Suggestion to the document
Listen to audio
Get a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
LexUZ sharhiSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementILOVA
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element|
Reytingni tuzuvchi — Davlat test markazi | ||
|
Reytingni tuzishning davriyligi — har yili, natijalarini ommaviy axborot vositalarida chop etgan holda | ||
| T/r |
Koʻrsatkich |
Koʻrsatkichning umumiy reytingdagi salmogʻi |
| | Yakuniy reyting shu jumladan: |
100% |
| | I. Oʻqitish sifati darajasining indeksi | 35% |
| 1.1. |
Xorijiy oliy taʼlim muassasalari darajasiga (PhD) ega boʻlgan, jahondagi 300 ta eng yaxshi oliy oʻquv yurtlari jumlasiga kiradigan professor-oʻqituvchilar tarkibi (POʻT) ulushi (umumiy soniga nisbatan % hisobida) |
7% |
| 1.2. |
Oʻqitish sifati darajasi (oliy oʻquv yurti talabalaridan soʻrov natijalari boʻyicha) |
7% |
| 1.3. |
Yil mobaynida oliy oʻquv yurtlari oʻqituvchilari tomonidan nashr etilgan darsliklar va oʻquv qoʻllanmalari soni (100 nafar POʻT hisobiga) |
5% |
| 1.4. |
Xorijiy oʻqituvchilar va xorijiy talabalar ulushi (tegishli ravishda umumiy soniga nisbatan % hisobida) |
4% |
| 1.5 |
Xorijiy oliy oʻquv yurtlari bilan almashish dasturlari soni |
4% |
| 1.6. |
Xorijiy tilda oʻqitiladigan taʼlim (mutaxassisliklar) yoʻnalishlari boʻyicha soni (umumiy soniga nisbatan % hisobida) |
3% |
| 1.7. |
POʻTning xorijiy tillarni va axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini bilish darajasi |
3% |
| 1.8. |
Oʻquv jarayonida laboratoriya va yordamchi uskunalardan foydalanish |
2% |
| | II. Talabalar va bitiruvchilar malakasining indeksi | 20% |
| 2.1. |
Bitiruvchilar malakasini ish beruvchilardan soʻrov natijalari boʻyicha baholash |
10% |
| 2.2. |
Xalqaro va respublika olimpiadalarida va nufuzli tanlovlarda mukofotlar (diplomlar) va sovrinli oʻrinlar bilan taqdirlangan talabalar soni |
5% |
| 2.3. |
Oʻqishni tugatgandan keyin 6 oy mobaynida mutaxassislik boʻyicha ishga joylashgan bitiruvchilar ulushi |
5% |
| | III. Oliy oʻquv yurtining ilmiy salohiyati | |
| 3.1. |
Xalqaro indekslar maʼlumotlari boʻyicha oliy oʻquv yurtining POʻT tomonidan chop etilgan materiallardan iqtiboslar darajasi |
8% |
| 3.2. |
Yil mobaynida xorijiy referatsiyalanadigan ilmiy jurnallarda chop etilgan maqolalar va intellektual mulk obyektlariga olingan sertifikatlar (patentlar) soni (1 nafar POʻT hisobiga) |
7% |
| 3.3. |
Oliy oʻquv yurti xodimlari tomonidan himoya qilingan doktorlik dissertatsiyalari va chop etilgan monografiyalar soni (100 nafar POʻT hisobiga) |
4% |
| 3.4. |
Ilmiy-tadqiqot faoliyatidan olingan mablagʻlar (1 nafar POʻT hisobiga), shu jumladan: |
16% |
|
xorijiy ilmiy fondlar va tadqiqot markazlarining grantlari va buyurtmalari hisobiga olingan mablagʻlar (1 nafar POʻT hisobiga); |
7% | |
|
iqtisodiyot tarmoqlari buyurtmalari boʻyicha oʻtkazilgan tadqiqotlardan, shuningdek davlat grantlari hisobiga olingan mablagʻlar (1 nafar POʻT hisobiga) |
9% | |
| | IV. Boshqa koʻrsatkichlar | |
| 4.1. |
Axborot-resurs markazining oʻquv adabiyotlari, shu jumladan elektron kitoblar bilan taʼminlanganligi, elektron resurslardan masofadan foydalanishning mavjudligi (1 nafar talaba va 1 nafar POʻT hisobiga fondlar soni) |
4% |
| 4.2. |
Oʻquv jarayonida va ilmiy-tadqiqot ishida axborot-kommunikatsiya texnologiyalari vositalaridan foydalanish darajasi (kompyuter texnikasi, multimediy uskunasi, Internetdan foydalanish) |
3% |
| 4.3. |
Internetda oliy oʻquv yurti toʻgʻrisidagi axborotdan foydalanish (oliy oʻquv yurti veb-saytining sifati, oliy oʻquv yurti toʻgʻrisida zarur axborotning chop etilgan maqolalar va materiallarning, foydalanuvchilarning elektron soʻrovlari uchun bogʻlanish maʼlumotlarining mavjudligi, saytning yangilab borilishi) |
2% |
| 4.4. |
Oliy oʻquv yurtining Oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi markazi muassasalarida oʻquv mashgʻulotlarini oʻtkazayotgan POʻT soni |
1% |
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element