Hujjatga taklif yuborish
Audioni tinglash
Hujjat elementidan havola olishOʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishqarori
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimining davlat taʼlim standartlarini tasdiqlash toʻgʻrisida
Keyingi tahrirga qarang.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish“Taʼlim toʻgʻrisida”gi va “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi toʻgʻrisida”gi Oʻzbekiston Respublikasi qonunlariga muvofiq, umumtaʼlim fanlarini oʻqitishning uzluksizligi va izchilligini taʼminlash, zamonaviy metodologiyasini yaratish, umumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi davlat taʼlim standartlarini kompetensiyaviy yondashuv asosida takomillashtirish, oʻquv-metodik majmualarning yangi avlodini ishlab chiqish va amaliyotga joriy etishni tashkil etish maqsadida Vazirlar Mahkamasi qaror qiladi:
Keyingi tahrirga qarang.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish1. Quyidagilar:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishKeyingi tahrirga qarang.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta taʼlimning davlat taʼlim standarti 1-ilovaga muvofiq;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimining davlat taʼlim standarti 2-ilovaga muvofiq;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimining umumtaʼlim fanlari boʻyicha malaka talablari 3-ilovaga muvofiq;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishAkademik litsey va kasb-hunar kolleji diplomlarining davlat namunalari 4-ilovaga muvofiq;
Keyingi tahrirga qarang.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalari uchun umumtaʼlim fanlaridan oʻquv-metodik majmualarning yangi avlodini ishlab chiqishga qoʻyiladigan umumiy talablar 5-ilovaga muvofiq tasdiqlansin.
Keyingi tahrirga qarang.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish2. Belgilab qoʻyilsinki:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishumumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimining davlat taʼlim standartlari 2017-2018 oʻquv yilidan boshlab bosqichma-bosqich amaliyotga joriy etiladi;
Keyingi tahrirga qarang.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishumumtaʼlim maktablarining boshlangʻich sinflari uchun filologiya fanlari va aniq fanlar boʻyicha mashq daftarlarini nashr etish hamda yetkazib berish Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining “Oʻzbekiston Respublikasi Moliya vazirligi huzuridagi Respublika maqsadli kitob jamgʻarmasini tashkil etish chora-tadbirlari toʻgʻrisida” 2006-yil 1-iyundagi PQ-363-son qarorida belgilangan darsliklarni nashr etish hamda yetkazib berishni moliyalashtirish tartibiga asosan, multimediali disk ilovasi bilan taʼminlash esa — oʻqituvchilarni oʻquv-metodik qoʻllanmalar bilan taʼminlash tartibi asosida amalga oshiriladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish3. Oʻzbekiston Respublikasi Xalq taʼlimi vazirligi hamda Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligining Oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi markazi:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishikki oy muddatda umumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimining davlat taʼlim standartlari talablari asosida oʻquv dasturlarini yangidan ishlab chiqib, belgilangan tartibda tasdiqlasinlar hamda umumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalariga yetkazsinlar;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻzbekiston matbuot va axborot agentligi bilan birgalikda uch oy muddatda yaratilayotgan oʻquv-metodik majmualarning oʻquvchilarni mantiqiy fikrlashga undaydigan, rasmlarga boy, zamonaviy matbaa talablariga javob beradigan shakllarda chop etilishini taʼminlasinlar;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishumumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimining davlat taʼlim standartlari va oʻquv dasturlarini amaliyotga samarali joriy etish yuzasidan tegishli mutaxassislar uchun 2017-2018 oʻquv yilidan boshlab maqsadli oʻquvlar tashkil etsinlar hamda pedagog xodimlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish kurslari dasturlari va oʻquv modullarining qayta koʻrib chiqilishini taʼminlasinlar.
Keyingi tahrirga qarang.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish4. Oʻzbekiston Respublikasi Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligining Oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi markazi Sogʻliqni saqlash vazirligi, Madaniyat vazirligi, Jismoniy tarbiya va sport davlat qoʻmitasi, Oʻzbekiston Badiiy akademiyasi hamda manfaatdor vazirliklar va idoralar bilan birgalikda 2017-2018 oʻquv yiliga qadar akademik litseylarning taʼlim yoʻnalishlari va kasb-hunar kollejlarining tayyorlov yoʻnalishlari boʻyicha malaka talablari, oʻquv rejalari va dasturlarini ishlab chiqsin va belgilangan tartibda tasdiqlasin.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish5. Oʻzbekiston Respublikasi Moliya vazirligi Xalq taʼlimi vazirligi, Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligining Oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi markazi taqdim etgan xarajatlar smetalari asosida umumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimining davlat taʼlim standartlari, akademik litseylarning taʼlim yoʻnalishlari va kasb-hunar kollejlarining tayyorlov yoʻnalishlari boʻyicha malaka talablarini, oʻquv rejalari va dasturlarini, akademik litsey va kasb-hunar kolleji diplomlari blankalarini chop etish uchun sarflanadigan mablagʻlarni belgilangan tartibda ajratsin.
Keyingi tahrirga qarang.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish6. Oʻzbekiston Respublikasi Hukumatining 6-ilovaga muvofiq ayrim qarorlariga oʻzgartirishlar kiritilsin.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish7. Oʻzbekiston Respublikasi Hukumatining 7-ilovaga muvofiq ayrim qarorlari 2020-yil 1-sentabrdan boshlab oʻz kuchini yoʻqotgan deb hisoblansin.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish8. Vazirliklar va idoralar oʻzlari qabul qilgan normativ-huquqiy hujjatlarni bir oy muddatda ushbu qarorga muvofiqlashtirsinlar.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish9. Mazkur qarorning bajarilishini nazorat qilish Vazirlar Mahkamasining Taʼlim va ilm-fan masalalari axborot-tahlil departamentiga yuklansin.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻzbekiston Respublikasining Bosh vaziri A. ARIPOV
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishToshkent sh.,
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish2017-yil 6-aprel,
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish187-son
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishVazirlar Mahkamasining 2017-yil 6-apreldagi 187-son qaroriga
1-ILOVA
1-ILOVA
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta taʼlimning
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishDAVLAT TAʼLIM STANDARTI
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish1-bob. Asosiy qoidalar
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish1. Umumiy oʻrta taʼlimning davlat taʼlim standarti (keyingi oʻrinlarda davlat taʼlim standarti deb ataladi) davlat taʼlim standartining maqsad va vazifalarini, asosiy prinsiplarini, tarkibiy qismlarini, davlat taʼlim standartlarini joriy etish hamda davlat taʼlim standartlari talablariga rioya etilishini nazorat qilish tartibini belgilaydi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish2. Davlat taʼlim standartini ishlab chiqish quyidagi hujjatlarga asoslanadi:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻzbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish“Taʼlim toʻgʻrisida”gi Oʻzbekiston Respublikasi Qonuni;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish“Kadrlar tayyorlash milliy dasturi toʻgʻrisida”gi Oʻzbekiston Respublikasi Qonuni;
Keyingi tahrirga qarang.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “Uzluksiz taʼlim tizimi uchun davlat taʼlim standartlarini ishlab chiqish va amalda joriy etish toʻgʻrisida” 1998-yil 5-yanvardagi 5-son qarori;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “Uzluksiz taʼlim tizimining chet tillar boʻyicha davlat taʼlim standartini tasdiqlash toʻgʻrisida” 2013-yil 8-maydagi 124-son qarori;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “Umumiy oʻrta taʼlim toʻgʻrisidagi nizomni tasdiqlash toʻgʻrisida”gi 2017-yil 15-martdagi 140-son qarori;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻzDSt 1.0-98. “Oʻzbekiston Respublikasi standartlashtirish davlat tizimi. Asosiy qoidalar”;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻzDSt 1.1-92. “Oʻzbekiston Respublikasi standartlashtirish davlat tizimi. Oʻzbekiston Respublikasi standartlarini ishlab chiqish, muvofiqlashtirish, tasdiqlash va roʻyxatdan oʻtkazish tartiblari”;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻz DSt 1.5-93. “Standartlashtirishga doir normativ hujjatlarni koʻrib chiqish, tekshirish, oʻzgartirish kiritish va bekor qilish tartibi”;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻz DSt 1157:2008. Hujjatlarni unifikatsiyalashtirish tizimi. Tashkiliy-farmoyish hujjatlar tizimi. Hujjatlarni rasmiylashtirishga boʻlgan talablar.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻz DSt 1.8:2009. Asosiy qoidalar. Tavsiyalar.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish3. Davlat taʼlim standartini bajarish Oʻzbekiston Respublikasi hududida faoliyat koʻrsatayotgan barcha umumiy oʻrta taʼlim muassasalari uchun majburiydir.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish2-bob. Umumiy oʻrta taʼlimning davlat taʼlim standartining maqsad va vazifalari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish4. Davlat taʼlim standartining maqsadi — umumiy oʻrta taʼlim tizimini mamlakatda amalga oshirilayotgan ijtimoiy-iqtisodiy islohotlar, rivojlangan xorijiy mamlakatlarning ilgʻor tajribalari hamda ilm-fan va zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalariga asoslangan holda tashkil etish, maʼnaviy barkamol va intellektual rivojlangan shaxsni tarbiyalashdan iborat.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish5. Davlat taʼlim standartining vazifalari quyidagilardan iborat:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishumumiy oʻrta taʼlim mazmuni va sifatiga qoʻyiladigan talablarni belgilash;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmilliy, umuminsoniy va maʼnaviy qadriyatlar asosida oʻquvchilarni tarbiyalashning samarali shakllari va usullarini joriy etish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquv-tarbiya jarayoniga pedagogik va zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini joriy etish, umumiy oʻrta taʼlim muassasalarining oʻquvchilari va bitiruvchilarining malakasiga qoʻyiladigan talablarni belgilash;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkadrlarni maqsadli va sifatli tayyorlash uchun taʼlim, fan va ishlab chiqarishning samarali integratsiyasini taʼminlash;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtaʼlim va uning pirovard natijalari, oʻquvchilarning malaka talablarini egallaganlik darajasini tizimli baholash tartibini, shuningdek taʼlim-tarbiya faoliyati sifatini nazorat qilishning huquqiy asoslarini takomillashtirish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishdavlat taʼlim standartlari talablarining taʼlim sifati va kadrlar tayyorlashga qoʻyiladigan xalqaro talablarga muvofiqligini taʼminlash.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish3-bob. Umumiy oʻrta taʼlim davlat taʼlim standartining asosiy prinsiplari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish6. Davlat taʼlim standarti quyidagi asosiy prinsiplarga asoslanadi:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquvchi shaxsi, uning intilishlari, qobiliyati va qiziqishlari ustuvorligi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishumumiy oʻrta taʼlim mazmunining insonparvarligi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishdavlat taʼlim standartining taʼlim sohasidagi davlat va jamiyat talablariga, shaxs ehtiyojiga mosligi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishumumiy oʻrta taʼlimning boshqa taʼlim turlari va bosqichlari bilan uzluksizligi va taʼlim mazmunining uzviyligi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishumumiy oʻrta taʼlim mazmunining respublikadagi barcha hududlarda birligi va yaxlitligi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishumumiy oʻrta taʼlimning mazmuni, shakli, vositalari va usullarini tanlashda innovatsiya texnologiyalariga asoslanilganligi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquvchilarda fanlarni oʻrganish va taʼlim olishni davom ettirish uchun tayanch va fanlarga oid umumiy kompetensiyalarni rivojlantirishning taʼminlanganligi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishrivojlangan xorijiy mamlakatlarning taʼlim sohasida meʼyorlarni belgilash tajribasidan milliy xususiyatlarni hisobga olgan holda foydalanish.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish4-bob. Umumiy oʻrta taʼlimning davlat taʼlim standartining tarkibiy qismlari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish7. Davlat taʼlim standarti quyidagi tarkibiy qismlardan iborat:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishumumiy oʻrta taʼlimning tayanch oʻquv rejasi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishumumiy oʻrta taʼlimning oʻquv dasturi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishumumiy oʻrta taʼlimning malaka talablari;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishbaholash tizimi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish8. Umumiy oʻrta taʼlimning tayanch oʻquv rejasi (keyingi oʻrinlarda — tayanch oʻquv reja deb ataladi) umumiy oʻrta taʼlim muassasalarida oʻqitiladigan oʻquv fanlari nomi, oʻquv yuklamasining minimal hajmi hamda ularning sinflar boʻyicha taqsimoti belgilangan hujjat hisoblanadi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish9. Tayanch oʻquv reja umumiy oʻrta taʼlim muassasalarining dars jadvalini ishlab chiqish uchun asos hisoblanadi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish10. Tayanch oʻquv reja umumtaʼlim fanlari boʻyicha belgilangan taʼlim mazmunini oʻquvchiga yetkazish uchun ajratilgan oʻquv soatlari (davlat ixtiyoridagi va maktab ixtiyoridagi soatlar)ning minimal hajmini belgilaydi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta taʼlimning tayanch oʻquv
REJASI
REJASI
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish|
Oʻquv fanlari |
Sinflar |
Haftalik umumiy soat | |||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|||
|
Davlat ixtiyoridagi soatlar |
22 |
24 |
26 |
26 |
30,5 |
32,5 |
33,5 |
34 |
36 |
264,5 | |
|
1. |
Ona tili va adabiyot |
8 |
8 |
10 |
10 |
9 |
7 |
5 |
5 |
5 |
67 |
|
2. |
Oʻzbek tili/rus tili |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
16 | |
|
3. |
Chet tili |
2 |
2 |
2 |
2 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
23 |
|
4. |
Tarix |
2 |
2 |
3 |
3 |
4 |
14 | ||||
|
5. |
Davlat va huquq asoslari |
1 |
1 |
2 | |||||||
|
6. |
Iqtisodiy bilim asoslari |
1 |
1 |
2 | |||||||
|
7. |
Matematika |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
45 |
|
8. |
Informatika va axborot texnologiyalari |
0,5 |
0,5 |
0,5 |
1 |
2 |
4,5 | ||||
|
9. |
Fizika |
2 |
2 |
2 |
2 |
8 | |||||
|
10. |
Kimyo |
2 |
2 |
2 |
6 | ||||||
|
11. |
Biologiya |
1 |
2 |
2 |
2 |
2 |
9 | ||||
|
12. |
Tabiiyot va geografiya |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
2 |
2 |
2 |
2 |
13 |
|
13. |
Odobnoma |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 | |||||
|
Vatan tuygʻusi |
1 |
1 |
2 | ||||||||
|
Milliy istiqlol gʻoyasi va maʼnaviyat asoslari |
1 |
1 |
1 |
3 | |||||||
|
14. |
Musiqa madaniyati |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
7 | ||
|
15. |
Tasviriy sanʼat |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
7 | ||
|
16. |
Chizmachilik |
1 |
1 |
2 | |||||||
|
17. |
Texnologiya |
1 |
1 |
1 |
1 |
2 |
2 |
2 |
1 |
1 |
12 |
|
18. |
Jismoniy tarbiya |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
18 |
|
Maktab ixtiyoridagi soatlar |
0,5 |
0,5 |
0,5 |
1 |
2,5 | ||||||
|
Umumiy soatlar |
22,5 |
24 |
26 |
26 |
30,5 |
32,5 |
34 |
34,5 |
37 |
267 | |
|
Amaliy mehnat mashgʻuloti (kun hisobida) |
6 |
6 |
10 |
16 |
|||||||
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish11. Pedagog kadrlar salohiyati hamda moddiy-texnika bazasi yetarli boʻlgan umumiy oʻrta taʼlim muassasalarida Qoraqalpogʻiston Respublikasi Xalq taʼlimi vazirligi, Toshkent shahar xalq taʼlimi bosh boshqarmasi va viloyatlar xalq taʼlimi boshqarmalarining ruxsati bilan umumiy oʻrta taʼlim muassasalarining pedagogik kengashlariga dars jadvalini tuzishda tayanch oʻquv rejadagi umumiy soatlar hajmidan oshmagan holda, maʼlum bir fanlarni chuqurlashtirib oʻqitish maqsadida 15%gacha oʻzgartirish kiritish huquqi beriladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish12. Umumiy oʻrta taʼlimning oʻquv dasturi (keyingi oʻrinlarda — oʻquv dasturi deb ataladi) tayanch oʻquv rejaga muvofiq oʻquv fanlarining sinflar va mavzular boʻyicha hajmi, mazmuni, oʻrganish ketma-ketligi va shakllantiriladigan kompetensiyalari belgilangan hujjat hisoblanadi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻquv dasturi Oʻzbekiston Respublikasi Xalq taʼlimi vazirligi tomonidan ishlab chiqiladi va tasdiqlanadi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishKeyingi tahrirga qarang.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish13. Umumiy oʻrta taʼlimning malaka talablari umumtaʼlim fanlari boʻyicha taʼlim mazmunining majburiy minimumi va yakuniy maqsadlariga, oʻquv yuklamalari hajmiga hamda taʼlim sifatiga qoʻyiladigan talablardan iborat boʻlib, u quyidagilardan tashkil topadi:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishbilim — oʻrganilgan maʼlumotlarni eslab qolish va qayta tushuntirib berish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkoʻnikma — oʻrganilgan bilimlarni tanish vaziyatlarda qoʻllay olish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmalaka — oʻrganilgan bilim va shakllangan koʻnikmalarni notanish vaziyatlarda qoʻllay olish va yangi bilimlar hosil qilish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkompetensiya — mavjud bilim, koʻnikma va malakalarni kundalik faoliyatda qoʻllay olish qobiliyati.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish14. Baholash tizimi — davlat taʼlim standarti boʻyicha umumiy oʻrta taʼlimning malaka talablarini oʻquvchilar tomonidan oʻzlashtirilishi darajasini hamda umumiy oʻrta taʼlim muassasasining faoliyati samaradorligini aniqlaydigan mezonlar majmuidan iborat.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish5-bob. Umumiy oʻrta taʼlimning davlat taʼlim standartini joriy etish tartibi
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish15. Oʻzbekiston Respublikasida davlat taʼlim standartini joriy etish, muvofiqlashtirish, unga metodik rahbarlik qilish Oʻzbekiston Respublikasi Xalq taʼlimi vazirligi tomonidan amalga oshiriladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishKeyingi tahrirga qarang.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish16. Davlat taʼlim standartini joriy etish, shu jumladan umumtaʼlim fanlari boʻyicha taʼlim mazmuni va sifatiga qoʻyiladigan minimal talablarni, umumiy oʻrta taʼlim muassasalari bitiruvchilariga qoʻyiladigan malaka talablarini tasdiqlash pedagogik tajriba-sinov ishlari muvaffaqiyatli yakunlanib, ularga ekspert baho berilgach amalga oshiriladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish17. Davlat taʼlim standartiga oʻzgartirish va qoʻshimchalar kiritish belgilangan tartibda Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi tomonidan amalga oshiriladi.
Keyingi tahrirga qarang.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish6-bob. Umumiy oʻrta taʼlimning davlat taʼlim standarti talablariga rioya etilishini nazorat qilish
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish18. Davlat taʼlim standarti talablariga rioya qilish ustidan nazoratni amalga oshirishning maqsadi — davlat taʼlim standarti talablarini bajarish darajasini aniqlash, zarur chora-tadbirlarni amalga oshirish asosida taʼlim sifatini taʼminlashdan iborat.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish19. Davlat taʼlim standarti talablariga rioya qilish ustidan nazorat Oʻzbekiston Respublikasi Xalq taʼlimi vazirligi tomonidan quyidagi koʻrinishlarda amalga oshiriladi:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishdavlat taʼlim standarti talablari asosida barcha umumiy oʻrta taʼlim muassasalarida oʻquvchilar egallashi lozim boʻlgan malaka talablariga baho berish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtayanch oʻquv reja va oʻquv dasturlarining bajarilishini tahlil qilish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishumumiy oʻrta taʼlim muassasasida davlat taʼlim standartlari talablari bajarilishi va taʼlim sifatiga taʼsir etuvchi omillarni, foydalanilgan pedagogik va axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining natijaviyligini tahlil qilish.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish20. Umumiy oʻrta taʼlim sifatini nazorat qilishning turlari quyidagilardan iborat:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishichki nazorat — Oʻzbekiston Respublikasi Xalq taʼlimi vazirligi tomonidan tasdiqlangan tartib asosida umumiy oʻrta taʼlim muassasasining monitoring guruhi tomonidan amalga oshiriladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtashqi nazorat — taʼlim sohasidagi vakolatli davlat organlari, hududiy xalq taʼlimi boshqaruvi organlari tomonidan amalga oshiriladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishdavlat-jamoatchilik nazorati — qonun hujjatlarida belgilangan tartibda hududiy xalq taʼlimi boshqaruvi organlari va nodavlat notijorat tashkilotlar hamkorligida amalga oshiriladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmilliy va xalqaro darajada baholash — Hukumatning tegishli qarori hamda xalqaro shartnomalar asosida xalq taʼlimi boshqaruvi organlari, nodavlat notijorat tashkilotlar va xalqaro tashkilotlar hamkorligida amalga oshiriladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish21. Umumiy oʻrta taʼlim muassasasi oʻquvchilarining bilimi sifatini nazorat qilishning reyting tizimi tartibi Oʻzbekiston Respublikasi Xalq taʼlimi vazirligi hamda Vazirlar Mahkamasi huzuridagi Davlat test markazi tomonidan tasdiqlanadi.
Keyingi tahrirga qarang.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish22. Davlat taʼlim standarti talablarining bajarilmaganligi uchun javobgarlik qonun hujjatlariga muvofiq umumiy oʻrta taʼlim muassasasi rahbariyatiga yuklanadi.
Keyingi tahrirga qarang.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishVazirlar Mahkamasining 2017-yil 6-apreldagi 187-son qaroriga
2-ILOVA
2-ILOVA
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimining
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishDAVLAT TAʼLIM STANDARTI
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish1-bob. Asosiy qoidalar
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish1. Oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimining davlat taʼlim standarti (keyingi oʻrinlarda davlat taʼlim standarti deb ataladi) davlat taʼlim standartining maqsad va vazifalarini, asosiy prinsiplarini, tarkibiy qismlarini, davlat taʼlim standartlarini joriy etish hamda davlat taʼlim standartlari talablariga rioya etilishini nazorat qilish tartibini belgilaydi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish2. Davlat taʼlim standartini ishlab chiqish quyidagi hujjatlarga asoslanadi:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻzbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish“Taʼlim toʻgʻrisida”gi Oʻzbekiston Respublikasi Qonuni;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish“Kadrlar tayyorlash milliy dasturi toʻgʻrisida”gi Oʻzbekiston Respublikasi Qonuni;
Keyingi tahrirga qarang.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “Uzluksiz taʼlim tizimi uchun davlat taʼlim standartlarini ishlab chiqish va amalda joriy etish toʻgʻrisida” 1998-yil 5-yanvardagi 5-son qarori;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “Oʻzbekiston Respublikasida oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi toʻgʻrisidagi nizomni tasdiqlash haqida” 2012-yil 6-iyuldagi 200-son qarori;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “Uzluksiz taʼlim tizimining chet tillar boʻyicha davlat taʼlim standartini tasdiqlash toʻgʻrisida” 2013-yil 8-maydagi 124-son qarori;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻzDSt 1.0-98. “Oʻzbekiston Respublikasi standartlashtirish davlat tizimi. Asosiy qoidalar”;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻzDSt 1.1-92. “Oʻzbekiston Respublikasi standartlashtirish davlat tizimi. Oʻzbekiston Respublikasi standartlarini ishlab chiqish, muvofiqlashtirish, tasdiqlash va roʻyxatdan oʻtkazish tartiblari”;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻz DSt 1.5-93. “Standartlashtirishga doir normativ hujjatlarni koʻrib chiqish, tekshirish, oʻzgartirish kiritish va bekor qilish tartibi”;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻz DSt 1.8:2009. Asosiy qoidalar. Tavsiyalar;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻz DSt 6.01.1:2007. Oʻzbekiston Respublikasining texnik-iqtisodiy va ijtimoiy axborotlarini kodlashtirish va tasniflashning yagona tizimi. Asosiy qoidalar;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻz DSt 6.01.2:2007. Oʻzbekiston Respublikasining texnik-iqtisodiy va ijtimoiy axborotlarini kodlashtirish va tasniflashning yagona tizimi. Tasniflagichni ishlab chiqish va joriy etish tartibi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish“Taʼlimning xalqaro standart klassifikatsiyasi” YUNESKO, 1997.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish3. Davlat taʼlim standartini bajarish Oʻzbekiston Respublikasi hududida faoliyat koʻrsatayotgan barcha oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalari uchun majburiydir.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish2-bob. Oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimining davlat taʼlim standartining maqsad va vazifalari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish4. Davlat taʼlim standartining maqsadi — oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi tizimini mamlakatda amalga oshirilayotgan ijtimoiy-iqtisodiy islohotlar, rivojlangan xorijiy mamlakatlarning ilgʻor tajribalari hamda ilm-fan va zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalariga asoslangan holda tashkil etish, belgilangan talablarga javob beruvchi, maʼnaviy barkamol, kasb mahoratiga ega boʻlgan, mehnat va taʼlim xizmatlari bozorida raqobatbardosh kadrlar tayyorlashdan iborat.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish5. Davlat taʼlim standartining vazifalari quyidagilardan iborat:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi mazmuni va sifatiga qoʻyiladigan talablarni belgilash;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmilliy, umuminsoniy va maʼnaviy qadriyatlar asosida oʻquvchilarni tarbiyalashning samarali shakllari va usullarini joriy etish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquv-tarbiya jarayoniga pedagogik va zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini joriy etish, oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalarining oʻquvchilari va bitiruvchilarining malakasiga qoʻyiladigan talablarni belgilash;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkadrlarni maqsadli va sifatli tayyorlash uchun taʼlim, fan va ishlab chiqarishning samarali integratsiyasini taʼminlash;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtaʼlim sifati va kadrlar tayyorlashga hamda koʻrsatiladigan taʼlim xizmatlari turlariga nisbatan qoʻyiladigan maqbul talablarni belgilash;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimiga va uning pirovard natijalariga, oʻquvchilarning bilimi va kasbiy malaka darajasini baholash tartibiga, shuningdek, taʼlim faoliyati sifati ustidan nazorat qilishga nisbatan qoʻyiladigan talablarning huquqiy asoslarini takomillashtirish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishdavlat taʼlim standartlari talablarining taʼlim sifati va kadrlar tayyorlashga qoʻyiladigan xalqaro talablarga muvofiqligini taʼminlash.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish3-bob. Oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi davlat taʼlim standartining asosiy prinsiplari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish6. Davlat taʼlim standarti quyidagi asosiy prinsiplarga asoslanadi:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquvchi shaxsi, uning intilishlari, qobiliyati va qiziqishlarining ustuvorligi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimining boshqa taʼlim turlari va bosqichlari bilan uzluksizligi va taʼlim mazmunining uzviyligi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmamlakatning ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanishi, fan, texnika va texnologiyalarning istiqbolli rivojlanishi hamda jamiyat talablarining zamonaviy holati hisobga olinganligi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtaʼlim, fan va ishlab chiqarishning integratsiyasi mujassamligi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimining xalqaro taʼlim standartlariga hamda mamlakatda amalga oshirilayotgan ijtimoiy-iqtisodiy islohotlar, ilm-fan va zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalariga asoslanganligi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquvchilarda fanlarni oʻrganish va taʼlim olishni davom ettirish uchun tayanch va fanlarga oid umumiy kompetensiyalarni rivojlantirishning taʼminlanganligi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish4-bob. Oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi davlat taʼlim standartining tarkibiy qismlari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish7. Davlat taʼlim standarti quyidagi tarkibiy qismlardan iborat:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimining tayanch oʻquv rejasi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalari bitiruvchilariga qoʻyiladigan umumiy talablar;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishakademik litseylarning taʼlim yoʻnalishlari boʻyicha malaka talablari tuzilmasi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkasb-hunar kollejlarining tayyorlov yoʻnalishlari boʻyicha malaka talablari tuzilmasi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimining tayyorlov yoʻnalishlari, kasblar va ixtisosliklarning umumdavlat tasniflagichini ishlab chiqishga qoʻyiladigan talablar.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish1-§. Oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimining tayanch oʻquv rejasi
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish8. Oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimning tayanch oʻquv rejasi (keyingi oʻrinlarda — tayanch oʻquv reja deb ataladi) fanlar boʻlimlari nomi, oʻquv yuklamasining minimal hajmi hamda ularning kurslar boʻyicha taqsimoti belgilangan hujjat hisoblanadi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish9. Tayanch oʻquv reja taʼlim mazmunidan kelib chiqib, akademik litseylar va kasb-hunar kollejlari yoʻnalishlari boʻyicha alohida tuziladi hamda ularning oʻquv rejalarini ishlab chiqish uchun asos hisoblanadi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish10. Tayanch oʻquv rejasining birinchi va ikkinchi bosqichida har bir oʻquv yili 40 haftadan iborat boʻlib, bir semestr 20 haftani oʻz ichiga oladi. Uchinchi bosqich oʻquv yili 38 haftani tashkil etib, birinchi semestri 20 haftani, ikkinchi semestri 18 haftani oʻz ichiga oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish11. Tayanch oʻquv rejalarida umumiy 4470 soatdan 100 soati taʼlim muassasasi pedagogik kengashi qaroriga asosan oʻquv fanlarini oʻqitishga ajratiladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish12. Oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalari oʻquvchilarining umumiy haftalik yuklamalari 54 soatni, shundan 37-38 soati auditoriya yuklamasi va 17-16 soat mustaqil ishni tashkil etadi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishBarcha oʻquv mashgʻulotlari uchun ikki akademik oʻquv soati davomiyligi 80 daqiqa etib belgilanadi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish13. Oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalarining pedagogik kengashlariga ishchi oʻquv rejalarini tuzishda namunaviy oʻquv rejalari asosida umumiy soatlar hajmi doirasida ayrim boʻlimlar uchun ajratilgan soatlar miqdoriga oʻzgartirish kiritish huquqi beriladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish14. Oʻquv mashgʻulotlarini oʻtkazish uchun oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalarida guruhlarda oʻquvchilar soni 26 nafar va undan ortiq boʻlganda ikkita kichik guruhga boʻlgan holda quyidagi tartibda oʻqitishga ruxsat etiladi:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻzbek tili (taʼlim oʻzbek tilida olib borilmaydigan guruhlar uchun);
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishrus tili (taʼlim rus tilida olib borilmaydigan guruhlar uchun);
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishchet tili;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishinformatika va axborot texnologiyalari fanining amaliy mashgʻulotlari;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishchuqurlashtirilib oʻrganiladigan fanlar (taʼlim yoʻnalishlari) boʻyicha akademik litseylarda amaliy, laboratoriya va seminar mashgʻulotlari;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishjismoniy tarbiya (har bir guruhda kamida 15 nafar yigit yoki qiz boʻlganda) mashgʻulotlari;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishQoraqalpogʻiston Respublikasidagi taʼlim qoraqalpoq, oʻzbek va rus tillarida olib boriladigan guruhlarda kichik guruhlarda oʻrganiladigan til koʻpchilik oʻquvchilarning xohishiga koʻra taʼlim muassasasining pedagogik kengashi qarori bilan belgilanadi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish15. Oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi markazi tomonidan manfaatdor vazirliklar va idoralar bilan kelishilgan va tasdiqlangan namunaviy oʻquv rejalari asosida akademik litsey va kasb-hunar kollejlarining tibbiyot, taʼlim (musiqa xodimi), madaniyat, sport, tasviriy, amaliy, dizayn va boshqa sanʼat yoʻnalishlari boʻyicha maxsus mutaxassislik fanlarining amaliy mashgʻulotlari kichik guruhlarga boʻlib oʻqitiladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishMadaniyat, sanʼat va taʼlim (musiqa xodimi) yoʻnalishlari boʻyicha yakka tartibdagi oʻquv mashgʻulotlari tayyorlov yoʻnalishlarining oʻziga xos xususiyatlaridan kelib chiqib, tasdiqlangan namunaviy oʻquv rejalariga muvofiq amalga oshiriladi. Bunda tegishli xarajatlar oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalari uchun nazarda tutilgan Oʻzbekiston Respublikasi Davlat budjeti mablagʻlari doirasida moliyalashtiriladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishBoshqa fanlar boʻyicha guruhlarni kichik guruhlarga boʻlib oʻqitish (oʻquv amaliyoti bundan mustasno) taqiqlanadi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishKasb-hunar kollejlarida oʻquv amaliyotini kichik guruhlarga boʻlib oʻqitish ishlab chiqarish taʼlimi ustasi lavozimini kiritish normasi doirasida amalga oshiriladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish16. Akademik litseylar va kasb-hunar kollejlari uchun tayanch oʻquv rejalarining tuzilishi:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishAkademik litseylar uchun tayanch oʻquv
REJASI
REJASI
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish|
T/r |
Fanlar |
Soatlar |
Umumiy yuklamaga nisbatan foiz hisobida |
|
I. |
Umumtaʼlim fanlari |
1960 |
43,8 |
|
II. |
Chuqurlashtirilib oʻqitiladigan fanlar (taʼlim yoʻnalishlari boʻyicha) |
1680 |
37,6 |
|
III. |
Qoʻshimcha chuqurlashtirilib oʻqitiladigan fanlar: oʻzbek (rus), chet tillar, informatika va axborot texnologiyalari va maxsus fanlar) |
658 |
14,8 |
|
Taʼlim muassasasi ixtiyoridagi soat |
100 |
2,2 | |
|
Davlat attestatsiyasi |
72 |
1,6 | |
|
|
Hammasi: |
4470 |
100 |
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishIzoh: Akademik litseylar tayanch oʻquv rejasiga ajratilgan umumiy soatlar miqdori doirasida (4470) namunaviy oʻquv rejalarini ishlab chiqishda ikkinchi va uchinchi boʻlimlarga ajratilgan soatlar miqdoriga 20% gacha oʻzgartirish kiritish mumkin.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishKasb-hunar kollejlari uchun tayanch oʻquv
REJASI
REJASI
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish|
T/r |
Fanlar |
Soatlar soni |
Umumiy yuklamaga nisbatan foiz hisobida |
|
I. |
Umumtaʼlim fanlari |
1960 |
43,8 |
|
II. |
Kasbiy taʼlim fanlari |
1030 |
23,0 |
|
III. |
Oʻquv amaliyoti |
660 |
14,8 |
|
IV. |
Ishlab chiqarish amaliyoti |
648 |
14,4 |
|
Taʼlim muassasasi ixtiyoridagi soat |
100 |
2,2 | |
|
Davlat attestatsiyasi |
72 |
1,6 | |
|
|
Hammasi: |
4470 |
100 |
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishIzoh: Kasb-hunar kollejlari tayanch oʻquv rejasiga ajratilgan umumiy soatlar miqdori doirasida (4470) namunaviy oʻquv rejalarini ishlab chiqishda tayyorlov yoʻnalishlari, kasblar va ixtisosliklarning oʻziga xos xususiyatlaridan kelib chiqqan holda II–IV boʻlimlarga ajratilgan soatlar miqdori oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi uchun oʻquv rejalari va dasturlarini ishlab chiqishga qoʻyiladigan talablarga muvofiq amalga oshiriladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishAkademik litseylar oʻquv jarayoni
JADVALI
JADVALI
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻqish muddati: 3 yil
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish|
Kurs |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 | ||
|
I |
T |
T |
|||||||||||||||||||
|
II |
T |
T |
|||||||||||||||||||
|
III |
T |
T |
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishJadvalning davomi
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish|
Kurs |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
31 |
32 |
33 |
34 |
35 |
36 |
37 |
38 |
39 |
40 |
|
I |
|||||||||||||||||||||
|
II |
|||||||||||||||||||||
|
III |
D |
D |
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish|
|
Nazariy va amaliy taʼlim |
T |
Taʼtil |
D |
Davlat attestatsiyasi |
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishAkademik litseylar oʻquv rejasi
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish|
T/r |
Oʻquv fanlari |
Jami soatlar |
Soatlarning kurslar boʻyicha taqsimoti | ||
|
1 |
2 |
3 | |||
|
I. |
Umumtaʼlim fanlari | ||||
|
1. |
Ona tili va adabiyot |
160 |
80 |
60 |
20 |
|
2. |
Chet tili |
250 |
100 |
70 |
80 |
|
3. |
Oʻzbek (rus) tili* |
120 |
80 |
40 |
|
|
4. |
Tarix: |
160 |
|||
|
Oʻzbekiston tarixi |
40 |
20 |
20 | ||
|
Jahon tarixi |
40 |
40 |
|||
|
5. |
Matematika |
180 |
120 |
40 |
20 |
|
6. |
Informatika va axborot texnologiyalari |
140 |
80 |
60 |
|
|
7. |
Fizika. Astronomiya |
180 |
140 |
40 |
|
|
8. |
Kimyo |
80 |
80 |
||
|
9. |
Biologiya |
80 |
80 |
||
|
10. |
Amaliy geografiya |
40 |
40 |
||
|
11. |
Chaqiruvga qadar boshlangʻich tayyorgarlik |
140 |
80 |
60 | |
|
12. |
Jismoniy tarbiya |
160 |
80 |
40 |
40 |
|
13. |
Maʼnaviyat asoslari |
40 |
40 |
||
|
14. |
Falsafa fanlari: |
80 |
|||
|
Shaxs va jamiyat |
30 | ||||
|
Dinshunoslik asoslari |
20 |
||||
|
Estetika |
30 |
||||
|
15. |
Oila psixologiyasi |
30 |
30 | ||
|
16. |
Huquqshunoslik |
40 |
40 |
||
|
17. |
Oʻzbekiston Konstitutsiyasi |
40 |
40 |
||
|
18. |
Milliy istiqlol gʻoyasi: asosiy tushuncha va tamoyillar |
40 |
40 | ||
|
|
Jami: |
1960 |
1110 |
510 |
340 |
|
II. |
Chuqurlashtirilib oʻqitiladigan fanlar (taʼlim yoʻnalishlari boʻyicha) | ||||
|
|
Jami: |
1680 |
280 |
700 |
700 |
|
III |
Qoʻshimcha chuqurlashtirilib oʻqitiladigan fanlar (oʻzbek (rus), chet tillar, informatika va axborot texnologiyalari hamda maxsus fanlar) | ||||
|
|
Jami: |
658 |
70 |
250 |
338 |
|
Davlat attestatsiyasi |
72 |
72 | |||
|
Haftalik yuklama |
37-38 |
37-38 |
37-38 | ||
|
Taʼlim muassasasi ixtiyoridagi soat |
100 |
30 |
30 |
40 | |
|
|
Hammasi: |
4470 |
1490 |
1490 |
1490 |
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishIzoh: namunaviy oʻquv rejalarini ishlab chiqishda tayyorlov yoʻnalishlarining xususiyatlaridan kelib chiqib, haftalik oʻquv yuklamasi soatlarini moslashtirish uchun umumtaʼlim fanlariga ajratilgan umumiy soatlar miqdorini 10 soatgacha miqdorda, shuningdek, semestrlar boʻyicha fanlarga ajratilgan soatlar taqsimotiga oʻzgartirish kiritish huquqi beriladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish*Qoraqalpogʻiston Respublikasi hududida taʼlim qoraqalpoq, oʻzbek va rus tillarida olib boriladigan guruhlarda kichik guruhlarda oʻrganiladigan til koʻpchilik oʻquvchilarning xohishiga koʻra taʼlim muassasasining pedagogik kengashi qarori bilan belgilanadi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishKasb-hunar kollejlari oʻquv jarayoni
JADVALI
JADVALI
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻqish muddati: 3 yil
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish|
Kurs |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 | ||
|
I |
T |
T |
|||||||||||||||||||
|
II |
T |
T |
|||||||||||||||||||
|
III |
T |
T |
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishJadvalning davomi
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish|
Kurs |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
31 |
32 |
33 |
34 |
35 |
36 |
37 |
38 |
39 |
40 |
|
I |
|||||||||||||||||||||
|
II |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A | |||||||||||
|
III |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
D |
D |
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish|
|
Nazariy va amaliy taʼlim |
T |
Taʼtil |
A |
Ishlab chiqarish |
D |
Davlat attestatsiyasi |
|
amaliyoti* |
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish* Izoh: Zarur hollarda, ishlab chiqarish amaliyotini oʻtkazish vaqti Oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi markazining buyrugʻi bilan boshqa muddatga koʻchirilishi mumkin.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishKasb-hunar kollejlari oʻquv
REJASI
REJASI
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish|
T/r |
Boʻlimlar nomi |
Jami soatlar |
Soatlarning kurslar boʻyicha taqsimoti | ||
