Закон Республики Узбекистан, от 16.12.2019 г. № ЗРУ-595
Дата вступления в силу
18.06.2020
Рус
Ўзб
O’zb
Рус|Ўзб
Рус|O‘zb
Акт на состоянии 12.10.2021 | Текущая версия |
Закон Республики Узбекистан | Закон Республики Узбекистан |
О дошкольном образовании и воспитании | О дошкольном образовании и воспитании |
Принят Законодательной палатой 22 октября 2019 года Одобрен Сенатом 14 декабря 2019 года | Принят Законодательной палатой 22 октября 2019 года Одобрен Сенатом 14 декабря 2019 года |
Глава 1. Общие положения | Глава 1. Общие положения |
Статья 1. Цель настоящего Закона | Статья 1. Цель настоящего Закона |
Целью настоящего Закона является регулирование отношений в области дошкольного образования и воспитания. | Целью настоящего Закона является регулирование отношений в области дошкольного образования и воспитания. |
Статья 2. Законодательство о дошкольном образовании и воспитании | Статья 2. Законодательство о дошкольном образовании и воспитании |
Законодательство о дошкольном образовании и воспитании состоит из настоящего Закона и иных актов законодательства. | Законодательство о дошкольном образовании и воспитании состоит из настоящего Закона и иных актов законодательства. |
Если международным договором Республики Узбекистан установлены иные правила, чем те, которые предусмотрены законодательством Республики Узбекистан о дошкольном образовании и воспитании, то применяются правила международного договора. | Если международным договором Республики Узбекистан установлены иные правила, чем те, которые предусмотрены законодательством Республики Узбекистан о дошкольном образовании и воспитании, то применяются правила международного договора. |
Статья 3. Основные понятия | Статья 3. Основные понятия |
В настоящем Законе применяются следующие основные понятия: | В настоящем Законе применяются следующие основные понятия: |
дети с особыми образовательными потребностями — дети с индивидуальными нуждами, независимо от того, имеется инвалидность или нет, нуждающиеся в особом внимании семьи, педагогов, специалистов, общества и государства; | дети с особыми образовательными потребностями — дети с индивидуальными нуждами, независимо от того, имеется инвалидность или нет, нуждающиеся в особом внимании семьи, педагогов, специалистов, общества и государства; |
государственная дошкольная образовательная организация — организация, финансируемая и управляемая государством и предоставляющая дошкольные образовательные и воспитательные услуги в соответствии с государственным стандартом дошкольного образования и воспитания; | государственная дошкольная образовательная организация — организация, финансируемая и управляемая государством и предоставляющая дошкольные образовательные и воспитательные услуги в соответствии с государственным стандартом дошкольного образования и воспитания; |
инклюзивное образование и воспитание — процесс, обеспечивающий равный доступ детей к образованию и воспитанию с учетом их особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей; | инклюзивное образование и воспитание — процесс, обеспечивающий равный доступ детей к образованию и воспитанию с учетом их особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей; |
дошкольный возраст — возраст детей от рождения до семи лет, до момента предоставления ему образования в организациях общего среднего образования; | дошкольный возраст — возраст детей от рождения до семи лет, до момента предоставления ему образования в организациях общего среднего образования; |
дошкольное образование и воспитание — вид непрерывного образования, направленный на обучение и воспитание детей, их интеллектуальное, духовно-нравственное, этическое, эстетическое и физическое развитие, а также на подготовку детей к общему среднему образованию; | дошкольное образование и воспитание — вид непрерывного образования, направленный на обучение и воспитание детей, их интеллектуальное, духовно-нравственное, этическое, эстетическое и физическое развитие, а также на подготовку детей к общему среднему образованию; |
государственный стандарт дошкольного образования и воспитания — совокупность обязательных требований к объему, содержанию и качеству образовательно-воспитательного процесса, строительству и оснащению дошкольной образовательной организации, а также организации здорового питания и безопасности детей дошкольного возраста; | государственный стандарт дошкольного образования и воспитания — совокупность обязательных требований к объему, содержанию и качеству образовательно-воспитательного процесса, строительству и оснащению дошкольной образовательной организации, а также организации здорового питания и безопасности детей дошкольного возраста; |
государственная образовательная программа дошкольного образования и воспитания — документ, определяющий объем и содержание основных знаний, умений и навыков, подлежащих усвоению ребенком, а также характеризующий специфику содержания образования и воспитания, особенности организации образовательно-воспитательного процесса; | государственная образовательная программа дошкольного образования и воспитания — документ, определяющий объем и содержание основных знаний, умений и навыков, подлежащих усвоению ребенком, а также характеризующий специфику содержания образования и воспитания, особенности организации образовательно-воспитательного процесса; |
дошкольная образовательная организация — государственная и негосударственная организация, оказывающая образовательные и воспитательные услуги в области дошкольного образования и воспитания; | дошкольная образовательная организация — государственная и негосударственная организация, оказывающая образовательные и воспитательные услуги в области дошкольного образования и воспитания; |
негосударственная дошкольная образовательная организация — юридическое лицо, оказывающее образовательные и воспитательные услуги в области дошкольного образования и воспитания на основании лицензии на осуществление деятельности в сфере оказания негосударственных образовательных услуг; | негосударственная дошкольная образовательная организация — юридическое лицо, оказывающее образовательные и воспитательные услуги в области дошкольного образования и воспитания на основании лицензии на осуществление деятельности в сфере оказания негосударственных образовательных услуг; |
профессиональный стандарт педагога — совокупность основных требований к личным профессиональным качествам, знаниям, умениям и навыкам педагога дошкольной образовательной организации; | профессиональный стандарт педагога — совокупность основных требований к личным профессиональным качествам, знаниям, умениям и навыкам педагога дошкольной образовательной организации; |
альтернативная форма обучения и воспитания — модель организации инновационного образовательно-воспитательного процесса в системе дошкольного образования и воспитания. | альтернативная форма обучения и воспитания — модель организации инновационного образовательно-воспитательного процесса в системе дошкольного образования и воспитания. |
Статья 4. Основные принципы дошкольного образования и воспитания | Статья 4. Основные принципы дошкольного образования и воспитания |
Основными принципами дошкольного образования и воспитания являются: | Основными принципами дошкольного образования и воспитания являются: |
доступность дошкольного образования и воспитания для каждого ребенка; | доступность дошкольного образования и воспитания для каждого ребенка; |
равенство условий для развития задатков, наклонностей и способностей каждого ребенка; | равенство условий для развития задатков, наклонностей и способностей каждого ребенка; |
единство обучения, воспитания и оздоровления детей дошкольного возраста, воспитательного воздействия семьи и дошкольной образовательной организации; | единство обучения, воспитания и оздоровления детей дошкольного возраста, воспитательного воздействия семьи и дошкольной образовательной организации; |
гармонизация образования и воспитания детей дошкольного возраста; | гармонизация образования и воспитания детей дошкольного возраста; |
личностно-ориентированный подход к развитию личности ребенка; | личностно-ориентированный подход к развитию личности ребенка; |
преемственность и непрерывность дошкольного и общего среднего образования; | преемственность и непрерывность дошкольного и общего среднего образования; |
демократический и светский характер образования и воспитания; | демократический и светский характер образования и воспитания; |
прозрачность и открытость образовательно-воспитательного процесса; | прозрачность и открытость образовательно-воспитательного процесса; |
соответствие содержания, уровня и объема дошкольного образования и воспитания особенностям развития и состоянию здоровья детей дошкольного возраста. | соответствие содержания, уровня и объема дошкольного образования и воспитания особенностям развития и состоянию здоровья детей дошкольного возраста. |
Статья 5. Основные направления государственной политики в области дошкольного образования и воспитания | Статья 5. Основные направления государственной политики в области дошкольного образования и воспитания |
Основными направлениями государственной политики в области дошкольного образования и воспитания являются: | Основными направлениями государственной политики в области дошкольного образования и воспитания являются: |
обеспечение реализации права каждого ребенка на дошкольное образование и воспитание; | обеспечение реализации права каждого ребенка на дошкольное образование и воспитание; |
создание условий для обеспечения полного охвата детей дошкольным образованием и воспитанием; | создание условий для обеспечения полного охвата детей дошкольным образованием и воспитанием; |
оказание всесторонней помощи семье в развитии, получении дошкольного образования и воспитания ребенка; | оказание всесторонней помощи семье в развитии, получении дошкольного образования и воспитания ребенка; |
создание условий для получения детьми, включая детей с особыми образовательными потребностями, качественного дошкольного образования и воспитания; | создание условий для получения детьми, включая детей с особыми образовательными потребностями, качественного дошкольного образования и воспитания; |
создание и развитие альтернативных форм обучения и воспитания; | создание и развитие альтернативных форм обучения и воспитания; |
государственная поддержка развития дошкольного образования и воспитания; | государственная поддержка развития дошкольного образования и воспитания; |
внедрение и развитие механизмов государственно-частного партнерства, направленных на расширение сети дошкольных образовательных организаций; | внедрение и развитие механизмов государственно-частного партнерства, направленных на расширение сети дошкольных образовательных организаций; |
внедрение современных инновационных и информационно-коммуникационных технологий в целях всестороннего развития детей дошкольного возраста; | внедрение современных инновационных и информационно-коммуникационных технологий в целях всестороннего развития детей дошкольного возраста; |
развитие международного сотрудничества. | развитие международного сотрудничества. |
Статья 6. Государственные гарантии на получение дошкольного образования и воспитания | Статья 6. Государственные гарантии на получение дошкольного образования и воспитания |
Каждый ребенок имеет право на дошкольное образование и воспитание. | Каждый ребенок имеет право на дошкольное образование и воспитание. |
Государство гарантирует право каждого ребенка на получение в государственных дошкольных образовательных организациях обязательной годичной подготовки к общему среднему образованию за год до его поступления в организации общего среднего образования. | Государство гарантирует право каждого ребенка на получение в государственных дошкольных образовательных организациях обязательной годичной подготовки к общему среднему образованию за год до его поступления в организации общего среднего образования. |
Государственные гарантии на получение ребенком дошкольного образования и воспитания обеспечиваются путем оказания дошкольных образовательных и воспитательных услуг на базе государственных дошкольных образовательных организаций, а также посредством организации альтернативных форм обучения и воспитания. | Государственные гарантии на получение ребенком дошкольного образования и воспитания обеспечиваются путем оказания дошкольных образовательных и воспитательных услуг на базе государственных дошкольных образовательных организаций, а также посредством организации альтернативных форм обучения и воспитания. |
Глава 2. Регулирование в области дошкольного образования и воспитания | Глава 2. Регулирование в области дошкольного образования и воспитания |
Статья 7. Органы, осуществляющие реализацию государственной политики в области дошкольного образования и воспитания | Статья 7. Органы, осуществляющие реализацию государственной политики в области дошкольного образования и воспитания |
Органами, осуществляющими реализацию государственной политики в области дошкольного образования и воспитания, являются: | Органами, осуществляющими реализацию государственной политики в области дошкольного образования и воспитания, являются: |
Кабинет Министров Республики Узбекистан; | Кабинет Министров Республики Узбекистан; |
Государственная инспекция по надзору за качеством образования при Кабинете Министров Республики Узбекистан (далее — Государственная инспекция); Министерство дошкольного образования Республики Узбекистан; | Министерство дошкольного и школьного образования Республики Узбекистан; |
Министерство здравоохранения Республики Узбекистан; | Министерство здравоохранения Республики Узбекистан; |
другие органы государственного и хозяйственного управления, имеющие в ведении дошкольные образовательные организации; | другие республиканские органы исполнительной власти и органы хозяйственного управления, имеющие в ведении дошкольные образовательные организации; |
органы государственной власти на местах. | органы государственной власти на местах. |
Органы и организации, не указанные в части первой настоящей статьи, участвуют в реализации государственной политики в области дошкольного образования и воспитания в соответствии с законодательством. | Органы и организации, не указанные в части первой настоящей статьи, участвуют в реализации государственной политики в области дошкольного образования и воспитания в соответствии с законодательством. |
Статья 8. Полномочия Кабинета Министров Республики Узбекистан в области дошкольного образования и воспитания | Статья 8. Полномочия Кабинета Министров Республики Узбекистан в области дошкольного образования и воспитания |
Кабинет Министров Республики Узбекистан: | Кабинет Министров Республики Узбекистан: |
обеспечивает реализацию единой государственной политики в области дошкольного образования и воспитания; | обеспечивает реализацию единой государственной политики в области дошкольного образования и воспитания; |
обеспечивает разработку, утверждение и реализацию государственных программ в области дошкольного образования и воспитания; | обеспечивает разработку, утверждение и реализацию государственных программ в области дошкольного образования и воспитания; |
