Предложения по документу
Прослушать аудио
Получить ссылку из элемента документаOʻzbekiston Respublikasi Xalq taʼlimi vazirligi
Oʻzbekiston Respublikasi Sogʻliqni saqlash vazirligi
Oʻzbekiston Respublikasi Mehnat va aholini ijtimoiy muhofaza qilish vazirligining
Oʻzbekiston Respublikasi Sogʻliqni saqlash vazirligi
Oʻzbekiston Respublikasi Mehnat va aholini ijtimoiy muhofaza qilish vazirligining
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаQarori
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаUmumiy oʻrta taʼlim muassasasi qoshidagi logopediya shoxobchasi toʻgʻrisidagi nizomni tasdiqlash haqida
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа[Oʻzbekiston Respublikasi Adliya vazirligi tomonidan 2015-yil 26-oktabrda roʻyxatdan oʻtkazildi, roʻyxat raqami 2722]
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi qonuniga muvofiq Oʻzbekiston Respublikasi Xalq taʼlimi vazirligi, Sogʻliqni saqlash vazirligi hamda Bandlik va mehnat munosabatlari vazirligi qaror qiladi:
(muqaddima Oʻzbekiston Respublikasi Xalq taʼlimi vazirligining 2021-yil 29-oktabrdagi 32-mh-son, Sogʻliqni saqlash vazirligining 2021-yil 20-oktabrdagi 33-son, Bandlik va mehnat munosabatlari vazirligining 2021-yil 26-oktabrdagi 45-2021Q/Q-sonli qarori (roʻyxat raqami 2722-1, 18.11.2021-y.) tahririda — (Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 18.11.2021-y., 10/21/2722-1/1067-son)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Umumiy oʻrta taʼlim muassasasi qoshidagi logopediya shoxobchasi toʻgʻrisidagi nizom ilovaga muvofiq tasdiqlansin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Mazkur qaror rasmiy eʼlon qilingan kundan eʼtiboran kuchga kiradi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаXalq taʼlimi vaziri U. INOYATOV
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаToshkent sh.,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2015-yil 25-sentabr,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа22-mh-son
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаSogʻliqni saqlash vaziri A. ALIMOV
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаToshkent sh.,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2015-yil 25-sentabr,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа36-son
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMehnat va aholini ijtimoiy muhofaza qilish vaziri A. ABDUHAKIMOV
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаToshkent sh.,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2015-yil 25-sentabr,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа39-QQ-son
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻzbekiston Respublikasi Xalq taʼlimi vazirligi, Sogʻliqni saqlash vazirligi, Mehnat va aholini ijtimoiy muhofaza qilish vazirligining 2015-yil 25-sentabrdagi 22-mh, 36, 39-QQ-son qaroriga
ILOVA
ILOVA
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаUmumiy oʻrta taʼlim muassasasi qoshidagi logopediya shoxobchasi toʻgʻrisidagi
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаNIZOM
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMazkur Nizom Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuniga muvofiq umumiy oʻrta taʼlim muassasasi qoshidagi logopediya shoxobchasining (bundan buyon matnda logopediya shoxobchasi deb yuritiladi) faoliyat yuritish tartibini belgilaydi.
