Suggestion to the document
Listen to audio
Get a link from a document elementOʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementqarori
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementIshsiz va band boʻlmagan aholini kasb-hunarga oʻqitish mintaqaviy markazlarida oʻqishga qabul qilish, kasb-hunarga oʻqitish tartibi toʻgʻrisidagi nizomlarni tasdiqlash haqida
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementIshsiz va band boʻlmagan aholini kasb-hunarga qayta tayyorlashni samarali tashkil etish maqsadida Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “Oʻzbekiston Respublikasi hududlarida ishsiz fuqarolarni kasb-hunarga oʻqitish markazlarini tashkil etish chora-tadbirlari toʻgʻrisida” 2017-yil 10-apreldagi 199-son qaroriga muvofiq Vazirlar Mahkamasi qaror qiladi:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1. Quyidagilar:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementIshsiz va band boʻlmagan aholini kasb-hunarga oʻqitish mintaqaviy markazlarida oʻqishga qabul qilish tartibi toʻgʻrisida nizom 1-ilovaga muvofiq;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementIshsiz va band boʻlmagan aholini kasb-hunarga oʻqitish mintaqaviy markazlarida kasb-hunarga oʻqitish tartibi toʻgʻrisida nizom 2-ilovaga muvofiq tasdiqlansin.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. Oʻzbekiston Respublikasi Hukumatining ayrim qarorlariga 3-ilovaga muvofiq oʻzgartirishlar kiritilsin.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3. Oʻzbekiston Respublikasi Bandlik va mehnat munosabatlari vazirligi manfaatdor vazirliklar va idoralar bilan birgalikda oʻzlari qabul qilgan normativ-huquqiy hujjatlarni bir oy muddatda ushbu qarorga muvofiqlashtirsinlar.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4. Mazkur qarorning bajarilishini nazorat qilish Oʻzbekiston Respublikasi Bosh vazirining oʻrinbosari J.A. Qoʻchqorov hamda bandlik va mehnat munosabatlari vaziri A.A. Xaitov zimmasiga yuklansin.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementOʻzbekiston Respublikasining Bosh vaziri A. ARIPOV
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementToshkent sh.,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2017-yil 14-oktabr,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element824-son
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementVazirlar Mahkamasining 2017-yil 14-oktabrdagi 824-son qaroriga
1-ILOVA
1-ILOVA
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementIshsiz va band boʻlmagan aholini kasb-hunarga oʻqitish mintaqaviy markazlarida oʻqishga qabul qilish tartibi toʻgʻrisida
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementNIZOM
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1-bob. Umumiy qoidalar
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1. Mazkur Nizom Ishsiz va band boʻlmagan aholini kasb-hunarga oʻqitish mintaqaviy markazlarida (keyingi oʻrinlarda Oʻquv markazi deb ataladi) ishsiz va band boʻlmagan aholini oʻqishga qabul qilish tartibini belgilaydi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementOldingi tahrirga qarang.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. Oʻzbekiston Respublikasining aholini ish bilan taʼminlash toʻgʻrisidagi va mehnat toʻgʻrisidagi qonunchilikka muvofiq oʻn olti yoshdan pensiya bilan taʼminlanish huquqini olishgacha boʻlgan yoshdagi, haq toʻlanadigan ishga yoki daromad keltiradigan mashgʻulotga ega boʻlmagan, ish qidirayotgan va ish taklif etilsa, unga kirishishga tayyor boʻlgan yoxud kasbga tayyorlashdan, qayta tayyorlashdan oʻtishga yoki malakasini oshirishga tayyor boʻlgan mehnatga layoqatli shaxslar (bundan taʼlim muassasalarida taʼlim olayotganlar mustasno) ishsiz deb hisoblanadi.
(2-bandning birinchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2022-yil 4-apreldagi 153-sonli qarori tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 05.04.2022-y., 09/22/153/0266-son)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementUshbu bandning birinchi xatboshida koʻrsatilgan, ishga joylashishda koʻmak olish uchun mahalliy mehnat organlariga murojaat qilgan va ular tomonidan ish qidiruvchi sifatida roʻyxatga olingan shaxslar ishsiz deb eʼtirof etiladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3. Oʻzbekiston Respublikasining “Aholini ish bilan taʼminlash toʻgʻrisida”gi Qonunining 23-moddasiga muvofiq mehnat organlarida roʻyxatga olingan va ishsiz deb eʼtirof etilgan shaxslarni kasbga tayyorlash va qayta tayyorlash, ularning malakasini oshirish quyidagi holatlarda amalga oshirilishi mumkin, agar:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementishsiz shaxs zarur kasb malakasiga ega boʻlmaganligi tufayli unga maqbul keladigan ish tanlash mumkin boʻlmasa;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementishsiz shaxsning kasb koʻnikmalariga mos keladigan ish yoʻqligi sababli uning kasbini (mutaxassisligini, mashgʻulot turini) oʻzgartirish zarur boʻlsa;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementishsiz shaxs avvalgi kasbi boʻyicha ish bajarish qobiliyatini yoʻqotgan boʻlsa.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementOldingi tahrirga qarang.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4. Mehnat toʻgʻrisidagi qonunchilikka muvofiq kasbga tayyorlash, malaka oshirish yoki qayta tayyorlash davrida stipendiya toʻlanishi hamda shu davrni mehnat stajiga qoʻshish fuqarolarga (ishsizlarga) davlat tomonidan moddiy yordam berishga oid kafolatlar hisoblanadi.
(4-bandning birinchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2022-yil 4-apreldagi 153-sonli qarori tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 05.04.2022-y., 09/22/153/0266-son)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementKasbga tayyorlash, qayta tayyorlash va malaka oshirish davrida fuqarolarga qonun hujjatlariga muvofiq stipendiya toʻlanadi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5. Mazkur Nizom talablari Oʻquv markazi tomonidan toʻlov asosida tashkil etiladigan qisqa muddatli oʻquv kurslariga nisbatan tatbiq etilmaydi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2-bob. Oʻquv markaziga oʻqishga qabul qilishni tashkil etish
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6. Oʻquv markaziga ishga joylashtirish boʻyicha ish beruvchi, bandlikka koʻmaklashish tuman (shahar) markazlari (keyingi oʻrinlarda Markaz deb ataladi) va ishga joylashish xohishini bildirgan shaxs oʻrtasida tuziladigan uch tomonlama shartnoma hamda mazkur Nizomning 1-ilovasiga muvofiq shakldagi Markaz yoʻllanmalari mavjud boʻlgan ishga joylashtirishga muhtoj ishsiz va band boʻlmagan aholi, shu jumladan kasb-hunar kollejlarini va akademik litseylarni bitirgan doimiy ishga ega boʻlmagan shaxslar oʻqishga qabul qilinadi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element7. Oʻquv markazida oʻqishga qabul qilishni tashkil etish oʻqish boshlanishidan kamida yetmish kun oldin Oʻquv markazi direktori tomonidan tegishli ravishda Qoraqalpogʻiston Respublikasi Bandlik va mehnat munosabatlari vazirligi, viloyatlar yoki Toshkent shahri Bandlik bosh boshqarmasi bilan kelishgan holda tasdiqlanadigan Ishsiz va band boʻlmagan aholini kasb-hunarga oʻqitish mintaqaviy markaziga qabul qilish rejasi (keyingi oʻrinlarda qabul rejasi deb ataladi) asosida amalga oshiriladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element8. Qabul rejasida oʻqishga hujjatlarni qabul qilish boshlanadigan kun va kasb yoʻnalishlari boʻyicha qabul kvotasi koʻrsatiladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementQabul rejasi asosida Oʻquv markazi tomonidan oʻqishga qabul qilish uchun hujjatlar qabul qilinadigan vaqt, qayta tayyorlash kasblari roʻyxati, qayta tayyorlash kasblari boʻyicha kirish imtihonlari uchun test savollari tuziladigan fanlar roʻyxati, Oʻquv markazining manzili va murojaat uchun telefon raqamlari koʻrsatilgan maʼlumotlar oʻqish boshlanishidan kamida oltmish besh kun oldin ommaviy axborot vositalarida, shuningdek Oʻzbekiston Respublikasi Bandlik va mehnat munosabatlari vazirligi hamda Oʻquv markazining rasmiy veb-saytlarida eʼlon qilinadi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementMazkur eʼlon Oʻquv markazi tomonidan fuqarolar tanishishi uchun qulay boʻlgan joyga osib qoʻyiladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element9. Oʻqishga qabul qilishni tashkil etish uchun Oʻquv markazi direktorining buyrugʻi bilan kamida besh kishidan iborat tarkibda ishchi guruh tuziladi. Bunda Oʻquv markazining Marketing va ishga joylashtirish monitoringi shuʼbasi mudiri ishchi guruh rahbari hisoblanadi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element10. Quyidagilar ishchi guruhning asosiy vazifalari hisoblanadi:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementoʻqishga kirish uchun nomzodlarning (keyingi oʻrinlarda nomzodlar deb ataladi) hujjatlarini qabul qilish;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementkirish imtihonlaridan oldingi maslahat mashgʻulotlari va kirish imtihonlarining oʻtkazilishini tashkil etish.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element11. Nomzodlarning hujjatlarini qabul qilish oʻqish boshlanishidan oltmish kun oldin boshlanadi va oʻttiz kun davom etadi.
