Ҳужжатга таклиф юбориш
Аудиони тинглаш
Ҳужжат элементидан ҳавола олишOʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишqarori
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишPEDAGOG KADRLARNI QAYTA TAYYORLASH VA ULARNING MALAKASINI OSHIRISH TIZIMINI YANADA TAKOMILLASHTIRISH TOʻGʻRISIDA
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишҲужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишPedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish darajasi va sifatini yanada oshirish, uning oʻquv-metodik va axborot taʼminotini mustahkamlash, shuningdek, Kadrlar tayyorlash milliy dasturi talablariga muvofiq respublika taʼlim muassasalarini yuqori malakali pedagog kadrlar bilan taʼminlash maqsadida Vazirlar Mahkamasi qaror qiladi:
Keyingi tahrirga qarang.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишҲужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш1. Quyidagilar:
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишPedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirishga qoʻyiladigan davlat talablari 1-ilovaga muvofiq;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишpedagog kadrlarni qayta tayyorlash haqidagi diplom va ularning malakasini oshirish haqidagi sertifikatning davlat namunalari 2-3-ilovalarga muvofiq tasdiqlansin.
Keyingi tahrirga qarang.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишҲужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш2. Oʻzbekiston Respublikasi Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi, Xalq taʼlimi vazirligi:
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишmanfaatdor vazirliklar va idoralar bilan birgalikda ikki oy muddatda amaldagi normativ hujjatlar va oʻquv-metodik hujjatlarni tasdiqlangan Pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirishga qoʻyiladigan davlat talablariga muvofiqlashtirsinlar;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишOʻzbekiston Respublikasi Moliya vazirligi bilan birgalikda bir oy muddatda taʼlimning ushbu turiga ajratiladigan budjet mablagʻlari doirasida pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish taʼlim muassasalarining namunaviy tashkiliy tuzilmasini va namunaviy shtatlarini, shuningdek, mablagʻlarni rejalashtirish va sarflash tartibini qayta koʻrib chiqsinlar va belgilangan tartibda tasdiqlasinlar;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишhar yili Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi huzuridagi Davlat test markazi bilan birgalikda qayta tayyorlash va malaka oshirish taʼlim muassasalari oʻquv-metodik jarayoni sifati va ular pedagoglari kasb malakasi darajasining mazkur qaror bilan tasdiqlangan Davlat talablariga muvofiqligining tezkor diagnostikasini amalga oshirsinlar.
Keyingi tahrirga qarang.
Keyingi tahrirga qarang.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш3. Qoraqalpogʻiston Respublikasi Vazirlar Kengashi, viloyatlar va Toshkent shahar hokimliklari bir oy muddatda 2006—2009-yillarda taʼlimning maktabgacha, umumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar turlari uchun pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish taʼlim muassasalarining moddiy-texnika bazasini mustahkamlashning maqsadli dasturini ishlab chiqsinlar va belgilangan tartibda tasdiqlasinlar.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш4. Oʻzbekiston Respublikasi Hukumatining 4-ilovaga muvofiq ayrim qarorlariga oʻzgartirishlar kiritilsin.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш5. Mazkur qarorning bajarilishini nazorat qilish Oʻzbekiston Respublikasi Bosh vazirining oʻrinbosari R.S. Qosimov zimmasiga yuklansin.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишOʻzbekiston Respublikasining Bosh vaziri Sh. MIRZIYOYEV
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишToshkent sh.,
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш2006-yil 16-fevral,
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш25-son
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишҲужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишҲужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишPedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirishga qoʻyiladigan davlat talablari
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишҲужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш1. Umumiy qoidalar
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишMazkur Pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirishga qoʻyiladigan davlat talablari “Taʼlim toʻgʻrisida” va “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi toʻgʻrisida”gi Oʻzbekiston Respublikasi qonunlariga muvofiq pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish tizimiga qoʻyiladigan majburiy talablarni belgilaydi.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишPedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirishga qoʻyiladigan davlat talablari oʻquv rejalari va dasturlarini, shuningdek, qayta tayyorlash va malaka oshirish taʼlim muassasalarining oʻquv jarayonini, taʼlim sifatini nazorat qilish va baholash tartibini, ular faoliyatini attestatsiyadan oʻtkazish tartib-qoidalarini tartibga soladigan boshqa hujjatlarni ishlab chiqish uchun asos hisoblanadi.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишPedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirishga qoʻyiladigan davlat talablarining bajarilishi idoraviy mansubligi va mulkchilik shakllaridan qatʼi nazar Oʻzbekiston Respublikasi hududida joylashgan barcha turdagi taʼlim muassasalari uchun majburiydir.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишPedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirishga qoʻyiladigan davlat talablariga mamlakatni ijtimoiy-iqtisodiy rivojlantirish istiqbollaridan, taʼlim muassasalarining ehtiyojlaridan, yangi pedagogik texnologiyalarni va oʻqitishning noanʼanaviy shakllarini rivojlantirishdan, pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish sohasidagi jahon yutuqlari va anʼanalaridan kelib chiqib Kadrlar tayyorlash milliy dasturini amalga oshirish davomida tuzatishlar kiritilishi va toʻldirilishi mumkin.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш2. Qoʻllanish sohasi
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишPedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirishga qoʻyiladigan davlat talablari uzluksiz taʼlimning barcha turlari pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish sohasidagi muassasalarning taʼlim faoliyatini tashkiliy va ilmiy-metodik taʼminlash uchun qoʻllaniladi va quyidagilarni:
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишpedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish tizimi tarkibini;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишqayta tayyorlash va malaka oshirishning asosiy turlari va shakllarini;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишpedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirishning mazmuni va sifatiga qoʻyiladigan asosiy talablarni;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишkadrlar malakasini oshirish va ularni qayta tayyorlash kurslari uchun oʻquv yuklamasi hajmini;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишmaktabgacha, umumiy oʻrta, oʻrta maxsus, kasb-hunar va oliy taʼlim pedagog kadrlari tayyorgarligining zarur va yetarlicha darajasini, shuningdek, ularga qoʻyiladigan umumiy malaka talablarini;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишkadrlar tayyorlash va ularning malakasini oshirish boʻyicha taʼlim muassasalarida taʼlim sifatini nazorat qilish va baholash tartib-qoidalari va mexanizmlarini;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишqayta tayyorlangan va malakasini oshirgan pedagog xodimlar uchun taʼlim toʻgʻrisidagi hujjatlarning davlat namunalarini belgilaydi.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш3. Normativ havolalar
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишOʼz DST 1.0:1998. Oʻzbekiston Respublikasi standartlash davlat tizimi. Asosiy qoidalar.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишRSTUz 1.8-94. Oʻzbekiston Respublikasi standartlash davlat tizimi. Amal qilinadigan hujjatlar va tavsiyalarni ishlab chiqish, kelishish, tasdiqlash va davlat roʻyxatidan oʻtkazish tartibi.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишRSTUz 1.9-95. Oʻzbekiston Respublikasi standartlash davlat tizimi. Tarmoq standartlarini ishlab chiqish, kelishish, tasdiqlash va roʻyxatdan oʻtkazish tartibi.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишOʼz DST 1999. Umumiy oʻrta taʼlim davlat taʼlim standarti. Asosiy qoidalar.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишOʼz DST 983:2000. Oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi davlat taʼlim standarti. Asosiy qoidalar.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишOʼz DST 1006:2001. Oliy taʼlim davlat taʼlim standarti. Asosiy qoidalar.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш4. Pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish tizimi tuzilmasi
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишPedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish tizimini tashkil etish va boshqarishning namunaviy tuzilmasi Davlat talablari bilan taʼlimning tegishli turida kadrlar tayyorlash sifati monitoringi natijasi oʻrtasidagi aksincha aloqa belgilangan holda oldinda yuradigan prinsip asosida quriladi.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишVazirliklar va idoralar (mansubligi boʻyicha):
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишpedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish toʻgʻrisidagi nizomni ishlab chiqadilar, pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish tizimiga umumiy rahbarlik qiladilar, uning tizimini takomillashtirish mexanizmlari va metodlarini belgilaydilar;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишbazasida pedagog kadrlar qayta tayyorlanadigan va ularning malakasi oshiriladigan taʼlim muassasalari roʻyxatini belgilaydilar, ular faoliyatini muvofiqlashtiradilar, shuningdek, oʻquv rejalari va dasturlarini tasdiqlaydilar;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишqayta tayyorlash va malaka oshirishdan oʻtgan pedagoglarning prognoz kontingentini belgilaydilar;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишidoraviy mansub taʼlim muassasalarida pedagog kadrlarga qoʻyiladigan malaka taʼminlanishiga doir maqsadli vazifalarni tasdiqlaydilar;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишboshqa manfaatdor vazirliklar va idoralar, shuningdek, mahalliy ijro etuvchi hokimiyat organlari bilan birgalikda pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish boʻyicha taʼlim muassasalarining moddiy-texnika bazasini mustahkamlash chora-tadbirlarini koʻradilar.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишDavlat test markazi kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish taʼlim muassasalarida qayta tayyorlash va malaka oshirish sifati monitoringini olib boradi, shuningdek, attestatsiya oʻtkazish yoʻli bilan ushbu muassasalarning pedagog kadrlari malaka darajasini baholaydi.
