Suggestion to the document
Listen to audio
Get a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқарори
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Ҳукуматининг айрим қарорларига ўзгартириш ва қўшимчалар киритиш, шунингдек, баъзиларини ўз кучини йўқотган деб ҳисоблаш тўғрисида
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикасининг «Норматив-ҳуқуқий ҳужжатлар тўғрисида»ги Қонуни 18-моддасига мувофиқ, шунингдек, қонунчилик ҳужжатларини ўзаро мувофиқлаштириш мақсадида Вазирлар Маҳкамаси қарор қилади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1. Ўзбекистон Республикаси Ҳукуматининг 1-иловага мувофиқ айрим қарорларига ўзгартириш ва қўшимчалар киритилсин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. Ўзбекистон Республикаси Ҳукуматининг 2-иловага мувофиқ айрим қарорлари ўз кучини йўқотган деб ҳисоблансин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3. Ушбу қарорнинг бажарилишини назорат қилиш Ўзбекистон Республикаси Бош вазирининг ўринбосари Ж.А. Ходжаев зиммасига юклансин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикасининг Бош вазири А. АРИПОВ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТошкент ш.,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2025 йил 24 ноябрь,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element740-сон
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementВазирлар Маҳкамасининг 2025 йил 24 ноябрдаги 740-сон қарорига
1-ИЛОВА
1-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Ҳукуматининг айрим қарорларига киритилаётган ўзгартириш ва қўшимчалар
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1. Вазирлар Маҳкамасининг «Ўқитувчилар ва ўқувчилар турмуши моддий шароитларини яхшилашга оид қўшимча чора-тадбирлар тўғрисида» 1997 йил 20 августдаги 409-сон қарорининг 2-банди «(уйда якка тартибда таълим берадиган ўқитувчилар бундан мустасно)» сўзлари билан тўлдирилсин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. Вазирлар Маҳкамасининг «Халқ таълими ходимлари меҳнатига ҳақ тўлаш шартларини тартибга солиш тўғрисида» 1994 йил 29 сентябрдаги 490-сон қарорида:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementа) 1-илованинг 23-бандида:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбиринчи хатбошидаги «3,6» рақами «8» рақами билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementиккинчи хатбоши чиқариб ташлансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementб) 2-илованинг I-банди «е» кичик банди ўз кучини йўқотган деб ҳисоблансин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3. Вазирлар Маҳкамасининг «Халқ таълими ходимлари меҳнатига ҳақ тўлашнинг такомиллаштирилган тизимини тасдиқлаш тўғрисида» 2005 йил 21 декабрдаги 275-сон қарорида:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementа) 1-илова қуйидаги мазмундаги 14-позиция билан тўлдирилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element14. | Ёрдамчи ходим (ассистент-ўқитувчи) | 2,470 | ||||
»; |
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementб) 3-иловада:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementиккинчи хатбоши қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«таълим муассасалари педагог ва раҳбар ходимларининг ҳар бир лавозими ва малака тоифаси учун белгиланган базавий тариф ставкалари асосида ҳамда қонунчиликда белгиланган устамалар ва қўшимча тўловлар асосида шакллантирилади»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementучинчи хатбоши чиқариб ташлансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтўртинчи — саккизинчи хатбошилар тегишлича учинчи — еттинчи хатбошилар деб ҳисоблансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқуйидаги мазмундаги 111-банд билан тўлдирилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«111. Уйда якка тартибда ўқитиладиган ўқувчиларни, шу жумладан, бир хил ёшдаги ва битта манзилдаги икки ва ундан ортиқ ўқувчиларни ўқитганлик учун умумтаълим мактабларининг ўқитувчиларига базавий ҳисоблаш миқдорининг бир баравари миқдорида ойлик йўл компенсацияси тўланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМазкур компенсация мактабдан уйда якка тартибда ўқитиладиган ўқувчининг яшаш жойигача камида 1,5 километр масофа бўлганда ҳамда уйда ўқитилаётган ўқувчига бириктирилган бир нечта ўқитувчиларга компенсация уларнинг ҳар ойда амалда ўтказадиган ўқув соатлари улушидан келиб чиққан ҳолда, уйда ўқитилаётганларнинг ўқув режасидаги ўқув соатларининг умумий миқдорига мутаносиб равишда тўланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementУйда ўқитиладиган болалар рўйхати, шунингдек, уларнинг мактабга бириктирилиши туман (шаҳар)мактабгача ва мактаб таълими бўлимлари томонидан уйда ўқитиладиган болаларнинг яшаш жойи микроучасткасидаги мактабларга бириктирилган ҳолда тасдиқланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Президенти ҳузуридаги Ижтимоий ҳимоя миллий агентлиги тизимидаги алоҳида таълим эҳтиёжлари бўлган болалар учун ихтисослаштирилган мактаблар ва мактаб-интернатлардан уйда якка тартибда ўқитиладиган болалар рўйхати Ўзбекистон Республикаси Президенти ҳузуридаги Ижтимоий ҳимоя миллий агентлигининг ҳудудий бошқармалари томонидан тасдиқланади».
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4. Вазирлар Маҳкамасининг 2017 йил 15 мартдаги 140-сон қарори билан тасдиқланган Умумий ўрта таълим тўғрисидаги низомнинг 28-банди учинчи хатбошиси қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Умумтаълим муассасаларининг (филиалларининг) кам комплектли синфларида бошланғич синф ўқувчилари қуйидаги ҳолларда битта синфга бирлаштирилиши мумкин:».
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5. Вазирлар Маҳкамасининг 2017 йил 22 декабрдаги 1013-сон қарори билан тасдиқланган Норматив-ҳуқуқий ҳужжатлар матнлари ҳамда зарур бўлган тақдирда уларга тегишли ахборот-таҳлилий материаллар электрон шаклда юбориладиган давлат органлари ва бошқа ташкилотларнинг рўйхатининг «5. Қўмиталар» бўлимининг 2-банди қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«2. Ўзбекистон Республикаси Миллатлараро муносабатлар ва хориждаги ватандошлар масалалари бўйича қўмитаси».
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6. Вазирлар Маҳкамасининг «Ўзбекистон Республикаси Маданият вазирлиги ҳузуридаги Миллатлараро муносабатлар ва хорижий мамлакатлар билан дўстлик алоқалари қўмитаси ҳузуридаги Жамоатчилик кенгаши фаолиятини ташкил этиш тўғрисида» 2017 йил 25 декабрдаги 1018-сон қарорида:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementа) номидаги «Маданият вазирлиги ҳузуридаги Миллатлараро муносабатлар ва хорижий мамлакатлар билан дўстлик алоқалари қўмитаси» сўзлари «Миллатлараро муносабатлар ва хориждаги ватандошлар масалалари бўйича қўмитаси» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementб) 1-банднинг иккинчи ва учинчи хатбошиларидаги «Маданият вазирлиги ҳузуридаги Миллатлараро муносабатлар ва хорижий мамлакатлар билан дўстлик алоқалари қўмитаси» сўзлари «Миллатлараро муносабатлар ва хориждаги ватандошлар масалалари бўйича қўмитаси» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementв) 1-иловада:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementномидаги «Маданият вазирлиги ҳузуридаги Миллатлараро муносабатлар ва хорижий мамлакатлар билан дўстлик алоқалари қўмитаси» сўзлари «Миллатлараро муносабатлар ва хориждаги ватандошлар масалалари бўйича қўмитаси» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1-банддаги «Маданият вазирлиги ҳузуридаги Миллатлараро муносабатлар ва хорижий мамлакатлар билан дўстлик алоқалари қўмитаси» сўзлари «Миллатлараро муносабатлар ва хориждаги ватандошлар масалалари бўйича қўмитаси» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2-банд қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«2. Жамоатчилик кенгаши маслаҳат-кенгаш органи ҳисобланиб, Қўмитага юкланган вазифа ва мажбуриятларнинг бажарилишига кўмаклашади»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«4. Қуйидагилар Жамоатчилик кенгашининг асосий вазифалари ҳисобланади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон халқининг бирдамлигини таъминлаш, хориждаги ватандошларни тарихий Ватани билан бирлаштиришга қаратилган чора-тадбирлар ижросини комплекс таҳлил қилишда иштирок этиш, уларнинг амалга оширилиши юзасидан самарали жамоатчилик назоратини ўрнатиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмамлакатимизда умуммиллий тотувлик ва ҳамжиҳатликни мустаҳкамлаш, Ўзбекистоннинг халқаро имижини оширишда халқ дипломатияси механизмларидан фойдаланиш борасида амалга оширилаётган ишлар самарадорлигини оширишга қаратилган таклифлар тайёрлаш ва Қўмитага киритиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementаҳолида Ўзбекистон халқининг умуммиллий қадриятлари устуворлигини англаш туйғусини кучайтиришда давлат ва жамоат ташкилотлари ҳамда фуқаролик жамиятининг бошқа институтлари билан ўзаро ҳамкорлик қилиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementжамиятда умуммиллий бирдамлик, хорижий давлатлар ҳудудлари билан дўстлик ва биродарлик алоқаларини ривожлантиришга оид тарғибот ишларини тизимли амалга ошириш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5. Жамоатчилик кенгаши ўзининг асосий вазифаларига мувофиқ қуйидаги функцияларни амалга оширади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementфуқаролар, нодавлат нотижорат ташкилотлари ва фуқаролик жамиятининг бошқа институтларининг умуммиллий бирдамлик ва ҳамжиҳатликни таъминлашга оид ташаббус ва мурожаатларини кўриб чиқишда иштирок этади, уларни кўриб чиқиш натижалари бўйича таклифлар тайёрлайди;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмамлакатимизда умуммиллий тотувлик, бирдамлик ва ҳамжиҳатликни янада мустаҳкамлаш юзасидан таклифлар тайёрлайди;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementжамиятда дўстлик, ўзаро ишонч ва тушуниш муҳитини асраб-авайлаш ҳамда мустаҳкамлашга қаратилган чора-тадбирларни ишлаб чиқишда ва амалга оширишда Қўмитага кўмаклашади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementумуммиллий бирдамлик ва ҳамжиҳатликни таъминлаш бўйича мамлакатда амалга оширилаётган тизимли чора-тадбирларни самарали амалга оширилишига кўмаклашади ҳамда мавжуд муаммолар, камчиликларни бартараф қилиш ҳақида таклифлар ишлаб чиқади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementаҳоли орасида умуммиллий тотувлик, дўстлик ва бирдамликни таъминлашга қаратилган чора-тадбирлар дастурини ишлаб чиқишда, уни давлат ва нодавлат ташкилотлар билан ҳамкорликда амалга оширишда иштирок этади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementумуммиллий бирдамлик ва ҳамжиҳатлик масалаларида илмий-назарий ва илмий-амалий анжуманлар, семинарлар, давра суҳбатларини ташкил қилишда иштирок этади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementумуммиллий бирдамлик ва ҳамжиҳатликни таъминлашга доир норматив-ҳуқуқий ҳужжатларни такомиллаштириш, улардаги мавжуд камчиликларни бартараф этиш бўйича таклифларни ишлаб чиқади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementдавлат органлари ва нодавлат нотижорат ташкилотлари билан хорижий мамлакатларнинг турдош ташкилотлари ва фуқаролик жамиятлари институтлари ўртасидаги кўп томонлама алоқалар ва алмашинувлар ривожланишини қўллаб-қувватлашда Қўмитага кўмаклашади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementюртимиз ва хорижий мамлакатлар ҳудудлари ўртасида дўстлик, ўзаро ишонч ва биродарлик алоқаларини ўрнатиш ҳамда ривожлантиришда манфаатдор ташкилотлар билан чора-тадбирлар амалга оширилишида иштирок этади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмамлакатимизда туғилган буюк олим ва мутафаккирларнинг барҳаёт меросини, уларнинг жаҳон илм-фани ва маданияти ривожига қўшган ҳиссасини кенг намоён этиш чора-тадбирларини ишлаб чиқишда иштирок этади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўзбек халқининг хорижий давлатлар ҳудудларида жойлашган ва сақланаётган моддий-маданий мероси объектларини асраб-авайлашда давлат ва нодавлат ташкилотлар билан фаол ҳамкорлик қилади ҳамда ушбу соҳада жамоатчилик назоратини олиб боради;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementхорижий мамлакатлар билан дўстлик алоқаларини ривожлантириш дастурларини ишлаб чиқишда ва амалга оширишда бевосита иштирок этади ҳамда дастурлар амалга оширилиши юзасидан жамоатчилик назоратини ўрнатади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмамлакатимизда фаолият кўрсатаётган хорижий ташкилотлар ва дипломатик ваколатхоналар, хорижий давлатлардаги турдош ташкилотлар билан халқ дипломатияси асосида дўстона муносабатларни ўрнатиш ва ривожлантиришга қаратилган тизимли ишлар амалга оширилишида Қўмитага кўмаклашади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementжаҳон ҳамжамиятида мамлакатимизнинг бой тарихи ҳамда бугунги тараққиёт босқичидаги ютуқларга бағишланган кўргазмалар, илмий-амалий семинарлар, анжуманлар ва маданий тадбирларни ташкил этишда Қўмитага кўмаклашади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистоннинг халқаро имижини оширишда халқ дипломатияси механизмларидан фойдаланиш борасида амалга оширилаётган ишлар самарадорлигини оширишга қаратилган таклифлар тайёрлайди;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementхорижий давлатлар ҳудудлари билан дўстлик ва биродарлик алоқаларини ривожлантиришга оид тарғибот ишларини тизимли ташкил этади, таклифлар тайёрлайди, давлат ва жамоат ташкилотлари ҳамда фуқаролик жамиятининг бошқа институтлари билан ҳамкорлик қилади, тарғибот ишлари юзасидан жамоатчилик назоратини олиб боради;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЖамоатчилик кенгаши фаолиятини расмий веб-сайтларда ҳамда оммавий ахборот воситаларида ёритиш бўйича амалга оширилаётган ишлар натижаларини таҳлил қилади, уларнинг самарадорлигини ошириш ва мавжуд камчиликларни бартараф этишга доир таклифлар тайёрлайди;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўз вазифаларини амалга оширишда нодавлат нотижорат ташкилотлари, оммавий ахборот воситалари, шунингдек, фуқаролик жамиятининг бошқа институтлари ҳамда фуқаролар билан ҳамкорлик қилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementсоҳага оид мавжуд муаммоларнинг таъсирчан ечимини назарда тутувчи ташаббусли лойиҳаларни амалга ошириш учун давлат ижтимоий буюртмасини қонунчиликка мувофиқ шакллантиришда Қўмитага кўмаклашади»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element9-банд қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«9. Жамоатчилик кенгашининг таркиби Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси томонидан тасдиқланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЖамоатчилик кенгаши аъзоси бошқа ишга ўтган тақдирда, унинг ўрнига ушбу лавозимга янги тайинланган ёки унинг вазифасини бажариш зиммасига юкланган шахс киритилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҚўмита ходимлари, фахрийлари, нодавлат нотижорат ташкилотлари ва оммавий ахборот воситаларининг вакиллари, дўстлик жамиятлари ва миллий маданий марказлар вакиллари, шунингдек Ўзбекистон Республикасининг фуқаролари Жамоатчилик кенгашининг таркибига киритилиши мумкин»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element22-банднинг иккинчи хатбошисидаги «Қўмита раҳбарининг ўринбосарлари ёки бошқа ходимлар» сўзлари «Қўмита ходимлари» сўзлари билан алмаштирилсин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementг) 2-илованинг матни қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Ўзбекистон Республикаси Миллатлараро муносабатлар ва хориждаги ватандошлар масалалари бўйича қўмитаси ҳузуридаги Жамоатчилик кенгаши
ТАРКИБИ
ТАРКИБИ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementО. Ҳасанов | — | Республика Маънавият ва маърифат маркази раҳбари, Жамоатчилик кенгаши раиси | |
2. | Б. Шукуров | — | Ўзбекистон Республикаси Миллатлараро муносабатлар ва хориждаги ватандошлар масалалари бўйича қўмитаси раиси ўринбосари, Жамоатчилик кенгаши раисининг ўринбосари |
3. | А. Умаров | — | Ўзбекистон Республикаси Президенти ҳузуридаги Давлат сиёсати ва бошқаруви академияси проректори (келишув асосида) |
4. | А. Саидов | — | Инсон ҳуқуқлари бўйича Ўзбекистон Республикаси Миллий маркази директори (келишув асосида) |
5. | О. Абдуллаев | — | ташқи ишлар вазири ўринбосари |
6. | Н. Мухаммадиев | — | адлия вазири ўринбосари |
7. | М. Маджидов | — | маданият вазири ўринбосари |
8. | М. Куранов | — | Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Миграция агентлиги раисининг ўринбосари |
9. | Д. Каттаханова | — | Ёшлар ишлари агентлиги директорининг биринчи ўринбосари |
10. | Д. Махсудов | — | Дин ишлари бўйича қўмита раисининг биринчи ўринбосари |
11. | У. Ташходжаев | — | Ички ишлар вазирлиги Миграция ва персоналлаштириш департаменти бошлиғи |
12. | М. Нурматова | — | Оила ва хотин-қизлар қўмитаси раиси ўринбосари |
13. | Р. Курбанов | — | Меҳнат фахрийси |
14. | Б. Абдухалимов | — | Фанлар академияси вице-президенти |
15. | Х. Нуритдинов | — | Ўзбекистон Миллий телерадиокомпанияси раисининг биринчи ўринбосари |
16. | Д. Усманов | — | «Маҳалла» хайрия жамоат фонди раиси |
17. | С. Турдиев | — | «Нуроний» жамғармаси раиси |
18. | А. Нуридинов | — | Ўзбекистон Бадиий академияси раиси |
19. | И. Латипов | — | «Тасвирий ойина» ижодий уюшмаси раиси |
20. | Б. Маҳмадалиев | — | Ўзбекистон Касаба уюшмалари федерацияси кенгаши раиси ўринбосари |
21. | М. Ҳожиматов | — | Ўзбекистон Ёзувчилар уюшмаси раисининг биринчи ўринбосари |
22. | Г. Исмаилова | — | «Эл-юрт умиди» жамғармаси ижрочи директори |
23. | О.Саттаров | — | «Ватандошлар» жамоат фонди раиси |
24. | Ҳ. Раҳимов | — | Ўзбекистон композиторлари ва бастакорлари уюшмаси раиси ўринбосари |
25. | О. Давлатов | — | Алишер Навоий номидаги халқаро жамоат фонди ижрочи директори |
26. | З. Абидов | — | «Биродар шаҳарлар альянси» нодавлат нотижорат ташкилоти раҳбари |
27. | Қ. Собиров | — | Шанхай Ҳамкорлик Ташкилоти Халқ дипломатияси маркази раҳбари |
28. | Ф. Беков | — | Ўзбекистон Республикаси Миллатлараро муносабатлар ва хориждаги ватандошлар масалалари бўйича қўмитаси бўлими бошлиғи, Жамоатчилик кенгаши котиби |
29. | Лавозимига кўра | — | Дўстлик жамиятлари ва миллий маданий марказлар раҳбарлари |
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementИзоҳ. Жамоатчилик кенгаши аъзоси бошқа ишга ўтган тақдирда, унинг таркибига ушбу лавозимга янги тайинланган ёки зиммасига тегишли вазифаларни бажариш юкланган шахслар киритилади».
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element7. Вазирлар Маҳкамасининг 2018 йил 5 январдаги 10-сон қарори билан тасдиқланган Давлат мактабгача таълим тизими ходимлари меҳнатига ҳақ тўлаш ва уларни моддий рағбатлантириш тартиби тўғрисидаги низомда:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementа) 5-банд қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«5. Давлат мактабгача таълим ташкилотларининг тиббиёт ходимларига иш ҳақи, устама ва қўшимча тўловлар Вазирлар Маҳкамасининг «Тиббиёт ходимлари меҳнатига ҳақ тўлашнинг такомиллаштирилган тизимини тасдиқлаш тўғрисида» 2005 йил 21 декабрдаги 276-сон қарорига мувофиқ тўланади»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementб) 7-банд қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«7. Давлат мактабгача таълим ташкилоти ходимларига малака тоифалари Вазирлар Маҳкамасининг 2021 йил 17 сентябрдаги 572-сон қарори билан тасдиқланган Мактабгача, умумий ўрта, ўрта махсус, касбий ва мактабдан ташқари таълим ташкилотлари педагог кадрларини аттестациядан ўтказиш тартиби тўғрисидаги низомга мувофиқ берилади»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementв) қуйидаги мазмундаги 73-банд билан тўлдирилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«73. Давлат мактабгача таълим ташкилоти тарбиячиси ҳамда тиббиёт ҳамшираси лавозимларида фаолият юритаётган ходимлар вақтинча ишда бўлмаган даврда уларнинг вазифасини бажариш учун ички буйруқларни ўриндошлик асосида расмийлаштиради ҳамда бажарилган иш учун 100 фоиз миқдорда (бошқа лавозимлар учун 50 фоиз миқдорда) иш ҳақи тўланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementБунда ўриндошлик асосида фаолият юритган ходимнинг жами иш юкламаси 1,5 ставкадан ортиқ бўлишига йўл қўйилмайди».
