Suggestion to the document
Listen to audio
Get a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Ички ишлар вазирининг
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбуйруғи
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Ички ишлар вазирлиги Академиясининг кундузги таълим шаклига номзодлар танловини ўтказиш бўйича методикаларни тасдиқлаш ҳақида
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element[Ўзбекистон Республикаси Адлия вазирлиги томонидан 2018 йил 29 мартда рўйхатдан ўтказилди, рўйхат рақами 2987]
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
LexUZ шарҳиМазкур буйруқ Ўзбекистон Республикаси адлия вазирининг 2022 йил 21 декабрдаги 31-мҳ-сонли «Айрим идоравий норматив-ҳуқуқий ҳужжатларни Идоравий норматив-ҳуқуқий ҳужжатларнинг давлат реестридан чиқариш тўғрисида»ги буйруғига (рўйхат рақами 3404, 22.12.2022 й.) асосан давлат реестридан чиқарилган.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2017 йил 1 декабрдаги 958-сон «Ўзбекистон Республикаси Ички ишлар вазирлиги Академиясининг кундузги ва сиртқи таълим шаклларига номзодларни танлаш ва ўқишга қабул қилиш тартиби тўғрисидаги низомларни тасдиқлаш ҳақида»ги қарорига мувофиқ, буюраман:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1. Ўзбекистон Республикаси Ички ишлар вазирлиги Академиясининг кундузги таълим шаклига номзодлар танловини ўтказиш бўйича методикалар иловага мувофиқ тасдиқлансин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. Мазкур буйруқ расмий эълон қилинган кундан эътиборан кучга киради.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementВазир П. БОБОЖОНОВ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТошкент ш.,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2018 йил 13 февраль,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element35-сон
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси ички ишлар вазирининг 2018 йил 13 февралдаги 35-сон буйруғига
ИЛОВА
ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Ички ишлар вазирлиги Академиясининг кундузги таълим шаклига номзодлар танловини ўтказиш бўйича
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМЕТОДИКАЛАР
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМазкур Методикалар Вазирлар Маҳкамасининг 2017 йил 1 декабрдаги 958-сон «Ўзбекистон Республикаси Ички ишлар вазирлиги Академиясининг кундузги ва сиртқи таълим шаклларига номзодларни танлаш ва ўқишга қабул қилиш тартиби тўғрисидаги низомларни тасдиқлаш ҳақида»ги қарорига асосан Ўзбекистон Республикаси Ички ишлар вазирлиги Академиясининг кундузги ва сиртқи таълим шаклларига танлаш ва ўқишга қабул қилишда номзодларни психофизиологик ўрганиш, ёзма иш ўтказиш, номзодларнинг умумжисмоний тайёргарлик даражасини, чет тилларини ўзлаштирганлигини баҳолаш ҳамда уларни якка тартибдаги якуний суҳбатдан ўтказиш услубларини белгилайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1-боб. Психофизиологик ўрганиш методикаси
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1. Психофизиологик ўрганиш номзоднинг психофизиологик хислатлари ва индивидуал хусусиятларини аниқлаш мақсадида ўтказилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. Психофизиологик ўрганиш автоматлаштирилган психофизиологик комплекслар (бундан буён матнда махсус комплекс деб юритилади) ёрдамида амалга оширилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3. Номзодларни психофизиологик ўрганиш махсус комплекс ёрдамида ўтказилишининг асосий тамойили — номзоднинг психофизиологик хусусияти бўйича хулоса қилишда инсон омилидан ҳоли бўлиш ва субъективликдан сақланиш ҳисобланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4. Психофизиологик ўрганиш ўтказиладиган кунда номзод махсус жиҳозланган хонага киритилишидан олдин унга мазкур Методикада назарда тутилган психофизиологик ўрганиш ўтказиш тартиби, махсус комплекснинг техник хусусиятлари, хавфсизлик нуқтаи назаридан ўзини қандай тутиши лозимлиги тушунтирилади ҳамда тегишли йўл-йўриқлар берилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5. Психофизиологик ўрганиш номзоднинг ҳиссий (соматик), психоэмоционал ҳолати яхши бўлгандагина ўтказилиши лозим.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6. Психофизиологик ўрганиш бошланишидан олдин ўзини ёмон ҳис қилаётган ёки соғлиғидан шикоят қилаётган номзодлар мазкур ўрганишга қўйилмайди. Бунда, Вазирлар Маҳкамасининг 2017 йил 1 декабрдаги 958-сон қарори билан тасдиқланган Ўзбекистон Республикаси Ички ишлар вазирлиги Академиясининг кундузги таълим шаклига номзодларни танлаш ва ўқишга қабул қилиш тартиби тўғрисидаги низомга мувофиқ ташкил этилган Номзодларни танлаш ва ўқишга қабул қилиш бўйича қабул комиссияси (бундан буён матнда қабул комиссияси деб юритилади) аъзоси томонидан мазкур ҳолат юзасидан далолатнома тузилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМазкур бандда назарда тутилган ҳолда психофизиологик ўрганишга киритилмаган номзодга кейинги гуруҳлар таркибида психофизиологик ўрганишдан ўтиш учун қабул комиссияси томонидан рухсат берилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element7. Психофизиологик ўрганиш ҳар бир номзод учун алоҳида махсус жиҳозланган хонада ўтказилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementУшбу хона табиий ёки сунъий ҳолда ёритилган ҳамда шовқиндан ҳимояланган бўлиши лозим.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementХонада номзодга ажратилган жой қулай бўлиши керак.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element8. Психофизиологик ўрганиш ўтказиладиган хонага номзодлар бир нафардан киритилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementНомзодлар психофизиологик ўрганиш ўтказиладиган хонага ўзининг шахсини тасдиқловчи ҳужжатини кўрсатган ҳолда киритилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element9. Номзоднинг қўлларига махсус комплекснинг электродлари уланади. Номзодга мазкур электродлар орқали 10 дақиқагача бўлган вақт давомида кичик қувватли электр импульслар узатилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element10. Психофизиологик ўрганиш давомида номзод билан мулоқотга киришишга йўл қўйилмайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element11. Психофизиологик ўрганиш давомида номзод узлуксиз равишда кузатиб турилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element12. Психофизиологик ўрганиш якунида махсус комплекс номзоднинг психофизиологик хусусиятини 5 баллик тизимда аниқлайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element13. Номзоднинг махсус комплекс томонидан аниқланган натижаси 6.0 коэфицентга кўпайтириш орқали «30» баллик тизимда қуйидаги формула асосида баҳоланади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementD = E × 6
