Предложения по документу
Прослушать аудио
Получить ссылку из элемента документаOʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаqarori
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаReabilitatsiya markaziga ega boʻlgan davlat ixtisoslashtirilgan koʻp tarmoqli maktabgacha taʼlim tashkilotlari faoliyatini takomillashtirishga qaratilgan Oʻzbekiston Respublikasi Hukumatining ayrim qarorlariga oʻzgartirish va qoʻshimchalar kiritish toʻgʻrisida
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Maktabgacha taʼlim va tarbiya toʻgʻrisida”gi Oʻzbekiston Respublikasining Qonuniga muvofiq hamda reabilitatsiya markaziga ega boʻlgan davlat ixtisoslashtirilgan koʻp tarmoqli maktabgacha taʼlim tashkilotlari faoliyatini takomillashtirish maqsadida Vazirlar Mahkamasi qaror qiladi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Oʻzbekiston Respublikasi Hukumatining ilovaga muvofiq ayrim qarorlariga oʻzgartirish va qoʻshimchalar kiritilsin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Oʻzbekiston Respublikasi Maktabgacha taʼlim vazirligi, Bandlik va mehnat munosabatlari vazirligi hamda Moliya vazirligi ikki oy muddatda reabilitatsiya markaziga ega boʻlgan davlat koʻp tarmoqli ixtisoslashtirilgan maktabgacha taʼlim tashkilotlarining namunaviy shtat birliklarini qayta koʻrib chiqsinlar.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Oʻzbekiston Respublikasi Maktabgacha taʼlim vazirligi, Sogʻliqni saqlash vazirligi manfaatdor vazirlik va idoralar bilan birgalikda oʻzlari qabul qilgan normativ-huquqiy hujjatlarni bir oy muddatda ushbu qarorga muvofiqlashtirsinlar.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Ushbu qarorning bajarilishini nazorat qilish Oʻzbekiston Respublikasi Bosh vazirining ijtimoiy rivojlantirish masalalari boʻyicha oʻrinbosari B.A. Musayev, maktabgacha taʼlim vaziri A.V. Shin va sogʻliqni saqlash vaziri A.M. Xadjibayev zimmasiga yuklansin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻzbekiston Respublikasining Bosh vaziri A. ARIPOV
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаToshkent sh.,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2021-yil 11-avgust,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа510-son
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаVazirlar Mahkamasining 2021-yil 11-avgustdagi 510-son qaroriga
ILOVA
ILOVA
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻzbekiston Respublikasi Hukumatining ayrim qarorlariga kiritilayotgan oʻzgartirish va qoʻshimchalar
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Vazirlar Mahkamasining “Maktabgacha taʼlim tashkilotlari faoliyatini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida” 2019-yil 13-maydagi 391-son qarorida:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаa) 1-bandda:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbeshinchi xatboshi quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Qoraqalpogʻiston Respublikasi Maktabgacha taʼlim vazirligi, viloyatlar maktabgacha taʼlim boshqarmalari va Toshkent shahar maktabgacha taʼlim bosh boshqarmasi huzuridagi tibbiy-psixologik-pedagogik komissiya toʻgʻrisidagi nizom 4-ilovaga muvofiq;”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаquyidagi mazmundagi oltinchi xatboshi qoʻshilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Reabilitatsiya markaziga ega boʻlgan davlat koʻp tarmoqli ixtisoslashtirilgan maktabgacha taʼlim tashkiloti toʻgʻrisidagi nizom 5-ilovaga muvofiq tasdiqlansin”.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаb) 1-ilova (Umumiy tipdagi davlat va nodavlat maktabgacha taʼlim tashkilotlari toʻgʻrisidagi nizom)da:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаnomidagi, 1-banddagi, 2-bandning ikkinchi xatboshisidagi “tipdagi” soʻzi “turdagi” soʻzi bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4-banddagi ““Taʼlim toʻgʻrisida”” soʻzlari ““Maktabgacha taʼlim va tarbiya toʻgʻrisida”” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа““Taʼlim toʻgʻrisida”” soʻzlari ““Maktabgacha taʼlim va tarbiya toʻgʻrisida”” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаquyidagi mazmundagi xatboshi qoʻshilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan tarbiyalanuvchilar bilan ishlash texnologiyalari, usullari va shakllari ularning psixofizik rivojlanish xususiyatlari, oʻziga xos imkoniyatlari va sogʻligʻi holatidan kelib chiqqan holda, pedagog va tibbiy xodimlar tomonidan belgilanadi hamda maktabgacha taʼlim tashkilotining Pedagogik kengashi bilan kelishiladi”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа28-bandga quyidagi mazmundagi xatboshi qoʻshilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Har bir yosh guruhidagi mashgʻulotlar, oʻyinlarning har yilgi soni, davom etadigan davri va izchilligi maktabgacha taʼlim tashkilotining oʻquv rejasida belgilanadi”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа29-band quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“29. Maktabgacha taʼlim tashkilotlarida rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan bolalar va rivojlanishida nuqsonlari boʻlmagan bolalarning bir tashkilotda birgalikda oʻqishi va tarbiyalanishiga qaratilgan inklyuziv guruhlar tashkil etilishi mumkin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаBolalarning maktabgacha taʼlim tashkilotlarida boʻlish vaqtiga qarab u yerdagi guruhlar quyidagicha boʻlishi mumkin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbolalar qisqa vaqt boʻladigan guruhlar (kuniga 3-4 soat);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtoʻliq kunli guruhlar (kuniga 9, 10,5 va 12 soat);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbolalar kechayu kunduz boʻladigan guruhlar.