(muqaddima Oʻzbekiston Respublikasi Xalq taʼlimi vazirligining 2021-yil 29-oktabrdagi 32-mh-son, Sogʻliqni saqlash vazirligining 2021-yil 20-oktabrdagi 33-son, Bandlik va mehnat munosabatlari vazirligining 2021-yil 26-oktabrdagi 45-2021Q/Q-sonli qarori (roʻyxat raqami 2722-1, 18.11.2021-y.) tahririda — (Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 18.11.2021-y., 10/21/2722-1/1067-son)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-bob. Umumiy qoidalar
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Logopediya shoxobchasi umumiy oʻrta taʼlim muassasalari (bundan buyon matnda umumtaʼlim muassasasi deb yuritiladi) boshlangʻich sinf oʻquvchilarining fanlar boʻyicha oʻquv dasturlarini oʻzlashtirishlariga toʻsqinlik qiluvchi nutq nuqsonlarining oldini olish va ularni bartaraf etish, jismoniy va psixik rivojlanishidagi kamchiliklarni korreksiyalash, oʻquvchilarning ogʻzaki nutqidagi nuqsonlarini bartaraf etishda, ularning jismoniy, intellektual, maʼnaviy va axloqiy kamol topishida pedagoglar va oʻquvchilarning ota-onalari yoki ularning oʻrnini bosuvchi shaxslarga (bundan buyon matnda ota-onalar deb yuritiladi) yordam koʻrsatish uchun tashkil etiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Logopediya shoxobchasi oʻz faoliyatida Oʻzbekiston Respublikasining Konstitutsiyasi va qonunlariga, Oʻzbekiston Respublikasi Oliy Majlisi palatalarining qarorlariga, Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining farmonlari, qarorlari va farmoyishlariga, Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining qarorlariga, ushbu Nizomga va boshqa normativ-huquqiy hujjatlarga amal qiladi.
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаLogopediya shoxobchalarining faoliyati Oʻzbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi tomonidan muvofiqlashtiriladi.
(2-bandning ikkinchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi adliya vazirining 2024-yil 13-avgustdagi 18-mh-sonli buyrugʻi (roʻyxat raqami 3552, 15.08.2024-y.) tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 19.08.2024-y., 10/24/3552/0630-son)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Logopediya shoxobchasining vazifalari quyidagilardan iborat:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquvchilarning fanlar boʻyicha oʻquv dasturlarini oʻzlashtirishlariga toʻsqinlik qiluvchi nutq nuqsonlarining oldini olish va ularni bartaraf etish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmurakkab nutq nuqsoniga ega boʻlgan, jismoniy va psixik rivojlanishida kamchiliklari boʻlgan oʻquvchilar bilan korreksion mashgʻulotlarni olib borish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmashgʻulot jarayonida oʻquvchilarning nutq aʼzolarini tizimli ravishda kuzatib borish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquvchining oʻquv dasturlarini ongli ravishda tanlashi va oʻzlashtirishiga koʻmaklashish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquvchilar nutq nuqsonlarining oldini olish va ularni bartaraf etishga doir logopedik bilimlarni taʼlim jarayoni ishtirokchilari, oʻqituvchilar va aholi oʻrtasida targʻib qilish.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-bob. Logopediya shoxobchasiga qabul qilinadigan oʻquvchilar roʻyxatini shakllantirish
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Logopediya shoxobchasiga qabul qilinadigan oʻquvchilarni aniqlash va saralab olish uchun har yili sentabr oyining 3-sanasiga qadar umumtaʼlim muassasasi direktorining buyrugʻiga muvofiq ishchi guruh tuziladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Ishchi guruh kamida 5 nafardan iborat tarkibda quyidagicha tuziladi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаishchi guruh raisi — umumtaʼlim muassasasining direktori;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаishchi guruh raisi oʻrinbosari — umumtaʼlim muassasasining psixologi (umumtaʼlim muassasasida psixolog boʻlmaganda boshqa shaxsga yuklatiladi);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаishchi guruh aʼzolari — umumtaʼlim muassasasi biriktirilgan logopediya shoxobchasi mudiri, boshlangʻich sinf oʻqituvchilari va umumtaʼlim muassasasiga biriktirilgan tibbiyot xodimi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаishchi guruh kotibi — boshlangʻich sinf oʻqituvchilaridan biri.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Logopediya shoxobchasiga ogʻzaki nutq nuqsonlari va tovushlar talaffuzida kamchiliklari aniqlangan, tashxis natijalari quyidagicha boʻlgan oʻquvchilar qabul qilinadi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаI va III darajali nutqi toʻliq rivojlanmagan I sinf oʻquvchilari;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtovushlar talaffuzida kamchiliklari boʻlgan I — IV sinf oʻquvchilari;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаnutq apparati aʼzolarining tuzilishi va harakatida nuqsonlari (rinolaliya, dizartriya, duduqlanish) boʻlgan I — IV sinf oʻquvchilari.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Nutqiy rivojlanishida kamchiligi boʻlgan oʻquvchilarning jismoniy va psixik holatlariga aniqlik kiritish maqsadida ular tuman (shahar) koʻp tarmoqli markaziy poliklinikasi mutaxassislari (nevropatolog, psixonevrolog, otolaringolog va boshqalar) tekshiruviga yuboriladi. Ushbu mutaxassislarning xulosalari logopediya shoxobchasida (oʻquvchining shaxsiy yigʻmajildida) saqlanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8. Ishchi guruh tomonidan nuqsonlari aniqlangan oʻquvchilar roʻyxati umumtaʼlim muassasasi direktori tomonidan tasdiqlanadi va sentabr oyining 15-sanasigacha tuman (shahar) xalq taʼlimi boʻlimiga taqdim qilinadi.
