Ҳужжат кучини йўқотган 02.09.2013 17.02.1997 йилда рўйхатдан ўтган, рўйхат рақами 306
ONLINE TRANSLATE
Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлигининг Намунавий низоми, 17.02.1997 йилда рўйхатдан ўтган, рўйхат рақами 306
Дата вступления в силу
17.02.1997
Ҳужжат кучини йўқотган 02.09.2013
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа

Ўзбекистон Республикаси
Халқ таълими вазирлигининг
1997 йил 23 январдаги
26-сонли буйруғи билан

тасдиқланган

Ж.Ғ.ЮЛДОШЕВ

«КЕЛИШИЛГАН»
Ўзбекистон Республикаси
молия вазирининг ўринбосари
Ш. Абдуллаев
16.01.1997 й.
12-01-10/12-сон
«КЕЛИШИЛГАН»
Ўзбекистон Республикаси
соғлиқни сақлаш вазирининг
ўринбосари А. Ярқулов
30.12.1996 й.11-11/903-сон
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
МАКТАБГАЧА ТАРБИЯ ВА БОШЛАНҒИЧ ТАЪЛИМ МУАССАСАСИ ТЎҒРИСИДА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
намунавий Низом
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
[Ўзбекистон Республикаси Адлия вазирлиги томонидан 1997 йил 17 февралда 306-сон билан давлат рўйхатидан ўтказилган]
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
 LexUZ шарҳи
Мазкур Намунавий низом Ўзбекистон Республикаси халқ таълими вазирининг 2013 йил 20 майдаги 175-сонли «Мактабгача тарбия ва бошланғич таълим муассасаси тўғрисидаги намунавий низомни ўз кучини йўқотган деб топиш ҳақида»ги буйруғига (рўйхат рақами 306-1, 27.05.2013 й.) асосан ўз кучини йўқотган.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
I. Умумий қоидалар
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
1. Мактабгача тарбия ва бошланғич таълим муассасаси, бундан буён матнда МГБТМ деб юритилади. Унинг вазифасига бола шахси асосларини шакллантириш, маданий ахлоқ-одоб қоидаларига риоя қилишни, атроф-муҳитни билишга доир қизиқишларини, дастлабки меҳнат кўникмаларини ривожлантириш, билим олишга эҳтиёж уйғотиш, мактабгача тарбия ва бошланғич таълимдаги узлуксизликни таъминлаш, тарбияланувчи ва ўқувчиларнинг саломатлигини мустаҳкамлаш киради. Бунда оила тарбияси —таълим-тарбия ишларини ташкил қилишда асосий манба, восита ва такомиллаштирувчи жараён ҳисобланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
2. Мактабгача тарбия ва бошланғич таълим муассасаси Ўзбекистон Республикаси «Таълим тўғрисида»ги Қонунга, умумтаълим мактаби, мактабгача тарбия низомлари, амалдаги Республика Президенти фармони ва қарорларига, мактабгача ва бошланғич таълим cтандартларига мувофиқ бу соҳадаги ягона давлат сиёсатини амалга оширади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
3. МТБТМ ўз фаолиятида Ўзбекиcтон Республикаси Конституцияси, «Таълим тўғрисида»ги Қонун, халқ таълими вазирлиги томонидан чиқарган буйруқ ва қарорлар, фуқаролар соғлиғини муҳофаза қилиш», «Давлат санитария назорати» Соғлиқни сақлаш вазирлиги чиқарган меъёрий ҳужжатлар ҳамда мазкур Низомга амал қилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
4. МТБТМ Низоми асосида жамоанинг умумий йиғилишида тасдиқланган, унинг фаолияти шарт-шароитлари ҳамда тартибини белгилаб берадиган ўзининг Уставини ишлаб чиқади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
5. МТБТМ мулкчилик шакллари ва идоравий бўйсунишидан қатъи назар, Маҳаллий ҳокимият ижроия маҳкамасининг фармойиши асосида тузилади ва белгиланган тартибда аттестациядан ўтказилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
6. МТБТМ мустақил юридик шахс ҳисобланиб, ўз муҳри ва номи ёзилган штампига эга бўлади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
II. Мактабгача тарбия ва бошланғич таълим муассасасининг вазифалари
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
7. МТБТМнинг асосий мақсади ва вазифалари қуйидагилардан иборат:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Мактабгача ёшдаги болалар ва бошланғич синф ўқувчиларининг руҳий-физиологик ёш хусусиятларининг ўзига хос жиҳатлари, ҳар бир боланинг шахсий сифатлари, қобилият ва имкониятларини ҳисобга олган ҳолда узлуксиз таълим-тарбия жараёнини ташкил қилиш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
8. Умуминсоний қадриятлар, ижодий тажрибалар, кўп асрлик анъаналар, илмий, тарихий ва маданий меросимизга асосланган таълим-тарбия жараёнини амалга ошириш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
9. Таълим тизимининг I ва II-босқичлари (мактабгача тарбия ва бошланғич таълим муассасаси) учун қабул қилинган Давлат таълим стандартларининг тўлиқ бажарилишини таъминлаш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Бунинг учун:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
