343-сон 16.08.2001. Об утверждении государственных образовательных стандартов высшего образования

Акт утратил силу 13.08.2021

Постановление

Кабинета Министров Республики Узбекистан

Об утверждении государственных образовательных стандартов высшего образования

Комментарий LexUz

Настоящее постановление утратило силу в соответствии с постановлением Кабинета Министров Республики Узбекистан от 12 августа 2021 года № 511 «О внесении изменений и дополнений, а также признании утратившими силу некоторых решений Правительства Республики Узбекистан в связи к деятельности фонда «Эл-юрт умиди» и совершенствованием законодательства в области образования».

Во исполнение законов Республики Узбекистан «Об образовании» и «О Национальной программе по подготовке кадров» и в целях подготовки высококвалифицированных кадров с высшим образованием, обеспечения непрерывности и преемственности образования, интегрирования в мировую образовательную систему, а также совершенствования учебно-методической и нормативно-правовой базы высшего образования Кабинет Министров постановляет:

1. Утвердить:

«Государственный образовательный стандарт высшего образования. Основные положения» согласно приложению № 1;

«Государственный образовательный стандарт высшего образования. Классификатор направлений и специальностей высшего образования» согласно приложению № 2.

2. Возложить на Министерство высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан по согласованию с министерствами и ведомствами, имеющими высшие образовательные учреждения:

разработку и утверждение государственных образовательных стандартов областей образования, квалификационных требований по направлениям образования бакалавриата и специальностям магистратуры, учебных планов и программ дисциплин, создание на их основе учебников и учебных пособий нового поколения;

(абзац второй пункта 2 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

разработку и утверждение нормативно-правовых документов для системы высшего образования, включая Положение о высшем образовании и Положение о попечительском совете высшего образовательного учреждения;

внесение, при необходимости, по согласованию с Кабинетом Министров Республики Узбекистан, изменений и дополнений в Классификатор направлений и специальностей высшего образования;

координацию подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров высшего и среднего специального, профессионального образования.

Комментарий LexUz

В пункт 2 внесены изменения постановлением Кабинета Министров Республики Узбекистан от 11 августа 2020 года № 476. Cм. текст на узбекском языке.

3. Министерству высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан совместно с министерствами и ведомствами, имеющими высшие образовательные учреждения, в месячный срок разработать и утвердить поколение государственных образовательных стандартов направлений бакалавриата и специальностей магистратуры, учебных планов и программ дисциплин, с учетом накопленного опыта реализации задач Национальной программы по подготовке кадров, а также мировой тенденции развития высшего образования.

4. Государственному комитету Республики Узбекистан по печати, издательствам «Укитувчи», «Узбекистан», «Ибн Сино», акционерной компании «Шарк» обеспечить по заявкам Министерства высшего и среднего специального образования своевременное издание государственных образовательных стандартов областей образования, квалификационных требований по направлениям образования бакалавриата и специальностей магистратуры, учебных планов и программ дисциплин, учебников и учебных пособий.

(пункт 4 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

5. Министерству финансов Республики Узбекистан выделить, в пределах утвержденных в сметах расходов учреждений Минвуза ассигнований на 2001 год, необходимые финансовые средства по представленной смете Минвуза Республики Узбекистан на подготовку и издание государственных образовательных стандартов, учебных программ дисциплин, учебников и учебных пособий.

6. Министерству труда и социальной защиты населения Республики Узбекистан совместно с Министерством высшего и среднего специального образования в трехмесячный срок разработать и утвердить перечень должностей государственных органов, учреждений и организаций, подлежащих замещению бакалаврами и магистрами, в соответствии с новым Классификатором направлений и специальностей высшего образования.

7. Министерству макроэкономики и статистики Республики Узбекистан, Министерству высшего и среднего специального образования совместно с министерствами и ведомствами, имеющими высшие образовательные учреждения, в трехмесячный срок разработать и утвердить в установленном порядке программу развития материально-технической базы высших образовательных учреждений с учетом пункта 9 постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 12 июня 2001 года № 250 «О приеме в высшие образовательные учреждения Республики Узбекистан в 2001/2002 учебном году».

8. Освободить от таможенных платежей, кроме сборов за таможенное оформление, учебно-лабораторное и научное оборудование, технические средства обучения, учебную и справочную литературу, ввозимые Министерством высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан или высшими образовательными учреждениями в соответствии с заключенными соглашениями.

9. Контроль за выполнением настоящего постановления возложить на заместителей Премьер-министра Республики Узбекистан Х.С. Караматова и Р.С.Азимова.

Председатель Кабинета Министров И. КАРИМОВ

г. Ташкент,

16 августа 2001 г.,

№ 343

ПРИЛОЖЕНИЕ № 1
к постановлению Кабинета Министров
от 16 августа 2001 г. № 343

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ УЗБЕКИСТАНА

Государственные образовательные стандарты непрерывного образования Узбекистана

Государственный образовательный стандарт высшего образования

Основные положения

Содержание

Введение

1. Область применения.

2. Нормативные ссылки.

3. Определения.

4. Категории и типы нормативных документов по стандартизации высшего образования.

5. Общие требования к содержанию учебных планов и программ дисциплин по направлениям и специальностям высшего образования.

(пункт 5 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

6. Общие квалификационные требования к подготовленности выпускников.

7. Объем учебной нагрузки.

8. Оценка качества подготовки кадров и деятельности высших образовательных учреждений.

См. предыдущую редакцию.

(абзац второй пункта 8 исключен постановлением Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

См. предыдущую редакцию.

(абзац третий пункта 8 исключен постановлением Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

Введение

Данный стандарт разработан в соответствии с законами Республики Узбекистан «Об образовании», «О Национальной программе по подготовке кадров», Указом Президента Республики Узбекистан от 6 октября 1997 года № УП-1869 «О коренном реформировании системы образования и подготовки кадров, воспитании совершенного поколения» и от 10 ноября 1998 года № УП-2107 «О Государственной программе реформирования системы здравоохранения Республики Узбекистан», постановлениями Кабинета Министров Республики Узбекистан от 5 января 1998 года № 5 «О разработке и внедрении государственных образовательных стандартов для системы непрерывного образования», от 11 марта 1998 года № 109 «О создании в составе Государственного центра тестирования Управления по контролю за качеством подготовки кадров, аттестации педагогических кадров и образовательных учреждений», от 24 июня 2004 года № 293 «О совершенствовании деятельности Государственного центра тестирования при Кабинете Министров Республики Узбекистан» и другими нормативно-правовыми документами, регламентирующими сферу высшего образования.

(введение в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

1. Область применения

«Государственный образовательный стандарт высшего образования. Основные положения» (далее —ГОС ВО) определяет:

общие требования к качеству подготовки кадров, содержанию образования;

необходимый и достаточный уровень подготовленности обучающихся и общие квалификационные требования к выпускникам образовательных учреждений;

объем учебной нагрузки;

процедуры и механизмы оценки деятельности высших образовательных учреждений и качества подготовки кадров.

ГОС ВО является основой для создания соответствующих нормативных документов (государственные образовательные стандарты областей образования, квалификационные требования по направлениям образования бакалавриата и специальностям магистратуры, учебные планы, программы учебных дисциплин и др.), регламентирующих образовательный процесс, оценку деятельности образовательных учреждений, качество подготовки кадров, учебников и учебных пособий.

(абзац шестой пункта 1 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

ГОС ВО обязателен при подготовке кадров с высшим образованием всеми образовательными учреждениями, расположенными на территории Республики Узбекистан, независимо от ведомственной подчиненности и форм собственности.

ГОС ВО может корректироваться и дополняться по мере реализации этапов Национальной программы по подготовке кадров, а также исходя из перспектив социально-экономического развития страны, потребности общества, достижений науки, техники, технологий и культуры, мировой тенденции подготовки кадров.

2. Нормативные ссылки

O’z DSt 1.0:1998. Государственная система стандартизации Республики Узбекистан. Основные положения;

РСТУз 1.8-94. Государственная система стандартизации Республики Узбекистан. Порядок разработки, согласования, утверждения и государственной регистрации руководящих документов и рекомендаций;

РСТУз 1.9-95. Государственная система стандартизации Республики Узбекистан. Порядок разработки, согласования, утверждения и регистрации отраслевых стандартов.

3. Определения

В настоящем стандарте применяют следующие термины:

высшее образование — самостоятельный вид непрерывного образования, осуществляющий подготовку высококвалифицированных специалистов. Реализуется в высших образовательных учреждениях.

Высшее образование имеет две ступени: бакалавриат и магистратуру;

бакалавриат — базовое высшее образование с фундаментальными знаниями по одному из направлений высшего образования со сроком обучения не менее четырех лет на основе среднего специального, профессионального образования;

магистратура — высшее образование по конкретной специальности с продолжительностью обучения не менее двух лет на базе бакалавриата;

бакалавр, магистр — академические степени, присуждаемые лицам, успешно освоившим программы соответствующего уровня высшего образования;

уровень высшего образования — результат освоения личностью определенного учебного плана и программ дисциплин высшего образования с выдачей соответствующего государственного документа об образовании;

(абзац восьмой пункта 3 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

государственный документ о высшем образовании (диплом) — документ государственного образца, выдаваемый выпускникам аккредитованных высших образовательных учреждений и свидетельствующий о выполнении ими учебных планов и программ дисциплин высшего образования. Документ дает право продолжить обучение на следующей ступени непрерывного образования или работать в соответствии с полученной академической степенью;

(абзац девятый пункта 3 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

классификатор направлений и специальностей высшего образования — систематизированный перечень направлений образования бакалавриата и специальностей магистратуры для подготовки кадров с высшим образованием;

государственный образовательный стандарт высшего образования — эталонный уровень образования, определяющий квалификационные требования в конкретной области образования (части области), содержание образования, необходимый и достаточный уровень общей подготовленности выпускников, уровни оценки качества подготовки кадров;

(абзац одиннадцатый пункта 3 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

квалификационные требования — требования к уровню общей образованности и профессиональной подготовленности выпускника соответствующей ступени непрерывного образования;

нормативный срок обучения — установленный срок освоения обучающимся учебных планов и программ дисциплин;

(абзац тринадцатый пункта 3 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

См. предыдущую редакцию.

