Suggestion to the document
Listen to audio
Get a link from a document elementЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ ВАЗИРЛАР МАҲКАМАСИНИНГ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҚАРОРИ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Президенти соврини учун «Илғор муҳандислик мактаби» миллий танловини ташкил этиш ва ўтказиш тартиби тўғрисидаги низомни тасдиқлаш ҳақида
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Президентининг «Янги авлод муҳандисларини тайёрлаш ва муҳандислик таълимини ривожлантиришга оид чора-тадбирлар тўғрисида» 2025 йил 8 сентябрдаги ПҚ-278-сон қарори ижросини таъминлаш, шунингдек, умумий ўрта таълим ташкилотлари ўртасида муҳандисликка оид фанларни ўқитиш бўйича рақобат муҳитини яратиш ҳамда уларни рағбатлантириш тизимини жорий этиш мақсадида Вазирлар Маҳкамаси қарор қилади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1. Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2025 йил 8 сентябрдаги ПҚ-278-сон қарорига мувофиқ «Ўзбекистон — илғор муҳандислар мамлакати» ташаббусини амалга ошириш доирасида:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҳар йили умумий ўрта таълим ташкилотлари (кейинги ўринларда — мактаб) ўртасида Ўзбекистон Республикаси Президенти соврини учун «Илғор муҳандислик мактаби» миллий танловини (кейинги ўринларда — танлов) ўтказиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтанловнинг республика босқичи ғолиблари учун хорижий давлатларга таълим саёҳатини ташкил этиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтанловнинг республика босқичида 1-ўринни эгаллаган мактабга Давлат бюджети ҳисобидан муҳандисликка оид лабораториялар жамланмасини ўз ичига олган инновацион технопарк ташкил этиш учун 1 млрд сўм миқдорида маблағ ажратиш белгилангани маълумот учун қабул қилинсин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. Қуйидагиларни назарда тутувчи Ўзбекистон Республикаси Президенти соврини учун «Илғор муҳандислик мактаби» миллий танловини ташкил этиш ва ўтказиш тартиби тўғрисидаги низом 1-иловага мувофиқ тасдиқлансин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмактаб терма жамоаларини шакллантириш, махсус платформада рўйхатдан ўтказиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтанловни ташкил этиш ва ўтказиш бўйича ташкилий қўмита, ҳакамлар ҳайъати, апелляция комиссиясини ташкил этиш, уларнинг вазифа ва функцияларини белгилаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтанловнинг туман (шаҳар), ҳудудий ва республика босқичларини ўтказиш, танлов ғолибларини аниқлаш ҳамда уларга Ўзбекистон Республикаси Президентининг совринини топшириш тартиби.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3. Белгилансинки:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтанлов ҳар йили 3 босқичда — туман (шаҳар), Қорақалпоғистон Республикаси, вилоятлар ва Тошкент шаҳри ҳамда республика миқёсида мактаблар ўқувчилари ўртасида ташкил этилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтанловда ҳар бир мактабдан фақат битта терма жамоа иштирок этади, мактаб терма жамоаси 8 — 10-синфнинг 5 нафар ўқувчилари ҳамда 1 нафар физика фани ўқитувчисидан иборат таркибда шакллантирилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementинновацион технопаркка эга бўлган мактабларда меҳнатга ҳақ тўлаш ва моддий рағбатлантириш шартларига кўра физика фани ўқитувчисига тенглаштирилган 1 та штат бирлигида лаборант лавозими киритилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4. Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги икки ой муддатда танловда иштирок этадиган мактабларни рўйхатдан ўтказиш ҳамда мактаб терма жамоалари ўқитувчи ва ўқувчилари тўғрисидаги маълумотларни (ўқитувчиларнинг малака тоифа сертификатлари, ўқувчиларининг миллий ва халқаро сертификатлари, ўқувчиларнинг физика фанидан маҳаллий ҳамда халқаро олимпиада ва танловларда иштироки) баҳолаш имконини берувчи махсус платформани яратсин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5. Муҳандис кадрлар тайёрлайдиган олий ва касбий таълим ташкилотларига бириктириладиган муҳандислик мактаблари рўйхати 2-иловага мувофиқ тасдиқлансин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementБунда бириктирилган техникумларга қуйидаги вазифалар юкланади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмуҳандислик бўйича креатив фикрлайдиган ўқувчиларни «Менинг келажакдаги касбим» дастури асосида тадбирларга жалб қилиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementсаноат корхоналарига экскурсияга олиб бориш ва ўқувчиларни ишлаб чиқариш жараёни билан яқиндан таништириш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementкасб эгалари билан учрашувлар ташкил этиш орқали уларни муҳандислик соҳасига бўлган қизиқишини ошириш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўқувчиларни техникумлардаги мос касб ва мутахассисликлар билан таништириб бориш ва амалий дарсларга жалб этиш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6. Белгилаб қўйилсинки, мазкур қарорда назарда тутилган тадбирлар 2026 йилда Ўзбекистон Республикасининг республика бюджетидан биринчи даражали бюджет маблағларини тақсимловчи сифатида Мактабгача ва мактаб таълими вазирлигига ажратиладиган маблағлар доирасида молиялаштирилади, 2027 йилдан бошлаб эса Давлат бюджети параметрларида назарда тутилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element7. Ушбу қарорнинг бажарилишини назорат қилиш Ўзбекистон Республикаси мактабгача ва мактаб таълими вазири Э.Г. Каримова зиммасига юклансин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикасининг Бош вазири А. АРИПОВ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТошкент ш.,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2026 йил 11 июнь,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element300-сон
