Suggestion to the document
Listen to audio
Get a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқарори
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Олий таълим муассасасининг энг яхши педагоги» танлови тўғрисидаги Низомни тасдиқлаш ҳақида
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Таълим тўғрисида»ги Ўзбекистон Республикасининг Қонунига мувофиқ, юқори малакали педагог кадрларни аниқлаш ва тақдирлаш, уларнинг фаолияти нуфузини янада ошириш, ўқитишнинг инновацион технологияларини кенг оммалаштириш, педагогик фаолиятда соғлом рақобат ва ижодкорлик муҳитини яратиш, олий таълим муассасалари педагогларининг касбий равнақини рағбатлантириш ва маҳоратини ошириш мақсадида Вазирлар Маҳкамаси қарор қилади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementОлдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1. Ўзбекистон Республикаси Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлигининг, тизимида олий таълим муассасалари бўлган республика ижро этувчи ҳокимият органларининг:
(1-банднинг биринчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2026 йил 30 июндаги 353-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 03.07.2026 й., 09/26/353/0680-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҳар йили «Олий таълим муассасасининг энг яхши педагоги» умумреспублика танловини (кейинги ўринларда танлов деб аталади) ўтказиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтанловни икки босқичда: олий таълим муассасаси босқичида ҳар бир олий таълим муассасасида ва республика босқичида ўтказиш тўғрисидаги таклифларига розилик берилсин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. Қуйидагилар танловни ўтказишнинг асосий вазифалари этиб белгилансин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementа) биринчи — олий таълим муассасаси босқичида:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтанлов иштирокчилари томонидан тақдим этилган ўқув-методик, илмий-тадқиқот, маънавий-маърифий материалларни қабул қилиш ва таҳлил этиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтанлов иштирокчилари томонидан очиқ дарслар ўтказилишини ташкил этиш ва уларнинг сифатини баҳолаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementғолибларни аниқлаш ва уларга танловнинг республика босқичида қатнашиши учун тавсияномалар бериш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementб) иккинчи — республика босқичида:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтанлов иштирокчиларининг олий таълим муассасалари томонидан тақдим этилган тавсия ҳужжатлари ва тақдимот материалларини қабул қилиш ва таҳлил этиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтанлов иштирокчилари томонидан тайёрланган материаллар тақдимотини ташкил этиш ва ўтказиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementноминациялар бўйича танлов иштирокчиларини баҳолаш ва ғолибларини аниқлаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтанлов ғолибларининг моддий ва маънавий рағбатлантирилишини ташкил қилиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтанловнинг ўтиши ва натижаларининг оммавий ахборот воситаларида кенг ёритилишини ташкил этиш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3. «Олий таълим муассасасининг энг яхши педагоги» танлови тўғрисидаги низом иловага мувофиқ тасдиқлансин.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4. Ўзбекистон Республикаси Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги тизимида олий таълим муассасалари бўлган бошқа республика ижро этувчи ҳокимият органлари билан биргаликда 2015 йилдан бошлаб, танловнинг юқори ташкилий даражада ўтказилиши учун амалий чора-тадбирларни таъминласин.
(4-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2026 йил 30 июндаги 353-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 03.07.2026 й., 09/26/353/0680-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5. Вазирликлар ва идоралар бир ой муддатда ўзларининг идоравий норматив-ҳуқуқий ҳужжатларини ушбу қарорга мувофиқлаштирсинлар.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6. Мазкур қарорнинг бажарилишини назорат қилиш Ўзбекистон Республикаси Бош вазирининг ўринбосари А.И. Икрамов зиммасига юклансин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикасининг Бош вазири Ш. МИРЗИЁЕВ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТошкент ш.,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2015 йил 24 февраль,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element32-сон
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementВазирлар Маҳкамасининг 2015 йил 24 февралдаги 32-сон қарорига
ИЛОВА
ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Олий таълим муассасасининг энг яхши педагоги» танлови тўғрисида
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementНИЗОМ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementI. Умумий қоидалар
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1. Ушбу Низом олий таълим тизимидаги педагоглар ўртасида ҳар йили «Олий таълим муассасасининг энг яхши педагоги» танловини (кейинги ўринларда Танлов деб аталади) ўтказиш тартибини белгилайди.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМазкур Низомнинг амал қилиши Ўзбекистон Республикаси Президенти ҳузуридаги Давлат сиёсати ва бошқаруви академиясига, Ўзбекистон Республикаси Ҳуқуқни муҳофаза қилиш академиясига, Ўзбекистон Республикаси Одил судлов академиясига, Банк-молия академиясига, Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Бизнес ва тадбиркорлик олий мактабига, Ўзбекистонда фаолият олиб бораётган хорижий олий таълим муассасалари ҳамда уларнинг филиалларига, нодавлат олий таълим ташкилотларига, шунингдек, олий ҳарбий ҳамда ҳарбийлаштирилган таълим муассасаларига татбиқ этилмайди.