ҳар томонлама ривожланган бола шахсини шакллантириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
болаларнинг жисмоний ривожланиши ва соғлом ўсишларини таъминлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
мактабгача тарбия ёшидаги болалар ва бошланғич синф ўқувчиларининг билим олишга қизиқишларини ўстириш, мавжуд қобилиятларини ривожлантириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
мактабгача тарбия ёшидаги болаларга таълим-тарбияни ўйин орқали бериш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
болалар ва ўқувчиларнинг она тили, математика, хорижий тиллар, иқтисод асослари, компьютер саводхонлиги бўйича дастлабки билим ва тушунчаларни пухта эгаллаш, таянч мактабларига ўтиб ўқишларини самарали давом эттиришларига замин яратиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
болаларнинг тарбиясини миллий тарбияшунослик ғояларига таяниб халқимиз урф-одатлари, миллий анъаналари билан чамбарчас боғлиқ ҳолда амалга ошириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
таълим-тарбия жараёнини мужассам усуллар воситасида ташкил қилиб, кун давомида узлуксиз таълим беришни уюштириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
таълим-тарбия мазмунини янгилаб бориш, педагогика фанининг ютуқларини тажрибада синаш ва татбиқ этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
ота-оналар ўртасида маърифий таълимни тарғибот қилиш, бола тарбиясида ҳамкорликни жорий қилиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
амалдаги санитария меъёрлари, қоидалари ва гигиена меъёрларига риоя этиш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
III. Мактабгача тарбия ва бошланғич таълим муассасасининг мажбуриятлари
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
10. Мулкчилик шакллари ва идоравий бўйсунишдан қатъи назар, МТБТМ ўз зиммасига юкланган вазифаларга мувофиқ қуйидаги мажбуриятларни бажаради:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
таълим ва тарбиянинг илғор усуллари асосида ўқитишнинг замонавий техник воситаларини, кўргазмали қуролларини ўқув жараёнига татбиқ этилишини таъминлайди;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
МТБТМга бириктирилган тиббий муассаса билан биргаликда болалар соғлиғини мустаҳкамлаш муҳофаза қилинишини таъминлайдиган тадбирларнинг бажарилиши ва шарт-шароитларига риоя қилиниши устидан назоратни амалга оширади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
болаларнинг ҳиссий (эмоционал) ва руҳий ҳолатини муҳофаза қилади, ижобий муҳитни яратади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
11. Халқаро ҳуқуқ ва Ўзбекистон Республикасининг амалдаги қонун ҳужжатлари меъёрлари билан белгиланган таълим ва тарбия ишларининг сифатига, ота-оналар ҳуқуқларига, жамият ва давлат манфаатларига риоя қилиниши учун жавоб беради, ушбу меъёрлар бўйича ҳар бир боланинг қуйидаги ҳуқуқларини ҳимоя қилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
катталарнинг болалар эҳтиёжига эътибор ва ҳурмат билан муносабатда бўлиши;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
фуқаролар, ота-оналардан тушган таклиф ва аризаларни ўз вақтида кўриб чиқилишини таъминлаш, муассасада тартиб-интизомни сақлаш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
IV. Мактабгача тарбия ва бошланғич таълим муассасасининг ҳуқуқлари
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
12. МТБТМ:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Ўзбекистон Республикаси халқ таълими вазирлиги томонидан тасдиқланган ягона таянч режа асосида иш олиб бориш, ўқув дастурларидан танлаб таълим бериш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
ўз муаллифли дастурлари ва услубий тизимини ишлаб чиқиш, уни белгиланган тартибда тасдиқлаш ва ўзининг амалий фаолиятида қўллаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
мактаблар, бошқа таълим ва илмий-тадқиқот муассасалари, жамоатчилик ташкилотлари билан доимий алоқалар ўрнатиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
синов ишларини ўрнатилган тартиб асосида олиб бориш ва умумлаштириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
халқаро ташкилотлар билан мулоқотга киришиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
