Suggestion to the document
Listen to audio
Get a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Миллий гвардияси
Ўзбекистон Республикаси Мудофаа вазирлигининг
Ўзбекистон Республикаси Мудофаа вазирлигининг
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҚарори
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Миллий гвардияси Ҳарбий-техник институтига ўқишга қабул қилиш тартиби тўғрисидаги низомни тасдиқлаш ҳақида
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element[Ўзбекистон Республикаси Адлия вазирлиги томонидан 2020 йил 28 февралда рўйхатдан ўтказилди, рўйхат рақами 3223]
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
LexUZ шарҳиSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2014 йил 3 июндаги 141-сон «Ўзбекистон Республикаси олий ҳарбий таълим муассасаларига танлаш тартиби ва қабул қилиш қоидалари тўғрисидаги низомни тасдиқлаш ҳақида»ги қарорига мувофиқ Ўзбекистон Республикаси Миллий гвардияси ва Мудофаа вазирлиги қарор қилади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1. Ўзбекистон Республикаси Миллий гвардияси Ҳарбий-техник институтига ўқишга қабул қилиш тартиби тўғрисидаги низом 1-иловага мувофиқ тасдиқлансин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. Ўзбекистон Республикаси Миллий гвардияси ва Мудофаа вазирлигининг айрим қарорлари 2-иловага мувофиқ ўз кучини йўқотган деб топилсин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3. Мазкур қарор расмий эълон қилинган кундан эътиборан кучга киради.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМиллий гвардия қўмондони генерал-полковник Б. ТАШМАТОВ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТошкент ш.,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2020 йил 23 январь,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3-сон
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМудофаа вазири генерал-майор Б. КУРБАНОВ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТошкент ш.,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2020 йил 23 январь,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4-сон
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Миллий гвардияси ва Мудофаа вазирлигининг 2020 йил 23 январдаги 3 ва 4-сон қарорига
1-ИЛОВА
1-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Миллий гвардияси Ҳарбий-техник институтига ўқишга қабул қилиш тартиби тўғрисидаги
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementНИЗОМ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМазкур Низом Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2014 йил 3 июндаги 141-сон «Ўзбекистон Республикаси олий ҳарбий таълим муассасаларига танлаш тартиби ва қабул қилиш қоидалари тўғрисидаги низомни тасдиқлаш ҳақида»ги қарорига мувофиқ Ўзбекистон Республикаси фуқароларини Ўзбекистон Республикаси Миллий гвардияси Ҳарбий-техник институтига (бундан буён матнда Институт деб юритилади) ўқишга қабул қилиш тартибини белгилайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1-боб. Умумий қоидалар
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1. Ушбу Низомда қуйидаги асосий тушунчалардан фойдаланилади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҳарбий профессионал йўналиш — шахсий майлларга, қизиқишларга, қобилиятларга мувофиқ ва турли мутахассисликлар бўйича ҳарбий кадрларга бўлган эҳтиёжларни ҳисобга олган ҳолда ёшларни ҳарбий касбни асосли танлаш бўйича мақсадга йўналтирилган, режалаштирилган фаолият;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementдастлабки танлаш — Институтда ўқиш истагини билдирган фуқаро ёки ҳарбий хизматчига (бундан буён матнда номзод деб юритилади) тегишли маълумотларни, унинг таълим муассасасидаги ўзлаштириши даражасини, индивидуал-психологик хусусиятларини, жисмоний тайёргарлиги ва соғлиғи ҳақидаги маълумотларни дастлабки тўплаш ва ўрганиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҳарбий-профессионал танлаш — якка тартибдаги якуний суҳбатда узил-кесил кўриб чиқиш учун номзоднинг асосланган ва психофизиологик хусусиятларини, тайёрланганлиги ва кўникмаларини, шунингдек соғлиғи ва умумжисмоний тайёргарлигини ҳисобга олган ҳолда унинг танланган ҳарбий мутахассисликни эгаллаб олишга тайёрлигини аниқлашга йўналтирилган комплекс тадбирлар.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. Номзодлар Институтга ўқишга Ўзбекистон Республикаси Президенти томонидан тасдиқланган Бутлаш режасига мувофиқ Ўзбекистон Республикаси Миллий гвардияси (бундан буён матнда Миллий гвардия деб юритилади) қўмондонининг Институтга қабул ўринларини ажратиш тўғрисидаги буйруғига асосан қабул қилинади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3. Институт курсантлари контингентини сифатли бутлаш мақсадида қуйидаги тадбирлар амалга оширилади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҳарбий-профессионал йўналиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementдастлабки танлаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҳарбий-профессионал танлаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтест синовлари.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4. Номзодлар Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2019 йил 12 сентябрдаги ПҚ-4447-сон қарори билан тасдиқланган Ўзбекистон Республикаси фуқароларининг ҳарбий хизматни ўташ тартиби тўғрисидаги низомда белгиланган талабларга жавоб бериши лозим.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5. Номзодлар ва уларнинг ота-оналари Ҳарбий хизматчиларни олий ҳарбий таълим муассасалари ва сержантларни тайёрлаш мактабларида ўқитишга сарфланган бюджет маблағларини давлатга ундириш тартиби тўғрисидаги низомга (рўйхат рақами 2024, 2009 йил 27 октябрь) асосан мудофаа ишлари бўйича бўлимлар ҳамда ҳарбий қисмлар (муассасалар) томонидан моддий масъуллиги тўғрисида мазкур Низомнинг 1-иловасига мувофиқ шаклда ёзма равишда огоҳлантирилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6. Миллий гвардия томонидан ҳар йилнинг 1 декабрига қадар Ўзбекистон Республикаси Мудофаа вазирлигига келгуси йил учун Институтга қабул қилинувчи номзодлар сони тўғрисида маълумот тақдим қилинади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element7. Ўзбекистон Республикаси Мудофаа вазирлиги томонидан мудофаа ишлари бошқармаларига Институтга номзодларни дастлабки танлаш тадбирларини ўтказиш ҳақида топшириқ берилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element8. Институтга ўқишга қабул қилишни сифатли ташкил этиш ҳамда ҳарбий-профессионал танлаш тадбирларини ўтказиш мақсадида Миллий гвардия қўмондонининг буйруғига асосан Институт қабул комиссияси (бундан буён матнда қабул комиссияси деб юритилади) тузилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element9. Қабул комиссияси таркиби Миллий гвардия қўмондонининг буйруғига асосан Миллий гвардиянинг тегишли соҳавий хизматчилари ва Институт ходимлари орасидан шакллантирилади. Қабул комиссияси ишига келишув асосида вазирлик ва идоралар мутахассислари жалб қилиниши мумкин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementИнститутнинг бошлиғи қабул комиссияси раиси ҳисобланади. Қабул комиссияси раиси комиссиянинг ишини ташкиллаштириш, фаолиятини мувофиқлаштириш ва назорат қилиш учун масъул ҳисобланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element10. Қабул комиссияси ҳар йили 10 мартдан 1 сентябрга қадар фаолият юритади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element11. Фуқаролар ўзларининг яшаш жойидаги мудофаа ишлари бўйича бўлимларга мазкур Низомнинг 2-иловасига мувофиқ шаклдаги ариза билан, ҳарбий хизматчилар ўз хизмат ўташ жойига мазкур Низомнинг 3-иловасига мувофиқ шаклдаги билдирги билан мурожаат қилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҚабул қилинган аризалар (билдиргилар) асосида мудофаа ишлари бўйича бўлимлар ва ҳарбий қисмлар (муассасалар) томонидан тегишли ҳужжатлар расмийлаштирилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎқишга кириш учун аризалар (билдиргилар) 1 февралдан 1 апрелга қадар қабул қилинади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element12. Номзодлар томонидан ариза (билдирги) билан бирга мудофаа ишлари бўйича бўлимларга қуйидаги ҳужжатлар тақдим этилади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementпаспорт нусхаси (аслини кўрсатган ҳолда);
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтуғилганлик ҳақида гувоҳнома нусхаси (аслини кўрсатган ҳолда);
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementчақирилувчининг чақирув участкасида қайд этилганлиги тўғрисидаги гувоҳномаси ёки ҳарбий гувоҳномаси нусхаси (аслини кўрсатган ҳолда);
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementномзод томонидан қўлда ёки компьютерда ёзилган таржимаи ҳол;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementномзод тўғрисидаги маълумотлар анкетаси;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўқиш ёки иш ёхуд хизмат ўташ жойидан тавсифнома (агар ўқиётган ёки ишлаётган ёхуд хизматни ўтаётган бўлса);
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementота-онасининг иш жойидан маълумотнома (агар ишлаётган бўлса);
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementИнститутда ўқишга ота-онасининг розилик хати;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмаълумоти тўғрисидаги (умумий ўрта, ўрта махсус, касб-ҳунар (ўрта махсус профессионал) ҳужжатлар ҳамда рейтинг дафтарчаси (баҳолар табели) нусхаси;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementИнститутга ўқишга киришда имтиёзлардан фойдаланиш ҳуқуқини тасдиқловчи ҳужжат нусхаси (аслини кўрсатган ҳолда);
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3 х 4 см ўлчамдаги 6 та рангли фотосурат (бош кийимсиз ва бурчаксиз) ҳамда 4,5 х 6 см ўлчамдаги 4 та рангли фотосурат (бош кийимсиз);
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementдавлат сири бўлган маълумотлар билан ишлашга рухсатномани расмийлаштириш учун зарур бўлган ҳужжатлар (махфий маълумотлар билан ишлаш учун белгиланган шаклдаги рухсатномага эга номзодлардан талаб этилмайди).