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementВазирлар Маҳкамасининг 2026 йил 11 июндаги 300-сон қарорига
1-ИЛОВА
1-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Президенти соврини учун «Илғор муҳандислик мактаби» миллий танловини ташкил этиш ва ўтказиш тартиби тўғрисида
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementНИЗОМ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1-боб. Умумий қоидалар
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1. Мазкур Низом Ўзбекистон Республикаси Президенти соврини учун давлат умумий ўрта таълим ташкилотлари (кейинги ўринларда — мактаб) ўртасида «Илғор муҳандислик мактаби» миллий танловини ташкил этиш, ўтказиш ҳамда танлов ғолибларига Ўзбекистон Республикаси Президентининг совринини топшириш тартибини белгилайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. Ўзбекистон Республикаси Президенти соврини учун «Илғор муҳандислик мактаби» миллий танлови (кейинги ўринларда — танлов) Ўзбекистон Республикаси Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (кейинги ўринларда — вазирлик) тизимидаги мактабларнинг 8, 9 ва 10-синф ўқувчилари ўртасида ҳар йили холислик, ошкоралик ва адолат тамойилларига риоя қилинган ҳолда ўтказилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3. Вазирлик ҳузуридаги Ихтисослаштирилган таълим муассасалари агентлиги тизимидаги мактаблар танловга жалб этилмайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4. Вазирлик ҳузуридаги Ихтисослаштирилган таълим муассасалари агентлиги ҳузуридаги Фан олимпиадалари маркази (кейинги ўринларда — Марказ) танловни ташкил этиш ва ўтказиш бўйича масъул ишчи орган ҳисобланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5. Танлов жараёнлари ушбу Низомга 1-иловада келтирилган схемага мувофиқ ташкил этилади ҳамда ғолиб аниқланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6. Танлов уч босқичда — туман (шаҳар), Қорақалпоғистон Республикаси, вилоятлар ва Тошкент шаҳри ҳамда республика босқичларида ўтказилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element7. Танловнинг барча босқичларида мактаб терма жамоалари тегишли турлар кесимида мазкур Низомга 2-илова билан тасдиқланган баҳолаш мезонлари асосида умумий 100 балли тизим бўйича баҳоланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2-боб. Танловнинг мақсади ва вазифалари
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element8. Танловни ўтказишнинг асосий мақсади мактаблар ўртасида STEM фанларини ўқитишда рақобат ва янгиликка интилиш муҳитини яратиш, таълим жараёнининг самарадорлиги ва сифатини оширишга кўмаклашиш, педагог ўқитувчиларнинг STEM фанларини ўқитишга бўлган қизиқиши ва интилишини кучайтириш ҳисобланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element9. Қуйидагилар танловнинг вазифалари ҳисобланади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмактабларда STEM фанларини ўқитиш бўйича амалга оширилаётган чора-тадбирлар натижадорлигини таҳлил қилиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSTEM фанлари бўйича ўқувчиларга сифатли таълим бераётган, самарали фаолият кўрсатаётган ўқитувчиларни аниқлаш ва рағбатлантириш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмактабларда STEM фанларини ўргатиш бўйича тегишли инфратузилмани яхшилаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтанловда юқори кўрсаткичларни қайд этган мактабларни рағбатлантириш, уларнинг тажрибасини оммалаштириш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3-боб. Танловни ташкил этиш тартиби
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element10. Танловнинг тегишли босқичларини ўтказиш бўйича комплекс чора-тадбирларни амалга ошириш учун Вазирлик ҳамда унинг ҳудудий бўлинмалари ўз буйруқлари билан ташкилий қўмиталар, ҳакамлар ҳайъатлари, апелляция комиссиялари ташкил этадилар.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1-§. Ташкилий қўмита
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element11. Танловни ташкил этиш ва ўтказиш учун вазирлик, Қорақалпоғистон Республикаси Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги, вилоятлар ва Тошкент шаҳар мактабгача ва мактаб таълими бошқармалари (кейинги ўринларда — ҳудудий мактабгача ва мактаб таълими бошқармалари), туман (шаҳар) мактабгача ва мактаб таълими бўлимларида ташкилий қўмита (кейинги ўринларда — ташкилий қўмита ) тузилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТуман ташкилий қўмитаси ҳамда ҳудудий ташкилий қўмита таркибига вазирлик ҳамда тегишли ташкилотларнинг юқори малакали маҳаллий ва хорижий мутахассислари киритилиши мумкин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element12. Қуйидагилар туман ҳамда ҳудудий ташкилий қўмиталарнинг вазифалари ҳисобланади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтанлов ўтказиладиган жойни белгилаш ва тасдиқлаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҳакамлар ҳайъати таркиби, апелляция комиссияси аъзолари, аудитория раҳбарлари, аудитория назоратчилари рўйхатини шакллантириш ва тасдиқлаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтанлов назорат материалларининг махфийлигини, танловнинг мазкур Низом талаблари асосида