(8-bandning birinchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi Xalq taʼlimi vazirligining 2021-yil 29-oktabrdagi 32-mh-son, Sogʻliqni saqlash vazirligining 2021-yil 20-oktabrdagi 33-son, Bandlik va mehnat munosabatlari vazirligining 2021-yil 26-oktabrdagi 45-2021Q/Q-sonli qarori (roʻyxat raqami 2722-1, 18.11.2021-y.) tahririda — (Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 18.11.2021-y., 10/21/2722-1/1067-son)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻquv yili davomida ogʻzaki nutq nuqsoni va tovush talaffuzida kamchiliklari mavjud boʻlgan oʻquvchilar aniqlanganda, ular ishchi guruh tomonidan mazkur Nizomda belgilangan tartibda logopediya shoxobchasiga qabul qilinadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-bob. Logopediya shoxobchalarini tashkil etish
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9. Tuman (shahar) xalq taʼlimi boʻlimining Bolalarni ijtimoiy-psixologik qoʻllab-quvvatlash markazi umumtaʼlim muassasalari tomonidan taqdim etilgan oʻquvchilar roʻyxati asosida har yili sentabr oyining 25-sanasiga qadar tegishli tuman (shahar) boʻyicha logopediya shoxobchalarining soni va ularning joylashuv dislokatsiyasini ishlab chiqadi.
(9-band Oʻzbekiston Respublikasi Xalq taʼlimi vazirligining 2021-yil 29-oktabrdagi 32-mh-son, Sogʻliqni saqlash vazirligining 2021-yil 20-oktabrdagi 33-son, Bandlik va mehnat munosabatlari vazirligining 2021-yil 26-oktabrdagi 45-2021Q/Q-sonli qarori (roʻyxat raqami 2722-1, 18.11.2021-y.) tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 18.11.2021-y., 10/21/2722-1/1067-son)
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10. Logopediya shoxobchasi tegishli tuman (shahar) xalq taʼlimi boʻlimi mudirining buyrugʻi bilan tashkil etiladi.
(10-band Oʻzbekiston Respublikasi Xalq taʼlimi vazirligining 2021-yil 29-oktabrdagi 32-mh-son, Sogʻliqni saqlash vazirligining 2021-yil 20-oktabrdagi 33-son, Bandlik va mehnat munosabatlari vazirligining 2021-yil 26-oktabrdagi 45-2021Q/Q-sonli qarori (roʻyxat raqami 2722-1, 18.11.2021-y.) tahririda — (Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 18.11.2021-y., 10/21/2722-1/1067-son)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11. Tuman (shahar) xalq taʼlimi boʻlimi mudirining buyrugʻiga muvofiq, har bir logopediya shoxobchasiga bir yoki bir nechta yaqin masofada joylashgan umumtaʼlim muassasalari biriktiriladi.
