Suggestion to the document
Listen to audio
Get a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқарори
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementОлий ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасаларининг бошқарув кадрлари захирасини мақсадли ўқитишни ташкил этиш чора-тадбирлари тўғрисида
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг «Ўзбекистон Республикаси Президенти ва Ўзбекистон Республикаси Президентининг Давлат маслаҳатчилари хизматлари номенклатурасига кирувчи лавозимларга номзодларни танлаш ва тавсия қилишда айрим раҳбарлар томонидан йўл қўйилаётган масъулиятсизлик тўғрисида» 2015 йил 6 ноябрдаги 321-сон қарорида белгиланган вазифаларни амалга ошириш, шунингдек ўқув-тарбия жараёнини ташкил этишга қўйиладиган замонавий талаблар шароитида таълим муассасаларини бошқариш бўйича касбий маҳорат ва малакани ривожлантириш асосида олий ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасалари бошқарув кадрларининг захирасини шакллантириш жараёнини янада такомиллаштириш мақсадида Вазирлар Маҳкамаси қарор қилади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1. Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги, тасарруфида олий ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасалари бўлган вазирликлар ва идораларнинг олий ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасаларининг бошқарув кадрлари захирасини мақсадли ўқитиш курсларини (кейинги ўринларда мақсадли ўқитиш курслари деб аталади) ташкил этиш тўғрисидаги таклифига розилик берилсин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. Қуйидагилар:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementОлий ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасаларининг бошқарув кадрлари захирасини мақсадли ўқитиш курсларини ташкил этиш тартиби тўғрисидаги низом 1-иловага мувофиқ;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementОлий ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасалари бошқарув кадрлари захирасини мақсадли ўқитиш курсларини тамомлаганлик тўғрисидаги сертификат намунаси 2-иловага мувофиқ тасдиқлансин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3. Белгилансинки, мақсадли ўқитиш курслари:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementолий таълим муассасалари бошқарув кадрларининг сифатли захирасини шакллантириш учун — Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ҳузуридаги Олий таълим тизимининг педагог ва раҳбар кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини оширишни ташкил этиш Бош илмий-методик марказида (кейинги ўринларда Бош илмий-методик марказ деб аталади);
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасалари бошқарув кадрларининг сифатли захирасини шакллантириш учун — Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг Ўрта махсус, касб-ҳунар таълими маркази ҳузуридаги Ўрта махсус, касб-ҳунар таълими тизими кадрларининг малакасини ошириш ва уларни қайта тайёрлаш институтида (кейинги ўринларда Институт деб аталади) ташкил этилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4. Белгилансинки:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementишдан ажралган ҳолда мақсадли ўқитиш курсларига юбориладиган тингловчилар учун ўқитишнинг бутун даврида эгаллаб турган лавозим ва асосий иш жойи бўйича ўртача иш ҳақи сақланади;
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementишдан ажралган ҳолда мақсадли ўқитиш курсларига юбориладиган бошқа ҳудудлардан келган тингловчилар тегишли равишда Бош илмий-методик марказда ва Институтда яшаш жойлари билан таъминланадилар, шунингдек уларга қонунчиликда белгиланган тартибда асосий иш жойи бўйича ўқитиш жойига бориш ва келиш учун бир марталик йўлкира харажатлари қопланади;
(4-банднинг учинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 4 апрелдаги 153-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 05.04.2022 й., 09/22/153/0266-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмақсадли ўқитиш курсларини ўтказиш билан боғлиқ харажатлар Ўзбекистон Республикаси Давлат бюджетининг «Таълим» соҳаси бўйича ажратиладиган маблағлари доирасида Бош илмий-методик марказ ва Институт таъминоти учун назарда тутиладиган маблағлар ҳисобига молиялаштирилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5. Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги, Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг Ўрта махсус, касб-ҳунар таълими маркази, тасарруфида олий ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасалари бўлган вазирликлар ва идоралар:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбир ой муддатда — мақсадли ўқитиш курсларини юқори ташкилий ва касбий даражада ўтказиш учун зарур норматив, ўқув, методик ва моддий-техник база яратиш чора-тадбирларини кўрсинлар;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмақсадли ўқитиш курслари доирасида таълим жараёни сифатли ташкил этилиши ва натижалар юзасидан тизимли таҳлил, мониторинг олиб борилишини, шунингдек раҳбарлик лавозимларида ишлаш учун кадрлар тайёрлашнинг талаб этиладиган даражасини таъминлаш учун зарур бўлган касбий кўникма ва лаёқатларнинг ривожланиш динамикасини баҳолашни доимий асосда амалга оширсинлар;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҚорақалпоғистон Республикаси Вазирлар Кенгаши, вилоятлар ва Тошкент шаҳри ҳокимликлари билан биргаликда захирага танлашда ҳамда номзодларни олий ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасаларининг раҳбарлик лавозимларига тавсия этишда мақсадли ўқитиш курсларини муваффақиятли тамомлаганлар таркибидан энг малакали, ташаббускор ва истиқболли шахсларнинг тавсия қилинадиган кадрларнинг тегишли рўйхатларига киритилишини таъминласинлар.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6. Мазкур қарорнинг бажарилишини назорат қилиш Ўзбекистон Республикаси Бош вазирининг ўринбосари Б.Ю. Ходиев зиммасига юклансин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикасининг Бош вазири Ш. МИРЗИЁЕВ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТошкент ш.,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2015 йил 3 декабрь,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element351-сон
