от 30.09.2024 г. № ПП-345
ONLINE TRANSLATE
Акт на состоянии 28.10.2025 00
Перейти на действующую версию
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Постановление
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Президента Республики Узбекистан
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
О мерах по дальнейшему совершенствованию Национальной системы квалификаций Республики Узбекистан
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
В целях развития Национальной системы квалификаций, обеспечения взаимной интеграции рынка труда и образования, правового и институционального регулирования спроса к квалификациям, а также расширения возможности обучения на протяжении всей жизни и последовательного продолжения трудовой деятельности:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
1. Определить основными направлениями реформирования Национальной системы квалификаций:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
совершенствование нормативно-правовых, институциональных и методических основ Национальной системы квалификаций;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
разработку и развитие Национального классификатора занятий, профессий и должностей на основе международных стандартов;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
разработку, внедрение и развитие квалификационных рамок, профессиональных стандартов и квалификационных требований на основе требований работодателей;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
регулирование трудовых отношений, совершенствование программ высшего и профессионального образования, а также поднятие системы подготовки кадров на качественно новый уровень на основе профессиональных стандартов нового поколения;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
обеспечение международного признания квалификаций и интеграции уровней национальных квалификаций с уровнями квалификаций передовых зарубежных государств;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
внедрение системы признания неформально и информально приобретенных навыков и квалификаций («Recognition of Prior Learning»);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
разработку и внедрение средств и методологий прогнозирования навыков («skills anticipation»), анализа потребностей в навыках («skills needs analysis»), изучения недостатков, связанных с навыками («skills gap analysis»);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
разработку стратегических планов полноценного внедрения Национальной системы квалификаций и расширение участия частного сектора;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
ведение мониторинга процессов развития Национальной системы квалификаций, изучение общественного мнения и эффективное налаживание обмена данными.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
2. Утвердить:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Национальную рамку квалификаций Республики Узбекистан согласно приложению № 1;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Состав Республиканского совета по развитию профессиональных квалификаций (далее — Республиканский совет) согласно приложению № 2;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Основные задачи Республиканского совета по развитию профессиональных квалификаций согласно приложению № 3;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Перечень министерств и ведомств, ответственных за организацию деятельности отраслевых советов по развитию профессиональных квалификаций (далее — отраслевые советы), согласно приложению № 4;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Основные задачи отраслевых советов по развитию профессиональных квалификаций согласно приложению № 5;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
План-график разработки профессиональных стандартов в 2025-2026 годах согласно приложению № 6;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
«Дорожную карту» по кардинальной модернизации Национальной системы квалификаций Республики Узбекистан и внедрению передового зарубежного опыта в данной сфере согласно приложению № 7.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
3. Одобрить предложения Министерства занятости и сокращения бедности, а также Проектного офиса «Центр проектов в сфере образования» (далее — Проектный офис), предусматривающие:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
образование при Проектном офисе Института развития Национальной системы квалификаций (далее — Институт) за счет сокращения 40 штатных единиц Института исследований рынка труда при Министерстве занятости и сокращения бедности;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
передачу Институту соразмерной сокращаемым штатным единицам части материально-технической базы, зданий и сооружений, а также автотранспортных средств Института исследований рынка труда.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
4. Установить, что:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Институт является государственным учреждением со статусом юридического лица;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
финансирование деятельности Института осуществляется в 2024 году за счет целевых отчислений, выделяемых из Фонда содействия занятости, с 2025 года — средств, предусматриваемых в параметрах Государственного бюджета, путем соразмерного сокращения бюджетных отчислений в Фонд содействия занятости;
См. предыдущую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Здание и сооружения, расположенные по адресу: город Ташкент, Алмазарский район, Студенческий городок, дом 5/1, вместе с прилегающей территорией передаются Институту на праве оперативного управления.
(абзац четвертый пункта 4 в редакции Указа Президента Республики Узбекистан от 23 октября 2025 года № УП-190 — Национальная база данных законодательства, 28.10.2025 г., № 06/25/190/0985)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
5. Утвердить:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Порядок организации деятельности Института развития Национальной системы квалификаций согласно приложению № 8;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Основные целевые показатели деятельности Института развития Национальной системы квалификаций на 2025-2026 годы согласно приложению № 9.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
6. Проектному офису (А. Худайкулов) совместно с заинтересованными министерствами и ведомствами:
См. последующую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
а) в срок до 1 февраля 2025 года организовать в Институте курсы повышения квалификации по развитию Национальной системы квалификаций;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
б) в срок до 1 сентября 2025 года:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
подготовить аналитическую информацию и предложения по потребностям в навыках в целях обеспечения интеграции рынка труда и образования;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
разработать методические пособия по выработке ориентированных на результат образовательных программ на основе профессиональных стандартов;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
разработать основные критерии оценки в целях методической поддержки центров оценки квалификаций;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
в) в срок до 1 ноября 2025 года обеспечить разработку и внедрение на практике единой цифровой платформы Национальной системы квалификаций, предоставляющей в том числе следующие возможности:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
свободный доступ и использование сведений об отраслевых советах, национальной и отраслевых квалификационных рамках, Национальном классификаторе занятий, утвержденных профессиональных стандартах, реестре прошедших экспертизу и внедренных на практике образовательных программ, центрах оценки квалификаций, а также нормативно-правовых актах и методических пособиях о развитии Национальной системы квалификаций;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
разработка, проведение обсуждения и согласование с заинтересованными сторонами проектов профессиональных стандартов;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
направление претендентами заявлений об оценке и признании квалификаций, получение сведений о результатах экзаменов и подача апелляции на решения центров оценки квалификаций;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
свободный доступ к сведениям о выданных или аннулированных документах по оценке и признанию профессиональной квалификации;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
г) в срок до 1 декабря 2026 года обеспечить разработку и внедрение на практике профессиональных стандартов по 1 800 профессиям на основе передового зарубежного опыта.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
7. Определить, что:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
рабочими органами отраслевых советов могут быть подразделения по развитию и управлению человеческими ресурсами, крупные отраслевые предприятия, профильные научно-исследовательские и образовательные организации;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
рабочие органы вправе создавать экспертные рабочие группы с учетом специфики профессиональных стандартов и иных документов, разрабатываемых по согласованию с отраслевыми советами;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
министерства и ведомства, ответственные за организацию деятельности отраслевых советов, могут выплачивать денежное вознаграждение работникам и экспертам, привлекаемым к деятельности экспертных рабочих групп, за счет собственных средств.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
8. Министерствам и ведомствам, ответственным за организацию деятельности отраслевых советов, в двухнедельный срок ввести в структуру своего центрального аппарата отдельную должность главного специалиста по развитию профессиональных квалификаций (далее — ответственный специалист) в пределах их общей штатной численности согласно приложению № 4 к настоящему постановлению.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Возложить на ответственного специалиста следующие задачи:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
выполнение задач секретаря отраслевого совета, обобщение материалов и предложений по вопросам формирования и исполнения его плана работы;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
обеспечение представления на экспертизу материалов и документов по вопросам, входящим в компетенцию отраслевого совета;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
создание малых рабочих групп по разработке отраслевых рамок квалификаций и профессиональных стандартов совместно с членами отраслевого совета;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
осуществление взаимодействия с экспертами, заинтересованными образовательными организациями и научными учреждениями;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