|
1 |
2 |
3 | |||
|
I. Umumtaʼlim fanlari: | |||||
|
1. |
Ona tili va adabiyot |
160 |
80 |
60 |
20 |
|
2. |
Chet tili |
250 |
100 |
70 |
80 |
|
3. |
Oʻzbek (rus) tili* |
120 |
80 |
40 |
|
|
4. |
Tarix: |
160 |
|||
|
Oʻzbekiston tarixi |
|
40 |
20 |
20 | |
|
Jahon tarixi |
|
40 |
40 |
||
|
5. |
Matematika |
180 |
120 |
40 |
20 |
|
6. |
Informatika va axborot texnologiyalari |
140 |
80 |
60 |
|
|
7. |
Fizika. Astronomiya |
180 |
140 |
40 |
|
|
8. |
Kimyo |
80 |
80 |
||
|
9. |
Biologiya |
80 |
80 |
||
|
10. |
Amaliy geografiya |
40 |
40 |
||
|
11. |
Chaqiruvga qadar boshlangʻich tayyorgarlik |
140 |
80 |
60 | |
|
12. |
Jismoniy tarbiya |
160 |
80 |
40 |
40 |
|
13. |
Maʼnaviyat asoslari |
40 |
40 |
||
|
14. |
Falsafa fanlari: |
80 |
|||
|
Shaxs va jamiyat |
|
30 | |||
|
Dinshunoslik asoslari |
|
20 |
|||
|
Estetika |
|
30 |
|||
|
15. |
Oila psixologiyasi |
30 |
30 | ||
|
16. |
Huquqshunoslik. |
40 |
40 |
||
|
17. |
Oʻzbekiston Konstitutsiyasi |
40 |
40 |
||
|
18. |
Milliy istiqlol gʻoyasi: asosiy tushuncha va tamoyillar |
40 |
40 | ||
|
Jami: |
1960 |
1110 |
510 |
340 | |
|
II. |
Kasbiy taʼlim fanlari |
1030 |
230 |
310 |
490 |
|
III. |
Oʻquv amaliyoti |
660 |
120 |
280 |
260 |
|
IV. |
Ishlab chiqarish amaliyoti |
648 |
360 |
288 | |
|
Davlat attestatsiyasi |
72 |
72 | |||
|
Jami: |
4370 |
1460 |
1460 |
1450 | |
|
|
Haftalik yuklama |
|
37-38 |
37-38 |
37-38 |
|
Taʼlim muassasasi ixtiyoridagi soat |
100 |
30 |
30 |
40 | |
|
Hammasi: |
4470 |
1490 |
1490 |
1490 | |
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishIzoh: namunaviy oʻquv rejalarini ishlab chiqishda tayyorlov yoʻnalishlarining xususiyatlaridan kelib chiqib, haftalik oʻquv yuklamasi soatlarini moslashtirish uchun umumtaʼlim fanlariga ajratilgan umumiy soatlar miqdorini (fanlar orasida) 10 soatgacha miqdorda, shuningdek, semestrlar boʻyicha fanlarga ajratilgan soatlar taqsimotiga oʻzgartirish kiritish huquqi beriladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish*Qoraqalpogʻiston Respublikasi hududida taʼlim qoraqalpoq, oʻzbek va rus tillarida olib boriladigan guruhlarda kichik guruhlarda oʻrganiladigan til koʻpchilik oʻquvchilarning xohishiga koʻra taʼlim muassasasining pedagogik kengashi qarori bilan belgilanadi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishKeyingi tahrirga qarang.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish2-§. Oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlim muassasalari bitiruvchilariga qoʻyiladigan umumiy talablar
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish17. Oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlim muassasalari bitiruvchilariga qoʻyiladigan umumiy talablar quyidagi koʻrsatkichlarning umumlashtirilgan tavsifnomasidan iborat:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishaniq kasb sohasi doirasida nazariy va amaliy bilimlar, kasbiy malaka va koʻnikmalarga ega boʻlish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishfavqulodda vaziyatlarning oldini olish va oqibatlarini bartaraf etish borasidagi meʼyor va tartiblar mohiyatini bilish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmehnatni muhofaza qilish koʻnikmalari shakllangan boʻlishi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkasbiy mohirlik va tafakkur doirasining yetarli shakllanganligi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtashkilotchilik xislatlarining shakllangan boʻlishi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishdavlatning tuzilishi, uning ijtimoiy va siyosiy rivojlanishi haqida aniq bilimlarga ega boʻlish, xalqaro voqea, hodisa va muammolarni tushuna olish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmustaqil va ijodiy fikrlash, fikrlarini yozma va ogʻzaki ravon bayon etish malakalari shakllangan boʻlishi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishturli vaziyatlarni tanqidiy baholash, yangiliklarga doimiy intilish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻzbek tilini mukammal bilish, yozma va ogʻzaki ravishda erkin muloqot qilish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishumuminsoniy fazilatlariga ega boʻlish, oʻz millatini va Vatanini sevish, u bilan faxrlanish, milliy urf-odatlar, qadriyatlarni hurmat qilish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishzamonaviy axborot-telekommunikatsiya vositalaridan foydalana olish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishchet tillarida muloqot qilish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻzlashtirilgan nazariy bilimlarni amaliyotga, boshlangʻich kasbiy koʻnikmalarni kundalik hayotga, turmushga tatbiq eta olish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmehnat huquqlarini bilish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishishga joylashish texnologiyalari va koʻnikmalariga ega boʻlish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishshaxsiy tadbirkorlikni tashkil etish malakalari shakllangan boʻlishi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishjismoniy baquvvat, sogʻlom boʻlish, harbiy xizmatga va tezkor tibbiy yordam koʻrsatishga layoqatli boʻlish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmaʼnaviy, ruhiy, jismoniy jihatdan oʻzini oʻzi doimo takomillashtirish xislatlariga ega boʻlish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishbilimlarni muntazam oshirib borish, yangilab borishga intilish, oʻquv va mehnat faoliyatiga ijodiy hamda mustaqil yondashish sifatlariga ega boʻlish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmantiqiy fikrlashning uslublari va usullarini bilish, ularni amaliy faoliyatda qoʻllay olish malakasiga ega boʻlish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishhuquqiy bilim asoslariga ega boʻlish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishiqtisodiy bilim asoslariga ega boʻlish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishzamonaviy axborot vositalari bilan ishlashning amaliy koʻnikmalarini mustahkam egallash;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmaʼnaviy-axloqiy madaniyatga ega boʻlish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishsiyosiy madaniyatga egalik, fuqarolik burchi va masʼuliyat hislari shakllangan boʻlishi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishekologik madaniyatga egalik, kasbiy faoliyatda ekologik masʼuliyatni his qilish, tabiat muhofazasi sohasidagi bilimlarga ega boʻlish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olisholiy taʼlim muassasalarida (bakalavriat) taʼlim olishni davom ettirish uchun zarur bilimlar majmuiga ega boʻlish.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish3-§. Akademik litseylarning taʼlim yoʻnalishlari boʻyicha malaka talablari tuzilmasi
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish18. Akademik litseylarning taʼlim yoʻnalishlari boʻyicha malaka talablari tuzilmasi va Kasb-hunar kollejlarining tayyorlov yoʻnalishlari boʻyicha malaka talablari tuzilmasi asosida tegishli malaka talablari Oʻzbekiston Respublikasi Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi tomonidan ishlab chiqiladi va tasdiqlanadi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishKeyingi tahrirga qarang.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish19. Akademik litseylar taʼlim yoʻnalishlari oʻquvchilarning aqliy rivojlanishini jadallashtiradigan, muayyan bir yoʻnalishda kasbiy yoʻnaltirilgan bilim, koʻnikma, malakalarni shakllantiradigan, ularning oliy taʼlim muassasalarida oʻqishni davom ettirishini yoki mehnat faoliyatiga yoʻnaltirishni nazarda tutgan sohasi hisoblanadi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish20. Oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi akademik litseylar taʼlim yoʻnalishlari boʻyicha malaka talablari kasbiy tavsifnoma asosida muayyan yoʻnalishlar boʻyicha taʼlim mazmunining majburiy minimumini va pirovard maqsadlarini, oʻquv yuklamalari hajmini hamda taʼlim sifatiga qoʻyiladigan talablarni belgilaydi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish21. Akademik litseylarning taʼlim yoʻnalishlari boʻyicha malaka talablari quyidagi tuzilishga ega:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olisha) zarvaraq (titul varagʻi)
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishb) qoʻllanish sohasi
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishv) normativ hujjatlar
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishg) malaka talablarining maqsadi va vazifalari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishd) akademik litseylarda taʼlim mazmunining majburiy minimumi
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishe) akademik litsey bitiruvchilariga qoʻyiladigan umumiy talablar
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishj) malaka talablarining bajarilishini nazorat qilish
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish4-§. Kasb-hunar kollejlarining tayyorlov yoʻnalishlari boʻyicha malaka talablari tuzilmasi
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish22. Kasb-hunar kollejlaridagi tayyorlov yoʻnalishlari aniq bir kasb faoliyati doirasida mutaxassislarga kasb taʼlimi berish sohasi hisoblanadi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish23. Oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi kasb-hunar kollejlari tayyorlov yoʻnalishlari boʻyicha malaka talablari kasbiy tavsifnoma asosida muayyan yoʻnalishlar boʻyicha taʼlim mazmunining majburiy minimumini va pirovard maqsadlarini, oʻquv yuklamalari hajmini hamda taʼlim sifatiga qoʻyiladigan talablarni belgilaydi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish24. Kasb-hunar kollejlarining tayyorlov yoʻnalishlari boʻyicha malaka talablari quyidagi tuzilishga ega:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olisha) zarvaraq (titul varagʻi)
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishb) qoʻllanish sohasi
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishv) normativ hujjatlar
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishg) malaka talablarining maqsadi va vazifalari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishd) taʼriflar
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishe) kasbiy tavsifnoma:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtayyorlov yoʻnalishi, kasb va ixtisosliklarning nomlari;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtayyorlov yoʻnalishining qoʻllanish sohasi va vazifalari;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmalaka;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻqishga qabul qilish shartlari (mazkur mutaxassislikni egallash uchun shaxsning tayanch hisoblanuvchi ruhiy-fiziologik sifatlari minimumi, yosh va jinsiy xususiyatlari, tibbiy cheklanishlar boʻyicha ishga qabul qilish tartibi haqida maʼlumotlar koʻrsatiladi).
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishj) kasb-hunar tayyorgarligi mazmunining majburiy minimumi (oʻquv davrlari, fan sohalari, mazkur fan sohalarining oʻquv elementlari koʻrsatiladi).
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishz) namunaviy oʻquv reja (umumtaʼlim qismi, kasbiy taʼlim qismi (umumkasbiy, maxsus fanlar), oʻquv va ishlab chiqarish amaliyoti, taʼlim muassasasi ixtiyoridagi soat)
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishi) malaka talablarining bajarilishini nazorat qilish.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish5-§. Oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimining tayyorlov yoʻnalishlari, kasblar va ixtisosliklarning umumdavlat tasniflagichini ishlab chiqishga qoʻyiladigan talablar
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish25. Oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimining tayyorlov yoʻnalishlari, kasblar va ixtisosliklar umumdavlat tasniflagichi (keyingi oʻrinlarda — Tasniflagich deb ataladi) oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi tizimidagi tayyorlov yoʻnalishlari, kasblar va ixtisosliklar boʻyicha kichik mutaxassislarni tayyorlashning tizimlashtirilgan roʻyxatini belgilaydi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish26. Tasniflagichning asosiy vazifalari quyidagilardan iborat:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkasb faoliyati sohalari boʻyicha bir xil tayyorlov yoʻnalishlari, kasblar va ixtisosliklarga ega boʻlgan mutaxassislarni tayyorlashni taʼminlash;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishTasniflagichni taʼlim toʻgʻrisidagi hujjatlarni (Taʼlimning xalqaro standart klassifikatsiyasi va Oliy taʼlim yoʻnalishlari va mutaxassisliklari klassifikatorini) indeksatsiyalash maqsadida boshqa taʼlim turlari bilan muvofiqlashtirish.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish27. Oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalarida kichik mutaxassislarni tayyorlash quyidagi sohalar boʻyicha amalga oshiriladi:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishgumanitar soha;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishijtimoiy soha, iqtisod va huquq;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishishlab chiqarish va texnik soha;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishqishloq va suv xoʻjaligi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishsogʻliqni saqlash va ijtimoiy taʼminot;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishxizmatlar sohasi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish28. Oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalari, tayyorlov yoʻnalishlari, kasblar va ixtisosliklar Tasniflagichning tasniflash obyektlari hisoblanadi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish29. Oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimining tayyorlov yoʻnalishlari, kasblar va ixtisosliklarni tasniflash quyidagi yettita raqamli sonlar bilan kodlanadi:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishbirinchi raqam — uzluksiz taʼlim tizimida Oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi bosqichi (Taʼlimning xalqaro standart klassifikatsiyasi asosida);
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishikkinchi raqam — bilim sohalari kodi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishuchinchi va toʻrtinchi raqamlar — tayyorlov yoʻnalishlari kodi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishbeshinchi, oltinchi va yettinchi raqamlar — kasblarning tartib raqamini ifodalaydi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish30. Oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimining tayyorlov yoʻnalishlari, kasblar va ixtisosliklar kodi kasb faoliyati sohalariga muvofiq kasblar va ixtisosliklar boʻyicha tayyorlov yoʻnalishlari roʻyxatining raqamli belgisini ifodalaydi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish31. Uzluksiz taʼlim tizimidagi oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi va oliy taʼlim (bakalavriat) orasidagi uzviylikni aniqlash va uni taʼminlash maqsadida Tasniflagichda oliy taʼlimning bakalavriat yoʻnalishlari kodlari ham qavs ichida keltiriladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish32. Tasniflagichda tayyorlov yoʻnalishlari, kasblar va ixtisosliklarning kodlariga mos keladigan “Taʼlimning xalqaro standart klassifikatsiyasi” kodlari ham keltirilishi lozim.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish33. Tasniflagichni tuzishda davlat, jamiyat va mehnat bozori talablari, kasbiy tayyorgarlikdagi tajribalar, ijtimoiy hamkorlar, ishlab chiqarish va ijtimoiy-iqtisodiy jarayonlar talablari hisobga olinishi lozim.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish34. Tasniflagich Oʻzbekiston Respublikasi Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi tomonidan tasdiqlanadi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish35. Tasniflagichga manfaatdor tashkilotlarning takliflari asosida qonun hujjatlariga muvofiq Oʻzbekiston Respublikasi Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi tomonidan oʻzgartirish va qoʻshimchalar kiritilishi mumkin.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish36. Tasniflagichga oʻzgartirish va qoʻshimchalar kiritishga oid takliflar Oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimini boshqarish boʻyicha vakolatli davlat organiga taqdim etiladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish5-bob. Oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimining davlat taʼlim standartini joriy etish tartibi
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish37. Davlat taʼlim standartini joriy etish, muvofiqlashtirish, unga metodik rahbarlik qilish va uning maqbul darajasini taʼminlash Oʻzbekiston Respublikasi Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi tomonidan amalga oshiriladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishDavlat taʼlim standarti Oʻzbekiston standartlashtirish, metrologiya va sertifikatlashtirish agentligi tomonidan roʻyxatdan oʻtkaziladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishTaʼlim xizmatlari bozori talablari boʻyicha yangidan kiritilayotgan tayyorlov yoʻnalishlari boʻyicha malaka talablarini tasdiqlash pedagogik tajriba-sinov ishlari muvaffaqiyatli yakunlanib (3 yillik toʻliq taʼlim sikli mobaynida), ularga ekspert baho berilgach amalga oshiriladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish38. Davlat taʼlim standartiga oʻzgartirish va qoʻshimchalar kiritish Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi va Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi tomonidan oʻz vakolatlari doirasida respublikadagi ijtimoiy-iqtisodiy taraqqiyotga mos ravishda, taʼlim darajasi va kadrlarni tayyorlashga qoʻyiladigan talablarni eʼtiborga olgan holda, davlat taʼlim standartlarini tasdiqlash uchun belgilangan tartibda amalga oshiriladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish6-bob. Oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi davlat taʼlim standartlari talablariga rioya etilishini nazorat qilish
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish39. Davlat taʼlim standarti talablariga rioya qilish ustidan nazoratni Oʻzbekiston Respublikasi Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi tomonidan quyidagi koʻrinishlarda amalga oshiriladi:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishdavlat taʼlim standarti asosida oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalarida bitiruvchilar egallashi lozim boʻlgan bilim, koʻnikma va malakalarga baho berish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquv reja va dasturlarni tahlil qilish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtaʼlim muassasasida foydalaniladigan pedagogik texnologiyalarni tahlil qilish.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish40. Nazorat qilishning bosh vazifasi davlat taʼlim standartining buzilishini aniqlash, oldini olish va bartaraf qilishdir.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish41. Davlat taʼlim standarti talablarining buzilganligi uchun javobgarlik qonun hujjatlariga muvofiq taʼlim muassasasi rahbariyatiga yuklanadi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish42. Oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi sifatini nazorat qilishning turlari quyidagilardan iborat:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishichki nazorat — oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasasi tomonidan amalga oshiriladi va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimini boshqarish boʻyicha vakolatli davlat organi tomonidan tasdiqlangan reyting nazorat tizimi haqidagi nizom asosida oʻtkaziladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtashqi nazorat — Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi tomonidan tasdiqlangan nizom asosida amalga oshiriladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishdavlat-jamoat nazorati — taʼlimni boshqarish boʻyicha vakolatli davlat organi va u bilan kelishilgan holda nodavlat notijorat tashkilotlari va kadrlarga talabgorlar tomonidan amalga oshiriladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishyakuniy davlat attestatsiyasi — Oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalarida yakuniy davlat attestatsiyasini oʻtkazish tartibi toʻgʻrisidagi nizomga muvofiq amalga oshiriladi.
Keyingi tahrirga qarang.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishVazirlar Mahkamasining 2017-yil 6-apreldagi 187-son qaroriga
3-ILOVA
3-ILOVA
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimining umumtaʼlim fanlari boʻyicha
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishMALAKA TALABLARI
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishI-bob. Umumiy qoidalar
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish1-§. Qoʻllanish sohasi
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish1. Umumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimining umumtaʼlim fanlari boʻyicha malaka talablari (keyingi oʻrinlarda — Malaka talablari deb ataladi) umumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi davlat taʼlim standartlarining negizi hisoblanadi va standartlashtirishning umumtaʼlim fanlarini oʻrganishning bosqichlarini, oʻquv fanlari boʻyicha taʼlim mazmuni va malaka talablarining tuzilishini belgilaydi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish2. Malaka talablari taʼlimni boshqarish boʻyicha vakolatli davlat organlari hamda umumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlim faoliyati bilan shugʻullanuvchi yuridik shaxslar tomonidan qoʻllanilishi majburiydir.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish3. Malaka talablari asosida taʼlim muassasasining turi va xususiyatlarini inobatga olgan holda oʻquv dasturlari, davlat attestatsiyasi uchun umumtaʼlim fanlari boʻyicha nazorat-baholash koʻrsatkichlari ishlab chiqiladi va vakolatli vazirliklar, idoralar tomonidan belgilangan tartibda tasdiqlanadi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishKeyingi tahrirga qarang.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish2-§. Umumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi tizimida umumtaʼlim fanlarini oʻrganish bosqichlari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish4. Oʻzbekiston Respublikasi umumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi tizimida davlat taʼlim standartlariga asoslangan holda umumtaʼlim fanlarini oʻrganish quyidagi bosqichlarda amalga oshiriladi:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish|
Standart darajalari |
Darajalarning nomlanishi |
|
A1 |
Umumtaʼlim fanlarini oʻrganishning boshlangʻich darajasi |
|
A1+ |
Umumtaʼlim fanlarini oʻrganishning kuchaytirilgan boshlangʻich darajasi |
|
A2 |
Umumtaʼlim fanlarini oʻrganishning tayanch darajasi |
|
A2+ |
Umumtaʼlim fanlarini oʻrganishning kuchaytirilgan tayanch darajasi |
|
B1 |
Umumtaʼlim fanlarini oʻrganishning umumiy darajasi |
|
B1+ |
Umumtaʼlim fanlarini oʻrganishning kuchaytirilgan umumiy darajasi |
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish3-§. Umumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimining umumtaʼlim fanlari boʻyicha malaka talablarining tuzilishi
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish5. Umumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimining umumtaʼlim fanlari boʻyicha malaka talablari:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquv fanini oʻrganishning bosqichlarini;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtayanch va fanga oid umumiy kompetensiyalarni;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquv fanining maqsad va vazifalarini;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishumumtaʼlim fanlarini oʻrganishning mazmunini;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishumumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalari bitiruvchilarining umumtaʼlim fanlari boʻyicha majburiy tayyorgarlik darajalarini hamda taʼlim muassasalarini bitiruvchilariga nisbatan qoʻyiladigan talablarni belgilab beradi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish4-§. Tayanch va fanga oid umumiy kompetensiyalar
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish6. Oʻzbekiston Respublikasida taʼlimning uzluksizligi, uzviyligi, oʻquvchi shaxsi va qiziqishlari ustuvorligidan kelib chiqib, ularning yosh xususiyatlariga mos ravishda quyidagi tayanch kompetensiyalar shakllantiriladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishKommunikativ kompetensiya — ijtimoiy vaziyatlarda ona tilida hamda birorta xorijiy tilda oʻzaro muloqotga kirisha olishni, muloqotda muomala madaniyatiga amal qilishni, ijtimoiy moslashuvchanlikni, hamkorlikda jamoada samarali ishlay olish layoqatlarini shakllantirishni nazarda tutadi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishAxborotlar bilan ishlash kompetensiyasi — mediamanbalardan zarur maʼlumotlarni izlab topa olishni, saralashni, qayta ishlashni, saqlashni, ulardan samarali foydalana olishni, ularning xavfsizligini taʼminlashni, media madaniyatga ega boʻlish layoqatlarini shakllantirishni nazarda tutadi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻzini oʻzi rivojlantirish kompetensiyasi — doimiy ravishda oʻz-oʻzini jismoniy, maʼnaviy, ruhiy, intellektual va kreativ rivojlantirish, kamolotga intilish, hayot davomida mustaqil oʻqib-oʻrganish, kognitivlik koʻnikmalarini va hayotiy tajribani mustaqil ravishda muntazam oshirib borish, oʻz xatti-harakatini muqobil baholash va mustaqil qaror qabul qila olish koʻnikmalarini egallashni nazarda tutadi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishIjtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi — jamiyatda boʻlayotgan voqea, hodisa va jarayonlarga daxldorlikni his etish va ularda faol ishtirok etish, oʻzining fuqarolik burch va huquqlarini bilish, unga rioya qilish, mehnat va fuqarolik munosabatlarida muomala va huquqiy madaniyatga ega boʻlish layoqatlarini shakllantirishni nazarda tutadi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishMilliy va umummadaniy kompetensiya — vatanga sadoqatli, insonlarga mehr-oqibatli hamda umuminsoniy va milliy qadriyatlarga eʼtiqodli boʻlish, badiiy va sanʼat asarlarini tushunish, orasta kiyinish, madaniy qoidalarga va sogʻlom turmush tarziga amal qilish layoqatlarini shakllantirishni nazarda tutadi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishMatematik savodxonlik, fan va texnika yangiliklaridan xabardor boʻlish hamda foydalanish kompetensiyasi — aniq hisob-kitoblarga asoslangan holda shaxsiy, oilaviy, kasbiy va iqtisodiy rejalarni tuza olish, kundalik faoliyatda turli diagramma, chizma va modellarni oʻqiy olish, inson mehnatini yengillashtiradigan, mehnat unumdorligini oshiradigan, qulay shart-sharoitga olib keladigan fan va texnika yangiliklaridan foydalana olish layoqatlarini shakllantirishni nazarda tutadi. Mazkur kompetensiyalar umumtaʼlim fanlari orqali oʻquvchilarda shakllantiriladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishShuningdek, har bir umumtaʼlim fanining mazmunidan kelib chiqqan holda oʻquvchilarda fanga oid umumiy kompetensiyalar ham shakllantiriladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishII-bob. Umumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimining umumtaʼlim fanlari boʻyicha malaka talablari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish1-§. Ona tili fani
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalarida (barcha taʼlim olish tillari boʻyicha) ona tili fanini oʻqitish bosqichlari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish|
Taʼlim bosqichi |
Bitiruvchilar |
Standart darajasi |
Daraja nomlanishi |
|
Umumiy oʻrta taʼlim |
Umumiy oʻrta taʼlim maktablarining boshlangʻich 4-sinf bitiruvchilari |
A1 |
Ona tili fanini oʻrganishning boshlangʻich darajasi |
|
Umumiy oʻrta taʼlim maktablarining ona tili fani chuqur oʻrganiladigan sinflar va ixtisoslashtirilgan maktablarning 4-sinf bitiruvchilari |
A1+ |
Ona tili fanini oʻrganishning kuchaytirilgan boshlangʻich darajasi | |
|
Umumiy oʻrta taʼlim maktablarining 9-sinf bitiruvchilari |
A2 |
Ona tili fanini oʻrganishning tayanch darajasi | |
|
Umumiy oʻrta taʼlim maktablarining ona tili fani chuqur oʻrganiladigan sinflar va ixtisoslashtirilgan maktablarning 9-sinf bitiruvchilari |
A2+ |
Ona tili fanini oʻrganishning kuchaytirilgan tayanch darajasi | |
|
Oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi |
Ona tili fani chuqurlashtirilmagan oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalari bitiruvchilari |
V1 |
Ona tili fanini oʻrganishning umumiy darajasi |
|
Ona tili fani chuqurlashtirilgan oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalari bitiruvchilari |
V1+ |
Ona tili fanini oʻrganishning kuchaytirilgan umumiy darajasi |
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOna tili fanini oʻqitishning maqsad va vazifalari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalarida Ona tili fanini oʻqitishning asosiy maqsadi — oʻz fikrini ogʻzaki va yozma tarzda toʻgʻri va ravon bayon qiladigan, kitobxonlik madaniyati shakllangan, mustaqil va ijodiy fikrlay oladigan, oʻzgalar fikrini anglaydigan — muloqot va nutq madaniyati rivojlangan shaxsni kamol toptirishdan iborat.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalarida Ona tili fanini oʻqitishning asosiy vazifasi:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquvchi shaxsini fikrlashga, oʻzgalar fikrini anglashga, oʻz fikrini ogʻzaki hamda yozma shaklda savodli bayon qila olishga qaratilgan nutqiy kompetensiyani rivojlantirish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquvchilarda grammatikaga oid oʻzlashtiriladigan bilimlarni (fonetika, leksikologiya, soʻzning tarkibi, soʻz yasalishi, morfologiya, sintaksis, yozuv va imlo, tinish belgilari, nutq uslublari, stilistikaga oid tushunchalarni) rivojlantirish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishona tilining keng imkoniyatlaridan unumli foydalangan holda toʻgʻri va ravon bayon eta olishni rivojlantirishga qaratilgan lingvistik kompetensiyalarni shakllantirishdan iborat.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOna tili fani boʻyicha umumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalari (barcha taʼlim olish tillari boʻyicha) bitiruvchilariga qoʻyilgan malaka talablari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish1. Nutqiy kompetensiya (tinglab tushunish, soʻzlash, oʻqish, yozish):
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishBerilgan topshiriq, sodda matnlarni tinglab tushuna oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmatnni tushunib oʻqiy oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishogʻzaki nutqda soʻz va gaplar talaffuziga rioya qila oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish65 — 70 soʻzdan iborat diktantni yoza oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishxabar, tasvir asosida 5-6 gapdan iborat matn yarata oladi, xatboshi va husnixatga amal qiladi; imlo va tinish belgilarini ishlatish qoidalariga amal qila oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishdoʻsti, ota-onasi, ustoziga tabriknoma yoki xat yoza oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishsodda matnning asosiy mazmunini tushunadi va tushuntira oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmatn mazmunini tushunib ifodali oʻqiy oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish70 — 75 soʻzdan iborat diktantni yoza oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish7-8 gapdan iborat xabar yoki rasm asosida matn tuza oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtinglangan matn, koʻrilgan lavhadagi asosiy axborot, voqea-hodisalarni tushuna oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishsoʻz, ibora va atama (termin)larning maʼnosini tushunib toʻgʻri oʻqiy oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishsoʻz va gaplarni bogʻlagan holda fikrini aniq va ravon yozma bayon qila oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish140 — 160 soʻzdan iborat diktantni yoza oladi, 20 — 25 gapdan iborat ijodiy matn (bayon, insho) yoza oladi,
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishbayonga reja tuza oladi, epigraf tanlay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmatnda badiiy tasvir vositalaridan oʻrinli foydalana oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishhusnixat, tinish belgilari va imlo qoidalariga amal qila oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishish qogʻozlarini (ariza, maʼlumotnoma, xat, tarjimai hol, eʼlonlarni) yoza oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishommaviy axborot vositalaridagi dolzarb mavzularga doir xabar va maʼlumotlarni tushuna oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishturli janrga oid matnlardagi soʻz, ibora va atama (termin)larning maʼnosini tushunib, toʻgʻri va ravon oʻqiy oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtanish mavzuda taqdimot qila oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish160 — 180 soʻzdan iborat diktantni yoza oladi; oʻqib eshittirilgan matn yoki mavzu asosida 26 — 30 gapdan iborat ijodiy matn (bayon, insho) yarata oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishish qogʻozlarini (ariza, maʼlumotnoma, xat, tarjimai hol, eʼlonlarni) yoza oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishV1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishTinglab tushunish: sohaviy ilmiy-ommabop nutqni tushunadi, tinglangan matndagi asosiy axborotni ajratib oladi, ommaviy axborot vositalaridagi dolzarb axborotlar mazmunini, maqsadini idrok etadi, tinglab tushunadi. Nutqning toʻgʻriligi, mantiqiy izchilligi, sofligi va taʼsirchanligini anglaydi, barqaror atamalar, kasb-hunar soʻzlarining maʼno xususiyatlarini farqlaydi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishGapirish: nutqini ifodali va ravon, mazmunli va taʼsirchan ifoda eta oladi, leksik, grammatik va stilistik meʼyorlarga amal qiladi, nutqda mantiqiy urgʻuni oʻrinli va toʻgʻri qoʻyadi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻqish: turli janrdagi matnlarni ifodali va taʼsirchan oʻqiy oladi, gapning ifoda maqsadi, his-hayajon, sodda va qoʻshma gaplar ohangiga rioya qilib oʻqiydi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishYozish: fikr ifodasi mantiqan izchil, tinish belgilari, nutqda kirish va kiritmalar, koʻchirma gaplar, tilning ifoda vositalari, fikr ifodasida qoʻshma gapning oddiy va murakkab turlaridan foydalanadi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishIjodiy matnlar yarata oladi. Imlo va uslubiy qoidalarga amal qiladi. Rasmiy va shaxsiy xatlarni farqlaydi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish30 — 35 gapdan iborat ijodiy matn (bayon) yoza oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishV1+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishTinglab tushunish: ilmiy manbalardagi oʻrtacha murakkablikdagi maʼlumotlarni tinglab tushunadi. Nutq uslubiyotiga xos xususiyatlarni tinglab tushunadi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishGapirish: nutqini ifodali va ravon, mazmunli va taʼsirchan ifoda eta oladi, leksik, grammatik va stilistik meʼyorlarga amal qiladi, nutqda mantiqiy urgʻuni oʻrinli va toʻgʻri qoʻyadi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻqish: turli janrdagi matnlarni ifodali hamda taʼsirchan oʻqiy oladi, ulardagi uslubiy vositalarning ahamiyatini his qiladi
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishYozish: fikr ifodasida qoʻshma gapning oddiy va murakkab turlaridan foydalanadi, bir fikrni turli shaklda ifodalaydi. Ijodiy va badiiy matnlar yarata oladi. Imlo va uslubiy qoidalarga amal qiladi. Ixtisoslikka oid matn tuza oladi, bunda til birliklaridan oʻrinli foydalanadi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish35 — 40 gapdan iborat ijodiy matn (bayon, insho) yoza oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish1. Lingvistik kompetensiya (fonetika, grafika, orfoepiya, orfografiya, leksika, grammatika va uslubiyatga oid):
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishona tilidagi nutq tovushlarini farqlay oladi, boʻgʻin koʻchirish qoidalariga amal qila oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmavzuga oid yangi soʻzlarni ogʻzaki va yozma nutqda qoʻllay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishyozma nutqda tinish belgilarini toʻgʻri qoʻllay oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishsoʻzlarning tovush tarkibini orfoepik jihatdan toʻgʻri shakllantira oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishgapning ifoda maqsadiga koʻra turlarini farqlay oladi va yozma nutqda oʻrinli qoʻllay oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtalaffuz va imloda tovush almashishi, tovush orttirilishi, tovush tushishi kabi hodisalardan oʻrinli foydalana oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻzlashtirilgan leksik birliklarni gap tarkibida qoʻllay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishfonetik, leksik va grammatik tahlil qila oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishfikrni mantiqiy izchillikda ifodalay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmatnda tilning ifoda vositalaridan foydalana oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtovushlar talaffuzida orfoepik meʼyorlarga amal qila oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishleksik birliklarning maʼnosini farqlashda lugʻatlardan unumli foydalana oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishLingvistik kompetensiya (fonetika, leksika, grammatika):
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishV1, V1+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishFonetika: fonemalar tasnifi va uslubiyatini tushuna oladi, fonetik oʻzgarishlarni orfoepik qoidalar nuqtai nazaridan tahlil qila oladi, ohang va urgʻuni nutqda qoʻllay oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishLeksika: soʻzlarning koʻchma maʼnosi, uslubiy xususiyatlari va atamalarni farqlay oladi, ulardan nutqda toʻgʻri foydalana oladi. Oʻzbek tili leksikasining rivojlanishi, boyishi manbalarini izohlay oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishGrammatika: soʻz turkumlari, undov, modal va taqlid soʻzlar, ularning otlashishi hamda uslubiy xususiyatlarini tushuna oladi va izohlay oladi. Soʻz birikmasi gap va uning grammatik belgilari, dialogik nutq belgilari, gap boʻlagining tiplari, sodda va qoʻshma gaplar maʼnodoshligini, sintaktik qurilmalarni, koʻchirma gap, matnning oʻziga xos xususiyatlarini farqlay oladi va muloqotda grammatik hamda sintaktik birliklardan oʻrinli foydalana oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishV1+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishFonetika: fonetik oʻzgarishlarni orfoepik qoidalar nuqtai nazaridan tushuntira oladi, ohang va urgʻuning nutqdagi ahamiyatini, yozuv tamoyillarini izohlay oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishLeksika: oʻzbek tili leksikasining rivojlanishi, boyishi manbalarini tushuntira oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishGrammatika: soʻz turkumlari, gap boʻlaklarining uslubiy xususiyatlarini tushunib, izohlay oladi. Nutqda grammatik hamda sintaktik birliklardan oʻrinli foydalana oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish2-§. Adabiyot fani
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalarida (barcha taʼlim olish tillari boʻyicha) adabiyot fanini oʻrganish bosqichlari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish|
Taʼlim bosqichi |
Bitiruvchilar |
Standart darajasi |
Daraja nomlanishi |
|
Umumiy oʻrta taʼlim |
Umumiy oʻrta taʼlim maktablarining boshlangʻich 4-sinf bitiruvchilari |
A1 |
Adabiyot fanini oʻrganishning boshlangʻich darajasi |
|
Umumiy oʻrta taʼlim maktablarining Adabiyot fani chuqur oʻrganiladigan sinflar va ixtisoslashtirilgan maktablarning 4-sinf bitiruvchilari |
A1+ |
Adabiyot fanini oʻrganishning kuchaytirilgan boshlangʻich darajasi | |
|
Umumiy oʻrta taʼlim maktablarining 9-sinf bitiruvchilari |
A2 |
Adabiyot fanini oʻrganishning tayanch darajasi | |
|
Umumiy oʻrta taʼlim maktablarining Adabiyot fani chuqur oʻrganiladigan sinflar va ixtisoslashtirilgan maktablarning 9-sinf bitiruvchilari |
A2+ |
Adabiyot fanini oʻrganishning kuchaytirilgan tayanch darajasi | |
|
Oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi |
Adabiyot fani chuqurlashtirilmagan oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalari bitiruvchilari |
V1 |
Adabiyot fanini oʻrganishning umumiy darajasi |
|
Adabiyot fani chuqurlashtirilgan oʻrta maxsus kasb-hunar taʼlimi muassasalari bitiruvchilari |
V1+ |
Adabiyot fanini oʻrganishning kuchaytirilgan umumiy darajasi |
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishAdabiyot fanini oʻqitishning maqsad va vazifalari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalarida adabiyot fanini oʻqitishning asosiy maqsadi:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmilliy hamda jahon adabiyotining nodir namunalarini oʻqitish orqali oʻquvchilarning maʼnaviy-axloqiy dunyosi, adabiy-estetik didini shakllantirish hamda ularda mustaqil fikrlash, obrazli tafakkurga oid bilim, koʻnikma, malakalarni hosil qilish va rivojlantirish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquvchilarni badiiy adabiyotga qiziqtirish, asarlarni oʻrgatish jarayonida olam va inson tabiati, milliy hamda umuminsoniy qadriyatlar, shuningdek, kitobxonlik madaniyatini shakllantirish orqali oʻquvchilarning maʼnaviyatini, dunyoqarashini kengaytirib, mustahkamlab borishdan iborat.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishumumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalarida adabiyot fanini oʻqitishning asosiy vazifasi:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquvchilarning ogʻzaki nutqi adabiy til meʼyorlari asosida shakllanishi va rivojlanishini taʼminlash, nutqiy kompetensiyani oʻstirish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishyozma nutqda yuksak savodxonlik, adabiy til meʼyorlariga rioya etish, uslubiy rang-baranglikdan foydalana olish koʻnikma va malakalarini rivojlantirish hamda adabiyot fanining mazmunidan kelib chiqqan holda oʻquvchilarda tayanch kompetensiyalarni shakllantirishdan iborat.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishAdabiyot fani boʻyicha umumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalari bitiruvchilariga qoʻyiladigan malaka talablari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish1. Adabiy-nutqiy kompetensiyalar (tinglab tushunish, fikrni ogʻzaki bayon qilish, oʻqish, fikrni yozma bayon qilish).