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementD — якуний балл;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementE — махсус комплекс номзоднинг психофизиологик хусусияти бўйича натижаси.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementПсихофизиологик ўрганишда узрсиз сабаларга кўра қатнашмаган номзодлар «0» балл билан баҳоланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element14. Психофизиологик ўрганиш натижалари бўйича шу куннинг ўзида мазкур Методикаларнинг 1-иловасига мувофиқ шаклда қайднома расмийлаштирилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element15. Қайднома психофизиологик ўрганишда иштирок этган қабул комиссиясининг аъзолари томонидан имзоланади ҳамда шу куннинг ўзида қабул комиссиясининг масъул котибига топширилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2-боб. Ёзма иш ўтказиш методикаси
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element16. Ёзма иш номзоднинг имловий ва тиниш белгиларига оид (ишорат) саводхонлик даражасини ҳамда мустақил ижодий фикрлаш қобилиятини баҳолаш мақсадида ўтказилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element17. Ёзма иш номзодлар томонидан баён ёки иншо ёзиш орқали амалга оширилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЁзма ишнинг баён ёки иншо ёзиш шаклида ўтказилиши қабул комиссияси томонидан белгиланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element18. Ёзма иш ўтказиш учун тегишли вазирликлар ва идоралар билан келишув асосида малакали мутахассислар жалб қилиниши мумкин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element19. Баённинг матнлари ва иншонинг мавзулари умумий ўрта, бошланғич, ўрта ва ўрта махсус профессионал таълими фанларининг ўқув дастурларига мувофиқ шакллантирилади.
(19-банд Ўзбекистон Республикаси ички ишлар вазирининг 2020 йил 26 февралдаги 86-сонли буйруғи (рўйхат рақами 2987-1, 18.03.2020 й.) таҳририда — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 18.03.2020 й., 10/20/2987-1/0334-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element20. Баённинг матнлари ва (ёки) иншонинг мавзулари 1 июнь кунига қадар қабул комиссияси раиси томонидан тасдиқланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element21. Тасдиқланган матн ва (ёки) мавзулар қабул комиссияси котиби томонидан номзодлар сонидан келиб чиқиб кўпайтирилади ва уларнинг зарур миқдорда, хато ва камчиликларсиз бўлиши учун у масъул ҳисобланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element22. Матн ва (ёки) мавзулар қабул комиссияси котибида сақланади ва у уларнинг ошкор қилинмаслиги учун масъул ҳисобланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element23. Ёзма иш ўтказилаётган хонага жадвал, луғат, китоб, уяли телефон, компьютер, телекоммуникация воситалари ва шпаргалкалар олиб кириш тақиқланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element24. Номзодлар ёзма иш ўтказиладиган аудиторияга ўзининг шахсини тасдиқловчи ҳужжатини кўрсатган ҳолда киритилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element25. Ёзма иш бошланишидан олдин қабул комиссияси аъзолари томонидан номзодларга ёзма иш ўтказиш тартиби тушунтирилади ҳамда рақамланган дафтарлар тарқатилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element26. Номзод рақамланган дафтарнинг устки қисмига ўзининг фамилияси, исми ва отасининг исмини ҳамда гуруҳ рақами ҳақидаги маълумотларни ёзади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element27. Номзодларга баён матни бир маротаба тушунарли ва тўлиқ ўқиб эшиттирилади. Баён матнининг ҳажми 250 — 300 та сўздан иборат бўлади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementБаён матни ўқиб эшиттирилгандан кейин номзодларга баён ёзиш учун 2 академик соат (80 дақиқа) вақт берилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementБаён ёзиш вақтида номзодларга баён матнининг такроран ўқиб эшиттирилишига йўл қўйилмайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element28. Баённи муддатидан олдин ёзиб тугатган ёки баён ёзиш учун ажратилган вақт тугагач, номзод баён ёзишни тўхтатади ва ўзининг рақамланган дафтарини қабул комиссия аъзосига топшириб аудиторияни тарк этади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element29. Қабул комиссияси аъзоси номзодлардан қабул қилиб олинган дафтарларини мутахассисларга текшириш учун топширади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element30. Аудиторияда матнни ўқиб эшиттирган шахсга шу аудиториядаги номзодларнинг ёзган баёнларини текширишига йўл қўйилмайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element31. Номзодлар томонидан ёзилган баён «30» баллик тизимда баҳоланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementБаён:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementматн мазмуни тўғри, мантиқли ва изчил баён этилган, сўз бойлиги, гап қурилиши ва ифода услуби адабий тил талабларига мос бўлиб, матн мазмунига ижодий ёндашилган, саводхонликда 1 та имловий ва 2 та ишоратга оид хатоликка йўл қўйилган, умумий хатолар 3 тадан ошмаган деб топилганда — «30» балл билан баҳоланади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementматн мазмуни тўғри, мантиқли ва изчил баён этилган, сўз бойлиги, гап қурилиши ва ифода услуби адабий тил талабларига мос бўлиб, матн мазмунига ижодий ёндашилган, саводхонликда 2 та имло, 3 та ишоратга оид ва 1 та услубий хатоликка йўл қўйилган, умумий хатолар 6 тадан ошмаган деб топилганда — «25» балл билан баҳоланади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementфикр баёнида мантиқий изчиллик бузилган, сўз танлашда ва ифода қурилишида камчиликлар кузатилган, матнда мавзудан четга чиқиш