координацию деятельности ответственных работников и экспертов, прикрепленных к отраслевым советам.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Установить, что сокращение выделенных для ответственных специалистов штатных единиц осуществляется по согласованию с Республиканским советом.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
9. Республиканскому совету (А. Арипов) обеспечить:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
в месячный срок утверждение составов отраслевых советов, в которых не менее 50 процентов составляют представители работодателей;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
в двухмесячный срок прикрепление к отраслевым советам крупных работодателей — организаций, хозяйственных объединений и базовых образовательных учреждений по отраслевой принадлежности;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
в срок до конца 2024 года разработку и внедрение на практике отраслевых рамок квалификаций на основе передового зарубежного опыта;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
в срок до конца 2025 года разработку профессиональных стандартов по наиболее востребованным сферам (видам) профессиональной деятельности в разрезе всех отраслей.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
10. Узбекскому агентству по техническому регулированию (А. Жуманазаров) совместно с Министерством занятости и сокращения бедности (Б. Захидов), Министерством высшего образования, науки и инноваций (К. Шарипов) и Проектным офисом (А. Худайкулов), а также иными заинтересованными министерствами и ведомствами обеспечить:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
в срок до 1 декабря 2024 года пересмотр и утверждение в установленном порядке Классификатора основных должностей служащих и профессий рабочих на основе международного опыта и стандартов;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
в срок до 1 августа 2025 года разработку и утверждение в установленном порядке Национального классификатора занятий исходя из Международной стандартной классификации занятий (МСКЗ — 2008).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Определить, что указанные классификаторы регулярно обновляются Министерством занятости и сокращения бедности на основе предложений отраслевых советов и анализа рынка труда.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
11. Министерству высшего образования, науки и инноваций (Шарипов К.), Министерству экономики и финансов (О. Фозилкаримов) в двухмесячный срок принять меры по выделению грантов в рамках государственных научных программ для разработки Национального классификатора занятий и создания единой цифровой платформы Национальной системы квалификаций.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
12. Национальной телерадиокомпании Узбекистана (А. Джурабаев) совместно с Национальным информационным агентством Узбекистана (А. Кучимов) принять меры по системной подготовке и опубликованию в средствах массовой информации информационно-аналитических обзоров, содержащих конкретные показатели и результаты реализации настоящего постановления.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
13. Признать утратившим силу постановление Президента Республики Узбекистан от 31 декабря 2020 года № ПП-4939 «О мерах по кардинальному совершенствованию системы оценки квалификаций и обеспечению рынка труда квалифицированными кадрами».
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
14. Министерству занятости и сокращения бедности совместно с заинтересованными министерствами и ведомствами в трехмесячный срок внести в Кабинет Министров предложения об изменениях и дополнениях в акты законодательства, вытекающих из настоящего постановления.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
15. Возложить на директора Проектного офиса «Центр проектов в сфере образования» А.Ю. Худайкулова, министра высшего образования, науки и инноваций К.А. Шарипова, а также министра занятости и сокращения бедности Б.Э. Захидова персональную ответственность за эффективную организацию исполнения настоящего постановления.
См. последующую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Контроль за исполнением настоящего постановления, а также осуществление координации деятельности организаций, ответственных за его исполнение, возложить на Премьер-министра Республики Узбекистан А.Н. Арипова.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Президент Республики Узбекистан Ш. МИРЗИЁЕВ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
г. Ташкент,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
30 сентября 2024 г.,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
№ ПП-345
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
ПРИЛОЖЕНИЕ № 1
к постановлению Президента Республики Узбекистан от 30 сентября 2024 года № ПП-345
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Национальная рамка квалификаций Республики Узбекистан
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Глава 1. Общие положения
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
1. Национальная рамка квалификаций Республики Узбекистан (далее — Национальная рамка квалификаций) является средством, связывающим рынок труда и систему образования, определяет обобщенную характеристику и основные пути достижения уровней квалификаций на территории Республики Узбекистан.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
2. Национальная рамка квалификаций является составной частью Национальной системы квалификаций Республики Узбекистан и основой для разработки Национальной системы оценки результатов обучения.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
3. Национальная рамка квалификаций служит основой для разработки отраслевых рамок квалификаций, профессиональных стандартов и образовательных программ, а также механизмов достижения и признания квалификаций для всех уровней образования на национальном и международном уровне.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Глава 2. Содержание Национальной рамки квалификаций
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
4. Внедрение Национальной рамки квалификаций предоставляет возможность:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
разработки профессиональных стандартов и образовательных программ на основе единой методологии;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
единого описания требований, предъявляемых к результатам обучения, квалификациям и компетенциям;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
определения квалификационных требований при приеме на работу, вертикального и горизонтального перемещения работников внутри и между организациями;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
разработки порядка определения средств оценки и квалификации выпускников на всех этапах обучения;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
формирования общей стратегии развития рынка труда и системы образования, в том числе планирования разных образовательных траекторий, способствующих достижению определенной квалификации, повышению уровня квалификации и карьерному росту.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
5. Национальная рамка квалификаций включает в себя восемь уровней квалификаций, соответствующих Европейской рамке квалификаций и Закону Республики Узбекистан «Об образовании», а также основные пути достижения надлежащих уровней квалификаций.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
6. Национальная рамка квалификаций представлена в виде таблицы, в которой определены знания, навыки и умения, ответственность и самостоятельность, требуемые для осуществления профессиональной деятельности по каждому уровню квалификации, а также пути достижения соответствующего уровня квалификации, а их подробное описание — отображается в отраслевых рамках квалификаций и профессиональных стандартах.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
7. Национальная рамка квалификаций применяется с учетом следующих принципов:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
комплексность — охват всех видов обучения, в том числе процессов неформального и информального обучения, и отображение современных видов квалификаций;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
прозрачность и сопоставимость — выполнение функции руководства для международного сравнения;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
от простого к сложному — отображение роста и усложнения результатов обучения при переходе от нижнего к более высокому уровню;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
гибкость — предоставление возможности разрабатывать и легко интегрировать в квалификационную рамку новые виды квалификаций, появляющиеся на рынке труда.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
8. Характеристика показателей Национальной рамки квалификаций:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
а) показатель «знания» — устанавливает требования к знаниям, применяемым в профессиональной деятельности, и включает:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
объем и сложность используемой информации;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
инновационность применяемых знаний;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
соотношение теоретических и практических знаний;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
б) показатель «навыки (умения)» — устанавливает требования к навыкам и включает:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
разнообразие (вариативность) путей решения профессиональных задач;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
необходимость выбора или выработки путей решения профессиональных задач;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
в) показатель «ответственность и самостоятельность» — определяет общую компетенцию работника и включает:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
деятельность под руководством;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
самостоятельную исполнительскую дисциплину;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
управленческую деятельность;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
масштаб деятельности — широту полномочий и ответственности, непосредственную ответственность, последствия возможных ошибок в профессиональной деятельности;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
г) показатель «пути достижения уровня квалификации» определяется как гибкость и разнообразие путей достижения соответствующего уровня квалификации во взаимосвязи с профессиональным обучением, образованием и практическим опытом работы.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
9. Отраслевые советы по развитию профессиональных квалификаций совместно с объединениями работодателей разрабатывают отраслевые рамки квалификаций и профессиональные стандарты на основе Национальной рамки квалификаций.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Глава 3. Структура Национальной рамки квалификаций
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа

Уровни квалификации

Знания

Навыки

(умения)

Ответственность и самостоятельность

Пути достижения уровня квалификации

1

Элементарные или начальные общие знания в сфере учебной или профессиональной деятельности

Навыки, необходимые для выполнения стандартных и простых задач в соответствии с установленными правилами

Ответственность за свои действия и результаты работы;

деятельность под непосредственным контролем и наблюдением сторонних лиц

начальное образование

+

краткосрочное обучение на рабочем месте (инструктаж)

или

краткосрочные курсы

или

практический опыт

2

Общие практические знания в сфере учебной или профессиональной деятельности

Выполнение стандартных задач с помощью простых правил и инструментов, а также практические и когнитивные навыки, необходимые для действий по инструкции

Ответственность за свои действия и результаты работы;

выполнение стандартных и простых задач под контролем

1) общее среднее образование

2) базовое среднее образование

+

краткосрочное обучение на рабочем месте (инструктаж)

или

краткосрочные курсы

или

практический опыт

3

Общие практические и профессиональные знания в сфере учебной или профессиональной деятельности

Практические и когнитивные навыки, необходимые для отбора и использования основных методов, средств, материалов и данных для выполнения установленных задач и решения проблем

Ответственность за свои действия, результаты работы и действия сторонних лиц;

при необходимости принятие самостоятельных решений по устранению проблем

1) начальное профессиональное образование

2) среднее специальное образование

3) общее среднее образование

+

неформальное (информальное) образование

или

практический опыт

4

Комплексные практические и теоретические знания в сфере учебной или профессиональной деятельности

Практические и когнитивные навыки, необходимые для решения проблем, требующих оценки состояния труда и его предсказуемых изменений

Ответственность за свои действия и результаты работы;

самостоятельное планирование и организация своей деятельности в сфере учебной или профессиональной деятельности

1) среднее профессиональное образование

2) общее среднее (среднее специальное) образование или начальное профессиональное образование

+

неформальное (информальное) образование

или

практический опыт

5

Специализированные теоретические и практические знания в сфере учебной или профессиональной деятельности

Комплексные практические и когнитивные навыки, необходимые для разработки творческого решения проблем

Ответственность за действия и результаты работы прикрепленных работников;

самостоятельное управление и контроль за трудовыми процессами в сфере учебной или профессиональной деятельности, проверка и развитие труда прикрепленных работников

1) среднее специальное профессиональное образование

2) начальное профессиональное образование или среднее профессиональное образование

+

неформальное (информальное) образование

или

практический опыт

6

Обширные и интегрированные знания, в том числе научные основы, практическое применение научных и теоретических проблем, а также наиболее актуальные теории и методы в сфере учебной или профессиональной деятельности

Навыки, необходимые для разработки новых подходов, оценки деятельности, методов и их результатов с учетом различных стандартов и часто изменяемых требований

Ответственность за решения, принятые в атмосфере непрогнозируемой учебной или профессиональной деятельности, а также управление профессиональным развитием прикрепленных работников;

взятие на себя принятия решений и ответственности в сфере учебной или профессиональной деятельности, управление сложной технической и профессиональной деятельностью и проектами, руководство профессиональным развитием прикрепленных работников и решение проблем в коллективе

1) бакалавриат

2) среднее специальное профессиональное образование и практический опыт

7

Высокоспециализированные знания в сфере учебной или профессиональной деятельности, основанные на инновационных подходах и/или научных исследованиях, а также взаимосвязанные знания касательно одной или разных сфер

Специальные профессиональные навыки, необходимые для решения проблем, в том числе стратегических проблем в научных исследованиях и/или инновациях для разработки новых знаний и технологий, объединения знаний в разных сферах

Принятие решения в непредсказуемых условиях, а также ответственность за рассмотрение стратегической деятельности коллективов;

управление, проектирование и изменение сложной, непрогнозируемой профессиональной деятельности или учебной среды, требующих новых стратегических подходов

1) магистратура

2) дополнительное образование высокого уровня (интернатура, ординатура, бизнес-управление, государственное управление и другое международно признанное послевузовское образование)

3) специальность (специалитет)

4) бакалавриат и практический опыт

8

Наиболее передовые инновационные и специализированные знания в сфере научной и профессиональной деятельности, требуемые для критического анализа, оценки и синтеза сложных идей

Наиболее передовые и специальные навыки, необходимые для исследования, разработки и реализации проектов, ориентированных на новые знания и подходы, прогнозирования результатов научной и инновационной деятельности, осуществления широкомасштабных изменений в профессиональной деятельности и социальной сфере, управления сложными промышленными и научными процессами, выявления новых проблем и поиска решений в сфере специализированных научных исследований, разработок и инноваций

Ответственность за результаты своих исследований и исследований научного коллектива, а также их экономическую эффективность в промышленности на государственном и международном уровне;

принятие решений и определение стратегий на уровне крупных институциональных структур, принятие стратегических решений по управлению сложными социальными, промышленными и научными процессами, критическому анализу, оценке и синтезу новых и сложных идей, техническому, социальному и культурному развитию общества

1) докторантура (PhD, DSc), приравненные к ним и более высокие ученые степени зарубежных государств

2) магистратура или послевузовское образование, ориентированное на получение ученого звания

+

практический опыт

3) дополнительное образование высокого уровня (интернатура, ординатура, бизнес-управление, государственное управление и другое международно признанное послевузовское образование) и практический опыт

Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Примечание:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
1) образование, полученное в период до 2005 года в техникумах, а также профессиональных колледжах, средних профессионально-технических училищах и профессионально-технических училищах, приравнивается к среднему профессиональному образованию, в технических училищах — к начальному профессиональному образованию, неоконченный этап бакалавриата — к среднему специальному профессиональному образованию;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
2) Республиканский совет по развитию профессиональных квалификаций наделяется правом внесения изменений и дополнений в данную таблицу.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
ПРИЛОЖЕНИЕ № 2
к постановлению Президента Республики Узбекистан от 30 сентября 2024 года № ПП-345
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
СОСТАВ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Республиканского совета по развитию профессиональных квалификаций
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа

1.

А.Н. Арипов

Премьер-министр Республики Узбекистан, председатель Республиканского совета

2.

А.Ю. Худайкулов

директор Проектного офиса «Центр проектов в сфере образования», заместитель председателя Республиканского совета

3.

М.И. Ходжаева

председатель Комитета Законодательной палаты Олий Мажлиса Республики Узбекистан по труду и социальным вопросам

4.

К.М. Рафиков

председатель Федерации профсоюзов Узбекистана

5.

Д.А. Вахобов

председатель Торгово-промышленной палаты Узбекистана

6.

М.Б. Нурмуратов

председатель Центрального банка

7.

