Предложения по документу
Прослушать аудио
Получить ссылку из элемента документаПостановление
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаКабинета Министров Республики Узбекистан
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаО МЕРАХ ПО ДАЛЬНЕЙШЕМУ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ СИСТЕМЫ ПЕРЕПОДГОТОВКИ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ ВЫСШИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВо исполнение постановления Президента Республики Узбекистан от 20 мая 2011 года № ПП-1533 «О мерах по укреплению материально-технической базы высших образовательных учреждений и кардинальному улучшению качества подготовки высококвалифицированных специалистов» и в целях дальнейшего совершенствования системы переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров высших образовательных учреждений Кабинет Министров постановляет:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Согласиться с предложениями Министерства высшего и среднего специального образования, Министерства экономики, Министерства финансов Республики Узбекистан, министерств и ведомств, имеющих в своем ведении высшие образовательные учреждения (далее — вузы):
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документао создании Головного научно-методического центра организации переподготовки и повышения квалификации педагогических и руководящих кадров системы высшего образования при Министерстве высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан (далее — Головной научно-методический центр);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаоб организации 5 региональных центров переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров высших образовательных учреждений (далее — региональный центр) и 10 отраслевых центров переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров высших образовательных учреждений (далее — отраслевой центр) по перечню согласно приложению № 1, с упразднением действующих образовательных учреждений и факультетов переподготовки и повышения квалификации при вузах.
См. последующую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Определить, что:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаа) Головной научно-методический центр, региональные и отраслевые центры являются юридическими лицами, имеют свои уставы, самостоятельные балансы, лицевые счета в Казначействе Министерства финансов Республики Узбекистан;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаб) Головной научно-методический центр:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаосуществляет разработку общеобразовательных программ, учебно-методических и нормативных материалов переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров вузов на основе изучения уровня профессиональной подготовленности профессорско-преподавательского состава, результатов их работы по обеспечению требуемого уровня подготовки и воспитания высококвалифицированных кадров и передового международного педагогического опыта с использованием современных методик;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документапроводит системный анализ, мониторинг качества и результатов образовательного процесса повышения квалификации, оценку динамики развития профессиональных навыков и компетенции педагогов, необходимых для обеспечения качества высшего образования в соответствии с современными требованиями;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документасовместно с базовыми вузами обеспечивает подготовку учебно-методических материалов и разработку эффективных методик по обучению иностранным языкам и современным информационно-коммуникационным технологиям с учетом передового зарубежного опыта, а также организует семинар-тренинги в региональных и отраслевых центрах по данным направлениям;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаразрабатывает программы по сотрудничеству и использованию для организации переподготовки и повышения квалификации педагогов в качестве базовых объектов:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаоснащенных передовым современным оборудованием и технологиями отечественных предприятий различных отраслей экономики с целью обеспечения совершенствования содержания учебных программ по соответствующим образовательным дисциплинам, интеграции образования с производством;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документанаучно-исследовательских учреждений (научные учреждения Академии наук, отраслевые научно-исследовательские институты, центры, лаборатории и др.) с целью ознакомления педагогов с современными достижениями науки, приоритетными направлениями ее развития по соответствующим специальностям, эффективными методами постановки научных экспериментов, проведения научных исследований;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакоординирует деятельность региональных и отраслевых центров, организует и проводит курсы повышения квалификации руководящих работников вузов;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документав) региональные центры:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаосуществляют переподготовку и повышение квалификации и создают современную методическую, информационно-справочную базу по областям образования: гуманитарные науки, математика, естественные науки, социология и психология, журналистика и информация, а также по другим дисциплинам социально-гуманитарного и естественно-математического блоков;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаорганизуют целевые курсы повышения квалификации по актуальным направлениям высшего образования, внедрению в учебный процесс современных педагогических, информационных технологий с использованием глобальной сети Интернет, педагогическому мастерству, основам духовности и другим специальным курсам, направленные на стимулирование аналитического и творческого мышления педагогов;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документареализуют механизмы своевременного внедрения в образовательный процесс учреждений повышения квалификации и переподготовки, результатов научных достижений в области передовых педагогических технологий, интерактивных методов практического обучения, направленных на профессиональный рост преподавателей вузов;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаразрабатывают учебные планы и программы повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров вузов с учетом обеспечения непрерывности и преемственности образовательных программ дисциплин социально-гуманитарного и естественно-математического блоков среднего специального, профессионального и высшего образования;
