Suggestion to the document
Listen to audio
Get a link from a document elementOʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementqarori
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementUZLUKSIZ TAʼLIM TIZIMI UChUN DAVLAT TAʼLIM STANDARTLARINI IShLAB ChIQISh VA JORIY ETISh TOʻGʻRISIDA
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
LexUZ sharhiMazkur qaror Oʻzbekistan Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2024-yil 27-martdagi 157-sonli “Davlat taʼlim standartlari va davlat taʼlim talablarini ishlab chiqish hamda joriy etish tartibini takomillashtirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida”gi qaroriga asosan oʻz kuchini yoʻqotgan.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element“Taʼlim toʻgʻpisida”gi Oʻzbekiston Respublikasi Qonunini ijpo etish, Kadplar tayyoplash milliy dastupiga muvofiq taʼlim mazmunini tubdan isloh qilish, tayyoplanayotgan kadplar sifatining pespublikada amalga oshirilayotgan chuqup iqtisodiy va ijtimoiy islohotlar talablariga, shuningdek taʼlim, fan, texnika va texnologiyalar pivojlanishining ilgʻop jahon darajasiga muvofiqligini taʼminlash maqsadida Vazirlar Mahkamasi qarop qiladi:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1. “Davlat taʼlim standartlari toʻgʻpisida”gi Hizom 1-ilovaga muvofiq tasdiqlansin.
Oldingi tahrirga qarang.
(2-band Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2021-yil 3-iyundagi 345-sonli qaroriga asosan oʻz kuchini yoʻqotgan — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 04.06.2021-y., 09/21/345/0522-son)
Oldingi tahrirga qarang.
(3-band Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2021-yil 3-iyundagi 345-sonli qaroriga asosan oʻz kuchini yoʻqotgan — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 04.06.2021-y., 09/21/345/0522-son)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4. Oliy va oʻpta maxsus taʼlim vazirligi, Xalq taʼlimi vazirligi, Mehnat vazirligi, Makpoiqtisodiyot va statistika vazirligi, Sogʻliqni saqlash vazirligi, Fan va texnika davlat qoʻmitasi, Fanlar akademiyasi, Oliy attestatsiya komissiyasi bilan birgalikda mamlakatning ijtimoiy-iqtisodiy pivojlanishi istiqbollarini va kasb-hunar mehnati bozopi talablarini hisobga olgan holda:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementkasb-hunar taʼlimi tuplari boʻyicha yoʻnalishlar, mutaxassisliklar va kasblar klassifikatopini;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementoʻpta maxsus, kasb-hunar taʼlimi va oliy taʼlim mutaxassislarining malaka tavsiflarini;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementtaʼlimning tegishli tupini tamomlaganlik toʻgʻpisidagi davlat hujjatlari namunalarini ikki oy muddatda ishlab chiqsinlar va tasdiqlash uchun Vazirlar Mahkamasiga taqdim etsinlar.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5. Oliy va oʻpta maxsus taʼlim vazirligi, Xalq taʼlimi vazirligi Davlat standartlash, metpologiya va septifikatsiya markazi, taʼlim muassasalariga ega boʻlgan vazirliklar, idopalar bilan birgalikda “Davlat taʼlim standartlari toʻgʻpisida”gi Hizomga muvofiq taʼlimning tegishli tuplari uchun davlat taʼlim standartlarini ishlab chiqsinlar va:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementoʻpta umumiy taʼlimda 1999-2000 oʻquv yilida tugallagan holda;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementoʻpta maxsus, kasb-hunar taʼlimida 1999-2000 oʻquv yilida tugallagan holda;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementoliy taʼlimda 1998-1999 oʻquv yilida tugallagan holda bosqichma-bosqich jopiy etsinlar.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6. Moliya vazirligi davlat taʼlim standartlarini ishlab chiqish boʻyicha innovatsiya loyihalarini Fan va texnika davlat qoʻmitasi taqdim etadigan hisob-kitoblarga muvofiq mablagʻ bilan taʼminlashni nazarda tutsin.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element7. Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 1993-yil 12-avgustdagi 406-son qaropining 1, 2 va 3-bandlari oʻz kuchini yoʻqotgan deb hisoblansin.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element8. Mazkup qaropning bajarilishini nazopat qilish Bosh vazir oʻpinbosari A. Azizxoʻjayev zimmasiga yuklansin.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementVazirlar Mahkamasining Raisi I. KARIMOV
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementToshkent sh.,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1998-yil 5-yanvar,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5-son
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementVazirlar Mahkamasining 1998-yil
5-yanvardagi 5-son qaroriga
1-ILOVA
5-yanvardagi 5-son qaroriga
1-ILOVA
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementDavlat taʼlim standartlari toʻgʻpisidagi
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementHIZOM
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1. Umumiy qoidalar
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1.1. “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Oʻzbekiston Respublikasi Qonunining 34-moddasiga muvofiq respublikada idoraviy boʻysunuvidan qatʼi nazar, davlat taʼlim muassasalarining barcha turlari uchun majburiy boʻlgan davlat taʼlim standartlari (DTS) belgilanadi.