ҳолатлари кузатилган, саводхонликда 4 та имло, 4 та ишоратга оид ва 2 та услубий хатоликка йўл қўйилган, умумий хатолар 10 тадан ошмаган деб топилганда — «20» балл билан баҳоланади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementматн баёнида мантиқий изчиллик етишмаган, гап тузишда камчиликлар кузатилган, сўз бойлиги кам, саводхонликда 5 та имло, 6 та ишоратга оид ва 3 та услубий хатоликка йўл қўйилган, умумий хатолар 14 тадан ошмаган деб топилганда — «15» балл билан баҳоланади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementматн баёнида мантиқий изчиллик бузилган, сўз бойлиги кам, саводхонликда 7 та имло, 8 та ишоратга оид ва 5 та услубий хатоликка йўл қўйилган, умумий хатолар 20 тадан ошмаган деб топилганда — «10» балл билан баҳоланади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмавзу очилмаган, фикрлар бир-бирига боғланмаган, саводхонликда 7 тадан ортиқ имло, 8 тадан ортиқ ишоратга оид ва 5 тадан ортиқ услубий хатоликка йўл қўйилган, баённинг мазмуни бошқа мавзуда ёзилган, умумий хатолар 20 тадан ортиқ деб топилганда — «0» балл билан баҳоланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementНомзод дафтарни баён ёзилмаган бўш ҳолда топширганда у «0» балл билан баҳоланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element32. Номзодларга иншо мавзуси бир маротаба тушунарли ва тўлиқ ўқиб эшиттирилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element33. Номзодларга иншо ёзиш учун 3 академик соат (120 дақиқа) вақт берилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element34. Номзод томонидан ёзиладиган иншо матнини мантиқан изчил, тушунарли баён этилиши, шунингдек иншонинг режаси мавзуга мос, ижодий ҳамда мустақил тузилиши лозим.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element35. Иншони белгиланган муддатдан олдин ёзиб тугатган ёки иншо ёзиш учун ажратилган вақт тугагач, номзод иншо ёзишни тўхтатади ва ўзининг рақамланган дафтарини комиссия аъзосига топшириб аудиторияни тарк этади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element36. Қабул комиссияси аъзоси номзодлардан қабул қилиб олинган дафтарларини мутахассисларга текшириш учун топширади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element37. Аудиторияда мавзуни ўқиб эшиттирган шахс шу аудиториядаги номзодларнинг ёзган иншоларини текширишига йўл қўйилмайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element38. Номзодлар томонидан ёзилган иншо «30» баллик тизимда баҳоланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementИншо:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementрежа мустақил ва ижодий тузилган, мавзу мантиқий изчилликда ва батафсил ёритилган, сўз бойлиги, гап қурилиши ва ифода услуби адабий тил талабларига мос бўлиб, мавзу мазмунига ижодий ёндашилган, хулосалар тўғри чиқарилган, саводхонликда 3 та имловий ва 6 та ишоратга оид хатоликка йўл қўйилган, умумий хатолар 9 тадан ошмаган деб топилганда — «30» балл билан баҳоланади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementрежа мустақил тузилган, мавзу батафсил ёритилган, адабий тил талабларига мос ёзилган, аммо фикрни баён қилишда ижодий ёндашилмаган, саводхонликда 6 та имло, 9 та ишоратга оид ва 3 та услубий хатоликка йўл қўйилган, умумий хатолар 18 тадан ошмаган деб топилганда — «25» балл билан баҳоланади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementрежа мустақил тузилган, мавзу изчил баён этилмаган, адабий тил талабларига мос ёзилган, аммо фикр мантиқий кетма-кетликда баён қилинмаган, саводхонликда 10 та имло, 12 та ишоратга оид ва 6 та услубий хатоликка йўл қўйилган, умумий хатолар 28 тадан ошмаган деб топилганда — «20» балл билан баҳоланади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementрежа мавзу доирасидан четга чиққан ҳолда тузилган, мавзу тўлиқ ва мантиқий кетма-кетликда ёритилмаган, саводхонликда 12 та имло, 15 та ишоратга оид ва 8 та услубий хатоликка йўл қўйилган, умумий хатолар 35 тадан ошмаган деб топилганда — «15» балл билан баҳоланади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementрежа мавзу доирасидан четга чиққан ҳолда тузилган, мавзу тўлиқ ва мантиқий кетма-кетликда ёритилмаган, саводхонликда 15 та имло, 18 та ишоратга оид ва 10 та услубий хатоликка йўл қўйилган, умумий хатолар 43 тадан ошмаган деб топилганда — «10» балл билан баҳоланади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмавзу очилмаган, фикрлар бир-бирига боғланмаган, саводхонликда 15 тадан ортиқ имло, 18 тадан ортиқ ишоратга оид ва 10 тадан ортиқ услубий хатоликка йўл қўйилган, баённинг мазмуни бошқа мавзуда ёзилган, умумий хатолар 43 тадан ортиқ деб топилганда — «0» балл билан баҳоланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementНомзод дафтарни иншо ёзилмаган бўш ҳолда топширганда у «0» балл билан баҳоланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЁзма ишда узрсиз сабаларга кўра қатнашмаган номзодлар «0» балл билан баҳоланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element39. Қуйидаги ҳолатлар мавжуд бўлган тақдирда ёзма ишдаги хатолар 1 та хато деб ҳисобланади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5 та ўринда «ҳ» ёки «ў» ҳарфлари ўрнида тегишлича «х» ёки «у» ҳарфлари ёзилган бўлса;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтиниш белгиларини қўллашда 6 тагача хатоликка йўл қўйилган бўлса;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementкелишик қўшимчаларини қўллашда 3 тагача хатоликка йўл қўйилган бўлса.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element40. Қуйидагилар хато деб ҳисобланмайди:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтасодифий хатолар (масалан, «тушунмоқ» сўзи барча ўринларда тўғри ёзилган, бироқ битта ўринда нотўғри ёзилган ёки «1441» ўрнига «1941» ёзилган бўлса);
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтакрорий хатолар (масалан, «қутулмоқ» сўзи 5 тагача ўринда «қутилмоқ» тарзида қўлланилган бўлса);
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementсўз кўчиришдаги хатолар (масалан, воқе-а ёки октя-брь);
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementайрим атамаларнинг ёзилишидаги хатолар (масалан, Чўлпон ота — Чўпон ота, Юнусобод — Юнус-обод).