ўтказилишини таъминлаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтанловнинг ташкил этилиши, ўтказилиши ва натижаларини оммавий ахборот воситаларида ёритиб бориш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтанловда иштирок этувчи барча мактаб жамоалари ҳақидаги маълумотлар махсус платформага киритилишини мувофиқлаштириш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтанловнинг туман ҳамда ҳудудий босқичларида ўтказиладиган турларда бериладиган топшириқларни бажаришга ажратиладиган вақт меъёрларини ҳакамлар ҳайъати тавсиясига асосан белгилаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтанлов натижалари ва ҳакамлар ҳайъати қарори асосида ғолибларни кейинги босқичда иштирок этиши бўйича тавсияни юқори турувчи ташкилий қўмитага тақдим этиш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2-§. Ҳакамлар ҳайъати
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element13. Танловнинг барча босқичларида ташкилий қўмита томонидан 3 нафардан 7 нафаргача тоқ сонли аъзолардан иборат таркибда ҳакамлар ҳайъати тузилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element14. Ҳакамлар ҳайъати:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтанловда мактаб терма жамоалари томонидан бажарилган ишларни баҳолаш мезонлари асосида холисона текширади, баҳолайди ва ғолибларни аниқлайди;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтанлов натижаларини танлов якунида эълон қилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўтказилган танлов натижалари бўйича қарор қабул қилади ва уни ташкилий қўмитага тақдим этади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element15. Ҳакамлар ҳайъати таркибига тегишли соҳадаги юқори малакали (вазирлик ва идоралар, олий таълим ва илмий ташкилотлар, хусусий сектор ва хорижий ташкилотлар вакилларидан ҳам келишув асосида жалб этилиши мумкин) маҳаллий ёки хорижий мутахассислар жалб қилинади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҲакамлар ҳайъати таркибига киритиладиган номзодлар:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSTEM фанлари бўйича фан номзоди ёки фалсафа доктори (PhD) ва фан доктори (DSc) илмий даражасига эга бўлган олимлар, шунингдек, соҳа бўйича етук мутахассис бўлиши;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementхалқаро ёки республика миқёсидаги муҳандислик лойиҳаларида иштирок этган бўлиши;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмуҳандислик, технология, IT, робототехника, инновациялар ёки тегишли йўналишларда амалий тажрибага эга бўлиши;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementпатент, муаллифлик гувоҳномаси ёки технологик ишланма муаллифлиги мавжуд бўлиши тавсия этилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element16. Ҳакамлар ҳайъати аъзолари назорат материалларининг махфийлигини таъминлаш ва танлов ғолибларини холисона аниқлашга шахсан жавобгар ҳисобланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3-§. Аудитория раҳбари ва назоратчилари
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element17. Ташкилий қўмита томонидан танловнинг барча босқичлари учун аудитория раҳбари ва назоратчилари тайинланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementФизика фани ўқитувчилари аудиторияга раҳбар ёки назоратчи этиб тайинланишига йўл қўйилмайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element18. Аудитория раҳбарлари:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмактаб терма жамоаларига танловнинг тартиб-қоидаларини қисқача тушунтиради;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтанлов бошланиши ва тугаш вақтини, шунингдек, топшириқларни бажариш учун белгиланган вақт меъёрларини эълон қилади ҳамда танлов жараёнини назорат қилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтанловнинг амалий топшириқлари учун олдиндан «хавфсизлик йўриқномаси» билан таништиради;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтанлов жараёнида ўрнатилган тартиб-қоидаларга амал қилмаган ўқувчиларни далолатнома тузиб танловдан четлаштиради;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтанловнинг амалий топшириқ қисмида иштирокчи жамоаларнинг бажарган ишларига тегишлилик белгисини қўйиб, текшириш учун ҳакамлар ҳайъатига топширади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element19. Аудитория назоратчилари танлов ўтказилаётган ва ўзлари бириктирилган аудиторияда тартиб сақланишини таъминлайди ва аудитория раҳбарига қўйилган вазифаларни амалга оширишда кўмаклашади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element20. Танлов ўтказиладиган аудиториялар видеокузатув камералари билан жиҳозланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementАудиторияда телефон ва турли алоқа воситаларидан фойдаланиш тақиқланади. Калькулятордан фойдаланишга рухсат этилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementОммавий ахборот воситалари вакилларига танлов жараёнига халақит қилмаган ҳолда кузатишларига рухсат берилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element21. Танлов ўтказилаётган жараёнда мактаб терма жамоаларининг ўзаро гаплашиши ва рухсат этилганидан бошқа турли хил қўшимча манбалардан, шунингдек, сунъий интеллект технологияларидан фойдаланиши тақиқланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementБундай ҳолатларда мактаб терма жамоаси танловдан четлаштирилади, бажарган ишлари текширилмайди ва баҳоланмайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4-§. Апелляция комиссияси