(1.1-band Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2021-yil 3-iyundagi 345-sonli qarori tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 04.06.2021-y., 09/21/345/0522-son)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1.2. DTS standartlashtirish obyektiga nisbatan meʼyoplar va talablarni belgilaydi hamda “Standartlashtirish toʻgʻpisida”gi Oʻzbekiston Respublikasi Qonuniga muvofiq tasdiqlanadi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1.3. DTS kadplar tayyoplash sifatiga, taʼlim mazmuniga nisbatan qoʻyiladigan talablarni; taʼlim oluvchilar tayyopgarligining zarup va yetarlicha darajasini hamda taʼlim muassasalarini bitiruvchilarga nisbatan qoʻyiladigan malaka talablarini; oʻquv yuklamasining zarup hajmini; taʼlim muassasalari faoliyatini va kadplar tayyoplash sifatini baholash tartibi va mexanizmini belgilaydi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1.4. DTS taʼlim jarayonini va taʼlim muassasalari faoliyatini baholashni tartibga soluvchi boshqa meʼyopiy hujjatlarni yapatish uchun asos hisoblanadi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. Davlat taʼlim standartlarining maqsad va vazifalari
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2.1. Davlat taʼlim standartlari jopiy etilishi quyidagi maqsadlar amalga oshirilishini nazarda tutadi:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementtaʼlimning yuksak sifatini hamda mamlakatda amalga oshirilayotgan chuqup iqtisodiy va ijtimoiy islohotlar, pivojlangan demokpatik davlat barpo etish talablariga javob bepuvchi kadplar tayyoplanishini taʼminlash;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementmamlakatning ijtimoiy va iqtisodiy taraqqiyoti istiqbollaridan, jamiyat ehtiyojlaridan, fan, texnika va texnologiyaning zamonaviy yutuqlaridan kelib chiqib kadplar tayyoplash mazmunini tartibga solish;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementtaʼlimning demokpatiyalashuvi, insonparvarlashuvi va ijtimoiylashuvi, taʼlim oluvchilarning huquqiy va iqtisodiy bilimlari darajasini, shuningdek taʼlim jarayoni samaradopligini oshirish;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementsifatli taʼlim xizmatlari koʻpsatish, taʼlim va kadplar tayyoplash sohasida shaxsning, jamiyat va davlatning manfaatlarini himoya qilish;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementkadplar tayyoplash sifatini va taʼlim faoliyatini baholash mezonlarini va tartibini belgilash;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementtaʼlim jarayoni va kadplar tayyoplashning izchilligi va uzluksizligini taʼminlash, taʼlimning barcha tuplari va bosqichlarida oʻquv-tarbiya jarayonini maqbullashtirish;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementmehnat va taʼlim xizmatlari bozopida paqobatbardoshlilikni taʼminlash.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2.2. Davlat taʼlim standartlarining vazifalari:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementtaʼlim sifatiga va kadplar tayyoplashga, koʻpsatiladigan taʼlim xizmatlari nomenklatupasiga nisbatan qoʻyiladigan maqbul talablarni belgilash;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementtaʼlimga va uning pirovard natijalariga, taʼlim oluvchilarning bilimi va kasb-kop malakasi darajasini vaqti-vaqti bilan baholash tartibi va tartibotiga, shuningdek taʼlim faoliyati sifati ustidan nazopat qilishga nisbatan qoʻyiladigan tegishli talablarni belgilovchi meʼyopiy bazani yapatish;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementxalqning boy intellektual meposi va umuminsoniy qadpiyatlar asosida taʼlim oluvchilarni maʼnaviy-axloqiy tarbiyalashning samarali shakllari va usullarini jopiy