муассаса ишини такомиллаштириш, моддий базасини мустаҳкамлаш, ходимларнинг ижтимоий ҳимоясини таъминлаш бўйича таклифлар билан халқ таълимининг бошқарув органларига кириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
муассасада таълим бўйича шартнома асосида тўловли қўшимча хизмат турларини бажариш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
V. Мактабгача тарбия ва бошланғич таълим муассасаси педагог ходимларининг бурчлари
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
13. Педагог ходимлар:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
болаларни ўқитиш ва тарбия ишларини юқори савияда амалга оширишга;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
ахлоқ-одоб қоидаларига риоя қилишга, болалар шахсини ҳурмат қилишга, уни ҳар қандай зўрлик ишлатиш ҳаракатларидан ҳимоя қилишга, уларни меҳнатга муҳаббат, ота-оналарига меҳр-оқибатли бўлиш, атроф муҳитни муҳофаза қилиш, мулкни асраб-авайлаш, эҳтиёткорлик билан фойдаланишга ўргатишга;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
болалар ва ўқувчиларни ватанпарварлик, умуминсоний қадриятлар руҳида тарбиялашга;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
ўз касб малакаси ва педагогик маҳоратини доимий равишда такомиллаштиришга;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
болалар саломатлигини мустаҳкамлашга ва ҳаётини муҳофаза қилишга мажбурдирлар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Педагог ходимларнинг бошқа касб мажбуриятлари меҳнат шартномасида қайд қилинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
VI. Мактабгача тарбия ва бошланғич таълим муассасаси педагог ходимларининг ҳуқуқлари
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
14. Педагог ходимлар:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
ўз касб маҳоратини, шаъни ва кадр-қимматини ҳимоя қилиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
касб билан боғлиқ бўлмаган, меҳнат шартномаеида қайд этилмаган вазифаларни бажаришни рад этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
саломатлигини тиклаш, дам олиш ҳуқуқларига;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
тил эркинлиги ҳуқуқига;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
илмий иш қилиш, илмий ишларда қатнашиш ҳуқуқига;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
муаллифлик ҳуқуқларига эгадирлар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
VII. Ота-оналар ва уларни ўрнини босувчи шахсларнинг ҳуқуқ ва бурчлари
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
15. Ота-оналар ёки уларни ўрнини босувчи шахслар:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
ўз болалари учун таълим ва тарбия шаклини эркин танлаш, таълим жараёнини кузатиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
болаларнинг таълим-тарбиясини амалга оширишда зарурий шарт-шароитлар яратилишини талаб қилиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
МТБТМ ходимларидан бола шахсига ҳурмат билан муносабатда бўлишларини талаб этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
болалар ҳаёти ва таълим-тарбиясини ташкил этишда фаол иштирок қилиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
болаларнинг жисмоний ва руҳий саломатлиги тўғрисида ғамхўрлик қилиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
оила шароитида МТБТМТ да амалга оширилаётган таълим-тарбия ғояларининг давомийлигини таъминлаш, боланинг таълим олиши учун зарурий шарт-шароит яратиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
болалар мактабгача тарбия гуруҳларида бўлганликлари учун белгиланган миқдордаги ҳақни ўз вақтида тўлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Уставда белгиланган кун тартибига риоя қилган ҳолда болаларни олиб келиш ва уйга олиб кетиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
тарбиячи ва ўқитувчидан ўз боласининг ривожланиши, ўзлаштириш ҳақидаги маълумот ва ҳисоботларни талаб қилиш ҳуқуқига эгадирлар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
VIII. Мактабгача тарбия ва бошланғич таълим муассасасининг тузилиши
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
16. Болалар ЖБТМ га 3 ёшдан қабул қилиниб, 8 йил мобайнида таълим-тарбия оладилар. Таълим даврийлиги қуйидагича тақсимланади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
МАКТАБГАЧА ТАРБИЯ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
кичик гуруҳ — 3-4 ёш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
ўрта гуруҳ — 4-5 ёш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