Oldingi tahrirga qarang.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element12. Nomzodlar tomonidan quyidagi hujjatlar taqdim etiladi:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementmazkur Nizomning 2-ilovasiga muvofiq shaklda ariza;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementishga joylashtirish boʻyicha uch tomonlama shartnoma nusxasi;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementBandlikka koʻmaklashish tuman (shahar) markazi tomonidan berilgan yoʻllanma.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementNomzodlardan mazkur bandda koʻrsatilmagan boshqa hujjatlarni talab qilish taqiqlanadi. Hujjatlarni topshirish vaqtida pasportning asli koʻrsatiladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementQuyidagi hujjatlar Oʻquv markazi tomonidan tegishli davlat organlari va tashkilotlardan mustaqil ravishda, shu jumladan “Elektron hukumat” tizimi idoralararo integratsiyalashuv platformasi orqali soʻrab olinadi:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementpasport nusxasi;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementmaʼlumotini tasdiqlovchi hujjatning nusxasi (diplom yoki attestat).
(12-band Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2021-yil 27-dekabrdagi 774-sonli qarori tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 27.12.2021-y., 09/21/774/1198-son)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element13. Hujjatlarni topshirgan shaxsga ularning qabul qilib olinganligi haqida tilxat beriladi. Hujjatlarni qabul qilishda nomzodlarni roʻyxatga olish kitobiga nomzod test sinovlarini topshiradigan til qayd etiladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element14. Nomzodlarning hujjatlari saqlanishi uchun ishchi guruh rahbari masʼul hisoblanadi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3-bob. Kirish imtihonlarini oʻtkazish
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element15. Oʻqishga qabul qilish uchun hujjatlar qabul qilinadigan vaqt mobaynida hujjat topshirgan nomzodlar soni kasb yoʻnalishi boʻyicha belgilangan qabul kvotasidan oshgan taqdirda ushbu yoʻnalish boʻyicha nomzodlar uchun kirish imtihonlari oʻtkaziladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element16. Kirish imtihonlarini oʻtkazish uchun tegishli ravishda Qoraqalpogʻiston Respublikasi Bandlik va mehnat munosabatlari vazirligi, viloyatlar yoki Toshkent shahri Bandlik bosh boshqarmasi bilan kelishilgan holda Markaz direktorining buyrugʻi bilan kamida 9 kishidan iborat quyidagi tarkibda komissiya tuziladi:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementkomissiya raisi — tegishli ravishda Qoraqalpogʻiston Respublikasi bandlik va mehnat munosabatlari vaziri yoki vazir oʻrinbosari, viloyatlar yoki Toshkent shahri Bandlik bosh boshqarmasi boshligʻi yoki boshliq oʻrinbosari (ular boʻlmaganda, ularning vazifasini bajaruvchi shaxs);
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementkomissiya raisi oʻrinbosari — Oʻquv markazi direktori;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementkomissiya kotibi — Oʻquv markazi direktorining oʻquv ishlari boʻyicha oʻrinbosari;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementkomissiya aʼzolari — Oʻquv markazining masʼul xodimlari hamda kelishuv asosida turdosh kasb-hunar kollejlarining oʻqituvchilari yoki ishlab chiqarish taʼlimi ustalari.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element17. Kirish imtihonlari oʻqitishning navbatdagi bosqichi boshlanishidan kamida oʻn besh kun oldin boshlanadi va har bir yoʻnalish boʻyicha alohida kunda oʻtkaziladi. Kirish imtihonlarini oʻtkazish jadvallari komissiya tomonidan tuziladi va tasdiqlanadi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementKirish imtihonlari boʻlib oʻtadigan kunlar, kasblar haqidagi maʼlumotlar Oʻquv markazining eʼlonlar taxtasiga osib qoʻyiladi va bir vaqtning oʻzida uning rasmiy veb-saytida eʼlon qilinadi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element18. Kirish imtihonlaridan oldin nomzodlar ishchi guruh tomonidan belgilangan kunlarda Oʻquv markazi binosida oʻtkaziladigan maslahat mashgʻulotlarida ishtirok etishlari mumkin. Bunda nomzodlarga test sinovlariga qaysi manbalar asosida tayyorlanish lozimligi hamda test sinovlarini qaysi tartibda oʻtkazilishiga doir tushuntirishlar beriladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element19. Kirish imtihonlari test shaklida oʻtkaziladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element20. Test savollari tegishliligiga koʻra, mazkur Nizomning 3-ilovasida keltirilgan Ishsiz va band boʻlmagan aholini kasb-hunarga oʻqitish mintaqaviy markazlarida test savollari tuziladigan fanlar roʻyxatiga muvofiq komissiya tomonidan tuziladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element21. Test savollari komissiya majlisi bayoni bilan tasdiqlanadi. Test savollari hujjat topshirgan nomzodlarning xohishiga koʻra ular uchun qulay boʻlgan tilda tuziladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementTest savollari va ularning javoblari komissiya kotibida saqlanadi va kotib ularning oshkor qilinmasligi uchun masʼul hisoblanadi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element22. Nomzodga test sinovini qayta topshirishga ruxsat berilmaydi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element23. Test sinovlarini oʻtkazish vaqtida test sinovlari oʻtkazilayotgan auditoriyada nomzodlar, auditoriya rahbari, auditoriya kuzatuvchisidan tashqari boshqa shaxslarning boʻlishi taqiqlanadi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element24. Test topshiriqlarini belgilangan muddatdan oldin bajargan yoki test topshiriqlarini bajarish uchun ajratilgan vaqt tugagach nomzodlar test materiallarini auditoriya rahbariga topshiradi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element25. Komissiya aʼzolari imtihon oʻtkazilgan kundan boshlab ikki kun mobaynida test savollariga berilgan javoblarni tekshirib, natijalarni (toʻgʻri va notoʻgʻri javoblar sonini) tegishli ravishda har bir nomzodning javoblar varagʻiga yozib qoʻyishi shart.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element26. Nomzodning test savollariga bergan toʻgʻri javoblari komissiya tomonidan quyidagicha baholanadi:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementI blok fani boʻyicha berilgan har bir toʻgʻri javob uchun — 3,1 ball;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementII blok fani boʻyicha berilgan har bir toʻgʻri javob uchun — 2,1 ball;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementIII blok fani boʻyicha berilgan har bir toʻgʻri javob uchun — 1,1 ball qoʻyiladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element27. Oʻquv markaziga nomzodlarni oʻqishga qabul qilish test sinovlari natijalariga koʻra toʻplangan ballarning reyting tizimi boʻyicha amalga oshiriladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementTest sinovlari natijalariga koʻra eng yuqori ball toʻplagan nomzodlar tegishli kvota doirasida oʻqishga qabul qilinadi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementTest sinovlari natijalariga koʻra qabul kvotasi doirasida ikki va undan ortiq nomzod bir xil ball toʻplagan taqdirda I blokda toʻplagan balli boʻyicha, agar u ham bir xil boʻlsa II blokda toʻplagan balli boʻyicha oʻqishga qabul qilinadi (agar barcha bloklardagi ballar bir xil boʻlsa oʻzaro suhbat asosida oʻqishga qabul qilinadi).