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element8. Вазирлар Маҳкамасининг 2018 йил 28 мартдаги 244-сон қарори билан тасдиқланган Болаларни давлат мактабгача таълим ташкилотларига қабул қилиш бўйича давлат хизматлари кўрсатишнинг маъмурий регламентида:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementа) 1-бандда:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқуйидаги мазмундаги тўртинчи хатбоши билан тўлдирилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«давлат олий таълим ташкилотлари ҳузуридаги давлат мактабгача таълим ташкилотлари (ушбу ташкилотлар ходимлари ва талабаларининг фарзандлари бундан мустасно)»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтўртинчи ва бешинчи хатбошилар тегишлича бешинчи ва олтинчи хатбошилар деб ҳисоблансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementб) 4-банднинг «д» кичик банди қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«д) етим болалар ва ота-она қарамоғидан маҳрум бўлган болалар ҳамда Фаластиндан Ўзбекистонга олиб келинган фуқаролар фарзандлари давлат мактабгача таълим ташкилотларига навбатга қўйилмаган ҳолда, «Инсон» ижтимоий хизматлар марказларидаги ижтимоий ходимлар гуруҳлари томонидан ёки бевосита қонуний вакиллари орқали тегишли ташкилотга мурожаат этган ҳолда жойлаштирилади».
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element9. Вазирлар Маҳкамасининг 2019 йил 26 февралдаги 172-сон қарори билан тасдиқланган Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг Олий таълим муассасаларини ривожлантириш жамғармаси тўғрисидаги низомнинг 1-банди иккинчи хатбошиси «Фавқулодда вазиятлар вазирлиги,» сўзларидан кейин «Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги,» сўзлари билан тўлдирилсин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element10. Вазирлар Маҳкамасининг 2019 йил 7 июндаги 471-сон қарори билан тасдиқланган Умумий ўрта таълим муассасаларида бошқа ҳудудлардан келиб фаолият юритаётган педагог ходимларга махсус устама белгиланадиган ҳудудлар рўйхатининг матни қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Умумий ўрта таълим муассасаларида бошқа ҳудудлардан келиб фаолият юритаётган педагог ходимларга махсус устама белгиланадиган ҳудудлар
РЎЙХАТИ
РЎЙХАТИ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҲудуднинг номи | Махсус устама белгиланаётган ҳудуд |
1. Қорақалпоғистон Республикаси | |
Нукус шаҳри | «Каратов» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) |
Бўзатов тумани | «Аспантай» овул фуқаролар йиғини (ОФЙ) |
«Кўксув» овул фуқаролар йиғини (ОФЙ) | |
Қўнғирот тумани | «Қорақалпоғистон» шаҳарча фуқаролар йиғини (ШФЙ) |
«Қирққиз» шаҳарча фуқаролар йиғини (ШФЙ) | |
«Жаслиқ» шаҳарча фуқаролар йиғини (ШФЙ) | |
«Раушан» овул фуқаролар йиғини (ОФЙ) | |
Мўйноқ тумани | «Қазақдарья» овул фуқаролар йиғини (ОФЙ) |
«Ҳаким ота» овул фуқаролар йиғини (ОФЙ) | |
«Мадели» овул фуқаролар йиғини (ОФЙ) | |
Тахтакўпир тумани | «Қоструба» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) |
Тўрткўл тумани | «Оққамиш» овул фуқаролар йиғини (ОФЙ) |
«Қумбоскан» овул фуқаролар йиғини (ОФЙ) | |
«Пахтаобод» овул фуқаролар йиғини (ОФЙ) | |
«Янбошқальа» овул фуқаролар йиғини (ОФЙ) | |
«Кўкча» овул фуқаролар йиғини (ОФЙ) | |
«Базирган» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
Элликқалъа тумани | «Чуқурқақ» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) |
Қораўзак тумани | «Қойбақ» овул фуқаролар йиғини (ОФЙ) |
Амударё тумани | «Назархан» овул фуқаролар йиғини (ОФЙ) |
2. Бухоро вилояти | |
Шофиркон тумани | «Шароф Рашидов» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) |
Ромитан шаҳри | «Газли» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) |
«Қизилравот» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
Ғиждувон тумани | «Кўкча» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) |
Пешку тумани | «Жонгелди» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) |
3. Жиззах вилояти | |
Бахмал тумани | «Бахмал» қишлоқ фуқаролар йиғини (ҚФЙ) |
«Музбулоқ» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
Ғаллаорол тумани | «Гулчамбар» қишлоқ фуқаролар йиғини (ҚФЙ) |
«Жийдали» қишлоқ фуқаролар йиғини (ҚФЙ) | |
«Қипчоқсув» қишлоқ фуқаролар йиғини (ҚФЙ) | |
«Коризқудуқ» қишлоқ фуқаролар йиғини (ҚФЙ) | |
«Қўйтош» шаҳарча фуқаролар йиғини (ШФЙ) | |
«Оқтош» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Соврук» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
Шароф Рашидов тумани | «Кўрпасой» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) |
«Тинчлик» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
Фориш тумани | «Дўстлик» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) |
«Дарвоза» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
4. Қашқадарё вилояти | |
Қарши тумани | «Чўлибўстон» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) |
«Манғит» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
Ғузор тумани | «Қоракўл» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) |
«Эшонқудуқ» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Омон-ота» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
Деҳқонобод тумани | «Сарчашма» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) |
«Теракли» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Бошчорбоғ» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Оққишлоқ» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Тарқопчиғай» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Ойбек» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Обиравон» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Дуоб» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Бошчорбоқ» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Чашмаимирон» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Чилгаз» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
Қамаши тумани | «Катта ўра» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) |
Косон тумани | «Олачабоб» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) |
«Уйрот» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Хўжақудуқ» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Навниҳол» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
Нишон тумани | «Дўстлик» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) |
«Қирққулоч» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
Касби тумани | «Чўлқувар» қишлоқ фуқаролар йиғини (ҚФЙ) |
Китоб тумани | «Кўхсор» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) |
«Аёқчи» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
Миришкор тумани | «Гулобод» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) |
«Помуқ» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Гулистон» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Барҳаёт» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
Чироқчи тумани | «Лангар» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) |
«Тарағай» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Қуруқсой» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Қўшанҳор» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Галабек» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Қалқама» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Қўрғонтепа» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Уйшун» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Мирзатўп» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Бешбулоқ» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Араббанди» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Чамбил» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Оқ олтин» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Гулобод» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Нуробод» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
Кўкдала тумани | «Қаноатли» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) |
«Чорвадор» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Тошли» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Қучқорбулоқ» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
Шаҳрисабз тумани | «Ғилон» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) |
«Сарчашма» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Сайёд» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Кўл» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Ҳисор» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Хитой» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Ҳисорак» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
Яккабоғ тумани | «Татар» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) |
«Хонақа» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Ишкент» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Дарё» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
5. Навоий вилояти | |
Зарафшон шаҳри | «Даугизтов» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) |
Хатирчи тумани | «Ангидон» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) |
«Лангар» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Сангижумонг» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Қўрғонтепа» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
Учқудуқ тумани | «Алтинтов» овул фуқаролар йиғини (ОФЙ) |
«Узунқудуқ» овул фуқаролар йиғини (ОФЙ) | |
«Боздун» овул фуқаролар йиғини (ОФЙ) | |
«Мингбулоқ» овул фуқаролар йиғини (ОФЙ) | |
Авангард овули («Кукаяз» ОФЙ таркибида) | |
Нурота тумани | «Янгитурмуш» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) |
«Қадоқ» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Сентоб» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Темирқовуқ» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Қизилча» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Сувлиқ» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Каттасой» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Бўстон» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Тинчлик» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
Конимех тумани | «Саржал» овул фуқаролар йиғини (ОФЙ) |
«Янгиқазған» қишлоқ фуқаролар йиғини (ҚФЙ) | |
«Қарағата» қишлоқ фуқаролар йиғини (ҚФЙ) | |
«Уштобе» овул фуқаролар йиғини (ОФЙ) | |
«Боймурат» овул фуқаролар йиғини (ОФЙ) | |
Томди тумани | «Аяққудуқ» овул фуқаролар йиғини (ОФЙ) |
«Керегетов» овул фуқаролар йиғини (ОФЙ) | |
«Кориз» овул фуқаролар йиғини (ОФЙ) | |
«Сукетти» овул фуқаролар йиғини (ОФЙ) | |
«Шарқ» овул фуқаролар йиғини (ОФЙ) | |
«Шиели» овул фуқаролар йиғини (ОФЙ) | |
6. Наманган вилояти | |
Поп тумани | «Гулистон» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) |
«Юқори Чодак боши» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Қўшчинор» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Навбаҳор» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
Олтинкон шаҳарчаси («Юқори чодак боши» ва «Чодакбоши» МФЙ таркибида) | |
7. Самарқанд вилояти | |
Каттақўрғон тумани | «Бунёдкор» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) |
«Жизмонсой» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
Қўшработ тумани | «Тоз» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) |
«Янги қишлоқ» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Ўрта-сой» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Жонбулоқ» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Қўштамғали» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Урганжи» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Оқчобсой» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Минишкор» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
Боғожат қишлоғи («Тоз» МФЙ таркибида) | |
Нуробод тумани | «Тепақул» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) |
«Сарой» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Сазағон» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Омондара» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Жом» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Саҳоба» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Жарқудуқ» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
Сепқи қишлоғи («Булоқбоши» МФЙ таркибида) | |
«Навбаҳор» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Ағрон» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Аработа» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Бунёдкор» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
Пахтачи тумани | «Чашма» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) |
Пайариқ тумани | «Накурт» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) |
8. Сурхондарё вилояти | |
Музработ тумани | «Чегарачи» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) |
Шеробод тумани | «Чорбоғ» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) |
«Вандоб» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Узунсой» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Қизил олма» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
Термиз тумани | «Гулбаҳор» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) |
Олтинсой тумани | «Хўжаипок» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) |
Бойсун тумани | «Қизилнавр» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) |
«Хўжаидод» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Деҳиболо» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Обикор» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Ўрмончи» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Чилонзор» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Мунчоқ» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
Узун тумани | «Хурсанд» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) |
«Маданий турмуш» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Толтўғай» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Боботоғ» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Янгиобод» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Хўжақулсин» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Ўрмончи» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Оқмачит» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Нурли келажак» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Жийдабулоқ» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Паҳлавон» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
Қумқўрғон тумани | «Тебат» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) |
«Саховат» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
Сариосиё тумани | «Сангардак» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) |
«Субҳидам» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Эҳтиром» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Чош» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Хонжиза» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Маланд» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Карш» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Дарагистон» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Термушобод» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Шабнам» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Боғисамарқанд» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Нилу» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
Денов тумани | «Чагам» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) |
«Жийдабулоқ» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Пожур» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Паҳлавон» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Ёшлик» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Кукабулоқ» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Куёвсув» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Файзабод» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Ойбарак» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Ушор» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Ризқ-насиба» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Дашти-чинор» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
Шўрчи тумани | «Тамшуш» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) |
9. Сирдарё вилояти | |
Мирзаобод тумани | «Йўлдошобод» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) |
«Баҳористон» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
10. Тошкент вилояти | |
Бекобод тумани | «Найман» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) |
«Уяс» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Ачамайли» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
Паркент тумани | «Толбулоқ» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) |
«Файзобод» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Ойдин» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
Оҳангарон тумани | «Чинор» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) |
«Четсув» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Кўксарой» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Гўшсой» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
Бўстонлиқ тумани | «Болодала» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) |
«Алғабас» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Новабод» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Якка-тут» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Бурчмулла» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Боғистон» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Нанай» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Дадабоев» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Узун» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Пском» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
11. Фарғона вилояти | |
Фарғона тумани | «Бой-маҳалла» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) |
«Юқори Гулшан» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Гулшан» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Гузар» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Шарқ ҳақиқати» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Улуғбек» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Сойбўйи» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Юқори Арча» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Қурилиш» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Пастки Арча» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Чимён» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Шифокор» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Миндон» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Қўриқ» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Фарғона» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Хонқиз» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Янги йўл» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Майдон» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Қўрғонтепа» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Ҳосилот» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Шоҳимардон» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Ёрдон» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
Риштон тумани | «Чўнғара» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) |
Сўх тумани | «Истиқлол» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) |
«Янгиариқ» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Сариканда» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Сарибозорча» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Қалъа» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Офтобру» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Навобод» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Мулгон» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Чумоқча» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Гулистон»маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Демурсад» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Чашма» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Зангат» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Қизилқиёқ» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
Тариқ қишлоғи («Чашма» МФЙ таркибида) | |
«Ҳушёр» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Шарқобод» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
Умабара қишлоғи («Девайрон» МФЙ таркибида) | |
«Девайрон» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Ленбур» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Тул» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Қалъача» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Ғазноб» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Соҳибкор» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Себзор» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Ҳазрат Али» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
12. Хоразм вилояти | |
Қўшкўпир тумани | «Араблар» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) |
Тупроққалъа тумани | «Нукус» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) |
«Ҳазорасп» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Тупроққалъа маскани» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
«Саримой» маҳалла фуқаролар йиғини (МФЙ) | |
». | |
