Suggestion to the document
Listen to audio
Get a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқарори
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementВазирлар Маҳкамасининг «Бошқарув кадрларини тайёрлаш, қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини оширишга доир норматив-ҳуқуқий ҳужжатларни тасдиқлаш тўғрисида» 2017 йил 19 сентябрдаги 745-сон қарорига ўзгартириш ва қўшимчалар киритиш ҳақида
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Президентининг «Ўзбекистон Республикаси Президенти ҳузуридаги Давлат бошқаруви академиясининг ҳудудий филиалларини ташкил этиш тўғрисида» 2018 йил 6 августдаги ПҚ-3901-сон қарорининг ижросини таъминлаш юзасидан Вазирлар Маҳкамаси қарор қилади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. Вазирлик ва идоралар ўзлари қабул қилган норматив-ҳуқуқий ҳужжатларни бир ой муддатда ушбу қарорга мувофиқлаштирсинлар.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3. Мазкур қарорнинг бажарилишини назорат қилиш Ўзбекистон Республикаси Бош вазирининг ўринбосари А.А. Абдуҳакимов зиммасига юклансин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикасининг Бош вазири А. АРИПОВ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТошкент ш.,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2018 йил 23 октябрь,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element857-сон
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementВазирлар Маҳкамасининг 2018 йил 23 октябрдаги 857-сон қарорига
ИЛОВА
ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementВазирлар Маҳкамасининг «Бошқарув кадрларини тайёрлаш, қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини оширишга доир норматив-ҳуқуқий ҳужжатларни тасдиқлаш тўғрисида» 2017 йил 19 сентябрдаги745-сон қарорига киритилаётган ўзгартириш ва қўшимчалар
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1.2-иловада:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementа) 11-бандда:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementеттинчи хатбоши чиқариб ташлансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўн иккинчи хатбошидаги «интерфаол» сўзидан кейин «ва тренинг» сўзлари қўшилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўн учинчи хатбошидаги «суҳбат ва илмий мунозаралар» сўзлари «суҳбат, илмий мунозаралар ва тренинг» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementб) 12-бандда:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«а» кичик банднинг учинчи хатбошиси чиқариб ташлансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«б» кичик бандга қуйидаги мазмундаги иккинчи хатбоши қўшилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«мамлакатда макроиқтисодий сиёсатни амалга ошириш зарурияти, иқтисодиётни тартибга солишнинг замонавий механизмлари, макроиқтисодий даражада монетар, фискал ва бошқа усуллардан ташаббускорлик ҳамда етакчиликда фойдаланиш тўғрисидаги тасаввурларни шакллантириши»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementиккинчи — еттинчи хатбошилар тегишлича учинчи — саккизинчи хатбошилар деб ҳисоблансин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementв) 20-банднинг иккинчи хатбошиси қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«босқичли назорат — ўқув режасига мувофиқ равишда ўқув фанлари доирасида тингловчилар ўртасида тест-синовларини, ёзма, оғзаки имтиҳонларни, кафедралар томонидан берилган лойиҳа ишини ишлаб чиқишни ҳамда ташқаридан жалб этилган мутахассислар ёрдамида суҳбатларни ташкил қилиш».
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. 3-иловада:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementа) 22-банднинг биринчи хатбошисидан «ва уларнинг малакасини ошириш» сўзлари чиқариб ташлансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementб) қуйидаги мазмундаги 221-банд қўшилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«221. Бошқарув кадрларининг малакасини ошириш курслари тингловчиларининг тайёргарлигига қўйиладиган умумий талабларга қуйидагилар киради:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementа) қуйидаги билим ва кўникмаларни эгаллаш:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2017 — 2021 йилларда Ўзбекистон Республикасини ривожлантиришнинг бешта устувор йўналиши бўйича Ҳаракатлар стратегияси мазмун-моҳияти ва аҳамиятини;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмаҳаллий бошқарувнинг ташкилий-ҳуқуқий асосларини;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмаҳаллий давлат ҳокимияти ва бошқаруви органлари тизими ва фаолият йўналишларини;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҳудудларни ривожлантиришда замонавий инновацион менежмент усулларидан фойдаланишни;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementдавлат бошқарувида горизонтал ва вертикал муносабатлар тизимини самарали ташкил этишни;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementраҳбар кадрларнинг ахлоқ-одоб қоидалари ва уларга қўйилаётган талабларни;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementб) бошқарувни таъминловчи асосий кўникмаларни;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementв) ташкилотда замонавий ташкилий ва корпоратив маданиятни шакллантириш ва меҳнат муносабатларини самарали ташкил этиш усулларини амалда қўллашни;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementг) муаммоли вазиятларни аниқлай олиш, вазиятни таҳлил қилиш ва қарор қабул қилишнинг илғор технологияларни қўллашни;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementд) ташкилотда бошқарув қарорларини қабул қилиш учун зарур бўлган маълумотларни тўплаш, умумлаштириш ва тизимлаштиришни;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementе) устуворликларни аниқлаш ва шу асосда мақсадларни белгилаш ҳамда фаолиятни режалаштириш ва иш режалари («йўл хариталари»)ни сифатли бажаришни, қўл остидагиларга иш юкламасини самарали тақсимлашни, ваколатларни узатишни;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementж) жамоада уйғун муҳитни шакллантира олиш ва конструктив ҳамкорлик ўрнатишни;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementз) мулоқотда бошқаларга таъсир этиш ва ишонтириш, мураккаб вазиятларда музокара олиб боришни.».