в пределах своих полномочий принимает нормативно-правовые акты в области дошкольного образования и воспитания; | в пределах своих полномочий принимает нормативно-правовые акты в области дошкольного образования и воспитания; |
координирует деятельность государственных органов и других организаций в области дошкольного образования и воспитания; | координирует деятельность государственных органов и других организаций в области дошкольного образования и воспитания; |
определяет порядок осуществления государственно-частного партнерства в области дошкольного образования и воспитания; | определяет порядок осуществления государственно-частного партнерства в области дошкольного образования и воспитания; |
утверждает государственный стандарт дошкольного образования и воспитания; | |
устанавливает порядок создания, реорганизации и ликвидации дошкольных образовательных организаций; | устанавливает порядок создания, реорганизации и ликвидации дошкольных образовательных организаций; |
определяет порядок выдачи документов разрешительного характера, а также лицензий на осуществление деятельности в сфере оказания негосударственных образовательных услуг (далее — лицензия) в области дошкольного образования и воспитания; | определяет порядок выдачи документов разрешительного характера, а также лицензий на осуществление деятельности в сфере оказания негосударственных образовательных услуг (далее — лицензия) в области дошкольного образования и воспитания; |
определяет порядок приема детей дошкольного возраста в государственные дошкольные образовательные организации. | определяет порядок приема детей дошкольного возраста в государственные дошкольные образовательные организации. |
Кабинет Министров Республики Узбекистан может осуществлять и иные полномочия в соответствии с законодательством. | Кабинет Министров Республики Узбекистан может осуществлять и иные полномочия в соответствии с законодательством. |
Статья 9. Полномочия Государственной инспекции в области дошкольного образования и воспитания Государственная инспекция: осуществляет надзор и мониторинг качества образовательно-воспитательного процесса в дошкольных образовательных организациях; проводит аттестацию и государственную аккредитацию дошкольных образовательных организаций; проводит аттестацию руководящих и педагогических кадров государственных дошкольных образовательных организаций; организует присвоение квалификационных категорий педагогическим работникам дошкольных образовательных организаций; выдает негосударственным дошкольным образовательным организациям лицензии в области дошкольного образования и воспитания. Государственная инспекция может осуществлять и иные полномочия в соответствии с законодательством. Статья 10. Полномочия Министерства дошкольного образования Республики Узбекистан в области дошкольного образования и воспитания Министерство дошкольного образования Республики Узбекистан: | Статья 10. Полномочия Министерства дошкольного и школьного образования Республики Узбекистан в области дошкольного образования и воспитания Министерство дошкольного и школьного образования Республики Узбекистан: |
реализует единую государственную политику в области дошкольного образования и воспитания; | реализует единую государственную политику в области дошкольного образования и воспитания; |
обеспечивает исполнение законодательства о дошкольном образовании и воспитании; | обеспечивает исполнение законодательства о дошкольном образовании и воспитании; |
разрабатывает и реализует государственные и иные программы в области дошкольного образования и воспитания; | разрабатывает и реализует государственные и иные программы в области дошкольного образования и воспитания; |
участвует в разработке и в пределах своих полномочий принимает нормативно-правовые акты в области дошкольного образования и воспитания; | участвует в разработке и в пределах своих полномочий принимает нормативно-правовые акты в области дошкольного образования и воспитания; |
создает, реорганизует и ликвидирует государственные дошкольные образовательные организации; | создает, реорганизует и ликвидирует государственные дошкольные образовательные организации; |
осуществляет методическое руководство деятельностью дошкольных образовательных организаций; | осуществляет методическое руководство деятельностью дошкольных образовательных организаций; |
обеспечивает разработку и утверждает государственный стандарт дошкольного образования и воспитания; | |
разрабатывает, утверждает и реализует государственную образовательную программу дошкольного образования и воспитания; | разрабатывает, утверждает и реализует государственную образовательную программу дошкольного образования и воспитания; |
изучает, обобщает и внедряет передовые педагогические технологии в образовательно-воспитательный процесс; | изучает, обобщает и внедряет передовые педагогические технологии в образовательно-воспитательный процесс; |
организует обеспечение государственных дошкольных образовательных организаций учебно-методическими, дидактическими материалами, художественной литературой, развивающими играми и игрушками, а также оснащение и укрепление их материально-технической базы; | организует обеспечение государственных дошкольных образовательных организаций учебно-методическими, дидактическими материалами, художественной литературой, развивающими играми и игрушками, а также оснащение и укрепление их материально-технической базы; |
устанавливает требования к квалификации работников государственных дошкольных образовательных организаций; | устанавливает требования к квалификации работников государственных дошкольных образовательных организаций; |
обеспечивает подготовку, переподготовку и повышение квалификации кадров в области дошкольного образования и воспитания; | обеспечивает подготовку, переподготовку и повышение квалификации кадров в области дошкольного образования и воспитания; |
обеспечивает ведение учета и анализа статистических данных в области дошкольного образования и воспитания; | обеспечивает ведение учета и анализа статистических данных в области дошкольного образования и воспитания; |
определяет порядок организации деятельности наблюдательного совета государственной дошкольной образовательной организации; | определяет порядок организации деятельности наблюдательного совета государственной дошкольной образовательной организации; |
осуществляет и координирует научно-исследовательскую и научно-методическую деятельность в области дошкольного образования и воспитания; | осуществляет и координирует научно-исследовательскую и научно-методическую деятельность в области дошкольного образования и воспитания; |
предоставляет методическую, консультативную и иную помощь законным представителям ребенка; | предоставляет методическую, консультативную и иную помощь законным представителям ребенка; |
принимает меры по привлечению в систему дошкольного образования и воспитания инвестиций и грантов, осуществляет поддержку действующих проектов с участием иностранных инвестиций; | принимает меры по привлечению в систему дошкольного образования и воспитания инвестиций и грантов, осуществляет поддержку действующих проектов с участием иностранных инвестиций; |
принимает уведомления о начале или прекращении деятельности семейных негосударственных дошкольных образовательных учреждений, ведет их реестр. Министерство дошкольного образования Республики Узбекистан может осуществлять и иные полномочия в соответствии с законодательством. | осуществляет надзор и мониторинг качества образовательно-воспитательного процесса в дошкольных образовательных организациях; проводит аттестацию и государственную аккредитацию дошкольных образовательных организаций; проводит аттестацию руководящих и педагогических кадров государственных дошкольных образовательных организаций; организует присвоение квалификационных категорий педагогическим работникам дошкольных образовательных организаций; выдает негосударственным дошкольным образовательным организациям лицензии для деятельности в сфере оказания негосударственных образовательных услуг дошкольного образования (за исключением семейных негосударственных дошкольных образовательных услуг); принимает уведомления о начале или прекращении деятельности семейных негосударственных дошкольных образовательных организаций, ведет их реестр. Министерство дошкольного и школьного образования Республики Узбекистан может осуществлять и иные полномочия в соответствии с законодательством. |
Статья 11. Полномочия Министерства здравоохранения Республики Узбекистан в области дошкольного образования и воспитания | Статья 11. Полномочия Министерства здравоохранения Республики Узбекистан в области дошкольного образования и воспитания |
Министерство здравоохранения Республики Узбекистан: | Министерство здравоохранения Республики Узбекистан: |
обеспечивает оказание бесплатной квалифицированной медицинской помощи детям дошкольного возраста в пределах гарантированного государством объема; | обеспечивает оказание бесплатной квалифицированной медицинской помощи детям дошкольного возраста в пределах гарантированного государством объема; |
в пределах своих полномочий обеспечивает исполнение законодательства о дошкольном образовании и воспитании; | в пределах своих полномочий обеспечивает исполнение законодательства о дошкольном образовании и воспитании; |
совместно с Министерством дошкольного образования Республики Узбекистан определяет набор натуральных продуктов в дошкольной образовательной организации для рационального и сбалансированного питания, соответствующего возрастным и физиологическим потребностям ребенка; | совместно с Министерством дошкольного и школьного образования Республики Узбекистан определяет набор натуральных продуктов в дошкольной образовательной организации для рационального и сбалансированного питания, соответствующего возрастным и физиологическим потребностям ребенка; |
проводит лечебно-оздоровительные, реабилитационные, санитарно-гигиенические и профилактические мероприятия, направленные на оздоровление детей с особыми образовательными потребностями; | проводит лечебно-оздоровительные, реабилитационные, санитарно-гигиенические и профилактические мероприятия, направленные на оздоровление детей с особыми образовательными потребностями; |
организует медицинское обследование работников дошкольных образовательных организаций. | организует медицинское обследование работников дошкольных образовательных организаций. |
Министерство здравоохранения Республики Узбекистан может осуществлять и иные полномочия в соответствии с законодательством. | Министерство здравоохранения Республики Узбекистан может осуществлять и иные полномочия в соответствии с законодательством. |
Статья 12. Полномочия органов государственного и хозяйственного управления, имеющих в ведении дошкольные образовательные организации | Статья 12. Полномочия республиканских органов исполнительной власти и органов хозяйственного управления, имеющих в ведении дошкольные образовательные организации |
Органы государственного и хозяйственного управления, имеющие в ведении дошкольные образовательные организации: | Республиканские органы исполнительной власти и органы хозяйственного управления, имеющие в ведении дошкольные образовательные организации: |
обеспечивают исполнение законодательства о дошкольном образовании и воспитании; | обеспечивают исполнение законодательства о дошкольном образовании и воспитании; |
разрабатывают, утверждают и реализуют отраслевые программы в области дошкольного образования и воспитания; | разрабатывают, утверждают и реализуют отраслевые программы в области дошкольного образования и воспитания; |
реорганизуют и ликвидируют государственные дошкольные образовательные организации, находящиеся в их ведении по согласованию с Министерством дошкольного образования Республики Узбекистан. Органы государственного и хозяйственного управления, имеющие в ведении дошкольные образовательные организации, могут осуществлять и иные полномочия в соответствии с законодательством. Статья 13. Полномочия органов государственной власти на местах в области дошкольного образования и воспитания Органы государственной власти на местах: обеспечивают исполнение законодательства о дошкольном образовании и воспитании; разрабатывают, утверждают и реализуют территориальные программы в области дошкольного образования и воспитания; создают необходимые условия для получения детьми дошкольного возраста качественного дошкольного образования и воспитания; в пределах своих полномочий осуществляют деятельность в рамках государственно-частного партнерства в области дошкольного образования и воспитания; содействуют обеспечению социальной защиты, охраны жизни, здоровья, а также защиты прав и законных интересов участников образовательно-воспитательного процесса и работников дошкольной образовательной организации; принимают меры по созданию благоприятных условий для привлечения инвестиций в систему дошкольного образования и воспитания; выдают документы разрешительного характера в области дошкольного образования и воспитания; создают, реорганизуют, ликвидируют на соответствующей территории государственные дошкольные образовательные организации по согласованию с Министерством дошкольного образования Республики Узбекистан. Органы государственной власти на местах могут осуществлять и иные полномочия в соответствии с законодательством. | реорганизуют и ликвидируют государственные дошкольные образовательные организации, находящиеся в их ведении по согласованию с Министерством дошкольного и школьного образования Республики Узбекистан. Республиканские органы исполнительной власти и органы хозяйственного управления, имеющие в ведении дошкольные образовательные организации, могут осуществлять и иные полномочия в соответствии с законодательством. Статья 13. Полномочия органов государственной власти на местах в области дошкольного образования и воспитания Представительные органы государственной власти на местах: утверждают территориальные программы в области дошкольного образования и воспитания и осуществляют контроль за их исполнением; создают, реорганизуют и ликвидируют государственные дошкольные образовательные организации на соответствующей территории по согласованию с Министерством дошкольного и школьного образования Республики Узбекистан. Органы исполнительной власти на местах: обеспечивают исполнение законодательства о дошкольном образовании и воспитании; разрабатывают территориальные программы в области дошкольного образования и воспитания, вносят их на утверждение в представительный орган государственной власти на местах и обеспечивают реализацию; создают необходимые условия для получения детьми дошкольного возраста качественного дошкольного образования и воспитания; в пределах своих полномочий осуществляют деятельность в области государственно-частного партнерства в сфере дошкольного образования и воспитания; оказывают содействие в обеспечении социальной защиты участников образовательно-воспитательного процесса и работников дошкольных образовательных организаций, охраны их жизни, здоровья, а также защиты их прав и законных интересов; принимают меры по созданию благоприятных условий для привлечения инвестиций в систему дошкольного образования и воспитания. Представительные органы государственной власти на местах могут осуществлять и иные полномочия в соответствии с законодательством. |