К.А. Шарипов

министр высшего образования, науки и инноваций

8.

Х.У. Умарова

министр дошкольного и школьного образования

9.

Б.Э. Захидов

министр занятости и сокращения бедности

10.

Л.Ш. Кудратов

министр инвестиций, промышленности и торговли

11.

А.Ж. Ташкулов

министр юстиции

12.

А.А. Худаяров

и.о. министра здравоохранения

13.

Ш.Х. Шерматов

министр цифровых технологий

14.

Ш.С. Хидоятов

и.о. министра строительства и жилищно-коммунального хозяйства

15.

И.Ю. Абдурахмонов

министр сельского хозяйства

16.

Ш.Р. Хамраев

министр водного хозяйства

17.

Ж.Т. Мирзамахмудов

министр энергетики

18.

О.А. Назарбеков

министр культуры

19.

А.И. Икрамов

министр спорта

20.

И.Р. Махкамов

министр транспорта

21.

А.А. Абдухакимов

министр экологии, охраны окружающей среды и изменения климата

22.

Б.Ф. Исламов

министр горнодобывающей промышленности и геологии

23.

С.С. Абдуллаев

заместитель директора Национального агентства социальной защиты при Президенте Республики Узбекистан

24.

Ш.Д. Кудбиев

председатель Налогового комитета при Кабинете Министров

25.

И.И. Норкулов

первый заместитель министра экономики и финансов

26.

А.Р. Жуманазаров

директор Узбекского агентства по техническому регулированию

27.

С.Т. Зупаров

первый заместитель министра по чрезвычайным ситуациям

28.

У.У. Розукулов

председатель правления АО «Узавтосаноат»

29.

Т.Р. Мухамеджанов

и.о. председателя правления АО «Узкимёсаноат»

30.

М.М. Султонов

и.о. председателя Ассоциации «Узтекстильпром»

31.

М.М. Юнусов

председатель Ассоциации «Узэлтехсаноат»

32.

А.А. Султонов

и.о. председателя Ассоциации «Узчармсаноат»

33.

Б.Б. Бобокулов

врио председателя Ассоциации «Узпромстройматериалы»

34.

Э.С. Маргешвили

исполнительный директор Конфедерации работодателей Узбекистана

35.

М. Умаров

председатель Ассамблеи экономики Узбекистана

36.

Ф.Н. Жураев

председатель правления Ассоциации развития и популяризации рабочих профессий «WORLDSKILLS UZBEKISTAN»

37.

По должности

директор Института развития Национальной системы квалификаций, секретарь Республиканского совета

Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Примечания:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
1. При переходе членов Республиканского совета на другую работу в его состав включаются лица, вновь назначенные на эти должности, либо лица, на которых возложено выполнение соответствующих функций.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
2. Председателю Республиканского совета по развитию профессиональных квалификаций предоставляется право вносить изменения и дополнения в состав настоящего Совета.
См. последующую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
ПРИЛОЖЕНИЕ № 3
к постановлению Президента Республики Узбекистан от 30 сентября 2024 года № ПП-345
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Основные задачи
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Республиканского совета по развитию профессиональных квалификаций
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
а) определение государственной политики в сфере внедрения и развития Национальной системы квалификаций;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
б) мониторинг, оценка и стратегическое планирование внедрения Национальной системы квалификаций;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
в) вовлечение республиканских органов исполнительной власти, работодателей, высших и профессиональных образовательных учреждений, научных организаций, а также общественных объединений в процесс развития и внедрения Национальной системы квалификаций и координация их деятельности;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
г) организация и координация деятельности отраслевых советов по профессиональной квалификации;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
д) утверждение отраслевых квалификационных рамок, макетов и проектов профессиональных стандартов, мониторинг их разработки и координация постоянного обновления;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
е) усиление взаимной интеграции требований работодателей с содержанием образовательных программ, подготовка предложений по внедрению действенных механизмов повышения качества образования;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
ж) организация проведения аккредитации деятельности центров оценки квалификаций;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
з) принятие мер по обеспечению признания на международном уровне Национальной системы квалификаций;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
и) цифровизация Национальной системы квалификаций и широкое внедрение в систему информационно-коммуникационных технологий;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
к) обеспечение качественной разработки и применения профессиональных стандартов на практике.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
ПРИЛОЖЕНИЕ № 4
к постановлению Президента Республики Узбекистан от 30 сентября 2024 года № ПП-345
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Перечень министерств и ведомств, ответственных за организацию деятельности отраслевых советов по развитию профессиональных квалификаций
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа

Наименования отраслевых советов по развитию профессиональных квалификаций

Сфера охвата

Ответственные министерства и ведомства

Количество ответственных специалистов

Образовательные организации, прикрепляемые к отраслевым советам

1.

Отраслевой совет по развитию профессиональных квалификаций в сфере образования и науки

Сфера дошкольного и общего среднего образования

Министерство дошкольного и школьного образования

1

Национальный институт педагогического мастерства имени А. Авлони

Сфера среднего специального, профессионального, высшего и послевузовского образования

Министерство высшего образования, науки и инноваций

1

Центр исследований развития высшего образования,

Институт развития профессионального образования

2.

Отраслевой совет по развитию профессиональных квалификаций в сфере здравоохранения и фармацевтики

Сфера здравоохранения и фармацевтики

Министерство здравоохранения

1

Ташкентская медицинская академия

Агентство по развитию фармацевтической отрасли

1

3.

Отраслевой совет по развитию профессиональных квалификаций в сфере информационных технологий и связи

Сферы информационных технологий и связи, в том числе телерадиосвязи

Министерство цифровых технологий

1

Ташкентский университет информационных технологий

4.

Отраслевой совет по развитию профессиональных квалификаций в сферах сельского хозяйства и ветеринарии

Сферы сельского хозяйства, ветеринарии и продовольствия

Министерство сельского хозяйства

1

Ташкентский государственный аграрный университет

Комитет ветеринарии и развития животноводства

1

5.

Отраслевой совет по развитию профессиональных квалификаций в сфере водного хозяйства

Сфера ирригации и мелиорации

Министерство водного хозяйства

1

Национальный исследовательский университет «Ташкентский институт инженеров ирригации и механизации сельского хозяйства»

6.

Отраслевой совет по развитию профессиональных квалификаций в сферах строительства, жилищно-коммунального хозяйства и промышленности строительных материалов

Сферы строительства, архитектуры, кадастра и жилищно-коммунального хозяйства

Министерство строительства и жилищно-коммунального хозяйства

1

Ташкентский архитектурно-строительный университет

Ассоциация «Узпромстройматериалы»

1

7.

Отраслевой совет по развитию профессиональных квалификаций в сферах транспорта и автомобилестроения

Сферы автомобильного, железнодорожного, воздушного и других видов транспорта, логистики, дорожного хозяйства

Министерство транспорта

1

Ташкентский государственный транспортный университет

АО «Узавтосаноат»

1

8.

Отраслевой совет по развитию профессиональных квалификаций в сфере энергетики

Сферы электроэнергии, энергосбережения и энергоаудита, нефти и газа

Министерство энергетики

1

Ташкентский государственный технический университет

9.