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementВазирлар Маҳкамасининг 2015 йил 3 декабрдаги 351-сон қарорига
1-ИЛОВА
1-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementОлий ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасаларининг бошқарув кадрлари захирасини мақсадли ўқитиш курсларини ташкил этиш тартиби тўғрисида
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementНИЗОМ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementI. Умумий қоидалар
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1. Ушбу Низом олий ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасаларининг бошқарув кадрлари захирасини мақсадли ўқитиш курсларини (кейинги ўринларда мақсадли ўқитиш курслари деб аталади) ташкил этиш тартибини белгилайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. Олий ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасалари бошқарув кадрларининг истиқболли захирасини (кейинги ўринларда бошқарув кадрлари захираси деб аталади) шакллантириш, кадрларни танлаш ва жой-жойига қўйиш, олий ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасаларининг бошқарув кадрларига бўлган эҳтиёжини ўз вақтида қондириш, бошқарув лавозимларига тайинлашда мослашиш даврини қисқартириш, кадрларнинг касбий ва ишбилармонлик фаоллиги самарадорлигини ошириш бўйича фаолиятни такомиллаштиришга йўналтирилган.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3. Мақсадли ўқитиш курсларига ушбу Низомда белгиланган талаблардан келиб чиқиб олий таълим муассасаларининг бошқарув лавозимлари кадрлар захирасига — Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги, ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасаларининг бошқарув лавозимлари кадрлари захирасига — Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг Ўрта махсус, касб-ҳунар таълими маркази томонидан танланадиган шахслар қабул қилинадилар.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4. Бошқарув кадрлари захираси олий ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасаларининг бошқарув лавозимларига тайинлаш учун номзодларни танлашнинг манбаи ҳисобланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5. Олий ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасаларининг бошқарув кадрлари захирасига танланадиган шахслар мақсадли ўқитиш курсларига улар захира сифатида танланадиган тегишли лавозим бўйича бир марта юбориладилар.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6. Мақсадли ўқитиш курсларини муваффақиятли тамомлаган шахслар мақсадли лавозимлар учун бошқарув кадрлари захирасига 3 йил муддатга киритиладилар ва таълим муассасасининг тегишли тури бўйича раҳбарлик лавозимларига номзодларни тавсия этишда муайян устунликка эга бўладилар.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element7. Асосий ишдан ажралган ҳолда ўқишда мақсадли ўқитиш курсларининг жами давомийлиги 8 ҳафтани (352 соатни) ташкил этади. Бунда аудитория машғулотлари ва мустақил ишлашнинг энг юқори ҳажми ҳафтасига 44 соат этиб белгиланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementОлий ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасалари бошқарув кадрлари захирасини бевосита, шу жумладан масофадан ўқитиш шаклларининг давомийлиги Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги томонидан белгиланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element8. Умумий ташкилий-методик раҳбарлик ҳамда олий ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасалари бошқарув кадрларининг истиқболли захираси билан ишлашни мувофиқлаштириш Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг кадрлар масалалари бошқармаси, Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг Ўрта махсус, касб-ҳунар таълими маркази, тасарруфида олий ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасалари бўлган вазирликлар ва идоралар томонидан амалга оширилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementII. Мақсадли ўқитиш курсларининг мақсадлари ва вазифалари
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element9. Илғор таълим технологияларига асосланган ўқитишнинг самарали тизимини шакллантириш йўли билан олий ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасаларининг бошқарув кадрлари захирасига танланадиган шахсларнинг касбий билимлари, маҳорати ва малакасини, ишбилармонлик сифатларини такомиллаштириш мақсадли ўқитиш курсларининг мақсади ҳисобланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element10. Ўқув-тарбия жараёнини ташкил этишнинг норматив-ҳуқуқий асослари тингловчилар томонидан ўзлаштириб олиниши, таълим муассасаларини бошқаришнинг ташкилий, ижтимоий-ҳуқуқий, ахборот, молия-иқтисодий, педагогик-психологик асослари бўйича билимлар, маҳорат ва амалий кўникмаларни ривожлантириш мақсадли ўқитиш курсларининг вазифаси ҳисобланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element11. Мақсадли ўқитиш курсларини ташкил этиш мамлакатни ижтимоий-иқтисодий ривожлантириш истиқболларидан, олий ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасаларининг бошқарув кадрларига бўлган эҳтиёжларидан келиб чиқиб, шунингдек бошқарув соҳасида жаҳонда эришилган ютуқлар ва бошқарув ваколатларини шакллантиришга қўйиладиган талаблар ҳисобга олинган ҳолда амалга оширилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementОлий ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасаларининг бошқарув кадрлари захирасини мақсадли ўқитиш курсларини ташкил этиш 1-иловадаги схемага мувофиқ амалга оширилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementIII. Олий ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасалари бошқарув кадрлари захирасининг тайёргарлигига қўйиладиган умумий талаблар
