Акт утратил силу 22.07.2022 от 10.07.2013 г. № 199
ONLINE TRANSLATE
Акт утратил силу 22.07.2022
Акт на состоянии 15.07.2013 00
Перейти на действующую версию
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Постановление
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Кабинета Министров Республики Узбекистан
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
О внесении изменений и дополнений в некоторые решения Правительства Республики Узбекистан (Указ Президента Республики Узбекистан от 24 июля 2012 г. № УП-4456 «О дальнейшем совершенствовании системы подготовки и аттестации научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации» и постановление Президента Республики Узбекистан от 10 декабря 2012 г. № ПП-1875 «О мерах по дальнейшему совершенствованию системы изучения иностранных языков»)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
 Комментарий LexUz
Настоящее постановление утратило силу в соответствии с постановлением Кабинета Министров Республики Узбекистан от 21 июля 2022 года № 396 «О мерах по дальнейшей систематизации законодательной базы».
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Во исполнение Указа Президента Республики Узбекистан от 24 июля 2012 г. № УП-4456 «О дальнейшем совершенствовании системы подготовки и аттестации научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации» и постановления Президента Республики Узбекистан от 10 декабря 2012 г. № ПП-1875 «О мерах по дальнейшему совершенствованию системы изучения иностранных языков», а также в целях повышения научного потенциала кадров, подготавливаемых в магистратуре, обеспечения приема в магистратуру абитуриентов, способных вести научную деятельность и глубоко владеющих иностранными языками, Кабинет Министров постановляет:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
1. Внести изменения и дополнения в некоторые решения Правительства Республики Узбекистан согласно приложению.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
2. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заместителя Премьер-министра Республики Узбекистан А.И. Икрамова.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Премьер-министр Республики Узбекистан Ш. МИРЗИЁЕВ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
г. Ташкент,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
10 июля 2013 г.,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
№ 199
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
ПРИЛОЖЕНИЕ
к постановлению Кабинета Министров от 10 июля 2013 года № 199
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Изменения и дополнения, вносимые в некоторые решения Правительства Республики Узбекистан
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
1. В приложении № 1 к постановлению Кабинета Министров от 16 августа 2001 г. № 343 «Об утверждении государственных образовательных стандартов высшего образования»:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
абзацы пятый, шестой и седьмой изложить в следующей редакции:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
«формировать навыки и умения работы с научной и научно-технической информацией, подготавливать систематический самостоятельный анализ и заключение по исследуемым темам;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
обеспечивать знания по методологии научного творчества, основам научных исследований, общим методам познания, методам эмпирического и теоретического исследования, логике законов и правил, способам аргументации и опровержения, а также знания основ культуры речи, педагогических технологий, менеджмента и экономики по специальностям;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
обеспечивать освоение практического иностранного языка, информационных технологий и систем, ориентированных на специальность»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
в абзаце одиннадцатом слова «обеспечивать знания» заменить словами «обеспечивать научные знания, практические»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
дополнить абзацем шестым следующего содержания:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
«понимать сущность научно-исследовательских работ на одном из иностранных языков»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
абзацы шестой—двенадцатый считать соответственно абзацами седьмым—тринадцатым;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
в абзаце двенадцатом слово «аспирантуре» заменить словами «институте старших научных сотрудников-соискателей»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
в) пункт 7.2 изложить в следующей редакции:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
«7.2. Магистратура
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Максимальный объем учебной нагрузки, включающей все виды аудиторной и внеаудиторной учебной работы, должен быть установлен в объеме 54 часов в неделю. Максимальный объем аудиторных занятий и научной деятельности при очной форме обучения должен быть установлен в объеме 36 часов в неделю.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
При нормативном сроке обучения 2 года продолжительность учебного процесса должна составлять 100 недель.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Общий объем учебного времени должен распределяться на:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
теоретическое обучение — 25—30%;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
аттестацию — 4—7%;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
каникулы — 13—16%;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
научную деятельность — 50%.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Научная деятельность осуществляется на основе индивидуального календарного плана работы студента магистратуры и подразделяется на:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
научно-исследовательскую работу и подготовку магистерской диссертации — 70—75%;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
научно-педагогическую работу и квалификационную практику — 25—30%.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Объем теоретического обучения в зависимости от специальности магистратуры должен распределяться по блокам дисциплин следующим образом:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
общеметодологические дисциплины — 30—35%;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
дисциплины специальности — 40—50%;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
дисциплины по выбору — 13—15% .
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Образец учебного плана магистратуры приведен в таблице 2»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
г) текст таблицы 2 изложить в следующей редакции:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
«
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа

‎‎II. Учебный план

Наименование
‎учебных дисциплин
‎(курсов) и видов
‎научной деятельности‎‏
Учебная нагрузка студента (в часах)‎‎ Распределение
‎часов
‎по семестрам
‎и ‎неделям‎‎
объем ‎общей ‎
‎трудоемкости
‎нагрузки ‎‎‏‏
‎‎
аудиторные занятия (в часах) курсовая
‎работа‎‏
самостоятельная
‎работа‎‏
1 курс‎‎ 2 курс‎‎
1‎ 2‎ 3‎ 4‎

недели в семестрах‎‎

час‎ %‎ всего‎ лекции‎ практические ‎ лабораторные ‎ семинары‎ 21‎ 21‎ 21‎ 21‎
1.00‎ Общеметодологические
‎дисциплины‎
574‎ 35,6‎ 296‎ 106‎ 160‎ 30‎ 278‎ 8‎ 4‎ 2‎
1.01‎ Методология научного
‎исследования‎
100‎ 60‎ 30‎ 30‎ 40‎ Х‎
1.02‎ Философские вопросы наук‎ 80‎ 40‎ 20‎ 20‎ 40‎ Х‎
1.03‎ Педагогическая технология
‎и педагогическое мастерство‎
80‎ 40‎ 20‎ 20‎ 40‎ Х‎
1.04‎ Практический иностранный язык‎ 160‎ 80‎ 80‎ 80‎ Х‎ Х‎
1.05‎ Информационные технологии‎ 100‎ 40‎ 20‎ 20‎ 60‎ Х‎
1.06‎ Культура речи‎ 54‎ 36‎ 16‎ 10‎ 10‎ 18‎ Х‎
2.00‎ Дисциплины специальности‎ 1040‎ 64,4‎ 400‎ 200‎ 200‎ 20‎ 640‎ 4‎ 6‎ 12‎
2.01‎ Специальные разделы
‎теоретической физики‎
100‎ 40‎ 20‎ 20‎ 60‎ Х‎
2.02‎ Физика твердого тела‎ 100‎ 40‎ 20‎ 20‎ 60‎ Х‎
2.03‎ Физические основы ‎микроэлектроники
‎и электронной технологии‎
100‎ 40‎ 20‎ 20‎ 60‎ Х‎
2.04‎ Моделирование физических
‎процессов‎
100‎ 40‎ 20‎ 20‎ 60‎ Х‎
2.05‎ Современные проблемы
‎лазерной физики ‎
120‎ 40‎ 20‎ 20‎ 80‎ Х‎
2.06‎ Лазерные технологии ‎ 120‎ 40‎ 20‎ 20‎ 80‎ Х‎
2.07‎ Применение лазера в области
‎электроники‎
120‎ 40‎ 20‎ 20‎ 80‎ Х‎
2.08‎ Физика высокомощностных
‎лазеров ‎
120‎ 40‎ 20‎ 20‎ 80‎ Х‎
2.09‎ Дисциплины по выбору‎ 160‎ 80‎ 20‎ 60‎ 80‎ Х‎
Всего‎ 1614‎ 100‎ 696‎ 286‎ 360‎ 50‎ 918‎ 10‎ 10‎ 14‎
3.00‎ Научная деятельность‎ 2750‎ 2750‎ 24‎ 26‎ 22‎ 36‎
3.01‎ Научно-исследовательская
‎работа и подготовка магистерской
‎диссертации‎
1550‎ 1550‎ 12‎ 14‎ 12‎ 30‎
3.02‎ Научно-педагогическая работа и
‎квалификационная практика‎
1200‎ 360‎ 360‎ 840‎ 14‎ 12‎ 10‎ 6‎
Итого‎ 4364‎ 1056‎ 286‎ 720‎ 50‎ 3308‎ 36‎ 36‎ 36‎ 36
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа

ГОСУДАРСТВЕННАЯ АТТЕСТАЦИЯ:‎

1. Государственная аттестация по дисциплинам (или дисциплине)‎
2. Защита магистерской диссертации ‎
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Примечания:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
1. На основании данного учебного плана высшее образовательное учреждение разрабатывает рабочий учебный план. При этом высшему образовательному учреждению предоставляется право изменять объем часов для блоков дисциплин в пределах 5%, а для дисциплин, входящих в блок — в пределах 10%, сохраняя недельную нагрузку без изменений.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
2. Объем лекционных часов не должен превышать 50% аудиторного времени. Не менее 25% тем дисциплин должны осваиваться путем самообразования.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
3. До государственной аттестации по дисциплинам (дисциплине) проводятся консультации в объеме 6 часов по каждому предмету.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
4. Контроль и оценка знаний студента проводится по рейтинговой системе».
См. последующую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
2. В тексте на узбекском языке Положения о порядке приема в магистратуру высших образовательных учреждений, утвержденного постановлением Кабинета Министров от 18 июня 2010 г. № 118:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
а) пункт 14 изложить в следующей редакции:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
«14. Магистратурага кириш синови умумий баллари қуйидагилардан ташкил топади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
магистратурага киришда танлаган мутахассислик бўйича билим даражасини белгиловчи махсус фанлардан синов ўтказилади (баҳолаш мезони 0 баллдан 100 баллгачани ташкил этади);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
чет тили (хорижий филология, хорижий тил ва адабиёти таълим йўналишлари базасидаги мутахассисликлар учун иккинчи чет тили) бўйича синов ўтказилади (баҳолаш мезони 0 баллдан 50 баллгачани ташкил этади);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
демократик жамият қуриш назарияси ва амалиёти асослари бўйича синов ўтказилади (баҳолаш мезони 0 баллдан 50 баллгачани ташкил этади).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Олий таълим муассасаси битирувчисининг умумий рейтинги ёки ўзлаштириш кўрсаткичи (ўзлаштириш тегишли равишда 55 баллдан 100 баллгача бўлган диапазонда ифодаланади) аниқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Халқаро (TOEFL бўйича камида 58 ёки IELTS бўйича камида 5 балл) сертификат тақдим этганларга чет тилидан 50 балл қўйилади ва улар чет тилидан кириш синовида иштирок этмайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Магистратурага ўқишга киришда энг кўп (максимал) тўпланиши мумкин бўлган балл – 300 ни ташкил этади»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
б) пункт 15 дополнить абзацем следующего содержания:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
«чет тили (хорижий филология, хорижий тил ва адабиёти таълим йўналишлари базасидаги мутахассисликлар учун иккинчи чет тили)»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
в) в пункте 16:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
дополнить абзацем вторым следующего содержания:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
«Танланган мутахассислик бўйича махсус фанлардан синов учун белгиланган баллнинг 30 — 50 фоизи абитуриентнинг мутахассислик бўйича ижодий қобилиятини, шунингдек илмий ва илмий-техник ахборот билан мустақил ишлаш, тизимли мустақил таҳлил қилиш, хулосалар чиқариш бўйича билимини аниқлашга ажратилади»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
абзац второй считать абзацем третьим;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
г) пункт 25 дополнить абзацем следующего содержания:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
«Магистратурага ҳар бир кириш синови учун белгиланган максимал баллнинг 55 фоизи ва ундан кам балл тўплаганлар навбатдаги кириш синовига киритилмайди ҳамда магистратурага қабул қилинмайди».
(Собрание законодательства Республики Узбекистан, 2013 г., № 28, ст. 363)