Отраслевой совет по развитию профессиональных квалификаций в сферах горнодобывающей промышленности, геологии и минеральных ресурсов

Сферы горнодобывающей промышленности, геологии, геофизики и минеральных ресурсов

Министерство горнодобывающей промышленности и геологии

1

Университет геологических наук

10.

Отраслевой совет по развитию профессиональных квалификаций в сферах экологии, лесного хозяйства, гидрометеорологии

Сферы экологии, охраны окружающей среды, лесного хозяйства, гидрометеорологии, утилизации и переработки отходов

Министерство экологии, охраны окружающей среды и изменения климата

1

Центрально-Азиатский университет изучения окружающей среды и изменения климата

(Green University)

11.

Отраслевой совет по развитию профессиональных квалификаций в сфере туризма

Сферы туризма, гостиничного дела и общественного питания

Комитет по туризму

1

Научно-исследовательский институт развития туризма

12.

Отраслевой совет по развитию профессиональных квалификаций в сферах права, архива и государственных услуг

Сферы юстиции, права, архива, государственного управления и услуг

Министерство юстиции

1

Ташкентский государственный юридический университет

13.

Отраслевой совет по развитию профессиональных квалификаций в сферах инвестиций, банка и торговли

Сфера инвестиций, банка, лизинга, внешней и внутренней торговли

Министерство инвестиций, промышленности и торговли

1

Ташкентский государственный экономический университет

14.

Отраслевой совет по развитию профессиональных квалификаций в сферах экономики, финансов, налогов и страхования

Сферы экономики, финансов, аудита, налогов и страхования

Министерство экономики и финансов

1

15.

Отраслевой совет по развитию профессиональных квалификаций в сфере средств массовой информации

Сфера средств массовой информации, рекламы, кино, видео, телевизионных программ

Агентство информации и массовых коммуникаций

1

Университет журналистики и массовых коммуникаций Узбекистана

16.

Отраслевой совет по развитию профессиональных квалификаций в сфере вспомогательных межотраслевых видов трудовой и профессиональной деятельности

Сфера трудовых отношений, развития трудовых ресурсов и другие смежные отрасли

Министерство занятости и сокращения бедности

1

Институт исследований рынка труда

17.

Отраслевой совет по развитию профессиональных квалификаций в сфере социальной защиты

Сфера социальной защиты

Национальное агентство социальной защиты

1

Центр повышения квалификации работников системы социальной защиты

18.

Отраслевой совет по развитию профессиональных квалификаций в сфере культуры

Сферы культуры, искусства, развлечений и отдыха, художеств, резьбы по дереву и ганчу

Министерство культуры

1

Государственный институт искусств и культуры Узбекистана

19.

Отраслевой совет по развитию профессиональных квалификаций в сфере физического воспитания и спорта

Сфера физического воспитания и спорта

Министерство спорта

1

Университет физической культуры и спорта

20.

Отраслевой совет по развитию профессиональных квалификаций в сфере предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций

Сфера чрезвычайных ситуаций, пожарной безопасности

Министерство по чрезвычайным ситуациям

1

Академия Министерства по чрезвычайным ситуациям

21.

Отраслевой совет по развитию профессиональных квалификаций в сферах стандартизации и технического регулирования

Сферы технического регулирования, стандартизации, оценки соответствия, метрологии

Узбекское агентство по техническому регулированию

1

Научно-исследовательский институт стандартизации, сертификации и технического регулирования

22.

Отраслевой совет по развитию профессиональных квалификаций в сферах текстильной, швейной и кожевенной промышленности

Сферы производства текстильной, швейной, шелковой и кожевенной продукции

Ассоциация «Узтекстильпром» и «Узчармсаноат»

1

Ташкентский институт текстильной и легкой промышленности

23.

Отраслевой совет по развитию профессиональных квалификаций в сферах электротехнической и машиностроительной промышленности

Сферы производства электроприборов, бытовой электротехники, кабелей и проволочной продукции, машиностроения и приборостроения, нанотехнологий и микроэлектроники

Ассоциация «Узэлтехсаноат»

1

Учебный центр «ELTECН-MALAKA» по повышению квалификации и оценке работников предприятий электротехнической промышленности

24.

Отраслевой совет по развитию профессиональных квалификаций в сфере химической промышленности

Сферы химической и биотехнологической промышленности

АО «Узкимёсаноат»

1

Ташкентский химико-технологический институт

Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Примечание: Республиканскому совету по развитию профессиональных квалификаций предоставляется право вносить изменения и дополнения в данный перечень на основе предложений соответствующих министерств и ведомств в рамках общей штатной численности.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
ПРИЛОЖЕНИЕ № 5
к постановлению Президента Республики Узбекистан от 30 сентября 2024 года № ПП-345
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Основные задачи отраслевых советов по развитию профессиональных квалификаций
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
а) определение тенденций и потребностей в квалификациях отраслей на основе мониторинга рынка труда;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
б) разработка, внедрение и совершенствование отраслевых квалификационных рамок по соответствующим сферам с учетом требований рынка труда и результатов обучения (learning outcomes);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
в) разработка и совершенствование профессиональных стандартов;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
г) создание центров оценки квалификаций в отрасли, а также обеспечение разработки средств оценки квалификаций и проведение экспертизы;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
д) принятие мер по недопущению коррупции в процессах оценки квалификаций;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
е) подготовка предложений по оценке и совершенствованию соответствия образовательных программ профессиональным стандартам;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
ж) изучение рынка труда, разработка предложений по внесению в Классификатор ожидаемых новых профессий;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
з) организация сотрудничества с представителями частного сектора в деятельности Отраслевого совета, процессе разработки и обсуждений отраслевых квалификационных рамок и профессиональных стандартов;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
и) осуществление других задач, определяемых Республиканским советом по развитию профессиональных квалификаций.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
ПРИЛОЖЕНИЕ № 6
к постановлению Президента Республики Узбекистан от 30 сентября 2024 года № ПП-345
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
ПЛАН-ГРАФИК
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
разработки профессиональных стандартов в 2025-2026 годах
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа

Наименование отраслевых советов по развитию профессиональных квалификаций

Количество профессиональных стандартов, разрабатываемых по сферам (видам) профессиональной деятельности

Минимальное количество охватываемых профессий

Ответственные министерства и ведомства

Всего

Из них

2025 год

2026 год

1.

Отраслевой совет по развитию профессиональных квалификаций в сфере образования и науки

15

5

10

60

Министерство дошкольного и школьного образования

Министерство высшего образования, науки и инноваций,

Академия наук

2.

Отраслевой совет по развитию профессиональных квалификаций в сфере здравоохранения и фармацевтики

20

5

15

80

Министерство здравоохранения

3.

Отраслевой совет по развитию профессиональных квалификаций в сфере информационных технологий и связи

35

10

25

140

Министерство цифровых технологий

4.

Отраслевой совет по развитию профессиональных квалификаций в сферах сельского хозяйства и ветеринарии

25

10

15

100

Министерство сельского хозяйства

5.

Отраслевой совет по развитию профессиональных квалификаций в сфере водного хозяйства

5

2

3

20

Министерство водного хозяйства

6.