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element12. Қуйидагилар таълим муассасаларида бошқарув фаолиятига кадрлар захираси тайёргарлигининг зарур ва етарли даражасини таъминлайдиган умумий талаблар ҳисобланади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбошқарув фаолиятининг моҳиятини, асосий вазифалари ва усулларини, бошқарув қарорларини ишлаб чиқиш ва қабул қилиш технологиясини билиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementкасбий фаолият тегишли бўлган тизим ишлашининг қонунчилик ва иқтисодий асосларини, маъмурий ва меҳнат ҳуқуқи асосларини, фуқаролик ва меҳнат низоларини ҳал этиш тартибини билиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтаълим муассасасига самарали раҳбарлик қилиш усулларини, турли тоифали ходимларнинг меҳнатини рағбатлантириш тизимини билиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementолий ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълими тизимининг тарихини, замонавий тузилмасини ва уни ривожлантириш истиқболларини, давлат таълим сиёсатининг асосий йўналишларини ва ушбу соҳадаги хорижий тажрибани билиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмолия-хўжалик фаолияти асосларини ва касбий соҳада тадбиркорлик хусусиятларини билиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмиллий ғоя асосида ёшлар ва ходимлар ўртасида маънавий-ахлоқий ва тарбиявий ишлар олиб бориш тамойилларини билиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтаълим муассасалари фаолиятининг ҳолати ва динамикасини холисона таҳлил қилиш қобилиятига эга бўлиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмаънавий-ахлоқий жиҳатларни ҳисобга олган ҳолда таълим муассасасининг (бўлинманинг) фаолияти мақсад ва вазифаларини тўғри шакллантириш маҳоратига эга бўлиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтаълим муассасаси ва унинг бўлинмасини ривожлантириш лойиҳалари ва режаларини ишлаб чиқиш ва баҳолаш, режалар ва қарорларни амалга оширишнинг оқибатларини прогнозлаштириш ва баҳолаш маҳоратига эга бўлиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтаълим ва илмий-тадқиқот фаолиятини такомиллаштиришга йўналтирилган инновацияларни ўзлаштиришни самарали ташкил этиш маҳоратига эга бўлиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтаълим муассасаси ва унинг бўлинмалари фаолиятини тартибга солувчи ташкилий ҳужжатларни тузиш маҳоратига эга бўлиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementинтеллектуал мулкни муҳофаза қилиш ва ишлаб чиқариш ахборотини ҳимоя қилишнинг замонавий усулларини жалб этган ҳолда электрон технологиялардан фойдаланиш асосида сифатли иш юритилишини ташкил этиш ва уни қўллаб-қувватлаш маҳоратига эга бўлиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмақсад ва вазифаларни аниқ шакллантириш маҳоратига эга бўлиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementишчан жамоани ва жамоада уйғунлик муҳитини шакллантириш маҳоратига эга бўлиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementкомпьютер техникасида ва Интернетнинг бутунжаҳон тармоғида ишлаш кўникмасига, замонавий ахборот-коммуникация технологияларини эгаллаганликнинг сифат даражаси, шунингдек «Электрон ҳукумат» тизимини қўллаш кўникмасига эга бўлиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementрежалаштиришнинг, муаммоларни ҳал этишнинг муқобил вариантларини ишлаб чиқишнинг замонавий усулларини ўзлаштириш, уларни таҳлил ва синтез қилиш, мақбул ечимлар топиш қобилиятига эга бўлиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтаълим муассасаси (бўлинма) фаолиятини назорат қилиш, ички ва ташқи баҳолаш усулларини ўзлаштириш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўз фаолияти ва ҳамкасблар билан ҳамкорликда амалга ошириладиган фаолият жараёнида таълим олиш ва мустақил ўқиш усулларини, коммуникатив вазифаларни ҳал этиш техникаларини, ишбилармонлик лаёқати кўникмаларини, касбий лексикани, ишбилармонлик суҳбатлари, йиғилишлар ва музокараларни юритиш усулларини, меҳнат жамоаларидаги низоларнинг олдини олиш ва ҳал этиш воситаларини ўзлаштириш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҳар хил ташкилотларда касбий вазифаларни ҳал этиш бўйича амалий фаолият қобилиятларининг мавжудлиги;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўзини ўзи камол топтиришга (ўзини ўзи назорат қилиш, ўзини ўзи баҳолаш ва ўзини ўзи ривожлантириш), ўзини ижодий намоён қилишга барқарор интилишни эгаллаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтаълим муассасаси фаолиятига таъсир қилувчи ташқи шарт-шароитларнинг ўзгаришини прогноз қилиш ва баҳолаш маҳорати;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтаълим муассасасининг ички имкониятларини таҳлил қилиш, яширин захираларни аниқлаш, муаммоларни қисмларга ажратиш ва уларни ҳал этишнинг самарали йўлларини топиш маҳоратига эга бўлиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҳар хил жамоат ва давлат тузилмалари ўртасида воситачилик қилиш маҳоратига эга бўлиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмақсадга йўналтирилганлик, фикрлаш назокати, ишчанлик, интизомлилик;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementфаҳм-идрок, интеллектуал етуклик ва муаммоларни, вазиятларни эксперт баҳолаш қобилияти, мослашувчанлик;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementсоғлом турмуш тарзи тўғрисида илмий тасаввурга эга бўлиш, жисмоний камол топиш уқуви ва кўникмасини эгаллаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўз фикрларини ёзма ва оғзаки тарзда (шу жумладан катта аудиторияда) равон баён қилиш қобилиятларини эгаллаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementчет тиллардан бирида сўзлашишнинг асосларини ўзлаштириш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementIV. Мақсадли ўқитиш курслари мазмунига қўйиладиган талаблар
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element13. Мақсадли ўқитиш курсларининг мазмуни бошқарув кадрлари томонидан янги билим, малака ва кўникмаларни ўзлаштиришга йўналтирилган бўлиб тегишли таълим дастурлари билан белгиланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎқитиш сифати тингловчилар тайёргарлигининг зарур ва етарли даражаси, уларнинг билимлари ва амалий кўникмаларининг бошқарув кадрларига қўйиладиган талабларга мувофиқлиги билан белгиланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element14. Қуйидагилар мақсадли ўқитиш курсларининг таълим дастурлари мазмунига қўйиладиган базавий талаблар ҳисобланади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementкасблар ва лавозимларга қўйиладиган касбий малака талабларига мувофиқлик;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementзамонавий бошқарув технологияларига йўналтирилганлик;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementдастурлар мазмунининг белгиланган ўқитиш турлари ва шаклларига мувофиқлиги.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementV. Мақсадли ўқитиш курсларини ташкил этиш бўйича ваколатли органларнинг функциялари ва вазифалари