Статья 14. Участие граждан, органов самоуправления граждан, негосударственных некоммерческих организаций и других институтов гражданского общества в мероприятиях в области дошкольногообразования и воспитания | Статья 14. Участие граждан, органов самоуправления граждан, негосударственных некоммерческих организаций и других институтов гражданского общества в мероприятиях в области дошкольногообразования и воспитания |
Граждане, органы самоуправления граждан, негосударственные некоммерческие организации и другие институты гражданского общества: | Граждане, органы самоуправления граждан, негосударственные некоммерческие организации и другие институты гражданского общества: |
участвуют в реализации государственных, территориальных и иных программ в области дошкольного образования и воспитания; | участвуют в реализации государственных, территориальных и иных программ в области дошкольного образования и воспитания; |
осуществляют общественный контроль в области дошкольного образования и воспитания; | осуществляют общественный контроль в области дошкольного образования и воспитания; |
принимают участие в проведении разъяснительной работы среди населения, направленной на повышение правовой культуры граждан. | принимают участие в проведении разъяснительной работы среди населения, направленной на повышение правовой культуры граждан. |
Граждане, органы самоуправления граждан, негосударственные некоммерческие организации и другие институты гражданского общества могут участвовать и в иных мероприятиях в области дошкольного образования и воспитания. | Граждане, органы самоуправления граждан, негосударственные некоммерческие организации и другие институты гражданского общества могут участвовать и в иных мероприятиях в области дошкольного образования и воспитания. |
Глава 3. Система дошкольного образования и воспитания. Типы дошкольных образовательных организаций | Глава 3. Система дошкольного образования и воспитания. Типы дошкольных образовательных организаций |
Статья 15. Система дошкольного образования и воспитания | Статья 15. Система дошкольного образования и воспитания |
Система дошкольного образования и воспитания включает в себя: | Система дошкольного образования и воспитания включает в себя: |
дошкольные образовательные организации; | дошкольные образовательные организации; |
альтернативные формы обучения; | альтернативные формы обучения; |
научно-исследовательские учреждения и образовательные организации, осуществляющие деятельность в области дошкольного образования и воспитания; | научно-исследовательские учреждения и образовательные организации, осуществляющие деятельность в области дошкольного образования и воспитания; |
органы государственного управления в области дошкольного образования и воспитания, а также подведомственные им организации. | республиканские органы исполнительной власти в области дошкольного образования и воспитания, а также подведомственные им организации. |
Статья 16. Статус дошкольной образовательной организации | Статья 16. Статус дошкольной образовательной организации |
Дошкольная образовательная организация может быть государственной и негосударственной. | Дошкольная образовательная организация может быть государственной и негосударственной. |
Негосударственные дошкольные образовательные организации могут создаваться также на условиях государственно-частного партнерства. | Негосударственные дошкольные образовательные организации могут создаваться также на условиях государственно-частного партнерства. |
В дошкольной образовательной организации не допускаются создание и деятельность организационных структур политических партий и религиозных организаций. | В дошкольной образовательной организации не допускаются создание и деятельность организационных структур политических партий и религиозных организаций. |
Статья 17. Типы дошкольных образовательных организаций | Статья 17. Типы дошкольных образовательных организаций |
Дошкольные образовательные организации создаются по следующим типам: | Дошкольные образовательные организации создаются по следующим типам: |
дошкольная образовательная организация общего типа; | дошкольная образовательная организация общего типа; |
многопрофильная специализированная дошкольная образовательная организация; | многопрофильная специализированная дошкольная образовательная организация; |
дошкольная образовательная организация с инклюзивными группами; | дошкольная образовательная организация с инклюзивными группами; |
дошкольная образовательная организация комбинированного типа. | дошкольная образовательная организация комбинированного типа. |
В дошкольной образовательной организации общего типа обеспечивается реализация государственной образовательной программы дошкольного образования и воспитания в группах общеразвивающей направленности. | В дошкольной образовательной организации общего типа обеспечивается реализация государственной образовательной программы дошкольного образования и воспитания в группах общеразвивающей направленности. |
В многопрофильной специализированной дошкольной образовательной организации обеспечивается реализация государственной образовательной программы дошкольного образования и воспитания для детей с физическими или психическими нарушениями в развитии. | В многопрофильной специализированной дошкольной образовательной организации обеспечивается реализация государственной образовательной программы дошкольного образования и воспитания для детей с физическими или психическими нарушениями в развитии. |
В дошкольной образовательной организации с инклюзивными группами обеспечивается равный доступ к обучению и воспитанию детей с учетом их особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей путем их интеграции в здоровую среду. | В дошкольной образовательной организации с инклюзивными группами обеспечивается равный доступ к обучению и воспитанию детей с учетом их особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей путем их интеграции в здоровую среду. |
В дошкольной образовательной организации комбинированного типа обеспечивается реализация государственной образовательной программы дошкольного образования и воспитания, направленной на организацию совместного обучения и воспитания в одной организации в отдельных группах детей с физическими или психическими нарушениями в развитии и детей, не имеющих нарушений в развитии, а также в инклюзивных группах. | В дошкольной образовательной организации комбинированного типа обеспечивается реализация государственной образовательной программы дошкольного образования и воспитания, направленной на организацию совместного обучения и воспитания в одной организации в отдельных группах детей с физическими или психическими нарушениями в развитии и детей, не имеющих нарушений в развитии, а также в инклюзивных группах. |
Дошкольные образовательные организации могут создаваться и в иных типах в соответствии с законодательством. | Дошкольные образовательные организации могут создаваться и в иных типах в соответствии с законодательством. |
Глава 4. Организация деятельности дошкольных образовательных организаций | Глава 4. Организация деятельности дошкольных образовательных организаций |
Статья 18. Создание государственных дошкольных образовательных организаций | Статья 18. Создание государственных дошкольных образовательных организаций |
Государственная дошкольная образовательная организация создается в форме юридического лица и осуществляет свою деятельность на основании устава. | Государственная дошкольная образовательная организация создается в форме юридического лица и осуществляет свою деятельность на основании устава. |
Учредителями государственной дошкольной образовательной организации являются: | Учредителями государственной дошкольной образовательной организации являются: |
органы государственного и хозяйственного управления; | республиканские органы исполнительной власти и органы хозяйственного управления; |
органы государственной власти на местах. | органы исполнительной власти на местах. |
Учредителями государственной дошкольной образовательной организации могут быть и иные государственные органы и организации в соответствии с законодательством. | Учредителями государственной дошкольной образовательной организации могут быть и иные государственные органы и организации в соответствии с законодательством. |
Статья 19. Создание негосударственных дошкольных образовательных организаций | Статья 19. Создание негосударственных дошкольных образовательных организаций |
Негосударственная дошкольная образовательная организация создается в форме юридического лица и осуществляет свою деятельность на основании устава и лицензии в области дошкольного образования и воспитания. | Негосударственная дошкольная образовательная организация создается в форме юридического лица и осуществляет свою деятельность на основании устава и лицензии для деятельности в сфере оказания негосударственных образовательных услуг дошкольного образования (за исключением семейных негосударственных дошкольных образовательных услуг). |
Учредителями негосударственной дошкольной образовательной организации могут быть юридические и физические лица. | Учредителями негосударственной дошкольной образовательной организации могут быть юридические и физические лица. |
Статья 20. Оказание физическими лицами образовательных услуг в области дошкольного образования и воспитания | Статья 20. Оказание физическими лицами образовательных услуг в области дошкольного образования и воспитания |
Физические лица, зарегистрированные в качестве индивидуального предпринимателя, оказывают образовательные услуги в области дошкольного образования и воспитания в форме семейной негосударственной дошкольной образовательной организации. | Физические лица, зарегистрированные в качестве индивидуального предпринимателя, оказывают образовательные услуги в области дошкольного образования и воспитания в форме семейной негосударственной дошкольной образовательной организации. |
Физические лица, зарегистрированные в качестве индивидуального предпринимателя, вправе оказывать образовательные и воспитательные услуги в области дошкольного образования и воспитания после уведомления в установленном порядке Министерства дошкольного образования Республики Узбекистан. | Физические лица, зарегистрированные в качестве индивидуального предпринимателя, вправе оказывать образовательные и воспитательные услуги в области дошкольного образования и воспитания после уведомления в установленном порядке Министерства дошкольного и школьного образования Республики Узбекистан. |
В семейных негосударственных дошкольных образовательных организациях допускается обучение и воспитание не более двадцати пяти детей дошкольного возраста. | В семейных негосударственных дошкольных образовательных организациях допускается обучение и воспитание не более пятидесяти детей дошкольного возраста. |
Статья 21. Лицензирование деятельности негосударственных дошкольных образовательных организаций | Статья 21. Лицензирование деятельности негосударственных дошкольных образовательных организаций |
Лицензия в области дошкольного образования и воспитания выдается после государственной регистрации юридического лица. | Лицензия для деятельности в сфере оказания негосударственных образовательных услуг дошкольного образования (за исключением семейных негосударственных дошкольных образовательных услуг) выдается после государственной регистрации юридического лица. |
Выдача, переоформление, продление срока действия, приостановление действия лицензии, а также аннулирование лицензии или обращение в суд с заявлением о ее аннулировании осуществляются Государственной инспекцией в порядке, установленном законодательством. | Выдача, переоформление, продление срока действия, приостановление действия лицензии, а также аннулирование лицензии или обращение в суд с заявлением о ее аннулировании осуществляются Министерством дошкольного и школьного образования Республики Узбекистан в порядке, установленном законодательством. |
Статья 22. Государственная аккредитация дошкольных образовательных организаций | Статья 22. Государственная аккредитация дошкольных образовательных организаций |
Государственная аккредитация дошкольных образовательных организаций осуществляется Государственной инспекцией на основе аттестации. | Государственная аккредитация дошкольных образовательных организаций осуществляется Министерством дошкольного и школьного образования Республики Узбекистан на основе аттестации. |
Государственная аккредитация дошкольных образовательных организаций осуществляется один раз в пять лет. | Государственная аккредитация дошкольных образовательных организаций осуществляется один раз в пять лет. |
Порядок осуществления государственной аккредитации дошкольных образовательных организаций определяется Кабинетом Министров Республики Узбекистан. | Порядок осуществления государственной аккредитации дошкольных образовательных организаций определяется Кабинетом Министров Республики Узбекистан. |
Статья 23. Обязательность создания государственных дошкольных образовательных организаций | Статья 23. Обязательность создания государственных дошкольных образовательных организаций |
Государственные дошкольные образовательные организации создаются в обязательном порядке в случае: | Государственные дошкольные образовательные организации создаются в обязательном порядке в случае: |
образования городов, поселков и других населенных пунктов; | образования городов, поселков и других населенных пунктов; |
строительства жилых комплексов; | строительства жилых комплексов; |
увеличения установленной законодательством предельной численности детей дошкольного возраста на соответствующей территории. | увеличения установленной законодательством предельной численности детей дошкольного возраста на соответствующей территории. |
При проектировании и строительстве новых жилых комплексов, состоящих из нескольких многоквартирных домов или групп индивидуальных жилых домов, предусматривается обязательное наличие дошкольной образовательной организации на первых этажах многоквартирных домов либо в виде отдельно стоящего здания из расчета не менее пятидесяти мест на каждые двести квартир или индивидуальных жилых домов. | При проектировании и строительстве новых жилых комплексов, состоящих из нескольких многоквартирных домов или групп индивидуальных жилых домов, предусматривается обязательное наличие дошкольной образовательной организации на первых этажах многоквартирных домов либо в виде отдельно стоящего здания из расчета не менее пятидесяти мест на каждые двести квартир или индивидуальных жилых домов. |
Статья 24. Права и обязанности дошкольной образовательной организации | Статья 24. Права и обязанности дошкольной образовательной организации |
Дошкольная образовательная организация вправе: | Дошкольная образовательная организация вправе: |
на основе государственной образовательной программы дошкольного образования и воспитания разрабатывать свою образовательную программу; | на основе государственной образовательной программы дошкольного образования и воспитания разрабатывать свою образовательную программу; |
оказывать дополнительные платные образовательные услуги сверх государственной образовательной программы дошкольного образования и воспитания на основе договора, заключенного с законными представителями ребенка; | оказывать дополнительные платные образовательные услуги сверх государственной образовательной программы дошкольного образования и воспитания на основе договора, заключенного с законными представителями ребенка; |
