№

Наименование мер

Механизм реализации

Сроки исполнения

Источники финансирования

Ответственные исполнители

I. Совершенствование учебно-методической базы дошкольного образования

1.

Обеспечение взаимосвязанности учебных программ групп предшкольной подготовки и начального образования.

1. Формирование рабочей группы по рассмотрению учебных программ групп предшкольной подготовки и начального образования.

Ноябрь 2024 года

Средства исполнителей

Министерство дошкольного и школьного образования

(Х. Умарова)

2. Пересмотр учебных программ групп предшкольной подготовки и начального образования в целях обеспечения взаимосвязанности данных программ на основе международного опыта.

Март 2025 года

3. Поэтапное внедрение усовершенствованных учебных программ в образовательный процесс.

С 2025/2026 учебного года

2.

Создание учебно-методических комплексов на основе Государственной образовательной программы дошкольного образования.

1. Создание для педагогов дошкольных образовательных организаций учебно-методических комплексов на основе международных стандартов.

При этом уделить особое внимание:

развитию когнитивных, психомоторных и социальных навыков у детей в младших и средних группах;

формированию познавательных, коммуникативных и творческих компетенций у детей в старших группах и группах предшкольной подготовки.

Август 2025 года

Средства, выделенные Министерству дошкольного и школьного образования, средства Фонда содействия реформам в сфере образования, внебюджетные средства

Министерство дошкольного и школьного образования

(Х. Умарова), Министерство экономики и финансов

(И. Норкулов)

2. Адаптирование совместно с международными организациями зарубежных учебно-методических комплексов, ориентированных на развитие воспитанников, издание данных учебно-методических комплексов в издательских организациях системы Министерства дошкольного и школьного образования.

Август 2025 года

3. Организация создания дополнительных дидактических материалов и детской литературы для дошкольных образовательных организаций, а также их публикации в издательских организациях системы Министерства дошкольного и школьного образования.

При этом создание и публикация дополнительной литературы осуществляется за счет средств Фонда содействия реформам в сфере образования.

Сентябрь 2025 года

3.

Формирование рейтинга дошкольных образовательных организаций.

Оценка и составление рейтинга дошкольных образовательных организаций на основе критерия оценки «Современная дошкольная образовательная организация».

С 2025/2026 учебного года

Министерство дошкольного и школьного образования

(Х. Умарова),

Совет Министров Республики Каракалпакстан, хокимияты областей и города Ташкента

4.

Внедрение механизмов развития и стимулирования системы инклюзивного образования в государственных дошкольных образовательных организациях общего типа.

Внесение соответствующих изменений и дополнений в действующие нормативно-правовые акты о введении механизмов развития и стимулирования системы инклюзивного образования.

Декабрь 2024 года

-

Министерство дошкольного и школьного образования

(Х. Умарова),

Министерство юстиции

(А. Ташкулов)

II. Повышение потенциала педагогических кадров дошкольных образовательных организаций

5.

Организация в дошкольных образовательных организациях «Дня методического мастерства» и «Часа методического мастерства».

1. Составление перечня опорных государственных дошкольных образовательных организаций.

Ноябрь 2024 года

-

Министерство дошкольного и школьного образования

(Х. Умарова),

Республиканский научно-методический центр развития образования

(Ю. Рисюкова)

2. Утверждение порядка организации «Дня методического мастерства» и «Часа методического мастерства» в дошкольных образовательных организациях. При этом предусмотреть:

формирование группы тренеров из числа заместителей директоров дошкольных образовательных организаций в каждом районе (городе) для проведения «Дня методического мастерства» и «Часа методического мастерства»;

организацию отдельных подготовительных курсов для тренеров с привлечением квалифицированных зарубежных специалистов;

выплату дополнительной ежемесячной надбавки в размере 20 процентов должностного оклада заместителям директоров и педагогам, осуществляющим деятельность в качестве тренера, за счет фондов стимулирования работников организаций дошкольного и школьного образования при соответствующих районных (городских) отделах дошкольного и школьного образования.