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element11. Вазирлар Маҳкамасининг 2020 йил 25 мартдаги 182-сон қарори билан тасдиқланган Уй-жой сотиб олиш учун фуқароларга субсидия тўлаш тартиби тўғрисидаги низомда:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementа) 2-банднинг ўн учинчи хатбошисидаги «тўланадиган фуқароларни танлаб олиш» сўзлари «тўланишини мувофиқлаштириш» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementб) 7-бандда:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementиккинчи хатбошидаги «Ижтимоий ҳимоя миллий агентлиги, Адлия вазирлиги, Кадастр агентлиги, Камбағалликни қисқартириш ва бандлик вазирлиги, Солиқ қўмитаси» сўзлари «Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Миграция агентлиги, Иқтисодиёт ва молия вазирлиги, Ижтимоий ҳимоя миллий агентлиги, Адлия вазирлиги, Кадастр агентлиги, Солиқ қўмитаси ва иштирок этувчи тижорат банклари» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementучинчи хатбоши чиқариб ташлансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementв) 10-бандда:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementучинчи хатбоши қуйидаги таҳрирда баён қилинсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Айрим тоифадаги шахслар (Ўзбекистон Республикаси Президенти Давлат хавфсизлик хизмати, Ўзбекистон Республикаси Давлат хавфсизлик хизмати, Мудофаа вазирлиги, Ички ишлар вазирлиги, Миллий гвардия ва бошқа ҳарбий тузилмалар ходимлари (ҳарбий хизматчиларидан ташқари) ва давлат ҳисобидан уй-жойлар билан таъминланмаган нафақадаги ҳарбий хизматчилар томонидан ойлик даромадлари тўғрисидаги маълумотнома Давлат хизматлари марказига тақдим этилади»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқуйидаги мазмундаги тўртинчи хатбоши билан тўлдирилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Бунда ҳарбий тузилмалари ходимларининг даромадларини тасдиқловчи маълумотномага асосан Давлат хизматлари марказининг масъул ходими ушбу марказ электрон платформасига ҳарбий тузилма ходимларининг ойлик даромадларини ойлар кесимида киритади ҳамда мазкур маълумотномани «PDF» шаклда юклайди»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтўртинчи — олтинчи хатбошилар тегишлича бешинчи — еттинчи хатбошилар деб ҳисоблансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementг) 14-банднинг учинчи ва тўртинчи хатбошилари қуйидаги таҳрирда баён қилинсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Ариза берувчининг аризаси ушбу Низомнинг 7-бандида назарда тутилган масъул ташкилотларнинг маълумотлар базаси орқали ижтимоий мезонларга мувофиқлиги «subsidiya.idm.uz» дастурий таъминот тизими орқали автомат равишда аниқланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementАриза баҳолаш жараёнидан ўтказилишидан олдин «ФҲДЁ ягона электрон архиви» маълумотлар базасидан ариза берувчи ва унинг турмуш ўртоғи ўртасида никоҳ тузилгани ҳамда аризада кўрсатилган яқин қариндошларининг ариза берувчи билан қариндошлик даражасини аниқлаш учун Адлия вазирлигининг маълумотлар базасига юборилади»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementд) 15-банд қуйидаги таҳрирда баён қилинсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«15. Давлат хизматлари маркази, комиссия ҳамда масъул ташкилотлар ўртасида ахборот алмашинуви электрон рақамли имзони (кейинги ўринларда — ЭРИ) мажбурий тартибда қўллаш орқали фақат идоралараро ўзаро электрон боғланиш ёрдамида амалга оширилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМасъул ташкилот раҳбарлари томонидан «subsidiya.idm.uz» дастурий таъминот тизимида ариза берувчини ижтимоий мезонлар бўйича баҳолаш натижаларини кузатиб туриш учун масъул ходим ички буйруқ асосида бириктирилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementБириктириш тўғрисидаги маълумотлар тизим администраторига электрон шаклда юборилиши учун комиссия котибига тақдим этилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementАриза берувчининг ижтимоий мезонларга мувофиқлигини қуйидаги кетма-кетликда масъул ташкилотларнинг электрон маълумотлар базалари маълумотлари асосида интеграциялашган тизим орқали «subsidiya.idm.uz» дастурий таъминот тизими аниқлайди ва ижтимоий мезонлар асосида баҳолайди:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementа) Солиқ қўмитаси — ариза берувчи, шу жумладан, унинг турмуш ўртоғи ва яқин қариндошларининг (бунда яқин қариндошлари аризада кўрсатилган ҳолатларда) даромадларини (аризада «Xorijda ish» меҳнат миграцияси электрон дастурий мажмуасида рўйхатдан ўтганлиги кўрсатилган ариза берувчилар ҳамда ҳарбий тузилмаларнинг ходимлари бундан мустасно). Бунда:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementариза берувчи, унинг турмуш ўртоғи ва яқин қариндошларининг ойлик даромадлари бўйича балл берилмаган тақдирда, ариза бошқа масъул ташкилотлар томонидан кўриб чиқилмайди ва «subsidiya.idm.uz» дастурий таъминот тизими томонидан автомат тарзда рад этилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementариза берувчи расмий даромад манбаига эга бўлмаган тақдирда, унинг турмуш ўртоғи ва яқин қариндошларининг даромадлари инобатга олинмайди;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementб) Кадастр агентлиги — ариза берувчи, шу жумладан, унинг турмуш ўртоғининг номида республиканинг барча ҳудудлари миқёсида мулк ҳуқуқи билан турар жойнинг мавжуд ёки мавжуд эмаслиги;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementв) Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Миграция агентлиги — ариза берувчининг «Xorijda ish» меҳнат миграцияси электрон дастурий мажмуасида рўйхатдан ўтганлиги, хорижда вақтинча меҳнат фаолиятини амалга ошираётгани;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementг) Иқтисодиёт ва молия вазирлиги — «UzASBO-2» ахборот тизими орқали ариза берувчининг олис ва чекка ҳудудда жойлашган бюджет ташкилотларига бошқа ҳудудлардан меҳнат фаолиятини амалга ошириш учун келган олий маълумотли мутахассис ва (ёки) тиббиёт ходими эканлиги, шунингдек, ариза берувчининг ёшлар тоифасига мансублиги (30 ёшдан ошмаган фуқаролар);
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementд) Адлия вазирлиги — ариза берувчининг оғир ижтимоий вазиятга тушиб қолган хотин-қизлар (бева, ажрашган, фарзандларини тўлиқсиз оилада тарбиялаётган аёл) тоифасига мансублигини;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementе) Ижтимоий ҳимоя миллий агентлиги — ариза берувчи ёки унинг оила аъзолари «Ягона миллий ижтимоий ҳимоя» ахборот тизимининг «Тиббий-ижтимоий экспертиза» модулидан рўйхатдан ўтгани ёки ўтмагани;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementж) Иштирок этувчи тижорат банклари — ариза берувчининг кредит тарихи банк ички қоидаларига мувофиқлигини аниқлайди»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementе) 16-бандда:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementиккинчи хатбоши чиқариб ташлансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementучинчи хатбоши иккинчи хатбоши деб ҳисоблансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementж) 17-банд қуйидаги таҳрирда баён қилинсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«17. Масъул ташкилотларнинг ахборот тизимлари маълумотлари асосида талабгорнинг ижтимоий мезонларга мувофиқлиги «subsidiya.idm.uz» дастурий таъминот тизимида автоматлаштирилган тартибда баллар кўринишида баҳоланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМасъул ташкилотлар ўзларининг ахборот тизимлари орқали тақдим қилинган ҳар бир маълумотнинг ҳаққонийлиги учун жавобгар ҳисобланади»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementз) 21-банд қуйидаги мазмундаги иккинчи хатбоши билан тўлдирилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Комиссия туман (шаҳар)да ипотека кредитлари бўйича субсидия олиш истагида бўлган фуқароларга субсидия бўйича тушунтириш ва маслаҳатлар бериш билан шуғулланади, субсидия хабарномасини олган талабгорларга уй-жой топишда кўмаклашади, ажратилган субсидиялар ўзлаштирилиши юзасидан ҳар ойда мониторинг олиб боради, шунингдек, масъул ташкилотларнинг маълумотлар базасида вужудга келган техник муаммоларини бартараф этиш чораларини кўради»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementи) 5-бобнинг номидаги «Комиссия томонидан баҳолаш» сўзлари «Баҳолаш» сўзи билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementк) 30-банд қуйидаги таҳрирда баён қилинсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«30. Ариза берувчининг аризаси унинг қайд этилиш кетма-кетлигига мувофиқ ижтимоий мезонлар доирасида масъул ташкилотларнинг ахборот тизимлари томонидан ижтимоий мезонларга мувофиқ автомат равишда кўриб чиқилади ва натижаси бўйича маълумот берилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМасъул ташкилотлар томонидан электрон тизим орқали ижтимоий мезонлар юзасидан тақдим этилган маълумоти асосида «subsidiya.idm.uz» дастурий таъминот тизими орқали субсидия бериш ёки беришни рад этиш тўғрисида электрон QR-код (матрик штрихли код) қўйилган хабарнома (талабгор ҳарбий хизматчи бўлган тақдирда) тегишли туман (шаҳар) давлат хизматлари марказига ва ЯИДХПга юборилади»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementл) 32-банд қуйидаги таҳрирда баён қилинсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«32. Ижтимоий мезонлар асосида баҳоланган ариза берувчи 30 ва ундан юқори балл тўплаган тақдирда, талабгор сифатида тан олиниб, квартира сотиб олиш учун ипотека кредити бўйича субсидия олишга ҳақли деб ҳисобланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementАриза берувчининг кредит тарихи камида битта иштирок этувчи тижорат банкининг ички талабларига мувофиқ бўлиши лозим. Бунда субсидия ажратиш тўғрисидаги хабарнома олган талабгорнинг бошқа исталган иштирок этувчи тижорат банкидан ипотека кредитини олиш ҳуқуқи сақлаб қолинади»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementм) 34-бандда:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«е» кичик банднинг биринчи хатбошиси қуйидаги таҳрирда баён қилинсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«е) ариза берувчи, шу жумладан, унинг турмуш ўртоғи ва яқин қариндошларининг (бунда яқин қариндошлар аризада кўрсатилган ҳолларда) ўртача ойлик даромади»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқуйидаги мазмундаги «з» кичик банд билан тўлдирилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«з) ариза берувчининг кредит тарихи иштирок этувчи тижорат банкининг ички қоидаларида белгиланган талабларга мувофиқ бўлмаганда»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementн) 35-банднинг иккинчи хатбошиси қуйидаги таҳририда баён қилинсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Субсидия ажратиш рад этилган тақдирда, автомат равишда рад этиш сабабларини ва қонунчилик ҳужжатларининг аниқ нормаларини кўрсатган ҳолда QR-код қўйилган хабарнома шакллантирилади ҳамда ЯИДХПга электрон тарзда юборилади»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementо) 37-бандда:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementиккинчи хатбоши «ўз хоҳишига кўра» сўзларидан кейин «ЯИДХП орқали электрон ариза билан мурожаат қилган ҳолда» сўзлари билан тўлдирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementучинчи ва тўртинчи хатбошилар қуйидаги таҳрирда баён қилинсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Талабгорнинг аризасида бекор қилиниши лозим бўлган субсидия ажратиш тўғрисидаги хабарнома реквизитлари кўрсатилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Талабгорнинг субсидия ажратиш тўғрисидаги хабарномани бекор қилиш ҳақидаги аризаси келиб тушган кундан бошлаб беш иш куни ичида Иқтисодиёт ва молия вазирлиги томонидан бекор қилинади»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementп) 1-иловада:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementI бўлимдаги «ва/ёки унинг оиласининг» сўзлари «ва унинг турмуш ўртоғи, шу жумладан, яқин қариндошларининг (бунда яқин қариндошлар аризада кўрсатилган ҳолларда) ўртача ойлик» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementIII бўлимнинг 2-банди «Масъул орган» устунидаги «Туман (шаҳар) иқтисодиёт ва молия бўлими» сўзлари «Иқтисодиёт ва молия вазирлиги» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementIV бўлимнинг 1-банди «Мезонлар» устунидаги «Тиббий-ижтимоий экспертиза» электрон ахборот тизимидан» сўзлари «Ягона миллий ижтимоий ҳимоя» ахборот тизимининг «Тиббий-ижтимоий экспертиза» модулидан» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқуйидаги мазмундаги V бўлим билан тўлдирилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element« | |||
V. Ариза берувчининг кредит тарихи иштирок этувчи тижорат банкларининг ички қоидаларига мувофиқлиги*** | |||
1. | Ариза берувчининг кредит тарихи иштирок этувчи тижорат банкларининг ички қоидаларига мувофиқлиги | — | Иштирок этувчи тижорат банклари |
»; | |||
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementизоҳ қуйидаги мазмундаги учинчи хатбоши билан тўлдирилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«*** Ариза берувчининг кредит тарихи камида битта иштирок этувчи тижорат банкининг ички қоидаларига мувофиқ бўлиши етарли ҳисобланади»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementр) 3-иловада:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementилова номи қуйидаги таҳрирда баён қилинсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«______ тумани (шаҳри)да ипотека кредитлари бўйича субсидиялар тўланишини мувофиқлаштириш бўйича комиссиянинг
НАМУНАВИЙ ТАРКИБИ»;
НАМУНАВИЙ ТАРКИБИ»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2-банддаги «туман (шаҳар) Халқ қабулхонаси раҳбари, Комиссия раиси ўринбосари (келишув асосида)» сўзлари «туман (шаҳар) «Инсон» ижтимоий хизматлар маркази раҳбари» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5-банд қуйидаги мазмундаги 5 — 7-бандлар билан алмаштирилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element« | |||
5. | Лавозимига кўра | — | туман (шаҳар) адлия бўлими бошлиғи |
6. | Лавозимига кўра | — | туман (шаҳар) кадастрлар палатаси бошлиғи |
7. | Лавозимига кўра | — | туман (шаҳар) иқтисодиёт ва молия бўлими масъул ходими, Комиссия котиби |
»; |
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementс) 4-иловада:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2, 3 ва 4-босқичлар қуйидаги таҳрирда баён қилинсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element« | ||||||
2-босқич | Туман (шаҳар) давлат хизматлари маркази | 1. Анкета-ариза ва унга илова қилинган ҳужжатлар туман (шаҳар) давлат хизматлари маркази томонидан қабул қилинади. 2. Айрим тоифадаги шахслар мурожаат этганда, уларнинг даромадларини тасдиқловчи маълумотномага асосан Давлат хизматлари марказининг масъул ходими ушбу марказ электрон платформасига ҳарбий тузилма ходимларининг ойлик даромадларини ойлар кесимида киритади ҳамда мазкур маълумотномани «PDF» шаклда юклайди. 3. Туман (шаҳар) давлат хизматлари аризалар қайд қилиниши навбатлигига кўра уларни ижтимоий мезонлар бўйича кўриб чиқиш учун «subsidiya.idm.uz» дастурий таъминот тизимига юборади ва тизим орқали Солиқ қўмитасига, Кадастрлар палатасига, Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Миграция агентлигига, Иқтисодиёт ва молия вазирлигига, Адлия вазирлигига, Ижтимоий ҳимоя миллий агентлигига ҳамда иштирок этувчи тижорат банкларига ҳамда электрон шаклда тақдим этилади. | 1 иш куни ичида | |||
3-босқич | Иқтисодиёт ва молия вазирлиги («subsidiya.idm.uz» дастурий тизимида тегишли ташкилотларнинг электрон базасидан келиб тушган маълумотлар асосида автоматлаштирилган тарзда баҳоланади) | 1. Солиқ тўловчининг жисмоний шахснинг шахсий идентификация рақами (ЖШ ШИР) бўйича ариза берувчи, шу жумладан, унинг турмуш ўртоғи ва яқин қариндошларининг (бунда яқин қариндошлари аризада кўрсатилган ҳолатларда) даромадларини аниқлайди. 2. Ариза берувчи ва унинг оила аъзолари орасида «Ягона миллий ижтимоий ҳимоя» ахборот тизимининг «Тиббий-ижтимоий экспертиза» модулидан ногиронлик белгилангани ёки белгиланмаганини аниқлайди. 3. Ариза берувчининг фарзандларини тўлиқсиз оилада тарбиялаётган аёл, бева ва ажрашганлар тоифасига мансублигини «ФҲДЁнинг ягона электрон архиви» маълумотлар базасидан аниқлайди. 4. Ариза берувчининг «Xorijda ish» меҳнат миграцияси электрон дастурий мажмуасида рўйхатдан ўтганлиги, хорижда вақтинча меҳнат фаолиятини амалга ошираётганлигини аниқлайди. 5. Ариза берувчи 30 ёшдан ошмаган ёшлар тоифасига мансублигини аниқлайди. 6. Ариза берувчида, шу жумладан, унинг турмуш ўртоғининг номида республиканинг барча ҳудудлари миқёсида мулк ҳуқуқи билан турар жойнинг мавжуд ёки мавжуд эмаслигини аниқлайди. 7. Олис ва чекка ҳудудларда жойлашган бюджет ташкилотларига бошқа ҳудудлардан меҳнат фаолиятини амалга ошириш учун келган олий маълумотли мутахассис ва (ёки) тиббиёт ходими эканлиги; Профессионал таълим ташкилотларининг муҳандислик, ишлов бериш ва қурилиш соҳаларидаги махсус фанлар бўйича дарс бераётган ёки ўқув амалиётини ўтказаётган ўқитувчилари ва ишлаб чиқариш таълим усталари тоифасига мансублигини аниқлайди. | 2 иш куни мобайнида | |||
Иштирок этувчи тижорат банклари | Ариза берувчининг шахсий идентификация рақами (ЖШШИР) орқали иштирок ариза берувчининг кредит тарихи банкнинг ички қоидаларида белгиланган талабларга мувофиқлиги ёки мувофиқ эмаслиги тўғрисида маълумот тақдим этади. | 2 иш куни мобайнида | ||||
4-босқич | Иқтисодиёт ва молия вазирлиги («subsidiya.idm.uz» дастурий таъминот тизими) | Танлов натижалари юзасидан «subsidiya.idm.uz» дастурий таъминот тизими томонидан автоматик равишда субсидия ажратиш ёки ажратишни рад этиш тўғрисида QR-код қўйилган субсидия хабарномасини тегишли туман (шаҳар) давлат хизматлари марказига ва ЯИДХПга электрон тарзда юборади. | 1 иш куни мобайнида | |||
»; |
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementт) 5-илованинг 12-банди еттинчи хатбошиси «ҳақиқийлигини тасдиқлайман» сўзларидан кейин «ҳамда кредит ахбороти тўғрисидаги» сўзлари билан тўлдирилсин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element12. Вазирлар Маҳкамасининг «Миллатлараро тотувлик, бағрикенглик ва ҳамжиҳатликни таъминлаш бўйича жамоатчилик кенгашлари фаолиятини ташкил этиш тўғрисида» 2020 йил 17 ноябрдаги 723-сон қарорида:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementа) номидаги «Миллатлараро тотувлик, бағрикенглик» сўзлари «Умуммиллий бирдамлик» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementб) 1-банднинг иккинчи — бешинчи хатбошиларидаги «Миллатлараро тотувлик, бағрикенглик» сўзлари «Умуммиллий бирдамлик» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementв) 1-иловада:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementномидаги «Миллатлараро тотувлик, бағрикенглик» сўзлари «Умуммиллий бирдамлик» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1-банддаги «Миллатлараро тотувлик, бағрикенглик» сўзлари «Умуммиллий бирдамлик» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«3. Қуйидагилар Жамоатчилик кенгашининг асосий вазифалари ҳисобланади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementжойларда миллатлараро муносабатларни уйғунлаштириш, жамиятда дўстлик, ўзаро ҳамжиҳатлик, бағрикенглик ва бирдамликни мустаҳкамлашга қаратилган чора-тадбирларни амалга оширилишига кўмаклашиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementумуммиллий бирдамлик, ҳамжиҳатлик ва бағрикенгликни таъминлаш масалалари бўйича давлат органлари билан нодавлат нотижорат ташкилотлари ва фуқаролик жамиятининг бошқа институтлари ўртасида самарали ҳамкорликни таъминлашда кўмаклашиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмиллатлараро тотувлик, ҳамжиҳатлик ва бағрикенглик соҳасида давлат сиёсатини ҳудудларда амалга оширилиши учун масъул бўлган давлат органлари фаолияти бўйича жамоатчилик назоратини олиб бориш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҳудудларда турли миллат ва элатларнинг ўзига хос хусусиятларини сақлаб қолиш мақсадида жойларда этнотуризмни ривожлантириш ишларида ҳамкорлик қилиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementхалқ дипломатияси механизмлари орқали хорижий мамлакатлар билан ижтимоий-маданий ва дўстлик алоқалари ҳамда Ўзбекистоннинг халқаро майдондаги ижобий имижини мустаҳкамлашда иштирок этиш ва таклифлар ишлаб чиқиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистоннинг ягона халқи ҳамда хориждаги ватандошларнинг жамиятнинг муштарак мақсадлари йўлида бирдамлиги, умуммиллий ҳамжиҳатлик масалаларини ўрганиш, таҳлил қилиш ҳамда таклифлар тайёрлаш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4. Жамоатчилик кенгаши ўзининг асосий вазифаларига мувофиқ қуйидаги функцияларни амалга оширади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementумуммиллий тотувлик, ҳамжиҳатлик ва бағрикенгликни мустаҳкамлашга қаратилган давлат сиёсатини ҳудудларда изчил амалга оширилишида кўмаклашади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтурли миллат вакиллари яшаётган ҳудудлар аҳолисининг маиший ва ижтимоий-иқтисодий муаммоларини ўрганиб, таҳлил қилиб боради, уларнинг ечимлари бўйича таклифлар тайёрлайди;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementжамиятда дўстлик, ўзаро ишонч ва тушуниш муҳитини асраб-авайлаш ҳамда мустаҳкамлашга қаратилган чора-тадбирларни ишлаб чиқиш ва амалга оширишда иштирок этади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementдавлат ташкилотлари ва нодавлат ташкилотлар, фуқаролик жамияти институтлари билан ҳамкорликда ёшларни умуммиллий қадриятлар атрофида бирлаштирувчи тарғибот тадбирларини амалга оширади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмиллатлараро тотувлик, ҳамжиҳатлик ва бағрикенгликни мустаҳкамлашга йўналтирилган ижтимоий ташаббусларни рағбатлантириш ва қўллаб-қувватлаш юзасидан таклифлар ишлаб чиқади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementаҳоли орасида умуммиллий тотувлик, дўстлик, бирдамлик ва бағрикенгликни таъминлашга қаратилган чора-тадбирлар дастурини ишлаб чиқишда иштирок этади, уни давлат ташкилотлари ва нодавлат ташкилотлар билан ҳамкорликда амалга оширишга кўмаклашади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмамлакатдаги барча миллат ва элатларнинг конституциявий ҳуқуқлари ва қонуний манфаатларини ҳимоя қилиш, улар ўртасида ўзаро тушуниш ҳамда ёрдам ҳиссини кучайтиришга зарур шарт-шароит яратиш бўйича жойлардаги давлат органларининг фаолиятида жамоатчилик назоратини олиб боради;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementюртимизда яшовчи турли миллат ва элатлар вакилларининг ўзига хос анъаналари, урф-одатлари ва расм-русумларини асраб-авайлашга кўмаклашади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмамлакатимизга ишлаш, таълим олиш мақсадида узоқ муддатга келган хорижий фуқароларнинг маҳаллий шарт-шароитларга ва ижтимоий-маданий мослашувини таъминлаш ва умумий манфаатларни рўёбга чиқаришга қаратилган чора-тадбирлар ишлаб чиқишда ҳамда уни ўзаро ҳамкорликда амалга оширишда иштирок этади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementумуммиллий манфаатларга хизмат қилувчи маданий-маърифий тадбирларни ташкил этишда миллий маданий марказларга кўмаклашади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementхорижий мамлакатлар билан дўстлик алоқаларини ривожлантириш бўйича дастурларни ишлаб чиқишда ва амалга оширишда иштирок этади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмамлакатимизда туғилган буюк олим ва мутафаккирларнинг барҳаёт меросини, уларнинг жаҳон илм-фани ва маданияти ривожига қўшган ҳиссасини кенг намоён этиш бўйича чора-тадбирларни ишлаб чиқишда иштирок этади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementюртимиз ва хорижий мамлакатлар ҳудудлари ўртасида дўстлик, ўзаро ишонч ва биродарлик алоқаларини ўрнатиш ҳамда ривожлантиришда манфаатдор ташкилотлар билан ҳамкорлик қилади ва кўмаклашади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementжамиятда миллий, этник омиллар сабабли юзага келиши мумкин бўлган баҳсли ҳолатларнинг олдини олиш бўйича таклифлар тайёрлайди, бу борадаги ишларни ташкил этишга кўмаклашади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementхориждаги ватандошлар жамоалари билан ҳамкорликнинг янги «ўсиш нуқта»ларини белгилашга қаратилган мақсадли лойиҳа ва дастурлар ишлаб чиқишда иштирок этади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementхорижий мамлакатлардаги ватандошларни мамлакатимизда амалга оширилаётган иқтисодий, инвестициявий, туристик ва бошқа йўналишлардаги стартап лойиҳаларда фаол иштирок этишга жалб қилиш орқали уларда тарихий Ватани ривожига дахлдорлик туйғусини кучайтиришга қаратилган таклифларни ишлаб чиқади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўз вазифаларини амалга оширишда нодавлат нотижорат ташкилотлари, оммавий ахборот воситалари, шунингдек, фуқаролик жамиятининг бошқа институтлари ҳамда фуқаролар билан ҳамкорлик қилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementсоҳага оид мавжуд муаммоларнинг таъсирчан ечимини назарда тутувчи ташаббусли лойиҳаларни амалга ошириш учун давлат ижтимоий буюртмасини