Suggestion to the document
Listen to audio
Get a link from a document elementЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ ХАЛҚ ТАЪЛИМИ ВАЗИРИНИНГ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбуйруғи
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҚўшимча таълимга қўйиладиган давлат талабларини тасдиқлаш ҳақида
(буйруқ номи Ўзбекистон Республикаси адлия вазирининг 2025 йил 29 ноябрдаги 26-мҳ-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3718, 01.12.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 02.12.2025 й., 10/25/3718/1118-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element[Ўзбекистон Республикаси Адлия вазирлиги томонидан 2015 йил 9 апрелда рўйхатдан ўтказилди, рўйхат рақами 2663]
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2011 йил 28 февралдаги 50-сонли «Мактабдан ташқари таълим тизимини янада такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида»ги қарорига мувофиқ буюраман:
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1. Қўшимча таълимга қўйиладиган давлат талаблари иловага мувофиқ тасдиқлансин.
(1-банд Ўзбекистон Республикаси адлия вазирининг 2025 йил 29 ноябрдаги 26-мҳ-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3718, 01.12.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 02.12.2025 й., 10/25/3718/1118-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. Мазкур буйруқ расмий эълон қилинган кундан эътиборан кучга киради.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementВазир У. ИНОЯТОВ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТошкент ш.,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2015 йил 31 март,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element7-мҳ-сон
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси халқ таълими вазирининг 2015 йил 31 мартдаги 7-мҳ-сон буйруғига
ИЛОВА
ИЛОВА
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҚўшимча таълимга қўйиладиган
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementДАВЛАТ ТАЛАБЛАРИ
(илованинг номи Ўзбекистон Республикаси адлия вазирининг 2025 йил 29 ноябрдаги 26-мҳ-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3718, 01.12.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 02.12.2025 й., 10/25/3718/1118-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementОлдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМазкур қўшимча таълимга қўйиладиган давлат талаблари (бундан буён матнда Давлат талаблари деб юритилади) қўшимча таълимга қўйиладиган давлат талабларини белгилайди.
(муқаддима Ўзбекистон Республикаси адлия вазирининг 2025 йил 29 ноябрдаги 26-мҳ-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3718, 01.12.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 02.12.2025 й., 10/25/3718/1118-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementI бўлим. Умумий бўлим
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1-боб. Умумий қоидалар
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1. Давлат талаблари қўшимча таълим тизимида 6 ёшдан 18 ёшгача бўлган барча ўқувчиларга таълим беришда қўлланилиши мажбурийдир.
(1-банд Ўзбекистон Республикаси адлия вазирининг 2025 йил 29 ноябрдаги 26-мҳ-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3718, 01.12.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 02.12.2025 й., 10/25/3718/1118-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. Давлат талаблари асосида:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўқувчиларнинг билим, кўникма ва малакалари, уларнинг ҳар томонлама ривожланиш даражалари ҳамда касб-ҳунар тўғрисидаги бошланғич кўникмалари аниқланади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўқувчиларнинг касб-ҳунар бўйича шаклланган бошланғич кўникмалари амалиётда қўллашга йўналтирилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3. Давлат талаблари Ўзбекистон Республикаси ҳудудида жойлашган қуйидаги таълим муассасалари томонидан қўлланилиши шарт:
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementдавлат ва нодавлат қўшимча таълим ташкилотлари;
(3-банднинг иккинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси адлия вазирининг 2025 йил 29 ноябрдаги 26-мҳ-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3718, 01.12.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 02.12.2025 й., 10/25/3718/1118-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementйўналишлар бўйича тўгараклари мавжуд бўлган меҳрибонлик уйлари, болалар шаҳарчалари ва таълим муассасалари;
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқўшимча таълим йўналишлари бўйича кадрлар тайёрловчи касб-ҳунар коллежлари ва олий таълим муассасалари;
(3-банднинг тўртинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси адлия вазирининг 2025 йил 29 ноябрдаги 26-мҳ-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3718, 01.12.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 02.12.2025 й., 10/25/3718/1118-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқўшимча таълим ташкилотлари кадрларининг малакасини ошириш фаолияти билан шуғулланувчи муассасалар.
(3-банднинг бешинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси адлия вазирининг 2025 йил 29 ноябрдаги 26-мҳ-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3718, 01.12.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 02.12.2025 й., 10/25/3718/1118-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4. Давлат талабларидан барча қўшимча таълим ташкилотларининг ўқув-тарбиявий ишини режалаштиришда, дастур ва услубий материаллар, методик қўлланмалар ҳамда ўқув адабиётларини тайёрлашда фойдаланилади.
(4-банд Ўзбекистон Республикаси адлия вазирининг 2025 йил 29 ноябрдаги 26-мҳ-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3718, 01.12.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 02.12.2025 й., 10/25/3718/1118-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2-боб. Давлат талабларининг мақсад ва вазифалари
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5. Давлат талабларининг мақсади:
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқўшимча таълим тизими фаолиятини мамлакатнинг ижтимоий ва иқтисодий тараққиёти истиқболлари, жамият эҳтиёжлари, фан-техника ютуқларига асосан йўлга қўйиш;
(5-банднинг иккинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси адлия вазирининг 2025 йил 29 ноябрдаги 26-мҳ-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3718, 01.12.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 02.12.2025 й., 10/25/3718/1118-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтаълим ва кадрлар тайёрлаш соҳасида шахс, жамият ва давлат манфаатларини ҳимоя қилиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementсифатли кадрлар тайёрлаш тизимини ривожлантириш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўқувчиларнинг бўш вақтларини мазмунли ташкил этиш орқали уларнинг касб-ҳунар сирларини ўрганишга бўлган қизиқишларини ривожлантириш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўқувчиларнинг интеллектуал ва жисмоний ривожланиши, миллий маданият ва умуминсоний қадриятлар билан таништирилишини таъминлаш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6. Давлат талабларининг вазифалари:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўқувчиларга таълим ва тарбия бериш учун ҳар томонлама ёндашувни таъминлаш;
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўқувчиларга ўзларининг қўшимча таълим бўйича назарий ва амалий билимларини шакллантиришда ёрдам бериш;
(6-банднинг учинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси адлия вазирининг 2025 йил 29 ноябрдаги 26-мҳ-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3718, 01.12.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 02.12.2025 й., 10/25/3718/1118-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҳар бир ўқувчининг билим даражаси ва ижодий имкониятларини аниқлаш ва ривожлантириш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўқувчиларни ўқитиш ва тарбиялаш сифатини яхшилаш мақсадида ўқув-тарбия ва услубий ишларни такомиллаштириш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўқувчилар ўз қизиқишлари бўйича касб-ҳунарнинг бошланғич сирларини эгаллашларида ота-оналарга кўмаклашиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўқувчиларнинг мустақил билим олишлари ва ижодий меҳнат қилишларига шарт-шароитлар яратиш;
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқўшимча таълим сифатини янада ошириш;
(6-банднинг саккизинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси адлия вазирининг 2025 йил 29 ноябрдаги 26-мҳ-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3718, 01.12.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 02.12.2025 й., 10/25/3718/1118-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқўшимча таълим тўғрисидаги қонунчилик ҳужжатларида назарда тутилган бошқа вазифаларнинг амалга оширилишини таъминлаш.
