Suggestion to the document
Listen to audio
Get a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқарори
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementУмумий ўрта таълим муассасаларининг ўрнак кўрсатган ходимларини моддий рағбатлантириш тартибини такомиллаштириш тўғрисида
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementОлдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Президентининг «Ёшларни маънавий-ахлоқий ва жисмоний баркамол этиб тарбиялаш, уларга таълим-тарбия бериш тизимини сифат жиҳатидан янги босқичга кўтариш чора-тадбирлари тўғрисида» 2018 йил 14 августдаги ПҚ-3907-сон қарори ижросини таъминлаш, шунингдек, мактабгача ва мактаб таълими тизими ходимларининг ижтимоий мавқеи ва нуфузини ошириш мақсадида Вазирлар Маҳкамаси қарор қилади:
(муқаддима Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2025 йил 21 октябрдаги 662-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 22.10.2025 й., 09/25/662/0964-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1. Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги, Бандлик ва меҳнат муносабатлари вазирлиги, Молия вазирлиги, Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Таълим сифатини назорат қилиш давлат инспекциясининг Умумий ўрта таълим муассасаларининг ўрнак кўрсатган ходимларини рағбатлантириш директор жамғармаси маблағлари ҳисобидан умумтаълим муассасаларининг ўрнак кўрсатган ходимлари фаолиятининг натижадорлиги асосида уларни рағбатлантиришнинг шаффоф тизимини жорий этиш тўғрисидаги таклифи маъқуллансин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. Умумий ўрта таълим муассасаларининг ўрнак кўрсатган ходимларини рағбатлантиришнинг директор жамғармасини ташкил этиш ва унинг маблағларидан фойдаланиш тартиби тўғрисидаги низом 1-иловага мувофиқ тасдиқлансин.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element21. Ўзбекистон Республикаси Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги ҳузуридаги Билим ва малакаларни баҳолаш агентлиги якунланган ўқув йилида умумий ўрта таълим муассасаларининг олий таълим, ўрта ва ўрта махсус касбий таълим ташкилотларига ўқишга қабул қилинган 11-синф битирувчилари рўйхатини ҳар календарь йилининг IV чораги якунига қадар Мактабгача ва мактаб таълими вазирлигига тақдим этиб борсин.
(21-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2025 йил 21 октябрдаги 662-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 22.10.2025 й., 09/25/662/0964-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3. Ўзбекистон Республикаси Ҳукуматининг 2-иловага мувофиқ айрим қарорлари ўз кучини йўқотган деб ҳисоблансин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4. Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги манфаатдор вазирликлар ва идоралар билан биргаликда ўзлари қабул қилган норматив-ҳуқуқий ҳужжатларни бир ой муддатда ушбу қарорга мувофиқлаштирсин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5. Мазкур қарорнинг бажарилишини назорат қилиш Ўзбекистон Республикаси Бош вазирининг ижтимоий ривожлантириш масалалари бўйича ўринбосари А.А. Абдуҳакимов ва Ўзбекистон Республикаси халқ таълими вазири Ш.Х. Шерматов зиммасига юклансин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикасининг Бош вазири А. АРИПОВ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТошкент ш.,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2019 йил 30 сентябрь,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element823-сон
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementВазирлар Маҳкамасининг 2019 йил 30 сентябрдаги 823-сон қарорига
1-ИЛОВА
1-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementУмумий ўрта таълим муассасаларининг ўрнак кўрсатган ходимларини рағбатлантиришнинг директор жамғармасини ташкил этиш ва унинг маблағларидан фойдаланиш тартиби тўғрисида
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementНИЗОМ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1-боб. Умумий қоидалар
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1. Ушбу Низом Умумий ўрта таълим муассасаларининг ўрнак кўрсатган ходимларини рағбатлантиришнинг директор жамғармасини (кейинги ўринларда Жамғарма деб аталади) ташкил этиш ва унинг маблағларидан фойдаланиш тартибини белгилайди.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. Жамғарма умумий ўрта таълимнинг давлат таълим стандартларига мувофиқ ўқувчиларга таълим берадиган барча тур ва номдаги умумий ўрта таълим мактабларида (кейинги ўринларда умумтаълим муассасалари деб аталади) ташкил этилади.
(2-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2025 йил 21 октябрдаги 662-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 22.10.2025 й., 09/25/662/0964-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2-боб. Жамғармани ташкил этишнинг мақсад ва вазифалари
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3. Жамғарма умумтаълим муассасаси директори ва унинг ўринбосарларига фаолият самарадорлиги кўрсаткичлари (KPI) натижасига кўра ҳар ойлик устамалар тўлаш, ўқув-тарбия жараёнининг самарадорлиги ва сифатини оширишни рағбатлантириш, педагог, психолог ва кутубхона ходимларига ойлик устама белгилаш, умумтаълим муассасалари ходимларини мукофотлаш ва уларга моддий ёрдам бериш, педагог ходимларнинг касб маҳорати ва малакасини оширишини рағбатлантиришни кучайтириш мақсадида ташкил этилади.
(3-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2025 йил 21 октябрдаги 662-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 22.10.2025 й., 09/25/662/0964-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4. Жамғарманинг вазифалари қуйидагилардан иборат:
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementумумтаълим муассасаларининг ўрнак кўрсатган педагог (улар умумий сонининг кўпи билан 50 фоизи), психолог ва кутубхона ходимларининг базавий тариф ставкасига ҳар ойлик устама белгилаш йўли билан уларни моддий рағбатлантириш;
(4-банднинг иккинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2020 йил 31 декабрдаги 831-сонли қарори таҳририда — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 31.12.2020 й., 09/20/831/1697-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementумумтаълим муассасалари ходимларини мукофотлаш ва уларга моддий ёрдам бериш;
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўз фаолиятида ижобий натижа кўрсатган жисмоний тарбия фани ўқитувчиларини рағбатлантириш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementумумтаълим муассасасининг директори ва унинг ўринбосарларига фаолият самарадорлиги кўрсаткичлари (KPI) натижасига кўра ҳар ойлик устамалар тўлаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementумумтаълим муассасаларида ташкил этилган «Заковат» интеллектуал клубларининг координатори бўлган ўқитувчиларга уларнинг таъриф ставкасининг 50 фоизи миқдорида бир марталик тўлов тўлаш;
(4-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2025 йил 21 октябрдаги 662-сонли қарорига асосан тўртинчи — олтинчи хатбошилари билан тўлдирилган — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 22.10.2025 й., 09/25/662/0964-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтежалган маблағлар мавжуд бўлган тақдирда, ушбу маблағлар ҳисобидан ходимларнинг вақтинча меҳнатга лаёқатсизлиги бўйича тўланмаган нафақаларни молиялаштириш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3-боб. Жамғармани шакллантириш тартиби
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5. Ўзбекистон Республикаси Давлат бюджетида белгиланган тартибда назарда тутиладиган бюджет маблағлари Жамғарма маблағларини шакллантириш манбалари ҳисобланади.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementОлдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6. Жамғарма умумтаълим муассасаси меҳнатга ҳақ тўлаш фондининг 15 фоизидан ортиқ бўлмаган миқдорда ташкил этилади. Жамғарманинг меҳнатга ҳақ тўлаш фондига нисбатан фоизлардаги миқдори навбатдаги йил учун Ўзбекистон Республикасининг «Давлат бюджети тўғрисида»ги Қонуни қабул қилинганидан сўнг Ўзбекистон Республикаси Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги ҳамда Иқтисодиёт ва молия вазирлиги томонидан белгиланади.
(6-банднинг биринчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2025 йил 14 июлдаги 439-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 15.07.2025 й., 09/25/439/0619-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЖамғарманинг меҳнатга ҳақ тўлаш фондига нисбатан миқдори Республиканинг барча умумтаълим муассасалари бўйича ягона ҳисобланади.
(6-банд Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2019 йил 30 декабрдаги ПҚ-4555-сонли қарори таҳририда — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 01.01.2020 й., 07/20/4555/4257-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element7. Жамғарма маблағлари ҳисобидан устамалар ҳамда бошқа турдаги рағбатлантириш билан боғлиқ тўловлар белгиланган тартибда молия органлари томонидан ходимларга иш ҳақи тўлаш учун маблағларни молиялаштириш билан бир вақтда молиялаштиради.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element8. Жамғарма маблағлари ҳисобидан тайинланган устамалар, моддий ёрдам ва мукофотлар суммаси умумтаълим муассасасининг меҳнатга ҳақ тўлаш фондига киритилади. Жамғарма ҳисобидан олинган даромадларга қонунчилик ҳужжатларига мувофиқ солиқ солинади.