(11-band Oʻzbekiston Respublikasi Xalq taʼlimi vazirligining 2021-yil 29-oktabrdagi 32-mh-son, Sogʻliqni saqlash vazirligining 2021-yil 20-oktabrdagi 33-son, Bandlik va mehnat munosabatlari vazirligining 2021-yil 26-oktabrdagi 45-2021Q/Q-sonli qarori (roʻyxat raqami 2722-1, 18.11.2021-y.) tahririda — (Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 18.11.2021-y., 10/21/2722-1/1067-son)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаBir nechta umumtaʼlim muassasalari biriktirilgan logopediya shoxobchasi uning uchun joy ajratish imkoniyatiga ega boʻlgan hamda boshqa umumtaʼlim muassasalariga qatnash uchun qulay joylashgan umumtaʼlim muassasasida tashkil etiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12. Logopediya shoxobchasi tashkil etilgan umumtaʼlim muassasasi rahbariyati tomonidan logopediya shoxobchasi uchun boshlangʻich sinflarga yaqin joyda tegishli sanitariya qoidalari, normalari va gigiyena normativlari talablariga javob beradigan, umumiy maydoni 20 kv. metrdan kam boʻlmagan xona ajratiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаLogopediya shoxobchasi mazkur Nizomning 1-ilovasidagi talablarga muvofiq jihozlanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4-bob. Logopediya shoxobchasida korreksion jarayonni tashkil etish
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа13. Logopediya shoxobchasida oʻquvchilarga korreksion — logopedik yordam koʻrsatiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻquv-korreksion mashgʻulotlar guruhli va yakka (individual) tartibda, umumtaʼlim muassasasi rahbariyati bilan kelishilgan jadval asosida darsdan tashqari vaqtda oʻtkaziladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа14. Guruhlarga nuqsonlari oʻxshash boʻlgan bir xil yoshdagi oʻquvchilar qabul qilinadi. Bir xil yoshdagi oʻquvchilar soni kam boʻlgan hollarda, yoshidan qatʼi nazar, boshlangʻich sinf oʻquvchilari bir guruhga jamlanishi mumkin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа15. Guruhli va yakka (individual) tartibda olib boriladigan mashgʻulotlarning davomiyligi bolalarda uchraydigan nutq nuqsonlarining ogʻir yoki yengil darajasiga koʻra quyidagicha belgilanadi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаnutqi toʻliq rivojlanmagan 8 — 10 nafar I sinf oʻquvchilariga guruhli tarzda 40 — 45 daqiqadan, bir oʻquv yili davomida haftasiga ikki martadan;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtovush talaffuzida kamchiliklari boʻlgan 8 — 10 nafar I — IV sinf oʻquvchilariga guruhli tarzda 40 — 45 daqiqadan, bir oʻquv yili davomida haftasiga uch martadan;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаnutq apparati aʼzolarining tuzilishi va harakatida nuqsonlari (rinolaliya, dizartriya, duduqlanish) boʻlgan I — IV sinf oʻquvchilari bilan yakka (individual) tartibda 15 daqiqadan, nutq nuqsoni bartaraf etilgunga qadar haftasiga uch martadan.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа16. Nutq nuqsonlari bartaraf etilgan oʻquvchilar logopediya shoxobchasi mudirining ishchi guruh bilan kelishilgan xulosasiga asosan oʻquv yilining 15 — 25-may kunlari logopediya shoxobchasi oʻquvchilari safidan chiqariladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5-bob. Logopediya shoxobchasida pedagogik faoliyat bilan shugʻullanish
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа17. Logopediya shoxobchasida oʻqituvchi-logoped lavozimida oliy maʼlumotli oʻqituvchi-logopedlar va defektologlar faoliyat yuritishi mumkin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа18. Oʻqituvchi-logoped shtat birliklari logopediya shoxobchasiga biriktirilgan umumtaʼlim muassasalarida mavjud har 25 ta boshlangʻich sinfga 1,0 birlik (20 ta boshlangʻich sinfga 0,8 birlik, 30 ta boshlangʻich sinfga 1,2 birlik) hisobidan haftalik ish yuklamasi 18 oʻquv soatidan oshmagan holda, mazkur Nizomning 15-bandida koʻrsatilgan meʼyorlarga koʻra belgilanadigan oʻquvchilar guruhlari va haftalik mashgʻulotlar soatlaridan kelib chiqib kiritiladi.