(абзац четырнадцатый пункта 3 исключен постановлением Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

блок образовательных дисциплин — составная часть учебных планов и программ дисциплин, объединяющая образовательные дисциплины, обеспечивающие освоение определенной области знаний или деятельности для достижения конкретных целей и задач в процессе подготовки кадров;

(абзац четырнадцатый пункта 3 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

учебный план — нормативный документ по конкретному направлению образования бакалавриата или специальности магистратуры высшего образования, определяющий виды учебной деятельности, состав учебных предметов и курсов, последовательность их изучения и объем в часах;

(абзац пятнадцатый пункта 3 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

учебная дисциплина — система знаний, умений и навыков, отобранных из определенной отрасли науки, техники, искусства, производственной деятельности для изучения в образовательном учреждении;

учебный год — период образовательной деятельности, рассчитанный на завершение одного курса обучения в высшем образовательном учреждении. Обозначается двумя календарными годами, например, 2001/2002 учебный год;

Комментарий LexUz

В абзац шестнадцатый пункта 3 внесено изменение постановлением Кабинета Министров Республики Узбекистан от 12 декабря 2019 года № 988. См. текст на узбекском языке.

учебный семестр — половина учебного года в высшем образовательном учреждении, рассчитанная на освоение определенной совокупности взаимосвязанных дисциплин и завершающаяся итоговым контролем по ним;

программа учебной дисциплины — нормативный документ, в котором определены содержание обучения, наиболее целесообразные способы организации его усвоения студентами, источники информации;

квалификационная практика — часть учебного процесса, проводимая для закрепления теоретических знаний, приобретения практических навыков и умений, сбора материалов по теме определенной (итоговой) части учебных планов и программ дисциплин;

(абзац двадцатый пункта 3 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

итоговая государственная аттестация — оценка качества выполнения выпускником учебного плана и программ дисциплин высшего образования при помощи определенных требований и процедур (государственная аттестация по дисциплинам, защита выпускной квалификационной работы или магистерской диссертации) в соответствии с квалификационными требованиями к степени бакалавра или магистра;

(абзац двадцать первый пункта 3 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

контроль качества обучения — проверка достигнутого студентом уровня знаний и определение степени освоения им учебной программы;

контроль качества образования — проверка обеспечения соответствия содержания и результатов обучения требованиям государственного образовательного стандарта;

аттестация высшего образовательного учреждения — процедура установления соответствия содержания, уровня и качества подготовки кадров высшим образовательным учреждением требованиям ГОС ВО;

аккредитация высшего образовательного учреждения — государственное признание уровня деятельности высшего образовательного учреждения, отвечающего критериям и требованиям ГОС ВО.

Стажировка (на производстве, в научно-исследовательском учреждении, зарубежная) — целевое освоение профессионального образовательного учебного плана и программ по специальности магистратуры, в целях формирования научно-исследовательских компетенций у студентов магистратуры путем развития интеграции образования с наукой и производством, ознакомления магистров с новейшими достижениями научно-технического прогресса, а также проведение научных, экспериментальных исследований на базе современной техники и технологий в отраслях экономики, науки, техники, культуры и здравоохранения.

(пункт 3 дополнен абзацем постановлением Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

4. Категории и типы нормативных документов по стандартизации высшего образования

4.1. Категории стандартов

Стандарты высшего образования подразделяются на:

• утверждаемые Кабинетом Министров Республики Узбекистан:

Государственный образовательный стандарт высшего образования. Основные положения;

• Классификатор направлений и специальностей высшего образования — утверждаемые уполномоченным государственным органом по управлению высшим образованием:

государственные образовательные стандарты областей образования.

Структура государственного образовательного стандарта конкретной области образования должна содержать:

• титульный лист;

• содержание;

• общую характеристику области образования (части области);

• требования к уровню подготовленности выпускников по области образования;

• структура учебного плана;

• оценку качества подготовки кадров.

Государственный образовательный стандарт области образования состоит из двух частей (направления образования бакалавриата и специальностей магистратуры).

(пункт 4.1 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

4.2. Типы нормативных документов

Нормативными документами высшего образования являются:

• квалификационные требования и учебные планы направлений образования бакалавриата и специальностей магистратуры, программы учебных дисциплин, утверждаемые уполномоченным государственным органом по управлению высшим образованием;

(абзац третий пункта 4.2 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

• нормативные документы, регламентирующие конкретные виды деятельности высших образовательных учреждений, утверждаемые уполномоченным государственным органом по управлению высшим образованием.

4.3. Разработка нормативных документов

Разработка государственных образовательных стандартов областей образования высшего образования и нормативных документов проводится в соответствии с «ГОС ВО. Основные положения» и стандартами O’z DSt 1.0:1998, РСТУз 1.8-94, РСТУз 1.9-95.

(абзац второй пункта 4.3 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

Высшие образовательные учреждения, учебный процесс в которых в соответствии с законодательством основан на модульной системе обучения, разрабатывают и утверждают квалификационные требования, учебные планы и учебные программы по направлениям образования бакалавриата и специальностям магистратуры самостоятельно.

(пункт 4.3 дополнен абзацем постановлением Кабинета Министров Республики Узбекистан от 2 июня 2017 года № 347 — СЗ РУ, 2017 г., № 23, ст. 472)

5. Общие требования к содержанию, учебные планы и программы дисциплин по направлениям и специальностям высшего образования

(наименование пункта 5 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

5.1. Бакалавриат

Учебные планы и программы дисциплин на первой ступени высшего образования должны разрабатываться с учетом обеспечения непрерывности и преемственности с общим средним и средним специальным, профессиональным образованием и предусматривать освоение студентом следующих обязательных блоков дисциплин:

(абзац второй пункта 5.1 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

• гуманитарные и социально-экономические;

• математические и естественнонаучные;

• общепрофессиональные;

• специальные;

• дополнительные.

По отдельным высшим образовательным учреждениям или направлениям и специальностям образования в соответствии с решениями Правительства Республики Узбекистан могут устанавливаться иные блоки дисциплин.

(пункт 5.1 дополнен абзацем восьмым постановлением Кабинета Министров Республики Узбекистан от 2 июня 2017 года № 347 — СЗ РУ, 2017 г., № 23, ст. 472)

Для приобретения навыков профессиональной деятельности должно предусматриваться прохождение квалификационной практики.

Учебные планы наряду с обязательными дисциплинами должны включать дисциплины по выбору студентов.

(абзац девятый пункта 5.1 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

При освоении учебных планов и программ дисциплин направлений образования бакалавриата должно предусматриваться самообразование студентов по ряду вопросов или проблем учебных дисциплин.

(абзац десятый пункта 5.1 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

Направление образования бакалавриата должно завершаться итоговой государственной аттестацией в соответствии с учебными планами.

(абзац одиннадцатый пункта 5.1 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

5.1.1. Общие требования к содержанию образовательных дисциплин по блокам

Блок гуманитарных и социально-экономических дисциплин должен:

• развивать и дополнять знания, полученные на базе общего среднего и среднего специального, профессионального образования; формировать научное и гуманитарное мировоззрение, высокую духовность и демократическую культуру, экономическое, правовое и творческое мышление, убежденность и социально-политическую активность на основе идеи национальной независимости и демократии, национальных и общечеловеческих ценностей;

• обеспечивать направленность образования на его органическое единство с историей, философией, народными традициями и обычаями; сохранять и обогащать культуру народов Узбекистана, уважение к истории и культуре других народов;

• развивать гуманизм, патриотизм и интернационализм;

• обеспечивать направленность обучения и воспитания на формирование самостоятельно мыслящей, способной принимать решения, всесторонне развитой, гармоничной личности.

Блок математических и естественнонаучных дисциплин должен:

• с учетом непрерывности и преемственности с общим средним и средним специальным, профессиональным образованием формировать на высшем уровне представления о математическом способе познания, роли и значении информатики, информации и методов ее хранения, обработки и передачи;

• формировать научное представление о Вселенной как о физическом объекте и ее эволюции; фундаментальном единстве естественных наук; концепции современного естествознания; экологических принципах рационального природопользования и деятельности человека; перспективах создания неразрушающих природу технологий;

• обеспечивать научную и теоретическую основу для углубленного изучения фундаментальных наук, необходимых для данной области знания.

Блок общепрофессиональных дисциплин должен:

• устанавливать научную и теоретическую связь математических и естественнонаучных дисциплин со специальными;

• формировать фундаментальные общепрофессиональные знания, практические умения и навыки, необходимые для изучения и глубокого освоения специальных дисциплин;

• обеспечивать знания, практические умения и навыки применения модельных представлений, экспериментальных методов и способов обработки полученных результатов.

Блок специальных дисциплин должен:

• обеспечивать представление об основных достижениях, проблемах и перспективах развития соответствующих областей профессиональной деятельности по направлению образования бакалавриата;

(абзац шестнадцатый пункта 5.1.1 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

• формировать специальные знания, умения и навыки профессиональной деятельности по соответствующему направлению образования бакалавриата;

(абзац семьнадцатый пункта 5.1.1 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

• способствовать осознанному выбору студентом дальнейшего образования по конкретной специальности магистратуры.

Блок дополнительных дисциплин должен:

• удовлетворять потребности студентов в получении дополнительных углубленных знаний по образовательным дисциплинам бакалавриата;

• обеспечивать мобильность и гибкость учебных планов и программ дисциплин направлений образования бакалавриата в условиях быстро изменяющихся требований к качеству образования и конъюнктуры рынка труда.

