Предложения по документу
Прослушать аудио
Получить ссылку из элемента документаУказ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПрезидента Республики Узбекистан
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаО дополнительных мерах по дальнейшему совершенствованию системы профессионального образования
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВ стране проводится последовательная работа по реформированию системы образования путем подготовки высококвалифицированных кадров, соответствующих требованиям рынка труда, имплементации международных стандартов оценки качества образования, создания эффективных механизмов внедрения в практику инновационных научных достижений и реализации задач, определенных Стратегией действий по пяти приоритетным направлениям развития Республики Узбекистан в 2017 — 2021 годах.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВместе с тем несоответствие программ профессионального образования уровням Международной стандартной классификации образования (МСКО), принятой ЮНЕСКО, неполноценное внедрение в учебный процесс Национальной квалификационной системы Узбекистана препятствуют подготавливаемым кадрам занять достойное место на рынке труда.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВ целях совершенствования системы профессионального образования на основе передового зарубежного опыта, подготовки квалифицированных и конкурентоспособных кадров для рынка труда путем внедрения уровней начального, среднего и среднего специального профессионального образования, а также широкого привлечения работодателей к данному процессу:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Создать в Республике Узбекистан, начиная с 2020/2021 учебного года, сеть образовательных учреждений с внедрением в их деятельность новой системы начального, среднего и среднего специального профессионального образования и дифференцированных образовательных программ, соответствующих уровням Международной стандартной классификации образования (далее — Международная классификация).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Утвердить:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаперечень образовательных учреждений, направленных на социальную поддержку выпускников 9 классов и осуществляющих подготовку кадров на уровне начального профессионального образования на основе образовательных программ, соответствующих третьему уровню Международной классификации согласно приложению № 1*;
См. последующую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаперечень образовательных учреждений, осуществляющих подготовку кадров на уровне среднего профессионального образования на основе образовательных программ, соответствующих четвертому уровню Международной классификации согласно приложению № 2*;
См. последующую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаперечень образовательных учреждений, функционирующих при высших образовательных учреждениях, осуществляющих подготовку кадров на уровне среднего специального профессионального образования на основе образовательных программ, интегрированных с системой высшего образования и соответствующих пятому уровню Международной классификации согласно приложению № 3*;
См. последующую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаперечень профессиональных колледжей, передаваемых в систему Министерства занятости и трудовых отношений Республики Узбекистан для создания Центров профессионального обучения согласно приложению № 4*;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаперечень профессиональных колледжей, передаваемых с целью увеличения мощностей высших образовательных учреждений и организации в перспективе зарубежных высших образовательных учреждений и их филиалов согласно приложению № 5*;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаперечень профессиональных колледжей, передаваемых для создания многопрофильных учебных центров и полигонов прохождения практики высших образовательных учреждений согласно приложению № 6*;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаперечень профессиональных колледжей, здания которых используются в качестве учреждений общего среднего образования согласно приложению № 7*.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа* Приложения №№ 1 — 7 приводятся на узбекском языке.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредоставить Кабинету Министров Республики Узбекистан право при необходимости вносить изменения и дополнения в перечни, утвержденные настоящим пунктом.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Установить, что:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаа) образовательным учреждениям начального, среднего и среднего специального профессионального образования, кроме образовательных программ по основному уровню Международной классификации, предоставляется право подготовки кадров по образовательным программам более низких уровней;
См. последующую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаб) в системе организуется сеть профессиональных образовательных учреждений, состоящая из профессиональных школ, колледжей и техникумов с внедрением в их деятельность соответственно образовательных программ начального, среднего и среднего специального профессионального образования;
См. последующую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документав) в профессиональных школах:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаподготовка кадров осуществляется в группах, сформированных из выпускников 9 классов общеобразовательных учреждений на основе двухлетних интегрированных программ общеобразовательных предметов и предметов специальностей по дневной форме обучения;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаучащиеся обеспечиваются ежемесячной стипендией в размере однократной базовой расчетной величины и трехразовым питанием за счет Государственного бюджета Республики Узбекистан. При этом, профессиональные школы вправе обеспечивать учащихся трехразовым питанием либо оплачивать им стоимость питания;
См. последующую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документарасходы на текущее содержание, ведение деятельности, укрепление материально-технической базы и подготовку кадров покрываются за счет средств Государственного бюджета Республики Узбекистан;
См. последующую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаг) в колледжах:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаподготовка кадров осуществляется на основе принципа «Образование в течение всей жизни» в группах, сформированных из числа лиц, имеющих как минимум общее среднее образование и завершивших образовательные программы, соответствующие как минимум третьему уровню Международной классификации по дневной, вечерней и заочной форме обучения продолжительностью до двух лет, исходя из сложности профессий и специальностей на основе государственного заказа и платного контракта;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документарасходы на текущее содержание, ведение деятельности, укрепление материально-технической базы и подготовку кадров покрываются за счет внебюджетных средств соответствующих министерств и ведомств, а также средств, поступающих от обучения учащихся на основе государственного заказа и платного контракта, и иных источников, не запрещенных законодательством;
См. последующую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документад) в техникумах:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаподготовка кадров осуществляется на основе принципа «Образование в течение всей жизни» в группах, сформированных из числа лиц, имеющих как минимум общее среднее образование и завершивших образовательные программы, соответствующие как минимум третьему либо четвертому уровню Международной классификации по дневной, вечерней и заочной форме обучения продолжительностью не менее двух лет, исходя из сложности профессий и специальностей на основе государственного заказа и платного контракта;
См. последующую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документавыпускникам, успешно закончившим средние специальные образовательные программы, предоставляется право продолжения обучения в высших образовательных учреждениях по профильным направлениям образования бакалавриата, начиная со второго курса без сдачи вступительных экзаменов на основе индивидуального собеседования.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документарасходы на текущее содержание, ведение деятельности, укрепление материально-технической базы и подготовку кадров покрываются за счет внебюджетных средств соответствующих министерств и ведомств, а также средств, поступающих от обучения учащихся на основе государственного заказа и платного контракта, и иных источников, не запрещенных законодательством;
См. последующую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документае) учебно-методическое руководство профессиональными школами, колледжами и техникумами независимо от их ведомственной принадлежности, а также реализация государственной политики в данной сфере осуществляется Министерством высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан.