қонунчиликка мувофиқ шакллантиришда Қўмитага кўмаклашади»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element29 — 31-бандлар қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«29. Жамоатчилик кенгашининг ташкилий-техник таъминоти Қорақалпоғистон Республикаси Вазирлар Кенгаши, вилоятлар ва Тошкент шаҳри ҳокимликлари томонидан, шунингдек, қонунчилик ҳужжатларида тақиқланмаган бошқа манбалар ҳисобига амалга оширилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element30. Қорақалпоғистон Республикаси Вазирлар Кенгаши, вилоятлар ва Тошкент шаҳар ҳокимликлари ҳузуридаги Умуммиллий бирдамлик ва ҳамжиҳатликни таъминлаш бўйича жамоатчилик кенгашлари ўз ваколатига кирувчи масалалар бўйича Ўзбекистон Республикаси Миллатлараро муносабатлар ва хориждаги ватандошлар масалалари бўйича қўмитаси ҳузуридаги Жамоатчилик кенгаши билан ҳамкорлик қилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element31. Жамоатчилик кенгашининг қарорлари ҳамда Қорақалпоғистон Республикаси Вазирлар Кенгаши, вилоятлар ва Тошкент шаҳри ҳокимликлари ҳузуридаги Умуммиллий бирдамлик ва ҳамжиҳатликни таъминлаш бўйича жамоатчилик кенгашларининг фаолиятини ташкил этиш билан боғлиқ қарорлари юзасидан белгиланган тартибда шикоят қилиниши мумкин»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementг) 2-иловада:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementномидаги «Миллатлараро тотувлик, бағрикенглик» сўзлари «Умуммиллий бирдамлик» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1-банддаги «Миллатлараро тотувлик, бағрикенглик» сўзлари «Умуммиллий бирдамлик» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«3. Қуйидагилар Жамоатчилик кенгашининг асосий вазифалари ҳисобланади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementжойларда миллатлараро муносабатларни уйғунлаштириш, жамиятда дўстлик, ўзаро ҳамжиҳатлик, бағрикенглик ва бирдамликни мустаҳкамлашга қаратилган чора-тадбирлар амалга оширилишига кўмаклашиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementумуммиллий бирдамлик ва ҳамжиҳатликни таъминлаш масалалари бўйича жойларда давлат органлари, нодавлат нотижорат ташкилотлари ва фуқаролик жамиятининг бошқа институтлари билан самарали ҳамкорлигини таъминлашда кўмаклашиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмиллатлараро муносабатлар соҳасида давлат сиёсати амалга оширилиши учун жойларда масъул давлат органлари фаолияти бўйича жамоатчилик назоратини олиб бориш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистоннинг ягона халқи ҳамда хориждаги ватандошларнинг ўзаро бирдамлиги, умуммиллий ҳамжиҳатлик масалаларини ўрганиш, таклифлар тайёрлаш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4. Жамоатчилик кенгаши ўзининг асосий вазифаларига мувофиқ қуйидаги функцияларни амалга оширади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementжойларда умуммиллий тотувлик, ҳамжиҳатлик ва бағрикенгликни мустаҳкамлашга қаратилган давлат сиёсатини изчил амалга оширилишида кўмаклашади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтурли миллат вакиллари яшаётган ҳудудлар аҳолисининг маиший ва ижтимоий-иқтисодий муаммоларини ўрганиб, таҳлил қилиб боради, уларнинг ечимлари бўйича таклифлар тайёрлайди;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмиллатлараро тотувлик, дўстлик ва ҳамжиҳатликни қарор топтиришга йўналтирилган ижтимоий ташаббусларни рағбатлантириш ва қўллаб-қувватлаш юзасидан таклифлар тайёрлайди;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementаҳоли орасида умуммиллий тотувлик, дўстлик, бирдамлик ва бағрикенгликни мустаҳкамлашга қаратилган чора-тадбирларни ишлаб чиқишда иштирок этади, уни давлат ташкилотлари ва нодавлат ташкилотлар билан ҳамкорликда амалга оширишга кўмаклашади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмамлакатдаги барча миллат ва элатларнинг конституциявий ҳуқуқлари ва қонуний манфаатларини ҳимоя қилиш, улар ўртасида ўзаро тушуниш ҳамда ёрдам ҳиссини кучайтиришга зарур шарт-шароит яратиш бўйича давлат органларининг фаолиятида жамоатчилик назоратини олиб боради;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҳудудда яшовчи турли миллат ва элатлар вакилларининг ўзига хос анъаналари, урф-одатлари ва расм-русумларини асраб-авайлашга кўмаклашади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмамлакатимизга ишлаш, таълим олиш мақсадида узоқ муддатга келган хорижий фуқароларнинг маҳаллий шарт-шароитларга ва ижтимоий-маданий мослашувига кўмаклашишга қаратилган тадбирларни амалга оширишда иштирок этади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмамлакатимизда туғилган буюк олим ва мутафаккирларнинг барҳаёт меросини, уларнинг жаҳон илм-фани ва маданияти ривожига қўшган ҳиссасини кенг намоён этиш бўйича чора-тадбирларни ишлаб чиқишда иштирок этади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementюртимиз ва хорижий мамлакатлар ҳудудлари ўртасида дўстлик, ўзаро ишонч ва биродарлик алоқаларини ўрнатиш ҳамда ривожлантириш бўйича таклифлар тайёрлайди;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementхорижий мамлакатлардаги ватандошлар билан алоқаларни мустаҳкамлашга, уларни Ўзбекистон тараққиётига дахлдорлик туйғусини кучайтиришга қаратилган таклифларни ишлаб чиқади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўз вазифаларини амалга оширишда нодавлат нотижорат ташкилотлари, оммавий ахборот воситалари, шунингдек, фуқаролик жамиятининг бошқа институтлари ҳамда фуқаролар билан ҳамкорлик қилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementсоҳага оид мавжуд муаммоларнинг таъсирчан ечимини назарда тутувчи ташаббусли лойиҳаларни амалга ошириш учун давлат ижтимоий буюртмасини қонунчиликка мувофиқ шакллантиришда Қўмитага кўмаклашади»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element29 ва 30-бандлар қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«29. Жамоатчилик кенгашининг ташкилий-техник таъминоти туман (шаҳар) ҳокимликлари томонидан, шунингдек, қонунчилик ҳужжатларида тақиқланмаган бошқа манбалар ҳисобига амалга оширилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element30. Туманлар (шаҳарлар) ҳокимликлари ҳузуридаги Умуммиллий бирдамлик ва ҳамжиҳатликни таъминлаш бўйича жамоатчилик кенгашлари ўз ваколатига кирувчи масалалар бўйича Қорақалпоғистон Республикаси Вазирлар Кенгаши, вилоятлар ва Тошкент шаҳри ҳокимликлари ҳузуридаги Умуммиллий бирдамлик ва ҳамжиҳатликни таъминлаш бўйича жамоатчилик кенгашлари, Ўзбекистон Республикаси Миллатлараро муносабатлар ва хориждаги ватандошлар масалалари бўйича қўмитаси ҳузуридаги Жамоатчилик кенгаши билан ҳамкорлик қилади»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element31-банддаги «Миллатлараро тотувлик, бағрикенглик» сўзлари «Умуммиллий бирдамлик» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementд) 3-илованинг матни қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Қорақалпоғистон Республикаси Вазирлар Кенгаши, вилоятлар ва Тошкент шаҳри ҳокимликлари ҳузуридаги Умуммиллий бирдамлик ва ҳамжиҳатликни таъминлаш бўйича жамоатчилик кенгашларининг
НАМУНАВИЙ ТАРКИБИ
НАМУНАВИЙ ТАРКИБИ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1. | Лавозимига кўра | — | Қорақалпоғистон Республикаси Вазирлар Кенгаши Раиси, вилоятлар ва Тошкент шаҳри ҳокимлари, Жамоатчилик кенгаши раиси |
2. | Лавозимига кўра | — | Қорақалпоғистон Республикаси Вазирлар Кенгаши Раисининг, вилоятлар ва Тошкент шаҳри ҳокимларининг ёшлар сиёсати, ижтимоий ривожлантириш ва маънавий-маърифий ишлар бўйича ўринбосарлари, Жамоатчилик кенгаши раиси ўринбосари |
3. | Лавозимига кўра | — | Қорақалпоғистон Республикаси Вазирлар Кенгаши Раиси ўринбосари — Оила ва хотин-қизлар қўмитаси раиси, вилоятлар ва Тошкент шаҳри ҳокимлари ўринбосарлари — оила ва хотин-қизлар бошқармалари бошлиқлари |
4. | Лавозимига кўра | — | Қорақалпоғистон Республикаси адлия вазири, вилоятлар ва Тошкент шаҳри адлия бошқармалари бошлиқлари |
5. | Лавозимига кўра | — | Ўзбекистон маҳаллалари уюшмаси ҳудудий бошқармалари бошлиқлари |
6. | Лавозимига кўра | — | Ёшлар ишлари агентлигининг Қорақалпоғистон Республикаси, вилоятлар ва Тошкент шаҳри бошқармалари бошлиқлари |
7. | Лавозимига кўра | — | Республика Маънавият ва маърифат марказининг Қорақалпоғистон Республикаси, вилоятлар ва Тошкент шаҳри бўлимлари раҳбарлари |
8. | Лавозимига кўра | — | Ўзбекистон Миллий телерадиокомпаниясининг ҳудудий телерадиокомпаниялари раҳбарлари |
9. | Лавозимига кўра | — | Миллий маданий марказлар раҳбарлари ва фаоллари |
10. | Келишувга асосан | — | нодавлат нотижорат ташкилотлари ва оммавий ахборот воситаларининг вакиллари |
11. | Келишувга асосан | — | фан ва маданият намояндалари |
12. | Келишувга асосан | — | фуқаролик жамияти институтларининг вакиллари |
13. | Лавозимига кўра | — | Қорақалпоғистон Республикаси Вазирлар Кенгаши Раисининг, вилоятлар ва Тошкент шаҳри ҳокимларининг жамоат ва диний ташкилотлар билан алоқалар бўйича ўринбосарлари, Жамоатчилик кенгаши котиби |
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementИзоҳ. Жамоатчилик кенгаши аъзоси бошқа ишга ўтган тақдирда, унинг таркибига ушбу лавозимга янги тайинланган ёки зиммасига тегишли вазифаларни бажариш юкланган шахслар киритилади»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementе) 4-илованинг матни қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Туман (шаҳар) ҳокимликлари ҳузуридаги Умуммиллий бирдамлик ва ҳамжиҳатликни таъминлаш бўйича жамоатчилик кенгашларининг
НАМУНАВИЙ ТАРКИБИ
НАМУНАВИЙ ТАРКИБИ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1. | Лавозимига кўра | — | туман (шаҳар) ҳокимлари, Жамоатчилик кенгаши раиси |
2. | Лавозимига кўра | — | туман (шаҳар) ҳокимининг ёшлар сиёсати, ижтимоий ривожлантириш ва маънавий-маърифий ишлар бўйича ўринбосари, Жамоатчилик кенгаши раиси ўринбосари |
3. | Лавозимига кўра | — | туман ҳокимининг ўринбосари — Оила ва хотин-қизлар бўлими бошлиқлари |
4. | Лавозимига кўра | — | туман (шаҳар) Адлия бўлими бошлиғи |
5. | Лавозимига кўра | — | Ёшлар ишлари агентлигининг туман (шаҳар) бўлими бошлиғи |
6. | Лавозимига кўра | — | Республика Маънавият ва маърифат марказининг туман (шаҳар) бўлимлари раҳбарлари |
7. | Келишувга асосан | — | фан ва маданият намояндалари |
8. | Лавозимига кўра | — | Миллий маданий марказлар раҳбарлари ва фаоллари |
9. | Келишувга асосан | — | нодавлат нотижорат ташкилотлари ва оммавий ахборот воситаларининг вакиллари |
10. | Келишувга асосан | — | фуқаролик жамиятининг бошқа институтлари вакиллари |
11. | Лавозимига кўра | — | Ўзбекистон маҳаллалари уюшмаси туман (шаҳар) бўлими бошлиғи, Жамоатчилик кенгаши котиби |
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementИзоҳ. Жамоатчилик кенгаши аъзоси бошқа ишга ўтган тақдирда, унинг таркибига ушбу лавозимга янги тайинланган ёки зиммасига тегишли вазифаларни бажариш юкланган шахслар киритилади».
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element13. Вазирлар Маҳкамасининг 2021 йил 28 августдаги 548-сон қарори билан тасдиқланган Ҳокимнинг жамоат ва диний ташкилотлар билан алоқалар бўйича ўринбосарининг функционал вазифалари тўғрисидаги намунавий низомда:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementа) 3-банддаги «Кенгаши олдида ҳисобдордир» сўзлари «Кенгаши, шунингдек, ҳудуддаги миллатлараро муносабатлар ва хориждаги ватандошлар масалалари юзасидан ваколатли орган олдида ҳисобдордир» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementб) 7-банднинг бешинчи хатбошиси қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«жамиятда умуммиллий бирдамлик, ҳамжиҳатлик ва бағрикенгликни ҳамда хориждаги ватандошлар билан алоқаларни мустаҳкамлаш, шунингдек хорижий давлатлар ҳудудлари билан дўстлик ва биродарлик муносабатларини ривожлантириш»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementв) 8-банднинг «г» кичик банди қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«г) жамиятда умуммиллий бирдамлик, ҳамжиҳатлик ва бағрикенгликни ҳамда хориждаги ватандошлар билан алоқаларни мустаҳкамлаш, шунингдек хорижий давлатлар ҳудудлари билан дўстлик ва биродарлик муносабатларини ривожлантириш соҳасида:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмиллатлараро муносабатлар ва хориждаги ватандошлар билан алоқаларни мустаҳкамлашга қаратилган давлат сиёсатини ҳудудда изчил амалга оширилишини таъминлайди;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Миллатлараро муносабатлар ва хориждаги ватандошлар масалалари бўйича қўмитасига юкланган вазифаларнинг ҳудудларда сифатли бажарилишини ташкил этади ва таъсирчан назоратни амалга оширади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҳудудларда умуммиллий тотувлик ва хориждаги ватандошлар билан алоқаларнинг мавжуд ҳолати, уни янада мустаҳкамлаш истиқболлари тўғрисида тегишли ахборот, ахборот-таҳлилий ҳужжатлар ва ҳисоботларни Ўзбекистон Республикаси Миллатлараро муносабатлар ва хориждаги ватандошлар масалалари бўйича қўмитасига киритади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмиллатлараро муносабатлар ва хориждаги ватандошлар билан алоқаларни мустаҳкамлаш соҳасини ривожлантириш ва ҳудудларнинг муаммоли масалаларини ҳал қилиш бўйича дастур, чора-тадбирлар режаси, «йўл хариталари» ва бошқа ҳужжатлар ижросини таъминлайди;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҳудуддаги аҳоли ўртасида умуммиллий бирдамлик, ҳамжиҳатлик ва бағрикенгликни таъминлашга қаратилган чора-тадбирларни ишлаб чиқади, давлат органлари ва нодавлат ташкилотлар билан ҳамкорликда амалга оширади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмамлакатимизга ишлаш, таълим олиш мақсадида узоқ муддатга келган хорижий фуқароларнинг маҳаллий шарт-шароитларга ва ижтимоий-маданий мослашувини таъминлаш чораларини кўради;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҳудудларда миллий маданий марказлар умуммиллий ҳамжиҳатликни мустаҳкамлашга қаратилган фаолиятини амалга оширишига кўмаклашади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementхорижий давлатлар ҳудудлари билан дўстлик ва биродарлик алоқаларини ривожлантириш чораларини кўради».
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element14. Вазирлар Маҳкамасининг «Халқлар дўстлиги» кўкрак нишонини таъсис этиш тўғрисида» 2021 йил 1 июндаги 335-сон қарорида:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementа) 3-банддаги «Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Миллатлараро муносабатлар ва хорижий мамлакатлар билан дўстлик алоқалари қўмитасининг» сўзлари «Ўзбекистон Республикаси Миллатлараро муносабатлар ва хориждаги ватандошлар масалалари бўйича қўмитасининг» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementб) 1-иловада:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5-банддаги «Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузурида Миллатлараро муносабатлар ва хорижий мамлакатлар билан дўстлик алоқалари қўмитасига» сўзлари «Ўзбекистон Республикаси Миллатлараро муносабатлар ва хориждаги ватандошлар масалалари бўйича қўмитасига» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6-банддаги «Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Миллатлараро муносабатлар ва хорижий мамлакатлар билан дўстлик алоқалари қўмитасининг» сўзлари «Ўзбекистон Республикаси Миллатлараро муносабатлар ва хориждаги ватандошлар масалалари бўйича қўмитасининг» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2-босқичнинг «Тадбирлар» устунидаги «Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Миллатлараро муносабатлар ва хорижий мамлакатлар билан дўстлик алоқалари қўмитасига» сўзлари «Ўзбекистон Республикаси Миллатлараро муносабатлар ва хориждаги ватандошлар масалалари бўйича қўмитасига» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3 — 5-босқичларнинг «Субъектлар» устунидаги «Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Миллатлараро муносабатлар ва хорижий мамлакатлар билан дўстлик алоқалари қўмитаси» сўзлари «Ўзбекистон Республикаси Миллатлараро муносабатлар ва хориждаги ватандошлар масалалари бўйича қўмитаси» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementв) 3-иловада:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Халқлар дўстлиги» кўкрак нишони гувоҳномасининг тавсифининг ўнинчи хатбошиси қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Пастки чизиқдан 4 миллиметр қуйида, марказда оралиғи 2 миллиметрли икки сатрдан иборат матн жойлашган. Биринчи сатрда «Oʻzbekiston Respublikasi Millatlararo munosabatlar va», иккинчи сатрда «xorijdagi vatandoshlar masalalari boʻyicha qoʻmitasi raisining» («Times new Roman Bolt» шрифти, 10 кегл) сўзлари ёзилган»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Халқлар дўстлиги» кўкрак нишони гувоҳномаси матнида «Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi huzuridagi Millatlararo munosabatlar va xorijiy mamlakatlar bilan doʻstlik aloqalari qoʻmitasi raisining» сўзлари «Oʻzbekiston Respublikasi Millatlararo munosabatlar va xorijdagi vatandoshlar masalalari boʻyicha qoʻmitasi raisining» сўзлари билан алмаштирилсин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element15. Вазирлар Маҳкамасининг 2021 йил 7 сентябрдаги 558-сон қарори билан тасдиқланган Ўзбекистон Республикаси Маданият вазирлиги тўғрисидаги низомда:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementа) 10-бандда:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementучинчи хатбоши чиқариб ташлансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтўртинчи — йигирма учинчи хатбошилар тегишлича учинчи — йигирма иккинчи хатбошилар деб ҳисоблансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementб) 11-банднинг ўнинчи ва ўн биринчи хатбошилари ҳамда 12-банднинг «и» ва «к» кичик бандлари чиқариб ташлансин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element16. Вазирлар Маҳкамасининг 2021 йил 17 сентябрдаги 572-сон қарори билан тасдиқланган Мактабгача, умумий ўрта, ўрта махсус, профессионал ва мактабдан ташқари таълим ташкилотлари педагог кадрларини аттестациядан ўтказиш тартиби тўғрисидаги низомда:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementа) 8-банд қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«8. Қуйидаги педагог кадрларга малака тоифаси (лавозим) тўғридан-тўғри (аттестациядан ўтказилмасдан) берилади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementа) Ўзбекистон Республикаси Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги томонидан рўйхати тасдиқланадиган спорт мусобақаларининг:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementхалқаро ҳамда республика босқичида 3-ўринни эгаллаган тарбияланувчисини тайёрлаган мактабгача таълим ташкилотларининг жисмоний тарбия йўриқчиларига — иккинчи малака тоифаси (катта ўқитувчи лавозими);
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementхалқаро ҳамда республика босқичида 2-ўринни эгаллаган тарбияланувчисини тайёрлаган мактабгача таълим ташкилотларининг жисмоний тарбия йўриқчиларига — биринчи малака тоифаси (етакчи ўқитувчи лавозими);
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementхалқаро ҳамда республика босқичида 1-ўринни эгаллаган тарбияланувчисини тайёрлаган мактабгача таълим ташкилотларининг жисмоний тарбия йўриқчиларига — олий малака тоифаси (бош ўқитувчи лавозими);
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementб) белгиланган тартибда тасдиқланадиган халқаро ва республика миқёсидаги спорт ҳамда оммавий жисмоний тарбия тадбирларининг республика, ҳудудий ва жисмоний тарбия-спорт ташкилотлари календарь-режаларига киритиладиган, шунингдек, Ўзбекистон Республикаси ҳудудида ўтказиладиган халқаро ва республика миқёсидаги расмий спорт ёки оммавий жисмоний тарбия тадбирлари рўйхатига киритилган спорт мусобақаларининг:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementхалқаро ҳамда республика босқичида 3-ўринни эгаллаган ўқувчисини тайёрлаган таълим ташкилотлари жисмоний тарбия фани ўқитувчиларига — иккинчи малака тоифаси (катта ўқитувчи лавозими);
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementхалқаро ҳамда республика босқичида 2-ўринни эгаллаган ўқувчисини тайёрлаган таълим ташкилотлари жисмоний тарбия фани ўқитувчиларига — биринчи малака тоифаси (етакчи ўқитувчи лавозими);
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementхалқаро ҳамда республика босқичида 1-ўринни эгаллаган ўқувчисини тайёрлаган таълим ташкилотлари жисмоний тарбия фани ўқитувчиларига — олий малака тоифаси (бош ўқитувчи лавозими);
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementв) жисмоний тарбия фани олимпиадасининг, шунингдек, «Беш ташаббус олимпиадаси», олимпия, ноолимпия ва миллий спорт турлари бўйича уч босқичли умумреспублика спорт мусобақаларининг:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementреспублика (финал) босқичида 3-ўринни эгаллаган ўқувчисини тайёрлаган таълим ташкилотларининг жисмоний тарбия фани ўқитувчиларига — иккинчи малака тоифаси (катта ўқитувчи лавозими);
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementреспублика (финал) босқичида 2-ўринни эгаллаган ўқувчисини тайёрлаган таълим ташкилотларининг жисмоний тарбия фани ўқитувчиларига — биринчи малака тоифаси (етакчи ўқитувчи лавозими);
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementреспублика (финал) босқичида 1-ўринни эгаллаган ўқувчисини тайёрлаган таълим ташкилотларининг жисмоний тарбия фани ўқитувчиларига — олий малака тоифаси (бош ўқитувчи лавозими);
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementг) халқаро математика (IMO), физика (IPhO), кимё (IChO), биология (IBO) информатика (IOI) олимпиадаларида олтин, кумуш ёки бронза медални (биринчи, иккинчи ва учинчи ўринни) қўлга киритган совриндор ўқувчини тайёрлаган таълим ташкилотларининг педагог кадрларига — олий малака тоифаси (бош ўқитувчи лавозими)»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementб) 32-банднинг тўртинчи хатбошиси «муддатда» сўзидан кейин «(агар мурожаатни ўрганиш учун қўшимча вақт талаб этилса, уни кўриб чиқиш муддати бир ойга узайтирилиши мумкин)» сўзлари билан тўлдирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementв) 44-банднинг «д» кичик банди учинчи хатбошисидаги «ўқитувчи» сўзи «эгаллаб турган» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementг) 52-банднинг учинчи хатбошиси қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Апелляция комиссиясига ёзма равишда ёки ваколатли вазирликнинг расмий веб-сайтидаги мурожаат этувчи педагог кадрнинг шахсий кабинети орқали электрон шаклда мурожаат қилинади»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementд) 53-банднинг иккинчи хатбошиси чиқариб ташлансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementе) 58-банд ўз кучини йўқотган деб ҳисоблансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementж) 60-банд қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«60. Апелляция мурожаатини кўриб чиқиш бўйича экспертларнинг хулосалари кўриб чиқиш якунланган заҳоти мурожаат этувчи педагог кадрнинг шахсий кабинетига юборилади. Мурожаат этувчи педагог кадрнинг сўровига кўра Апелляция комиссияси қарорининг тегишли қисмидан кўчирма тақдим этилиши мумкин».