Декабрь 2024 года

3. Утверждение типовой программы профессионального развития педагогов.

Декабрь 2024 года

6.

Введение в высших образовательных учреждениях дуальной системы образования по направлению образования бакалавриата «Дошкольное образование».

Разработка механизма обучения студентов по направлению «Дошкольное образование» на основе дуального образования.

При этом предусмотреть отведение не менее двух дней в неделю на освоение теоретического и учебного раздела образовательной программы в высшем образовательном учреждении, а остальные дни — на проведение практических занятий в дошкольной образовательной организации.

Май 2025 года

Средства исполнителей

Министерство высшего образования, науки и инноваций

(К. Шарипов),

Министерство дошкольного и школьного образования

(Х. Умарова)

7.

Принятие мер по повышению профессионального потенциала педагогов негосударственных дошкольных образовательных организаций.

1. Организация курсов повышения квалификации и учебных семинаров по повышению профессионального потенциала педагогов негосударственных дошкольных образовательных организаций.

Март 2025 года

Средства исполнителей

Министерство дошкольного и школьного образования

(Х. Умарова)

2. Налаживание для педагогических кадров дошкольных образовательных организаций, расположенных в отдаленных и труднодоступных районах, платных мобильных услуг по повышению квалификации на базе 4 автобусов в виде аудитории в экспериментальном порядке.

Март 2025 года

8.

Внедрение образовательного кластера на основе принципа «Высшее образование — профессиональное образование — дошкольное образование» в экспериментальном порядке.

Внедрение системы подготовки и повышения профессионального мастерства педагогов на основе принципа «Высшее образование — профессиональное образование — дошкольное образование» в экспериментальном порядке.

При этом:

прикрепление к Ташкентскому государственному педагогическому университету имени Низами педагогических техникумов и дошкольных образовательных организаций;

создание в прикрепленных образовательных организациях условий для внедрения новшеств, теоретических разработок и передового зарубежного опыта в сфере образования для педагогов дошкольного образования, а также постоянного повышения ими своего профессионального мастерства;

создание постоянно действующей экспериментальной площадки для соискателей, ведущих научную работу в направлении дошкольного образования, практиков, внедряющих новый опыт и методики.

Январь 2025 года

Средства исполнителей

Министерство дошкольного и школьного образования

(Х. Умарова),

Министерство высшего образования, науки и инноваций

(К. Шарипов)

III. Расширение сети дошкольных образовательных организаций

9.

Пересмотр ведомственных строительных норм дошкольных образовательных организаций исходя из современных требований.

Пересмотр ведомственных строительных норм дошкольных образовательных организаций.

При этом особое внимание уделить строительству зданий дошкольных образовательных организаций с использованием современных, энергосберегающих, экологически чистых строительных материалов.

Декабрь 2024 года

-

Министерство строительства и жилищно-коммунального хозяйства

(Ш. Хидоятов),

Министерство дошкольного и школьного образования

(Х. Умарова)

10.

Организация строительства негосударственных дошкольных образовательных организаций на основе государственно-частного партнерства на неиспользуемых пустующих земельных участках средних общих образовательных учреждений.

1. Объявление тендеров на создание негосударственных дошкольных образовательных организаций на основе государственно-частного партнерства на неиспользуемых пустующих земельных участках средних общих образовательных учреждений, расположенных в махаллях с наличием высокой очередности и в которых отсутствуют дошкольные образовательные организации.

Февраль 2025 года

Средства, выделенные Министерству дошкольного и школьного образования

Министерство дошкольного и школьного образования

(Х. Умарова),

Министерство экономики и финансов

(Д. Кучкаров)

2. Заключение соглашения с победителями тендера в соответствии с требованиями постановления Президента Республики Узбекистан от 5 апреля 2018 года № ПП-3651 «О мерах по дальнейшему стимулированию и развитию системы дошкольного образования».

В сроки, установленные актами законодательства

11.