Keyingi tahrirga qarang.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишKadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirishning bazaviy taʼlim muassasalari, taʼlim muassasalariga ega boʻlgan vazirliklar va idoralarning ilmiy-tadqiqot va metodik markazlari:
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишfanning taʼlim amaliyoti bilan aloqasini taʼminlaydilar, ilgʻor pedagogik texnologiyalar sohasidagi ilmiy tadqiqotlar natijalari pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish jarayoniga oʻz vaqtida joriy etilishi mexanizmini amalga oshiradilar;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишpedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirishning ilmiy-metodik asoslarini ishlab chiqadilar, shuningdek taʼlimning ushbu turi muassasalarini oʻquv-metodik hujjatlar bilan taʼminlaydilar;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишtaʼlim dasturlarining uzluksizligi va izchilligini hisobga olib, tanqidiy va ijodiy tafakkurni rivojlantirishga yoʻnaltirilgan oʻqitishning interaktiv metodlaridan, shuningdek, zamonaviy pedagogik va axborot texnologiyalaridan foydalanib pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish boʻyicha namunaviy oʻquv rejalari va dasturlarni ishlab chiqadilar;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишushbu sohadagi xorijiy tajribani, shuningdek, kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish boʻyicha eng yaxshi taʼlim muassasalarining yutuqlarini umumlashtiradilar va targʻib qiladilar;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишkadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish tizimida masofadan turib oʻqitishni ishlab chiqadilar va joriy etadilar;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишtarqatma material ishlab chiqilishi va koʻpaytirilishini tashkil etadilar.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишTaʼlimni boshqarish hududiy organlari qayta tayyorlash va malaka oshirishga boʻlgan ehtiyojni aniqlaydilar hamda qayta tayyorlash va malaka oshirishga yuboriladigan oʻqituvchilar kontingentini shakllantiradilar. Taʼlimning tegishli turi taʼlim muassasalari buyurtmanomalari va takliflari asosida qayta tayyorlash va malaka oshirish turlari va shakllari, shuningdek oʻquv rejalari va taʼlim dasturlarining mazmuni boʻyicha tavsiyalar tayyorlaydilar.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишUzluksiz taʼlimning tegishli turdagi taʼlim muassasalari buyurtmachi sifatida ish koʻradilar, oʻquv-tarbiya jarayoni sifatining ichki nazoratini va tahlilini amalga oshiradilar, reyting tizimi boʻyicha har bir pedagog kasb faoliyatining monitoringini olib boradilar va baholaydilar. Qayta tayyorlash yoki malaka oshirishga ehtiyoj sezadigan oʻqituvchilar kontingentini belgilaydilar. Pedagog kadrlarning kasb malakasi darajasini oʻrganish asosida ularni tabaqalashtiradilar, qayta tayyorlash va malaka oshirishning tegishli turlari va shakllarini belgilaydilar, pedagoglarni maqsadli qayta tayyorlash va ular malakasini oshirishni tashkil etishning yakka tartibidagi topshiriqlarini yoki aniq yoʻnaltirilgan dasturlarini tuzadilar.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишPedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish institutlari (fakultetlar, markazlar, kurslar):
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишbuyurtmachining yakka tartibdagi topshiriqlari yoki aniq yoʻnaltirilgan dasturlar asosida vazirliklar va idoralar bilan kelishgan holda tabaqalashtirilgan oʻquv rejalari va dasturlarini ishlab chiqadilar;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишrahbar xodimlar va pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish tashkil etilishi va uning zarur darajada boʻlishi uchun javob beradilar;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишoʻqitishning interaktiv metodlarini, Internetning global tarmogʻidan foydalangan holda pedagoglarning tanqidiy va ijodiy tafakkurini ragʻbatlantirishga, mustaqil maʼlumot olishiga yoʻnaltirilgan zamonaviy pedagogik va axborot texnologiyalarini joriy etadilar.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш5. Pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish turlari va shakllari. Tasniflash va taʼriflar
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишPedagog kadrlarni qayta tayyorlash — oʻqitish sifatiga qoʻyiladigan talablarni oshirishni va mehnat bozori ehtiyojlarini hisobga olgan holda ishlab chiqilgan taʼlim dasturlari boʻyicha yangi kasb bilimlarini, malaka va koʻnikmalarni oʻzlashtirish.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишQayta tayyorlashning asosiy turlari:
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишpedagogik qayta tayyorlash;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишkasbiy qayta tayyorlash.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишPedagogik qayta tayyorlash — mutaxassislarning bazaviy kasbiy maʼlumotini taʼlimning tegishli turi Davlat taʼlim standarti (Davlat talablari) bilan belgilanadigan oʻquv-tarbiya jarayonining talab etiladigan sifatini taʼminlaydigan darajada pedagogik faoliyatni yuritish uchun zarur va yetarli boʻlgan pedagogik tayyorgarlik talablariga muvofiqlashtirish maqsadida mutaxassislarni qayta tayyorlash;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишKasbiy qayta tayyorlash (ixtisoslashuv) — taʼlimning tegishli turi Davlat taʼlim standarti (Davlat talablari) bilan belgilanadigan oʻqitishning talab etiladigan sifatini taʼminlaydigan darajada oʻquv fani yoki kurs boʻyicha pedagogik faoliyatni yuritish uchun zarur va yetarli hajmda yangi kasbiy bilimlar, malaka va koʻnikmalarni oʻzlashtirish.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишPedagog kadrlarni kasbiy qayta tayyorlash, qoidaga koʻra, kadrlar tayyorlash oʻquv rejalariga yangi oʻquv fanlari yoki kurslar joriy etilishi, kadrlarning buyurtmachilari yoki mehnat bozorining talablari bilan belgilanadigan ayrim pedagoglarning qayta ixtisoslashuvi yoki yangi mutaxassislikka ega boʻlishi munosabati bilan taʼlim muassasasi maʼmuriyatining tashabbusiga koʻra tashkil etiladi.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишPedagog kadrlarni qayta tayyorlash asosiy ishidan ajralgan va ajralmagan, masofadan turib oʻqitish metodlari qoʻllanilgan va oʻz bilimlarini mustaqil oshirgan holda bazaviy va ixtisoslashtirilgan oliy taʼlim muassasalarida amalga oshirilishi kerak.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишTaʼlim dasturlarining mazmuni va oʻqitishning qancha davom etishi Davlat talablarida belgilangan tartibda belgilanadi. Qayta tayyorlashdan muvaffaqiyatli oʻtgan pedagogik kadrlarga belgilangan namunadagi diplom beriladi.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишQayta tayyorlashga ikkinchi oliy yoki oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi olish sifatida qaralmaydi.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишPedagog kadrlar malakasini oshirish — taʼlim turlari boʻyicha Davlat taʼlim standartlari talablari (Davlat talablari) asosida kasbiy va pedagogik mahorat doimiy ravishda oʻsib borishini, oʻquv-tarbiya jarayoni yuqori ilmiy-metodik darajada olib borilishini taʼminlaydigan oʻqitiladigan oʻquv fani yoki kurs, pedagogik yoki axborot texnologiyalari va oʻqitishning interaktiv metodlari boʻyicha kasbiy bilimlar, malaka va koʻnikmalarni muntazam ravishda yangilab borish.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишMalaka oshirish shakllari:
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишtoʻgʻridan-toʻgʻri malaka oshirish (taʼlim dasturlari boʻyicha oʻqitish):
