Во исполнение постановления Президента Республики Узбекистан от 30 сентября 2017 года № ПП-3305 «Об организации деятельности Министерства дошкольного образования Республики Узбекистан», а также совершенствования порядка оплаты труда работников системы дошкольного образования Кабинет Министров постановляет:

1. Утвердить Положение о порядке оплаты труда и материального стимулирования работников системы государственного дошкольного образования согласно приложению № 1.

2. Внести изменения и дополнения в некоторые решения Правительства Республики Узбекистан согласно приложению № 2.

3. Министерству дошкольного образования Республики Узбекистан совместно с заинтересованными министерствами и ведомствами в месячный срок привести принятые ими нормативно-правовые акты в соответствие с настоящим постановлением.

4. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заместителя Премьер-министра Республики Узбекистан К.В. Акмалова и министра дошкольного образования Республики Узбекистан А.В. Шин.

1. Настоящее Положение определяет порядок и условия оплаты труда и материального стимулирования методистов, инспекторов-методистов Министерства дошкольного образования Республики Каракалпакстан, Главного управления дошкольного образования города Ташкента, областных управлений дошкольного образования, директоров и педагогических кадров районных (городских) отделов дошкольного образования, государственных учреждений дошкольного образования (далее — работники системы государственного дошкольного образования).

Порядок и условия оплаты труда управленческого персонала Министерства дошкольного образования Республики Каракалпакстан, Главного управления дошкольного образования города Ташкента, областных управлений дошкольного образования определяются в соответствии с постановлением Кабинета Министров от 12 апреля 1996 года № 147 «О введении тарифной сетки по оплате труда работников органов государственной власти и управления, судебных органов и нотариальных контор».

2. Оплата труда работников системы государственного дошкольного образования осуществляется в соответствии с Трудовым кодексом Республики Узбекистан, настоящим Положением и другими актами законодательства и включает в себя:

должностные оклады (тарифные ставки);

доплаты и надбавки к должностным окладам.

3. Должностные оклады работников системы государственного дошкольного образования формируются на основе:

базовых тарифных ставок, установленных согласно должности и квалификационной категории работника системы государственного дошкольного образования,

доплат и надбавок к должностным окладам, установленным законодательством.

4. Размер базовых тарифных ставок оплаты труда работников системы государственного дошкольного образования определяется в соответствии с законодательными актами.

Базовые тарифные ставки оплаты труда директоров государственных дошкольных образовательных организаций устанавливаются исходя из группы учреждений. Так, государственные дошкольные образовательные организации, имеющие 9 или более групп, относятся к I группе, государственные дошкольные образовательные организации, имеющие до 8 групп, относятся ко II группе.

Базовые тарифные ставки оплаты труда педагогических работников государственных дошкольных образовательных организаций дифференцируются исходя из должности, квалификационной категории работника и вида государственной дошкольной образовательной организации.

5. Заработная плата, надбавки и доплаты медицинским работникам государственных дошкольных образовательных организаций выплачиваются в соответствии с постановлением Кабинета Министров от 21 декабря 2005 года № 276 «Об утверждении усовершенствованной системы оплаты труда медицинских работников.

6. Для работников системы государственного дошкольного образования устанавливаются следующие квалификационные категории:

специалист со средним специальным, профессиональным (соответствующим педагогическим или выполняемым должностным обязанностям) образованием;

специалист со степенью бакалавра или высшим образованием, полученным до введения академических степеней по уровню высшего образования;

специалист второй категории со степенью бакалавра, магистра или высшим образованием, полученным до введения академических степеней по уровню высшего образования;

специалист первой категории со степенью бакалавра, магистра или высшим образованием, полученным до введения академических степеней по уровню высшего образования;

специалист высшей категории со степенью бакалавра, магистра или высшим образованием, полученным до введения академических степеней по уровню высшего образования.