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа19. Oʻqituvchi-logopedlarni ishga qabul qilish hamda ular bilan mehnat shartnomalarini bekor qilish tuman (shahar) xalq taʼlimi boʻlimining tavsiyasiga asosan logopediya shoxobchasi joylashgan umumtaʼlim muassasasi direktorining buyrugʻi bilan mehnat toʻgʻrisidagi qonunchilik hujjatlarida belgilangan tartibda rasmiylashtiriladi.
(19-band Oʻzbekiston Respublikasi Xalq taʼlimi vazirligining 2021-yil 29-oktabrdagi 32-mh-son, Sogʻliqni saqlash vazirligining 2021-yil 20-oktabrdagi 33-son, Bandlik va mehnat munosabatlari vazirligining 2021-yil 26-oktabrdagi 45-2021Q/Q-sonli qarori (roʻyxat raqami 2722-1, 18.11.2021-y.) tahririda — (Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 18.11.2021-y., 10/21/2722-1/1067-son)
LexUZ sharhiПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻqituvchi-logopedlarning mehnatiga haq toʻlash, moddiy ragʻbatlantirish, vaqtinchalik mehnatga layoqatsizlik nafaqasi va mehnat taʼtiliga haq toʻlash uchun zarur mablagʻlar logopediya shoxobchasi joylashgan umumtaʼlim muassasasining xarajatlar smetasida nazarda tutiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа20. Oʻqituvchi-logopedlarning asosiy vazifalari quyidagilardan iborat:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmazkur Nizom va umumtaʼlim muassasasining ichki tartib-qoidalariga rioya etish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmazkur Nizomning 2-ilovasida koʻrsatilgan namunaviy yillik ish reja asosida yillik shaxsiy ish reja, oʻquv yiliga taqvimiy-mavzuyiy reja, mashgʻulotlar jadvalini ishlab chiqish va tasdiqlash uchun umumtaʼlim muassasasining pedagogik kengashiga taqdim etish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаnutqiy rivojlanishida muammolari boʻlgan oʻquvchilarning artikulyatsion aʼzolarini, nutq nuqsonlarini tekshirish natijasiga koʻra mazkur Nizomning 3-ilovasiga muvofiq nutq xaritasini va sinf jurnalini yuritish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquvchilarning fanlar boʻyicha oʻquv dasturlarini oʻzlashtirishlariga toʻsqinlik qiluvchi nutq nuqsonlarining oldini olish, ulardagi mavjud nutq nuqsonining turini va ifodalanish darajasini aniqlash;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmashgʻulotlar oʻtkazish uchun guruhlar tashkil qilish, kundalik mashgʻulotlar ishlanmasini tayyorlash, guruhli va yakka (individual) tartibda mashgʻulotlar oʻtkazish orqali artikulyatsion organlardagi nuqsonlarni toʻgʻrilash, nutq nuqsonlari natijasida kelib chiqqan psixik buzilishlarni korreksiyalash;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаumumtaʼlim muassasasi oʻqituvchilari va ota-onalarga nutqiy rivojlanishida muammolari boʻlgan oʻquvchilarga yordam koʻrsatishning maxsus usullarini qoʻllash boʻyicha maslahatlar berish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻz kasbiy malakasini muntazam ravishda oshirib borish, uslubiy birlashmalar faoliyatida va boshqa metodik ishlarda ishtirok etish.