Отраслевой совет по развитию профессиональных квалификаций в сферах строительства, жилищно-коммунального хозяйства и промышленности строительных материалов

30

10

20

120

Министерство строительства и жилищно-коммунального хозяйства,

Ассоциация «Узпромстройматериалы»

7.

Отраслевой совет по развитию профессиональных квалификаций в сферах транспорта и автомобилестроения

50

10

40

200

Министерство транспорта,

АО «Узавтосаноат»

8.

Отраслевой совет по развитию профессиональных квалификаций в сфере энергетики

40

10

30

160

Министерство энергетики

9.

Отраслевой совет по развитию профессиональных квалификаций в сферах горнодобывающей промышленности, геологии и минеральных ресурсов

30

10

20

120

Министерство горнодобывающей промышленности и геологии

10.

Отраслевой совет по развитию профессиональных квалификаций в сферах экологии, лесного хозяйства, гидрометеорологии

10

5

5

40

Министерство экологии, охраны окружающей среды и изменения климата

11.

Отраслевой совет по развитию профессиональных квалификаций в сфере туризма

25

10

15

100

Комитет по туризму

12.

Отраслевой совет по развитию профессиональных квалификаций в сферах права, архива и государственных услуг

5

2

3

20

Министерство юстиции

13.

Отраслевой совет по развитию профессиональных квалификаций в сферах инвестиций, банков и торговли

10

5

5

40

Министерство инвестиций, промышленности и торговли,

Торгово-промышленная палата,

Центральный банк

14.

Отраслевой совет по развитию профессиональных квалификаций в сферах экономики, финансов, налогов и страхования

10

5

5

40

Министерство экономики и финансов,

Налоговый комитет

15.

Отраслевой совет по развитию профессиональных квалификаций в сфере средств массовой информации

10

5

5

40

Агентство информации и массовых коммуникаций

16.

Отраслевой совет по развитию профессиональных квалификаций в сфере вспомогательных межотраслевых видов трудовой и профессиональной деятельности

30

10

20

120

Министерство занятости и сокращения бедности

17.

Отраслевой совет по развитию профессиональных квалификаций в сфере социальной защиты

5

2

3

20

Национальное агентство социальной защиты

18.

Отраслевой совет по развитию профессиональных квалификаций в сфере культуры

15

5

10

60

Министерство культуры

19.

Отраслевой совет по развитию профессиональных квалификаций в сфере физического воспитания и спорта

5

2

3

20

Министерство спорта

20.

Отраслевой совет по развитию профессиональных квалификаций в сфере предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций

5

2

3

20

Министерство по чрезвычайным ситуациям

21.

Отраслевой совет по развитию профессиональных квалификаций в сферах стандартизации и технического регулирования

10

5

5

40

Узбекское агентство по техническому регулированию

22.

Отраслевой совет по развитию профессиональных квалификаций в сферах текстильной, швейной и кожевенной промышленности

5

2

3

20

Ассоциации «Узтекстильпром» и «Узчармсаноат»

23.

Отраслевой совет по развитию профессиональных квалификаций в сферах электротехнической и машиностроительной промышленности

40

10

30

160

Ассоциация «Узэлтехсаноат»

24.

Отраслевой совет по развитию профессиональных квалификаций в сфере химической промышленности

15

5

10

60

АО «Узкимёсаноат»

Всего

450

147

303

1800

Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Примечание: Республиканскому совету по развитию профессиональных квалификаций предоставляется право вносить изменения и дополнения в данный план-график.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
ПРИЛОЖЕНИЕ № 7
к постановлению Президента Республики Узбекистан от 30 сентября 2024 года № ПП-345
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
«ДОРОЖНАЯ КАРТА»
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
по кардинальной модернизации Национальной системы квалификаций Республики Узбекистан и внедрению передового зарубежного опыта в данной сфере
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа

Наименование мероприятий

Механизмы реализации

Сроки исполнения

Источники финансирования

Ответственные исполнители

I. Совершенствование методологических, нормативно-правовых и организационных основ Национальной системы квалификаций

1.

Разработка Концепции развития Национальной системы квалификаций Республики Узбекистан до 2030 года на основе передового международного опыта.

1. Разработка проекта Концепции развития Национальной системы квалификаций в Республике Узбекистан до 2030 года на основе передового международного опыта.

Декабрь 2025 года

Гранты, выделяемые на проведение научных изысканий

в рамках государственных программ научной деятельности, средства, выделенные Проектному офису, гранты и целевые средства международных финансовых институтов и организаций-доноров

Институт развития Национальной системы квалификаций,

Министерство высшего образования, науки и инноваций

(К. Шарипов),

Министерство занятости и сокращения бедности,

(Б. Захидов),

Торгово-промышленная палата

(Д. Вахабов)

2. Согласование проекта Концепции с министерствами и ведомствами в установленном порядке и внесение в Кабинет Министров в соответствии с установленным регламентом.

Март 2026 года

2.

Укрепление нормативно-правовых основ системы независимой оценки квалификаций.

1. Проведение анализа текущей деятельности центров оценки квалификаций.

Декабрь 2024 года

Собственные средства исполнителей

Институт развития Национальной системы квалификаций,

Министерство занятости и сокращения бедности,

(Б. Захидов),

Министерство высшего образования, науки и инноваций

(К. Шарипов),

Торгово-промышленная палата

(Д. Вахабов),

отраслевые советы

2. Разработка и внесение в Кабинет Министров нормативных актов по независимой оценке квалификаций (типовое положение о центрах оценки квалификаций, порядок оценки и признания профессиональной квалификации претендентов, порядок разработки средств оценки квалификаций и другие).

Январь 2025 года

3. Налаживание полноценной деятельности как минимум одного центра оценки квалификации со стороны каждого отраслевого совета по развитию профессиональных квалификаций (далее — отраслевой совет), охватывающим в общей сложности 36 сфер.

Май 2025 года

3.

Внедрение системы вертикального управления и внешнего контроля по обеспечению качества образования.

1. Разработка предложений по мониторингу реализации принципов, инструментов и стандартов обеспечения качества образования.

Ноябрь 2024 года

-

Проектный офис

(А. Худойкулов),

Министерство высшего образования, науки и инноваций

(К. Шарипов),

Министерство дошкольного

и школьного образования

(Х. Умарова)

2. Разработка проекта нормативно-правового акта по обеспечению качества образования.

Декабрь 2024 года

3. Согласование проекта нормативно-правового акта с министерствами и ведомствами в установленном порядке и внесение в Кабинет Министров в соответствии с установленным регламентом.

Январь 2025 года

4.

Пересмотр и утверждение Классификатора основных должностей служащих и профессий рабочих на основе требований международных стандартов.

1. Формирование рабочих групп, состоящих из квалифицированных специалистов отраслевых советов.

2. Полный пересмотр рабочими группами Классификатора основных должностей служащих и профессий рабочих на основе требований международных стандартов.

3. Утверждение новой редакции Классификатора основных должностей служащих и профессий рабочих.

Ноябрь 2024 года

Внебюджетные средства Узбекского агентства по техническому регулированию

Узбекское агентство по техническому регулированию

(А. Жуманазаров),

Министерство занятости и сокращения бедности

(Б. Захидов),

Институт развития Национальной системы квалификаций, отраслевые советы

5.