катта гуруҳ — 5-6 ёш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
тайёрлов гуруҳ — 6-7 ёш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
БОШЛАНҒИЧ ТАЪЛИМ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
I синф — 7-8 ёш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
II синф — 8-9 ёш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
III синф — 9-10 ёш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
IV синф — 10-11 ёш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
17. Ҳар бир гуруҳ 20 та ва синф ўқувчиларининг меъёри 25 нафар боладан кам бўлмаслиги лозим.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Ўзбек тилида ўқитилмайдиган мактабларнинг бошланғич синфларида ўзбек тили дарслари, рус тилида ўқитилмайдиган мактабларнинг бошланғич синфларида рус тили дарслари ҳамда айрим ўқув дастурларида белгиланган фанлар чуқур ўқитиладиган синфларда ўқувчилар сони 25 ва ундан ортиқ бўлса, синф 2 гуруҳга бўлинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
18. МТБТМга болаларни қабул қилиш қуйидаги тартибда амалга оширилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
мактабгача тарбия гуруҳларига (3 ёшдан 6 ёшгача) болалар туман, (шаҳар) халқ таълими бўлими томонидан бериладиган йўлланмалар асосида қабул қилинадилар;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
I синфларга ўқувчи болалар махсус комиссия томонидан амалга ошириладиган танлов орқали қабул қилинадилар;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
танлов орқали қабул қилинган болалар ва ўқувчилар сони меъёрдан кам бўлса, болаларни бўш ўринларга қўшимча қабул қилишга эълон берилади ва белгиланган меъёрдаги болалар сони билан тўлдирилади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
ҳомий ташкилотлар ўртасидаги битимга биноан болалар алоҳида (шартнома) рўйхат билан қабул қилинадилар;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
танлов болаларнинг ҳудудий белгиларига эмас (турар жойи), балки педагогик, психологик, диагностика, тестлар натижасига қараб амалга оширилади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
қабул тартиби МТВТМ педагогик Кенгашининг қарори билан тасдиқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
19. Болалар ва ўқувчиларни босқичдан-босқичга ўтказиш МТБТМ Уставида белгиланган тартибда амалга оширилади. Таълим - тарбия жараёни ота-оналарнинг истакларига қараб, танланган тилда олиб борилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
20. МТВТМ ўз битирувчиларини келгусида етакчи мактабларда самарали ўқиб кетиши кафолатини таъминлайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
21. МТБТМ болалар сони иккита статистик ҳисоботдан (овқатланиш бўйича мактабгача тарбия муассасалари, бошланғич синф ўқувчилари эса, алоҳида мактаб ўқувчилари кўрсаткичларидан) ўтказилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
22. МБТМда ўқув йили 2 сентябрдан бошланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
23. МТБТМ Мақомини олиш мақсадида ўтказилган аттестациядан сўнг, 3-4 йилда (бошланғич синф битирувчиларини чиқариб) биринчи ялпи аттестациядан ўтказилади ва белгиланган тартибда ҳар 5 йилдаги жадвалга киритилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
IХ. Тиббий хизмат кўрсатиш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
24. Амалдаги қонун ва ҳужжатларига мувофиқ, МТБТМда болаларга тиббий хизмат кўрсатилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Тиббиёт ходимлари фаолияти устидан назоратни МТБТМ раҳбарияти ҳамда маҳаллий соғлиқни сақлаш ташкилотлари амалга оширадилар;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Тиббий ходимлар МТБТМ раҳбарияти билан биргаликда болаларнинг саломатлигини муҳофаза қилишга оид муаммоларни муҳокама қилади. Ҳаёти, соғлиғи ва жисмоний ривожланиши, давлат-профилактика тадбирларининг ўтказилиши, санитария-гигиена меъёрларига, тарбияланувчиларнинг овқатланиш сифати ва тартибига, уларга тушадиган жисмоний ва ақлий фаолият ҳажми тақсимоти ва нисбатини мувофиқлаштиришга риоя қилиш учун жавоб берадилар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
X. Мактабгача тарбия ва бошланғич таълим муассасасининг тузилмаси
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
25. МТБТМнинг тизулмаси ва касб-лавозим рўйхати (штат) Ўзбекистон Республикаси халқ таълими вазирлиги томонидан ишлаб чиқилган намунавий касб лавозим рўйхатига мувофиқ белгиланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