осуществлять взаимодействие с законными представителями ребенка в части образования и воспитания. | осуществлять взаимодействие с законными представителями ребенка в части образования и воспитания. |
Дошкольная образовательная организация может иметь и иные права в соответствии с законодательством. | Дошкольная образовательная организация может иметь и иные права в соответствии с законодательством. |
Дошкольная образовательная организация обязана: | Дошкольная образовательная организация обязана: |
обеспечивать уровень дошкольного образования, соответствующего требованиям государственного стандарта дошкольного образования и воспитания; | обеспечивать уровень дошкольного образования, соответствующего требованиям государственного стандарта дошкольного образования и воспитания; |
создавать безопасные условия для развития, образования и воспитания детей; | создавать безопасные условия для развития, образования и воспитания детей; |
оказывать консультативную помощь законным представителям ребенка по вопросам его образования и воспитания; | оказывать консультативную помощь законным представителям ребенка по вопросам его образования и воспитания; |
уведомлять компетентные органы о фактах угрозы жизни или здоровью ребенка, нарушения его прав, свобод и законных интересов. | уведомлять компетентные органы о фактах угрозы жизни или здоровью ребенка, нарушения его прав, свобод и законных интересов. |
Дошкольная образовательная организация может нести и иные обязанности в соответствии с законодательством. | Дошкольная образовательная организация может нести и иные обязанности в соответствии с законодательством. |
Статья 25. Финансирование деятельности дошкольных образовательных организаций | Статья 25. Финансирование деятельности дошкольных образовательных организаций |
Финансирование деятельности государственных дошкольных образовательных организаций осуществляется за счет средств Государственного бюджета Республики Узбекистан, платы за уход, питание и присмотр детей в дошкольных образовательных организациях и других источников, не запрещенных законодательством. | Финансирование деятельности государственных дошкольных образовательных организаций осуществляется за счет средств Государственного бюджета Республики Узбекистан, платы за уход, питание и присмотр детей в дошкольных образовательных организациях и других источников, не запрещенных законодательством. |
Финансирование деятельности негосударственных дошкольных образовательных организаций осуществляется за счет средств их учредителей и иных источников, не запрещенных законодательством. | Финансирование деятельности негосударственных дошкольных образовательных организаций осуществляется за счет средств их учредителей и иных источников, не запрещенных законодательством. |
Государственная дошкольная образовательная организация вправе оказывать платные образовательные услуги сверх государственной образовательной программы дошкольного образования и воспитания на основе договора, заключенного с законными представителями ребенка. | Государственная дошкольная образовательная организация вправе оказывать платные образовательные услуги сверх государственной образовательной программы дошкольного образования и воспитания на основе договора, заключенного с законными представителями ребенка. |
Статья 26. Фонд развития дошкольного образования при Министерстве дошкольного образования Республики Узбекистан | Статья 26. Фонд развития дошкольного образования Министерства дошкольного и школьного образования Республики Узбекистан |
В целях укрепления материально-технической базы дошкольных образовательных организаций и привлечения в сферу квалифицированных специалистов при Министерстве дошкольного образования Республики Узбекистан функционирует Фонд развития дошкольного образования. | В целях укрепления материально-технической базы дошкольных образовательных организаций и привлечения в сферу квалифицированных специалистов функционирует Фонд развития дошкольного образования Министерства дошкольного и школьного образования Республики Узбекистан. |
Источниками формирования средств Фонда развития дошкольного образования являются: | Источниками формирования средств Фонда развития дошкольного образования являются: |
средства республиканского бюджета Республики Узбекистан; | средства республиканского бюджета Республики Узбекистан; |
100 процентов средств от реализации неиспользуемого недвижимого имущества государственных дошкольных образовательных организаций; | 100 процентов средств от реализации неиспользуемого недвижимого имущества государственных дошкольных образовательных организаций; |
50 процентов от незаконных расходов бюджетных средств, сумм хищений, растрат, недостач, выявленных службами внутреннего аудита Министерства дошкольного образования Республики Узбекистан по результатам проверок деятельности учреждений и организаций, входящих в его структуру, и взысканных в доход Государственного бюджета Республики Узбекистан, государственных целевых фондов и внебюджетных фондов; | 50 процентов от незаконных расходов бюджетных средств, сумм хищений, растрат, недостач, выявленных службами внутреннего аудита Министерства дошкольного и школьного образования Республики Узбекистан по результатам проверок деятельности учреждений и организаций, входящих в структуру Министерства дошкольного и школьного образования Республики Узбекистан, и взысканных в доход Государственного бюджета Республики Узбекистан, государственных целевых фондов и внебюджетных фондов; |
доходы, получаемые от размещения временно свободных средств Фонда развития дошкольного образования; | доходы, получаемые от размещения временно свободных средств Фонда развития дошкольного образования; |
благотворительные пожертвования физических и юридических лиц, в том числе нерезидентов Республики Узбекистан; | благотворительные пожертвования физических и юридических лиц, в том числе нерезидентов Республики Узбекистан; |
кредиты (займы), гранты и средства технического содействия международных финансовых организаций, зарубежных государств и других доноров; | кредиты (займы), гранты и средства технического содействия международных финансовых организаций, зарубежных государств и других доноров; |
другие источники, не запрещенные законодательством. | другие источники, не запрещенные законодательством. |
Средства Фонда развития дошкольного образования расходуются на: | Средства Фонда развития дошкольного образования расходуются на: |
расширение сети дошкольных образовательных организаций с включением их в адресные списки строек; | расширение сети дошкольных образовательных организаций с включением их в адресные списки строек; |
материальное стимулирование работников органов и организаций системы дошкольного образования и воспитания; | материальное стимулирование работников органов и организаций системы дошкольного образования и воспитания; |
привлечение на работу в Министерство дошкольного образования Республики Узбекистан на основе гражданско-правовых договоров высококвалифицированных специалистов, в том числе иностранных; | привлечение на работу в Министерство дошкольного и школьного образования Республики Узбекистан на основе гражданско-правовых договоров высококвалифицированных специалистов, в том числе иностранных; |
привлечение в качестве консультантов в пределах выполнения возложенных на Министерство дошкольного образования Республики Узбекистан задач и функций специалистов и экспертов государственных органов и организаций, проектных институтов, научных учреждений и высших образовательных организаций, международных и иностранных организаций; | привлечение в качестве консультантов в пределах выполнения возложенных на Министерство дошкольного и школьного образования Республики Узбекистан задач и функций специалистов и экспертов государственных органов и организаций, проектных институтов, научных учреждений и высших образовательных организаций, международных и иностранных организаций; |
организацию обучения, переподготовки и повышения квалификации работников Министерства дошкольного образования Республики Узбекистан, в том числе за пределами Республики Узбекистан; | организацию обучения, переподготовки и повышения квалификации работников Министерства дошкольного и школьного образования Республики Узбекистан, в том числе за пределами Республики Узбекистан; |
оснащение и ремонт зданий Министерства дошкольного образования Республики Узбекистан, Министерства дошкольного образования Республики Каракалпакстан, управлений дошкольного образования областей и Главного управления дошкольного образования города Ташкента, районных (городских) отделов дошкольного образования и государственных дошкольных образовательных организаций; | оснащение и ремонт зданий Министерства дошкольного и школьного образования Республики Узбекистан, Министерства дошкольного и школьного образования Республики Каракалпакстан, управлений дошкольного и школьного образования областей и города Ташкента, районных (городских) отделов дошкольного и школьного образования и государственных дошкольных образовательных организаций; |
внедрение в образовательно-воспитательный процесс передовых педагогических и информационных технологий, а также другие мероприятия, направленные на совершенствование деятельности Министерства дошкольного образования Республики Узбекистан. | внедрение в образовательно-воспитательный процесс передовых педагогических и информационных технологий, а также другие мероприятия, направленные на совершенствование деятельности Министерства дошкольного и школьного образования Республики Узбекистан. |
Средства Фонда развития дошкольного образования могут расходоваться и на другие цели в соответствии с законодательством. | Средства Фонда развития дошкольного образования могут расходоваться и на другие цели в соответствии с законодательством. |
Статья 27. Информационная система управления дошкольным образованием | Статья 27. Информационная система управления дошкольным образованием |
Министерство дошкольного образования Республики Узбекистан обеспечивает создание и функционирование Информационной системы управления дошкольным образованием, позволяющей осуществлять сбор, хранение, поиск, обработку информации и пользование ею. | Министерство дошкольного и школьного образования Республики Узбекистан обеспечивает создание и функционирование Информационной системы управления дошкольным образованием, позволяющей осуществлять сбор, хранение, поиск, обработку информации и пользование ею. |
Внесение сведений о дошкольной образовательной организации в Информационную систему управления дошкольным образованием является обязательным для всех дошкольных образовательных организаций. | Внесение сведений о дошкольной образовательной организации в Информационную систему управления дошкольным образованием является обязательным для всех дошкольных образовательных организаций. |
Руководители дошкольных образовательных организаций несут персональную ответственность за достоверность сведений, вносимых в Информационную систему управления дошкольным образованием. | Руководители дошкольных образовательных организаций несут персональную ответственность за достоверность сведений, вносимых в Информационную систему управления дошкольным образованием. |
Перечень сведений, вносимых в Информационную систему управления дошкольным образованием, определяется Министерством дошкольного образования Республики Узбекистан. | Перечень сведений, вносимых в Информационную систему управления дошкольным образованием, определяется Министерством дошкольного и школьного образования Республики Узбекистан. |
Глава 5. Организация образовательно-воспитательного процесса в дошкольных образовательных организациях | Глава 5. Организация образовательно-воспитательного процесса в дошкольных образовательных организациях |
Статья 28. Государственный стандарт дошкольного образования и воспитания | Статья 28. Государственный стандарт дошкольного образования и воспитания |
Государственный стандарт дошкольного образования и воспитания является обязательным для всех дошкольных образовательных организаций. | Государственный стандарт дошкольного образования и воспитания является обязательным для всех дошкольных образовательных организаций. |
Государственный стандарт дошкольного образования и воспитания пересматривается не реже одного раза в пять лет. | Государственный стандарт дошкольного образования и воспитания пересматривается не реже одного раза в пять лет. |
Государственный стандарт дошкольного образования и воспитания обязательно учитывается при разработке государственной образовательной программы дошкольного образования и воспитания, учебно-методических пособий, методических рекомендаций в области дошкольного образования и воспитания детей дошкольного возраста, а также при проектировании, строительстве, оснащении и организации деятельности дошкольных образовательных организаций. | Государственный стандарт дошкольного образования и воспитания обязательно учитывается при разработке государственной образовательной программы дошкольного образования и воспитания, учебно-методических пособий, методических рекомендаций в области дошкольного образования и воспитания детей дошкольного возраста, а также при проектировании, строительстве, оснащении и организации деятельности дошкольных образовательных организаций. |
Статья 29. Государственная образовательная программа дошкольного образования и воспитания | Статья 29. Государственная образовательная программа дошкольного образования и воспитания |
Государственная образовательная программа дошкольного образования и воспитания обеспечивает организацию образовательно-воспитательного процесса, направленного на полноценное всестороннее развитие ребенка. | Государственная образовательная программа дошкольного образования и воспитания обеспечивает организацию образовательно-воспитательного процесса, направленного на полноценное всестороннее развитие ребенка. |
Государственная образовательная программа дошкольного образования и воспитания должна обеспечивать: | Государственная образовательная программа дошкольного образования и воспитания должна обеспечивать: |
познавательное и интеллектуальное развитие ребенка; | познавательное и интеллектуальное развитие ребенка; |
взаимодействие с законными представителями ребенка; | взаимодействие с законными представителями ребенка; |
приобщение детей к национальным и общечеловеческим ценностям, обычаям и традициям наций и народностей, проживающих в Республике Узбекистан; | приобщение детей к национальным и общечеловеческим ценностям, обычаям и традициям наций и народностей, проживающих в Республике Узбекистан; |
формирование у детей чувства честности, воспитание их в духе уважения к законам; | |
социальную адаптацию ребенка; | социальную адаптацию ребенка; |
проведение коррекционно-педагогической и медико-психологической работы с детьми с особыми образовательными потребностями; | проведение коррекционно-педагогической и медико-психологической работы с детьми с особыми образовательными потребностями; |
подготовку детей к общему среднему образованию. | подготовку детей к общему среднему образованию. |
