Suggestion to the document
Listen to audio
Get a link from a document elementOʻzbekiston Respublikasi Prezidentining
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementqarori
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementTaʼlim va ilm-fan vazirligi faoliyatini tashkil etish chora-tadbirlari toʻgʻrisida
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementOʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2026-yil 3-oktabrdagi “Oʻzbekiston Respublikasi Taʼlim va ilm-fan vazirligini tashkil etish toʻgʻrisida”gi PF-213-son Farmoni ijrosini taʼminlash, shuningdek, uzluksiz taʼlim tizimining maktabgacha taʼlimdan boshlab oliy taʼlimdan keyingi taʼlimgacha boʻlgan barcha bosqichlarida yagona davlat siyosatini izchil amalga oshirish, yangi taʼlim tizimini yaratish, taʼlim mazmuni va standartlarining uzviyligini taʼminlash, natijadorlik koʻrsatkichlariga asoslangan samarali va jamoatchilik oldida hisobdor boshqaruv tizimini joriy etish maqsadida qaror qilaman:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementI. Maqsadlar
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1. Quyidagilar ushbu qarorni qabul qilishdan koʻzlangan asosiy maqsadlar etib belgilansin:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(a) taʼlimning barcha bosqichlarini yagona vertikal asosida boshqarish, taʼlim sohasidagi vakolatli respublika ijro etuvchi hokimiyat organlari tomonidan amalga oshiriladigan vazifa va funksiyalar takrorlanishini bartaraf etish orqali yagona samarali boshqaruv tizimini joriy etish;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(b) maktabgacha, umumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasbiy, oliy va oliy taʼlimdan keyingi taʼlimning davlat taʼlim standartlari, oʻquv rejalari va malaka talablarini yagona tizimda muvofiqlashtirish, bitiruvchilarni mehnat bozori ehtiyojlariga mos ravishda tayyorlash orqali taʼlim mazmunining uzviyligini taʼminlash;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(v) ilmiy salohiyatni birlashtirish orqali ilmiy klasterlar va tadqiqot universitetlarini tashkil etish, ilmiy natijalarni tijoratlashtirish, iqtidorli oʻquvchilarni maktab davridanoq ilmiy faoliyatga jalb qilishning uzluksiz tizimini yaratish orqali ilm-fan va oliy taʼlim integratsiyasini taʼminlash;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(g) taʼlim oluvchi shaxslarning taʼlim trayektoriyasini qamrab oluvchi yagona raqamli platformani takomillashtirish, taʼlim tashkilotlari faoliyati hamda oʻquvchi va talabalar bilimini xalqaro baholash tadqiqotlari natijalari va aniq samaradorlik koʻrsatkichlari (KPI) asosida baholash, shuningdek, budjet mablagʻlaridan samarali foydalanish orqali natijadorlikka yoʻnaltirilgan va hisobdor boshqaruv tizimini joriy etish.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementII. Taʼlim va ilm-fan vazirligi faoliyatini tashkil etish
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. Taʼlim va ilm-fan vazirligi (keyingi oʻrinlarda — Vazirlik) taʼlim, ilm-fan va ilmiy faoliyat sohasidagi vakolatli respublika ijro etuvchi hokimiyat organi hisoblanadi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3. Quyidagilar:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(a) Taʼlim va ilm-fan vazirligi faoliyatining asosiy yoʻnalishlari 1-ilovaga muvofiq;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(b) Taʼlim va ilm-fan vazirligi tizimida amalga oshirilayotgan tashkiliy oʻzgarishlar dasturi 2-ilovaga muvofiq;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(v) Taʼlim va ilm-fan vazirligining tashkiliy tuzilmasi 3-ilovaga muvofiq;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(g) Taʼlim va ilm-fan vazirligi, uning hududiy va tuman (shahar) boʻlinmalari hamda tizimidagi agentliklar jami boshqaruv xodimlarining umumiy cheklangan soni 4-ilovaga muvofiq tasdiqlansin.