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element41. Ёзма ишдаги тузатишлар миқдори 5 тадан ортиқ бўлса, баҳо бир баллга пасайтирилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element42. Ёзма иш натижалари бўйича шу куннинг ўзида мазкур Методикаларнинг 5-иловасига мувофиқ шаклда қайднома расмийлаштирилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element43. Қайднома ёзма ишни ўтказишда иштирок этган қабул комиссияси аъзолари томонидан имзоланади ҳамда шу куннинг ўзида қабул комиссиясининг масъул котибига топширилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3-боб. Умумжисмоний тайёргарлик даражасини баҳолаш методикаси
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element44. Номзодларнинг умумжисмоний тайёргарлиги даражасини баҳолаш уларнинг мазкур Методикада назарда тутилган машқларни бажаришларини текшириш орқали амалга оширилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element45. Умумжисмоний тайёргарлик машқларини бажариш бошланишидан олдин номзодларга қабул комиссияси таркибига киритилган мутахассислар томонидан машқларни бажаришга қўйиладиган талаблар, мезонлар ҳамда машқларни бажариш тартиби тушунтирилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element46. Номзодлар умумжисмоний тайёргарлик машқларини бажаришда спорт кийимида бўлишлари шарт.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element47. Номзодлар томонидан бажарилиши лозим бўлган умумжисмоний тайёргарлик машқлари ва уларни бажаришга қўйиладиган талаблар йигитлар ва қизлар учун алоҳида белгиланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element48. Қуйидагилар йигитлар томонидан бажарилиши лозим бўлган умумжисмоний тайёргарлик машқлари ҳисобланади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтўсинда (турникда) тортилиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element100 метрга югуриш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3000 метрга югуриш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element49. Қуйидагилар қизлар томонидан бажарилиши лозим бўлган умумжисмоний тайёргарлик машқлари ҳисобланади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementкуч ишлатиш машқлари комплекси;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element100 метрга югуриш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1000 метрга югуриш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element50. Умумжисмоний тайёргарлик машқларини бажариш оралиғида номзодларга дам олиш учун камида 10 дақиқа вақт берилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element51. Умумжисмоний тайёргарлик машқларини узрсиз сабабларга кўра бажармаган, шунингдек машқларни бажаришда «0» балл билан баҳоланган номзодларга қайта топширишга рухсат берилмайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element52. Қуйидагилар тўсинда (турникда) тортилиш машқига қўйиладиган талаблар ҳисобланади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбош бармоқ поя ичкарисидан ушланади, тана бироз ростланади, тизза бўғими тўғирланади, оёқ учлари чўзилади, товонлар бирлаштирилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementияк тўсин (турник) поясидан ўтгунга қадар қўллар букилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҳаракат тўлиқ амалга оширилиши билан дастлабки ҳолатга қайтилади (осилиш ҳолати 2 сониягача давом этиши мумкин).
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementУшбу машқни бажаришда оёқларни букиш ва кериш, танани ҳаракатсиз ҳолатда эгиш ҳамда оёқлар билан силтанма ҳаракатлар қилиш тақиқланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element53. Номзод томонидан бажарилган тўсинда (турникда) тортилиш машқи қуйидагича баҳоланади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element13 маротаба ва ундан ортиқ тортилганда — «10» балл;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element11 — 12 маротаба тортилганда — «7» балл;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element9 — 10 маротаба тортилганда — «5» балл;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1 — 8 маротаба тортилганда ёки умуман тортила олмаганда — «0» балл.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element54. 100 метрга югуриш машқи юқори ёки қуйи стартдан амалга оширилади ҳамда стадионнинг югуриш йўлакчасида ёки қаттиқ қопламли текис жойларда ўтказилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element55. Номзод томонидан бажарилган 100 метрга югуриш машқи қуйидагича баҳоланади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementа) йигитлар учун:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element14,2 сония ичида бажарганда — «10» балл;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element14,3 — 14,6 сонияда бажарганда — «7» балл;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element14,7 — 15,4 сонияда бажарганда — «5» балл;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element15,5 сонияда ва ундан ортиқ вақтда бажарганда ёки умуман бажармаганда — «0» балл.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementб) қизлар учун:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element17,0 сония ичида бажарганда — «10» балл;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element17,1 — 17,8 сонияда бажарганда — «7» балл;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element17,9 — 18,4 сонияда бажарганда — «5» балл;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element18,5 сонияда ва ундан ортиқ вақтда бажарганда ёки умуман бажармаганда — «0» балл.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element56. 3000 ва 1000 метрга югуриш машқлари стадионнинг югуриш йўлакчалари ёки текис жойларда, умумий ёки алоҳида старт берилган ҳолда ўтказилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementСтарт ва марра чизиқлари бир жойда белгиланиши мумкин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element57. Номзод томонидан бажарилган 3000 метрга югуриш машқи қуйидагича баҳоланади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element12,50 дақиқа ичида бажарганда — «10» балл;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element12,50 дақиқадан ортиқ, бироқ 13,10 дақиқагача бажарганда — «7» балл;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element13,10 дақиқадан ортиқ, бироқ 13,45 дақиқагача бажарганда — «5» балл;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element13,45 дақиқадан ортиқ вақтда бажарганда ёки умуман бажармаганда — «0» балл билан баҳоланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element58. Номзод томонидан бажарилган 1000 метрга югуриш машқи қуйидагича баҳоланади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4,30 дақиқа ичида бажарганда — «10» балл;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4,30 дақиқадан ортиқ, бироқ 4,50 дақиқагача бажарганда — «7» балл;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4,50 дақиқадан ортиқ, бироқ 5,20 дақиқагача бажарганда — «5» балл;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5,20 дақиқадан ортиқ вақтда бажарганда ёки умуман бажармаганда — «0» балл билан баҳоланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element59. Номзод томонидан куч ишлатиш машқлари комплексини бажаришда 1 дақиқа ичида 2 та машқ узлуксиз бажарилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҲар бир машқни бажариш учун 30 сониядан вақт ажратилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementБиринчи машқни бажариш учун ажратилган 30 сония вақт тугаганлиги эълон қилинганда, номзод дарҳол иккинчи машқни бажаришга киришади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҚуйидагилар биринчи машқни бажаришга қўйиладиган талаблар ҳисобланади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementчалқанча ётилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқўллар белда, тиззалар букилмаган ҳолда оёқлар тўпиқ қисмидан бошқа одам ёрдамида ушланади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementдастлабки ҳолатдан гавда олдинга кўтарилиб, қўллар оёқ учига теккандан сўнг, дастлабки ҳолатга қайтилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementУшбу машқни бажариш вақтида тиззаларни букиш ва шерик томонидан оёқларни қўйиб юбориш тақиқланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҚуйидагилар иккинчи машқни бажаришга қўйиладиган талаблар ҳисобланади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтаяниб ётилади, қўллар елка кенглигида тиззалар букилмаган ҳолатда бўлади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқўллар букилиб ёзилади (бунда бел ҳамда елка қисмлари биргаликда ва текис тушиб чиқиши шарт);
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқўллар букилиб тана ерга нисбатан параллел ҳолатга келтирилгандан сўнг, дастлабки ҳолатга қайтилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementУшбу машқни бажариш вақтида қўллар чала букилиб ёзилиши, бел ва елкалар ҳар хил тушиб чиқиши, тиззаларнинг ерга тегиши тақиқланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element60. Номзод томонидан бажарилган куч ишлатиш машқлари комплекси қуйидагича баҳоланади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element34 маротаба ва ундан ортиқ бажарилганда — 10 балл;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element32 — 33 маротаба бажарилганда — 7 балл;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element28 — 31 маротаба бажарилганда — 5 балл;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1 — 27 маротаба бажарилганда ёки умуман бажарилмаганда — 0 балл.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element61. Умумжисмоний тайёргарлик машқларини бажарган номзодларни баҳолаш натижалари бўйича шу куннинг ўзида мазкур Методикаларнинг 3-иловасига мувофиқ шаклда қайднома расмийлаштирилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element62. Қайднома қабул комиссиясининг умумжисмоний тайёргарлик даражасини баҳолашда иштирок этган аъзолари томонидан имзоланади ҳамда шу куннинг ўзида қабул комиссиясининг масъул котибига топширилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4-боб. Чет тилларини ўзлаштирганликни баҳолаш методикаси
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1-§. Умумий қоидалар
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element63. Номзодларнинг чет тилларини ўзлаштирганлик даражасини баҳолаш тест синовлари ёки назарий имтиҳон ўтказиш орқали амалга оширилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element64. Умумий ўрта, бошланғич, ўрта ва ўрта махсус профессионал муассасаларида инглиз, немис ва француз тилларини ўзлаштирган номзодлар учун тест синовлари ўтказилади.
(64-банд Ўзбекистон Республикаси ички ишлар вазирининг 2020 йил 26 февралдаги 86-сонли буйруғи (рўйхат рақами 2987-1, 18.03.2020 й.) таҳририда — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 18.03.2020 й., 10/20/2987-1/0334-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element65. Умумий ўрта, бошланғич, ўрта ва ўрта махсус профессионал муассасаларида бошқа чет тилини (испан, араб, форс, дари, ҳинд, урду, хитой, корейс, уйғур ва бошқа тиллар) ўзлаштирган номзодлар учун назарий имтиҳон синовлари ўтказилади.
(65-банд Ўзбекистон Республикаси ички ишлар вазирининг 2020 йил 26 февралдаги 86-сонли буйруғи (рўйхат рақами 2987-1, 18.03.2020 й.) таҳририда — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 18.03.2020 й., 10/20/2987-1/0334-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element66. Тест синовларига ёки назарий имтиҳонга узрли сабабларсиз келмаган номзодлар учун имтиҳон қайта ўтказилмайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element67. Тест саволлари ва назарий имтиҳон саволлари умумий ўрта, бошланғич, ўрта ва ўрта махсус профессионал таълими умумтаълим фан дастурлари доирасида тузилади.
(67-банд Ўзбекистон Республикаси ички ишлар вазирининг 2020 йил 26 февралдаги 86-сонли буйруғи (рўйхат рақами 2987-1, 18.03.2020 й.) таҳририда — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 18.03.2020 й., 10/20/2987-1/0334-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element68. Тест саволлари ва назарий имтиҳон саволлари қабул комиссияси томонидан 1 июнь кунига қадар тасдиқланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element69. Тест саволлари ва уларнинг жавоблари ҳамда назарий имтиҳон саволлари қабул комиссияси котибида сақланади ва у уларнинг ошкор қилинмаслиги учун масъул ҳисобланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2-§. Тест синовларини ўтказиш
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element70. Тест синовлари компьютер техникалари билан жиҳозланган махсус хонада ўтказилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementНомзод компьютер дастурларида бериладиган саволларга жавобларни белгилаш орқали тест синовларидан ўтади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element71. Тест синовлари ўтказилаётган хонага жадвал, китоб, уяли телефон, компьютер, телекоммуникация воситалари ва шпаргалкалар олиб кириш тақиқланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element72. Тест синовларини ўтказишни бошлашдан аввал қабул комиссияси аъзолари номзодларга тест синовларини ўтказиш тартибини тушунтириши шарт.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element73. Номзодга 30 та тест саволи берилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТест саволларини ечиш учун 1 соат (60 дақиқа) вақт берилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element74. Ҳар бир тест саволида 4 тадан жавоб варианти (A, B, C, D) берилади. Номзодлар тест саволларини ечишда фақат битта тўғри жавобни белгилаши лозим.