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element17. Вазирлар Маҳкамасининг «Алоҳида таълим эҳтиёжлари бўлган болаларга таълим беришга оид норматив-ҳуқуқий ҳужжатларни тасдиқлаш тўғрисида» 2021 йил 12 октябрдаги 638-сон қарорида:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementа) 1-бандда:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«б» кичик банднинг биринчи хатбошисидаги «Жисмоний, ақлий, сенсор ёки руҳий нуқсонлари» сўзлари «Алоҳида таълим эҳтиёжлари» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«в» кичик банд ўз кучини йўқотган деб ҳисоблансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementб) 1-иловада:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element7-банднинг биринчи хатбошисидаги «педагогларни» сўзи «педагоглар ва ёрдамчи ходим (ассистент-ўқитувчи)ларни» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element11-банд қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«11. Инклюзив таълим ва бошланғич таянч коррекцион синфлар ташкил этилган мактаблар фаолияти Ўзбекистон Республикаси Мактабгача ва мактаб таълими вазирлигининг Ўқувчиларни касб-ҳунарга йўналтириш ва психологик-педагогик республика ташхис маркази ҳамда ҳудудий мактабгача ва мактаб таълими бошқармалари томонидан методик таъминланади ва мувофиқлаштирилади»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element13-банднинг иккинчи хатбошиси қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Психологик-тиббий-педагогик комиссия хулосаси:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўқувчиларнинг инклюзив таълим синфлари ва бошланғич таянч коррекцион синфларга қабул қилинишига;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementинклюзив таълим синфи ёки бошланғич таянч коррекцион синф учун махсус педагог ёхуд ёрдамчи ходим (ассистент-ўқитувчи) штатини ажратишга асос ҳисобланади»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқуйидаги мазмундаги иккинчи хатбоши билан тўлдирилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Агар алоҳида таълим эҳтиёжига эга бўлган бола қабул қилинаётган синф мактабда битта ва унинг параллели мавжуд бўлмаса, истисно тариқасида туман (шаҳар) мактабгача ва мактаб таълими бўлимининг розилиги билан ушбу синфга 3 нафардан ортиқ бола қабул қилишга йўл қўйилади»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementиккинчи хатбоши учинчи хатбоши деб ҳисоблансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element25-банддаги «тьюторлар (ёрдамчи педагог ходимлар)» сўзлари «ёрдамчи ходимлар (ассистент-ўқитувчилар)» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element26-банд қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«26. Ҳар бир инклюзив таълим синфи ёки бошланғич таянч коррекцион синф учун:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementнутқида оғир нуқсони бўлган, кар-соқов, ақлий ривожланишида муаммолари бўлган ўқувчилар билан ишлаш учун 1,0 бирлик махсус педагог;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementэшитиш, кўриш, тутқаноқ ҳолати ва таянч-ҳаракатида (мустақил юра олмайдиган) нуқсони бор ўқувчилар билан ишлаш учун 1,0 бирлик ёрдамчи ходим (ассистент-ўқитувчи) ажратилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementБунда махсус педагог ажратилишига эҳтиёжи бўлган болалар билан ёрдамчи ходим ажратиш эҳтиёжи бўлган болаларнинг бир синфга қабул қилинишига йўл қўйилмайди»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element27-банд қуйидаги мазмундаги иккинчи ва учинчи хатбошилар билан тўлдирилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Махсус педагог фаолияти индивидуал таълим дастурлари натижадорлигига қараб баҳолаб борилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМахсус педагог фаолиятини баҳолаш тартиби Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги томонидан белгиланади.»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element29-банд қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«29. Инклюзив таълим синфлари жорий қилинган мактабларга тьютор сифатида тегишли малакага эга волонтёрлар ва олий таълим муассасаларининг педагогика йўналишидаги юқори курс талабалари педагогик амалиёт даврида ихтиёрийлик асосида жалб қилиниши мумкин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТалабаларни инклюзив таълим синфлари жорий қилинган мактабларга жалб этиш тартиби Ўзбекистон Республикаси Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги ҳамда Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги томонидан белгиланади»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element32-банднинг иккинчи хатбошисидаги «тьюторнинг» сўзи «ёрдамчи ходим (ассистент-ўқитувчи)нинг» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element39-банд қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«39. Ўқувчиларнинг ўқув-тарбия жараёнида иштирокини таъминлаш ҳамда уларнинг индивидуал (мослаштирилган) таълим дастурларини ўзлаштиришда ёрдамчи ходим (ассистент-ўқитувчи) яқиндан ёрдамлашади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЁрдамчи ходим (ассистент-ўқитувчи):
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўқитувчи кўрсатмасига мувофиқ болага дарс жараёнида тушуниш, ёзиш, ўқиш ва бошқа машғулотларда кўмаклашади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementинклюзив синфдаги болаларнинг синфдаги фаолиятини мунтазам кузатади, хулқ-атвордаги ўзгаришлар ёки эҳтиёжлар ҳақида ўқитувчи ва психологга маълум қилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбола иштирок этадиган тестлар, машғулотлар ва ривожланишни баҳолаш жараёнида иштирок этади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementболаларнинг ўзига ишончи ва ижобий ҳиссиётларини оширишга ҳаракат қилади, жамоада ишлаш ва синфда ўзаро ҳурмат муҳитини шакллантиришда фаол иштирок этади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтанаффус, овқатланиш, жисмоний машғулотлар ва экскурсияларда кўмаклашади, бошқа болалар билан ҳамкорликни таъминлайди, ижтимоий интеграцияга ёрдам беради;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementинклюзив синфдаги болалар билан ишлаш жараёнини кундалик қайд этади, ота-она, ўқитувчи ва мутахассислар билан мулоқотда бўлади, фойдаланилган усуллар ва кузатув натижаларини тақдим этади»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element44-банднинг еттинчи хатбошисидаги «тьютор» сўзи «ёрдамчи ходим (ассистент-ўқитувчи)» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element50-банд қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«50. Инклюзив таълим синфлари ва бошланғич таянч коррекцион синфлар Қорақалпоғистон Республикаси Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги, вилоятлар ҳамда Тошкент шаҳар мактабгача ва мактаб таълими бошқармалари томонидан Қорақалпоғистон Республикаси Иқтисодиёт ва молия вазирлиги, вилоятлар иқтисодиёт ва молия бошқармалари билан келишилган ҳолда ҳар йили 20 августгача тўлдирилади»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element53-банд қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«53. Инклюзив таълим синфлари ўқитувчиларига меҳнатнинг алоҳида шароитлари учун ҳар ойда тўланадиган устама ҳақи синфда алоҳида таълим эҳтиёжлари бўлган бир нафар бола учун тариф ставкасининг 10 фоизи, икки нафар бола учун тариф ставкасининг 20 фоизи, уч нафар бола учун тариф ставкасининг 30 фоизи миқдорида, икки ва ундан ортиқ инклюзив таълим синфларида тўрт нафар ва ундан ортиқ бола учун таълим-тарбия ишларини амалга оширган фан ўқитувчиларига тариф ставкасининг 40 фоизи миқдорида белгиланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementБошланғич таянч коррекцион синфлар ўқитувчилари болалар сонидан қатъи назар, инклюзив синфлар ёки бошланғич таянч коррекцион синфларда фаолият юритаётган махсус педагогларга ва ёрдамчи ходим (ассистент-ўқитувчи)ларга меҳнатнинг алоҳида шароитлари учун ҳар ойда тўланадиган устама ҳақи лавозим маошининг 50 фоизи миқдорида тўланади»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element54-банд ўз кучини йўқотган деб ҳисоблансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementв) 3-илова ўз кучини йўқотган деб ҳисоблансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementг) 6-иловада:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5-банднинг иккинчи хатбошиси қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Ўқув курсида ўргатиладиган касбларнинг малака талаблари Ўзбекистон Республикаси Президенти ҳузуридаги Ижтимоий ҳимоя миллий агентлиги (кейинги ўринларда — Агентлик) томонидан Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги, Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги ҳамда Камбағалликни қисқартириш ва бандлик вазирлиги билан келишган ҳолда тасдиқланади»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element9-банд, 17-банднинг биринчи хатбошиси ва 21-банддаги «Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги» сўзлари «Агентлик» сўзи билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element26-банд қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«26. Ўқув курси қонунчилик ҳужжатларига мувофиқ Агентликнинг ҳудудий бошқармалари буйруғи билан ўқув йили якунида ёки ўқув йили бошланишидан аввал қайта ташкил этилади ёки тугатилади»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementиловага изоҳларнинг учинчи хатбошисидаги «Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги тизимидаги Ўқувчиларни касб-ҳунарга йўналтириш ва психологик-педагогик республика ташхис маркази» сўзлари «Ўзбекистон Республикаси Президенти ҳузуридаги Ижтимоий ҳимоя миллий агентлиги» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementд) 7-илова матни қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Алоҳида таълим эҳтиёжлари бўлган болаларнинг таълим олиши ва касб эгаллашига кўмаклашишни ташкил этиш бўйича ишчи гуруҳ
ТАРКИБИ
ТАРКИБИ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1. | У. Шарифхўжаев | — | Ўзбекистон Республикаси Президенти ҳузуридаги Ижтимоий ҳимоя миллий агентлиги директори ўринбосари, ишчи гуруҳ раҳбари |
2. | Ф. Боқиев | — | Ўзбекистон Республикаси мактабгача ва мактаб таълими вазирининг ўринбосари, ишчи гуруҳ раҳбари ўринбосари |
3. | Э. Баситханова | — | Ўзбекистон Республикаси соғлиқни сақлаш вазирининг ўринбосари |
4. | Лавозимига кўра | — | Ўзбекистон Республикаси олий таълим, фан ва инновациялар вазирининг ўринбосари |
5. | Р. Турдибоева | — | Ўзбекистон Республикаси камбағалликни қисқартириш ва бандлик вазирининг ўринбосари |
6. | Лавозимига кўра | — | Ўзбекистон Республикаси Оила ва хотин-қизлар қўмитаси раисининг ўринбосари |
7. | Лавозимига кўра | — | Ўзбекистон Республикаси Ёшлар ишлари агентлиги директорининг биринчи ўринбосари |
8. | Р. Тўраев | — | Ўзбекистон Республикаси Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги Инклюзив таълим ва меҳрли мактаб фаолиятини мувофиқлаштириш бўлими бошлиғи |
9. | Лавозимига кўра | — | Қорақалпоғистон Республикаси Вазирлар Кенгаши Раиси, вилоятлар ва Тошкент шаҳар ҳокимларининг ёшлар сиёсати, ижтимоий ривожлантириш ва маънавий-маърифий ишлар бўйича ўринбосарлари |
10. | Лавозимига кўра | — | Ўзбекистон Ногиронлар ассоциацияси раиси |
11. | Ф. Бобоев | — | Ўзбекистон Республикаси Президенти ҳузуридаги Ижтимоий ҳимоя миллий агентлиги бошқармаси бошлиғи, ишчи гуруҳ котиби |
». |
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element18. Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 21 февралдаги 80-сон қарори билан тасдиқланган Махсус электрон тизим орқали айрим фаолият турларини лицензиялаш тартиби тўғрисидаги ягона низомга 2-илованинг 10-позицияси учинчи устуни қуйидаги мазмундаги «д» кичик банд билан тўлдирилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«д) Мактабгача ва мактаб таълими вазирлигининг хулосаси (педагогик таълим йўналишларида таълим жараёнини ташкил этиш истагидаги нодавлат олий таълим хизматларини кўрсатиш фаолиятини лицензиялашда) (5 иш куни ичида)».
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element19. Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 1 июндаги 295-сон қарори билан тасдиқланган Экстернат тартибида имтиҳонлар олиш учун аризалар қабул қилиш бўйича давлат хизмати кўрсатишнинг маъмурий регламентида:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementа) 5-банднинг иккинчи ва учинчи хатбошиларидаги «тўлган» сўзи «тўладиган» сўзи билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementб) 2-илованинг «II. Илова қилинадиган ҳужжатлар» бўлими чиқариб ташлансин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element20. Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 28 декабрдаги 726-сон қарори билан тасдиқланган Таълим муассасалари учун матбаа маҳсулотлари хавфсизлиги талабларини белгилашнинг техник регламентида:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementа) 1-бандда:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбиринчи хатбошидаги «профессионал таълим (кейинги ўринларда — ЎМПТ)» сўзлари «касбий таълим (кейинги ўринларда — ЎМКТ)» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«в» кичик банд ўз кучини йўқотган деб ҳисоблансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementб) 3-бобнинг номидан «ва қўшимча таълим учун нашрлар» сўзлари чиқариб ташлансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementв) 17-банднинг еттинчи хатбошисидан «нашрлари ҳамда қўшимча таълим учун» сўзлари чиқариб ташлансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementг) 18-банднинг тўртинчи хатбошисидаги «ЎМПТ» қисқартмаси «ЎМКТ» қисқартмаси билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementд) 19-бандда:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementиккинчи хатбошидаги «300» рақами «400» рақами билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementучинчи хатбошидаги «400» рақами «500» рақами билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementе) 21 ва 22-бандлар ўз кучини йўқотган деб ҳисоблансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementж) 26-банд қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«26. Умумий ўрта таълим ва ЎМКТ учун ўқув нашрларида:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementа) меъёрий ёки кенг, ёрқин ёки нимқора ёзиладиган шрифтлар қўлланади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementб) гуманитар фанлар бўйича фақат шеърлар ва сўз рўйхатлари учун матнни икки устунда теришга рухсат этилади, устунлар орасидаги масофа эса 12 мм (1 — 4-синфлар), алифбода — 12 мм, ихтисослаштирилган мактаблар учун — 16 мм, ўрта ва юқори синфлар (5 — 11-синфлар) ва ЎМКТ учун — 9 мм;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтабиий фанлар бўйича икки устунли қилиб териш 5-6-синфлар учун мўлжалланган нашрларда фақат қўшимча матнлар, 7 — 9-, 10-11-синфлар ҳамда ўрта махсус ва касбий таълим муассасалари учун асосий ва қўшимча матнларда рухсат этилади. Бунда сатр узунлигидан ташқари 10- ва 11-иловалар қайд этилган талабларга риоя қилиниши шарт. Устундаги сатр узунлиги тартибга солинмайди;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementв) ихтисослаштирилган мактаблар учун фақат кесма ёки янги кам контрастли шрифтлар гуруҳи қўлланади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementг) кимёвий формулалар асосий элементларининг шрифт ўлчами қўшимча матн шрифт ўлчамидан кичик бўлмаслиги, формулалар ёрдамчи элементларининг шрифт ўлчами эса камида 6 кегл бўлиши лозим;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementюқори сатр формулаларининг сатрости элементлари ва юқори сатр формулаларининг сатрусти элементлари орасидаги интерлинияжни ошириш 7 — 11-синфлар ва ЎМКТ учун камида 2 пункт бўлиши керак;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementкимёвий формулаларни ўз ичига олган матндаги интерлинияжни ошириш саҳифада бир хил бўлмаслиги мумкин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementд) қўллаш мумкин эмас:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтор ёзиладиган шрифтлар;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementматннинг асосий қисмини бўёқ фонида чоп этиш (виворотка);
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementёзув, машқ ва иш дафтарларида ёзиш учун мўлжалланган майдонларда рангли ва кулранг фон;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementасосий ва қўшимча матн учун учта ёки ундан ортиқ устунли териш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementБунда оқ қолип-плашка билан нашр матнини ажратиб кўрсатишда шрифтнинг ёрқинлик даражаси камида 70 фоиз бўлиши керак;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementе) матнли жадвалларда сатр узунлиги тартибга солинмайди;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementж) расмлар учун изоҳларни ёзишда қўшимча матн учун белгиланган кеглдан кам бўлмаган шрифт қўлланилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementз) кўргазмали тасвирлар остидаги изоҳли ёзувларнинг шрифт ўлчами асосий матн шрифти ўлчамидан фақат 2 пункт кичик бўлиши мумкин.»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementз) 28-бандда:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«б» кичик банд қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«б) 200 белгидан ортиқ ҳажмдаги матн рангли (кулранг) фонда чоп этилганда, интерлиняж авто ёки авто + 2 пунктга оширилиши керак. Бунда шрифтлар нормал ёки кенг, ёруғ ёки ярим қалин чизиқли бўлган «санс-сериф» гуруҳидан танланиши лозим»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«г» кичик банд қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«г) 1 — 11-синфлар нашрларидаги матнларни ажратиб кўрсатиш учун кўпи билан 6 та рангли бўёқлардан, шу жумладан, уларнинг тусларидан (10-100 фоизгача интенсивликда) фойдаланишга рухсат берилади, ўрта махсус ва касбий таълим муассасалари ўқувчиларига мўлжалланган нашрларда эса рангли бўёқлардан фойдаланиш тавсия этилмайди»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқуйидаги мазмундаги «ж» кичик банд билан тўлдирилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«ж) 1-4-синф нашрларида асосий ва қўшимча матн ҳамда ажратмалар (сарлавҳалардан ташқари) учун шрифт безатишнинг олтитадан кўп бўлмаган фарқланувчи варианти (кегл ёки гарнитура, унинг ёзув услуби, рангли ажратмаларнинг мавжудлиги) қўлланиши тавсия этилади»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementи) 29-бандда:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбиринчи хатбошидаги «ЎМПТ» қисқартмаси «ЎМКТ» қисқартмаси билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«г» кичик банд қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«г) кўргазмали тасвирлар (график, чизма, жадвал, диаграмма ва бошқалар) учун бўёқлар миқдори тартибга солинмайди. Кўргазмали тасвирлардаги ёзувлар учун шрифт ўлчами камида 8 кегл бўлиши лозим»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementк) 30-банддаги «ЎМПТ» қисқартмаси «ЎМКТ» қисқартмаси билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementл) 32-банд ўз кучини йўқотган деб ҳисоблансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementм) 37-банднинг биринчи хатбошисидан «ва қўшимча таълим учун нашрлар (даврий ва бўш вақт учун мўлжалланган нашрдан ташқари),» сўзлари чиқариб ташлансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementн) 4-бобнинг номидан «ва қўшимча таълим» сўзлари чиқариб ташлансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementо) 44-банднинг биринчи хатбошисидан «ва қўшимча таълим учун нашрлар (даврий нашрлардан ташқари)» сўзлари чиқариб ташлансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementп) 45-банд ўз кучини йўқотган деб ҳисоблансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementр) 6-илова матни қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Техник регламентга
6-ИЛОВА
6-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1 — 4-синфлар учун гуманитар фанлар бўйича нашрлар матнини шрифтли безашга қўйиладиган
ТАЛАБЛАР
ТАЛАБЛАР
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementСинфи | Кегл ўлчами, камида | Сатрлар орасидаги масофани ошириш, пунктлар, камида | Сатрлар узунлиги | Шрифт хусусияти | |||||
минимал | максимал | гуруҳ | Ҳажми белги/kv, кўпи билан | ёзув услуби | |||||
квадрат | mm | квадрат | mm | ||||||
1. | 16/13* | avto ёки avto+2 pt | Тартибга солиш мажбурий эмас | Тартибга солиш мажбурий эмас | Ажратилган ёки янги кам контрастли | 6,0 | Нормал ёки кенг; оч тусли; тўғри | ||
2. | 14/12* | avto ёки avto+2 pt | Тартибга солиш мажбурий эмас | Тартибга солиш мажбурий эмас | 6,0 (6,3)** | ||||
3. | 12/10* | avto ёки avto+2 pt | Тартибга солиш мажбурий эмас | Тартибга солиш мажбурий эмас | 6,7 (7,2)** | ||||
4. | 12/10* | avto ёки avto+2 pt | Тартибга солиш мажбурий эмас | Тартибга солиш мажбурий эмас | 7,7 (8,0)** | ||||
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementИзоҳ.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element* Қўшимча матн учун рухсат берилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element** Қавслар ичида шрифт сиғими лотин график шрифтлари ёрдамида чиқарилган нашрлар учун кўрсатилган»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementс) 10 ва 11-иловалар қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Техник регламентга
10-ИЛОВА
10-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5 — 11-синфлар учун табиий фанлар бўйича нашрлар матнини шрифтли безашга қўйиладиган
ТАЛАБЛАР
ТАЛАБЛАР
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementСинфлар | Кегл, кам эмас | Сатрлар орасидаги масофани ошириш, пунктлар, камида | Сатр узунлиги | Шрифт хусусияти |
| |||||
Минимал | Максимал |
| ||||||||
Ҳажми белги/kv, кўпи билан | гуруҳ | ёзув услуби | ||||||||
квадрат | mm | квадрат | mm |
| ||||||
5-6 | 12/10* | Avto ёки avto+2 pt | Тартибга солиш мажбурий эмас | Тартибга солиш мажбурий эмас | Тартибга солиш мажбурий эмас | Ҳамма гуруҳ | Нормал, кенг, ёруғ, тўғри |
| ||
7 — 9 | 10/9* | Avto ёки avto+2 pt | Тартибга солиш мажбурий эмас | Тартибга солиш мажбурий эмас | Нормал, тиниқ, тўғри |
| ||||
10-11 | 10/9* | Avto ёки avto+2 pt | Тартибга солиш мажбурий эмас | Тартибга солиш мажбурий эмас |
| |||||
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementИзоҳ.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element* Саҳифадаги қўшимча матн, жадваллар ва расмларга изоҳлар учун қўшимча ҳажм рухсат этилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТехник регламентга
11-ИЛОВА
11-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎрта махсус ва касбий таълим учун махсус фанлар бўйича нашрларнинг матнини шрифтли безашга қўйиладиган
ТАЛАБЛАР
ТАЛАБЛАР
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎқув фанлари | нашр | Функционал вазифаси | Кегл, кам эмас | Сатрлар орасидаги масофани ошириш, пунктлар, камида | Сатр узунлиги | Шрифт хусусияти | ||||
минимал | максимал | Ҳажми белги/kv, кўпи билан | Ёзув услуби | |||||||
квадрат | mm | квадрат | mm | |||||||
Гуманитар (педагогика, ҳуқуқшунослик, психология, эстетика, жисмоний маданият, иқтисодиёт ва бошқалар) | ** | Ўқув дарсликлари | 10 | 2 | 4 | 72 | 6 3/4 | 129 | 9,7 | Нормал, кенг, ёруғ ва тўғри |
Ўқув қўлланмалари | 10 | 2 | 4 | 72 | 6 | 108 | 9,5 | |||
9*** | 2 | 3 | 54 | 6 3/4 | 129 | 10,2 | ||||
Практикумлар | 10 | 2 | 3 | 54 | 6 3/4 | 129 | 10,2 | |||
9*** | 2 | 3 | 54 | 6 3/4 | 129 | Тартибга солиш мажбурий эмас. | ||||
* | Ўқув дарсликлари ва қўлланмалари | 11 | 2 | 4 | 72 | 6 3/4 | 129 | 10,3 | ||
11 | 2 | 4 | 72 | 6 | 108 | 10,5 | ||||
9*** | 2 | 3 | 54 | 6 3/4 | 129 | 10,0 | ||||
Практикумлар | 10 | 2 | 3 | 54 | 6 3/4 | 129 | 10,2 | |||
Табиий (механика, радиоэлектроника, металлургия тиббиёт, қишлоқ хўжалиги ва бошқалар) | ** | Ўқув дарсликлари ва қўлланмалари | 10 | 2 | 3 | 54 | 6 3/4 | 129 | 9,5 | |
9*** | 2 | 3 | 54 | 6 3/4 | 129 | Тартибга солиш. | ||||
* | 11 | 2 | 3 | 54 | 6 3/4 | 129 | 10,5 | |||
9*** | 2 | 3 | 54 | 6 3/4 | 129 | Тартибга солиш мажбурий эмас | ||||
Математика (информатика мантиқ ва бошқалар) | ** | Ўқув дарсликлари ва қўлланмалари | 9 | 2 | 2 3/4 | 50 | Тартибга солиш мажбурий эмас | Тартибга солиш мажбурий эмас | ||
* | 11 | 2 | 2 3/4 | 50 | ||||||
*** | Ўқув дарсликлари ва қўлланмалари | 10 | 2 | 2 3/4 | 50 | |||||
* | 9*** | 2 | 2 3/4 | 50 | ||||||
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementИзоҳ.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element* Лотин алифбосидан фойдаланиб чиқариладиган нашрлар учун;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element** Кирилл алифбосидан фойдаланиб чиқариладиган нашрлар учун;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element*** Фақат саҳифадаги қўшимча матн ҳажми 2000 белгидан ошмайдиган ҳолатларда рухсат этилади».