7. Присвоение квалификационных категорий работникам государственных дошкольных образовательных организаций осуществляется в соответствии с Положением о порядке проведения аттестации педагогических кадров дошкольных, общих средних, средних специальных, профессиональных и внешкольных государственных образовательных учреждений, утвержденным постановлением Кабинета Министров от 17 сентября 2021 года № 572.

7¹. Для работников, осуществляющих педагогическую деятельность в государственных дошкольных образовательных организациях, не имеющих высшего или среднего специального, профессионального образования, с учетом их педагогического опыта устанавливается базовая тарифная ставка, аналогичная базовой тарифной ставке работника соответствующей должности со средним специальным, профессиональным образованием.

Принятие на соответствующие должности в качестве педагога в государственные дошкольные образовательные организации лиц, не имеющих высшего или среднего специального, профессионального образования, не допускается.

7². Лица, обучающиеся на 3-4 курсах по педагогическим направлениям на дневном, вечернем, заочном отделениях высшего образовательного учреждения, могут осуществлять педагогическую деятельность и им устанавливается базовая тарифная ставка, аналогичная базовой ставке работника соответствующей должности со средним специальным, профессиональным образованием.

7³. На период временного отсутствия на работе работников, осуществляющих деятельность в должностях воспитателя и медицинской сестры государственной дошкольной образовательной организации, для выполнения их обязанностей оформляются внутренние приказы на условиях совместительства и за выполненную работу выплачивается заработная плата в размере 100 процентов (для других должностей в размере 50 процентов).

При этом не допускается превышение общей рабочей нагрузки работника, осуществляющего деятельность на условиях совместительства, более чем на 1,5 ставки.

8. Материальное стимулирование добросовестно выполняющих свои служебные обязанности, инициативных и высококвалифицированных работников государственных дошкольных образовательных организациий осуществляется за счет средств организуемого в государственных учреждениях дошкольного образования Специального фонда материального стимулирования работников бюджетных учреждений и организаций.

Порядок использования средств Специального фонда материального стимулирования работников бюджетных учреждений и организаций определяется законодательством.

9. В государственных специализированных дошкольных образовательных организациях выплачивается доплата в размере 100 процентов к должностным окладам и базовым тарифным ставкам следующих сотрудников:

руководители, педагогические и медицинские работники, а также помощники воспитателей государственных специализированных многопрофильных дошкольных образовательных организаций;

педагогические и медицинские работники, а также помощники воспитателей, работающие в группах, предназначенных для детей с физическими или психическими нарушениями в развитии в государственных дошкольных образовательных организациях комбинированного типа;

руководители, педагогические и медицинские работники, а также помощники воспитателей государственных специализированных многопрофильных дошкольных образовательных организаций с реабилитационным центром.

10. Условия выплаты дополнительных выплат, а также надбавок за почетные звания, ученые степени работникам государственных дошкольных образовательных организаций на местах, где внедрены районные коэффициенты и надбавки, определяются законодательством.

11. Нормирование труда педагогических работников государственных дошкольных образовательных организаций осуществляется на основе годовых, квартальных и месячных планов работы государственных учреждений дошкольного образования.

Годовой план работы включает в себя перечень основных мероприятий воспитательного и организационного характера с указанием расхода рабочего времени, необходимого для их выполнения.

12. Для педагогических работников государственных дошкольных образовательных организаций устанавливаются следующие размеры недельной рабочей нагрузки:

учитель языка — 18 часов;

учитель-логопед, учитель-дефектолог — 24 часа;

воспитатель, воспитатель-методист специализированной многопрофильной дошкольной образовательной организации — 25 часов;

воспитатель, воспитатель-методист — 36 часов;

воспитатель-помощник специализированной многопрофильной дошкольной образовательной организации — 36 часов;

инструктор по физической культуре — 30 часов;

музыкальный работник, хореограф — 24 часа.

13. Годовой план работы определяется индивидуально для каждого педагогического работника и утверждается директором государственной дошкольной образовательной организации после обсуждения на расширенном педагогическом совете.