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element22. Апелляция комиссияси ҳакамлар ҳайъати таркибига кирмаган тоқ сонда, уч нафаргача малакали соҳа мутахассисларидан иборат таркибда тузилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element23. Апелляция комиссияси томонидан шикоят аризалари танлов натижалари эълон қилинган вақтдан бошлаб 12 соат ичида қабул қилинади ҳамда мактаб терма жамоасининг фақат ўзига тегишли натижалари бўйича кўриб чиқилиб, шу куннинг ўзида натижа эълон қилинади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementАпелляция жараёнида ҳакамлар ҳайъати аъзолари, шикоят берган мактаб терма жамоаси иштирок этади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element24. Ҳакамлар ҳайъати томонидан баҳоланган мактаб терма жамоасининг бажарган ишида баҳолаш мезонларига мос келмаслик ҳолатлари аниқланганда, апелляция комиссияси ҳакамлар ҳайъати қарорини бекор қилиш ёки уларга ўзгартиришлар киритиш ҳуқуқига эга.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element25. Апелляция комиссияси ҳакамлар ҳайъатига апелляция натижалари бўйича изоҳ бериб, танлов натижаларини ўзгартириши мумкин ва бунда ҳакамлар ҳайъати қарори қайта тасдиқланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element26. Апелляция комиссияси қабул қилган қарори тўғрисида ҳакамлар ҳайъатини ҳамда ташкилий қўмитани хабардор қилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4-боб. Танловни ўтказиш
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element27. Танловда иштирок этиш истагини билдирган мактаблар ҳар йили 1 январдан 1 февралга қадар Марказнинг ўқитувчилар малака тоифаси сертификатлари, уларнинг миллий ва халқаро сертификатлари, ўқувчиларнинг физика фанидан маҳаллий ҳамда халқаро олимпиада ва танловларда иштироки тўғрисидаги маълумотлари киритиладиган махсус платформасида (кейинги ўринларда — махсус платформа) рўйхатдан ўтади ҳамда мактаб терма жамоаси таркибини белгилайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementБунда танловнинг биринчи (туман) босқичида баҳоланиши назарда тутилган мактабнинг асосий кўрсаткичларини асословчи ҳужжатлар вазирликнинг тегишли ахборот тизимларидан автоматик интеграциялаш орқали олинади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element28. Танловда ҳар бир мактабдан фақат битта мактаб терма жамоаси иштирок этиши мумкин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМактаб терма жамоаси 8 — 10-синфнинг 5 нафар ўқувчилари ҳамда 1 нафар физика фани ўқитувчисидан иборат таркибда шаклланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element29. Махсус платформага киритилган маълумотларнинг ҳаққонийлиги ва тўғрилигига мактаб директори шахсан жавобгар ҳисобланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element30. Махсус платформада бир мактаб терма жамоасида рўйхатдан ўтказилган иштирокчи танлов якунига қадар бошқа мактаб терма жамоасида иштирок этишига йўл қўйилмайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЗаруратга кўра махсус платформага ҳар бир мактаб терма жамоаси 3 нафаргача захира ўқувчи ҳамда 1 нафар ўқитувчини киритиши мумкин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementБунда танловнинг бирор-бир босқичида мактаб терма жамоаси аъзоларидан бири узрли сабабларга кўра жамоани тарк этган тақдирда, унинг ўрнига захира иштирокчи жалб қилиниши мумкин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element31. Танлов уч босқичда:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбиринчи (туман ) босқич — ҳар йили 1 апрелга қадар тумандаги мактаб терма жамоалари ўртасида;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementиккинчи (Қорақалпоғистон Республикаси, вилоятлар ва Тошкент шаҳри) босқич (кейинги ўринларда — ҳудудий босқич) — ҳар йили 1 июлга қадар туман босқичида 1-ўринни қўлга киритиб, ғолиб бўлган мактаб терма жамоалари ўртасида;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementучинчи (республика) босқич — ҳар йили 1 октябрга қадар ҳудудий босқичда 1-ўринни қўлга киритиб, ғолиб бўлган мактаб терма жамоалари ўртасида ўтказилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element32. Танлов жараёнида фойдаланиладиган тест ва амалий иш топшириқлари (кейинги ўринларда — назорат материаллари) Марказ томонидан ишлаб чиқилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element33. Танловнинг биринчи ва иккинчи босқичлари учун тайёрланган назорат материаллари тегишли ҳудудларга муҳрланган ҳолда, вазирлик томонидан бириктирилган масъул иштирокида Марказ томонидан бир кун олдин етказиб берилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element34. Танловнинг биринчи (туман) босқичида мактаб терма жамоалари қуйидаги 2 турда беллашади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementа) 1-турда махсус платформада рўйхатдан ўтган мактаблар томонидан киритилган қуйидаги асосий кўрсаткичлари баҳоланади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмактабда фаолият юритиб келаётган барча физика фани ўқитувчиларининг малака тоифа сертификатлари тўғрисидаги маълумотлар;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementфизика фанидан мактаб ўқитувчилари ҳамда ўқувчиларнинг миллий ва халқаро сертификатлари тўғрисидаги маълумотлар;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмактаб ўқувчиларининг физика фанидан олимпиада ва танловлардаги натижалари.