(8-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 4 апрелдаги 153-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 05.04.2022 й., 09/22/153/0266-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4-боб. Педагог, психолог ва кутубхона ходимларига ойлик устама белгилаш, умумтаълим муассасалари ходимларини мукофотлаш ва уларга моддий ёрдам беришни ташкил этиш
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element9. Педагог, психолог ва кутубхона ходимларининг базавий тариф ставкасига ҳар ойлик устама белгилаш, умумтаълим муассасалари ходимларини мукофотлаш ва уларга моддий ёрдам бериш умумтаълим муассасаларида ташкил этиладиган устамалар белгилаш, моддий рағбатлантириш ва моддий ёрдам бериш бўйича ишчи гуруҳлар (кейинги ўринларда ишчи гуруҳи деб аталади) томонидан амалга оширилади.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementБунда Қорақалпоғистон Республикаси Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги, вилоятлар ва Тошкент шаҳар мактабгача ва мактаб таълими бошқармалари, туман (шаҳар) мактабгача ва мактаб таълими бўлимлари ишчи гуруҳининг фаолиятига ҳамда улар қабул қиладиган қарорларга аралашишга йўл қўйилмайди.
(9-банднинг иккинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2025 йил 21 октябрдаги 662-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 22.10.2025 й., 09/25/662/0964-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element10. Ишчи гуруҳ умумтаълим муассасасининг педагогик кенгаши қарори асосида, муассаса директорининг буйруғи билан камида етти кишидан иборат тоқ сонда қуйидаги таркибда тасдиқланади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementИшчи гуруҳи раҳбари — умумтаълим муассасаси директори;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementИшчи гуруҳ аъзолари — ўқув ишлари бўйича директор ўринбосари, маънавий-маърифий ишлар бўйича директор ўринбосари, касаба уюшмаси қўмитаси раиси, умумтаълим муассасаси педагог ходимлари орасидан ҳамда умумий ўрта таълим муассасаси кузатув кенгаши ва ўқувчиларнинг ота-оналаридан вакиллар.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementБунда умумтаълим муассасасининг педагоглари ва бошқа ходимлари фарзандлари мазкур умумтаълим муассасасида ўқиган тақдирда, мазкур таълим муассасаси ишчи гуруҳи таркибига ота-оналардан вакил сифатида жалб этилишига йўл қўйилмайди.
(10-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2025 йил 21 октябрдаги 662-сонли қарорига асосан тўртинчи хатбоши билан тўлдирилган — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 22.10.2025 й., 09/25/662/0964-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementУмумтаълим муассасасининг ўқув ишлари бўйича директор ўринбосари — Ишчи гуруҳнинг масъул котиби ҳисобланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementИшчи гуруҳ фаолиятида шаффофликни таъминлаш мақсадида ушбу ишчи гуруҳ таркиби ҳар ўқув йили бошлангунга қадар умумтаълим муассасаси педагогик кенгаши томонидан қайта кўриб чиқилади. Бунда ишчи гуруҳ таркибидаги умумтаълим муассасаси педагог ходимлари, умумий ўрта таълим муассасаси кузатув кенгаши ва ота-оналар вакиллари ҳар йили ўзгартириб борилиши шарт.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element11. Ишчи гуруҳ:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЖамғарма маблағларининг тўғри ва самарали сарфланишини режалаштиради ва назорат қилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўқув-тарбия жараёнига шахсий ҳисса қўшаётган, ўз касбига содиқ ва ташаббускор, юқори касб даражасини намоён этаётган педагог, психолог ва кутубхона ходимларини уларнинг фаолиятини ушбу Низомга 1-иловадаги баҳолаш мезонлари асосида аниқлайди, базавий тариф ставкасига ҳар ойлик устама белгилайди, умумтаълим муассасаси ходимларини мукофотлайди ҳамда уларга моддий ёрдам белгилайди;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementпедагог, психолог ва кутубхона ходимларининг базавий тариф ставкасига ҳар ойлик устама белгилаш, умумтаълим муассасаси ходимларини мукофотлаш ва моддий ёрдам беришда адолат ва холислик принципларига амал қилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element12. Ишчи гуруҳ ўзига юклатилган вазифалардан келиб чиқиб, қуйидаги функцияларни бажаради:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementа) Жамғарма маблағларининг тўғри ва самарали сарфланишини режалаштириш ва назорат қилиш бўйича:
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбазавий тариф ставкасига ҳар ойлик устама белгиланган педагог ходимлар сони умумтаълим муассасасида фаолият кўрсатаётган жами педагог ходимлар умумий сонининг 50 фоизидан ошиб кетмаслигини назорат қилади;
(12-банд «а» кичик бандининг иккинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2020 йил 31 декабрдаги 831-сонли қарори таҳририда — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 31.12.2020 й., 09/20/831/1697-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҳар йили 1 июлга қадар умумтаълим муассасасининг ҳар бир педагог, психолог ва кутубхона ходимлари фаолиятини баҳолайди ва навбатдаги ўқув йили учун юқори натижа кўрсатган педагог, психолог ва кутубхона ходимлари базавий тариф ставкасига ҳар ойлик устама миқдорини белгилайди;
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўқув йили давомида базавий тариф ставкасига ҳар ойлик устама белгиланган педагог, психолог ва кутубхона ходимлари фаолиятининг натижадорлиги бўйича ушбу Низомга 2, 2а, 2б-иловалар билан тасдиқланган шакллар асосида тизимли ички мониторинг юритади;
(12-банд «а» кичик бандининг тўртинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2020 йил 31 декабрдаги 831-сонли қарори таҳририда — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 31.12.2020 й., 09/20/831/1697-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementумумтаълим муассасаси педагог, психолог ва кутубхона ходимларининг фаолияти натижалари асосида базавий тариф ставкасига ҳар ойлик устамаларни сақлаб қолиш, ўзгартириш ёки бекор қилиш, зарур ҳолларда, устамалар миқдорига ўзгартириш киритиш тўғрисида қарор қабул қилади, қабул қилинган қарор ҳақида педагогик кенгашда ахборот беради;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementОлдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementб) ўқув-тарбия жараёнига шахсий ҳисса қўшаётган, ўз касбига содиқ ва ташаббускор, юқори касб даражасини намоён этаётган педагог, психолог ва кутубхона ходимларини уларнинг фаолиятини баҳолаш мезонлари асосида аниқлаш, базавий тариф ставкасига ҳар ойлик устама белгилаш, умумтаълим муассасаси ходимларини мукофотлаш ҳамда уларга моддий ёрдам белгилаш бўйича:
(12-банд «б» кичик бандининг биринчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2020 йил 31 декабрдаги 831-сонли қарори таҳририда — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 31.12.2020 й., 09/20/831/1697-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementумумтаълим муассасаси педагог, психолог ва кутубхона ходимлари фаолиятининг самарадорлигини таҳлил қилади ва баҳолайди;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementянги ўқув йили бошлангунига қадар умумтаълим муассасасининг педагогик кенгаши мажлисида Жамғарма ҳисобидан тегишли педагог, психолог ва кутубхона ходимларининг базавий тариф ставкасига ҳар ойлик устама белгилаш тўғрисидаги қарори юзасидан ахборот беради;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementумумтаълим муассасалари ходимларига уларнинг мурожаатлари ёки касаба уюшмаси қўмитасининг ташаббусига кўра моддий ёрдам белгилайди;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementв) педагог, психолог ва кутубхона ходимларининг базавий тариф ставкасига ҳар ойлик устама белгилаш, умумтаълим муассасаси ходимларини мукофотлаш ва уларга моддий ёрдам беришда адолат ва холислик принципларига амал қилиш бўйича:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўқитувчи таълим-тарбия бераётган ўқувчиларининг билими, малакаси ва кўникмаларининг муайян синф ва ўқув фани бўйича умумий ўрта таълимнинг давлат таълим стандартлари талабларига мувофиқлигини синф журналидаги қайдлар орқали таҳлил қилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмукофотланадиган ва моддий ёрдам кўрсатиладиган ходимларни, шунингдек, рағбатлантириш миқдорини аниқлайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element13. Ишчи гуруҳнинг устама ҳақ белгилаш бўйича мажлислари бир йилда камида бир марта, истисно ҳолларда заруратга кўра, ўтказилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЗарур ҳолларда, ишчи гуруҳ раисининг ташаббуси ёки ишчи гуруҳ аъзоларидан камида икки нафарининг таклифига кўра ходимларни мукофотлаш, базавий тариф ставкасига ҳар ойлик устама ҳақларни қайта кўриб чиқиш ҳамда ходимнинг мурожаати ёки бошланғич касаба уюшмасининг ташаббуси билан моддий ёрдам бериш ҳақидаги масалада ишчи гуруҳнинг навбатдан ташқари мажлиси чақирилиши мумкин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementПедагог ходимларнинг базавий тариф ставкасига ҳар ойлик устама белгилаш, умумтаълим муассасалари ходимларига мукофотлар бериш ва уларга моддий ёрдам кўрсатиш ишчи гуруҳ мажлиси қарори билан очиқ муҳокама орқали ҳамда умумтаълим муассасасининг педагогик кенгаши фикрларини ҳисобга олиб, Жамғармада назарда тутилган маблағлар доирасида амалга оширилади.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementБунда жамғармада ажратилган маблағлар етарли бўлмаган ҳолларда умумтаълим муассасалари ходимлари, шу жумладан раҳбар ходимларига моддий ёрдам кўрсатиш бўйича ишчи гуруҳ қарори ва директор буйруғи қабул қилинмайди.
