Suggestion to the document
Listen to audio
Get a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқарори
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementХалқ таълими вазири жамғармаси фаолиятини ташкил этиш чора-тадбирлари тўғрисида
Кейинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Президентининг «2022 — 2026 йилларда халқ таълимини ривожлантириш бўйича миллий дастурни тасдиқлаш тўғрисида» 2022 йил 11 майдаги ПФ-134-сон Фармони ижроси юзасидан, шунингдек, халқ таълими тизимида меҳнат фаолиятини амалга ошираётган ва ўқувчилари юқори натижаларга эришган малакали педагог кадрларнинг меҳнатини рағбатлантириш ҳамда ўз устида доимий ишлайдиган, ўзининг ўқитиш услубига ва халқ орасида обрў-эътиборга эга бўлган ўқитувчиларни янада қўллаб-қувватлаш мақсадида Вазирлар Маҳкамаси қарор қилади:
Кейинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1. Ўзбекистон Республикаси Президентининг «2022 — 2026 йилларда халқ таълимини ривожлантириш бўйича миллий дастурни тасдиқлаш тўғрисида» 2022 йил 11 майдаги ПФ-134-сон Фармонининг 12-бандига мувофиқ:
Кейинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлигининг юридик шахс бўлмаган Халқ таълими вазири жамғармаси (кейинги ўринларда — Жамғарма) ташкил этилганлиги;
Кейинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Молия вазирлиги томонидан 2022 йилда Жамғармага Давлат бюджетидан 300 млрд сўм маблағ ажратилишини таъминлаш белгиланганлиги маълумот учун қабул қилинсин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. Қуйидагилар Жамғарма маблағларини шакллантириш манбалари этиб белгилансин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Давлат бюджетидан ажратиладиган маблағлар;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЖамғарманинг вақтинча бўш маблағларини тижорат банкларига жойлаштиришдан олинадиган даромадлар;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementюридик ва жисмоний шахсларнинг, шу жумладан, Ўзбекистон Республикаси норезидентларининг ҳомийлик хайриялари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementхалқаро молия ташкилотлари ва хорижий давлатларнинг грантлари ва техник кўмаклашиш маблағлари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқонунчилик ҳужжатларида тақиқланмаган бошқа манбалар.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3. Белгилансинки, Жамғарманинг маблағлари қуйидаги мақсадларга сарфланади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementХалқ таълими вазирлиги тизимидаги умумий ўрта таълим муассасаларида фаолият юритаётган малакали педагог кадрларга ҳар ойлик устама тўлаш;
Кейинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementхалқ таълими тизимида фаолият юритаётган илғор ходимларга бир марталик пул мукофотини тўлаш;
Кейинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementКейинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Президентининг «Иқтидорли ёшларни аниқлаш ва юқори малакали кадрлар тайёрлашнинг узлуксиз тизимини ташкил этиш чора-тадбирлари тўғрисида» 2019 йил 3 майдаги ПҚ-4306-сон қарорига мувофиқ халқаро ва асосий олимпиаданинг республика босқичида ғолиб бўлган ўқувчиларни тайёрлаган педагог кадрларга бир марталик пул мукофотларини тўлаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмалакали педагог кадрлар ва илғор ходимларни саралаш билан боғлиқ харажатларни қоплаш. Бунда ушбу мақсадларга Жамғарма даромадларининг 1 фоизидан кўп бўлмаган қисмини йўналтиришга рухсат этилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementпедагогларга илғор ўқитиш методикалари ва инновацияларга ўргатиш тизимини йулга қўйиш мақсадида ташкил этилган методик гуруҳлар фаолятини ташкил этиш билан боғлик бўлган харажатларини қоплаш шу жумладан, ушбу гуруҳлар таркибига жалб этилган мутахассисларни рағбантларнтириш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтаълим соҳасида хизмат кўрсатувчи ваколатли халқаро ташкилотларни жалб қилган ҳолда педагог кадрларнинг умумтаълим фанлари бўйича билим даражаси ва педагогик маҳоратини баҳолаш тизимини ишлаб чиқиш ҳамда амалиётга жорий қилиш билан боғлиқ харажатларни қоплаш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4. Қуйидагиларни назарда тутувчи Халқ таълими вазирининг жамғармаси тўғрисидаги низом 1-иловага мувофиқ тасдиқлансин:
Кейинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЖамғарма маблағларини шакллантириш ва ундан фойдаланиш тартиби;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementустама тўланадиган малакали педагог кадрларни танлаб олишнинг босқичлари, мезонлари ва тартиби;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмеҳнатга ҳақ тўлашнинг энг кам миқдорининг 5,5 баравари миқдорида энг юқори балл тўплаган малакали педагог кадрларга ҳар ойлик устама, шунингдек, халқ таълими тизимида фаолият юритаётган илғор ходимларга бир марталик пул мукофотини тўлаш мезонлари.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5. Ўзбекистон Республикаси Ҳукуматининг 2-иловага мувофиқ айрим қарорларига ўзгартириш ва қўшимчалар киритилсин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6. Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги манфаатдор вазирликлар ва идоралар билан биргаликда ўзлари қабул қилган норматив-ҳуқуқий ҳужжатларни бир ой муддатда ушбу қарорга мувофиқлаштирсин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element7. Мазкур қарорнинг бажарилишини назорат қилиш Ўзбекистон Республикаси халқ таълими вазири Б.О. Саидов ва Ўзбекистон Республикаси молия вазири Т.А. Ишметов зиммасига юклансин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикасининг Бош вазири А. АРИПОВ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТошкент ш.,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2022 йил 2 август,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element425-сон
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementВазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 2 августдаги 425-сон қарорига
1-ИЛОВА
1-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementХалқ таълими вазирининг жамғармаси тўғрисидаги
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementНИЗОМ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1-боб. Умумий қоидалар
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1. Мазкур Низом Халқ таълими вазири жамғармаси (кейинги ўринларда — Жамғарма) маблағларини шакллантириш ва ундан фойдаланиш, Жамғарма маблағлари ҳисобидан халқ таълими тизимидаги педагог ходимларни рағбатлантириш тартибини белгилайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. Жамғарма юридик шахс ҳисобланмайди ва унинг маблағлари Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлигининг (кейинги ўринларда — Вазирлик) Ўзбекистон Республикаси Молия вазирлиги Ғазначилигидаги шахсий ғазна ҳисобварағида жамланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3. Жамғарма маблағларини шакллантириш ва ундан фойдаланиш тартиби мазкур Низомга иловага мувофиқ схема асосида амалга оширилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4. Ушбу Низомда қуйидаги асосий тушунчалардан фойдаланилади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмалакали педагог кадрлар — Вазирлик тизимидаги умумий ўрта таълим муассасаларида фаолият юритаётган:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўқувчилари олий таълим муассасаларига ёки Президент, ижод ва ихтисослаштирилган мактабларга кириш имтиҳонларида энг юқори натижа кўрсатган педагог кадрлар;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўқувчилари халқаро ёки республика миқёсидаги мусобақа ва танловларда совринли ўринларни қўлга киритган педагог кадрлар;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementилғор ходимлар — халқ таълими тизимида фаолият юритаётган:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтаълим сифатини оширишга ўз ҳиссасини қўшган раҳбар кадрлар, психологлар ва кутубхоначилар;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўз фаолиятида юқори натижаларга эришган ёки ўз маҳорат мактабини ташкил қилган методистлар;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementреспублика бўйича ташаббус кўрсатган, ишлари республика ва халқаро миқёсда оммалашган ёки халқ таълими тизимида самарали фаолият юритаётган педагог кадрлар;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмобил методик гуруҳлар — Ўзбекистон Республикаси Президентининг «Халқ таълими тизимини ислоҳ қилиш бўйича қўшимча чора-тадбирлар тўғрисида» 2022 йил 3 февралдаги Ф-22-сон фармойишига мувофиқ ҳудудлардаги таълим сифати паст, муҳити оғир бўлган мактабларга бориб педагогларга илғор ўқитиш методикалари ва инновацияларга ўргатиш тизимини йўлга қўйиш мақсадида ташкил этилган методик гуруҳлар;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementхалқ таълими тизимини ислоҳ қилиш бўйича Қорақалпоғистон Республикаси, вилоятлар ва Тошкент шаҳар кенгашлари (кейинги ўринларда — ҳудудий кенгашлар) — Ўзбекистон Республикаси Президентининг «Халқ таълими тизимини ислоҳ қилиш бўйича қўшимча чора-тадбирлар тўғрисида» 2022 йил 3 февралдаги Ф-22-сон фармойишига мувофиқ ташкил этилган ҳудудий кенгашлар.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2-боб. Жамғарма маблағларини шакллантириш