См. последующую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаг) отраслевые центры:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаосуществляют переподготовку и повышение квалификации и создают современную методическую, информационно-справочную базу по общепрофессиональным и специальным блокам дисциплин соответствующих направлений высшего образования;
См. последующую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документареализуют образовательные программы переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров вузов, прежде всего, в сфере высоких и инновационных технологий с приглашением на договорной основе зарубежных специалистов, а также руководителей отечественных конструкторско-технологических учреждений и крупнейших предприятий республики;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаобеспечивают эффективное взаимодействие образования с производством, внедрение в процесс повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров вузов выездных занятий и посещения предприятий, оснащенных современной техникой и технологиями;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документасоздают необходимую учебную и материально-техническую базу для проведения занятий в отраслевых центрах, в том числе с использованием материально-технической базы отраслевых производственных, исследовательских, проектно-изыскательских структур;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаразрабатывают и внедряют программы повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров вузов, учитывающих инновационные научные достижения, перспективное развитие техники, технологий, предусматривающих применение современных педагогических и информационно-коммуникационных технологий, методов дистанционного обучения, расширение самостоятельного образования.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Утвердить:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаорганизационную структуру системы переподготовки и повышения квалификации педагогических и руководящих кадров высших образовательных учреждений согласно приложению № 2;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаструктуру Головного научно-методического центра организации переподготовки и повышения квалификации педагогических и руководящих кадров системы высшего образования при Министерстве высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан согласно приложению № 3;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатиповые структуры регионального и отраслевого центров переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров высших образовательных учреждений согласно приложениям № № 4 и 5;
См. последующую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документапредельные нормативы соотношения численности преподавателей и слушателей Головного научно-методического, региональных и отраслевых центров на одного преподавателя на 25 процентов ниже установленных в вузах предельных нормативов соотношения численности студентов на одного преподавателя по соответствующим направлениям образования.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Министерству высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан совместно с министерствами и ведомствами, имеющими в своем ведении вузы, обеспечить:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документав месячный срок — разработку и утверждение комплекса мер по организации деятельности Головного научно-методического, региональных и отраслевых центров;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документав месячный срок — разработку и утверждение положения о Головном научно-методическом, региональных и отраслевых центрах переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаразмещение, на безвозмездной основе, региональных и отраслевых центров в вузах, при которых они образовываются, и создание необходимых условий для использования центрами в своей деятельности учебной и материально-технической базы вузов в целях эффективной организации образовательного процесса;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документапринятие мер по предоставлению иногородним слушателям Головного научно-методического, региональных и отраслевых центров мест проживания в общежитиях вузов на период переподготовки и повышения квалификации;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаежегодное определение и утверждение в установленном порядке параметров переподготовки и повышения квалификации педагогических и руководящих кадров вузов в Головном научно-методическом, региональных и отраслевых центрах по направлениям в соответствии с Государственными требованиями к переподготовке и повышению квалификации кадров, с соблюдением периодичности прохождения педагогическими кадрами курсов повышения квалификации не реже одного раза в три года.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Определить источниками финансирования деятельности Головного научно-методического центра, региональных и отраслевых центров:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документасредства Государственного бюджета Республики Узбекистан, выделяемые на текущее содержание центров и проведение с учетом установленной периодичности переподготовки и повышения квалификации педагогических и руководящих кадров вузов;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документапоступления от хозяйственной деятельности и оказания услуг на договорной основе;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаблаготворительные пожертвования и целевые взносы физических и юридических лиц;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документагранты международных финансовых организаций;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаиные источники, не запрещенные законодательством.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Установить, что:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаза слушателями, включенными в утвержденный график переподготовки и повышения квалификации и направленными на обучение в Головной научно-методический, региональные и отраслевые центры, сохраняется средняя заработная плата по основному месту работы на весь период их обучения с отрывом от работы;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаиногородним слушателям, направленным на переподготовку и повышение квалификации с отрывом от работы в Головной научно-методический, региональные и отраслевые центры, в установленном законодательством порядке выплачиваются суточные и возмещаются расходы по разовому проезду к месту обучения и обратно за счет направляющей стороны.