(1-банднинг иккинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2026 йил 30 июндаги 353-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 03.07.2026 й., 09/26/353/0680-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. Юқори малакали педагогларни аниқлаш ва рағбатлантириш, педагогик фаолиятнинг нуфузини янада ошириш, таълим ва тарбия соҳасидаги инновация технологияларини кенг оммалаштириш, педагогик фаолиятда соғлом рақобат ва ижодкорлик муҳитини яратиш, олий таълим тизимидаги профессор-ўқитувчиларнинг касбий ўсиши ва маҳорати ошишини рағбатлантириш Танловни ўтказишнинг мақсади ҳисобланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3. «Олий таълим муассасасининг энг яхши педагоги» танлови босқичма-босқич, ушбу Низомнинг 1-иловасига мувофиқ схема асосида ўтказилади ва қуйидаги босқичлардан иборат бўлади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementа) Танловнинг олий таълим муассасаси босқичи, у ҳар бир олий таълим муассасасида ўтказилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementб) Танловнинг республика босқичи.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4. Қуйидагилар Танловни ўтказишнинг асосий вазифалари ҳисобланади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementа) биринчи — олий таълим муассасаси босқичида:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТанлов иштирокчилари томонидан тақдим этилган ўқув-методик, илмий-тадқиқот, маънавий-маърифий материалларни қабул қилиш ва таҳлил этиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТанлов иштирокчилари томонидан очиқ дарслар ўтказилишини ташкил этиш ва уларнинг сифатини баҳолаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementғолибларни аниқлаш ва уларга танловнинг республика босқичида қатнашиши учун тавсияномалар бериш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementб) иккинчи, республика босқичида:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementолий таълим муассасалари томонидан тақдим этилган тавсия ҳужжатларини ва Танлов иштирокчиларининг тақдимот материалларини қабул қилиш ва таҳлил этиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТанлов иштирокчилари томонидан тайёрланган материаллар тақдимотини ташкил этиш ва ўтказиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementноминациялар бўйича Танлов иштирокчиларини баҳолаш ва ғолибларини аниқлаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТанлов ғолибларининг моддий ва маънавий рағбатлантирилишини ташкил қилиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТанлов ўтиши ва натижаларининг оммавий ахборот воситаларида кенг ёритилишини ташкил этиш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementОлдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5. Танлов ушбу Низомнинг 2-иловасида кўрсатилган билим соҳалари бўйича, қуйидаги номинацияларда ўтказилади:
(5-банднинг биринчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2020 йил 7 октябрдаги 629-сонли қарори таҳририда — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 08.10.2020 й., 09/20/629/1359-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementа) «Мутахассислиги бўйича энг яхши педагог», бунда тегишли фан (курс) бўйича ўқитиш методикасига оид ишлар кўриб чиқилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementб) «Энг яхши педагог-тадқиқотчи», бунда педагогнинг илмий-тадқиқот ишлари натижаларининг таълим-тарбия жараёнига жорий этилиши бўйича эришган ютуқлари кўриб чиқилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementв) «Инновация ва ахборот технологияларини қўллайдиган энг яхши педагог», бунда замонавий педагогика ва ахборот-коммуникация технологияларини таълим-тарбия жараёнида самарали қўллаш соҳасидаги ишлар кўриб чиқилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementII.Танловнинг ташкилотчилари ва таъсисчилари
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6. Танловнинг республика босқичини ўтказиш ташкилий қўмитаси (кейинги ўринларда Ташкилий қўмита деб аталади) таркиби Ўзбекистон Республикаси Олий таълим, фан ва инновациялар вазири томонидан тасдиқланади. Ташкилий қўмита таркибига тасарруфида олий таълим муассасалари бўлган вазирликлар ва идораларнинг, шунингдек бошқа ташкилотларнинг вакиллари киритилади.