(6-банднинг тўққизинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси адлия вазирининг 2025 йил 29 ноябрдаги 26-мҳ-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3718, 01.12.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 02.12.2025 й., 10/25/3718/1118-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3-боб. Қўлланиш соҳаси
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element7. Давлат талаблари узлуксиз таълимнинг тегишли турлари бўйича қўшимча таълим соҳасидаги муассасаларнинг таълим фаолиятини ташкилий ва илмий-методик таъминлаш учун қўлланилади.
(7-банд Ўзбекистон Республикаси адлия вазирининг 2025 йил 29 ноябрдаги 26-мҳ-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3718, 01.12.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 02.12.2025 й., 10/25/3718/1118-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element8. Давлат талаблари қуйидагиларни белгилайди:
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқўшимча таълим тизими тузилмаси;
(8-банднинг иккинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси адлия вазирининг 2025 йил 29 ноябрдаги 26-мҳ-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3718, 01.12.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 02.12.2025 й., 10/25/3718/1118-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқўшимча таълимга қўйиладиган асосий талаблар;
(8-банднинг учинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси адлия вазирининг 2025 йил 29 ноябрдаги 26-мҳ-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3718, 01.12.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 02.12.2025 й., 10/25/3718/1118-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқўшимча таълим бўйича машғулотларнинг ўқув юкламаси ҳажми;
(8-банднинг тўртинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси адлия вазирининг 2025 йил 29 ноябрдаги 26-мҳ-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3718, 01.12.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 02.12.2025 й., 10/25/3718/1118-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқўшимча таълим сифатини назорат қилиш.
(8-банднинг бешинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси адлия вазирининг 2025 йил 29 ноябрдаги 26-мҳ-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3718, 01.12.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 02.12.2025 й., 10/25/3718/1118-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementОлдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementII бўлим. Қўшимча таълим тизими тузилмаси
(2-бўлимнинг номи Ўзбекистон Республикаси адлия вазирининг 2025 йил 29 ноябрдаги 26-мҳ-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3718, 01.12.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 02.12.2025 й., 10/25/3718/1118-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementОлдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element9. Ўзбекистон Республикаси Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги:
(9-банднинг биринчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси адлия вазирининг 2024 йил 13 августдаги 18-мҳ-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3552, 15.08.2024 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 19.08.2024 й., 10/24/3552/0630-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўз тизимидаги қўшимча таълим ташкилотларида йўналиш ва тўгараклар рўйхатини белгилайди, улар фаолиятини мувофиқлаштиради, шунингдек ўқув режалари ва дастурларини тасдиқлайди;
(9-банднинг иккинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси адлия вазирининг 2025 йил 29 ноябрдаги 26-мҳ-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3718, 01.12.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 02.12.2025 й., 10/25/3718/1118-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқўшимча таълим тизимини ривожлантиришга қаратилган ягона давлат сиёсатини амалга оширади, педагог кадрларнинг малакасини оширади;
(9-банднинг учинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси адлия вазирининг 2025 йил 29 ноябрдаги 26-мҳ-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3718, 01.12.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 02.12.2025 й., 10/25/3718/1118-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқўшимча таълимга қўйиладиган талабларни такомиллаштиради;
(9-банднинг тўртинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси адлия вазирининг 2025 йил 29 ноябрдаги 26-мҳ-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3718, 01.12.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 02.12.2025 й., 10/25/3718/1118-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқўшимча таълим жараёнига ўқитишнинг замонавий илғор шаклларини, ахборот технологияларини, маънавий-маърифий ишларнинг самарали шакл ва усулларини жорий этади;
(9-банднинг бешинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси адлия вазирининг 2025 йил 29 ноябрдаги 26-мҳ-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3718, 01.12.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 02.12.2025 й., 10/25/3718/1118-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқўшимча таълим ташкилотлари фаолиятини мувофиқлаштиради ва уларга методик раҳбарлик қилади;
(9-банднинг олтинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси адлия вазирининг 2025 йил 29 ноябрдаги 26-мҳ-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3718, 01.12.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 02.12.2025 й., 10/25/3718/1118-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқўшимча таълим учун ўқув ва ўқув-методик адабиётларнинг янги авлодлари яратилиши ва нашр этилишини ташкил этади;
(9-банднинг еттинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси адлия вазирининг 2025 йил 29 ноябрдаги 26-мҳ-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3718, 01.12.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 02.12.2025 й., 10/25/3718/1118-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўз тизимидаги қўшимча таълим ташкилотлари педагог ходимларининг малака оширишларини таъминлайди.