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишmalaka oshirish boʻyicha ixtisoslashtirilgan taʼlim muassasasida (akademiya, institut, markaz, fakultet, kurslarda) oʻqitish;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишbazaviy taʼlim muassasasida oʻqitish;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш“Ustoz-shogird” metodi boʻyicha taʼlim muassasasida oʻqitish;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишishlab chiqarishda tajriba orttirish;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишilmiy-tadqiqot muassasasida tajriba orttirish;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишxorijda tajriba orttirish;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишmustaqil oʻqib bilim orttirish;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишbilvosita malaka orttirish (taʼlim dasturlarisiz oʻqitish):
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишilmiy (ilmiy-pedagogik) kengashning qarori boʻyicha ijodiy taʼtil;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишochiq oʻquv mashgʻulotlari;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишilmiy, ilmiy-metodik va ilmiy-amaliy seminarlar, konferensiyalar, avgust oʻqishlari va hokazolarda maʼruzalar bilan qatnashish.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишMalaka oshirish boʻyicha ixtisoslashtirilgan taʼlim muassasasi (akademiya, institut, markaz, fakultet, kurslar)da oʻqitish — taʼlim muassasalarining yakka tartibdagi topshiriqlari yoki aniq yoʻnaltirilgan dasturlari va mehnat bozorining takliflari asosida, taʼlimning tegishli turi oʻquv-tarbiya jarayonining monitoringi natijalarini va kadrlar tayyorlash sifatini hisobga olib Davlat talablariga, shuningdek, taʼlimni boshqarish boʻyicha vakolatli davlat organi talablariga muvofiq ishlab chiqilgan fanlar boʻyicha maqsadli kasbiy taʼlim dasturlarini oʻzlashtirish.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишMalaka oshirish boʻyicha ixtisoslashtirilgan taʼlim muassasasida oʻqitish 2+2 yoki 3+1 sxemalari boʻyicha ixtisoslashtirilgan taʼlim muassasasida oʻqitish (tegishli ravishda 50 yoki 75% — yashash joyi boʻyicha mustaqil ravishda bilim orttirish, 50 yoki 25% — bevosita taʼlim muassasasida oʻqitish). Oʻqitishning bunday shakllari axborot uzatishning zamonaviy axborot-kommunikatsiya vositalari va pedagog kadrlarning malakasini oshirish boʻyicha maxsus virtual kurslar mavjud boʻlgan taqdirda qoʻllaniladi.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишBazaviy taʼlim muassasasida oʻqitish — Davlat talablariga, tegishli ixtisoslikning pedagog kadrlariga qoʻyiladigan malaka talablariga va mehnat bozori talablariga muvofiq tinglovchilarning kasbiy bilimlari malaka va koʻnikmalarini chuqurlashtirish maqsadida pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va malakasini oshirish uchun bazaviy deb belgilangan oliy va oʻrta maxsus, kasb taʼlim muassasalarida fanlar boʻyicha maqsadli kasbiy taʼlim dasturlarini oʻzlashtirish.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишBazaviy taʼlim muassasalarida oʻqitish umumkasbiy va maxsus fanlar boʻyicha pedagoglar malakasini oshirishning samarali shakli hisoblanadi, chunki ular tegishli ixtisoslik kadrlarini tayyorlashga ixtisoslashgandir (zarur moddiy-texnik baza bilan jihozlangan, yetarlicha ilmiy-metodik va intellektual salohiyatga ega).
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш“Ustoz-shogird” metodi boʻyicha taʼlim muassasasida oʻqitish (innovatsiya metodi) — tanlov asosida tanlab olingan, mamlakatda (mintaqada), ilmiy va pedagogik jamoatchilik oʻrtasida oʻzining yuqori natijalari, kasbiy faoliyatining yuqori koʻrsatkichlari, raqobatbardoshli kadrlar tayyorlash boʻyicha oʻz maktabi bilan mashgʻul boʻlgan yuqori malakali pedagog-ustozlar rahbarligida tegishli tipdagi taʼlim muassasalarida fanlar boʻyicha pedagog xodimlarning malakasini maqsadli oshirish.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишMalaka oshirishning ushbu shakli oʻquv fanlari boʻyicha eng yaxshi pedagog kadrlar toʻgʻrisidagi tezkor maʼlumotlar banki taʼlimning har bir turida shakllantirilishini taqozo etadi. Uning asosida tegishli taʼlim muassasalarida (yoki uning boʻlinmalarida) malakasini oshirishga ehtiyoj sezadigan pedagoglar uchun potensial pedagog-ustozlar tanlab olishi mumkin. Oʻqitishga yakka tartibda yondoshish, shuningdek taʼlim jarayonining moslashuvchanligi va amaliy yoʻnaltirganligi pedagoglar malakasini oshirish ushbu shaklining asosiy afzalligi hisoblanadi. Malaka oshirish dasturining mazmunini va oʻqitish metodologiyasini pedagog-ustoz Davlat talablari, monitoring natijalari va taʼlim muassasasida pedagogning kasb faoliyatini ichki attestatsiyadan oʻtkazish hamda pedagogning vasiyligidagi shaxsni oʻzining xohishi asosida belgilaydi. “Ustoz-shogird” metodi yosh pedagog kadrlarni malakasini oshirishning samarali shakli hisoblanadi.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишTajriba orttirish (ishlab chiqarishda, ilmiy-tadqiqot muassasasida, xorijda tajriba orttirish) — pedagog kadrlarni iqtisodiyot, fan, madaniyat, sogʻliqni saqlashning tegishli tarmoqlarida fan-texnika taraqqiyotining eng yangi yutuqlari, zamonaviy texnika va texnologiyalar bilan tanishtirish, fanlar boʻyicha oʻquv dasturlari mazmunining uzluksiz takomillashtirilishini taʼminlash, fanni ishlab chiqarish bilan integratsiyalash maqsadida aniq fanlar boʻyicha maqsadli kasbiy taʼlim dasturlarini oʻzlashtirish.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишIshlab chiqarishda tajriba orttirish pedagoglarning amaliy bilimlari, koʻnikma va malakalarini kengaytiradi va chuqurlashtiradi hamda har xil ixtisoslikdagi kasb-hunar kollejlari va oliy taʼlim muassasalari pedagog kadrlari malakasini oshirishning eng samarali shakli hisoblanadi.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишIlmiy-tadqiqot muassasasida (Fanlar akademiyasining ilmiy muassasalari, tarmoq ilmiy-tadqiqot institutlari, markazlari, laboratoriyalar va hokazolarda) tajriba orttirish pedagoglarni fanning zamonaviy yutuqlari, tegishli mutaxassisliklar boʻyicha uni rivojlantirishning ustuvor yoʻnalishlari, ilmiy eksperimentlarni oldinga qoʻyishning samarali metodlari bilan tanishtirish, ilmiy tadqiqotlar oʻtkazish maqsadini koʻzlaydi. U taʼlimning barcha darajalari pedagog xodimlari uchun foydalidir.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишPedagog kadrlarning xorijda tajriba orttirishi Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining “Isteʼdod” jamgʻarmasi, xorijiy mamlakatlar va xalqaro tashkilotlar tomonidan mamlakatimiz taʼlim tizimini rivojlantirish va takomillashtirishga koʻmaklashish uchun ajratilgan grantlarga muvofiq, shuningdek, taʼlimni boshqarish organlari bilan taʼlim muassasalarining oʻzlari oʻrtasida tuzilgan shartnomalar asosida amalga oshiriladi.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишMustaqil oʻqib bilim orttirish — taʼlim darajasi va sifatiga qoʻyiladigan Davlat talablariga muvofiq oʻqitiladigan fan boʻyicha yangi bilimlar, malaka va koʻnikmalarning pedagog kadrlar tomonidan mustaqil oʻzlashtirilishidir. Oʻqitishning mazmuni, qancha davom etishi va davriyligi shaxsan pedagogning oʻzi tomonidan belgilanadi.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишMustaqil oʻqib bilim orttirish shaklida malaka oshirishni barqaror yuqori professional reytingga ega boʻlgan, zamonaviy axborot texnologiyalari bilan ishlashning amaliy koʻnikmalarini egallab olgan, oʻzini oʻzi kamol toptirish jarayoniga tanqidiy va ijodiy yondoshishga qodir boʻlgan pedagoglar uchun tavsiya etish maqsadga muvofiqdir.