Получение дошкольного образования и воспитания детьми, нуждающимися в коррекции нарушений в физическом и (или) психическом развитии и реабилитации, осуществляется по индивидуальным планам, разработанным на основе государственной образовательной программы дошкольного образования и воспитания. | Получение дошкольного образования и воспитания детьми, нуждающимися в коррекции нарушений в физическом и (или) психическом развитии и реабилитации, осуществляется по индивидуальным планам, разработанным на основе государственной образовательной программы дошкольного образования и воспитания. |
Статья 30. Язык обучения | Статья 30. Язык обучения |
Язык обучения в дошкольных образовательных организациях определяется в соответствии с Законом Республики Узбекистан «О государственном языке». | Язык обучения в дошкольных образовательных организациях определяется в соответствии с Законом Республики Узбекистан «О государственном языке». |
Статья 31. Режим работы дошкольных образовательных организаций | Статья 31. Режим работы дошкольных образовательных организаций |
Учебный год в дошкольных образовательных организациях включает период со 2 сентября текущего года до 31 мая следующего года, летний оздоровительный период — с 1 июня по 31 августа текущего года. | Учебный год в дошкольных образовательных организациях включает период со 2 сентября текущего года до 31 мая следующего года, летний оздоровительный период — с 1 июня по 31 августа текущего года. |
В зависимости от длительности пребывания детей группы в дошкольных образовательных организациях могут быть: | В зависимости от длительности пребывания детей группы в дошкольных образовательных организациях могут быть: |
с кратковременным (3-4 часа в день) пребыванием детей; | с кратковременным (3-4 часа в день) пребыванием детей; |
полного дня (9, 10,5 и 12 часов в день); | полного дня (9, 10,5 и 12 часов в день); |
с круглосуточным пребыванием детей. | с круглосуточным пребыванием детей. |
В группах дошкольных образовательных организаций длительностью пребывания детей: | В группах дошкольных образовательных организаций длительностью пребывания детей: |
3-4 часа — не организуется дневной сон и может быть организовано разовое питание; | 3-4 часа — не организуется дневной сон и может быть организовано разовое питание; |
9 — 10,5 часа — должен быть организован трехкратный прием пищи и созданы условия для дневного сна; | 9 — 10,5 часа — должен быть организован трехкратный прием пищи и созданы условия для дневного сна; |
12 часов — должен быть организован четырехкратный прием пищи и созданы условия для дневного сна. | 12 часов — должен быть организован четырехкратный прием пищи и созданы условия для дневного сна. |
В группах дошкольных образовательных организаций с круглосуточным пребыванием детей должны быть созданы условия для организации дневного и ночного сна и пятикратного приема пищи. | В группах дошкольных образовательных организаций с круглосуточным пребыванием детей должны быть созданы условия для организации дневного и ночного сна и пятикратного приема пищи. |
Рекомендуемая максимальная продолжительность непрерывного бодрствования детей в возрасте от трех до семи лет составляет 5,5 — 6 часов. | Рекомендуемая максимальная продолжительность непрерывного бодрствования детей в возрасте от трех до семи лет составляет 5,5 — 6 часов. |
Рекомендуемая общая продолжительность суточного сна для детей в возрасте от трех до семи лет составляет 12 — 12,5 часа, из которых 2 — 2,5 часа рекомендуется отводить на дневной сон. | Рекомендуемая общая продолжительность суточного сна для детей в возрасте от трех до семи лет составляет 12 — 12,5 часа, из которых 2 — 2,5 часа рекомендуется отводить на дневной сон. |
Режим работы дошкольной образовательной организации и длительность пребывания детей в ней определяются ее уставом. | Режим работы дошкольной образовательной организации и длительность пребывания детей в ней определяются ее уставом. |
Глава 6. Периоды дошкольного возраста. Прием и выбытие детей из дошкольных образовательных организаций | Глава 6. Периоды дошкольного возраста. Прием и выбытие детей из дошкольных образовательных организаций |
Статья 32. Дошкольный возраст и его периоды | Статья 32. Дошкольный возраст и его периоды |
Дошкольный возраст является основополагающим периодом физического, психологического и социального становления личности ребенка. | Дошкольный возраст является основополагающим периодом физического, психологического и социального становления личности ребенка. |
Дошкольный возраст включает следующие периоды: | Дошкольный возраст включает следующие периоды: |
младенчество (от рождения до одного года); | младенчество (от рождения до одного года); |
раннее детство (от одного до трех лет); | раннее детство (от одного до трех лет); |
младший дошкольный возраст (от трех до четырех лет); | младший дошкольный возраст (от трех до четырех лет); |
средний дошкольный возраст (от четырех до пяти лет); | средний дошкольный возраст (от четырех до пяти лет); |
старший дошкольный возраст (от пяти до семи лет). | старший дошкольный возраст (от пяти до семи лет). |
Статья 33. Прием детей в дошкольные образовательные организации и выбытие из них | Статья 33. Прием детей в дошкольные образовательные организации и выбытие из них |
Прием детей в государственные дошкольные образовательные организации общего типа осуществляется в порядке, определяемом Кабинетом Министров Республики Узбекистан. | Прием детей в государственные дошкольные образовательные организации общего типа осуществляется в порядке, определяемом Кабинетом Министров Республики Узбекистан. |
Прием детей в государственные многопрофильные специализированные дошкольные образовательные организации и группы для детей с физическими или психическими нарушениями в развитии в государственных дошкольных образовательных организациях комбинированного типа осуществляется на основании заключения медико-психолого-педагогической комиссии при Министерстве дошкольного образования Республики Каракалпакстан, управлений дошкольного образования областей и Главного управления дошкольного образования города Ташкента с согласия законных представителей ребенка. | Прием детей в государственные многопрофильные специализированные дошкольные образовательные организации и группы для детей с физическими или психическими нарушениями в развитии в государственных дошкольных образовательных организациях комбинированного типа осуществляется на основании заключения медико-психолого-педагогической комиссии при Министерстве дошкольного и школьного образования Республики Каракалпакстан, управлений дошкольного и школьного образования областей и города Ташкента с согласия законных представителей ребенка. |
Прием детей в негосударственные дошкольные образовательные организации и выбытие из них осуществляются в соответствии с уставом негосударственной дошкольной образовательной организации. | Прием детей в негосударственные дошкольные образовательные организации и выбытие из них осуществляются в соответствии с уставом негосударственной дошкольной образовательной организации. |
Статья 34. Комплектование групп дошкольной образовательной организации | Статья 34. Комплектование групп дошкольной образовательной организации |
Группа является структурной единицей дошкольной образовательной организации. | Группа является структурной единицей дошкольной образовательной организации. |
Группы в дошкольной образовательной организации могут комплектоваться по возрастным или невозрастным категориям. | Группы в дошкольной образовательной организации могут комплектоваться по возрастным или невозрастным категориям. |
В случае комплектования групп по возрастным категориям определяются следующие возрастные категории: | В случае комплектования групп по возрастным категориям определяются следующие возрастные категории: |
группа раннего развития (от года до трех лет); | группа раннего развития (от года до трех лет); |
младшая группа (от трех до четырех лет); | младшая группа (от трех до четырех лет); |
средняя группа (от четырех до пяти лет); | средняя группа (от четырех до пяти лет); |
старшая группа (от пяти до шести лет); | старшая группа (от пяти до шести лет); |
группа предшкольной подготовки (от шести до семи лет). | группа предшкольной подготовки (от шести до семи лет). |
Комплектование групп дошкольной образовательной организации и перевод детей из одной группы в другую осуществляется ежегодно до начала учебного года. | Комплектование групп дошкольной образовательной организации и перевод детей из одной группы в другую осуществляется ежегодно до начала учебного года. |
В государственных дошкольных образовательных организациях общего типа комплектность групп составляет соответственно: | В государственных дошкольных образовательных организациях общего типа комплектность групп составляет соответственно: |
в группах для детей в возрасте от трех до семи лет — не более тридцати детей; | в группах для детей в возрасте от трех до семи лет — не более тридцати детей; |
в группах с кратковременным пребыванием детей — не более тридцати детей; | в группах с кратковременным пребыванием детей — не более тридцати детей; |
в разновозрастных группах — не более двадцати пяти детей; | в разновозрастных группах — не более двадцати пяти детей; |
в группах с круглосуточным пребыванием детей — не более десяти детей. | в группах с круглосуточным пребыванием детей — не более десяти детей. |
Если в месте расположения государственной дошкольной образовательной организации количество детей дошкольного возраста, желающих посещать государственную дошкольную образовательную организацию, не достигает двадцати детей и в данной местности нет другой государственной дошкольной образовательной организации, допускается организация малокомплектных групп по согласованию с Министерством дошкольного образования Республики Узбекистан. | Если в месте расположения государственной дошкольной образовательной организации количество детей дошкольного возраста, желающих посещать государственную дошкольную образовательную организацию, не достигает двадцати детей и в данной местности нет другой государственной дошкольной образовательной организации, допускается организация малокомплектных групп по согласованию с Министерством дошкольного и школьного образования Республики Узбекистан. |
Допускается организация групп с превышением предельной численности комплектации по согласованию с Министерством дошкольного образования Республики Узбекистан. | Допускается организация групп с превышением предельной численности комплектации по согласованию с Министерством дошкольного и школьного образования Республики Узбекистан. |
Порядок комплектования групп в негосударственных дошкольных образовательных организациях определяется их учредителем с учетом санитарно-гигиенических требований к содержанию, устройству и организации режима работы дошкольных образовательных организаций. | Порядок комплектования групп в негосударственных дошкольных образовательных организациях определяется их учредителем с учетом санитарно-гигиенических требований к содержанию, устройству и организации режима работы дошкольных образовательных организаций. |
В многопрофильной специализированной дошкольной образовательной организации для детей с физическими или психическими нарушениями в развитии комплектность групп составляет соответственно: | В многопрофильной специализированной дошкольной образовательной организации для детей с физическими или психическими нарушениями в развитии комплектность групп составляет соответственно: |
в группах для детей с тяжелыми нарушениями речи — не более двенадцати детей; | в группах для детей с тяжелыми нарушениями речи — не более двенадцати детей; |
в группах для глухих детей — не более десяти детей; | в группах для глухих детей — не более десяти детей; |
в группах для слабослышащих детей — не более двенадцати детей; | в группах для слабослышащих детей — не более двенадцати детей; |
в группах для слепых детей — не более десяти детей; | в группах для слепых детей — не более десяти детей; |
в группах для слабовидящих детей — не более двенадцати детей; | в группах для слабовидящих детей — не более двенадцати детей; |
в группах для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата — не более восемнадцати детей; | в группах для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата — не более восемнадцати детей; |
в группах для детей с последствиями гемипареза, монопареза, плегиями — не более двенадцати детей; | в группах для детей с последствиями гемипареза, монопареза, плегиями — не более двенадцати детей; |
в группах для детей с последствиями синдрома детского церебрального паралича — не более десяти детей; | в группах для детей с последствиями синдрома детского церебрального паралича — не более десяти детей; |
в группах для детей с нарушениями интеллекта с умственной отсталостью легкой степени — не более двенадцати детей, с умеренной и средней степенью — не более десяти детей; | в группах для детей с нарушениями интеллекта с умственной отсталостью легкой степени — не более двенадцати детей, с умеренной и средней степенью — не более десяти детей; |
в группах для детей с аутизмом старше трех лет — не более десяти детей; | в группах для детей с аутизмом старше трех лет — не более десяти детей; |
в группах для детей с задержкой умственного развития старше трех лет — не более двенадцати детей; | в группах для детей с задержкой умственного развития старше трех лет — не более двенадцати детей; |
в группах для детей со сложными дефектами (два и более дефекта) — не более десяти детей. | в группах для детей со сложными дефектами (два и более дефекта) — не более десяти детей. |
В дошкольной образовательной организации с инклюзивными группами комплектность групп составляет соответственно: | В дошкольной образовательной организации с инклюзивными группами комплектность групп составляет соответственно: |
1) в группах для детей в возрасте до трех лет — не более двадцати пяти детей, в том числе не более трех детей в возрасте от двух до трех лет с физическими или психическими нарушениями в развитии; | 1) в группах для детей в возрасте до трех лет — не более двадцати пяти детей, в том числе не более трех детей в возрасте от двух до трех лет с физическими или психическими нарушениями в развитии; |
2) в группах для детей в возрасте старше трех лет: | 2) в группах для детей в возрасте старше трех лет: |
не более двадцати пяти детей, в том числе не более трех детей с физическими или психическими нарушениями в развитии (слабовидящие или слабослышащие или с нарушениями опорно-двигательного аппарата); | не более двадцати пяти детей, в том числе не более трех детей с физическими или психическими нарушениями в развитии (слабовидящие или слабослышащие или с нарушениями опорно-двигательного аппарата); |
не более двадцати пяти детей, в том числе не более двух детей с физическими или психическими нарушениями в развитии (с амблиопией зрения, косоглазием или тяжелыми нарушениями речи или аутизмом); | не более двадцати пяти детей, в том числе не более двух детей с физическими или психическими нарушениями в развитии (с амблиопией зрения, косоглазием или тяжелыми нарушениями речи или аутизмом); |
не более двадцати пяти детей, в том числе не более трех детей с тяжелыми нарушениями речи; | не более двадцати пяти детей, в том числе не более трех детей с тяжелыми нарушениями речи; |