Контроль за исполнением планов работы осуществляется директором государственной дошкольной образовательной организации.

14. Недельная рабочая нагрузка педагогических работников государственной дошкольной образовательной организации не должна превышать 1,5-кратного размера нормальной продолжительности рабочего времени по данному виду работы.

15. Каждый работник государственной дошкольной образовательной организации минимум один раз в полугодие должен отчитывать на педагогическом совете об исполнении плана работы.

16. Лица, виновные в нарушении настоящего Положения, несут ответственность в соответствии с законодательством.

1. В приложении № 2 к постановлению Кабинета Министров от 29 сентября 1994 г. № 490 «Об упорядочении условий оплаты труда работников народного образования»:

а) в пункте I:

в подпункте «г» слова «дошкольных учреждений» и «дошкольных учреждениях» исключить;

в абзаце втором примечаний первое предложение исключить;

б) в примечаниях к пункту III:

в абзаце втором пункта 1 слова «дошкольные учреждения» исключить;

пункт 2 изложить в следующей редакции:

«2. К учебно-воспитательным учреждениям для детей с недостатками умственного развития относятся: школы, школы-интернаты, детские дома, (классы, группы) для умственно отсталых, слепых умственно отсталых, с задержкой психического развития, нарушением интеллекта; учреждения системы Министерства здравоохранения Республики Узбекистан для таких детей»;

в пункте 3 слова «дошкольные учреждения» исключить.

2. В постановлении Кабинета Министров от 21 декабря 2005 г. № 275 «Об утверждении усовершенствованной системы оплаты труда работников народного образования» (СЗ Республики Узбекистан, 2005 г., №12, ст. 63):

а) в приложении № 1:

позицию 7 исключить;

знак сноски в пункте 8 и текст сноски исключить;

б) подпункт 1.5 приложения № 2 исключить;

в) абзац восьмой пункта 3 приложения № 3 изложить в следующей редакции:

«Базовые тарифные ставки руководителей учреждений народного образования устанавливаются исходя из групп учреждений в зависимости от контингента учащихся (воспитанников) согласно нижеследующей таблице:

3. В тексте на узбекском языке Положения о порядке проведения аттестации педагогических кадров дошкольных, общих средних, средних специальных, профессиональных и внешкольных государственных образовательных учреждений, утвержденного постановлением Кабинета Министров от 7 апреля 2016 года № 107 (СЗ Республики Узбекистан, 2016 г., №4, ст. 25):

а) пункт 2 изложить в следующей редакции:

«2. Педагог кадрларнинг малака тавсифларига мувофиқлиги Ўзбекистон Республикаси Мактабгача таълим вазирлиги (кейинги ўринларда Мактабгача таълим вазирлиги деб аталади), Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги (кейинги ўринларда — Халқ таълими вазирлиги), Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг Ўрта махсус, касб-ҳунар таълими маркази (кейинги ўринларда — Ўрта махсус, касб-ҳунар таълими маркази) ҳамда тасарруфида таълим муассасалари бўлган вазирликлар ва идоралар томонидан белгиланган тартибда тасдиқланган ходимларнинг асосий лавозимлари малака тавсифларидаги (кейинги ўринларда — малака тавсифлари) талаблар асосида ўрганилади»;

б) пункт 11 изложить в следующей редакции:

«11. Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Таълим сифатини назорат қилиш давлат инспекцияси (кейинги ўринларда — Давлат инспекцияси) Мактабгача таълим вазирлиги, Халқ таълими вазирлиги, Ўрта махсус, касб-ҳунар таълими маркази ҳамда тасарруфида таълим муассасалари бўлган вазирликлар ва идоралар билан биргаликда ҳар йили 20 январга қадар аттестациядан ўтиш муддати келган педагог кадрларни аттестациядан ўтказиш жадвалини тасдиқлаш учун Вазирлар Маҳкамасининг Таълим, соғлиқни сақлаш, экология, атроф муҳитни муҳофаза қилиш, жисмоний тарбия ва спорт масалалари комплексига тақдим этади.