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4. Belgilansinki, Vazirlik markaziy apparati tuzilmasida Raqamli transformatsiya va axborot siyosati departamenti, Moliya, infratuzilma va resurslar departamenti, Tarbiya, bolalar huquqini himoya qilish va xavfsiz muhitni taʼminlash departamenti tashkil etiladi va ularning rahbarlari tibbiy va transport xizmati koʻrsatish shart-sharoitlariga koʻra vazir oʻrinbosariga tenglashtiriladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5. Oʻzbekiston Respublikasi taʼlim va ilm-fan vaziriga taʼlim va ilm-fan sohasida davlat siyosatini amalga oshirish boʻyicha quyidagi qoʻshimcha vakolatlar berilsin:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(a) mahalliy va xorijiy mutaxassislarni fuqarolik-huquqiy tusdagi shartnomalar asosida jalb qilish, shuningdek, konsalting, ekspertlik, tahliliy hamda taʼlim menejmenti va moliyaviy boshqaruv boʻyicha malaka oshirish xizmatlarini “taklif soʻrovi” tartib-taomili asosida xarid qilish;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(b) ushbu qarorda belgilangan vazifalarni bajarish uchun shtat birliklarini malakali mutaxassislar bilan toʻldirish maqsadida, istisno tariqasida, Vazirlikning markaziy apparatiga 2027-yil 1-fevralga qadar xodimlarni toʻgʻridan-toʻgʻri suhbat asosida ishga qabul qilish.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6. Belgilansinki:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(a) Vazirlikda autsorsing asosida quyidagi faoliyat yoʻlga qoʻyiladi:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(i) aholi murojaatlari, shikoyatlari, takliflari va eʼtirozlarini qabul qilish, ularni tezkor koʻrib chiqish hamda tegishli tashkilotlarga yoʻnaltirishni taʼminlash maqsadida “Call-markaz”;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(ii) aholi hamda taʼlim va ilm-fan tizimi xodimlari bilan tizimli muloqotni taʼminlash, taʼlim xizmatlari sifati, ommabopligi va mavjud muammolar yuzasidan tezkor axborot olish hamda tahlil qilish maqsadida qayta aloqa tizimi;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(b) Oʻzbekiston Respublikasi taʼlim va ilm-fan vaziri huzurida taʼlim oluvchilar, talabalar, ota-onalar, pedagoglar va ish beruvchilar vakillaridan iborat Taʼlim boʻyicha jamoatchilik kengashi tashkil etiladi;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(v) Vazirlik hayʼati Oʻzbekiston Respublikasi taʼlim va ilm-fan vaziri (hayʼat raisi), uning oʻrinbosarlari, Vazirlik huzuridagi agentliklar direktorlari, shuningdek, yetakchi oliy taʼlim tashkilotlari rektorlari, olimlar va pedagoglar orasidan 15 nafar aʼzodan iborat tarkibda tuziladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element7. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti Administratsiyasi huzurida Inson kapitalini rivojlantirish va uzluksiz taʼlim strategiyasini ishlab chiqish boʻyicha maxsus ishchi guruh (keyingi oʻrinlarda — Ishchi guruh) tashkil etilsin.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element8. Quyidagilar Ishchi guruhning Vazirlik bilan birgalikdagi asosiy vazifalari etib belgilansin:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(a) inson kapitalini rivojlantirish va uzluksiz taʼlim tizimini takomillashtirishning ustuvor yoʻnalishlarini belgilash hamda mazkur yoʻnalishlardagi islohotlarni nazarda tutuvchi umummilliy konsepsiyani ishlab chiqish;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(b) uzluksiz taʼlim tizimidagi islohotlarni amalga oshirishning ustuvor yoʻnalishlari, bosqichlari va muddatlarini belgilashni nazarda tutuvchi strategiyani ishlab chiqish;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(v) uzluksiz taʼlim tizimida amalga oshirilayotgan islohotlarning natijadorligini baholash mezonlarini ishlab chiqish, belgilangan vazifalarning ijrosini monitoring qilish hamda aniqlangan muammolarni bartaraf etish yuzasidan takliflar kiritish;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(g) Vazirlikning asosiy vazifalari, funksiyalari, vakolatlari va javobgarlik doirasini aniq belgilash, shuningdek, funksiyalarning takrorlanishi va ortiqcha maʼmuriy tartib-taomillarni bartaraf etish boʻyicha takliflar ishlab chiqish;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(d) ilgʻor jahon tajribasi asosida Vazirlik faoliyatini samarali tashkil etish, boshqaruv jarayonlarini maqbullashtirish hamda zamonaviy boshqaruv usullarini joriy etish boʻyicha takliflar ishlab chiqish;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(j) mehnat bozori ehtiyojlariga mos uzluksiz taʼlim tizimini shakllantirish, taʼlim xizmatlari bozorida raqobat muhitini rivojlantirish hamda xususiy sektorning uzluksiz taʼlim tizimida ishtirokini kengaytirish boʻyicha takliflar ishlab chiqish.