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3. 5-иловада:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementа) 4-банддаги «курсларда ўқиши» сўзларидан кейин «давлат гранти ва» сўзлари қўшилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementб) 8-банд қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«8. Масофавий курслар бошланишидан 3 кун олдин тингловчиларга Академия Ўқув-услубий бўлими томонидан электрон портфолио логини ва пароли берилади. Тингловчилар ўзига берилган логин ва парол ёрдамида «Масофавий курслар» бўлимига киради ва тизимда ўзининг шахсий кабинетига эга бўлади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТингловчига берилган логин ва паролни ҳамда шахсий кабинетидан бошқа шахсларга фойдаланиш учун бериш тақиқланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТингловчининг шахсий кабинетидан бошқа шахслар фойдаланишини олдини олиш мақсадида ҳимоя усулларидан фойдаланилади»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementв) 10-банднинг учинчи хатбошисидан «онлайн кириш тест синовларини муваффақиятли топширган» сўзлари чиқариб ташлансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementг) 11-банддаги «тингловчи томонидан мустақил равишда танланади» сўзлари «Ўқув-методик бўлим томонидан белгиланади» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementд) 12-банддаги «онлайн маърузалар» сўзларидан кейин «(вебинар)» сўзи қўшилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementе) 13 ва 14-бандлар қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«13. Онлайн маърузалар (вебинарлар) ўтказилишидан 3 кун олдин тизимда Ўқув-методик бўлим томонидан онлайн маъруза ўтказиладиган сана, вақт, маъруза мавзуси ҳамда маърузачининг фамилияси, исми ва отасининг исми кўрсатилган эълон берилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element14. Тингловчининг ўқув дастурини ўзлаштириш даражасини аниқлаш учун курс давомида тингловчи ўқув режасидаги ҳар бир фан мавзулари бўйича ассесмент (жорий назорат) топшириқларини бажаради.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementАссесмент топшириқлари ҳар бир фан мавзулари тўлиқ ўзлаштирсагина (56 % дан ошса) навбатдаги мавзуга ўтади ва уларни муваффақиятли топширган тингловчиларга навбатдаги фанларни ўзлаштиришга рухсат берилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementАссесмент топшириқлари тест ёки профессор-ўқитувчи томонидан текшириб баҳоланадиган вазифа тарзида берилиши мумкин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎқув режасидаги барча фанлар бўйича тингловчиларнинг ўзлаштириш кўрсаткичлари уларнинг электрон рейтинг дафтарчасида қайд этилиб борилади»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementж) 18-банд қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«18. Оралиқ (чиқиш) онлайн тест синовлари масофавий курс дастури доирасида тайёрланган саволлар асосида, белгиланган режа бўйича ташкил этилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТингловчига тест топшириқларини бажариш учун 100 та тест саволи берилади. Тест синовларининг натижалари шу вақтнинг ўзида эълон қилинади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementБунда тингловчиларга оралиқ (чиқиш) онлайн тест синовларини асосий иш жойидан ажралмаган ҳолда тегишли марказларда, белгиланган вақтда қайта тайёрлаш ва малака ошириш курсларининг якунида ўтказиладиган тест синовларида қатнашаётган бошқа тингловчилар билан биргаликда топширишга рухсат берилади»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementз) 19-банддаги «бошқарув кадрларни тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш факультети» сўзлари «Бошқарув кадрларни тайёрлаш ва қайта тайёрлаш факультети» сўзлари билан алмаштирилсин».
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4. 6-иловада:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementа) 5-бандга қуйидаги мазмундаги иккинчи хатбоши қўшилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Шартнома шартларига кўра, маҳаллий давлат ҳокимияти органлари, давлат ва хўжалик бошқаруви органларининг ҳудудий бўлинмалари, шунингдек нодавлат нотижорат ташкилотларининг бошқарув кадрлари малакасини ошириш Академиянинг ҳудудий филиаллари томонидан амалга оширилиши мумкин»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementб) 6-бандга қуйидаги мазмундаги иккинчи хатбоши қўшилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Академия ва буюртмачи ўртасида тузиладиган шартномалар тузилган пайтидан бошлаб кучга киради ва тарафлар учун мажбурий бўлади. Бир шартнома доирасида икки ва ундан ортиқ гуруҳ тингловчиларига таълим хизматлари бир вақтда ёки турли вақтда кўрсатилиши мумкин»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementв) 19-бандга қуйидаги мазмундаги иккинчи хатбоши қўшилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Академия таълим хизматини кўрсатиш давомида ўқув жараёни учун зарур шарт-шароитлар яратади ва малакали профессор-ўқитувчиларни жалб этади».
(Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 25.10.2018 й., 09/18/857/2094-сон)