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element15. Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмақсадли ўқитиш курсларига умумий раҳбарлик қилади, уларнинг ўқув режалари ва дастурларини тасдиқлайди, олий ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасаларининг бошқарув кадрлари захирасини мақсадли ўқитиш жараёнларини такомиллаштириш механизмлари ва усулларини белгилайди;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҳар йили 1 сентябргача — олий таълим муассасаларининг бошқарув кадрлари захираси таркибига киритиш учун номзодларни танлайди ва мақсадли ўқитиш курсларига юбориладиган тингловчиларнинг дастлабки контингентини аниқлайди;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҳар йили 1 октябргача — тингловчиларнинг аниқ сонини ва ўқитиш муддатларини кўрсатган ҳолда олий таълим муассасаларининг бошқарув кадрлари захирасини мақсадли ўқитиш курсларини ўтказишнинг режа-жадвалини тасдиқлайди;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementолий таълим муассасалари бошқарув кадрлари захирасининг талаб этиладиган малакасини таъминлаш бўйича мақсадли топшириқларни тасдиқлайди;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementолий таълим муассасаларининг бошқарув кадрлари захирасини ўқитиш сифати юзасидан умумий назорат ўрнатади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмақсадли ўқитиш курслари битирувчиларининг касбий ўсиши мониторинги олиб борилишини ташкил этади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element16. Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг Ўрта махсус, касб-ҳунар таълими маркази:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасаларининг бошқарув кадрлари захирасини мақсадли ўқитишга умумий раҳбарлик қилади, ўқитиш жараёнларини такомиллаштириш механизмлари ва усулларини белгилайди;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҳар йили 1 сентябргача — ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасаларининг бошқарув кадрлари захираси таркибига киритиш учун номзодларни танлайди ва мақсадли ўқитиш курсларига юбориладиган тингловчиларининг дастлабки контингентини аниқлайди;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҳар йили 1 октябргача — тингловчиларнинг аниқ сонини ва ўқитиш муддатларини кўрсатган ҳолда ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасаларининг бошқарув кадрлари захирасини мақсадли ўқитиш курсларини ўтказиш режа-жадвалини тасдиқлайди;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасалари бошқарув кадрлари захирасининг талаб этиладиган малакасини таъминлаш бўйича мақсадли топшириқларни тасдиқлайди;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасаларининг бошқарув кадрлари захирасини ўқитиш сифати юзасидан умумий назорат ўрнатади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмақсадли ўқитиш курслари битирувчиларининг касбий ўсиши мониторинги олиб борилишини ташкил этади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element17. Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ҳузуридаги Олий таълим тизимининг педагог ва раҳбар кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини оширишни ташкил этиш Бош илмий-методик маркази (кейинги ўринларда Бош илмий-методик марказ деб аталади):
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementидоравий бўйсунишидан қатъи назар, олий таълим муассасаларининг бошқарув кадрлари захирасини мақсадли ўқитиш бўйича ўқув режалари ва дастурларни таълим дастурларининг узлуксизлиги ва узвийлигини ҳисобга олган ҳолда ишлаб чиқади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementолий таълим муассасаларининг бошқарув кадрлари захирасини мақсадли ўқитиш курслари учун ўқув, методик, ахборот-таҳлил адабиётларини ишлаб чиқади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҳар йили 1 ноябрдан бошлаб тасдиқланган режа-жадвалга мувофиқ ўқитишнинг модул тизимини қўллаган ҳолда, умумий эътироф этилган халқаро таълим стандартлари ва талабларини ҳисобга олган, шунингдек ўқитишнинг замонавий шакллари ва усулларидан, илғор педагогик, ахборот-коммуникация ва инновацион технологиялардан фойдаланган ҳолда тайёрланган таълим дастурлари асосида ўқув жараёнини ташкил этади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementназарий ўқитишнинг бошқарув фаолияти амалиёти билан мустаҳкам алоқасини, ўқув жараёни давомида эгалланган назарий билимларни, шунингдек ўқитиш якунлари бўйича тайёрланган битирув малака ишларининг асосий қоидалари ва хулосаларини амалиётда чуқурлаштириш учун тингловчиларнинг Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг тегишли бошқармалари ва бўлимларида, бўлинмаларида, базавий олий таълим муассасаларида, таълимни бошқариш давлат органларида мажбурий стажировкалари ташкил этилишини таъминлайди;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтасдиқланган режа-жадвалга мувофиқ олий таълим муассасаларининг бошқарув кадрлари захирасини ишдан ажралган ҳолда ўқитади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementолий таълим муассасаларининг бошқарув кадрлари захирасини мақсадли ўқитиш курсларининг зарур сифат даражасида ташкил этилиши ва ўтказилиши учун жавоб беради;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбошқарув кадрлари тайёрлаш бўйича самарали хорижий тажрибани ва энг яхши таълим муассасаларининг ютуқларини таҳлил қилади ва умумлаштиради.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element18. Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг Ўрта махсус, касб-ҳунар таълими маркази ҳузуридаги Ўрта махсус, касб-ҳунар таълими тизими кадрларининг малакасини ошириш ва уларни қайта тайёрлаш институти (кейинги ўринларда Институт деб аталади):