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element28. Test sinovlari natijalari komissiya tomonidan test savollariga berilgan javoblar natijalari barcha nomzodlarning javoblar varaqasiga yozilgandan keyin bir kun ichida eʼlon qilinadi. Test sinovlari natijalari Oʻquv markazining eʼlonlar taxtasiga osib qoʻyiladi va bir vaqtning oʻzida uning rasmiy veb-saytiga joylashtiriladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element29. Test sinovlari natijalariga koʻra eng yuqori ball toʻplagan (tegishli kvota doirasida) nomzodlarning roʻyxati komissiya majlisi bayoni bilan tasdiqlanadi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element30. Komissiya majlisining bayoni asosida Oʻquv markazi direktori tomonidan nomzodlarni oʻqishga qabul qilish toʻgʻrisida buyruq chiqariladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementOʻquv markazida oʻqitish boshlangan kundan boshlab 15 kun mobaynida oʻz xohishiga koʻra oʻqish istagi boʻlmagan oʻquvchi ariza bilan murojaat qilganda, uning oʻrniga qabul kvotasi doirasida toʻplangan ballarning reytingi boʻyicha oʻqishga qabul qilinadigan nomzodlar chizigʻining pastki qismida eng yuqori ball toʻplagan nomzod oʻqishga qabul qilinadi. Bunda test sinovi natijalari eʼlon qilingan kundan eʼtiboran oʻn besh kun muddat mobaynida nomzod oʻz xohishiga koʻra oʻqish istagi boʻlmagan oʻquvchining oʻrniga qabul qilish toʻgʻrisida ariza bilan komissiyaga murojaat qilishi kerak.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementBallar ketma-ketligi boʻyicha roʻyxatdagi oldingi nomzod oʻz xohishiga koʻra oʻqish istagi boʻlmagan oʻquvchining oʻrniga qabul qilinishni arizasi bilan rad etgan holda yoki test sinovi natijalari eʼlon qilingan kundan eʼtiboran oʻn besh kun muddat mobaynida ariza bermaganda roʻyxatdagi keyingi nomzod oʻqishga qabul qilinadi, Oʻquv markazida oʻqitish boshlangan kundan boshlab oʻn besh kundan soʻng berilgan arizalar bundan mustasno.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element31. Oʻqishga qabul qilingan oʻquvchilar haqidagi maʼlumot buyruq chiqarilgan kundan boshlab uch kun mobaynida Oʻquv markazi tomonidan yoʻllanma bergan tegishli markaziga yuboriladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element32. Test sinovlari natijalaridan norozi boʻlgan nomzod Oʻquv markazi direktorining buyrugʻi bilan tuziladigan apellatsiya komissiyasiga apellatsiya berish huquqiga ega.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element33. Apellatsiya komissiyasi tarkibiga komissiya faoliyatida ishtirok etmagan Oʻquv markazi xodimlari orasidan komissiya raisi va kamida toʻrt nafar, qoida tariqasida, har bir yoʻnalish boʻyicha bittadan aʼzo kiritiladi. Komissiya tarkibiga kelishuv asosida turdosh kasb-hunar kollejlarining oʻqituvchi yoki ishlab chiqarish taʼlimi ustalari kiritilishi mumkin.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementNomzod test sinovlari natijasidan norozi boʻlgan taqdirda, test sinovlari natijasi eʼlon qilingan vaqtdan boshlab ikki ish kuni davomida apellatsiya berishi mumkin. Nomzod tomonidan berilgan apellatsiya apellatsiya komissiyasi tomonidan 24 soat mobaynida koʻrib chiqilishi lozim.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementApellatsiyani koʻrib chiqish natijalari tegishli dalolatnoma bilan rasmiylashtiriladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element34. Oʻqishga qabul qilish uchun hujjatlar qabul qilinadigan vaqt mobaynida hujjat topshirgan nomzodlar soni tegishli kasb yoʻnalishi boʻyicha belgilangan qabul kvotasidan oshmagan taqdirda ushbu kasb yoʻnalishi boʻyicha nomzodlar uchun test sinovlari oʻtkazilmaydi. Bunda ushbu kasb yoʻnalishi boʻyicha hujjat topshirgan nomzodlarning roʻyxati komissiya majlisi bayoni bilan tasdiqlanadi. Komissiya majlisining bayoni asosida Markaz direktori tomonidan nomzodlarni oʻqishga qabul qilish toʻgʻrisida buyruq chiqariladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element35. Nomzod kirish imtihoni oʻtkaziladigan kasbdan test sinovlari natijalariga koʻra oʻta olmagan taqdirda test sinovlari oʻtkazilmagan (qabul kvotasi toʻlmagan) boshqa kasbga oʻtishi mumkin. Bunda nomzod ushbu Nizomning 6-bandida nazarda tutilgan uch tomonlama shartnomani oʻtmoqchi boʻlgan kasbiga mos keladigan ishga joylashish boʻyicha nusxasini uch kun muddatda ishchi guruhga taqdim etishi lozim.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementIshsiz va band boʻlmagan aholini kasb-hunarga oʻqitish mintaqaviy markazlarida oʻqishga qabul qilish tartibi toʻgʻrisidagi nizomga
1-ILOVA
1-ILOVA
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element|
Ishsiz va band boʻlmagan aholini kasb-hunarga oʻqitish mintaqaviy | ||||
|
__________________________________ | ||||
| | | |
tuman (shahar) Bandlikka | |
|
Ishsiz va band boʻlmagan aholini kasb-hunarga oʻqitish markaziga | ||||
|
20___ yil “___” ________________________ |
|
______________________________-son | ||
| Mazkur yoʻllanma ________________________________________________________________________________ga, | ||||
|
(F.I.O.) | ||||
|
__________________________________________________________ ishsiz va band boʻlmagan aholini kasb-hunarga | ||||
| |
(yil) |
(kun) |
(oy) | |
| ________________________________________________________________________________________________ | ||||
|
(tugʻilgan joyi) | ||||
| Doimiy turar joyi:_______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ | ||||
|
(pasport boʻyicha doimiy turar joyi (respublika, viloyat, shahar, tuman, qishloq, ovul, koʻcha, uy va xonadon raqami) toʻliq koʻrsatiladi) | ||||
| Pasport maʼlumotlari: ____________________________________________________________________________, ________________________________________________________________________________________________ | ||||
|
(seriyasi, raqami, kim tomonidan va qachon berilgan) | ||||
| Markaz boshligʻi _____________________________________ |
| __________________ |
| |
|
(F.I.O.) |
|
(imzo) |
| |
|
|
|
M.Oʻ. |
|
|
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementIshsiz va band boʻlmagan aholini kasb-hunarga oʻqitish mintaqaviy markazlarida oʻqishga qabul qilish tartibi toʻgʻrisidagi nizomga
2-ILOVA
2-ILOVA
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element|
Ishsiz va band boʻlmagan aholini kasb-hunarga oʻqitish mintaqaviy | |||
| | |
____________________ ishsiz va band | |
|
ARIZA | |||
|
Menga ______________________________________________________________________________kasb yoʻnalishi | |||
|
(Markaz joylashgan hudud)____________________________ | |||
|
oʻqitish markazi oʻqishga kirish uchun oʻtkaziladigan test sinovida qatnashishga ruxsat berishingizni soʻrayman. | |||
|
Maʼlumotim ____________________________________, |
________________________________________________ | ||
| ________________________________________________________________________ ni ______ yilda tugatganman. Tugʻilgan vaqtim va joy: ________ yil “_____” _______________, _________________________________________ | |||
|
(yil)_______(kun)_______(oy) |
(tugʻilgan joyi) | ||
| Doimiy turar joyim: ______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ | |||
|
(pasport boʻyicha doimiy turar joyi (respublika, viloyat, shahar, tuman, qishloq, ovul, koʻcha xonadon raqami) | |||
| Pasport maʼlumotlarim:___________________________________________________________________________, ________________________________________________________________________________________________ | |||
|
(seriyasi, raqami, kim tomonidan va qachon berilgan) | |||
|
Bogʻlanish uchun telefon: ___________________________________________________________________________. | |||
| ____________________________________________ | |
____________ | |
|
(ariza beruvchi shaxsning F.I.O.) |
|
(imzo) | |
| 20_____yil “______” _____________________________ | | | |
|
(ariza topshirilgan sana) |
| | |