Аттестациядан ўтиш муддати келган педагог кадрларни аттестациядан ўтказиш жадвали тақдим этилган кундан эътиборан бир ой ичида Вазирлар Маҳкамасининг Таълим, соғлиқни сақлаш, экология, атроф муҳитни муҳофаза қилиш, жисмоний тарбия ва спорт масалалари комплекси раҳбари томонидан тасдиқланади»;

в) в абзаце третьем пункта 15 слова «Вазирлар Маҳкамасининг Ёшлар сиёсати, таълим, маданият ва спорт масалалари комплексига» заменить словами «Вазирлар Маҳкамасининг Таълим, соғлиқни сақлаш, экология, атроф муҳитни муҳофаза қилиш, жисмоний тарбия ва спорт масалалари комплексига»;

г) в абзаце втором пункта 17 слова «халқ таълими тизими» заменить словами «мактабгача таълим ва халқ таълими тизимлари»;

д) пункт 20 изложить в следующей редакции:

«20. Педагог кадрлар аттестацияси уларнинг малака тавсифларида белгиланган вазифаларга мувофиқ фаолият кўрсатишини тасдиқловчи мактабгача таълим бошқармалари ва халқ таълими бошқармалари аттестация комиссиялари, туман (шаҳар), муассасалар ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълими ҳудудий бошқармалари аттестация комиссиялари (кейинги ўринларда — аттестация комиссиялари) томонидан амалга оширилади»;

е) дополнить пунктами 20¹ — 20⁶ следующего содержания:

«20¹. Қорақалпоғистон Республикаси Мактабгача таълим вазирлигида, вилоятлар мактабгача таълим бошқармаларида, Тошкент шаҳар мактабгача таълим бош бошқармасида (кейинги ўринларда — мактабгача таълим бошқармалари) олий малака тоифасига талабгор педагог кадрларни аттестациядан ўтказиш учун Мактабгача таълим бошқармалари аттестация комиссиялари тузилади.

Мактабгача таълим бошқармалари аттестация комиссиялари таркиби Мактабгача таълим вазирлиги ва Давлат инспекциясининг қўшма қарори билан тасдиқланади.

Мактабгача таълим бошқармалари аттестация комиссиялари таркиби мактабгача таълим бошқармалари бошлиғи (комиссия раиси), Қорақалпоғистон Республикаси Вазирлар Кенгаши, вилоятлар ва Тошкент шаҳри ҳокимликларининг таълим соҳасига масъул ходими, Ўзбекистон Касаба уюшмалари Федерацияси (кейинги ўринларда — касаба уюшмаси) вакили, икки нафар аттестациядан ўтган, олий тоифали педагог кадрлардан (бир нафари комиссия котиби) иборат бўлади.

20². Қуйидагилар мактабгача таълим бошқармалари аттестация комиссияларининг вазифалари ҳисобланади:

олий малака тоифасига талабгор педагог кадрларни аттестациядан ўтказиш;

туман (шаҳар) ва муассасалар аттестация комиссияларининг биринчи ва иккинчи малака тоифасига талабгор педагог кадрлар аттестацияси якунлари бўйича ҳисоботларини таҳлил қилиш;

олий, биринчи ва иккинчи малака тоифали педагог кадрларга сертификатлар олиш учун Давлат инспекциясига буюртманома бериш ҳамда аттестация ўтказилгандан сўнг бир ой муддатда педагог кадрларни сертификатлар билан таъминлаш.

20³. Туман (шаҳар) мактабгача таълим бўлимларида биринчи малака тоифасига талабгор педагог кадрлар аттестациясини ўтказиш учун туман (шаҳар) аттестация комиссиялари тузилади.

Туман (шаҳар) аттестация комиссиялари таркиби мактабгача таълим бошқармаларининг буйруғи билан тасдиқланади.