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishixcham matn asosida yaratilgan audiomatn, videotasvirlarni tinglab tushuna oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishertak, topishmoq, maqol, tez aytish, rivoyat, hikoyat, masal, xalq qoʻshiqlari, hikoya, sheʼrlarni oʻqib tushunadi va mazmunini qayta soʻzlab bera oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishyozma va bosma harflarni, ular ifodalaydigan tovushlarni toʻgʻri talaffuz eta oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmatnni gap ohangiga rioya qilgan holda aniq, ravon oʻqiy oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishbir daqiqada 50 — 55 soʻzni oʻqiy oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmonologik va dialogik nutqda oʻz fikrini aniq ifodalay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻrganilgan mavzular doirasida 5-6 gapdan iborat kichik ijodiy matn yoza oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmaktab kutubxonasidan foydalana oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkichik hajmdagi 8 — 10 ta sheʼrni yoddan aytib bera oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishbir daqiqada 55 — 60 soʻzni oʻqiy oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishasar qahramonlari, tabiat tasviri haqida 7-8 gapdan iborat kichik ijodiy matn yoza oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkichik hajmdagi 10 — 12 ta sheʼrni yoddan aytib bera oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishbadiiy asarlar asosida yaratilgan audiomatn, videotasvirlarni tinglab tushunadi, tegishli munosabat bildira oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishnasriy, sheʼriy, dramatik asar namunalarini ifodali oʻqiydi va mazmun-mohiyatini tushuna oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishbadiiy asar syujetini qayta soʻzlab bera oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishturli janr va hajmdagi 8 — 10 ta sheʼriy matn yoki uning parchasini yoddan ifodali ayta oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishadabiy, adabiy-ijodiy va erkin mavzulardagi insholarga xos xususiyatlarni biladi va ushbu yoʻnalishlarda insho (5 — 7 sahifa) yoza oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishadabiy til meʼyorlariga rioya qilgan holda turli mavzularda taassurot, referat va ijodiy matn yoza oladi, unda xalq maqollari, matallari, hikmatli soʻz, badiiy, publitsistik asarlardan oʻrinli foydalana oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmaktab kutubxonasidan mustaqil foydalana oladi, turli janrdagi adabiyotlarni tanlab mutolaa qiladi, undagi voqea-hodisalar, obrazlar tizimiga munosabat bildira oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishTurli janrdagi matnlarni obrazga kirib ifodali oʻqiy oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishturli janr va hajmdagi 10 — 12 ta sheʼriy matn yoki uning parchasini yoddan ifodali ayta oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishbadiiy asar asosida yaratilgan kichik sahna koʻrinishlarida qahramonlar rolini ijro eta oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishV1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishBadiiy ijod namunalari (nasriy, sheʼriy, dramatik asar)ni ifodali oʻqiy oladi, ularning ijtimoiy hamda badiiy-estetik mazmun-mohiyatini tushunadi, anglaydi va idrok eta oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishbadiiy asar syujetida aks etgan nutq tiplarini, tasvir, mulohazalarni oʻzgalarga tushuntirib bera oladi, tasvirlangan voqea-hodisalar, obrazlar tizimiga munosabat bildira oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishshaxs sifatida adabiy til meʼyorlariga rioya qilgan holda toʻgʻri va tushunarli soʻzlay oladi, oʻz fikrini boshqalarga yetkaza oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishxalq maqollari, matallari, aforizmlardan ogʻzaki nutqda oʻrinli foydalana oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishturli janr va hajmdagi 12 — 14 ta sheʼriy matn yoki uning parchasini yoddan ifodali ayta oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishV1+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻzbek mumtoz adabiyoti namunalarining janr xususiyatlarini ajrata oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmusiqa va rang-tasvir asari zamiridagi badiiy jozibani his qiladi va uni soʻz bilan ifodalay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishadabiyot va uning muayyan davri, janri haqida keng tushuncha, tasavvurlarni tushuntira oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishturli janr va hajmdagi 14 — 18 ta sheʼriy matn yoki uning parchasini yoddan ifodali ayta oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish2. Badiiy asarni tahlil qilish kompetensiyasi
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmatndagi soʻz va gaplarning maʼnolarini tushuna oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishasar mazmunidan taʼsirlana oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishxalq ogʻzaki ijodi namunalarini (ertak, topishmoq, maqol, masal, tez aytishni) farqlay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻrganilgan asarlarning nomi, muallifi, mazmuni va qahramonlarini ajrata oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishasar qahramonlariga munosabat bildira oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻqilgan asar mazmuniga doir savol va topshiriqlarga javob bera oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmustaqil oʻqish uchun tavsiya etilgan asarlarda tasvirlangan voqea-hodisalar mazmunini tushunib, qayta hikoya qila oladi, asar qahramonlariga munosabat bildira oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishxalq ogʻzaki ijodi, mumtoz, zamonaviy va jahon adabiyoti namunalarini (nasriy, sheʼriy, dramatik asar yoki ulardan olingan parchani) farqlaydi va tahlil qila oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishbadiiy tasvir vositalarini farqlay oladi, ularni berilgan matndan topib, tahlilda foydalana oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishasarda tasvirlangan insoniy his-tuygʻular xususida fikr yurita oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishbadiiy asarda aks etgan voqelikni estetik tahlil qila oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishasar qahramonlari xarakteriga xos boʻlgan fazilatlar va xislatlarga munosabat bildiradi, baholay oladi, ularni hozirgi kun bilan qiyoslab xulosa chiqara oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishxalq ogʻzaki ijodi, mumtoz, zamonaviy va jahon adabiyotiga oid asar va uning qahramonlariga yozma hamda ogʻzaki tavsif bera oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmusiqa yoki rangtasvir asari zamiridagi badiiy jozibani his qila oladi va soʻz bilan ifodalab bera oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishasarning gʻoyaviy-badiiy xususiyati va yozuvchi mahoratini baholay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishadabiy janr imkoniyatlaridan kelib chiqadigan badiiy-estetik hodisalarga mustaqil va ijodiy munosabat bildira oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishasarlarga annotatsiya, taqriz hamda kichik xabar, lavhalar yoza oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishB1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishbadiiy ijod namunalarini (nasriy, sheʼriy, dramatik asarni) ifodali oʻqiydi, ularning ijtimoiy hamda badiiy-estetik mazmun-mohiyatini tushunadi, anglaydi va idrok etadi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishbadiiy asar syujetida aks etgan nutq tiplarini, tasvir, mulohazalarni oʻzgalarga tushuntirib beradi, tasvirlangan voqea-hodisalar, obrazlar tizimiga munosabat bildiradi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishshaxs sifatida adabiy til meʼyorlariga rioya qilgan holda toʻgʻri va tushunarli soʻzlaydi, oʻz fikrini boshqalarga yetkaza oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishxalq maqollari, matallari, aforizmlardan ogʻzaki nutqda oʻrinli foydalanadi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishsheʼriy matn yoki uning parchasini ifodali yod ayta oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishV1+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻzbek mumtoz adabiyoti namunalarini ifodali oʻqiydi, sheʼriy sanʼat turlari, janr xususiyatlarini ajrata oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmusiqa va rang-tasvir asari zamiridagi badiiy jozibani his qiladi va uni soʻz bilan ifodalay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishadabiyot va uning muayyan davri, janri haqida keng tushuncha, tasavvurlarini tushuntira oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishasarlarga annotatsiya, taqriz hamda kichik xabar, lavhalar yoza oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish3-§. Oʻzbek tili fani
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalarida oʻzbek tili (taʼlim oʻzbek tilidan boshqa tillarda olib boriladigan taʼlim muassasalari uchun) fanini oʻrganish bosqichlari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish|
Taʼlim bosqichi |
Bitiruvchilar |
Standart darajasi |
Daraja nomlanishi |
|
Umumiy oʻrta taʼlim |
Umumiy oʻrta taʼlim maktablarining boshlangʻich |
A1 |
Oʻzbek tili fanini oʻrganishning boshlangʻich darajasi |
|
Umumiy oʻrta taʼlim maktablarining oʻzbek tili fani chuqur oʻrganiladigan sinflar va ixtisoslashtirilgan maktablarning 4-sinf bitiruvchilari |
A1+ |
Oʻzbek tili fanini oʻrganishning kuchaytirilgan boshlangʻich darajasi | |
|
Umumiy oʻrta taʼlim maktablarining 9-sinf bitiruvchilari |
A2 |
Oʻzbek tili fanini oʻrganishning tayanch darajasi | |
|
Umumiy oʻrta taʼlim maktablarining oʻzbek tili fani chuqur oʻrganiladigan sinflar va ixtisoslashtirilgan maktablarning 9-sinf bitiruvchilari |
A2+ |
Oʻzbek tili fanini oʻrganishning kuchaytirilgan tayanch darajasi | |
|
|
Oʻzbek tili chuqurlashtirilmagan oʻrta maxsus kasb-hunar taʼlimi muassasalari bitiruvchilari |
V1 |
Oʻzbek tili fanini oʻrganishning umumiy darajasi |
|
Oʻzbek tili chuqurlashtirilgan oʻrta maxsus kasb-hunar taʼlimi muassasalari bitiruvchilari |
V1+ |
Oʻzbek tili fanini oʻrganishning kuchaytirilgan umumiy darajasi |
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻzbek tili fanini oʻqitishning maqsad va vazifalari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalarida oʻzbek tili fanini oʻqitishning maqsadi:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquvchilarning oʻqish va mehnat jarayonida, jamoat joylarida turli nutqiy vaziyatlarda mustaqil ravishda fikrini bayon eta olish, eshitilgan axborotni idrok etish, voqea-hodisalarga oʻz munosabatini bildirish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻzbek adabiyotining eng sara namunalari, oʻzbek xalqining tarixiy, madaniy hayoti, jahon madaniyatiga va milliy madaniyatga hissa qoʻshgan buyuk allomalar ijodiy merosini oʻrganish orqali milliy qadriyatlarga hurmat bilan munosabatda boʻlish malakasini rivojlantirishdan iborat.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalarida oʻzbek tili fanini oʻqitishning asosiy vazifalari:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquvchilarning kundalik va kasbga oid sohalarda faoliyat olib borishi uchun oʻzbek tili fani boʻyicha oʻzlashtirgan bilimlarini muloqot jarayonida qoʻllash malakasini rivojlantiruvchi nutqiy kompetensiyalarni shakllantirish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquvchilarning oʻzbek tilida ogʻzaki va yozma savodxonligini rivojlantirishga qaratilgan lingvistik kompetensiyalarni shakllantirish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquvchilarning oʻzlashtirgan bilimlari asosida oʻzini oʻzi mustaqil rivojlantirish, egallangan bilim, koʻnikma va malakasini turli vaziyatlarda qoʻllay olishga qaratilgan tayanch kompetensiyalarni shakllantirishdan iborat.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻzbek tili fani boʻyicha umumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlim muassasalari oʻquvchilariga qoʻyiladigan malaka talablari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish1. Nutqiy kompetensiya (tinglab tushunish, gapirish, oʻqish, yozish):
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishsodda savollar va gaplar, suhbatlarni tinglab tushuna oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishberilgan matnni (badiiy asardan parcha, sheʼr) oʻqib tushuna oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmatn ( topishmoq, maqol, ertak, kichik hikoya, sheʼr) tarkibidagi yangi soʻzlar maʼnosini lugʻat yordamida tushuna oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishsodda savollarga javob bera oladi, maʼlumot soʻray oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻzi, oilasi, yashash joyi, doʻstlari, tanishlari haqida gapira oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmamlakatimiz ramzlari va bayramlari, anʼanalari haqida gapira oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishaudio-video vositalar yordamida eshittirilgan soʻzlar va gaplar maʼnosini tushunib, gapira oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtopishmoq, tez aytish, ertak va kichik hikoyalarni oʻqib tushunadi, mazmunini soʻzlab bera oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻzbek tilida oʻzlashtirilgan 600 ta soʻzni nutqida qoʻllay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻrganilgan mavzu doirasida oʻz fikrini 6 — 8 ta gap bilan izchil bayon qila oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishsoʻzlarni boʻgʻinlarga ajratish va boʻgʻin koʻchirish qoidalariga amal qilgan holda yoza oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻrganilgan soʻzlar va sodda gaplarni, tabriknoma, xat, soʻrovnoma maʼlumotlarini toʻgʻri yoza oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish25 — 30 soʻzdan iborat diktant matnini husnixat talablari asosida yoza oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishsavollar va gaplarni, eshittirilgan qisqa matn, suhbat, qoʻshiq va sheʼrlarni tushuna oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishsoʻzlarni boʻgʻin koʻchirish qoidalariga amal qilgan holda yoza oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishxalq ogʻzaki ijodi (topishmoq, maqol, tez aytish, ertak) va bolalar adabiyoti namunalaridan olingan hikoya, sheʼrlarni oʻqib tushunadi va mazmunini soʻzlab bera oladi, mavzu yuzasidan yoshiga mos tarzda qisqa taqdimot qila oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishaudio-video vositalar orqali eshittirilgan xabarlar, ommabop va kundalik hayot mavzusidagi yangiliklarni tushuna oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻrganilgan mavzularda oʻzaro suhbatlasha oladi va bahslarda ishtirok eta oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishsuhbat jarayonida murojaat etish shakllarini, muomala odobi (etiket) elementlarini toʻgʻri qoʻllay oladi va fikrga munosabat bildira oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishsuhbatdoshining gapini boʻlish, suhbatga qoʻshilish va unga aniqlik kiritish, nutqini sekinlashtirishga undash vositalaridan foydalana oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishommabop materiallarni (gazeta, shaxsiy va elektron xatlar) oʻqib tushunadi va mazmunini soʻzlay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻrganilgan matnlar asosida 1300 ta soʻzni nutqida qoʻllay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmatnni (badiiy asardan parcha, hikoya, xabar) bir daqiqada 70 — 75 soʻz tezligida oʻqiy oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish70 — 80 soʻzdan iborat matn asosida diktant; 90 — 100 soʻzli matn asosida bayon yoza oladi; 11 — 15 gap hajmida matn tuza oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishayrim ish qogʻozlarini (ariza, tarjimai hol, eʼlon, tushuntirish xatini) yoza oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkoʻrgan yoki eshitgan voqea-hodisani, hikoya, ertak, matn mazmunini gapirib bera oladi, unga munosabat bildira oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻzbek tiliga xos nutq tovushlarini toʻgʻri talaffuz qila oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishV1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishshaxsiy qiziqishlari va kasbiga oid axborot va maʼlumotlarni tinglab tushuna oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishijtimoiy va kasbga yoʻnaltirilgan mavzulardagi ommabop suhbatlarni, bahs-munozaralarni tushuna oladi, erkin suhbatlasha oladi, oʻz rejalarini tushuntira oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishbayoniy va tavsifiy matnlar tuza oladi, matnni kengaytirib, qisqartirib soʻzlab bera oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkasbiy mavzularda taqdimot qila oladi, oʻqilgan va koʻrilgan asar haqidagi taassuroti va unga munosabatini bayon qila oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻzbek tilida faol qoʻllanadigan 1500 ta soʻzni va 50 dan ortiq iboralarni nutqida qoʻllay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish90 — 100 soʻzdan iborat matn asosida diktant yoza oladi, 2 — 2,5 bet hajmida ijodiy matn tuza oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishV1+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishKasbiy mavzularda taqdimot qila oladi, oʻqilgan asar va film haqidagi taassuroti va munosabatini bayon qila oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmaʼmuriy ish qogʻozlari, mutaxassislikka oid ichki hujjatlar, hisobotlar va boshqa yozma topshiriqlarni imlo qoidalari asosida toʻgʻri yoza oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkasb-hunarga oid lugʻat minimumini, oʻzbek tilining milliy-madaniy leksikasini, maʼnodosh, shakldosh, uslubiy boʻyoqdor soʻzlarni nutqda toʻgʻri qoʻllay oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish2. Lingvistik kompetensiya (fonetika, grafika, orfoepiya, orfografiya, leksika, grammatika va uslubiyat):
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻzbek tilining nutq tovushlarini toʻgʻri talaffuz qila oladi va husnixat talablari asosida yoza oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishfikrni bayon qilish uchun zarur boʻlgan sodda grammatik vositalarni ogʻzaki va yozma nutqda toʻgʻri qoʻllay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishsodda gaplar tuza oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishinkor, tasdiq va buyruqni ifodalovchi vositalarni ogʻzaki va yozma nutqda toʻgʻri qoʻllay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishsodda matn tuza oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻzbek tilidagi mustaqil soʻzlar, ularning yasalishi va morfologik shakllarini nutqda toʻgʻri qoʻllay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishgaplarni maʼnoli boʻlaklarga ajrata oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishgaplarda tinish belgilarni toʻgʻri qoʻllay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishgrammatik atamalarni nutqda toʻgʻri qoʻllay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishyasama (sodda, qoʻshma, juft) soʻzlar va boshqa tillardan oʻzlashgan soʻzlarni ogʻzaki va yozma nutqda qoʻllay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishsoʻzlarning yozilishi, grammatik vositalarning soʻzlarga qoʻshilishi bilan bogʻliq imlo qoidalarini biladi va ularni nutqda qoʻllay oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkasb-hunarga oid leksikani ogʻzaki va yozma nutqda toʻgʻri qoʻllay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻzbek tilidagi yordamchi soʻzlar va ularni oʻzaro bogʻlovchi vositalarni nutqda qoʻllay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishsodda gaplar tarkibida uyushiq boʻlaklar, ajratilgan boʻlaklar, kirish soʻzlarni toʻgʻri qoʻllay oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishV1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkasb-hunarga oid lugʻat minimumi, oʻzbek tilining milliy-madaniy leksikasini nutqda toʻgʻri qoʻllay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmurakkablashgan sodda va qoʻshma gaplarni, qoʻshma gaplarni bogʻlovchi vositalarni biladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻzbek tilining soʻzlashuv, badiiy, ommabop, rasmiy nutq uslublarini biladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmaʼmuriy ish qogʻozlari, mutaxassislikka oid ichki hujjatlar, hisobotlarni toʻgʻri yoza oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishV1+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishMutaxassislik sohasidagi matnlar va suhbatlar mazmunini, atamalar maʼnosini tushuna oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmurakkablashgan sodda va qoʻshma gaplarni, qoʻshma gaplarni bogʻlovchi vositalarni farqlay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmutaxassislikka oid mavzularda maʼruzalar qila oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishbitiruv malakaviy ishi va uning qisqa mazmunini yoza oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish4-§. Rus tili fani
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalarida rus tili fanini oʻrganish bosqichlari (taʼlim rus tilidan boshqa tillarda olib boriladigan taʼlim muassasalari uchun)
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish|
Taʼlim bosqichi |
Bitiruvchilar |
Standart darajasi |
Daraja nomlanishi |
|
Umumiy oʻrta taʼlim |
Umumiy oʻrta taʼlim maktablarining boshlangʻich 4-sinf bitiruvchilari |
A1 |
Rus tili fanini oʻrganishning boshlangʻich darajasi |
|
Umumiy oʻrta taʼlim maktablarining rus tili fani chuqur oʻrganiladigan sinflar va ixtisoslashtirilgan maktablarning 4-sinf bitiruvchilari |
A1+ |
Rus tili fanini oʻrganishning kuchaytirilgan boshlangʻich darajasi | |
|
Umumiy oʻrta taʼlim maktablarining 9-sinf bitiruvchilari |
A2 |
Rus tili fanini oʻrganishning tayanch darajasi | |
|
Umumiy oʻrta taʼlim maktablarining rus tili fani chuqur oʻrganiladigan sinflar va ixtisoslashtirilgan maktablarning 9-sinf bitiruvchilari |
A2+ |
Rus tili fanini oʻrganishning kuchaytirilgan tayanch darajasi | |
|
Oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi |
Rus tili chuqurlashtirilmagan oʻrta maxsus kasb-hunar taʼlimi muassasalari bitiruvchilari |
V1 |
Rus tili fanini oʻrganishning umumiy darajasi |
|
Rus tili chuqur oʻrganiladigan oʻrta maxsus kasb-hunar taʼlimi muassasalari bitiruvchilari |
V1+ |
Rus tili fanini oʻrganishning kuchaytirilgan umumiy darajasi |
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishRus tili oʻquv fanini oʻqitishning maqsad va vazifalari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalarida rus tili fanini oʻqitishning maqsadi:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquvchilarning oʻqish va mehnat jarayonida, jamoat joylarida turli nutqiy vaziyatlarda rus tilida mustaqil ravishda fikrini bayon eta olish, rus tilida eshitilgan axborotni idrok etish, voqea-hodisalarga oʻz munosabatini bildirish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishadabiyotning eng sara namunalari, jahon madaniyatiga va milliy madaniyatga hissa qoʻshgan buyuk allomalar ijodiy merosini oʻrganish orqali milliy qadriyatlarga hurmat bilan munosabatda boʻlish malakasini rivojlantirishdan iborat.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalarida rus tili fanini oʻqitishning asosiy vazifalari:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquvchilarning kundalik va kasbga oid sohalarda faoliyat olib borishi uchun rus tili fani boʻyicha oʻzlashtirgan bilimlarini muloqot jarayonida qoʻllash malakasini rivojlantiruvchi nutqiy kompetensiyalarni shakllantirish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquvchilarning rus tilida ogʻzaki va yozma savodxonligini rivojlantirishga qaratilgan lingvistik kompetensiyalarni shakllantirish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquvchilarning bilimlari asosida oʻzini oʻzi mustaqil rivojlantirish, egallangan bilim, koʻnikma va malakasini turli vaziyatlarda qoʻllash kompetensiyalarini shakllantirishdan iborat.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishRus tili fani boʻyicha umumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlim muassasalari bitiruvchilariga qoʻyiladigan malaka talablari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish1. Nutqiy kompetensiya
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishsodda yoʻriqnomalarni tushuna oladi va ularga amal qila oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishsavol va taʼkidlovlarni, tanish matndagi autentik nutqni tushuna oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishsodda savollar tuza oladi va ularga javob bera oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishyashash joyi, oilasi, doʻstlari va tanishlari haqida maʼlumot bera oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻzini tanishtira oladi, yoqtirgan va yoqtirmagan narsalari haqida soʻzlab bera oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtanish mavzularda qisqa xabar bera oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishbir daqiqada 30 — 35 ta soʻzni ovoz chiqarib toʻgʻri oʻqiy oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishshaxsiy sodda xabarlarni yoza oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishshaxsiy maʼlumotlar (ismi va otasining ismi, yashash manzili va hokazo) bilan sodda soʻrovnomani toʻldira oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishsheʼr va hikoyalar, qoʻshiqlarni, tanish matndagi autentik nutqni tushuna oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishxalq ogʻzaki ijodi (topishmoq, maqol, tez aytish, ertak) va bolalar adabiyoti namunalaridan olingan hikoya, sheʼrlarni va ulardan berilgan parchalarni oʻqib tushunadi va mazmunini soʻzlab bera oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻz ehtiyojlari va qiziqishlariga bogʻliq boʻlgan gap va iboralarni tushuna oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkerakli maʼlumotni tegishli manbalardan topa oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishommaviy axborot vositalarida chop etilgan qisqa xabar va kichik maqolalarni, rasmiy xatlarning asosiy turlarini, texnik qurilmalar, shuningdek oziq-ovqat mahsulotlari, kiyim-kechak va hokazolardan foydalanish yuzasidan berilgan yoʻriqnomalarni tushuna oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishsodda iboralar orqali narsa-buyumlar va oʻziga tegishli narsalarni qiyoslay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkommunikativ vaziyatlarda oʻzaro suhbatga kirisha oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishsodda iboralar yordamida odamlar, joylar va buyumlarni tasvirlay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkundalik turmushini, tarjimai holini yoza oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkundalik mavzulardagi muhim maʼlumotlarni tushuna oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishturli ommaviy vaziyatlarda muloqotga kirisha oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olisholdindan rejalashtirilgan tanish mavzular yuzasidan qisqa muloqotga kirisha oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtadbir, voqea-hodisa haqida qisqa maʼlumotlar bera oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishrejalar, tadbirlar, odatlar, maqsadlarni ifodalay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishfaktlarga asoslangan matnlarda, masalan, broshyuralar, reklamalar, gazeta eʼlonlaridan, veb-saytlardan kerakli maʼlumotlarni topa oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishbaʼzi notanish soʻzlarning maʼnosini matnga qarab aniqlay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishogʻzaki xabar yoza oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishV1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishommaviy axborot vositalaridagi xabarlarni tushuna oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkasbiy sohaga oid normativ huquqiy hujjatlarni tushuna oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishasosiy rasmiy ish qogʻozlarining turlarini biladi va ular haqida qisqacha axborot bera oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishV1+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishqisqa hajmli matnlarni rus tilidan oʻzbek tiliga tarjima qila oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkundalik hayotiy faoliyatda va shaxsiy ehtiyojiga zarur boʻlgan maʼlumotlarni ommaviy axborot vositalari va veb-saytlardan topa oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkasbiy sohasi boʻyicha qisqacha taqdimot tayyorlashni biladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish2. Lingvistik kompetensiya
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishrus tilining barcha tovushlarini aniq talaffuz qila oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmuloqot vaziyatlarida mantiqiy urgʻu, intonatsiya modellarini farqlaydi, oddiy grammatik shakllar va sintaktik tuzilmalardan toʻgʻri foydalana oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishvoqea va hodisalarni tasvirlashda, hikoyalarni bayon qilishda gaplarni toʻgʻri ketma-ketlikda bogʻlay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkommunikativ vaziyatlarda lugʻatlardan oʻz oʻrnida toʻgʻri foydalana oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishbaynalmilal soʻzlar va boshqa tildan olingan oʻzlashtirma soʻzlarni tushuna oladi va oʻz oʻrnida ishlata oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkommunikativ vaziyatlarda oddiy grammatik shakllar va sintaktik tuzilmalardan foydalana oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishfeʼl shakllari va oʻrganilgan sodda payt ravishlaridan foydalanib, gaplarni toʻgʻri bogʻlay oladi, hikoyalar hamda voqealarni bayon qila oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishsoʻz yasashning turli usullarini farqlay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishsodda bogʻlovchilar yordamida soʻz birikmalari va qoʻshma gaplarni bogʻlay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishfeʼl shakllari va sodda payt ravishlaridan foydalanib, gaplarni toʻgʻri bogʻlay oladi, hikoyalar hamda voqealarni toʻgʻri ketma-ketlikda taʼriflay oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkommunikativ vaziyatlarda asosiy grammatik tuzilmalarni toʻgʻri qoʻllay oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishV1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishsoʻz tanlash tamoyillari va soʻz qoʻllash meʼyorlarini biladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkasb sohasiga oid soʻz, soʻz birikmalaridan oʻrinli foydalanib, hikoya qila oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishbadiiy, publitsistik, ilmiy va rasmiy uslublarning asosiy xususiyatlarini biladi va matnda ularni maʼnolaridan aniqlay oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishV1+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishturli nutqiy vaziyatlarda erkin muloqotga kirisha oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻqilgan va tinglangan matn, koʻrilgan rasm, tasvir asosida kichik hikoya tuzadi va bayon yoza oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish5-§. Tarix fani
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalarida tarix fanini oʻrganish bosqichlari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish|
Taʼlim bosqichi |
Bitiruvchilar |
Standart darajasi |
Daraja nomlanishi |
|
Umumiy oʻrta taʼlim |
Umumiy oʻrta taʼlim maktablarining 5-sinf bitiruvchilari |
A1 |
Tarix fanini oʻrganishning boshlangʻich darajasi |
|
Tarix fani chuqur oʻrganiladigan ixtisoslashtirilgan umumtaʼlim muassasalarining |
A1+ |
Tarix fanini oʻrganishning kuchaytirilgan boshlangʻich darajasi | |
|
Umumiy oʻrta taʼlim maktablarning 9-sinf bitiruvchilari |
A2 |
Tarix fanini oʻrganishning tayanch darajasi (eng qadimgi davrdan XX asr boshlarigacha) | |
|
Tarix fani chuqur oʻrganiladigan ixtisoslashtirilgan umumtaʼlim muassasalarining |
A2+ |
Tarix fanini oʻrganishning kuchaytirilgan tayanch darajasi. | |
|
Oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi |
Akademik litsey va kasb-hunar kollejlari bitiruvchilari |
V1 |
Tarix fanini oʻrganishning tayanch darajasi davom ettiriladi (XX asr boshlaridan hozirgi kungacha boʻlgan davr). Tarix fanini oʻrganishning umumiy darajasi. |
|
Tarix fani chuqurlashtirilib oʻrganiladigan akademik litsey bitiruvchilari |
V1+ |
Tarix fanini oʻrganishning kuchaytirilgan umumiy darajasi. |
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishTarix oʻquv fanini oʻqitishning maqsad va vazifalari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalarida tarix fanini oʻqitishning asosiy maqsadi:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻquvchilarda tarixiy ong va tarixiy tafakkurni shakllantirish, dunyo xalqlari hamda koʻp millatli xalqimizning tarixi va bugungi kuniga, milliy va umuminsoniy qadriyatlarga hurmat hissini tarbiyalash;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquvchilarga davlatchiligimiz tarixi jahon sivilizatsiyasining ajralmas qismi ekanligini anglatish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquvchilarda tayanch va tarix faniga oid umumiy va kuchaytirilgan kompetensiyalarni shakllantirishdan iboratdir.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalarida tarix fanini oʻqitishning vazifalari:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻquvchilarga davlatchiligimiz tarixi jahon sivilizatsiyasining ajralmas qismi ekanligini anglatish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishajdodlarimizning maʼnaviy merosi va jasoratlaridan ibrat olishga, ularga munosib voris boʻlishga oʻrgatish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquvchilarni tarixiy voqealarni idrok etishga yoʻnaltirish orqali ularning oʻzligini anglash, shaxs sifatida kamol topishiga yordam beradigan tushunchalar, milliy, umuminsoniy qadriyatlar ruhida tarbiyalashdan iborat.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishTarix fani boʻyicha umumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlim muassasalari bitiruvchilariga qoʻyiladigan malaka talablari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish1. Tarixiy voqelikni tushunish va uni mantiqiy izchillikda tushuntira olish kompetensiyasi
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtarixda yil hisobini biladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtarixga oid muhim fakt, voqea va jarayonlar haqida maʼlumot bera oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻz fikr va qarashlarini bayon etishda tarixiy bilimlaridan foydalana oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtarixiy jarayonlarni koʻrgazmali tushuntira oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtarixda davr va yil hisobini biladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtarixiy-geografik makon haqida maʼlumot bera oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻzbekiston va jahon tarixining eng qadimgi davridan XX asr boshlariga qadar insoniyat tarixida muayyan iz qoldirgan muhim voqea va jarayonlar haqida maʼlumot bera oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻzbek xalqining shakllanish bosqichlarini tushuntirib bera oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻrganilgan tarixiy davrlarga munosabat bildirib, xulosa chiqara oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishdavlatlarning tashkil topishi, hududi, aholisi va boshqaruv tartiblarini tushuntira oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻzbek xalqining madaniyati, maʼnaviyati, dunyoviy va diniy qadriyatlarining ravnaq topishi, ularning jahon sivilizatsiyasiga taʼsiri haqida maʼlumot bera oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmamlakatimizdagi tarixiy-meʼmoriy obidalar hamda ilm-fan, davlatchilik rivojiga hissa qoʻshgan tarixiy shaxslar haqida maʼlumot bera oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishB1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtarixiy-geografik makon haqida maʼlumot bera oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻzbekiston va jahon tarixining XX asr boshlaridan bugungi kunga qadar boʻlgan insoniyat tarixida muayyan iz qoldirgan muhim voqea va jarayonlar haqida maʼlumot bera oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishMustaqillik yillarida mamlakatimizda amalga oshirilgan ijtimoiy-iqtisodiy, siyosiy, madaniy jarayonlar haqida maʼlumot bera oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻzbekiston davlatining tinchlikni asrash siyosati, tashqi siyosiy faoliyati haqida maʼlumot bera oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻrganilgan tarixiy davrlarga munosabat bildirib, xulosa chiqara oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishdavlatlarning tashkil topishi, hududi, aholisi va boshqaruv tartiblarini tushuntira oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmustaqillik yillarida oʻzbek xalqining madaniyati, maʼnaviyati, dunyoviy va diniy qadriyatlarining hamda ilm-fan, davlatchilik rivojiga hissa qoʻshgan mutafakkirlar nomlarining tiklanishi haqida maʼlumot bera oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishjismoniy tarbiya va sport sohasining rivojlanishi haqida maʼlumotlarni tushuntira oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtarixiy voqealar natijasi yuzasidan munosabat bildiradi, umumlashtiradi, bayon qiladi va xulosa chiqaradi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishB1+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻzbekiston va jahon tarixining eng qadimgi davridan bugungi kunga qadar insoniyat tarixida muayyan iz qoldirgan muhim voqea va jarayonlar haqida maʼlumot bera oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtarixning davrlarini taqqoslay oladi, tahlil qiladi, baholaydi va xulosa qiladi, yozma maʼlumot bera oldi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishvoqea va jarayonlarni tarixiy davr nuqtai nazaridan tahlil qiladi, baho beradi, xulosa chiqaradi, munosabat bildiradi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishdavlatlarning tashkil topishi, davlat shakli, davlatdagi ijtimoiy-iqtisodiy-siyosiy jarayonlar, ichki va tashqi munosabatlar, harbiy salohiyat, insoniyat sivilizatsiyasida tutgan oʻrni haqida yozma maʼlumot bera oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtarix fanidan olgan bilimlarini boshqa fanlar bilan bogʻlay oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish2.Tarixiy manba va adabiyotlar bilan ishlash kompetensiyasi
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtarixiy illustratsiyalar asosida hikoyalar tuza oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishfikrini tarixiy xaritalar va qoʻshimcha materiallar (videofilm, slaydlar) yordamida tushuntira oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olisheng qadimgi davrdan XX asr boshlarigacha kechgan tarixiy voqelikni bayon qilishda muhim boʻlgan tarixiy toponomik atamalar mazmunini tushuntira oladi
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishqoʻshimcha adabiyot va manbalardan foydalana oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtarixiy-badiiy asarlar, OAVlarida berilayotgan maʼlumotlarga tarixiy bilimlari asosida munosabat bildira oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishV1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishXX asr boshlaridan bugungi kungacha kechgan tarixiy voqelikni bayon qilishda muhim boʻlgan tarixiy toponomik atamalar mazmunini tushuntira oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtarixiy jarayon va voqealar haqida maʼlumot berishda qoʻshimcha adabiyot va manbalardan foydalana oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtarixiy-badiiy asarlar, ommaviy axborot vositalarida berilayotgan maʼlumotlardan foydalanishda va ularga munosabat bildirishda axborot madaniyatiga rioya qiladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishB1+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtarixiy manbalarni mustaqil oʻrganadi, mavzuga oid qoʻshimcha maʼlumotlar toʻplay oladi, xulosalar chiqaradi, baholaydi, mustaqil fikr bildiradi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmavzu yuzasidan tarixiy adabiyotlarni mustaqil tanlay oladi, mustaqil ishlar va taqdimotlar tayyorlay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻz oilasining shajarasini tuza oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish6-§. Davlat va huquq asoslari (Huquqshunoslik) fani
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta taʼlim muassasalarida davlat va huquq asoslari va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalarida huquqshunoslik fanini oʻrganish bosqichlari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish|
Taʼlim bosqichi |
Bitiruvchilar |
Standart darajasi |
Daraja nomlanishi |
|
Umumiy oʻrta taʼlim |
Umumtaʼlim maktablarining |
A1 |
Davlat va huquq asoslari fanini oʻrganishning boshlangʻich darajasi |
|
Umumtaʼlim maktablarining |
A2 |
Davlat va huquq asoslari fanini oʻrganishning tayanch darajasi | |
|
Davlat va huquq asoslari fani chuqur oʻrganiladigan ixtisoslashtirilgan umumtaʼlim maktablarining 9-sinf bitiruvchilari |
A2+ |
Davlat va huquq asoslari fanini oʻrganishning kuchaytirilgan tayanch darajasi | |
|
Oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi |
Oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalari bitiruvchilari |
V1 |
Huquqshunoslik fanini oʻrganishning umumiy darajasi |
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishDavlat va huquq asoslari va huquqshunoslik fanlarini oʻqitishning maqsad va vazifalari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishDavlat va huquq asoslari va huquqshunoslik fanlarini oʻqitishning maqsadi:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishdavlat va huquq asoslari fani oʻquvchilarga huquqiy bilimlar berish orqali ularda huquqiy ong va huquqiy tafakkurni shakllantirish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquvchilarda huquqiy madaniyatni yuksaltirish, ularda tayanch va fanga oid kompetensiyalarni shakllantirishdan iborat
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquvchilarda tayanch huquqshunoslik faniga oid umumiy kompetensiyalarni shakllantirishdan iboratdir
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishDavlat va huquq asoslari va huquqshunoslik fanlarini oʻqitishning asosiy vazifasi:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquvchilarda konstitutsiyaviy burch, majburiyatlarni bilish va ularga rioya qilish koʻnikmasini hosil qilish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquvchilarda oʻz xatti-harakatlarini belgilangan meʼyorlar doirasida tartibga solish va boshqara olishni tarbiyalashdan iborat.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta taʼlimi muassasalarida davlat va huquq asoslari va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalarida huquqshunoslik fani boʻyicha taʼlim muassasalari bitiruvchilariga qoʻyiladigan malaka talablari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish1. Huquqiy ongga ega boʻlish kompetensiyasi