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5. Жамғарма маблағлари қуйидаги маблағлар ҳисобидан шакллантирилади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Давлат бюджетидан ажратиладиган маблағлар;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЖамғарманинг вақтинча бўш маблағларини тижорат банкларига жойлаштиришдан олинадиган даромадлар;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementюридик ва жисмоний шахсларнинг, шу жумладан, Ўзбекистон Республикаси норезидентларининг ҳомийлик хайриялари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementхалқаро молия ташкилотлари, хорижий давлатларнинг грантлари ва техник кўмаклашиш маблағлари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқонунчилик ҳужжатларида тақиқланмаган бошқа манбалар.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3-боб. Жамғарма маблағларидан фойдаланиш
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6. Жамғарманинг маблағлари қуйидаги мақсадларга сарфланади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementВазирлик тизимидаги умумий ўрта таълим муассасаларида фаолият юритаётган малакали педагог кадрларга ҳар ойлик устама тўлаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementхалқ таълими тизимида фаолият юритаётган илғор ходимларга бир марталик пул мукофотини тўлаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Президентининг «Иқтидорли ёшларни аниқлаш ва юқори малакали кадрлар тайёрлашнинг узлуксиз тизимини ташкил этиш чора-тадбирлари тўғрисида» 2019 йил 3 майдаги ПҚ-4306-сон қарорига мувофиқ халқаро ва асосий олимпиаданинг республика босқичида ғолиб бўлган ўқувчиларни тайёрлаган педагог кадрларга бир марталик пул мукофотларини тўлаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмалакали педагог кадрлар ва илғор ходимларни саралаш билан боғлиқ харажатларни қоплаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҳудудлардаги таълим сифати паст, муҳити оғир бўлган мактабларга бориб, педагогларга илғор ўқитиш методикалари ва инновацияларга ўргатиш тизимини йўлга қўйиш мақсадида ташкил этилган методик гуруҳлар фаолиятини ташкил этиш билан боғлиқ харажатларни қоплаш, шу жумладан, ушбу гуруҳлар таркибига жалб этилган мутахассисларни рағбатлантириш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтаълим соҳасида хизмат кўрсатувчи ваколатли халқаро ташкилотларни жалб қилган ҳолда педагог кадрларнинг умумтаълим фанлари бўйича билим даражаси ва педагогик маҳоратини баҳолаш тизимини ишлаб чиқиш ҳамда амалиётга жорий қилиш билан боғлиқ харажатларни қоплаш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЖамғарма маблағларининг ушбу бандда назарда тутилмаган бошқа мақсадларга йўналтирилишига йўл қўйилмайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element7. Жамғарманинг жорий йилда фойдаланилмаган маблағлари Давлат бюджетига қайтарилмайди ва улардан кейинги йилларда фойдаланилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4-боб. Малакали педагог кадрлар ва илғор ходимларни рағбатлантириш
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element8. Малакали педагог кадрларга ва илғор ходимларга ҳар ойлик устама ҳамда бир марталик пул мукофотларини тўлаш ишларини мувофиқлаштириш учун Вазирликда доимий равишда ишлайдиган Ишчи гуруҳ (кейинги ўринларда — Ишчи гуруҳ) тузилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementИшчи гуруҳ таркиби Ўзбекистон Республикаси халқ таълими вазирининг буйруғи билан тасдиқланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementИшчи гуруҳ таркибига фаол жамоатчилик вакиллари жалб қилинади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element9. Ҳар ойлик устама тўланадиган малакали педагог кадрларни саралаш қуйидаги тартибда амалга оширилади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementа) Вазирлик ҳар ойлик устама тўланадиган малакали педагог кадрларнинг республика бўйича чекланган сонини (кейинги ўринларда — йиллик квота) белгилайди;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementб) қуйидагилар:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementВазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Давлат тест маркази умумий ўрта таълим муассасалари битирувчиларининг тегишли ўқув йилида ўқишга қабул қилишда олий таълим ташкилотларига кириш имтиҳони натижалари тўғрисидаги маълумотларни (абитуриентлар ва имтиҳон ўтказилган фанлар бўйича);
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementПрезидент таълим муассасалари агентлиги умумий ўрта таълим муассасалари ўқувчиларининг тегишли ўқув йилида ўқишга қабул қилишда Президент, ижод ва ихтисослаштирилган мактабларга кириш имтиҳони натижалари тўғрисидаги маълумотларни (абитуриентлар ва имтиҳон ўтказилган фанлар бўйича);
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтегишли вазирликлар ва идоралар халқаро ва республика мусобақалари ва танловларида совринли ўринларни эгаллаган умумий ўрта таълим муассасалари ўқувчилари тўғрисидаги маълумотларни Вазирликка тақдим этади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementв) Ишчи гуруҳ умумий ўрта таълим муассасалари битирувчилари (ўқувчилари) томонидан тегишли ўқув йили қабулида олий таълим ташкилотларига, Президент, ижод ва ихтисослаштирилган мактабларга кириш имтиҳонларида жамлаган баллардан келиб чиқиб йиллик квотани «Бошланғич таълим», «Аниқ ва табиий фанлар», «Хорижий тиллар», «Ижтимоий фанлар» ва «Амалий фанлар» йўналишлари бўйича туман (шаҳар)лар бўйича тақсимлайди (кейинги ўринларда — туман (шаҳар) квотаси) ва ҳудудий кенгашларга тақдим этади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementг) ҳудудий кенгашлар туман (шаҳар) квотасидан келиб чиқиб ҳар ойлик устама олиш учун номзодларни «Бошланғич таълим», «Аниқ ва табиий фанлар» «Хорижий тиллар», «Ижтимоий фанлар» ва «Амалий фанлар» йўналишлари бўйича туман (шаҳар) бўйича Ишчи гуруҳга тақдим этади. Бунда:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҳар ойлик устама олишга номзодлар мазкур Низом билан малакали педагог кадрлар учун қўйилган мезонларга жавоб бериши лозим;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҳар битта йўналиш бўйича тегишли туман (шаҳар) учун белгиланган ҳар битта квота ўрнига кўпи билан учта номзодни тақдим этиш мумкин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Бошланғич таълим» йўналиши бўйича номзод сифатида ўқувчилари Президент, ижод ва ихтисослаштирилган мактабларга кириш имтиҳонларида энг юқори натижаларни кўрсатган бошланғич синф педагог кадрлари тақдим этилиши мумкин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementд) Ишчи гуруҳ томонидан унга тақдим этилган номзодлар орасидан устама тўланадиган малакали педагог кадрларни танлаб олиш қуйидаги босқичларда амалга оширилади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1-босқичда — зарур ҳолларда, Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Давлат тест маркази, Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Таълим