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementидоравий бўйсунишидан қатъи назар, ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасаларининг бошқарув кадрлари захирасини мақсадли ўқитиш бўйича ўқув режалари ва дастурларини таълим дастурларининг узлуксизлиги ва узвийлигини ҳисобга олган ҳолда ишлаб чиқади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасаларининг бошқарув кадрлари захирасини мақсадли ўқитиш курслари учун ўқув, методик, ахборот-таҳлил адабиётларини ишлаб чиқади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҳар йили 1 ноябрдан бошлаб тасдиқланган режа-жадвалга мувофиқ ўқитишнинг модулли тизимини қўллаган ҳолда, умумий эътироф этилган халқаро таълим стандартлари ва талабларини ҳисобга олган, шунингдек ўқитишнинг замонавий шакллари ва усулларидан, илғор педагогик, ахборот-коммуникация ва инновацион технологиялардан фойдаланган ҳолда тайёрланган таълим дастурлари асосида ўқув жараёнини ташкил этади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementназарий ўқитишнинг бошқарув фаолияти амалиёти билан мустаҳкам алоқасини, ўқув жараёни давомида эгалланган назарий билимларни, шунингдек ўқитиш якунлари бўйича тайёрланган битирув малака ишларининг асосий қоидалари ва хулосаларини амалиётда чуқурлаштириш учун тингловчиларнинг Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ҳузуридаги Ўрта махсус, касб-ҳунар таълими марказининг тегишли бошқармалари ва бўлимларида, бўлинмаларида, таълимни бошқариш давлат органларида мажбурий стажировкалари ташкил этилишини таъминлайди;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтасдиқланган режа-жадвалга мувофиқ ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасаларининг бошқарув кадрлари захирасини ишдан ажралган ҳолда ўқитади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасаларининг бошқарув кадрлари захирасини мақсадли ўқитиш курсларининг зарур сифат даражасида ташкил этилиши ва ўтказилиши учун жавоб беради;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбошқарув кадрлари тайёрлаш бўйича самарали хорижий тажрибани ва энг яхши таълим муассасаларининг ютуқларини таҳлил қилади ва умумлаштиради.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element19. Олий таълим муассасалари:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҳар йили 1 августгача контингентни шакллантиради ҳамда танланган шахсларни кўриб чиқиш ва кейинчалик олий таълим муассасаларининг бошқарув кадрлари захираси таркибига киритиш учун бўйсуниш бўйича тегишли вазирликлар ва идораларга тавсия қиладилар;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмақсадли ўқитиш курслари битирувчиларининг касбий ўсиши учун шарт-шароитлар яратадилар ва уларнинг касбий фаолияти мониторингини олиб борадилар.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element20. Ўрта махсус, касб-ҳунар таълими марказининг ҳудудий бошқармалари:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҳар йили 1 августгача контингентни шакллантирадилар ҳамда кўриб чиқиш ва танланган шахсларни кейинчалик ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасаларининг бошқарув кадрлари захираси таркибига киритиш учун Қорақалпоғистон Республикаси Вазирлар Кенгаши, вилоятлар ва Тошкент шаҳри ҳокимликларига тавсияларни тақдим этадилар;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмақсадли ўқитиш курслари битирувчиларининг касбий ўсиши учун шарт-шароитлар яратадилар ва уларнинг касбий фаолияти мониторингини олиб борадилар.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element21. Тасарруфида олий ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасалари бўлган вазирликлар ва идоралар, Қорақалпоғистон Республикаси Вазирлар Кенгаши, вилоятлар ва Тошкент шаҳри ҳокимликлари ҳар йили 15 августгача бошқарув кадрлари захирасига киритиш таклиф этилаётган шахслар тўғрисида таълим муассасаларидан олинган маълумотларни кўриб чиқадилар ва умумлаштирадилар ҳамда номзодлар бўйича ўз тавсияларини тегишли равишда Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигига ҳамда Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг Ўрта махсус, касб-ҳунар таълими марказига юборадилар.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementVI. Бошқарув кадрлари захирасини мақсадли ўқитиш курслари тингловчиларининг контингентини шакллантириш
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element22. Бошқарув кадрларининг истиқболли захираси — бу барча мезонлар бўйича ўзларини ижобий жиҳатдан кўрсатган, якка тартибда танлаш ва улар фаолиятини комплекс баҳолаш асосида шакллантирилган зарур касбий ва шахсий сифатларга эга бўлган кадрлар контингентидир.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementОлий ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасалари бошқарув кадрларининг истиқболли захирасига номзодларни танлаш тартиби 2-иловада келтирилган.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element23. Бошқарув кадрларининг истиқболли захираси қуйидаги лавозимларга шакллантирилади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementолий таълим муассасасининг ректори (филиал директори);
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementолий таълим муассасасининг проректори (филиал директорининг ўринбосари);
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementолий таълим муассасасининг декани;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасаси директори;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасаси директорининг ўринбосари.