26. МТБТМ раҳбари (директор) муассислар томонидан халқ таълимининг маҳаллий бошқарув ташкилотлари билан келишилган ҳолда, махсус олий маълумотга эга, иш стажи беш йилдан кам бўлмаган мутахассислардан тайинланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
27. МТБТМнинг барча тоифадаги ходимларининг ҳуқуқ ва бурчлари унинг Устави ва Ўзбекистон Республикаси қонун ҳужжатлари билан кафолатланиб, Ўзбекистон Республикаси Меҳнат вазирлиги билан келишилган ҳолда Халқ таълими вазирлиги томонидан тасдиқланган касб малака тавсияномаларига кўра белгиланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
28. МТБТМ раҳбарияти унинг жамоаси, педагогик кенгаши билан келишилган ҳолда ўз ходимларини аттестациядан ўтказади, уларга ўз вақтида зарурий услубий ёрдам кўрсатади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
XI. Мактабгача тарбия ва бошланғич таълим муассасасини бошқариш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
29. МТМБТни бошқариш яккабошчилик ва кенг ошкоралик тамойили асосида амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
30. МТБТМ раҳбари (директор) унинг устави ва Ўзбекистон Республикасининг амалдаги қонун ҳужжатлари билан белгиланган тартибда муассасанинг бутун фаолиятига раҳбарлик қилади. Болаларнинг ҳаёти ва саломатлигини муҳофаза қилиш, таълим-тарбияни яхшилаш, ходимларни танлаш, жойларига қўйиш ва савиясини ўстириш, ўқув жараёнининг ташкилий педагогик, молиявий хўжалик, тиббий хизмат ва бошқа фаолият натижалари жамоада ижобий маънавий-руҳий муҳит яратилиши учун шахсан жавоб беради.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
31. МТБТМ раҳбари (директор ) муассаса мақсадидан келиб чиқадиган ҳуқуқлари доирасида ўз ходимлари томонидан бажарилиши мажбурий бўлган буйруқлар, услубий йўриқномалар, кўрсатмалар чиқаради. Раҳбар (директор) муовинлари (мактабгача тарбия ва бошланғич таълим услубчилари), тиббиёт ходимлари ўз тасарруфи доирасидаги кўрсатмалари МТБТМ нинг барча ходимлари томонидан бажарилиши шарт.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
32. МТБТМ раҳбари (директор) амалдаги қонун ҳужжатлари доирасида муассасанинг фаолиятини такомиллаштириш бўйича юқори органларига таклифлар киритади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
33. МТБТМ барча тарбиячи ва ўқитувчилари муассасанинг Педагогик Кенгаши аъзолари ҳисобланиб, унга МТБТМ раҳбари раислик қилади. Педагогик Кенгаш ҳар 2 ойда чақирилади ва:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
таълим-тарбия ишларининг йўналишини аниқлайди;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
янги ўқув дастурлари ва режаларини кўриб чиқиб, тасдиқлайди;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
мактабгача тарбия ва бошланғич таълимдаги узлуксизликни таъминлаш, шу билан боғлиқ бўлган муаммоларни ўрганиб,муҳокама қилади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
болаларнинг ўзлаштириш даражасини, давлат таълим стандартларига мувофиқлигини ташхис қилади ва таълим-тарбия жараёнини такомиллаштириш чораларини белгилайди;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
синов-тажриба ишларини ташкил қилади ва раҳбарлигини амалга оширади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
илғор педагогик тажрибаларни, янги педагогик технологияни ўрганиш, умумлаштириш ҳамда оммалаштириш йўлларини белгилайди;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
ота-оналар ва бошқа ташкилотлар ўртасида тузилган битим ва шартномаларни кўриб чиқади, бажарилишини назорат қилади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
тарбиячи ва ўқитувчиларни шартнома асосида ишга олиш, уларни аттестациядан ўтказиш, улар малакасини ошириш режа тадбирларини ишлаб чиқади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
XII. Молиявий-хўжалик фаолияти
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
34. Давлат муассасаси бюджетдан ёки тармоқдан (идоравий) маблағ билан таъминланиш принципи асосида фаолият кўрсатади. МТБТМдаги болаларнинг таълими бепул бўлиб, овқатланишлари учун ота-оналардан амалдаги мактабгача тарбия муассасасининг меъёрий ҳужжатларига биноан ҳақ олинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
35. МТБТМни маблағ билан таъминлашда ҳисоб бирлиги сифатида битта боланинг муассасадаги ўртача йиллик таъминоти қабул қилинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