Туман (шаҳар) аттестация комиссиялари таркиби туман (шаҳар) мактабгача таълим бўлими мудири (комиссия раиси), туман (шаҳар) ҳокимлигининг таълим соҳасига масъул ходими, касаба уюшмаси вакили, икки нафар аттестациядан ўтган, олий тоифали педагог кадрлардан (бир нафари комиссия котиби) иборат бўлади.

20⁴. Қуйидагилар туман (шаҳар) аттестация комиссияларининг вазифалари ҳисобланади:

биринчи малака тоифасига талабгор педагог кадрларни аттестациядан ўтказиш;

муассасалар аттестация комиссияларининг иккинчи малака тоифасига талабгор педагог кадрлар аттестацияси якунлари бўйича ҳисоботларини таҳлил қилиш;

биринчи ва иккинчи малака тоифали педагог кадрларга сертификатлар олиш учун мактабгача таълим бошқармалари комиссияларига буюртманома бериш.

20⁵. Таълим муассасаларида иккинчи малака тоифасига талабгор педагог кадрлар аттестациясини ўтказиш учун муассасалар аттестация комиссиялари тузилади.

Муассасалар аттестация комиссиялари таркиби туман (шаҳар) мактабгача таълим бўлимларининг буйруқлари билан тасдиқланади.

Муассасалар аттестация комиссиялари таркиби таълим муассасалари раҳбари (комиссия раиси), туман (шаҳар) мактабгача таълим бўлими ходими (комиссия раисининг ўринбосари), касаба уюшмаси ва ота-оналар қўмитаси вакиллари, уч нафар аттестациядан ўтган, биринчи ёки олий тоифали педагог кадрлардан (бир нафари комиссия котиби) иборат бўлади.

20⁶. Қуйидагилар муассасалар аттестация комиссияларининг вазифалари ҳисобланади:

иккинчи малака тоифасига талабгор педагог кадрларни аттестациядан ўтказиш;

иккинчи малака тоифали педагог кадрларга сертификатлар олиш учун туман (шаҳар) аттестация комиссиясига буюртманома бериш»;

ж) в абзаце третьем пункта 21 слова «Ўзбекистон Касаба уюшмалари Федерацияси (кейинги ўринларда касаба уюшмаси деб аталади)» заменить словами «касаба уюшмаси»;

з) пункт 36 после слов «Ўрта махсус, касб-ҳунар таълими маркази» дополнить словами «Мактабгача таълим вазирлиги»;

и) пункт 37 после слов «Давлат инспекцияси томонидан» дополнить словами «Мактабгача таълим вазирлиги»;

к) в пункте 51 слова «халқ таълими бошқармалари ва ҳудудий ўрта махсус, касб-ҳунар таълими бошқармалари бошлиқлари» заменить словами «мактабгача таълим бошқармалари, халқ таълими бошқармалари ва ҳудудий ўрта махсус, касб-ҳунар таълими бошқармалари бошлиқлари, туман (шаҳар) мактабгача таълим бўлими мудирлари»;

л) пункт 56 после слов «Давлат инспекцияси» дополнить словами «Мактабгача таълим вазирлиги»;

м) абзац первый пункта 59 после слов «тегишлилигига кўра» дополнить словами «Мактабгача таълим вазирлиги»;

н) в приложении № 1:

в столбце «Тадбирлар» слова «Ёшлар сиёсати, таълим, маданият ва спорт масалалари» заменить словами «Таълим, соғлиқни сақлаш, экология, атроф муҳитни муҳофаза қилиш, жисмоний тарбия ва спорт масалалари»;

в столбце «Субъектлар» слова «Ёшлар сиёсати, таълим, маданият ва спорт масалалари» заменить словами «Таълим, соғлиқни сақлаш, экология, атроф муҳитни муҳофаза қилиш, жисмоний тарбия ва спорт масалалари».