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element13. Ҳарбий хизматчи номзодлар томонидан ўз хизмат ўташ жойига мазкур Низомнинг 12-бандида назарда тутилган ҳужжатлар билан бирга қўшимча равишда Институтга ўқишга киришга тавсия этувчи ҳужжатлар (муддатли ҳарбий хизматни ўтаётган ҳарбий хизматчиларга — ҳарбий бўлинманинг йиғилиши баённомасидан кўчирма, контракт бўйича ҳарбий хизматчиларга эса — ҳарбий қисмнинг аттестация комиссияси йиғилиш баённомасидан кўчирма) тақдим этилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2-боб. Ҳарбий-профессионал йўналиш бўйича тадбирларни амалга ошириш
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element14. Ҳарбий-профессионал йўналиш бўйича тадбирлар ҳарбий хизматчи касбининг моҳиятини ва унга қўйиладиган талабларни очиб бериш, ёшларда ҳарбий касбни онгли равишда танлашни шакллантириш, муайян ҳарбий мутахассисликни танлашда уларга ёрдам кўрсатиш мақсадида амалга оширилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element15. Ҳарбий-профессионал йўналиш бўйича тадбирлар Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2014 йил 3 июндаги 141-сон қарори билан тасдиқланган Ўзбекистон Республикаси олий ҳарбий таълим муассасаларига танлаш тартиби ва қабул қилиш қоидалари тўғрисидаги низомга мувофиқ амалга оширилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element16. Мудофаа ишлари бўйича бўлимлар ва бошқармалар ҳамда Институт ҳарбий-профессионал йўналиш бўйича тадбирларнинг амалга оширилиши учун масъул ҳисобланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3-боб. Дастлабки танлаш тадбирларини ташкил этиш ва ўтказиш
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element17. Дастлабки танлаш тадбирлари соғлиғига, индивидуал-психологик хусусиятлари ва умумжисмоний тайёргарлигига мувофиқ ҳарбий ихтисосликнинг замонавий талабларига жавоб берадиган, ички туйғу, ғоявий-маънавий барқарорликка, мустаҳкам интеллектуал ва маънавий-ахлоқий салоҳиятга эга бўлган номзодларни аниқлаш мақсадида ўтказилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element18. Дастлабки танлаш давомида қуйидаги тадбирлар ташкил этилади ҳамда ўтказилади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҳужжатларни тўплаш ва ўрганиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementякка тартибдаги суҳбат;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтиббий кўрик;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementиндивидуал-психологик ўрганиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementумумжисмоний тайёргарлик даражасини баҳолаш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element19. Дастлабки танлаш тадбирлари икки босқичда ўтказилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementБиринчи босқич фуқаро учун — яшаш жойидаги туман (шаҳар) мудофаа ишлари бўйича бўлимларда, «Темурбеклар мактаби» ҳарбий-академик лицейлари ва Миллий гвардия Республика ихтисослаштирилган мусиқа академик лицейи битирувчилари учун — улар жойлашган ҳудуддаги туман (шаҳар) мудофаа ишлари бўйича бўлимларда, ҳарбий хизматчилар учун — ўз хизмат ўташ жойида 1 февралдан 31 мартга қадар амалга оширилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementБиринчи босқичда қуйидаги тадбирлар ташкил этилади ва ўтказилади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҳужжатларни тўплаш ва ўрганиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementякка тартибдаги суҳбат;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбирламчи тиббий кўрик.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementИккинчи босқич фуқаролар ва ҳарбий хизматчилар учун мудофаа ишлари бўйича бошқармаларда 1 апрелдан 31 майга қадар амалга оширилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementИккинчи босқичда қуйидаги тадбирлар ташкил этилади ва ўтказилади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementиндивидуал-психологик ўрганиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementумумжисмоний тайёргарлик даражасини баҳолаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтакрорий тиббий кўрик.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element20. Дастлабки танлаш тадбирларида иштирок этадиган номзодларнинг сони чекланмайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element21. Номзодларнинг ҳужжатларини тўплаш ва ўрганиш ишлари дастлабки танлаш тадбирларининг биринчи босқичи якунлангунга қадар (31 мартга қадар) амалга оширилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element22. Мудофаа ишлари бўйича бўлимлар ва бошқармалар томонидан 10 апрелга қадар номзодларга давлат сири бўлган маълумотлар билан ишлаш учун рухсатнома расмийлаштирилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element23. Якка тартибдаги суҳбат фуқаро билан — туман (шаҳар) мудофаа ишлари бўйича бўлимлар бошлиқлари томонидан, ҳарбий хизматчилар билан — ҳарбий қисмлар (муассасалар), бўлинмаларнинг командирлари (бошлиқлари) томонидан ўтказилади. Бунда, якка тартибдаги суҳбат номзод ариза (билдирги) билан мурожаат қилган кундан бошлаб 10 кун ичида ўтказилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element24. Якка тартибдаги суҳбат номзодлар тўғрисидаги турли маълумотларни аниқлаштириш (оилавий аҳволи, ота-оналари ва яқин қариндошларининг ҳарбий хизматга муносабати), ҳарбий касбни танлашнинг сабаблари, асосларини аниқлаш, таълим муассасасидаги ўзлаштириш даражасини ва хорижий тилни эгаллаганлик даражасини баҳолаш мақсадида ўтказилади. Якка тартибдаги суҳбат натижаси бўйича мазкур Низомнинг 4-иловасига мувофиқ шаклда якка тартибдаги суҳбат варақаси тўлдирилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element25. Номзодларни тиббий кўрикдан ўтказиш Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2018 йил 25 декабрдаги ПҚ-4076-сон қарори билан тасдиқланган Ўзбекистон Республикаси Қуролли Кучларида тинчлик ва уруш даврида тиббий кўрикдан ўтказиш тўғрисидаги низом ҳамда Ўзбекистон Республикаси Қуролли Кучларида тинчлик ва уруш даврида тиббий кўрикдан ўтказишни ташкил этиш ва амалга ошириш тартиби тўғрисидаги низомга (рўйхат рақами 3147, 2019 йил 3 апрель) (бундан буён матнда Тиббий кўрикдан ўтказиш тўғрисидаги низомлар деб юритилади) мувофиқ амалга оширилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element26. Фуқароларни бирламчи тиббий кўрикдан ўтказиш мудофаа ишлари бўйича туман (шаҳар) бўлимлари ҳузуридаги тиббий комиссиялар томонидан, Ҳарбий хизматчиларни бирламчи тиббий кўрикдан ўтказиш ҳарбий-тиббий муассасаларнинг ҳарбий-тиббий комиссиялари томонидан 1 февралдан 31 мартга қадар амалга оширилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element27. Фуқароларни такрорий тиббий кўрикдан ўтказиш мудофаа ишлари бўйича бошқармалар ҳузуридаги тиббий комиссиялар томонидан 1 апрелдан 20 майга қадар амалга оширилади, ҳарбий хизматчилар такрорий тиббий кўрикдан ўтказилмайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element28. Тиббий кўрикдан ўтказиш натижалари бўйича соғлиғининг ҳолатига кўра номзоднинг Институтда ўқишга яроқлилиги тўғрисида хулоса чиқарилади. Мазкур хулоса номзоднинг шахсий ҳужжатлари йиғма жилдига қўшиб қўйилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element29. Соғлиғининг ҳолатига кўра Институтда ўқишга яроқсиз деб ҳисобланган ва тиббий комиссиянинг ушбу хулосасидан норози бўлган номзодлар 1 майдан 31 майга қадар Тиббий кўрикдан ўтказиш тўғрисидаги низомларда белгиланган тартибда тиббий кўрикдан ўтказилади. Ўтказилган тиббий кўрик натижасида номзод соғлиғининг ҳолатига кўра Институтда ўқишга яроқли деб ҳисобланган ҳолларда, у дастлабки танлашнинг кейинги тадбирларида умумий тартибда иштирок этади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element30. Соғлиғининг ҳолатига кўра Институтда ўқишга яроқсиз деб ҳисобланган номзодлар дастлабки танлашнинг кейинги тадбирларига қўйилмайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element31. Номзодлар билан индивидуал-психологик ўрганиш тадбирлари қабул комиссияси раиси томонидан тасдиқланган режа-жадвал асосида мудофаа ишлари бўйича бошқармаларда қабул комиссияси таркибига киритилган мутахассис-психологлар томонидан номзодларни психологик тест синовидан ўтказиш йўли билан мазкур Низомнинг 5-иловасига мувофиқ Индивидуал-психологик ўрганиш методикасига асосан 1 апрелдан 20 майга қадар ўтказилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element32. Индивидуал-психологик ўрганиш бўйича тасдиқланган режа-жадвал мудофаа ишлари бошқармаларига ҳар йили 25 мартга қадар юборилиши лозим.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element33. Индивидуал-психологик ўрганиш натижалари бўйича қуйидаги хулосалардан бири чиқарилади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementномзод дастлабки танлашнинг кейинги тадбирида иштирок этишга тавсия этилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementномзод дастлабки танлашнинг кейинги тадбирида иштирок этишга тавсия этилмайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element34. Индивидуал-психологик ўрганиш натижалари бўйича дастлабки танлашнинг кейинги тадбирида иштирок этишга тавсия этилмаган номзодлар дастлабки танлашнинг кейинги тадбирларига қўйилмайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element35. Номзодларнинг умумжисмоний тайёргарлик даражасини баҳолаш қабул комиссияси раиси томонидан тасдиқланган режа-жадвал асосида мудофаа ишлари бўйича бошқармалар бошлиқлари белгилаган жойларда қабул комиссияси таркибига киритилган мутахассислар томонидан мазкур Низомнинг 6-иловасига мувофиқ Умумжисмоний тайёргарлик даражасини баҳолаш методикаси асосида 1 апрелдан 20 майга қадар ўтказилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element36. Номзодларнинг умумжисмоний тайёргарлик даражасини баҳолаш бўйича тасдиқланган режа-жадвал мудофаа ишлари бошқармаларига ҳар йили 25 мартга қадар юборилиши лозим.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element37. Умумжисмоний тайёргарлик даражаси бўйича белгиланган талабларга жавоб бермаган номзодлар дастлабки танлашнинг кейинги тадбирларига қўйилмайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element38. Дастлабки танлаш тадбирларидан муваффақиятли ўтган номзодларнинг шахсий ҳужжатлари йиғма жилди тўлиқ расмийлаштирилгандан сўнг тегишли мудофаа ишлари бўйича бошқармалар ва ҳарбий қисмлар (муассасалар) томонидан 10 июнга қадар Институтга юборилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4-боб. Ҳарбий-профессионал танлаш тадбирларини ўтказиш