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementIshsiz va band boʻlmagan aholini kasb-hunarga oʻqitish mintaqaviy markazlarida oʻqishga qabul qilish tartibi toʻgʻrisidagi nizomga
3-ILOVA
3-ILOVA
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementIshsiz va band boʻlmagan aholini kasb-hunarga oʻqitish mintaqaviy markazlarida test savollari tuziladigan fanlar
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementROʻYXATI
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element|
T/r |
Hudud nomi |
Kasb yoʻnalishlari |
Test savollari tuziladigan fanlar | ||
|
I blok |
II blok |
III blok | |||
|
1. |
Qoraqalpogʻiston Respublikasi |
1. Elektr va elektronika |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti |
|
2. Axborot texnologiyalari |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
3. Baliq yetishtirish va baliq mahsulotlarini qayta ishlash texnologiyasi |
Biologiya |
Kimyo |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
4. Qurilish ishi |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
2. |
Andijon viloyati |
1. Avtomobillarni taʼmirlash va ularga texnika xizmati koʻrsatish |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti |
|
2. Sovutish uskunalariga xizmat koʻrsatish texnologiyasi |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
3. Elektrotexnika va elektronika |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
4. Axborot texnologiyalari |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
5. Tikuvchilik va toʻqimachilik ishlab chiqarish texnologiyasi |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
3. |
Buxoro viloyati |
1. Avtomobillarni taʼmirlash va ularga texnika xizmati koʻrsatish |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti |
|
2. Axborot texnologiyalari |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
3. Qurilish ishi |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
4. Payvandlash mutaxassisliklari |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
5. Xizmat koʻrsatish va turizm sohasi mutaxassislari (ofitsiantlar, sartaroshlar, gidlar) |
Matematika |
Chet tili |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
4. |
Jizzax viloyati |
1. Payvandlash va chilangarlik ishi |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti |
|
2. Avtomobillarni taʼmirlash va ularga texnika xizmati koʻrsatish |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
3. Elektr va elektronika |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
4. Tikuvchilik va toʻqimachilik ishlab chiqarish texnologiyasi |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
5. Dehqonchil�k va qishloq xoʻjaligi mahsulotlarini qayta ishlash texnologiyasi. |
Kimyo |
Biologiya |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
6. Chorvachilik, parrandachilik, asalarichilik texnologiyasi |
Biologiya |
Kimyo |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
5. |
Navoiy viloyati |
1. Axborot texnologiyalari |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti |
|
2. Elektr va elektronika |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
3. Teri oshlash, charm-galantereya buyumlarini ishlab chiqarish va taʼmirlash |
Biologiya |
Kimyo |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
4. Goʻsht-sut mahsulotlarini qayta ishlash texnologiyasi |
Biologiya |
Kimyo |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
5. Maxsus texnikani boshqarish mutaxassislari (ekskavatorchilar, kranchilar va boshqalar) |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
6. |
Namangan viloyati |
1. Sovutish uskunalariga xizmat koʻrsatish texnologiyasi |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti |
|
2. Elektrotexnika va elektronika |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
3. Axborot texnologiyalari |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
4. Tikuvchilik va toʻqimachilik ishlab chiqarish texnologiyasi |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
5. Maxsus texnikani boshqarish mutaxassislari (ekskavatorchilar, kranchilar va boshqalar) |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
7. |
Samarqand viloyati |
1. Avtomobillarni taʼmirlash va ularga texnik xizmat koʻrsatish |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti |
|
2. Payvandlash va chilangarlik ishlari |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
3. Elektr va elektronika |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
4. Axborot texnologiyalari |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
8. |
Sirdaryo Viloyati |
1. Elektrotexnika va elektronika |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti |
|
2. Gidrotexnika uskunalarini taʼmirlash va ularga xizmat koʻrsatish mutaxassislari |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
3. Maxsus texnikani boshqarish mutaxassislari (ekskavatorchilar, kranchilar va boshqalar) |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
4. Qishloq xoʻjaligi texnikasini taʼmirlash va ularga xizmat koʻrsatish mutaxassislari |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
5. Tikuvchilik va toʻqimachilik ishlab chiqarish texnologiyasi |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
9. |
Surxondaryo viloyati |
1. Meva, sabzavot, poliz mahsulotlarini qayta ishlash texnologiyasi |
Kimyo |
Biologiya |
Ona tili va adabiyoti |
|
2. Axborot texnologiyalari |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
3. Maxsus texnikani boshqarish mutaxassislari (ekskavatorchilar, kranchilar va boshqalar) |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
4. Qishloq xoʻjaligi texnikasini taʼmirlash va ularga xizmat koʻrsatish mutaxassislari |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
5. Asalarichilik boʻyicha mutaxassislar |
Biologiya |
Kimyo |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
10. |
Toshkent viloyati |
1. Elektr va elektronika |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti |
|
2. Axborot texnologiyalari |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
3. Tikuvchilik va toʻqimachilik ishlab chiqarish texnologiyasi, tikuvchilik va toʻqimachilik asbob-uskunalarini taʼmirlash |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
4. Gidrotexnika uskunalari va drenaj tizimini taʼmirlash va xizmat koʻrsatish mutaxassislari |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
5. Maxsus texnikani boshqarish mutaxassislari (ekskavatorchilar, kranchilar va boshqalar) |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
11. |
Fargʻona viloyati |
1. Elektr va elektronika |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti |
|
2. Axborot texnologiyalari |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
3. Tikuvchilik ishi |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
4. Mashinasozlik ishlab chiqarishi |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
5. Kosmetika buyumlari ishlab chiqarish |
Biologiya |
Kimyo |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
12. |
Xorazm viloyati |
1. Avtomobillarni taʼmirlash va ularga texnik xizmat koʻrsatish |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti |
|
2. Axborot texnologiyalari |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
3. Xizmat koʻrsatish va turizm sohasi xizmatlari (ofitsiantlar, sartaroshlar, gidlar) |
Matematika |
Chet tili |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
4. Tikuvchilik ishi |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
5. Qurilish ishi |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
13. |
Qashqadaryo viloyati |
1. Metallga ishlov berish va chilangarlik |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti |
|
2. Elektr va elektronika |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
3. Axborot texnologiyalari |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
4. Yigiruv ishlab chiqarishi texnologiyasi |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
5. Tikuv jarayoni texnologiyalari |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
14. |