(13-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2025 йил 21 октябрдаги 662-сонли қарорига асосан тўртинчи хатбоши билан тўлдирилган — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 22.10.2025 й., 09/25/662/0964-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element14. Ишчи гуруҳ мажлисини ўтказиш билан боғлиқ зарур ҳужжатлар ишчи гуруҳ масъул котиби томонидан тайёрланади ҳамда мажлисга уч кун муддат қолганда ишчи гуруҳ раҳбар ва аъзоларига тақдим этилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementИшчи гуруҳ масъул котиби ҳужжатларнинг юритилиши ва сақланишини таъминлайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementОлдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element15. Ишчи гуруҳ мажлислари ишчи гуруҳ аъзолари умумий сонининг учдан икки қисми иштирок этса, ваколатли ҳисобланади. Бунда касаба уюшмаси ва умумтаълим муассасаси кузатув кенгаши ва ўқувчилар ота-оналари вакилларининг иштироки мажбурий ҳисобланади.
(15-банднинг биринчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2020 йил 31 декабрдаги 831-сонли қарори таҳририда — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 31.12.2020 й., 09/20/831/1697-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementИшчи гуруҳ қарори ишчи гуруҳ аъзоларининг оддий кўпчилик овоз бериши йўли билан қабул қилинади. Ишчи гуруҳ раҳбари барча аъзолардан сўнг овоз беради. Овозлар сони тенг бўлиб қолганда, ишчи гуруҳ раҳбарининг овози ҳал қилувчи ҳисобланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementИшчи гуруҳ аъзосининг базавий тариф ставкасига ҳар ойлик устама белгилаш, уни мукофотлаш ёки унга моддий ёрдам белгилаш тўғрисидаги масала кўриб чиқилаётган бўлса, ишчи гуруҳнинг мазкур аъзоси масалани кўриб чиқиш жараёнида иштирок этмайди ҳамда бу ҳақида ишчи гуруҳ мажлиси баённомасида қайд этилади.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementБунда ушбу банднинг учинчи хатбошисида белгиланган талаблар ушбу Низомнинг 29-бандига нисбатан татбиқ этилмайди.
(15-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2025 йил 21 октябрдаги 662-сонли қарорига асосан тўртинчи хатбоши билан тўлдирилган — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 22.10.2025 й., 09/25/662/0964-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element16. Ишчи гуруҳнинг қарори мажлисда иштирок этган унинг барча аъзолари томонидан имзоланадиган баённома шаклида расмийлаштирилади ҳамда умумтаълим муассасасининг муҳри қўйилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementИшчи гуруҳ баённомаларини расмийлаштириш учун алоҳида умумий дафтар юритилади, дафтар юқори ташкилот томонидан тикилади ва ушбу ташкилот раҳбари томонидан саҳифаланиб имзоланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementИшчи гуруҳ мажлисининг баённомаси махсус дафтарга қайд этилади ва ундан кўчирма юқори турувчи органга юборилади.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementУмумтаълим муассасаси педагог, психолог ва кутубхона ходимларининг базавий тариф ставкасига ҳар ойлик устама белгилаш, ходимларни мукофотлаш ва уларга моддий ёрдам кўрсатишнинг тўғри, холис ва адолатли амалга оширилиши учун жавобгарлик Ишчи гуруҳ раҳбари зиммасига юклатилади.
(16-банднинг тўртинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2020 йил 31 декабрдаги 831-сонли қарори таҳририда — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 31.12.2020 й., 09/20/831/1697-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element17. Жамғарма маблағлари ҳисобидан умумтаълим муассасаси педагог, психолог ва кутубхона ходимларининг базавий тариф ставкасига ҳар ойлик устама белгилаш, ходимларни мукофотлаш ва уларга моддий ёрдам бериш тўғрисида Ишчи гуруҳнинг қарори асосида умумтаълим муассасаси директорининг буйруғи чиқарилади.
(17-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2020 йил 31 декабрдаги 831-сонли қарори таҳририда — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 31.12.2020 й., 09/20/831/1697-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element18. Умумтаълим муассасасининг ҳаммага кўринадиган жойидаги ахборотлар стенди ҳамда мактабнинг Интернет жаҳон ахборот тармоғидаги расмий веб-сайтида Ишчи гуруҳнинг қарори тўғрисида тўлиқ маълумотлар мунтазам равишда эълон қилиб борилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5-боб. Ишчи гуруҳга ҳужжатларни тақдим этиш
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element19. Базавий тариф ставкаларига ҳар ойлик устама белгилаш учун Ишчи гуруҳ масъул котиби томонидан устама ҳақ олишга даъвогар педагог, психолог ва кутубхона ходимларининг аризаларига мувофиқ улар ҳақида умумий ва фаолияти мазкур Низом билан тасдиқланган мезонлар асосида баҳоланган таҳлилий маълумотлар ушбу Низомга 2 ва 2а ва 2б-иловалардаги жадваллар шаклида Ишчи гуруҳга тақдим қилинади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6-боб. Педагог, психолог ва кутубхона ходимларининг базавий тариф ставкаларига ҳар ойлик устама белгилаш
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element20. Педагог, психолог ва кутубхона ходимларининг базавий тариф ставкаларига ҳар ойлик устамалар тарбиявий жараённинг амалга оширилиш сифати ва самарадорлигига, синфдан ташқари ишларга ҳамда ўқувчиларни инсонпарварлик ва меҳр-оқибат руҳида тарбиялашга, тегишли синфлар ва ўқув фанлари учун тасдиқланган умумий ўрта таълимнинг давлат таълим стандартларида назарда тутилган билимлар ва кўникмалар тўлиқ ҳажмининг ўқувчилар томонидан ўзлаштириб олиниши даражасига ва ўқув жараёнига қўшилган аниқ ҳисса, ўқитишнинг юқори самарадорлиги ва сифати учун 40 фоизгача миқдорда белгиланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element21. Педагог ходимларнинг фаолиятини баҳолаш мезонлари асосида тўплаган умумий баллари бўйича уларга қуйидаги миқдорларда устама ҳақ белгиланади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element65 — 70 балл тўпласа — 10 фоиз;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element71 — 75-балл тўпласа — 15 фоиз;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element76 — 80 балл тўпласа — 20 фоиз;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element81 — 85 балл тўпласа — 25 фоиз;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element86 — 90 балл тўпласа — 30 фоиз;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element91 — 95 балл тўпласа — 35 фоиз;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element96 — 100 балл тўпласа — 40 фоиз.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementУмумтаълим муассасалари педагог ходимларининг базавий тариф ставкаларига Жамғарма ҳисобидан ҳар ойлик устамалар янги ўқув йили учун ўтган ўқув йили якунлари бўйича белгиланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element22. Кутубхона ходимларининг фаолиятини баҳолаш мезонлари асосида тўпланган умумий баллари бўйича уларга қуйидаги миқдорларда устама ҳақ белгиланади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element65 — 75 балл тўпласа — 10 фоиз;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element76 — 85-балл тўпласа — 15 фоиз;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element86 — 100 балл тўпласа — 20 фоиз;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementУмумтаълим муассасалари кутубхона ходимларининг базавий тариф ставкаларига Жамғарма ҳисобидан ҳар ойлик устамалар янги ўқув йили учун ўтган ўқув йили якунлари бўйича белгиланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element23. Психолог ходимларининг фаолиятини баҳолаш мезонлари асосида тўпланган умумий баллари бўйича уларга қуйидаги миқдорларда устама ҳақ белгиланади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element65 — 75 балл тўпласа — 10 фоиз;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element76 — 85-балл тўпласа — 15 фоиз;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element86 — 100 балл тўпласа — 20 фоиз;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementУмумтаълим муассасалари психолог ходимларининг базавий тариф ставкаларига Жамғарма ҳисобидан ҳар ойлик устамалар янги ўқув йили учун ўтган ўқув йили якунлари бўйича белгиланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element24. Умумтаълим муассасасидаги педагог ходимлар олий ёки ўрта махсус маълумотга эга эканлигидан қатъий назар, мазкур Низомга иловада келтирилган баҳолаш мезонлари асосида баҳоланади ва кўрсаткичларига кўра Ишчи гуруҳ қарори асосида базавий тариф ставкасига ҳар ойлик устама белгиланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementУмумий ўрта таълим муассасаларининг ўрнак кўрсатган ходимларини рағбатлантиришнинг директор жамғармаси маблағларидан фойдаланиш тартибини амалиётга жорий этиш ушбу Низомга 3-иловада келтирилган схемага мувофиқ амалга оширилади.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element241. Таълим даражаси юқори бўлмаган умумий ўрта таълим муассасаларига бошқа ҳудудлардан жалб этилган олий ва биринчи тоифага эга ўқитувчи-педагогларнинг амалда ишлаган умумтаълим муассасасининг директор жамғармасидан белгиланган устама ҳақ (фоиз)лари сақланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМазкур устамалар бир ўқув йили давомида сақланади ва кейинги ўқув йилида таълим даражаси юқори бўлмаган умумий ўрта таълим муассасаларининг Ишчи гуруҳи томонидан қайта кўриб чиқилади.