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element39. Ҳарбий-профессионал танлаш тадбирлари ўзининг психофизиологик хусусиятларига ва соғлиғига кўра ҳарбий мутахассисликнинг замонавий талабларига жавоб берадиган, ҳарбийлик касбини эгаллашнинг сабаб-асосларига, етакчилик фазилатларига, ички туйғуга, мустаҳкам маънавий-ахлоқий ва интеллектуал салоҳиятга эга бўлган номзодларни аниқлаш мақсадида ўтказилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element40. Қабул комиссияси томонидан ҳар йили 1 июнга қадар ҳарбий- профессионал танлаш тадбирларини ўтказиш муддатлари белгиланган режа-жадвал ишлаб чиқилиб, қабул комиссияси раиси томонидан тасдиқланади ва мудофаа ишлари бўйича бошқармаларга юборилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element41. Ҳарбий-профессионал танлаш тадбирлари июнь ойида Институтда ўтказилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element42. Мудофаа ишлари бўйича бошқармалар ва ҳарбий қисмлар (муассасалар) номзодларга режа-жадвалга мувофиқ ҳарбий-профессионал танлаш тадбирларини ўтказиш муддатлари ҳақида хабар беради.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element43. Ҳарбий-профессионал танлаш давомида қуйидаги тадбирлар ташкил этилади ва ўтказилади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҳужжатларни ўрганиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementпсихофизиологик ўрганиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтиббий кўрикдан ўтказиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementёзма иш (диктант);
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementкомпьютер техникаси ва ахборот-коммуникация технологияларини эгаллаб олганлик даражасини текшириш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementякка тартибдаги якуний суҳбат.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element44. Қабул комиссиясининг номзодлар ҳужжатларини ўрганиш бўйича масъул бўлган аъзолари ҳужжатларни ўрганишда Институтга тақдим этилган шахсий ҳужжатлар йиғма жилдларини рўйхатга олади ҳамда уларнинг белгиланган талабларга мувофиқлигини текширади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element45. Номзодларнинг психофизиологик ҳолатини ўрганиш қабул комиссияси мутахассислари томонидан мазкур Низомнинг 7-иловасига мувофиқ Психофизиологик ўрганиш методикаси асосида ўтказилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element46. Психофизиологик ўрганиш автоматлаштирилган психофизиологик комплекслар ёрдамида амалга оширилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element47. Психофизиологик ўрганиш номзод ҳиссий (соматик), психоэмоционал жиҳатдан нормал ҳолатда бўлгандагина ўтказилиши лозим.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element48. Психофизиологик ўрганиш бошланишидан олдин ўзини ёмон ҳис қилаётган ёки соғлиғидан шикоят қилаётган номзодлар мазкур ўрганишга қўйилмайди. Бунда, қабул комиссияси аъзоси томонидан мазкур ҳолат юзасидан далолатнома тузилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМазкур бандда назарда тутилган сабабларга кўра психофизиологик ўрганишга киритилмаган номзодга кейинги гуруҳлар таркибида психофизиологик ўрганишдан ўтиш учун қабул комиссияси томонидан рухсат берилиши лозим.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element49. Психофизиологик ўрганиш натижалари якка тартибдаги якуний суҳбат давомида қарор қабул қилишда ҳисобга олинади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element50. Номзодларни ҳарбий-профессионал танлаш тадбирлари доирасида тиббий кўрикдан ўтказиш Миллий гвардия қўмондонининг буйруғи билан тасдиқланадиган таркибда Институт ҳузуридаги ҳарбий-тиббий комиссия томонидан амалга оширилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element51. Тиббий кўрик Тиббий кўрикдан ўтказиш тўғрисидаги низомларга мувофиқ ўтказилиши лозим.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element52. Тиббий кўрикдан ўтказиш натижалари бўйича соғлиғининг ҳолатига кўра номзоднинг Институтда ўқишга яроқлилиги тўғрисида хулоса чиқарилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element53. Соғлиғининг ҳолатига кўра Институтда ўқишга яроқсиз деб ҳисобланган номзодлар ҳарбий-профессионал танлашнинг кейинги тадбирларига қўйилмайди. Институт ҳузуридаги ҳарбий-тиббий комиссиянинг хулосасидан норози бўлган номзодлар Тиббий кўрикдан ўтказиш тўғрисидаги низомларда белгиланган тартибда тиббий кўрикдан ўтказилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element54. Ёзма иш диктант ёзиш йўли билан номзоднинг орфографик ва пунктуацион саводхонлигини баҳолаш мақсадида қабул комиссияси томонидан мазкур Низомнинг 8-иловасига мувофиқ Диктант ўтказиш методикаси ва баҳолаш мезонлари асосида амалга оширилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element55. Диктантнинг мавзулари ва матнлари қабул комиссияси раиси томонидан тасдиқланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element56. Диктантнинг тасдиқланган мавзу ва матнлари қабул комиссиясининг масъул котибида сақланади ва у уларнинг ошкор қилинмаслигини таъминлайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element57. Диктант ўтказилаётган аудиторияга китоб, уяли телефон, компьютер, телекоммуникация воситалари ва шпаргалкалар олиб кириш тақиқланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element58. Аудиторияда номзодларга диктант матнини ўқиб эшиттирган шахс томонидан шу аудиториядаги номзодларнинг ёзган диктантлари текширилишига йўл қўйилмайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element59. Номзодларнинг ёзган диктантларини текширган шахс мазкур Низомнинг 8-иловасига мувофиқ Диктант ўтказиш методикаси ва баҳолаш мезонлари асосида диктантларни баҳолайди ва диктант учун махсус бланкага ўзининг имзосини қўяди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element60. Номзодларга диктантни қайта топширишга рухсат берилмайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element61. Диктант натижалари якка тартибдаги якуний суҳбат давомида қарор қабул қилишда ҳисобга олинади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element62. Номзоднинг компьютер техникаси ва ахборот-коммуникация технологияларини (бундан буён КТ ва АКТ деб юритилади) эгаллаб олганлик даражасини аниқлаш компьютер ёрдамида, тест шаклида мазкур Низомнинг 9-иловасига мувофиқ Компьютер техникасини ва ахборот-коммуникация технологияларини эгаллаб олганлик даражасини текшириш методикаси асосида ўтказилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element63. КТ ва АКТни эгаллаб олганлик даражасини текшириш тест синови кўринишида 1 июнь кунига қадар қабул комиссияси томонидан умумий ўрта, ўрта махсус ва касб-ҳунар (ўрта махсус профессионал) таълими ўқув дастурларига мувофиқ ишлаб чиқилади ва қабул комиссияси раиси томонидан тасдиқланади. Тест саволлари ва уларнинг жавоблари қабул комиссияси масъул котибида сақланади ва у уларнинг ошкор қилинмаслигини таъминлайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element64. Номзоднинг тест саволларига берган жавоблари мазкур Низомнинг 9-иловасига мувофиқ Компьютер техникасини ва ахборот-коммуникация технологияларини эгаллаб олганлик даражасини текшириш методикаси асосида баҳоланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element65. Номзоднинг КТ ва АКТни эгаллаб олганлик даражасини текшириш натижалари якка тартибдаги якуний суҳбат давомида қарор қабул қилишда ҳисобга олинади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element66. Якка тартибдаги якуний суҳбат номзоднинг Институтга ўқишга кириши сабабини, етакчилик фазилатларини, ақлий қобилиятлари ва бошқа муҳим профессионал фазилатларини аниқлаш мақсадида ягона методика бўйича психофизиологик ўрганиш, диктант натижалари, КТ ва АКТни эгаллаб олганлик даражасини текшириш натижалари асосида ўтказилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element67. Номзодларга ҳарбий-профессионал танлаш тадбирлари бошланишидан олдин қабул комиссияси томонидан якка тартибдаги якуний суҳбат ўтказиш бўйича тушунчалар, суҳбат давомида берилиши мумкин бўлган саволларнинг умумий йўналишлари ва бошқа зарур маълумотлар берилиши лозим.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element68. Якка тартибдаги якуний суҳбат мазкур Низомнинг 10-иловасига мувофиқ Якка тартибдаги якуний суҳбат ўтказиш методикаси ва баҳолаш мезонлари асосида ўтказилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element69. Номзодларга бериладиган саволлар номзоднинг ўқишга кириш сабабини, етакчилик фазилатларини, ақлий қобилиятини, дунёқараши ва бошқа муҳим профессионал фазилатларини аниқлашга йўналтирилган бўлиши лозим. Саволлар умумий ўрта, ўрта махсус ва касб-ҳунар (ўрта махсус профессионал) таълими ўқув дастурларига мувофиқ ишлаб чиқилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element70. Якка тартибдаги якуний суҳбат давомида номзодларга бериладиган саволлар рўйхати қабул комиссияси томонидан шакллантирилиб 1 июнь кунига қадар қабул комиссияси раиси томонидан тасдиқланади. Якка тартибдаги якуний суҳбат саволлари қабул комиссияси масъул котибида сақланади ва у уларнинг ошкор қилинмаслигини таъминлайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element71. Якка тартибдаги якуний суҳбат қабул комиссияси томонидан 30 июнга қадар коллегиал принцип бўйича ўтказилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element72. Номзодларнинг саволларга берган жавоблари мазкур Низомнинг 10-иловасига мувофиқ Якка тартибдаги якуний суҳбат ўтказиш методикаси ва баҳолаш мезонлари асосида баҳоланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element73. Якка тартибдаги якуний суҳбат натижалари шу куннинг ўзида номзодларга эълон қилиниши лозим.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element74. Якка тартибдаги якуний суҳбатдан муваффақиятсиз ўтган номзодларга уни қайта топширишга рухсат берилмайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element75. Номзодларнинг психофизиологик ўрганиш, диктант, КТ ва АКТни эгаллаб олганлик даражасини текшириш ҳамда якка тартибдаги якуний суҳбат натижалари бўйича қайд этган натижалари қабул комиссияси масъул котиби томонидан мазкур Низомнинг 10-иловасида кўрсатилган шаклдаги Ҳарбий-профессионал танлаш тадбирлари натижалари бўйича қайдномага киритилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element76. Ҳарбий-профессионал танлашнинг барча тадбирлари натижалари бўйича номзодларнинг қайд этган натижалари умумлаштирилиб, уларнинг ўртача арифметик баҳоси аниқланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element77. Номзодларнинг аниқланган ўртача арифметик баҳоси асосида қабул комиссияси томонидан номзодни Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Давлат тест маркази (бундан буён матнда Давлат тест маркази деб юритилади) томонидан ўтказиладиган тест синовларини топширишга қўйиш ёки қўймаслик тўғрисида қарор қабул қилинади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element78. Ўртача арифметик баҳоси 3 ва ундан юқори бўлган номзодлар Давлат тест маркази томонидан ўтказиладиган тест синовларини топширишга қўйилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element79. Қабул комиссиясининг номзодни Давлат тест маркази томонидан ўтказиладиган тест синовларини топширишга қўйиш ёки қўймаслик тўғрисидаги қарори мазкур Низомнинг 10-иловасида кўрсатилган шаклдаги Ҳарбий-профессионал танлаш тадбирлари натижалари бўйича қайдномага киритилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҲарбий-профессионал танлаш тадбирлари натижалари бўйича қайднома қабул комиссиясининг аъзолари томонидан имзоланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element80. Ҳарбий-профессионал танлаш натижасидан норози бўлган номзодлар қабул комиссияси буйруғи билан тузиладиган апелляция комиссиясига (бундан буён матнда Апелляция комиссияси деб юритилади) апелляция бериш ҳуқуқига эга.