сифатини назорат қилиш давлат инспекцияси ёки таълим сифатини баҳолаш ҳуқуқига эга нодавлат ташкилотларни жалб қилган ҳолда номзодларнинг дарс берадиган умумтаълим фани бўйича билим даражасини баҳолаш учун тест синовлари ўтказилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2-босқичда — умумтаълим фанини билиш даражасини баҳолаш бўйича ўтказилган тест синовларида максимал баллнинг 80 фоизи ёки ундан юқори натижа кўрсатган номзодларнинг касбий маҳоратини баҳолаш учун суҳбат ўтказилади. Бунда:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementсуҳбат ўтказиш тартиби ва мезонлари Ўзбекистон Республикаси халқ таълими вазирининг буйруғи билан тасдиқланади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҳар ойлик устама тўланадиган номзодларнинг умумтаълим фанини билиш даражасини ҳамда касбий маҳоратини баҳолаш жараёнлари видеоёзувга олинади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementумумтаълим фанини билиш даражасини баҳолаш бўйича ўтказилган тест синовларида максимал баллнинг 80 фоизидан паст натижа кўрсатган номзодлар саралашнинг иккинчи босқичига қўйилмайди;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementе) касбий маҳоратини баҳолаш бўйича ўтказилган суҳбат натижаларига кўра энг юқори балл тўплаган малакали педагог кадрларга меҳнатга ҳақ тўлашнинг энг кам миқдорининг 5,5 баравари миқдорида ҳар ойлик устама тўланади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementж) касбий маҳоратини баҳолаш бўйича ўтказилган суҳбат натижаларига кўра энг юқори балл тўплаган малакали педагог кадрлар рўйхати Ўзбекистон Республикаси халқ таълими вазирининг буйруғи билан тасдиқланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element10. Бир марталик пул мукофотини олиш ҳуқуқига эга бўлган илғор ходимлар рўйхати Ўзбекистон Республикаси халқ таълими вазири томонидан тасдиқланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementБунда илғор ходимлар тўғрисидаги маълумотлар Ишчи гуруҳ томонидан шакллантирилади ва Ўзбекистон Республикаси халқ таълими вазирига тақдим этилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element11. Бир марталик пул мукофоти меҳнатга ҳақ тўлашнинг энг кам миқдорининг 5,5 баравари миқдорида тўланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element12. Жамғарма маблағлари ҳисобидан ҳар ойлик устама ва бир марталик пул мукофотини олиш ҳуқуқига эга бўлган малакали педагог кадрлар ва илғор ходимларнинг рўйхати Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлигининг расмий веб-сайтида эълон қилинади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5-боб. Жамғарма фаолиятини ташкил этиш тартиби
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element13. Жамғармага Давлат бюджетидан ажратиладиган маблағлар Жамғарманинг Ўзбекистон Республикаси Молия вазирлиги Ғазначилигида очилган ҳисобварағига йўналтирилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎз навбатида, Жамғарма ушбу маблағларни Молия вазирлиги Ғазначилигида очилган бюджетдан ташқари ҳисобварағи орқали сарфлайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element14. Жамғарма маблағлари ҳисобидан:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҳар ойлик устама у белгиланган кундан бошлаб 9 ой давомида;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбир марталик пул мукофотлари уларни тўлаш бўйича Ўзбекистон Республикаси халқ таълими вазирининг буйруғи чиққан вақтдан бошлаб бир ой давомида тўлаб берилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element15. Жамғарма маблағлари ҳисобидан ҳар ойлик устама олаётган малакали педагог кадрларга бир марталик пул мукофотларини белгилашга йўл қўйилмайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element16. Малакали педагог кадрлар ҳамда илғор ходимларга ҳар ойлик устама ва бир марталик пул мукофотларини тўлаш Жамғармада мавжуд бўлган маблағлар доирасида амалга оширилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element17. Жамғарма маблағлари ҳисобидан ҳар ойлик устама халқ таълими тизимида меҳнат фаолиятини амалга ошираётган шахсларга тўланади. Бунда:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмалакали педагог кадрлар халқ таълими тизимидаги меҳнат фаолиятини тугатган тақдирда, ҳар ойлик устама тўлаш тўхтатилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementхалқ таълими тизимидаги меҳнат фаолиятини тугатган малакали педагог кадрларга уларнинг охирги ишлаган ойи учун устама тўлиқ миқдорда тўлаб берилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element18. Умумий ўрта таълим муассасалари директорлари, туман (шаҳар) халқ таълими бўлими мудирлари, Қорақалпоғистон Республикаси халқ таълими вазири, вилоятлар ва Тошкент шаҳар халқ таълими бошқармалари (кейинги ўринларда — ҳудудий халқ таълими бошқармалари) бошлиқлари халқ таълими тизимидаги меҳнат фаолиятини тугатган малакали педагог кадрлар тўғрисидаги маълумотларни белгиланган тартибда юқори турувчи ташкилотга ёзма равишда тақдим этади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementБунда халқ таълими тизимидаги меҳнат фаолиятини тугатган педагог кадрларга ҳар ойлик устама тўлаган ва бу ҳақида ўз вақтида юқори турувчи ташкилотга ёзма хабар бермаганлиги учун тегишли ташкилот раҳбари жавобгар ҳисобланади ҳамда ушбу тўловлар унинг ҳисобидан қопланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element19. Халқ таълими тизимида ходимнинг иш жойи, лавозими ўзгарган ҳолда ҳам унинг ҳар ойлик устамаси сақлаб қолинади ва белгиланган муддатга қадар тўланади. Бунда ушбу ўзгаришлар бўйича мазкур Низомнинг 18-бандида кўрсатилган тартибда хабар берилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element20. Жамғарма маблағлари Вазирлик томонидан тегишли ҳудудий халқ таълими бошқармаларининг шахсий ғазна ҳисобварағига ўтказилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҲудудий халқ таълими бошқармалари ўз навбатида маблағларни тегишли туман (шаҳар) халқ таълими бўлимларига ўтказиб беради.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementБунда туман (шаҳар) халқ таълими бўлимларининг марказлаштирилган молия-бухгалтерия хизмати тегишли маблағлар ходим фаолият юритаётган ташкилотнинг ғазна ҳисобварағига ўтказиш орқали тўлаб берилишини таъминлайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element21. Жамғарма ҳисобидан молиялаштириладиган барча харажатлар Ўзбекистон Республикаси халқ таълими вазирининг буйруғи билан амалга оширилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6-боб. Якунловчи қоидалар
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element22. Жамғарма ҳисобидан ҳар ойлик устама ва бир марталик пул мукофоти учун ажратилган квоталар асосида номзодлар сараланмай қолган ёки мукофот ва устама олувчи шахслар сони квотадан кам бўлган тақдирда, Ишчи гуруҳнинг тегишли қарорига мувофиқ квоталарни қайта кўриб чиқиш ваколати билан қўшимча саралаш ўтказилишига рухсат берилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element23. Жамғарма маблағларидан фойдаланиш юзасидан назорат Молия вазирлиги ҳузуридаги Давлат молиявий назорати инспекцияси ва унинг ҳудудий бошқармалари томонидан амалга оширилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element24. Ушбу Низомни қўллашда юзага келадиган низолар қонунчиликда белгиланган тартибда ҳал этилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element25. Мазкур Низом талабларининг бузилишида айбдор бўлган шахслар қонунчиликка мувофиқ жавоб берадилар.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementХалқ таълими вазирининг жамғармаси тўғрисидаги низомга
ИЛОВА
ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementХалқ таълими вазирининг жамғармаси ҳисобидан малакали педагог кадрларга ҳар ойлик устама тўлаш
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementСХЕМАСИ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element|
Босқичлар |
Субъектлар |
Тадбирлар |
Муддатлар | |||
|
1-босқич |
Халқ таълими вазирлиги |
Малакали педагог кадрларга ва илғор ходимларга ҳар ойлик устама ҳамда бир марталик пул мукофотларини тўлаш ишларини мувофиқлаштириш учун доимий равишда ишлайдиган Ишчи гуруҳ тузади. |
