Ҳужжатга таклиф юбориш
Аудиони тинглаш
Ҳужжат элементидан ҳавола олишЎзбекистон Республикаси Ҳукумати ва Грузия Ҳукумати ўртасида
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишБитим
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишТаълим соҳасида ҳамкорлик қилиш тўғрисида
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишҲужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишБундан кейин Томонлар деб аталаётган Ўзбекистон Республикаси Ҳукумати ва Грузия Ҳукумати,
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиштаълим соҳасида анъанавий яқин ва самарали алоқаларни ҳисобга олиб,
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишТомонлар таълим тизимларининг тенг ҳуқуқлик, мустақиллик ва яхлитлик принципларидаги ўзаро манфаатли ҳамкорлигини янада мустаҳкамлаш ва ривожлантиришга ҳар икки томон интилишини изҳор этиб,
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишўзларининг таълим сиёсатидаги ўзаро муносабатларда умуминсоний қадриятларнинг, Инсон ҳуқуқларининг умумий баённомасининг, Бола ҳуқуқлари тўғрисидаги конвенциянинг сўзсиз устуворлигини тан олиб ва уларнинг амалда бажарилишига интилиб,
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиштаълим соҳасида илмийлик ва инсонпарварликни таъминлашга, иккала давлатда яшаётган халқларнинг маданий-таълим талабларини қондиришга муҳим аҳамият бериб,
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишўз мамлакатлари халқлари ўртасидаги дўстлик ва ҳамкорлик муносабатларини бундан кейин ҳам ўзаро тенг ҳуқуқлилик ва ҳурмат асосида ривожлантириш ва мустаҳкамлашни хоҳлаб,
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишқуйидагилар тўғрисида келишиб олдилар:
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш1-модда
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишТомонлар, таълим сиёсатида сўзсиз мустақиллик бўлишини эътироф этиб, тараққиёт масалаларида ҳамкорлик қиладилар, педагогика фани ва таълим соҳасида тажриба ва ахборот алмашадилар, минтақавий бошқарув органлари, таълим муассасалари ва ташкилотларни йўлга қўйишга ҳар хил йўллар билан кўмаклашадилар.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш2-модда
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишТомонлар тегишли илмий-тадқиқот институтлари ва олий ўқув юртлари ўртасида бевосита шартномалар тузиш принципига амал қиладилар, бунда ҳамкорликнинг аниқ йўналишлари ва мавзулари, институтлар ва ўқув юртлари ўртасидаги квоталар ва молиявий шартлар тўғрисида келишиб олинади.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш3-модда
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишТомонлар талабалар билан ўзаро алмашишга кўмаклашадилар, бунинг учун биргаликда алоҳида битимлар тузиш орқали қабул қилиш, ўқитиш, квота ва молиявий шартлар тартибларини ишлаб чиқадилар. Бу тартиблар ҳар йили тегишли вазирликлар ўртасида аниқланиб туради.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш4-модда
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишТомонлар биргаликда меҳнат ва дам олишни ташкил этиш, фестиваллар, спартакиадалар, ижодий танловлар, мавзули олимпиадалар, бошқа тадбирлар ўтказиш йўли билан ўқувчи ва педагогларнинг туризм-экскурсиялар борасидаги алоқаларини кенгайтиришга кўмаклашадилар.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш5-модда
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишТомонлар умумий, ҳунар-техник, ўрта махсус ва олий маълумот тўғрисидаги ҳужжатларни, ва шунингдек фан номзодлари ва фан докторлари дипломларини ўзаро тан олиш ва тенг қийматлилигини белгилаш билан боғлиқ бўлган масалаларни кўриб чиқадилар.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш6-модда
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишТомонлар бошқа Томон давлатининг давлат тилини, адабиётини ва тарихини ўрганишни хоҳловчиларга мумкин бўлган ёрдамни кўрсатадилар.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш7-модда
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишДарсликларда ва бошқа педагогик адабиётда тегишлича акс эттириш мақсадида Томонлар ўз мамлакатларининг тарих, географияси, сиёсий тараққиёти бўйича ахборот билан алмашиб турадилар.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш8-модда
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишУшбу Битим қоидаларининг амалда бажарилишига оид молиявий масалалар Томонларнинг ёки уларнинг тегишли вазирликлари ва идораларининг ўзаро келишувига мувофиқ ҳал қилинади.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш9-модда
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишЎзаро мувофиқлаштириш ва бирга ҳаракат қилишни таъминлаш, ахборот ва тажриба билан алмашиш ва шунингдек қўшма семинарлар ва бошқа тадбирларни ташкил қилиш учун Томонлар шу билан боғлиқ бўлган аниқ масалаларни уйғунлаштириш учун экспертлар ва делегациялар билан алмашиб турадилар.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш10-модда
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишУшбу Битим ёки унинг айрим моддалари бажарилишининг боришини ўрганиш ва шунингдек ҳамкорликни янада кенгайтириш бўйича таклифлар тайёрлаш, унга қўшимча ва ўзгартишлар киритиш учун Томонлар зарурат туғилганда ва ўзаро келишган ҳолда қўшма комиссия тузишлари ёки алоқаларнинг бошқа шаклларидан фойдаланишлари мумкин.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш11-модда
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишБитим имзоланган вақтдан кучга киради ва 5 йиллик муддатга тузилади. Агар Томонлардан биттаси ушбу Битим амалини тўхтатиш хоҳиши борлиги тўғрисида тегишли муддат тамом бўлишидан камида 6 ой илгари бошқа Томонни ёзма равишда хабардор қилмаса, унинг амал қилиши кейинги беш йиллик даврларга чўзилади.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишТошкент шаҳрида 1997 йил 23 майда икки нусхада, ҳар бири ўзбек, грузин ва рус тилларида тузилди, бунда барча матнлар бир хил кучга эга. Ушбу Битимнинг қоидаларини талқин қилиш мақсадида рус тилидаги матн қўлланилади.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш(имзолар)