ИЛОВА
1-ИЛОВА
|
Босқичлар |
|
Ижрочилар |
|
Тадбирлар |
|
Муддатлар |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1-босқич |
|
Тизимида олий таълим муассасалари мавжуд бўлган вазирликлар ва идоралар |
|
Академик лицейлар раҳбар ва педагог ходимлари тўғрисидаги маълумотларни ягона электрон тизимга киритиш, малака ошириш шаклларини аниқлаш. |
|
Ҳар йили ноябрь ойининг биринчи ўн кунлигида |
|
|
|
|
|
|
| |
|
2-босқич |
|
Бош илмий-методик марказ |
|
Академик лицейлар буюртмалари асосида сўнгги календарь йил учун раҳбар ва педагог ходимнинг эгаллаб турган лавозимига қараб ўқиш даври, шакли ва йўналиши бўйича малака ошириш тингловчиларининг йиллик режасини шакллантириш ва белгиланган тартибда тасдиқлаш. |
|
Ҳар йили декабрь ойининг биринчи ўн кунлигида |
|
|
|
|
|
|
| |
|
3-босқич |
|
Бош илмий-методик марказ, минтақавий марказлар |
|
Малака ошириш йўналишлари бўйича ўқув жараёнларини ташкил этиш. Ўқув дастурларида назарда тутилган назорат турлари бўйича тингловчиларнинг ўзлаштириш кўрсаткичларини аниқлаш. |
|
Тасдиқланган режа-жадвал асосида |
|
|
|
|
||||
|
4-босқич |
Академик лицейлар раҳбар ва педагог ходимлари |
Муқобил ёки мустақил малака ошириш шаклларини бажариш ҳамда унинг натижаларини тасдиқловчи ҳужжатларни электрон портфолио тизимига киритиш. |
Йил давомида | |||
|
5-босқич |
Бош илмий-методик марказ, минтақавий марказлар |
Малака ошириш курслари натижаларини таҳлил қилиш асосида йил давомида белгиланган кредит бирликларини тўплаган раҳбар ва педагог ходимларга QR-код билан ҳимояланган электрон шаклдаги сертификатни бериш. Йил давомида белгиланган кредит миқдорларини тўплай олмаган раҳбар ва педагог ходимларни такрорий курсларда ўқишга тавсия этиш. |
Ҳар йили декабрь ойида |
2-ИЛОВА
|
Т/р |
Малака ошириш шакллари |
Ижодий ишнинг тури |
Кредит |
|
I. Мустақил малака ошириш | |||
|
1. |
Хорижий мамлакатларда малака ошириш, стажировка ўташ |
|
2 |
|
Хорижий мамлакатларда: малака ошириш, стажировка ўташ (давомийлиги 24 соатдан кам бўлмаган муддатда) — |
2 | ||
|
2. |
Иқтидорли ва истеъдодли талабалар билан ишлаш |
|
0,3 |
|
ўқувчиларининг ҳудудий (вилоят) фан олимпиадалари, спорт мусобақалари, санъат соҳасидаги кўрик танловлар ва кўргазмалардаги совринли ўрин учун — |
0,1 | ||
|
3. |
Илмий анжуманларда маъруза билан қатнашиш |
|
0,5 |
|
халқаро миқёсда — |
0,2 | ||
|
республика миқёсида — |
0,1 | ||
|
4. |
Илмий журналларда мақолалар чоп этиш |
|
0,5 |
|
ҳар бир илмий мақола учун: |
| ||
|
халқаро миқёсда — |
0,2 | ||
|
республика миқёсида — |
0,1 | ||
|
5. |
Мустақил тажриба орттириш |
|
4 |
|
онлайн шаклдаги танлов модуль дастурларини ўзлаштириш 6 академик соат учун — |
1 | ||
|
6. |
Ўқув адабиётлари (ҳаммуаллифликдаги дарслик, ўқув қўлланмаси)ни тайёрлаш ва нашрдан чиқариш |
|
0,7 |
|
дарслик — |
0,5 | ||
|
ўқув қўлланма — |
0,2 | ||
|
II. Муқобил малака ошириш шакллари | |||
|
7. |
Якка муаллифликда дарслик, ўқув қўлланмаси тайёрлаш ва нашрдан чиқариш |
8 | |
|
8. |
Фалсафа доктори (PhD) ёки фан доктори (DSc) даражасини олиш учун диссертация ҳимоя қилиш |
8 | |
|
9. |
Тайёрлаган ўқувчилари республика фан олимпиадаларида ғолибликни (1, 2 ёки 3-ўринлар) қўлга киритиши |
8 | |
|
10. |
Тайёрлаган ўқувчилари халқаро фан олимпиадаларида ғолибликни (олтин, кумуш, бронза медаллари) қўлга киритиши |
8 | |