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element81. Апелляция комиссияси таркибига қабул комиссия фаолиятида иштирок этмаган Институт ходимлари орасидан комиссия раиси ва камида тўрт нафар аъзо киритилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element82. Номзод ҳарбий-профессионал танлаш натижасидан норози бўлган тақдирда ҳарбий-профессионал танлаш натижаси эълон қилинган вақтдан бошлаб 3 кун давомида апелляция бериши мумкин. Номзод томонидан берилган апелляция Апелляция комиссияси томонидан 3 кун ичида кўриб чиқилиши лозим. Номзод унинг апелляцияси Апелляция комиссияси томонидан кўриб чиқилишида иштирок этиш ҳуқуқига эга.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element83. Апелляция комиссияси номзоднинг апелляциясини кўриб чиқиб, унинг натижаси бўйича тегишли қарор қабул қилади. Қарорда номзоднинг Давлат тест маркази томонидан ўтказиладиган тест синовларини топширишга қўйилиши ёки қўйилмаслиги кўрсатилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementАпелляция комиссияси тегишли қарорнинг қабул комиссиясига ва номзодга етказилишини таъминлайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element84. Тест синовларини топширишга қўйилган номзодлар тест синовларини Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2014 йил 3 июндаги 141-сон қарори билан тасдиқланган Ўзбекистон Республикаси олий ҳарбий таълим муассасаларига танлаш тартиби ва қабул қилиш қоидалари тўғрисидаги низомга ҳамда Олий ҳарбий таълим муассасаларида тест синовларини ўтказиш тартиби тўғрисидаги низомга (рўйхат рақами 2477, 2013 йил 12 июль) мувофиқ топширадилар.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element85. Номзод умумтаълим муассасаларида чет тили сифатида инглиз, немис ёки француз тилларини ўрганган тақдирда чет тили бўйича тест синовлари топширади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementУмумтаълим муассасаларида бошқа чет тили (испан, араб, форс, дари, ҳинд, урду, хитой, корейс, уйғур ва бошқа тиллар) бўйича ўқиган тақдирда номзод тест синовлари ўрнига Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2014 йил 3 июндаги 141-сон қарори билан тасдиқланган Олий ҳарбий таълим муассасаларида ягона кўп балли баҳолаш тизими бўйича чет тилидан имтиҳон ўтказиш тартибига мувофиқ ягона кўп балли имтиҳон тизими бўйича чет тилидан имтиҳон топширади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementНомзод олий ҳарбий таълим муассасасига ўқишга кириш учун берилган аризада (билдиргида) қайси чет тилидан имтиҳон топширишини кўрсатади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5-боб. Якуний қоидалар
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element86. Номзодлар мазкур Низом талабларига, ҳарбий ва хизмат интизомига риоя қилмаган тақдирда қабул комиссияси уларни ўқишга қабул қилиш бўйича танлашнинг исталган босқичида танловдан четлатиш ҳуқуқига эга.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element87. Институтга ўқишга қабул қилинмаган номзодларнинг шахсий ҳужжатлар йиғма жилдлари тест синовлари натижалари эълон қилинган кундан эътиборан 5 кун ичида тегишли мудофаа ишлари бўйича бўлимлар ва ҳарбий қисмларга (муассасаларга) юборилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element88. Мазкур Низом талаблари бузилишида айбдор бўлган шахслар қонунчилик ҳужжатларида белгиланган тартибда жавобгарликка тортилади.
(88-банд Ўзбекистон Республикаси адлия вазирининг 2021 йил 28 июлдаги 16-мҳ-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3313, 28.07.2021 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 28.07.2021 й., 10/21/3313/0724-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Миллий гвардияси Ҳарбий-техник институтига ўқишга қабул қилиш тартиби тўғрисидаги низомга
1-ИЛОВА
1-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element| | | | | | | | | | | | | |
________________________________га | ||||||
| | | | | | | | | | | | | |
(бошлиқнинг Ф.И.О.) | ||||||
| | | | | | | | | | | | | |
_______________________________да | ||||||
| | | | | | | | | | | | | |
(номзоднинг яшаш манзили) | ||||||
| | | | | | | | | | | | | |
яшовчи ________________________дан | ||||||
| | | | | | | | | | | | | |
(номзоднинг Ф.И.О.) | ||||||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
Мен, Ўзбекистон Республикаси Миллий гвардияси Ҳарбий-техник институтига ўқишга киришга номзод, ____________ | |||||||||||||||||||
|
(Ф.И.О.) | |||||||||||||||||||
|
ушбу таълим муассасасига ўқишга қабул қилинсам, Ҳарбий хизматчиларни олий ҳарбий таълим муассасалари ва Сержантларни тайёрлаш мактабларида ўқитишга сарфланган бюджет маблағларини давлатга ундириш тартиби тўғрисидаги низомда (рўйхат рақами 2024, 2009 йил 27 октябрь) назарда тутилган ҳолатлар бўйича моддий масъуллигим тўғрисида огоҳлантирилдим. | |||||||||||||||||||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| 20___ йил «____» _________________ | |
_______________ |
|
___________________________ |
| ||||||||||||||
| | | | | | | | |
(имзо) |
|
(Ф.И.О.) |
| ||||||||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
Биз, Ўзбекистон Республикаси Миллий гвардияси Ҳарбий-техник институтига ўқишга киришга номзоднинг ота-онаси, | |||||||||||||||||||
|
(Ф.И.О.) | |||||||||||||||||||
|
фарзандимиз ___________________________________________________________________________________________ | |||||||||||||||||||
|
(Ф.И.О.) | |||||||||||||||||||
|
ушбу таълим муассасасига ўқишга қабул қилинса, Ҳарбий хизматчиларни олий ҳарбий таълим муассасалари ва Сержантларни тайёрлаш мактабларида ўқитишга сарфланган бюджет маблағларини давлатга ундириш тартиби тўғрисидаги низомда (рўйхат рақами 2024, 2009 йил 27 октябрь) назарда тутилган ҳолатлар бўйича моддий масъуллигимиз тўғрисида огоҳлантирилдик. | |||||||||||||||||||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
20___ йил «____» _________________ |
|
_______________ |
|
___________________________ |
| ||||||||||||||
| | | | | | | | |
(имзо) |
|
(Ф.И.О.) |
| ||||||||
|
20___ йил «____» _________________ |
|
_______________ |
|
___________________________ |
| ||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(имзо) |
|
(Ф.И.О.) |
| ||||||||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Миллий гвардияси Ҳарбий-техник институтига ўқишга қабул қилиш тартиби тўғрисидаги низомга
2-ИЛОВА
2-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element| | | | | | | | | | | | | |
________________________________га | ||||||
| | | | | | | | | | | | | |
(бошлиқнинг Ф.И.О.) | ||||||
| | | | | | | | | | | | | |
_______________________________да | ||||||
| | | | | | | | | | | | | |
(номзоднинг яшаш манзили) | ||||||
| | | | | | | | | | | | | |
яшовчи ________________________дан | ||||||
| | | | | | | | | | | | | |
(номзоднинг Ф.И.О.) | ||||||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
АРИЗА | |||||||||||||||||||
|
|
| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
Мени, ўз хоҳишимга кўра Ўзбекистон Республикаси Миллий гвардияси Ҳарбий-техник институтига ўқишга кириш учун номзодлар рўйхатига киритишингизни сўрайман. | |||||||||||||||||||
|
Тест синовларини ____________________________________ тилида ________________________________ алифбосида | |||||||||||||||||||
| | | | |
(ўзбек, қорақалпоқ, рус) |
| | |
(кирилл, лотин) |
| | | ||||||||
| топшираман. | |||||||||||||||||||
|
Чет тили бўйича тест синовларини (имтиҳонни) ____________________________________________________________ | |||||||||||||||||||
| | | | | | | | | | | |
(чет тилининг номи) |
| | | |||||
| тилида топшираман. | |||||||||||||||||||
|
Танловда _________________________________________________________________________ мутахассислиги бўйича | |||||||||||||||||||
| | | | |
(танланган мутахассисликнинг номланиши) |
| | | | | | | ||||||||
| иштирок этаман. | |||||||||||||||||||
|
Ҳарбий хизмат заруратига кўра лозим топилган жойда хизмат қилишга тайёрман. Ҳарбий хизмат бўйича менга маълум бўлган давлат, ҳарбий ва хизматга оид маълумотларни сир сақлашга ваъда бераман. | |||||||||||||||||||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
20___ йил «____» _________________ |
|
_______________ |
|
___________________________ |
| ||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(имзо) |
|
(Ф.И.О.) |
| ||||||||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Миллий гвардияси Ҳарбий-техник институтига ўқишга қабул қилиш тартиби тўғрисидаги низомга
3-ИЛОВА
3-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element| | | | | | | | | | | | | |
________________________________га | ||||||
| | | | | | | | | | | | | |
(ҳарбий унвони, Ф.И.О) | ||||||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
БИЛДИРГИ | |||||||||||||||||||
|
|
| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
Мен __________________________________________________________________________________________________ | |||||||||||||||||||
|
(ҳарбий хизматчининг ҳарбий унвони, Ф.И.О., лавозими, туғилган йили, санаси ва жойи, ҳарбий хизматга чақирилган йили ва санаси) | |||||||||||||||||||
|
Сиздан ўз хоҳишимга кўра, мени Ўзбекистон Республикаси Миллий гвардияси Ҳарбий-техник институтига ўқишга кириш учун номзод сифатида юқори қўмондонликка тавсия этишингизни сўрайман. | |||||||||||||||||||
|
Тест синовларини ____________________________________ тилида ________________________________ алифбосида | |||||||||||||||||||
| | | | |
(ўзбек, қорақалпоқ, рус) |
| | |
(кирилл, лотин) |
| | | ||||||||
| топшираман. | |||||||||||||||||||
|
Чет тили бўйича тест синовларини (имтиҳонни) ____________________________________________________________ | |||||||||||||||||||