(9-банднинг саккизинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси адлия вазирининг 2025 йил 29 ноябрдаги 26-мҳ-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3718, 01.12.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 02.12.2025 й., 10/25/3718/1118-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementОлдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element10. Мактабгача ва мактаб таълими тизимидаги ҳудудий бошқарув органлари:
(10-банднинг биринчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси адлия вазирининг 2024 йил 13 августдаги 18-мҳ-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3552, 15.08.2024 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 19.08.2024 й., 10/24/3552/0630-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementхалқ таълими тизимидаги қўшимча таълим ташкилотлари фаолиятига раҳбарлик қилади ҳамда ўқувчиларни тўгаракларга жалб қилиш орқали касбга йўналтириш ишларини олиб боради;
(10-банднинг иккинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси адлия вазирининг 2025 йил 29 ноябрдаги 26-мҳ-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3718, 01.12.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 02.12.2025 й., 10/25/3718/1118-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқўшимча таълим ташкилотлари фаолиятини мувофиқлаштиради, улар томонидан давлат талабларига риоя этилиши мониторингини амалга оширади;
(10-банднинг учинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси адлия вазирининг 2025 йил 29 ноябрдаги 26-мҳ-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3718, 01.12.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 02.12.2025 й., 10/25/3718/1118-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқўшимча таълим ташкилотларида ўқув-тарбия ишларини методик таъминлашни ташкил этади;
(10-банднинг тўртинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси адлия вазирининг 2025 йил 29 ноябрдаги 26-мҳ-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3718, 01.12.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 02.12.2025 й., 10/25/3718/1118-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқўшимча таълим тизимини такомиллаштириш ва Давлат талабларининг татбиқ этилиши учун зарур шарт-шароитлар яратади;
(10-банднинг бешинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси адлия вазирининг 2025 йил 29 ноябрдаги 26-мҳ-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3718, 01.12.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 02.12.2025 й., 10/25/3718/1118-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқўшимча таълим ташкилотлари дастурлари, ўқув-кўргазмали материаллар, техник воситалар, методик қўлланма ва адабиётлар билан таъминлаш ишларини амалга оширади;
(10-банднинг олтинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси адлия вазирининг 2025 йил 29 ноябрдаги 26-мҳ-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3718, 01.12.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 02.12.2025 й., 10/25/3718/1118-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқўшимча таълимнинг муҳим масалалари бўйича йиғилишлар ва семинарлар ўтказади;
(10-банднинг еттинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси адлия вазирининг 2025 йил 29 ноябрдаги 26-мҳ-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3718, 01.12.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 02.12.2025 й., 10/25/3718/1118-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқўшимча таълим ташкилотларини малакали мутахассислар билан таъминлаш бўйича чора-тадбирлар ишлаб чиқади, қўшимча таълим ташкилотлари педагог кадрларининг малака оширишини ташкил этади;
(10-банднинг саккизинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси адлия вазирининг 2025 йил 29 ноябрдаги 26-мҳ-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3718, 01.12.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 02.12.2025 й., 10/25/3718/1118-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўқув режалари ва таълим дастурларини такомиллаштириш бўйича тавсиялар тайёрлайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementОлдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element11. Қўшимча таълим ташкилотлари:
(11-банднинг биринчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси адлия вазирининг 2025 йил 29 ноябрдаги 26-мҳ-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3718, 01.12.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 02.12.2025 й., 10/25/3718/1118-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6 ёшдан 18 ёшгача бўлган барча ўқувчиларга уларнинг ҳар томонлама камол топишлари ва бўш вақтларини мазмунли ўтказишлари учун имконият яратади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўқувчилар шахсининг ривожланишига, уларнинг мустақил билим олишлари ва ижодий меҳнат қилишларига шарт-шароит яратади;
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмаҳаллий давлат ҳокимияти органлари билан биргаликда қўшимча таълим ташкилотларининг моддий-техника базасини мустаҳкамлашга оид чора-тадбирларни амалга оширади;
(11-банднинг тўртинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси адлия вазирининг 2025 йил 29 ноябрдаги 26-мҳ-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3718, 01.12.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 02.12.2025 й., 10/25/3718/1118-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementболаларнинг қизиқишларига кўра уларнинг ижодий имкониятларини ривожлантиришга қаратилган тўгараклар очади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementфан асослари бўйича қўшимча таълим беради;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementболаларга санъат ва ҳунармандчиликнинг турларини ўргатади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўқувчилар ўртасида қобилиятли, иқтидорлиларини аниқлаш, шахсни ривожлантиришга қаратилган фестивал, танлов, сайёҳлик слётлари ва бошқа тадбирларни ўтказади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementОлдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementIII бўлим. Қўшимча таълимнинг асосий йўналишларига қўйиладиган талаблар
(3-бўлимнинг номи Ўзбекистон Республикаси адлия вазирининг 2025 йил 29 ноябрдаги 26-мҳ-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3718, 01.12.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 02.12.2025 й., 10/25/3718/1118-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element12. Қўшимча таълим ўқувчиларнинг қизиқиш ва хоҳишларига мувофиқ уларнинг дарсдан бўш вақтларида амалга оширилади ҳамда ўқув-тарбия жараёнини тўлдиради.
(12-банд Ўзбекистон Республикаси адлия вазирининг 2025 йил 29 ноябрдаги 26-мҳ-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3718, 01.12.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 02.12.2025 й., 10/25/3718/1118-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementОлдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element13. Қўшимча таълимга қуйидаги йўналишларда Давлат талаблари қўйилади:
(13-банднинг биринчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси адлия вазирининг 2025 йил 29 ноябрдаги 26-мҳ-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3718, 01.12.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 02.12.2025 й., 10/25/3718/1118-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмаданий-эстетик йўналиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementилмий йўналиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтехник йўналиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementспорт йўналиши;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтажриба — натуралистик йўналиши;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementсайёҳлик — ўлкашунослик йўналиши.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикасининг «Таълим тўғрисида»ги Қонунига мувофиқ қўшимча таълимга бошқа йўналишларда ҳам Давлат талаблари қўйилиши мумкин.
(13-банднинг саккизинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси адлия вазирининг 2025 йил 29 ноябрдаги 26-мҳ-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3718, 01.12.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 02.12.2025 й., 10/25/3718/1118-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1-боб. Маданий-эстетик йўналиш
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element14. Маданий-эстетик йўналиш қуйидаги туркумларни ўз ичига олади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмаънавий-маърифий туркум;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтасвирий санъат туркуми;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementхалқ амалий санъати туркуми;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementдизайн туркуми;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмусиқа таълими туркуми;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementхореография (рақс санъати) туркуми;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтеатр санъати туркуми;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementпазандачилик ва қандолатчилик туркуми.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМазкур йўналиш шу каби бошқа туркумларни ҳам ўз ичига олиши мумкин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1-§. Маънавий-маърифий туркум