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishKonstitutsiya, davlat, huquq, burch, majburiyat, fuqaro, inson, qonun, axloq, odob kabi huquqiy tushunchalarning mazmunini bila oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishhuquq va huquqqa zidlik haqida maʼlumot bera oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishaxloq va huquq qoidalarini biladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishbola huquqlari, voyaga yetmaganlik, mehnat huquqi, oila huquqi, fuqarolik huquqi kabi tushunchalarning mazmunini bila oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishJamiyat, davlat va huquqning paydo boʻlishi, huquqbuzarlik va ularning belgilari haqida maʼlumot bera oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishinson va fuqarolarning konstitutsiyaviy huquq va burchlarini biladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishhokimiyat va uning boʻlinish prinsiplari, belgilari, fuqarolik jamiyati, huquqiy davlat va uning asoslarini tushuntira oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻzbekiston Respublikasi fuqarolik, mehnat, maʼmuriy va jinoyat qonunchiligida belgilangan voyaga yetmaganlarga oid huquqlarni va cheklovlarni biladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻzbekiston Respublikasining protsessual qonunchiligida belgilangan voyaga yetmaganlarning huquqlarini biladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishhuquq sohalari haqida maʼlumotga ega boʻladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishhuquqiy voqea va hodisalarni idrok qiladi, tushunadi, tushuntirib bera oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkundalik faoliyatida vujudga keladigan turli vaziyatlarni huquqiy jihatdan toʻgʻri baholab, maqbul qaror qabul qila oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishhuquq manbalarini biladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishvoyaga yetmaganlar bilan bogʻliq ijtimoiy munosabatlarning huquqiy asoslarini tushuntira oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishhuquqiy voqea va hodisalarni idrok qiladi, tushunadi, tushuntirib beradi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishB1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishjamiyat, davlat, huquq, huquq sohalari, normativ-huquqiy hujjatlar mohiyati va belgilarini tushuntira oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishxalqaro umumeʼtirof etilgan konvensiyalarning mazmun-mohiyatini tushuntirib bera oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishdavlat organlari va muassasalariga murojaat qilish tartibi va qoidalarini biladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtanlagan kasbining huquqiy asoslari haqida maʼlumot bera oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻz kasbiga oid normativ-huquqiy hujjatlar bilan ishlashni biladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish2. Huquqiy madaniyatli boʻlish kompetensiyasi
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishaxloq va huquq qoidalariga amal qiladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishfuqarolarning Oʻzbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi va qonunlarida belgilangan huquqlarini hurmat qiladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishhuquqiy koʻnikma hosil qiladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishhuquqiy masalalar yuzasidan qonunchilikda belgilangan tartibda kichik maishiy bitimlarni tuza oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishvoyaga yetmaganlarga oid qonunchilikda belgilangan meʼyorlarga rioya etadi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquvchilarning ongi va tafakkurida inson va fuqarolarning konstitutsiyaviy huquq, burch va majburiyatlariga rioya qilish refleksi shakllanadi (kundalik faoliyatiga aylanadi);
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻz xatti-harakatlarini huquq talablariga moslashtiradi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishqonunchilikda belgilangan tartibda oʻz huquq va manfaatlarini himoya qila oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkorrupsiyaga qarshi toqatsizlikni namoyon eta oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishhuquqiy qoidalarni bajaradi, huquqiy munosabatlarda ishtirok etadi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishhuquqiy voqea va hodisalarga munosabat bildirishda huquqiy madaniyatini namoyon eta oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishB1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishfuqarolik burchlari va majburiyatlarini anglaydi, ularga rioya qiladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishhuquq manbalaridan foydalana oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻz huquq va manfaatlarini qonuniy himoya qila oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishhuquqiy voqea va hodisalarga oid toʻgʻri xulosa chiqara oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkorrupsiyaning jamiyat hayotida salbiy oqibat ekanligi toʻgʻrisidagi tushunchalarni biladi, unga qarshi kurashishga oid huquqiy normalar asosida korrupsiyaga qarshi kurashishni his qila olish koʻnikmasiga ega boʻladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishjamiyat va davlat hayotidagi siyosiy jarayonlarda faol ishtirok etadi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishhuquq va erkinliklari, qonuniy manfaatlarini amalga oshirishda toʻgʻri qaror qabul qila oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish7-§. Iqtisodiy bilim asoslari fani
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta taʼlimi muassasalarida Iqtisodiy bilim asoslari oʻquv fanini oʻrganish bosqichlari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish|
Taʼlim bosqichi |
Bitiruvchilar |
Standart darajasi |
Daraja nomlanishi |
|
Umumiy oʻrta taʼlim |
Umumiy oʻrta taʼlim maktablarining 9-sinf bitiruvchilari |
A1 |
Iqtisodiy bilim asoslarini oʻrganishning boshlangʻich darajasi |
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishIqtisodiy bilim asoslari oʻquv fanining maqsad va vazifalari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta taʼlim muassasalarida iqtisodiy bilim asoslari fanini oʻqitishning asosiy maqsadi:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquvchilarda iqtisodiy savodxonlikni va iqtisodiy madaniyatni shakllantirish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishijtimoiy-iqtisodiy faoliyat bilan bogʻliq boʻlgan muayyan hayotiy vaziyatlarda eng maqbul yechim topa olish va toʻgʻri qaror qabul qilishga oʻrgatishdan iborat.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta taʼlim muassasalarida iqtisodiy bilim asoslari fanini oʻqitishning asosiy vazifasi:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquvchilarda kundalik faoliyatda qoʻllash, fanlarni oʻrganish va taʼlim olishni davom ettirish uchun zarur boʻlgan iqtisodiy bilimlarni shakllantirish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtabiiy-moddiy resurslardan oqilona foydalanish va asrab-avaylash, ongli ravishda kasb tanlashga yoʻnaltirishdan iborat.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta taʼlim muassasalari bitiruvchilariga qoʻyiladigan malaka talablari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish1. Iqtisodiy savodxonlik kompetensiyasi
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishasosiy iqtisodiy tushunchalarning mazmun va mohiyatini zarur vaziyatlarda bayon qilib bera oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishiqtisodiyotga oid asosiy atamalarni hayotiy va taʼlimiy vaziyatlarda oʻz oʻrnida, ogʻzaki yoki yozma nutqda qoʻllay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishiqtisodiy hodisa va jarayonlarni shaxs va jamiyat manfaatlari nuqtai nazaridan tahlil qila oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishbozor iqtisodiyotining amal qilishi qonuniyatlarini tushuntira oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishodatiy va noodatiy hayotiy va taʼlimiy vaziyatlarda vujudga kelishi mumkin boʻlgan muammolarga maqbul yechim topa oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishasosiy milliy va xalqaro darajadagi iqtisodiy koʻrsatkichlarni tahlil qilishda modellar, diagrammalar, jadvallar, chizmalar, iqtisodiy xaritalar kabi iqtisodiy tahlil vositalaridan oʻrinli foydalana oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishiqtisodiy taʼlimga oid bilimlarini boshqa fanlar bilan bogʻlay oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish2. Iqtisodiy madaniyatga ega boʻlish kompetensiyasi
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻz ixtiyoridagi iqtisodiy resurslarga maqbul ravishda egalik qiladi, ulardan samarali foydalanadi va tasarruf eta oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishijtimoiy neʼmatlarga tejamkor va oqilona munosabatda boʻladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishiqtisodiy faoliyati jarayonida ekologiya va atrof muhit muhofazasiga ustuvor munosabatda boʻladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishisteʼmolchi huquqlari, burchlari va majburiyatlarini biladi va ularga amal qiladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishshaxsiy iqtisodiy manfaatlarini jamiyat manfaatlari bilan uygʻunlikda roʻyobga chiqarish usul va vositalarini biladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmavjud iqtisodiy va taʼlimiy vaziyatlarni toʻgʻri baholay oladi, eng maqbul yechim topa biladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishiqtisodiy munosabatlarga amaldagi qonunchilik doirasida kirisha oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish8-§. Matematika fani
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlim muassasalarida Matematika fanini oʻrganish bosqichlari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish|
Taʼlim bosqichi |
Bitiruvchilar |
Standart darajasi |
Daraja nomlanishi |
|
Umumiy oʻrta taʼlim |
Umumtaʼlim maktablarining boshlangʻich 4-sinf bitiruvchilari |
A1 |
Matematika fanini oʻrganishning boshlangʻich darajasi |
|
Matematika fani chuqur oʻrganiladigan ixtisoslashtirilgan umumtaʼlim muassasalarining boshlangʻich 4-sinf bitiruvchilari |
A1+ |
Matematika fanini oʻrganishning kuchaytirilgan boshlangʻich darajasi | |
|
Umumtaʼlim maktablarining 9-sinf bitiruvchilari |
A2 |
Matematika fanini oʻrganishning tayanch darajasi | |
|
Matematika fani chuqur oʻrganiladigan ixtisoslashtirilgan umumtaʼlim muassasalarining 9-sinf bitiruvchilari |
A2+ |
Matematika fanini oʻrganishning kuchaytirilgan tayanch darajasi | |
|
Oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi |
Matematika faniga chuqurlashtirilmagan oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalari |
V1 |
Matematika fanini oʻrganishning umumiy darajasi |
|
Matematika faniga chuqurlashtirilgan oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalari |
V1+ |
Matematika fanini oʻrganishning kuchaytirilgan umumiy darajasi |
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishMatematika oʻquv fanining maqsad va vazifalari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimida matematika fanini oʻqitishning asosiy maqsadi:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻquvchilarda kundalik faoliyatda qoʻllash, fanlarni oʻrganish va taʼlim olishni davom ettirish uchun zarur boʻlgan matematik bilim va koʻnikmalar tizimini shakllantirish va rivojlantirish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishjadal taraqqiy etayotgan jamiyatda muvaffaqiyatli faoliyat yurita oladigan, aniq va ravshan, tanqidiy hamda mantiqiy fikrlay oladigan shaxsni shakllantirish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmilliy, maʼnaviy va madaniy merosni qadrlash, tabiiy-moddiy resurslardan oqilona foydalanish va asrab-avaylash, matematik madaniyatni umumbashariy madaniyatning tarkibiy qismi sifatida tarbiyalashdan iborat.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalarida matematika fanini oʻqitishning asosiy vazifalari:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻquvchilar tomonidan matematik tushunchalar, xossalar, shakllar, usullar va algoritmlar haqidagi bilim, koʻnikmalar egallanishini taʼminlash;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishinson kamoloti va jamiyat taraqqiyotida matematikaning ahamiyatini anglash, ijtimoiy-iqtisodiy munosabatlar, kundalik hayotda matematik bilim va koʻnikmalarni muvaffaqiyatli qoʻllashga oʻrgatish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquvchilarning individual xususiyatlarini rivojlantirgan holda, mustaqil taʼlim olish koʻnikmalarini shakllantirish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishfanlar integratsiyasini inobatga olgan holda oʻquvchilarda, milliy va umuminsoniy qadriyatlarni, kreativlikni shakllantirish hamda ongli ravishda kasb tanlashga yoʻnaltirishdan iborat.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishMatematika oʻquv fani boʻyicha umumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalari bitiruvchilariga qoʻyiladigan malaka talablari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish1. Matematika mazmuniga oid umumiy kompetensiya
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishberilgan sonlarni va eng sodda kasrlarni oʻqiydi, yozadi, taqqoslay oladi, tartibga solib, turli koʻrinishlarda tasvirlay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishsodda sonli ifodaning qiymatini ogʻzaki va yozma hisoblay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishsodda amaliy, matnli va mantiqiy masalalarni yecha oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtekislik va fazodagi sodda geometrik figuralarni tasavvur qiladi, taniydi va tasvirlay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishobyektlarni xossalari boʻyicha tartiblaydi va sodda kombinatsiyalar tuza oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishsodda amaliy holatlarda tayyor jadvallarga maʼlumotlar kirita oladi, eng sodda diagrammalar shaklida tasvirlay oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olisharifmetik hisob-kitob texnikasiga va juft-toqlikka oid qiziqarli, nostandart va matnli masalalarni yecha oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishboʻyashlar, qoplashlar, qirqishlar, simmetriyaga oid sodda geometrik masalalarni yecha oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishsodda amaliy vaziyatlarda kombinatorik va mantiqiy masalalarni yecha oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishelektron axborot manbalaridan turli koʻrinishdagi sodda matematik maʼlumotlarni izlab topadi, foydalana oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishnatural, butun va ratsional sonlarni oʻqiydi, yozadi, taqqoslay oladi, tartibga solib, turli koʻrinishlarda tasvirlay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishfoizlar, proporsiyalar va kasrlarga oid sodda amaliy masalalarni yecha oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishifodalarning yigʻindisi, koʻpaytmasi, butun koʻrsatkichli darajalar), sodda radikallar, sodda trigonometrik ifodalarni oʻz ichiga olgan formulalar boʻyicha aniq va taqribiy arifmetik hisob-kitoblar hamda ayniy almashtirishlarni bajarib, amalda qoʻllay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishsodda ketma-ketliklar (jumladan, arifmetik va geometrik progressiyalar) va funksiyalarni taniy oladi hamda tahlil qila oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtekislikda figuralarning xossalari, geometrik almashtirishlar, vektor va koordinatalar usullaridan foydalanib masalalarni yecha oladi, sodda tasdiqlarni isbotlay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishsodda fazoviy jismlarni va ularning tarkibiy qismlarini tasavvur qiladi, sharhlay oladi, sirtlarining yuzalari va hajmlarini tayyor formulalardan foydalanib hisoblay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishsodda kombinatorik masalalarni yecha oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishamaliy vaziyatlarda hodisalarning roʻy berish-bermaslik imkoniyatlarini hisoblay oladi va baholay oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishsonlarning boʻlinish munosabatiga, Dirixle va matematik induksiya prinsiplariga, juft-toqlikka oid nostandart masalalarni yecha oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishayniyatlarga, koʻphadlarga, tenglamalar va tengsizliklarga oid nostandart masalalarni yecha oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishuchburchaklar haqidagi klassik teoremalardan va murakkab boʻlmagan yassi figuralar xossalaridan foydalanib geometrik masalalarni yecha oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishgraflarga, toʻplamlar, obyektlarning takrorsiz kombinatsiyalariga oid masalalarni yecha oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishsodda amaliy vaziyatlarda roʻy beradigan hodisalarning ehtimolliklarini topa oladi, roʻy berish-bermaslik imkoniyatlari boʻyicha taqqoslay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishturli manbalardan maʼlumotlarni izlab topadi, dastlabki ishlov bera oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishB1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkompleks sonlarni oʻz ichiga olgan sodda sonli ifodaning qiymatini hisoblay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishformulalar boʻyicha aniq va taqribiy arifmetik hisob-kitoblarni va ayniy almashtirishlarni bajara oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻrganilgan turlardagi tenglamalar va tengsizliklarni hamda ularning sistemalarini aniq va taqribiy yecha oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishturli usullarda berilgan funksiyalarning xossalarini aniqlay oladi, elementar funksiyalar grafiklarini tasvirlay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmurakkab boʻlmagan vaziyatlarda differensial va integral hisob usullaridan foydalana oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻrganilgan yassi va fazoviy figuralar xossalari, geometrik almashtirishlar, vektor va koordinatalar usullaridan foydalanib amaliy va oʻquv masalalarni yecha oladi, sodda geometrik tasdiqlarni isbotlay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishsodda tasodifiy hodisalarning modellarini qura oladi va tahlil qila oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmulohazalar va predikatlar hisobi, toʻplamlar nazariyasi, kombinatorikaga oid amaliy va oʻquv masalalarni yecha oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishB1+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishsonlar nazariyasiga oid masalalarni yecha oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishnostandart tenglama va tengsizliklarni yecha oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishsodda funksional va differensial tenglamalarni yecha oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻrganilgan yassi va fazoviy figuralar kombinatsiyalariga oid geometrik masalalarni yecha oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkombinatorikaga oid nostandart masalalarni yecha oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishamaliy vaziyatlarda roʻy beradigan ayrim hodisalar va jarayonlarning modellarini qura oladi va tahlil qila oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishsodda amaliy vaziyatlarni graflar yordamida modellashtira oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish2. Kognitiv kompetensiya (shaxsning mustaqil ijodiy fikrlashi)
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmaʼlum matematik faktlar va sodda mantiqiy qonunlar asosida xulosa keltirib chiqara oladi, rost va yolgʻon tasdiqlarni farqlay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishzarur hollarda sodda hisoblash vositalarini qoʻllay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻqituvchi bilan hamkorlikda masalaning yechimini topish rejasini tuza oladi, tuzilgan reja asosida ishlay oladi va oʻz faoliyatini toʻgʻrilay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmatematikani oʻrganish jarayonida oʻzida ijobiy hissiyotlarni shakllantira oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmustaqil ravishda oʻz bilimlarini mustahkamlay oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻqituvchi bilan hamkorlikda oʻquv va amaliy holatlarda maqsadni ifodalay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻqituvchi bilan hamkorlikda nostandart va qiziqarli masalaning yechimini topish rejasini tuza oladi, tuzilgan reja asosida ishlay oladi va oʻz faoliyatini toʻgʻrilab oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishMasalalar yechishda, nazariy tasdiqlarni asoslashda isbotlashning sodda ketma-ketligini tuza oladi, mulohazalarning mantiqiy toʻgʻriligini baholay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻrganilgan matematik tushunchalar, faktlar, algoritmlar, maʼlumotlar manbalarini va zarur hollarda hisoblash vositalarini qoʻllay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻrganilayotgan matematik vaziyatda bilishning asosiy usullaridan (masalan, klassifikatsiya, analiz, sintez, analogiya, umumlashtirish) foydalana oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmasala yechimiga ijodiy yondasha oladi, yechimga yaqinlashish darajasini va olingan natijani baholay oladi hamda zarur hollarda oʻz faoliyatini toʻgʻrilay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmustaqil ravishda oʻz bilimlarini oshiradi, yangi gʻoyalarni yaratadi va qabul qila oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishnostandart matematik holatlarda klassifikatsiya, analiz, sintez, analogiya, umumlashtirish, deduksiya va induksiya usullaridan foydalana oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishqabul qilingan mezonlarga asosan oʻz faoliyati samarasiga baho bera oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishB1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmurakkab boʻlmagan hodisa va jarayonlarni matematik modellashtira oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻrganilgan matematik tushunchalar, faktlar va algoritmlarni oʻquv va amaliy masala yechishda qoʻllay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishstandart vaziyatlarda klassifikatsiya, analiz, sintez, analogiya, umumlashtirish, deduksiya va induksiya usullari yordamida strategik, refleksiv va evristik tafakkur yurita oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishB1+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishnostandart vaziyatlarda klassifikatsiya, analiz, sintez, analogiya, umumlashtirish, deduksiya va induksiya usullari yordamida strategik, refleksiv va evristik tafakkur yurita oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish9-§. Informatika va axborot texnologiyalari fani
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalarida informatika va axborot texnologiyalari oʻquv fanini oʻrganish bosqichlari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish|
Taʼlim bosqichi |
Bitiruvchilar |
Standart darajasi |
Daraja nomlanishi |
|
Umumiy oʻrta taʼlim |
Umumiy oʻrta taʼlim maktablarining 5-sinf bitiruvchilari |
A1 |
Informatika va axborot texnologiyalari fanini oʻrganishning boshlangʻich darajasi |
|
Umumiy oʻrta taʼlim maktablarining informatika va axborot texnologiyalari fani chuqur oʻrganiladigan sinflar va ixtisoslashtirilgan maktablarning 5-sinf bitiruvchilari |
A1+ |
Informatika va axborot texnologiyalari fanini oʻrganishning kuchaytirilgan boshlangʻich darajasi | |
|
Umumiy oʻrta taʼlim maktablarining 9-sinf bitiruvchilari |
A2 |
Informatika va axborot texnologiya fanini oʻrganishning tayanch darajasi | |
|
Umumiy oʻrta taʼlim maktablarining informatika va axborot texnologiyalari fani chuqur oʻrganiladigan sinflar va ixtisoslashtirilgan maktablarning 9-sinf bitiruvchilari |
A2+ |
Informatika va axborot texnologiya fanini oʻrganishning kuchaytirilgan tayanch darajasi | |
|
Oʻrta maxsus va kasb-hunar taʼlimi |
Akademik litsey va kasb-hunar kollejlari bitiruvchilari |
B1 |
Informatika va axborot texnologiya fanini oʻrganishning umumiy darajasi |
|
Informatika va axborot texnologiyalarga ixtisoslashtirilgan akademik litseylar, kasbhunar kollejlari bitiruvchilari |
B1+ |
Informatika va axborot texnologiya fanini kuchaytirilgan umumiy darajasi |
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalarida informatika va axborot texnologiyalari oʻquv fanini oʻqitishning maqsad va vazifalari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalarida informatika va axborot texnologiyalari oʻquv fanini oʻqitishning asosiy maqsadi — oʻsib kelayotgan avlodni zamonaviy axborot texnologiya vositalari bilan ishlash malakalari, mustaqil, mantiqiy va algoritmik fikrlash qobiliyatini rivojlantirishdan iborat va olgan bilimlarini hayotda tatbiq etishga oʻrgatishdan iborat.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalarida informatika va axborot texnologiyalari taʼlimining asosiy vazifalari:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquvchilarga axborot-kommunikatsiya texnologiyalari va ularni amaliyotda qoʻllash haqida bilimlar berish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkompyuterda masalalar yechish texnologiyalari va asosiy bosqichlarini ketma-ketlikda toʻgʻri bajara olish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishalgoritmik tuzilmalarni, algoritmlash va dasturlash asoslari haqida bilim berish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkompyuterning dasturiy taʼminoti va ularning imkoniyatlarini ajrata bilish hamda amaliyotda qulay olishga oʻrgatish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquvchilarni aqliy rivojlantirish, ularning ilmiy dunyoqarashini kengaytirish, mantiqiy fikrlash qobiliyatini shakllantirish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishaxborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish madaniyatini oʻrgatib borish orqali ularda umuminsoniy qadriyatlarga rioya etishni rivojlantirishga qaratilgan va taʼlimtarbiya olishning keyingi bosqichlarida davom ettirishlari uchun zarur boʻlgan tayanch kompetensiyalarni shakllantirish.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlim muassasalari bitiruvchilariga qoʻyiladigan malaka talablari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish1. Axborotlarni izlash va elektron vositalarda yigʻish kompetensiyasi
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishInformatika fani va uning rivojlanish tarixini biladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkompyuterni toʻgʻri ishga tushiradi va oʻchira oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkompyuterda ishlashda xavfsizlik qoidalari va gigiyena talablariga rioya etadi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkompyuterning asosiy qurilmalari va ularning vazifalarini biladi, ulardan foydalana oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishaxborot manbalaridan turli koʻrinishdagi axborotlarni izlab topadi va yigʻa oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoperatsion tizimning elementlaridan foydalana oladi. Sodda grafik muharriri va uning imkoniyatlarini biladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishizlab topilgan grafik axborotlarni saqlaydi va foydalana oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmatn muharriri va protsessori farqini, ularning imkoniyatlarini biladi, izlab topilgan matnli axborotlarni saqlaydi va foydalana oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmatn protsessorining belgi, soʻz, satr, xatboshi, matn, blok, sahifa tartib raqami kabi tushunchalarini biladi, amalda qoʻllay oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishAxborotlarni kodlashga doir sodda misollar keltira oladi, amaliy mashqlarni bajara oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkompyuterning asosiy va qoʻshimcha qurilmalari hamda ularning vazifalarini biladi, ulardan foydalana oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmatn protsessorining sahifada ustunlar, gipermurojaat, kolontitul, ekranni suratga olish kabi imkoniyatlarini amalda qoʻllay oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishAxborotlar ustida bajariladigan amallarga oid vazifalarni bajara oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishaxborotga oid oʻlchov birliklarini biladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkompyuter texnikasi va vositalarining rivojlanish tarixi, taraqqiyot davrlari va avlodlarini biladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishaxborot texnologiyalarining ichki va tashqi omillari, multimedia texnologiyalari haqida bilimga ega boʻladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishelektron manbalaridan turli koʻrinishdagi axborotlarni izlab topadi va kompyuterda yigʻa oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishInternetda ishlashni taʼminlovchi dasturlar va ularning imkoniyatlarini biladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtaqdimot tayyorlash va loyihalashni biladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishelektron pochta va axborotlarni himoya qilish imkoniyatlaridan foydalana oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkompyuterlarning arifmetik va mantiqiy asoslarini biladi va ularga oid sodda amaliy masalalarni yecha oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishturli sanoq tizimlarida sodda amaliy masalalar yecha oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishelektron jadvallarda turli axborotlarni saqlay oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishAxborotlarni kodlash va dekodlashga oid amallarni bajara oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishaxborot oʻlchov birliklariga oid masalalarni hal eta oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkompyuterlarning arifmetik va mantiqiy asoslariga oid amaliy masalalarni hal eta oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishturli sanoq tizimlarida amaliy masalalar yecha oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishB1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishAxborot resurslaridan maqsadli izlash va saralash vazifalarini bajara oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishaxborotlarni arxivlash dasturlari imkoniyatlarini biladi, amaliyotda qoʻllay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishaxborotlashgan jamiyat, axborot sistemalari haqida tasavvurga ega boʻladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmultimedia tizimlari haqida bilimga ega boʻladi, amaliyotda qoʻllay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishgrafik obyektlar va ularni kompyuterda tasvirlash usullari, kompyuter grafikasi va uning turlari haqida bilimga ega boʻladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtasvirlarni grafik uskunalar yordamida toʻplashni biladi, amaliyotda qoʻllay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmaʼlumotlar omborini yaratish va boshqarishda qoʻllaniladigan dasturlar haqida bilimga ega boʻladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkasbiy sohalarda qoʻllaniladigan amaliy dasturlar haqida bilimga ega boʻladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishV1+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishAxborotga oid modellar, texnik vositalar va axborot resurslari haqida misollar keltira oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishzamonaviy dasturlash tillari va ularning tasnifini biladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻzining sohasiga yoʻnaltirilgan amaliy dasturlar imkoniyatlari haqida bilimga ega boʻladi va ulardan foydalana oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish2. Axborotlarni elektron vositalarda qayta ishlash va saqlash kompetensiyasi
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishSodda grafik muharrirda sodda chizma va rasmlar hosil qila oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishgrafik muharrir imkoniyatlaridan foydalanib amallar bajara oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmatn protsessorida shrift, xatboshi va sahifa formatlaridan foydalana oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmatn koʻrinishidagi axborotlarni matn muharriri va protsessoriga kiritishni, tahrir qilishni va saqlashni bajara oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmatn protsessorida hujjatga rasmlar, chizmalar, jadvallar, formulalar joylashtira oladi va formatlay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmatn protsessori yordamida ijodiy ishlar va sodda hujjatlarni tayyorlay oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishSodda grafik muharriri yordamida murakkab boʻlmagan rasm va tasvirlar chiza oladi, ular ustida grafik muharrir imkoniyatlaridan foydalanib amallar bajara oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmatn protsessorida sahifaga ustunlar, gipermurojaat, diagramma, kolontitul, yozuv, ekran suratini joylashtira oladi, ularni tahrir qilish va formatlash imkoniyatlarini qoʻllay oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOperatsion tizim yoki maxsus dasturlar yordamida fayllarni arxivlay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtaqdimot slaydlarini hosil qiladi, ularga multimedia elementlarini tatbiq eta oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishelektron jadvallarda elektron jadval imkoniyatlaridan foydalanib hujjatlar hosil qila oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishelektron jadval elementlari ustida formatlash amallarini bajara oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishelektron jadvallarda maʼlumotlar ombori va diagrammalar hosil qilib, turli amallarni bajara oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishelektron jadvallar funksiyalaridan foydalanib sodda hisoblashlarni bajara oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishaxborot hajmi, uzatish tezligi bilan bogʻliq masalalarni, axborotlarni qayta ishlashni mustaqil bajara oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkompyuterda masalalar yechish bosqichlariga oid sodda amaliy masalalarni hal eta oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishturli masalalarni yechishga oid algoritmlar tuza oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishdasturlash tillaridan birida masalalarni yechishga doir sodda dasturlar tuza oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmedia-savodxonlik bilimiga ega boʻladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishelektron pochta, Internet va boshqa resurslardan olingan axborotlarni tahrir qila oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishWeb-sahifa koʻrinishida sodda axborot resurslarini tayyorlay oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishElektron jadval funksiyalaridan foydalanib matematik, fizik va iqtisodiy yoʻnalishlarda hisoblashni va mantiqiy masalalarni hal eta oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtarkibiy Web-sahifa koʻrinishida axborot resurslarini tayyorlay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishdasturlash texnologiyasi imkoniyatlaridan foydalanib sodda dasturiy taʼminot hosil qila oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishB1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishKompyuterlarning arifmetik va mantiqiy asoslariga oid amaliy masalalarni hal eta oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishturli mavzularda multimedia imkoniyatlari qoʻllab, taqdimotlarni mustaqil ravishda tayyorlay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishrastrli grafik muharrir yordamida rasm va fotosuratlarni qayta ishlay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishturli koʻrinishdagi axborotlarni mos dasturiy taʼminot yordamida tasvirlash, saqlash, qayta ishlash vazifalarini mustaqil hal eta oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishommaviy, taʼlimiy axborot resurslaridan foydalana oladi, ularni kerakli koʻrinishga keltirish uchun qayta ishlashga oid amallarni bajara oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkompyuter viruslari va axborot xavfsizligi muammolarini hal eta oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishweb-sayt koʻrinishidagi axborotlarni qayta ishlay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmaxsus amaliy dasturlar yordamida maʼlumotlar ombori va soʻrovlar hosil qila oladi va hisobotlar tayyorlay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishturli masalalarni yechishga oid algoritmlar tuza oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishobyektga yoʻnaltirilgan dasturlash tillaridan birida masalalarni yechishga doir dasturlar tuza oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishV1+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishRastrli va vektorli grafik muharrir yordamida tasvirlarni qayta ishlay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmaxsus amaliy dasturlar yordamida maʼlumotlar ombori, soʻrovlar va shakllar hosil qila oladi, hisobotlar va sodda makroslar tayyorlay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishamaliy dasturiy taʼminot va dasturlash tili imkoniyatlaridan foydalanib multimediali resurs tayyorlay oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish3. Axborotlarni elektron vositalar orqali uzatish kompetensiyasi
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishAxborot tashuvchi vositalar yordamida axborotlarni uzatish imkoniyatlaridan foydalana oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishMaxsus dastur yoki usul yordamida lokal tarmoq orqali turli shaklda saqlangan axborotlarni uzata oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishAxborot oʻlchov birliklari va uzatish tezligi imkoniyatlarini hisobga olgan holda uzatiladigan va olinadigan axborotlar hajmini hisoblay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishelektron pochta orqali axborot uzata oladi va qabul qila oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishaxborot uzatish va qabul qilishda odob-axloq meʼyorlari, axborot xavfsizligi, media-savodxonlik talablariga rioya qiladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishAxborot oʻlchov birliklari va uzatish tezligi imkoniyatlarini hisobga olgan holda uzatiladigan va olinadigan axborotlar hajmini kichraytirish imkoniyatlaridan foydalana oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishV1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishAxborotni uzatishning eng samarali usullarini amalda qoʻllay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishaxborot uzatishda Internet va uning xizmatlaridan samarali foydalana oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishaxborot xavfsizligini taʼminlaydigan usullardan foydalanib axborot uzata oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmatn va jadval protsessorlari, taqdimot dasturlari yordamida hujjatlarni pochta orqali uzata oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishV1+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishAxborot almashishning dasturiy taʼminotini sozlash asosida elektron tarmoqlar imkoniyatlaridan foydalana oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmatn va jadval protsessorlari, taqdimot dasturlari yordamida hujjatlarni axborot resursi sifatida saytga joylashtira oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish10-§. Fizika, Astranomiya fani
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalarida Fizika. Astronomiya oʻquv fanini oʻrganish bosqichlari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish|
Taʼlim bosqichi |
Bitiruvchilar |
Standart darajasi |
Daraja nomlanishi |
|
Umumiy oʻrta taʼlim |
Umumiy oʻrta taʼlim maktablarining 6-sinf oʻquvchilari |
A1 |
Fizika fanini oʻrganishning boshlangʻich darajasi |
|
Fizika oʻquv fani chuqur oʻqitiladigan sinflar va ixtisoslashtirilgan umumiy oʻrta taʼlim maktablarining 6-sinf oʻquvchilari |
A1+ |
Fizika fanini oʻrganishning kuchaytirilgan boshlangʻich darajasi | |
|
Umumiy oʻrta taʼlim maktablarining 9-sinf bitiruvchilari |
A2 |
Fizika fanini oʻrganishning tayanch darajasi | |
|
Fizika oʻquv fani chuqur oʻqitiladigan sinflar va ixtisoslashtirilgan umumiy oʻrta taʼlim maktablarining 9-sinf bitiruvchilari |
A2+ |
Fizika fanini oʻrganishning kuchaytirilgan tayanch darajasi | |
|
Oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi |
Fizika, astronomiya oʻquv fanlariga chuqurlashtirilmagan oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalari bitiruvchilari |
V1 |
Fizika, astronomiya fanlarini oʻrganishning umumiy darajasi |
|
Fizika, astronomiya oʻquv fanlariga chuqurlashtirilgan oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalari bitiruvchilari |
V1+ |
Fizika, astronomiya fanlarini oʻrganishning kuchaytirilgan umumiy darajasi |
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta va oʻrta maxsus kasb-hunar taʼlimi muassasalarida fizika, astronomiya oʻquv fanini oʻqitishning maqsad va vazifalari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta va oʻrta maxsus kasb-hunar taʼlimi muassasalarida fizika, astronomiya fanini oʻqitishning asosiy maqsadi:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishfizika taʼlimining fan-texnika taraqqiyotida, ishlab chiqarish sohalari va hayotda tutgan oʻrni haqida mantiqiy fikrlay olish qobiliyati, aqliy rivojlanishi, oʻzini oʻzi anglash salohiyatini tarkib toptirish, ularda milliy, umuminsoniy qadriyatlarni shakllantirish hamda ijtimoiy hayoti va taʼlim olishni davom ettirishlari uchun zarur boʻlgan bilimlarni egallashi, ulardan kundalik hayotlarida foydalanishga oʻrgatish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquvchilarda tayanch va fizika faniga oid umumiy kompetensiyalarni shakllantirish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquvchilarning olamning fizik manzarasiga oid dunyoqarashini kengaytirish bilan amaliy faoliyatlarini bogʻlagan holda fizik bilimlarni hayotga tatbiq eta olish salohiyatini shakllantirish va rivojlantirishdan iborat.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta va oʻrta maxsus kasb-hunar taʼlimi muassasalarida fizika, astronomiya fanini oʻqitishning vazifalari:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquvchilarda atrof olamni oʻrganishga ishonch tuygʻularni hosil qilish,
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtabiatdagi jarayon va hodisalarni kuzatish, tahlil qilish, fizik hodisalarni oʻrganishda asboblardan toʻgʻri foydalana olish, fizik tushuncha va kattaliklarni matematik formulalar bilan ifodalay olish, fan sohasida erishilayotgan yutuqlar, ularning amaliyotdagi tatbiqi orqali oʻquvchilarning ilmiy dunyoqarashlarini rivojlantirish, kelajakda insoniyatni fan va texnologiyalar yutuqlaridan toʻgʻri foydalanishda fan va texnika ijodkorlariga hurmat bilan qarash, maʼnaviy va madaniy merosini avaylab asrash umumbashariy madaniyat elementlarini tarbiyalashdan iborat.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishFizika, astronomiya fani boʻyicha umumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlim muassasalari bitiruvchilariga qoʻyiladigan malaka talablari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish1. Fizik jarayon va hodisalarni kuzatish, tushunish va tushuntirish kompetensiyasi