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementБунда малака тоифаси сертификатлари ҳамда миллий ва халқаро сертификатлар тўғрисидаги маълумотлар вазирликнинг тегишли ахборот тизимидан автоматик тарзда олинади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТуман (шаҳар) мактабгача ва мактаб таълими бўлими махсус платформага киритилган маълумотларнинг тўғрилигини текширади ва 20 февралга қадар ҳаққонийлигини тасдиқлайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТуман (шаҳар) мактабгача ва мактаб таълими бўлимларининг танлов жараёнини ташкил этиш бўйича фаолияти, шунингдек, мактабларнинг ҳаққоний маълумотларни тақдим этишлари Қорақалпоғистон Республикаси Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги, вилоятлар ва Тошкент шаҳри мактабгача ва мактаб таълими бошқармалари томонидан назорат қилинади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementб) 2-турда мактаб терма жамоасининг ҳар бир иштирокчиси STEM фанларини билиш даражаси бўйича тест топширади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТест жараёнида ҳар бир ўқувчи индивидуал баҳоланиб, мактаб терма жамоасининг натижалари умумлаштирилади ва танловнинг 1-турида мактабнинг асосий кўрсаткичларига қўйилган балларга қўшилган ҳолда мактабларнинг умумий натижаси ҳисоблаб чиқилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementУмумий натижага кўра энг юқори балл тўплаган мактаблар баллар кетма-кетлиги асосида 1, 2, 3-ўринларни эгаллаган мактаблар сифатида белгиланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТанловнинг биринчи (туман) босқичи натижалари туман ташкилий қўмитаси томонидан махсус платформага киритилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТанловнинг биринчи (туман) босқичида 1-ўринни эгаллаган мактаб терма жамоаси танловнинг иккинчи (ҳудудий) босқичида қатнашиш ҳуқуқини қўлга киритади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТанловнинг иккинчи (ҳудудий) босқичида иштирок этадиган мактаб терма жамоаларига танловнинг биринчи (туман) босқичи якунлангандан сўнг 21 кун муддат ичида навбатдаги босқичнинг лойиҳа иши мавзуси ва унинг техник топшириғи тақдим этилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element35. Танловнинг иккинчи (ҳудудий) босқичида мактаб терма жамоалари қуйидаги 2 турда беллашади ва умумий 100 балли тизим бўйича баҳоланади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementа) 1-турда мактаб терма жамоалари аввалдан берилган лойиҳа иши мавзуси доирасида тайёрлаб келган модель (макет)ларини тақдим этади, уларнинг ишлаш ҳолати текширилади ҳамда баҳоланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҲакамлар ҳайъати лойиҳа ишини техник талаблар, ижодкорлик, натижанинг амалий аҳамияти ва жамоавий меҳнатга асосланиб баҳолайди;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementб) 2-турда мактаб терма жамоаси амалий иш топшириқларини бажариш орқали баҳоланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМактаб терма жамоалари муҳандислик (ёки физика) йўналишидаги амалий иш топшириқларини белгиланган вақт давомида бажаради. Бунда амалий иш топшириқлари инновацион, ҳаётий долзарб муаммоларни ечишга қаратилган бўлиши лозим.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМактаб терма жамоаларининг 1 ва 2-турда тўплаган баллари ҳакамлар ҳайъати томонидан умумлаштирилиб, якуний баллар шакллантирилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТанловнинг иккинчи (ҳудудий) босқичи натижаларига кўра умумий ҳисобда энг юқори балл тўплаган мактаб терма жамоалари баллар кетма-кетлиги асосида иккинчи (ҳудудий) босқичда 1, 2, 3-ўринларни эгаллаган мактаблар деб топилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТанловнинг иккинчи (ҳудудий) босқичида 1-ўринни эгаллаган мактаб терма жамоаси танловнинг учинчи (республика) босқичида қатнашиш ҳуқуқини қўлга киритади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element36. Танловнинг учинчи (республика) босқичида мактаб терма жамоалари қуйидаги 2 турда беллашади ҳамда умумий 100 баллик тизим бўйича баҳоланади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementа) 1-турда мактаб терма жамоаси ўқувчиларига муаммоли масала тақдим этилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМактаб терма жамоаси ўқувчилари белгиланган вақт давомида берилган масалага ечим тақдим қилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМазкур турда мактаб терма жамоасидаги физика фани ўқитувчиси тест синовидан ўтказилади. Бунда ўқитувчининг тўплаган баллари мактаб терма жамоаси ўқувчилари баллари билан қўшиб ҳисобланади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementб) 2-турда мактаб терма жамоаси амалий иш топшириқларини бажариш орқали баҳоланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМактаб терма жамоаси муҳандислик (ёки физика) йўналишидаги амалий иш топшириғини белгиланган вақт давомида бажаради. Бунда амалий иш топшириғи ҳаётий долзарб муаммоларни ечишга қаратилган бўлиши мумкин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМактаб терма жамоаларининг 1 ва 2-турда тўпланган баллари умумлаштирилиб, якуний баллар шакллантирилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementУчинчи (республика) босқич натижаларига кўра умумий ҳисобда энг юқори балл тўплаган мактаб терма жамоалари баллар кетма-кетлиги асосида 1, 2, 3-ўринларни эгаллаган мактаблар сифатида белгиланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element37. Танловнинг ҳар бир босқичида ғолибликка даъвогар мактаб терма жамоаларининг баллари тенг бўлиб қолган тақдирда, мактаб терма жамоалари ўртасида қўшимча синов ташкил этилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementБунда баллари тенг бўлиб қолган мактаб терма жамоалари томонидан танланган бир нафар аъзога ҳакамлар ҳайъати томонидан очиқ тест саволлари бериш орқали ғолиб аниқланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element38. Танлов жараёнининг шаффофлиги ва холислигини таъминлаш мақсадида танловнинг барча босқичлари узлуксиз равишда овозли видеотасвирга туширилади, видеотасвир Марказда камида бир йил мобайнида сақланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element39. Республика босқичида 1-ўринни қўлга киритган мактаб терма жамоаси Ўзбекистон Республикаси Президенти соврини соҳиби сифатида эълон қилинади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5-боб. Танловни ташкил этишни молиялаштириш