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element15. Маънавий-маърифий туркумда «Ёш китобхон», «Китобсеварлар», «Мунозара», «Ораста қизлар» ва шу каби бошқа тўгарак, клублар ташкил этилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element16. Маънавий-маърифий туркумда таълим олувчилар қуйидагилар ҳақида билим, кўникма ва малакаларга эга бўлишлари лозим:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмустақил фикрлаш ва ахборот олиш маданияти;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмиллий анъаналар, урф-одатлар, умуминсоний қадриятлар ва уларни эъзозлаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementсоғлом турмуш тарзи;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementюртимизда амалга оширилаётган ислоҳотларнинг моҳияти;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмоддий ва номоддий маданий меросимиз ва уларни асраб-авайлаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтарихий обидалар ва мустақиллик даврида бунёд этилган иншоотлар;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмиллий истиқлол ғоясининг мазмун-моҳияти;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementкитобнинг тарбиядаги ўрни ва китобхонликнинг аҳамияти.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2-§. Тасвирий санъат туркуми
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element17. Тасвирий санъат туркуми бўйича «Тасвирий санъат», «Шарқ миниатюраси», «Майда пластика» ва шу каби бошқа тўгараклар ташкил этилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element18. Тасвирий санъат туркумида таълим олувчилар ўз тўгаракларига мос равишда қуйидагилар ҳақида билим, кўникма ва малакаларга эга бўлишлари лозим:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтасвирий санъат турлари (рангтасвир, графика, ҳайкалтарошлик, меъморчилик);
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтасвирий санъат жанрлари (натюрморт, манзара, портрет, анимал, тарихий, ботал) ва уларнинг фарқи;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтасвирий санъат соҳасида ижод қилувчи машҳур ўзбек ва чет эл рассомлари ҳаёти ва ижоди;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбўёқлар, қора қаламда штрихлаш усуллари ва конструктив тузилишига кўра содда кўринишдаги предметларни чизиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўзбек халқ эртаклари асосида композиция чизиш ва бўяш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementкўп кишидан иборат миниатюра композициясини тузиш ва унга ранг бериш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementХусрав Деҳлавий асарларига ишланган расмлар асосида рангли тасвирлар яратиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЕвропа ва Шарқ миниатюрасидаги ранг ва чизиқларнинг фарқи;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementКамолиддин Беҳзоднинг шарқ миниатюра услуби;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтурли кўринишдаги табиий материалларга миниатюра усулида тасвирлар тушириш ва уларга бадиий ишлов бериш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementлой ва пластилиндан турли кўринишдаги ўйинчоқ, ҳайкалча ва буюмлар ясаш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3-§. Халқ амалий санъати туркуми
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element19. Халқ амалий санъати туркуми бўйича «Кулолчилик», «Кандакорлик», «Наққошлик», «Ёғоч ўймакорлиги», «Ганч ўймакорлиги», «Дурадгорлик», «Заргарлик», «Косибчилик», «Махсидўзлик», «Бичиш-тикиш», «Тўқиш», «Мунчоқли безак», «Каштачилик», «Дўппидўзлик», «Зардўзлик», «Гиламдўзлик», «Саватчилик», «Чопондўзлик» ва шу каби бошқа тўгараклар ташкил этилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element20. Халқ амалий санъати туркумида таълим олувчилар ўз тўгаракларига мос равишда қуйидагилар ҳақида билим, кўникма ва малакаларга эга бўлишлари лозим:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementхалқ амалий санъати намояндалари ва уларнинг иш услублари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementхалқ амалий санъатида ишлатиладиган нақшнинг бошланғич элементлари ва безак турлари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбадиий безалган буюмларга ишлов бериш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementамалий безакни чизиш ва унга ишлов бериш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementганч ва ёғоч ўймакорлигида ишлатиладиган хом ашё, асбоб-ускуналар ва улардан фойдаланиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementёғочнинг турлари ва хусусиятлари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementёғоч ўймакорлиги ускуналари ва улардан фойдаланиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementкомпозициялар чизиш, ўйиш ва турли услубда пардозлаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementёғочга ишлов бериш, силлиқлаш, лаклаш, бўёқ бериш ва елимлаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқутича ясаш ва унинг сиртига безак нақшларини ўйиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмиллий буюмлар ясаш ва унга ўйма нақшлар тушириш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementдурадгорлик асбоб-ускуналаридан фойдаланиш ва уй-рўзғор буюмлари ясаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementкулолчилик дастгоҳидан фойдаланиш, хом ашё, кулолчилик буюмлари ва уларни ясаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementкосибчиликда чарм тайёрлаш технологияси, чарм материалларидан фойдаланиш ва оёқ кийимларни таъмирлаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementкандакорлик нақшларини чизиш ва улардан фойдаланган ҳолда турли буюмларга ишлов бериш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementзаргарлик хом ашёлари, асбоб-ускуналарини ишлатиш ҳамда турли заргарлик буюмлари ясаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтикув машинаси турлари, уларда тикиш ва андоза олиш усуллари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтурли хил либосларга тикув машинасида чоклар тикиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтўқиш техникаси, ҳалқа турлари ва турли буюмлар тўқиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмунчоқли безак хом ашёлари ва безаш турлари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтурли буюмларни мунчоқ билан безаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementкаштачиликда фойдаланиладиган иш қуроллари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementкаштачиликнинг асосий чоклари (кўклаш, яширин, тўғри, йўрма, ироқи, босма) ва уларни тикиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementкаштачиликнинг нақш намуналари (қирма, пах, лўла, чока пардоз)ни чизиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementзардўзлик дастгоҳидан фойдаланиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementзардўзлик нақшлари турлари ва уларни турли усулда тикиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтофта тайёрлаш ҳамда уни ип ва зар билан безаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementгилам тўқиш дастгоҳини ишлатиш, тўқиш техникаси, ишлатиладиган хом ашёлар;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementдўппи турлари, чоклар ва дўппи тикиш техникаси;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқизлар ва ўғил болалар дўппиларини тикиш ва уларни пардозлаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementсават тўқиш ва унинг усуллари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмаҳси қолипларини тайёрлаш, маҳсини бичиш ва тикиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementчопонни турли чоклар ёрдамида қавиш, қавилган қисмларни бирлаштириш ва уларга безак бериш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4-§. Дизайн туркуми