Разработка Национального классификатора занятий исходя из Международной стандартной классификации занятий (МСКЗ-2008).

1. Разработка Национального классификатора занятий исходя из Международной стандартной классификации занятий (МСКЗ-2008).

Май 2025 года

Гранты, выделяемые на проведение научных изысканий

в рамках государственных программ научной деятельности

Институт развития Национальной системы квалификаций,

Министерство высшего образования, науки и инноваций

(К. Шарипов),

Узбекское агентство по техническому регулированию

(А. Жуманазаров),

Министерство занятости и сокращения бедности

(Б. Захидов),

другие заинтересованные министерства и ведомства

2. Согласование проекта классификатора с соответствующими министерствами и ведомствами в установленном порядке и утверждение классификатора в качестве национального стандарта.

Июль 2025 года

6.

Совершенствование порядка и требований, связанных с разработкой профессиональных стандартов.

1. Пересмотр порядка и требований к разработке, обновлению и внедрению профессиональных стандартов на основе передового зарубежного опыта.

Ноябрь 2024 года

-

Институт развития Национальной системы квалификаций,

Министерство занятости и сокращения бедности

(Б. Захидов),

Министерство высшего образования, науки и инноваций

(К. Шарипов)

2. Внесение изменений и дополнений в действующие нормативно-правовые акты, регулирующие разработку, обновление и внедрение профессиональных стандартов.

Декабрь 2024 года

7.

Совершенствование Общегосударственного классификатора экономических видов деятельности Республики Узбекистан.

1. Формирование рабочей группы для разработки предложений по совершенствованию Общегосударственного классификатора экономических видов деятельности Республики Узбекистан (ОКЭД).

Март 2025 года

Средства Агентства статистики

Агентство статистики

(Б. Бегалов),

Министерство экономики и финансов

(И. Норкулов),

Налоговый комитет

(Ш. Кудбиев)

2. Совершенствование ОКЭД на основе разработанных предложений.

Май 2025 года

3. Внедрение ОКЭД на узбекском и русском языках для всеобщего пользования.

Июль 2025 года

II. Внедрение Национальной системы квалификаций и развитие механизмов независимой оценки квалификаций

8.

Проведение анализа внедрения и применения отраслевых рамок квалификаций и профессиональных стандартов.

1. Проведение анализа внедрения и применения в отраслях отраслевых рамок квалификаций и профессиональных стандартов.

2. Подготовка и внесение предложений в Республиканский совет по развитию профессиональных квалификаций (далее — Республиканский совет) на основе результатов анализа.

Начиная с 2025 года ежеквартально

-

Институт развития Национальной системы квалификаций,

Министерство занятости и сокращения бедности

(Б. Захидов)

9.

Внедрение системы повышения квалификации специалистов, ответственных за развитие Национальной системы квалификаций и независимую оценку квалификаций.

1. Разработка программ повышения квалификации специалистов, ответственных за развитие Национальной системы квалификаций и независимую оценку квалификаций, а также организация соответствующих курсов.

2. Внедрение на системной основе повышения квалификации специалистов, ответственных за развитие Национальной системы квалификаций и независимую оценку квалификаций.

Январь 2025 года

Средства заинтересованных министерств, ведомств, организаций и центров оценки квалификаций

Институт развития Национальной системы квалификаций, отраслевые советы, центры оценки квалификаций

10.

Разработка методологии прогнозирования квалификаций и навыков, образующихся на рынке труда в ближайшей и долгосрочной перспективе.

1. Разработка средств и методологий прогнозирования навыков («skills anticipation»), анализа потребности в навыках («skills needs analysis»), изучения недостатков, связанных с навыками, («skills gap analysis») на основе зарубежного опыта и внесение в Республиканский совет на утверждение.

Май 2025 года

-

Институт развития Национальной системы квалификаций,

Министерство занятости и сокращения бедности

(Б. Захидов),

Министерство высшего образования, науки и инноваций

(К. Шарипов)

2. Внедрение на практике разработанных средств и методологий.

Июль 2025 года

11.

Проведение обсуждения результатов деятельности по внедрению Национальной системы квалификаций совместно с отраслевыми советами.

Организация обсуждения результатов внедрения Национальной системы квалификаций совместно с отраслевыми советами.

Начиная с 2025 года ежеквартально

-

Институт развития Национальной системы квалификаций, отраслевые советы

III. Развитие инфраструктуры Национальной системы квалификаций

12.

Запуск единой цифровой платформы Национальной системы квалификаций.

1. Разработка технического задания и концепции единой цифровой платформы Национальной системы квалификаций на основе зарубежного опыта.

Январь 2025 года

Гранты, выделяемые на проведение научных изысканий

в рамках государственных программ научной деятельности, средства, выделенные Проектному офису, гранты и целевые средства международных финансовых институтов и организаций-доноров

Институт развития Национальной системы квалификаций,

Министерство цифровых технологий

(Ш. Шерматов),

Министерство высшего образования, науки и инноваций

(К. Шарипов),

Министерство занятости и сокращения бедности

(Б. Захидов)

2. Разработка и внедрение на практике единой цифровой платформы Национальной системы квалификаций.

Ноябрь 2025 года

3. Интеграция базы данных единого открытого портала профессиональных стандартов «profstandart.uz» с единой цифровой платформой Национальной системы квалификаций.

Декабрь 2025 года

13.

Размещение Института развития Национальной системы квалификаций и выделение средств для организации деятельности Института.

1. Выделение всего третьего этажа (со всеми помещениями) здания Центра профессионального обучения, расположенного по адресу: город Ташкент, Алмазарский район, улица Умид, дом 16, на основе права безвозмездного пользования.

Октябрь 2024 года

Средства Государственного фонда содействия занятости

Министерство занятости и сокращения бедности

(Б. Захидов),

Министерство экономики и финансов

(И. Норкулов)

2. Выделение средств для организации деятельности Института.

Ноябрь 2024 года

14.

Совершенствование материально-технической базы Института развития Национальной системы квалификаций.

1. Ремонт и оснащение переданных Институту зданий и сооружений, обеспечение их необходимыми материально-техническими средствами и средствами связи.

Декабрь 2024 года

Средства Государственного фонда содействия занятости

Институт развития Национальной системы квалификаций, Министерство занятости и сокращения бедности

(Б. Захидов)

2. Размещение Института.

Апрель 2025 года

15.

Организация деятельности Института развития Национальной системы квалификаций.

1. Организация работ по разработке, утверждению и государственной регистрации в установленном порядке учредительных документов Института.

Ноябрь 2024 года

-

Проектный офис

(А. Худойкулов),

Институт развития Национальной системы квалификаций

2. Комплектование Института высококвалифицированными кадрами, соответствующими современным требованиям, на конкурсной основе в установленном порядке.

На постоянной основе

16.

Привлечение к развитию Национальной системы квалификаций и процессам исследований международных проектов и экспертов.

1. Привлечение международных проектов и экспертов к деятельности Института развития Национальной системы квалификаций.