не более двадцати пяти детей, в том числе не более трех детей с задержкой психического развития. | не более двадцати пяти детей, в том числе не более трех детей с задержкой психического развития. |
В дошкольной образовательной организации комбинированного типа комплектность групп для детей с физическими или психическими нарушениями в развитии составляет соответственно: | В дошкольной образовательной организации комбинированного типа комплектность групп для детей с физическими или психическими нарушениями в развитии составляет соответственно: |
в группах для глухих детей — не более десяти детей; | в группах для глухих детей — не более десяти детей; |
в группах для слабослышащих детей — не более двенадцати детей; | в группах для слабослышащих детей — не более двенадцати детей; |
в группах для слепых детей — не более десяти детей; | в группах для слепых детей — не более десяти детей; |
в группах для слабовидящих детей — не более двенадцати детей; | в группах для слабовидящих детей — не более двенадцати детей; |
в группах для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата — не более восемнадцати детей; | в группах для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата — не более восемнадцати детей; |
в группах для детей с последствиями гемипареза, монопареза, плегиями — не более двенадцати детей; | в группах для детей с последствиями гемипареза, монопареза, плегиями — не более двенадцати детей; |
в группах для детей с последствиями синдрома детского церебрального паралича — не более десяти детей; | в группах для детей с последствиями синдрома детского церебрального паралича — не более десяти детей; |
в группах для детей с аутизмом старше трех лет — не более десяти детей; | в группах для детей с аутизмом старше трех лет — не более десяти детей; |
в группах для детей со сложными дефектами (два и более дефекта) — не более десяти детей. | в группах для детей со сложными дефектами (два и более дефекта) — не более десяти детей. |
Статья 35. Оплата за уход, питание и присмотр детей в дошкольных образовательных организациях | Статья 35. Оплата за уход, питание и присмотр детей в дошкольных образовательных организациях |
Оплата за уход, питание и присмотр детей в государственных дошкольных образовательных организациях осуществляется в размерах, установленных законодательством. | Оплата за уход, питание и присмотр детей в государственных дошкольных образовательных организациях осуществляется в размерах, установленных законодательством. |
Негосударственная дошкольная образовательная организация самостоятельно определяет стоимость оказываемых ею дошкольных образовательных и воспитательных услуг, за исключением случаев, предусмотренных законодательством. | Негосударственная дошкольная образовательная организация самостоятельно определяет стоимость оказываемых ею дошкольных образовательных и воспитательных услуг, за исключением случаев, предусмотренных законодательством. |
Оплата за уход, питание и присмотр детей из семей, нуждающихся в социальной поддержке, осуществляется на льготных условиях в размерах, установленных законодательством. | Оплата за уход, питание и присмотр детей из семей, нуждающихся в социальной поддержке, осуществляется на льготных условиях в размерах, установленных законодательством. |
Глава 7. Участники образовательно-воспитательного процесса в дошкольных образовательных организациях, их права и обязанности | Глава 7. Участники образовательно-воспитательного процесса в дошкольных образовательных организациях, их права и обязанности |
Статья 36. Участники образовательно-воспитательного процесса в дошкольных образовательных организациях | Статья 36. Участники образовательно-воспитательного процесса в дошкольных образовательных организациях |
Участниками образовательно-воспитательного процесса в дошкольных образовательных организациях являются: | Участниками образовательно-воспитательного процесса в дошкольных образовательных организациях являются: |
дети дошкольного возраста; | дети дошкольного возраста; |
законные представители ребенка; | законные представители ребенка; |
педагогические работники. | педагогические работники. |
Взаимоотношения дошкольной образовательной организации с участниками образовательно-воспитательного процесса регулируются договором. | Взаимоотношения дошкольной образовательной организации с участниками образовательно-воспитательного процесса регулируются договором. |
Статья 37. Права детей дошкольного возраста | Статья 37. Права детей дошкольного возраста |
Дети дошкольного возраста имеют право на: | Дети дошкольного возраста имеют право на: |
бесплатную медицинскую помощь в пределах гарантированного государством объема; | бесплатную медицинскую помощь в пределах гарантированного государством объема; |
безопасные для здоровья условия обучения и воспитания; | безопасные для здоровья условия обучения и воспитания; |
ведение здорового образа жизни, защиту от любых форм принуждения к труду, физического и психологического насилия, унижения их чести и достоинства; | ведение здорового образа жизни, защиту от любых форм принуждения к труду, физического и психологического насилия, унижения их чести и достоинства; |
защиту от информации, наносящей вред их здоровью; | защиту от информации, наносящей вред их здоровью; |
получение обязательной годичной подготовки к общему среднему образованию. | получение обязательной годичной подготовки к общему среднему образованию. |
Дети дошкольного возраста могут иметь и иные права в соответствии с законодательством. | Дети дошкольного возраста могут иметь и иные права в соответствии с законодательством. |
Статья 38. Права и обязанности законных представителей ребенка | Статья 38. Права и обязанности законных представителей ребенка |
Законные представители ребенка имеют право: | Законные представители ребенка имеют право: |
защищать права и законные интересы ребенка; | защищать права и законные интересы ребенка; |
выбирать для своего ребенка формы дошкольного образования и язык обучения; | выбирать для своего ребенка формы дошкольного образования и язык обучения; |
требовать от администрации дошкольных образовательных организаций обеспечения необходимых условий, предусмотренных законодательством о дошкольном образовании и воспитании; | требовать от администрации дошкольных образовательных организаций обеспечения необходимых условий, предусмотренных законодательством о дошкольном образовании и воспитании; |
обращаться в государственные органы по вопросам развития, дошкольного образования и воспитания детей дошкольного возраста; | обращаться в государственные органы по вопросам развития, дошкольного образования и воспитания детей дошкольного возраста; |
требовать уважительного отношения к ребенку; | требовать уважительного отношения к ребенку; |
принимать участие в организации образовательно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации; | принимать участие в организации образовательно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации; |
избирать и быть избранными в состав наблюдательного совета государственной дошкольной образовательной организации. | избирать и быть избранными в состав наблюдательного совета государственной дошкольной образовательной организации. |
Законные представители ребенка могут иметь и иные права в соответствии с законодательством и договором. | Законные представители ребенка могут иметь и иные права в соответствии с законодательством и договором. |
Законные представители ребенка обязаны: | Законные представители ребенка обязаны: |
заботиться о физическом здоровье, психическом состоянии ребенка, создавать надлежащие условия для развития его природных задатков, наклонностей и способностей; | заботиться о физическом здоровье, психическом состоянии ребенка, создавать надлежащие условия для развития его природных задатков, наклонностей и способностей; |
способствовать получению ребенком дошкольного образования и воспитания в дошкольных образовательных организациях или обеспечить его воспитание и образование в семье; | способствовать получению ребенком дошкольного образования и воспитания в дошкольных образовательных организациях или обеспечить его воспитание и образование в семье; |
уважать честь, достоинство и деловую репутацию других участников образовательно-воспитательного процесса в дошкольных образовательных организациях; | уважать честь, достоинство и деловую репутацию других участников образовательно-воспитательного процесса в дошкольных образовательных организациях; |
воспитывать детей в духе любви к Родине, уважительного отношения к труду, национальным, историческим, культурным ценностям своего народа, а также к общечеловеческим ценностям, бережного отношения к окружающей среде; | воспитывать детей в духе любви к Родине, уважительного отношения к труду, национальным, историческим, культурным ценностям своего народа, а также к общечеловеческим ценностям, бережного отношения к окружающей среде; |
обеспечивать необходимые условия для всестороннего развития, воспитания и образования ребенка в семье. | обеспечивать необходимые условия для всестороннего развития, воспитания и образования ребенка в семье. |
Законные представители ребенка могут нести и иные обязанности в соответствии с законодательством. | Законные представители ребенка могут нести и иные обязанности в соответствии с законодательством. |
Ответственность за получение детьми за год до их поступления в учреждения общего среднего образования обязательной годичной подготовки к общему среднему образованию возлагается на их законных представителей. | Ответственность за получение детьми за год до их поступления в учреждения общего среднего образования обязательной годичной подготовки к общему среднему образованию возлагается на их законных представителей. |
Статья 39. Права и обязанности педагогических работников дошкольных образовательных организаций | Статья 39. Права и обязанности педагогических работников дошкольных образовательных организаций |
Педагогические работники дошкольных образовательных организаций имеют право на: | Педагогические работники дошкольных образовательных организаций имеют право на: |
защиту профессиональной чести, достоинства и деловой репутации; | защиту профессиональной чести, достоинства и деловой репутации; |
творческую инициативу, свободу выбора методик обучения и воспитания, учебных пособий и средств обучения; | творческую инициативу, свободу выбора методик обучения и воспитания, учебных пособий и средств обучения; |
участие в управлении дошкольной образовательной организацией; | участие в управлении дошкольной образовательной организацией; |
участие в разработке образовательных программ дошкольной образовательной организации; | участие в разработке образовательных программ дошкольной образовательной организации; |
моральное и материальное поощрение за успехи в педагогической деятельности; | моральное и материальное поощрение за успехи в педагогической деятельности; |
участие в научной, инновационной, международной деятельности в области дошкольного образования и воспитания. | участие в научной, инновационной, международной деятельности в области дошкольного образования и воспитания. |
Педагогические работники дошкольных образовательных организаций могут иметь и иные права в соответствии с законодательством. | Педагогические работники дошкольных образовательных организаций могут иметь и иные права в соответствии с законодательством. |
Не допускается привлечение педагогических работников дошкольных образовательных организаций к видам работ, не связанным с выполнением ими своих профессиональных обязанностей, за исключением случаев, предусмотренных законодательством. | Не допускается привлечение педагогических работников дошкольных образовательных организаций к видам работ, не связанным с выполнением ими своих профессиональных обязанностей, за исключением случаев, предусмотренных законодательством. |
Педагогические работники дошкольных образовательных организаций обязаны: | Педагогические работники дошкольных образовательных организаций обязаны: |
обучать и воспитывать детей на профессиональном уровне; | обучать и воспитывать детей на профессиональном уровне; |
соблюдать педагогическую этику, защищать честь и достоинство ребенка, защищать детей от проявлений насилия, воспитывать их в духе патриотизма, уважительного отношения к труду, законным представителям и бережного отношения к окружающей среде; | соблюдать педагогическую этику, защищать честь и достоинство ребенка, защищать детей от проявлений насилия, воспитывать их в духе патриотизма, уважительного отношения к труду, законным представителям и бережного отношения к окружающей среде; |
выполнять государственную образовательную программу дошкольного образования и воспитания; | выполнять государственную образовательную программу дошкольного образования и воспитания; |
повышать свою квалификацию; | повышать свою квалификацию; |
совершенствовать свои профессиональные навыки и педагогическое мастерство. | совершенствовать свои профессиональные навыки и педагогическое мастерство. |
Педагогические работники дошкольных образовательных организаций могут нести и иные обязанности в соответствии с законодательством. | Педагогические работники дошкольных образовательных организаций могут нести и иные обязанности в соответствии с законодательством. |
Запрещается использовать образовательно-воспитательный процесс в политических целях или для побуждения детей к совершению действий, противоречащих законодательству. | Запрещается использовать образовательно-воспитательный процесс в политических целях или для побуждения детей к совершению действий, противоречащих законодательству. |
Статья 40. Недельная рабочая нагрузка педагогических работников государственных дошкольных образовательных организаций | Статья 40. Недельная рабочая нагрузка педагогических работников государственных дошкольных образовательных организаций |
Для педагогических работников государственных дошкольных образовательных организаций размеры недельной рабочей нагрузки устанавливаются в соответствии с законодательством. | Для педагогических работников государственных дошкольных образовательных организаций размеры недельной рабочей нагрузки устанавливаются в соответствии с законодательством. |
Недельная рабочая нагрузка педагогических работников государственных дошкольных образовательных организаций не должна превышать полуторакратного размера нормированной продолжительности рабочего времени по данному виду работы. | Недельная рабочая нагрузка педагогических работников государственных дошкольных образовательных организаций не должна превышать полуторакратного размера нормированной продолжительности рабочего времени по данному виду работы. |
Законодательством для отдельных категорий педагогических работников государственных дошкольных образовательных организаций может устанавливаться иная продолжительность недельной рабочей нагрузки. | Законодательством для отдельных категорий педагогических работников государственных дошкольных образовательных организаций может устанавливаться иная продолжительность недельной рабочей нагрузки. |
Статья 41. Оплата труда и отдых работников дошкольных образовательных организаций | Статья 41. Оплата труда и отдых работников дошкольных образовательных организаций |