Ҳар йили 1 октябрга қадар | |||
|
2-босқич |
Халқ таълими вазирлиги (Ишчи гуруҳ) |
1. Ҳар ойлик устама тўланадиган малакали педагог кадрларнинг республика бўйича чекланган сонини белгилайди. 2. Давлат тест маркази ва Президент таълим муассасалари агентлиги томонидан тақдим этиладиган кириш имтиҳонларидаги натижалардан келиб чиқиб, квотани ҳудудлар ва туман (шаҳар)лар бўйича тақсимлайди ҳамда халқ таълими тизимини ислоҳ қилиш бўйича Қорақалпоғистон Республикаси, вилоятлар ва Тошкент шаҳар кенгашларига тақдим этади. |
Ҳар йили 20 ноябрга қадар | |||
|
3-босқич |
Халқ таълими тизимини ислоҳ қилиш бўйича Қорақалпоғистон Республикаси, вилоятлар ва Тошкент шаҳар кенгашлари |
Ҳар битта йўналиш бўйича тегишли туман (шаҳар) учун белгиланган квотага нисбатан уч баравар кўп номзодларни саралаш учун Халқ таълими вазирлиги (Ишчи гуруҳ)га тақдим этади. |
Квоталар тасдиқлангандан сўнг 30 кун ичида | |||
|
4-босқич |
Халқ таълими вазирлиги (Ишчи гуруҳ) |
Ҳудудий кенгашлар томонидан тақдим этилган номзодлар орасидан ҳар ойлик устама тўланадиган малакали педагог кадрларни 2 босқичда саралайди. |
Номзодлар тақдим этилгандан сўнг 60 кун ичида | |||
|
5-босқич |
Халқ таълими вазирлиги |
Саралаш натижаларига кўра ҳар ойлик устама белгиланган педагог кадрлар рўйхатини тасдиқлайди ва Жамғарма ҳисобидан устамаларни тўлаш бўйича халқ таълими вазирининг буйруғи қабул қилинади. Устама олиш ҳуқуқига эга бўлган педагог кадрларнинг рўйхатини Халқ таълими вазирлигининг расмий веб-саҳифасида эълон қилади. |
Саралаш якунидан сўнг 5 иш кунида | |||
|
6-босқич |
Халқ таълими вазирлиги |
Рағбатлантириш учун талаб этиладиган маблағларни ҳудудий халқ таълими бошқармаларининг шахсий ғазна ҳисобварағига ўтказади. |
Халқ таълими вазирининг буйруғи қабул қилингандан сўнг 5 иш кунида | |||
|
7-босқич |
Ҳудудий халқ таълими бошқармалари |
Ажратилган маблағларни тегишли туман (шаҳар) халқ таълими бўлимларига ўтказиб беради. |
Халқ таълими вазирлиги томонидан маблағлар ўтказиб берилгандан сўнг 3 иш кунида | |||
|
8-босқич |
Туман (шаҳар) халқ таълими бўлимлари |
Тегишли маблағларни ходимларга ҳар ой тўлаб боради. |
Ҳар йили ҳудудий халқ таълими бошқармалари томонидан маблағлар ўтказиб берилгандан сўнг 3 иш кунида | |||
Кейинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementВазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 2 августдаги 425-сон қарорига
2-ИЛОВА
2-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Ҳукуматининг айрим қарорларига киритилаётган ўзгартириш ва қўшимчалар
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1. Вазирлар Маҳкамасининг «Ўқитувчилар ва ўқувчилар турмуши моддий шароитларини яхшилашга оид қўшимча чора-тадбирлар тўғрисида» 1997 йил 20 августдаги 409-сон қарорида:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementа) 5-банд қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«5. Халқ таълими вазирлиги:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementа) 2021 йил 1 сентябрдан бошлаб қуйидагиларни ҳар йили:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбиринчи синф ўқувчилари ҳамда касаллиги туфайли якка тартибда уйида таълим оладиган ногирон болалар учун бериладиган ўқув қуроллари тўплами;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмактаблардаги барча 1 — 11-синфлар ўқувчиларининг 15 фоизидан кўп бўлмаган кам таъминланган оилаларга мансуб ўқувчиларни замонавий ягона мактаб формаси тўпламлари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementб) 2022/2023 ўқув йилидан бошлаб 1-синфга қабул қилинадиган кўзи ожиз ва заиф кўрувчи болалар учун махсус ўқув қуроллари тўплами билан бепул таъминлаш жорий қилинсин»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementб) қуйидаги мазмундаги 51 ва 52-бандлар билан тўлдирилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«51. 2022/2023 ўқув йилида 1-синфга қабул қилинадиган кўзи ожиз ва заиф кўрувчи болалар учун махсус ўқув қуроллари тўплами рўйхати иловага мувофиқ тасдиқлансин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element52. 2023/2024 ўқув йилидан бошлаб ўқув қуроллари рўйхати ва сонини тасдиқлаш ваколати Халқ таълими вазирлигига берилсин»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementв) қуйидаги мазмундаги илова билан тўлдирилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Вазирлар Маҳкамасининг 1997 йил 20 августдаги 409-сон қарорига
ИЛОВА
ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2022/2023 ўқув йилида 1-синфга қабул қилинадиган кўзи ожиз ва заиф кўрувчи болалар учун махсус ўқув қуроллари тўплами
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementРЎЙХАТИ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element|
Т/р |
Ўқув қуроллар номи |
Ўлчов бирлиги |
1 (бир) ўқувчига бериладиган ўқув қуроллари сони |
|
1. |
Брайл ёзув дафтари |
дона |
20 |
|
2. |
Брайл ёзув грифели |
дона |
1 |
|
3. |
Брайл ёзув прибори |
дона |
1 |
|
4. |
Йиғма алифбо, колодка (махсус кўзи ожизлар учун) |
дона |
1 |
|
5. |
Бўртма нуқтали чизиқли чизғич |
дона |
1 |
|
6. |
Бўртма нуқтали кубик (ҳарф ҳосил қилиш учун) |
тўплам |
1 |
|
7. |
Пластилин |
қути |
1 |
|
8. |
Рангли қалам (12 рангли) |
қути |
1 |
|
9. |
Оддий қалам |
дона |
2 |
|
10. |
Қаламдон |
дона |
1 |
|
11. |
Расм дафтари (12 варақ) |
дона |
4 |
|
12. |
Елим |
дона |
1 |
|
13. |
Ўқувчи сумкаси |
дона |
1 |
|
14. |
Ўчирғич |
дона |
1 |
|
». |
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. Вазирлар Маҳкамасининг «Халқ таълими ходимлари меҳнатига ҳақ тўлашнинг такомиллаштирилган тизимини тасдиқлаш тўғрисида» 2005 йил 21 декабрдаги 275-сон қарорида:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementа) 4-банднинг «б» кичик банди қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«б) дафтарларни ва ёзма ишларни текширганлик учун (ўқувчилар икки гуруҳга бўлиб ўқитиладиган фанлар бўйича ҳам) синфдаги (синф — комплектдаги) ўқувчилар сони 15 нафаргача бўлганда — 8,8 фоиз, 15 нафар ва ундан ортиқ бўлганда — 17,6 фоиз»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementб) 3-илова (Халқ таълими ходимлари меҳнатига ҳақ тўлаш тўғрисида низом)да:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element8-банд қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«8. Олий таълим муассасасининг кундузги, кечки, сиртқи таълим шаклларининг педагогика йўналишларида ўқиётган шахслар 3-курсдан бошлаб ўқишига халақит бермаган ҳолда педагоглик ишини амалга ошириш учун умумтаълим муассасаларида асосий иш жойи сифатида ишга қабул қилиниши мумкин ва уларга ўрта махсус, касбий маълумотга эга бўлган тегишли лавозимдаги ходимнинг базавий тариф ставкаси сингари базавий тариф ставкаси белгиланади»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element9-банд ўз кучини йўқотган деб ҳисоблансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element10-банднинг «б» кичик банди қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«б) дафтарларни ва ёзма ишларни текширганлик учун (ўқувчилар икки гуруҳга бўлиб ўқитиладиган фанлар бўйича ҳам) синфдаги (синф — комплектдаги) ўқувчилар сони 15 нафаргача бўлганда — 8,8 фоиз, 15 нафар ва ундан ортиқ бўлганда — 17,6 фоиз»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element14-банд «раҳбар ходими томонидан» сўзларидан кейин «унинг эгаллаб турган штат бирлигидан қатъи назар,» сўзлари билан тўлдирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқуйидаги мазмундаги 21 ва 22-бандлар билан тўлдирилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«21. Педагог ходимларга қонунчилик ҳужжатларида белгиланган устамалар, шу жумладан мавжуд сертификатлари учун тўланадиган устамалар, тарификация рўйхатида ажратилган дарс соатларига (ўқитувчининг тариф ставкасига) мутаносиб равишда тўлаб берилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element22. Бўлиб ўқитиладиган фанлар бўйича гуруҳлардан бирининг ўқитувчиси турли сабабларга кўра дарсда бўлмаган ҳолатларда гуруҳлар қўшиб ўқитилади ҳамда қўшиб ўқитганлиги учун қўшимча ҳақ тўловлари амалга оширилмайди».