(абзац двадцать первый пункта 5.1.1 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

5.2. Магистратура

Содержание учебных планов и программ дисциплин специальностей магистратуры формируется как первичная и начальная стадия подготовки научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации, предусматривающая освоение углубленных фундаментальных и прикладных знаний по специальности.

Учебные планы и программы дисциплин специальностей магистратуры должны разрабатываться с учетом обеспечения непрерывности и преемственности с учебными планами и программами дисциплин по направлениям образования бакалавриата и предусматривать освоение студентами следующих обязательных блоков:

• общеметодологические дисциплины;

• дисциплины специальности;

• научная деятельность.

Учебные планы наряду с обязательными дисциплинами должны включать дисциплины по выбору студентов.

При освоении учебных планов и программ дисциплин должно предусматриваться самообразование студентов по ряду вопросов или проблем учебных дисциплин.

Специальности магистратуры должны завершаться итоговой государственной аттестацией в соответствии с учебными планами.

(пункт 5.2 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

5.2.1. Общие требования к содержанию блоков учебных дисциплин учебного плана по блокам

(абзац первый пункта 5.2.1 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

Блок общеметодологических дисциплин должен:

• обеспечивать знания по идее национальной независимости и философским вопросам гуманитарных, технических и естественных наук;

• формировать представление о глобальных проблемах человечества; духовной жизни, потребностях личности и общества; гуманном характере образования; современной цивилизации и направлениях ее развития; информационных системах и методах представления знаний;

• формировать навыки и умения работы с научной и научно-технической информацией, подготавливать систематический самостоятельный анализ и заключение по исследуемым темам;

• обеспечивать знания по методологии научного творчества, основам научных исследований, общим методам познания, методам эмпирического и теоретического исследования, логике законов и правил, способам аргументации и опровержения, а также знания основ культуры речи, педагогических технологий, менеджмента и экономики по специальностям;

• обеспечивать освоение практического иностранного языка, информационных технологий и систем, ориентированных на специальность.

(абзацы пятый, шестой и седьмой пункта 5.2.1 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 июля 2013 года № 199 — СЗ РУ, 2013 г., № 28, ст. 363)

Блок дисциплин специальности должен:

• формировать теоретические и практические знания, умения и навыки по конкретной специальности;

• развивать навыки создания, накопления и использования базы знаний по специальности;

• обеспечивать научные знания, практические умения и навыки выполнения научно-исследовательской работы по специальности магистратуры, моделирования процессов и системного подхода в достижении целевых результатов профессиональной деятельности.

(абзац одиннадцатый пункта 5.2.1 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 июля 2013 года № 199 — СЗ РУ, 2013 г., № 28, ст. 363)

Блок научной деятельности должен предусматривать освоение методологии научных исследований, выполнение студентами конкретной научно-исследовательской и научно-педагогической работы в профилирующих научных и образовательных учреждениях.

Научно-исследовательская работа должна:

• вырабатывать практические навыки самостоятельной исследовательской деятельности;

• формировать знания и навыки по проведению научных исследований, анализу и формулированию результатов исследований, подготовке научных публикаций с привлечением современных средств информационных технологий;

• прививать студентам умение ориентироваться в информационных базах новейших достижений науки, техники и технологий; использовать их при выполнении магистерской диссертации.

Научно-педагогическая работа должна:

• формировать умения и навыки педагогической деятельности с использованием современных педагогических и информационных технологий, методов интерактивной учебно-воспитательной работы;

• прививать умения и навыки организации научно-методического обеспечения учебного процесса.

Стажировка организуется в случаях необходимости в научно-исследовательской работе студента магистратуры, в целях проведения индивидуального научного исследования и опытного эксперимента.

Стажировка должна обеспечить:

• проведение научных исследований, углубление теоретических и практических знаний;

• ознакомление с современной техникой и технологиями в отраслях экономики, науки, техники, культуры и здравоохранения и др.;

• формирование практических профессиональных и научно-исследовательских компетенций;

• эффективную адаптацию к профессии.

Выполнение графика учебного процесса студентом магистратуры, направленным на стажировку, осуществляется на основе индивидуального графика.

(пункт 5.2.1 дополнен абзацами постановлением Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

6. Общие квалификационные требования к подготовленности выпускников

6.1. Общие квалификационные требования к подготовленности бакалавра

Бакалавр должен:

• владеть системными знаниями мировоззренческого характера; знать основы гуманитарных и социально-экономических наук, актуальные вопросы текущей государственной политики; быть способным самостоятельно анализировать социальные проблемы и процессы;

• знать историю Родины; уметь выражать и научно обосновывать свою позицию по вопросам духовных национальных и общечеловеческих ценностей, иметь активную жизненную позицию на основе идеи национальной независимости;

• иметь целостное представление о процессах и явлениях, происходящих в природе и обществе, владеть знаниями о развитии природы и общества, уметь пользоваться ими в жизни и профессиональной деятельности на современных научных основах;

• знать правовые и этические нормы, регулирующие отношение человека к человеку, обществу, к окружающей среде, уметь учитывать их в профессиональной деятельности;

• владеть методами сбора, хранения, обработки и использования информации; уметь принимать обоснованные самостоятельные решения в своей профессиональной деятельности;

• иметь конкурентоспособную общепрофессиональную подготовку по соответствующему направлению образования бакалавриата;

(абзац восьмой пункта 6.1 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

• уметь самостоятельно приобретать новые знания, самосовершенствоваться и на научной основе организовывать свой труд;

• иметь научное представление и убеждение в необходимости ведения здорового образа жизни, владеть умениями и навыками физического самосовершенствования.

Бакалавр подготовлен:

• к самостоятельной работе по направлению образования на должностях, подлежащих замещению лицами с высшим образованием;

• к продолжению высшего образования в магистратуре по избранной специальности в пределах соответствующего направления образования бакалавриата;

(абзац тринадцатый пункта 6.1 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

• к получению дополнительного профессионального образования в системе переподготовки и повышения квалификации кадров.

6.2. Общие квалификационные требования к подготовленности магистра

Магистр должен:

• иметь профессиональную подготовку по избранной специальности, ориентированную на выполнение научных исследований, а также внедрение в практику современных достижений науки, техники и технологий, экономики, культуры и искусства;

• уметь формулировать и решать задачи, принимать решение по научным проблемам специальности; создавать базу знаний и использовать ее в своей профессиональной деятельности;

• знать методологию научных исследований и организации труда; разрабатывать и реализовывать методики анализа и обработки результатов исследований, формулировать и представлять практические рекомендации по использованию результатов научных исследований в соответствующих областях деятельности;

• понимать сущность научно-исследовательских работ на одном из иностранных языков;

(пункт 6.2 дополнен абзацем шестым постановлением Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 июля 2013 года № 199 — СЗ РУ, 2013 г., № 28, ст. 363)

• владеть методами автоматизации и компьютерного моделирования профессиональных задач, рациональными приемами поиска оптимальных решений;

• уметь на научной основе организовывать управление производственными и научными коллективами в условиях рыночный экономики;

• владеть современными педагогическими технологиями и методами интерактивного обучения с использованием информационно-коммуникативных систем.

Магистр подготовлен:

• к самостоятельной научно-исследовательской, научно-педагогической и управленческой профессиональной деятельности по избранной специальности;

• к получению послевузовского образования в институте старших научных сотрудников-соискателей по специальности, соответствующей магистерской подготовке;

(абзац двенадцатый пункта 6.2 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 июля 2013 года № 199 — СЗ РУ, 2013 г., № 28, ст. 363)

6.3. Квалификационные требования по направлениям образования бакалавриата и специальностям магистратуры утверждаются уполномоченным государственным органом управления высшим образованием.

(пункт 6.3 введен постановлением Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

7. Объем учебной нагрузки

7.1. Бакалавриат

Максимальная учебная нагрузка, включающая все виды аудиторной и внеаудиторной учебной работы, устанавливается в объеме 54 часа в неделю. Максимальный объем аудиторных занятий при обучении без отрыва от производства (очной форме обучения) составлять 36 часов в неделю.

При нормативном сроке обучения в 4 года продолжительность учебного процесса должна составлять 204 недели.

Общий объем учебного времени должен распределяться на:

• теоретическое обучение — 63 — 70%;

• аттестацию — 8 — 10%;

• каникулы — 12 — 16%;

• квалификационную практику — 6 — 12%;

• выпускную квалификационную работу — 2-3%.

Объем времени теоретического обучения в зависимости от области знаний распределяется по блокам дисциплин в соответствии со следующей таблицей:

Наименование блоков	По областям знаний, в %
Наименование блоков	Гуманитарная сфера	Социальная сфера, экономика и право	Производственно-техническая сфера	Сельское и водное хозяйство	Здравоохранение и социальное обеспечение	Сфера услуг
Гуманитарные и социально-экономические дисциплины	23 — 25	15 — 20	15 — 17	15 — 17	15 — 20	15 — 20
Математические и естественно-научные дисциплины	8 — 25	10 — 15	20 — 25	20 — 25	10 — 15	10 — 15
Общепрофессиональные дисциплины	33 — 50	50 — 55	35 — 50	35 — 50	45 — 50	45 — 50
Специальные дисциплины	9 — 10	10 — 15	10 — 15	10 — 15	10 — 15	10 — 15
Дополнительные дисциплины	5 — 7	5 — 7	5 — 7	5 — 7	5 — 7	5 — 7

Объем учебной нагрузки, отведенный для дисциплин блоков «Гуманитарные и социально-экономические дисциплины» или «Математические и естественно-научные дисциплины», соответствующих дисциплинам в составе блоков «Общепрофессиональные дисциплины» или «Специальные дисциплины», может быть перенесен в состав блоков «Общепрофессиональные дисциплины» или «Специальные дисциплины» учебного плана данного направления образования.

Общий объем каникулярного времени в учебном году устанавливается 6 — 10 недель.