См. последующую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Министерству финансов Республики Узбекистан:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документав установленном порядке предусматривать в параметрах Государственного бюджета Республики Узбекистан необходимые средства на содержание Головного научно-методического, региональных и отраслевых центров в пределах средств, выделяемых на сферу «Образование»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаопределить лимит на содержание 1 легкового служебного автомобиля для Головного научно-методического центра.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8. Министерству высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документасовместно с Государственным центром тестирования в двухмесячный срок разработать и утвердить Положение о порядке проведения ежегодного мониторинга качества обучения по дисциплинам образовательных программ в высших образовательных учреждениях, предусматривающее критерии оценки уровня знаний студентов, в том числе в зависимости от результатов повышения квалификации преподавателей, с созданием банка данных тестовых задач;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документапо согласованию с Министерством труда и социальной защиты населения и Министерством финансов Республики Узбекистан в двухнедельный срок в установленном порядке разработать и утвердить разряды и условия оплаты труда работников Головного научно-методического центра, региональных и отраслевых центров;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документасовместно с Министерством юстиции Республики Узбекистан, другими заинтересованными министерствами и ведомствами в месячный срок внести в Кабинет Министров Республики Узбекистан предложения об изменениях и дополнениях в законодательство, вытекающих из настоящего постановления;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаразместить, без взимания арендной платы, Головной научно-методический центр по адресу: г. Ташкент, Алмазарский район, ул. Зиё, дом 3.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на первого заместителя Премьер-министра Республики Узбекистан Р.С. Азимова и заместителя Премьер-министра Республики Узбекистан А.И. Икрамова.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПремьер-министр Республики Узбекистан Ш. МИРЗИЁЕВ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаг. Ташкент,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа26 сентября 2012 г.,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа№ 278
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПРИЛОЖЕНИЕ № 1
к постановлению Кабинета Министров от 26 сентября 2012 года № 278
к постановлению Кабинета Министров от 26 сентября 2012 года № 278
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПЕРЕЧЕНЬ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документарегиональных и отраслевых центров переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров высших образовательных учреждений
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа| № | Название регионального и отраслевого центра | Направления переподготовки и повышения квалификации* | Принадлежность по министерствам и ведомствам |
| Региональные центры переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров | |||
| 1. |
Региональный центр переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров при Каракалпакском государственном университете |
Гуманитарные науки; математика; естественные науки; |
Министерство высшего и среднего специального образования |
| 2. |
Региональный центр переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров при Бухарском государственном университете |
Гуманитарные науки; математика; естественные науки; социология и психология; право; охрана окружающей среды; дисциплины социально-гуманитарного и естественно-математического блоков. |
Министерство высшего и среднего специального образования |
| 3. |
Региональный центр переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров при Самаркандском государственном университете |
Гуманитарные науки; математика; естественные науки; социология и психология; право; охрана окружающей среды; дисциплины социально-гуманитарного и естественно-математического блоков. |
Министерство высшего и среднего специального образования |
| 4. | Региональный центр переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров при Ферганском государственном университете | Гуманитарные науки; математика; естественные науки; социология и психология; право; охрана окружающей среды; дисциплины социально-гуманитарного и естественно-математического блоков. Курсы повышения квалификации по нормативно-правовым основам высшего образования, профессиональным навыкам и педагогическому мастерству, основам духовности и другие специальные курсы. Основные направления: филология и основы духовности. |
Министерство высшего и среднего специального образования |
| 5. | Региональный центр переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров при Национальном университете Узбекистана |
Гуманитарные науки; математика; естественные науки; социология и психология; право; журналистика и информация; охрана окружающей среды; дисциплины социально-гуманитарного и естественно-математического блоков. |
Министерство высшего и среднего специального образования |
| Отраслевые центры переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров | |||
| 1. |
Отраслевой центр переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров при Ташкентском государственном экономическом университете |
Экономика, менеджмент, маркетинг, экономика зарубежных стран и страноведение, мировая экономика и международные экономические отношения, статистика, таможенное дело, экономика и социология труда, сфера услуг, организация и управление гостиничным хозяйством, туризм, финансы, банковское дело, налоги и налогообложение, бухгалтерский учет и аудит, пенсионное дело, оценочное дело и страховое дело. |