Toshkent shahri |
1. Avtomobillarni taʼmirlash va ularga texnik xizmat koʻrsatish |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti |
|
2. Mashinasozlik ishlab chiqarish texnologiyasi |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
3. Elektr, elektronika va avtomatlashtirish |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
4. Axborot texnologiyalari |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementVazirlar Mahkamasining 2017-yil 14-oktabrdagi 824-son qaroriga
2-ILOVA
2-ILOVA
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementIshsiz va band boʻlmagan aholini kasb-hunarga oʻqitish mintaqaviy markazlarida kasb-hunarga oʻqitish tartibi toʻgʻrisida
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementNIZOM
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1-bob. Umumiy qoidalar
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1. Mazkur Nizom ishsiz va band boʻlmagan aholini kasb-hunarga oʻqitish mintaqaviy markazlarida (keyingi oʻrinlarda Markaz deb ataladi) kasb-hunarga oʻqitish tartibini belgilaydi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. Kirish imtihonlarini oʻtkazish boʻyicha komissiya majlisining bayoni asosida Oʻquv markazi direktori tomonidan nomzodlarni oʻqishga qabul qilish toʻgʻrisida buyruq orqali oʻqishga qabul qilingan oʻquvchilar Oʻquv markazida 10 oy muddatda kasb-hunarga oʻqitiladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3. Mazkur Nizom talablari Oʻquv markazi tomonidan toʻlov asosida tashkil etiladigan qisqa muddatli oʻqitish kurslariga nisbatan tatbiq etilmaydi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4. Oʻqitish kunduzgi oʻqish shaklida amalga oshiriladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5. Oʻqitish Oʻzbekiston Respublikasi Bandlik va mehnat munosabatlari vazirligi bilan kelishilgan holda Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligining Oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi markazi tomonidan tasdiqlangan oʻquv rejalarga muvofiq amalga oshiriladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2-bob. Markazda oʻqish jarayonini tashkil etish
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6. Oʻqish jarayoni 40 haftadan iborat boʻlib, 2 ta semestrga boʻlinadi. Bunda har bir semestr 12 haftadan, ishlab chiqarish amaliyoti 15 hafta va yakuniy malaka imtihoni 1 hafta etib belgilanadi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementOʻquv markazi oʻquvchilarining umumiy haftalik yuklamalari 38 soatni tashkil etadi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementBarcha oʻquv mashgʻulotlari uchun ikki akademik oʻquv soati davomiyligi 80 daqiqa etib belgilanadi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element7. Oʻquvchilarning bilim, malaka va koʻnikmalarini tegishli kasb boʻyicha malaka talablariga muvofiqligini taʼminlash quyidagi nazorat shakllari orqali amalga oshiriladi:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementjoriy nazorat — soʻrovlar, kollokviumlar, seminarlar, yozma ishlar va testlar tarzida bilimlar, malaka va koʻnikmalar tekshiriladi;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementoraliq nazorat — oʻquv fanining tegishli boʻlimi tugallangandan keyin amalga oshiriladi. Uning asosida oʻquvchi reytinggi aniqlanadi. Bilimlar, malaka va koʻnikmalarni baholash uchun oraliq nazorat yozma ishlar, testlar yoki amaliy topshiriqlar shaklida oʻtkaziladi;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementyakuniy nazorat — oʻquv fani tugallanishida yakuniy nazorat test, yozma ish va amaliy topshiriq usulida oʻtkaziladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element8. Oʻquv markazida 6 oylik nazariy va amaliy darslar tugagandan keyin reyting nazorati natijalariga koʻra oʻquvchilar ishlab chiqarish amaliyotiga yuboriladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element9. Semestr mobaynida oʻquv yuklamasi 24 soatdan kam boʻlgan fanlardan oraliq nazorat oʻtkazilmaydi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element10. Oʻquvchilarning bilim saviyasi, koʻnikma va malakalarini nazorat qilishning reyting tizimi asosida oʻquvchining har bir fan boʻyicha oʻzlashtirish darajasi ballar orqali ifodalanadi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element11. Har bir nazorat turi qanday shaklda oʻtkazilishidan qatʼi nazar, besh (5) balli (“5”, “4”, “3”, “2”) usulda butun sonlar yordamida baholanadi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element12. Muayyan fan boʻyicha oʻquvchining semestr mobaynida toʻplashi mumkin boʻlgan umumiy ball (R semestr) maksimum “5” ballni tashkil qilib, quyidagicha hisoblanadi:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element| |
______JN + ON + YaN |
|
|
R semestr = —————————————, bunda: | ||
|
|
______3 |
|
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementJN — oʻquvchining semestr davomida joriy nazorat boʻyicha butun songa yaxlitlangan oʻrtacha ball,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementON — oʻquvchining semestr davomida oraliq nazoratlar boʻyicha butun songa yaxlitlangan oʻrtacha ball.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementAgar fanning semestr boʻyicha yuklamasi 24 soatdan kam boʻlib, oralik nazorat oʻtkazilmagan taqdirda,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element|
_____JN + YaN | ||
|
R semestr = —————————— boʻladi | ||
|
______2 |
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element13. Muayyan fan yoki oʻquv amaliyot boʻyicha yillik umumiy ball sifatida semestrlarda toʻplangan umumiy ballarning oʻrtachasi olinadi
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element|
__________R1-semestr + R2-semestr | ||
|
R yillik = ––––––––––––––––––––––––––– | ||
|
__________2 |
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element14. Oʻquv va ishlab chiqarish amaliyotlari uchun ham maksimal semestr ball “5” ball boʻlib, reyting tizimida ularning oʻziga xos xususiyatlarini eʼtiborga olib loyihalashtiriladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element15. Nazariy va amaliy dars soatlarini oʻzlashtirmagan oʻquvchilarga ishlab chiqarish amaliyotiga ketish oldidan bir haftalik muddatda yakuniy nazoratlarni qayta topshirishga ruxsat etiladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element16. Yakuniy nazorat ishlarini qayta topshirmagan yoki qayta topshirish natijalari boʻyicha nazariy va amaliy dars soatlarini oʻzlashtirmagan deb hisoblangan taqdirda oʻquvchilar safidan chiqariladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3-bob. Ishlab chiqarish amaliyotini tashkil etish va oʻtkazish
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element17. Oʻquv markazi oʻquvchilarining korxonalar, muassasalar va tashkilotlarda (keyingi oʻrinlarda tashkilotlar deb ataladi) ishlab chiqarish amaliyotini oʻtashi oʻquv dasturining tarkibiy qismi hisoblanadi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementIshlab chiqarish amaliyoti 90 kun, haftalik yuklamasi 36 soat, bir kunlik 6 — 8 soatdan iborat boʻlib, jami 540 soatni tashkil etadi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element18. Nazariy taʼlim berish jarayonida oʻquvchilar tomonidan olingan bilimlarni mustahkamlash va chuqurlashtirish, olinadigan mutaxassislik boʻyicha zarur layoqatga, koʻnikmalarga va amaliy ish tajribasiga ega boʻlish ishlab chiqarish amaliyotining maqsadi hisoblanadi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element19. Ishlab chiqarish amaliyoti, qoidaga koʻra, tashkilotning ixtisoslashuviga bogʻliq holda ushbu maqsad uchun maxsus ajratilgan, oʻquvchilar oʻqishni tugatgandan keyin ishga joylashishi mumkin boʻlgan oʻquv-ishlab chiqarish joylarida oʻtkaziladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element20. Oʻquv markazi oʻquvchilari tashkilotlarda ishlab chiqarish amaliyotini oʻtashda quyidagilarga majbur:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementishlab chiqarish amaliyoti dasturida nazarda tutilgan topshiriqlarni toʻliq bajarish;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementtashkilotning ichki mehnat tartibi qoidalariga rioya qilish;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementtexnika xavfsizligi, mehnatni muhofaza qilish va yongʻin xavfsizligi qoidalarini oʻrganish va ularga qatʼiy rioya qilish.