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element21. Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 16 декабрдаги 711-сон қарори билан тасдиқланган «Қишлоқ хўжалиги маҳсулотларини ишлаб чиқарувчиларга субсидия бериш» ахборот тизими орқали бериладиган субсидия турлари ва уларни ажратишга масъул бўлган давлат органлари рўйхатининг 20 ва 21-позицияларидан «кооперация ташкил этган ҳолда» сўзлари чиқариб ташлансин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element22. Вазирлар Маҳкамасининг «Президент, ижод, ихтисослаштирилган мактаб ва мактаб-интернатларга ўқувчиларни саралаб олиш ҳамда қабул қилиш тартибига оид норматив-ҳуқуқий ҳужжатларни тасдиқлаш тўғрисида» 2023 йил 27 майдаги 214-сон қарорида:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementа) 1-бандда:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтўртинчи хатбошидаги «мувофиқ тасдиқлансин.» сўзлари «мувофиқ;» сўзи билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқуйидаги мазмундаги бешинчи хатбоши билан тўлдирилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Ўзбекистон Республикаси Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги ҳузуридаги Ихтисослаштирилган таълим муассасалари агентлиги тизимидаги Хорижий тилларга ихтисослаштирилган мактаб-интернатига ўқувчиларни саралаб олиш ва қабул қилиш тартиби тўғрисидаги низом 3а-иловага мувофиқ тасдиқлансин»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementб) қуйидаги мазмундаги 3а-илова билан тўлдирилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Вазирлар Маҳкамасининг 2023 йил 27 майдаги 214-сон қарорига
3а-ИЛОВА
3а-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги ҳузуридаги Ихтисослаштирилган таълим муассасалари агентлиги тизимидаги Хорижий тилларга ихтисослаштирилган мактаб-интернатига ўқувчиларни саралаб олиш ва қабул қилиш тартиби тўғрисида
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementНИЗОМ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1-боб. Умумий қоидалар
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1. Мазкур Низом Ўзбекистон Республикаси Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги ҳузуридаги Ихтисослаштирилган таълим муассасалари агентлиги (кейинги ўринларда — Агентлик) тизимидаги Хорижий тилларга ихтисослаштирилган мактаб-интернатига (кейинги ўринларда — ихтисослаштирилган мактаб) мактабга тайёрлов гуруҳи ва 1 — 11-синфларга ўқувчилар ва болаларни (кейинги ўринларда — ўқувчилар) саралаб олиш ва қабул қилиш тартибини белгилайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. Ихтисослаштирилган мактабга ўқувчилар Агентлик томонидан таълим соҳасида хизмат кўрсатувчи ихтисослашган маҳаллий ёки хорижий ташкилотлар (кейинги ўринларда — маҳаллий ёки хорижий ташкилотлар) билан биргаликда ўтказиладиган кириш имтиҳонлари натижалари асосида қабул қилинади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3. Ихтисослаштирилган мактабга ўқувчилар йиллик қабул квотаси (иккита синфга бир хил 24 нафардан ўқувчи тақсимланган, 48 нафар ўқувчидан иборат) доирасида қабул қилинади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4. Ихтисослаштирилган мактабда 6 ёшли болалар учун 2 та мактабга тайёрлов гуруҳи ташкил этилади, уларга 10 нафардан 20 нафаргача болалар қабул қилиниши мумкин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5. Ихтисослаштирилган мактабга ўқувчилар тенг ҳуқуқлилик, очиқлик, адолат ва шаффофлик принциплари асосида мазкур Низомга иловада келтирилган схемага мувофиқ қабул қилинади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6. Белгиланган квота доирасида кириш имтиҳонлари натижаларига кўра энг юқори балл тўплаган ўқувчилар ўқишга қабул қилинади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2-боб. Қабул комиссияси фаолиятини ташкил этиш
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element7. Ихтисослаштирилган мактабга ҳужжатларни қабул қилиш, кириш имтиҳонларини тенг ҳуқуқлилик, очиқлик, адолат ва шаффофлик принциплари асосида ташкил этиш мақсадида Агентлик ҳамда унинг тизимидаги ташкилотлар вакилларидан иборат Қабул комиссияси шакллантирилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element8. Қабул комиссиясининг таркиби Агентлик директори буйруғи билан тасдиқланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҚабул комиссияси таркиби 7 кишидан кам бўлмаган тоқ сонда комиссия раиси, комиссия раиси ўринбосари, комиссия котиби ҳамда унинг аъзоларидан иборат таркибда тузилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element9. Қабул комиссияси:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementкириш имтиҳонлари материалларини маҳаллий ёки хорижий ташкилотлар билан биргаликда тайёрлайди;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмаҳаллий ёки хорижий ташкилотлар билан биргаликда кириш имтиҳонларининг баҳолаш мезонлари, уларни ўтказиш вақти ҳамда жойларини белгилайди;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementихтисослаштирилган мактаб бўйича тузилган ишчи гуруҳ фаолиятини мувофиқлаштиради;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҳужжатлари қабул қилинган ўқувчиларнинг рўйхатини шакллантиради, уларни кириш имтиҳонлари шартларига мос равишда гуруҳларга тақсимлайди;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementкириш имтиҳонларини ташкил этади, натижаларини эълон қилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element10. Қабул комиссияси томонидан алоҳида ишчи гуруҳ шакллантирилади ва тасдиқланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element11. Ишчи гуруҳ:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўқувчининг ҳужжатлари мазкур Низом талаблари асосида тақдим этилганини кўриб чиқади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementкўриб чиқиш натижасида ўқувчининг ҳужжатларини қабул қилиш, таҳрирлашга юбориш ёки қабул қилишни рад этиш тўғрисида қарор қабул қилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҳужжатлари таҳрир қилишга юборилган ёки қабул қилиниши рад этилган ҳолларда, таҳрир қилишга юбориш ёки рад этилиш сабабларини аниқ кўрсатган ҳолда, ўқувчиларнинг шахсий кабинетига ёки мобил уяли алоқа воситасига СМС шаклида хабар юборади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementкириш имтиҳонлари ўтказиладиган жойларни талаб даражасида тайёрлайди;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўқувчини, унинг ота-онаси (қонуний вакили)ни кириш имтиҳонлари шартлари билан таништиради, кириш имтиҳонлари ўтказиладиган жойи ва вақти тўғрисида шахсий кабинет ёки мобил уяли алоқа воситасига СМС шаклида хабар юбориш орқали огоҳлантиради;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementихтисослаштирилган мактаб учун ўтказиладиган кириш имтиҳонлари ҳамда қабул жараёнлари бўйича мурожаат қилувчиларга маслаҳат бериб боради;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқабул қилинган ҳужжатларнинг кунлик мониторингини юритади ва қабул комиссиясига кунлик ахборот киритади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўқувчилар ва уларнинг ота-онаси (қонуний вакили) томонидан берилаётган саволларга жавоб тайёрлаш ва уларни веб-сайт, ижтимоий тармоқлар орқали кенг оммага тақдим этиш чораларини кўради.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3-боб. Ҳужжатларни қабул қилиш
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element12. Ҳужжатларни қабул қилиш бошланишидан камида 10 кун олдин Қабул комиссияси томонидан Агентлик ва ихтисослаштирилган мактабнинг расмий веб-сайтлари, ижтимоий тармоқлардаги саҳифаларида қабул қилиш тартиби, ҳужжатларни топшириш муддатлари ва қабул квоталари тўғрисида эълон қилинади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element13. Ихтисослаштирилган мактабнинг тайёрлов гуруҳлари ҳамда 1-синфига ўқувчиларнинг ҳужжатлари қабул қилинади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element14. Хорижий таълим муассасаларида ўқиётган Ўзбекистон Республикаси фуқароларининг фарзандлари ихтисослаштирилган мактабнинг тегишли синфига ҳужжат топшириши мумкин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementБунда ўқувчи томонидан (иккинчи ва ундан юқори синфлар учун) ўзи таълим олаётган таълим муассасасининг баҳолар табели (ёки шунга тенглаштирилган расмий ҳужжат)нинг давлат тилига таржима қилинган ва тегишли тартибда нотариал идора томонидан тасдиқланган шакли тақдим этилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element15. Ўзбекистон Республикасида доимий яшаётган фуқаролиги бўлмаган шахслар ихтисослаштирилган мактабда таълим олиш учун Ўзбекистон Республикаси фуқаролари билан тенг ҳуқуқларга эга.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element16. Чет эл фуқароларининг фарзандлари ихтисослаштирилган мактабга Ўзбекистон Республикасининг «Таълим тўғрисида»ги Қонунига, бошқа қонунчилик ҳужжатларига ҳамда ушбу Низомга мувофиқ қабул қилинади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element17. Умумий ўрта таълим муассасасининг тегишли синфида ўқишни тўлиқ тамомлаган ўқувчилар ихтисослаштирилган мактабнинг шундай синфида такроран ўқишни талаб қилиш ҳуқуқига эга эмас.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element18. Ихтисослаштирилган мактабга ўқувчиларнинг қуйидаги ҳужжатлари онлайн шаклда Агентликнинг расмий веб-сайти орқали қабул қилинади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementимтиҳон рухсатномасини шакллантириш жараёнида фойдаланиш учун ўқувчининг охирги 2 ой давомида тушган фотосурати;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўқувчининг туғилганлик ҳақида гувоҳномаси ва уларнинг ота-онаси (қонуний вакили) фуқаролик паспорти маълумотлари, боғланиш учун телефон рақамлари.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҲужжат топшириш жараёнида ўқувчиларнинг ота-онаси (қонуний вакили) кириш имтиҳонлари шартлари ва талаблари билан танишганлиги тўғрисидаги онлайн офертани тасдиқлайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element19. Ҳужжатларни белгиланган муддатларда, тўғри ва сифатли тақдим этиш бўйича масъулият ўқувчиларнинг ота-онаси (қонуний вакили) зиммасига юкланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element20. Ҳужжатларни қабул қилиш, кириш имтиҳонлари юзасидан юборилган (шахсий кабинети ёки мобил уяли алоқа воситасига СМС) хабарларни ўқувчилар ёки унинг ота-онаси (қонуний вакили) томонидан қабул қилинмаслиги (ўқимаслиги, мобил уяли алоқа воситасининг ишчи ҳолатда бўлмаслиги ва бошқалар) бўйича жавобгарлик қабул комиссиясига юкланмайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element21. Ўқувчиларнинг ҳужжатлари ишчи гуруҳ томонидан (24 соат ичида) кўриб чиқилгандан сўнг уларга ҳужжатлар қабул қилингани, таҳрир қилишга юборилгани ёки рад этилгани тўғрисида хабар юборилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element22. Ушбу Низомнинг 18-бандида белгиланган ҳужжатлар тўлиқ бўлмаганда ҳужжатлар таҳрир қилишга юборилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element23. Ҳужжатлар таҳрир қилиш учун юборилганда, ўқувчиларга кўрсатилган камчиликларни бартараф этиш учун ҳужжатлар қабул қилиш муддати тугагунга қадар тўғрилашга рухсат берилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҲужжатларни қабул қилиш муддати тугагандан сўнг маълумотларни ўзгартиришга рухсат берилмайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element24. Қуйидаги ҳолларда ўқувчиларнинг ҳужжатларини қабул қилиш рад этилади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбелгиланган муддатлардан кейин кириш имтиҳонида иштирок этиш хоҳиши билдирилганда;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтақдим этилган ҳужжатларнинг сохта эканлиги аниқланганда;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementумумий ўрта таълим муассасасининг тегишли синфида ўқишни тўлиқ тамомлаган ўқувчилар томонидан ихтисослаштирилган мактабнинг шу синфида такроран ўқиш истаги билдирилганда.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element25. Ўқувчиларнинг ота-онаси (қонуний вакили) ҳужжатларни қабул қилиш муддати тугагунга қадар тақдим этилган аризани қайтариб олиш ёки бекор қилиш ҳуқуқига эга.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4-боб. Кириш имтиҳонларини ташкил этиш ва ўтказиш тартиби
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element26. Кириш имтиҳонлари материаллари малакали маҳаллий ва хорижий мутахассисларни жалб этган ҳолда Агентлик томонидан тайёрланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element27. Кириш имтиҳони ҳар йили Қабул комиссияси томонидан белгиланган муддатларда ўтказилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element28. Мактабга тайёрлов гуруҳи ҳамда 1-синфлар учун кириш имтиҳонлари икки босқичда ўтказилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element29. Биринчи босқич мантиқий фикрлаш бўйича мактабга тайёрлов гуруҳи учун 10 та, 1-синф учун 20 та тест шаклида ўтказилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementБиринчи босқич имтиҳони натижалари Агентликнинг расмий веб-сайтида эълон қилинади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element30. Биринчи босқич натижасига кўра қабул квотасида белгиланган ҳар бир ўринга 5 нафар ҳисобидан максимал балл тўплаган ўқувчиларга иккинчи босқичда иштирок этишга рухсат этилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element31. Биринчи босқич натижасига кўра тенг натижалар юзага келган ҳолларда, яъни бир нечта ўқувчилар бир хил умумий балл тўплаган тақдирда, улар туғилган санаси бўйича сараланади, бунда ёшроқ ўқувчиларга устунлик берилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementАгарда бу ҳолатда ҳам тенглик сақланиб қолса, қабул комиссияси томонидан ўқувчиларга қўшимча топшириқлар берилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element32. Иккинчи босқич психологик ва интеллектуал қобилият даражасини аниқлаш бўйича турли даражадаги суҳбатлар шаклида ўтказилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element33. Кириш имтиҳонлари:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementа) 2 — 4-синфлар учун бир босқичда қуйидаги фанлардан ўтказилади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2-синф учун математика фанидан 15 та, инглиз тили фанидан 10 та тест саволлари шаклида;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3-синф учун математика фанидан 20 та, инглиз тили фанидан 10 та тест саволлари шаклида;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4-синф учун математика фанидан 20 та, инглиз тили фанидан 15 та тест саволлари шаклида;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementб) 5 — 11-синфлар учун бир босқичда математика фанидан 20 та, инглиз тили фанидан 25 та тест саволлари шаклида ўтказилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element34. Кириш имтиҳонлари якунлари бўйича ўқувчилар ўртасида тенг натижалар юзага келганда, ўқувчиларга қуйидаги тартибда устунлик берилади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementа) мактабга тайёрлов гуруҳи ҳамда 1-синфда психологик қобилият даражасини аниқлаш йўналишидаги саволлар бўйича юқори балл тўплаганлар;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementб) 2 — 4-синфларда математика фанидан юқори балл тўплаганлар;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementв) 5 — 11-синфларда инглиз тили фанидан юқори балл тўплаганлар.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element35. Агар юқорида қайд этилган фанлар бўйича ҳам тенглик сақланиб қолса, улар туғилган санаси бўйича сараланади, бунда ёшроқ ўқувчиларга устунлик берилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementАгарда бу ҳолатда ҳам тенглик сақланиб қолса, Қабул комиссияси томонидан ўқувчиларга қўшимча топшириқлар берилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element36. Ўқувчилар имтиҳонга ўз шахсини тасдиқловчи ҳужжатнинг асли ва имтиҳон рухсатномаси билан келиши лозим.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementИмтиҳон рухсатномаси имтиҳон бошланишидан камида 3 (уч) кун олдин ўқувчининг кириш имтиҳонига оид шахсий маълумотлари билан бирга кириш имтиҳонининг ўтказиш жойи, гуруҳи ва ўтириш ўрни кўрсатилган ҳолда унинг шахсий кабинетига юборилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element37. Кириш имтиҳонларига ҳужжат топширмаган, имтиҳонга кечиккан ёки келмаган ўқувчилар учун қўшимча танлов ўтказишга йўл қўйилмайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element38. Қуйидаги ҳолатлар ўқувчиларни кириш имтиҳони жараёнларидан четлаштиришга асос бўлади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementимтиҳон жараёнида соғлиги билан муаммо юзага келиб, имтиҳонни давом эттириш имкони бўлмаган ҳолларда;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбошқалардан кўчиришга уриниш ва бошқа ўқувчиларга халақит бериш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementшпаргалка, барча турдаги мобил алоқа воситалари, калькулятор, луғат, китоблардан фойдаланиш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЮқоридаги ҳолатлар содир этилганда, ўқувчиларга нисбатан тегишли далолатнома расмийлаштирилади ва улар жавоблар варағини топширган ҳолда имтиҳонни тарк этади. Четлаштирилган ўқувчиларнинг имтиҳон натижалари инобатга олинмайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element39. Кириш имтиҳонлари жараёнида ўқувчиларнинг ўзларига боғлиқ бўлган ҳолда жараёндан четлатилиши ёки чиқиб кетиши қайта имтиҳон ўтказишга асос бўлмайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5-боб. Кириш имтиҳонлари натижаларини эълон қилиш
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element40. Кириш имтиҳонлари натижалари имтиҳон топширилган кундан кейин 20 кун ичида Агентлик ва ихтисослаштирилган мактабнинг расмий веб-сайтларида эълон қилинади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element41. Ўқувчилар кириш имтиҳонлари натижаларидан норози бўлган тақдирда, натижа эълон қилинган вақтдан бошлаб 3 (уч) иш куни ичида Апелляция комиссиясига ариза билан мурожаат этишга ҳақли.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element42. Кириш имтиҳонлари натижаларидан норози бўлган ўқувчиларнинг мурожаатлари Апелляция комиссияси томонидан Агентлик директори томонидан белгиланадиган тартиб асосида кўриб чиқилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementАгентликда тузилган Апелляция комиссиясига Агентлик директори ўринбосари раислик қилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element43. Апелляция комиссияси ўқувчиларнинг мурожаатини 10 кун муддатда кўриб чиқади ва аризани қаноатлантириш ёки рад қилиш тўғрисида мурожаатчига хулоса беради.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element44. Апелляция комиссиясининг норозилик аризасини қаноатлантириш тўғрисидаги хулосаси ўқувчиларга аризани кўриб чиқиш натижалари бўйича балл қўшиб берилишига асос бўлади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element45. Апелляция комиссиясига бошқа ўқувчиларнинг ишларини кўриб чиқиш ва мурожаатчининг иши билан солиштиришга рухсат берилмайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element46. Ўқувчилар ва уларнинг ота-онаси (қонуний вакили) берилган жавоблардан норози бўлган тақдирда, белгиланган тартибда юқори турувчи органларга мурожаат этиш ҳуқуқларига эга.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6-боб. Ўқувчиларни мактабга қабул қилиш