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element40. Танловни ташкил этиш билан боғлиқ харажатлар тегишлилиги бўйича туман (шаҳар) мактабгача ва мактаб таълими бўлимлари, ҳудудий мактабгача ва мактаб таълими бошқармалари ҳамда вазирликнинг ҳар йилги марказлашган харажатлар сметасида режалаштирилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element41. Танловнинг иккинчи (ҳудудий) ҳамда учинчи (республика) босқичларида иштирок этган ҳакамлар ҳайъати аъзолари, апелляция комиссияси аъзолари ҳамда аудитория раҳбари ва аудитория назоратчиларига ҳар йили Давлат бюджети параметрларида назарда тутиладиган вазирликнинг марказлашган харажатлари ҳисобидан қуйидаги миқдорларда бир марталик ҳақ тўланади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementа) иккинчи босқичда:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҳакамлар ҳайъати аъзоларига — меҳнатга ҳақ тўлашнинг энг кам миқдорига нисбатан 50 фоиз миқдорида;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementапелляция комиссияси аъзолари, аудитория раҳбарлари ва назоратчиларига — меҳнатга ҳақ тўлашнинг энг кам миқдорига нисбатан 25 фоиз миқдорида;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementб) учинчи босқичда:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҳакамлар ҳайъати аъзоларига — меҳнатга ҳақ тўлашнинг энг кам миқдорига нисбатан 100 фоиз миқдорида;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementапелляция комиссияси аъзолари, аудитория раҳбарлари ва назоратчиларига — меҳнатга ҳақ тўлашнинг энг кам миқдорига нисбатан 50 фоиз миқдорида.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element42. Назорат материалларини тайёрлаш учун жалб қилинган мутахассисларга қуйидаги миқдорларда ҳақ тўланади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementа) биринчи босқичда танлов учун тайёрланган ҳар бир тест топшириғи, жумладан, очиқ тест топшириғи (унинг ечими билан) тузиш, таржима қилиш ва экспертизадан ўтказиш учун — меҳнатга ҳақ тўлашнинг энг кам миқдорига нисбатан 30 фоиз миқдорида;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementб) иккинчи босқичда:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтанлов учун тайёрланган ҳар бир лойиҳа иши (унинг баҳолаш мезони билан) учун — меҳнатга ҳақ тўлашнинг энг кам миқдорига нисбатан 140 фоиз миқдорида;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтанлов учун тайёрланган ҳар бир амалий иш топшириғи учун — меҳнатга ҳақ тўлашнинг энг кам миқдорига нисбатан 140 фоиз миқдорида;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementв) учинчи босқичда:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтанлов учун тайёрланган ҳар бир назарий иш топшириғи (унинг ечими билан) учун — меҳнатга ҳақ тўлашнинг энг кам миқдорига нисбатан 140 фоиз миқдорида;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтанлов учун тайёрланган ҳар бир тест топшириғи (унинг ечими билан) учун — меҳнатга ҳақ тўлашнинг энг кам миқдорига нисбатан 30 фоиз миқдорида;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтанлов учун тайёрланган ҳар бир амалий иш топшириғи учун — меҳнатга ҳақ тўлашнинг энг кам миқдорига нисбатан 240 фоиз миқдорида.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6-боб. Танлов ғолибларига Ўзбекистон Республикаси Президентининг совринини топшириш
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element43. Танлов ғолиблари қуйидаги миқдорларда пул мукофоти билан мукофотланади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementа) туман (шаҳар) босқичида 1-ўрин учун — базавий ҳисоблаш миқдорининг 200 баравари, 2-ўрин учун — базавий ҳисоблаш миқдорининг 150 баравари, 3-ўрин учун — базавий ҳисоблаш миқдорининг 100 баравари миқдорида;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementб) Қорақалпоғистон Республикаси, вилоятлар ва Тошкент шаҳри босқичида 1-ўрин учун — базавий ҳисоблаш миқдорининг 300 баравари, 2-ўрин учун — базавий ҳисоблаш миқдорининг 250 баравари, 3-ўрин учун — базавий ҳисоблаш миқдорининг 200 баравари миқдорида;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementв) республика босқичида 1-ўрин учун — базавий ҳисоблаш миқдорининг 600 баравари, 2-ўрин учун — базавий ҳисоблаш миқдорининг 450 баравари, 3-ўрин учун — базавий ҳисоблаш миқдорининг 300 баравари миқдорида.