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа21. Oʻquvchilarning guruhlarga qatnashish davomatini qayd etib borish uchun sinf jurnali yuritiladi hamda har bir guruhga maxsus sahifalar ajratiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаYakka (individual) tartibda mashgʻulotlar olib boriladigan oʻquvchilar uchun sinf jurnalida alohida sahifalar ajratiladi hamda ular ham guruhli mashgʻulotlar kabi toʻldiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаJurnalning oxirgi betlarida logopediya shoxobchasiga qabul qilingan har bir oʻquvchining familiyasi, ismi, otasining ismi, sinfi, uy manzili, logopediya shoxobchasiga qabul qilingan vaqti, nutqiy yoki umumiy rivojlanishidagi kamchiliklari, logopediya shoxobchasidan chiqarilgan vaqti, umumiy va nutqiy rivojlanish holati, oʻquv fanlarini oʻzlashtirishidagi kamchilik va muammolarini bartaraf etish boʻyicha tavsiyalar kiritib boriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа22. Logopediya shoxobchasiga oʻqituvchi-logopedlardan biri, shoxobchada bitta oʻqituvchi-logoped boʻlgan taqdirda esa, uning oʻzi mudirlik qiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа23. Logopediya shoxobchasi mudiri tuman (shahar) xalq taʼlimi boʻlimlarining Bolalarni ijtimoiy-psixologik qoʻllab-quvvatlash markazlariga oʻquv yili davomida amalga oshirilgan ishlar yuzasidan har chorak yakuni boʻyicha keyingi oyning 15-sanasiga qadar quyidagi hisobotlarni topshiradi:
(23-bandning birinchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi Xalq taʼlimi vazirligining 2021-yil 29-oktabrdagi 32-mh-son, Sogʻliqni saqlash vazirligining 2021-yil 20-oktabrdagi 33-son, Bandlik va mehnat munosabatlari vazirligining 2021-yil 26-oktabrdagi 45-2021Q/Q-sonli qarori (roʻyxat raqami 2722-1, 18.11.2021-y.) tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 18.11.2021-y., 10/21/2722-1/1067-son)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻqituvchi-logopedlar yillik shaxsiy ish rejasining bajarilish holati;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquvchilar kontingentining oʻzgarish dinamikasi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquvchilarning nutq nuqsonlarini bartaraf etish koʻrsatkichlari.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6-bob. Yakuniy qoidalar
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа24. Mazkur Nizomda belgilangan talablar asosida yangi logopediya shoxobchasi tashkil etilishi lozim boʻlgan tuman (shahar)larda (birinchi navbatda nutqida nuqsoni boʻlgan oʻquvchilar kontingenti eng yuqori joylarda) har oʻquv yilida bittadan, Nukus shahri va viloyatlar markazlarida esa ikkitadan logopediya shoxobchasi tashkil etiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа25. Mazkur Nizom Oʻzbekiston Respublikasi Moliya vazirligi bilan kelishilgan.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMoliya vaziri R. AZIMOV
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2015-yil 25-sentabr,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаUmumiy oʻrta taʼlim muassasasi qoshidagi logopediya shoxobchasi toʻgʻrisidagi nizomga
1-ILOVA
1-ILOVA
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаLogopediya shoxobchasi taʼminlanishi lozim boʻlgan jihozlar
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаROʻYXATI
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа|
T/r |
Zarur oʻquv anjomlari nomi |
Miqdori |
|
1. |
Yakka holda shugʻullanish uchun deraza yoniga osilgan 50x100 sm. li devoriy koʻzgu |
1 dona |
|
2. |
Elektr yoritqich (devoriy koʻzgu uchun) |
1 dona |
|
3. |
Oʻquvchilar soniga qarab 9x12 sm. li koʻzgu |