(241-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2021 йил 15 октябрдаги 646-сонли қарорига асосан киритилган — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 16.10.2021 й., 09/21/646/0963-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementБунда бошқа умумтаълим муассасасига ишга ўтганда тайинланган ҳар ойлик устама ҳақ (фоиз)лари сақланмайди.
(241-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2025 йил 21 октябрдаги 662-сонли қарорига асосан учинчи хатбоши билан тўлдирилган — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 22.10.2025 й., 09/25/662/0964-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element7-боб. Умумтаълим муассасалари ходимларига белгиланадиган устамалар ва рағбатлантиришнинг бошқа турлари
Олдинги таҳрирга қаранг.
(25-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 2 августдаги 425-сонли қарорига асосан ўз кучини йўқотган — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 03.08.2022 й., 09/22/425/0712-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
(251-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 2 августдаги 425-сонли қарорига асосан ўз кучини йўқотган — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 03.08.2022 й., 09/22/425/0712-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element26. Умумтаълим муассасасида ўқув-тарбия жараёни сифатини янада яхшилаш, фанлараро интеграцияни кучайтириш, таълим ва тарбия жараёнини замонавий педагогик технологиялар асосида ташкил этиш, STEAM ёндашувини самарали татбиқ этиш, таълим жараёнида педагог ходимларга ўз вақтида методик ёрдамни ташкил этиш, уларнинг касбий ва методик маҳоратини ҳамда малакасини оширишда фаоллиги учун Ишчи гуруҳнинг қарори билан (мазкур Низомнинг 4-бандида белгиланган ўқитувчилар умумий сонининг 50 фоизидан ташқари) умумтаълим муассасасининг фан йўналишлари бўйича услубий бирлашмалари раҳбарлари ўқитувчи сифатида ушбу Низомнинг 20-бандига асосан олиши мумкин бўлган устамага қўшимча равишда базавий тариф ставкаларига 10 фоиз ҳар ойлик устама ҳақ белгиланиши мумкин.
(26-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 2 августдаги 425-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 03.08.2022 й., 09/22/425/0712-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element261. Касбий ривожланиш соати» ва «Касбий ривожланиш куни» тадбирларида ментор-ўқитувчи сифатида фаолият юритаётган фан ўқитувчиларига асосий иш жойи бўлган умумий ўрта таълим муассасаси директор жамғармаси ҳисобидан ушбу Низомнинг 20-бандига асосан олиши мумкин бўлган устамага қўшимча равишда лавозим маошининг 20 фоизи миқдорида ҳар ойлик устама ҳақ белгиланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementБунда ментор-ўқитувчилар рўйхати туман (шаҳар) мактабгача ва мактаб таълими бўлими мудирининг буйруғи билан ҳар ўқув йили бошида тасдиқланади.
(261-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2024 йил 20 декабрдаги 867-сонли қарорига асосан киритилган — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 23.12.2024 й., 09/24/867/1045-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element262. Ўз фаолиятида ижобий натижа кўрсатган жисмоний тарбия фани ўқитувчилари ушбу Низомнинг 20-бандига асосан олиши мумкин бўлган устамага қўшимча равишда жамғарма маблағлари ҳисобидан базавий тариф ставкаларига нисбатан 20 фоизгача рағбатлантирилиши мумкин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementБунда рағбатлантириладиган жисмоний тарбия фани ўқитувчилари рағбатлантириладиган йилдан аввалги бир календарь йил (январь — декабрь ойлари) давомидаги спорт ва оммавий жисмоний тарбия тадбирларининг календарь режасига киритилган спорт мусобақаларидаги иштироки ҳамда халқаро ассоциациялар томонидан ўтказиладиган Осиё ва жаҳон чемпионатлари, халқаро олимпиадаларда эришган натижаларидан келиб чиқиб, ишчи гуруҳ томонидан ҳар йили 15 январгача бир календарь йил (январь — декабрь ойлари) учун базавий тариф ставкаларига нисбатан 20 фоизгача ҳар ойлик устамалар қуйидаги тартибда устамалар белгиланади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementспорт мусобақаларининг Қорақалпоғистон Республикаси, Тошкент шаҳри ва вилоят босқичида ғолибликни қўлга киритганлиги учун — 5 фоиз;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementспорт мусобақаларининг республика босқичида совринли ўринларни (1 — 3-ўринларни) қўлга киритганлиги учун — 10 фоиз;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementхалқаро спорт мусобақаларида совринли ўринларни қўлга киритганлиги учун — 20 фоиз.
(262-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2025 йил 21 октябрдаги 662-сонли қарорига асосан киритилган — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 22.10.2025 й., 09/25/662/0964-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element27. Умумтаълим муассасасининг раҳбар ходимларига (директор ва унинг ўринбосарлари) ва ўз фаолиятини соатбай ҳақ тўлаш асосида амалга оширадиган ўқитувчиларига ушбу Низомнинг 20-бандига мувофиқ белгиланадиган ҳар ойлик устамалар белгиланмайди, Халқаро математика олимпиадаси — International Mathematical Olympiad (IMO), Халқаро физика олимпиадаси — International Physics Olympiad (IPhO), Халқаро кимё олимпиадаси — International Chemistry Olympiad (IChO), Халқаро биология олимпиадаси — International Biology Olympiad (IBO), Халқаро информатика олимпиадаси — International Olympiad in Informatics (IOI) — фан олимпиадаларида ўқувчилари ғолибликни қўлга киритган мактаб раҳбари (директор) бундан мустасно.
(27-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2025 йил 21 октябрдаги 662-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 22.10.2025 й., 09/25/662/0964-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element271. Умумтаълим муассасаларининг директори ва унинг ўринбосарлари фаолиятининг самарадорлиги умумтаълим муассасасининг қуйидаги белгиланган кўрсаткичларига (кейинги ўринларда — кўрсаткичлар) мувофиқ 100 баллик тизимда баҳоланади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementакадемик натижалар;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementноакадемик натижалар;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтарбиявий ишлар самарадорлиги;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмолиявий фаолият самарадорлиги;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмалакали ўқитувчилар билан таъминланганлик даражаси.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementКўрсаткичлар бўйича баҳолаш методикаси ва тартиби Ўзбекистон Республикаси Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги томонидан тасдиқланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementКўрсаткичлар умумтаълим муассасасининг Ишчи гуруҳи томонидан баҳоланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementБунда баҳолаш кўрсаткичлари асосида умумтаълим муассасалари тўплаган умумий баллардан келиб чиқиб, ушбу умумтаълим муассасалари директори ва унинг ўринбосарларига қуйидаги миқдорларда бир календарь йил (январь — декабрь ойлари) учун базавий тариф ставкаларига нисбатан ҳар ойлик устама белгиланади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementа) умумтаълим муассасаси директорига:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element61 — 70 балл тўпласа — 5 фоиз;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element71 — 80 балл тўпласа — 10 фоиз;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element81 — 90 балл тўпласа — 15 фоиз;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element91 — 100 балл тўпласа — 20 фоиз;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementб) умумтаълим муассасаси директори ўринбосарларига:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element61 — 70 балл тўпласа — 2,5 фоиз;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element71 — 80 балл тўпласа — 5 фоиз;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element81 — 90 балл тўпласа — 7,5 фоиз;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element91 — 100 балл тўпласа — 10 фоиз.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementДиректор ёки директор ўринбосарларига белгиланадиган ҳар ойлик устама Жамғармадаги мавжуд маблағлар доирасида амалга оширилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementБунда белгиланган устамалар Жамғармадаги маблағлардан ошиб кетган ҳолларда, мазкур белгиланган ҳар ойлик устамалар тегишли миқдорга камайтирилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҲар ойлик устама белгиланиши учун директор ёки директор ўринбосарлари мазкур умумтаълим муассасасида камида 9 ой давомида асосий лавозими бўйича фаолият юритган бўлишлари лозим.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementДиректор ёки директор ўринбосарлари ўзи фаолият юритаётган умумтаълим муассасасида бошқа лавозимга ўтганда ёки бошқа умумтаълим муассасасига ишга ўтганда уларга тайинланган ҳар ойлик устамалар сақланмайди, бундан тенг лавозимга ротация қилинган ҳолатлар мустасно.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element272. Қорақалпоғистон Республикаси, вилоятлар ва Тошкент шаҳрида энг тажрибали умумтаълим муассасалари директорларидан иборат бўлган Директорлар кенгашларида фаолият юритаётган умумтаълим муассасаси директорларига жамғарма ҳисобидан базавий тариф ставкаларига нисбатан 20 фоиз ҳар ойлик устамалар тўланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМазкур директорларга ушбу Низомнинг 271-банди асосида белгиланган кўрсаткичларга эришиш даражасига қараб белгиланадиган устамалар тайинланмайди (директор ўринбосарлари бундан мустасно).