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishFizik jarayon va hodisalarni kuzata oladi, ularning mohiyati haqidagi dastlabki tushunchalarni biladi va bayon qila oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmexanik, issiqlik, elektr, yorugʻlik, tovush hodisalari va oddiy mexanizmlarga oid dastlabki tushunchalar, atamalar, fizik kattaliklar va ularning birliklari, qonuniyatlarni, bogʻlanish formulalarini biladi va ulardan masalalar yechishda foydalana oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishFizik jarayon va hodisalarni ongli ravishda kuzata oladi, ularning mohiyatini tushuntirib bera oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishfizik hodisalarga oid tushunchalar, atamalar, fizik kattaliklar va ularning birliklarini, qonuniyatlarni, bogʻlanish formulalarini biladi, amaliyotda qoʻllay oladi va ulardan kundalik turmushda foydalana oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishKuzatish natijalarini umumlashtirishda va bayon qilishda tegishli fizik kattaliklardan foydalana oladi hamda ularning oʻzaro bogʻliqligini matematik ifodalar koʻrinishida yozadi va tushuntirib bera oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmexanika, molekulyar fizika va termodinamika asoslari, elektr, optika, atom va yadro fizikasi asoslariga oid tushunchalar, atamalar, fizik kattaliklar va ularning birliklari, qonuniyatlari, bogʻlanish formulalarini biladi va amaliyotda foydalana oladi va ulardan kundalik turmushda foydalana oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishKuzatish natijalarini umumlashtirib, ularning oʻzaro bogʻliqligini matematik ifodalar koʻrinishida yoza oladi va xulosa chiqara oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishfizik qonuniyatlar va ularning bogʻlanish formulalari asosida amaliy tusdagi va muammoli masalalarni yecha oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishB1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishFizik va astronomik kattaliklarning Xalqaro birliklar sistemasi (SI)ni, matematik ifodalarini mantiqiy bogʻliq holda tushunadi va tushuntira oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmexanika, molekulyar fizika va termodinamika asoslari, elektrodinamika, tebranishlar va toʻlqinlar, optika, atom va yadro fizikasi asoslariga oid kengaytirilgan asosiy tushunchalar, atamalar, fizik kattaliklar va ularning birliklari, qonuniyatlar, bogʻlanish formulalarni biladi va ularni amaliyotda qoʻllay oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishAstronomik obyektlarning koʻrinma harakatlarini kuzata oladi, olgan bilimlarini tushuntira oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olisholam tuzilishining geliotsentrik tizimi boʻyicha Quyosh tizimining tuzilishini bayon qila oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishosmon jismlarini oʻrganish orqali kashf etilgan qonuniyatlarni hamda ularning ahamiyatini tushunadi va tushuntirib bera oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishB1+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishFizik va astronomik kattaliklarning Xalqaro birliklar tizimi (SI)ni, matematik ifodalarini mantiqiy bogʻliq holda tushunadi va tushuntira oladi. Olingan nazariy va amaliy bilimlardan fan, texnika va kundalik turmushda foydalana oladi. Fizik qonun, qoida va qonuniyatlarning matematik ifodasini bir shakldan ikkinchi shaklga oʻtkaza oladi va tushuntirib bera oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishFizika boʻlimlariga oid kengaytirilgan asosiy tushunchalar, atamalar, fizik kattaliklar va ularning birliklari, qonuniyatlarini taʼlim yoʻnalishlari (klassifikatsiyasi) boʻyicha amaliyotda qoʻllay oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishAstronomik obyektlarning koʻrinma harakatlarini kuzatadi, tahlil qiladi va olgan bilimlarini tushuntira oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olisholam tuzilishining geliotsentrik tizimi boʻyicha Quyosh tizimining tuzilishini bayon qila oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishosmon jismlari, ularning koʻrinma harakatini oʻrganish orqali kashf etilgan qonuniyatlarni hamda ularning ahamiyatini tushunadi va tushuntirib bera oladi. Tegishli qonunlarga doir masalalarni yecha oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish2. Tajribalar oʻtkazish, fizik kattaliklarni oʻlchash va xulosalar chiqarish kompetensiyasi
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishAmaliy topshiriqlarni bajaradi, tegishli fizik kattaliklarni oʻlchaydi, natijalarini jadval koʻrinishda yozadi va xulosalar chiqara oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishfizik tushuncha va kattaliklar birliklarini biladi va mazkur kattalikni boshqa kattaliklar bilan formulalar orqali bogʻlay oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishTajriba oʻtkaza oladi, tegishli fizik kattaliklarni oʻlchaydi, natijalarini umumlashtiradi, xulosalar chiqara oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishfizik kattaliklarni bir xil tizimga keltirishni biladi, kattaliklarni formulalar orqali bogʻlaydi hamda tushuntirib bera oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishLaboratoriya tajribalarini oʻtkazadi, natijalarini jadval va grafik koʻrinishda tasvirlaydi, xulosalar chiqara oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishfizik kattaliklarni bir xil tizimga keltirishni biladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishfizik kattaliklarni oʻlchashdagi xatoliklarni hisoblay oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishBevosita aniqlanadigan kattaliklarni fizik asboblar vositasida oʻlchay oladi va bilvosita aniqlanadigan fizik kattaliklarni va ularni oʻlchashdagi xatoliklarni hisoblay oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishB1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishMustaqil ravishda tajriba oʻtkaza oladi va olingan natijalarni solishtiradi, natijalarini jadval va grafik koʻrinishda tasvirlay oladi, tegishli xulosalar chiqara oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishfizik kattaliklarni aniqlash usullarini biladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOyni kuzatish orqali uning sirt obyektlari (togʻlar, dengizlar va kraterlar) haqida bilimlarga ega boʻladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishplanetalarning koinot apparatlari yordamida olingan suratlari orqali ularning sirt obyektlari haqida xulosalar bera oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishNazariy bilimlar asosida osmon jismlarigacha boʻlgan masofa, ularning oʻlchami va massasini hisoblashga doir masalalar yecha oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishB1+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishMustaqil ravishda tajriba qurilmalarini yigʻadi, tajriba oʻtkaza oladi va olingan natijalarni solishtira oladi, tahlil qila oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishnatijalarni jadval va grafik koʻrinishda tasvirlay oladi va tegishli xulosalar chiqara oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishfizik kattaliklarni aniqlash usullarini biladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishFizik kattaliklarning bevosita oʻlchangan va bilvosita hisoblab topilgan qiymatlarini solishtira oladi, oʻlchash va hisoblash xatoliklarini aniqlay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishfizik kattaliklarni oʻlchovchi asboblarning ishlash prinsipini biladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtadqiqotchilik xususiyatlarini namoyon qila oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOsmon jismlarini kuzatish orqali ularning sirt obyektlari haqida bilimlarga ega boʻladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOsmon jismlarining koinot apparatlari yordamida olingan suratlari orqali ularning sirt obyektlari haqida xulosalar bera oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish3.Fizik bilimlar va asboblardan amaliyotda foydalana olish kompetensiyasi
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishFizik tushunchalar, qoidalar, qonunlar va formulalardan foydalanib sodda masalalarni yecha oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻlchov asboblari va jihozlardan (sekundomer, shtangensirkul, tarozi, menzurka, dinamometr, termometr, barometr, manometr va shu kabilardan) foydalana oladi, fizik asboblar bilan ishlash jarayonida texnika xavfsizligi qoidalariga rioya qiladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishFizik hodisalarga doir masalalarni yecha oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishfizik oʻlchov asboblaridan amaliyotda va kundalik turmushda foydalana oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishFizik qonunlar va formulalardan foydalanib amaliy va sifatga doir masalalar yecha oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻlchov asboblari va jihozlardan (psixrometr, elektrometr, ampermetr, voltmetr, ommetr, mikrofon, lupa, koʻzoynak va shu kabilardan) foydalana oladi, fizik asboblar bilan ishlash jarayonida texnika xavfsizlik qoidalariga rioya qiladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishFizik qonuniyatlardan, oʻlchov asboblari va jihozlardan amaliyotda, texnika hamda hayotiy faoliyatda foydalana oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishfizika asboblarining oʻlchash xatoligini baholay oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishB1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishFizika fanining nazariy asoslarini kundalik turmush va kasbiy sohalarga tatbiq eta oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishFanga oid oddiy darajadagi masalalarni yecha oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻlchov asboblari, jihozlari va oʻquv vositalaridan (elektron tarozi, aneroid-barometr, lyuksmetr, Geyger hisoblagichi, tribometr, kalorimetr, Uitson koʻprigi, tovush generatori, Tomson gʻaltagi, spektroskop, difraksion panjara, lazer qurilmasi, yorugʻlik manbalari, fotodiod, fotorele, fotorezistorlar, kompyuter, videoproyektor va shu kabilardan) foydalana oladi, asboblarning oʻlchash xatoligini baholay oladi, fizik asboblar bilan ishlash jarayonida texnika xavfsizligi qoidalariga rioya qiladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishAstronomik kuzatish asboblari (teleskop, durbin) tuzilishini biladi va ulardan foydalana oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkatta va kichik ayiq yulduzlariga tayanib olam qutbini topa oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olisholam qutbiga koʻra ufqning tomonlarini aniqlay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishjoyning geografik kengligini bilgan holda osmon jismlarining balandligini aniqlay oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishB1+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishFizika fanining nazariy asoslarini kundalik turmush va kasbiy sohalariga tatbiq eta oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishFanga oid oʻrtacha darajadagi masalalarni yecha oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻlchov asboblari, jihozlari va oʻquv vositalaridan (elektron tarozi, aneroid-barometr, lyuksmetr, Geyger hisoblagichi, tribometr, kalorimetr, Uitson koʻprigi, tovush generatori, Tomson gʻaltagi, spektroskop, difraksion panjara, lazer qurilmasi, yorugʻlik manbalari, fotodiod, fotorele, fotorezistorlar, kompyuter, videoproyektor va shu kabilardan) foydalana oladi, asboblarning oʻlchash chegarasi va xatoligini baholay oladi, fizik jihozlarning ishlash prinsipini tushuntirib bera oladi, fizika asboblari bilan ishlash jarayonida texnika xavfsizligi qoidalariga rioya qiladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishAstronomik kuzatish asboblari (teleskop, durbin) tuzilishini, ishlash prinsipini biladi va ulardan foydalana oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOsmon jismlari joylashuviga koʻra olam qutbini topa oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olisholam qutbiga koʻra ufqning tomonlarini aniqlay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishjoyning geografik kengligini bilgan holda osmon jismlarining balandligini aniqlay oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish11-§. Kimyo fani
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalarida kimyo oʻquv fanini oʻrganish bosqichlari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish|
Taʼlim bosqichi |
Bitiruvchilar |
Standart darajasi |
Daraja nomlanishi |
|
Umumiy oʻrta taʼlim |
Umumiy oʻrta taʼlim maktablarining 7-sinf bitiruvchilari |
A1 |
Kimyo fanini oʻrganishning boshlangʻich darajasi |
|
Kimyo oʻquv fani chuqur oʻrganiladigan ixtisoslashtirilgan umumiy oʻrta taʼlim maktablarining 7-sinf bitiruvchilari |
A1+ |
Kimyo fanini oʻrganishning kuchaytirilgan boshlangʻich darajasi | |
|
Umumiy oʻrta taʼlim maktablarining 9-sinf bitiruvchilari |
A2 |
Kimyo fanini oʻrganishning tayanch darajasi | |
|
Kimyo oʻquv fani chuqur oʻrganiladigan ixtisoslashtirilgan umumiy oʻrta taʼlim maktablarining bitiruvchilari |
A2+ |
Kimyo fanini oʻrganishning kuchaytirilgan tayanch darajasi | |
|
Oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi |
Kimyo fani chuqurlashtirilmagan oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalari bitiruvchilari |
V1 |
Kimyo fanini oʻrganishning umumiy darajasi |
|
Kimyo fani chuqurlashtirilgan oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalari bitiruvchilari |
V1+ |
Kimyo fanini oʻrganishning kuchaytirilgan umumiy darajasi |
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalarida kimyo oʻquv fanini oʻqitishning maqsad va vazifalari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalarida kimyo fanini oʻqitishning asosiy maqsadi:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquvchilarni boshqa fanlardan olgan bilimlariga va hayotiy tajribalariga tayangan holda kimyo oʻquv fanining eng muhim kimyoviy tushunchalari hamda kimyo oʻquv xonasida ishlash xavfsizligi bilan tanishtirish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquvchilarda tayanch va kimyo oʻquv faniga oid umumiy kompetensiyalarni shakllantirish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtabiatda sodir boʻladigan kimyoviy oʻzgarishlarning maʼlum qonuniyatlar asosida sodir boʻlishini, kimyoviy elementlar, moddalarning xossalari, tuzilishi, tarkibi, anorganik va organik moddalardan kundalik turmushda foydalana olish hamda ijtimoiy hayoti va taʼlim olishni davom ettirishlari uchun zarur boʻlgan bilimlarni egallashi, ulardan kundalik hayotlarida foydalanishga oʻrgatishdan iborat.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalarida kimyo fanini oʻqitishning asosiy vazifalari:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtaʼlim-tarbiya jarayonida kimyo fani mazmunining hozirgi ijtimoiy hayot va fan-texnika taraqqiyoti bilan bogʻlash, buyuk allomalar va kimyogar olimlarning kimyo fani rivojiga qoʻshgan hissalari bilan tanishtirish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtabiatdagi kimyoviy jarayonlar, hodisalarni kuzatish, tahlil qilish, anorganik moddalarning xossalari, olinish usullari, ularga oid masalalarni yechish, tajribalar oʻtkazish, eng muhim anorganik va organik moddalarning ahamiyati, kimyoviy ishlab chiqarishning ekologiyaga taʼsiri haqidagi bilim, koʻnikma va malakalarni oʻz shaxsiy, kasbiy va ijtimoiy faoliyatida amaliy qoʻllay olish kompetensiyalarini shakllantirishga yoʻnaltirish.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishKimyo fani boʻyicha umumiy oʻrta taʼlim va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalari bitiruvchilariga qoʻyiladigan malaka talablari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish1. Kimyoviy jarayon, hodisalarni kuzatish, tushunish va tushuntirish kompetensiyasi
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishKundalik turmushda sodir boʻladigan jarayonlarni kuzatish orqali kimyoviy jarayonlar, hodisalar haqidagi dastlabki tushunchalarni biladi va bayon qila oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmodda, uning tuzilishi, tarkibi va ayrim xossalarini biladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkimyoviy element, valentlik, formula, reaksiya turlarini tuza biladi va tushuntira oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkimyoviy qonuniyatlar, atom-molekulyar taʼlimot haqidagi dastlabki bilimlarni tushuntira oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olisheng muhim anorganik birikmalarning tarkibi, olinishi, xossalari, qoʻllanilishini biladi va ularni tushuntira oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishuy-roʻzgʻorda ishlatiladigan kimyoviy moddalar bilan ishlash qoidalarini biladi va unga amal qiladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishTurli moddalar hajmi, massasi, formulasini topishni, mavzu doirasida tajribalar bajarishni, masalalar yechishni biladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishKimyoviy elementlar davriy qonuni va davriy jadval, kimyoviy bogʻlanish turlari, oksidlanish-qaytarilish reaksiyalari, dissotsiyalanish va ion almashinish reaksiyalarini biladi va tushuntira oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmetall, metallmaslarning ayrim vakillarining xossalari, olinishi va qoʻllanilishini biladi va ularni tushuntira oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishorganik birikmalar haqida umumiy tushunchalarga ega, ularning ahamiyati, ishlatilish sohalari haqida biladi va tushuntira oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishnazariy bilimlar asosida masalalarni yecha oladi va tegishli laboratoriya tajribalarini bajara oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishbuyuk allomalar hamda jahon kimyogar olimlarining kimyo sohasi rivojiga qoʻshgan hissalari haqida biladi va tushuntira oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishAnorganik moddalar orasidagi bogʻlanish, reaksiyaning oxirigacha borish shartlarini biladi va tushuntira oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishB1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy kimyo, organik kimyo kurslari asosiy qonuniyatlari, nazariyalari va organik birikmalarning muhim sinflari, ularning tuzilishi, xossalari, olinishi, biologik ahamiyatiga oid bilimlarni biladi, tushunadi va tushuntira oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishorganik bilimlarni kundalik turmushda ishlatish sohalari, oziq-ovqat mahsulotlari tarkibi haqida biladi va tushuntira oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishB1+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishKolloid va dagʻal dispers sistemalar, eritmalarning konsentratsiyalarga bogʻliqligi, oksidlanish-qaytarilish reaksiyalari (molekulalararo, ichki molekulyar, disproporsiya va sinproporsiya reaksiyalari), ularning tenglamalarini tenglashtirishni yarim reaksiyalar usuli va kimyoviy kinetika, reaksiya tezligi va unga taʼsir etuvchi omillarni biladi va tushuntira oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishelektroliz qonunlari, PN va PONni aniqlash, dissotsiyalanish asoslari, issiqlik effekti boʻyicha masalalar yecha oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishorganik va anorganik moddalar, ular orasidagi farqni, ularning xossalari molekulyar tuzilishiga bogʻliqligini tushuntira oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish2. Element va formulalarni kimyoviy tilda ifodalash kompetensiyasi:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishKimyoviy element, birikmalar formulasini, nomini yozma va ogʻzaki ifodalay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkimyoviy jarayon va hodisalarni kimyoga tegishli terminlar asosida ifodalay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkimyoviy reaksiya turlari nomlari, ularga oid tenglamalarni yoza oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishMolyar massa, molyar hajm, Avogadro soni oʻrtasidagi bogʻliqlikni formulalar asosida tushuntiradi va yozma ifodalay oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishKichik va katta davr elementlarini, kimyoviy bogʻlanish turlarini yozma va ogʻzaki ifodalay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkislota, ishqor, tuzlarning dissotsiyalanishini, ion almashinish tenglamalarini yoza oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishAtomda elektronlarning pogʻonachalar boʻyicha joylashishini va davriy qonunni tushuntira oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmodda kristall panjaralari va ularning bir-biridan farqini izohlay oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishB1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOrganik birikmalarning umumiy va oddiy vakilini tuzilish formulasi, gamologlari, izomerlarining travial, IYUPAK, ratsional nomlarini yozma va ogʻzaki ifodalay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishorganik birikmalarning fizik va kimyoviy xossalarini, ularning olinishiga oid reaksiyalar tenglamalarini yoza oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmoddalarni tozalash usullari, texnika va turmushda ishlatiladigan kimyoviy moddalar bilan ishlash qoidalarini, ulardan foydalanishda ekologik madaniyatni biladi va amaliyotda qoʻllay oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishB1+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishAtomlarning tuzilishidagi, reaksiyalarning mexanizmiga koʻra farqlarini ifodalay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOrganik birikmalar sinflarini formulalari orqali boshqa birikmalardan ajrata oladi, ularning kimyoviy xossalarini, laboratoriya sharoitida va sanoatda olish usullarini tushuntira oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish3. Kimyoviy tajribalar oʻtkazish va amaliyotda qoʻllash kompetensiyasi:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishKimyoviy moddalar, jihozlardan foydalana oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishMaktab laboratoriya jihozlari bilan ishlash xavfsizlik qoidalarini biladi va ularga amal qiladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishEritmalar bobi mavzulariga, kimyoviy elementlar va moddalarning ekvivalentini topishga doir masalalarni yecha oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻrganilgan mavzular asosidagi laboratoriya tajribalarini bajara oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olisheritmalardan kundalik turmushda hayotiy faoliyatda foydalana oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishAnorganik birikmalarning kimyoviy xossalariga oid sodda turdagi masalalarni yecha oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻzbekistonda olinadigan kimyoviy xom ashyolar va ular haqidagi maʼlumotlarga ega boʻladi va ishlab chiqarish jarayonlari, moddalardan foydalanishda ekologik madaniyatni biladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishorganik birikmalar namunalari toʻplami asosidagi turli organik mahsulotlar haqida tushunchaga ega;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkimyoviy qonuniyatlar asosida oʻrganilganlaridan kundalik turmushda, hayotiy faoliyatda foydalana oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishEritma turlari va ularni tayyorlash tajribalarini amalda bajara oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkimyoviy bogʻlanish va oksidlanish-qaytarilish reaksiyalari, element, birikmalarning xossalariga oid masalalarni yecha oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishB1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOrganik va umumiy kimyoga oid masalalarni yecha oladi, organik birikmalarning laboratoriya sharoitida tarkibini oʻrganish, ularni olish va xossalarini oʻrganishga oid amaliy va laboratoriya mashgʻulotlari tajribalarini bajara oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkimyoviy ishlab chiqarish jarayonlari, mahalliy ekologik muammolarni tushuna oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkimyo fanining nazariy asoslarini kundalik turmush va kasbi sohalarga tatbiq eta oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishB1+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtajribalarni bajarishga doir jihozlar jamlamasini mustaqil tayyorlay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishamaliy, laboratoriya ishlaridagi sintez tajribalarni bajaradi, mustaqil xulosa va izohlar yoza oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishorganik birikmalardagi kimyoviy bogʻlanishning elektron nazariyasi, alkanlarda almashinish reaksiyasining radikal mexanizmi, galogenlash reaksiyasining energetik balansi, nukleofil reaksiyalar mexanizmi, sikloalkanlar, alkenlar, alkadiyenlar, alkinlar, aromatik uglevodorodlar, uglevodlar, yuqori molekulali birikmalar mavzulari asosida turli murakkablikdagi masalalarni yecha oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkimyoviy qonuniyatlar asosida olgan bilimlaridan hayotiy faoliyatda foydalana oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish12-§. Biologiya
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalarida biologiya oʻquv fanini oʻrganish bosqichlari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish|
Taʼlim bosqichi |
Bitiruvchilar |
Standart darajasi |
Daraja nomlanishi |
|
Umumiy oʻrta taʼlim |
Umumiy oʻrta taʼlim maktablarining 5-sinf bitiruvchilari |
A1 |
Biologiya fanini oʻrganishning boshlangʻich darajasi |
|
Umumiy oʻrta taʼlim maktablarining biologiya fani chuqur oʻrganiladigan sinflar va ixtisoslashtirilgan maktablarning 5-sinf bitiruvchilari |
A1+ |
Biologiya fanini oʻrganishning kuchaytirilgan boshlangʻich darajasi | |
|
Umumiy oʻrta taʼlim maktablarining 9-sinf bitiruvchilari |
A2 |
Biologiya fanini oʻrganishning tayanch darajasi | |
|
Umumiy oʻrta taʼlim maktablarining biologiya fani chuqur oʻrganiladigan sinflar va ixtisoslashtirilgan maktablarning 9-sinf bitiruvchilari |
A2+ |
Biologiya fanini oʻrganishning kuchaytirilgan tayanch darajasi | |
|
Oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi |
Biologiya faniga chuqurlashtirilmagan oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalari bitiruvchilari |
V1 |
Biologiya fanini oʻrganishning umumiy darajasi |
|
Biologiya faniga chuqurlashtirilgan oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalari bitiruvchilari |
V1+ |
Biologiya fanini oʻrganishning kuchaytirilgan umumiy darajasi |
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlim muassasalarida biologiya oʻquv fanini oʻqitishning maqsad va vazifalari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalarida biologiya oʻquv fanini oʻqitishning maqsadi: oʻquvchilarga tirik organizmlarning tuzilishi, koʻpayishi, kelib chiqishi, xilma-xilligi, oʻzaro munosabatlari, muhofazasi, tabiat va inson hayotidagi ahamiyati haqidagi bilimlarni berish, oʻquvchilarning ilmiy dunyoqarashini kengaytirish, mantiqiy va ijodiy fikrlashini shakllantirishdan iborat.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalarida biologiya oʻquv fanini oʻqitishning vazifalari:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishasosiy biologik tushunchalar, nazariyalar va qonuniyatlar bilan tanishtirish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtirik organizmlarning yashash muhitiga moslanishlarining vujudga kelishi mexanizmlari haqida maʼlumot berish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishorganizmlarning individual va tarixiy rivojlanishining asosiy bosqichlari bilan tanishtirish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquvchilarni oʻzlarining va oʻzgalarning salomatliklarini saqlashga, sogʻlom turmush tarziga rioya qilishga yoʻnaltirish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishbiologiya taʼlimi mazmunining hozirgi ijtimoiy hayot va fan-texnika yutuqlari bilan bogʻlanishini taʼminlash asosida oʻquvchilarni ongli ravishda kasb tanlashga yoʻnaltirish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtabiat va uning barcha boyliklariga oqilona munosabatda boʻlish fazilatlarini yosh avlod ongiga singdirish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishbiologik bilimlar zaminida mahalliy oʻsimlik va hayvon turlari, seleksiya yutuqlari, qadimda yashab ijod etgan buyuk allomalar va hozirgi olimlarning biologiyaga oid ishlari bilan tanishtirish orqali oʻquvchilarni milliy istiqlol va vatanparvarlik ruhida tarbiyalash, biologiyadan olgan bilimlarini hayotda qoʻllay olish kompetensiyalarini shakllantirishdan iborat.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishBiologiya fani boʻyicha umumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalari bitiruvchilariga qoʻyiladigan malaka talablari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish1. Biologik obyektlarni tanish, ularda boradigan jarayonlarni tushunish va izohlash kompetensiyasi
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishTabiiy obyektlarni taniydi (hujayra, oʻsimlik, hayvon, zamburugʻ va bakteriyalar, odam organizmi, tirik organizmlarning tuzilish darajalari), ularning tuzilishidagi oʻziga xosliklarni anglaydi, biologik jarayonlar modda va energiya almashinuvi, oziqlanish, nafas olish, ayirish, taʼsirlanish, oʻsish, rivojlanish, koʻpayish, hayotiy jarayonlarning boshqarilishi mohiyatini yorita oladi, qiyoslaydi, umumiy va farqli jihatlarini aniqlay oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishTirik organizmlarning xilma-xilligini biladi, ularga xos belgilarni tasavvur qila oladi, organizmlarga xos belgilarni qiyoslay oladi, umumiy va farqli jihatlarini tushuntirib bera oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishAtamalar, xususiy va umumbiologik tushunchalar, biologik qonunlarning mazmun-mohiyatini biladi va tasniflay oladi, mavzular yuzasidan vujudga kelgan muammolarini anglay oladi, muammoni hal etish maqsadida gʻoyalarni ilgari sura oladi, oʻz fikrini bayon eta oladi va asoslaydi, tushunchalarni tahlil qila oladi, umumlashtirib, muammoni hal etish yuzasidan xulosalar chiqara oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishBiologik axborotlarning turli manbalari (darslik, oʻquv qoʻllanmasi, ilmiy-ommabop adabiyotlar, biologik lugʻatlar, ensiklopediyalar, elektron-axborot taʼlim resurslari va hokazolar) bilan ishlay oladi, kerakli maʼlumotlarni ajrata oladi, maʼlumotlarni tahlil qiladi va amalda qoʻllay oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishGenetika asoslaridan olgan nazariy bilimlarini amaliyotga qoʻllash yuzasidan masala va mashqlar yecha oladi va ularni amalda qoʻllay oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishV1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishBiologiya fanidagi kashfiyotlarning ahamiyati, tirik tabiatning qonuniyatlari, biologik xilma-xillik haqida, atamalar, xususiy va umumbiologik tushunchalar, qonunlar, nazariyalar, gipotezalarning mazmun-mohiyatini tushunadi, oʻz fikrini bayon eta oladi va asoslaydi, tushunchalarni tahlil qiladi, umumlashtiradi, xulosalar chiqara oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishBiologik obyekt, hodisa, jarayonlar (tur — asosiy sistematik birlik; tur mezonlari; evolyutsiyaning harakatlantiruvchi kuchlari: irsiy oʻzgaruvchanlik, yashash uchun kurash, tabiiy tanlanish; evolyutsiya natijalari: turlarning xilma-xilligi, organizmlarning turli muhit sharoitlariga moslanuvchanligi)ning oʻziga xos jihatlarini koʻrgazmali vositalar asosida taniydi, mohiyatini tushungan holda yozma, ogʻzaki tavsiflay oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishTirik organizmlarning oʻzaro va tashqi muhit bilan munosabatlarini, organizmlarga ekologik omillarning taʼsirini, ekosistema va unda organizmlarning oʻzaro munosabatlari, oziq zanjiri, oziq toʻri, biosfera — global tizim; biosferada modda va energiyaning davriy aylanishini, biosferada insonning rolini, ekologik muammolarni, ekosistemalarda inson faoliyatining oqibatlarini tushunadi, mohiyatini yoritib bera oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishAxborotlarning turli manbalari (darslik, oʻquv qoʻllanmasi, ilmiy-ommabop adabiyotlar, biologik lugʻatlar, ensiklopediyalar, elektron-axborot taʼlim resurslari va hokazolar) bilan ishlay oladi, kerakli maʼlumotlarni ajrata oladi, maʼlumotlarni tahlil qiladi va amalda qoʻllay oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishV1+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishTirik tabiatning qonuniyatlari, biologik xilma-xillik, xususiy va umumbiologik tushunchalar, biologik qonuniyatlarning mazmun-mohiyatini tushuntirib bera oladi va biologiyadan olgan bilimlarini hayotda qoʻllay oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish2. Biologik obyektlarda boradigan jarayonlarni kuzatish, tajribalar oʻtkazish va xulosa qilish kompetensiyasi
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishMaktab tajriba maydonida va sinf xonalarida oʻstirilayotgan oʻsimliklarni taniydi, maktabning tirik burchagidagi va tabiatdagi hayvonlarni kuzata oladi. Tajriba maydonlarida oʻstirilayotgan oʻsimliklarda tajribalar oʻtkaza oladi va xulosalar chiqara oladi. Biologiya xonasida mavjud didaktik va tarqatma materiallar, laboratoriya jihozlari bilan ishlay oladi, vaqtinchalik preparat tayyorlay oladi va xavfsizlik qoidalariga rioya qilishni biladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishMaktab tajriba maydonida oʻstirilayotgan oʻsimliklar va uning organlaridan gerbariy tayyorlay oladi, umurtqasiz hayvonlardan kolleksiyalar toʻplash yoʻllarini biladi va ularni izohlay oladi, tayyorlangan kolleksiyalarni tushuntira oladi va xulosalar chiqara oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishBiologik obyektlarda boradigan jarayonlar, tirik organizmlarning moslanishi va tarqalishini oʻrganish uchun tajriba va kuzatishlarni aniq maqsad va reja asosida olib boradi, maʼlumotlar toʻplaydi, natijalarni qayd etadi, olingan natijalarni tahlil qila oladi, umumlashtiradi, xulosa qila oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishTabiatda organizmlarning moslanishi va tarqalishi yuzasidan olib borilgan kuzatishlar asosida ularni himoya qilish yoʻllarini biladi va tushuntira oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishV1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishAtrof muhit bilan tirik organizmlarning uzviyligi va oʻzaro aloqasi, ekologik sharoitga koʻra tirik organizmlarning moslanishi va tarqalishini oʻrganish uchun tabiatda kuzatish va tajribalarni aniq maqsad va reja asosida tizimli tarzda olib bora oladi, maʼlumotlar toʻplaydi, natijalarni qayd etadi, xulosa chiqarish va rasmiylashtirish ishlarini amalga oshira oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishDidaktik va tarqatma materiallar, laboratoriya jihozlari, kimyoviy reaktivlar bilan ishlay oladi, ekotizimlarning oziq zanjirini tuza oladi, tabiatda va biologiya oʻquv xonasida xavfsizlik qoidalariga rioya qiladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishV1+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishBiologik obyekt, hodisa, jarayonlar ustida aniq maqsad va reja asosida tajriba va kuzatishlarni tizimli tarzda olib bora oladi, muayyan mavzular yuzasidan laboratoriya mashgʻulotlarini mustaqil ravishda bajaradi, olingan natijalarni tahlil qila oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish3. Sogʻlom turmush tarzi va ekologik kompetensiya
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishTabiatda oʻzini tutishning asosiy qoidalari va sogʻlom turmush tarzi asoslarini biladi, oʻzining va oʻzgalarning sogʻligʻini asrash qoidalarini biladi va oʻz organizmini nazorat qila oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishSalomatlikni asrash va tabiatda oʻzini tutishning asosiy qoidalarini, organizmni chiniqtirish yoʻllarini biladi va unga amal qila oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOdamda uchraydigan irsiy kasalliklar va ularning oldini olish haqidagi maʼlumotlarni biladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishyuqumli va surunkali kasalliklarning oldini olish maqsadida gigiyenik va ratsional ovqatlanish qoidalarini, organizmlarda parazitlik qiladigan hayvonlarning rivojlanish siklini oʻzlashtirgan holda ularga qarshi kurash usullarini biladi, yuqtirmaslik chora-tadbirlarini qoʻllay oladi, zaharli oʻsimliklar va oziq-ovqat mahsulotlaridan zaharlanishning oldini ola oladi, turli omillar va hayvonlar tomonidan jarohatlanganda, shamollaganda, kuyganda, oftob va sovuq urganda, suyak va paylar shikastlanganda, suvga choʻkkanda birinchi yordam koʻrsatish usullarini qoʻllay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkun tartibiga rioya qiladi, jismoniy mehnat va aqliy faoliyatni uygʻun ravishda amalga oshirish yoʻllarini tushunadi, inson salomatligiga ekologik omillarning ijobiy va salbiy taʼsirini, zararli odatlarning oqibatlarini tahlil qilib izohlay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtaʼlim muassasasi va mahallalarda obodonlashtirish borasida olib boriladigan ijtimoiy foydali tadbirlarda faol qatnashadi, biologiya xonasi va tirik tabiat burchagida xona oʻsimliklarini, maktab tajriba yer maydonchasida madaniy oʻsimliklar va uy hayvonlarini parvarishlaydi va koʻpaytirishni bajara oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtabiat va boshqa insonlar bilan munosabatda oʻz xatti-harakatlarini ongli ravishda boshqara oladi, tabiat goʻzalliklari va biologik obyektlarini estetik jihatdan baholay oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishEkologik omillarning tabiatga va inson salomatligiga ijobiy va salbiy taʼsirlarini izohlaydi va ularni oʻzgalarga tushuntira oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishV1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishSogʻlom turmush tarzi meʼyorlariga rioya qiladi, oʻzining va oʻzgalarning sogʻligʻini asrash va qadrlash, organizmidagi oʻzgarishlarni nazorat qilish, reproduktiv salomatlikni mustahkamlash, jismoniy mehnat va aqliy faoliyatni uygʻun ravishda amalga oshirishning ahamiyatini biladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishekologik madaniyat asoslari: insoniyat va tabiatning uzviyligi, inson salomatligiga ekologik omillarning taʼsiri, tabiatda inson faoliyatining ijobiy va salbiy oqibatlarini tahlil qila oladi, tabiat va boshqa kishilar bilan munosabatda oʻz xatti-harakatlarini ongli ravishda boshqara oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtabiat va uning boyliklarini asrash, qadrlash, biologik xilma-xillikni saqlash va uni koʻpaytirishda ishtirok eta oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishV1+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishTabiat — inson — jamiyat munosabatlarini anglagan holda sogʻlom turmush tarzi meʼyorlarini tushuntirib, unga amal qilish yoʻllarini ochib bera oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishsayyoramizdagi global, mintaqaviy va mahalliy ekologik muammolarni anglab, ularni hal etish yuzasidan olib borilayotgan tadbirlarda faol ishtirok etadi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish13-§. Tabiiyot va geografiya (Amaliy geografiya) fani
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta taʼlim muassasalarida tabiiyot va geografiya, oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalarida amaliy geografiya oʻquv fanini oʻrganish bosqichlari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish|
Taʼlim bosqichi |
Bitiruvchilar |
Standart darajasi |
Daraja nomlanishi |
|
Umumiy oʻrta taʼlim |
Umumiy oʻrta taʼlim maktablarining boshlangʻich 4-sinf bitiruvchilari |
A1 |
Tabiiyot fanini oʻrganishning boshlangʻich darajasi |
|
Tabiiyot fani chuqur oʻrganiladigan ixtisoslashtirilgan umumiy oʻrta taʼlim maktablarining 4-sinf bitiruvchilari |
A1+ |
Tabiiyot fanini oʻrganishning kuchaytirilgan boshlangʻich darajasi | |
|
Umumiy oʻrta taʼlim maktablarining 9-sinf bitiruvchilari |
A2 |
Geografiya fanini oʻrganishning tayanch darajasi | |
|
Geografiya fani chuqur oʻrganiladigan ixtisoslashtirilgan umumiy oʻrta taʼlim maktablarining 9-sinf bitiruvchilari |
A2+ |
Geografiya fanini oʻrganishning kuchaytirilgan tayanch darajasi | |
|
Oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi |
Amaliy geografiya faniga chuqurlashtirilmagan oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalari bitiruvchilari |
V1 |
Amaliy geografiya fanini oʻrganishning umumiy darajasi |
|
Amaliy geografiya faniga chuqurlashtirilgan oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalari bitiruvchilari |
V1+ |
Amaliy geografiya fanini oʻrganishning kuchaytirilgan umumiy darajasi |