Размер и порядок оплаты труда работников дошкольных образовательных организаций определяются законодательством. | Размер и порядок оплаты труда работников дошкольных образовательных организаций определяются законодательством. |
Должностные оклады работников государственных дошкольных образовательных организаций формируются на основе: | Должностные оклады работников государственных дошкольных образовательных организаций формируются на основе: |
базовых тарифных ставок, установленных согласно должности и квалификационной категории работника государственной дошкольной образовательной организации; | базовых тарифных ставок, установленных согласно должности и квалификационной категории работника государственной дошкольной образовательной организации; |
доплат и надбавок к должностным окладам. | доплат и надбавок к должностным окладам. |
Для работников государственных дошкольных образовательных организаций устанавливаются следующие квалификационные категории: | Для работников государственных дошкольных образовательных организаций устанавливаются следующие квалификационные категории: |
специалист со средним специальным, профессиональным образованием; | специалист со средним специальным, профессиональным образованием; |
специалист со степенью бакалавра или высшим образованием, полученным до введения академических степеней по уровню высшего образования; | специалист со степенью бакалавра или высшим образованием, полученным до введения академических степеней по уровню высшего образования; |
специалист второй категории со степенью бакалавра, магистра или высшим образованием, полученным до введения академических степеней по уровню высшего образования; | специалист второй категории со степенью бакалавра, магистра или высшим образованием, полученным до введения академических степеней по уровню высшего образования; |
специалист первой категории со степенью бакалавра, магистра или высшим образованием, полученным до введения академических степеней по уровню высшего образования; | специалист первой категории со степенью бакалавра, магистра или высшим образованием, полученным до введения академических степеней по уровню высшего образования; |
специалист высшей категории со степенью бакалавра, магистра или высшим образованием, полученным до введения академических степеней по уровню высшего образования. | специалист высшей категории со степенью бакалавра, магистра или высшим образованием, полученным до введения академических степеней по уровню высшего образования. |
Работникам дошкольных образовательных организаций устанавливается сокращенная продолжительность рабочего времени, предоставляются ежегодный удлиненный оплачиваемый отпуск и льготы, предусмотренные законодательством. | Работникам дошкольных образовательных организаций устанавливается сокращенная продолжительность рабочего времени, предоставляются ежегодный удлиненный оплачиваемый отпуск и льготы, предусмотренные законодательством. |
Статья 42. Профессиональный стандарт педагога | Статья 42. Профессиональный стандарт педагога |
Профессиональный стандарт педагога применяется работодателями при: | Профессиональный стандарт педагога применяется работодателями при: |
формировании кадровой политики; | формировании кадровой политики; |
приеме на работу педагогических кадров; | приеме на работу педагогических кадров; |
заключении трудовых договоров; | заключении трудовых договоров; |
разработке должностной инструкции; | разработке должностной инструкции; |
оплате труда; | оплате труда; |
организации обучения педагогов; | организации обучения педагогов; |
проведении аттестации педагогов дошкольных образовательных организаций. | проведении аттестации педагогов дошкольных образовательных организаций. |
Профессиональный стандарт педагога может быть дополнен требованиями с учетом культурных, демографических и прочих особенностей территорий. | Профессиональный стандарт педагога может быть дополнен требованиями с учетом культурных, демографических и прочих особенностей территорий. |
Профессиональный стандарт педагога предъявляет требования к личным качествам педагога, неотделимым от его знаний, умений, навыков. | Профессиональный стандарт педагога предъявляет требования к личным качествам педагога, неотделимым от его знаний, умений, навыков. |
Профессиональный стандарт педагога дошкольной образовательной организации утверждается Кабинетом Министров Республики Узбекистан. | Профессиональный стандарт педагога дошкольной образовательной организации утверждается Кабинетом Министров Республики Узбекистан. |
Квалификационная категория педагога присваивается в соответствии с профессиональным стандартом педагога. | Квалификационная категория педагога присваивается в соответствии с профессиональным стандартом педагога. |
Статья 43. Аттестация педагогических работников дошкольных образовательных организаций | Статья 43. Аттестация педагогических работников дошкольных образовательных организаций |
Аттестация педагогических работников дошкольных образовательных организаций осуществляется не реже одного раза в пять лет. | Аттестация педагогических работников дошкольных образовательных организаций осуществляется не реже одного раза в пять лет. |
Аттестация педагогических работников дошкольных образовательных организаций осуществляется Государственной инспекцией. | Аттестация педагогических работников дошкольных образовательных организаций осуществляется Министерством дошкольного и школьного образования Республики Узбекистан. |
По результатам аттестации педагогических работников дошкольной образовательной организации определяется соответствие педагогического работника занимаемой должности и устанавливается его квалификационная категория. | По результатам аттестации педагогических работников дошкольной образовательной организации определяется соответствие педагогического работника занимаемой должности и устанавливается его квалификационная категория. |
Порядок аттестации педагогических работников дошкольных образовательных организаций устанавливается Кабинетом Министров Республики Узбекистан. | Порядок аттестации педагогических работников дошкольных образовательных организаций устанавливается Кабинетом Министров Республики Узбекистан. |
Статья 44. Ограничения на осуществление трудовой деятельности в системе дошкольного образования и воспитания | Статья 44. Ограничения на осуществление трудовой деятельности в системе дошкольного образования и воспитания |
Не могут заниматься педагогической деятельностью в дошкольных образовательных организациях лица, признанные недееспособными или ограниченно дееспособными, имеющие заболевания или физические недостатки, препятствующие осуществлению педагогической деятельности, а также лица, ранее осужденные за совершение умышленных преступлений. | Не могут заниматься педагогической деятельностью в дошкольных образовательных организациях лица, признанные недееспособными или ограниченно дееспособными, имеющие заболевания или физические недостатки, препятствующие осуществлению педагогической деятельности, а также лица, ранее осужденные за совершение умышленных преступлений. |
На руководящие должности органов и организаций системы дошкольного образования и воспитания не могут быть назначены лица, с которыми трудовой договор прекращен в связи с их виновными действиями, а также лица, ранее осужденные за совершенные умышленные преступления, независимо от меры примененного наказания, погашения или снятия судимости и применения в отношении них акта амнистии или помилования, лица, совершившие преступления, уголовные дела которых прекращены без решения вопроса о виновности. | На руководящие должности органов и организаций системы дошкольного образования и воспитания не могут быть назначены лица, с которыми трудовой договор прекращен в связи с их виновными действиями, а также лица, ранее осужденные за совершенные умышленные преступления, независимо от меры примененного наказания, погашения или снятия судимости и применения в отношении них акта амнистии или помилования, лица, совершившие преступления, уголовные дела которых прекращены без решения вопроса о виновности. |
Законом могут быть установлены и иные ограничения на осуществление трудовой деятельности в системе дошкольного образования и воспитания. | Законом могут быть установлены и иные ограничения на осуществление трудовой деятельности в системе дошкольного образования и воспитания. |
Глава 8. Социальная защита детей дошкольного возраста | Глава 8. Социальная защита детей дошкольного возраста |
Статья 45. Содержание и обеспечение детей дошкольного возраста | Статья 45. Содержание и обеспечение детей дошкольного возраста |
Государство обеспечивает социальную защиту и поддержку детей дошкольного возраста, особенно детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детей, которые нуждаются в коррекции развития здоровья, длительном лечении и реабилитации, а также детей из малообеспеченных и многодетных семей. | Государство обеспечивает социальную защиту и поддержку детей дошкольного возраста, особенно детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детей, которые нуждаются в коррекции развития здоровья, длительном лечении и реабилитации, а также детей из малообеспеченных и многодетных семей. |
Содержание детей с различными нарушениями физического или психического развития осуществляется на основе частичного или полного государственного обеспечения. | Содержание детей с различными нарушениями физического или психического развития осуществляется на основе частичного или полного государственного обеспечения. |
Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей или иных законных представителей, находятся на полном государственном обеспечении. | Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей или иных законных представителей, находятся на полном государственном обеспечении. |
Детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, гарантируется право на сохранение родственных отношений, а также на защиту их личных неимущественных и имущественных прав. | Детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, гарантируется право на сохранение родственных отношений, а также на защиту их личных неимущественных и имущественных прав. |
Дети, нуждающиеся в коррекции зрения, слуха, опорно-двигательного аппарата, обеспечиваются средствами передвижения, протезирования, ориентации и восприятия информации, а также другими средствами индивидуальной коррекции за счет средств Государственного бюджета Республики Узбекистан в порядке, установленном Кабинетом Министров Республики Узбекистан. | Дети, нуждающиеся в коррекции зрения, слуха, опорно-двигательного аппарата, обеспечиваются средствами передвижения, протезирования, ориентации и восприятия информации, а также другими средствами индивидуальной коррекции за счет средств Государственного бюджета Республики Узбекистан в порядке, установленном Кабинетом Министров Республики Узбекистан. |
Статья 46. Организация питания детей в дошкольных образовательных организациях | Статья 46. Организация питания детей в дошкольных образовательных организациях |
Набор натуральных продуктов питания для детей дошкольного возраста, порядок их обеспечения рациональным и сбалансированным питанием, соответствующим возрастным физиологическим потребностям, определяются Министерством здравоохранения Республики Узбекистан совместно с Министерством дошкольного образования Республики Узбекистан. | Набор натуральных продуктов питания для детей дошкольного возраста, порядок их обеспечения рациональным и сбалансированным питанием, соответствующим возрастным физиологическим потребностям, определяются Министерством здравоохранения Республики Узбекистан совместно с Министерством дошкольного и школьного образования Республики Узбекистан. |
Контроль за качеством питания в дошкольных образовательных организациях осуществляется Службой санитарно-эпидемиологического благополучия и общественного здоровья Республики Узбекистан, ее территориальными подразделениями и органами дошкольного образования. | Контроль за качеством питания в дошкольных образовательных организациях осуществляется Комитетом санитарно-эпидемиологического благополучия и общественного здоровья при Министерстве здравоохранения Республики Узбекистан, его территориальными подразделениями и органами дошкольного и школьного образования. |
Организация питания детей дошкольного возраста в дошкольных образовательных организациях может осуществляться также и методом аутсорсинга. | Организация питания детей дошкольного возраста в дошкольных образовательных организациях может осуществляться также и методом аутсорсинга. |
Статья 47. Охрана здоровья детей в дошкольных образовательных организациях | Статья 47. Охрана здоровья детей в дошкольных образовательных организациях |
Охрана здоровья детей в дошкольных образовательных организациях включает в себя: | Охрана здоровья детей в дошкольных образовательных организациях включает в себя: |
оказание первой медицинской помощи; | оказание первой медицинской помощи; |
определение оптимальной учебной нагрузки; | определение оптимальной учебной нагрузки; |
пропаганду, формирование и обучение навыкам здорового образа жизни; | пропаганду, формирование и обучение навыкам здорового образа жизни; |
организацию оздоровительных мероприятий; | организацию оздоровительных мероприятий; |
соблюдение режима дня; | соблюдение режима дня; |
организацию здорового питания; | организацию здорового питания; |
создание условий для физической активности. | создание условий для физической активности. |
Медицинская помощь детям дошкольного возраста оказывается медицинскими работниками дошкольных образовательных организаций или соответствующих учреждений здравоохранения. | Медицинская помощь детям дошкольного возраста оказывается медицинскими работниками дошкольных образовательных организаций или соответствующих учреждений здравоохранения. |
Служба санитарно-эпидемиологического благополучия и общественного здоровья Республики Узбекистан и ее территориальные подразделения совместно с органами дошкольного образования осуществляют контроль за соблюдением санитарных правил и норм, гигиенических нормативов в дошкольных образовательных организациях. Органы здравоохранения совместно с органами дошкольного образования ежегодно обеспечивают бесплатный медицинский осмотр детей, мониторинг и коррекцию состояния их здоровья. | Комитет санитарно-эпидемиологического благополучия и общественного здоровья при Министерстве здравоохранения Республики Узбекистан и его территориальные подразделения совместно с органами дошкольного и школьного образования осуществляют контроль за соблюдением санитарных правил, норм и гигиенических нормативов в дошкольных образовательных организациях. Органы здравоохранения совместно с органами дошкольного и школьного образования ежегодно обеспечивают бесплатный медицинский осмотр детей, мониторинг и коррекцию состояния их здоровья. |
Медицинские работники дошкольных образовательных организаций несут ответственность за соблюдение санитарных правил и норм, гигиенических нормативов, а также проведение лечебно-профилактических мер в дошкольных образовательных организациях. | Медицинские работники дошкольных образовательных организаций несут ответственность за соблюдение санитарных правил и норм, гигиенических нормативов, а также проведение лечебно-профилактических мер в дошкольных образовательных организациях. |