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element21. Tashkilotlar ishlab chiqarish amaliyoti davrida quyidagilarga majbur:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementoʻquvchilar uchun xavfsiz mehnat sharoitlarini yaratish va ulardan olinadigan mutaxassislik bilan bogʻliq boʻlmagan, shuningdek zararli mehnat sharoitlarida foydalanishga yoʻl qoʻymaslik;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementoʻquvchilarni ishlab chiqarish binolari, trening kabinetlari, zarur materiallar, asbob-uskunalar, texnik hujjatlar bilan oʻz vaqtida taʼminlash va oʻquvchilarning yangi ishlab chiqarish texnologiyalarini, yuqori unumli ish metodlarini oʻzlashtirishi uchun zarur shart-sharoitlar yaratish;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementoʻquvchilarga yoʻl-yoʻriqlar berishni va ishlab chiqarish amaliyotiga texnik rahbarlikni tashkil etish;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementoʻquvchilarga ishlab chiqarish amaliyoti davrida tegishli kasblar ishchilari uchun nazarda tutilgan maxsus kiyim-boshlar, yakka tartibda himoyalanish vositalari berish;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementzarur holatlarda oʻquvchilarni ishlab chiqarish amaliyoti oʻtadigan joyga yetkazishni va u erdan olib kelishni taʼminlash;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementoʻquvchilar bajargan ishlarni ushbu tashkilotda belgilangan tartibda hisobga olish va qabul qilish;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementishlab chiqarish amaliyoti tugagach har bir oʻquvchiga uning ishlari sifatini, erishgan natijalarini, ishga munosabatini, shuningdek unga berish uchun tavsiya etilayotgan malaka darajasi (tarif razryadi)ni koʻrsatgan holda ishlab chiqarish tavsifnomasi berish.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element22. Markaz oʻquvchilarining ishlab chiqarish amaliyoti davridagi nazorati yoʻllanma bergan Bandlikka koʻmaklashish tuman (shahar) markaziga yuklanadi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4-bob. Yakuniy malaka imtihonlarini oʻtkazish
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element23. Oʻquv markazida yakuniy malaka imtihonlari (keyingi oʻrinlarda YaMI deb ataladi) quyidagi maqsadlarda oʻtkaziladi:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementoʻquvchilarning bilim, malaka va koʻnikma darajasining malaka talablariga muvofiqligini kompleks baholash;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementoʻquvchilarga malaka darajasi (tarif razryadi)ni berish masalasini hal etish;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementoʻquvchilarga Markazni tugatganligi toʻgʻrisida davlat namunasidagi diplom berish masalasini hal etish maqsadlarida oʻtkaziladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element24. YaMI oʻquvchilarning ishlab chiqarish amaliyoti tugagandan soʻng oʻn besh kun mobaynida oʻtkaziladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element25. Oʻquv dasturini oʻzlashtirgan oʻquvchilar Markaz direktorining buyrugʻiga asosan YaMIga qoʻyiladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element26. YaMI amaliy topshiriq shaklida oʻtkaziladi. Bunda imtihon biletida har bir ixtisoslik boʻyicha 1 tadan amaliy topshiriq beriladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementImtihon savollari (kasbiy amaliy topshiriqlar) oʻquv rejasida oʻrin olgan fanlar boʻyicha tuziladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementImtihon savollari (kasbiy amaliy topshiriqlar) YaMI boshlanishidan ikki oy oldin Markazning rasmiy veb-saytiga joylashtirish orqali oʻquvchilar eʼtiboriga yetkaziladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element27. YaMIni oʻtkazish jadvali YaMI boshlanishidan kamida oʻn besh kun oldin Markaz direktori tomonidan tasdiqlanadi va eʼlonlar taxtasiga osib qoʻyish orqali oʻquvchilar eʼtiboriga yetkaziladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element28. YaMIni oʻtkazish boʻyicha Markaz direktorining buyrugʻi asosida malaka komissiyasi (keyingi oʻrinlarda Malaka komissiyasi deb ataladi) tuziladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementYoʻnalishlar xususiyatidan kelib chiqib YaMIni oʻtkazish uchun bir nechta malaka komissiyalari tashkil etilishi mumkin.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element29. Malaka komissiyasiga ish beruvchi tashkilotlarning rahbarlari yoki yetuk va malakali mutaxassislari raislik qiladi. Ushbu Komissiya raisi oʻrinbosari Markaz direktori, kotibi esa Markaz direktorining oʻquv ishlari boʻyicha oʻrinbosari hisoblanadi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element30. Malaka komissiyasiga har bir yoʻnalish boʻyicha Markazning oʻqituvchi va ustalari hamda boshqa tashkilotlarning (kelishuv asosida) soha mutaxassislari orasidan 4 tadan aʼzo kiritiladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element31. Bir kishi ketma-ket bir Markazda tegishli yoʻnalish (kasb) boʻyicha ikki martadan ortiq Malaka komissiyasi raisi boʻlishi mumkin emas.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element32. Kasblar boʻyicha amaliy imtihonlar boshlanishidan oldin Malaka komissiyasi aʼzolaridan biri oʻquvchilarni topshiriqlar mazmuni, texnik shartlar, baholash mezoni, vaqt meʼyori va xavfsizlik texnikasi qoidalari bilan tanishtiradi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element33. Oʻquvchilar nazariy savollarga bergan javoblariga koʻra quyidagi mezonlar asosida “5” balli tizimda baholanadi:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementoʻquvchi toʻgʻri xulosa va qaror qabul qiladi, ijodiy fikrlay oladi, mustaqil mushohada yuritadi, amalda qoʻllay oladi, mohiyatini toʻliq tushunadi, biladi va aytib beradi deb topilganda — “5” ball;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementoʻquvchi mushohada yuritadi, amalda qoʻllay oladi, mohiyatini tushunadi, biladi, aytib beradi va tasavvurga ega deb topilganda — “4” ball;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementoʻquvchi mohiyatini qisman tushunadi, biladi, aytib beradi va tasavvurga ega deb topilganda — “3” ball;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementoʻquvchi bilmaydi, aytib bera olmaydi va tasavvurga ega emas deb topilganda — “2” ball.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element34. Oʻquvchilarning kasbiy amaliy topshiriqni bajarishi quyidagi mezonlar asosida “5” balli tizimda baholanadi:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementoʻquvchi topshiriqni toʻgʻri va toʻliq, mustaqil hamda amaliy metodik qoʻllanmalardan foydalanmasdan bajardi deb topilganda — “5” ball;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementoʻquvchi topshiriqni toʻgʻri va toʻliq, mustaqil bajardi, biroq tegishli amaliy metodik qoʻllanmalardan foydalandi deb topilganda — “4” ball;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementoʻquvchi topshiriqni toʻgʻri va toʻliq bajardi, biroq tegishli metodik qoʻllanmalardan hamda ustaning ogʻzaki maslahatidan foydalandi deb topilganda — “3” ball;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementoʻquvchi tegishli metodik qoʻllanmalardan hamda ustaning ogʻzaki maslahatidan foydalangan holda topshiriqni toʻgʻri va toʻliq bajara olmagan deb topilganda — “2” ball.