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3. Вазирлар Маҳкамасининг 2018 йил 30 мартдаги 249-сон қарори билан тасдиқланган Нархлари (тарифлари) давлат томонидан тартибга солинадиган ижтимоий аҳамиятли товарлар (хизматлар) ва уларнинг стратегик турлари рўйхатининг 23-бандидаги «Ўқув таълим-таъминот» сўзлари «Таъминот ва логистика хизмати» сўзлари билан алмаштирилсин.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4. Вазирлар Маҳкамасининг «Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги ҳузуридаги Халқ таълимини ривожлантириш жамғармаси ва бюджетдан ташқари Республика мақсадли китоб жамғармаси фаолиятини ташкил этиш тўғрисида» 2019 йил 22 февралдаги 155-сон қарорида:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementа) қарор номидан «Халқ таълимини ривожлантириш жамғармаси ва» сўзлари чиқариб ташлансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementв) 4-банднинг учинчи хатбошисидаги «жамғармаси ва Халқ таълимини ривожлантириш жамғармасига уларнинг» сўзлари «жамғармасига унинг» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementг) 6-бандда:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«а» кичик банд ўз кучини йўқотган деб ҳисоблансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«в» кичик банддан «Халқ таълимини ривожлантириш жамғармасининг ҳамда» сўзлари чиқариб ташлансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5. Вазирлар Маҳкамасининг «Тошкент шаҳри умумтаълим мактаблари фаолиятини замонавий талаблар асосида такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида» 2019 йил 17 августдаги 679-сон қарорида:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementа) 1-бандда:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementучинчи хатбоши чиқариб ташлансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementб) тўртинчи хатбоши учинчи хатбоши деб ҳисоблансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementв) 2-илова ўз кучини йўқотган деб ҳисоблансин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6. Вазирлар Маҳкамасининг 2019 йил 30 сентябрдаги 823-сон қарори билан тасдиқланган Умумий ўрта таълим муассасаларининг ўрнак кўрсатган ходимларини рағбатлантиришнинг директор жамғармасини ташкил этиш ва унинг маблағларидан фойдаланиш тартиби тўғрисида низомда:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementа) 25 ва 251-бандлар ўз кучини йўқотган деб ҳисоблансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementб) 26-банд «услубий бирлашмалари раҳбарлари» сўзларидан кейин «ўқитувчи сифатида ушбу Низомнинг 20-бандига асосан олиши мумкин бўлган устамага қўшимча равишда» сўзлари билан тўлдирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementв) 29-банд қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«29. Умумтаълим муассасалари ходимлари, шу жумладан раҳбар ходимлари фақат «1 октябрь — Ўқитувчи ва мураббийлар куни» муносабати билан Жамғарманинг мавжуд маблағлари ҳисобидан меҳнатга ҳақ тўлашнинг энг кам миқдорининг 50 фоизигача миқдорида мукофотланиши мумкин»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementг) 301 ва 302-бандлар ўз кучини йўқотган деб ҳисоблансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementд) 33-банд қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«33. Умумтаълим муассасалари ходимларига моддий ёрдам календарь йил давомида икки лавозим маоши (ўқитувчининг тариф ставкаси) миқдоригача ходимнинг ўзи ва яқин қариндоши (отаси, онаси, турмуш ўртоғи, фарзанди) вафот этганда, оғир касалликка чалинганда, ходим табиий офатдан зарар кўрганда кўрсатилади»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementе) қуйидаги мазмундаги 331-банд билан тўлдирилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«331. Педагог ходимларга белгиланган устамалар уларнинг тарификация рўйхатида ажратилган дарс соатларига (ўқитувчининг тариф ставкасига) мутаносиб равишда тўланади»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementж) 34-банд ўз кучини йўқотган деб ҳисоблансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementз) 3-илованинг матни қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Умумий ўрта таълим муассасаларининг ўрнак кўрсатган ходимларини рағбатлантиришнинг директор жамғармаси маблағларидан фойдаланиш тартибини амалиётга жорий этиш
СХЕМАСИ
СХЕМАСИ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element| Босқичлар | Субъектлар | Тадбирлар | Бажариш муддатлари | |||
| 1-босқич | Мактаб | Мактаб педагогик кенгаш қарори, директорнинг буйруғи билан умумтаълим муассасалари ходимларига ҳар ойлик устамалар белгилаш, мукофотлаш ва уларга моддий ёрдам бериш бўйича мактаб ҳузурида Ишчи гуруҳ тасдиқланади. | Доимо, ҳар янги ўқув йили бошлангунга қадар | |||
| 2-босқич | Ишчи гуруҳ | 1. Мактабда фаолият кўрсатаётган ўқитувчилар ҳамда кутубхона ходимларини фаолиятини тасдиқланган мезонлар асосида ўрганиб чиқиб баҳолайди ва 10 фоиздан 40 фоизгача базавий тариф ставкасига ҳар ойлик устама белгилаш тўғрисида қарор қабул қилади. | Ҳар йили 1 июлга қадар | |||
| 2. Умумтаълим муассасалари ходимлари, шу жумладан, раҳбар ходимларини мукофотлаш тўғрисида қарорлар қабул қилади. 3. Умумтаълим муассасалари ходимларига уларнинг мурожаатлари ёки касаба уюшмаси қўмитасининг ташаббусига кўра моддий ёрдам белгилайди. | Мукофотлаш лозим бўлган даврда мурожаатга асосан | |||||
| 3-босқич | Мактаб | 1. Ишчи гуруҳнинг қарорлари ижросини таъминлаш юзасидан мактаб директорининг буйруғи чиқарилади. 2. Умумтаълим муассасасининг ҳаммага кўринадиган жойдаги ахборотлар стенди ҳамда мактабнинг интернет жаҳон ахборот тармоғидаги расмий веб-сайтида Ишчи гуруҳнинг қарори тўғрисидаги тўлиқ маълумотлар мунтазам равишда эълон қилиб борилади. | Доимо | |||
| 4-босқич | Туман (шаҳар) халқ таълими бўлими | Ишчи гуруҳнинг қарорлари асосида қабул қилинган мактаб директорининг буйруғига мувофиқ умумтаълим муассасалари ходимларига ҳар ойлик устамаларни, мукофот ва моддий ёрдам пулларини тўлаб беради. | Доимо | |||
| ». |
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element7. Вазирлар Маҳкамасининг «Умумтаълим фанларини билиш даражасини баҳолашнинг миллий тест тизимини жорий этиш тўғрисида» 2020 йил 12 октябрдаги 646-сон қарорида:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementа) 3-банддаги «Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги ва Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Таълим сифатини назорат қилиш инспекцияси» сўзлари «Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Давлат тест маркази» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementб) 1-илова (Умумтаълим фанларини билиш даражасини аниқлаш ва сертификат бериш тартиби тўғрисида низом)да:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2-банд қуйидаги мазмундаги хатбошилар билан тўлдирилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Бунда, энг юқори баллнинг 60 фоиздан 85 фоизигача тўплаган абитуриентга сертификатдаги ўзлаштириш фоизига мос равишда олий таълим муассасаси бакалавриатига ўқишга қабул қилиш бўйича тест синовларида ушбу фандан белгиланган максимал баллга нисбатан табақалаштирилган (пропорционал) ҳамда 86 фоиз ва ундан юқори балл тўплаган абитуриентга энг юқори балл берилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМиллий сертификатга эга бўлган абитуриентга тегишли мажбурий фанлар бўйича белгиланган энг юқори балл берилади»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4-банднинг иккинчи хатбошисидаги «Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги, Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Таълим сифатини назорат қилиш инспекцияси» сўзлари «Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Давлат тест маркази» сўзлари билан алмаштирилсин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element8. Вазирлар Маҳкамасининг 2021 йил 27 апрелдаги 243-сон қарори билан тасдиқланган Халқ таълими тизимидаги муассаса ва ташкилотларнинг бюджетдан ташқари жамғармалари маблағларини шакллантириш ва улардан фойдаланиш тартиби тўғрисидаги низом қуйидаги мазмундаги 91-банд билан тўлдирилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«91. Жамғарма маблағлари ташкилотларнинг «4001» маблағлар манбаси бўйича тегишли ғазначилик шахсий ҳисобварағида шакллантирилиб, барча харажатлар ушбу ҳисобварақ орқали амалга оширилади».