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element24. Бошқарув кадрларининг истиқболли захираси таркибига киритиш учун шахсларни танлаш, қоидага кўра, лавозимларнинг қуйидаги тоифалари бўйича контингент орасидан амалга оширилади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementолий таълим муассасаси ректори (филиал директори) лавозимига — бошқарув ишида камида 10 йил тажрибага эга бўлган проректорлар (филиаллар директорлари ўринбосарлари) ва факультетлар деканлари контингентидан тайинланади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementолий таълим муассасасининг проректори (филиал директори ўринбосари) лавозимига — бошқарув ишида камида 5 йил тажрибага эга бўлган факультетлар деканлари ва кафедралар мудирлари контингентидан тайинланади. Бунда молиявий-иқтисодий масалалар бўйича проректор (филиал директори ўринбосари) лавозимидаги захирага фақат иқтисодиёт ёки муҳандис-техник соҳада базавий маълумотга эга бўлган шахслар киритилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementолий таълим муассасаси декани лавозимига — бошқарув ишида камида 3 йил тажрибага эга бўлган факультетлар деканлари ўринбосарлари ва кафедралар мудирлари контингентидан, илмий-педагогик ишда камида 5 йил тажрибага эга бўлган илмий даражали профессор-ўқитувчилар таркибидан;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасаси директори лавозимига — бошқарув ишида камида 5 йил тажрибага эга бўлган академик лицейлар ва касб-ҳунар коллежлари директорлари ўринбосарлари, тегишли иқтисодиёт ва ижтимоий соҳа тармоқларининг етакчи мутахассислари, шунингдек олий таълим муассасалари факультетларининг деканлари ва уларнинг ўринбосарлари, кафедраларнинг мудирлари контингентидан;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасаси директорининг ўринбосари лавозимига — тегишли иқтисодиёт ва ижтимоий соҳа тармоқларининг етакчи педагог ва мутахассислари, шунингдек олий таълим муассасалари факультетларининг бошқарув ишида камида 3 йил тажрибага эга бўлган деканлари ва уларнинг ўринбосарлари, кафедра мудирлари контингентидан тайинланади. Бунда директорнинг молиявий-иқтисодий масалалар бўйича ўринбосари лавозими захирасига фақат иқтисодиёт ёки муҳандис-техник соҳада базавий маълумотга эга бўлган шахслар киритилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element25. Бошқарув кадрларининг истиқболли захираси таркибига киритиладиган шахсларнинг ёши, одатда:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementолий таълим муассасаларининг ректорлари, ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасаларининг директорлари лавозимига тайинланадиганлар — 45 ёшдан ошмаган;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementолий таълим муассасаларининг проректорлари, ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасаларининг директорлари лавозимларига — 40 ёшдан ошмаган;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementолий таълим муассасаларининг деканлари лавозимига — 35 ёшдан ошмаган бўлиши керак.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element26. Бошқарув кадрларининг истиқболли захираси таркибига номзодларни танлаш учун Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигида ҳамда Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг Ўрта махсус, касб-ҳунар таълим марказида тегишли равишда Олий ва ўрта махсус таълим вазирининг биринчи ўринбосари (ўринбосари) ҳамда Олий ва ўрта махсус таълим вазирининг биринчи ўринбосари — Ўрта махсус, касб-ҳунар таълим маркази директори раислигида комиссиялар (кейинги ўринларда комиссиялар деб аталади) ташкил этилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementКомиссияларнинг раислари ҳамда аъзолари олий ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасалари бошқарув кадрларининг истиқболли захираси таркибига шахсларни танлашда номзодларнинг ишчанлиги ва шахсий сифатларини баҳолашнинг ишончлилиги ва холисоналиги учун жавоб берадилар.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element27. Олий ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасалари бошқарув кадрларининг истиқболли захираси таркибига киритиш учун номзодларни тасдиқлаш тегишли равишда Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ҳамда Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг Ўрта махсус, касб-ҳунар таълими маркази томонидан, комиссияларнинг баённомалари билан расмийлаштирилган тегишли қарорлари асосида амалга оширилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementОлий ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасалари бошқарув кадрларининг истиқболли захирасига номзодларни танлаш тартиби, уларни танлаш учун тақдим этиладиган маълумотлар ва ҳужжатларнинг рўйхати, шунингдек ташкил этиладиган комиссияларнинг иш тартиби ва таркиби Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги томонидан тасдиқланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element28. Мақсадли ўқитиш курсларига юбориладиган шахсларнинг ҳар йилги контингенти олий таълим муассасаларидаги тегишли лавозимлар бўйича амалдаги раҳбар кадрлар умумий сонининг 15 фоизигача ҳамда ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасаларидаги тегишли лавозимлар бўйича амалдаги раҳбар кадрлар умумий сонининг 5 фоизигача ҳисобидан шакллантирилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element29. Мақсадли ўқитиш курслари тасдиқланган режа-жадвалларга мувофиқ:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementолий таълим муассасаларининг бошқарув кадрлари захираси учун — Бош илмий-методик марказда;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасаларининг бошқарув кадрлари захираси учун — Институтда ташкил этилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element30. Мақсадли ўқитиш курсларига тингловчиларни қабул қилиш тегишли равишда Бош илмий-методик марказ директори ҳамда Институт директори буйруқлари билан, тасдиқланган режа-жадваллар ва асосий иш жойи бўйича буйруқлар асосида расмийлаштирилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМақсадли ўқитиш курсларига тингловчиларни қабул қилиш тўғрисидаги буйруқ курслар бошланадиган санадан эътиборан 3 кун муддатда расмийлаштирилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element31. Мақсадли ўқитиш курслари бошлангач икки кун мобайнида ўқишга келмаган тингловчи, келмаганлиги сабабларидан қатъи назар, курсларга қўйилмайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМақсадли ўқитиш курсларига узрсиз сабабга кўра келмаган тақдирда тингловчи ўқитишдан ўтмаган деб эътироф этилади ҳамда олий ва ўрта махсус ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасалари бошқарув кадрларининг истиқболли захираси таркибига киритилмайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТингловчиларнинг мақсадли ўқитиш курсларига ўз вақтида келмаганлигининг барча ҳолатлари тўғрисида Бош илмий-методик марказ ва Институт тингловчиларнинг асосий иш жойидаги маъмуриятни ҳамда Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигини тегишли чоралар кўриш учун хабардор қиладилар.