(6-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2026 йил 30 июндаги 353-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 03.07.2026 й., 09/26/353/0680-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element7. Қуйидагилар Ташкилий қўмитанинг асосий вазифалари ҳисобланади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТанловни ўтказиш муддатларини белгилаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТанловни юқори ташкилий даражада ўтказиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТанлов доирасида ўтказиладиган тадбирларни ёритиб бориш учун оммавий ахборот воситаларини жалб этиш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element8. Ташкилий қўмита, қоидага кўра, раис, раис ўринбосари, Ташкилий қўмита котиби ва аъзоларидан иборат таркибда шакллантирилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТашкилий қўмита раиси, раиснинг ўринбосари ва котиби унинг аъзолари орасидан сайланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element9. Ташкилий қўмита раиси:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТашкилий қўмита мажлис кун тартибини белгилайди ва уни ўтказади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТашкилий қўмита қарорларини тасдиқлайди ва уларнинг бажарилишини назорат қилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТашкилий қўмита аъзоларига юкланган вазифаларни бажариш бўйича ишларни мувофиқлаштиради.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element10. Ташкилий қўмита аъзолари қуйидаги ҳуқуқларга эга:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТашкилий қўмита мажлисларида кўриб чиқилаётган масалаларни муҳокама қилишда ва ҳал этишда қатнашиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementкўриб чиқилаётган масалалар бўйича хулосалар тақдим этиш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТашкилий қўмита фаолиятида иштирок этиш жамоатчилик асосида амалга оширилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element11. Ташкилий қўмита мажлисини раис, у бўлмаганда эса — раис ўринбосари бошқаради.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТашкилий қўмита мажлиси аъзоларининг учдан икки қисми қатнашганда ваколатли ҳисобланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element12. Ташкилий қўмита котиби:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТашкилий қўмита мажлисига барча зарур ҳужжатларнинг ўз вақтида тайёрланишини таъминлайди;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТашкилий қўмита раиси билан мажлиснинг ўтказиладиган жойи ва вақтини келишади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТашкилий қўмита аъзоларини мажлиснинг ўтказилиш санаси, жойи ва кун тартибидан хабардор қилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТашкилий қўмита мажлисларининг кун тартибидаги масалалар бўйича ўтказилишини ташкил этади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТашкилий қўмита мажлиси протоколларини расмийлаштиради ва тасдиқлангандан сўнг Ташкилий қўмита аъзоларига ва манфаатдор ташкилотларга юборади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element13. Ташкилий қўмита қарори унинг аъзоларининг оддий кўпчилик овози билан қабул қилинади. Овозлар тенг бўлганда Ташкилий қўмита раисининг (у бўлмаганда раис ўринбосарининг) овози ҳал қилувчи ҳисобланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element14. Ташкилий қўмитанинг иш тартиби у тасдиқлайдиган Регламент асосида белгиланади.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element15. Қуйидагилар Танловнинг таъсисчилари ҳисобланади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Соғлиқни сақлаш вазирлиги;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Маданият вазирлиги;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Ташқи ишлар вазирлиги;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Адлия вазирлиги;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Рақамли технологиялар вазирлиги;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Солиқ қўмитаси;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Бадиий академияси;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Ўзбекистон темир йўллари» АЖ;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Навоий кон-металлургия комбинати» АЖ.