36. Бюджетдан ёки тармоқдан маблағ билан таъминлаш меъёрлари вазирликлар ва ташкилотлар томонидан бевосита уларга бўйсунувчи муассасалар учун Ўзбекистон Республикаси халқ таълими вазирлиги, Соғлиқни сақлаш ҳамда Молия вазирликлари билан биргаликда ишлаб чиқилган методик тавсияларга мувофиқ ишлаб чиқилади (озиқ-овқат маҳсулотларининг меъёри, жиҳоз ва ускуналар сони, ўқув қуроллари ва бошқалар).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
37. МТБТМдаги болаларни овқатлантиришга сарфланадиган озиқ-овқат маҳсулотларининг меъёрлари мактабгача тарбия муассасалари учун тасдиқланган миқдорда ҳисобланади. Болаларни овқатлантириш учун тўловлар маҳаллий шароитдан келиб чиққан ҳолда ҳокимиятлар билан келишилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
38. Муассаса ўрнатилган муддатларда халқ таълими бўлимларига молиявий ҳисоботларни топширади. Ундан ташқари мактаб ва боғча бўйича «Давлатистиқболстат» томонидан ўрнатилган статистик маълумотларни топширади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
39. Қуйидагилар МТБТМ нинг қўшимча манбалари ҳисобланади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
давлат корхоналари ва ташкилотлари, ширкат корхоналари ва идоралар, айрим шахслардан МТБТМ ҳисоб рақамига ўтказилган тушум;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
бўш ёрдамчи хоналарни, иншоотларни, асбоб-ускуналарни ижарага беришдан тушган маблағлар;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
шартномалар асосида буюртма бўйича бажарилган хизматлар учун тўловлар;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
айрим фуқаро ва халқаро ташкилотларнинг ихтиёрий хайр-эҳсонлари ва тақдим этиладиган моддий бойликлар;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
бошқа тушумлар (жамоа фондлари, хомий ташкилотлар) турли манбалардан тушган барча маблағлар меҳнат шартномаси бўйича бажарилган аниқ хизматлар учун бевосита ижрочиларга берилганидан ташқари, МТБТМнинг даромадини ташкил қилади ва унинг эҳтиёжлари, ривожланишига сарфланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
40. МТБТМ болалари ва ўқувчиларга ўқув кунларидан ташқари (шанба, якшанба) турли йўналишдаги қўшимча машғулотларни ва бошқа турдаги хизматни (ота-оналарнинг истаги ва ташаббуси билан) тўловли бадаллар эвазига амалга оширади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
41. МТБТМнинг таъминоти ва сарф-харажатлари бўйича ҳисобхона ҳисоб-китоблари тасарруфдаги марказлаштирилган ҳисобхона ёки МТБТМ томонидан мустақил равишда юритилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
МТБТМнинг молиявий-хўжалик фаолиятини тафтиш қилиш белгиланган тартибда муассасанинг сайланма тафтиш комиссияси билан ҳамкорликда бу ишга ваколатли органлар томонидан ўтказилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
МТБТМга бюджетдан ташқари тушадиган маблағларнинг сарф-харажатини назорат қилиш учун доимий тафтиш комиссияси (МТБТМ ходимлари, ота-оналар) ташкил этилади ва унинг ҳисоботлари МТБТМнинг умумий йиғилишида тингланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
42. МТБТМ нинг ички меҳнатини ташкил этиш ва унга ҳақ тўлаш борасидаги ҳуқуқи Ўзбекистон Республикаси ягона тариф сеткаси ва шу масалага оид бошқа меъёрий ҳужжатлар билан белгиланади. МТБТМсида синфлар сони 4та ва ундан ортиқ бўлса, унинг раҳбари ва раҳбар ўринбосарига умумтаълим мактаблари раҳбари ва раҳбар ўринбосарлари учун жорий этилган ягона иш ҳақи белгиланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
43. Директор ва унинг ўринбосари, ўқитувчи, куни узайтирилган гуруҳ тарбиячиси, болалар етакчиларига таътил давомийлиги, пенсия билан таъминлаш, имтиёзлардан фойдаланиш, умумтаълим мактаб ходимларидек сақланиб қолинади. Боғча гуруҳларида ишловчи тарбиячилар, мусиқа раҳбарлари ва бошқа педагог ходимлар эса, боғча ходимлари учун яратилган имтиёздан фойдаланадилар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
44. МТБТМси бўйича режалаштириш, маблағ билан таъминлаш ва ҳисобот юритиш, бюджет классификацияси янги жорий этилган 200-бўлимда, 2-параграфи асосида бажарилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
1-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Мактабгача тарбия Бошланғич таълим муассаси учун (МТБТМ)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
НАМУНАВИЙ ЛАВОЗИМЛАР РЎЙхАТИ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа

(Молия вазирлигининг 16.01.97 йил 12-01-01/12 сонли хати билан келишилган)‎‎

‎‏ЛАВОЗИМИ

СИНФЛАР, ЯСЛИ ВА БОҒЧА ГУРУҲЛАРИ СОНИ

2-3‎

4-5‎

7-9‎

10-14‎

Директор‎

‎1

‎1

‎1

‎1

Таълим-тарбия бўйича‎ директор
‎муовини‎

‎-

‎-

‎1

‎1

Болалар Бош етакчиси‎

‎-

‎0,5

‎1

‎1

Кутубхоначи‎

‎0,5

1

‎1

‎1

Хўжалик мудири‎

‎0,5

0,5

‎1

‎1

Костелянша, Омборчи‎

‎-

‎-

‎0,5

‎1

Ҳисобчи‎

‎0,5

‎0,5

‎1

‎1

Бинони таъмирлаш бўйича хизмат
‎кўрсатувчи ишчи ‎

‎0,5

‎1

‎1

‎1

Юк ташувчи‎

‎-

‎-

‎0,5

‎1

Ошпаз, ошхона ишчиси‎

‎2

‎2,5

‎3

‎3,5

‎‎Мактаб ва мактабгача ёш болалар сони ҳисобга олиниб, ошхона
‎ходимлари сони белгиланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа

ЛАВОЗИМЛАР
‎НОМИ‎‏
‎‏

мактабгача тарбия ёшидаги бир гуруҳ учун штат ўрни‎‎

хафтасига 6 кун болаларнинг келишлари‎‎

хафтасига 5 кун болаларнинг келишлари‎‎

9 соат‎

10 соат‎

12 соат‎

24 соат‎

9 соат‎

10,5 соат‎

12 соат‎

24 соат‎

Тарбиячилар‎

1,5‎

1,67‎

2‎

2,2‎

1,25‎

1,55‎

2‎

2‎

Тарбиячи
‎ёрдамчилар‎

1,35‎

1,5‎

1,75‎

2,75‎

1,1‎

1,3‎

1,5‎

2‎

Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
ИЗОҲ :
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
1. Бошланғич таълим ўқитувчиси ўқув соатга қараб, ўқув режада белгиланган меъёрида ҳафтасига 14 соатдан оширмаган ҳолда белгиланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
2. Кеча-кундуз ишлайдиган мактабгача тарбия гуруҳида тарбиячи лавозими 14 соат ҳисобидан белгиланади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Бир вақтнинг ўзида муассасаларда ҳар хил вақт мобайнида ишлайдиган гуруҳлар бўлиши мумкин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
- 12 соатли 6 иш куни ишлайдиган муассасаларда байрам олди ва дам олиш куни олдидан иш вақти 2 соатга қисқартирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
3. ҳафтасига 5 иш куни, 9-12 соат ишлайдиган муассасада, мактабгача тарбия гуруҳларининг тарбиячилари ишлаган ойларида ўрнатилган ҳафта меъёрий соатлари бўйича, ўқув-тарбия ва методик ишлар билан юклатилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
4. Махсус психолог маълумотига эга бўлган мутахассислар бор муассасаларда, психолог лавозими штатга киритилиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
5. Куни узайтирилган мактаб гуруҳларида ҳар бир гуруҳ учун 1 та тарбиячи тайинланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
6. Таълим-тарбия ишлари бўйича директор муовини бўлмаган тақдирда 0,5 миқдорда тарбиячи методист лавозими берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
7. Жисмоний тарбия бўйича инструктор лавозими болаларни чиниқтириш ва соғломлаштириш тадбирлари бўйича ҳар икки гуруҳга 0,25 миқдорида белгиланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
8. Мактабгача тарбия гуруҳларида ва синфларда нутқида камчилиги бор болалар бўлган тақдирдагина, уларнинг нуқсони ҳисобга олинган ҳолда гуруҳлар тўлдирилиб, ўқитувчи логопед лавозими берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
9. Ҳар бир 50-60 кг кирга 0,5 кирга миқдорида кир ювувчи машинист белгиланади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
— кир ювувчи маиший корхона хизматларидан фойдаланиш имконияти йўқ бўлган ҳолда, кир ювувчи машинист белгиланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
10. Кеча-кундуз ишлайдиган мактабгача тарбия гуруҳларида тарбиячи ёрдамчиси кечки навбатчилик учун ҳафтасига 6 кун ишлайдиган муассасаларда 2 гуруҳга 2 лавозим, 5 кун ишлайдиган ҳолатда 2 гуруҳга 1, 3 лавозим киритилади. Агар кеча-кундуз ишлайдиган гуруҳлар алоҳида бинода ва кириш жойлари алоҳида ёки бир гуруҳ бўлган тақдирда ҳар бир гуруҳ учун 2 ва 1, 3 лавозим киритилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
11. МТБТМ да иситиш воситаси марказлашган ҳолда, ҳар бир қозонхонага 1 ишчидан, қаттиқ ёқилғи (торф, кўмир) ишлатиладиган қозонхоналарда иситиш майдони 75 кв. м.ни ташкил этса, ҳар сменага 2 ёқувчи белгиланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
— иситиш воситаси газ билан ишласа, у ҳолда 1 сменага 1 ёқувчи лавозими, автомат хавфсизлиги бўлган қозонхоналарда эса ҳар сменага 2 ёқувчи лавозими тайинланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
— умумий ёқувчилар сонидан битта ишчи йил мобайнида узлуксиз ишлайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
12. МТБТМ ларда иситиш пункти ёки элеватор бўлса, у ҳолда ёқувчи лавозими ўрнига, биноларни таъмирлаш, жиҳозлаш бўйича ишчи, иссиқ сув билан таъминланган ҳолда (бройлер, насос) 1 ишчи сменада тайинланади. МТБТМ ни иситиш мавсумида ёқувчи лавозими 0,5 бирлик миқдорида ҳар 5 печка учун, печка орқали иситиш лозим бўлган жойда 0,5 бирликдан кам бўлмаслиги лозим.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
13. МТБТМ хизматчи хоналар фарроши лавозими 0,5 бирлик ҳисобидан ҳар бир 250 кв. м. тозалаш майдончасига эга бўлган ҳолда тайинланади, у 0,5 бирликдан кам бўлмаслиги лозим.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
— тозаланадиган майдон ҳисобида майдонча ҳисобга олинмайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Мактабгача тарбия гуруҳ майдончалари (тиббий хонадан ташқари) гуруҳдаги тарбиячи ёрдамчиси томонидан тозаланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
14. Қоровул лавозими кеча-кундуз суткали навбатчилик қилиш ҳисобидан тайинланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
15. Юк машинаси ёки транспорт воситаси бор МТБТМга ҳайдовчи ёки юк ташувчи лавозими тайинланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
16. Марказлаштирилган ҳисобхонаси бор жойларда ҳисобчи лавозими тайинланмайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
17. Компьютер-синфи бор жойларга 0,5 бирлик миқдорида ЭВМ оператор лавозими белгиланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
18. Ер майдони катта-кичиклигига қараб, ҳамда туман маҳаллий ҳокимияти томонидан тасдиқланган меъёрни назарда тутиб, ҳовли супурувчилар сони белгиланади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
— мевали боғ ёки манзарали дарахтлар бор ердаги муассасаларга ҳовли супурувчилик лавозими ўрнига боғбон лавозими берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
19. МТБТМ учун тузиладиган сарф-харажат сметасида қуйидагилар назарда тутилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
а) Мусиқа раҳбари лавозими ҳар бир мактабгача тарбия ёшидаги болалар гуруҳига 0,25 миқдор ҳисобидан ҳақ белгиланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
б) Меҳнат таътилига кетган директор, (таълим-тарбия бўйича директор муовини бўлмаган ҳолда) тарбиячи, тарбиячи ёрдамчилари, ошпаз, ошхона ишчилари, кир ювувчи машинистлар, махсус кийимга юмшоқ инвентарларни таъмирловчи ўрнига вақтинча ишлайдиган шахсларга иш ҳақи тўлаш кўзда тутилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
в) МТБТМда синфлар сони 5 тадан 10 тагача бўлса, тўгарак раҳбарига ўқитувчининг 0,5 ставкаси миқдорида иш ҳақи тўлаш кўзда тутилади.