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalarida tabiiyot, geografiya va amaliy geografiya fanini oʻqitishning maqsad va vazifalari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimida tabiiyot va geografiya oʻquv fanini oʻqitishning asosiy maqsadi:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquvchilarda tayanch hamda tabiiyot va geografiya oʻquv faniga oid umumiy kompetensiyalarni shakllantirishdan iborat;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishjamiyat va tabiatning oʻzaro bogʻliqligi, geografik obyektlar, jarayon va hodisalar, Yer yuzining tabiiy manzarasi, tabiatdan oqilona foydalanish, Yer yuzidagi global ekologik muammolar haqida fikr-mulohaza yuritishga oʻrgatish, tabiatni qadrlash va muhofaza qilish, olgan nazariy bilimlarini amalda qoʻllash mahoratini shakllantirish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquvchilarning hayotiy tasavvurlari bilan amaliy faoliyatlarini umumlashtirib borib, geografik bilimlarni hayotga tatbiq eta olish salohiyatini shakllantirish va rivojlantirish.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimida tabiiyot va geografiya fanini oʻqitishning asosiy vazifalari:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquvchilarda atrofimizdagi olamga, oʻz Vataniga muhabbat hissini uygʻotish, tabiatni asrash va muhofaza qilish, nazariy bilimlarini amalda qoʻllash malakalarini shakllantirish, tabiatni kuzatish, tahlil qilish, ularda milliy va umuminsoniy qadriyatlarni tarkib toptirish hamda ijtimoiy hayot va taʼlim olishni davom ettirishlari uchun zarur boʻlgan bilimlarni egallashi, hozirgi zamon talablari, taʼlim sohasidagi jahon andozalari va milliy rivojlanish manfaatlariga mos keladigan tafakkur va bilimlarni egallashi, shu bilan birga ulardan kundalik hayotlarida foydalana olishga oʻrgatishdan iborat.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishTabiiyot va geografiya fanidan umumiy oʻrta va amaliy geografiya fani boʻyicha oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalari bitiruvchilariga qoʻyiladigan malaka talablari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishTabiiyot va geografiya oʻquv fani boʻyicha taʼlim oluvchilar tayyorgarligining zarur va yetarlicha darajasi hamda taʼlim muassasalari bitiruvchilariga qoʻyiladigan malaka talablari:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish1. Tabiiy, ijtimoiy-iqtisodiy jarayon hamda hodisalarni kuzatish, aniqlash, tushunish va tushuntirish kompetensiyasi:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishQuyosh tizimidagi sayyoralarning nomlarini ayta oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishYer yuzidagi tabiiy jarayon va hodisalarni kuzatadi va ayta oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtun va kun, yil fasllari almashinishini kuzatadi va aytib bera oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkundalik hayotda ob-havoning oʻzgarishini mahalliy belgilarga qarab aniqlay oladi, termometr yordamida havo haroratini oʻlchay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishufq tomonlarini kompas va mahalliy belgilarga qarab aniqlay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻzbekiston Respublikasi va uning viloyatlari tabiati haqida biladi va ayta oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishYer yuzi tabiatining vaqt davomida oʻzgarishi va rivojlanishi haqida biladi va ayta oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishGeografik qobiq va uning tarkibiy qismlari — litosfera, gidrosfera, atmosfera va biosferada kechadigan tabiiy hodisa hamda jarayonlarning mohiyatini anglaydi, tushunadi va tushuntira oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtabiiy hodisa va jarayonlarni kundalik hayotda turli asboblar (kompas, termometr, barometr, flyuger va b.) yordamida oʻlchash va aniqlashni bajara oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmateriklar, okeanlar, Oʻrta Osiyo va Oʻzbekistonning tabiiy sharoiti va resurslariga tavsif bera oladi, ularning hududiy xususiyatlarini tahlil qiladi va oʻzaro taqqoslay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishYer yuzi tabiatining xilma-xilligini keltirib chiqaruvchi asosiy geografik omil va qonuniyatlarni biladi, anglaydi, misollar bilan izohlay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishjahon xoʻjaligi, dunyoning yirik mintaqa va davlatlari, Oʻzbekistonning iqtisodiy geografik rayonlari va viloyatlari, Oʻzbekistonga yaqin joylashgan mamlakatlarga kompleks iqtisodiy-geografik tavsif bera oladi, hududlarni ijtimoiy-iqtisodiy jihatdan taqqoslay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishaholi va ishlab chiqarishning joylashuviga taʼsir etuvchi geografik omillarni ayta oladi va misollar bilan izohlay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishaholi dinamikasi va tarkibi, zamonaviy demografik jarayonlar, urbanizatsiya va aholi migratsiyasining mohiyatini tushunadi va tahlil qila oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishdunyoning siyosiy xaritasi, uning tuzilishini tushunadi va tushuntira oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishgeografik bilimlar asosida tabiiy hamda ijtimoiy-iqtisodiy jarayon va hodisalarga doir amaliy topshiriqlarni yecha oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishGeografik qobiq va uning tarkibiy qismlarida kechadigan tabiiy hodisa hamda jarayonlarning mohiyatini biladi, tushunadi, tushuntira oladi va misollar bilan oʻz oʻlkasi tabiatida namoyon boʻlish holatlarini tavsiflay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtabiiy, iqtisodiy-ijtimoiy hodisa va jarayonlarning turli oʻlcham va kattaliklarini (harorat, yogʻin miqdori, aholi soni va hokazolarni) tasvirlovchi grafiklarni tuza oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishstatistik maʼlumotlardan foydalanib, jadval va diagrammalarni tuza oladi va ularni tahlil qila oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishturli maʼlumot manbalaridan foydalangan holda hududlarning kompleks tavsifini mustaqil ravishda tuza oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishishlab chiqarish tarmoq va korxonalarini hududiy tashkil etish omil va qonuniyatlarini ayta oladi, alohida tarmoq yoki korxonalar misolida ularni izohlay oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishB1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishYer yuzi tabiatiga fazoviy (tashqi) va sayyoraviy (ichki) omillarning taʼsirini tushunadi va tushuntira oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishgeografik qobiqning asosiy qonuniyatlari — bir butunlik, modda va energiya almashinuvi, ritmiklik, zonallik, azonallik, balandlik mintaqalanishini biladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishgloballashuv taʼsirida jahon xoʻjaligi, dunyoning geosiyosiy tuzilishida roʻy berayotgan oʻzgarishlarni biladi va tahlil qiladi, ularni misollar bilan izohlay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishinsoniyatning global muammolari haqida tushunchaga ega boʻladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishjahonning yirik mintaqalari va turli davlatlarning ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanishiga taʼsir etuvchi geografik omillarni tushunadi va tushuntiradi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishMarkaziy Osiyo va Oʻzbekistonning zamonaviy geosiyosiy va geoiqtisodiy oʻrnini biladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishB1+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishhozirgi zamonning dolzarb muammolari — suv, energetika, oziq-ovqat, xom ashyo muammolarining mohiyatini tushunadi va tushuntira oladi, ularning rivojlangan va rivojlanayotgan mamlakatlarda turli koʻrinishda namoyon boʻlishlarini misollar bilan izohlay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻzbekiston milliy iqtisodiyotida amalga oshirayotgan islohotlar, tarkibiy oʻzgarishlar, mintaqaviy siyosatning hududlar, jumladan oʻzi yashaydigan joydagi ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanish jarayonlariga taʼsirini biladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish2. Geografik obyektlar, joy nomlarini toʻgʻri qoʻllay olish kompetensiyasi:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻzi yashaydigan joy (mahalla, qishloq, tuman, shahar) nomlarini biladi, u yerdagi geografik obyektlarning (togʻ, tekislik, suv havzalari va boshqalarning) nomlanishini ogʻzaki va yozma ravishda toʻgʻri qoʻllay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻzbekistondagi viloyat va shaharlarning nomlarini ayta oladi va toʻgʻri yoza oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishJoy nomlarining oʻziga xos mazmun va tarixiy ahamiyatga ega ekanligini ayta oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishMateriklar, qitʼalar va okeanlarning oʻrganilish tarixi va uning geografik obyektlar nomlarida aks etganligini ayta oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtabiiy geografik oʻlkalar, davlatlar, poytaxt va yirik shaharlarning nomlarini ayta oladi va toʻgʻri yoza oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishgeografik obyektlar nomlarining oʻziga xos maʼno-mazmunini tushuntira oladi, oʻzi yashaydigan joy (hudud)ning toponimikasini ayta oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishDavlatlar, ularning poytaxti va yirik shaharlari, Oʻzbekistondagi ayrim tuman va shaharlar, tabiiy geografik obyektlarning tarixda turli nomlanganligini, geografik obyektlarning qayta nomlanish holatlarini misollar bilan izohlay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishgeografik xaritalarda shahar, shaharcha va qishloqlarning yozilish qoidalaridagi farqini ayta oladi va amaliyotda qoʻllaydi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishB1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishdunyoning tabiiy va geosiyosiy mintaqalarning nomlarini izohlay oladi, bir-biriga yaqin geografik nomlarning (Lotin Amerika va Markaziy Amerika, Oʻrta Osiyo va Markaziy Osiyo va hokazolarning) oʻzaro farqini ayta oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishB1+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishdavlatlar, mintaqalar, shaharlar va boshqa obyektlarning nomlari tarixiy, madaniy va siyosiy mazmun-mohiyatga ega ekanligini biladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish3. Globus, geografik atlas va xaritalardan amaliyotda foydalana olish kompetensiyasi:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishGlobus, dunyoning yarim sharlari xaritasi, Oʻzbekiston tabiiy va siyosiy xaritalaridan geografik obyektlarning joylashgan oʻrnini koʻrsata oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻzbekistonning tabiiy xaritasidan oʻzi yashaydigan hududni, mamlakatimizdagi eng baland togʻlar, tekisliklar, daryolar va boshqa geografik obyektlarni koʻrsata oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishGlobus va geografik xaritalarning masshtablari yordamida geografik obyektlarning oʻlchamlarini hisoblab chiqara oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishGlobus va geografik xaritalar, oʻquv atlaslari masshtabi, daraja toʻri (meridian va parallellar) yordamida geografik obyektlarning joylashgan oʻrni va geografik koordinatalarini hamda oʻlchamlarini aniqlay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishjoy tuzilishi va topografik xaritalardan milliy iqtisodiyotning turli sohalarida, joylarda yoʻnalish olish, relyefni oʻrganish maqsadlarida foydalana oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmavzuli tabiiy va ijtimoiy-iqtisodiy xaritalar yordamida hududlarning tabiiy sharoiti va resurslari, aholisi va xoʻjaligini tavsiflay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquv atlasi yordamida yozuvsiz xaritalarga materiklar va okeanlar, davlatlarning siyosiy, tabiiy (iqlim, tabiat zonalari va b.), iqtisodiy-ijtimoiy (sanoat, qishloq xoʻjaligi va b.) xaritalarini tushira oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishXaritalarda qoʻshimcha maʼlumot sifatida berilgan jadval, diagramma va grafiklar bilan ishlay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkartografik andozalarni meridian va parallellarning koʻrinishidan ajrata oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishgeografik xaritalardan foydalanib hududlarning kompleks geografik profillarini tuza oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishB1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishgeografik xaritalar yordamida dunyoning mintaqalari, Markaziy Osiyo va Oʻzbekistonning tabiiy, ijtimoiy-iqtisodiy sharoitiga tavsif beradi va qiyosiy tahlil qila oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishB1+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmavzuli xaritalar asosida maʼlum bir hududlarning tabiati, aholisi va xoʻjaligi oʻrtasidagi bogʻliqlikni aniqlay oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish4. Tabiatni muhofaza qilish va ekologik madaniyat kompetensiyasi:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻzi yashaydigan joy tabiati, Oʻzbekistondagi tabiat boyliklari, diqqatga sazovor tabiat obyektlari, ularni muhofaza qilish haqida aytib bera oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtevarak atrofdagi tabiiy muhitni (suv, havo, tuproqni) asrab, ulardan tejamkorlik bilan foydalana oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishMamlakatimizning choʻl, vodiy-voha, adir, togʻ, yaylov mintaqalarida tabiatni muhofaza qilish haqida biladi va aytib bera oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishTabiatdan oqilona foydalanish, insonning tabiatga taʼsiri, global va mintaqaviy ekologik muammolarning kelib chiqish sabablarini biladi va misollar bilan tushuntira oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtabiiy resurslarning jamiyat hayotidagi oʻrni haqida ayta oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmateriklar, turli mamlakatlar, Oʻzbekiston Respublikasidagi muhofaza etiladigan hududlar, ularning turlari, hududiy joylashuvi va amaliy ahamiyatini ayta oladi va misollar bilan izohlay oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishTurli tabiiy resurslarning hududiy tarqalish qonuniyatlari haqida ayta oladi va ularni misollar bilan izohlay oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishB1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishYevropa, Osiyo, Shimoliy Amerika, Lotin Amerikasi, Afrika, Avstraliya va Okeaniya kabi yirik mintaqalardagi dolzarb ekologik muammolarning mohiyati va kelib chiqishi omillarini tahlil qila oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻzbekiston va Markaziy Osiyo mamlakatlaridagi ekologik muammolarning mohiyati va kelib chiqishi omillarini biladi, mintaqadagi yagona ekologik muhit, transchegaraviy ekologik muammolar mohiyatini tushunadi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishB1+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishXalqaro tashkilotlar va turli davlatlar tomonidan global ekologik muammolarni hal etishga qaratilgan xatti-harakatlar, bu boradagi tuzilgan va imzolangan xalqaro va davlatlararo shartnomalar haqida biladi va ayta oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish14-§. “Milliy istiqlol gʻoyasi: asosiy tushuncha va tamoyillar” turkumiga kiruvchi fanlar
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalarida “Milliy istiqlol gʻoyasi: asosiy tushuncha va tamoyillar” turkumiga kiruvchi fanlarni oʻrganish bosqichlari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish|
Taʼlim bosqichi |
Bitiruvchilar |
Standart darajasi |
Daraja nomlanishi |
|
Umumiy oʻrta taʼlim |
Umumiy oʻrta taʼlim maktablarining 4-sinf bitiruvchilari |
A1 |
“Milliy istiqlol gʻoyasi: asosiy tushuncha va tamoyillar” turkumiga kiruvchi fanlar (Odobnoma)ni oʻrganishning boshlangʻich darajasi |
|
Umumiy oʻrta taʼlim maktablarining 9-sinf bitiruvchilari |
A2 |
“Milliy istiqlol gʻoyasi: asosiy tushuncha va tamoyillar” turkumiga kiruvchi fanlar (Milliy istiqlol gʻoyasi va maʼnaviyat asoslari)ni oʻrganishning tayanch darajasi | |
|
Oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi |
Akademik litsey va kasb-hunar kollejlari bitiruvchilari |
V1 |
“Milliy istiqlol gʻoyasi: asosiy tushuncha va tamoyillar”, “Maʼnaviyat asoslari” fanlarini oʻrganishning umumiy darajasi |
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish“Milliy istiqlol gʻoyasi: asosiy tushuncha va tamoyillar” turkumiga kiruvchi oʻquv fanlarini oʻqitishning maqsad va vazifalari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish“Milliy istiqlol gʻoyasi: asosiy tushuncha va tamoyillar” turkumiga kiruvchi fanlarni oʻqitishning maqsadi:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquvchilarni Vatanga muhabbat va sadoqat ruhida tarbiyalash, oʻquvchilar qalbi va ongiga ozod va obod Vatan, erkin va farovon hayot gʻoyasining mohiyatini singdirish, ularning maʼnaviy dunyosini boyitish va mafkuraviy immunitetini, tayanch va fanga oid kompetensiyalarni shakllantirishdan iborat.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish“Milliy istiqlol gʻoyasi: asosiy tushuncha va tamoyillar” turkumiga kiruvchi fanlarni oʻqitishning vazifasi:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻquvchilarni milliy va umuminsoniy qadriyatlarni hurmat qilishga oʻrgatish, ularda faol fuqarolik nuqtai nazarini, milliy gʻurur, bagʻrikenglik va sogʻlom eʼtiqodni shakllantirishdan iborat.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish“Milliy istiqlol gʻoyasi: asosiy tushuncha va tamoyillar” turkumiga kiruvchi oʻquv fanlari boʻyicha taʼlim oluvchilar tayyorgarligining zarur va yetarlicha darajasi hamda taʼlim muassasalari bitiruvchilariga nisbatan qoʻyiladigan malaka talablari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish1. Maʼnaviy-axloqiy madaniyatlilik kompetensiyasi
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOdob-axloq (kiyinish, muomala, muloqot, jamoat joylarida oʻzini tutish) madaniyatiga ega boʻladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmilliy va umuminsoniy qadriyatlarni anglaydi va hurmat qiladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOila, jamiyat, Vatan oldidagi burch hamda masʼuliyatni anglaydi va ularga rioya qiladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmilliy va umuminsoniy qadriyatlarni, milliy-madaniy anʼanalar, urf-odatlar, marosimlarga nisbatan hurmat bilan munosabatda boʻladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishVatan ravnaqi yoʻlida jismoniy va intellektual imkoniyatlarini safarbar eta oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmilliy va diniy munosabatlarda bagʻrikenglikni oʻzida namoyon eta oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmuammolarni vazminlik va tinch yoʻl bilan hal etadi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishhissiyotlarga berilmaydi, har qanday jarayonda aql bilan ish yuritishga harakat qiladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishjamoatchilik ishlarida faol boʻladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishB1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishBurch hamda masʼuliyat hissini anglaydi va ularga rioya qiladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmilliy va umuminsoniy qadriyatlarni, milliy oʻzlikni anglaydi va unga munosib boʻlishga harakat qiladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻz xatti-harakatlarini tanqidiy baholay oladi va oʻzgalar tanqidini toʻgʻri qabul qiladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmillatlararo hamjihatlik va diniy bagʻrikenglikni oʻzida namoyon eta oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishshaxsiy va ijtimoiy munosabatlarda sogʻlom-maʼnaviy muhitni shakllantiradi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishnizoli vaziyatlarda oʻzini oʻzi idora qila oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmaʼnaviy-axloqiy fazilatlarni targʻib qila oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish2. Mafkuraviy immunitetga ega boʻlish kompetensiyasi
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishyaxshi va yomon xatti-harakatlarni farqlaydi, ularga fikrini bayon eta oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishyon-atrofida boʻlayotgan voqea-hodisalarga munosabat bildira oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishilmlilik insonning yuksak ziynati ekanini anglay boshlaydi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻzbekistondagi demokratik islohotlar va dunyoda kechayotgan maʼnaviy-mafkuraviy jarayonlarga munosabat bildira oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmaʼnaviy tahdidlarni anglaydi va baholay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishfikrga qarshi fikr, gʻoyaga qarshi gʻoya, jaholatga qarshi maʼrifat bilan kurashish tamoyilini oʻzida namoyon eta oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishaxborot va media madaniyatga ega.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishB1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishturli maʼnaviy tahdidlar va mafkuraviy xurujlarni anglaydi va toʻgʻri baholay oladi, munosabat bildiradi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmamlakatimizdagi maʼnaviy-mafkuraviy jarayonlarda ishtirok etish va baholashda faol fuqarolik pozitsiyaga ega;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtinchlik va osoyishtalikning qadriga yetadi va taʼminlanishiga hissa qoʻsha oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishfikrga qarshi fikr, gʻoyaga qarshi gʻoya, jaholatga qarshi maʼrifat bilan kurasha oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish15-§. Musiqa madaniyati fani
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta taʼlim muassasalarida musiqa madaniyati fanini oʻrganish bosqichlari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish|
Bitiruvchilar |
Standarti darajasi |
Daraja nomlanishi | |
|
Umumiy oʻrta taʼlim |
Umumtaʼlim maktablarining boshlangʻich 4-sinf bitiruvchilari |
A1 |
Musiqa madaniyati fanini oʻrganishning boshlangʻich darajasi |
|
Umumtaʼlim maktablarining 7-sinf bitiruvchilari |
A2 |
Musiqa madaniyati fanini oʻrganishning tayanch darajasi |
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta taʼlim muassasalarida musiqa madaniyati fanini oʻqitishning maqsad va vazifalari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta taʼlim muassasalarida musiqa madaniyati fanini oʻqitishning maqsadi:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquvchilarning maʼnaviy, badiiy, axloqiy madaniyatini shakllantirish, milliy gʻurur, vatanparvarlik ruhida tarbiyalash, ijodiy mahorat, nafosat va badiiy didini oʻstirish, oʻzbek hamda jahon kompozitorlari asarlarini tinglab tushunish va undan zavqlanishga oʻrgatishdan iborat.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta taʼlim muassasalarida musiqa madaniyati fanini oʻqitishning vazifasi:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmusiqa madaniyati oʻquv fani boʻyicha egallagan bilim, koʻnikma va malakalarni amaliyotda qoʻllash orqali ularda kuzatuvchanlikni, musiqiy xotirani, obrazli tasavvur qilishni, ijodkorlikni, tashabbuskorlikni, badiiy va musiqiy didni rivojlantirish va fikr doirasini kengaytirish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻzbek va jahon kompozitorlari asarlarini va turli musiqiy janrlarni bir-biridan farqlay olish, tayanch va umumiy kompetensiyalarni shakllantirish va rivojlantirishdan iborat.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishMusiqa madaniyati fani boʻyicha umumiy oʻrta taʼlim muassasalari bitiruvchilariga qoʻyiladigan malaka talablari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish1. Musiqiy savodxonlik kompetensiyasi
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmusiqa sanʼat turlaridan biri ekanligini ajrata oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmilliy musiqa merosi haqida tushunchaga ega boʻladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoddiy musiqaga oid atamalarni bir-biridan ajrata oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmusiqaning ifoda vositalaridan (oʻlchov-usullar, dinamik belgilar, repriza va boshqalardan) foydalana oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmusiqaning badiiy tavsifini (quvnoq, shoʻx, gʻamgin va boshqalarni) bila oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmusiqa sanʼatning qadimiy turi ekanligi, oʻzbek xalq musiqasi asrlar davomida sayqal topib, rivojlanganligi, u xalqimizning boy madaniyati, milliy qadriyatlarini oʻzida aks ettirishi va umumbashariy jahon musiqa madaniyatining ajralmas bir boʻlagi ekanligini tasavvur qila oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻzbekiston hududida mumtoz musiqaning mahalliy anʼanalarga ega ekanligi, ularning oʻxshashligi va oʻziga xosligini farqlay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishhar bir mahalliy uslubda oʻziga xos ijrochilik uslublari va cholgʻu asboblarini farqlay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishFargʻona — Toshkent, Samarqand — Buxoro, Surxondaryo — Qashqadaryo, Xorazm ijrochilik uslublari xususiyatlari, mashhur musiqa janrlarini (maqom, doston, katta ashula, folklor musiqasini) va ularning mashhur ijrochilarini bila oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻzbek musiqasida sahnaviy musiqa asarlari, estrada janri, kino musiqasi va ularning oʻziga xos xususiyatlarini farqlay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishjahon va sharq xalqlari mumtoz musiqa namunalarini bir-biridan farqlay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishorkestr, ansambl va xorga oid oddiy atamalarni farqlay oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish2. Jamoa boʻlib kuylash kompetensiyasi
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻrganilgan qoʻshiqlarni birgalikda kuylay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishjamoaviy oʻrganilgan qoʻshiqlarni yakka holda kuylay oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishdinamik belgilarga qarab ovozni toʻgʻri yoʻnaltira oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkuylashda dinamik belgilarga amal qiladi, oʻzi va oʻrtoqlari ijro etgan qoʻshiqlarning ijrochilik saviyasi va badiiy sifatini baholay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻrganilgan qoʻshiqlarni sof ohangda kuylay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkuylash madaniyatiga va mahoratiga ega boʻla oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishxorda kuylay oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish3. Musiqa tinglash va tahlil qilish kompetensiyasi
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkuyni tinglaydi va unga tavsif bera oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmusiqaning tovush tembridan qaysi cholgʻuda (zarbli, chertma, damlida) ijro etilganligini topa oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmusiqa janrlarining nomlarini ayta oladi va ijro uslubidan ularni farqlay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻzbek xalq ommaviy va kasbiy musiqa janrlarining mahalliy uslubdagi sodda variantlarini tinglab ajrata oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish16-§. Tasviriy sanʼat fani
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta taʼlim muassasalarida tasviriy sanʼat fanini oʻrganish bosqichlari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish|
Taʼlim bosqichi |
Bitiruvchilar |
Standart darajasi |
Daraja nomlanishi |
|
Umumiy oʻrta taʼlim |
Umumiy oʻrta taʼlim maktablarining boshlangʻich 4-sinf bitiruvchilari |
A1 |
Tasviriy sanʼat oʻquv fanini oʻrganishning boshlangʻich darajasi |
|
Umumiy oʻrta taʼlim maktablarining tasviriy sanʼat fani chuqur oʻrganiladigan sinflar va ixtisoslashtirilgan maktablarning 4-sinf bitiruvchilari |
A1+ |
Tasviriy sanʼat oʻquv fanini oʻrganishning kuchaytirilgan boshlangʻich darajasi | |
|
Umumiy oʻrta taʼlim maktablarining 7-sinf bitiruvchilari |
A2 |
Tasviriy sanʼat oʻquv fanini oʻrganishning tayanch darajasi | |
|
Umumiy oʻrta taʼlim maktablarining tasviriy sanʼat fanini chuqur oʻrganiladigan sinflar va ixtisoslashtirilgan maktablarning 7-sinf bitiruvchilari |
A2 + |
Tasviriy sanʼat oʻquv fanini oʻrganishning kuchaytirilgan tayanch darajasi |
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta taʼlim muassasalarida tasviriy sanʼat oʻquv fanini oʻqitishning maqsad va vazifalari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta taʼlim muassasalarida tasviriy sanʼat oʻquv fanini oʻqitishning maqsadi:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquvchilarda tasviriy savodxonlikni rivojlantirish, badiiy tafakkurni yuksaltirish, estetik va emotsional sezgirlikni oʻstirish orqali ijtimoiy hayotda zarur boʻlgan bilimlarni egallash, ulardan kundalik hayotida foydalanishga oʻrgatishdan iborat.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta taʼlim muassasalarida tasviriy sanʼat oʻquv fanini oʻqitishning asosiy vazifalari:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtasviriy va amaliy sanʼat asarlarini, badiiy hunarmandchilikni, meʼmorchilik va dizayn sanʼatiga oid tarixiy namunalar hamda zamonaviy sanʼat asarlarini tahlil qilishga va amaliy faoliyatida qoʻllashga oʻrgatish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishnaturaning xarakterli jihatlarini koʻra olishga, tahlil qilishga va tasvir yoki haykalni ishlash bosqichlarini ketma-ketlikda toʻgʻri bajara olishga oʻrgatish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtexnika va texnologiyalarning takomillashib borishi asosida fanlar integratsiyasini hisobga olgan holda toʻgʻri va ongli kasb tanlashga yoʻnaltirish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtayanch va fanga oid kompetensiyalarni shakllantirish hamda rivojlantirishdan iborat.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishTasviriy sanʼat oʻquv fani boʻyicha umumiy oʻrta taʼlim muassasalari bitiruvchilariga nisbatan qoʻyiladigan malaka talablari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish1. Naturaning xarakterli jihatlarini kuzatish, tahlil qilish va ifodalay olish kompetensiyasi
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishnaturaning shakli, hajmi, tuzilishini kuzata oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishsodda tasvir va haykallarni naturaning xarakterli jihatlari asosida ishlay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishnaturaning xarakterli jihatlarini kuzata oladi, amaliy ishda tasvirlay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtasviriy sanʼatning tur va janrlarini biladi hamda farqlay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishperspektiva qoidalarini amaliy ishda qoʻllay oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishnaturaning shakli, hajmi, tuzilishini tahlil qila oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtasvir va haykallarni naturaning xarakterli jihatlari asosida ishlay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishnaturaning xarakterli jihatlarini kuzata oladi, tahlil qila oladi; amaliy ishda tasvirlay oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishnaturaning xarakterli jihatlarini badiiy idrok etadi va ifodalay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtasvirlashda perspektivaning asosiy qonuniyatlarini qoʻllay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishnaturani tasvirlashda kompozitsiya qoidalariga amal qilgan holda tasvir ishlay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishamaliy va tasviriy sanʼat turlarini farqlaydi, tahlil qila oladi va eskizini ishlay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻzbekiston hamda jahon tasviriy sanʼat asarlarini tahlil qila oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishnaturani tasvirlash va ishlashga ijodiy yondasha oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishnaturaning xarakterli jihatlarini badiiy idrok etadi va ifodalay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtasvirlashda perspektivaning qonuniyatlaridan foydalana oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishnaturani tasvirlashda kompozitsiya qonun va qoidalaridan foydalana oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻzbekiston va jahon tasviriy sanʼat asarlarini farqlaydi, idrok etadi va tahlil qila oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtasviriy sanʼatning tur va janrlari asosida amaliy ish bajara oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish2. Tasvir yoki haykalning bosqichlari ketma-ketligini toʻgʻri bajarish kompetensiyasi
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishish joyini toʻgʻri tashkil eta oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtasvirni qogʻoz yuzasiga toʻgʻri joylashtira oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtasvirni ishlashda asosiy va hosila ranglarni toʻgʻri qoʻllay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishsodda naturalarning shakl tuzilishi, rangi, oʻlcham nisbatlari, fazoviy holatini kuzatadi, tahlil qiladi, amaliy ishda tasvirlay oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishqogʻoz, qalam va boʻyoqlarning bir-biriga mosligini toʻgʻri tanlay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishturli koʻrinishlar va holatlardagi chiziqni (shtrixni) chiza oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishsodda naturaning shakli, hajmi, tuzilishi, ishlashning oʻziga xos muhim tomonlarini koʻra oladi va tasvirlash layoqatiga egallay oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻzbekiston hamda jahon tasviriy sanʼat asarlarini biladi, tahlil qila oladi va undan taʼsirlana oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtasviriy sanʼatning janrlari, oqim va yoʻnalishlarini farqlay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtasvir ishlash bosqichlariga amal qila oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishnaturaning asosiy qismi va mayda boʻlaklarining oʻzaro mutanosibligini farqlay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtasvirlashda ishlatiladigan yordamchi chiziqlarni toʻgʻri qoʻllay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtasvir ishlashda soya-yorugʻ qismlarini ajratadi, ish jarayonida qoʻllay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtasvir ishlash jarayonida asosiy va hosila ranglarni toʻgʻri qoʻllay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishplastilin yoki loy bilan ishlash bosqichlarini bajara oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻzbekiston hamda jahon tasviriy sanʼat asarlarini badiiy tahlil qiladi va asar xususiyatini mazmunan ifodalay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtasviriy sanʼat asarlarining ifodalilik vositalarini biladi va ularni amalda qoʻllay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishamaliy sanʼatda rangshunoslik qoidalariga amal qila oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmaxsus material va ish qurollaridan foydalana oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish17-§. Chizmachilik fani
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta taʼlim muassasalarida chizmachilik fanini oʻrganish bosqichlari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish|
Taʼlim bosqichi |
Bitiruvchilar |
Standart darajasi |
Daraja nomlanishi |
|
Umumiy oʻrta taʼlim |
Umumtaʼlim maktablarining 8-sinf bitiruvchilari |
A1 |
Chizmachilik fanini oʻrganishning boshlangʻich darajasi |
|
Umumtaʼlim maktablarining 9-sinf bitiruvchilari |
A2 |
Chizmachilik fanini oʻrganishning tayanch darajasi |
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta taʼlim muassasalarida chizmachilik fanini oʻqitishning maqsad va vazifalari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta taʼlim muassasalarida chizmachilik fanini oʻqitishning asosiy maqsadi:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquvchilarning hayotiy tasavvurini amaliy faoliyatda ifodalash orqali tafakkurini oʻstirish, murakkab boʻlmagan texnik chizmalarni bajarishga, oʻqishga va oʻz fikrini grafik tasvirlar vositasida ifoda etishga oʻrgatishdan iborat.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta taʼlim muassasalarida chizmachilik fanini oʻqitishning asosiy vazifasi:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishchizmalar chizish va chizmani oʻqish qoidalariga amal qilish, grafik tafakkurini hayotda qoʻllay olish layoqatini shakllantirish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtexnik ijodkorlik qobiliyatini rivojlantirish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishchizmachilikda qoʻllaniladigan termin va tushunchalardan, sodda elektron dasturlardan amaliyotda qoʻllashga oʻrgatish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtexnika va texnologiyalarning takomillashib borishini hisobga olgan holda ongli ravishda kasb tanlashga yoʻnaltirish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishchizmachilik ish qurollaridan toʻgʻri foydalanish va chizmani ketma-ketlikda toʻgʻri bajarishda tayanch va fanga oid kompetensiyalarni shakllantirish va rivojlantirishdan iborat.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishChizmachilik fani boʻyicha umumiy oʻrta taʼlim muassasalari bitiruvchilariga qoʻyiladigan malaka talablari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishChizmachilikda qoʻllaniladigan termin va tushunchalarni bilish hamda qoʻllay olish kompetensiyasi
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishGrafik tasvirlar, jihozlar, standart shriftlar, oddiy geometrik yasashlar, tutashmalar, egri chiziqlar, koʻrinishlar, geometrik figuralarning proyeksiyalari, koʻpyoqliklarning yoyilmalarini bir-biridan ajrata oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishdetal modellarini konstruksiyalay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishyaqqol tasvirlar, aksonometrik proyeksiyalar, eskiz va texnik rasmlarni chiza oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishKesim, qirqim, shartlilik va soddalashtirish, loyihalash elementlari, boltli va shpilkali birikmalar, oddiy yigʻish chizmalarini tuzadi va oʻqiy oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishsodda buyumlarni konstruksiyalash, kinematik-radio va elektrik sxemalarni, qurilish chizmalarini chiza oladi, ular haqidagi fikrlarni ogʻzaki va yozma bayon eta oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish2. Ish qurollaridan toʻgʻri foydalanish va chizmani ketma-ketlikda toʻgʻri bajarish kompetensiyasi
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishChizmalarni taxt qilish, chizma shriftlarini qoidalar asosida chizish, geometrik yasashlarni bajarish, proyeksion chizmalarni chizish, aksonometrik proyeksiyalarni yasash hamda detalning eskizi va texnik chizmani bajarish jarayonlarida ish qurollaridan toʻgʻri foydalana oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishKesim va qirqim chizmalarni toʻgʻri tasvirlay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtarkibida loyihalash elementlari boʻlgan chizmalarni bajara oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishboltli va shpilkali birikmalarni chiza oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoddiy yigʻish chizmalari hamda sodda buyumlarning konstruksiyalarini chizishda, sxemalarni, qurilish chizmalarini bajarishda ish qurollaridan toʻgʻri foydalana oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish18-§. Texnologiya fani
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta taʼlim muassasalarida texnologiya oʻquv fanini oʻrganish bosqichlari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish|
Taʼlim bosqichi |
Bitiruvchilar |
Standart darajalari |
Daraja nomlanishi |
|
Umumiy oʻrta taʼlim |
Umumiy oʻrta taʼlim maktablarining boshlangʻich 4-sinf bitiruvchilari |
A1 |
Texnologiya fanini oʻrganishning boshlangʻich darajasi |
|
Umumiy oʻrta taʼlim maktablarining texnologiya oʻquv fani chuqur oʻrganiladigan sinflar va ixtisoslashtirilgan maktablarning 4-sinf bitiruvchilari |
A1+ |
Texnologiya fanini oʻrganishning kuchaytirilgan boshlangʻich darajasi | |
|
Umumiy oʻrta taʼlim maktablarining 9-sinf bitiruvchilari |
A2 |
Texnologiya fanini oʻrganishning tayanch darajasi | |
|
Umumiy oʻrta taʼlim maktablarining texnologiya oʻquv fani chuqur oʻrganiladigan sinflar va ixtisoslashtirilgan maktablarning 9-sinf bitiruvchilari |
A2+ |
Texnologiya fanini oʻrganishning kuchaytirilgan tayanch darajasi |
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta taʼlim muassasalarida texnologiya oʻquv fanining maqsad va vazifalari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta taʼlim muassasalarida texnologiya oʻquv fanini oʻqitishning asosiy maqsadi:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquvchilarda texnik-texnologik hamda texnologik jarayon davomida bajariladigan operatsiyalar yuzasidan olgan bilim, koʻnikma va malakalarini mustaqil amaliy faoliyatida qoʻllash, kasb-hunar tanlash, milliy va umuminsoniy qadriyatlar asosida ijtimoiy munosabatlarga kirisha olish kompetensiyalarini shakllantirishdan iborat.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta taʼlim muassasalarida texnologiya oʻquv fanini oʻqitishning asosiy vazifalari:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmateriallar va ularning xossalari, xususiyatlari hamda texnik obyekt va texnologik jarayonlarga oid maʼlumotlarni oʻrganish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtexnik obyekt hamda texnologik jarayonlarda maxsus va umummehnat operatsiyalarini bilish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtexnologik jarayonlarni boshqara olish hamda maxsus va umummehnat operatsiyalarini amaliyotda qoʻllay olish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtexnik va kreaktiv fikrlashni, intellektual qobiliyatlarini shakllantirish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtexnologik jarayon va tayyorlangan mahsulotlarni bajarish ketma-ketligi hamda mahsulot sifatini tahlil qilish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishbuyum va jarayonlarni bajarishga oid xulosalar chiqarish hamda mehnat operatsiyalarini, mahsulot sifatini baholash;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishongli ravishda kasb tanlashga tayyorlash ishlarini amalga oshirishda tayanch va texnologiya faniga oid kompetensiyalarni shakllantirish hamda rivojlantirishdan iborat.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishTexnologiya oʻquv fani boʻyicha umumiy oʻrta taʼlim muassasalari bitiruvchilariga qoʻyiladigan malaka talablari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish1. Buyum va mahsulot turlarini, ularni tayyorlash va ishlov berish usullarini bilish, texnologik loyihalash hamda amalga oshirish kompetensiyasi
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishTurli materiallardan yasaladigan buyumlarni oʻlchash, rejalash, yelimlash, sodda loyihalash ishlarini bajara oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtabiiy va turli materiallarni bir-birida farqlay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishturli materiallardan yasaladigan buyumlarni qurish-yasashda ishni ketma-ketlikda bajarish rejasini tuza oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishsodda buyumlarni tika oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkichik hajmdagi buyumlarni toʻqiy oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoddiy modellarni yasay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻtkir va tigʻli asboblardan foydalanishda xavfsizlik texnikasi qoidalari va sanitariya-gigiyena talablariga rioya qilgan holda foydalana oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishSodda naqsh elementlarini chiza oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishnaqsh elementlaridan kompozitsiya tuza oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtabiiy materiallarda sodda naqsh elementlarini tasvirlay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishhunarmandlarning sodda ish namunalarini bajara oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkashtachilik yoʻnalishida sodda naqsh elementlaridan iborat kompozitsiyalarni tika oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishTabiiy va turli materiallarning xususiyatlarini tavsiflaydi va farqlay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmateriallarni saralay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishbuyum va mahsulotlarni texnologik loyihalay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmateriallarga issiq va sovuq ishlov berish usullarini bajara oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishdetallarni bir-biriga yopishtirishda maxsus yelimlardan foydalana oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishbuyumlarni konstruksiyalash va modellashtirish ishlarini bajara oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtexnik obyektlarni biladi va texnologik jarayonlarni qoʻllay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkichik hajmdagi sodda buyumlarni tikadi va toʻqiy oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishharakatlanuvchi modellarni yasay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishasbob-uskunalarni saqlash va taʼmirlash ishlarini bajara oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishxalq hunarmandchiligi turlari boʻyicha buyumlarni loyihalay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishelektrotexnika, avtomatika va robototexnika turlarini tavsiflay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishsodda elektrotexnika ishlarini bajara oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtexnika va texnologiyalarning iqtisodiyot tarmoqlarini rivojlantirishdagi ahamiyatini biladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishsanoat sohalari boʻyicha tayanch bilimlarga ega boʻladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishzamonaviy bozor munosabatlariga moslashadi hamda faoliyat yurita oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishturli materiallarga ishlov berishda, asbob-uskuna, moslama, mexanizm, mashinalarda texnika xavfsizligi qoidalari va sanitariya-gigiyena talablariga rioya qilgan holda ishlay oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishMahsulot tarkibi, xossalari va xususiyatlarini aniqlaydi, tavsiflay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishxalq hunarmandchiligi sohalari boʻyicha buyumlarni texnologik loyihalash va tayyorlashda texnologik jarayonlarni qoʻllay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishxom ashyolarga badiiy ishlov bera oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishxalq hunarmandchiligi bilan uygʻunlashgan kasb-hunarlarini sodda ish usullari vositasida qoʻllay oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish2. Psixomotor, funksional, hamda amaliy faoliyat turlarini bajarishdagi operatsion kompetensiya
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻz mehnat harakatlarini oʻquv topshiriqlari asosida muntazam takrorlay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishegallagan hayotiy odob-axloq qoidalari, mehnatsevarlikka oid asosiy tushunchalarga rioya eta oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHunarmandlarning qoʻl mehnatiga oid bilimini umumlashtirgan holda amaliy vazifalarni bajara oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHozirjavoblik, ishchanlik, faollik va muomala madaniyatiga amal qila oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquv-amaliy topshiriqlarni tizimli, tartib-intizom asosida bajara oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmustaqil ishlashga ijodiy yondashib, kreativ fikrlay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishTexnologik loyihalash va jarayonlarni amalga oshirish boʻyicha mustaqil qaror qabul qila oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻz xato va kamchiliklarini anglay oladi, koʻra biladi va tuzatishga harakat qila oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish3. Toʻgʻri va ongli kasb tanlash, ijtimoiy munosabatlarga kirisha olish kompetensiyasi
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishKasblar olamini biladi, kasb-hunarlarga oid maʼlumotlarni toʻplaydi va tavsiflay oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHunarmandlar haqidagi maʼlumotlarni biladi, ular faoliyatiga oid maʼlumotlarni toʻplaydi va tavsiflay oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishKasblarda mehnat turlarini (odam-odam, odam-texnika, odam-tabiat, odam-belgili tizim, odam-badiiy obrazni) taʼriflay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishhududda joylashgan oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlim muassasalari va ularning yoʻnalishlari, joylashuvini biladi, tahlil qila oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkelgusi taʼlim yoʻnalishini (akademik litsey yoki kasb-hunar kollejini) ongli va mustaqil ravishda tanlay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkasb-hunar turlarining inson salomatligiga qoʻyadigan talablarini va oʻz imkoniyatlarini psixologik va fiziologik jihatdan baholay oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishKasbiy axborotlarni, kasblarning murakkablilik omillarini tahlil qila oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishuzluksiz taʼlim tizimini, unda oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimining tutgan oʻrnini tavsiflay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkasbiy qiziqish va moyilliklarni aniqlash boʻyicha mashqlarni mustaqil bajara oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish19-§. Jismoniy tarbiya fani