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element9. Belgilab qoʻyilsinki:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(a) Ishchi guruh Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti Administratsiyasi huzuridagi maslahat organi hisoblanadi;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(b) Ishchi guruh faoliyati Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti Administratsiyasi Rahbarining maslahatchisi N.E. Davletova tomonidan muvofiqlashtiriladi;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(v) Ishchi guruh tarkibi Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti Administratsiyasi Rahbari tomonidan tasdiqlanadi;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(g) Ishchi guruh faoliyatini samarali yoʻlga qoʻyish maqsadida Vazirlik huzurida Inson kapitalini rivojlantirish jamgʻarmasi (keyingi oʻrinlarda — Jamgʻarma) tashkil etiladi. Bunda Jamgʻarma mablagʻlari xalqaro moliya institutlari va boshqa tashkilotlardan tushadigan homiylik va moliyaviy yordam mablagʻlari, shuningdek, qonunchilik hujjatlarida taqiqlanmagan boshqa manbalar hisobidan shakllantiriladi;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(d) Ishchi guruhga mutaxassislar shartnoma yoki jamoatchilik asosida jalb etiladi. Bunda Ishchi guruh aʼzolarini ragʻbatlantirish bilan bogʻliq xarajatlar Jamgʻarma hisobidan qoplanadi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element10. Taʼlim va ilm-fan sohasidagi muammolar va ustuvor yoʻnalishlarni aniqlash, dalillarga asoslangan muqobil yechimlarni ishlab chiqish, islohotlarning samaradorligini baholash maqsadida Vazirlik huzurida Taʼlim va ilm-fan boʻyicha strategik tadqiqotlar va baholash markazi (keyingi oʻrinlarda — Markaz) tashkil etilsin. Bunda Markaz shtat birliklari Vazirlik tizimidagi tashkilotlarning shtat birliklarini maqbullashtirish hisobiga shakllantiriladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementIII. Qaror ijrosini tashkil etish, taʼminlash va nazorat
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element11. Oʻzbekiston Respublikasi taʼlim va ilm-fan vaziriga Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi hamda Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligiga 2026-yilda birinchi darajali budjet mablagʻlarini taqsimlovchi sifatida ajratilgan mablagʻlarni Oʻzbekiston Respublikasining respublika budjeti parametrlari doirasida qayta taqsimlash va tasarruf qilishga ruxsat berilsin.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element12. Quyidagilar:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(a) Vazirlik — Toshkent shahri Olmazor tumani Universitet koʻchasi 7-uy manzilidagi binoga;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(b) Vazirlik taqsimotiga koʻra tizim tashkilotlari — Toshkent shahri Shayxontohur tumani Navoiy koʻchasi 2a-uy manzilidagi binoga operativ boshqaruv huquqi asosida joylashtirilsin.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element13. Vazirlik manfaatdor vazirlik va idoralar bilan birgalikda uch oy muddatda qonunchilik hujjatlariga ushbu qarordan kelib chiqadigan oʻzgartirish va qoʻshimchalar toʻgʻrisida Vazirlar Mahkamasiga takliflar kiritsin.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element14. Mazkur qarorning ijrosini nazorat qilish Oʻzbekiston Respublikasi Bosh vaziri A.N. Aripov hamda Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti Administratsiyasi Rahbarining taʼlimni isloh qilish boʻyicha oʻrinbosari O.A. Xakimov zimmasiga yuklansin.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementOʻzbekiston Respublikasi Prezidenti Sh. MIRZIYOYEV
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementToshkent sh.,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2026-yil 19-oktabr,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementPQ-380-son
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementOʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2026-yil 19-oktabrdagi PQ-380-son qaroriga
1-ILOVA
1-ILOVA
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementTaʼlim va ilm-fan vazirligi faoliyatining asosiy yoʻnalishlari