(15-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2026 йил 30 июндаги 353-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 03.07.2026 й., 09/26/353/0680-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element16. Танлов таъсисчилари Ташкилий қўмитани зарур жиҳатдан қўллаб-қувватлайди ва унинг самарали ишлаши учун шарт-шароитлар яратади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementIII. Танловнинг олий таълим муассасасидаги босқичини ташкил этиш
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element17. Танловнинг олий таълим муассасасидаги босқичи ҳар йили 1 апрель — 30 май мобайнида ўтказилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element18. Танловнинг олий таълим муассасасидаги босқичи ғолиби тўғрисидаги қарор олий таълим муассасаси ректори (директори) тасдиқлайдиган таркибдаги Танлов комиссияси томонидан қабул қилинади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element19. Танлов комиссияси олий таълим муассасасининг маъмурий-бошқарув ходимлари, педагоглари ва касаба уюшма қўмитаси вакилларидан иборат таркибда ташкил этилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element20. Танлов комиссияси қуйидаги функцияларни бажаради:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТанловнинг олий таълим муассасасидаги босқичи ахборот таъминотини ташкил қилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТанлов иштирокчиларидан буюртманомалар ва материалларни қабул қилишни ташкил этади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмазкур Низомнинг 22-бандига мувофиқ Танлов иштирокчиси тақдим этган ҳужжатлари тўпламини ва ўтказган очиқ машғулоти сифатини баҳолайди;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТанловнинг республика босқичида иштирок этишга номзодларни тавсия қилиш учун олий таълим муассасаси босқичи ғолибларининг ҳужжатлари илова қилинган буюртманома-тавсияни тайёрлайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМазкур олий таълим муассасасининг камида 3 йил тўлиқ ставка бўйича фаолият юритаётган, ёши, илмий даражаси ва унвонидан қатъи назар, бакалавриат ёки магистратура таълим дастурлари бўйича курслардан бирида (лекция, семинар, амалий ёки лаборатория) машғулотлари олиб бораётган, Танловда иштирок этиш учун ушбу Низом талабларига мувофиқ ҳужжатлар топширган штатли педагоги Танлов иштирокчиси бўлиши мумкин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element21. Танловнинг олий таълим муассасаси босқичи давомида Танлов иштирокчилари 15 апрелдан бошлаб 5 иш куни мобайнида Танлов комиссиясига ўзларининг ҳужжатлар тўпламини (22-банд) қоғозда ва электрон шаклда кўриб чиқиш учун тақдим этишади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element22. Танлов иштирокчиси Танлов комиссиясига қуйидаги маълумотлар мавжуд бўлган ҳужжатлар тўпламини тақдим этади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementолий таълим муассасаси кафедра мудирининг (Танловда кафедра мудири қатнашган ҳолларда тавсиянома ўқув ишлари бўйича проректор (директор ўринбосари) томонидан берилади) Танлов иштирокчисининг олий таълим муассасасидаги педагогик, касбий ва жамоат ишларидаги фаолияти ҳақидаги маълумотлар баён этилган икки бетдан ошмайдиган ҳажмдаги тақдимномаси;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТанлов иштирокчисининг педагогик концепцияси тавсифи (3-6 бет босма матнли ҳажмда);
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТанлов иштирокчисининг аҳамиятли бўлган ўқув-услубий, илмий-услубий материаллари ёки ижодий ишлари, уларга ташқи тақризлар билан бирга;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтурли танловларда фахрий ёрлиқлар ва дипломлар билан тақдирланганлиги тўғрисидаги маълумотлар (нусхалари илова қилинади);
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementгрантлар асосидаги фаолиятда қатнашганлиги тўғрисидаги маълумот, унда грантнинг номи, молиялаштириш ҳажми, қатнашишнинг шакли ва даражаси кўрсатилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementконференциялардаги иштироки ҳақидаги маълумотлар, уларда мақоми ва номи, ўтказилган жойи, шахсан иштирок этиш даражаси (маърузачи, ҳаммаърузачи, ташкилотчи) кўрсатилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementхалқаро лойиҳалар ва дастурлардаги иштироки тўғрисидаги маълумотлар (номи, молиялаштириш манбалари ва ҳажми, иштирок этиш даражаси кўрсатилади);
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмалака ошириш, кадрларни қайта тайёрлаш курсларидан, стажировкадан ўтганлик тўғрисидаги сертификатларнинг ва гувоҳномаларнинг нусхалари (мавзуси, соатлар ҳажми ва ўтказилган жойи кўрсатилади);
