Предложения по документу
Прослушать аудио
Получить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақарори
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҲуқуқни муҳофаза қилувчи органлар, маҳаллий ижро этувчи ҳокимият органлари ва фуқароларнинг ўзини ўзи бошқариш органлари тизимида ҳуқуқий билимни ошириш бўйича қўшимча чора-тадбирлар тўғрисида
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаИчки ишлар органлари терговчиларининг малакасини ошириш тизимини такомиллаштириш, курсантларнинг (талабаларнинг) назарий билимни ҳуқуқни қўллаш амалиётига татбиқ этиш бўйича амалий кўникмаларини шакллантириш, шунингдек, туман (шаҳар) ҳокимлари ва фуқаролар йиғини раисларининг ҳуқуқий билимини ошириш борасидаги ишлар самарадорлигини янада кучайтириш мақсадида Вазирлар Маҳкамаси қарор қилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Ўзбекистон Республикаси Ички ишлар вазирлиги, Миллий гвардия ва Адлия вазирлигининг 2019/2020 ўқув йилидан бошлаб Ўзбекистон Республикаси Ички ишлар вазирлиги Академияси, Миллий гвардия Ҳарбий-техник институти ва Тошкент давлат юридик университетининг (кейинги ўринларда олий таълим муассасалари деб аталади) юқори натижалар қайд этган курсантлари (талабалари) ўқишнинг сўнгги босқичини бевосита амалиётда ўтказиши тартибини жорий этиш тўғрисидаги таклифларига розилик берилсин.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Ҳуқуқни муҳофаза қилувчи органлар олий таълим муассасаларининг юқори натижаларни қайд этган курсантлари (талабалари) ўқишнинг сўнгги босқичини бевосита амалиётда ўтказиши тартиби тўғрисидаги низом иловага мувофиқ тасдиқлансин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Белгилансинки:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаолий таълим муассасаларининг юқори натижалар қайд этган курсантлари (талабалари) тегишлилиги бўйича амалиёт ўташ учун ҳуқуқни муҳофаза қилувчи органлар ва бошқа давлат органларига, жумладан, суд, прокуратура, ички ишлар, миллий гвардия, адлия органлари ва адвокатура тузилмаларига тегишлича Ўзбекистон Республикаси Ички ишлар вазирлиги, Миллий гвардия ва Адлия вазирлиги томонидан бириктирилади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабунда юқори натижалар қайд этган курсантларни (талабаларни) амалиёт ўташ учун амалиёт ўтказувчи органларга бириктириш уларнинг мутахассислиги (йўналиши) бўйича ташкил этилади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаолий таълим муассасаларининг юқори натижалар қайд этган курсантлари (талабалари) ўқишининг сўнгги босқичини бевосита амалиётда ўтказиш белгиланган ўқув юкламалари ҳажми доирасида ҳал этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Ўзбекистон Республикаси Бош прокуратураси Академиясида юқори малакали амалиёт ходимлари, профессор ва ўқитувчилар ҳамда экспертларни жалб қилган ҳолда ички ишлар органлари терговчиларининг (кейинги ўринларда терговчилар деб аталади) малакасини ошириш тизими жорий этилсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Қуйидагилар ички ишлар органлари терговчиларининг малакасини ошириш тизимини жорий этишнинг асосий вазифалари этиб белгилансин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документадастлабки терговни амалга оширишда фуқароларнинг ҳуқуқлари, эркинликлари ва қонуний манфаатлари устунлигига, уларнинг шаъни ва қадр-қиммати ҳурмат қилинишига сўзсиз риоя қилиш кўникмасини мустаҳкамлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатерговчиларнинг билим ва малакасини оширишда инновацион техника ва воситалардан фойдаланиш ҳамда янги иш усулларини ўргатиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатерговчиларнинг ўта мураккаб, шу жумладан, уюшган жиноий гуруҳлар ва уюшмалар томонидан содир этилган, ахборот технологияларидан фойдаланиб содир этилган жиноятларни фош этиш ва тергов қилиш бўйича малакасини ошириш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Терговчиларнинг Ўзбекистон Республикаси Бош прокуратураси Академиясида малака ошириши хизматдан ажралмаган ҳолда амалга оширилади ҳамда ҳар йили ички ишлар органларининг эҳтиёжидан келиб чиққан ҳолда белгиланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Қуйидагилар:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Президентининг «Фуқароларнинг ўзини ўзи бошқариш