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЖавоблар тўғри белгиланиши учун номзод шахсан жавобгардир. Жавобларни нотўғри белгилаган номзодларнинг эътирози кўриб чиқилмайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element75. Тест синовларини топшириш вақтида номзоднинг хонадан чиқиши тақиқланади, номзоднинг соғлиғи ёмонлашган ҳолатлар бундан мустасно.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element76. Номзодга тест синовларини қайта топширишга рухсат берилмайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element77. Тест синовларини ўтказиш вақтида тест синовлари ўтказилаётган хонада номзодлар, қабул комиссияси аъзоларидан ташқари бошқа шахсларнинг бўлиши тақиқланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element78. Тест синовларини белгиланган муддатдан олдин бажарган ёки тест синовларини бажариш учун ажратилган вақт тугагач, шу вақтнинг ўзида номзодга унинг тест синовлари натижалари компьютер экранида эълон қилинади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element79. Номзоднинг тест саволларига берган тўғри жавоблари автоматик равишда компьютер дастури орқали ҳар бир тўғри жавоб учун «1» балл билан баҳоланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТест синовларида узрсиз сабаларга кўра қатнашмаган номзодлар «0» балл билан баҳоланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element80. Тест синовларининг натижалари бўйича шу куннинг ўзида қабул комиссияси аъзолари томонидан мазкур Методикаларнинг 5-иловасига мувофиқ шаклда қайднома расмийлаштирилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element81. Қайднома тест синовларида иштирок этган қабул комиссияси аъзолари томонидан имзоланади ҳамда шу куннинг ўзида қабул комиссиясининг масъул котибига топширилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3-§. Назарий имтиҳон синовларини ўтказиш
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element82. Назарий имтиҳон синовларини ўтказиш учун қабул комиссиясига келишув асосида тегишли чет тиллари бўйича малакали мутахассислар жалб қилиниши мумкин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element83. Назарий имтиҳон синовлари қабул комиссияси раиси томонидан тасдиқланадиган режа-жадвал асосида ўтказилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element84. Қабул комиссияси назарий имтиҳон бошланишидан камида 15 кун олдин номзодлар эътиборига тасдиқланган назарий имтиҳон ўтказиладиган фанлар дастурини, уларни баҳолаш мезонларини ва имтиҳонлар режа-жадвалини маълум қилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element85. Назарий имтиҳонда номзодга тегишли чет тили бўйича қуйидаги топшириқлар берилади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1 бетдан иборат матнни ўқиб бериш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1 бетдан иборат матнни таржима қилиб бериш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўқиган матнининг мазмунини гапириб бериш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмамлакатда амалга оширилаётган ислоҳотлар ва уларнинг мазмуни юзасидан қабул комиссияси аъзолари томонидан бериладиган 2 та саволга жавоб бериш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element86. Номзодларнинг топшириқларни бажарганлиги қабул комиссияси аъзолари томонидан қуйидаги мезонлар асосида «30» баллик тизимда баҳоланади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementматнни ўқишда хатоликка йўл қўймади, матнни тўлиқ таржима қилди, матннинг мазмунини тўлиқ гапириб берди, мамлакатда амалга оширилаётган ислоҳотлар ва уларнинг мазмуни юзасидан берилган саволларга тўлиқ жавоб берди, деб топилганда — «30» балл;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementматнни ўқишда 2 тагача хатоликка йўл қўйди, матннинг 90 фоизини таржима қилди, матннинг мазмунини гапириб берди, мамлакатда амалга оширилаётган ислоҳотлар ва уларнинг мазмуни юзасидан берилган саволларнинг 1 тасига жавоб берди, деб топилганда — «25» балл;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementматнни ўқишда 3 тадан 5 тагача хатоликка йўл қўйди, матннинг 80 фоизини таржима қилди, матннинг мазмунини қисман гапириб берди, мамлакатда амалга оширилаётган ислоҳотлар ва уларнинг мазмуни юзасидан берилган саволларга жавоб бермади, деб топилганда — «20» балл;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementматнни ўқишда 6 тадан 8 тагача хатоликка йўл қўйди, матннинг 70 фоизини таржима қилди, матннинг мазмунини гапириб бера олмади, мамлакатда амалга оширилаётган ислоҳотлар ва уларнинг мазмуни юзасидан берилган саволларга жавоб бермади, деб топилганда — «15» балл;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementматнни ўқишда 9 тадан 10 тагача хатоликка йўл қўйди, матннинг 60 фоизини таржима қилди, матннинг мазмунини гапириб бера олмади, мамлакатда амалга оширилаётган ислоҳотлар ва уларнинг мазмуни юзасидан берилган саволларга жавоб бермади, деб топилганда — «10» балл;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementматнни ўқишда 1 тадан 12 тагача хатоликка йўл қўйди, матннинг 50 фоизини таржима қилди, матннинг мазмунини гапириб бера олмади, мамлакатда амалга оширилаётган ислоҳотлар ва уларнинг мазмуни юзасидан берилган саволларга жавоб бермади, деб топилганда — «5» балл;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementматнни ўқишда 12 ва ундан ортиқ хатоликка йўл қўйди, матннинг 50 фоизини таржима қила олмади, матннинг мазмунини гапириб бера олмади, мамлакатда амалга оширилаётган ислоҳотлар ва уларнинг мазмуни юзасидан берилган саволларга жавоб бермади, деб топилганда — «0» балл.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element87. Номзод берилган топшириқларни бажаргандан сўнг, қабул комиссиясининг ҳар бир аъзоси номзодга ўзининг баҳосини қўяди. Қабул комиссияси аъзолари томонидан қўйилган баҳолар муҳокама қилиниб, номзодга ўртача арифметик балл қўйилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementНазарий имтиҳонда узрсиз сабаларга кўра қатнашмаган номзодлар «0» балл билан баҳоланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element88. Назарий имтиҳон натижалари имтиҳон якунлангандан сўнг номзодларга эълон қилинади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element89. Назарий имтиҳон натижалари бўйича шу куннинг ўзида қабул комиссияси аъзолари томонидан мазкур Методикаларнинг 6-иловасига мувофиқ шаклда қайднома расмийлаштирилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element90. Қайднома назарий имтиҳонда иштирок этган қабул комиссияси аъзолари томонидан имзоланади ҳамда шу куннинг ўзида қабул комиссиясининг масъул котибига топширилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5-боб. Якка тартибдаги якуний суҳбат ўтказиш методикаси
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element91. Якка тартибдаги якуний суҳбатнинг асосий мақсади ҳуқуқшунослик, Ўзбекистон ва жаҳон тарихи, адабиёт, тарбия фанлари бўйича номзодларнинг билимларини ҳар томонлама ва холисона баҳолашдан иборат.