(271 ва 272-бандлар Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2025 йил 21 октябрдаги 662-сонли қарорига асосан киритилган — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 22.10.2025 й., 09/25/662/0964-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element28. Умумтаълим муассасалари педагог, психолог ва кутубхона ходимларининг базавий тариф ставкаларига Жамғарма ҳисобидан ҳар ойлик устамалар ҳар йили 1 июлга қадар белгиланади ва ўқув йилининг ярим йиллик якунлари бўйича қайта кўриб чиқилиши мумкин.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element29. Умумтаълим муассасалари ходимлари, шу жумладан раҳбар ходимлари фақат «1 октябрь — Ўқитувчи ва мураббийлар куни» муносабати билан Жамғарманинг мавжуд маблағлари ҳисобидан меҳнатга ҳақ тўлашнинг энг кам миқдорининг 75 фоизигача миқдорида мукофотланиши мумкин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementБунда мукофотлаш даврида мукофот миқдори Жамғармани амалдаги молиявий ҳолатидан келиб чиқиб, унинг мавжуд маблағлари доирасида белгиланади.
(29-банд Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2025 йил 19 мартдаги ПФ-51-сонли Фармони таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 21.03.2025 й., 06/25/51/0261-сон. Кучга кириш санаси — 2025 йил 1 сентябрь)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element30. Халқаро математика олимпиадаси — International Mathematical Olympiad (IMO), Халқаро физика олимпиадаси — International Physics Olympiad (IPhO), Халқаро кимё олимпиадаси — International Chemistry Olympiad (IChO), Халқаро биология олимпиадаси — International Biology Olympiad (IBO), Халқаро информатика олимпиадаси — International Olympiad in Informatics (IOI) ғолибларини тайёрлаган ўқитувчилар ва таълим муассасаси директорларига навбатдаги ўқув йили учун Жамғарма маблағлари ҳисобидан олтин, кумуш ва бронза медалларига қараб тегишинча қўшимча 200, 175 ва 150 фоизлик устама ҳақ тўланади.
(30-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2020 йил 31 декабрдаги 831-сонли қарори таҳририда — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 31.12.2020 й., 09/20/831/1697-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
(301 ва 302-бандлар Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 2 августдаги 425-сонли қарорига асосан ўз кучини йўқотган — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 03.08.2022 й., 09/22/425/0712-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element31. Ишчи гуруҳ ўқитувчига ўқувчиларининг халқаро олимпиадаларидаги натижалари учун устама белгилашда, халқаро олимпиадаларнинг совриндорлигини тасдиқловчи диплом (сертификат) асосида қарор қабул қилади.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element32. Президент мактабларига танлов асосида қабул қилинган ҳар бир ўқувчи учун тегишли умумтаълим муассасасининг мос (танлов, мусобақа, имтиҳон фанлари) фан ўқитувчиси мазкур Низомнинг 29-бандидан ташқари Жамғарма маблағлари ҳисобидан базавий тариф ставкасининг икки баравари миқдорида бир йўла мукофот пули тўлаш йўли билан рағбатлантирилиши мумкин.
(32-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2020 йил 31 декабрдаги 831-сонли қарори таҳририда — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 31.12.2020 й., 09/20/831/1697-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element33. Умумтаълим муассасалари ходимларига моддий ёрдам ходимнинг ўзи ёки яқин қариндоши (отаси, онаси, турмуш ўртоғи, фарзанди) вафот этганда, оғир касалликка чалинганда, ходим табиий офатдан зарар кўрганда кўрсатилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementБунда календарь йили давомида бир ходимга тўланадиган моддий ёрдамларнинг жами миқдори унинг лавозим маоши (ўқитувчининг тариф ставкаси) миқдорининг икки баробаридан оширилишига йўл қўйилмайди.
(33-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2025 йил 28 февралдаги 130-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 01.03.2025 й., 09/25/130/0199-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element331. Педагог ходимларга белгиланган устамалар уларнинг тарификация рўйхатида ажратилган дарс соатларига (ўқитувчининг тариф ставкасига) мутаносиб равишда тўланади.
(331-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 2 августдаги 425-сонли қарорига асосан киритилган — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 03.08.2022 й., 09/22/425/0712-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
(34-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 2 августдаги 425-сонли қарорига асосан ўз кучини йўқотган — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 03.08.2022 й., 09/22/425/0712-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element8-боб. Якунловчи қоида
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element35. Ушбу Низом юзасидан келиб чиқадиган низоли масалалар қонунчилик ҳужжатларида белгиланган тартибда ҳал этилади.
(35-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 4 апрелдаги 153-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 05.04.2022 й., 09/22/153/0266-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementУмумий ўрта таълим муассасаларининг ўрнак кўрсатган ходимларини рағбатлантиришнинг директор жамғармасини ташкил этиш ва унинг маблағларидан фойдаланиш тартиби тўғрисидаги низомга
1-ИЛОВА
1-ИЛОВА
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementПедагог, психолог ва кутубхона ходимларининг фаолиятини
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementБАҲОЛАШ МЕЗОНЛАРИ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementОлдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1. Умумтаълим муассасаларидаги ўқитувчиларнинг базавий тариф ставкаларига ҳар ойлик устамалар уларнинг касбий маҳорати, маънавий-ахлоқий, тарбиявий ва синфдан ташқари ишлари учун қуйидаги мезонлар асосида белгиланади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТ/р | Кўрсаткичлар* | Амалга оширилган аниқ ишларнинг қисқача таърифи, унинг натижалари (самарадорлиги), қўлланилаётган шакли ва услуби, ўтказилган машғулотларнинг сони, ўқувчилар қамровининг ўртача сони | Рейтинг баҳоси | |||
Максимал балл | Фаолият натижаларига кўра қўйиладиган баллар | Кўрсаткичлар | ||||