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementэълон қилинган материалларининг белгиланган тартибда олий таълим муассасаси томонидан тасдиқланган рўйхати;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбевосита Танлов иштирокчиси раҳбарлигида танловларда, лойиҳаларда, олимпиадаларда иштирок этиш учун тайёрланган талабалар тўғрисидаги маълумотлар, шунингдек унинг касбий ўсиши ва ютуқлари ҳақидаги бошқа материаллар.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҲужжатлар тўпламига киритилган материаллар ва ахборотларда Танлов иштирокчисининг сўнгги 3 йилдаги фаолиятига доир маълумотлар бўлиши лозим.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element23. Танловнинг олий таълим муассасасидаги босқичи доирасида 25 апрель — 15 май мобайнида Танлов иштирокчиси томонидан академик гуруҳда Танлов комиссияси вакили иштирокида очиқ дарс ўтказилиши керак, унинг якуни бўйича ўтказилган очиқ дарс сифатига мазкур Низомнинг 3-иловасидаги мезонлар асосида тегишли баҳо қўйилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element24. Танлов иштирокчиси очиқ машғулотнинг мавзуси, тури ва шаклини, шунингдек талабалар гуруҳини уларнинг таълим йўналиши ва тайёрлаган мавзусидан келиб чиққан ҳолда танлаш ҳуқуқига эга.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element25. Танлов иштирокчиси Танлов комиссиясининг аъзоси бўлиши мумкин эмас.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element26. Танлов комиссияси, ҳужжатлар тўпламини ва ўтказилган очиқ машғулотлар сифатини баҳолаш натижаларини ҳисобга олган ҳолда, мазкур Низомнинг 17-бандига мувофиқ ҳар йили 30 майгача ҳар бир номинация бўйича ғолибларни (1, 2, 3-ўринларни) аниқлайди ва ҳар бир номинация бўйича биринчи ўринларни эгаллаган ғолиблар номзодини Танловнинг республика босқичида қатнашиш учун тавсия этади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element27. Танлов комиссиясининг қарорлари аъзоларининг оддий кўпчилик овози билан қабул қилинади. Овозлар тенг бўлганда Танлов комиссияси раисининг овози ҳал қилувчи ҳисобланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element28. Танлов комиссиясининг қарорлари икки нусхада протоколлар билан расмийлаштирилади, улар Танловнинг мажлисда қатнашган барча аъзолари томонидан имзоланади. Протоколларда Танлов комиссияси аъзоларининг алоҳида фикрлари қайд этилади (мавжуд бўлган тақдирда).
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element29. Ушбу Низомнинг 17-бандида кўрсатилган номинациялар бўйича 1, 2 ва 3-ўринларни эгаллаган Танлов иштирокчилари олий таълим муассасасининг фахрий ёрлиғи билан мукофотланади ҳамда тегишли равишда, эгаллаб турган лавозимига кўра штат бўйича маошининг 1; 0,75 ва 0,5 коэффициенти миқдоридаги пул маблағлари билан моддий рағбатлантирилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element30. Моддий рағбатлантириш учун пул маблағлари олий таълим муассасаси ректори (директори)нинг буйруғи асосида олий таълим муассасаларининг бюджетдан ташқари маблағлари ҳисобидан берилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementIV. Танловнинг республика босқичини ўтказиш
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element31. Мазкур Низомнинг 2-иловасида кўрсатилган ҳар бир билим соҳаси бўйича Танловнинг республика босқичи ғолибларини аниқлайдиган Танлов комиссияларининг шахсий таркиблари Ташкилий қўмита томонидан тасдиқланади.
(31-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2020 йил 7 октябрдаги 629-сонли қарори таҳририда — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 08.10.2020 й., 09/20/629/1359-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element32. Олий таълим муассасалари 1 июндан бошлаб 20 иш куни мобайнида Ташкилий қўмитага Танловнинг олий таълим муассаса босқичи доирасида ушбу Низомнинг 17-бандида кўрсатилган номинациялар бўйича 1-ўринни эгаллаган ғолиблар орасидан республика босқичида қатнашишга номзодлар бўйича буюртманома — тавсияни қуйидаги ҳужжатларни илова қилган ҳолда тақдим этади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТанлов иштирокчисининг асосий касбий ютуқларининг тавсифидан иборат резюм;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementиштирокчининг танлов иши (очиқ машғулоти, муаллифлик педагогик технологияси, педагогик концепциясининг тақдимоти ёки видеоролиги);
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҳужжатлар тўплами (22-банд), унда Танлов иштирокчисининг фамилияси, исми ва отасининг исми кўрсатилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element33. Барча материаллар қоғозда ва электрон шаклда тақдим этилади ва қайтариб берилмайди.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element34. Ҳар бир билим соҳаси бўйича иштирокчиларнинг келиб тушган ҳужжатларини Танлов комиссиялари 20 июндан бошлаб 20 иш куни мобайнида кўриб чиқади.