10 dona |
|
4. |
Oʻquvchilar uchun parta |
5 dona |
|
5. |
Sinf doskasi |
1 dona |
|
6. |
Oʻqituvchi-logoped uchun stol, stul |
1 komplekt |
|
7. |
Koʻrgazmali qurollar uchun shkaf |
2 dona |
|
8. |
Stul |
10 dona |
|
9. |
Logopedik zond, shpatel |
1 komplekt |
|
10. |
Kesma harf va boʻgʻinlar jamlanmasi |
10 dona |
|
11. |
Devoriy harf kassasi |
1 komplekt |
|
12. |
Oʻquvchilarning ogʻzaki va yozma nutqini tekshirishda ishlatiladigan koʻrgazmali materiallar |
oʻquvchilar sonidan kelib chiqqan holda |
|
13. |
Predmetli, mazmunli va seriyali koʻrgazmali rasmlar |
oʻquvchilar sonidan kelib chiqqan holda |
|
14. |
Daftar va oʻquv qoʻllanmalar |
oʻquvchilar sonidan kelib chiqqan holda |
|
15. |
Turli maqsadda ishlatiladigan didaktik oʻyinchoqlar |
oʻquvchilar sonidan kelib chiqqan holda |
|
16. |
Metodik adabiyotlar |
oʻquvchilar sonidan kelib chiqqan holda |
|
17. |
Sochiq va sovun |
oʻquvchilar sonidan kelib chiqqan holda |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаUmumiy oʻrta taʼlim muassasasi qoshidagi logopediya shoxobchasi toʻgʻrisidagi nizomga
2-ILOVA
2-ILOVA
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаLogopediya shoxobchasi oʻqituvchi-logopedining
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаNAMUNAVIY YILLIK ISH REJASI
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа| Yoʻnalishlar va ish turlari | Ish yuklamasi (soat) | |
| Umumiy yillik ish yuklamasi | 1548 | |
| 1. | Oʻquv-tarbiya jarayoni | 896 |
| Oʻquvchilarning hujjatlari bilan ishlash, oʻquvchilar nutqini tekshirish, guruhlar tuzish, xulosa yozish (1–15-sentabr, 16–31-may). | 72 | |
| Logopedik mashgʻulot soatlari | 540 | |
| Oʻquvchilar daftarlarini tayyorlash, yozma ishlarini tekshirish. | 152 | |
| Ota-onalarga masalahatlar berish. | 34 | |
| Oʻquvchilar bilan yakka tartibda ishlash. | 98 | |
| 2. | Oʻquv-tarbiya jarayonining metodik taʼminoti | 520 |
| Guruhli va yakka (individual) tartibda olib boriladigan mashgʻulotlar rejalarini tuzish, logopedik mashgʻulotlarga tayyorgarlik koʻrish. | 418 | |
| Logopedlar va boshlangʻich sinf oʻqituvchilari bilan oʻzaro dars mashgʻulotlarini kuzatish. | 34 | |
| Pedagogik kengashlarda, uslubiy birlashmalar yigʻilishlarida, shahar (tuman) seminarlari, konferensiyalar, treninglarda ishtirok etish, bilim darajasini oshirib borish, ochiq mashgʻulotlar va darsdan tashqari tadbirlar oʻtkazish va ularda ishtirok etish. | 34 | |
| Tarqatma va didaktik jihozlar tayyorlash, test tuzish va taqdimotlar tayyorlash, logopediya shoxobchasini jihozlash ishlarini bajarish. | 34 | |
| 3. | Tashkiliy-pedagogik faoliyat | 132 |
| Davomat jurnalini toʻldirish, hisobotlar tayyorlash. | 62 | |
| Logopedik guruhlarga olingan bolalarning nutq xaritalarini toʻldirish. | 34 | |
| Boshlangʻich sinf oʻqituvchilari, psixolog, maktab va tuman tibbiyot xodimlari, maktabgacha taʼlim tashkilotlari xodimlari bilan hamkorlikda ishlar olib borish, tibbiy-psixologik-pedagogik komissiyalar faoliyatida, umumtaʼlim muassasasining jamoat ishlarida ishtirok etish. | 36 |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа*Izoh: oʻqituvchi-logopedning ish vaqti yil davomida 43 ish haftasi, haftalik 36 soatni tashkil qiladi. Oʻquv jarayoni yiliga 34 hafta, oʻquv dars soatlari haftasiga 18 soatdan olib boriladi.