Порядок прохождения квалификационной практики и порядок выполнения выпускной квалификационной работы по направлениям образования бакалавриата утверждаются уполномоченным государственным органом управления высшим образованием.

(пункт 7.1 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

7.2. Магистратура

Максимальный объем учебной нагрузки, включающей все виды аудиторной и внеаудиторной учебной работы, должен быть установлен в объеме 54 часов в неделю. Максимальный объем аудиторных занятий и научной деятельности при обучении без отрыва от производства (очной форме обучения) обучения должен быть установлен в объеме 36 часов в неделю.

(абзац второй пункта 7.2 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

При нормативном сроке обучения 2 года продолжительность учебного процесса должна составлять 100 недель.

Общий объем учебного времени должен распределяться на:

• теоретическое обучение — 25 — 30%;

• аттестацию — 4 — 7%;

• каникулы — 13 — 16%;

• научную деятельность — 50 — 55%.

(абзац восьмой пункта 7.2 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

Научная деятельность осуществляется на основе индивидуального календарного плана работы студента магистратуры и подразделяется на:

• научно-исследовательскую работу и подготовку магистерской диссертации — 70 — 75%;

• научно-педагогическую работу и квалификационную практику — 25 — 30%.

Объем теоретического обучения в зависимости от специальности магистратуры должен распределяться по блокам дисциплин следующим образом:

• общеметодологические дисциплины — 30 — 35%;

• дисциплины специальности — 40 — 50%;

• дисциплины по выбору — 13 — 30%.

(абзац пятнадцатый пункта 7.2 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

Порядок подготовки научно-исследовательской работы и магистерской диссертации и порядок прохождения квалификационной практики (стажировки) студентов специальностей магистратуры утверждаются уполномоченным государственным органом управления высшим образованием.

(абзац шестнадцатый пункта 7.2 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

(пункт 7.2 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 июля 2013 года № 199 — СЗ РУ, 2013 г., № 28, ст. 363)

7.3. По отдельным высшим образовательным учреждениям или направлениям и специальностям образования в соответствии с решениями Правительства Республики Узбекистан могут устанавливаться иные объемы учебной нагрузки и их распределение.

(раздел 7 дополнен пунктом 7.3 постановлением Кабинета Министров Республики Узбекистан от 23 декабря 2013 года № 337 — СЗ РУ, 2013 г., № 52, ст. 691)

В высших образовательных учреждениях, учебный процесс в которых в соответствии с законодательством основан на кредитно-модульной системе обучения, в том числе по Европейской кредитной системой ECTS (European Credit Transfer and Accumulation System) объемы учебной нагрузки устанавливаются самостоятельно самим высшим образовательным учреждением, а учебная нагрузка может определяться с применением кредита — условной единицы определения объема учебной нагрузки студентов.

(абзац второй пункта 7.3 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 6 апреля 2021 года № 189)

8. Оценка качества подготовки кадров и деятельности высших образовательных учреждений

8.1. Контроль качества подготовки кадров

Контроль качества подготовки кадров по направлениям образования бакалавриата и специальностям магистратуры должен включать:

(абзац второй пункта 8.1 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

внутренний контроль, осуществляемый высшим образовательным учреждением. Внутренний контроль проводится на основе Положения о рейтинговой системе контроля, утвержденного уполномоченным государственным органом управления высшим образованием;

итоговый государственный контроль, включающий в себя государственную аттестацию по дисциплинам и защиту выпускной квалификационной работы для студентов бакалавриата или защиту магистерской диссертации для студентов магистратуры в соответствии с их учебными планами по направлениям образования и специальностям магистратуры высшего образования;

(абзац четвертый пункта 8.1 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

государственно-общественный контроль, осуществляемый уполномоченным государственным органом управления высшим образованием, общественными организациями и потребителями кадров в установленном порядке;

внешний контроль, осуществляемый Государственной инспекцией по надзору за качеством образования при Кабинете Министров в установленном порядке.

(абзац шестой пункта 8.1 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 30 сентября 2019 года № 821 — Национальная база данных законодательства, 30.09.2019 г., №09/19/821/3833)

8.2. Оценка деятельности высших образовательных учреждений

Оценка деятельности высших образовательных учреждений Республики Узбекистан должна регламентироваться соответствующим Положением о государственной аттестации и аккредитации образовательных учреждений.

См. предыдущую редакцию.

(таблицы 1 и 2 исключены постановлением Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

ПРИЛОЖЕНИЕ № 2
к постановлению Кабинета Министров
от 16 августа 2001 г. № 343

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ УЗБЕКИСТАНА

Государственные образовательные стандарты непрерывного образования Узбекистана

Государственный образовательный стандарт высшего образования

Классификатор направлений и специальностей высшего образования

Содержание

Введение

1. Область применения

2. Нормативные ссылки

3. Определения

4. Порядок внесения изменений и дополнений в Классификатор направлений и специальностей высшего образования

5. Классификатор направлений и специальностей высшего образования:

Область знаний: Гуманитарная сфера — 100 000

Область образования: Педагогика — 110 000

Область образования: Гуманитарные науки — 120 000

Область образования: Математика — 130 000

Область образования: Естественные науки — 140 000

Область образования: Искусство — 150 000

Область знаний: Социальная сфера, экономика и право — 200 000

Область образования: Социология и психология — 210 000

Область образования: Журналистика и информация — 220 000

Область образования: Экономика — 230 000

Область образования: Право — 240 000

Область знаний: Производственно-техническая сфера — 300 000

Область образования: Инженерное дело — 310 000

Область образования: Технология производств — 320 000

Область образования: Компьютерные технологии и информатика — 330 000

Область образования: Архитектура и строительство — 340 000

Область образования: Связь, информатизация и телекоммуникационные технологии — 350 000

Область знаний: Сельское и водное хозяйство — 400 000

Область образования: Сельское, лесное и рыбное хозяйство — 410 000

Область образования: Менеджмент в сельском хозяйстве — 420 000

Область образования: Сельскохозяйственная техника — 430 000

Область образования: Ветеринария — 440 000

Область образования: Ирригация и мелиорация — 450 000

Область знаний: Здравоохранение и социальное обеспечение — 500 000

Область образования: Здравоохранение — 510 000

Область образования: Социальное обеспечение — 520 000

Область знаний: Сфера услуг — 600 000

Область образования: Сфера обслуживания — 610 000

Область образования: Транспорт — 620 000

Область образования: Охрана окружающей среды — 630 000

Область образования: Безопасность жизнедеятельности — 640 000

Область образования: Военное образование — 650 000.

Введение

Классификатор направлений бакалавриата и специальностей магистратуры высшего образования (далее — Классификатор) является составной частью Единой системы классификации и кодирования информации (ЕСКК) Республики Узбекистан. Подготовлен в рамках выполнения постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 5 января 1998 года № 5 «О разработке и введении государственных образовательных стандартов для системы непрерывного образования».

Классификатор базируется на законах Республики Узбекистан «Об образовании» и «О Национальной программе по подготовке кадров», Указе Президента Республики Узбекистан от 10 ноября 1998 г. № УП-2107 «О Государственной программе реформирования системы здравоохранения Республики Узбекистан».

Классификатор построен по принципу Международной стандартной классификации образования (МСКО), принятой ЮНЕСКО в марте 1997 года.

1. Область применения

Настоящий стандарт:

1.1. Регламентирует принятые в Республике Узбекистан направления и специальности высшего образования в соответствии с современными и перспективными потребностями государства, общества и личности, конъюнктурой рынка труда по новым востребованным направлениям в первую очередь в области высоких и инновационных технологий, а также мировой тенденцией подготовки профессиональных кадров.

(пункт 1.1 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

1.2. Предназначен для использования в процессе автоматизированной обработки и обмена информацией на всех уровнях управления отраслями экономики Республики Узбекистан, а также в практике международных отношений страны с охватом государственных и негосударственных высших образовательных учреждений при решении следующих задач:

регулирование приема и выпуска специалистов;

статистический учет приема, выпуска и занятости специалистов;

(абзац третий пункта 1.2 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

сопоставление образовательной статистики Республики Узбекистан и других стран;

интеграция системы образования Республики Узбекистан в международные образовательные структуры.

1.3 Устанавливает порядок внесения изменений и дополнений в направления и специальности высшего образования.

2. Нормативные ссылки

O’z DSt 6.01.1:2007. Единая система классификации и кодирования технико-экономической и социальной информации Республики Узбекистан. Основные положения;

O’z DSt 6.01.2:2007. Единая система классификации и кодирования технико-экономической и социальной информации Республики Узбекистан. Порядок разработки и ведения классификаторов;

(абзац третий пункта 2 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

Международная стандартная классификация образования. ЮНЕСКО, 1997 г.

3. Определения

3.1. Классификатор — систематизированный перечень направлений и специальностей подготовки кадров с высшим образованием. В нем предусмотрены шесть областей знаний:

1. Гуманитарная сфера.

2. Социальная сфера, экономика и право.

3. Производственно-техническая сфера.

4. Сельское и водное хозяйство.

5. Здравоохранение и социальное обеспечение.

6. Сфера услуг.

(пункт 3.1 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

3.2 В Классификаторе уровни образования, области знаний и образования, направления образования и специальности обозначаются семизначным кодом.

В соответствии с Международной стандартной классификацией образования уровни образования в обозначениях направлений бакалавриата кодируется цифрой 5, а специальностей магистратуры — цифрой 5 и буквой А. Например: бакалавры кодируются 5140100, 5211300, 5520400 и т. д.; магистры — 5А140101, 5А211301, 5А520403 и т. д.