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element21. Дизайн туркуми бўйича «Либослар дизайни», «Фотодизайн», «Ландшафт дизайни», «Карвинг», «Экодизайн», «Ёш архитектор», «Интерьер» ва шу каби бошқа тўгараклар ташкил этилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element22. Дизайн туркумида таълим олувчилар ўз тўгаракларига мос равишда қуйидагилар ҳақида билим, кўникма ва малакаларга эга бўлишлари лозим:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмато ва либослар, уларнинг турлари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementлибослар дизайни ва унинг турлари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementлибосларнинг миллий ва замонавий дизайнлари лойиҳасини яратиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementдизайн яратишда мавсумий либосларни фарқлай олиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementландшафт дизайнини яратиш усуллари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementманзарали ўсимликлардан ландшафт дизайнини яратиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementжойнинг тупроқ иқлим шароитларига мослашган ўсимлик турларини танлаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтурли сабзавот ва полиз маҳсулотларига безак бериш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementкомпьютер ёрдамида оқ-қора рангли фотосуратларнинг рангли шаклини яратиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementархитектура ва қурилишда ишлатиладиган хом ашёлар ва техник воситалар;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтурли ўлчамдаги бино ва иншоотлар лойиҳаларини чизиш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5-§. Мусиқа таълими туркуми
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element23. Мусиқа таълими туркуми бўйича «Халқ чолғулари», «Торли чолғулар», «Фортепиано», «Дамли ва зарбли чолғулар», «Эстрада чолғулари», «Анъанавий чолғулар», «Вокал», «Фольклор» ва шу каби бошқа тўгарак, синф ва клублар ташкил этилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element24. Мусиқа таълими туркумида таълим олувчилар ўз тўгаракларига мос равишда қуйидагилар ҳақида билим, кўникма ва малакаларга эга бўлишлари лозим:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмусиқанинг асосий жанрлари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтаниқли ўзбек ва чет эл бастакорлари ижоди;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмусиқий фаолият турлари (жўрнавозлик, чолғу ансамбли, чолғу турлари);
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўзбек халқ чолғу асбобларининг тузилиши ва уларни чалиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementдоирани ушлаш ва уни турли усулларда чалиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementУста Олим дарслиги усуллари ва жўр бўлувчилик қоидалари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementоркестр турлари, кўп тарқалган чолғу номлари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбуюк мусиқачи-ижрочиларнинг ижодий фаолияти;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмумтоз мусиқа асарлари ва халқ ижодиёти намуналари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementчолғуда халқ куй-қўшиқлари, классик ва замонавий бастакорлар асарларини ижро этиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementноталар ёрдамида фортепианода ижро этиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementхор таркибида асарларни ижро этиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementансамбль ва оркестр таркибида ижро этиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementфольклор қўшиқлар турлари ва уларга хос либослар;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementфольклорга оид мавсумий ва маросим қўшиқларини ижро этиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementфольклорга хос бўлган турли мавсумий ва маросим қўшиқларига хос рақслар.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6-§. Хореография (рақс санъати) туркуми
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element25. Хореография (рақс санъати) туркуми бўйича «Ўзбек халқ рақслари», «Жаҳон халқ рақслари» ва шу каби бошқа тўгараклар, синф ва клублар ташкил этилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element26. Хореография (рақс санъати) туркумида таълим олувчилар ўз тўгаракларига мос равишда қуйидагилар ҳақида билим, кўникма ва малакаларга эга бўлишлари лозим:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтаниқли ўзбек ва чет эл раққос ва раққосаларининг ижоди;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementрақснинг асосий ҳаракатлари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementхалқ ва мумтоз рақс санъатининг асосий жанрлари ва ижро услублари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмашҳур рақс ижрочилари ва саҳналаштирувчи балетмейстерлар;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementрақс ҳаракатларини тез, чаққон ва маъноли ижро этиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementрақс турлари ва услублари, уларни ижро этиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementнисбатан оддий рақсларни якка ижро этиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтурли миллат ва элатларнинг рақс ҳаракатлари, уларни ижро этиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementклассик ва замонавий рақсларни ижро этиш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element7-§. Театр санъати туркуми
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element27. Театр санъати туркуми бўйича «Драма», «Қўғирчоқ театри» ва шу каби бошқа тўгараклар ташкил этилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element28. Театр санъати туркумида таълим олувчилар ўз тўгаракларига мос равишда қуйидагилар ҳақида билим, кўникма ва малакаларга эга бўлишлари лозим:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтеатр санъати тарихи, таниқли ўзбек ва чет эл актёрлари ижоди;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтеатр санъатининг асосий жанрлари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтурли образларни яратиш услублари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementклассик театр спектакллари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўзбек драматурглари яратган миллий асарлар;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтурли образлардан саҳна кўринишларини ижро этиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementсаҳна маданияти ва нутқи;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementсаҳнада куйлаш ва роль ижро этиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтурли ҳайвонлар образига овоз бериш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқўғирчоқлар ва уларни ўйнатиш усуллари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқўғирчоқларни танланган сценарий бўйича турли усулларда ўйнатиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўзбек ва жаҳон халқ эртаклари намуналари ва уларни саҳналаштириш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element8-§. Пазандачилик ва қандолатчилик туркуми
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element29. Пазандачилик ва қандолатчилик туркуми бўйича «Ёш пазанда», «Ёш қандолатчи» ва шу каби бошқа тўгараклар ташкил этилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element30. Пазандачилик ва қандолатчилик туркумида таълим олувчилар ўз тўгаракларига мос равишда қуйидагилар ҳақида билим, кўникма ва малакаларга эга бўлишлари лозим:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementпазандачилик ва қандолатчиликда фойдаланиладиган асбоб-ускуналар, жиҳозлар ва улардан фойдаланиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementсалатлар турлари ва уларда ишлатиладиган масаллиқлар;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementсалатларни турли кўринишларда тайёрлаш ва уларга безак бериш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтаомларни турли кўриниш ва шаклларда тайёрлаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқандолатчилик маҳсулотлари турлари ва уларда ишлатиладиган маҳсулотлар;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқандолатчилик маҳсулотларини пишириш тартиби ва уларни тайёрлаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқандолатчилик маҳсулотларини турли усулларда безаш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2-боб. Илмий йўналиш
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element31. Илмий йўналишда фан асослари бўйича қўшимча таълим берилади ҳамда фанлар ва тилларни ўргатиш учун тўгарак ва курслар ташкил этилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element32. Илмий йўналишда таълим олувчилар ўз тўгаракларига мос равишда қуйидагилар ҳақида билим, кўникма ва малакаларга эга бўлишлари лозим:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementфан назариялари ва уларнинг илмий асослари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementфанларнинг ривожланишида ҳисса қўшган буюк ватандошларимиз ва жаҳон мутафаккирлари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмоҳир касб-ҳунар эгаси ва мутахассис бўлиб етишишида фанларнинг ўрни ва уларнинг ўзаро боғлиқлиги;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementфан асослари бўйича олган қўшимча билимларидан амалиётда фойдалана олиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementчет тилларидаги сўз ва ибораларни тўғри ўқиш, талаффуз қилиш, ёзиш ва тушуниш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementайрим мавзулар бўйича эркин мулоқот қилиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementграмматика ва пунктуация қоидаларига амал қилган ҳолда гаплар тузиш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3-боб. Техник йўналиш