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element47. Кириш имтиҳонлари натижасига кўра энг юқори балл тўплаган ўқувчилар белгиланган қабул квотаси доирасида баллар кетма-кетлигида ихтисослаштирилган мактабнинг ўқувчилар сафига қабул қилинади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element48. Агентлик томонидан тасдиқланган қайдномаларга асосан янги ўқув йили бошлангунга қадар ихтисослаштирилган мактаб директорининг буйруғи асосида ўқувчилар мактабга қабул қилинади, мазкур Низомнинг 51-бандида назарда тутилган ҳоллар бундан мустасно.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element49. Ихтисослаштирилган мактабга қабул қилиниши белгиланган ўқувчи ўқишни давом эттирмаган ҳолатларда, унинг ўрнига ўқишга кира олмаганлар орасидан баллар кетма-кетлиги бўйича навбатдаги ўқувчи таклиф қилинади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementНавбатдаги ўқувчи баллар кетма-кетлиги бўйича ундан олдинги ўқувчининг ота-онаси (қонуний вакили) томонидан ўқишни мактабда давом эттириш истаги мавжуд эмаслигини тасдиқловчи ҳужжат олинганидан сўнг қабул қилинади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element50. Белгиланган тартибда тегишли ҳужжатларнинг асл нусхаси тақдим этилмаслиги, ўқувчи ўқишни давом эттириш истагини билдирмаслиги, мактаб ходимлари мурожаатларига жавоб бермаслиги ундан кейинги ўқувчининг қабул қилиниши учун асос бўлади. Ушбу ҳолат бўйича мактаб маъмурияти томонидан тегишли далолатнома расмийлаштирилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element7-боб. Ўқувчилар бўш ўринларини тўлдириш
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element51. Ихтисослаштирилган мактабда ўқув йили якунлангандан кейин бўшаган ўринлар учун кириш имтиҳонлари ушбу Низом талабларига мувофиқ Агентлик томонидан ўтказилади, мос равишда умумий ўрта таълим ташкилотларининг тегишли синфини тамомлаган ўқувчилардан ҳужжат қабул қилинади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element8-боб. Якунловчи қоидалар
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element52. Ушбу Низомни қўллашда юзага келадиган низолар қонунчилик ҳужжатларида белгиланган тартибда ҳал этилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element53. Ушбу Низом талаблари бузилишида айбдор бўлган шахслар қонунчилик ҳужжатларида белгиланган тартибда жавоб берадилар.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги ҳузуридаги Ихтисослаштирилган таълим муассасалари агентлиги тизимидаги хорижий тилларга ихтисослаштирилган мактаб-интернатига ўқувчиларни саралаб олиш ва қабул қилиш тартиби тўғрисидаги низомга
ИЛОВА
ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementХорижий тилларга ихтисослаштирилган мактаб-интернатига ўқувчиларни саралаб олиш ва қабул қилиш
СХЕМАСИ
СХЕМАСИ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementБосқичлар | Субъектлар | Тадбирлар | Бажариш муддатлари | |||
1-босқич | Ихтисослаштирилган таълим муассасалари агентлиги (кейинги ўринларда — Агентлик) | Ҳужжатлар қабули бошланиши тўғрисида ОАВда эълон бериш Ихтисослаштирилган мактабга қабул қилиш тартиби, ҳужжатларни топшириш муддатлари ва квоталари тўғрисида маълумот эълон қилади. | Ҳужжатларни қабул қилиш бошланишидан 10 кун олдин | |||
2-босқич | Ўқувчилар томонидан ихтисослаштирилган мактабга ҳужжатларни топшириш | |||||
Агентлик | 1. Ўқувчиларнинг ҳужжатларини қабул қилиш учун қабул комиссиясини тузади. Таркибни Агентлик директори буйруғи билан тасдиқлайди. | Ҳужжатларни қабул қилиш бошланишидан олдин | ||||
Қабул комиссияси | 2. Кириш имтиҳонларини ўтказиш жадвалларини тасдиқлайди, Агентлик ва ихтисослаштирилган мактабнинг расмий веб-сайтлари, ижтимоий тармоқлардаги саҳифаларида ҳамда оммавий ахборот воситаларида эълон қилади. | Ҳужжатларни қабул қилиш бошланишидан 10 кун олдин | ||||
Ишчи гуруҳ | 3. Ўқувчилар томонидан онлайн шаклда тақдим этилган ҳужжатларни кўриб чиқади. Кўриб чиқиш жараёнида ҳужжатларни қабул қилади ёки рад этади. | 20 кундан кам бўлмаган муддатда | ||||
4. Ихтисослаштирилган мактабга ўқувчиларнинг кириш имтиҳонлари юзасидан мурожаат қилган шахсларга маслаҳат бериб боради. | Ҳужжатларни қабул қилиш даврида | |||||
3-босқич | Қабул комиссияси, маҳаллий ҳокимликлар (хорижий мутахассисларни жалб этган ҳолда) | Имтиҳон ўтказишга тайёргарлик кўриш | Кириш имтиҳонлари бошланишидан олдин | |||
1. Кириш имтиҳонларини ўтказиш жойларини тайёрлайди. 2. Кириш имтиҳонларининг материалларини тайёрлайди. | ||||||
4-босқич | Қабул комиссияси маҳаллий ташкилотлар билан биргаликда | Кириш имтиҳонларини ўтказиш | ||||
1. Кириш имтиҳонларини ўтказади. | Тасдиқланган жадвал асосида | |||||
2. Кириш имтиҳонлари натижаларини Агентлик ва ихтисослаштирилган мактабнинг расмий веб-сайтларида эълон қилади. | Имтиҳон топширилган кундан кейин 20 кун ичида | |||||
5-босқич | Қабул комиссияси | Қабул қилишни расмийлаштириш Имтиҳон натижаларига асосан ўқувчиларни мактабга ўқишга қабул қилиш ҳақида ихтисослаштирилган мактаб директорининг буйруғини чиқаради. | Янги ўқув йили бошлангунга қадар | |||
6-босқич | Қабул комиссияси | Ўқувчилар бўш ўринларини тўлдириш Ихтисослаштирилган мактабнинг мавжуд бўш ўринларини танлов асосида тўлдиради. |
Ўқув йили якунлангандан сўнг | |||
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element».
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element23. Вазирлар Маҳкамасининг «Қорақалпоғистон Республикаси совиткичли сиғимлар уюшмасига аъзо субъектларга кооперация ташкил этган ҳолда, совиткичли сиғимларни қуриш ва жиҳозлаш ҳамда қиш ва баҳор ойларида электр энергияси истеъмоли харажатларининг бир қисмини қоплаш тартиби тўғрисидаги низомни тасдиқлаш ҳақида» 2023 йил 29 ноябрдаги 632-сон қарорида:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementа) номи қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Қорақалпоғистон Республикаси совиткичли сиғимлар уюшмасига аъзо субъектларга совиткичли сиғимларни қуриш ва жиҳозлаш ҳамда қиш ва баҳор ойларида электр энергияси истеъмоли харажатларининг бир қисмини қоплаш тартиби тўғрисидаги низомни тасдиқлаш ҳақида»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementб) 1-банднинг иккинчи ва учинчи хатбошилари ҳамда 2-банддан «кооперация ташкил этган ҳолда» сўзлари чиқариб ташлансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementв) 1-иловада:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementноми қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Қорақалпоғистон Республикаси совиткичли сиғимлар уюшмасига аъзо субъектларга совиткичли сиғимларни қуриш ва жиҳозлаш харажатларининг бир қисмини қоплаш тартиби тўғрисида
НИЗОМ»;
НИЗОМ»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1-банд қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«1. Ушбу Низом Қорақалпоғистон Республикаси совиткичли сиғимлар уюшмасига (кейинги ўринларда — Уюшма) аъзо субъектларга совиткичли сиғимларни қуриш ва жиҳозлаш харажатларининг бир қисмини Ўзбекистон Республикасининг республика бюджети ҳисобидан қоплаш тартибини белгилайди ҳамда 2028 йил 31 майгача амал қилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМазкур Низом талаблари Қорақалпоғистон Республикаси совиткичли сиғимлар уюшмасига аъзо бўлмаган, совиткичли сиғимларни ишга туширмаган ҳамда Низом кучга киргунга қадар совиткичли сиғимларни қурган ва жиҳозлаган субъектларга нисбатан татбиқ этилмайди»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementиккинчи хатбошидан «ҳамда кооперация асосида иш ташкил этган» сўзлари чиқариб ташлансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбешинчи хатбошидан «ва кооперация ташкил этган» сўзлари чиқариб ташлансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementолтинчи хатбоши қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«ишчи гуруҳ — субсидия ажратилишига кўмаклашиш мақсадида Ўзбекистон Республикаси Қишлоқ хўжалиги вазирлиги ҳузуридаги Агросаноатни ривожлантириш агентлигининг Қорақалпоғистон Республикаси бўлими бошлиғи (ишчи гуруҳ раҳбари), Қорақалпоғистон Республикаси Қишлоқ хўжалиги вазирининг ўринбосари ҳамда Уюшма раҳбаридан иборат таркибда тузилган ишчи гуруҳ»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2-боб номи қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«2-боб. Уюшмага аъзо субъектларга совиткичли сиғимларни қуриш ва жиҳозлаш харажатларининг бир қисмини қоплаш»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4-банддаги «Агентлик» сўзи «Ўзбекистон Республикаси Қишлоқ хўжалиги вазирлиги ҳузуридаги Агросаноатни ривожлантириш агентлиги (кейинги ўринларда — Агентлик)» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element8-банднинг учинчи хатбошиси ва 20-банддан «кооперация ташкил этган ҳолда» сўзлари чиқариб ташлансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementилова белгиси ва номидан «кооперация ташкил этган ҳолда,» сўзлари чиқариб ташлансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2-босқичнинг «Ижрочилар» устунидаги «Агросаноатни ривожлантириш агентлиги ишчи гуруҳи (ишчи гуруҳ)» сўзлари «Ишчи гуруҳ» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementилова белгиси ва номидан «кооперация ташкил этган ҳолда,» сўзлари чиқариб ташлансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1-банддан «кооперация ташкил этган ҳолда,» сўзлари чиқариб ташлансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element9-банддан «ва кооперация ташкил этган» сўзлари чиқариб ташлансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementилова белгиси ва номидан «кооперация ташкил этган ҳолда,» сўзлари чиқариб ташлансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбиринчи хатбошидан «кооперация ташкил этган холда» сўзлари чиқариб ташлансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«ХУЛОСА:» бўлимидаги «субъект томонидан кооперация ташкил этган ҳолда,» сўзлари «субъектга» сўзи билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementилова белгиси ва номидан «кооперация ташкил этган ҳолда,» сўзлари чиқариб ташлансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбиринчи хатбошидан «кооперация ташкил этган холда.» сўзлари чиқариб ташлансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«ХУЛОСА:» бўлимидаги «субъект томонидан кооперация ташкил этган ҳолда,» сўзлари «субъектга» сўзи билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5-илованинг илова белгиси ва биринчи хатбошисидан «кооперация ташкил этган ҳолда,» сўзлари чиқариб ташлансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementг) 2-иловада:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementноми қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Қорақалпоғистон Республикаси совиткичли сиғимлар уюшмасига аъзо субъектларга ишга туширилган совиткичли сиғимларнинг қиш ва баҳор ойларида электр энергияси истеъмоли харажатларининг бир қисмини қоплаш тартиби тўғрисида
НИЗОМ»;
НИЗОМ»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбиринчи хатбоши қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«1. Мазкур Низом Қорақалпоғистон Республикаси совиткичли сиғимлар уюшмасига (кейинги ўринларда — Уюшма) аъзо субъектларга ишга туширилган совиткичли сиғимларнинг қиш ва баҳор ойларида электр энергияси истеъмоли харажатларининг бир қисмини Ўзбекистон Республикаси республика бюджетидан қоплаш тартибини белгилайди ҳамда 2028 йил 31 майгача амал қилади»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementиккинчи хатбошидан «кооперация ташкил этмаган,» сўзлари чиқариб ташлансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementиккинчи хатбошидан «ҳамда кооперация асосида иш ташкил этган» сўзлари чиқариб ташлансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтўртинчи хатбошидан «ва кооперация ташкил этган» сўзлари чиқариб ташлансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқуйидаги мазмундаги бешинчи хатбоши билан тўлдирилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«ишчи гуруҳ — субсидия ажратилишига кўмаклашиш мақсадида Ўзбекистон Республикаси Қишлоқ хўжалиги вазирлиги ҳузуридаги Агросаноатни ривожлантириш агентлигининг Қорақалпоғистон Республикаси бўлими бошлиғи (ишчи гуруҳ раҳбари), Қорақалпоғистон Республикаси Қишлоқ хўжалиги вазирининг ўринбосари, ҳудудий электр тармоқлари корхонаси бошлиғи ҳамда Уюшма раҳбаридан иборат таркибда тузилган ишчи гуруҳ»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3-банддан «кооперация ташкил этган ҳолда» сўзлари чиқариб ташлансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4-банд қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«4. Уюшма электр энергияси истеъмолчиларининг ишга туширилган совиткичли сиғимларининг қиш ва баҳор ойларида электр энергияси истеъмоли харажатларининг бир қисмини қоплаш мақсадида кейинги йил учун талаб этиладиган электр энергияси ва унинг қиймати бўйича талабномаларни таҳлил қилади, умумлаштиради ҳамда Қорақалпоғистон Республикаси Вазирлар Кенгаши билан келишган ҳолда Қишлоқ хўжалиги вазирлигига, вазирлик эса ушбу маълумотларни ҳар йили 1 августга қадар Иқтисодиёт ва молия вазирлигига тақдим этади»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5-банддаги «Уюшма» сўзи «Қишлоқ хўжалиги вазирлиги» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6-банд қуйидаги мазмундаги иккинчи хатбоши билан тўлдирилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Уюшмага аъзо субъектларга ишга туширилган совиткичли сиғимларнинг қиш ва баҳор ойларида электр энергияси истеъмоли харажатларининг бир қисмини қоплаш учун ушбу Низомга 1-иловага мувофиқ схема бўйича субсидия ажратилади»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«8. Электр энергияси истеъмолчиси ҳисобот ойида сарфлаган электр энергияси қийматининг 50 фоизини Ўзбекистон Республикасининг республика бюджетидан қоплаш учун субсидия олиш мақсадида ҳисобот ойидан кейинги ойнинг 25 санасига қадар «Agro-subsidiya» ахборот тизими (кейинги ўринларда — «Agro-subsidiya» АТ) орқали мазкур Низомга 2-иловада келтирилган шаклда электрон ариза билан Ўзбекистон Республикаси Қишлоқ хўжалиги вазирлиги ҳузуридаги Агросаноатни ривожлантириш агентлигига (кейинги ўринларда — Агентлик) мурожаат қилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementАризага қуйидаги ҳужжатлар илова қилинади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementУюшмага аъзоликни тасдиқловчи ҳужжат;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтуман (шаҳар) электр тармоқлари ташкилоти билан тузилган таққослаш далолатномаси ва ҳисоб-фактураларининг нусхаси;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementкомпрессор қувватини ҳисобга олган ҳолда совиткичли сиғим истеъмол қиладиган электр энергияси миқдорини кўрсатиб берадиган электр энергияси истеъмолчиси томонидан ихтиёрий шаклда тасдиқланган маълумотнома.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementАризадаги маълумотлар ва тақдим этилган ҳужжатларнинг ишончлилиги ва ҳаққонийлиги учун ариза берувчи жавобгар ҳисобланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementИшчи гуруҳ томонидан ариза берувчидан ушбу бандда назарда тутилмаган ҳужжатларни тақдим этишни талаб қилишга йўл қўйилмайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЗарур ҳолларда, туман (шаҳар) электр тармоқлари ташкилоти ва туман (шаҳар) қишлоқ хўжалиги бўлими томонидан электр энергияси истеъмоли бўйича тақдим қилинган ҳисоб-китоблар жойига чиққан ҳолда ўрганилиши мумкин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element9. Ариза қуйидаги мезонлар бўйича Ишчи гуруҳи томонидан ўн кун ичида ўрганиб чиқилади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementсовиткичли сиғим бўйича ҳисобланган электр энергияси истеъмоли ҳажмида бошқа ишлаб чиқариш ёки хизмат кўрсатиш жараёнлари сарфлари ҳисобга олинмаганлиги;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementозиқ-овқат ва қишлоқ хўжалиги маҳсулотларини сақлаш бўйича олинган мажбуриятларнинг бажарилиши.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎрганиш натижаларига кўра ишчи гуруҳ уч иш куни ичида:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementаризадаги маълумотлар ва тақдим этилган ҳужжатлар ушбу Низомда белгиланган мезонларга мувофиқ бўлганда, мазкур Низомга 3-иловадаги шаклда субсидия ажратиш мақсадга мувофиқлиги тўғрисидаги хулосани шакллантиради ва «Agro-subsidiya» АТ орқали ариза берувчига юборади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementаризадаги маълумотлар ва тақдим этилган ҳужжатлар ушбу Низомда белгиланган мезонларга мувофиқ бўлмаганда, мазкур Низомга 4-иловадаги шаклда субсидия ажратишнинг мақсадга мувофиқ эмаслиги тўғрисидаги хулосани шакллантиради ва «Agro-subsidiya» АТ орқали ариза берувчига юборади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementИшчи гуруҳ хулосаларини расмийлаштиришда қопланадиган электр энергияси миқдори тўғри ҳисобланганлиги ҳамда компрессор қувватидан келиб чиқиб ортиқча электр энергия сарфи ҳисобланмаганлиги учун масъулият ҳудудий электр тармоқлари корхонаси зиммасига юкланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementБунда тайёрланган хулосалар ишчи гуруҳ раҳбари томонидан электрон рақамли имзо билан тасдиқланади»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқуйидаги мазмундаги 91-банд билан тўлдирилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«91. Субсидия ажратиш рад этилганда, ариза берувчи ишчи гуруҳ хулосасида кўрсатилган камчиликларни тўлиқ бартараф қилгандан сўнг «Agro-subsidiya» АТ орқали субсидия ажратиш тўғрисида қайта мурожаат қилиши мумкин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementАриза берувчи ишчи гуруҳнинг субсидия ажратишни рад этиш тўғрисидаги хулосасидан норози бўлса, юқори турувчи орган ёки судга шикоят қилиши мумкин»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element10-банд қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«10. «Agro-subsidiya» АТ орқали расмийлаштирилган Ишчи гуруҳнинг субсидия ажратиш мақсадга мувофиқлиги юзасидан хулосасида кўрсатилган электр энергияси истеъмоли харажатларининг 50 фоизи, лекин ҳар бир ҳисобот ойи учун 15 минг киловатт соат электр энергияси қийматидан ошмаган миқдори Агентлик томонидан электр энергияси истеъмолчисининг хизмат кўрсатувчи тижорат банкида очилган ҳисобварақларига уч кун муддатда ўтказиб берилади»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқуйидаги мазмундаги 1 — 4-иловалар билан тўлдирилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Қорақалпоғистон Республикаси совиткичли сиғимлар уюшмасига аъзо субъектларга ишга туширилган совиткичли сиғимларнинг қиш ва баҳор ойларида электр энергияси истеъмоли харажатларининг бир қисмини қоплаш тартиби тўғрисидаги низомга
1-ИЛОВА
1-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҚорақалпоғистон Республикаси совиткичли сиғимлар уюшмасига аъзо субъектларга ишга туширилган совиткичли сиғимларнинг қиш ва баҳор ойларида электр энергияси истеъмоли харажатларининг бир қисмини қоплаш
СХЕМАСИ
СХЕМАСИ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementБосқичлар | Ижрочилар | Амалга ошириш механизми | Муддати | |||
1-босқич | Электр энергияси истеъмолчиси | «Агро-субсидия» АТ орқали электрон шаклда ариза тақдим этади. | ҳисобот ойидан кейинги ойнинг 25-санасига қадар | |||
2-босқич | Ишчи гуруҳ | «Агро-субсидия» АТ орқали тақдим этилган ариза ва унга илова қилинган ҳужжатларни, объект ишга туширилганлигини жойига чиққан ҳолда ўрганади. | Ариза тақдим этилгандан кундан эътиборан 10 кун ичида | |||
3-босқич | Ишчи гуруҳ | Ўрганиш натижалари бўйича электр энергияси истеъмолчисига субсидия ажратиш мақсадга мувофиқлиги ёки мувофиқ эмаслиги тўғрисидаги хулосани «Агро-субсидия» АТда расмийлаштиради. | 3 иш куни ичида | |||