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element44. Ўзбекистон Республикаси Президентининг соврини сифатида берилган пул мукофотлари танловнинг белгиланган босқичи якунлангандан сўнг 5 иш куни ичида ғолиб мактабнинг бюджетдан ташқари шахсий ғазна ҳисобварағига ўтказиб берилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element45. Ғолиб мактабнинг бюджетдан ташқари шахсий ғазна ҳисобварағига ўтказилган маблағлар қуйидагича йўналтирилади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтанлов шартларига кўра асосий кўрсаткичлар бўйича мактабнинг юқори баҳоланишига ҳисса қўшган ҳамда ўқувчиларни танловга тайёрлаган физика фани ўқитувчиларини рағбатлантириш учун — умумий мукофот суммасининг 25 фоизи;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтанловда қатнашиб, юқори натижалар кўрсатган терма жамоа аъзолари бўлган ўқувчиларни эсдалик совғалари ёки нақд пул шаклида рағбатлантириш учун — умумий мукофот суммасининг 25 фоизигача;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмактабнинг бошқа эҳтиёжлари, жумладан, танловнинг кейинги босқичига тайёргарлик учун зарур харажатлар, физика фанини ўқитишни янада яхшилаш учун шарт-шароитлар яратиш, физика хоналарини жиҳозлаш учун — мукофот суммасининг қолган қисми.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТерма жамоа аъзоларига бир хил қийматдаги совғалар ажратилади ёки мукофот суммаси жамоа аъзолари ўртасида тенг тақсимланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element46. Танловнинг республика босқичи ғолиблари хорижий давлатларга таълим саёҳатига юборилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element47. Танловнинг республика босқичида 1-ўринни эгаллаган мактабга муҳандисликка оид лабораториялар жамланмасини ўз ичига олган инновацион технопарк ташкил этиш учун 1 миллиард сўм миқдорида маблағ ажратилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementБунда:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementинновацион технопаркка эга бўлган мактабларда меҳнатга ҳақ тўлаш ва моддий рағбатлантириш шартларига кўра физика фани ўқитувчисига тенглаштирилган 1 та штат бирлигида лаборант лавозими киритилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмазкур танлов доирасида муҳандисликка оид лабораториялар жамланмасини ўз ичига олган инновацион технопарк ташкил этиш учун 1 миллиард сўм маблағ битта мактабга фақат бир марта ажратилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element7-боб. Якунловчи қоидалар
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element48. Танлов ғолибларини тақдирлаш маросимлари вазирлик, Қорақалпоғистон Республикаси Вазирлар Кенгаши, вилоятлар ва Тошкент шаҳри ҳокимликлари, туман (шаҳар) ҳокимликлари томонидан тантанали равишда ташкил этилади ҳамда оммавий ахборот воситаларида кенг ёритилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element49. Мазкур Низомни қўллашда юзага келадиган низолар қонунчилик ҳужжатларида белгиланган тартибда ҳал этилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element50. Ушбу Низом талаблари бузилишида айбдор бўлган шахслар қонунчилик ҳужжатларида белгиланган тартибда жавоб берадилар.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Президенти соврини учун «Илғор муҳандислик мактаби» миллий танловини ташкил этиш ва ўтказиш тартиби тўғрисидаги низомга
1-ИЛОВА
1-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Президенти соврини учун «Илғор муҳандислик мактаби» миллий танлови ғолибини аниқлаш ва Ўзбекистон Республикаси Президентининг совринини топшириш
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementСХЕМАСИ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element|
Босқичлар |
Субъектлар |
Чора-тадбирлар |
Бажариш муддатлари | |||
|
1-босқич |
Мактаблар |
Платформада рўйхатдан ўтади ҳамда мактабнинг асосий кўрсаткичларини киритади. |
1 январдан 1 февралга қадар | |||
|
2-босқич |
Туман (шаҳар) мактабгача ва мактаб таълими бўлимлари |
Махсус платформага киритилган маълумотлар ҳаққонийлигини текширади. |
20 февралга қадар | |||
|
3-босқич |
Фан олимпиадалари маркази |
Танловнинг биринчи (туман) босқичи учун назорат материалларини тайёрлайди. |
1 мартга қадар | |||
|
4-босқич |
Танловни ташкил этиш ва ўтказиш бўйича туман ташкилий қўмитаси |
Танловнинг биринчи (туман) босқичини ўтказади ва ғолибларни аниқлайди. |
1 апрелга қадар | |||
|
5-босқич |
Фан олимпиадалари маркази |
Танловнинг иккинчи (ҳудудий) босқичи учун назорат материалларини тайёрлайди. |
Апрель ойида | |||
|
6-босқич |
Танловни ташкил этиш ва ўтказиш бўйича ҳудудий ташкилий қўмита |
Танловнинг иккинчи (ҳудудий) босқичини ўтказади ва ғолибларни аниқлайди. |
1 июлга қадар | |||
|
7-босқич |
Фан олимпиадалари маркази |
Танловнинг учинчи (республика) босқичи учун назорат материалларини тайёрлайди. |
Август-сентябрь ойларида | |||
|
|
||||||
|
8-босқич |
Танловни ташкил этиш ва ўтказиш бўйича республика ташкилий қўмитаси |
Танловнинг учинчи (республика) босқичини ўтказади ва ғолибларни аниқлайди. |
1 октябрга қадар | |||
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Президенти соврини учун «Илғор муҳандислик мактаби» миллий танловини ташкил этиш ва ўтказиш тартиби тўғрисидаги низомга
2-ИЛОВА
2-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Президенти соврини учун «Илғор муҳандислик мактаби» миллий танловининг
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementБАҲОЛАШ МЕЗОНЛАРИ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementI. Биринчи (туман) босқич | |
Жами: | 100 баллгача |
1-тур. Асосий кўрсаткичлар | 20 баллгача |
Физика фани ўқитувчиларининг малака тоифасига эгалиги | 10 баллгача |
Олий ва биринчи малака тоифасига эга ўқитувчилар улуши 50 фоиздан ошганда. | 10 балл |
Олий ва биринчи малака тоифасига эга ўқитувчилар улуши 50 фоиз ва ундан кам бўлганда. | 5 балл |