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element9. Вазирлар Маҳкамасининг «Хорижий тилларни ўрганишни оммалаштиришни самарали ташкил этиш чора-тадбирлари тўғрисида» 2021 йил 19 майдаги 312-сон қарорининг 2-банди қуйидаги мазмундаги хатбоши билан тўлдирилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Вазирликлар ва идоралар хорижий тилларни билиш даражасини баҳоловчи халқаро тан олинган сертификатларнинг рўйхати ҳамда хорижий тилларни билиш даражасини белгиловчи миллий ва халқаро тан олинган сертификатлар даражалари ўртасидаги мувофиқлик жадвали асосида тизимларидаги ходимларга устамалар белгилаш учун ҳар йили ўзларига тааллуқли бўлган сертификатлар рўйхатларини тасдиқлайди».
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element10. Вазирлар Маҳкамасининг 2021 йил 9 сентябрдаги 562-сон қарори билан тасдиқланган Ўзбекистон Республикаси Президентининг соврини учун «Хорижий тилларни ўқитиш бўйича энг яхши мактаб» танловини ўтказиш тартиби тўғрисидаги низомда:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementа) 36-банд қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«36. Ўзбекистон Республикаси Президентининг соврини сифатида берилган пул мукофотлари танловнинг белгиланган босқичи якунлангандан сўнг 5 иш куни ичида ғолиб мактабнинг бюджетдан ташқари шахсий ғазна ҳисобварағига ўтказиб берилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҒолиб мактабнинг бюджетдан ташқари жамғармасига ўтказилган маблағлар қуйидагича йўналтирилади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтанлов шартларига кўра асосий кўрсаткичлар бўйича мактабнинг юқори баҳоланишига ҳисса қўшган ҳамда ўқувчиларни танловга тайёрлаган хорижий тиллар ўқитувчиларини рағбатлантириш учун — мукофот суммасининг 25 фоизигача;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтанловда қатнашиб юқори натижалар кўрсатган терма жамоа аъзолари бўлган ўқувчиларни эсдалик совғалар ёки нақд пул шаклида рағбатлантириш учун — мукофот суммасининг 25 фоизигача;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмактабнинг бошқа эҳтиёжлари, жумладан, танловнинг кейинги босқичига тайёргарлик учун зарур харажатлар, хорижий тилларни ўқитишни янада яхшилаш учун шарт-шароитлар яратиш, мактаб кутубхонасини хорижий тилдаги илмий, бадиий адабиётлар билан бойитиш, ўқувчиларнинг хорижий тилда тинглаб тушуниш кўникмаларини баҳолашга кўмаклашувчи техник воситалар билан фан кабинетларини жиҳозлаш учун — мукофот суммасининг қолган қисми.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТерма жамоа аъзоларига бир хил қийматдаги совғалар ажратилади ёки мукофот суммаси жамоа аъзолари ўртасида тенг тақсимланади»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementб) 2-илованинг 3, 6 ва 9-позицияларидаги «50 фоиздан кам бўлганда» сўзлари «50 фоиз ва ундан кам бўлганда» сўзлари билан алмаштирилсин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element11. Вазирлар Маҳкамасининг 2021 йил 17 сентябрдаги 572-сон қарори билан тасдиқланган Мактабгача, умумий ўрта, ўрта махсус, профессионал ва мактабдан ташқари таълим ташкилотлари педагог кадрларини аттестациядан ўтказиш тартиби тўғрисидаги низомнинг 6-банди учинчи хатбошиси қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«олий малака тоифа (бош ўқитувчи лавозими)га эга бўлганидан сўнг олий малака тоифани 15 йил давомида сақлаб келган ва узлуксиз иш стажига эга бўлган педагог кадрлар».
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element12. Вазирлар Маҳкамасининг «Алоҳида таълим эҳтиёжлари бўлган болаларга таълим беришга оид норматив-ҳуқуқий ҳужжатларни тасдиқлаш тўғрисида» 2021 йил 12 октябрдаги 638-сон қарорида:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementа) 1-илова (Умумий ўрта таълим ташкилотларида инклюзив таълимни ташкил этиш тартиби тўғрисида низом)да:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4-банддан «таълим жараёнига мослашиш даражасига қараб» сўзлари чиқариб ташлансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element19-банднинг иккинчи хатбошиси қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«ақлий ривожланиши ўта заиф болалар»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element27-банддан «нуқсонларни тузатиш (коррекция) ва улар билан боғлиқ бола ривожланишининг ўзига хосликларини бартараф этиш ишлари» сўзлари чиқариб ташлансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element39-банд қуйидаги мазмундаги хатбоши билан тўлдирилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Тьюторларга қонунчилик ҳужжатларига мувофиқ иш ҳақи тўланади»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element40-банднинг биринчи хатбошисидан «психик ривожланишидаги камчиликларни бартараф этиш ва коррекциялашга кўмаклашиш» сўзлари чиқариб ташлансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element44-банд қуйидаги мазмундаги хатбоши билан тўлдирилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Кенгаш йиғилишларига ўқувчиларнинг ота-оналари ёки уларнинг ўрнини босувчи шахслар жалб қилиниши мумкин»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementб) 2-илова (Жисмоний, ақлий, сенсор ёки руҳий нуқсонлари бўлган болалар учун давлат ихтисослаштирилган таълим муассасалари тўғрисида низом)да:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтўртинчи хатбошидаги «кўзи ожиз (кўр) болалар учун» сўзларидан кейин ««Нурли маскан» ихтисослаштирилган» сўзлари билан тўлдирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбешинчи хатбошидаги «кейинчалик кўр бўлган болалар учун» сўзларидан кейин ««Нурли маскан» ихтисослаштирилган» сўзлари билан тўлдирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«кўришда нуқсони бўлган болалар учун» сўзларидан кейин «Нурли маскан» сўзлари билан тўлдирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«фақат кўриши соғлом» сўзлари чиқариб ташлансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбиринчи хатбошидаги «Кўришда нуқсони бўлган ва заиф кўрувчи болалар учун» сўзларидан кейин «Нурли маскан» сўзлари билан тўлдирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқуйидаги мазмундаги иккинчи хатбоши билан тўлдирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Кўзи ожиз ўқитувчиларга тиббий-меҳнат эксперт комиссияси хулосасига асосан кўзи ожиз мутахассис котиб ажратилиши мумкин. Ушбу ходимга қонунчилик ҳужжатларига мувофиқ иш ҳақи тўланади».