3.3. Термины:

направление — совокупность базовых и фундаментальных знаний, умений и навыков, приобретенных выпускником высшего образовательного учреждения по учебным планам и программам дисциплин уровня 5, и обеспечивающих выполнение им определенного вида профессиональной деятельности в рамках присваиваемой академической степени «бакалавр»;

(абзац второй пункта 3.3 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

специальность — совокупность знаний, умений и навыков по конкретной специальности, приобретенных выпускником высшего образовательного учреждения по учебным планам и программам дисциплин уровня 5А, и обеспечивающих выполнение им определенного вида профессиональной деятельности в рамках присваиваемой академической степени «магистр».

(абзац третий пункта 3.3 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

4. Порядок внесения изменений и дополнений в Классификатор направлений и специальностей

4.1. Предложения по внесению изменений и дополнений в Классификатор направлений и специальностей вносятся по инициативе потребителей кадров высшими образовательными учреждениями в Министерство высшего и среднего специального образования для принятия им соответствующего решения об утверждении по согласованию с Кабинетом Министров Республики Узбекистан.

4.2. К предложениям по изменению и дополнению Классификатора направлений и специальностей прилагаются следующие материалы:

обоснование научной и практической значимости направления или специальности, а также прогнозируемая потребность специалистов на рынке труда;

См. предыдущую редакцию.

(абзац третий пункта 4.2 исключен постановлением Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

проекты квалификационных требований по направлению образования бакалавриата или специальности магистратуры и учебные планы, также другие отличительные признаки;

обоснование наличия научно-педагогического и материально-технического обеспечения нового направления или специальности.

4.3. Эталон Классификатора направлений и специальностей высшего образования ведет Министерство высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан.

5. Классификатор направлений и специальностей высшего образования:

Наименование областей знаний и образования, направлений и специальностей	Коды
	направлений бакалавриата	специальностей магистратуры
	Уровень 5	Уровень 5А
ГУМАНИТАРНАЯ СФЕРА Педагогика	100 000 110 000
Направление образования: Методика преподавания математики	5110100
• Методика обучения точным и естественным наукам (математика)		5А110101
Направление образования: Методика преподавания физики и астрономии	5110200
• Методика обучения точным и естественным наукам (физика и астрономия)		5А110201
Направление образования: Методика преподавания химии	5110300
• Методика обучения точным и естественным наукам (химия)		5А110301
Направление образования: Методика преподавания биологии	5110400
• Методика обучения точным и естественным наукам (биология)		5А110401
Направление образования: Методика преподавания географии	5110500
• Методика обучения точным и естественным наукам (география)		5А110501
Направление образования: Методика преподавания истории	5110600
• Методика обучения общественно-гуманитарным наукам (история)		5А110601
Направление образования: Методика преподавания информатики	5110700
• Информационные технологии в образовании		5А110701
Направление образавания: Изобразительное искусство и инженерная графика	5110800
•Изобразительное искусство и декоративно-прикладное искусство		5А110801
• Инженерная графика и теория дизайна		5А110802
Направление образования: Педагогика и психология	5110900
• Теория и история педагогики (по виду деятельности)		5А110901
• Педагогика и психология		5А110902
Направление образования: Профессиональное образование (по направлениям)	5111000
• Теория и методика профессионального образования (по специальностям)		5А111001
Направление образования: Музыкальное образование	5111100
• Музыкальное образование и искусство		5А111101
Направление образования: Узбекский язык и литература	5111200
• Узбекский язык и литература		5А111201
Направление образования: Родной язык и литература (по языкам)	5111300
• Родной язык и литература (по языкам)		5А111301
Направление образования: Иностранный язык и литература (по языкам)	5111400
• Иностранный язык и литература (по языкам)		5А111401
Направление образования: Допризывное военное образование	5111500
• Теория и методика обучения и воспитания (допризывное военное образование)		5А111501
Направление образования: Национальная идея, основы духовности и правовое образование	5111600
• Методика обучения общественно-гуманитарным наукам (основы духовности)		5А111601
• Методика обучения общественно-гуманитарным наукам (правовое образование)		5А111602
Направление образования: Начальное образование и спортивно-воспитательная работа	5111700
• Теория и методика обучения и воспитания (начальное образование)		5А111701
Направление образования: Дошкольное образование	5111800
• Теория и методика обучения и воспитания (дошкольное образование)		5А111801
Направление образования: Дефектология	5111900
• Специальная педагогика, дефектология (по специальностям)		5А111901
Направление образования: Физическая культура	5112000
• Теория и методика физического воспитания и спортивной тренировки		5А112001
Направление образования: Трудовое обучение	5112100
• Теория и методика обучения и воспитания (трудовое обучение)		5А112101
Гуманитарные науки	120 000
Направление образования: Филология и обучение языкам (по языкам)	5120100
• Литературоведение (по языкам и направлениям исследований)		5А120101
• Лингвистика (по языкам)		5А120102
• Классическая филология (по видам)		5А120103
• Текстология и литературное источниковедение		5А120104
Направление образования: Теория и практика перевода (по языкам)	5120200
• Сопоставительное языкознание, лингвистическое переводоведение (по языкам)		5А120201
Направление образования: История (по странам и регионам)	5120300
• История Узбекистана		5А120301
• История (по направлениям и странам)		5А120302
• Государственное управление и местное самоуправление (по виду деятельности)		5А120303
• Историография, источниковедение и методы исторического исследования (по странам)		5А120304
Направление образования: Археология	5120400
• Археология		5А120401
• Этнография, этнология и антропология		5А120402
• Этногенез (этническая история узбекского народа)		5А120403
Направление образования: Философия	5120500
• История философии (по направлениям)		5А120501
• Философия (сфера приложения)		5А120502
• Этика и эстетика		5А120503
• Онтология, гносеология и логика		5А120504
Направление образования: Религиоведение	5120600
• История и источниковедение ислама		5А120601
• Религиоведение		5А120602
Направление образования: Мировая политика (по регионам)	5120700
• Международные отношения и внешняя политика		5А120701
Направление образования: Восточная философия и культура	5120800
• Восточная философия и культура		5А120801
Математика	130 000
Направление образования: Математика	5130100
• Математика (по направлениям)		5А130101
• Теория вероятностей и математическая статистика		5А130102
• Дифференциальные уравнения и математическая физика		5А130103
Направление образования: Прикладная математика и информатика	5130200
• Математическое моделирование и численные методы		5А130201
• Прикладная математика и информационные технологии		5А130202
Естественные науки	140 000
Направление образования: Биология (по видам)	5140100
• Биология (по направлению науки)		5А140101
• Микробиология и вирусология		5А140102
• Ихтиология и гидробиология		5А140103
• Биотехнология		5А140104
• Биофизика		5А140105
• Биохимия		5А140106
• Генетика		5А140107
Направление образования: Физика	5140200
• Теоретическая физика		5А140201
• Физика (по направлениям)		5А140202
• Гелиофизика и использование солнечной энергии		5А140203
• Физика конденсированных сред и материаловедение (по видам)		5А140204
• Физика атомного ядра и элементарных частиц, ускорительная техника		5А140205
• Электроника		5А140206
Направление образования: Механика	5140300
• Теоретическая механика		5А140301
• Механика деформируемого твердого тела		5А140302
• Механика жидкости и газа		5А140303
Направление образования: Астрономия	5140400
• Астрономия (по направлению исследования)		5А140401
Направление образования: Химия	5140500
• Химия (по направлению науки)		5А140501
• Химия материалов и веществ (по материалам)		5А140502
• Химия и технология нефти и газа		5А140503
Направление образования: География	5140600
• Экономическая и социальная география (по объекту изучения)		5А140601
• География (по объекту изучения)		5А140602
Направление образования: Гидрометеорология	5140700
• Метеорология, климатология, агрометеорология (по виду деятельности)		5А140701
• Гидрометеорология (по виду деятельности)		5А140702
Направление образования: Геология	5140800
• Общая и региональная геология (по направлению науки)		5А140801
• Геотектоника и геодинамика		5А140802
• Геохимия, геохимические методы поисков полезных ископаемых		5А140803
• Минералогия, кристаллография, петрография		5А140804
• Геохимия и минералогия урана		5А140805
• Геологическая съемка и поиск месторождений полезных ископаемых		5А140806
Направление образования: Геофизика	5140900
• Геофизика, геофизические методы поисков полезных ископаемых		5А140901
• Сейсмология и сейсмометрия		5А140902
• Геофизика нефти и газа		5А140903
Направление образования: Почвоведение	5141000
• Почвоведение (по виду исследований)		5А141001
• Экспериментальная агрохимия		5А141002
Направление образования: Гидрология (по отраслям)	5141100
• Гидрология (по объектам изучения)		5А141101
• Гидрогеология (по объекту изучения)		5А141102
• Эксплуатация водо- и селехранилищ		5А141103
• Гидравлика и инженерная гидрология		5А141104
Искусство	150 000
Направление образования: Композиторское искусство	5150100
• Композиторское искусство		5А150101
Направление образования: Искусствоведение (по видам)	5150200
• Театральное искусство		5А150201
• Музыкальное искусство		5А150202
• Теория и история искусства (по видам)		5А150203
• Музееведение, консервация, реставрация и хранение историко-культурных объектов		5А150204
Направление образования: Актерское искусство (по видам)	5150300
• Актерское искусство (по видам)		5А150301
Направление образования: Режиссура (по видам)	5150400
• Режиссура (по видам)		5А150401
Направление образования: Дирижирование (по видам)	5150500
• Дирижирование (по видам)		5А150501
Направление образования: Вокальное искусство (по видам)	5150600
• Вокальное искусство (по видам)		5А150601
Направление образования: Инструментальное исполнительство (по видам)	5150700
• Фортепиано (орган)		5А150701
• Инструментальное исполнительство (по видам)		5А150702
Направление образования: Живопись (по видам)	5150800
• Живопись (по видам)		5А150801
• Изобразительное решение кино- и телефильма		5А150802
• Мультфильм и компьютерная мультипликация		5А150803
Направление образования: Дизайн (по видам)	5150900
• Дизайн (по видам)		5А150901
Направление образования: Графика (по видам)	5151000
• Станковая и книжная графика		5А151001
Направление образования: Скульптура (по видам)	5151100
• Скульптура (по видам)		5А151101
Направление образования: Прикладное искусство (по видам)	5151200
• Изобразительное и декоративно-прикладное искусство (по видам)		5А151201
• Реставрация произведений искусства и архитектурных памятников		5А151202
Направление образования: Хореография (по видам)	5151300
• Хореографическое искусство и хореография (по видам)		5А151301
Направление образования: Техногенное искусство (по видам)	5151400
• Звукорежиссура (по видам)		5А151401
Направление образования: Кинотелеоператорство	5151500
• Кинооператорство		5А151501
• Телеоператорство		5А151502
Направление образования: Народное творчество (по видам)	5151600
• Народное творчество (по видам)		5А151601
Направление образования: Организация и управление учреждениями культуры и искусства	5151700
• Менеджмент в сфере культуры и искусства		5А151701
СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРА, ЭКОНОМИКА И ПРАВО Социология и психология	200 000 210 000
Направление образования: Социология	5210100
• Социология (по направлениям)		5А210101
• Информационная и психологическая безопасность социальных систем и процессов		5А210102
Направление образования: Психология (по видам деятельности)	5210200
• Психология (по видам деятельности)		5А210201
Журналистика и информация	220 000
Направление образования: Журналистика (по видам деятельности)	5220100
• Журналистика (по видам деятельности)		5А220101
• Международная журналистика (по видам деятельности)		5А220102
• Телевидение и радиовещание		5А220103
• Издательское дело и редактирование		5А220104
• Технологии информационных служб (по видам деятельности)		5А220105
Направление образования: Архивоведение	5220300
• Документалистика, документоведение и архивоведение		5А220301
Экономика	230 000
Направление образования: Экономика (по отраслям и сферам)	5230100
• Экономическая теория		5А230101
• Экономика (по отраслям и сферам)		5А230102
• Макроэкономика		5А230103
• Микроэкономика		5А230104
• Экономика сельского хозяйства		5А230105
• Эконометрика		5А230106
• Информационные системы и технологии в экономике		5А230107
• Антимонопольное управление и развитие конкуренции		5А230108
• Математические методы в экономике		5А230109
• Демография. Экономика труда		5А230110
Направление образования: Менеджмент (по отраслям и сферам)	5230200
• Менеджмент (по отраслям и сферам)		5А230201
Направление образования: Организация малого бизнеса и частного предпринимательства (по отраслям)	5230300
• Организация малого бизнеса и частного предпринимательства (по отраслям)		5А230301
Направление образования: Маркетинг (по отраслям и сферам)	5230400
• Маркетинг (по отраслям и сферам)		5А230401
• Лизинг		5А230402
• Логистика		5А230403
Направление образования: Таможенное дело (по видам деятельности)	5230500
• Таможенное дело (по видам деятельности)		5А230501
Направление образования: Финансы	5230600
• Управление государственными финансами		5А230601
• Корпоративные финансы и рынок ценных бумаг (по сферам)		5А230602
• Управление инвестициями (по отраслям и сферам)		5А230603
• Международные финансы		5А230604
Направление образования: Банковское дело	5230700
• Банковское дело (по видам деятельности)		5А230701
• Банковский учет и аудит		5А230702
Направление образования: Налоги и налогообложение	5230800
• Налоги и налогообложение		5А230801
Направление образования: Бухгалтерский учет и аудит (по отраслям)	5230900
• Бухгалтерский учет (по отраслям и сферам)		5А230901
• Аудит (по отраслям и сферам)		5А230902
• Бюджетный учет и контроль		5А230903
Направление образования: Экономика зарубежных стран и страноведение (по странам и регионам)	5231000
• Экономика зарубежных стран и страноведение (по странам и регионам)		5А231001
Направление образования: Мировая экономика и международные экономические отношения (по регионам и видам деятельности)	5231100
• Мировая экономика (по регионам и видам деятельности)		5А231101
• Внешнеэкономическая деятельность (по отраслям и видам деятельности)		5А231102
Направление образования: Страховое дело	5231200
• Страховое дело		5А231201