(2-ilova Oʻzbekiston Respublikasi Xalq taʼlimi vazirligining 2021-yil 29-oktabrdagi 32-mh-son, Sogʻliqni saqlash vazirligining 2021-yil 20-oktabrdagi 33-son, Bandlik va mehnat munosabatlari vazirligining 2021-yil 26-oktabrdagi 45-2021Q/Q-sonli qarori (roʻyxat raqami 2722-1, 18.11.2021-y.) tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 18.11.2021-y., 10/21/2722-1/1067-son)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаUmumiy oʻrta taʼlim muassasasi qoshidagi logopediya shoxobchasi toʻgʻrisidagi nizomga
3-ILOVA
3-ILOVA
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаNUTQ XARITASI
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа|
Oʻquvchi haqidagi umumiy maʼlumotlar: | ||||||||||||||||||||||
|
Familiyasi, ismi, otasining ismi |
||||||||||||||||||||||
|
Tugʻilgan sanasi |
||||||||||||||||||||||
|
Yashash manzili |
||||||||||||||||||||||
|
Oʻqish joyi, sinfi |
||||||||||||||||||||||
|
Logopediya shoxobchasiga qabul qilingan vaqti |
||||||||||||||||||||||
|
Oʻqituvchi va ota-onaning shikoyati |
||||||||||||||||||||||
|
Psixonevrolog xulosasi |
||||||||||||||||||||||
|
2. |
Oʻquvchining nutqiga umumiy tavsif: |
|||||||||||||||||||||
|
nutqning surʼati va ravonligi |
||||||||||||||||||||||
|
Ovoz |
||||||||||||||||||||||
|
3. |
Artikulyatsion apparatning anatomik tuzilishi va harakatchanligini tekshirish: | |||||||||||||||||||||
|
lablar |
||||||||||||||||||||||
|
til |
||||||||||||||||||||||
|
jagʻlar |
||||||||||||||||||||||
|
tishlar |
||||||||||||||||||||||
|
qattiq tanglay |
||||||||||||||||||||||
|
yumshoq tanglay |
||||||||||||||||||||||
|
4. |
Tovushlar talaffuzini tekshirish: |
|||||||||||||||||||||
|
soʻz boshida |
||||||||||||||||||||||
|
soʻz oʻrtasida |
||||||||||||||||||||||
|
soʻz oxirida |
||||||||||||||||||||||
|
5. |
Fonematik oʻquvi, tovushlar differensiatsiyasi: | |||||||||||||||||||||
|
B-P |
D-T |
S-3 |
Z-J |
S-Sh |
R-L |
M-N |
G-K |
G-Gʻ |
K-Q |
X-H | ||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||
|
6. |
Murakkab boʻgʻinli soʻzlarni talaffuz qilish: |
|||||||||||||||||||||
|
7. |
Umumiy motorika holatini tekshirish: | |||||||||||||||||||||
|
harakat koordinatsiyasi |
||||||||||||||||||||||
|
mayda qoʻl muskullari harakati |
||||||||||||||||||||||
|
8. |
Lugʻat boyligi: | |||||||||||||||||||||
|
predmetlarni nomlash |
||||||||||||||||||||||
|
9. |
Oʻqish texnikasini egallash darajasi: | |||||||||||||||||||||
|
harflab, boʻgʻinlab, sidirgʻasiga oʻqish |
||||||||||||||||||||||
|
10. |
Duduqlanishning namoyon boʻlishi: | |||||||||||||||||||||
|
sabablari |
||||||||||||||||||||||
|
turi |
||||||||||||||||||||||
|
11. |
Oʻqituvchi-logopedning xulosasi: | |||||||||||||||||||||
|
| ||||||||||||||||||||||
|
| ||||||||||||||||||||||
|
| ||||||||||||||||||||||
|
| ||||||||||||||||||||||
|
| ||||||||||||||||||||||
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа| 20__ yil “____” ____________ |
| | | | | ||
| Oʻqituvchi-logoped |
___________ |
________________________________ |
| | | ||
| |
(imzo) |
(F.I.O.) |
| | | ||
(Oʻzbekiston Respublikasi qonun hujjatlari toʻplami, 2015-y., 43-son, 550-modda; Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 28.07.2021-y., 10/21/3313/0724-son, 18.11.2021-y., 10/21/2722-1/1067-son; 19.08.2024-y., 10/24/3552/0630-son)