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишMustaqil oʻqib bilim orttirish rivojlangan demokratik davlatlar oʻquv yurtlarida pedagog kadrlar malakasini oshirishning eng koʻp tarqalgan shakli hisoblanadi. Malaka oshirishning ushbu shakli taʼlim xizmatlarining raqobatli bozori, pedagog xodimlarning ijodiy mehnatini ragʻbatlantirishning taʼsirchan mexanizmi mavjud boʻlgan joylarda ustunlik qiladi va rivojlanadi.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишIjodiy taʼtil — yangi oʻquv adabiyotlari (darslik yoki oʻquv qoʻllanma) yaratish zamonaviy pedagogik axborot texnologiyalarini ishlab chiqish va oʻquv-tarbiya jarayoniga joriy etish, pedagoglarning kasbiy faoliyati, yoʻnalishi bilan bogʻliq boʻlgan yirik ilmiy ishni (monografiya, dissertatsiya va hokazolarni) tugallash uchun taʼlim muassasasining ilmiy (pedagogik) kengashi qarori bilan pedagog kadrlarga beriladigan taʼtil.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишOchiq oʻquv mashgʻulotlari — zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalari, oʻqitishning interaktiv metodlari qoʻllanilgan holda akademik guruhlarda jadval boʻyicha oʻtkaziladigan oldindan eʼlon qilingan muammo yoki innovatsiya mavzusi boʻyicha mashgʻulotdir. Ochiq oʻquv mashgʻulotlariga bilimlarning ushbu sohasidagi tajribali pedagoglar, olimlar va mutaxassislar majburiy tartibda taklif etiladi. Ushbu mashgʻulotlarning sifati taʼlim muassasasining kafedrasida yoki ilmiy-metodik (pedagogik) kengashida muhokama qilinadi.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишOchiq oʻquv mashgʻulotlari zamonaviy pedagogik va axborot texnologiyalarini, oʻqitishning interaktiv metodlarini puxta ishlash va oʻquv jarayoniga joriy etish uchun tajriba maydoni, yosh pedagoglar uchun pedagogik mahorat maktabi boʻlib xizmat qiladi. Oliy taʼlim muassasalarida ochiq maʼruzalar oʻtkazish dotsent va professor ilmiy unvonlariga talabgorlik qiluvchi pedagog kadrlar uchun majburiy hisoblanadi.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишIlmiy va ilmiy-metodik seminarlar, konferensiyalar, avgust oʻqishlari va hokazolarda qatnashish — pedagog kadrlarning pedagogika fani va amaliyotining, oʻqitish metodologiyasi va texnologiyasining taʼlim muassasalarida muhim muammolarni hal etishga va oʻquv-tarbiya jarayonining yuqori sifatini taʼminlashga yoʻnaltirilgan dolzarb mavzulari boʻyicha ilmiy yoki ilmiy-metodik maʼruzalar (axborotlar) bilan chiqishidir. Oldindan maʼlum boʻlgan mavzu boʻyicha maʼruza (axborot) tayyorlash joylarda tegishli tadqiqotlar olib borilishini va belgilangan tartibda eʼlon qilish uchun maʼruzalar tezislari tayyorlanishini nazarda tutadi.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишPedagog kadrlarning yirik ilmiy yoki ilmiy-metodik seminarlar, konferensiyalarda qatnashishi ularga axborot va ish tajribasi bilan almashish, oʻquv jarayonini tashkil etishning zamonaviy tendensiyalari va ilgʻor taʼlim texnologiyalari bilan tanishish imkoniyatini beradi, ularning kasb malakasi darajasining oʻsishiga koʻmaklashadi.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишPedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirishning yuqorida bayon qilingan asosiy turlari va shakllari uzluksiz taʼlim tizimining barcha turlari uchun umumiy hisoblanadi. Shu bilan birga, taʼlimning har bir turi alohida holda ularga kadrlar tayyorlashning xususiyati bilan bogʻliq ravishda pedagog kadrlar malakasini oshirishning boshqa shakllariga ham ega boʻlishi mumkin.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишPedagog kadrlar uchun malaka oshirishning tegishli shaklini tanlash oʻquv-tarbiya jarayoni sifati monitoringi (diagnostikasi) natijalari hamda oʻquv yili mobaynidagi har bir pedagogning kasbiy malaka darajasi, Davlat talablariga muvofiq va pedagogning oʻz xohishlaridan kelib chiqqan holda pedagog kadrlarni ichki attestatsiyadan oʻtkazish asosida amalga oshirilishi kerak.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишMalaka oshirishni oʻtkazishning vaqtinchalik parametrlari malaka oshirishning belgilangan shakllariga, malaka oshirishning toʻgʻridan-toʻgʻri turlariga ehtiyoj sezgan pedagoglarning umumiy kontingentiga va joylarda oʻquv-tarbiya jarayoni sifati eng yuqori darajada taʼminlangan taqdirda, malaka oshirish boʻyicha taʼlim muassasalari imkoniyatlariga bogʻliq holda belgilanadi.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишMalaka oshirishning toʻgʻridan-toʻgʻri shakllaridan muvaffaqiyatli oʻtgan pedagog kadrlarga belgilangan namunadagi sertifikat beriladi.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш6. Pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish mazmuni va sifatiga qoʻyiladigan umumiy talablar
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишTaʼlim muassasalarining taʼlimning tegishli turlariga boʻlgan ehtiyoji qayta tayyorlash va malaka oshirish yoʻnalishi, darajasi, hajmi va mazmunini shakllantiradi, malaka talablarini olgʻa suradi, taʼlimning oʻxshash texnologiya va shakllarini tanlashni taqozo qiladi.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишQayta tayyorlash mazmuni yangi bilimlar va koʻnikmalarni oʻzlashtirishga, malaka oshirish esa — pedagog kadrlarning kasbiy bilimlari va koʻnikmalarini yangilash va chuqurlashtirishga yoʻnaltirilgan.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишQayta tayyorlash va malaka oshirish sifati tinglovchilar tayyorgarligining zarur va yetarli darajasi, ularning bilimlari va amaliy mahoratlarining pedagog kadrlarga qoʻyiladigan malaka talablariga muvofiqligi bilan belgilanadi.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишQayta tayyorlash va malaka oshirish mazmuni va sifatiga qoʻyiladigan talablar tegishli taʼlim dasturlari bilan belgilanadi.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишQuyidagilar qayta tayyorlash va malaka oshirish boʻyicha taʼlim dasturlari mazmuniga qoʻyiladigan bazaviy talablar hisoblanadi:
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишkasblar va lavozimlarga boʻlgan kasbiy malaka talablariga muvofiqlik;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишDavlat maktabgacha tarbiya talablariga, Umumiy oʻrta, oʻrta maxsus, kasb-hunar va oliy taʼlim Davlat taʼlim standartlariga nisbatan izchillik;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишzamonaviy pedagogik texnologiyalarga oʻqitish vositalariga yoʻnaltirilganlik;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишdasturlar mazmunining qayta tayyorlash va malaka oshirishning belgilangan turlari va shakllariga muvofiqligi.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишQayta tayyorlash va malaka oshirish boʻyicha taʼlim dasturlari tegishli bazaviy maqsadlar va malakaviy ishlar mazmuni bilan tugallanadi.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш7. Oʻquv yuklamasining hajmi
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш7.1. Qayta tayyorlash