4-босқич | Агросаноатни ривожлантириш агентлиги | Ишчи гуруҳнинг субсидия ажратиш мақсадга мувофиқлиги юзасидан «Агро-субсидия» АТ орқали расмийлаштирилган хулосасига асосан электр энергияси истеъмолчисининг тижорат банкидаги асосий ҳисобварағига субсидияни ўтказиб беради. | Хулоса расмийлаштирилгандан сўнг 3 кун ичида |
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҚорақалпоғистон Республикаси совиткичли сиғимлар уюшмасига аъзо субъектларга ишга туширилган совиткичли сиғимларнинг қиш ва баҳор ойларида электр энергияси истеъмоли харажатларининг бир қисмини қоплаш тартиби тўғрисидаги низомга
2-ИЛОВА
2-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҚорақалпоғистон Республикаси совиткичли сиғимлар уюшмасига аъзо субъектларга ишга туширилган совиткичли сиғимларнинг қиш ва баҳор ойларида электр энергияси истеъмоли харажатларининг бир қисмини қоплаш учун субсидия ажратиш тўғрисида АРИЗА | ||
1. Қорақалпоғистон Республикаси ______________ туманида қиш ва баҳор ойларида совиткичли сиғимларни ишга туширган тадбиркорлик субъектининг номи ___________________________. | ||
2. Қопланадиган харажатлар амалга оширилган давр (ҳисобот даври): 20___ йил _________ ойи. | ||
3. Ҳисобот даврида совиткичли сиғимларнинг электр энергияси истеъмоли миқдори:_____ квт. | ||
4. Ҳисобот даврида совиткичли сиғимларнинг электр энергияси истеъмоли харажатлари қиймати: __________________ сўм. | ||
5. Сиғим миқдори: ___________________________________________. | ||
6. Тадбиркорлик субъектининг СТИР ______________________. | ||
7. Ҳисобот даврида совиткичли сиғимларнинг электр энергияси истеъмоли харажатларининг бир қисмини қоплаш учун _______________ сўм субсидия маблағлари ажратишингизни сўрайман. | ||
8. Хизмат кўрсатувчи тижорат банки номи __________________________ ______________________________________________ ҳисобварағи. | ||
Ариза берувчи: | ___________________________ | Ф.И.О. |
йил, кун, ой | ||
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҚорақалпоғистон Республикаси совиткичли сиғимлар уюшмасига аъзо субъектларга ишга туширилган совиткичли сиғимларнинг қиш ва баҳор ойларида электр энергияси истеъмоли харажатларининг бир қисмини қоплаш тартиби тўғрисидаги низомга
3-ИЛОВА
3-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҚорақалпоғистон Республикаси совиткичли сиғимлар уюшмасига аъзо субъектларга ишга туширилган совиткичли сиғимларнинг қиш ва баҳор ойларида электр энергияси истеъмоли харажатларининг бир қисмини қоплаш учун субсидия ажратиш бўйича ишчи гуруҳ ХУЛОСАСИ | ||
Қорақалпоғистон Республикаси ________ туманида __________________ тадбиркорлик субъекти томонидан ишга туширилган совиткичли сиғимларнинг қиш ва баҳор ойларида электр энергияси истеъмоли харажатларининг бир қисмига субсидия ажратиш тўғрисида 20___ йил «___» ___________даги ______-сон мурожаати ишчи гуруҳ томонидан кўриб чиқилди ва қуйидагилар аниқланди: | ||
1. Тадбиркорлик субъектининг номи: _______________________; | ||
2. Субсидия объекти: ____________________________________; | ||
3. Субсидия ажратилиши назарда тутилаётган харажатлар амалга оширилган давр (ҳисобот даври): 20___ йил _________ ойи; | ||
4. Ҳисобот даврида совиткичли сиғимларнинг электр энергияси истеъмоли миқдори: _________ квт; | ||
5. Ҳисобот даврида совиткичли сиғимларнинг электр энергияси истеъмоли харажатлари қиймати: __________________ сўм; | ||
6. Ажратиладиган субсидия миқдори: _________________________ сўм; | ||
7. Тадбиркорлик субъектининг СТИР: ________________________; | ||
8. Тижорат банки номи: ________________________________. | ||
ХУЛОСА: | ||
__________________________________________________________________________________ | ||
(тадбиркорлик субъекти номи) | ||
Қорақалпоғистон Республикаси Совиткичли сиғимлар уюшмасига аъзо субъектга совиткичли сиғимларнинг қиш ва баҳор ойларида электр энергияси истеъмоли харажатларининг бир қисмини қоплаш учун ______________ сўм субсидия ажратиш мақсадга мувофиқ деб топилди. | ||
Ишчи гуруҳ раҳбари: | _____________ | Ф.И.О. |
(имзо) | ||
Ишчи гуруҳ аъзолари: | _____________ | Ф.И.О. |
(имзо) | ||
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҚорақалпоғистон Республикаси совиткичли сиғимлар уюшмасига аъзо субъектларга ишга туширилган совиткичли сиғимларнинг қиш ва баҳор ойларида электр энергияси истеъмоли харажатларининг бир қисмини қоплаш тартиби тўғрисидаги низомга
4-ИЛОВА
4-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҚорақалпоғистон Республикаси совиткичли сиғимлар уюшмасига аъзо субъектларга ишга туширилган совиткичли сиғимларнинг қиш ва баҳор ойларида электр энергияси истеъмоли харажатларининг бир қисмини қоплаш учун субсидия ажратишни рад этиш бўйича ишчи гуруҳ ХУЛОСАСИ | ||
Қорақалпоғистон Республикаси ____________ туманида ______________ тадбиркорлик субъекти томонидан ишга туширилган совиткичли сиғимларнинг қиш ва баҳор ойларида электр энергияси истеъмоли харажатларининг бир қисмига субсидия ажратиш тўғрисида 20___ йил «____» __________даги _______-сон мурожаати ишчи гуруҳ томонидан кўриб чиқилди ва куйидагилар аниқланди: | ||
1. Тадбиркорлик субъектининг номи: ___________________________; | ||
2. Субсидия объекти: __________________________________; | ||
3. Субсидия ажратилиши назарда тутилаётган харажатлар амалга оширилган давр (ҳисобот даври): 20___ йил ________ ойи; | ||
4. Тадбиркорлик субъектининг СТИР: ________________________. | ||
ХУЛОСА: | ||
__________________________________________________________________________________. | ||
(рад этиш сабаби) | ||
__________________________________________________________________________________. | ||
(тадбиркорлик субъекти номи) | ||
Қорақалпоғистон Республикаси Совиткичли сиғимлар уюшмасига аъзо субъектга совиткичли сиғимларнинг қиш ва баҳор ойларида электр энергияси истеъмоли харажатларининг бир қисмини қоплаш учун субсидия ажратиш мақсадга мувофиқ эмас деб топилди. | ||
Ишчи гуруҳ раҳбари: | _____________ | Ф.И.О. |
(имзо) | ||
Ишчи гуруҳ аъзолари: | _____________ | Ф.И.О. |
(имзо) | ||
». | ||
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element24. Вазирлар Маҳкамасининг 2024 йил 25 январдаги 46-сон қарори билан тасдиқланган Психологик-тиббий-педагогик комиссиялар тўғрисидаги низомнинг 29-банди қуйидаги мазмундаги саккизинчи хатбоши билан тўлдирилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«бола инклюзив таълим синфи, бошланғич таянч коррекцион синфга йўналтирилганда, махсус педагог ёки ёрдамчи ходим (ассистент) штатини ажратиш зарурлиги».
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element25. Вазирлар Маҳкамасининг «Давлат умумий ўрта таълим ташкилотлари педагог кадрларини касбий сертификатлаш бўйича давлат хизматларини кўрсатишнинг маъмурий регламентини тасдиқлаш тўғрисида» 2024 йил 12 февралдаги 87-сон қарорида:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementа) номи «Давлат» сўзидан кейин «мактабгача ва» сўзлари билан тўлдирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementб) муқаддима «шунингдек,» сўзидан кейин «мактабгача ва» сўзлари билан тўлдирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementв) 3-банднинг иккинчи ва учинчи хатбошилари қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«стажёр-ўқитувчи ва стажёр-тарбиячилар, шунингдек психологлар бир йилга ишга қабул қилинадилар, муддат якунлангандан сўнг, фақат касбий сертификат олган ёки навбатдан ташқари педагог кадрлар аттестациясида иштирок этиб, камида мутахассис (олий маълумотли ўқитувчи) лавозими сақланган даражада кўрсаткичга эга бўлган педагоглар билан белгиланган тартибда ўқитувчи ёки мос равишда психолог тарбиячи сифатида меҳнат шартномаси тузилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2023/2024 ўқув йилидан бошлаб умумий ўрта таълим ташкилотларида педагог касбига биринчи марта ишга қабул қилинган стажёр-ўқитувчилар, 2024/2025 ўқув йилидан бошлаб педагоглар аттестациясидан ўта олмаган, мутахассис (олий маълумотли ўқитувчи) лавозимига мувофиқ эмас деб топилган, 2026 йилдан бошлаб мактабгача таълим ташкилотида тарбиячи лавозимига биринчи марта ишга қабул қилинган стажёр-тарбиячилар ва мактабгача таълим ташкилоти психологлари, 2027 йилдан бошлаб эса педагоглар аттестациясидан ўта олмаган, лавозимига мувофиқ эмас деб топилган, педагог кадрлар ҳам касбий сертификатлаш синовларига жалб этилади»
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementг) иловада:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementноми «Давлат» сўзидан кейин «мактабгача ва» сўзлари билан тўлдирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1-банд қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«1. Мазкур Регламент давлат мактабгача ва умумий ўрта таълим ташкилотлари педагог кадрларини касбий сертификатлаш бўйича давлат хизматларини кўрсатиш тартибини белгилайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementУшбу Регламент қоидалари Ўзбекистон Республикаси Маданият вазирлиги ва Бадиий академия тизимидаги ихтисослаштирилган санъат ва маданият мактаблари, мактаб-интернатлар, Ихтисослаштирилган таълим муассасалари агентлиги тизимидаги Президент, ижод ва ихтисослаштирилган мактаблар, кўп тармоқли ихтисослаштирилган мактабгача таълим ташкилотлари ва қўшма типдаги мактабгача таълим ташкилотлари ҳамда нодавлат таълим ташкилотлари педагог кадрларига нисбатан татбиқ этилмайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementБунда нодавлат таълим ташкилотлари педагоглари ўз хоҳишларига кўра навбатдан ташқари назорат синовида иштирок этишлари мумкин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementПедагогик касбга биринчи марта ишга қабул қилинадиган олий маълумотли талабгорлар стажёр-ўқитувчи, шунингдек, мактабгача таълим ташкилотларидаги олий ва ўрта-махсус маълумотли талабгорлар стажёр-тарбиячи сифатида фаолият юритади ва улар ишга қабул қилинган вақтдан бошлаб бир йил муддат давомида касбий сертификатга эга бўлиши талаб этилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementКасбий сертификат олганидан сўнг педагоглар педагогик фаолиятида беш ва ундан кўп йил давомида узилишлар бўлган фаолиятини қайта бошлаган вақтдан бошлаб бир йил давомида касбий сертификатга эга бўлиши лозим»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтўртинчи хатбоши қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«навбатдан ташқари назорат синови — узрли сабабларга кўра назорат синовида иштирок эта олмаган ҳамда биринчи маротаба назорат синовида иштирок этиб, ундан ўта олмаган, шунингдек, ўз хоҳишларига кўра иштирок этадиган талабгорлар учун ташкил этиладиган назорат синови»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқуйидаги мазмундаги олтинчи хатбоши билан тўлдирилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«стажёр-тарбиячи — давлат мактабгача таълим ташкилотида тарбиячи лавозимига биринчи марта ишга қабул қилинган жисмоний шахс»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementолтинчи хатбоши еттинчи хатбоши деб ҳисоблансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementеттинчи хатбоши қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«талабгор — касбий сертификат олишга даъвогар бўлган давлат мактабгача ва умумий ўрта таълим ташкилотидаги ҳамда аввал касбий сертификатлашда иштирок этиб, ўта олмаган стажёр-ўқитувчи, стажёр-тарбиячи, психолог ёки мутахассис лавозимидаги, шунингдек, педагоглар аттестациясидан ўта олмаган, мутахассис (олий маълумотли ўқитувчи) лавозимига мувофиқ эмас, эгаллаб турган лавозимига мувофиқ эмас (ўрта махсус маълумотлилар) деб топилган педагог кадрлар»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4-банднинг иккинчи хатбошиси «Стажёр-ўқитувчи» сўзларидан кейин «стажёр-тарбиячи ва психологлар» сўзлари билан тўлдирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6-банд «кўрсатаётган» сўзидан кейин «давлат мактабгача ва» сўзлари билан тўлдирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element7-банднинг учинчи хатбошиси «ола олмаганлиги сабабли» сўзларидан кейин «тарбиячи ёки психолог» сўзлари билан тўлдирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element8-банднинг биринчи хатбошисидаги «олий» сўзи «тегишли» сўзи билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element11-банд «Давлат» сўзидан кейин «давлат мактабгача ва» сўзлари билан тўлдирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element15-банднинг биринчи хатбошисидаги «Назорат синовида қайта» сўзлари «Навбатдан ташқари назорат синовида» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element17-банд «олмаганда,» сўзидан кейин «шунингдек, нотўғри маълумотлар ёки қалбаки ҳужжатлар тақдим этилгани аниқланган тақдирда,» сўзлари билан тўлдирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element34-банднинг биринчи хатбошиси «талабгор» сўзидан кейин «, шунингдек ўз хоҳишларига кўра иштирок этадиганлар» сўзлари билан тўлдирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1-илова қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Давлат мактабгача ва умумий ўрта таълим ташкилотлари педагог кадрларини касбий сертификатлаш бўйича давлат хизматларини кўрсатишнинг маъмурий регламентига
1-ИЛОВА
1-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementДавлат мактабгача ва умумий ўрта таълим ташкилотлари педагог кадрларини касбий сертификатлаш
СХЕМАСИ
СХЕМАСИ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementБосқичлар | Ижрочилар | Тадбирлар | Муддатлар | |||
. | ||||||
1-босқич | Талабгор | Талабгор касбий сертификатлаш назорат синовида иштирок этиш учун Давлат хизматлари маркази, Ягона интерактив давлат хизматлари портали ёки Мактабгача ва мактаб таълими вазирлигининг махсус электрон платформаси орқали рўйхатдан ўтади. | Рўйхатга олиш расмий эълон қилинган кундан бошлаб бир ой давомида | |||
. | ||||||
2-босқич | Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги | Талабгорнинг ўз фанини (мутахассислиги) билиши, педагогик маҳорати, кўникма ва малакаларини баҳолаш учун назорат синовини ташкил этади. | Ҳар йили март — май ойларида | |||
. | ||||||
3-босқич | Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги | Талабгор касбий сертификатлаш назорат синовидан муваффақиятли ўтганда, унга электрон шаклдаги сертификатни (QR-код) расмийлаштиради ва Ягона интерактив давлат хизматлари портали орқали юборади. | Буйруқ қабул қилинган кундан бошлаб бир ой мобайнида | |||
. | ||||||
4-босқич | Талабгор | Назорат синови натижасидан норози бўлганда, Апелляция комиссиясига апелляция шикоятини беради. | Натижа эълон қилинган кундан бошлаб беш кун мобайнида | |||
. | ||||||
5-босқич | Апелляция комиссияси | 1. Апелляция шикоятини кўриб чиқади. 2. Талабгорни Апелляция комиссияси қарори тўғрисида Ягона интерактив давлат хизматлари портали орқали хабардор қилади. | Икки ҳафта мобайнида | |||
»; |
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementилова белгиси қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Давлат мактабгача ва умумий ўрта таълим ташкилотлари педагог кадрларини касбий сертификатлаш бўйича давлат хизматларини кўрсатишнинг маъмурий регламентига
2-ИЛОВА»;
2-ИЛОВА»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementноми қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Давлат мактабгача ва умумий ўрта таълим ташкилотлари педагог кадрларини касбий сертификатлаш бўйича
СЎРОВНОМА»;
СЎРОВНОМА»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3-илова қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Давлат мактабгача ва умумий ўрта таълим ташкилотлари педагог кадрларини касбий сертификатлаш бўйича давлат хизматларини кўрсатишнинг маъмурий регламентига
3-ИЛОВА
3-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementDavlat maktabgacha va umumiy oʻrta taʼlim tashkilotlari pedagog kadrlarining kasbiy sertifikatlashdan oʻtganligi toʻgʻrisidagi sertifikatning davlat namunasi | ||||||||||||||
OʻZBEKISTON RESPUBLIKASI DAVLAT GERBINING TASVIRI | ||||||||||||||
OʻZBEKISTON RESPUBLIKASI MAKTABGACHA VA MAKTAB TAʼLIMI VAZIRLIGI | ||||||||||||||
DAVLAT MAKTABGACHA VA UMUMIY OʻRTA TAʼLIM TASHKILOTLARI PEDAGOG KADRLARINING KASBIY SERTIFIKATLASHDAN OʻTGANLIGI TOʻGʻRISIDA | ||||||||||||||
SERTIFIKAT | ||||||||||||||
Sertifikat seriyasi | Sertifikat raqami | |||||||||||||
Pedagog kadr toʻgʻrisida maʼlumot: | ||||||||||||||
Pedagog kadrning shaxsiy kodi | ||||||||||||||
Familiyasi | Ismi | Otasining ismi | ||||||||||||
Tugʻilgan vaqti | Ish joyi | |||||||||||||
Tayyorlov yoki taʼlim yoʻnalishi, mutaxassislik yoki ixtisoslik nomi | ||||||||||||||
Pedagogik mahorat boʻyicha (nazorat) sinovi natijasi | ||||||||||||||
Oʻquv (maxsus) fani (mutaxassisligi) boʻyicha (nazorat) sinovi natijasi | ||||||||||||||
Jami toʻplangan ball | ||||||||||||||
Berilgan sana | ||||||||||||||
Sertifikatni imzolagan shaxs | ||||||||||||||
QR-kod | ||||||||||||||
». | ||||||||||||||
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element26. Вазирлар Маҳкамасининг 2024 йил 6 майдаги 263-сон қарори билан тасдиқланган Сифатли таълимни таъминлашда ижобий натижаларга эришаётган умумий ўрта таълим мактаблари раҳбарияти ҳамда ўқитувчиларига устама бериш тартиби тўғрисидаги низомнинг 6-банди тўртинчи хатбошиси қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Бунда устама баҳолаш ўтказилган ўқув йилидан кейин келадиган ўқув йили давомида (1 сентябрдан 31 августгача) тўланади».
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element27. Вазирлар Маҳкамасининг 2025 йил 31 январдаги 54-сон қарори билан тасдиқланган Ягона платформага давлат органларининг расмий веб-сайтларини ўтказиш режасининг 8-позициясидаги «Миллатлараро муносабатлар ва хорижий мамлакатлар билан дўстлик алоқалари қўмитаси» сўзлари «Миллатлараро муносабатлар ва хориждаги ватандошлар масалалари бўйича қўмитаси» сўзлари билан алмаштирилсин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element28. Вазирлар Маҳкамасининг 2025 йил 2 майдаги 288-сон қарори билан тасдиқланган Фуқаролик жамиятини ривожлантириш концепциясини 2025 йилда амалга ошириш бўйича «йўл харитаси»нинг 23-позицияси «Муддат» устунидаги «ноябрь» сўзи «декабрь» сўзи билан алмаштирилсин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementВазирлар Маҳкамасининг 2025 йил 24 ноябрдаги 740-сон қарорига
2-ИЛОВА
2-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Ҳукуматининг ўз кучини йўқотган деб ҳисобланаётган айрим қарорлари
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementРЎЙХАТИ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1. Вазирлар Маҳкамасининг «Давлат мактабгача таълим тизими ходимлари меҳнатига ҳақ тўлаш тартибини янада такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида» 2020 йил 9 мартдаги 135-сон қарорининг 1-банди ўз кучини йўқотган деб ҳисоблансин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. Вазирлар Маҳкамасининг «Алоҳида таълим эҳтиёжлари бўлган болаларнинг таълим олишларини ташкил этиш ва уларни реабилитация қилиш тизимини такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида» 2024 йил 25 январдаги 46-сон қарорига 5-илованинг 5-банди «г» кичик банди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3. Вазирлар Маҳкамасининг «Ўзбекистон Республикаси Ҳукуматининг айрим қарорларига ўзгартириш ва қўшимчалар киритиш, шунингдек, баъзиларини ўз кучини йўқотган деб ҳисоблаш тўғрисида» 2025 йил 7 ноябрдаги 709-сон қарорига 1-илованинг 48-банди «б» кичик банди.
(Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 26.11.2025 й., 09/25/740/1090-сон)