| | | | | | | | | | | |
(чет тилининг номи) |
| | | |||||
| тилида топшираман. | |||||||||||||||||||
|
Танловда _________________________________________________________________________ мутахассислиги бўйича | |||||||||||||||||||
| | | | |
(танланган мутахассисликнинг номланиши) |
| | | | | | | ||||||||
| иштирок этаман. | |||||||||||||||||||
|
Ҳарбий хизмат заруратига кўра лозим топилган жойда хизмат қилишга тайёрман. Ҳарбий хизмат бўйича менга маълум бўлган давлат, ҳарбий ва хизматга оид маълумотларни сир сақлашга ваъда бераман. | |||||||||||||||||||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
20___ йил «____» _________________ |
|
_______________ |
|
___________________________ |
| ||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(имзо) |
|
(Ф.И.О.) |
| ||||||||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Миллий гвардияси Ҳарбий-техник институтига ўқишга қабул қилиш тартиби тўғрисидаги низомга
4-ИЛОВА
4-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element|
Якка тартибдаги суҳбат | |||||||||||||||||||
|
|
| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Номзоднинг Ф.И.О. _____________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ | |||||||||||||||||||
|
Номзоднинг оилавий аҳволи: _____________________________________________________________________________ | |||||||||||||||||||
|
Номзоднинг ота-онаси, яқин қариндошларининг ҳарбий хизматга муносабати: ___________________________________ | |||||||||||||||||||
| Офицер касбини танлашининг сабаблари ва асослари: _______________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ | |||||||||||||||||||
|
Номзоднинг таълим муассасасидаги ўзлаштириш даражаси:___________________________________________________ | |||||||||||||||||||
|
Номзоднинг чет тилини эгаллаганлик даражаси:____________________________________________________________ | |||||||||||||||||||
|
Номзод ҳақидаги қўшимча маълумотлар: ___________________________________________________________________ | |||||||||||||||||||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
Ўзбекистон Республикаси Миллий гвардияси Ҳарбий-техник институтига ўқишга қабул қилиш тартиби батафсил тушунтирилди. | |||||||||||||||||||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
___________________________________________ |
| | | |
_____________________ |
| | ||||||||||||
|
(якка тартибдаги суҳбат ўтказган шахснинг |
| | | |
(имзо) |
| | ||||||||||||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
20___ йил «____» _________________ |
|
|
| ||||||||||||||||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Миллий гвардияси Ҳарбий-техник институтига ўқишга қабул қилиш тартиби тўғрисидаги низомга
5-ИЛОВА
5-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementИндивидуал-психологик ўрганиш
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМЕТОДИКАСИ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1-боб. Умумий қоидалар
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1. Индивидуал-психологик ўрганиш номзодларни мазкур Методикада белгиланган тартибда психологик тест синовидан ўтказиш орқали амалга оширилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. Психологик тестлар, уларнинг жавоблари, баҳолаш мезонлари ва жавоблар бланкалари Ўзбекистон Республикаси Миллий гвардияси Ҳарбий-техник институтидаги ўқишнинг ўзига хослиги ҳисобга олинган ҳолда қоида тариқасида, ҳар уч йилда бир маротаба Ўзбекистон Республикаси Миллий гвардияси Кадрлар бошқармаси психолог мутахассислари томонидан қайта ишлаб чиқилиб, Ўзбекистон Республикаси Миллий гвардияси қўмондони томонидан тасдиқланади ҳамда ҳар йили психологик тест синовлари бошлангунга қадар Институт қабул комиссияси раисига юборилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3. Психологик тестлар, уларнинг жавоблари, баҳолаш мезонлари ва жавоблар бланкалари Институт қабул комиссиясининг индивидуал-психологик ўрганиш бўйича масъул аъзосида сақланади ва у тестлар ва жавобларнинг ошкор бўлиб кетмаслиги учун масъул ҳисобланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4. Дастлаб номзодлар Институт қабул комиссиясининг индивидуал-психологик ўрганиш бўйича масъул бўлган мутахассислар томонидан индивидуал-психологик ўрганишни ўтказиш тартиби, шунингдек ҳар бир вазифа бўйича тайёрланган тест саволлари жавобларини топганлик учун назарда тутилган баҳолаш мезонлари билан таништирилади ҳамда уларга тегишли йўл-йўриқлар берилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2-боб. Индивидуал-психологик ўрганишни ўтказиш
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5. Индивидуал-психологик ўрганиш якка тартибда ёки номзодларни гуруҳларга бўлган ҳолда ўтказилиши мумкин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6. Индивидуал-психологик ўрганиш номзодларни гуруҳларга бўлган ҳолда ўтказилганда, хонада номзодлар сони 40 нафардан ортиқ бўлмаслиги зарур.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element7. Индивидуал-психологик ўрганиш давомида номзодларга бир нечта вазифалар бўйича психологик тестлар берилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element8. Психологик тестлар номзодларнинг қуйидаги индивидуал-психологик хусусиятларини аниқлашга йўналтирилади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementақл заковати, умумий интеллектуал салоҳияти ва хотираси;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмантиқий фикрлаши, зийраклиги, тафаккур шаклларининг ривожланганлик даражаси, фикрлаш тезлиги ва таҳлил қилиш қобилиятлари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementшахсига хос индивидуал хусусиятлари, киришимлилиги, психик турғунлиги, самимийлиги;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementкасбни танлашининг мақсади ва мақсадининг барқарорлиги.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element9. Психологик тест бошлангунга қадар номзоднинг соғлиғи суриштирилади. Ўзини ёмон ҳис қилаётганидан шикоят қилган номзодлар ўрганишга қўйилмайди. Бундай ҳолатда далолатнома тузилади ва унга кейинги индивидуал-психологик ўрганишдан ўтиш учун рухсат берилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element10. Жавоблар варақасининг тўғри тўлдирилиши учун номзод шахсан жавобгар ҳисобланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element11. Психологик тест синовлари ўтказиладиган хонага микрокалькулятор, луғат, жадвал, китоб, уяли телефон, компьютер ва бошқа телекоммуникация воситалари олиб кириш ва улардан фойдаланиш тақиқланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element12. Психологик тест ўтказиш вақтида ўрганиш ўтказаётган шахслар номзодларни узлуксиз равишда кузатиб туради.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element13. Барча топшириқлар бажариб бўлингандан сўнг, номзодлар жавоблар бланкаларини ўрганиш ўтказаётган мутахассислардан бирига топширади. Ўрганиш ўтказган мутахассислар жавоблар бланкаларини қабул қилишда уларнинг тўғри тўлдирилганлигига эътибор бериши зарур.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element14. Вазифаларнинг барчасини муваффақиятли топширган номзодга дастлабки танлашнинг кейинги тадбирларида иштирок этиш учун рухсат берилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element15. Вазифаларни муваффақиятли топшира олмаган номзоднинг такрорий тест синовларидан ўтишига йўл қўйилмайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3-боб. Якуний қоидалар
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element16. Индивидуал-психологик ўрганиш синовларини топширган номзодларга қайднома расмийлаштирилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element17. Мазкур қайдномада номзодлар томонидан тўпланган баллар ва индивидуал-психологик ўрганиш бўйича хулоса акс эттирилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element18. Қайднома Институт қабул комиссиясининг индивидуал-психологик ўрганиш бўйича масъул аъзолари томонидан имзоланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element19. Индивидуал-психологик ўрганиш натижаларидан норози бўлган номзод, унга нисбатан берилган хулосани асослантирувчи маълумот билан танишиш ҳуқуқига эга.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Миллий гвардияси Ҳарбий-техник институтига ўқишга қабул қилиш тартиби тўғрисидаги низомга
6-ИЛОВА
6-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementУмумжисмоний тайёргарлик даражасини баҳолаш
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМЕТОДИКАСИ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1-боб. Умумий қоидалар
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1. Номзодларнинг умумжисмоний тайёргарлик даражаси уларнинг мазкур Методикада назарда тутилган тегишли машқларни бажаришини текшириш орқали баҳоланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. Номзодларнинг умумжисмоний тайёргарлик кўрганлигини баҳолаш бўйича Институт қабул комиссияси таркибига киритилган мутахассислар томонидан дастлаб номзодларга машқларни бажаришга қўйиладиган талаблар ва мезонлар ҳамда машқларни бажариш тартиби тушунтирилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3. Номзодлар умумжисмоний тайёргарлик даражасини баҳолаш тадбирларига:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementфуқаролар спорт кийимида келишлари тавсия этилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҳарбий хизматчилар ҳарбий кийимда келишлари лозим.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4. Номзодлар қуйидаги машқларни бажаради:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтурникда тортилиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element100 метрга югуриш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3000 метрга югуриш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5. Машқлар оралиғида номзодларга дам олиш учун камида 15 дақиқа вақт берилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6. Белгиланган машқларни узрсиз сабабларга кўра топширмаган ёхуд топширишдан бош тортган номзодлар қониқарсиз баҳоланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2-боб. Машқларни бажаришга қўйиладиган талаблар ва мезонлар
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element7. Турникда тортилиш машқини бажаришда:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбош бармоқ поя ичкарисидан ушланади, тана бироз ростланади, тизза бўғими тўғирланади, оёқ учлари чўзилади, товонлар бирлаштирилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementияк турник поясидан ўтгунга қадар қўллар букилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҳаракат тўлиқ амалга оширилиши билан дастлабки ҳолатга қайтилади (осилиш ҳолати 1-2 сония давом этади).