(34-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2020 йил 7 октябрдаги 629-сонли қарори таҳририда — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 08.10.2020 й., 09/20/629/1359-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element35. Танлов дастури доирасида иштирокчи ўзининг танлов иши тақдимотини намойиш этади, мазкур жараёнда унга педагогик маҳоратини, касбий салоҳиятини, ижодий имкониятлари ва қизиқишларини намоён этиш имкони берилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТақдимот 2 сентябрь — 20 сентябрь мобайнида ўтказилади.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element36. Танлов комиссиялари танлов ишлари тақдимотини баҳолашда мазкур Низомнинг 4-иловасидаги мезонларга амал қилади. Танлов комиссияларининг мажлисларида билим соҳаси бўйича номинацияда 1-ўринни эгаллаган Танловнинг республика босқичи ғолиблари 25 сентябргача бўлган муддатда аниқланади. Танлов комиссиялари мажлислари натижалари Ташкилий қўмита раиси томонидан тасдиқланадиган протокол билан расмийлаштирилади.
(36-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2020 йил 7 октябрдаги 629-сонли қарори таҳририда — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 08.10.2020 й., 09/20/629/1359-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element37. Танлов иштирокчилари Ташкилий қўмита қарори устидан 3 иш куни ичида таркиби Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги томонидан тасдиқланадиган Апелляция комиссиясига шикоят киритишлари мумкин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementОлий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги томонидан тасдиқланадиган Апелляция комиссияси 5 кишидан иборат таркибда ташкил этилади ва унга раис раҳбарлик қилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementАпелляция комиссияси таркибига Ташкилий қўмита ва ҳакамлар ҳайъати таркибидан аъзо киритилмайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementАпелляция комиссияси аризаларни (шикоятларни) кўриб чиқиш жараёнига жамоатчилик асосида тажрибали мутахассисларни жалб этиши мумкин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementАриза (шикоят) рўйхатга олинган кундан бошлаб 10 иш кунида кўриб чиқилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementАпелляция комиссияси танлов жараёнларига оид мурожаатни кўриб чиқиб, қуйидаги қарорлардан бирини қабул қилади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтанлов натижасини ўзгартиришсиз қолдириш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтанлов натижасини ўзгартириш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementНомзод Апелляция комиссиясининг апелляция шикоятини кўриб чиқиш натижаси бўйича қабул қилган қарори юзасидан қонунчилик ҳужжатларида белгиланган тартибда судга шикоят қилиши мумкин.
(37-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2026 йил 30 июндаги 353-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 03.07.2026 й., 09/26/353/0680-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element38. Ҳар бир билим соҳаси бўйича номинацияларда 1-ўринни эгаллаган Танловнинг республика босқичи ғолиблари фахрий дипломлар билан мукофотланадилар ва улар Танлов қатнашчиси лавозим маошининг 5 баробари миқдорида моддий рағбатлантириладилар. Танлов якунлари оммавий ахборот воситаларида эълон қилинади.
(38-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2020 йил 7 октябрдаги 629-сонли қарори таҳририда — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 08.10.2020 й., 09/20/629/1359-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element39. Моддий рағбатлантириш тўлови Ташкилий қўмитанинг қарорига мувофиқ Ўзбекистон Республикаси Олий таълим, фан ва инновациялар вазирининг буйруғи билан Олий таълим муассасаларини ривожлантириш жамғармаси маблағлари ҳисобидан амалга оширилади. Тасарруфида олий таълим муассасалари бўлган вазирликлар ва идоралар ўзларининг ҳисобидан танлов ғолибларини қўшимча равишда пул маблағлари билан моддий рағбатлантиришга ҳақлидир.
(39-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2026 йил 30 июндаги 353-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 03.07.2026 й., 09/26/353/0680-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element40. Ғолибларни мукофотлаш октябрь ойининг биринчи ўн кунлигида тантанали вазиятда ўтказилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementОлдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element41. Ҳар бир билим соҳаси бўйича номинацияларда 1-ўринни эгаллаган Танловнинг республика босқичи ғолиблари 3 йил мобайнида Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Олий аттестация комиссиясига тегишли лавозимда вазифани бажариб турувчининг бир йиллик муддатини ўтамасдан профессор (ёки доцент) илмий унвонларини олиш учун ҳужжатларни тақдим этиш ҳуқуқига эга бўладилар.