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишPedagog kadrlarni qayta tayyorlash ular asosida taʼlimning tegishli turini boshqarish davlat vakolatli organi tomonidan namunaviy oʻquv dasturlari tasdiqlanadigan maqsadli taʼlim dasturlari boʻyicha amalga oshiriladi. Oʻquv yuklamasini rejalashtirishda pedagog kadrlarning mustaqil ishlashiga alohida eʼtibor qaratiladi.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишQayta tayyorlashning qancha davom etishi ilgari olingan oliy taʼlim darajasiga, qayta tayyorlashning turi va koʻp mehnat talab qilishiga, oʻqitish shakllariga bogʻliq boʻladi va asosiy ishdan ajralgan holda oʻqitilganda kamida 16 hafta (576 soat) boʻlishi kerak.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишOʻquv yuklamasining eng yuqori hajmi haftasiga 36 soat etib belgilanadi. Asosiy ishdan ajralgan holda oʻqitishda auditoriya mashgʻulotlarining eng yuqori hajmi haftasiga 24 soat hajmida belgilanishi kerak.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишOʻquv yuklamasining umumiy hajmi predmetlar bloklari boʻyicha, kadrlar buyurtmachisi tomonidan belgilanadigan qayta tayyorlashga talablardan kelib chiqqan holda taqsimlanadi.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш7.2. Malaka oshirish
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишPedagog kadrlar malakasini oshirishning davriyligi va qancha davom etishi uni tashkil etish shakllariga hamda pedagogning malakasi (reytingi) darajasini va individual kasbiy ehtiyojini hisobga olgan holda, kadrlar buyurtmachisi tomonidan belgilanadigan talablarga bogʻliq boʻladi.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишPedagog kadrlar malakasi oshirish toʻgʻridan-toʻgʻri shakllarining umumiy davom etish muddati asosiy ishdan ajralgan holda oʻqitishda kamida 4 hafta (144 soat) etib belgilanadi.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишMalaka oshirishning bilvosita shakllarining davriyligi va qancha davom etishi taʼlim muassasasi tomonidan taʼlimning tegishli turini boshqarishga davlat vakolatli organi bilan kelishgan holda, lekin har uch yilda kamida bir marta belgilanadi.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишMalaka oshirishning toʻgʻridan-toʻgʻri shakllari uchun auditoriya mashgʻulotlarining va mustaqil ishlarning eng yuqori hajmi haftasiga 36 soat etib belgilanadi.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш8. Pedagog kadrlarning tayyorlanganligiga qoʻyiladigan talablar.
Umumiy malaka talablari
Umumiy malaka talablari
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш8.1. Umumiy talablar
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишKadrlar tayyorlash milliy dasturi zamonaviy pedagog javob berishi kerak boʻlgan talablar kompleksini belgilaydi. Quyidagilar mutaxassisning pedagogik ishga tayyorlanganligining zarur va yetarli darajasini taʼminlaydigan asosiy (fundamental) talablar hisoblanadi:
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишoʻqitish (dars berish) mahorati;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишtarbiyalash mahorati;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишoʻquv-tarbiya jarayonida gumanitar omilni taʼminlaydigan shaxsiy sifatlar;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишtaʼlim olayotganlarning bilimlarini xolisona nazorat qilish va baholash mahorati.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишOʻqitish (dars berish) mahorati quyidagi talablar bilan belgilanadi:
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишkasbiy layoqat va eruditsiya;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишpsixologik-pedagogik tayyorgarlik;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишtaʼlim oluvchilarni mustaqil fikrlashga va yangi bilimlar olishga oʻrgatish mahorati;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишoʻquv adabiyotlari shakllari va turlarini bilish;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишyangi pedagogik va axborot texnologiyalarini egallaganlik, Internetning global tarmogʻi bilan ishlash boʻyicha amaliy koʻnikmalar;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишpedagog kadrlar malakasini oshirishning asosiy shakllarini bilish;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишilmiy-pedagogik ijodiyot metodologiyasini bilish;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишpedagogika fani va sohasini rivojlantirishning asosiy yoʻnalishlarini bilish;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишpredmetlararo aloqalardan foydalanish mahorati;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишritorika va notiqlik sanʼati asoslarini bilish;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишBolalar huquqlari toʻgʻrisidagi konvensiyani, “Taʼlim toʻgʻrisida” va “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi toʻgʻrisida”gi qonunlarni, uzluksiz taʼlim tizimining asosiy atamalari va tushunchalarini bilish.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишTarbiyalash mahorati oʻqitish va tarbiyalash jarayonining bogʻliqligi, uning uygʻun rivojlangan shaxsni shakllantirishga, ularda yuksak maʼdaniy va maʼnaviy saviyani qaror toptirishga, pedagogning yuksak shaxsiy sifatlariga, uning vatanparvarlik, obroʻ va burchni his etishiga, keng gumanitar va gumanistik tayyorligiga, shuningdek oʻquvchilar oʻrtasida tarbiyaviy ishlarni tashkil etishning amaliy koʻnikmalariga asoslanadi.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишPedagogning oʻquv-tarbiyaviy jarayondagi gumanitar omilni belgilaydigan shaxsiy sifatlariga quyidagilar kiradi: talabchanlik, haqqoniylik, halollik, mehribonlik, xushmuomalalik. Ushbu sifatlar pedagogning taʼlim oluvchilar uchun ahamiyatini belgilashi kerak. Shaxsiy sifatlar oʻqitish (dars berish) va tarbiyalash mahoratiga taʼsir koʻrsatadi.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишTaʼlim oluvchilarning bilimlarini xolisona nazorat qilish va baholash mahorati psixologik-pedagogik jihatdan oʻqitish (dars berish) va tarbiyalash mahorati bilan uzviy bogʻliqdir. Pedagog taʼlim oluvchilarning bilimlari va mahoratlarini xolisona baholash prinsiplari, metodlari va mexanizmlarini bilishi, standartlashtirilgan testlarni ishlab chiqish, taʼlim oluvchilarning oʻzlashtirishini nazorat qilishning turli shakllarini samarali qoʻllanish mahoratiga ega boʻlishi kerak.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишUmumiy talablardan tashqari, pedagog kadrlarga taʼlim turiga koʻra alohida talablar qoʻyiladi.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш8.2. Maktabgacha taʼlim pedagog kadrlariga qoʻyiladigan talablar
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишMaktabgacha taʼlim pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish tizimi tuzilmasi 1-ilovada keltirilgan.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишPedagog oʻrta maxsus, kasb-hunar yoki oliy pedagogik maʼlumotga ega boʻlishi va quyidagilarni qoʻllana olishi kerak:
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишMaktabgacha taʼlim davlat talablarini qoʻllanish va Boshlangʻich (1—4-sinflar) taʼlim davlat taʼlim standarti toʻgʻrisida tushunchaga ega boʻlish;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишmaktabgacha taʼlim boʻyicha normativ-huquqiy va direktiv hujjatlar;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишmaktabgacha taʼlim shakl va metodlari;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишtarbiyaviy ishlar metodologiyasi va bolalarda milliy mustaqillik gʻoyalari asosida maʼnaviy-axloqiy xislatlarni shakllantirish;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишmaktabgacha yoshdagi bolalar psixologiyasi;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишoʻqitishning interaktiv (oʻyinlar tashkil etish) metodlari;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишbolalarni intellektual rivojlantirish va ularni maktabga tayyorlash boʻyicha bazaviy dasturlar;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишilmiy-metodik ishlar va mustaqil taʼlim asoslari;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишbolalar va ota-onalar bilan muomala qilishda etika va estetika normalari;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишbelgilangan sanitariya-gigiyena normalari.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш8.3. Umumiy oʻrta taʼlim pedagog kadrlariga qoʻyiladigan talablar