См. последующую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Министерству финансов Республики Узбекистан, начиная с 1 января 2020 года, предусматривать в параметрах Государственного бюджета необходимые средства на финансирование создаваемых начальных, средних и средних специальных профессиональных образовательных учреждений, в том числе на текущее содержание, ведение деятельности и укрепление их материально-технической базы.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Согласиться с предложением Министерства народного образования и Государственной инспекции по надзору за качеством образования при Кабинете Министров Республики Узбекистан об упразднении учебно-производственных комплексов, специализирующихся на профессиональном обучении учащихся 10-11-х классов учреждений общего среднего образования.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаУстановить, что средства, высвобождаемые за счет упразднения учебно-производственных комплексов, специализирующихся на профессиональном обучении учащихся 10-11-х классов учреждений общего среднего образования направляются на финансирование системы профессионального образования.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Министерству занятости и трудовых отношений, Министерству экономики и промышленности, Торгово-промышленной палате Республики Узбекистан совместно с заинтересованными министерствами и ведомствами:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаа) в двухмесячный срок пересмотреть Классификатор основных должностей служащих и профессий рабочих в соответствии с Национальной квалификационной системой Узбекистана;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаб) на основе передового зарубежного опыта разработать и внедрить в практику:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документав трехмесячный срок — Национальную квалификационную рамку Республики Узбекистан;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документав срок до 1 января 2020 года — Квалификационные рамки для всех отраслей экономики;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документав срок до 1 апреля 2020 года — Национальные профессиональные стандарты.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Министерству высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаа) внести в Кабинет Министров Республики Узбекистан проекты постановлений Правительства, предусматривающие:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документав двухмесячный срок — утверждение Положения о непрерывном начальном, среднем и среднем специальном профессиональном образовании;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документав трехмесячный срок — утверждение типовых уставов профессиональных школ, колледжей и техникумов;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документав срок до 1 января 2020 года — перераспределение имеющегося оборудования с учетом специализации образовательных учреждений, рабочих мест, создаваемых на основе инвестиционных проектов, исходя из реальных потребностей в кадрах;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документав срок до 1 апреля 2020 года — внедрение новой системы переподготовки и повышения квалификации учителей и учебно-производственных мастеров профессиональных образовательных учреждений, независимо от их ведомственной принадлежности;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаб) в срок до 1 июня 2020 года разработать и утвердить образовательные программы для системы начального, среднего и среднего специального профессионального образования.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8. Национальному информационному агентству Узбекистана, Национальной телерадиокомпании Узбекистана организовать в средствах массовой информации выступления и тематические передачи по широкому освещению целей и задач настоящего Указа.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9. Министерству высшего и среднего специального образования, Министерству юстиции Республики Узбекистан совместно с заинтересованными министерствами и ведомствами в месячный срок внести в Кабинет Министров Республики Узбекистан предложения об изменениях и дополнениях в законодательство, вытекающих из настоящего Указа.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10. Контроль за исполнением настоящего Указа возложить на советника Президента Республики Узбекистан А.А. Абдувахитова и заместителя Премьер-министра Республики Узбекистан А.А. Абдухакимова.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПрезидент Республики Узбекистан Ш. МИРЗИЁЕВ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаг. Ташкент,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6 сентября 2019 г.,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа№ УП-5812
(Национальная база данных законодательства, 06.09.2019 г., № 06/19/5812/3699; 22.07.2020 г., № 06/20/6031/1088; 04.02.2021 г., № 06/21/6159/0084, 24.02.2021 г., № 06/21/6176/0156, 09.06.2021 г., № 07/21/5140/0538, 30.12.2021 г., № 06/21/45/1228; 01.04.2022 г., № 06/22/94/0256, 15.04.2022 г., № 06/22/106/0314, 08.08.2022 г., № 06/22/183/0721, 31.08.2022 г., № 06/22/214/0791, 03.12.2022 г., № 06/22/258/1064; 04.07.2023 г., № 06/23/107/0441; 10.07.2023 г., № 07/23/216/0457; 21.10.2024 г., № 06/24/158/0839)