(41-банднинг биринчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2020 йил 7 октябрдаги 629-сонли қарори таҳририда — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 08.10.2020 й., 09/20/629/1359-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТанловнинг республика босқичи ғолибининг фахрий дипломи Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Олий аттестация комиссияси томонидан илмий унвонларни белгиланган тартибда бериш учун нашр этилган дарсликларга, ўқув қўлланмаларига, илмий мақолаларга эга бўлиш бўйича талабларнинг бажарилганлигига тенглаштирилади.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element42. Ўзбекистон Республикаси Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлигида Танлов ғолиблари тўғрисидаги маълумотлар базаси шакллантирилади.
(42-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2026 йил 30 июндаги 353-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 03.07.2026 й., 09/26/353/0680-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Олий таълим муассасасининг энг яхши педагоги» танлови тўғрисидаги низомга
1-ИЛОВА
1-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Олий таълим муассасасининг энг яхши педагоги» танловини ўтказиш
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementСХЕМАСИ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Олий таълим муассасасининг энг яхши педагоги» танлови тўғрисидаги низомга
2-ИЛОВА
2-ИЛОВА
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Олий таълим муассасасининг энг яхши педагоги» танлови ўтказиладиган билим соҳалари ва таълим соҳалари гуруҳлари
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element|
Билим соҳалари |
Танлов ўтказиладиган таълим соҳалари гуруҳлари | |
|
1. |
Гуманитар соҳа |
Педагогика. |
|
Гуманитар фанлар; Санъат. | ||
|
Математика; Табиий фанлар. | ||
|
2. |
Ижтимоий, иқтисод ва ҳуқуқ соҳаси |
Социология ва психология; Журналистика ва ахборот; Иқтисод; Ҳуқуқ. |
|
3. |
Ишлаб чиқариш-техник соҳа |
Муҳандислик иши; Архитектура ва қурилиш. |
|
Ишлаб чиқариш технологиялари. | ||
|
Компьютер технологиялари ва информатика; Алоқа, ахборотлаштириш ва телекоммуникация технологиялари. | ||
|
4. |
Қишлоқ ва сув хўжалиги соҳаси |
Қишлоқ, ўрмон ва балиқчилик хўжалиги; Қишлоқ хўжалигида менежмент; Қишлоқ хўжалиги техникаси; Ветеринария; Ирригация ва мелиорация. |
|
5. |
Соғлиқни сақлаш ва ижтимоий таъминот соҳаси |
Соғлиқни сақлаш; Ижтимоий таъминот. |
|
6. |
Хизматлар соҳаси |
Хизмат кўрсатиш; Транспорт; Атроф-муҳит муҳофазаси; Ҳаётий фаолият хавфсизлиги. |
(2-илованинг матни Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2020 йил 7 октябрдаги 629-сонли қарори таҳририда — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 08.10.2020 й., 09/20/629/1359-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Олий таълим муассасасининг энг яхши педагоги» танлови тўғрисидаги низомга
3-ИЛОВА
3-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element|
Очиқ машғулот сифатини баҳолаш | |||||||||
| Т/р |
Машғулотни баҳолаш мезонлари |
Баҳо | |||||||
| 1. Машғулотнинг ташкил этилиши (15 балл) | |||||||||
| 1. | Ўқитишнинг техник воситаларидан фойдаланиш малакаси | | |||||||
| 2. | Талабаларни назорат қилиш | | |||||||
| 3. | Аудиторияни жалб этиш даражаси | | |||||||
| 2. Машғулот мазмуни (15 балл) | |||||||||
| 1. | Машғулот мазмунининг долзарблиги | | |||||||
| 2. | Илмий-амалий йўналтирилганлиги | | |||||||