Направление образования: Пенсионное дело	5231300
• Пенсионное дело		5А231301
Направление образования: Статистика (по отраслям и сферам)	5231400
• Статистика (по отраслям и сферам)		5А231401
Направление образования: Оценочное дело	5231500
• Оценочная деятельность и риелторство (по объектам)		5А231501
Направление образования: Экономика и социология труда	5231600
Направление образования: Кадровый менеджмент	5231700
• Кадровый менеджмент		5А231701
Направление образования: Менеджмент социальной сферы и людских ресурсов	5231800
• Менеджмент социальной сферы и людских ресурсов		5А231801
Право	240 000
Направление образования: Юриспруденция (по видам деятельности)	5240100
• Государственное право и управление (по сферам)		5А240101
• Международное право (по сферам)		5А240105
• Дипломатическое и консульское право		5А240106
• Право государственного управления		5А240108
• Налоговое и таможенное право		5А240109
• Бизнес-право		5А240110
• Международное коммерческое право		5А240111
• Договорное право		5А240112
• Корпоративное право		5А240113
• Право природных ресурсов		5А240114
• Трудовое право		5А240115
• Теория и практика применения уголовного законодательства		5А240116
• Судебная экспертиза и криминалистика		5А240117
• Право и бизнес		5А240118
• Право и информационные технологии		5А240119
• Финансово-правовой мониторинг		5А240120
Направление образования: Юриспруденция (Исламское право)	5240200
• Исламское право		5А240201
Направление образования: Государственное и общественное управление	5240300
• Государственное управление		5А240301
• Общественное управление		5А240302
ПРОИЗВОДСТВЕННО-ТЕХНИЧЕСКАЯ СФЕРА Инженерное дело	300 000 310 000
Направление образования: Энергетика (по отраслям)	5310100
• Гидроэлектростанции и возобновляемые источники энергии		5А310101
• Гидравлические машины		5А310102
• Промышленная теплоэнергетика		5А310104
• Теплотехника (по объекту применения)		5А310105
Направление образования: Электроэнергетика (по отраслям и направлениям)	5310200
• Электроснабжение (по отраслям)		5А310201
• Энергосбережение (по отраслям)		5А310202
• Электрические станции		5А310203
• Электроэнергетические системы и сети (по виду деятельности)		5А310204
Направление образования: Металлургия	5310300
• Металлургия (по виду металлов)		5А310301
• Металлургические машины и оборудование (по виду производства)		5А310302
• Технология литейного производства (по видам)		5А310303
• Прокатка сортового и листового проката из черных металлов и сплавов		5А310304
Направление образования: Авиастроение и техническая эксплуатация воздушных судов	5310400
• Наземные комплексы и летательные аппараты (проектирование и эксплуатация)		5А310401
• Техническая эксплуатация авиационных электросистем пилотажно-навигационных комплексов		5А310403
• Испытания, аэродинамика и процессы теплообмена летательных аппаратов		5А310404
• Эксплуатация воздушных судов и авиационных двигателей		5А310405
• Сертификация и безопасность полетов		5А310406
• Двигатели и энергоустановки летательных аппаратов		5А310408
Направление образования: Автомобилестроение и тракторостроение	5310500
• Автомобилестроение и тракторостроение		5А310501
Направление образования: Наземные транспортные системы и их эксплуатация (по видам транспорта)	5310600
• Наземные транспортные средства и системы (по видам транспорта)		5А310601
• Железнодорожный транспорт (по видам)		5А310603
• Автомобили и автомобильное хозяйство		5А310604
• Эксплуатация и испытание двигателей внутреннего сгорания		5А310605
• Химмотология		5А310606
Направление образования: Электротехника, электромеханика и электротехнологии (по отраслям)	5310700
• Электромеханика (по отраслям)		5А310701
• Электроизоляционная и кабельная техника		5А310702
• Электротехнические комплексы и системы (по отраслям)		5А310704
• Горные машины и оборудование		5А310705
• Электротехнологические процессы и установки (по отраслям)		5А310706
• Теоретическая электротехника		5А310707
Направление образования: Электроника и приборостроение (по отраслям)	5310800
• Электроника и электронная техника (по отраслям)		5А310801
• Приборы, методы измерения и контроля (по видам)		5А310802
• Информационно-измерительные системы (по отраслям)		5А310803
• Лазерные системы, техника и технологии (по отраслям)		5А310804
Направление образования: Метрология, стандартизация и менеджмент качества продукции (по отраслям)	5310900
• Безопасность продуктов и их сертификация (по отраслям)		5А310901
• Метрология, стандартизация и управление качеством (по отраслям)		5А310902
Направление образования: Автоматизация и управление технологических процессов и производств (по отраслям)	5311000
• Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)		5А311001
• Автоматика и телемеханика на железнодорожном транспорте		5А311002
Направление образования: Геодезия, картография и кадастр (по функциям)	5311500
• Исследование природных ресурсов авиационно-космическими средствами		5А311501
• Геодезия и картография (по функциям)		5А311502
Направление образования: Горное дело (по видам деятельности)	5311600
• Разработка месторождений полезных ископаемых (по способам разработки)		5А311601
• Шахтная и подземная инженерия (по виду деятельности)		5А311602
• Обогащение полезных ископаемых (по видам ископаемых)		5А311603
• Взрывное дело		5А311604
Направление образования: Геология, поиск и разведка месторождений полезных ископаемых (по видам месторождений)	5311700
• Геология, поиск и разведка месторождений полезных ископаемых (по видам месторождений)		5А311701
• Нефтегазопромысловая геология		5А311702
• Аэрокосмические методы поисково-разведочных работ месторождений нефти и газа		5А311704
• Литология и стратиграфия нефтегазоносных отложений		5А311705
• Геофизические методы поисково-разведочных работ месторождений нефти и газа		5А311706
• Рудничная геология и геофизика		5А311707
Направление образования: Гидрогеология и инженерная геология	5311800
• Гидрогеология и инженерная геология		5А311801
Направление образования: Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений	5311900
• Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений		5А311901
• Эксплуатация машин и оборудования на нефтегазовых месторождениях		5А311902
• Бурение нефтяных и газовых скважин		5А311903
Направление образования: Проектирование, сооружение и эксплуатация объектов газонефтеперерабатывающей промышленности	5312000
• Строительство и эксплуатация нефтегазопроводов, баз и хранилищ		5А312001
Технология производств	320 000
Направление образования: Материаловедение и технология новых материалов (по отраслям)	5320100
• Материаловедение и технология материалов (по отраслям)		5А320101
Направление образования: Технология машиностроения, оборудование и автоматизация машиностроительных производств	5320200
• Технология и оборудование машиностроения (по производству)		5А320201
• Энергомашиностроение (по отраслям)		5А320203
• Автоматизация технологических процессов и систем в машиностроении		5А320206
Направление образования: Технологические машины и оборудование (по отраслям)	5320300
• Машиноведение		5А320302
• Машины и агрегаты холодильной и криогенной техники, систем кондиционирования		5А320303
• Машины и оборудование для переработки сельскохозяйственной продукции		5А320304
• Машины и аппараты химической промышленности и предприятий строительных материалов		5А320305
• Технология и процессы целлюлозно-бумажного производства		5А320306
• Технология деревообработки и древесиноведение		5А320307
• Оборудование и технологии сварочного производства		5А320308
• Машины и оборудование нефтегазовой промышленности		5А320309
• Машины и аппараты текстильной и легкой промышленности		5А320310
• Машины и агрегаты пищевой промышленности		5А320311
• Технологические машины и оборудование электронной промышленности		5А320312
• Машины и оборудование для медицины и биотехнологий		5А320313
• Машины и оборудование хлопковой промышленности		5А320315
• Машины и аппараты нефтеперерабатывающих и газоперерабатывающих производств		5А320316
• Эксплуатация и ремонт металлургических машин и оборудования		5А320317
Направление образования: Химическая технология (по видам производств)	5320400
• Химическая технология неорганических веществ (по видам производства)		5А320401
• Химическая технология органических веществ (по видам производства)		5А320402
• Химическая технология силикатных и трудносплавных материалов		5А320404
• Химическая технология высокомолекулярных соединений (по виду приложения)		5А320405
• Технология лекарственных средств и препаратов		5А320406
• Процессы и аппараты химической технологии (по виду производств)		5А320407
• Химическое сопротивление материалов и защита от коррозии		5А320408
Направление образования: Биотехнология (по отраслям)	5320500
• Биотехнология (по виду продукции)		5А320501
• Медикобиологические аппараты, системы и комплексы (по виду приложения)		5А320502
• Генная инженерия		5А320503
Направление образования: Технология полиграфического и упаковочного производства	5320800
• Полиграфические технологии и дизайн		5А320802
Направление образования: Конструирование и технология изделий легкой промышленности (по видам производств)	5320900
• Технология переработки текстильного сырья (по виду сырья)		5А320901
• Технология и конструирование швейных изделий		5А320902
• Технология и конструирование изделий из кожи и меха		5А320903
• Технология производства текстильной продукции (по видам продукции)		5А320904
• Материаловедение, экспертиза и контроль качества продукции текстильной и легкой промышленности (по областям применения)		5А320905
• Художественное проектирование изделий текстильной промышленности (диссинаторы)		5А320906
Направление образования: Пищевая технология (по видам продуктов)	5321000
• Технология производства и переработки пищевых продуктов (по видам продуктов)		5А321001
• Машины, агрегаты и процессы пищевой промышленности		5А321002
• Пищевая безопасность		5А321003
Направление образования: Техника и технология добычи переработки руд редких и радиоактивных металлов	5321100
• Технология добычи, обогащения и переработки руд редких и радиоактивных металлов		5А321101
Направление образования: Технология первичной обработки натуральных волокон (по видам сырья)	5321200
• Технология первичной обработки хлопка и подготовки семян		5А321201
• Технология первичной обработки натуральных волокон (по видам)		5А321202
Направление образования: Технология нефти и нефтегазопереработки	5321300
• Технология ресурсосбережения в нефтегазовой промышленности		5А321301
• Химическая технология и переработка нефти и газа		5А321302
• Процессы и аппараты переработки нефти и газа		5А321303
Направление образования: Технология нефтегазохимической промышленности	5321400
• Химические и нефтегазохимические технологии		5А321401
Направление образования: Технологии и оборудование (по отраслям)	5321500
Направление образования: Технологии и оборудование легкой промышленности	5321600
• Машины и аппараты легкой промышленности		5А321601
Направление образования: Информационно-комуникационные системы управления технологическими процессами	5321700
• Информационно-комуникационные системы управления технологическими процессами		5А321701
Компьютерные технологии и информатика	330 000
Направление образования: Математическое и программное обеспечение информационных систем	5330100
• Математическое и программное обеспечение информационных систем (по виду приложения)		5А330101
Направление образования: Информатика и информационные технологии (по отраслям и сферам)	5330200
• Компьютерные системы и их программное обеспечение (по отраслям и сферам)		5А330201
• Информационные и мультимедийные технологии (по сфере приложения)		5А330202
• Прикладная информатика		5А330203
·Информационные системы (по отраслям)		5А330204
Направление образования: Информационная безопасность (по сферам)	5330300
• Криптография и криптоанализ (по направлениям)		5А330301
• Информационная безопасность (по направлениям)		5А330302
Направление образования: Компьютерная графика и дизайн	5330400
• Компьютерная графика и дизайн		5А330401
Направление образования: Компьютерный инжиниринг («Компьютерный инжиниринг», «ИТ-сервис», «Информационная безопасность», «Мультимедийные технологии»)	5330500
• Компьютерный инжиниринг («Проектирование компьютерных систем», «Проектирование прикладных программных средств», «Информационные и мультимедийные технологии», «Информационная безопасность, криптография и криптоанализ»)		5А330501
• Управление системой «Электронное правительство»		5А330502
Направление образования: Программный инжиниринг	5330600
• Программный инжиниринг		5А330601
Архитектура и строительство	340 000
Направление образования: Архитектура (по видам)	5340100
• Архитектура зданий и сооружений		5А340101
• ·Теория и история архитектуры, реставрация памятников архитектуры		5А340102
• Градостроительство и комплексная застройка сельских населенных пунктов		5А340103
• Архитектура ландшафтов		5А340104
Направление образования: Строительство зданий и сооружений (по видам)	5340200