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlim muassasalarida jismoniy tarbiya fanini oʻrganish bosqichlari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish|
Taʼlim bosqichi |
Bitiruvchilar |
Standart darajalari |
Daraja nomlanishi |
|
Umumiy oʻrta taʼlim |
Umumiy oʻrta taʼlim maktablarining boshlangʻich 4-sinf bitiruvchilari |
A1 |
Jismoniy tarbiya fanini oʻrganishning boshlangʻich darajasi |
|
Umumiy oʻrta taʼlim maktablarining 9-sinf bitiruvchilari |
A2 |
Jismoniy tarbiya fanini oʻrganishning tayanch darajasi | |
|
Oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi |
Akademik litsey va kasb-hunar kollejlari bitiruvchilari |
V1 |
Jismoniy tarbiya fanining umumiy darajasi |
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlim muassasalarida jismoniy tarbiya oʻquv fanini oʻqitishning maqsad va vazifalari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalarida jismoniy tarbiya oʻquv fanini oʻqitishning asosiy maqsadi:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquvchilarni jismonan baquvvat, epchil, sogʻlom qilib tarbiyalash, inson salomatligi toʻgʻrisidagi bilimlarini rivojlantirish, jismoniy tarbiya fanidan egallagan bilimlarini hayotda qoʻllay olish layoqatini shakllantirishdan iborat.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalarida jismoniy tarbiya oʻquv fanini oʻqitishning asosiy vazifalari:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishsogʻlomlashtiruvchi mashqlarni bajarishni tushunish va qoʻllay olish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishjismoniy mashqlarni ketma-ketlikda toʻgʻri bajarish orqali jismoniy sifatlarni rivojlantirish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishsport asbob-anjomlaridan foydalanishning xavfsiz usullarini oʻrgatish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishsogʻlom turmush tarzini keng jamoatchilik oʻrtasida targʻib etishda tayanch va jismoniy tarbiya faniga oid kompetensiyalarni shakllantirishdan iboratdir.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishJismoniy tarbiya fani boʻyicha umumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlim muassasalari bitiruvchilariga qoʻyiladigan malaka talablari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish1. Sogʻlomlashtiruvchi mashqlarni bajarishni tushunish va qoʻllay olish kompetensiyasi
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishKun tartibi qoidalariga rioya qila oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishertalabki badantarbiya va dars jarayonida chiniqtirish mashqlarini bajara oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishsaflanish va yurish qoidalarini bajara oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishharakatli oʻyin turlari va ularning qoidalarini biladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishjismoniy mashqlarni inson salomatligiga taʼsirini biladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishshaxmatning boshlangʻich oʻyin qoidalarini biladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishJismoniy mashqlarni bajarishda gigiyenik qoidalarni biladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishgimnastika anjomlaridan xavfsiz foydalana oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishyengil atletikaning inson salomatligida tutgan oʻrnini biladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishbasketbol, voleybol, qoʻl toʻpi, futbol sport oʻyinlarining himoya va hujum usullarini biladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkurash elementlari hamda usullarini bajara oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishqomatni toʻgʻri shakllantirish mashqlarini bajara oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishshaxmat donalarining yurish hamda shoxni mot qilish qoidalarini biladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻyin mashqlarni bajarish paytida xavfsizlik qoidalarini biladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishB1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishJismoniy mashqlarni bajarishda oʻquv mashgʻuloti uchun qulay sharoitlarni yarata oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishjismoniy mashqlar yordamida organizmning barcha guruhlarining funksiya tizimlarini toʻgʻri va oʻz vaqtida rivojlantira oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishjismoniy mashqlar yordamida asab tizimini mustahkamlaydi, modda almashuv jarayonini faollashtira oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishgimnastika anjomlaridan toʻgʻri va xavfsiz foydalana oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishyengil atletikaning inson salomatligida tutgan oʻrni va taʼsirini biladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishshaxmat, shashka, basketbol, voleybol, qoʻl toʻpi, futbol, suzish, badminton, stol tennisi va boshqa sport oʻyinlarining himoya va hujum usullarini biladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkurash turlari, elementlari hamda usullarini bajara oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish2. Jismoniy mashqlar majmuasini ketma-ketlikda toʻgʻri bajarish orqali jismoniy sifatlarni rivojlantirish kompetensiyasi
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishJismoniy mashqlarni (saf, akrobatika, tayanib sakrash, muvozanat saqlash, tayanish va osilish, tirmashib chiqish) bajarishda mashqlar ketma-ketligini bir-biri bilan bogʻlay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmashqlarni bajarishda jismoniy sifatlarga (chaqqonlik, kuchlilik, tezkorlik, egiluvchanlik, chidamlilik va koordinatsiyaga) ega boʻladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmantiqiy oʻyinlarni (shaxmat, shashka va boshqalarni) oʻynay oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishSaf, umumrivojlantiruvchi (buyumlar va buyumlarsiz bajariladigan) mashqlar majmuasi, gimnastika (tayanib sakrash, tirmashib chiqish, osilish va tayanishlar, umboloq oshish, muvozanat saqlash), yengil atletika (yurish, yugurish, sakrash, uloqtirish), sport va harakatli oʻyin mashqlarini bajarish qoidalariga rioya qila oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishhayotiy zarur koʻnikmalarga ega boʻlishda jismoniy sifatlarga (chaqqonlik, kuchlilik, tezkorlik, egiluvchanlik, chidamlilik va koordinatsiya) ega boʻladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishfikrlash asosida mantiqiy oʻyinlarni (shaxmat, shashka va boshqalarni) oʻynay oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishB1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishBuyum va buyumsiz bajariladigan umumrivojlantiruvchi mashqlarning boʻgʻinlar va mushak guruhlariga ijobiy taʼsiri va uni ketma-ketligi, osilish, tirmashish, muvozanat saqlash, tayanib va tayanmay sakrash, tortilish, akrobatika elementlari va ritmik gimnastika qoidalariga rioya qiladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishfazoviy harakatlar va uning bajarilish ketma-ketligiga amal qiladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishsport turlarining kelib chiqishi va uning rivojlanish tarixini biladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishsport turlari boʻyicha bajariladigan mashqlarining inson salomatligini saqlashdagi ahamiyati haqidagi maʼlumotni biladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishrespublika miqyosida oʻtkazilayotgan uch bosqichli sport musobaqa turlarini biladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish3. Sport asbob-anjomlaridan xavfsiz usullarda foydalanish kompetensiyasi
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishJismoniy mashqlarni bajarishda shikastlanishning oldini olish qoidalariga amal qila oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishjismoniy mashqlarni bajarishdan oldin va keyin yurak urish meʼyorini aniqlay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishjismoniy mashqlarni bajarish jarayonida texnika xavfsizligi qoidalariga amal qila oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA2
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishGimnastika sport turlari boʻyicha turli jihoz va anjomlarning nomlarini biladi, tuzilishini tushuntira oladi hamda amaliy mashgʻulotlarda belgilangan qoidalar asosida foydalana oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻzi yoki boshqalar shikastlanganda birinchi tibbiy yordam koʻrsatish haqida boshlangʻich bilimga ega boʻladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishB1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishSport oʻyinlari, jihoz va anjomlarning nomlari, tuzilishi va oʻlchamlari haqida maʼlumotlarni biladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishsport oʻyinlariga oid jihoz va anjomlar, basketbol shchiti, halqa, toʻp, futbol darvozasi, toʻr, toʻp, bayroqlar, voleybol ustuni, hakamlar oʻtirish uchun maxsus joy, toʻldirma toʻp, turli toʻsiqlardan foydalanishda xavfsizlik qoidalariga amal qila oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkurash turlari boʻyicha anjom, jihozlarning nomlari, tuzilishi, oʻlchamlari haqida maʼlumotga ega boʻladi va foydalana oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishrespublikamizda joriy etilgan uch bosqichli sport musobaqalari haqida tushunchaga ega boʻla oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkurashda xavfsizlik texnikasiga rioya qila oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishshikastlanganda birinchi tibbiy yordam koʻrsata oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish20-§. Chaqiruvga qadar boshlangʻich tayyorgarlik fani
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalarida “Chaqiruvga qadar boshlangʻich tayyorgarlik” oʻquv fanini oʻrganish bosqichlari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish|
Taʼlim bosqichi |
Bitiruvchilar |
Fanni oʻzlashtirish darajasi |
Daraja nomlanishi |
|
Oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi |
Akademik litseylar va kasb-hunar kollejlari bitiruvchilari |
A1 |
“Chaqiruvga qadar boshlangʻich tayyorgarlik” fanini oʻrganishning boshlangʻich darajasi |
|
Oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi |
Harbiy akademik litseylar va oliy harbiy taʼlim muassasalariga kirish uchun nomzodlarni tayyorlash boʻyicha qoʻshimcha vazifalar yuklatilgan akademik litsey va kasb-hunar kollejlarining maxsus guruhlari bitiruvchilari |
A1+ |
“Chaqiruvga qadar boshlangʻich tayyorgarlik” fanini oʻrganishning kuchaytirilgan umumiy darajasi |
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishChaqiruvga qadar boshlangʻich tayyorgarlik fanining maqsad va vazifalari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishChaqiruvga qadar boshlangʻich tayyorgarlik fanining maqsadi:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻquvchilarga Vatan himoyasi borasida oʻzining konstitutsiyaviy huquq va burchlarini chuqur anglatish, oʻz yurtini har qanday qurolli tajovuzdan himoya qilishdek sharafli burchini ado etishlariga zamin yaratish, harbiy kasbga boʻlgan eʼtiqod va qiziqishlarini orttirish, shuningdek favqulodda vaziyatlarda oʻzini va boshqalarni himoya qilish, davlatimizning maʼnaviy va moddiy neʼmatlarini saqlash yoʻlida oqilona tashabbus koʻrsata oladigan jamiyatimizning fidoyi va vatanparvar aʼzolarini tayyorlashdan iborat.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishChaqiruvga qadar boshlangʻich tayyorgarlik fanining vazifalari:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻquvchi yoshlarga Qurolli Kuchlarimizda harbiy xizmatni oʻtash davomida oʻziga ishonib topshirilgan jangovar texnika, qurol-aslahalar va boshqa zaruriy ashyolardan toʻgʻri foydalanishni qisqa muddatda oʻzlashtirib olishlariga imkon yaratish, shuningdek yuz berishi mumkin boʻlgan favqulodda vaziyatlarda toʻgʻri va tartibli harakatlanish, zaruriyat tugʻilganda oʻziga hamda yon atrofidagilarga birinchi tibbiy va boshqa zaruriy yordamni koʻrsata olishni oʻrgatishdan iborat.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishChaqiruvga qadar boshlangʻich tayyorgarlik fani boʻyicha oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlim muassasalari bitiruvchilariga qoʻyiladigan malaka talablari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish1. Harbiy qonunchilik va harbiy tartibni bilish kompetensiyasi
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishVatan himoyasi yoʻlida oʻzining konstitutsiyaviy huquq va burchlarini chuqur anglay oladi, burchini sidqidildan ado etadi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishharbiy qasamyod, harbiy intizom, harbiy majburiyat haqida biladi va ularning mohiyatini tushunadi;
Keyingi tahrirga qarang.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻzbekiston Respublikasining mudofaa sohasidagi normativ-huquqiy hujjatlarining asosiy talablarini biladi, harbiy jinoyatlar uchun jinoiy javobgarlik toʻgʻrisidagi moddalar haqida tushunchaga ega boʻladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻzbekiston Respublikasi Qurolli Kuchlari umumharbiy nizomlarining asosiy talablarini biladi va ularga amal qiladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishQurolli Kuchlarning vazifasi, tarkibi, tuzilish tamoyillarini biladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishharbiy boshqaruv organlari, shuningdek harbiy taʼlim muassasalari toʻgʻrisidagi boshlangʻich maʼlumotga ega boʻladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishqurolli toʻqnashuvlar huquqiga (xalqaro gumanitar huquqqa) doir asosiy talablarning mohiyatini tushunadi va ularga amal qiladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishBoʻlajak harbiy shaxs sifatida oʻzining konstitutsiyaviy huquq va burchlarini chuqur anglaydi, oʻz burchini sidqidildan ado etish maqsadida oʻzida harbiy kasbga oid qadriyat va tuygʻularni tarbiyalaydi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishharbiy qasamyod, harbiy intizom, harbiy shaʼn-sharaf, harbiy odob-axloq, harbiy majburiyat haqida biladi va ularning mohiyatini tushunadi;
Keyingi tahrirga qarang.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻzbekiston Respublikasining mudofaa sohasidagi normativ-huquqiy hujjatlarining asosiy talablarini oʻzlashtiradi, xizmatni oʻtashga doir va harbiy jinoyatlar uchun jinoiy javobgarlik toʻgʻrisidagi moddalar haqida tushunchaga ega boʻladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻzbekiston Respublikasi Qurolli Kuchlari umumharbiy nizomlarining asosiy talablarini oʻzlashtiradi va ularga amal qiladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishQurolli Kuchlar qoʻshin turlari va xillarining vazifasi, tarkibi, tuzilishi tamoyillarini oʻzlashtiradi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishharbiy boshqaruv organlari, shuningdek harbiy taʼlim muassasalari toʻgʻrisidagi maʼlumotga ega.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishqurolli toʻqnashuvlar huquqiga (xalqaro gumanitar huquq asoslariga) doir asosiy talablarning mohiyatini tushunadi va ularga ongli ravishda, qatʼiy amal qiladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish2. Askarning jangda harakatlanish va jangovar qurol-aslahalardan foydalana olish kompetensiyasi
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishzamonaviy jang turlari va ularning tavsifini biladi. Askarning majburiyati, uning jangdagi harakatlanish tartibi va usullarini biladi hamda ularga amal qiladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishaskarga biriktirilgan shaxsiy qurol va jangovar texnikalardan foydalana biladi hamda ularni asray oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishharbiy ishga doir boshlangʻich bilim va koʻnikmalarni oʻzlashtiradi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishaxborot kurashlari va lokal qurolli toʻqnashuvlar haqida tushunchaga ega;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishchet el armiyalari oʻqotar qurol va jangovar texnikalari namunalarining vazifasi, tuzilishi haqida tushunchalarga ega.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishumumqoʻshin jang turlari va ularning tavsifini biladi. Jangda harakatlanish tartibi va usullarini toʻliq oʻzlashtiradi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishshaxsiy qurol va jangovar texnikalardan foydalana biladi hamda ularni asray oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishportlovchi uskunalarni qoʻllash, oʻrnatish, niqoblash va zararsizlantirish tartibini biladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishaxborot kurashlari va lokal qurolli toʻqnashuvlar haqida toʻliq tushunchaga ega;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishchet el armiyalari oʻqotar qurol va jangovar texnikalarining vazifasi, tuzilishi, jangovar imkoniyatlarini biladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishjang olib borishning zamonaviy vositalari imkoniyatlari haqida bilimga ega;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmuhandislik himoya vositalarini jihozlash va niqoblashni tashkil etish tartibini biladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish3. Jismoniy sifatlarini namoyon qila olish kompetensiyasi
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishharbiy tayyorgarlikka yoʻnaltirilgan umumrivojlantiruvchi mashqlar kompleksini bajara olish malakasini egallaydi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtoʻsiqlarni yengib oʻta oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishqoʻl jangi usullarni bajara oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishgimnastik snaryadlarda belgilangan meʼyorlarni bajara oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishqisqa, oʻrta va uzoq masofalarga yugurish texnikasini egallaydi va unga amal qiladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishharbiy tayyorgarlikka yoʻnaltirilgan umumrivojlantiruvchi mashqlar kompleksini bajara olish malakasini toʻliq egallaydi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtoʻsiqlarni yengib oʻtish malakasini egallaydi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishqoʻl jangi usullarni toʻliq oʻzlashtiradi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishgimnastik snaryadlarda belgilangan meʼyorlarni bajaradi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishqisqa, oʻrta va uzoq masofalarga yugurish texnikasini mukammal egallaydi va unga toʻliq amal qiladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish4. Favqulodda vaziyatlarda toʻgʻri va tezkor harakatlanish kompetensiyasi
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻzbekiston Respublikasi fuqaro muhofazasi va favqulodda vaziyatlarda harakat qilish Davlat tizimlari haqidagi bilimga ega.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishfavqulodda vaziyatlar toʻgʻrisida biladi hamda bunday holatlarda toʻgʻri yoʻl tutadi va oqilona tashabbus koʻrsata oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishommaviy va oddiy qirgʻin qurollaridan himoyalanish usullari va vositalari haqida biladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishFavqulodda vaziyatlarda toʻgʻri harakatlanish qoidalarini oʻzlashtiradi, oʻziga hamda yon atrofidagilarga birinchi tibbiy va boshqa yordamni koʻrsata oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻzbekiston Respublikasi fuqaro muhofazasi va favqulodda vaziyatlarda harakat qilish Davlat tizimlari haqidagi toʻliq bilimga ega.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishfavqulodda vaziyatlar toʻgʻrisida biladi hamda bunday holatlarda toʻgʻri va tezkor yoʻl tutadi hamda oqilona tashabbus koʻrsata oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishommaviy va oddiy qirgʻin qurollari jangovar xususiyatlarini hamda ulardan himoyalanish usullari va vositalarini biladi hamda ulardan foydalana oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishfavqulodda vaziyatlarda oʻziga hamda yon atrofidagilarga birinchi tibbiy va boshqa zarur yordamni koʻrsatish boʻyicha chuqur bilim va koʻnikmalarga ega;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishfavqulodda vaziyatlarda toʻgʻri va tartibli harakatlanishni tashkil qila oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish5. Vatanparvarlik va burchga sodiqlik kompitensiyasi
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishyurt manfaatlarining doimo ustuvor ekanligini tushunadi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishvatanparvarlik tadbirlarining faol ishtirokchisi boʻla oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻzida harbiy xizmatchiga xos sifatlarni shakllantiradi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishbuyuk ajdodlarimiz merosini, Qurolli Kuchlarimizning jangovar anʼanalarini qadrlaydi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1+
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishyurt manfaatlarining doimo ustuvor ekanligini biladi va unga qatʼiy amal qiladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishvatanparvarlik tadbirlarining faol tashkilotchisi boʻla oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishharbiy xizmatchiga xos sifat va fazilatlarga ega;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishbuyuk ajdodlarimiz merosini, Qurolli Kuchlarimizning jangovar anʼanalarini qadrlaydi va ularga munosib boʻlishga harakat qiladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishQoʻshimcha izoh: oʻgʻil bolalar alohida guruhda harbiy tayyorgarlik fanini oʻrganish davrida qiz bolalar uchun alohida guruhda (faqat oʻgʻil va faqat qizlardan shakllangan guruhlar) “Tibbiy bilim asoslari”, “Hayot va turmush odobi (Oilashunoslik)” boʻlimlari oʻqitiladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUnda, “Tibbiy bilim asoslari”:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishBirinchi tibbiy yordam koʻrsatish kompetensiyasi
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishbirinchi tibbiy yordam koʻrsatish tartibi va qoidalarini biladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishturli jarohatlanish, shikastlanish, epidemiologik kasalliklarning oldini olish tushunchalariga ega boʻladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishjarohatlanganda, kuyganda, kuchli taʼsir etuvchi zaharli moddalar, epidemiologik kasalliklar tarqalganda va nurlanishdan shikastlanganlarga, favqulodda vaziyatlarda ruhiy zoʻriqish holatlarida birinchi tibbiy yordam koʻrsatadi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHayot va turmush odobi (Oilashunoslik)”:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishMilliy urf-odatlar, oʻzaro muloqot, oilada ota-ona oʻrni, farzand tarbiyasi va burch tushunchalariga ega boʻlish kompetensiyasi
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishMilliy urf-odatlar, marosim va anʼanalarning shaxsning kamolotidagi oʻrnini, farzandlik burchi va uni ado etishni, ota-onani hurmat qilish, odob-axloq va reproduktiv salomatlik, hayo, ibo tushunchalariga ega boʻladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmuloqot qoidalari, kun tartibini rejalashtirish, etiket meʼyorlari va koʻrkamlik sirlarini, kiyinish odobi va ozodalik, gigiyena qoidalari, uy-roʻzgʻor yumushlari, kelinlik odobi hamda farzand tarbiyasini biladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish21-§. Oila psixologiyasi fani
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalarida oila psixologiyasi fanini oʻrganish bosqichlari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish|
Taʼlim bosqichi |
Bitiruvchilar |
Fanni oʻzlashtirish darajasi |
Bosqich mazmuni |
|
Oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi |
Akademik litseylar, kasbhunar kollejlari bitiruvchilari |
A1 |
“Oila psixologiyasi” fanini oʻrganishning boshlangʻich darajasi |
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOila psixologiyasi oʻquv fanini oʻqitishning maqsad va vazifalari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishFanning maqsadi: Oʻquvchilarga oila psixologiyasiga doir eng muhim bilimlarni berish va ular asosida tegishli koʻnikma va malakalarni shakllantirib, yoshlarni oilaviy hayotga tayyorlash borasida kompetenlilikni taʼminlash.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishFanning vazifalari:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish“Oila psixologiyasi” fani, uning maqsad va vazifalari haqida maʼlumot berish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoilaning maʼnaviy, huquqiy, ijtimoiy va psixologik asoslari bilan tanishtirish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquvchi yoshlarni oilani muqaddas bilishga oʻrgatish orqali ularni maʼnaviy qadriyatlarga hurmat ruhida tarbiyalash;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoilaning ijtimoiy kelib chiqishi tarixi, uning turlari bilan tanishtirish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoilaning ijtimoiy va etnopsixologik xususiyatlari boʻyicha tushunchalar hosil qilish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquvchilarda shaxsning shakllanishida oilaning roli haqida tasavvur hosil qilish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishyoshlarni oiladagi shaxslararo muloqotga, xususan ota-ona va bola munosabatlariga tayyorlash;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishyoshlarni oilaviy hayotda kuzatiladigan oʻzgarishlar haqidagi ilmiy bilimlar bilan qurollantirish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishyoshlarni oilaviy hayotda yuzaga keladigan nizolarga konstruktiv tus berishga, destruktiv yoʻnalishlardan saqlanishga oʻrgatish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishyoshlarda muammoli vaziyatlardan psixologik jihatdan oqilona chiqish malakalarini shakllantirish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishyoshlarni reproduktiv xulq asoslari bilan tanishtirishdan iborat.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOila psixologiyasi fani boʻyicha oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlim muassasalari bitiruvchilariga qoʻyiladigan malaka talablari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish1. Oila psixologiyasiga oid tushunchalarni bilish kompetensiyasi
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOila psixologiyasi faniga oid atamalarni biladi, ularni toʻgʻri talqin qila oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoilaning huquqiy asoslari bilan tanishadi. Nikoh-oila munosabatlarining kelib chiqishi tarixini, sharq allomalarining nikoh-oila munosabatlari haqidagi qarashlari, oila turlari va vazifalari haqidagi maʼlumotga ega;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻsmirlik va ilk oʻspirinlik davridagi oʻgʻil-qizlarning yosh-psixologik xususiyatlarini farqlaydi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoilada shaxslararo munosabatlar va muloqot psixologiyasi, oilaviy nizolar psixologiyasi va ajralish, uning sabab, oqibatlari haqida xulosa chiqara oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishreproduktiv xulqning psixologik asoslari haqida tasavvurlarini kengaytirishni, erta oila qurishning salbiy oqibatlarini tasavvur qiladi va mohiyatini tushunadi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishpsixodiagnostik testlardan foydalana olishni biladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish2. Oilaviy hayotga tayyorlik kompetensiyasi
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOilaning maʼnaviy qadriyat ekanligini tushunadi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishturli mijozli xususiyatlariga ega boʻlgan shaxslarda sevgi-muhabbat tuygʻularining kechishini tahlil qila oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishnikoh oldi omillari va ularning oila mustahkamligiga taʼsirini anglash, kerakli maʼlumotlarni saralash, oilaviy muloqotga tayyorlilik, oilaga moslashuvchanlik, oilada sogʻlom turmush tarzini olib borish, nikoh shartnomasini tuzish boʻyicha tasavvurga ega boʻladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoila budjetini toʻgʻri taqsimlash va amalda qoʻllash tajribasiga ega;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish3. Oiladagi shaxslararo munosabatlarni tahlil eta olish kompetensiyasi
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOila turlarining oila barqarorligiga taʼsirini tahlil qila oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoilada shaxslararo munosabatlarning shaxs psixologiyasiga taʼsirini tushunadi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoilaviy hayotda yuzaga keladigan nizoli, muammoli vaziyatlarning oldini olish, ulardan oqilona chiqib ketish yoʻllarini tahlil qila oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish22-§. Falsafa fanlari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalarida falsafa (estetika, dinshunoslik asoslari, shaxs va jamiyat) fanlarini oʻrganish bosqichlari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish|
Taʼlim bosqichi |
Bitiruvchilar |
Standart darajasi |
Daraja nomlanishi |
|
Oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi |
Akademik litsey va kasb-hunar kollejlari bitiruvchilari |
A1 |
Estetika fanini oʻrganishning boshlangʻich darajasi |
|
Oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi |
Akademik litsey va kasb-hunar kollejlari bitiruvchilari |
A1 |
Dinshunoslik asoslari fanini oʻrganishning boshlangʻich darajasi |
|
Oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi |
Akademik litsey va kasb-hunar kollejlari bitiruvchilari |
A1 |
Shaxs va jamiyat fanini oʻrganishning boshlangʻich darajasi |
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishFalsafa (estetika, dinshunoslik asoslari, shaxs va jamiyat) fanlarini oʻqitishning maqsad va vazifalari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishEstetika:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishEstetika fanini oʻqitishning maqsadi:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquvchilarda estetik tafakkurning yuzaga kelishi va taraqqiyotini, sanʼatdagi, turmushdagi, sanoatdagi, tabiatdagi nafosatning, goʻzallikning inson hayotida tutgan oʻrni toʻgʻrisidagi tushunchalarni shakllantirishdan iborat.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishEstetika fanini oʻqitishning vazifalari:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquvchilarda estetik ong va ijodiy qobiliyatning shakllanishi hamda rivojlanishiga koʻmaklashish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmilliy va umumbashariy estetik qadriyatlarning mamlakatimiz ijtimoiy-maʼnaviy hayotidagi ahamiyatini koʻrsatib berish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishyosh avlodda goʻzallikka, ulugʻvorlikka nisbatan muhabbat hissini shakllantirish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquvchilarga haqiqiy sanʼat asarlarining millat va jamiyat hayotidagi ulkan maʼnaviy hodisa ekaniligini uqtirish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquvchilarda sanʼatni chuqur tushunish malakasini hosil qilish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquvchilarga texnika estetikasi va dizaynning, tabiat estetikasi, turmush estetikasi hamda sport estetikasining erkin, demokratik jamiyat taraqqiyotidagi beqiyos ahamiyatini anglatish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishfanni oʻrganishda ijodiylik, ilmiylik, tarixiylik, xolislik tamoyillariga amal qilish hamda manbalar bilan ishlash koʻnikmasini shakllantirish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquvchilarning amaliy mashgʻulotlarda estetik voqelik va estetik obyektlar bilan bevosita munosabatda boʻlishlariga erishishdan iborat.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishDinshunoslik asoslari:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishDinshunoslik asoslari fanini oʻqitishning maqsadi: — oʻquvchi yoshlarga jamiyat va inson maʼnaviy hayotining muhim tarkibiy qismi boʻlgan din va uning taʼlimoti, tarixi toʻgʻrisida ilmiy-nazariy tushunchalar berish, ularni diniy bagʻrikenglik ruhida tarbiyalash;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishyoshlarda din va uning turli shakllari, yoʻnalishi va oqimlari haqida toʻgʻri ilmiy xulosalar chiqara oladigan dunyoqarashni shakllantirish.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishDinshunoslik asoslari fanini oʻqitishning vazifasi:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquvchilar ongiga fuqarolarning faoliyati vijdon erkinligiga doir qonun talablariga muvofiq ekanligi hamda eʼtiqodi sogʻlom shaxs maʼnaviyatida milliy va diniy qadriyatlar uygʻunligining oʻziga xos jihatlarini singdirish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishdin, uning mohiyati va mazmuni, ezgulik gʻoyalari bilan oʻquvchilarni qurollantirish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishdiniy qadriyatlarning umuminsoniy va milliy qadriyatlar bilan mushtarak jihatlarini tahlil qilish orqali diniy eʼtiqod va his-tuygʻularga hurmat ruhida tarbiyalash;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishdindan siyosiy maqsadlarda foydalanish, ekstremistik va terrorchilik jinoyatlarini niqoblashning reaksion mohiyatini fosh etish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishyurtimizda vijdon erkinligining kafolatlanishi, maʼrifiy islomning rivojlanishi uchun yaratilgan shart-sharoitlar bilan yoshlarni tanishtirishdan iborat.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishShaxs va jamiyat:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishShaxs va jamiyat fanini oʻqitishning maqsadi:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishijtimoiy bilishga boʻlgan qiziqishga asoslangan holda Shaxs axloqiy madaniyatining, uning hozirgi tafakkur tarzi va ijtimoiy xatti-harakatining shakllanishi, oʻzining taqdirini oʻzi belgilashi va oʻzini oʻzi namoyon etishini shakllantirish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishShaxs va jamiyat fanini oʻqitishning vazifalari:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishinson, uning shaxs sifatida shakllanishi, jamiyat, ijtimoiy madaniy tizim sifatida sivilizatsiya va uning tarixi toʻgʻrisida umumgumanitar va oliy maktab tizimidagi ijtimoiy-iqtisodiy fanlarning bundan keyingi oʻqitilishi, mustaqil taʼlim olish yoki istiqboldagi kasbiy faoliyat uchun zarur boʻlgan bilimlar tizimini oʻrganish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishturli millat va elatlarning yonma-yon yashashi, turli konfessiyalarning mavjudligi sharoitida milliy gʻoyaga, Oʻzbekiston Respublikasidagi bagʻrikenglik, konstitutsiyaviy, demografiyaviy qadriyatlarni hurmat qilishni tarbiyalash;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishinson va jamiyat hayoti toʻgʻrisidagi axborotlarni toʻplash, tizimlashtirish va tanqidiy mulohaza qilish malakalarini egallash;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishshakllanayotgan fuqarolik jamiyati va demokratik, huquqiy davlat hayotida hamda millatlararo munosabatlar va oilaviy turmush sohasida zarur boʻlgan kommunikativ amaliy faoliyat usullarini oʻrganishdan iborat.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishFalsafa (estetika, dinshunoslik asoslari, shaxs va jamiyat) fanlari boʻyicha oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlim muassasalari bitiruvchilariga qoʻyiladigan malaka talablari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishEstetik madaniyatga ega boʻlish (anglash; qadrlash; qoʻllay olish) kompetensiyasi
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtabiat va jamiyat uygʻunligini anglaydi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishestetik tushunchalarni anglaydi, taʼriflaydi va ularni amalda qoʻllay oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishnafosatni, goʻzallikni tushunadi va anglay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishestetik ong va ijodiy qobiliyatga ega;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmilliy va umumbashariy estetik qadriyatlarning mamlakatimiz ijtimoiy-maʼnaviy hayotidagi ahamiyatini biladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishgoʻzallikka, ulugʻvorlikka nisbatan muhabbat hissiga ega;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishsanʼatni chuqur tushunish malakasiga ega;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishestetik tarbiyaning mazmun-mohiyatini anglab yetadi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkreativlik qobiliyatini shakllantiradi va amaliyotda qoʻllay biladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishDiniy erkinlik va bagʻrikenglik (bilish, anglash, amal qilish) kompetensiyasi
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishB1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishdinlar haqida umumiy maʼlumotlarga ega;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishimon-eʼtiqodli;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishdinlarning ezgulik mohiyatini anglay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishdiniy va milliy qadriyatlarning mazmun-mohiyatini anglaydi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishdunyoviy davlatda diniy munosabatlar haqida tushunchaga ega;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishdin maʼnaviyatning oʻzagi ekanligini his etadi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishdinlararo munosabatlarda bagʻrikeng boʻladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishyon-atrofda boʻlayotgan voqea-hodisalarga xolis munosabat bildira oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishJamiyat va shaxsning oʻzaro aloqadorligini idrok eta olish (bilish; anglash; qoʻllay olish) kompetensiyasi
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishjamiyat va shaxs haqida nazariy bilimlar va dunyoqarashga ega;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishinsonning kelib chiqish omillari toʻgʻrisida mustaqil pozitsiyaga ega;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishbuyuk shaxslar maqomi, ularning jamiyatdagi oʻrnini biladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishsivilizatsiya, madaniyat va qadriyatlar uzviyligini anglaydi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻzbekistonda yoshlarning ijtimoiy himoyasi va taʼlimiga doir siyosat asoslarini biladi va yaratilgan imkoniyatlardan unumli foydalana oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishhozirgi dunyoning tuzilishi, globallashuv jarayonlari toʻgʻrisidagi bilimlarga ega;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishjamiyatdagi voqea va hodisalarni baholaydi, ularga xolis munosabatda boʻladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻzbekistonning rivojlanish yoʻllari va omillari haqidagi bilimlarga ega;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmillatlararo munosabatlarda oʻzaro hurmat bilan munosabatda boʻladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishsogʻlom ijtimoiy munosabatga kirisha oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishziddiyatlar qurshovida vaziyatlarni toʻgʻri baholay oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishbilim va ijtimoiy faollikni namoyon eta oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishjamiyatdagi voqea va hodisalarga daxldorligini namoyon qila oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish23-§. Oʻzbekiston Konstitutsiyasi fani
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalarida Oʻzbekiston Konstitutsiyasi fanini oʻrganish bosqichlari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish|
Taʼlim bosqichi |
Bitiruvchilar |
Fanni oʻzlashtirish darajasi |
Daraja nomlanishi |
|
Oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi |
Akademik litseylar va kasb-hunar kollejlari bitiruvchilari |
A1 |
“Oʻzbekiston Konstitutsiyasi” fanini oʻrganishning boshlangʻich darajasi |
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻzbekiston Konstitutsiyasi fanini oʻqitishning maqsad va vazifalari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻzbekiston Konstitutsiyasi fanini oʻqitishning maqsadi:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishKonstitutsiya va qonunlar boʻyicha chuqur nazariy va amaliy bilimlar berish, Konstitutsiyaning jamiyatdagi oʻrni va ahamiyatini, uning mazmun-mohiyatini oʻquvchilar ongiga singdirish, qonunlarga hurmat uygʻotish, yosh avlodning huquqiy ongini oshirish va huquqiy madaniyatini yuksaltirish hamda huquqiy davlatni bunyod etishda faol ishtirok qiladigan huquqiy bilimga ega komil insonni tarbiyalashga qaratilgan.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻzbekiston Konstitutsiyasi fanini oʻqitishning vazifasi:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquvchilarga davlat va huquqning paydo boʻlishi, rivojlanish qonuniyatlari, davlatning mohiyati, huquqning mohiyati, uning zaruriyati, davlat va huquqning shakllari, funksiyalari, tizimi haqidagi bilim va tushunchalarni shakllantirishdan iborat.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishKonstitutsiyaviy qonun boʻyicha beriladigan taʼlimni yuqori ilmiy-nazariy va tarbiyaviy saviyada amalga oshirish orqali oʻquv jarayonini faollashtirish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishhar bir oʻquvchini hayotdagi amaliy faoliyatida zarur boʻlgan Konstitutsiya boʻyicha huquqiy bilimlar bilan qurollantirish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishKonstitutsiyaviy qonunlarning mazmun va mohiyatini oʻrgatish orqali oʻquvchilarni kelajakka ishonch ruhida tarbiyalash;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquvchilarning huquqiy ongi va huquqiy tafakkurini zamon talablari darajasida shakllantirishga erishish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquvchilarning Konstitutsiya va qonunlar boʻyicha huquqiy savodxonligini oshirish va ularda huquqiy madaniyatli boʻlish his-tuygʻularini tarbiyalash;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquvchilarning oʻzi egallayotgan mutaxassislik va kasb-hunar yoʻnalishi boʻyicha huquqiy bilimlarini boyitish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishKonstitutsiya va qonunlar boʻyicha olgan huquqiy bilimlari natijasida oʻz hayotining kelajagini belgilash, oʻz Vatanining dunyoda munosib oʻrin egallashida halol mehnat qilish bilan hissa qoʻshish hamda boshqa millat vakillarining huquqiy manfaatlarini hurmat qilish ruhida tarbiyalashdan iboratdir.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻzbekiston Konstitutsiyasi fani boʻyicha oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlim muassasalari bitiruvchilariga qoʻyiladigan malaka talablari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishMustaqil fuqarolik pozitsiyasini shakllantirish kompetensiyasi
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishMustaqil fikrlash qobiliyati va dunyoqarashi shakllanadi hamda mustaqil qarorlar qabul qila oladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishinson erkinliklari — muayyan burch, majburiyat va masʼuliyat ekanligini his qiladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishKonstitutsiyada davlat mustaqilligi, xalq, millat va inson manfaati hamda demokratik gʻoyalarning ustuvor ekanligini anglaydi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishDavlat hokimiyati va boshqaruvini demokratlashtirish konsepsiyasiga oid bilimlarni egallaydi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻzbekiston Konstitutsiyasidan olgan bilimlarini amaliyotda qoʻllash kompetensiyasi
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻz huquq va burchlarini amalga oshirishda konstitutsiyaviy-huquqiy normalarga rioya qiladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishKonstitutsiya va qonunlarni oʻrganishi asosida erkin fikrlaydi, ularning maʼnosini tushunadi va huquqiy terminlarni toʻgʻri qoʻllay oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishNormativ-huquqiy hujjatlar bilan ishlash kompetensiyasi
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishA1
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHuquqiy olgan bilimlarini normativ-huquqiy hujjatlar bilan ishlashda kundalik hayotga tatbiq etadi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishjamiyatdagi voqea va hodisalarga huquqiy jihatdan munosabat bildira oladi.