| 3. | Аввал ўзлаштирилган мавзулар билан боғлиқлиги | | |||||||
| 4. | Тавсия этилган адабиётлар сифати (янгилиги ва қулайлиги) | | |||||||
| 5. | Талабаларнинг қизиқишларини ва мойилликларини таъминлаш усулларидан фойдаланганлиги | | |||||||
| 3. Педагогик маданияти (20 балл) | |||||||||
| 1. | Педагогнинг ташқи кўриниши | | |||||||
| 2. | Ўзини тутиш этикаси | | |||||||
| 3. | Нутқ маданияти | | |||||||
| 4. | Умумий эрудицияси | | |||||||
| 5. | Талабалар билан мулоқоти | | |||||||
| 4. Ўқитиш методикаси (50 балл) | |||||||||
| 1. | Материалларни баён этишдаги аниқлилик, мантиқий тузилганлик ва изчиллик | | |||||||
| 2. | Хорижий тиллардаги ўқув материалларидан фойдаланиш даражаси | | |||||||
| 3. | Ахборот-коммуникация технологияларидан фойдаланиш даражаси | | |||||||
|
4. |
Машғулотнинг мақсадига эришганлик | | |||||||
|
5. |
Машғулотнинг тарбиявий йўналтирилганлиги | | |||||||
| |
ЖАМИ (максимал балл — 100): |
| |||||||
| | | | | | | | | | |
|
Танлов комиссияси аъзолари |
_____________ |
__________________ | |||||||
| | | | |
(имзо) |
(Ф.И.О.) | ||||
| | | | |
_____________ |
__________________ | ||||
| | | | |
(имзо) |
(Ф.И.О.) | ||||
| | | | | | | | | | |
| Очиқ машғулотни баҳолаш кўрсаткичлари: | | | | | |||||
| | «қониқарсиз» | | — | 0 — 55 балл; | | | | ||
| | «қониқарли» | | — | 56 — 70 балл; | | | | ||
| | «яхши» | | — | 71 — 86 балл; | | | | ||
| | «аъло» | | — | 87 — 100 балл. | | | | ||
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Олий таълим муассасасининг энг яхши педагоги» танлови тўғрисидаги низомга
4-ИЛОВА
4-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТанлов ишларини баҳолаш
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМЕЗОНЛАРИ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element| Т/р |
Мезонлар |
Баллар миқдори |
| 1. |
Педагогик концепциянинг аниқ қўйилиши, унинг таълим ривожланишининг замонавий босқичидаги асосий анъаналарига мослиги |
0 — 2 (2 — тўлиқ мос келади; 1 — қисман мос келади; 0 — мос келмайди) |
| 2. |
Илмий-педагогик ғояларни касбий фаолиятида амалга ошириш даражаси |
0 — 2 (2 — тўлиқ оширилган; 1 — қисман оширилган; 0 — амалга оширилмаган) |
| 3. |
Тақдимотнинг мантиқийлиги ва яхлитлиги, асосий ғояларнинг шакллантирилганлиги, ўз фикрларини баён этиш қобилияти |
0 — 2 (2 — талаб даражасида; 1 — қисман талаб даражасида; 0 — талабга жавоб бермайди) |
| 4. |
Тақдимот шакли, фикрлар яхлитлиги, ўзига хослик, эстетик безак, техник жиҳатдан тайёрланганлик даражаси |
0 — 2 (2 — талаб даражасида; 1 — қисман талаб даражасида; 0 — талабга жавоб бермайди) |
| 5. | Касбий компетентлиги | 0 — 3 (3 — аъло даражада; 2 — яхши даражада; 1 — қониқарли даражада; 0 — қониқарсиз) |
| 6. |
Ахборот-коммуникация технологияларини ва хорижий тилларни ўзлаштирганлик даражаси, улардан касбий фаолиятида фойдаланиш малакаси |
0 — 3 (3 — етарли даражада; 2 — фақат битта мезон бўйича етарли даражада; 1 — етарли эмас; 0 — умуман билмайди) |
| 7. | Тақдимот регламентига риоя этилиши | 0-1 (1 — риоя этилган; 0 — риоя этилмаган) |
| Балларнинг максимал миқдори | 15 | |
| | | |
|
Тақдимотнинг давом этиш муддати — 10 — 15 дақиқагача. | ||
(Ўзбекистон Республикаси қонун ҳужжатлари тўплами, 2015 й., 8-сон, 94-модда; 2017 й., 19-сон, 345-модда; Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 10.12.2018 й., 09/18/995/2287-сон, 22.10.2019 й., 09/19/886/3941-сон; 08.10.2020 й., 09/20/629/1359-сон; 14.12.2020 й., 09/20/777/1620-сон; 03.07.2026 й., 09/26/353/0680-сон)