• Строительство зданий и сооружений (по типу сооружений)		5А340201
• Технология организации строительства (по видам)		5А340202
• Строительство объектов инфраструктуры (по типу сооружений)		5А340203
• Строительные конструкции, монтаж инженерных систем и специального оборудования		5А340204
• Строительство мостов, тоннелей и метрополитена (по типу сооружений)		5А340205
• Экономика строительства		5А340206
Направление образования: Городское строительство и хозяйство	5340300
• Городское транспортное хозяйство и пути сообщения		5А340302
Направление образования: Строительство и монтаж инженерных коммуникаций (по видам)	5340400
• Водоснабжение, канализация, охрана и рациональное использование водных ресурсов		5А340401
• Теплогазоснабжение, вентиляция, кондиционирование воздуха и охрана воздушного бассейна		5А340403
Направление образования: Производство строительных материалов, изделий и конструкций	5340500
• Производство строительных материалов, изделий и конструкций		5А340501
Направление образования: Эксплуатация транспортных сооружений (по видам сооружений транспорта)	5340600
• Эксплуатация железнодорожного пути и путевое хозяйство		5А340601
• Эксплуатация транспортных сооружений (по видам сооружений транспорта)		5А340602
Направление образования: Гидротехническое строительство (по видам)	5340700
• Гидротехнические сооружения (по типу сооружений)		5А340701
• Геотехника и подземные гидротехнические сооружения		5А340702
• Строительство гидроэлектро- и насосных станций		5А340703
Направление образования: Автомобильные дороги и аэродромы	5340800
• Автомобильные дороги и аэродромы (по типу)		5А340801
Направление образования: Экспертиза и управление недвижимостью	5340900
• Оценка и управление недвижимостью		5А340901
Направление образования: Архитектурно-планировочная организация сельских территорий	5341000
• Архитектурно-планировочная организация территорий сельских населенных пунктов		5А341001
Направление образования: Стоимостной инжиниринг	5341100
• Стоимостной инжиниринг		5А341101
Связь, информатизация и телекоммуникационные технологии	350 000
Направление образования: Телекоммуникационные технологии («Телекоммуникация», «Телерадиовещание», «Мобильные системы»)	5350100
• Телекоммуникационный инжиниринг («Системы передачи информации», «Сети телекоммуникаций», «Телерадиовещание»)		5А350101
• Устройства и системы передачи информации		5А350102
• Программное обеспечение систем телекоммуникации		5А350103
• Информационная безопасность систем и сетей телекоммуникации		5А350104
Направление образования: Телевизионные технологии («Аудиовизуальные технологии», «Системы и приложения телестудий»)	5350200
Направление образования: Экономика и менеджмент в сфере информационно-коммуникационных технологий	5350300
• Экономика и менеджмент в сфере информационно-коммуникационых технологий		5А350301
Направление образования: Профессиональное образование в сфере информационно-коммуникационных технологий	5350400
Направление образования: Технология почтовой связи	5350500
• Организация и технология почтовой службы		5А350501
Направление образования: Информатизация и библиотековедение	5350600
• Информатизация и библиотековедение		5А350601
• Электронная библиотека и архивы		5А350602
Направление образования: Радиоэлектронное оборудование и системы (по отраслям)	5350700
• Радиоэлектронное оборудование и системы (по видам и отраслям)		5А350701
• Антенны и сверхвысокочастотные устройства		5А350702
• Устройства радиотехники и средства связи		5А350703
Направление образования: Телевидение, радиосвязь и радиовещание	5350800
• Устройства и системы телевидения, радиосвязи и радиовещания (по видам)		5А350801
• Безопасность систем телевидения, радиосвязи и радиовещания		5А350802
Направление образования: Мобильные системы связи	5350900
• Мобильные системы связи		5А350901
Направление образования: Аудио- видеотехнологии	5351000
• Аудиотехнологии		5А351001
• Видеотехнологии		5А351002
Направление образования: Технология спецосвещения	5351100
• Технология спецосвещения		5А351101
СЕЛЬСКОЕ И ВОДНОЕ ХОЗЯЙСТВО Сельское, лесное и рыбное хозяйство	400 000 410 000
Направление образования: Агрохимия и агропочвоведение	5410100
• Агропочвоведение и агрофизика (по сферам)		5А410101
• Агрохимия		5А410102
Направление образования: Агрономия (по видам продукции земледелия)	5410200
• Агрономия		5А410201
• Растениеводство (по группам культур)		5А410202
Направление образования: Защита растений и карантин	5410300
• Защита растений (по способам)		5А410301
• Энтомология		5А410302
• Фитопатология		5А410303
Направление образования: Селекция и семеноводство сельскохозяйственных культур	5410400
• Селекция и семеноводство (по группам культур)		5А410401
Направление образования: Технология хранения и первичной обработки сельскохозяйственной продукции	5410500
• Технология хранения и первичной обработки сельскохозяйственной продукции (по видам продукции)		5А410501
Направление образования: Зоотехния (по видам)	5410600
• Птицеводство		5А410601
• Селекция каракульских овец		5А410602
• Разведение, селекция и воспроизводство сельскохозяйственных животных (по видам животных)		5А410603
• Технология производства, хранения и первичной обработки продукции животноводства		5А410604
Направление образования: Землеустройство и земельный кадастр	5410700
• Управление и использование земельных ресурсов		5А410701
Направление образования: Лесное дело и озеленение населенных пунктов	5410800
• Лесоводство		5А410801
• Озеленение населенных пунктов и ландшафтное строительство		5А410802
Направление образования: Шелководство	5410900
• Шелководство		5А410901
Направление образования: Плодоовощеводство и виноградарство	5411000
• Овощеводство и бахчеводство		5А411001
• Плодоводство		5А411002
• Виноградарство и первичная переработка винограда		5А411003
• Картофелеводство		5А411004
• Биотехнология в плодоовощеводстве		5А411005
Направление образования: Технология возделывания лекарственных растений	5411100
• Технология возделывания лекарственных растений		5А411101
Менеджмент в сельском хозяйстве	420 000
Направление образования: Менеджмент в сельском хозяйстве	5420100
• Менеджмент в сельском хозяйстве		5А420101
• Теплицы и их инженерные системы		5А420102
Сельскохозяйственная техника	430 000
Направление образования: Механизация сельского хозяйства	5430100
• Механизация сельского хозяйства (по отраслям)		5А430101
• Проектирование и конструирование сельскохозяйственной техники		5А430102
Направление образования: Электрификация и автоматизация сельского хозяйства	5430200
• Электротехнические установки и электрическое обеспечение АПК		5А430201
Ветеринария	440 000
Направление образования: Ветеринария	5440100
• Диагностика и терапия животных		5А440101
• Ветеринарная хирургия		5А440102
• Ветеринарная фармакология с токсикологией		5А440103
• Акушерство и искусственное осеменение		5А440104
• Ветеринарная санитария, ветеринарно-санитарная экспертиза и гигиена переработки продуктов животноводства		5А440105
• Патология, онкология и морфология животных		5А440106
• Ветеринарная микробиология, вирусология, эпизоотология, микология и иммунология		5А440107
• Паразитарные и инфекционные болезни животных		5А440108
Ирригация и мелиорация	450 000
Направление образования: Использование водной энергии ирригационных систем	5450100
• Строительство и эксплуатация ГЭС		5А450101
• Возобновляемые источники энергии		5А450102
Направление образования: Водное хозяйство и мелиорация	5450200
• Гидромелиорация		5А450201
• Мелиорация и орошаемое земледелие		5А450202
• Водный кадастр и рациональное использование водных ресурсов		5А450203
• Инженерные системы и сооружения сельскохозяйственного водоснабжения		5А450204
• Эксплуатация гидромелиоративных систем		5А450205
Направление образования: Механизация водохозяйственных и мелиоративных работ	5450300
• Механизация гидромелиоративных работ		5А450301
• Мелиоративно-строительные машины и оборудование (по видам)		5А450302
Направление образования: Эксплуатация гидротехнических сооружений и насосных станций	5450400
• Эксплуатация, надежность и безопасность гидротехнических сооружений		5А450401
• Эксплуатация, диагностика насосных станций и оборудования		5А450402
ЗДРАВООХРАНЕНИЕ И СОЦИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ Здравоохранение	500 000 510 000
Направление образования: Лечебное дело	5510100
• Акушерство и гинекология		5А510101
• Эндокринология		5А510102
• Терапия (по направлениям)		5А510103
• Оториноларингология		5А510104
• Кардиология		5А510105
• Офтальмология		5А510106
• Инфекционные болезни (по направлениям)		5А510107
• Дерматовенерология		5А510108
• Неврология		5А510109
• Онкология общая		5А510110
• Психиатрия		5А510111
• Хирургия (по направлениям)		5А510112
• Функциональные и инструментальные методы диагностики (по направлениям)		5А510113
• Нейрохирургия		5А510114
• Управление здравоохранением и общественное здравоохранение (по направлениям)		5А510115
• Медицинская психология		5А510116
• Урология		5А510117
• Морфология (по направлениям)		5А510118
• Наркология		5А510119
• Анестезиология и реаниматология		5А510120
• Травматология и ортопедия		5А510121
• Судебно-медицинская экспертиза		5А510123
• Патологическая анатомия		5А510124
• Экстренная медицинская помощь		5А510125
• Фармакология		5А510126
• Спортивная медицина		5А510127
Направление образования: Педиатрическое дело	5510200
• Педиатрия (по направлениям)		5А510201
• Детская хирургия		5А510202
• Детская анестезиология и реаниматология		5А510203
• Детская кардиология и ревматология		5А510204
• Детская неврология		5А510205
• Неонатология		5А510206
• Детская и подростковая гинекология		5А510207
Направление образования: Медико-профилактическое дело	5510300
• Гигиена (по направлениям)		5А510301
Направление образования: Стоматология	5510400
• Стоматология (по направлениям)		5А510401
Направление образования: Фармация (по видам)	5510500
• Фармацевтическая химия и фармакогнозия		5А510501
• Организация и управление фармацевтическим делом		5А510502
Направление образования: Промышленная фармация (по видам)	5510600
• Биотехнология лекарственных растений		5А510601
• Технология иммунобиологических и микробиологических препаратов		5А510602
• Промышленная технология лекарств		5А510603
Направление образования: Высшее медсестринское дело	5510700
• Высшее медсестринское дело		5А510701
Направление образования: Военная медицина	5510800
• Военно-медицинская подготовка		5А510801
Социальное обеспечение	520 000
Направление образования: Социальная работа (в различных сферах деятельности)	5520100
• Социальная работа (по сферам и видам деятельности)		5А520101
СФЕРА УСЛУГ Сфера обслуживания	600 000 610 000
Направление образования: Сфера услуг (по видам и направлениям деятельности)	5610100
• Сфера услуг (по видам и направлениям деятельности)		5А610101
Направление образования: Организация и управление гостиничным хозяйством	5610200
• Организация и управление гостиничным хозяйством		5А610201
Направление образования: Туризм (по направлениям деятельности)	5610300
• Туризм (по видам деятельности)		5А610301
Направление образования: Социально-культурная деятельность	5610400
• Культурология		5А610401
Направление образования: Спортивная деятельность (по видам деятельности)	5610500
• Спортивная деятельность (по видам деятельности)		5А610501
• Менеджмент физической культуры и спорта		5А610502
Направление образования: Техника и технология оказания услуг (по отраслям услуг)	5610600
Транспорт	620 000
Направление образования: Организация перевозки и транспортная логистика (по видам транспорта)	5620100
• Организация перевозок и транспортная логистика (по видам транспорта)		5А620101
• Организация и безопасность движения (по видам транспорта)		5А620102
Направление образования: Управление воздушным движением	5620200
• Управление воздушным движением и аэронавигация		5А620201
Охрана окружающей среды	630 000
Направление образования: Экология и охрана окружающей среды (по отраслям и сферам)	5630100
• Охрана окружающей среды (по отраслям и сферам)		5А630101
• Экология (по отраслям и сферам)		5А630102
• Очистка промышленных отходов (рекуперация)		5А630103
• Охрана водных ресурсов и очистка сточных вод		5А630104
Безопасность жизнедеятельности	640 000
Направление образования: Безопасность жизнедеятельности	5640100
• Охрана труда, безопасность технологических процессов и производств (по отраслям)		5А640101
• Пожарная безопасность		5А640102
• Безопасность населения в чрезвычайных ситуациях		5А640103
• Радиационная безопасность человека и окружающей среды		5А640104
Военное образование	650 000

(пункт 5 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 9 августа 2018 года № 638 — Национальная база данных законодательства, 11.08.2018 г., № 09/18/638/1690)

(Собрание законодательства Республики Узбекистан, 2001 г., № 15-16, ст. 104; 2013 г., № 28, ст. 363, № 52, ст. 691; 2015 г., № 2, ст. 21; 2017 г., № 23, ст. 472; Национальная база данных законодательства, 11.08.2018 г., № 09/18/638/1690, 30.09.2019 г., №09/19/821/3833)