органлари ходимларининг малакасини ошриш бўйича ўқув курсларини ташкил этиш тўғрисида» 2013 йил 10 октябрдаги ПҚ-2050-сон қарорига мувофиқ Қорақалпоғистон Республикаси Вазирлар Кенгаши, вилоятлар ва Тошкент шаҳар ҳокимликлари ҳузурида давлат таълим муассасаси шаклида фуқароларнинг ўзини ўзи бошқариш органлари ходимларининг малакасини ошириш бўйича ўқув курслари ташкил этилганлиги;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Президентининг «Ўзбекистон Республикаси Президенти ҳузуридаги Давлат бошқаруви академиясининг ҳудудий филиалларини ташкил этиш тўғрисида» 2018 йил 6 августдаги ПҚ-3901-сон қарорига мувофиқ Ўзбекистон Республикаси Президенти ҳузуридаги Давлат бошқаруви академиясининг ҳудудий филиалларида жойлардаги давлат ва жамият бошқаруви соҳасидаги раҳбар кадрларнинг малакасини ошириш курслари ташкил этилганлиги маълумот учун қабул қилинсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8. Ўзбекистон Республикаси Президенти ҳузуридаги Давлат бошқаруви академияси ва Фуқароларнинг ўзини ўзи бошқариш органлари фаолиятини мувофиқлаштириш бўйича республика кенгаши ҳокимлар ва фуқаролар йиғини раислари (оқсоқоллари) учун малака ошириш курсларининг таълим дастурларига ҳуқуқшуносликка оид ўқув соатлари ажратилишини таъминласин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9. Ўзбекистон Республикаси Ички ишлар вазирлиги манфаатдор вазирликлар ва идоралар билан биргаликда ўзлари қабул қилган норматив-ҳуқуқий ҳужжатларни бир ой муддатда ушбу қарорга мувофиқлаштирсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10. Мазкур қарорнинг бажарилишини назорат қилиш Ўзбекистон Республикаси Бош вазирининг ижтимоий ривожлантириш масалалари бўйича ўринбосари А.А. Абдухакимов ва Ўзбекистон Республикаси ички ишлар вазири П.Р. Бобожонов зиммасига юклансин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикасининг Бош вазири А. АРИПОВ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТошкент ш.,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2019 йил 19 август,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа694-сон
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВазирлар Маҳкамасининг 2019 йил 19 августдаги 694-сон қарорига
ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҲуқуқни муҳофаза қилувчи органлар олий таълим муассасаларининг юқори натижаларни қайд этган курсантлари (талабалари) ўқишнинг сўнгги босқичини бевосита амалиётда ўтказиши тартиби тўғрисида
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаНИЗОМ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-боб. Умумий қоидалар
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Ушбу Низом Ўзбекистон Республикаси Ички ишлар вазирлиги Академияси, Миллий гвардиянинг Ҳарбий-техник институти ва Тошкент давлат юридик университетининг (кейинги ўринларда олий таълим муассасалари деб аталади) юқори натижалар қайд этган курсантлари (талабалари) ўқишнинг сўнгги босқичини бевосита амалиётда ўтказиши тартибини белгилайди.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Ушбу Низомда қуйидаги тушунчалардан фойдаланилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаюқори натижалар қайд этган курсантлар (талабалар) — ўтган ўқув йиллари бўйича ўртача ўзлаштириш кўрсаткичи 80 фоиз ва ундан юқори бўлган курсантлар (талабалар) (кейинги ўринларда курсантлар (талабалар) деб аталади);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакурсантлар (талабалар) амалиёти — олий таълим муассасаларининг юқори натижалар қайд этган курсантларининг (талабаларининг) амалиёт ўташ учун тегишлилиги бўйича ҳуқуқни муҳофаза қилувчи ва бошқа давлат органларида, шу жумладан, суд, прокуратура, ички ишлар, миллий гвардия, адлия органлари ва адвокатура тузилмаларида назарий билимини мустаҳкамлаш, амалий кўникма ва маҳоратини оширишга йўналтирилган фаолият;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаамалиёт ўтказувчи орган — ўқишнинг сўнги босқичида курсантлар (талабалар) амалиёт олиб борадиган ҳуқуқни муҳофаза қилувчи ва бошқа давлат органи;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакурсантларнинг (талабаларнинг) амалиёт органидаги фаолияти бўйича мураббий — қабул қилувчи органнинг курсантларни (талабаларни) амалий кўникмаларга ўргатиш ва уларнинг касбий фаолиятини мувофиқлаштириш масъулияти юкланган масъул ходими.