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1. Yagona davlat siyosati va boshqaruvi yoʻnalishida:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(a) barcha taʼlim turlari boʻyicha hamda ilm-fan va innovatsiyalar sohalarida yagona davlat siyosatini amalga oshirish, barcha taʼlim bosqichlarining oʻzaro uzviyligi va uzluksizligini taʼminlash, sohalarni strategik rivojlantirish yoʻnalishlarini belgilash;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(b) barcha taʼlim turlari boʻyicha xalqaro talablar asosida davlat taʼlim standartlari, talablari va oʻquv dasturlarini joriy etish, taʼlim sifatini baholashning milliy tizimini yuritish va xalqaro tadqiqotlarda ishtirok etish;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(v) Yangi Oʻzbekiston avlodini tarbiyalashga qaratilgan milliy tarbiya modeli — milliy va umuminsoniy qadriyatlarga sodiq, Vatan taqdiri va kelajagi uchun masʼuliyatni his etadigan, mustaqil va tanqidiy fikrlaydigan, maʼnaviy barkamol, faol fuqarolik pozitsiyasiga ega shaxsni shakllantirishga qaratilgan yagona milliy tarbiya tizimini yaratish;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(g) natijadorlikka yoʻnaltirilgan va maʼlumotlarga asoslangan boshqaruvni joriy etish, tizimning ochiqligi va jamoatchilik oldida hisobdorligini oshirish;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(d) taʼlim xizmatlarini koʻrsatish sohasidagi faoliyatni litsenziyalash, ruxsat berish va xabardor qilish tartib-taomillarini amalga oshirish, taʼlim tashkilotlarini akkreditatsiyalash, shuningdek, kadrlar malakasini oshirish va ularni qayta tayyorlash faoliyatini tartibga solish.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. Maktabgacha taʼlim va tarbiya yoʻnalishida:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(a) har bir bolaga sifatli maktabgacha taʼlim olishda teng sharoit va imkoniyat yaratish, qamrovni kengaytirish, maktabgacha taʼlimning muqobil shakllarini va inklyuziv muhitni rivojlantirish;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(b) oʻyinga asoslangan milliy oʻquv dasturini joriy etish, bolalarning salomatligi, sogʻlom ovqatlanishi, xavfsizligi va maktabga tayyorligini taʼminlash.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3. Umumiy oʻrta va oʻrta maxsus taʼlim yoʻnalishida:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(a) zamonaviy pedagogik texnologiyalar asosida oʻquv va tarbiya jarayonini tashkil etish, taʼlim jarayoniga kasbga yoʻnaltirishning samarali shakl va uslublarini joriy etish orqali oʻquvchilarni katta hayotga tayyorlash, kasb va xorijiy til egallab chiqishini;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(b) iqtidorli yoshlarni aniqlash, saralab olish va ularning har tomonlama rivojlanishi uchun zarur shart-sharoitlarni yaratish, oʻquvchilarning umumtaʼlim fanlari boʻyicha xalqaro olimpiadalar, tanlovlar va musobaqalarda munosib ishtirokini taʼminlash.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4. Kasbiy taʼlim yoʻnalishida:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(a) texnikum va korxonalar oʻrtasida samarali hamkorlikni tashkil etish hamda dual taʼlim tizimini rivojlantirish;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(b) “hayot davomida oʻqish” tamoyilini tatbiq etish, shuningdek, ishsiz, ish qidirayotgan va xorijda vaqtincha mehnat faoliyatini amalga oshirish istagida boʻlgan fuqarolarni kasbga oʻqitishni tashkil etish.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5. Oliy taʼlim va ilm-fan yoʻnalishida:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(a) oliy taʼlim tashkilotlarida xalqaro mezonlarni joriy etish orqali taʼlim sifatini oshirish, oʻquv jarayonini tashkil etish meʼyorlarini belgilash hamda taʼlim tashkilotlari boshqaruvini va pedagog kadrlarining kasbiy koʻnikmalarini rivojlantirish;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(b) ilm-fan va texnologiyalarni rivojlantirishning ustuvor yoʻnalishlari asosida davlat ilmiy dasturlarini shakllantirish, ilmiy darajali kadrlarni tayyorlash tizimini muvofiqlashtirish, taʼlim, ilm-fan va ishlab chiqarish integratsiyasini mustahkamlash, yangi ishlanmalarni tijoratlashtirish, ratsionalizatorlik faoliyati hamda startap ekotizimini rivojlantirish.