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementв) 4-илова (Жисмоний, ақлий, сенсор ёки руҳий нуқсонлари бўлган, шунингдек, узоқ вақт даволанишга муҳтож бўлган болаларга уйда якка тартибда таълим бериш тартиби тўғрисида низом)нинг 33-бандидан «соатбай» сўзи чиқариб ташлансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementг) 7-илова (Алоҳида таълим эҳтиёжлари бўлган болаларнинг таълим олиши ва касб эгаллашига кўмаклашишни ташкил этиш бўйича ишчи гуруҳ таркиби)да:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1-позициядаги «Ш. Шерматов» сўзи «Б. Саидов» сўзига алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element8-позициядаги «Г. Маърупова» сўзи «С. Турдиев» сўзига алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element10-позициядаги «С. Ашуров» сўзи «Ж. Ходжаев» сўзига алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element11-позициядаги «О. Қўйсинов» сўзи «У. Ташкенбаев» сўзига алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқуйидаги мазмундаги 14-позиция билан тўлдирилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«14. Лавозимига кўра — Ўзбекистон Ногиронлар ассоциацияси раиси».
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element13. Вазирлар Маҳкамасининг 2021 йил 15 октябрдаги 646-сон қарори билан тасдиқланган Таълим даражаси юқори бўлмаган мактабларда таълим бериш учун бошқа ҳудудлардан ўқитувчи-педагогларни жалб этиш тартиби тўғрисидаги низомда:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementа) 2-банднинг тўртинчи хатбошиси қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«электрон платформа — таълим даражаси юқори бўлмаган мактаблар тўғрисида маълумотлар ҳамда уларга бошқа ҳудудлардан жалб этилган ўқитувчи-педагоглар рўйхати акс эттирилган интернет жаҳон ахборот тармоғи орқали фойдаланиш имконияти яратилган, Вазирлик томонидан ишлаб чиқиладиган электрон тизим»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementб) 4-банд ўз кучини йўқотган деб ҳисоблансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementв) 13-банд қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«13. Бошқа ҳудудлардаги таълим даражаси юқори бўлмаган мактабларда дарс бериш истагини билдирган ўқитувчи-педагоглар электрон платформага киритилган таълим даражаси юқори бўлмаган мактабларнинг бирини танлаб, кўрсатилган вакант соатлар бўйича 15 майдан 25 июлга қадар умумтаълим мактаби директорига тўғридан-тўғри мурожаат қилади»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementг) 14-банд қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«14. Ўқитувчи-педагоглар таълим даражаси юқори бўлмаган мактаб директорига қуйидаги ҳужжатларни тақдим этади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмутахассислиги, дарс берадиган фанини кўрсатган ҳолда директор номига ариза;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementдоимий яшаш манзили (ҳудуд, туман/шаҳар номи), телефон рақами кўрсатилган маълумотнома — объективка;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementолий ёки биринчи малака тоифасига эга эканлигини тасдиқловчи сертификат нусхаси»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementд) 15-банд ўз кучини йўқотган деб ҳисоблансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementе) 16-банд қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«16. Таълим даражаси юқори бўлмаган мактабларда дарс бериш истагини билдирган ўқитувчи-педагогларни саралаш бўйича Ишчи гуруҳ (кейинги ўринларда — Ишчи гуруҳ) тузилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementИшчи гуруҳ таркибига мактаб директори, директорнинг ўқув ишлари бўйича ўринбосари, кадрлар бўйича менежер (инспектор), психолог, мактаб касаба уюшмаси вакили киритилади»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementж) 17-банд қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«17. Ишчи гуруҳ мурожаат этган ўқитувчи-педагоглар томонидан тақдим этилган ҳужжатларни ўрганиб чиқади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementБелгиланган талабларга мос келган ҳамда вакант соатлар бўйича бир ўринга икки ва ундан ортиқ номзодлар бўлган тақдирда, улар касбий билим ва кўникмалар, педагогик маҳорат ҳамда психологик қобилият йўналишида Ишчи гуруҳ томонидан суҳбатдан ўтказилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementСаралаш онлайн тарзда ҳам амалга оширилиши мумкин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТаълим даражаси юқори бўлмаган мактаб ҳар йили 5 августга қадар Ишчи гуруҳ томонидан ўтказилган ўрганиш ва суҳбат натижаларига кўра сараланган ўқитувчи-педагоглар ҳақидаги маълумотларни электрон платформага киритади»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementз) илованинг матни қуйидаги таҳрирда баён қилинсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Таълим даражаси юқори бўлмаган мактабларда таълим бериши учун бошқа ҳудудлардан ўқитувчи-педагогларни жалб этиш
СХЕМАСИ
СХЕМАСИ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element|
Босқичлар |
Субъектлар |
Тадбирлар |
Бажариш муддатлари | |||
|
|
|
|
| |||
|
1-босқич |
Ҳудудий халқ таълими бошқармалари, Инспекциянинг ҳудудий бўлинмалари |
Тасдиқланган мезонлар асосида таълим даражаси юқори бўлмаган мактаблар рўйхатига киритиладиган мактаблар юзасидан Халқ таълими вазирлигига таклиф киритади. |
Ҳар йили 1 февралга қадар | |||
|
|
||||||
|
2-босқич |
Халқ таълими вазирлиги, Таълим сифатини назорат қилиш давлат инспекцияси |
1. Таълим даражаси юқори бўлмаган мактаблар рўйхатини шакллантиради ва тасдиқлайди. |
Ҳар йили 1 мартга қадар | |||
|
2. Таълим даражаси юқори бўлмаган мактаблар рўйхатини Вазирликнинг расмий веб-сайти ҳамда ижтимоий тармоқлардаги саҳифаларида эълон қилади. |
Рўйхат тасдиқлангандан сўнг 10 кун ичида | |||||
|
|
||||||
|
3-босқич |
Туман (шаҳар) халқ таълими бўлими |
Электрон платформага таълим даражаси юқори бўлмаган мактаблар тўғрисида, шу жумладан, улардаги ажратиладиган вакант дарс соатлари ҳақидаги маълумотларни киритади. |
Ҳар йили 15 майга қадар | |||
|
|
||||||
|
4-босқич |
Ўқитувчи-педагоглар |
Ўқитувчи-педагоглар электрон платформага киритилган таълим даражаси юқори бўлмаган мактабларнинг бирини танлаб, кўрсатилган манзилнинг ахборот маълумотлари асосида мактаб директорига тўғридан-тўғри мурожаат этади. |
Ҳар йили 15 майдан 25 июлга қадар | |||
|
|
||||||
|
5-босқич |
Умумтаълим мактаби |
1. Таълим даражаси юқори бўлмаган мактабларда ўқитувчи-педагогларни саралаш бўйича ишчи гуруҳ тузилади. 2. Белгиланган талабларга мос келган ҳамда вакант соатлар бўйича бир ўринга икки ва ундан ортиқ номзодлар билан касбий билим ва кўникмалар, педагогик маҳорат ҳамда психологик қобилият йўналишида суҳбат ўтказилади. |
Ҳар йили 1 августга қадар | |||
|
3. Саралашдан муваффақиятли ўтган ўқитувчи-педагоглар тўғрисида маълумотларни электрон платформага киритади. |
Ҳар йили 5 августга қадар | |||||
|
|
||||||
|
6-босқич |
Халқ таълими вазирлиги |