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementУшбу машқни бажаришда оёқлар орасини очиш, танани ҳаракатсиз ҳолатда эгиш ҳамда оёқлар билан силтанма ҳаракатлар қилиш тақиқланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЖуфт тутилган оёқларни 45° гача букишга рухсат берилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element8. Номзодларнинг турникда тортилиш машқи тўрт босқичли тизимда қуйидагича баҳоланади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementа) фуқаролар учун:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element12 маротаба ва ундан кўп тортилганда — «аъло»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element10-11 маротаба тортилганда — «яхши»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element8-9 маротаба тортилганда — «қониқарли»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1 — 7 маротаба ёхуд умуман тортила олмаганда — «қониқарсиз» деб баҳоланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementб) ҳарбий хизматчилар учун:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element14 маротаба ва ундан кўп тортилганда — «аъло»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element12-13 маротаба тортилганда — «яхши»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element10-11 маротаба тортилганда — «қониқарли»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1 — 9 маротаба тортилганда ёхуд умуман тортила олмаганда — «қониқарсиз» деб баҳоланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element9. 100 метрга югуриш машқи:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementюқори ёки қуйи стартдан амалга оширилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementстадионнинг югуриш йўлакчаси ёки қаттиқ қопламали текис жойларда ўтказилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element10. Номзодларнинг 100 метрга югуриш машқи тўрт босқичли тизимда қуйидагича баҳоланади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementа) фуқаролар учун:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element14,0 сония ичида бажарган тақдирда — «аъло»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element14,1 — 14,4 сония ичида бажарган тақдирда — «яхши»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element14,5 — 15,0 сония ичида бажарган тақдирда — «қониқарли»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element15,1 сония ичида ва ундан кўп вақтда бажарган тақдирда — «қониқарсиз» деб баҳоланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementб) ҳарбий хизматчилар учун:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element14,0 сония ичида бажарган тақдирда — «аъло»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element14,1 — 14,4 сония ичида бажарган тақдирда — «яхши»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element14,5 — 15,2 сония ичида бажарган тақдирда — «қониқарли»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element15,3 сония ва ундан кўп вақтда бажарган тақдирда — «қониқарсиз» деб баҳоланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element11. 3000 метрга югуриш машқлари стадионнинг югуриш йўлакчалари ёки текис жойларда, умумий ёки алоҳида старт берилган ҳолда ўтказилади. Старт ва марра чизиқлари бир жойда белгиланиши мумкин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element12. Номзодларнинг 3000 метрга югуриш машқи тўрт босқичли тизимда қуйидагича баҳоланади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementа) фуқаролар учун:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element12,40 дақиқа ичида бажарган тақдирда — «аъло»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element12,40 дақиқадан кўп, бироқ 13,20 дақиқагача бажарган тақдирда — «яхши»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element13,20 дақиқадан кўп, бироқ 14,0 дақиқагача бажарган тақдирда — «қониқарли»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element14,0 дақиқадан кўп вақтда бажарган тақдирда — «қониқарсиз» деб баҳоланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementб) ҳарбий хизматчилар учун:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element12,40 дақиқа ичида бажарган тақдирда — «аъло»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element12,40 дақиқадан кўп, бироқ 13,0 дақиқагача бажарган тақдирда — «яхши»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element13,0 дақиқадан кўп, бироқ 13,35 дақиқагача бажарган тақдирда — «қониқарли»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element13,35 дақиқадан кўп вақтда бажарган тақдирда — «қониқарсиз» деб баҳоланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element13. Номзодларнинг умумжисмоний тайёргарлик даражасини баҳолашда номзод камида битта «қониқарсиз» баҳо олган бўлса, у умумжисмоний тайёргарлик синовларидан ўтмаган деб ҳисобланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element14. Умумжисмоний тайёргарлик синовларидан ўтмаган номзодларга машқларни такрорий бажаришга рухсат берилмайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3-боб. Якуний қоидалар
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element15. Умумжисмоний тайёргарлик синовларини топширган номзодларга қайднома расмийлаштирилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element16. Мазкур қайдномада номзодлар томонидан бажарилган машқлар ва улар учун қўйилган баҳолар кўрсатилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element17. Қайднома номзодларнинг умумжисмоний тайёргарлик кўрганлигини баҳолаш бўйича Институт қабул комиссиясининг аъзолари томонидан имзоланади ҳамда шу куннинг ўзида қабул комиссиясининг масъул котибига топширилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Миллий гвардияси Ҳарбий-техник институтига ўқишга қабул қилиш тартиби тўғрисидаги низомга
7-ИЛОВА
7-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementПсихофизиологик ўрганиш
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМЕТОДИКАСИ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1-боб. Умумий қоидалар
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1. Психофизиологик ўрганиш номзоднинг психофизиологик хислатлари ва индивидуал хусусиятларини аниқлаш мақсадида Институт қабул комиссияси мутахассислари томонидан ўтказилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. Номзодларни психофизиологик ўрганиш автоматлаштирилган психофизиологик комплекслар (бундан буён матнда махсус комплекс деб юритилади) ёрдамида ўтказилишининг асосий тамойили — номзоднинг психофизиологик хусусияти бўйича хулоса қилишда инсон омилидан ҳоли бўлиш ва субъективликдан сақланиш ҳисобланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3. Психофизиологик ўрганиш ўтказиладиган кунда номзод махсус жиҳозланган хонага киритилишидан олдин унга мазкур Методикада назарда тутилган психофизиологик ўрганиш ўтказиш тартиби, махсус комплекснинг техник хусусиятлари, хавфсизлик нуқтаи назаридан ўзини қандай тутиши лозимлиги тушунтирилади ҳамда тегишли йўл-йўриқлар берилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2-боб. Психофизиологик ўрганишни ўтказиш
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4. Психофизиологик ўрганиш ҳар бир номзод учун алоҳида ўтказилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5. Психофизиологик ўрганиш махсус жиҳозланган хонада ўтказилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementУшбу хона етарли даражада табиий ёки сунъий ҳолда ёритилган, шовқиндан ҳимояланган бўлиши, номзодга ажратилган жой эса қулай бўлиши лозим.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6. Психофизиологик ўрганиш ўтказиладиган хонага фақат бир нафар номзод киритилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element7. Номзодлар психофизиологик ўрганиш ўтказиладиган хонага ўзининг шахсини тасдиқловчи ҳужжатини кўрсатган ҳолда киритилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element8. Психофизиологик ўрганишда номзоднинг қўлларига махсус комплекснинг электродлари уланади ҳамда мазкур электродлар орқали 10 дақиқагача бўлган вақт давомида кичик қувватли электр импульслар узатилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element9. Психофизиологик ўрганиш давомида номзод билан мулоқотга киришишга йўл қўйилмайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element10. Психофизиологик ўрганиш давомида номзод узлуксиз равишда кузатиб турилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element11. Психофизиологик ўрганиш якунида махсус комплекс номзоднинг психофизиологик хусусиятини «5» баллик тизимда баҳолайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element12. Психофизиологик ўрганишда узрсиз сабабларга кўра қатнашмаган номзодлар «0» балл билан баҳоланади ва қайта топширишга йўл қўйилмайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3-боб. Якуний қоидалар
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element13. Психофизиологик ўрганиш натижалари бўйича шу куннинг ўзида мазкур Методиканинг иловасига мувофиқ шаклда қайднома расмийлаштирилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element14. Қайднома психофизиологик ўрганишда иштирок этган комиссия аъзолари томонидан имзоланади ҳамда шу куннинг ўзида Институт қабул комиссиясининг масъул котибига топширилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementПсихофизиологик ўрганиш методикасига
ИЛОВА
ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element|
Номзодларнинг психофизиологик | |||||||||
|
20__ йил «____» ______________ |
|||||||||
|
|
|||||||||
|
Т/р |
Номзодларнинг Ф.И.О. |
Номзодга қўйилган балл | |||||||
|
1. |
|||||||||
|
2. |
|||||||||
|
3. |
|||||||||
|
|
|||||||||
|
|
|||||||||
|
Комиссия аъзолари: |
____________________ (Ф.И.О.) |
_____________ (имзо) | |||||||
|
____________________ (Ф.И.О.) |
_____________ (имзо) | ||||||||
|
|
____________________ (Ф.И.О.) |
_____________ (имзо) | |||||||
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Миллий гвардияси Ҳарбий-техник институтига ўқишга қабул қилиш тартиби тўғрисидаги низомга
8-ИЛОВА
8-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementДиктант ўтказиш методикаси ва баҳолаш мезонлари
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1-боб. Умумий қоидалар