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element35. Oʻquvchi tomonidan kasbiy amaliy topshiriqlar bajarilgandan soʻng, tegishli ixtisoslik(lar) boʻyicha Malaka komissiyasining har bir aʼzosi nomzodga oʻzining bahosini qoʻyadi va unga malaka darajasini berish boʻyicha fikrini bildiradi. Komissiya aʼzolari tomonidan qoʻyilgan baholar va fikrlar muhokama qilinib, oʻquvchiga har bir ixtisoslik boʻyicha oʻrtacha arifmetik ball qoʻyiladi hamda uning malaka darajasi belgilanadi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element36. YaMIda tegishli ixtisoslik(lar)dan “3” balldan kam baho olgan oʻquvchiga bu ixtisoslik(lar) berilmaydi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element37. Malaka komissiya aʼzolari tomonidan qoʻyilgan baholar belgilangan namunada beriladigan diplom ilovasida, oʻquvchiga berilgan kasb va ixtisoslik(lar) hamda malaka darajasi toʻgʻrisidagi maʼlumot diplomda aks ettiriladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element38. YaMI natijalari imtihon yakunlangandan soʻng oʻquvchilarga eʼlon qilinadi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element39. Barcha ixtisosliklardan oʻrtacha arifmetik balli “3” balldan kam boʻlgan oʻquvchi yakuniy malaka imtihonidan oʻtmagan hisoblanadi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element40. Oʻquvchilar quyidagi holatlarda Markaz direktorining buyrugʻi asosida oʻquvchilar safidan chiqariladi:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementa) Markazning ichki tartib va odob-axloq qoidalarini muntazam ravishda buzganda;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementb) oʻquv rejasi talablarini bajarmagan (ishlab chiqarish amaliyotidan oʻtmagan, 2 va undan ortiq fan boʻyicha “2” ball va undan past yakuniy baho olgan);
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementv) uzrsiz sabablarga koʻra 36 soatdan ortiq dars qoldirganda;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementg) salomatligi tufayli (tibbiy komissiya maʼlumotnomasi asosida);
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementd) doimiy yashash uchun boshqa davlatga chiqib ketganda;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elemente) sudning qarori bilan ozodlikdan mahrum etilganda;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementj) vafot etganligi sababli.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element41. YaMIdan muvaffaqiyatli oʻtgan (oʻrtacha arifmetik balli “3” va undan yuqori boʻlgan) oʻquvchilarga Malaka komissiyasi qaroriga asosan tegishli namunadagi diplom beriladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element42. Markazni tamomlaganlik toʻgʻrisidagi diplom oʻrta maxsus, kasb-hunar diplomi darajasiga tenglashtirilib, egallagan bilimlarini mehnat faoliyatida amalga oshirish huquqini beradi, shuningdek, taʼlimning keyingi turini davom ettirish uchun asos hisoblanmaydi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element43. YaMIdan oʻtmagan oʻquvchilarga Malaka komissiyasi qaroriga asosan imtihonni bir marta qayta topshirish imkoniyati beriladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementYaMIni qayta topshirishi lozim boʻlgan oʻquvchilar roʻyxati, qayta topshirish kuni va vaqti Malaka komissiyasi qarorida koʻrsatiladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element44. YaMIga uzrli sabablarga koʻra kelmagan oʻquvchilar Malaka komissiyasi qaroriga asosan 1 yil davomida oʻtkaziladigan navbatdagi yakuniy malaka imtihoniga kelish va uni topshirish huquqiga ega.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element45. YaMI natijasidan norozi boʻlgan oʻquvchilar Markaz direktorining buyrugʻi bilan tuziladigan apellatsiya komissiyasiga ariza berish huquqiga ega.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element46. Apellatsiya komissiyasi tarkibiga komissiya faoliyatida ishtirok etmagan Markaz xodimlari orasidan komissiya raisi va kamida toʻrt nafar, qoida tariqasida, har bir yoʻnalish boʻyicha bittadan aʼzo kiritiladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementOʻquvchi YaMI natijasidan norozi boʻlgan taqdirda, yakuniy malaka imtihonlari natijasi eʼlon qilingan vaqtdan boshlab ikki ish kuni davomida apellatsiya berishi mumkin. Oʻquvchi tomonidan berilgan ariza apellatsiya komissiyasi tomonidan 24 soat mobaynida koʻrib chiqilishi lozim.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element47. YaMIdan muvaffaqiyatli oʻtgan oʻquvchilar toʻgʻrisidagi maʼlumotlar Markaz tomonidan, uch tomonlama shartnoma asosida ularning ish bilan bandligini taʼminlanganligi toʻgʻrisidagi maʼlumotlarni tegishli tuman (shahar) Bandlikka koʻmaklashish markazlari tomonidan elektron dasturga kiritib boriladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementVazirlar Mahkamasining 2017-yil 14-oktabrdagi 824-son qaroriga
3-ILOVA
3-ILOVA
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementOʻzbekiston Respublikasi Hukumatining ayrim qarorlariga kiritilayotgan oʻzgartirishlar
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1. Vazirlar Mahkamasining “Toshkent shahrida Koreya xalqaro hamkorlik agentligi (KOICA) ishtirokida kasb-hunarga oʻqitish markazini tashkil etish chora-tadbirlari toʻgʻrisida” 2007-yil 13-avgustdagi 170-son qarorida (Oʻzbekiston Respublikasi QHT, 2007-y., 33-34-son, 341-modda):
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element“3. Quyidagilar Toshkent shahridagi Ishsiz va band boʻlmagan aholini kasb-hunarga oʻqitish markazining asosiy vazifalari etib belgilansin:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementish bilan band boʻlmagan aholini, shu jumladan kollejlar va litseylarni tamomlagan hamda doimiy ishga ega boʻlmagan shaxslarni, 11-sinf maʼlumotiga ega boʻlgan fuqarolarni quyidagi asosiy kasblar:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementavtomobillarni taʼmirlash va ularga texnik xizmat koʻrsatish (avtomobil dvigatellariga texnik xizmat koʻrsatish va taʼmirlash chilangari, avtomobil shassisiga texnik xizmat koʻrsatish va taʼmirlash chilangari, avtoelektrik, avtomobil kuzov ishlari boʻyicha chilangar, avtomobil va dvigatellar diagnostikasi operatori);
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementmashinasozlik ishlab chiqarish texnologiyasi (tokar, frezerlovchi, dasturlashtirilgan dastgohlar boʻyicha dasturchi, dasturlashtirilgan dastgohlarni boshqaruvchi operator);
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementelektr, elektronika va avtomatlashtirish (elektr montaj ishlari boʻyicha elektr montyor, elektron qurilmalarini taʼmirlash, sozlash va xizmat koʻrsatish boʻyicha elektr montyor, elektr qurilmalarini oʻrnatish, sozlash, dasturlash va avtomatlashtirish boʻyicha elektr montyor);
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementaxborot texnologiyalari (loyihalash va kompyuter grafikasi dizayneri, web dasturchi, ofis jihozlarini sozlash va taʼmirlash boʻyicha usta, kompyuter texnikalari va kompyuter tarmoqlari montajchisi) boʻyicha 1 yildan ortiq boʻlmagan muddatda bepul qayta tayyorlash;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementKoreyaga ishga yuborilayotgan fuqarolarni ketishdan oldin pulli asosda tayyorlash va moslashtirish;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementOʻzbekistonning mehnat bozorida talab katta boʻlgan kasblar boʻyicha ish izlayotgan shaxslarni pulli asosda qisqa muddatda oʻqitish.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4. Toshkent shahridagi Ishsiz va band boʻlmagan aholini kasb-hunarga oʻqitish markazi bevosita Toshkent shahri Bandlik bosh boshqarmasiga boʻysundirilsin, unga umumiy oʻquv-metodik rahbarlik qilish esa Oʻzbekiston Respublikasi Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligining Oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi markaziga yuklansin”;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementb) 9-banddagi “Band boʻlmagan aholini kasb-hunarga oʻqitish markazi” soʻzlari “Ishsiz va band boʻlmagan aholini kasb-hunarga oʻqitish markazi” soʻzlari bilan almashtirilsin.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. Vazirlar Mahkamasining “Toshkent shahridagi Kasb-hunarga oʻqitish markazi faoliyatini taʼminlashga doir qoʻshimcha chora-tadbirlar toʻgʻrisida” 2012-yil 13-sentabrdagi 270-son qarorida (Oʻzbekiston Respublikasi QHT, 2012-y., 37-son, 431-modda):