1. | Ўқувчиларнинг чораклик баҳоларининг ўртача қиймати | Ўқитувчи дарс ўтаётган синфлардаги ўқувчиларнинг чораклик ўртача баҳолари ўзлаштиришнинг сифат («4» ва «5» баҳо (янги баҳолаш тизимида 66 — 100 балл)) кўрсаткичи асосида аниқланади | 5 | 3 | Сифат кўрсаткичи умумий ўқувчилар сонининг 56 — 70 фоизини, шу жумладан, мураккаб фанлар (она тили, рус тили, чет тили, математика, физика, кимё, биология) йўналишларида 56 — 65 фоизини ташкил этганда | |
4 | Сифат кўрсаткичи умумий ўқувчилар сонининг 71 — 85 фоизини, шу жумладан, мураккаб фанлар (она тили, рус тили, чет тили, математика, физика, кимё, биология) йўналишларида 66 — 80 фоизини ташкил этганда | |||||
5 | Сифат кўрсаткичи умумий ўқувчилар сонининг 86 фоизи ва ундан юқорини, шу жумладан, мураккаб фанлар (она тили, рус тили, чет тили, математика, физика, кимё, биология) йўналишларида 81 фоиздан юқорини ташкил этганда | |||||
2. | «Фан олимпиадаси» ва бошқа кўрик танловлар, мусобақалар, тадбирларнинг туман (шаҳар) босқичида ўқувчисининг иштироки ** | Ўқувчиларининг олимпиада, танловлар, мусобақалар ва бошқа тадбирлардаги иштироки ва натижалари асосида баҳоланади | 25 | 5 | Туман (шаҳар) миқёсидаги олимпиада, танлов ва бошқа тадбирларда қатнашиб, ўқувчилари энг қуйи ғолиб кўрсаткичининг 55 фоизидан юқори натижаларни кўрсатганда | |
10 | Туман (шаҳар) миқёсидаги олимпиада, танлов ва бошқа тадбирларда қатнашиб, ўқувчилари энг қуйи ғолиб кўрсаткичининг 70 фоизидан юқори натижаларни кўрсатганда | |||||
25 | Туман (шаҳар) миқёсидаги олимпиада, танлов ва бошқа тадбирларда қатнашган ўқувчилари 1-, 2-, 3-ўринларни (шунингдек, тўғридан тўғри халқаро фан олимпиадаларидан иштирок этиб, совринли ўринларни) эгаллаганда | |||||
3. | Танлов ва бошқа тадбирларда бошланғич синф ўқувчиларининг иштироки*** | Бошланғич синф ўқувчиларининг мактаб миқёсидаги танлов ва бошқа тадбирлардаги иштироки натижалари асосида баҳоланади | 25 | 5 | Мактаб миқёсидаги танлов ва бошқа тадбирларда қатнашган ўқувчилари тўплаши мумкин бўлган максимал баллнинг улуши 55 — 70 фоизни ташкил этганда | |
10 | Мактаб миқёсидаги танлов ва бошқа тадбирларда қатнашган ўқувчилари тўплаши мумкин бўлган максимал баллнинг улуши 71 — 85 фоизни ташкил этганда | |||||
25 | Мактаб миқёсидаги танлов ва бошқа тадбирларда қатнашган ўқувчилари тўплаши мумкин бўлган максимал баллнинг улуши 86 — 100 фоизни ташкил этганда | |||||
4. | Ўқитувчи иш тажрибасининг оммалаштирилганлиги | Ўқитувчи иш фаолияти мактаб, туман (шаҳар), вилоят ва республика миқёсида оммалаштирилади (ўқитувчининг фаолияти баҳолаш даврига нисбатан сўнгги 3 йилликда оммалаштирилганлиги) | 15 | 5 | Иш тажрибаси мактаб миқёсида оммалаштирилганда | |
8 | Иш тажрибаси туман (шаҳар) миқёсида оммалаштирилганда | |||||
10 | Иш тажрибаси вилоят миқёсида оммалаштирилганда | |||||
15 | Иш тажрибаси республика миқёсида оммалаштирилганда | |||||
5. | Педагогик иш стажи | Таълим муассасаларидаги педагог ходимнинг иш стажига қараб баҳоланади | 10 | 4 | педагогик иш стажи 1 йилдан 5 йилгача | |
7 | педагогик иш стажи 5 йилдан 10 йилгача | |||||
10 | педагогик иш стажи 10 йил ва ундан юқори | |||||
6. | Синф раҳбарлиги | Синф раҳбарлиги юклатилганлиги | 5 | 0 | Синф раҳбарлиги юклатилмаган бўлса | |
5 | Синф раҳбарлиги юклатилган бўлса | |||||
7. | Малака ошириш курсларидан ўтганлиги | Режа асосида | 10 | 0 | Ўз вақтида малака ошириш курсларида қатнашмаган бўлса ёки қатнашган бўлсада, курслар якунига кўра якуний аттестациядан ўта олмаган ва тегишли сертификатга эга бўлмаса | |
10 | Ўз вақтида малака ошириш курсларидан ўтиб, тегишли сертификатга эга бўлса **** | |||||
8. | Синфдан ташқари ишлар***** | Ўқувчиларнинг дунёқарашини кенгайтириш, ижодкорлик ва санъатга қаратилган қўшимча машғулотлар олиб бориш | 10 | 3 | Креативликни рағбатлантиришга қаратилган тадбирларни (фотокўргазмалар, ҳунармандчилик, мусиқа ва театр саҳналари ва бошқалар) ташкил этган бўлса | |
5 | Ўқувчиларда мустақил фикр юритиш, мулоҳаза билдириш, танқидий ва таҳлилий ёндашиш кўникмаларини ривожлантирувчи лойиҳалар ва қўшимча машғулотлар олиб борса | |||||
10 | Ўқувчиларни изланишга ундовчи қўшимча машғулотлар (ўқув йили давомида иқтидорли ва бўш ўзлаштирувчи ўқувчилар билан) олиб борса | |||||
9. | Ўқитувчининг малака тоифаси баҳоси | Таълим муассасаларидаги педагог ходимнинг амалдаги малака тоифасига қараб баҳоланади | 20 | 0 | Мутахассис лавозимида бўлса | |
5 | Иккинчи малака тоифасига эга бўлса | |||||
10 | Биринчи малака тоифасига эга бўлса | |||||
20 | Олий тоифа малака тоифасига эга бўлса | |||||
МАКСИМАЛ БАЛЛ: | 100 |
| ||||
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element* ўқитувчи бир неча фандан дарс берган тақдирда, унинг фаолияти ҳар бир фан бўйича алоҳида баҳоланади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element** фақат юқори синф (5 — 11-синф) ўқитувчилари фаолиятини баҳолашда қўлланилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги томонидан рўйхати тасдиқланадиган фан олимпиадалари ва бошқа кўрик танловлар, мусобақалар, тадбирлар инобатга олинади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element*** фақат бошланғич синф (1 — 4-синф) ўқитувчилари фаолиятини баҳолашда қўлланилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementумумтаълим муассасаси миқёсида ўтказиладиган танлов ва бошқа тадбирлар умумтаълим муассасаси директори буйруғи асосида ўтказилиши ҳамда ўзининг тасдиқланган Низоми ва ўтказиш тартибига эга бўлиши талаб этилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element**** олий таълим муассасасини битириб келган мутахассисларга 3 йилгача ҳамда педагог ходимга боғлиқ бўлмаган ҳолда тегишли малака ошириш курслари ташкил этилмаган тақдирда, мазкур кўрсаткич бўйича максимал балл берилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element***** ўқитувчи тадбир ўтказишдан олдин тадбирнинг мазмун моҳиятини ва ўтказиш тартибини баён қилган ҳолда таълим муассасаси директорини ёзма равишда огоҳлантириши, тадбир ўтказилгандан сўнг тадбирдан олинган расмларни илова қилган ҳолда маълумотнома тайёрлаб тегишлилиги бўйича директор ўринбосарига тасдиқлатиши талаб этилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўқитувчи лойиҳалар ва қўшимча машғулотлар ўтказишдан олдин лойиҳалар ва қўшимча машғулотларнинг мазмун моҳиятини ва ўтказиш тартибини баён қилган ҳолда таълим муассасаси директорини ёзма равишда огоҳлантириши, қўшимча машғулотлар ўтказиш учун машғулот режасини ва машғулот ўтиш жадвалини тузиши ва тегишлилиги бўйича директор ўринбосарига тасдиқлатиши талаб этилади.