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1. Номзоднинг орфографик ва пунктуацион саводхонлигини баҳолаш мақсадида диктант ёздирилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementДиктант учун умумий ўрта, ўрта махсус, касб-ҳунар (ўрта махсус профессионал) таълими ўқув дастурлари доирасида ўтилган мавзуларга мувофиқ келадиган ва номзоднинг олган билимларини аниқлаш имкониятини берадиган материаллар танланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. Диктант бошланишидан олдин комиссияси аъзолари томонидан номзодларга диктант ўтказиш тартиби тушунтирилади ҳамда диктант учун махсус бланкалар тарқатилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3. Номзод махсус бланканинг тегишли қисмига ўзининг фамилияси, исми ва отасининг исмини ёзади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4. Номзодларга ўқиб эшиттириладиган диктант матнининг ҳажми 90 — 120 та сўздан иборат бўлади. Диктант ёзиш учун номзодларга 45 дақиқа вақт берилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5. Институт қабул комиссияси (бундан буён матнда қабул комиссияси деб юритилади) аъзолари томонидан номзодларга диктант матни бир маротаба тушунарли ва тўлиқ ўқиб эшиттирилади. Диктант матни тўлиқ ўқиб эшиттирилгандан кейин номзодлар диктантни ёзишга тайёрланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6. Диктант ёзиш бошланганда қабул комиссияси аъзоси диктант матнини секин бирма-бир ўқиб беради. Бунда, 1 та гап ўқиб эшиттирилади ва номзод ўқиб эшиттирилган гапни ёзишга киришади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element7. Ўқиб эшиттирилган гапни номзодлар ёзиб бўлганидан кейин ушбу гап қабул комиссияси аъзоси томонидан яна бир маротаба ўқиб берилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element8. Номзод диктантни ёзиб тугатгандан кейин унга берилган махсус бланкани қабул комиссияси аъзосига топшириб аудиторияни тарк этади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element9. Қабул комиссияси аъзоси номзодлардан қабул қилиб олинган махсус бланкаларни текшириш учун топширади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element10. Қабул комиссияси аъзоси номзодларнинг ёзган диктантларини 1 кун ичида текширади ҳамда натижаларни номзодларга ўқиб эшиттириш орқали эълон қилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2-боб. Диктантни баҳолаш мезонлари
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element11. Номзодлар томонидан ёзилган диктант «5» баллик тизимда қуйидагича баҳоланади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementдиктант мутлақо хатосиз йзилган ёки иккитагача орфографик ёхуд пунктуацион хатоликка йўл қўйилган деб топилганда — 5 балл билан баҳоланади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementучтадан олтитагача орфографик ёки пунктуацион хатоликка йўл қўйилган деб топилганда — 4 балл билан баҳоланади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementеттитадан тўққизтагача орфографик ёки пунктуацион хатоликка йўл қўйилган деб топилганда — 3 балл билан баҳоланади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўнтадан ўн иккитагача орфографик ёки пунктуацион хатоликка йўл қўйилган деб топилганда — 2 балл билан баҳоланади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўн уч ва ундан ортиқ орфографик ёки пунктуацион хатоликка йўл қўйилган деб топилганда — 1 балл билан баҳоланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element12. Қуйидаги ҳолатлар мавжуд бўлган тақдирда диктантдаги хатоликлар уларнинг сонидан қатъи назар, битта хатолик деб топилади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбешта ўринда «ҳ» ёки «ў» ҳарфлари ўрнида тегишлича «х» ёки «у» ҳарфлари ёзилган бўлса;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementкириш сўзларнинг (масалан, дарвоқе, дарҳақиқат) ёзилишида олтитагача пунктуацион хатоликка йўл қўйилган бўлса;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқаратқич келишиги учтагача сўзда нотўғри қўлланилган бўлса.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element13. Қуйидагилар хато деб ҳисобланмайди:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтасодифий хатолар (масалан, «тушунмоқ» сўзи барча ўринларда тўғри ёзилган, бироқ битта ўринда нотўғри ёзилган ёки «1441» сони ўрнига «1941» ёзилган бўлса);
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтакрорий хатолар (масалан, «қутулмоқ» сўзи беш ўринда «қутилмоқ» тарзида ёзилган бўлса);
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementсўз кўчиришдаги хатолар (масалан, воқе-а ёки октя-брь);
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementайрим атамаларнинг ёзилишидаги хатолар (масалан, Чўлпон — Чўпон, Юнусобод — Юнус-обод).
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element14. Диктантдаги тузатишлар миқдори бештадан ортиқ бўлса, баҳо бир баллга пасайтирилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3-боб. Якуний қоидалар
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element15. Диктант натижалари бўйича шу куннинг ўзида мазкур Методиканинг иловасига мувофиқ шаклда қайднома расмийлаштирилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element16. Қайднома диктантни ўтказишда иштирок этган комиссия аъзолари томонидан имзоланади ҳамда шу куннинг ўзида қабул комиссиясининг масъул котибига топширилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementДиктант ўтказиш методикаси ва баҳолаш мезонларига
ИЛОВА
ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element|
Диктант ўтказиш натижалари бўйича | |||||||||
|
20__ йил «____» ______________ |
|||||||||
|
|
|||||||||
|
Т/р |
Номзодларнинг Ф.И.О. |
Номзоднинг диктантига қўйилган балл | |||||||
|
1. |
|||||||||
|
2. |
|||||||||
|
3. |
|||||||||
|
|
|||||||||
|
|
|||||||||
|
Комиссия аъзолари: |
____________________ (Ф.И.О.) |
_____________ (имзо) | |||||||
|
____________________ (Ф.И.О.) |
_____________ (имзо) | ||||||||
|
____________________ (Ф.И.О.) |
_____________ (имзо) | ||||||||
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Миллий гвардияси Ҳарбий-техник институтига ўқишга қабул қилиш тартиби тўғрисидаги низомга
9-ИЛОВА
9-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementКомпьютер техникасини ва ахборот-коммуникация технологияларини эгаллаб олганлик даражасини текшириш
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМЕТОДИКАСИ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1-боб. Умумий қоидалар
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1. Номзодларнинг компьютер техникаси ва ахборот-коммуникация технологиялари бўйича билим даражаси компьютер дастурига киритилган тест саволларини бериш йўли билан текширилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. Тест саволлари, уларнинг жавоблари Институт қабул комиссияси аъзолари томонидан 1 июнь кунига қадар ишлаб чиқилади ҳамда комиссия раиси томонидан тасдиқланади ва тегишли компьютерлар дастурига киритилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3. Тест саволлари қуйидаги йўналишлар бўйича тузилади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementшахсий компьютердан фойдаланиш бўйича;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementидора дастурий иловалари (Microsoft Office дастури) бўйича;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementинтернет тармоғида, локал ва корпоратив тармоқларда ишлаш ва ташкилий техникадан фойдаланиш бўйича.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4. Тест саволлари ва уларнинг жавоблари ошкор қилинмаслиги учун Институт қабул комиссияси масъул котиби жавобгар ҳисобланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2-боб. Номзодларнинг компьютер техникаси ва ахборот-коммуникация технологиялари бўйича билим даражасини текшириш
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5. Номзодга 30 та тест саволи ва уларни ечиш учун бир соат вақт берилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6. Номзодлар махсус компьютерлар билан жиҳозланган хонага ўзининг шахсини тасдиқловчи ҳужжатини кўрсатган ҳолда киритилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТест синовлари ўтказилаётган аудиторияга луғат, китоблар, уяли телефон, компьютер ва бошқа телекоммуникация воситалари ва шпаргалкалар олиб кириш тақиқланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element7. Номзодлар махсус компьютерларга бир нафардан ўтказилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementНомзодларнинг компьютер техникаси ва ахборот-коммуникация технологиялари бўйича билим даражасини текширишдан олдин уларга мазкур Методикада назарда тутилган текшириш ўтказиш тартиби тушунтирилади ҳамда тегишли йўл-йўриқлар берилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element8. Номзод махсус дастурда бериладиган рўйхатдан ўзи ҳақидаги маълумотларни танлайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element9. Номзод компьютер дастурларида бериладиган саволларга жавобларни белгилаш орқали тест синовларидан ўтади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element10. Ҳар бир тест саволида 4 тадан жавоб варианти берилади. Номзодлар тест саволларини ечишда фақат битта тўғри жавобни белгилаши лозим. Жавоблар тўғри белгиланиши учун номзод шахсан жавобгардир. Жавобларни нотўғри белгилаган номзодларнинг эътирози кўриб чиқилмайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element11. Тест синовларини топшириш вақтида номзоднинг хонадан чиқиши тақиқланади, номзоднинг соғлиғи ёмонлашган ҳолатлар бундан мустасно.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element12. Номзодга тест синовларини қайта топширишга рухсат берилмайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element13. Тест синовларини ўтказиш вақтида тест синовлари ўтказилаётган хонада номзодлар, комиссия аъзоларидан ташқари бошқа шахсларнинг бўлиши тақиқланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element14. Тест синовларини белгиланган муддатдан олдин бажарган ёки тест синовларини бажариш учун ажратилган вақт тугагач, шу вақтнинг ўзида номзодга унинг тест синовлари натижалари компьютер экранида эълон қилинади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element15. Номзоднинг тест саволларига берган тўғри жавобларига автоматик равишда компьютер дастури орқали ҳар бир тўғри жавоб учун 1 балл берилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element16. Тест синовлари натижаси «5» баллик тизимда қуйидаги тартибда баҳоланади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element26 — 30 та тест саволларига тўғри жавоб берилган бўлса — 5 балл;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element21 — 25 та тест саволларига тўғри жавоб берилган бўлса — 4 балл;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element16 — 20 та тест саволларига тўғри жавоб берилган бўлса — 3 балл;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element11 — 15 та тест саволларига тўғри жавоб берилган бўлса — 2 балл;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1 — 10 та тест саволларига тўғри жавоб берилган бўлса — 1 балл;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтест саволларининг бирортасига ҳам тўғри жавоб берилмаган ёки тест синовларида узрсиз сабабларга кўра қатнашилмаган бўлса — 0 балл қўйилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3-боб. Якуний қоидалар