(91-банд Ўзбекистон Республикаси ички ишлар вазирининг 2020 йил 17 сентябрдаги 260-сонли буйруғи (рўйхат рақами 2987-2, 16.10.2020 й.) таҳририда — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 16.10.2020 й., 10/20/2987-2/1393-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element92. Якка тартибдаги якуний суҳбат оғзаки шаклда номзод томонидан танлаб олинган билетлардаги саволларга жавоб бериш орқали амалга оширилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element93. Билетда 4 та фан (ҳуқуқшунослик, Ўзбекистон ва жаҳон тарихи, адабиёт, тарбия фанлари) бўйича 1 тадан савол акс эттирилади.
(93-банднинг биринчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси ички ишлар вазирининг 2020 йил 17 сентябрдаги 260-сонли буйруғи (рўйхат рақами 2987-2, 16.10.2020 й.) таҳририда — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 16.10.2020 й., 10/20/2987-2/1393-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementСаволлар умумий ўрта, бошланғич, ўрта ва ўрта махсус профессионал таълими фанларининг ўқув дастурларига мувофиқ ишлаб чиқилади.
(93-банднинг иккинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси ички ишлар вазирининг 2020 йил 26 февралдаги 86-сонли буйруғи (рўйхат рақами 2987-1, 18.03.2020 й.) таҳририда — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 18.03.2020 й., 10/20/2987-1/0334-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element94. Якка тартибдаги якуний суҳбат саволлари қабул комиссияси раиси томонидан 1 июнь кунига қадар тасдиқланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element95. Якка тартибдаги якуний суҳбат саволлари қабул комиссияси котибида сақланади ва у уларнинг ошкор қилинмаслиги учун масъул ҳисобланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element96. Якка тартибдаги якуний суҳбат Қабул комиссияси томонидан коллегиаллик принципи асосида ҳар бир фан бўйича камида бир нафардан малакали мутахассис жалб этилган ҳолда ўтказилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element97. Номзодлар якка тартибдаги якуний суҳбатдан ўтиш учун қабул комиссияси раиси томонидан тасдиқланадиган рўйхат бўйича кетма-кетликда аудиторияга киритилади. Аудиториядаги номзодлар сони 5 нафардан ортиқ бўлишига йўл қўйилмайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element98. Номзодлар якка тартибдаги якуний суҳбат ўтказиладиган аудиторияга ўзининг шахсини тасдиқловчи ҳужжатини кўрсатган ҳолда киритилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element99. Номзод билетлардан бирини танлайди ва билетнинг рақамини Якуний суҳбат комиссияси аъзоларига ўқиб эшиттиради ҳамда тайёрланиш учун ажратилган жойга бориб ўтиради.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element100. Номзодга тайёрланиши учун 20 дақиқа вақт берилади. Номзод саволларга тайёрланиш учун ажратилган вақт тугашидан олдин жавоб беришга тайёрлигини билдирса, унга жавоб беришга рухсат берилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element101. Номзоднинг саволларга берган жавоби қабул комиссиясининг ҳар бир аъзоси томонидан қуйидаги жадвалда кўрсатилган мезонлар асосида фоиз ҳисобида баҳоланади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element|
Баҳолаш мезонлари |
Мезонларни баҳолаш даражаси (фоизда) | |||||||||
|
Максимал |
Жуда юқори |
Юқори |
Ўртадан юқори |
Ўрта |
Ўртадан паст |
Паст |
Жуда паст |
Қониқарсиз | ||
|
1. |
Савол мазмун ва моҳиятини очиб бериши |
25 |
23 |
21 |
19 |
17 |
15 |
10 |
5 |
0 |
|
2. |
Жавобни мантиқан ва кетма-кетликда изчил ифодалаши |
25 |
23 |
21 |
19 |
17 |
15 |
10 |
5 |
0 |
|
3. |
Мустақил ва ижодий фикрлаши |
25 |
23 |
21 |
19 |
17 |
15 |
10 |
5 |
0 |
|
4. |
Жавобни ёритишда ишончли далиллар ёки |
25 |
23 |
21 |
19 |
17 |
15 |
10 |
5 |
0 |
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element102. Номзоднинг 4 та фан бўйича саволларга берган жавоби «180» баллик тизимда баҳоланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element103. Номзоднинг ҳар бир фан бўйича саволга берган жавоби қуйидагича аниқланади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҳуқуқшунослик фани бўйича — 80 баллик тизимда;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон ва жаҳон тарихи фанлари бўйича — 40 баллик тизимда;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementадабиёт фани бўйича — 40 баллик тизимда;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтарбия фани бўйича — 20 баллик тизимда.