(1-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2025 йил 21 октябрдаги 662-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 22.10.2025 й., 09/25/662/0964-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. Умумтаълим муассасаларидаги кутубхона ходимларининг фаолияти 100 баллик тизимда қуйидаги мезонлар асосида баҳоланади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element|
Т/р |
Мезонлар |
Максимал балл |
Фаолият натижаларига кўра қўйиладиган баллар |
Кўрсаткичлар |
|
1. |
Кутубхона бўйича мутахассислик маълумотига эга бўлиши |
10 балл |
0 |
Номутахассислар |
|
10 |
Ўрта махсус ёки олий маълумотли мутахассис бўлса | |||
|
2. |
Малака оширишдан ўтганлиги |
10 |
0 |
Ўз вақтида малака ошириш курсларида қатнашмаган бўлса |
|
2 |
Малака ошириш курслари якунига кўра якуний аттестациядан ўта олмаган ва тегишли маълумотнома ёки сертификатга эга бўлмаса | |||
|
10 |
Ўз вақтида малака ошириш курсларидан ўтиб, тегишли маълумотнома ёки сертификатга эга бўлса | |||
|
3. |
Кутубхоначи лавозимидаги иш стажи |
20 |
5 |
Кутубхоначиликка оид иш стажи 1 йилдан 5 йилгача |
|
10 |
Кутубхоначиликка оид иш стажи 5 йилдан 10 йилгача | |||
|
20 |
Кутубхоначиликка оид иш стажи 10 йил ва унданюқори | |||
|
4. |
Мактабда эҳтиёжга кўра дарсликлар бўйича буюртмаларнинг тўғри шакллантирилганлиги |
30 |
0 |
Буюртмаларни шакллантиришда 10 фоиздан ортиқ хатоликлар мавжуд бўлса ва дарсликлар билан таъминланганлик 80 фоиздан паст бўлса |
|
10 |
Буюртмаларни шакллантиришда 10 фоизгача хатоликлар мавжуд бўлса ва дарсликлар билан таъминланганлик 80 — 89 фоизни ташкил этса | |||
|
20 |
Буюртмаларни шакллантиришда 5 фоизгача хатоликлар мавжуд бўлса ва дарсликлар билан таъминланганлик 90 — 95 фоизни ташкил этса | |||
|
30 |
Буюртмалар тўғри шакллантирилган ва дарсликлар билан таъминланганлик 96 — 100 фоизни ташкил этса | |||
|
5. |
Ўқувчиларнинг кутубхонага жалб қилиниши |
30 |
10 |
Ҳар ойда умумий ўқувчиларнинг 1 фоиздан 30 фоизгача жалб қилинган бўлса |
|
20 |
Ҳар ойда умумий ўқувчиларнинг 30 фоиздан 50 фоизгача жалб қи?инган бўлса | |||
|
30 |
Ҳар ойда умумий ўқувчиларнинг 50 ва ундан юқори фоизи жалб қилинган бўлса | |||
|
МАКСИМАЛ БАЛЛ: |
100 |
|||
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3. Умумтаълим муассасаларидаги психолог ходимларнинг фаолияти 100 баллик тизимда қуйидаги мезонлар асосида баҳоланади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element|
Т/р |
Мезонлар |
Максимал балл |
Фаолият натижаларига кўра қўйиладиган баллар |
Кўрсаткичлар |
|
1. |
Психология бўйича мутахассислик маълумотига эга бўлиши |
10 |
5 |
Олий маълумотли мутахассиснинг (ёки қайта тайёрловдан ўтган мутахассис) соҳадаги иш стажи 1 йилдан 5 йилгача бўлса |
|
10 |
Олий маълумотли мутахассиснинг (ёки қайта тайёрловдан ўтган мутахассис) соҳадаги иш стажи 5 йил ва ундан юқори бўлса | |||
|
2. |
Малака оширишдан ўтганлиги |
10 |
0 |
Ўз вақтида малака ошириш курсларида қатнашмаган бўлса |
|
10 |
Ўз вақтида малака ошириш курсларидан ўтиб, тегишли сертификат (ҳужжат)га эга бўлса | |||
|
3. |
Синфдан ташқари профилактика, касбга йўналтириш ишларини олиб бориш ҳамда коррекцион ва ривожлантирувчи машғулотлар |
45 |
15 |
Коррекцион-ривожлантирувчи машғулотларга муҳтож бўлган ўқувчиларни тўлиқ қамраб олиш юзасидан иш олиб борилганлиги ҳамда 7-синфдан интерактив сўровномалар ўтказиш ва шу асосда касб-ҳунарга бўлган қизиқишини аниқланлиги ва уларнинг маълумотлар базаси яратилганлиги |
|
30 |
Эмоционал-ҳиссий зўриқишлар, хавотирлик даражаси юқори ва ўзига ишончи паст бўлган болалар учун коррекцион-ривожлантирувчи машғулотлар ташкил этиш, ўқувчиларни касбга йўналтириш мақсадида семинар-тренинглар ҳамда соҳа мутахассислари билан давра суҳбатларини ўтказганлиги, шунингдек, касбий мойиллиги бўйича келгусида аниқ ишчи касблар бўйича профессионал таълим олиши мумкин бўлган ўқувчилар ўртасида касбга йўналтириш ишлари олиб борилганлиги | |||
|
45 |
Мактаб битирувчиларини таълимнинг кейинги босқичига тўғри йўналтириш юзасидан ўқувчилар ва уларнинг ота-оналари ўртасида тарғибот-ташвиқот ишларини олиб борганлиги ҳамда таълимнинг кейинги босқичига қамраб олиш бўйича статистик маълумотлар жамланганлиги, коррекцион-ривожлантирувчи машғулотларга муҳтож бўлган ўқувчиларни, ота-оналар ва педагоглар тўлиқ қамраб олингани ва ўқувчи-ёшлар ўртасида девиант хулқ атвор кўринишларининг (зўравонлик, ўз жонига қасд қилиш, эрта туғруқ) мавжуд эмаслиги | |||
|
4. |
Ижодий ишлар |
20 |
10 |
Конференция ва семинарларда маъруза ёки тезислар билан иштироки (камида 2 марта) |
|
20 |
Ишлаб чиқилган методик тавсиялар ҳамда қўлланмалар ёки илмий мақола ва тезислари чоп этилганлиги (камида 2 марта) | |||
|
5. |
Умумтаълим муассасаси Кузатув кенгаши ва ўқувчиларнинг психолог фаолиятига берган баҳоси |
5 |
0 |
Сўровномада қатнашганлар Кузатув кенгаши аъзолари сонига нисбатан «Ижобий фикр» билдирганлар улуши 70 фоиздан паст бўлса |
|
5 |
Сўровномада қатнашганлар Кузатув кенгаши аъзолари сонига нисбатан «Ижобий фикр» билдирганлар улуши 70 фоиз ва ундан юқори бўлса | |||
|
5 |
0 |
Сўровномада қатнашганлар Педагогик кенгаш аъзолари сонига нисбатан «Ижобий фикр» билдирганлар улуши 70 фоиздан паст бўлса | ||
|
5 |
Сўровномада қатнашганлар Педагогик кенгаш аъзолари сонига нисбатан «Ижобий фикр» билдирганлар улуши 70 фоиз ва ундан юқори бўлса | |||
|
5 |
0 |
Сўровномада қатнашган ўқувчилар сонига нисбатан «Ижобий фикр» билдирганлар улуши 70 фоиздан паст бўлса | ||
|
5 |
Сўровномада қатнашган ўқувчилар сонига нисбатан «Ижобий фикр» билдирганлар улуши 70 фоиз ва ундан юқори бўлса | |||
|
МАКСИМАЛ БАЛЛ: |
100 |
|||
(1-илованинг матни Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2020 йил 31 декабрдаги 831-сонли қарори таҳририда — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 31.12.2020 й., 09/20/831/1697-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementУмумий ўрта таълим муассасаларининг ўрнак кўрсатган ходимларини рағбатлантиришнинг директор жамғармасини ташкил этиш ва унинг маблағларидан фойдаланиш тартиби тўғрисидаги низомга
2-ИЛОВА
2-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element___________ вилояти __________ тумани (шаҳри) _____-сон мактабнинг _______________________ фани ўқитувчиси ________________________________________ нинг 20__-20 ___ ўқув йилидаги фаолиятига Умумий ўрта таълим муассасаларининг ўрнак кўрсатган ходимларини рағбатлантиришнинг директор жамғармасини ташкил этиш ва унинг маблағларидан фойдаланиш тартиби тўғрисидаги низом асосида берилган
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementБАҲОЛАР
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТ/р | Кўрсаткичлар | Максимал балл | Ўқитувчи фаолиятининг қисқача таснифи | Фаолият натижаларига кўра қўйилган балл |
1. | Ўқувчиларнинг чораклик баҳоларининг ўртача қиймати | 5 |
|
|
2. | «Фан олимпиадаси» ва бошқа кўрик танловлар, мусобақалар, тадбирларнинг туман (шаҳар) босқичида ўқувчисининг иштироки* | 25 |
|
|
3. | Танлов ва бошқа тадбирларда бошланғич синф ўқувчиларининг иштироки** |
|
| |
4. | Ўқитувчи иш тажрибасининг оммалаштирилганлиги | 15 |
|
|
5. | Педагогик иш стажи | 10 |
|
|
6. | Синф раҳбарлиги юклатилганлиги | 5 |
|
|
7. | Малака ошириш курсларидан ўтганлиги*** | 10 |
|
|
8. | Синфдан ташқари ишлар**** | 10 |
|
|
9. | Ўқитувчининг малака тоифаси учун баҳоси | 20 |
|
|
ЖАМИ: | 100 |
|
| |
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element* ўқитувчи бир неча фандан дарс берган тақдирда, унинг фаолияти ҳар бир фан бўйича алоҳида баҳоланади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element** фақат юқори синф (5 — 11-синф) ўқитувчилари фаолиятини баҳолашда қўлланилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги томонидан рўйхати тасдиқланадиган фан олимпиадалари ва бошқа кўрик танловлар, мусобақалар, тадбирлар инобатга олинади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element*** фақат бошланғич синф (1 — 4-синф) ўқитувчилари фаолиятини баҳолашда қўлланилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementумумтаълим муассасаси миқёсида ўтказиладиган танлов ва бошқа тадбирлар умумтаълим муассасаси директори буйруғи асосида ўтказилиши ҳамда ўзининг тасдиқланган Низоми ва ўтказиш тартибига эга бўлиши талаб этилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element**** олий таълим муассасасини битириб келган мутахассисларга 3 йилгача ҳамда педагог ходимга боғлиқ бўлмаган ҳолда тегишли малака ошириш курслари ташкил этилмаган тақдирда, мазкур кўрсаткич бўйича максимал балл берилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementИшчи гуруҳ раиси: __________________ __________