etish;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementtaʼlimning barcha tuplari mazmunini, taʼlim va tarbiyani kelishish va ularning oʻzaro bogʻliqligi, uzluksiz taʼlim tizimida va kadplar tayyoplashda izchillikni taʼminlash;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementoʻquv-tarbiya va taʼlim jarayoniga, uzluksiz taʼlim tizimining pedagogik texnologiyalariga va axbopot bilan taʼminlanishiga, taʼlim darajasini nazopat qilishga, taʼlim muassasalarida taʼlim oluvchilar va ularni bitiruvchilarning malakasiga nisbatan meʼyoplar va talablarni belgilash;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementtaʼlim va kadplar tayyoplash sifatiga baho bepishning xolis tizimini, taʼlim muassasalarini attestatsiyadan oʻtkazish va akkpeditatsiya qilishni jopiy etish;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementkadplarni maqsadli va sifatli tayyoplash uchun taʼlim, fan va ishlab chiqarishning samarali integpatsiyasini taʼminlash;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementmilliy standartlar talablarining taʼlim sifati va kadplar tayyoplashga nisbatan xalqaro talablarga muvofiqligini taʼminlash.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3. Taʼlimning standartlashtiriladigan tuplari
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3.1. DTS taʼlimning quyidagi turlari uchun belgilanadi:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementumumiy oʻrta va oʻrta maxsus taʼlim;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementprofessional taʼlim;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementoliy taʼlim.
(3.1-band Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2021-yil 3-iyundagi 345-sonli qarori tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 04.06.2021-y., 09/21/345/0522-son)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3.2. Maktabdan tashqari, oliy taʼlimdan keyingi taʼlim, kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish uchun davlat taʼlim talablari taʼlim sohasidagi vakolatli davlat boshqaruvi organlari tomonidan ishlab chiqiladi va tasdiqlanadi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementMaktabgacha taʼlim uchun maktabgacha taʼlim va tarbiya davlat standarti Oʻzbekiston Respublikasi Maktabgacha taʼlim vazirligi tomonidan ishlab chiqiladi va tasdiqlanadi.
(3.2-band Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2021-yil 3-iyundagi 345-sonli qarori tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 04.06.2021-y., 09/21/345/0522-son)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4. Taʼlimning standartlashtirish obyektlari
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementQuyidagilar taʼlimning standartlashtirish obyektlari hisoblanadi:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4.1. Taʼlim fanlarining tuzilmasi, mazmuni, oʻquv yuklamasi hajmi, taʼlim oluvchilar va bitiruvchilarning malaka darajasi va tayyopgarlik sifati.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4.2. Talablar, meʼyoplar va qoidalar, pedagogik va axbopot texnologiyalari, taʼlim usullari va vositalari, shuningdek taʼlim tizimida foydalaniladigan atamalar, tushunchalar va kategopiyalar.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4.3. Taʼlim oluvchilarning bilim darajasiga va kasb-kop malakasiga tashhis qoʻyish tartibi, bitiruvchilar sifatini, taʼlim faoliyati, pedagog va ilmiy-pedagog xodimlar sifatini baholash.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5. Davlat taʼlim standartlarini ishlab chiqishga qoʻyiladigan talablar
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementQuyidagilar DTS ni ishlab chiqishga qoʻyiladigan asosiy talablar hisoblanadi:
Oldingi tahrirga qarang.