Апрель 2025 года

Средства международных финансовых институтов и организаций-доноров

Министерство инвестиций, промышленности и торговли

(Л. Кудратов),

Министерство экономики и финансов

(И. Норкулов),

Институт развития Национальной системы квалификаций

2. Привлечение средств международных финансовых институтов и организаций-доноров на совершенствование Национальной системы квалификаций.

На постоянной основе

Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Примечание: Республиканскому совету по развитию профессиональных квалификаций предоставляется право на внесение изменений и дополнений в настоящую «Дорожную карту».
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
ПРИЛОЖЕНИЕ № 8
к постановлению Президента Республики Узбекистан от 30 сентября 2024 года № ПП-345
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Порядок организации деятельности Института развития Национальной системы квалификаций
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
1. Определить основными направлениями деятельности Института развития Национальной системы квалификаций (далее — Институт):
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
выполнение функции рабочего органа Республиканского совета по развитию профессиональных квалификаций (далее — Республиканский совет);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
организационно-методическое, экспертное и аналитическое обеспечение деятельности Республиканского совета, отраслевых советов и центров оценки квалификаций;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
осуществление общего контроля по разработке отраслевых квалификационных рамок, профессиональных стандартов и средств оценки, координацию деятельности по проведению их экспертизы и внедрению;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
выдачу заключений на соответствие надлежащим профессиональным стандартам или квалификационным требованиям образовательных программ;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
проведение аккредитации, мониторинг деятельности центров оценки квалификаций, ведение их реестра и при необходимости оказание методической помощи;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
внедрение единой цифровой платформы Национальной системы квалификаций, техническую поддержку, интеграцию с другими информационными системами, а также внесение, анализ и обработку данных по вопросам Национальной системы квалификаций;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
разработку предложений и рекомендаций по развитию и совершенствованию Национальной системы квалификаций, а также оказание методологических услуг в этом направлении;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
повышение квалификации членов отраслевых советов и работников центров оценки квалификаций;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
формирование и ведение реестра профессиональных стандартов и национального реестра лиц с утвержденной квалификацией;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
координацию деятельности специалистов в министерствах и ведомствах, ответственных за развитие профессиональных квалификаций, и оказание им практической помощи.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
2. Установить, что:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
общая предельная штатная численность управленческого и научного персонала Института, финансируемая из Государственного бюджета, составляет 40 единиц и комплектуется за счет штатных единиц Института исследований рынка труда при Министерстве занятости и сокращения бедности;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
директор Института и его заместитель назначаются на должность и освобождаются от должности директором Проектного офиса «Центр проектов в сфере образования» (далее — Проектный офис);
См. последующую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
директору Проектного офиса предоставляется право при необходимости вносить изменения в структуру Института в рамках утвержденной общей предельной численности работников Института и фонда оплаты труда;
См. последующую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
на работников Института распространяются условия оплаты труда и материального стимулирования, установленные для соответствующих должностей научно-исследовательских учреждений Академии наук Республики Узбекистан;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
в целях выполнения своих функций Институт наделяется полномочием организации временных научных групп с привлечением профессорско-преподавательского состава соответствующих высших образовательных и научных организаций, молодых ученых и одаренных студентов, а также зарубежных специалистов;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Институтом оказываются платные услуги по экспертизе отраслевых квалификационных рамок, профессиональных стандартов и средств оценки на основе договора по заявкам хозяйствующих субъектов, а также по аккредитации центров оценки квалификаций. При этом размеры платежей за данные услуги устанавливаются Институтом по согласованию с Проектным офисом в установленном порядке.
См. последующую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
3. Определить источниками финансирования деятельности Института:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
целевые отчисления, выделяемые из Фонда содействия занятости в 2024 году;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
с 2025 года — средства, ежегодно предусматриваемые в параметрах Государственного бюджета (путем сокращения отчислений из бюджета в соответствующем размере в Фонд содействия занятости);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
средства, выделяемые из Фонда развития высших образовательных учреждений при Министерстве высшего образования, науки и инноваций;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
гранты, выделяемые Министерством высшего образования, науки и инноваций для реализации государственных программ по научной деятельности;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
средства, поступающие от ведения хозяйственной деятельности и оказания услуг на договорной основе;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
гранты международных финансовых институтов и других зарубежных организаций;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
иные источники, не запрещенные актами законодательства.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
4. Институту предоставить право на:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
разработку проектов нормативно-правовых актов в сфере развития Национальной системы квалификаций;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
участие в процессах реализации перспективных проектов в сфере развития Национальной системы квалификаций;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
установление уровня квалификаций по направлениям образования, не предусмотренным в Национальной рамке квалификаций Республики Узбекистан;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
внесение предложений в Республиканский совет по рассмотрению вопроса ответственности должностных лиц министерств и ведомств, не выполняющих возложенные на них задачи в качестве участников системы квалификаций.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
5. Директору Института по согласованию с Проектным офисом разрешаются за счет внебюджетных средств Института:
См. последующую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
привлечение и оплата труда зарубежных специалистов, в том числе соотечественников за рубежом, для работы в Институте на основе контракта;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
материальное стимулирование работников Института в порядке, устанавливаемом Проектным офисом.
См. последующую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
6. Средства, высвобожденные по причине неукомплектования штатных единиц Института, а также сэкономленные из фонда оплаты труда работников, направляются на материальное стимулирование работников Института.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Порядок материального стимулирования и вознаграждения работников Института, а также использования внебюджетных средств Института утверждаются Проектным офисом.
См. последующую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
7. Институт может размещать временно свободные внебюджетные средства, в том числе средства в иностранной валюте, на депозиты в коммерческих банках Республики Узбекистан и распоряжаться полученными доходами.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
ПРИЛОЖЕНИЕ № 9
к постановлению Президента Республики Узбекистан от 30 сентября 2024 года № ПП-345
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Основные целевые показатели деятельности Института развития Национальной системы квалификаций на 2025-2026 годы
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа

Наименование показателя

Единица измерения

2025 год

2026 год

1.

Проведение экспертизы профессиональных стандартов

количество

147

303

2.

Проведение аккредитации деятельности центров оценки квалификаций

количество

24

30

3.

Проведение экспертизы средств оценки квалификаций

количество

48

60

4.

Повышение квалификации членов отраслевых советов и работников центров оценки квалификаций и экспертов

единиц

60

80

5.

Организация семинаров, конференций и «круглых столов» по развитию Национальной системы квалификаций с участием отраслевых советов, международных экспертов, работодателей, образовательных и научно-исследовательских организаций

количество

3

4

6.

Разработка методических пособий по развитию Национальной системы квалификаций

количество

3

5

7.

Проведение экспертизы отраслевых квалификационных рамок

количество

24

36

8.

Разработка предложений по развитию Национальной системы квалификаций и совершенствованию профессиональных стандартов

количество

2

4

9.

Изучение и разработка аналитических материалов о деятельности отраслевых советов по состоянию внедрения Национальной системы квалификаций

количество

10

24

(Национальная база данных законодательства, 05.10.2024 г., № 07/24/345/0784; 28.10.2025 г., № 06/25/190/0985; 13.04.2026 г., № 06/26/58/0342)