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementИшчи гуруҳ аъзолари: __________________ __________, _________________ _______
(2-илова Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2025 йил 21 октябрдаги 662-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 22.10.2025 й., 09/25/662/0964-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementУмумий ўрта таълим муассасаларининг ўрнак кўрсатган ходимларини рағбатлантиришнинг директор жамғармасини ташкил этиш ва унинг маблағларидан фойдаланиш тартиби тўғрисидаги низомга
2а-ИЛОВА
2а-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementОлдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element|
___________ вилояти __________ тумани (шаҳри) _____-сон мактабнинг кутубхона ходими ________________________________________ нинг 20__ -20 ___ ўқув йилидаги фаолиятига Умумий ўрта таълим муассасаларининг ўрнак кўрсатган ходимларини рағбатлантиришнинг директор жамғармасини ташкил этиш ва унинг маблағларидан фойдаланиш тартиби тўғрисидаги низом асосида берилган БАҲОЛАР | ||||
|
Т/р |
Кўрсаткичлар |
Максимал балл |
Фаолиятнинг қисқача таснифи |
Фаолият натижаларига кўра қўйилган балл |
|
1. |
Кутубхона бўйича мутахассислик маълумотига эга бўлиши |
10 |
||
|
2. |
Малака оширишдан ўтганлиги |
10 |
||
|
3. |
Кутубхоначи лавозимидаги иш стажи |
20 |
||
|
4. |
Мактабда эҳтиёжга кўра дарсликлар бўйича буюртмаларнинг тўғри шакллантирилганлиги |
30 |
||
|
5. |
Ўқувчиларнинг кутубхонага жалб қилиниши |
30 |
||
|
|
ЖАМИ: |
100 |
|
|
|
Ишчи гуруҳ раиси: __________________ __________ | ||||
|
Ишчи гуруҳ аъзолари: _____________________ ____________, _______________________ ___________, ________________________ _______, ________________________ ___________________ | ||||
(2а-илованинг матни Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2020 йил 31 декабрдаги 831-сонли қарори таҳририда — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 31.12.2020 й., 09/20/831/1697-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementУмумий ўрта таълим муассасаларининг ўрнак кўрсатган ходимларини рағбатлантиришнинг директор жамғармасини ташкил этиш ва унинг маблағларидан фойдаланиш тартиби тўғрисидаги низомга
2б-ИЛОВА
2б-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementОлдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element|
___________ вилояти __________ тумани (шаҳри) _____-сон мактабнинг психолог ходими ________________________________________ нинг 20__ -20 ___ ўқув йилидаги фаолиятига Умумий ўрта таълим муассасаларининг ўрнак кўрсатган ходимларини рағбатлантиришнинг директор жамғармасини ташкил этиш ва унинг маблағларидан фойдаланиш тартиби тўғрисидаги низом асосида берилган БАҲОЛАР | ||||
|
Т/р |
Кўрсаткичлар |
Максимал балл |
Психолог фаолиятининг қисқача таснифи |
Фаолият натижаларига кўра қўйилган балл |
|
1. |
Психология бўйича мутахассислик маълумотига эга бўлиши |
10 |
||
|
2. |
Малака оширишдан ўтганлиги |
10 |
||
|
3. |
Синфдан ташқари профилактика, коррекцион ва ривожлантирувчи машғулотлар |
45 |
||
|
4. |
Ижодий ишлар |
20 |
||
|
5. |
Умумтаълим муассасаси Кузатув кенгаши ва ўқувчиларнинг психолог фаолиятига берган баҳоси |
5 |
||
|
5 |
||||
|
5 |
||||
|
|
ЖАМИ: |
100 |
|
|
|
Ишчи гуруҳ раиси: __________________ __________ | ||||
|
Ишчи гуруҳ аъзолари: __________________ __________, ____________________ _________, ___________________ _______, ____________________ __________ | ||||
(2б-илованинг матни Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2020 йил 31 декабрдаги 831-сонли қарори таҳририда — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 31.12.2020 й., 09/20/831/1697-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementУмумий ўрта таълим муассасаларининг ўрнак кўрсатган ходимларини рағбатлантиришнинг директор жамғармасини ташкил этиш ва унинг маблағларидан фойдаланиш тартиби тўғрисидаги низомга
3-ИЛОВА
3-ИЛОВА
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementУмумий ўрта таълим муассасаларининг ўрнак кўрсатган ходимларини рағбатлантиришнинг директор жамғармаси маблағларидан фойдаланиш тартибини амалиётга жорий этиш
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementСХЕМАСИ
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementБосқичлар | Субъектлар | Тадбирлар | Бажариш муддатлари | |||
1-босқич | Мактаб | Мактаб педагогик кенгаш қарори, директорнинг буйруғи билан умумтаълим муассасалари ходимларига ҳар ойлик устамалар белгилаш, мукофотлаш ва уларга моддий ёрдам бериш бўйича мактаб ҳузурида Ишчи гуруҳ тасдиқланади. | Доимо, ҳар янги ўқув йили бошлангунга қадар | |||
2-босқич | Ишчи гуруҳ | 1. Мактабда фаолият кўрсатаётган ўқитувчилар ҳамда кутубхона ходимларини фаолиятини ?асдиқланган мезонлар асосида ўрганиб чиқиб баҳолайди ва 10 фоиздан 40 фоизгача базавий тариф ставкасига ҳар ойлик устама белгилаш тўғрисида қарор қабул қилади. | Ҳар йили 1 июлга қадар | |||
3. Умумтаълим муассасалари ходимларига уларнинг мурожаатлари ёки касаба уюшмаси қўмитасининг ташаббусига кўра моддий ёрдам белгилайди. | Мукофотлаш лозим бўлган даврда мурожаатга асосан | |||||
3-босқич | Мактаб | 1. Ишчи гуруҳнинг қарорлари ижросини таъминлаш юзасидан мактаб директорининг буйруғи чиқарилади. 2. Умумтаълим муассасасининг ҳаммага кўринадиган жойдаги ахборотлар стенди ҳамда мактабнинг интернет жаҳон ахборот тармоғидаги расмий веб-сайтида Ишчи гуруҳнинг қарори тўғрисидаги тўлиқ маълумотлар мунтазам равишда эълон қилиб борилади. | Доимо | |||
4-босқич | Туман (шаҳар) мактабгача ва мактаб таълими бўлими | Ишчи гуруҳнинг қарорлари асосида қабул қилинган мактаб директорининг буйруғига мувофиқ умумтаълим муассасалари ходимларига ҳар ойлик устамаларни, мукофот ва моддий ёрдам пулларини тўлаб беради. | Доимо | |||
(3-илова Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2025 йил 21 октябрдаги 662-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 22.10.2025 й., 09/25/662/0964-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementВазирлар Маҳкамасининг 2019 йил 30 сентябрдаги 823-сон қарорига
2-ИЛОВА
2-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Ҳукуматининг ўз кучини йўқотган деб эътироф этилаётган баъзи қарорлари
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementРЎЙХАТИ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1. Вазирлар Маҳкамасининг «Халқ таълими ходимлари меҳнатига ҳақ тўлашнинг такомиллаштирилган тизимини тасдиқлаш тўғрисида» 2005 йил 21 декабрдаги 275-сон қарори (Ўзбекистон Республикаси ҚТ, 2005 й., 12-сон, 63-модда) 2-бандининг тўртинчи хатбоши ва қарорга 4-илова.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. Вазирлар Маҳкамасининг «Ўзбекистон Республикаси Ҳукуматининг айрим қарорларига ўзгартиришлар киритиш тўғрисида» 2011 йил 20 июндаги 183-сон қарорига (Ўзбекистон Республикаси ҚТ, 2011 й., 6-сон, 56-модда) илова 9-бандининг «г» кичик банди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3. Вазирлар Маҳкамасининг «Ўзбекистон Республикаси Ҳукуматининг айрим қарорларига ўзгартириш ва қўшимчалар киритиш, шунингдек баъзиларини ўз кучини йўқотган деб ҳисоблаш тўғрисида» 2016 йил 26 апрелдаги 122-сон қарорига (Ўзбекистон Республикаси ҚТ, 2016 й., 4-сон, 28-модда) 1-илованинг 78-банди.
(Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 30.09.2019 й., 09.19/823/3834-сон; 01.01.2020 й., 07/20/4555/4257-сон, 31.12.2020 й., 09/20/831/1697-сон; Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 16.10.2021 й., 09/21/646/0963-сон; 05.04.2022 й., 09/22/153/0266-сон; 03.08.2022 й., 09/22/425/0712-сон; 23.12.2024 й., 09/24/867/1045-сон; 01.03.2025 й., 09/25/130/0199-сон; 21.03.2025 й., 06/25/51/0261-сон; 15.07.2025 й., 09/25/439/0619-сон; 22.10.2025 й., 09/25/662/0964-сон)