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element33. Техник йўналиш қуйидаги туркумларни ўз ичига олади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбошланғич техник моделлаштириш ва конструкциялаш туркуми;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementавтоматика ва электроника туркуми;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтехник воситалар ва компьютер технологиялари туркуми.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМазкур йўналиш шу каби бошқа туркумларни ҳам ўз ичига олиши мумкин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1-§. Бошланғич техник моделлаштириш ва конструкциялаш туркуми
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element34. Бошланғич техник моделлаштириш ва конструкциялаш туркуми бўйича «Автомодель», «Ракетамодель», «Авиамодель», «Кемасозлик», «Ёш конструктор ва ихтирочи» ва шу каби бошқа тўгараклар ташкил этилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element35. Бошланғич техник моделлаштириш ва конструкциялаш туркумида таълим олувчилар ўз тўгаракларига мос равишда қуйидагилар ҳақида билим, кўникма ва малакаларга эга бўлишлари лозим:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтехниканинг яратилиш тарихи, техника соҳасидаги кашфиётлар ва олимлар;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementишлатиладиган хом ашёлар ва асбоб-ускуналар;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementфойдаланиладиган дастгоҳларнинг турлари ва улардан фойдаланиш усуллари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementчизмачиликнинг бошланғич асослари ва элементлари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтехник моделлар ва макетларнинг бошланғич элементларини чизиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқоғоз, картон ва фанерадан турли хил моделлар ясаш ва уларга безак бериш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтехник модел ва макетларнинг шаблонини тайёрлаш ва моделлар ярата олиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтурли хил техник воситалардан андоза олиш, уларни ясаш ва амалиётга мустақил татбиқ этиш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2-§. Автоматика ва электроника туркуми
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element36. Автоматика ва электроника туркуми бўйича «Радиотехника», «Электроника ва алоқа», «Робототехника», «Электрон ўйинчоқлар» ва шу каби бошқа тўгараклар ташкил этилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element37. Автоматика ва электроника туркумида таълим олувчилар ўз тўгаракларига мос равишда қуйидагилар ҳақида билим, кўникма ва малакаларга эга бўлишлари лозим:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementфизика қонунлари, техника хавфсизлиги қоидалари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementрадиотехника, электроника, электротехника воситалари, алоқанинг тарихи ва бу борадаги кашфиётлар;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementавтоматика ва электрон ҳисоблаш техникалари, электрон ва радиомонтаж ускуналаридан фойдаланиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementэлектр қаршилиги, ток кучи ва кучланиши, ток ўлчайдиган асбоблар, резисторларнинг турлари ва тавсифи;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementярим ўтказувчанлик хоссасига эга бўлган элементлар, юмшоқ ва қаттиқ магнит материаллари билан ишлаш, ток кучи ва кучланишини ўлчаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementэлектрон ўйинчоқларнинг ривожланиш тарихи;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementэлектрон ўйинчоқларни тайёрлашда ишлатиладиган асбоб-ускуналар, дастгоҳлар ва кимёвий ашёлардан фойдаланиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмеханик, техник ва энг содда электрон ўйинчоқларни ҳамда турли хил ўйинчоқ роботларни ясаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқисқа ва ультрақисқа тўлқинларда эфирга чиқиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementробототехникани моделлаштириш ва унда фойдаланиладиган хом ашёлар;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementробототехника турларини моделлаштиришда техник асбоб-ускуналар ва дастгоҳлардан тўғри фойдаланиш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3-§. Техник воситалар ва компьютер технологиялари туркуми
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element38. Техник воситалар ва компьютер технологиялари туркуми бўйича «Компьютер сабоқлари», «Компьютер дизайни ва графикаси», «Ёш дастурчи», «Ёш фотоҳаваскор», «Кино-видеоҳаваскор», «Компьютер сервис хизмати» ва шу каби бошқа тўгараклар ташкил этилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element39. Техник воситалар ва компьютер технологиялари туркумида таълим олувчилар ўз тўгаракларига мос равишда қуйидагилар ҳақида билим, кўникма ва малакаларга эга бўлишлари лозим:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementфизика қонунлари, техника хавфсизлиги қоидалари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementкомпьютерда дастурлаш тиллари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementкомпьютер техникасига дастурий таъминотларни ўрнатиш ва компьютерни тармоққа улаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementкомпьютернинг техник қисмларини алмаштириш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementкомпьютерда дизайн яратиш ҳамда графика усулида ишлаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementкино ва фото тасвирга олиш ва унинг тарихи;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementвидеоаппаратураларнинг турлари ва улардан фойдаланиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementкомпьютер техникаларидан фойдаланиш ва дастурлар тузиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementэлектрон ахборот ташувчи воситалар (оптик диск, флеш-карта)дан фойдаланиш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4-боб. Спорт йўналиши
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element40. Спорт йўналишида спортнинг олимпия, миллий ва бошқа турлари бўйича тўгараклар, секциялар ва гуруҳлар ташкил қилинади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element41. Спорт йўналишида таълим олувчилар қуйидагилар ҳақида билим, кўникма ва малакаларга эга бўлишлари лозим:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementжисмоний меҳнат, жисмоний машғулот ва спортнинг инсон организмига таъсири;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўзини ўзи жисмоний ва тиббий жиҳатдан назорат қилиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementжисмоний тарбия ва спорт ҳақидаги тушунчалар;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementюртимизда жисмоний тарбия ва спортни ривожлантириш, аҳоли ўртасида оммавийликни ошириш борасида олиб борилаётган ислоҳотлар;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementспорт турлари ва уларнинг фарқи;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementспорт турлари бўйича Олимпиада ўйинлари, жаҳон ва халқаро турнирларнинг совриндорлари бўлган миллий спортчилар ва уларнинг эришган ютуқлари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўзи шуғулланаётган спорт турининг келиб чиқиш тарихи ва унинг аҳамияти;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўзи шуғулланаётган спорт турининг қоидалари, жисмоний машқлар ва усуллар;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementспорт турлари бўйича халқаро федерация ва ассоциациялар томонидан жорий қилинган янги қоидалар, халқаро спорт мусобақалари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўзи шуғулланаётган спорт тури бўйича турли усулларни амалда қўллаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўзи шуғулланаётган спорт тури бўйича кўргазма намойишини кўрсата олиш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5-боб. Тажриба-натуралистик йўналиш
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element42. Тажриба-натуралистик йўналиш қуйидаги туркумларни ўз ичига олади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementэкология ва саломатлик туркуми;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўсимликшунослик (флора) туркуми;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҳайвонотшунослик (фауна) туркуми.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМазкур йўналиш шу каби бошқа туркумларни ҳам ўз ичига олиши мумкин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1-§. Экология ва саломатлик туркуми