(103-банднинг бешинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси ички ишлар вазирининг 2020 йил 17 сентябрдаги 260-сонли буйруғи (рўйхат рақами 2987-2, 16.10.2020 й.) таҳририда — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 16.10.2020 й., 10/20/2987-2/1393-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element104. Номзоднинг ҳар бир савол бўйича берган жавоби қуйидаги формулага мувофиқ ҳисобланади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element| | |
| | | | | | | | |
| | | | | | | | | |||
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementХ — савол бўйича тўпланган балл;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementA — савол бўйича максимал балл;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementV — савол бўйича тўпланган фоиз.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element105. Қабул комиссияси аъзолари томонидан қўйилган баҳолар муҳокама қилиниб, ҳар бир номзодга якка тартибдаги якуний суҳбат натижалари бўйича ўртача арифметик балл қўйилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЯкка тартибдаги якуний суҳбатда узрсиз сабаларга кўра қатнашмаган номзодлар «0» балл билан баҳоланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element106. Ҳар бир номзоднинг якка тартибдаги якуний суҳбат натижалари мазкур Методикаларнинг 6-иловасига мувофиқ шаклдаги қайдномага қабул комиссияси аъзолари томонидан киритилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element107. Қайднома қабул комиссияси аъзолари томонидан имзоланади ҳамда шу куннинг ўзида қабул комиссиясининг масъул котибига топширилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Ички ишлар вазирлиги Академиясининг кундузги таълим шаклига номзодлар танловини ўтказиш бўйича методикаларга
1-ИЛОВА
1-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element|
Номзодларнинг психофизиологик ўрганиш натижалари бўйича | ||||||||||||||||||||||||
| 20__ йил «____» _________________ |
| | | | | | | | | | | | | | | | ||||||||
|
Т/р |
Номзодларнинг Ф.И.О. |
Номзоднинг тўплаган якуний балли | ||||||||||||||||||||||
|
1. |
| | ||||||||||||||||||||||
|
2. |
| | ||||||||||||||||||||||
|
3. |
| | ||||||||||||||||||||||
|
... |
| | ||||||||||||||||||||||
|
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Қабул комиссияси аъзолари: | | | | |
__________________________(Ф.И.О.) |
| |
______________(имзо) | ||||||||||||||||
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Ички ишлар вазирлиги Академиясининг кундузги таълим шаклига номзодлар танловини ўтказиш бўйича методикаларга
2-ИЛОВА
2-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element|
Номзодларнинг ёзма иш натижалари бўйича | ||||||||||||||||||||||||
| 20__ йил «____» _________________ |
| | | | | | | | | | | | | | | | ||||||||
|
Т/р |
Номзодларнинг Ф.И.О. |
Номзоднинг тўплаган балли | ||||||||||||||||||||||
|
1. |
| | ||||||||||||||||||||||
|
2. |
| | ||||||||||||||||||||||
|
3. |
| | ||||||||||||||||||||||
|
... |
| | ||||||||||||||||||||||
|
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Қабул комиссияси аъзолари: | | | | |
__________________________(Ф.И.О.) |
| |
______________(имзо) | ||||||||||||||||
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Ички ишлар вазирлиги Академиясининг кундузги таълим шаклига номзодлар танловини ўтказиш бўйича методикаларга
3-ИЛОВА
3-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element|
Номзодларнинг умумжисмоний тайёргарлик даражаси натижалари бўйича | ||||||||||||||||||||||||
| 20__ йил «____» _________________ |
| | | | | | | | | | | | | | | | ||||||||
|
Т/р |
Номзодларнинг Ф.И.О. |
Машқларнинг номи ва баллари |
Умумий | |||||||||||||||||||||
|
Йигитлар учун | ||||||||||||||||||||||||
|
Тўсинда (турникда) |
100 метрга |
3000 метрга | ||||||||||||||||||||||
|
Қизлар учун | ||||||||||||||||||||||||
|
Куч ишлатиш машқлари комплекси |
100 метрга |
1000 метрга | ||||||||||||||||||||||
|
натижа |
балл |
натижа |
балл |
натижа |
балл | |||||||||||||||||||
|
1. |
| | | | | | | | ||||||||||||||||
|
2. |
| | | | | | | | ||||||||||||||||
|
3. |
| | | | | | | | ||||||||||||||||
|
... |
| | | | | | | | ||||||||||||||||
|
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Қабул комиссияси аъзолари: | | | | |
__________________________(Ф.И.О.) |
| |
______________(имзо) | ||||||||||||||||
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Ички ишлар вазирлиги Академиясининг кундузги таълим шаклига номзодлар танловини ўтказиш бўйича методикаларга
4-ИЛОВА
4-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element|
Тест синовлари натижалари бўйича | ||||||||||||||||||||||||
| 20__ йил «____» _________________ |
| | | | | | | | | | | | | | | | ||||||||
|
Т/р |
Номзодларнинг Ф.И.О. |
Тўғри жавоблар |
Нотўғри жавоблар сони |
Номзоднинг тўплаган умумий балли | ||||||||||||||||||||
|
1. |
| | | | ||||||||||||||||||||
|
2. |
| | | | ||||||||||||||||||||
|
3. |
| | | | ||||||||||||||||||||
|
... |
| | | | ||||||||||||||||||||
|
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Қабул комиссияси аъзолари: | | | | |
__________________________(Ф.И.О.) |
| |
______________(имзо) | ||||||||||||||||
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Ички ишлар вазирлиги Академиясининг кундузги таълим шаклига номзодлар танловини ўтказиш бўйича методикаларга
5-ИЛОВА
5-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element|
Назарий имтиҳон натижалари бўйича | ||||||||||||||||||||||||
| 20__ йил «____» _________________ |
| | | | | | | | | | | | | | | | ||||||||
|
Т/р |
Номзодларнинг Ф.И.О. |
Номзоднинг тўплаган балли | ||||||||||||||||||||||
|
1. |
| | ||||||||||||||||||||||
|
2. |
| | ||||||||||||||||||||||
|
3. |
| | ||||||||||||||||||||||
|
... |
| | ||||||||||||||||||||||
|
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Қабул комиссияси аъзолари: | | | | |
__________________________(Ф.И.О.) |
| |
______________(имзо) | ||||||||||||||||
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Ички ишлар вазирлиги Академиясининг кундузги таълим шаклига номзодлар танловини ўтказиш бўйича методикаларга
6-ИЛОВА
6-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element|
Якка тартибдаги якуний суҳбат ўтказиш бўйича | ||||||||||||||||||||||||
| 20__ йил «____» _________________ |
| | | | | | | | | | | | | | | | ||||||||
|
Т/р |
Номзодларнинг Ф.И.О. |
Номзоднинг саволларга берган жавоблари бўйича | ||||||||||||||||||||||
|
1-саволга |
2-саволга |
3-саволга |
4-саволга |
Номзоднинг тўплаган | ||||||||||||||||||||
|
1. |
| | | | | | ||||||||||||||||||
|
2. |
| | | | | | ||||||||||||||||||
|
3. |
| | | | | | ||||||||||||||||||
|
... |
| | | | | | ||||||||||||||||||
|
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Қабул комиссияси аъзолари: | | | | |
__________________________(Ф.И.О.) |
| |
______________(имзо) | ||||||||||||||||
(Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 29.03.2018 й., 10/18/2987/0961-сон; 18.03.2020 й., 10/20/2987-1/0334-сон; 16.10.2020 й., 10/20/2987-2/1393-сон)