassisi boʻlgan tashqi ekspertlar ishtirok etadi. Tashqi ekspertlar oʻtkazilgan ochiq dars tugagandan keyin shu kunning oʻzida ochiq dars boʻyicha oʻz xulosalarini kafedra mudiriga yozma shaklda taqdim etadi.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа43. Tinglovchi amaliyot yakunida amaliyot davrida bajargan ishlari yuzasidan hisobot tayyorlaydi. Hisobotda amaliyot jarayonida bajarilgan ishlar umumlashgan holda koʻrsatiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа44. Hisobotda quyidagi maʼlumotlar koʻrsatilishi lozim:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаamaliyot tashkil etilgan ixtisoslashtirilgan kafedraning faoliyat yoʻnalishlari haqida qisqacha maʼlumot;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаamaliyotni oʻtash jarayonida tanishgan normativ-huquqiy, oʻquv-uslubiy va boshqa hujjatlar;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаkafedra professor-oʻqituvchilari oʻtkazgan dars jarayonlarini kuzatish va tahlil qilishning natijalar boʻyicha tinglovchining fikrlari;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtinglovchi oʻtkazgan ochiq darsda foydalanilgan oʻquv materiallari va ishlanmalari;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаkafedrada pedagogik faoliyat samaradorligini va oʻqitish sifatini oshirish yuzasidan taklif va tavsiyalar.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа45. Hisobotning titul varagʻida tinglovchining qayta tayyorlash va malaka oshirish yoʻnalishi, uning familiyasi, ismi va otasining ismi, kafedraning nomi hamda amaliyot rahbarining familiyasi, ismi va otasining ismi koʻrsatiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа46. Malakaviy amaliyot yakunlangandan keyin tinglovchilar tayyorlangan hisobotni va amaliyot kundaligini kafedra mudiriga topshiradi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаAmaliyot yakunlari boʻyicha kafedra yigʻilishi hisobotlar qabul qilib olingan kundan boshlab 1 kun ichida oʻtkaziladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа47. Kafedra mudiri tinglovchilardan hisobot va amaliyot kundaliklarini qabul qilib oladi hamda ularni amaliyot yakunlari boʻyicha kafedra yigʻilishi oʻtkaziladigan vaqt haqida xabardor qiladi. Amaliyot yakunlari boʻyicha kafedra yigʻilishida amaliyot rahbari, kafedraning professor-oʻqituvchilari hamda tinglovchilar ishtirok etadilar.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа48. Kafedra yigʻilishida tinglovchilarning pedagogik amaliyot yakunlari boʻyicha natijalari quyidagicha baholanadi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtinglovchining amaliyot kundaligini toʻgʻri va toʻliq yuritganligi — 0,5 ballik tizimda;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtinglovchining ochiq darslarni oʻtkazish jarayoni — 3,5 ballik tizimda;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtinglovchining amaliyot davrida bajargan ishlari yuzasidan tayyorlangan hisobot — 1 ballik tizimda.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа49. Kafedra yigʻilishida har bir qatnashchi tinglovchining amaliyot yakunlari boʻyicha natijalariga oʻzining bahosini qoʻyadi. Kafedra yigʻilishi qatnashchilari tomonidan qoʻyilgan baholar muhokama qilinib, tinglovchiga oʻrtacha arifmetik ball qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4-bob. Yakuniy qoida
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа50. Mazkur Nizom talablarining buzilishida aybdor boʻlgan shaxslar qonun hujjatlarida belgilangan tartibda javobgarlikka tortiladi.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOliy taʼlim muassasalarining rahbar va pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish kurslarida pedagogik (malakaviy) amaliyotni tashkil etish va oʻtkazish tartibi toʻgʻrisidagi nizomga
1-ILOVA
1-ILOVA
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа| | | | | | | | | | | | | | | |
|
OʻZBEKISTON RESPUBLIKASI | ||||||||||||||
| | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | |
|
Oliy taʼlim tizimi pedagog va rahbar kadrlarini qayta tayyorlash | ||||||||||||||
| | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | |
|
__________________________________________________________(qayta tayyorlash va malaka oshirish yoʻnalishining nomi) |
qayta tayyorlash va malaka oshirish yoʻnalishi | |||||||||||||
| | |
tinglovchisi ________________________________________________________ning (familiyasi, ismi, otasining ismi) |
| | ||||||||||
| | | | | | ||||||||||
| | | | | |
malakaviy amaliyot boʻyicha |
| | | | | ||||
| | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | |
AMALIYOT KUNDALIGI |
| | | | | ||||
| | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | |
| | Masʼul xodim: |
___________________________________________________(familiyasi, ismi, otasining ismi) |
|
__________________(imzo) | ||||||||||
| | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | |
M.Oʻ. |
|
| | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | |
|
Toshkent shahri 20___ yil | ||||||||||||||
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа|
Tinglovchining malakaviy amaliyot KUNDALIGI | ||
|
Sana |
Bajarilgan ishlar haqida qisqacha maʼlumot |
Amaliyot rahbarining |
|
Birinchi kun | ||
|
|
||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
Ikkinchi kun | ||
|
|
||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
Uchinchi kun | ||
|
|
||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
Toʻrtinchi kun | ||
|
|
||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
Beshinchi kun | ||
|
|
||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOliy taʼlim muassasalarining rahbar va pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish kurslarida pedagogik (malakaviy) amaliyotni tashkil etish va oʻtkazish tartibi toʻgʻrisidagi nizomga
2-ILOVA
2-ILOVA
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа| | | | | | | | | | | | | | | |
|
OʻZBEKISTON RESPUBLIKASI | ||||||||||||||
| | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | |
|
Oliy taʼlim tizimi pedagog va rahbar kadrlarini qayta | ||||||||||||||
| | | | | |
_________________________(mintaqaviy yoki tarmoq) |
markazi | | | | | ||||
| | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | |
|
__________________________________________________________(qayta tayyorlash va malaka oshirish yoʻnalishining nomi) |
qayta tayyorlash va malaka oshirish yoʻnalishi | |||||||||||||
| | |
tinglovchisi ________________________________________________________ning (familiyasi, ismi, otasining ismi) |
| | ||||||||||
| | | | | | ||||||||||
| | | | | |
pedagogik amaliyot boʻyicha |
| | | | | ||||
| | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | |
AMALIYOT KUNDALIGI |
| | | | | ||||
| | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | |
| | Masʼul xodim: |
___________________________________________________(familiyasi, ismi, otasining ismi) |
|
__________________(imzo) | ||||||||||
| | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | |
M.Oʻ. |
|
| | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | |
|
Toshkent shahri 20___ yil | ||||||||||||||
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа|
Tinglovchining malakaviy amaliyot KUNDALIGI | ||
|
Sana |
Bajarilgan ishlar haqida qisqacha maʼlumot |
Amaliyot rahbarining |
|
Birinchi kun | ||
|
|
||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
Ikkinchi kun | ||
|
|
||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
Uchinchi kun | ||
|
|
||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
Toʻrtinchi kun | ||
|
|
||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
Beshinchi kun | ||
|
|
||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
Keyingi tahrirga qarang.
(Qonun hujjatlari maʼlumotlari milliy bazasi, 23.10.2017-y., 10/17/2938/0164-son; Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 28.07.2021-y., 10/21/3313/0724-son; 19.08.2024-y., 10/24/3552/0630-son; 17.01.2025-y., 10/25/3598/0039-son)