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element43. Экология ва саломатлик туркуми бўйича «Ёш эколог», «Ёш табиатшунос», «Оила ва саломатлик» ва шу каби бошқа тўгараклар ташкил этилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element44. Экология ва саломатлик туркумида таълим олувчилар ўз тўгаракларига мос равишда қуйидагилар ҳақида билим, кўникма ва малакаларга эга бўлишлари лозим:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementйил фаслларининг характерли белгилари, мавсумий ўзгаришларнинг организмга таъсири;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementиқлим ва об-ҳавонинг ўзгариши тўғрисидаги дастлабки тушунчалар;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementер, сув, тупроқ, ҳарорат, ўсимлик ва ҳайвонлар;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementжонли ва жонсиз табиат, уларнинг бир-бири билан ўзаро боғлиқлиги;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementэкологик омилларнинг бир-биридан фарқлари ва организмга таъсири;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтабиатда учрайдиган заҳарли ўсимлик ва ҳайвонот турлари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementатроф-муҳитни муҳофаза қилиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмаданий ўсимликлардан экибана ва гербарийлар тайёрлаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementсоғлом турмуш тарзи ва гигиена қоидалари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementжисмоний меҳнат, жисмоний машғулот ва спортнинг инсон организмига таъсири;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementалкоголь ва тамаки маҳсулотини истеъмол қилишнинг инсон организмига таъсири;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementорганизмга зарар келтирувчи микроблар ва паразитлар;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмеҳнат ва дам олишни тўғри ташкил этиш ва уларга амал қилиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтўгарак хоналари, хонадонлар ва жамоат жойлари учун белгиланган санитария-гигиена қоидалари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбиринчи тиббий ёрдам кўрсатиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementинсон организмининг тузилиши ва қон гуруҳлари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбарқарорлик омиллари ва умуминсоний қадриятлар;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтабиий ресурслар ва улардан оқилона фойдаланиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementодам ва унинг саломатлиги атроф-муҳитга боғлиқлиги.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2-§. Ўсимликшунослик (флора) туркуми
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element45. Ўсимликшунослик (флора) туркуми бўйича «Боғдорчилик», «Гулчилик», «Сабзавотчилик» ва шу каби бошқа тўгараклар ташкил этилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element46. Ўсимликшунослик (флора) туркумида таълим олувчилар ўз тўгаракларига мос равишда қуйидагилар ҳақида билим, кўникма ва малакаларга эга бўлишлари лозим:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўсимликлар ва уларнинг турлари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementсубтропик ўсимликларни турли усулларда пайвандлаш бўйича тажриба ўтказиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementсабзавот-полиз экинларининг турлари ва уларни парваришлаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementиссиқхонада ўстириладиган сабзавот-полиз экинлари ва уларни парваришлаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementсабзавот-полиз ўсимликларни уруғлар ва кўчатлар орқали кўпайтириш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикасининг Қизил китобига киритилган ўсимликлар;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмевали ва манзарали дарахтлар, уларни парвариш қилиш ва кўпайтириш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтурли усулларда боғ экинларининг касаллик ва зараркунандаларига қарши курашиш бўйича тажриба ўтказиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementгулларнинг оилалари, турлари ва номлари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementгулларни турли усулларда кўпайтириш бўйича тажриба ўтказиш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3-§. Ҳайвонотшунослик (фауна) туркуми
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element47. Ҳайвонотшунослик (фауна) туркуми бўйича «Қушчилик», «Паррандачилик», «Чорвачилик», «Асаларичилик», «Аквариум балиқчилиги» ва шу каби бошқа тўгараклар ташкил этилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element48. Ҳайвонотшунослик (фауна) туркумида таълим олувчилар ўз тўгаракларига мос равишда қуйидагилар ҳақида билим, кўникма ва малакаларга эга бўлишлари лозим:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқушлар, паррандалар, чорва моллари, асалари ва аквариум балиқларининг озиқ-овқатлари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқушларнинг турлари ва уларни парваришлаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмаданий парранда турлари, зотлари ва уларни парваришлаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementчорва моллари ва уларни парваришлаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementуй ҳайвонларининг зотларига кўра овқатланиш рационларини тузиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementноёб ва йўқолиб бораётган ҳайвон турларини муҳофаза қилиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementасалари ва уларни парваришлаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementаквариум балиқлари турлари, уларнинг биологик хусусиятлари, озиқлантириш тартиби ва парваришлаш усуллари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementаквариум балиқларининг касалликлари ва уларни турли усулларда даволаш бўйича тажриба ўтказиш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6-боб. Сайёҳлик-ўлкашунослик йўналиши
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element49. Сайёҳлик-ўлкашунослик йўналиши қуйидаги туркумларни ўз ичига олади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementсайёҳлик туркуми;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўлкашунослик туркуми.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМазкур йўналиш шу каби бошқа туркумларни ҳам ўз ичига олиши мумкин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1-§. Сайёҳлик туркуми
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element50. Сайёҳлик туркуми бўйича «Ёш сайёҳ», «Велосайёҳ», «Пиёда сайёҳлик», «Ёш экскурсовод» ва шу каби бошқа тўгараклар ташкил этилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element51. Сайёҳлик туркумида таълим олувчилар ўз тўгаракларига мос равишда қуйидагилар ҳақида билим, кўникма ва малакаларга эга бўлишлари лозим:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмамлакатимиздаги тарихий обидалар, улар ҳақидаги афсона ва ривоятлар;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementсайёҳлик ва туризм тушунчаси;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementсаёҳатларни ташкил этиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementсайёҳлик анжомлари, озиқ-овқат маҳсулотлари ҳамда улардан самарали фойдаланиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтуризм спортининг техника ва тактикаси;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementреспублика, вилоят, туман (шаҳар)лардаги энг оммабоп саёҳат маршрутлари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўлка табиий географияси;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementпиёда ва велосайёҳлик маршрутлари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementсаёҳат маршрутини ишлаб чиқиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementсаёҳат даврида тунаш, тўхташ жойларини танлаш, чодирни ўрната олиш ва сайёҳлик арқонини турли хил боғлаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementсаёҳат даврида гулхан ёқиш ва овқат тайёрлаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбиринчи тез тиббий ёрдам кўрсатиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementфенологик кузатув ишларини олиб бориш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementномаълум жойда карта ва компас, шунингдек табиат белгиларига қараб мўлжал олиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementхариталардан фойдаланиш, шунингдек хариталардан географик, геологик ва археологик объектларнинг географик координатларини ва масофаларни аниқлаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementюк кўтариш ва пиёда юриш меъёрлари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўз ўлкасидаги мавжуд туристик объектларга тавсиф бериш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўлкада кузатиладиган табиий офатлар ва уларнинг оқибатлари.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2-§. Ўлкашунослик туркуми