Физика фани ўқитувчилари ҳамда ўқувчиларнинг халқаро имтиҳон тизимлари бўйича махсус сертификатларга эгалиги | 5 баллгача |
Ўзбекистон Республикаси Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги ҳузуридаги Билим ва малакаларни баҳолаш агентлиги (кейинги ўринларда — Билим ва малакаларни баҳолаш агентлиги) томонидан бериладиган физика фанини билиш даражаси ҳақидаги A+ даражасидаги миллий ёки унга тенглаштирилган халқаро сертификатга эга ўқитувчи ва ўқувчиларнинг умумий сони 5 ёки ундан ортиқ бўлганда. | 5 балл |
Билим ва малакаларни баҳолаш агентлиги томонидан бериладиган физика фанини билиш даражаси ҳақидаги A+ даражасидаги миллий ёки унга тенглаштирилган халқаро сертификатга эга ўқитувчи ва ўқувчиларнинг умумий сони 2 тадан 4 тагача бўлганда. | 3 балл |
Билим ва малакаларни баҳолаш агентлиги томонидан бериладиган физика фанини билиш даражаси ҳақидаги A+ даражасидаги миллий ёки унга тенглаштирилган халқаро сертификатга эга ўқитувчи ва ўқувчилар мавжуд бўлганда. | 1 балл |
Ўқувчиларнинг олимпиада ва танловларда эришган натижалари* | 5 баллгача |
Аввалги ўқув йилида ўқувчиси физика фани бўйича республика олимпиадасига йўлланма олганда. | 5 балл |
Аввалги ўқув йилида ўқувчиси физика фани бўйича вилоят олимпиадасига йўлланма олганда. | 3 балл |
2-тур. Тест топшириқлари | 80 баллгача |
Ҳар бир иштирокчи учун 30 та тест топшириқлари (максимал 16 балл) | 5 * 16 балл |
10 та енгил даражадаги тест топшириқлари — ҳар бир тўғри жавоб учун 0,3 балл. | 3 балл |
10 та ўрта даражадаги тест топшириқлари — ҳар бир тўғри жавоб учун 0,5 балл. | 5 балл |
10 та мураккаб даражадаги тест топшириқлари — ҳар бир тўғри жавоб учун 0,8 балл. | 8 балл |
II. Иккинчи (ҳудудий) босқич | |
Жами | 100 баллгача |
1-тур. Лойиҳа иши: Лойиҳа иши мавзуси доирасида модель (макет) тайёрланади. | 30 баллгача |
2-тур. Амалий иш топшириғи: Мактаб терма жамоаси муҳандислик (ёки физика) йўналишидаги амалий иш топшириқларига белгиланган вақт давомида ечим тақдим этади. | 70 баллгача |
III. Учинчи (республика) босқич | |
Жами | 100 баллгача |
1-тур. Назарий топшириқ | 50 баллгача |
Мактаб терма жамоаси ўқувчиларига муаммоли масала тақдим этилади. | 40 баллгача |
Мактаб жамоаси ўқитувчисига 20 та тест топшириқлари тақдим этилади (ҳар бир тўғри жавоб учун 0,5 балл). | 10 баллгача |
2-тур. Амалий иш топшириғи: Мактаб терма жамоасига муҳандислик йўналишидаги амалий иш топшириғи тақдим этилади. | 50 баллгача |
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element* Танловда инобатга олинадиган олимпиада ва танловлар рўйхати Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги томонидан тасдиқланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementВазирлар Маҳкамасининг 2026 йил 11 июндаги 300-сон қарорига
2-ИЛОВА
2-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМуҳандис кадрлар тайёрлайдиган олий ва касбий таълим ташкилотларига бириктириладиган муҳандислик мактаблари
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementРЎЙХАТИ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТ/р | Ҳудудлар | Муҳандислик олийгоҳлари* | Муҳандислик техникумлари** | Муҳандислик мактаби |
1. | Қорақалпоғистон Республикаси | Нукус давлат техника университети | Нукус шаҳар 1-сон техникуми | Нукус шаҳридаги муҳандислик мактаби |
2. | Андижон вилояти | Андижон давлат техника институти | Андижон шаҳар 6-сон техникуми | Андижон шаҳридаги муҳандислик мактаби |
3. | Бухоро вилояти | Бухоро давлат техника университети | Бухоро шаҳар 2-сон техникуми | Бухоро шаҳридаги муҳандислик мактаби |
4. | Жиззах вилояти | Жиззах политехника институти | Шароф Рашидов тумани 1-сон техникуми | Жиззах шаҳридаги муҳандислик мактаби |
5. | Қашқадарё вилояти | Қарши давлат техника университети | Қарши шаҳар 3-сон техникуми | Қарши шаҳридаги муҳандислик мактаби |
6. | Навоий вилояти | Навоий давлат кончилик ва технологиялар университети | Навоий шаҳар техникуми | Навоий шаҳридаги муҳандислик мактаби |
7. | Наманган вилояти | Наманган давлат техника университети | Наманган шаҳар 2-сон техникуми | Наманган шаҳридаги муҳандислик мактаби |
8. | Самарқанд вилояти | Самарқанд давлат архитектура-қурилиш университети | Самарқанд шаҳар 3-сон техникуми | Самарқанд шаҳридаги муҳандислик мактаби |
9. | Сирдарё вилояти | Тошкент кимё-технология институти Янгиер филиали | Сирдарё илғор касбий маҳорат техникуми | Мирзаобод туманидаги муҳандислик мактаби |
10. | Сурхондарё вилояти | Термиз давлат муҳандислик ва агротехнологиялар университети | Жарқўрғон тумани 1-сон техникуми | Жарқўрғон туманидаги муҳандислик мактаби |
11. | Тошкент вилояти | Тошкент давлат техника университети Олмалиқ филиали | Ангрен шаҳар 2-сон техникуми | Ангрен шаҳридаги муҳандислик мактаби |
12. | Фарғона вилояти | Фарғона давлат техника университети | Фарғона шаҳар 5-сон техникуми | Фарғона шаҳридаги муҳандислик мактаби |
13. | Хоразм вилояти | Ал-Хоразмий университети | Урганч шаҳар 2-сон техникуми | Урганч шаҳридаги муҳандислик мактаби |
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element* Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2025 йил 8 сентябрдаги ПҚ-278-сон қарорига 2-иловага асосан бириктирилган олий таълим ташкилотлари.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element** Касбий таълим ташкилотларининг таълим йўналишларини ўзгаришини инобатга олиб, Касбий таълим агентлигига бириктирилган техникумлар рўйхатини ўзгартириш ваколати берилади.
(Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 12.06.2026 й., 09/26/300/0594-сон)