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element32. Тингловчида мақсадли ўқитиш курсларига ўз вақтида келмаганлигининг ҳужжатлар билан тасдиқланган узрли сабаблари мавжуд бўлган тақдирда уларнинг мақсадли ўқитиш курсларидан ўтиш муддати, Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги билан келишган ҳолда, тасдиқланган режа-жадвалга мувофиқ кейинги муддатларга кўчирилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element33. Тингловчи 30 соатдан ортиқ ҳажмдаги машғулотларни узрсиз сабаблар билан ўтказиб юборганлиги учун директорнинг буйруғи билан мақсадли ўқитиш курслари тингловчилари сафидан чиқарилади ҳамда бу тўғридаги ахборот Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигига ва тингловчининг асосий иш жойига юборилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementVII. Мақсадли ўқитиш курсларини ташкил этиш ва ўтказиш тартиби
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element34. Мақсадли ўқитиш курслари олий ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасаларининг бошқарув кадрлари захираси шакллантириладиган лавозимлари тоифаларининг ҳар бири учун Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги томонидан тасдиқланган ўқув режалари, дастурлари асосида ташкил этилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element35. Мақсадли ўқитиш курсларида ўқув жараёни ҳар йили 1 ноябрдан бошлаб, тасдиқланган режа-жадвал асосида ташкил этилади ҳамда тасдиқланган ўқув режалари ва дастурлари, машғулотлар жадвали билан тартибга солинади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element36. Мақсадли ўқитиш курсларида ўқув машғулотларининг қуйидаги асосий турлари қўлланади: маъруза, семинар, амалий машғулот, кўчма машғулот, тажриба алмашиш, мустақил равишда ўқиш, стажировка, малака ишини ҳимоя қилиш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element37. Аудитория машғулотлари барча турларининг давом этиши 80 дақиқани, ўқув машғулотлари оралиғидаги танаффус — камида 10 дақиқани ташкил қилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element38. Мақсадли ўқитиш курсларида ўқув жараёни, одатда, камида 25 нафар тингловчидан иборат бўлган академик гуруҳларда ташкил этилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element39. Мақсадли ўқитиш курсларидан ўтиш даврида тингловчилар томонидан уларни касбий ривожлантиришнинг якка тартибдаги режалари тайёрланади, уларда тингловчиларнинг бошқарув ва махсус билимларга, амалий маҳорат ва раҳбарлик кўникмаларига эга бўлиши тадбирлари назарда тутилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element40. Тингловчиларни касбий ривожлантиришнинг якка тартибдаги режаларида қуйидаги бўлимлар назарда тутилади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Президенти асарларидаги жамиятни, таълим ва тарбияни ривожлантириш, таълим тўғрисидаги қонунчилик масалалари, миллий ғоя асослари, таълимда менежмент асослари, иш юритиш асослари ўз ичига оладиган назарий тайёргарлик;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementраҳбарлик ва ташкилотчилик сифатларини ривожлантириш бўйича тренинглар, хорижий тил курслари, таълимда замонавий ахборот-коммуникация технологиялари, таълимни бошқаришнинг республика ва маҳаллий органларида, таълим муассасаларидаги стажировкаларни ўз ичига оладиган амалий тайёргарлик.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element41. Таълимни ва мустақил равишда таълим олишни уйғунлаштириш бошқарув кадрлари захирасини мақсадли ўқитиш самарадорлигининг муҳим шарти ҳисобланади. Тингловчиларни касбий ривожлантиришнинг якка тартибдаги режаларида уларнинг дастлабки малакаси, маҳорати, кўникмалари ва психологик хусусиятлари ҳисобга олиниши керак.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТингловчилар томонидан касбий ривожлантиришнинг бажарилган якка тартибдаги режалари натижалари бўйича ҳисоботлар тузилади, улар Бош илмий-методик марказда ва Институтда ташкил этиладиган аттестация комиссияларига тақдим этилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element42. Мақсадли ўқитиш курсларида мажбурий элемент сифатида тингловчиларнинг стажировкадан ўтиши назарда тутилади, стажировкалар тингловчиларни касбий ўқитишнинг мустақил шакли ҳисобланади. Тингловчиларнинг стажировкаси вазирликлар, идоралар, олий таълим муассасалари, иқтисодиёт ва ижтимоий соҳа тегишли тармоқларининг тегишли ташкилотларида ташкил этилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element43. Мақсадли ўқитиш курсларида машғулотларни ўтказиш учун Бош илмий-методик марказнинг, Институтнинг етакчи педагог кадрлари, олий таълим муассасаларининг раҳбар ва профессор-ўқитувчилар таркиби, докторлик диссертацияларини ҳимоя қилиш бўйича илмий кенгашларнинг аъзолари, вазирликлар, идоралар, иқтисодиёт ва ижтимоий соҳа тармоқлари ташкилотларининг юқори малакали бошқарув кадрлари ва амалиётчи мутахассислари жалб этилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element44. Тингловчиларни соатбай иш ҳақи тўлаш шартларида ўқитадиган педагоглар таркибининг ўқув юкламаси ҳажмлари ўқув йили мобайнида ўқув ишларининг белгиланган нормативлари бўйича ўқитувчилар томонидан амалда бажариладиган ўқув ишларидан келиб чиққан ҳолда аниқланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element45. Ўқиш даврида ҳар ҳафтада ўтилган материаллар бўйича мақсадли ўқитиш курслари тингловчилари ўртасида ассисментлар (жорий назорат ишлари) ўтказилади, унинг натижалари тингловчиларнинг шахсий электрон рўйхатга олиш картасига киритилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element46. Мақсадли ўқитиш курслари тингловчиларининг ўқув жараёни рейтинг тизими асосида назорат қилинади. Рейтинг балини тўплашда қуйидагилар ҳисобга олинади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҳар ҳафтадаги ассисментларнинг натижалари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҳар бир модул тугагандан кейин ўтказиладиган тест синовларининг натижалари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтингловчиларни касбий ривожлантириш якка тартибдаги режасини бажариш натижалари.