Глава 9. Управление дошкольной образовательной организацией и порядок организации ее деятельности | Глава 9. Управление дошкольной образовательной организацией и порядок организации ее деятельности |
Статья 48. Управление дошкольной образовательной организацией | Статья 48. Управление дошкольной образовательной организацией |
Управление государственной дошкольной образовательной организацией осуществляют: | Управление государственной дошкольной образовательной организацией осуществляют: |
педагогический совет; | педагогический совет; |
наблюдательный совет; | наблюдательный совет; |
руководитель государственной дошкольной образовательной организации. | руководитель государственной дошкольной образовательной организации. |
Порядок управления негосударственной дошкольной образовательной организацией определяется ее учредительными документами. | Порядок управления негосударственной дошкольной образовательной организацией определяется ее учредительными документами. |
Статья 49. Педагогический совет государственной дошкольной образовательной организации | Статья 49. Педагогический совет государственной дошкольной образовательной организации |
Педагогический совет государственной дошкольной образовательной организации является коллегиальным органом управления государственной дошкольной образовательной организации, состоящим из педагогических работников, осуществляющим полномочия по обсуждению вопросов, связанных с ее педагогической деятельностью. | Педагогический совет государственной дошкольной образовательной организации является коллегиальным органом управления государственной дошкольной образовательной организации, состоящим из педагогических работников, осуществляющим полномочия по обсуждению вопросов, связанных с ее педагогической деятельностью. |
Педагогический совет государственной дошкольной образовательной организации: | Педагогический совет государственной дошкольной образовательной организации: |
рассматривает вопросы организации и совершенствования образовательно-воспитательного процесса в государственной дошкольной образовательной организации; | рассматривает вопросы организации и совершенствования образовательно-воспитательного процесса в государственной дошкольной образовательной организации; |
определяет план работы государственной дошкольной образовательной организации и педагогическую нагрузку педагогических работников; | определяет план работы государственной дошкольной образовательной организации и педагогическую нагрузку педагогических работников; |
оценивает результаты реализации образовательной программы государственной дошкольной образовательной организации; | оценивает результаты реализации образовательной программы государственной дошкольной образовательной организации; |
определяет порядок взаимоотношения государственной дошкольной образовательной организации с законными представителями ребенка; | определяет порядок взаимоотношения государственной дошкольной образовательной организации с законными представителями ребенка; |
обсуждает вопросы повышения квалификации педагогических работников государственной дошкольной образовательной организации, развития их творческой инициативы, внедрения в образовательно-воспитательный процесс достижений науки и передового педагогического опыта; | обсуждает вопросы повышения квалификации педагогических работников государственной дошкольной образовательной организации, развития их творческой инициативы, внедрения в образовательно-воспитательный процесс достижений науки и передового педагогического опыта; |
рассматривает вопросы морального и материального поощрения работников государственной дошкольной образовательной организации; | рассматривает вопросы морального и материального поощрения работников государственной дошкольной образовательной организации; |
заслушивает отчеты руководителя и педагогических работников государственной дошкольной образовательной организации. | заслушивает отчеты руководителя и педагогических работников государственной дошкольной образовательной организации. |
Педагогический совет государственной дошкольной образовательной организации может осуществлять и иные полномочия в соответствии с законодательством. | Педагогический совет государственной дошкольной образовательной организации может осуществлять и иные полномочия в соответствии с законодательством. |
Статья 50. Наблюдательный совет государственной дошкольной образовательной организации | Статья 50. Наблюдательный совет государственной дошкольной образовательной организации |
В государственной дошкольной образовательной организации в целях оказания содействия в воспитании, развитии и образовании ребенка создается наблюдательный совет, состав которого формируется из числа законных представителей детей, посещающих данную организацию, ее работников, а также представителей негосударственных некоммерческих организаций и иных институтов гражданского общества. | В государственной дошкольной образовательной организации в целях оказания содействия в воспитании, развитии и образовании ребенка создается наблюдательный совет, состав которого формируется из числа законных представителей детей, посещающих данную организацию, ее работников, а также представителей негосударственных некоммерческих организаций и иных институтов гражданского общества. |
Наблюдательный совет государственной дошкольной образовательной организации: | Наблюдательный совет государственной дошкольной образовательной организации: |
определяет приоритетные направления развития государственной дошкольной образовательной организации; | определяет приоритетные направления развития государственной дошкольной образовательной организации; |
определяет руководителя государственной дошкольной образовательной организации из числа кандидатур, рекомендованных районным (городским) отделом дошкольного образования для внесения на согласование в Министерство дошкольного образования Республики Узбекистан, а также вносит предложения по освобождению его от занимаемой должности; | определяет руководителя государственной дошкольной организации из числа кандидатур, рекомендованных районным (городским) отделом дошкольного и школьного образования для внесения на согласование в Министерство дошкольного и школьного образования Республики Узбекистан, а также вносит предложения по освобождению его от занимаемой должности; |
заслушивает отчеты руководителя государственной дошкольной образовательной организации о принимаемых мерах по совершенствованию деятельности данной организации, финансово-хозяйственном состоянии, доходах и расходах, использовании бюджетных, внебюджетных, спонсорских и иных средств; | заслушивает отчеты руководителя государственной дошкольной образовательной организации о принимаемых мерах по совершенствованию деятельности данной организации, финансово-хозяйственном состоянии, доходах и расходах, использовании бюджетных, внебюджетных, спонсорских и иных средств; |
проводит социальные опросы, касающиеся деятельности руководителя и иных работников государственной дошкольной образовательной организации; | проводит социальные опросы, касающиеся деятельности руководителя и иных работников государственной дошкольной образовательной организации; |
вносит в районные (городские) отделы дошкольного образования предложения о поощрении руководителей и иных работников государственной дошкольной образовательной организации. | вносит в районные (городские) отделы дошкольного и школьного образования предложения о поощрении руководителей и иных работников государственной дошкольной образовательной организации. |
Наблюдательный совет государственной дошкольной образовательной организации может осуществлять и иные полномочия в соответствии с законодательством. | Наблюдательный совет государственной дошкольной образовательной организации может осуществлять и иные полномочия в соответствии с законодательством. |
Порядок организации деятельности наблюдательного совета государственной дошкольной образовательной организации устанавливается Министерством дошкольного образования Республики Узбекистан. | Порядок организации деятельности наблюдательного совета государственной дошкольной образовательной организации устанавливается Министерством дошкольного и школьного образования Республики Узбекистан. |
Статья 51. Руководитель государственной дошкольной образовательной организации | Статья 51. Руководитель государственной дошкольной образовательной организации |
Руководителем государственной дошкольной образовательной организации является директор. | Руководителем государственной дошкольной образовательной организации является директор. |
Директор осуществляет текущее руководство деятельностью государственной дошкольной образовательной организации. | Директор осуществляет текущее руководство деятельностью государственной дошкольной образовательной организации. |
Права и обязанности директора государственной дошкольной образовательной организации устанавливаются нормативно-правовыми актами, уставом государственной дошкольной образовательной организации, а также трудовым договором. | Права и обязанности директора государственной дошкольной образовательной организации устанавливаются нормативно-правовыми актами, уставом государственной дошкольной образовательной организации, а также трудовым договором. |
Глава 10. Научно-методическое обеспечение системы дошкольного образования и воспитания. Задачи научно-методического обеспечения системы дошкольного образования и воспитания | Глава 10. Научно-методическое обеспечение системы дошкольного образования и воспитания. Задачи научно-методического обеспечения системы дошкольного образования и воспитания |
Статья 52. Научно-методическое обеспечение системы дошкольного образования и воспитания | Статья 52. Научно-методическое обеспечение системы дошкольного образования и воспитания |
Научно-методическое обеспечение системы дошкольного образования и воспитания осуществляют: | Научно-методическое обеспечение системы дошкольного образования и воспитания осуществляют: |
Министерство дошкольного образования Республики Узбекистан и подведомственные ему научно-методические учреждения; | Министерство дошкольного и школьного образования Республики Узбекистан и подведомственные ему научно-методические учреждения; |
Академия наук Республики Узбекистан, соответствующие отраслевые научно-исследовательские учреждения и высшие образовательные организации; | Академия наук Республики Узбекистан, соответствующие отраслевые научно-исследовательские учреждения и высшие образовательные организации; |
Институты (курсы) переподготовки и повышения квалификации руководящих и педагогических кадров системы дошкольного образования и воспитания. | Институты (курсы) переподготовки и повышения квалификации руководящих и педагогических кадров системы дошкольного образования и воспитания. |
Научно-методическое обеспечение системы дошкольного образования и воспитания могут осуществлять и иные научные и образовательные организации в соответствии с законодательством. | Научно-методическое обеспечение системы дошкольного образования и воспитания могут осуществлять и иные научные и образовательные организации в соответствии с законодательством. |
Статья 53. Задачи научно-методического обеспечения системы дошкольного образования и воспитания | Статья 53. Задачи научно-методического обеспечения системы дошкольного образования и воспитания |
Задачами научно-методического обеспечения системы дошкольного образования и воспитания являются: | Задачами научно-методического обеспечения системы дошкольного образования и воспитания являются: |
внедрение в образовательно-воспитательный процесс передовых педагогических и информационных технологий; | внедрение в образовательно-воспитательный процесс передовых педагогических и информационных технологий; |
разработка и производство учебно-методических и дидактических материалов для дошкольных образовательных организаций; | разработка и производство учебно-методических и дидактических материалов для дошкольных образовательных организаций; |
проведение научных исследований в области дошкольного образования и воспитания; | проведение научных исследований в области дошкольного образования и воспитания; |
разработка и внедрение современных методов управления дошкольным образованием и воспитанием; | разработка и внедрение современных методов управления дошкольным образованием и воспитанием; |
проведение анализа и оценка эффективности внедряемых образовательных методов и программ в систему дошкольного образования и воспитания. | проведение анализа и оценка эффективности внедряемых образовательных методов и программ в систему дошкольного образования и воспитания. |
Глава 11. Заключительные положения | Глава 11. Заключительные положения |
Статья 54. Разрешение споров | Статья 54. Разрешение споров |
Споры в области дошкольного образования и воспитания разрешаются в порядке, установленном законодательством. | Споры в области дошкольного образования и воспитания разрешаются в порядке, установленном законодательством. |
Статья 55. Ответственность за нарушение законодательства о дошкольном образовании и воспитании | Статья 55. Ответственность за нарушение законодательства о дошкольном образовании и воспитании |
Лица, виновные в нарушении законодательства о дошкольном образовании и воспитании, несут ответственность в установленном порядке. | Лица, виновные в нарушении законодательства о дошкольном образовании и воспитании, несут ответственность в установленном порядке. |
Статья 56. Обеспечение исполнения, доведения, разъяснения сути и значения настоящего Закона | Статья 56. Обеспечение исполнения, доведения, разъяснения сути и значения настоящего Закона |
Министерству дошкольного образования Республики Узбекистан и другим заинтересованным организациям обеспечить исполнение, доведение до исполнителей и разъяснение среди населения сути и значения настоящего Закона. | Министерству дошкольного и школьного образования Республики Узбекистан и другим заинтересованным организациям обеспечить исполнение, доведение до исполнителей и разъяснение среди населения сути и значения настоящего Закона. |
Статья 57. Приведение законодательства в соответствие с настоящим Законом | Статья 57. Приведение законодательства в соответствие с настоящим Законом |
Кабинету Министров Республики Узбекистан: | Кабинету Министров Республики Узбекистан: |
привести решения правительства в соответствие с настоящим Законом; | привести решения правительства в соответствие с настоящим Законом; |
обеспечить пересмотр и отмену органами государственного управления их нормативно-правовых актов, противоречащих настоящему Закону. | обеспечить пересмотр и отмену органами государственного управления их нормативно-правовых актов, противоречащих настоящему Закону. |
Статья 58. Вступление в силу настоящего Закона | Статья 58. Вступление в силу настоящего Закона |
Настоящий Закон вступает в силу по истечении шести месяцев со дня его официального опубликования. | Настоящий Закон вступает в силу по истечении шести месяцев со дня его официального опубликования. |
Президент Республики Узбекистан Ш. МИРЗИЁЕВ | Президент Республики Узбекистан Ш. МИРЗИЁЕВ |
г. Ташкент, | г. Ташкент, |
16 декабря 2019 г., | 16 декабря 2019 г., |
№ ЗРУ-595 | № ЗРУ-595 |