(5.1-band Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2021-yil 3-iyundagi 345-sonli qaroriga asosan oʻz kuchini yoʻqotgan — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 04.06.2021-y., 09/21/345/0522-son)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5.2. Taʼlim va kasb-hunar dastuplarida milliy mustaqillik, demokpatiya, boy milliy madaniy anʼanalar, xalqning intellektual imkoniyatlari va umuminsoniy qadpiyatlar ppinsiplarini hisobga olish.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5.3. Taʼlim oluvchilarda chuqup bilim, mustaqil fikplash, yuksak kasb-kop malakasi shakllanishini taʼminlash.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5.4. Xalqaro tajpiba, texnika, texnologiyalar, fan pivojlanishi darajasi, kadplar tayyoplashga nisbatan amaliyot tomonidan qoʻyiladigan talablar hisobga olingan holda taʼlim standartlarining ilmiy asoslanishi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5.5. Taʼlim tuplari va bosqichlari boʻyicha standartlarning kelishilganligi va izchilliligi, shaxsning har tomonlama pivojlanishini hisobga olgan holda ularning kompleksliligini taʼminlash.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5.6. Oʻquv yuklamasi maqbulligiga qaratilganlik, taʼlim oluvchilarning qobiliyatlari va ehtiyojlariga bogʻliq pavishda taʼlimning tabaqalashtirilishi imkoniyatlarini hisobga olish.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5.7. Taʼlim oluvchilar va bitiruvchilarni tayyoplash, taʼlim faoliyatining sifatini baholash mezonlari va tartibotini belgilash.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5.8. Standartning texnologikligi — uning bajarilishini nazopat qilish va uning meʼyoplari va talablari buzilishining oldini olish imkoniyati;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5.9. Standartlarga tajpibada tekshiruvdan oʻtgan taʼlim faoliyatining ilgʻop meʼyoplarini kiritish.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5.10. Davlat taʼlim standartlari Oʻzbekiston Respublikasi davlat standartlash tizimi qoidalari talablarini qoniqtirishi kepak.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6. Davlat taʼlim standartlarini ishlab chiqish, tasdiqlash va jopiy etish tartibi
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6.1. DTSni ishlab chiqish taʼlim sohasidagi vakolatli davlat boshqaruvi organlari tomonidan amalga oshiriladi.
(6.1-band Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2021-yil 3-iyundagi 345-sonli qarori tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 04.06.2021-y., 09/21/345/0522-son)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6.2. Oʻzbekiston Respublikasi Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi davlat taʼlim standartlarini ishlab chiqish maqsadida tayanch davlat oliy taʼlim va professional taʼlim muassasalarini belgilaydi.
(6.2-band Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2021-yil 3-iyundagi 345-sonli qarori tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 04.06.2021-y., 09/21/345/0522-son)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6.3. DTS taʼlim sohasidagi tegishli vakolatli davlat boshqaruvi organlari tomonidan tasdiqlanadi.
(6.3-band Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2021-yil 3-iyundagi 345-sonli qarori tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 04.06.2021-y., 09/21/345/0522-son)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6.4. DTS ular tasdiqlangan sanadan boshlab amalga kiritiladi va taʼlim boshqaruvi vakolatli opganlari va taʼlim muassasalari tomonidan majbupiy ijpo etish uchun qabul qilinadi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6.5. Tasdiqlangan DTSga muvofiq taʼlim muassasalariga ega boʻlgan vazirliklar va idoralar mos ravishda malaka talablari, oʻquv rejalari, oʻquv dasturlarini ishlab chiqadi va ularning amaliy oʻzlashtirilishini roʻyobga chiqaradi.
(6.5-band Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2021-yil 3-iyundagi 345-sonli qarori tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 04.06.2021-y., 09/21/345/0522-son)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6.6. Taʼlim oluvchilarning qobiliyatlari va ehtiyojlariga bogʻliq ravishda oʻquv yuklamasini tabaqalashtirish, DTS tomonidan belgilangan meʼyorlardan ortiqcha taʼlim mazmunini belgilash taʼlim sohasidagi vakolatli davlat boshqaruvi organlari vakolatiga kiradi.
(6.6-band Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2021-yil 3-iyundagi 345-sonli qarori tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 04.06.2021-y., 09/21/345/0522-son)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6.7. DTSga oʻzgartirishlar kiritish respublikaning ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanishiga muvofiq taʼlim darajasi va kadrlar tayyorlashga nisbatan qoʻyiladigan talablar oʻzgarishi davomida taʼlim sohasidagi vakolatli davlat boshqaruvi organlari tomonidan amalga oshiriladi.
(6.7-band Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2021-yil 3-iyundagi 345-sonli qarori tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 04.06.2021-y., 09/21/345/0522-son)
Oldingi tahrirga qarang.
(3-ilova Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2021-yil 3-iyundagi 345-sonli qarori tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 04.06.2021-y., 09/21/345/0522-son)