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementa) nomidagi “Kasb-hunarga oʻqitish markazi” soʻzlari “Ishsiz va band boʻlmagan aholini kasb-hunarga oʻqitish markazi” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementb) 1-ilovaning nomidagi “Kasb-hunarga oʻqitish markazining” soʻzlari “Ishsiz va band boʻlmagan aholini kasb-hunarga oʻqitish markazining” soʻzlari bilan almashtirilsin.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3. Vazirlar Mahkamasining “Koreya Respublikasi Hukumatining grantini jalb etgan holda Samarqand shahrida Kasb-hunarga oʻqitish markazini tashkil etish chora-tadbirlari toʻgʻrisida” 2015-yil 15-maydagi 122-son qarorida (Oʻzbekiston Respublikasi QHT, 2015-y., 20-son, 253-modda):
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementa) 3-bandning birinchi xatboshidagi “Kasb-hunarga oʻqitish markazining” soʻzlari “Ishsiz va band boʻlmagan aholini kasb-hunarga oʻqitish markazining” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementb) 4-bandning uchinchi xatboshi quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element“Samarqand shahridagi Ishsiz va band boʻlmagan aholini kasb-hunarga oʻqitish markazi bevosita Samarqand viloyati Bandlik bosh boshqarmasiga boʻysundirilsin, umumiy oʻquv-metodik rahbarlik esa Oʻzbekiston Respublikasi Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligining Oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi markaziga yuklansin”;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementv) 5-band quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element“5. Belgilansinki, Markazning taʼminoti, ishsizlarni va band boʻlmagan aholini kasb-hunarga qayta tayyorlash, shuningdek import qilinadigan oʻquv-laboratoriya asbob-uskunalarini va moddiy resurslarni Oʻzbekiston Respublikasi hududida saqlash, rasmiylashtirish va tashish bilan bogʻliq xarajatlar Oʻzbekiston Respublikasi Bandlikka koʻmaklashish davlat jamgʻarmasining Bandlik va mehnat munosabatlari vazirligining Samarqand viloyati Bandlik bosh boshqarmasi tasarrufidagi mablagʻlar hisobiga qoplanadi”;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementg) 10-banddagi “Mehnat va aholini ijtimoiy muhofaza qilish vazirligining” soʻzlari “Bandlik va mehnat munosabatlari vazirligining” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementd) 11-banddagi “Mehnat va aholini ijtimoiy muhofaza qilish vazirligi” soʻzlari “Bandlik va mehnat munosabatlari vazirligi” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elemente) 1-ilovaning nomidagi “Kasb-hunarga oʻqitish markazining” soʻzlari “Ishsiz va band boʻlmagan aholini kasb-hunarga oʻqitish markazining” soʻzlari bilan almashtirilsin.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4. Vazirlar Mahkamasining “Koreya Respublikasi Hukumatining grantini jalb etgan holda Shahrisabz shahrida Kasb-hunarga oʻqitish markazini tashkil etish chora-tadbirlari toʻgʻrisida” 2017-yil 14-martdagi 135-son qaroriga (Oʻzbekiston Respublikasi QHT, 2017-y., 11-son, 163-modda) 1-ilovaning nomi quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element“Shahrisabz shahridagi Ishsiz va band boʻlmagan aholini kasb-hunarga oʻqitish markazining tuzilmasi”.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5. Vazirlar Mahkamasining “Oʻzbekiston Respublikasi hududlarida ishsiz fuqarolarni kasb-hunarga oʻqitish markazlarini tashkil etish chora-tadbirlari toʻgʻrisida” 2017-yil 10-apreldagi 199-son qarorida (Oʻzbekiston Respublikasi QHT, 2017-y., 15-son, 255-modda):
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementa) 8-bandning ikkinchi va uchinchi xatboshilari quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element“Ishsiz va band boʻlmagan aholini kasb-hunarga oʻqitish mintaqaviy markazlarining namunaviy tuzilmasi 2-ilovaga muvofiq;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementIshsiz va band boʻlmagan aholini fuqarolarni kasb-hunarga oʻqitish mintaqaviy markazlarida kasb-hunarga qayta tayyorlanganligi va malakasini oshirganligi toʻgʻrisidagi diplomning hamda qisqa muddatli kurslarni oʻtaganligi toʻgʻrisidagi sertifikatning davlat namunalaridagi shakllari 3 va 4-ilovalarga muvofiq tasdiqlansin”.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementb) 2-ilovada:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementilovaning nomi quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element“Ishsiz va band boʻlmagan aholini kasb-hunarga oʻqitish mintaqaviy markazlarining namunaviy tuzilmasi*”;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementIzohning birinchi va ikkinchi xatboshilari quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element“* Toshkent, Samarqand va Shahrisabz shaharlaridagi Ishsiz va band boʻlmagan aholini kasb-hunarga oʻqitish mintaqaviy markazlarining tuzilmalari Vazirlar Mahkamasining alohida qarorlari bilan tasdiqlangan.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element** Tashkil etilayotgan markazlarning kasb-hunarga oʻqitish yoʻnalish va mutaxassisliklari boʻyicha boʻlinmalari ushbu markaz tashkil etilayotgan mintaqaning mehnat bozori konyunkturasidan kelib chiqib, Oʻzbekiston Respublikasi Bandlik va mehnat munosabatlari vazirligi tomonidan Iqtisodiyot vazirligi bilan kelishgan holda tasdiqlanadi”;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementv) 3-ilovaning matni quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element| “Tashqi koʻrinishi | | | | | | | | | |
|
Oʻzbekiston Respublikasining | |||||||||
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element| Ichki tomoni |
| | | | | | | | |
|
Oʻzbekiston Respublikasining | |||||||||
|
20__ yilda _______________________________________________________________________________________ | |||||||||
|
|
| M.Oʻ. |
| | | ||||
|
Direktor |
| | | | | | |||
|
__________shahri, |
| | | | | | |||
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element|
IShSIZ VA BAND BOʻLMAGAN AHOLINI KASB-HUNARGA OʻQITISh | |||||||||
|
20__ yil _________ dan 20__ yil ______ gacha davrda ___________________shahridagi ishsiz va band boʻlmagan aholini kasb-hunarga oʻqitish markazida _____________________ ______________________ kasbi boʻyicha oʻqidi. Oʻqish jarayonida quyidagi fanlarni oʻqidi va baholarni oldi: | |||||||||
|
T/r |
Fanlar nomi |
Oʻquv rejasi boʻyicha belgilangan |
Olgan reyting ballari | ||||||
|
I. UMUM TAʼLIM FANLARI | |||||||||
| | | | |||||||
| | | | |||||||
| | | | | ||||||
| | | | | ||||||
|
II. UMUM KASBIY FANLAR | |||||||||
| | | ||||||||
| | | | | ||||||
| | | | | ||||||
|
III. MAXSUS FANLAR | |||||||||
| | | | |||||||
| | | | |||||||
| | |||||||||
| | | ||||||||
| | | | | ||||||
|
IV. OʻQUV VA IShLAB ChIQARISh AMALIYOTI | |||||||||
| | | | |||||||
| | | | |||||||
| | | | | ||||||
|
V. YAKUNIY MALAKA IMTIHONI | |||||||||
| | | | | ||||||
| | | | | ||||||
| | | | |||||||
|
Direktor |
| | | |
M.Oʻ. |
| | ||
|
Direktorning oʻquv ishlari boʻyicha oʻrinbosari | |||||||||
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementg) 4-ilovaning matni quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element|
“Ishsiz va band boʻlmagan aholini kasb-hunarga oʻqitish | ||
| Tashqi koʻrinishi | ||
|
Oʻzbekiston Respublikasining |
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element| Ichki tomoni | ||||
|
Oʻzbekiston Respublikasining | ||||
|
________________________________________________________________________________________________ | ||||
|
20___yil “____”________dan 20___yil “____”________________________gacha _____________________________ | ||||
|
|
|
|
| |
(Qonun hujjatlari maʼlumotlari milliy bazasi, 17.10.2017-y., 09/17/824/0115-son; Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 27.12.2021-y., 09/21/774/1198-son; 05.04.2022-y., 09/22/153/0266-son)