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element47. Малака ишларини ҳимоя қилишга ҳар ҳафтадаги ассисментлар, касбий ривожлантиришнинг якка тартибдаги режасини бажариш ва ҳар бир модулдан кейин ўтказиладиган тест синовлари якунлари бўйича ижобий натижаларга эришган тингловчилар қўйилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element48. Ўқитиш тугагач курсларнинг тингловчилари тегишли равишда Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазири ҳамда Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг Ўрта махсус, касб-ҳунар таълими маркази директори раҳбарлигида ташкил этиладиган тегишли вазирликлар ва идораларнинг раҳбарларидан, ўқув-услубий ишлар соҳасидаги етакчи мутахассислардан иборат таркибдаги аттестация комиссиялари ўтказадиган аттестациядан ўтишлари керак.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementАттестация комиссияларининг қарорлари тингловчиларга олий ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасалари бошқарув кадрларининг истиқболли захирасини мақсадли ўқитиш курсларини тамомлаганлик тўғрисида белгиланган намунадаги сертификат бериш ҳақида буйруқ чиқариш учун асос ҳисобланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element49. Мақсадли ўқитиш курсларидаги ўқиш якунлари бўйича аттестациядан муваффақиятли ўтган тингловчилар таълим муассасасининг тегишли тури бўйича мақсадли лавозимлар захирасига киритилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element50. Мақсадли ўқитиш курсларидаги ўқиш якунлари бўйича аттестациядан ўтмаган тингловчи бошқарув кадрлари захирасидан чиқарилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТавсия этилаётган шахсларни муайян лавозимга тайинлаш ваколатига эга бўлган бошқарув органлари мазкур шахсни эгаллаб турган лавозимида бундан буён қолдиришнинг мақсадга мувофиқлиги тўғрисида қарор қабул қиладилар.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementОлий ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасалари бошқарув кадрларининг захирасини мақсадли ўқитиш курсларини ташкил этиш тартиби тўғрисидаги низомга
1-ИЛОВА
1-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementОлий ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасалари бошқарув кадрларининг захирасини мақсадли ўқитиш курсларини ташкил этиш
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementсхемаси
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementОлий ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасалари бошқарув кадрларининг захирасини мақсадли ўқитиш курсларини ташкил этиш тартиби тўғрисидаги низомга
2-ИЛОВА
2-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementОлий ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасалари бошқарув кадрларининг истиқболли захирасига номзодларни танлаш
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтартиби
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementВазирлар Маҳкамасининг 2015 йил 3 декабрдаги 351-сон қарорига
2-ИЛОВА
2-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementОлий ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасалари бошқарув кадрларини мақсадли ўқитиш курсларини тамомлаганлик тўғрисида
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementсертификат намунаси
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМақсадли ўқитиш курсларини тамомлаганлик тўғрисидаги сертификат офсет усулида А4 форматдаги оқ рангли қоғозда босилади, унда матн учун — қора, расмларни тасвирлаш учун — яшил, ҳаворанг, қизил, фон учун — оч кулранг тусдаги бешта рангдан фойдаланилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementВарақнинг чап қисмида, чет қисмидан 10 мм масофада Ўзбекистон Республикаси Давлат байроғи тасвирланган эни 32 мм бўлган лента жойлаштирилади. Лентанинг юқори қисмида 30 мм диаметрли Ўзбекистон Республикаси Давлат герби тасвири, қуйи қисмида эса — 35 мм ўлчамдаги иккита туташ квадратлардан иборат бўлган саккизта учли юлдузнинг марказида — муҳр учун 25 мм диаметрли оқ тусдаги доира жойлаштирилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementВарақнинг қолган қисмига давлат тилидаги лотин графикасида қуйидаги сўзлар ёзилади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«O'ZBEKISTON RESPUBLIKASI
O'ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA OʼRTA MAXSUS TAʼLIM VAZIRLIGI
Boshqaruv kadrlari zaхirasini maqsadli oʼqitish kurslarini tugatganlik haqida
SERTIFIKAT».
O'ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA OʼRTA MAXSUS TAʼLIM VAZIRLIGI
Boshqaruv kadrlari zaхirasini maqsadli oʼqitish kurslarini tugatganlik haqida
SERTIFIKAT».
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementСертификат иккита «ZK» лотин ҳарфларидан ва олтита рақамдан иборат бўлган тартиб рақамига эга. Матннинг ҳаммаси безакли растрдан иборат бўлган оч кулранг фонда ёзилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementСертификат олтита ҳимояга эга бўлади, унда қуйидагилардан фойдаланилади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementиккита босма усул — офсет ва юқори босма усуллари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementёруғлик воситасидан нусха олишни мураккаблаштириш учун оч тусли ранглар;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбезакли растр;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтурли рангдаги растлар сеткаларидан фойдаланиш йўли билан турли ранглар ҳосил қилиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмахсус қоғоз;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўзгарадиган рақамлардан иборат бўлган тартиб рақами.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element|
| |||||||||
| bo'yicha oʼqitish kursini muvaffaqiyatli tugatdi. Muhr o`rni | |||||||||
| Direktor |
_______________ |
|
_______________________________ |
| | ||||
| Sana _______________ Qayd raqami______ | |||||||||
(Ўзбекистон Республикаси қонун ҳужжатлари тўплами, 2015 й., 48-сон, 608-модда; Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 05.04.2022 й., 09/22/153/0266-сон)