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element52. Ўлкашунослик туркуми бўйича «Ёш ўлкашунос», «Тарихий ўлкашунослик», «Адабий ўлкашунослик», «Ёш музейшунос» ва шу каби бошқа тўгараклар ташкил этилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element53. Ўлкашунослик туркумида таълим олувчилар ўз тўгаракларига мос равишда қуйидагилар ҳақида билим, кўникма ва малакаларга эга бўлишлари лозим:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўлканинг ижтимоий-иқтисодий географияси;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўлканинг йирик география, тарих, биология, археология, музейшунослик ва адабиёт фанларининг етук намояндалари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўлканинг жой номлари, қадимги ва айни пайтдаги табиий географик шароити (геологик тузилиши, рельефи, иқлими, сув ресурслари, ўсимлик ва ҳайвонот олами, тупроқлари);
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўлкага оид тарихий ва географик хариталар;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўз ўлкасидаги тоғ тизмалари ва чўққилари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўз ўлкасидаги табиий ресурслар ҳамда улардан оқилона фойдаланиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўлкадаги шоир ва ёзувчиларнинг ҳаёти ва ижоди;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмавжуд шева ва лаҳжалар;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмузейларнинг шакллари ва турлари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмузей ашёлари ва коллекциялари таснифи;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмузей коллекцияларини сақлаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўлкадаги музейлар ва аҳолига хизмат кўрсатиш тартиби;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмактаб музейларини ташкил этиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмиллий музей фонди ва давлат каталоги;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмузейлар ва музейшунослик ишларини ташкил этиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementадабий, тарихий ўлкашунослик музейларини ташкил этиш учун қўлёзмалар, тошбосмалар, босмахоналарда чоп этилган журнал, газета, китоб, альбом ва бошқа материалларни тўплаш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementIV бўлим. Ўқув юкламаси ҳажми ва таълим сифатини назорат қилиш
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1-боб. Ўқув юкламаси ҳажми
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element54. 6 ёшдан 18 ёшгача бўлган болалар учун тўгарак машғулотлари ҳафталик ва йиллик ўқув юкламасининг энг кам ҳажми қуйидагича:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбарча йўналишлар бўйича ҳафталик ўқув юкламасининг энг кам ҳажми биринчи ўқув йилида 4 академик соатни, кейинги ўқув йилларида 6 академик соатни ташкил этади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбарча йўналишлар бўйича йиллик ўқув юкламасининг энг кам ҳажми биринчи ўқув йилида 144 академик соатни, кейинги ўқув йилларида 216 академик соатни ташкил этади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementсайёҳлик-ўлкашунослик йўналиши бўйича ҳафталик ўқув юкламасининг энг кам ҳажми биринчи ва кейинги ўқув йилларида 6 академик соатни, йиллик ўқув юкламасининг энг кам ҳажми биринчи ва кейинги ўқув йилларида 216 академик соатни ташкил этади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element55. 6 ёшдаги болалар учун тўгарак машғулотлари 35 дақиқа давомида ўтказилади ва у ҳафтада 2 академик соатдан, бир ўқув йилида 72 академик соатдан ошмаслиги лозим.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementОлдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2-боб. Қўшимча таълим сифатини назорат қилиш
(2-бобнинг номи Ўзбекистон Республикаси адлия вазирининг 2025 йил 29 ноябрдаги 26-мҳ-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3718, 01.12.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 02.12.2025 й., 10/25/3718/1118-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element56. Қўшимча таълим сифатининг назорати ички назорат ва жамоат назорати усулларида олиб борилади.
(56-банд Ўзбекистон Республикаси адлия вазирининг 2025 йил 29 ноябрдаги 26-мҳ-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3718, 01.12.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 02.12.2025 й., 10/25/3718/1118-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element57. Ички назорат — қўшимча таълим ташкилотининг ўзи томонидан амалга оширилади. Ўқувчиларнинг билим, кўникма ва малакалари Давлат талабларига мослигини аниқлаш оғзаки ва ёзма синовлар, тестлар, сўровномалар, кўрик-танловлар, семинарлар, мусобақалар, амалий иш натижалари ҳамда бошқа шаклларда амалга оширилади.
(57-банд Ўзбекистон Республикаси адлия вазирининг 2025 йил 29 ноябрдаги 26-мҳ-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3718, 01.12.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 02.12.2025 й., 10/25/3718/1118-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element58. Ички назорат қўшимча таълим ташкилотларида ўқув йилининг биринчи ярми ва ўқув йили якунида ўтказилади.
(58-банд Ўзбекистон Республикаси адлия вазирининг 2025 йил 29 ноябрдаги 26-мҳ-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3718, 01.12.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 02.12.2025 й., 10/25/3718/1118-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element59. Ички назорат қуйидаги шаклларда амалга оширилади:
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementжорий назорат — ўқитувчи томонидан кунлик машғулот жараёнида таълим олувчиларни баҳолаш мақсадида оғзаки сўров, ёзма ишлар, тестлар, концерт, диктант, амалий иш, уй вазифаси ва қўшимча таълим йўналишларининг хусусиятларидан келиб чиқиб бошқа шаклларда ташкил этилади;
(59-банднинг иккинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси адлия вазирининг 2025 йил 29 ноябрдаги 26-мҳ-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3718, 01.12.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 02.12.2025 й., 10/25/3718/1118-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementоралиқ назорат — йўналишнинг маълум бир қисми, бўлими якунлангандан сўнг оғзаки, ёзма, тестлар, сўровномалар, кўрик-танловлар, мусобақалар, амалий иш натижалари ва қўшимча таълим йўналишларининг хусусиятларидан келиб чиқиб бошқа шаклларда ташкил этилади;
(59-банднинг учинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси адлия вазирининг 2025 йил 29 ноябрдаги 26-мҳ-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3718, 01.12.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 02.12.2025 й., 10/25/3718/1118-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementякуний назорат — ўқув йили якунида ва ўқув дастурининг тегишли бўлими тугаллангандан кейин оғзаки, ёзма, тестлар, сўровномалар, семинарлар, кўрик-танловлар, мусобақалар, амалий иш натижалари ва қўшимча таълим йўналишларининг хусусиятларидан келиб чиқиб бошқа шаклларда ташкил этилади.
(59-банднинг тўртинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси адлия вазирининг 2025 йил 29 ноябрдаги 26-мҳ-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3718, 01.12.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 02.12.2025 й., 10/25/3718/1118-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element60. Жорий ва оралиқ назорат қўшимча таълим йўналишларининг хусусиятига кўра айрим йўналишлардагина ўтказилади.
(60-банд Ўзбекистон Республикаси адлия вазирининг 2025 йил 29 ноябрдаги 26-мҳ-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3718, 01.12.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 02.12.2025 й., 10/25/3718/1118-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element61. Жамоат назорати ота-оналар ва жамоат бирлашмалари томонидан амалга оширилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementV бўлим. Якуний қоида
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element62. Мазкур Давлат талаблари Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Давлат тест маркази, Соғлиқни сақлаш вазирлиги, Маданият ва спорт ишлари вазирлиги ҳамда Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг Ўрта махсус, касб-ҳунар таълими маркази билан келишилган.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementВазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Давлат тест маркази директори Ж. ИСМАИЛОВ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2015 йил 30 март
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementСоғлиқни сақлаш вазири А. АЛИМОВ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2015 йил 30 март
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМаданият ва спорт ишлари вазири в. в. б. Б. АХМЕДОВ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2015 йил 30 март
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementОлий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг Ўрта махсус, касб-ҳунар таълими маркази директори У. САЛИМОВ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2015 йил 30 март
(Ўзбекистон Республикаси қонун ҳужжатлари тўплами, 2015 й., 14-сон, 175-модда; Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 28.07.2021 й., 10/21/3313/0724-сон; 19.08.2024 й., 10/24/3552/0630-сон; 02.12.2025 й., 10/25/3718/1118-сон)