Саралашдан ўтган ўқитувчи-педагоглар рўйхатини Халқ таълими вазирлигининг расмий веб-сайтида эълон қилади. |
Ҳар йили 10 августга қадар | |||
|
|
||||||
|
7-босқич |
Умумтаълим мактаби директори |
Саралашдан ўтган ўқитувчи-педагоглар билан янги ўқув йилининг биринчи кунидан бошлаб ишга қабул қилиш бўйича муддатли меҳнат шартномаси тузади ва қонунчиликда белгиланган тартибда буйруқни расмийлаштиради. |
Ҳар йили янги ўқув йилининг биринчи кунига қадар | |||
|
|
». |
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element14. Вазирлар Маҳкамасининг «Ёшларни «Бир миллион дастурчи» лойиҳаси доирасида ўқитиш бўйича чора-тадбирлар тўғрисида» 2021 йил 29 ноябрдаги 716-сон қарорида:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementа) 4-банднинг иккинчи хатбошисидаги «1 апрелга қадар» сўзлари «1 сентябрга қадар» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementб) 10-банднинг иккинчи хатбошисидан «ҳамда келгуси йилдан бошлаб Ўзбекистон Республикасининг Давлат бюджети параметрларида назарда тутилади» сўзлари чиқариб ташлансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementв) 11-банддан учинчи хатбоши чиқариб ташлансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementг) қуйидаги мазмундаги 111-банд билан тўлдирилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«111. 2022 йил 1 августга қадар Халқ таълими вазирлиги ҳузуридаги «Ўқув таълим-таъминот» давлат муассасаси ва «Транспорт ва логистика хизмати» давлат унитар корхонаси негизида Халқ таълими тизимида Давлат харидларини ташкил этиш, товарларни етказиб бериш, йиғиш ва ўрнатиш бўйича ягона буюртмачи сифатида «Таъминот ва логистика хизмати» давлат унитар корхонаси ташкил қилинсин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementБелгилансинки, «Таъминот ва логистика хизмати» давлат унитар корхонаси «Ўқув таълим-таъминот» давлат муассасаси ҳамда «Транспорт ва логистика хизмати» давлат унитар корхонасининг барча мол-мулклари ва мажбуриятлари бўйича ҳуқуқий вориси ҳисобланади ҳамда у томонидан кўрсатиладиган хизматлар нарх (тариф)лари белгиланган тартибда Молия вазирлиги томонидан декларация қилинади»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementд) 1-илова (Умумтаълим мактабларининг компьютер синф хоналарини замонавий компьютер техникаси ва бошқа техник воситалар билан таъминлашга қўйилган минимал меъёрлар ва техник талаблар)да:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2-позициянинг «Сони» устунидаги «15» рақами «10» рақами билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element7-позиция чиқариб ташлансин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element15. Вазирлар Маҳкамасининг «Умумий ўрта таълим муассасаларининг 9-11-синфлари ўқувчиларини касб-ҳунарга тайёрлаш чора-тадбирлари тўғрисида» 2021 йил 30 декабрдаги 792-сон қарорида:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementа) қарор номидаги «9-11-синфлари» сўзлари «10-11-синфлари» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementб) муқаддимадаги «9-11-синфлари» сўзлари «10-11-синфлари» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementв) 2-банднинг иккинчи хатбошисидаги «9-11-синфлари» ва «9-10-синфларда» сўзлари тегишлича «10-11-синфлари» ва «10-синфларда» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementг) 3-банддаги «9-11-синфлари» сўзлари «10-11-синфлари» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementд) илова (Умумий ўрта таълим муассасаларининг 9-11-синфлари ўқувчиларини касб-ҳунарга тайёрлашни ташкил этиш тартиби тўғрисида низом)да:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementнизом номидаги «9-11-синфлари» сўзлари «10-11-синфлари» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1-банддаги «9-11-синфлари» сўзлари «10-11-синфлари» сўзлари билан алмаштирилсин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element16. Вазирлар Маҳкамасининг «Халқ таълими ходимларини узлуксиз касбий ривожлантириш тизимини ташкил этиш тартиби тўғрисидаги низомни тасдиқлаш ҳақида» 2022 йил 17 январдаги 25-сон қарорида:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementа) 1-банднинг иккинчи хатбошисидаги «А. Авлоний номидаги Халқ таълими муаммоларини ўрганиш ва истиқболларини белгилаш илмий-тадқиқот институти, Халқ таълими ходимларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш ҳудудий марказлари» сўзлари «А. Авлоний номидаги педагогларни касбий ривожлантириш ва янги методикаларга ўргатиш миллий-тадқиқот институти, Педагогларни янги методикаларга ўргатиш миллий марказлари» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementб) 1-илова (Халқ таълими ходимларини узлуксиз касбий ривожлантириш тизимини ташкил этиш тартиби тўғрисидаги низом)да:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3-банднинг учинчи хатбошисидаги «А. Авлоний номидаги Халқ таълими муаммоларини ўрганиш ва истиқболларини белгилаш илмий-тадқиқот институти, Қорақалпоғистон Республикаси, вилоятлар ва Тошкент шаҳар халқ таълими ходимларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш ҳудудий марказлари» сўзлари «А. Авлоний номидаги Педагогларни касбий ривожлантириш ва янги методикаларга ўргатиш миллий-тадқиқот институти, Педагогларни янги методикаларга ўргатиш миллий марказлари» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6-банднинг еттинчи ва саккизинчи хатбошилари қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«А.Авлоний номидаги Педагогларни касбий ривожлантириш ва янги методикаларга ўргатиш миллий-тадқиқот институти (кейинги ўринларда — Институт);
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҚорақалпоғистон Республикаси, вилоятлар ва Тошкент шаҳар Педагогларни янги методикаларга ўргатиш миллий марказлари (кейинги ўринларда — педагогика марказлари)»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element7-банднинг олтинчи хатбошисидаги, 12-банднинг биринчи хатбошисидаги, 13-банднинг биринчи хатбошисидаги, 96-банддаги, 110-банднинг учинчи хатбошисидаги, 116, 128 ва 129-бандлардаги «ҳудудий марказлар» сўзлари «педагогика марказлари» сўзлари билан алмаштирилсин.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element17. Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 20 апрелдаги 201-сон қарори билан тасдиқланган Ҳудудларда аҳоли билан ўтказилган учрашувлар давомида билдирилган таклифлар ва аҳолини узоқ йиллардан буён қийнаб келаётган мавжуд муаммоларни тезкор бартараф этишга қаратилган ҳамда амалий тадбирларни ўз ичига олган Йўл харитасининг 54-позициясидаги «3. Ўқитувчининг нуфузини оширишга бўлган рағбат қаторида, ўқитувчи, мураббийлар учун алоҳида «Ўқитувчи» кўкрак нишони таъсис этиш» сўзлари чиқариб ташлансин.
(Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 03.08.2022 й., 09/22/425/0712-сон; 03.01.2024 й., 09/24/722/0061-сон; 23.12.2024 й., 09/24/867/1045-сон; 01.03.2025 й., 09/25/130/0199-сон; 22.10.2025 й., 09/25/662/0964-сон; 11.12.2025 й., 09/25/776/1149-сон)