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишUmumiy oʻrta taʼlim pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish tizimi tuzilmasi 1-ilovada keltirilgan.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишOʻqituvchi oliy pedagogik maʼlumotga ega boʻlishi quyidagilarni bilishi va ulardan foydalana olishi kerak:
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишUmumiy oʻrta taʼlim davlat taʼlim standarti (umumiy qoidalar), shuningdek, oʻqitilayotgan predmet boʻyicha oʻquv dasturi talablari;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишumumiy oʻrta taʼlim toʻgʻrisidagi normativ-huquqiy va direktiv hujjatlar;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишsinflar va kabinetlar (laboratoriyalar)ni tegishli oʻquv-laboratoriya anjomlari bilan jihozlash boʻyicha talablar;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишoʻquv-tarbiya jarayonini tashkil etish va sifatini taʼminlash prinsiplari;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишoʻquv predmetlarining mazmuni va ularni oʻqitishdagi izchillik asoslari;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишoʻquvchilarning umumiy va yosh psixologiyasi;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишoʻqitishning interaktiv metodlari;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишoʻquvchilarni milliy mustaqillik gʻoyalari asosida maʼnaviy-axloqiy tarbiyalash metodologiyasi;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишoʻquvchilar oʻrtasida kasbga yoʻnaltirish ishlarini olib borish shakl va metodlari;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишoʻquvchilar va ularning ota-onalari bilan muomalada etika va estetika normalari;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишsinfdan tashqari (darsdan tashqari) ishlarni tashkil etish va oʻtkazish metodikasi;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишbelgilangan sanitariya-gigiyena normalari.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш8.4. Oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi pedagog kadrlariga qoʻyiladigan talablar
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишOʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish tizimi tuzilmasi 2-ilovada keltirilgan.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишOʻqituvchi oliy maʼlumotga ega boʻlishi, quyidagilarni bilishi va ulardan foydalana olishi kerak:
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишOʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi davlat taʼlim standarti (umumiy qoidalar), Kadrlar tayyorlash taʼlimi (ixtisosi)ning tegishli yoʻnalishi boʻyicha davlat taʼlim standarti, shuningdek, oʻqitilayotgan fan boʻyicha oʻquv dasturi;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишoʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi toʻgʻrisidagi normativ-huquqiy va direktiv hujjatlar;
Oldingi tahrirga qarang.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишҲужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишkompyuter texnikasini va axborot-kommunikatsion texnologiyalarini, Internet tarmogʻini;
(8.4-band Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2012-yil 10-avgustdagi 243-sonli qaroriga asosan oltinchi xatboshi bilan toʻldirilgan — OʻR QHT, 2012-y., 33-34-son, 390-modda)
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишumumiy kasb-hunar va maxsus fanlarni oʻqitish xususiyati va metodikasi;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишchuqur oʻrganiladigan fanlarni oʻqitish xususiyati va metodikasi;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишoʻquv fanlarining mazmuni va ularni oʻqitishdagi izchillik prinsiplari;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишoʻquvchilarning umumiy va yosh psixologiyasi;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишoʻquv mashgʻulotlarining har xil turlarini (leksiyalar, amaliy mashgʻulotlar, laboratoriya mashgʻulotlari, kurs ishlari loyihalari, malaka boʻyicha amaliy mashgʻulotlarni) oʻtkazish metodikasi;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишoʻquvchilarni milliy mustaqillik gʻoyalari asosida maʼnaviy-axloqiy tarbiyalash metodologiyasi;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишoʻquvchilar va ularning ota-onalari bilan muomalada etika va estetika normalari;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишoʻquv yuklamalarini rejalashtirish va ularning bajarilishini nazorat qilish masalalari;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишmehnat bozori ehtiyojlarini hisobga olgan holda asosiy oʻquv rejalarini va oʻquv fanlari dasturlarini takomillashtirish prinsiplari;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишiqtidorli oʻquvchilar bilan ishlash metodikasi;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишkasb-hunar taʼlimida menejment va marketing asoslari;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишbelgilangan sanitariya-gigiyena normalari.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш8.5. Oliy taʼlim pedagog kadrlariga qoʻyiladigan talablar
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишOliy taʼlim pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish tizimi tuzilmasi 3-ilovada keltirilgan.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишOliy taʼlim muassasasi oʻqituvchisi magistr darajasidan past boʻlmagan oliy maʼlumotga (diplomli mutaxassis) ega boʻlishi, ilmiy-tadqiqot faoliyatini olib borishi, quyidagilarni bilishi va ijodiy qoʻllanish koʻnikmalariga ega boʻlishi kerak:
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишOliy taʼlim davlat taʼlim standarti (asosiy qoidalar), Kadrlar tayyorlash tegishli taʼlim (ixtisos) yoʻnalishi boʻyicha davlat taʼlim standarti, shuningdek, oʻqitilayotgan fan boʻyicha oʻquv dasturi;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишoliy taʼlim toʻgʻrisidagi normativ-huquqiy va direktiv hujjatlar;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишbakalavriat yoʻnalishlari va magistratura ixtisoslari boʻyicha oʻquv jarayonini tashkil etish va uning sifatini taʼminlashning zamonaviy metodlari;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишasosiy oʻquv rejalari va oʻquv fanlari dasturlarini takomillashtirish prinsiplari;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишoʻquv yuklamalarini rejalashtirish va ularning bajarilishini nazorat qilish metodlari;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишoʻquv fanlari mazmuni va ularni oʻqitishdagi izchillik asoslari;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишoʻquv mashgʻulotlarining har xil turlarini (leksiyalar, amaliy mashgʻulotlar, laboratoriya mashgʻulotlari, kurs ishlari loyihalari, malaka boʻyicha amaliy mashgʻulotlarni) oʻtkazish metodikasi;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишtalabalar oʻrtasida milliy mustaqillik gʻoyalari asosida maʼnaviy-axloqiy va tarbiyaviy ishlarni olib borish prinsiplari;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишpedagogika va kasb-hunar boʻyicha muomala qilish nazariyasi va amaliyoti;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишtaʼlim jarayoni qatnashchilari bilan oʻzaro munosabatlarda etika normalari va nutq madaniyati;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишchet tillardan bittasida soʻzlashuv nutqi asoslari;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишmustaqil taʼlim olish yoʻli bilan oʻz bilimlarini takomillashtirish metodlari;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишtalabalarda tanqidiy fikrlashni shakllantirish prinsiplari;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишbakalavriat va magistratura taʼlim dasturlarida izchillik va moslashuvchanlikni tashkiliy va metodik taʼminlash;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишkadrlar buyurtmachilari va mehnat bozori ehtiyojlarini hisobga olgan holda oʻquv rejalarini va fanlar dasturlarini shakllantirish asoslari;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишtalabalarning oʻz bilimini mustaqil oshirishini tashkiliy va metodik taʼminlash;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишtalabalarning bilimlari, mahoratlari va koʻnikmalarini reyting boʻyicha nazorat qilishni tashkil etish va ilmiy-metodik taʼminlash asoslari;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишkadrlar tayyorlash sifatiga taʼsir koʻrsatadigan omillar;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишtaʼlim, fan va ishlab chiqarishni integratsiyalashni tashkil etish asoslari;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишiqtidorli talabalarni qidirib topish, tanlash va ular bilan ishlash metodlari;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишoliy taʼlimda menejment va marketing asoslari.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишKeyingi tahrirga qarang.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишUzluksiz taʼlim tizimi pedagog kadrlarining alohida lavozim toifalarga qoʻyiladigan malaka talablari tegishli taʼlim turini boshqarish organi tomonidan belgilanadi.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш9. Taʼlim haqidagi hujjatlar
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишQayta tayyorlash yoki malaka oshirish boʻyicha taʼlim dasturlarini muvaffaqiyatli bajargan pedagog kadrlarga tegishli ravishda davlat namunasidagi quyidagi hujjatlar beriladi:
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишmalaka oshirish haqidagi sertifikat — kamida 144 soat hajmidagi taʼlim dasturlarini oʻtagan shaxslar uchun;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишqayta tayyorlash haqidagi diplom — kamida 576 soat hajmidagi taʼlim dasturlarini oʻtagan shaxslar uchun.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишTaʼlim haqidagi davlat namunasidagi hujjatlar Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi tomonidan tasdiqlanadi.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишPedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish natijalari toʻgʻrisidagi maʼlumotlar (shu jumladan bilvosita shakllar) oʻz vaqtida pedagogning reyting daftarchasida qayd etiladi, uning namunalari va uni toʻldirish tartibi tegishli taʼlim turini boshqarish davlat vakolatli organi tomonidan tasdiqlanadi.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш10. Pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish tizimi normativ hujjatlari
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишPedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish tizimi normativ hujjatlariga hozirgi vaqtdagi Pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirishga davlat talablari, pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish toʻgʻrisidagi tegishli nizomlar, pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish boʻyicha namunaviy oʻquv rejalari, oʻquv fanlarining namunaviy dasturlari, shuningdek belgilangan tartibda taʼlim sohasidagi davlat boshqaruvi organlari tomonidan ishlab chiqiladigan va tasdiqlanadigan boshqa normativ hujjatlar kiradi.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш11. Pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish sifatini baholash
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш11.1. Kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish sifatini nazorat qilish
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишKadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish sifatini nazorat qilish quyidagilarni oʻz ichiga olishi kerak:
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишkadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish boʻyicha taʼlim muassasalari tomonidan amalga oshiriladigan ichki nazorat. Ichki nazorat tegishli taʼlim turini boshqarish davlat vakolatli organi tomonidan tasdiqlangan nizomlar asosida oʻtkaziladi;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишfanlar boʻyicha attestatsiyadan oʻtkazishni hamda malaka oshirish va qayta tayyorlash yoʻnalishlari boʻyicha Pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirishga davlat talablariga muvofiq malaka oshirish tizimi tinglovchilari uchun — malakani himoya qilish ishlarini hamda qayta tayyorlash kurslari tinglovchilari uchun — kurslarni tugatish ishlarini oʻz ichiga oladigan yakuniy nazorat.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишtaʼlimni boshqarish vakolatli organi va kadrlar buyurtmachilari tomonidan amalga oshiriladigan tashqi nazorat.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш11.2. Taʼlim muassasalarining kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish boʻyicha faoliyatini baholash tartibi
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишTaʼlim muassasalarining kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish boʻyicha faoliyatini baholash tartibi qayta tayyorlash va malaka oshirish boʻyicha taʼlim muassasalarini davlat attestatsiyasidan oʻtkazish va akkreditatsiya qilish toʻgʻrisidagi Nizom bilan tartibga solinadi hamda Davlat test markazining kadrlar tayyorlash sifatini nazorat qilish, pedagog kadrlarni va taʼlim muassasalarini attestatsiyadan oʻtkazish boshqarmasi tomonidan, belgilangan tartibda amalga oshiriladi.
Keyingi tahrirga qarang.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишҲужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишPedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirishga qoʻyiladigan davlat talablariga
1-ILOVA
1-ILOVA
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишMaktabgacha taʼlim va umumiy oʻrta taʼlim pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish tizimi tuzilmasi
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишOldingi tahrirga qarang.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишҲужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш(1-ilova Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2011-yil 20-iyundagi 183-sonli qarori tahririda — OʻR QHT, 2011-y., 25-son, 260-modda)
Keyingi tahrirga qarang.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишҲужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишPedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirishga qoʻyiladigan davlat talablariga
2-ILOVA
2-ILOVA
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишOʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish tizimi tuzilmasi
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишҲужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишKeyingi tahrirga qarang.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишҲужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишPedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirishga qoʻyiladigan davlat talablariga
3-ILOVA
3-ILOVA
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишOliy taʼlim pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish tizimi tuzilmasi
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишҲужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишKeyingi tahrirga qarang.