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Курсантлар (талабалар) амалиёти уларнинг амалий кўникмаларини мустаҳкамлаш, норматив-ҳуқуқий ҳужжатларни амалиётда қўллаш бўйича касбий малакасини шакллантириш ва ошириш, келгусида хизмат фаолиятига тайёрлаш мақсадида ташкил этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Курсантлар (талабалар) амалиётини ўтказиш жойи ва дастури ҳуқуқни муҳофаза қилувчи органлар томонидан олий таълим муассасаларининг хусусиятлари ҳамда назарий тайёргарлик даражаси инобатга олинган ҳолда белгиланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Курсантлар (талабалар) амалиёт ўташ даврида ўқув режаси бўйича белгиланган малакавий амалиётни ўташдан озод этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Курсантларнинг (талабаларнинг) амалиёт ўташи уларни олий таълим муассасаларидаги таълим жараёни доирасидаги мажбуриятлардан озод этмайди ва улар ўқув жараёнида белгиланган назорат турларини тўлиқ бажариб боришлари шарт.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Олий таълим муассасаларининг юқори натижалар қайд этган курсантлари (талабалари) ўқишининг сўнгги босқичини бевосита амалиётда ўтказиш тартиби ушбу Низомга иловада келтирилган схемага мувофиқ амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-боб. Курсантлар (талабалар) амалиётини ташкил қилиш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8. Олий таълим муассасалари янги ўқув йили бошлангунга қадар ўқишнинг сўнгги босқичига ўтган курсантларнинг (талабаларнинг) ўртача ўзлаштириш кўрсаткичларини 100 баллик шкала асосида аниқлайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБунда ўзлаштириш кўрсаткичи 5 баллик шкалада баҳоланадиган олий таълим муассасалари курсантларининг (талабаларининг) ўртача ўзлаштириш кўрсаткичлари Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги томонидан белгиланадиган баҳолашни 5 баллик шкаладан 100 баллик шкалага ўтказиш жадвали асосида аниқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9. Таълимнинг якунловчи босқичига қадар ўтган ўқув йиллари бўйича ўртача ўзлаштириш кўрсаткичи 80 фоиз ва ундан юқори бўлган курсантлар (талабалар) рўйхати олий таълим муассасалари хусусиятларидан келиб чиққан ҳолда амалиёт ўташ органига тақдим этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10. Тошкент давлат юридик университетида юқори натижаларга эришган талабалар бевосита амалиётга уларнинг хоҳиш-истаклари инобатга олинган ҳолда юборилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТошкент давлат юридик университетининг юқори натижаларга эришган талабаларини ўқишнинг якуний босқичини бевосита амалиётда ўтказиш бўйича уларнинг хоҳиш-истакларини аниқлаш мақсадида суҳбат ташкил қилинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎқишнинг якуний босқичини бевосита амалиётда ўтказиш учун юборилган Тошкент давлат юридик университети талабаларига уларнинг хоҳишларини инобатга олиб вакант лавозимлар мавжуд бўлган тақдирда, Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2017 йил 19 январдаги ПҚ-2733-сон қарори билан тасдиқланган Давлат органлари ва ташкилотларининг юридик хизмати тўғрисидаги низомнинг 9-банди қоидалари татбиқ қилиниши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11. Курсантлар (талабалар) амалиётини самарали ташкил этиш мақсадида уларга амалиёт ўташ органи томонидан мураббий бириктирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМураббий ўзига бириктирилган курсантлар (талабалар) амалиётини тўғри ташкил қилиш учун масъул ҳисобланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-боб. Амалиёт органи ва мураббийларга ҳамда курсантлар (талабалар) амалиётига қўйиладиган талаблар