Keyingi tahrirga qarang.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishVazirlar Mahkamasining 2017-yil 6-apreldagi 187-son qaroriga
4-ILOVA
4-ILOVA
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi toʻgʻrisidagi diplomlarning davlat
NAMUNALARI
NAMUNALARI
Keyingi tahrirga qarang.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishAkademik litsey diplomining
TAVSIFI
TAVSIFI
Keyingi tahrirga qarang.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishAkademik litsey diplomi namunasi 150 x 100 mm oʻlchovda toʻq-koʻk (aʼlo darajali diplom qizil-marmar) rangli lederindan tayyorlangan. Uning yuza tomonida bosma naqsh usulida oltin rangda yuqorida Oʻzbekiston Respublikasi Davlat gerbining tasviri tushirilgan, pastroqda davlat tilida “AKADEMIK LITSEY DIPLOMI” soʻzlari yozilgan.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishAʼlo darajali diplomlar uchun “OʻZBEKISTON RESPUBLIKASI AKADEMIK LITSEY DIPLOMI” va “REPUBLIC OF UZBEKISTAN DIPLOMA OF ACADEMIC LYCEUM” soʻzlaridan quyida qizil-marmar rangda davlat tilida “Aʼlo darajali” va ingliz tilida “With honourʼs” soʻzlari yoziladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishDiplomning ichki varaq oʻlchami 142 x 95 mm, joylashish tartibi — gorizontal, ofset bosma usulda, boʻyoqlar soni “oddiy” — 4+№, “aʼlo darajali” — 5+№.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishDiplomning har ikki varagʻida sakkizta pozitsiyada: L harfi va yettita raqamli tartib raqami yoziladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishMuqova materiali rangi bitiruvchilar diplomi — toʻq koʻk, “aʼlo darajali” bitiruvchilar diplomi qizil-marmar rangli. Toʻgʻri burchakli (yumshoq yostiqcha) bilan qoplangan qattiq muqova. Muqova materiali — bumvinil (qogʻoz qatlami asosi polivinilxlorid) toʻq koʻk va qizil-marmar rangli, material qalinligi 170 ± 20 mkm. Muqovada matn oltin rang zarli qogʻozda, diametri 45 mm boʻlgan Oʻzbekiston Respublikasi Davlat gerbi va “AKADEMIK LITSEY DIPLOMI” nomi qizdirib naqsh solish yoʻli bilan yoziladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishQogʻoz tafsiloti:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishqogʻoz-100% paxta, qalinligi 140 ± 5g/m2, oqartirgichsiz, aks etmaydigan ultrabinafsha nuri;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishyorugʻlikda yaxshi koʻrinadigan “paxta koʻsagi” koʻrinishidagi asosiy uch oʻlchovli suv belgisi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkoʻrinadigan rangli tola qizil va yashil tusda, qogʻoz sirtida tartibsiz joylashgan, uzunligi 2,5 — 3 mm, “kiprik” shaklida, ultrabinafsha nurlarisiz koʻrinadi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkoʻrinmaydigan tola koʻk va och yashil tusda, qogʻoz qatlamida tartibsiz joylashgan, uzunligi 2,5 — 3 mm, “kiprik” shaklida ultrabinafsha nurlari ostida koʻrinadi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishBosma tafsiloti:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishbosma jarayonida eksklyuziv kimyoviy turgʻun matbaa boʻyoqlari qoʻllaniladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishichki varaqning asosiy foni och jigarrang, ikki tangir setkadan paydo boʻlgan ingichka sinusoidal chiziqdan tashkil topgan nusxa koʻchirmaydigan himoya sifatida xizmat qiladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtangir setkalarining biri “iris” effektini qoʻllash bilan chop etiladi, yaʼni markazda yashil rangdan chetlari boʻyicha havo rangga ravon oʻtadi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishichki varaq markazida Oʻzbekiston Respublikasi Davlat gerbi chop etiladi, diametri 35 mm, sakkiz burchak bilan hoshiyalanadi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishblankaning toʻrt burchagida murakkab chiziqli naqsh joylashtiriladi. Bu naqshlar har xil qalinlikdagi chiziqlardan tashkil topadi, shakli va zichligi bir-biriga qoplanib, yagona zarhalni yuzaga keltiradi. Qalbakilikdan nusxa koʻchirmaydigan va skanerlanmaydigan himoya sifatida xizmat qiladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishichki varaqning ikki tarafi markazida “Humo” qushi (25 x 40 mm oʻlchamli) qiyofasida koʻrinmaydigan tasvir joylashtiriladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkichik matn, bir necha bor kattalashtirilgandagina koʻrinadi, uzluksiz chiziqni yuzaga keltiradi va takrorlanadigan “AKADEMIK LITSEY” soʻz birikmasidan iborat. Kichik matn yuqori qismida “ACADEMIC LYCEUM” soʻzi “DIPLOM” soʻzi ostida oʻng tarafda joylashadi. Nusxa tushirish va qalbakilashtirishdan himoyalanadi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishseriya “L” va yetti xonali raqam, ikki tarafda bir xil beriladi. Raqam qora fluoressensiya boʻyogʻida chop etiladi, ultrabinafsha nurlarida yashil rangda yorugʻlik sochadi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish|
Diplomning ichki chap tomoni: | ||||
|
| ||||
| boʻyicha tamomladi. |
| | | |
|
M.Oʻ |
Davlat attestatsiya komissiyasi raisi |
Direktor |
||
| | | | | |
|
_______ shahri (tumani), _______ yil |
Roʻyxat raqami ______________ | |||
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish|
Diplomning ichki oʻng tomoni: | ||||
|
| ||||
| in 20___ entered | | | | |
|
________________________________________________________________________ | ||||
| ________________________________________________________________________ and in 20___completed | ||||
|
________________________________________________________________________ | ||||
| ________________________________________________________________________ having spesialized in | ||||
|
________________________________________________________________________ | ||||
| | | | | |
|
(Seal) |
Chairperson of the State |
Director Secretary |
||
| | | | | |
|
____city (district)_20____year Registration Number______________ | ||||
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishAkademik litseyni tamomlagan bitiruvchilarga diplom bilan birga oʻzlashtirishning yakuniy baholari (reyting ballari)dan koʻchirma varaq beriladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishDiplom koʻchirma varagʻida akademik litsey nomi, oʻquv rejasidagi fanlar va ulardan olingan reyting ballari hamda Davlat attestatsiyasi natijalari koʻrsatiladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish| Akademik litsey bitiruvchisi diplomiga koʻchirma varaq: | ||||||||||||
|
(Oʻzbekiston Respublikasi Davlat gerbining tasviri) | ||||||||||||
| davrida quyidagi fanlarni oʻrgandi hamda ushbu baholarni oldi: | ||||||||||||
| | | | | | | | | | | | | |
|
T/r |
Fanlar nomi |
Oʻquv rejasida belgilangan soatlar miqdori |
Toʻplangan reyting ballari | |||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 | |||||||||
|
I. UMUMTAʼLIM FANLARI | ||||||||||||
|
1. |
Ona tili va adabiyot |
|
| |||||||||
|
2. |
Chet tili (__________ ) |
|
| |||||||||
|
3. |
Oʻzbek (rus) tili |
|
| |||||||||
|
4. |
Tarix ( Oʻzbekiston tarixi, jahon tarixi) |
|
| |||||||||
|
5. |
Matematika |
|
| |||||||||
|
6. |
Informatika va axborot texnologiyalari |
|
| |||||||||
|
7. |
Fizika. Astronomiya |
|
| |||||||||
|
8. |
Kimyo |
|
| |||||||||
|
9. |
Biologiya |
|
| |||||||||
|
10. |
Amaliy geografiya |
|
| |||||||||
|
11. |
Chaqiruvga qadar boshlangʻich tayyorgarlik |
|
| |||||||||
|
12. |
Jismoniy tarbiya |
|
| |||||||||
|
13. |
Maʼnaviyat asoslari |
|
| |||||||||
|
14. |
Falsafiy fanlar: (Shaxs va jamiyat, dinshunoslik asoslari, estetika) |
|
| |||||||||
|
15. |
Oila psixologiyasi |
|
| |||||||||
|
16. |
Nuquqshunoslik |
|
| |||||||||
|
17. |
Oʻzbekiston Konstitutsiyasi |
|
| |||||||||
|
18. |
Milliy istiqlol gʻoyasi: asosiy tushuncha va tamoyillar |
|
| |||||||||
|
19. |
|
|
| |||||||||
|
20. |
|
|
| |||||||||
|
21. |
|
|
| |||||||||
|
22. |
|
|
| |||||||||
|
23. |
|
|
| |||||||||
|
24. |
|
|
| |||||||||
|
25. |
|
|
| |||||||||
|
26. |
|
|
| |||||||||
|
27. |
|
|
| |||||||||
|
28. |
|
|
| |||||||||
|
II. YAKUNIY DAVLAT ATTESTATSIYASI | ||||||||||||
|
1. |
|
|
| |||||||||
|
2. |
||||||||||||
|
3. |
||||||||||||
|
4. |
||||||||||||
|
5. |
| | | |||||||||
|
6. |
| | | |||||||||
| | | | | | | | | | | | | |
| | Direktor Oʻquv ishlari boʻyicha direktor oʻrinbosari 20___ yil “___” __________da berildi Roʻyxatga olish raqami ____________. |
| | | | | | |||||
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishKasb-hunar kolleji diplomi
TAVSIFI
TAVSIFI
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishKasb-hunar kolleji diplomi 150 x 100 mm oʻlchovda yaxlit qoplangan yashil (aʼlo darajali diplom qizil-marmar) rangli lederindan tayyorlangan koʻrinishga ega. Uning yuza tomonida bosma naqsh usulida oltin rangda Oʻzbekiston Respublikasi Davlat gerbining tasviri tushiriladi va undan pastroqda davlat tilida “KASB-NUNAR KOLLEJI DIPLOMI”soʻzi yoziladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishAʼlo darajali diplomlar uchun “OʻZBEKISTON RESPUBLIKASI KASB-NUNAR KOLLEJI DIPLOMI” va “REPUBLIS OF UZBEKISTAN DIPLOMA OF PROFESSIONAL COLLEGE” soʻzlaridan quyida qizil-marmar rangda davlat tilida “Aʼlo darajali” va ingliz tilida “With honourʼs” soʻzlari yoziladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishDiplomning ichki varaq oʻlchami 142 x 95 mm, joylashish tartibi — gorizontal, ofset bosma usulda, boʻyoqlar soni “oddiy” — 4+№, “aʼlo darajali” — 5+№.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishDiplomning har ikki varagʻida sakkizta pozitsiyada: K harfi va yettita raqamli tartib raqami yoziladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishMuqova materiali rangi bitiruvchilar diplomi — toʻq yashil, “aʼlo darajali” bitiruvchilar diplomi qizil-marmar rangli. Toʻgʻri burchakli (yumshoq yostiqcha) bilan qoplangan qattiq muqova. Muqova materiali — bumvinil (qogʻoz qatlami asosi polivinilxlorid) toʻq yashil va qizil-marmar rangli, material qalinligi 170 ± 20 mkm. Muqovada matn oltin rang zarli qogʻozda, diametri 45 mm boʻlgan Oʻzbekiston Respublikasi Davlat gerbi va “KASB-NUNAR KOLLEJI DIPLOMI” nomi qizdirib naqsh solish yoʻli bilan yoziladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishQogʻoz tafsiloti:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishqogʻoz — 100% paxta, qalinligi 140 ± 5 g/m2, oqartirgichsiz, aks etmaydigan ultrabinafsha nuri;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishyorugʻlikda yaxshi koʻrinadigan “paxta koʻsagi” koʻrinishidagi asosiy uch oʻlchovli suv belgisi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkoʻrinadigan rangli tola qizil va yashil tusda, qogʻoz sirtida tartibsiz joylashgan, uzunligi 2,5 — 3 mm, “kiprik” shaklida, koʻz bilan koʻrinadi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkoʻrinmaydigan tola koʻk va och yashil tusda, qogʻoz qatlamida tartibsiz joylashgan, uzunligi 2,5 — 3 mm, “kiprik” shaklida ultra binafsha nurlari ostida koʻrinadi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishBosma tafsiloti:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishbosma jarayonida eksklyuziv kimyoviy turgʻun matbaa boʻyoqlari qoʻllaniladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishichki varaqning asosiy foni och jigarrang, ikki tangir setkadan paydo boʻlgan ingichka sinusoidal chiziqdan tashkil topgan nusxa koʻchirmaydigan himoya sifatida xizmat qiladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtangir setkalarining biri “iris” effektini qoʻllash bilan chop etiladi, yaʼni markazda yashil rangdan chetlari boʻyicha havo rangga ravon oʻtadi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishichki varaq markazida Oʻzbekiston Respublikasi Davlat gerbi chop etiladi, diametri 35 mm, sakkiz burchak bilan hoshiyalanadi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishblankaning toʻrt burchagida murakkab chiziqli naqsh joylashtiriladi. Bu naqshlar har xil qalinlikdagi chiziqlardan tashkil topadi, shakli va zichligi bir-biriga qoplanib, yagona zarhalni yuzaga keltiradi. Qalbakilikdan nusxa koʻchirmaydigan va skanerlanmaydigan himoya sifatida xizmat qiladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishichki varaqning ikki tarafi markazida “Humo” qushi (25x40 mm oʻlchamli) qiyofasida koʻrinmaydigan tasvir joylashtiriladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkichik matn, bir necha bor kattalashtirilgandagina koʻrinadi, uzluksiz chiziqni yuzaga keltiradi va takrorlanadigan “KASB-NUNAR KOLLEJI” soʻz birikmasidan iborat. Kichik matn yuqori qismida “KASB-NUNAR KOLLEJI DIPLOMI” soʻzi ostida chap tarafda va “REPUBLIS OF UZBEKISTAN” soʻzi ostida oʻng tarafda joylashadi. Nusxa tushirish va qalbakilashtirishdan himoyalanadi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishseriya “K” va yetti xonali raqam, ikki tarafda bir xil beriladi. Raqam qora fluoressensiya boʻyogʻida chop etiladi, ultrabinafsha nurlarida yashil rangda yorugʻlik sochadi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish|
Diplomning ichki chap tomoni: | ||||
|
| ||||
| boʻyicha tamomladi. | | | | |
| Davlat attestatsiya komissiyasining 20___ yil “___” _____________________dagi qaroriga binoan unga ______________________________________________________________ _________________________________________________________________kasbi va ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________ ixtisoslik(lar) berildi. | ||||
| | | | | |
|
M.Oʻ |
Davlat attestatsiya komissiyasi raisi |
Direktor |
||
| | | | | |
|
_______ shahri (tumani), _______ yil |
Roʻyxat raqami ______________ | |||
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish|
Diplomning ichki oʻng tomoni: | ||||
|
| ||||
| in 20__ entered | ||||
|
________________________________________________________________________ | ||||
| ________________________________________________________________________ and in 20___completed the full course offered by the ________________________________________________________________________ (name of secondary specialized educational establishment) ________________________________________________________________________ Naving specialized in | ||||
|
________________________________________________________________________ | ||||
| By the decision of the State Attestation Comission on “ __” __________ 20 ____ ________________________________________________________________________ Ne/she is qualified as | ||||
|
________________________________________________________________________ | ||||
| and has the following speacialities ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ | ||||
| | | | | |
|
(Seal) |
Chairperson of the State |
Director Secretary |
||
| | | | | |
|
____city (district)_20____year Registration Number______________ | ||||
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishKasb-hunar kollejini tamomlagan bitiruvchilarga diplom bilan birga oʻzlashtirishning yakuniy baholari (reyting ballari)dan koʻchirma varaq beriladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishDiplom koʻchirma varagʻida kasb-hunar kolleji nomi, oʻquv rejasiga muvofiq ravishda oʻtilgan fanlar va ulardan olingan reyting ballari, shuningdek, yakuniy Davlat attestatsiyasi natijalari koʻrsatiladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish| Kasb-hunar kolleji bitiruvchisi diplomiga koʻchirma varaq: | ||||||||||||
|
(Oʻzbekiston Respublikasi Davlat gerbining tasviri) | ||||||||||||
| oʻqish davrida quyidagi fanlarni oʻrgandi hamda ushbu baholarni oldi: | ||||||||||||
| | | | | | | | | | | | | |
|
T/r |
Fanlar nomi |
Oʻquv rejasida belgilangan soatlar miqdori |
Toʻplangan reyting ballari | |||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 | |||||||||
|
I. UMUMTAʼLIM FANLARI | ||||||||||||
|
1. |
Ona tili va adabiyot |
|
| |||||||||
|
2. |
Chet tili (__________ ) |
|
| |||||||||
|
3. |
Oʻzbek (rus) tili |
|
| |||||||||
|
4. |
Tarix ( Oʻzbekiston tarixi, jahon tarixi) |
|
| |||||||||
|
5. |
Matematika |
|
| |||||||||
|
6. |
Informatika va axborot texnologiyalari |
|
| |||||||||
|
7. |
Fizika. Astronomiya |
|
| |||||||||
|
8. |
Kimyo |
|
| |||||||||
|
9. |
Biologiya |
|
| |||||||||
|
10. |
Amaliy geografiya |
|
| |||||||||
|
11. |
Chaqiruvga qadar boshlangʻich tayyorgarlik |
|
| |||||||||
|
12. |
Jismoniy tarbiya |
|
| |||||||||
|
13. |
Maʼnaviyat asoslari |
|
| |||||||||
|
14. |
Falsafiy fanlar: (Shaxs va jamiyat, dinshunoslik asoslari, estetika) |
|
| |||||||||
|
15. |
Oila psixologiyasi |
|
| |||||||||
|
16. |
Nuquqshunoslik |
|
| |||||||||
|
17. |
Oʻzbekiston Konstitutsiyasi |
|
| |||||||||
|
18. |
Milliy istiqlol gʻoyasi: asosiy tushuncha va tamoyillar |
|
| |||||||||
|
II. KASBIY FANLAR | ||||||||||||
|
1. |
| | | |||||||||
|
2. |
|
|
| |||||||||
|
3. |
|
|
| |||||||||
|
4. |
|
|
| |||||||||
|
5. |
|
|
| |||||||||
|
6. |
|
|
| |||||||||
|
7. |
|
|
| |||||||||
|
8. |
|
|
| |||||||||
|
9. |
|
|
| |||||||||
|
10. |
|
|
| |||||||||
|
11. |
|
| ||||||||||
|
12. |
|
|
| |||||||||
|
13. |
|
|
| |||||||||
|
14. |
|
|
| |||||||||
|
15. |
|
|
| |||||||||
|
16. |
|
| ||||||||||
|
17. |
|
|
| |||||||||
|
18. |
|
|
| |||||||||
|
19. |
|
|
| |||||||||
|
20. |
|
|
| |||||||||
|
21. |
| | | |||||||||
|
II. YAKUNIY DAVLAT ATTESTATSIYASI | ||||||||||||
|
1. |
|
|
| |||||||||
|
2. |
||||||||||||
|
3. |
||||||||||||
|
4. |
||||||||||||
|
5. |
| | | |||||||||
|
6. |
| | | |||||||||
| | | | | | | | | | | | | |
| | Kollej direktori Ishlab chiqarish taʼlimi boʻyicha direktor oʻrinbosari 20___ yil “___” __________da berildi Roʻyxatga olish raqami ____________ |
| | | | |||||||
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishVazirlar Mahkamasining 2017-yil 6-apreldagi 187- son qaroriga
5-ILOVA
5-ILOVA
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUmumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlim muassasalari uchun umumtaʼlim fanlaridan oʻquv-metodik majmualarning yangi avlodini ishlab chiqishga qoʻyiladigan
Keyingi tahrirga qarang.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishUMUMIY TALABLAR
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish1-bob. Umumiy qoidalar
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish1. Mazkur Umumiy talablar Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi, “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi toʻgʻrisida”gi qonunlari, Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining “Umumtaʼlim maktablari oʻquvchilarini darsliklar bilan taʼminlash tizimini takomillashtirish borasidagi qoʻshimcha chora-tadbirlar toʻgʻrisida” 2006-yil 31-maydagi 362-son, Vazirlar Mahkamasining “2005 — 2009-yillarda umumtaʼlim maktablari uchun darsliklar va oʻquv-metodik qoʻllanmalar nashr etish dasturi toʻgʻrisida” 2004-yil 22-noyabrdagi 548-son hamda “2009 — 2013-yillarda oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalari uchun oʻquv qoʻllanmalarini nashr etish dasturi toʻgʻrisida” 2009-yil 20-martdagi 80-son qarorlariga muvofiq, umumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalari uchun oʻquv-metodik majmualarni ishlab chiqish tartibini belgilaydi.
Keyingi tahrirga qarang.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish2. Mazkur Umumiy talablarda quyidagi asosiy tushunchalar qoʻllaniladi:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻquv-metodik majmua — darslik, mashq daftari, oʻqituvchi uchun metodik qoʻllanma, darsliklarning multimediali ilovasidan iborat majmua.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishDarslik — davlat taʼlim standartlariga muvofiq oʻquv dasturi asosida didaktik, metodik, pedagogik-psixologik, estetik va gigiyenik talablarga javob beradigan, oʻquv fanining mavzulari toʻliq yoritilgan, uning asoslari mukammal oʻzlashtirilishiga qaratilgan, oʻquv fanining maqsad va vazifalaridan kelib chiqqan holda taʼlim oluvchilarning yoshi va psixofiziologik xususiyatlarini hisobga olgan holda ishlab chiqiladigan, nazariy maʼlumotlardan tashqari amaliy-tajriba va sinov mashqlarini qamrab olgan kitob shaklidagi oʻquv nashri.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishMashq daftari — darslikning tarkibiy qismi hisoblanadigan, davlat taʼlim standartlariga muvofiq oʻquvchilar tomonidan egallangan bilim va koʻnikmalarni mustahkamlash hamda oʻquv fanining mavzulariga mos ravishda ishlab chiqilgan, mantiq va tafakkurni rivojlantirishga qaratilgan (krossvordlar, boshqotirmalar, mantiqiy fikrlashga undovchi topshiriqlar va hokazo) topshiriqlardan iborat boʻlgan didaktik vosita.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻqituvchi uchun metodik qoʻllanma — darslikdagi har bir mavzuni samarali oʻqitish metodikasi, qoʻshimcha sinov topshiriqlari va oʻqituvchining darsni qiziqarli tashkil etishiga oid boshqa metodik koʻrsatmalar berilgan, har bir darsning maqsadi, darsda foydalaniladigan vositalar va ulardan foydalanish usullari, darsning mazmuni, amaliy mashgʻulotlar, qoʻshimcha topshiriqlar va boshqalar haqida metodik koʻrsatmalar aniq bayon qilingan kitob shaklidagi oʻquv nashri.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishDarsliklarning multimediali ilovalari — axborot-kommunikatsiya texnologiyalari yordamida oʻquv faniga oid materiallarni davlat taʼlim standarti va oʻquv dasturiga mos ravishda yorita oladigan, oʻquv fanini samarali oʻzlashtirishga, oʻquvchilarning mustaqil taʼlim olishiga koʻmaklashuvchi hamda video, ovoz, animatsiya, jadval, matn va lugʻatlarni oʻz ichiga olgan, bilimlarni nazoratdan oʻtkazish va mustahkamlashga yoʻnaltirilgan, oʻquv fanining asosiy mazmunini boyitadigan qoʻshimcha materialga ega boʻlgan yoki shu kabi manbalarga murojaatlarni oʻz ichiga olgan interaktiv elektron axborot-taʼlim resursi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish3. Oʻquv-metodik majmualar davlat taʼlim standartlari, oʻquv reja va dasturlariga muvofiq, didaktik, metodik, pedagogik-psixologik, estetik va gigiyenik talablar asosida ishlab chiqilgan darslik, mashq daftari, oʻqituvchi uchun metodik qoʻllanma va darslikning multimediali ilovalarini oʻz ichiga oladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish4. Oʻquv-metodik majmualarni ishlab chiqish qonun hujjatlari hamda ushbu Umumiy talablarga muvofiq amalga oshiriladi.
Keyingi tahrirga qarang.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish2-bob. Umumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalari uchun oʻquv-metodik majmualarni ishlab chiqishning maqsad va vazifalari
Keyingi tahrirga qarang.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish5. Oʻquv-metodik majmualarni ishlab chiqishning maqsadi umumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalari uchun zamonaviy fan va texnika rivojini hisobga olgan holda kompetensiyaviy yondashuv talablari asosida oʻquv materiallari mazmuni va sifatini takomillashtirish hamda ushbu sohadagi ilgʻor xorijiy tajribani samarali tatbiq etishdan iborat.
Keyingi tahrirga qarang.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish6. Oʻquv-metodik majmualarni ishlab chiqishning asosiy vazifalari quyidagilardan iborat:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquv-metodik majmualarning yangi avlodini ishlab chiqish prinsiplari hamda ularning mazmuni va sifatiga qoʻyiladigan talablarni belgilash;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquvchilarda milliy gʻurur va iftixor, moddiy va maʼnaviy merosga qadriyatli munosabatni tarkib toptirish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishdavlat taʼlim standartlari talablari asosida oʻquvchilar tomonidan bilim, koʻnikma va malaka hamda kompetensiyalarning toʻliq oʻzlashtirilishiga erishish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquvchilarda mustaqil va erkin fikrlashni hamda ularning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishyangi avlod oʻquv-metodik majmualarini yaratish va amaliyotga joriy etish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquvchilarda ilmiy dunyoqarash va global tafakkur yuritish kompetentligini shakllantirish;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishumumtaʼlim fanlarini oʻqitishning prinsipial yangi metodologiyasi asosida taʼlim-tarbiya samaradorligini oshirish.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish3-bob. Umumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalari uchun oʻquv-metodik majmualarni ishlab chiqish prinsiplari
Keyingi tahrirga qarang.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish7. Oʻquv-metodik majmualarni ishlab chiqish quyidagi prinsiplar asosida amalga oshiriladi:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquv-metodik majmualar taʼlim sohasidagi davlat siyosatining asosiy prinsiplari asosida yaratilganligi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquvchilarning aqliy va jismoniy imkoniyatlari, yoshi, psixofiziologik xususiyatlari, bilim darajasi, qiziqishlari, layoqatlari hisobga olinganligi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquvchilarda vatanparvarlik va milliy gʻurur hissini shakllantirishga qaratilganligi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishumumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimining zarur hajmi berilganligi, oʻquvchilarda mustaqil ijodiy fikrlash, tashkilotchilik qobiliyati va amaliy tajriba koʻnikmalarini rivojlantirishga yoʻnaltirilganligi.
Keyingi tahrirga qarang.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish4-bob. Oʻquv-metodik majmualarni ishlab chiqishga qoʻyiladigan talablar
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish8. Oʻquv-metodik majmualarni ishlab chiqishga quyidagicha talablar qoʻyiladi:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishDidaktik talablar:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquvchi tomonidan oʻquv materiallarining toʻliq oʻzlashtirilishini taʼminlash;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmatnlar axborot berishga emas, balki oʻquv fanining mazmun-mohiyatini tushuntirish maqsadlariga xizmat qilishi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishqiziqarli, loʻnda va hamma uchun qulay va tabaqalashtirilgan boʻlishi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishilmiy dunyoqarashni shakllantirish, vatanparvarlik va millatlararo totuvlik talablariga javob berishi, aniq dalillarga asoslangan materiallardan tarkib topishi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtaʼlimning kundalik hayot va amaliyot oʻrtasidagi bogʻliqligini taʼminlashga, olingan bilimlarni amaliyotda qoʻllay olish layoqatlari shakllantirilishiga, boshqa oʻquv fanlari bilan uzviy bogʻliqlikni taʼminlashga yoʻnaltirilgan boʻlishi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishrasmlar koʻrinishidagi illustratsiyalar: xaritalar, chizmalar, sxemalar, jadvallar, diagrammalar va fotosuratlar bilan bezatilgan boʻlishi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishyangi tushunchalar, atamalar, qoidalar, formulalar, taʼriflar va shu kabilar lugʻat koʻrinishida ifodalangan boʻlishi lozim.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishIlmiy-metodik talablar:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishfan-texnikaning soʻnggi yutuqlarini oʻzida aks ettirishi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquv fani mavzularining mazmunan yaxlitligi taʼminlangan boʻlishi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquv fani mavzulari oʻzbek adabiy tili qoidalariga toʻliq rioya qilgan holda oddiy va sodda, tushunarli va ravon tilda bayon qilinishi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmantiqiy ketma-ketlikka va izchillikka amal qilinishi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmilliy gʻoya va Oʻzbekiston xalqining mentalitetiga zid boʻlmagan tegishli illustratsiyalar bilan boyitilishi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishsavol va topshiriqlar aniq ifodalangan boʻlishi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquvchilarni fikrlashga, yozishga, tasvirlashga, chizma chizishga, hisoblashga, amaliy ishlarni bajarishga, tajribalar oʻtkazishga oʻrgatishda pedagogik texnologiyalardan foydalanish nazarda tutilgan boʻlishi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishbir tushunchaning ikki xil atama bilan ifodalanishiga, sanalarni keltirishda mavhumlikka yoʻl qoʻyilmasligi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkasb-hunarga yoʻnaltirishga oid matnlar va rasmlar, izohli lugʻat, texnik ijodkorlik va mantiqiy tafakkurni oʻstirishga qaratilgan loyihalash hamda modellashtirish yuzasidan topshiriqlarni qamrab olgan boʻlishi lozim.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishPedagogik-psixologik talablar:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishkeng jamoatchilik tomonidan tan olingan ilmiy asoslangan maʼlumotlar, oʻquvchilarning bilim darajalari, eslab qolish qobiliyatlari, tafakkuri hisobga olingan holda voqea va hodisalarning mohiyatini anglashga va amaliy qiziqishlarini rivojlantirishga, bilim olishga va amaliy faoliyat bilan shugʻullanishga boʻlgan ehtiyojlarini toʻlaqonli qondirishga yoʻnaltirilgan boʻlishi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquv fani mavzularining oʻquvchi yoshi va psixofiziologik xususiyatlariga mos holda berilishi, maʼlum faktlar, tushunchalar, qoidalar va fanlararo bogʻliqlikni hisobga olgan holda tushunarli bayon qilinishi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishoʻquvchilarning yangiliklarni qabul qilish qobiliyatlari, oldin olgan bilimlarini oʻzlashtirganlik darajasi hisobga olingan boʻlishi lozim.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishEstetik talablar:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishimkon darajasida yorqin, rangli, qiziqarli va chiroyli boʻlishi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmatnlar oʻquvchiga maʼlum ijobiy hissiy taʼsirlarni oʻtkazishi va oʻquv faniga qiziqish uygʻotishi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishboʻlim, bob, paragraf va mavzular matnlarining turli shakl va ranglar bilan ajratilishi, mutanosibligi taʼminlanishi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishrasm va tasvirlar badiiy estetik talablarga javob berishi, aniq va tiniq ifodalanishi lozim.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishGigiyenik talablar:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishmatn va illustratsiyalar sanitariya qoidalari, normalari va gigiyena normativlariga mos boʻlishi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishharflarning kattaligi va qogʻozning sifati (ogʻirligi, qalinligi, oqligi va shaffofligi) Vazirlar Mahkamasining “Taʼlim muassasalari uchun matbaa mahsulotlarining xavfsizligi toʻgʻrisidagi umumiy texnik reglamentni tasdiqlash toʻgʻrisida” 2015-yil 3-iyundagi 146-son qarori talablariga mos boʻlishi lozim.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishVazirlar Mahkamasining 2017-yil 6-apreldagi 187-son qaroriga
6-ILOVA
6-ILOVA
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻzbekiston Respublikasi Hukumatining ayrim qarorlariga kiritilayotgan oʻzgartirishlar
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish1. Vazirlar Mahkamasining 2011-yil 26-avgustdagi 244-son qarori (Oʻzbekiston Respublikasi QT, 2011-y., 8-son, 73-modda) bilan tasdiqlangan Oʻzbekiston Respublikasi Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligining Oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi markazi toʻgʻrisida nizomning 8-bandi toʻqqizinchi xatboshidagi “tarmoq taʼlim standartlari” soʻzlari “akademik litseylar taʼlim yoʻnalishlari va kasb-hunar kollejlari tayyorlov yoʻnalishlari boʻyicha malaka talablari” soʻzlari bilan almashtirilsin.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish2. Vazirlar Mahkamasining 2012-yil 6-iyuldagi 200-son qarori (Oʻzbekiston Respublikasi QT, 2012-y., 7-son, 49-modda) bilan tasdiqlangan Oʻzbekiston Respublikasida oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi toʻgʻrisidagi nizomda:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olisha) 17-band quyidagi tahrirda bayon qilinsin:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish“oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi sifatini nazorat qilish quyidagi usullarda olib boriladi:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishichki nazorat — oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasasi tomonidan amalga oshiriladi va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimini boshqarish boʻyicha vakolatli davlat organi tomonidan tasdiqlangan reyting nazorat tizimi haqidagi nizom asosida oʻtkaziladi.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishtashqi nazorat — Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi tomonidan tasdiqlangan nizom asosida amalga oshiriladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishdavlat-jamoat nazorati — taʼlimni boshqarish boʻyicha vakolatli davlat organi va u bilan kelishilgan holda nodavlat notijorat tashkilotlari va kadrlarga talabgorlar tomonidan amalga oshiriladi;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishyakuniy davlat attestatsiyasi — oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalarida yakuniy davlat attestatsiyasini oʻtkazish tartibi toʻgʻrisidagi nizomga muvofiq amalga oshiriladi”.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishb) 20-bandning ikkinchi xatboshidagi “tarmoq taʼlim standartlarini” soʻzlari “akademik litseylar taʼlim yoʻnalishlari va kasb-hunar kollejlari tayyorlov yoʻnalishlari boʻyicha malaka talablarini” soʻzlari bilan almashtirilsin.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish3. Vazirlar Mahkamasining 2013-yil 8-maydagi 124-son qaroriga 1-ilova “Umumiy qoidalar” boʻlimining oʻninchi xatboshi chiqarib tashlansin.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishVazirlar Mahkamasining 2017-yil 6-apreldagi 187-son qaroriga
7-ILOVA
7-ILOVA
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʻzbekiston Respublikasi Hukumatining 2020-yil 1-sentabrdan boshlab oʻz kuchini yoʻqotgan deb hisoblanadigan qarorlari
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishROʻYXATI
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish1. Vazirlar Mahkamasining “Umumiy oʻrta taʼlimning davlat taʼlim standartlarini tasdiqlash toʻgʻrisida” 1999-yil 16-avgustdagi 390-son qarori.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish2. Vazirlar Mahkamasining “Oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimining davlat taʼlim standartlarini tasdiqlash toʻgʻrisida” 2000-yil 16-oktabrdagi 400-son qarori.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish3. Vazirlar Mahkamasining “Oʻzbekiston Respublikasi Hukumatining ayrim qarorlariga oʻzgartirish va qoʻshimchalar kiritish toʻgʻrisida” (Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining “Malakali pedagog kadrlar tayyorlash hamda oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalarini shunday kadrlar bilan taʼminlash tizimini yanada takomillashtirishga oid chora-tadbirlar toʻgʻrisida” 2012-yil 28-maydagi PQ-1761-son qarori)” 2012-yil 10-avgustdagi 243-son qaroriga ilovaning 1-bandi.
Keyingi tahrirga qarang.