Keyingi tahrirga qarang.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишҲужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишҲужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишQayta tayyorlash haqida davlat namunasidagi
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишDiplom
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш(tavsifi)
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишҲужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишQayta tayyorlash toʻgʻrisidagi diplom A4 formatli oq qogʻozda ofset usulida besh xil rangdan foydalangan holda: matn uchun — qora rangda, rasmlar tasviri uchun — yashil, koʻk, qizil ranglarda, fon uchun — och pushti rangda bosib chiqariladi.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишVaraqning chap qismida chetidan 10 mm chekingan holda eni 32 mm boʻlgan Oʻzbekiston Respublikasi Davlat bayrogʻi tasvirlangan tasma joylashtiriladi. Tasmaning yuqori qismida diametri 30 mm boʻlgan Davlat gerbi, past qismida esa — 35 mm oʻlchamli ikkita kvadrat qoʻshilishidan hosil boʻlgan sakkiz qirrali yulduz, yulduzning oʻrtasida muhr uchun 25 mm diametrli oq aylana joylashgan.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишVaraqning qolgan qismida yuqorida lotin yozuvi bilan davlat tilida “OʼZBEKISTON RESPUBLIKASI. Qayta tayyorlash haqida DIPLOM” soʻzlari bosiladi. Diplom ikki lotin harfi — QT va olti raqamli sondan iborat tartib raqami bilan taʼminlangan. Barcha matn naqshli rastrdan iborat och pushti rang fonda bosib chiqariladi.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишDiplom:
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш— bosib chiqarishning ikki usuli — ofset va yuqori usuli;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш— yorugʻlik vositasida nusxa koʻchirishni qiyinlashtirish uchun ochiq ranglar;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш— naqshli rastr;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш— har xil rangli rastrlardan foydalanish yoʻli bilan turli ranglarni tashkil etish;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш— maxsus qogʻozlar;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш— oʻzgaradigan raqamlardan iborat tartib raqami qoʻllangan holda oltita himoyaga ega.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш| | | |
| | | |
|
Oʻzbekiston |
| |
| |
Oʼzbekiston Respublikasi |
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
QT № 000000 |
|
| | | |
|
____________________________________________________________________________ | ||
|
(Pedagogning familiyasi, ismi, otasining ismi) | ||
|
200___ yil ___________________________________ dan 200____________________ gacha | ||
|
__________________________________________________________________________ da | ||
|
(Qayta tayyorlash taʼlim muassasasining nomi) | ||
|
____________________________________________________________ soatga moʼljallangan | ||
|
____________________________________________________________________________ | ||
|
(Qayta tayyorlash kursining nomi) | ||
|
qayta tayyorlsh kursida taʼlim olib, _________________________________________________ | ||
|
___________________________________________ mavzusida bitiruv ishini Davlat attestatsiya | ||
|
komissiyasida __________________________________________ bahoga himoya qildi va unga | ||
|
_________________________________________________________________ huquqi berildi | ||
|
|
|
|
|
Muhr oʼrni |
| |
| | | |
|
Rektor ___________ |
| |
|
Sana ____________ |
Qayd raqami __________ | |
| | | |
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишҲужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишҲужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишMalaka oshirish haqida davlat namunasidagi
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишSertifikat
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш(tavsifi)
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишҲужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишMalaka oshirish toʻgʻrisidagi sertifikat A4 formatli oq qogʻozda ofset usulida besh xil rangdan foydalangan holda: matn uchun — qora rangda, rasmlar tasviri uchun — yashil, koʻk, qizil ranglarda, fon uchun — och kul rangda bosib chiqariladi.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишVaraqning chap qismida chetidan 10 mm chekingan holda eni 32 mm boʻlgan Oʻzbekiston Respublikasi Davlat bayrogʻi tasvirlangan tasma joylashtiriladi. Tasmaning yuqori qismida diametri 30 mm boʻlgan Davlat gerbi, past qismida esa — 35 mm oʻlchamli ikkita kvadrat qoʻshilishidan hosil boʻlgan sakkiz qirrali yulduz, yulduzning oʻrtasida muhr uchun 25 mm diametrli oq aylana joylashgan.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишVaraqning qolgan qismida yuqorida lotin yozuvi bilan davlat tilida “OʼZBEKISTON RESPUBLIKASI. Malaka oshirish haqida SERTIFIKAT” soʻzlari bosiladi. Sertifikat ikki lotin harfi — MO va olti raqamli sondan iborat tartib raqami bilan taʼminlangan. Barcha matn naqshli rastrdan iborat och kul rang fonda bosib chiqariladi.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишSertifikat:
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш— bosib chiqarishning ikki usuli — ofset va yuqori usuli;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш— yorugʻlik vositasida nusxa koʻchirishni qiyinlashtirish uchun ochiq ranglar;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш— naqshli rastr;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш— har xil rangli rastrlardan foydalanish yoʻli bilan turli ranglarni tashkil etish;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш— maxsus qogʻozlar;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш— oʻzgaradigan raqamlardan iborat tartib raqami qoʻllangan holda oltita himoyaga ega.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш| | |
| | |
|
Oʻzbekiston |
|
| | |
|
Oʼzbekiston Respublikasi | |
|
| |
|
| |
|
MO № 000000 | |
|
| |
|
(Pedagogning familiyasi, ismi, otasining ismi) | |
|
_______200___ yil _________________________ dan 200________________________ gacha | |
|
_________________________________________________________________________ da | |
|
(Malaka oshirish taʼlim muassasasining nomi) | |
|
jami ___________________________________________________________________ soatli | |
|
____________________________________________________________________________ | |
|
(Malaka oshirish kursining nomi) | |
|
boʼyicha malakasini oshirdi. | |
|
|
|
|
Rektor ______________ |
|
|
Sana _______________ |
Qayd raqami ________ |
| | |
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишҲужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишҲужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишOʻzbekiston Respublikasi Hukumatining ayrim qarorlariga kiritilayotgan oʻzgartirishlar
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишҲужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишҲужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш1. Vazirlar Mahkamasining “Oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalari uchun pedagog kadrlar tayyorlash tizimini takomillashtirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida” 2001-yil 4-oktabrdagi 400-son qarori bilan tasdiqlangan 2010-yilgacha boʻlgan davrda oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi tizimi pedagog va muhandis-pedagog kadrlarini tayyorlash, qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish dasturida:
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш1) III boʻlimning ikkinchi kichik boʻlimida:
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишbeshinchi xatboshidagi “malakasi 3 yilda bir marta oshiriladi” soʻzlari “malakasini oshirish davriyligi ushbu muassasalar ehtiyojiga qarab belgilanadi” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишoʻn beshinchi xatboshi chiqarib tashlansin;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш2) 2-ilova oʻz kuchini yoʻqotgan deb hisoblansin.
Keyingi tahrirga qarang.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш2. Vazirlar Mahkamasining 2004-yil 1-martdagi 100-son qarori (Oʻzbekiston Respublikasi QT, 2004-y., 3-son, 20-modda) bilan tasdiqlangan Nodavlat taʼlim muassasalari faoliyatini litsenziyalash toʻgʻrisidagi nizom 6-bandining yettinchi xatboshi chiqarib tashlansin.
(Oʻzbekiston Respublikasi qonun hujjatlari toʻplami, 2006-y., 6-7-son, 39-modda; 2011-y., 25-son, 260-modda; 2012-y., 33-34-son, 390-modda; Qonun hujjatlari maʼlumotlari milliy bazasi, 10.06.2019-y., 09/19/473/3258-son, 30.09.2019-y., 09/19/821/3833-son; 28.04.2021-y., 09/21/243/0388-son; Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 04.06.2021-y., 09/21/345/0522-son; 23.12.2024-y., 09/24/867/1045-son; 16.12.2025-y., 09/25/791/1167-son)