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12. Амалиёт органи:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакурсантлар (талабалар) амалиётини ташкил этиш тўғрисида қарор қабул қилади ҳамда уларнинг амалиёт ўташ дастурини тасдиқлайди;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакурсантлар (талабалар) амалиётини самарали ва тўғри ташкил этиш учун зарур шарт-шароитларни яратиш чораларини кўради.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа13. Мураббий:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакурсантларга (талабаларга) хизмат (меҳнат) фаолияти ҳақида тушунтириш беради ва уларнинг амалий кўникмаларини шакллантириш чораларини кўради;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакурсантларга (талабаларга) хавфсизлик чоралари ва амалиёт органининг ички тартиб-қоидалари тўғрисида йўриқнома беради;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакурсантлар (талабалар) томонидан махфийлик тартибига риоя этилишини таъминлайди;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакурсантлар (талабалар) амалиёти мониторингини олиб боради;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаамалиёт органида хизмат фаолияти давомида юқори кўрсаткичларга эришган курсантларни (талабаларни) амалиёт ўтаган органда лавозимларга тайинлаш учун таклифлар киритади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа14. Курсантларни (талабаларни) амалиёт ўташ вақтида хизмат (меҳнат) фаолиятига боғлиқ бўлмаган вазифаларни бажаришга жалб этишга йўл қўйилмайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа15. Курсантлар (талабалар) амалиёт ўташ давомида:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаамалиёт ўташ вақтида амалиёт органи ходимлари учун белгиланган ички тартиб қоидаларига ва интизомга риоя этиши;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаамалиёт ўташ дастурида назарда тутилган барча тадбирларни ўз вақтида, тўлиқ ва сифатли бажариши;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаамалиёт органи ва мураббийларнинг қонуний талаб ва йўриқномаларига риоя этиши лозим.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа16. Курсантлар (талабалар) амалиёт жараёнида хизмат (меҳнат) интизомини бузиш ҳолатларига йўл қўйган тақдирда, амалиёт ўташ тўхтатилади ва уларнинг амалиётни давом эттириш ёки эттирмаслик масаласи тегишлича Ўзбекистон Республикаси Ички ишлар вазирлиги, Адлия вазирлиги ва Миллий гвардия томонидан белгиланган тартибда кўриб чиқилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаКурсантлар (талабалар) амалиётини тўхтатиш ва давом эттирмаслик тўғрисида қарор қабул қилинганда амалиёт органлари уларни олий таълим муассасаларига қайтариб юборади ҳамда бу ҳақда тегишли олий таълим муассасасига хабар юборади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОлий таълим муассасалари томонидан амалиёт органларидан қайтариб юборилган курсантларга (талабаларга) нисбатан қонун ҳужжатларида белгиланган тартибда тегишли чоралар кўрилади.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа17. Курсантларга (талабаларга) амалиёт органида хизматни ўташ даврида мустақил равишда мураббийларнинг назоратисиз хизмат вазифаларини бажариш тақиқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4-боб. Якунловчи қоидалар
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа18. Курсантлар (талабалар) учун амалиёт ўташ даврида қонун ҳужжатларида белгиланган барча таъминот турлари сақлаб қолинади.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа19. Курсантлар (талабалар) амалиёт ўташ органи томонидан белгиланган тартибда рағбатлантирилиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа20. Амалиётда юқори натижаларга эришган курсантларга (талабаларга) бириктирилган мураббийлар рағбатлантирилиши, шу жумладан, уларга нисбатан қонун ҳужжатларида белгиланган қўшимча устамалар тайинланиши мумкин.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа21. Ушбу Низом талаблари бузилишида айбдор бўлган шахслар белгиланган тартибда жавоб берадилар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҲуқуқни муҳофаза қилувчи органлар олий таълим муассасаларининг юқори натижаларни қайд этган курсантлари (талабалари) ўқишнинг сўнги босқичини бевосита амалиётда ўтказиши тартиби тўғрисидаги низомга
ИЛОВА
ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҲуқуқни муҳофаза қилувчи органлар олий таълим муассасаларининг юқори натижаларни қайд этган курсантлари (талабалари) ўқишнинг сўнгги босқичини бевосита амалиётда ўтказиши
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСХЕМАСИ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа(Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 20.08.2019 й., 09/19/694/3597-сон; Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 06.08.2021 й., 09/21/500/0767-сон; 05.04.2022 й., 09/22/153/0266-сон)