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6. Taʼlim mazmuni, sifati va tarbiya yoʻnalishida:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(a) taʼlim oluvchilarni milliy qadriyatlar va vatanparvarlik ruhida tarbiyalash, bolalar huquqlari, xavfsiz taʼlim muhiti va psixologik qoʻllab-quvvatlashni taʼminlash;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(b) pedagog va rahbar kadrlarning malakasini oshirish, ularni qayta tayyorlash va faoliyatini baholash tizimini takomillashtirish, pedagog kasbining maqomi va obroʻsini koʻtarish, ularni moddiy va ijtimoiy qoʻllab-quvvatlash;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(v) qoʻshimcha va norasmiy taʼlimni rivojlantirish.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element7. Infratuzilma, raqamlashtirish va hamkorlik yoʻnalishida:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(a) barcha taʼlim tashkilotlarining moddiy-texnika bazasini mustahkamlash;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(b) sohani raqamlashtirish, sunʼiy intellektni rivojlantirish, davlat xizmatlarini elektron shaklda koʻrsatish va maʼlumotlar himoyasini taʼminlash;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(v) nodavlat taʼlim sektorini qoʻllab-quvvatlash, sohada davlat-xususiy sheriklikni rivojlantirish;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(g) xalqaro hamkorlikni kengaytirish, qoʻshma taʼlim va ilmiy dasturlarni amalga oshirish boʻyicha xalqaro aloqalarni rivojlantirish, grantlar va investitsiyalarni jalb qilish.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementOʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2026-yil 19-oktabrdagi PQ-380-son qaroriga
2-ILOVA
2-ILOVA
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementTaʼlim va ilm-fan vazirligi tizimida amalga oshirilayotgan tashkiliy oʻzgarishlar
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementDASTURI
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementT/r | Tashkilotning amaldagi toʻliq (rasmiy) nomi | Amalga oshirilayotgan tashkiliy oʻzgarishlar | Amalga oshirilayotgan tashkiliy oʻzgarishlarga oid qoidalar va izohlar |
1. | Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi huzuridagi Bilim va malakalarni baholash agentligi | Taʼlim va ilm-fan vazirligi huzurida Bilim va malakalarni baholash agentligi tashkil qilinmoqda. | Bilim va malakalarni baholash materiallarini ishlab chiqish yoʻnalishida yagona tashkilot hisoblanadi. Pedagogik mahorat va xalqaro baholash ilmiy-amaliy markazining amaldagi shtatlari moliyalashtirish tartibini saqlab qolgan holda Bilim va malakalarni baholash agentligiga oʻtkaziladi. |
2. | Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi huzuridagi Ixtisoslashtirilgan taʼlim muassasalari agentligining Pedagogik mahorat va xalqaro baholash ilmiy-amaliy markazi | ||
3. | Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi huzuridagi Respublika taʼlim markazi | Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi huzuridagi Respublika taʼlim markazi faoliyati tugatilmoqda. | Respublika taʼlim markazining amaldagi shtatlaridan 29 tasi Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti Administratsiyasi huzuridagi Taʼlimni rivojlantirish respublika ilmiy-metodik markaziga, 30 tasi A. Avloniy nomidagi Pedagogik mahorat milliy institutiga oʻtkaziladi. |
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementOʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2026-yil 19-oktabrdagi PQ-380-son qaroriga
3-ILOVA
3-ILOVA
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementTaʼlim va ilm-fan vazirligining
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementTASHKILIY TUZILMASI
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementTaʼlim va ilm-fan vazirligi | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Davlat oliy taʼlim tashkilotlari* | Innovatsion rivojlanish agentligi | “Mehrli maktab” davlat taʼlim muassasasi | “Oʻzbekiston” nashriyot-matbaa ijodiy uyi” MCHJ, “Gʻafur Gʻulom nomidagi nashriyot-matbaa ijodiy uyi” MCHJ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Oliy taʼlim tizimi kadrlarini qayta tayyorlash va malakasini oshirish instituti | Kasbiy taʼlim agentligi** | “Taʼminot va logistika xizmati” MCHJ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