Министерство высшего и среднего специального образования |
| 2. |
Отраслевой центр переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров при Ташкентском государственном техническом университете |
Инженерное дело, промышленность, энергетика, горное дело, геология, нефтегазовое дело, химические технологии, технология современных производств, транспорт, безопасность жизнедеятельности, техника и технология оказания услуг, экология |
Министерство высшего и среднего специального образования |
| 3. |
Отраслевой центр переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров при Ташкентском архитектурно-строительном институте |
Строительство, архитектура, коммунальное хозяйство |
Министерство высшего и среднего специального образования |
| 4. |
Отраслевой центр переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров при Ташкентском государственном педагогическом университете |
Педагогика | Министерство высшего и среднего специального образования |
| 5. |
Отраслевой центр переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров при Ташкентском институте текстильной и легкой промышленности |
Текстильная и легкая промышленность | Министерство высшего и среднего специального образования |
| 6. |
Отраслевой центр переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров при Ташкентской медицинской академии |
Здравоохранение | Министерство здравоохранения |
| 7. |
Отраслевой центр переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров при Узбекском государственном институте физической культуры |
Физическая культура, спортивная деятельность | Министерство по делам культуры и спорта |
| 8. |
Отраслевой центр переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров при Государственном институте искусств и культуры Узбекистана |
Искусство и культура | Министерство по делам культуры и спорта |
| 9. |
Отраслевой центр переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров при Ташкентском государственном аграрном университете |
Сельское, лесное и рыбное хозяйство, управление и ведение фермерского хозяйства, сельскохозяйственная техника, ветеринария, ирригация и мелиорация | Министерство сельского и водного хозяйства |
| 10. |
Отраслевой центр переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров при Ташкентском университете информационных технологий |
Компьютерные технологии и информатика; радиоэлектронное оборудование и системы; телевидение, радиосвязь и радиовещание, телекоммуникации, мобильные системы связи | Узбекское агентство связи и информатизации |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа* При необходимости в направления переподготовки и повышения квалификации в региональных и отраслевых центрах переподготовки и повышения квалификации Министерством высшего и среднего специального образования по согласованию с соответствующими министерствами и ведомствами могут быть внесены изменения и дополнения.
См. последующую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПРИЛОЖЕНИЕ № 2
к постановлению Кабинета Министров от 26 сентября 2012 года № 278
к постановлению Кабинета Министров от 26 сентября 2012 года № 278
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документасистемы переподготовки и повышения квалификации педагогических и руководящих кадров высших образовательных учреждений
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСм. последующую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПРИЛОЖЕНИЕ № 3
к постановлению Кабинета Министров от 26 сентября 2012 года № 278
к постановлению Кабинета Министров от 26 сентября 2012 года № 278
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСТРУКТУРА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаГоловного научно-методического центра организации переподготовки и повышения квалификации педагогических и руководящих кадров системы высшего образования при Министерстве высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредельная численность (без профессорско-преподавательского состава и вспомогательного персонала) — 21 единица, в том числе управленческий персонал — 11 единиц.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПРИЛОЖЕНИЕ № 4
к постановлению Кабинета Министров от 26 сентября 2012 года № 278
к постановлению Кабинета Министров от 26 сентября 2012 года № 278
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТИПОВАЯ СТРУКТУРА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документарегионального центра переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров высших образовательных учреждений
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредельная численность (без профессорско-преподавательского состава и вспомогательного персонала) — 6 единиц, в том числе управленческий персонал — 4 единицы.
См. последующую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПРИЛОЖЕНИЕ № 5
к постановлению Кабинета Министров от 26 сентября 2012 года № 278
к постановлению Кабинета Министров от 26 сентября 2012 года № 278
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТИПОВАЯ СТРУКТУРА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаотраслевого центра переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров высших образовательных учреждений
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредельная численность (без профессорско-преподавательского состава и вспомогательного персонала) — 7 единиц, в том числе управленческий персонал — 4 единицы.
См. последующую редакцию.
(Собрание законодательства Республики Узбекистан, 2012 г., № 39, ст. 453; 2013 г., № 34, ст. 458; 2015 г., № 26, ст. 338, № 38, ст. 500, № 52, ст. 646; 2016 г., № 31, ст. 374; 2017 г., № 20, ст. 367, № 23, ст. 472, № 34, ст. 899; Национальная база данных законодательства, 18.06.2018 г., № 09/18/453/1359, 09.07.2018 г., № 09/18/508/1477, 10.12.2018 г., № 09/18/995/2287; 06.12.2024 г., № 07/24/420/1009)