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element17. Номзодларнинг компьютер техникаси ва ахборот-коммуникация технологиялари бўйича билим даражасини текшириш натижалари бўйича қайднома мазкур Методиканинг иловасига мувофиқ шаклда расмийлаштирилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element18. Қайднома комиссия аъзолари томонидан имзоланади ва Институт қабул комиссияси масъул котибига шу куннинг ўзида топширилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementКомпьютер техникасини ва ахборот-коммуникация технологияларини эгаллаб олганлик даражасини текшириш методикасига
ИЛОВА
ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element|
Компьютер техникасини ва ахборот-коммуникация технологияларини эгаллаб олганлик даражасини текшириш натижалари бўйича | ||||||||||
|
20__ йил «____» _____________ |
||||||||||
|
|
||||||||||
|
Т/р |
Номзодларнинг Ф.И.О. |
Тўғри жавоблар сони |
Тўпланган балл | |||||||
|
1. |
||||||||||
|
2. |
|
|||||||||
|
3. |
||||||||||
|
|
||||||||||
|
|
|
|||||||||
|
Комиссия аъзолари: |
____________________ (Ф.И.О.) |
_____________ (имзо) | ||||||||
|
____________________ (Ф.И.О.) |
_____________ (имзо) | |||||||||
|
____________________ (Ф.И.О.) |
_____________ (имзо) | |||||||||
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Миллий гвардияси Ҳарбий-техник институтига ўқишга қабул қилиш тартиби тўғрисидаги низомга
10-ИЛОВА
10-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЯкка тартибдаги якуний суҳбат ўтказиш методикаси ва баҳолаш мезонлари
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1-боб. Умумий қоидалар
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1. Якка тартибдаги якуний суҳбат номзоднинг Ўзбекистон Республикаси Миллий гвардияси Ҳарбий-техник институтига ўқишга кириши сабабини, етакчилик фазилатларини, ақлий қобилиятлари ва бошқа муҳим профессионал фазилатларини аниқлаш мақсадида ягона методика бўйича психофизиологик ўрганиш, диктант натижалари, компьютер техникасини ва ахборот-коммуникация технологияларини эгаллаб олганлик даражасини текшириш натижалари асосида ўтказилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. Якка тартибдаги якуний суҳбат давомида номзодларга бериладиган саволлар рўйхати Институт қабул комиссияси (бундан буён матнда қабул комиссияси деб юритилади) томонидан 1 июнь кунига қадар шакллантирилади ва қабул комиссияси раиси томонидан тасдиқланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3. Саволлар рўйхати қабул комиссияси масъул котибининг сейфида сақланади. Масъул котиб саволларнинг ошкор қилинмаслиги учун жавобгар ҳисобланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2-боб. Якка тартибдаги якуний суҳбатни ўтказиш
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4. Якка тартибдаги якуний суҳбат коллегиал принцип бўйича, қабул комиссияси томонидан ўтказилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5. Номзод якуний суҳбатга шахсини тасдиқловчи ҳужжати билан киритилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6. Қабул комиссияси аъзоларига масъул котиб (унинг ёрдамчиси) томонидан якка тартибдаги якуний суҳбатдан ўтказилаётган номзод ҳақидаги барча маълумотлар тақдим этилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element7. Қабул комиссияси аъзолари номзод ҳақидаги умумий маълумотларни ўрганиб чиқиб, унга оғзаки тарзда 3 та савол беради.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementНомзодга саволлар навбат билан бирма-бир берилади (номзодга 1 та савол берилади ва номзод у саволга жавоб берса ёки жавоб бера олмаса унга навбатдаги савол берилади).
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element8. Ҳар бир номзодга 10 дақиқагача вақт ажратилади. Номзоднинг барча саволларга берган жавоби эшитилгандан сўнг, унга аудиториядан чиқишга рухсат берилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3-боб. Якка тартибдаги якуний суҳбат натижаларини аниқлаш
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element9. Номзодлар саволларга берган жавобларига қараб қуйидаги мезонлар асосида «5» баллик тизимда баҳоланади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementномзод тўғри хулоса ва қарор қабул қилади, ижодий фикрлай олади, мустақил мушоҳада юритади, моҳиятини тушунади, билади ва айтиб беради деб топилганда — 5 балл;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementномзод мустақил мушоҳада юритади, моҳиятини тушунади, билади, айтиб беради ва тасаввурга эга деб топилганда — 4 балл;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementномзод моҳиятини қисман тушунади, билади, айтиб беради ва тасаввурга эга деб топилганда — 3 балл;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementномзод билмайди, айтиб бера олмайди ва тасаввурга қисман эга деб топилганда — 2 балл;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementномзод билмайди, айтиб бера олмайди ва тасаввурга эга эмас деб топилганда — 0 балл қўйилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element10. Номзоднинг саволларга жавоби эшитилгандан сўнг, комиссиянинг ҳар бир аъзоси номзодга ўзининг баҳосини қўяди. Қўйилган барча баллар умумлаштирилиб, номзоднинг ўртача арифметик бали аниқланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element11. Якка тартибдаги якуний суҳбат натижалари бўйича шу куннинг ўзида мазкур Методиканинг иловасига мувофиқ шаклда қайднома расмийлаштирилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element12. Қайднома якка тартибдаги якуний суҳбатни ўтказишда иштирок этган қабул комиссиясининг аъзолари томонидан имзоланади ҳамда шу куннинг ўзида қабул комиссиясининг масъул котибига топширилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМазкур қайдномага номзоднинг психофизиологик ўрганиш, ёзма иш (диктант), компьютер техникасини ва ахборот-коммуникация технологияларини эгаллаб олганлик даражаси натижалари ҳам қабул комиссияси масъул котиби томонидан ёзиб қўйилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element13. Натижалар шу куннинг ўзида номзодларга эълон қилинади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4-боб. Якуний қоидалар
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element14. Якка тартибдаги якуний суҳбат натижалари бўйича ўртача 3 ва ундан юқори балл тўплаган номзодлар Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Давлат тест маркази томонидан ўтказиладиган тест синовларини топширишга қўйилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element15. Номзодни Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Давлат тест маркази томонидан ўтказиладиган тест синовларини топширишга қўйиш ёки қўймаслик тўғрисидаги қарор ҳақида қайдномага ёзиб қўйилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЯкка тартибдаги якуний суҳбат ўтказиш методикасига
ИЛОВА
ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element|
Ҳарбий-профессионал танлаш тадбирлари натижалари бўйича | |||||||
|
|
20__ йил «___» ____________ |
|
|
|
Гуруҳ рақами: _________ | ||
|
Т/р |
Ф.И.О. |
Психофизиологик ўрганиш натижаси бўйича қўйилган балл |
Диктант натижаси бўйича қўйилган балл |
Компьютер техникасини ва ахборот-коммуникация технологияларини эгаллаб олганлик даражасини текшириш натижаси бўйича қўйилган балл |
Якка тартибдаги якуний суҳбат натижаси бўйича қўйилган балл |
Ўртача арифметик балл |
Тест синовларини топширишга қўйиш ёки қўймаслик тўғрисидаги қарор |
|
1. |
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
|
|
|
|
4. |
|
|
|
|
|
|
|
|
... |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
Қабул комиссияси раиси |
____________________ (имзо) |
___________________________________________ (ҳарбий унвони ва Ф.И.О.) | |||||
|
Қабул комиссияси масъул котиби |
____________________ (имзо) |
___________________________________________ (ҳарбий унвони ва Ф.И.О.) | |||||
|
Қабул комиссияси аъзолари: |
____________________ (имзо) |
___________________________________________ (ҳарбий унвони ва Ф.И.О.) | |||||
|
____________________ (имзо) |
___________________________________________ (ҳарбий унвони ва Ф.И.О.) | ||||||
|
____________________ (имзо) |
___________________________________________ (ҳарбий унвони ва Ф.И.О.) | ||||||
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Миллий гвардияси ва Мудофаа вазирлигининг 2020 йил 23 январдаги 3 ва 4-сон қарорига
2-ИЛОВА
2-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎз кучини йўқотган деб топилаётган идоравий норматив-ҳуқуқий ҳужжатлар
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementРЎЙХАТИ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1. Ўзбекистон Республикаси Миллий гвардияси ва Мудофаа вазирлигининг 2018 йил 30 октябрдаги 16, 30-сон «Ўзбекистон Республикаси Миллий гвардияси Ҳарбий-техник институтига ўқишга кирувчи номзодларнинг дастлабки танлаш тадбирларини ўтказиш тартиби тўғрисидаги низомни тасдиқлаш ҳақида»ги қарори (рўйхат рақами 3096, 2018 йил 5 декабрь) (Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 06.12.2018 й., 10/18/3096/2277-сон; 14.05.2019 й., 10/19/3096-1/3118-сон).
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. Ўзбекистон Республикаси Миллий гвардияси ва Мудофаа вазирлигининг 2019 йил 18 апрелдаги 14, 16-сон «Ўзбекистон Республикаси Миллий гвардияси Ҳарбий-техник институтига ўқишга кирувчи номзодларнинг дастлабки танлаш тадбирларини ўтказиш тартиби тўғрисидаги низомга ўзгартириш киритиш ҳақида»ги қарори (рўйхат рақами 3096-1, 2019 йил 13 май) (Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 14.05.2019 й., 10/19/3096-1/3118-сон).
(Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 28.02.2020 й., 10/20/3223/0237-сон; Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 28.07.2021 й., 10/21/3313/0724-сон)