Предоставление государственным высшим образовательным учреждениям права на строительство государственных дошкольных образовательных организаций на пустующих земельных участках.

1. Реализация проектов по строительству государственных дошкольных образовательных организаций на пустующих земельных участках государственных высших образовательных учреждений.

При этом предусмотреть, что расходы на строительство и оснащение государственных дошкольных образовательных организаций осуществляются за счет внебюджетных средств государственных высших образовательных учреждений, расходы по их содержанию — за счет средств Государственного бюджета, выделяемых Министерству дошкольного и школьного образования.

Август 2025 года

Средства исполнителей и бюджетные средства

Министерство высшего образования, науки и инноваций

(К. Шарипов),

Министерство дошкольного и школьного образования

(Х. Умарова),

Министерство экономики и финансов

(Д. Кучкаров)

2. Внедрение порядка приема в государственные дошкольные образовательные организации при государственных высших образовательных учреждениях детей работников и студентов данных учреждений в приоритетном порядке.

Январь 2026 года

IV. Организация здорового питания в дошкольных образовательных организациях

12.

Организация питания воспитанников государственных дошкольных образовательных организаций продуктами, обогащенными белками, витаминами и минералами.

1. Организация закупки фасованной или сухой молочной продукции, обогащенной белками, витаминами и минералами, для воспитанников государственных дошкольных образовательных организаций.

2. В целях обеспечения государственных дошкольных образовательных организаций качественной хлебной продукцией:

внедрение порядка истребования районными (городскими) отделами дошкольного и школьного образования у производителей и поставщиков документов (за каждую партию поставленной хлебной продукции), подтверждающих добавление йодированной соли при изготовлении хлебной продукции для государственных дошкольных образовательных организаций;

возложение на производителей и поставщиков обязательства по предоставлению заказчику копии заключения о наличии необходимых элементов в составе хлебной продукции путем проведения апробации поставляемой в государственные дошкольные образовательные организации хлебной продукции в аккредитованных лабораториях не менее одного раза в неделю.

Ноябрь 2024 года

Средства местного бюджета

Министерство дошкольного и школьного образования

(Х. Умарова)

13.

Совершенствование механизмов контроля за процессами обеспечения воспитанников государственных дошкольных образовательных организаций качественным питанием, а также качества поставляемой им продукции.

В целях внедрения системы качественного и безопасного питания в системе дошкольного и школьного образования внесение в Кабинет Министров предложений по организации деятельности Центра организации питания в сфере образования при Министерстве дошкольного и школьного образования.

Декабрь 2024 года

-

Министерство дошкольного и школьного образования

(Х. Умарова), Министерство экономики и финансов

(Д. Кучкаров)

V. Цифровизация системы дошкольного образования

14.

Внедрение порядка подписания в электронной форме соглашений, заключаемых с негосударственными дошкольными образовательными организациями, создаваемыми на основе государственно-частного партнерства.

Внедрение в Информационной системе управления негосударственными дошкольными образовательными организациями (далее — информационная система) системы приема электронных заявлений на создание негосударственных дошкольных образовательных организаций на основе государственно-частного партнерства.

При этом предусмотреть автоматическое направление в электронной форме частному партнеру для составления и подписания в информационной системе соглашения о государственно-частном партнерстве после предоставления Министерством дошкольного и школьного образования положительного заключения на заявления, представленные для создания негосударственных дошкольных образовательных организаций на основе государственно-частного партнерства.

Ноябрь 2024 года

-

Министерство дошкольного и школьного образования

(Х. Умарова)

15.

Налаживание выдачи детям, окончившим группы предшкольной подготовки, электронного сертификата о прохождении ими годичной предшкольной подготовки на основе их карт развития.

Утверждение Положения, определяющего порядок выдачи детям, окончившим группы предшкольной подготовки, электронного сертификата о прохождении ими годичной предшкольной подготовки.

С 2026/2027 учебного года

-

Министерство дошкольного и школьного образования

(Х. Умарова)

№

Показатель

Источники информации

Разрез

Дети в возрасте 3 — 7 лет, охваченные дошкольным образованием

1.