“Boshlangʻich taʼlim” jurnali tahririyati” davlat muassasasi, “Til va adabiyot taʼlimi” jurnallari tahririyati” davlat muassasasi, “Maʼrifat” va “Uchitel Uzbekistana” gazetalari tahririyati, “Xalq taʼlimi” jurnali tahririyati” davlat korxonasi, “Tong yulduzi” gazetasi, “Klass” gazetasi, “Gʻuncha” jurnali, “Gulxan” jurnali | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ixtisoslashtirilgan taʼlim muassasalari agentligi | Yoshlarning innovatsion tashabbuslarini qoʻllab-quvvatlash ofisi | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A. Avloniy nomidagi Pedagogik mahorat milliy instituti | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Bilim va malakalarni baholash agentligi | “Axborot va pedagogika texnologiyalari innovatsion markazi” MCHJ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Maktabgacha taʼlim tashkilotlari direktor va mutaxassislarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Oʻquvchilarni kasb-hunarga yoʻnaltirish va psixologik-pedagogik respublika tashxis markazi | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Afgʻoniston fuqarolarining ijtimoiy faolligini oshirish markazi | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Qori Niyoziy nomidagi Tarbiya pedagogikasi milliy instituti va uning Qoraqalpogʻiston Respublikasi filiali | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Taʼlim sohasida ovqatlantirishni tashkil etish va nazorat qilish markazi | Respublika dam olish maskani | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
“Oʻzbekiston Respublikasida taʼlim sifati va samaradorligini oshirish” loyihasini amalga oshirish guruhi | Taʼlim va ilm-fan boʻyicha strategik tadqiqotlar va baholash markazi | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Pedagogik mahorat markazlari | Respublika “Kelajak” markazi | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ilm-fanni moliyalashtirish va innovatsiyalarni qoʻllab-quvvatlash jamgʻarmasi | Raqamli taʼlim va sunʼiy intellektni rivojlantirish markazi | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Psixologiya ilmiy-tadqiqot instituti | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Taʼlim sohasidagi islohotlarga koʻmaklashish jamgʻarmasi | Oliy taʼlimni rivojlantirish va global hamkorlik markazi | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Talaba-yoshlar bilan ishlash markazi | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Qoraqalpogʻiston Respublikasi Taʼlim va ilm-fan vazirligi, viloyatlar va Toshkent shahri taʼlim va ilm-fan boshqarmalari | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Qoraqalpogʻiston Respublikasi Taʼlim markazi | Bolalar kutubxonalari | “Kelajak” markazlari | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Tuman (shahar) taʼlim boʻlimlari | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Umumiy oʻrta taʼlim tashkilotlari | Maktabgacha taʼlim tashkilotlari | “Yangi avlod” maktabgacha taʼlim tashkilotlari | “Kelajak” markazlari | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementIzoh.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element* Vazirlik tizimidagi davlat oliy taʼlim tashkilotlari roʻyxati Vazirlar Mahkamasi tomonidan tasdiqlanadi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element** Kasbiy taʼlim agentligi tizimiga texnikumlar kiradi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementOʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2026-yil 19-oktabrdagi PQ-380-son qaroriga
4-ILOVA
4-ILOVA
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementTaʼlim va ilm-fan vazirligi, uning hududiy va tuman (shahar) boʻlinmalari hamda tizimidagi agentliklar jami boshqaruv xodimlarining
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementUMUMIY CHEKLANGAN SONI
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementRespublika ijro etuvchi hokimiyat organlari | Jami boshqaruv shtat birligi |
Taʼlim va ilm-fan vazirligi tizimi | 5 364 |
Taʼlim va ilm-fan vazirligi | 4 829 |
shundan oʻrinbosarlar soni | 4 |
Ixtisoslashtirilgan taʼlim muassasalari agentligi | 84 |
shundan oʻrinbosarlar soni | 2 |
Innovatsion rivojlanish agentligi | 86 |
shundan oʻrinbosarlar soni | 2 |
Bilim va malakalarni baholash agentligi | 172 |
shundan oʻrinbosarlar soni | 2 |
Kasbiy taʼlim agentligi | 193 |
shundan oʻrinbosarlar soni | 3 |
(Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 21.10.2026-y., 07/26/380/1053-son)