Количество дошкольных образовательных организаций (далее — ДОО)

Данные МДШО и Агентства статистики

По областям, районам и городам

2.

Доля негосударственных ДОО в их общем числе

Данные МДШО и Агентства статистики

По областям, районам и городам

3.

Количество действующих семейных ДОО

Данные МДШО и Агентства статистики

По областям, районам и городам

4.

Численность детей, посещающих ДОО

Данные МДШО и Агентства статистики

По областям, районам и городам

5.

Доля детей, посещающих негосударственные ДОО в общей численности воспитанников

Данные МДШО

По областям, районам и городам

6.

Численность детей, посещающих семейные негосударственные ДОО

Данные МДШО

По областям, районам и городам

7.

Доля детей, посещающих семейные негосударственные ДОО, в общей численности воспитанников

Данные МДШО

По областям, районам и городам

8.

Число мест в ДОО

Данные МДШО с раздельным учетом по местам для детей в возрасте 3-4 лет и 5-6 лет

По областям, районам и городам

9.

Доля мест в негосударственных ДОО в их общем количестве

Данные МДШО с раздельным учетом по местам для детей в возрасте 3-4 лет и 5-6 лет

По областям, районам и городам

10.

Охват детей в возрасте 3-4 лет и 5-6 лет услугами дошкольного образования (процентное соотношение числа детей соответствующего возраста, посещающих ДОО, к общему числу детей данного возраста в составе постоянного населения)

Данные МДШО и Агентства статистики (демографическая статистика)

По областям, районам и городам

Показатели кадрового потенциала

11.

Численность педагогических работников ДОО

Данные МДШО

По областям, районам и городам

12.

Доля педагогических работников с высшим образованием

Данные МВОНИ и МДШО

По ДОО, районам и городам

13.

Доля педагогических работников ДОО, повысивших свою квалификацию в течение последних 5 лет

Данные МДШО

По ДОО, районам и городам

14.

Соотношение средней заработной платы педагогических работников государственных ДОО со средней заработной платой по стране

Данные Минзанятости и МДШО

По областям

15.

Число воспитанников в возрасте 5-6 лет, приходящихся на одного педагога, работающего с группами воспитанников в возрасте 5-6 лет

Данные МДШО

По областям, районам и городам

16.

Число вакантных мест в ДОО

Данные ДОО

По районам и городам

Показатели уровня развития детей и их готовности к общему начальному образованию

17.

Доля детей в возрасте 6-7 лет, окончивших ДОО и имеющих показатели развития ниже минимального уровня готовности к школе, предусмотренных Государственными требованиями развития детей раннего и дошкольного возраста Республики Узбекистан и Государственной учебной программой «Илк кадам»

Сбор результатов данных по воспитанникам ДОО по итогам каждого учебного года

По областям, районам и городам

18.

Доля учащихся учреждений общего начального образования, получивших неудовлетворительные оценки по итогам первой годовой аттестации

Данные МДШО

По областям, районам и городам

Показатели медицинского обслуживания детей

19.

Количество детей с впервые выявленными при поступлении в школу задержками в развитии или хроническими заболеваниями

Данные Минздрава и МДШО

По областям, районам и городам

20.

Доля воспитанников ДОО со специальными потребностями, получающих медицинское обслуживание и уход в соответствии с медицинскими показаниями

Данные Национального агентства социальной защиты и Агентства по развитию медико-социальных услуг

По областям, районам и городам

21.

Численность воспитанников ДОО, хотя бы один раз в течение учебного года прошедших профилактический осмотр педиатра

Данные Минздрава и МДШО

По областям, районам и городам

22.

Число случаев заражения детей инфекционными заболеваниями во время пребывания в ДОО

Данные Минздрава

По областям, районам и городам

23.

Число случаев пищевых отравлений и травм детей во время пребывания в ДОО

Данные Минздрава

По областям, районам и городам

».