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaktabgacha taʼlim tashkilotining:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbolalar kuniga 3-4 soat boʻladigan guruhlarida — kunduzgi uyqu tashkil etilmaydi va bir martalik ovqatlantirish tashkil etilishi mumkin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbolalar kuniga 9 — 10,5 soat boʻladigan guruhlarida — uch martalik ovqatlantirish tashkil etilishi va kunduzgi uyqu uchun sharoitlar yaratilgan boʻlishi kerak;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbolalar 12 soat boʻladigan guruhlarida — toʻrt martalik ovqatlantirish tashkil etilishi va kunduzgi uyqu uchun sharoitlar yaratilgan boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaktabgacha taʼlim tashkilotlarining bolalar kechayu kunduz boʻladigan guruhlarida kunduzgi va tungi uyqu hamda besh martalik ovqatlantirish tashkil etilishi uchun sharoitlar yaratilgan boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаUch yoshdan yetti yoshgacha boʻlgan bolalar uzluksiz uxlamaydigan muddatning tavsiya etiladigan maksimal davomiyligi 5,5 — 6 soatni tashkil etadi”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа34-bandga quyidagi mazmundagi xatboshi qoʻshilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Maktabgacha taʼlim tashkilotidagi inklyuziv guruhlarga qabul qilish uchun rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan bolalar qoʻshimcha ravishda Tibbiy-psixologik-pedagogik komissiyaning belgilangan tartibda berilgan xulosasini taqdim etadi”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа35-bandga quyidagi mazmundagi xatboshi qoʻshilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Joriy oʻquv yili davomida 7 yoshga toʻlgan tarbiyalanuvchilar mazkur oʻquv yilining soʻnggiga qadar tashkilotda qoladi”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа37-banddagi “qabul qilinadi” soʻzlari “qabul qilinadi va chiqariladi” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа38-band quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“38. Bolani davlat maktabgacha taʼlim tashkilotiga qabul qilish maktabgacha taʼlim tashkiloti va bolaning qonuniy vakili oʻrtasida tuziladigan shartnoma hamda maktabgacha taʼlim tashkiloti rahbarining buyrugʻi bilan rasmiylashtiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаBolaning qonuniy vakili va maktabgacha taʼlim tashkiloti oʻrtasida tuziladigan shartnoma tarbiyalanuvchining maktabgacha taʼlim tashkilotini bitirgunicha yoki undan ketgunicha kuchda boʻladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаRivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan tarbiyalanuvchilar bolani qonuniy vakillarining roziligi bilan zarurat boʻlganda yil davomida Tibbiy-psixologik-pedagogik komissiyaga yoxud maslahat olish uchun zarur ixtisoslikdagi mutaxassislarga yuborilishi mumkin”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаquyidagi mazmundagi 71-bob qoʻshilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“71-bob. Maktabgacha taʼlim tashkilotida defektolog faoliyatini tashkil etish
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа391. Umumiy turdagi maktabgacha taʼlim tashkilotida rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan, shu jumladan nutqida nuqsoni boʻlgan tarbiyalanuvchilar bilan korreksion-pedagogik mashgʻulotlarni oʻtkazish uchun defektolog shtat birligi kiritiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMashgʻulotlar maxsus pedagogika sohasida oliy maʼlumotga yoki pedagogika boʻyicha oliy maʼlumotga ega boʻlgan va maxsus pedagogika sohasida kasbiy qayta tayyorlovdan oʻtgan defektolog tomonidan oʻtkaziladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа392. Defektolog bilan mashgʻulotlarga maktabgacha taʼlim tashkilotining quyidagi tarbiyalanuvchilari jalb qilinadi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3 — 7 yoshdagi inklyuziv guruhlardagi rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan tarbiyalanuvchilar;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5 — 7 yoshdagi nutqning fonetik-fonematik rivojlanmaganligi, dislaliya (oddiy, murakkab) boʻlgan tarbiyalanuvchilar.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа393. Inklyuziv guruhlardagi rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan 3 — 7 yoshdagi tarbiyalanuvchilar hududiy tibbiy-psixologik-pedagogik komissiya xulosasi asosida defektolog bilan mashgʻulotlarga jalb qilinadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаNutqida nuqsonlari boʻlgan 5 — 7 yoshdagi tarbiyalanuvchilar yashash joyi boʻyicha davolash-profilaktika muassasasi logopedining korreksion-pedagogik ishlarni oʻtkazish tavsiya qilinayotgan muddat belgilangan holda, ushbu davolash-profilaktika muassasasi muhri bilan tasdiqlangan va tuman (shahar) maktabgacha taʼlim boʻlimi tomonidan roʻyxatga olingan xulosasi asosida defektolog bilan boʻlgan mashgʻulotlariga jalb qilinadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа394. Defektolog bilan mashgʻulotlarning zaruratini aniqlash uchun tarbiyalanuvchilar rivojlanishi va nutqini dastlabki tekshirish bola maktabgacha taʼlim tashkilotiga qabul qilingan vaqtdan boshlab 2 hafta ichida oʻtkaziladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа395. Maktabgacha taʼlim tashkilotida chuqurlashtirilgan tibbiy koʻrik oʻtkazilganda va unda tarbiyalanuvchilarda tibbiy-psixologik-pedagogik komissiya xulosasini berish uchun asos boʻladigan tibbiy koʻrsatmalar roʻyxatida koʻrsatilgan rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari aniqlanganda, tarbiyalanuvchi hududiy tibbiy-psixologik-pedagogik komissiyasidan oʻrnatilgan tartibda oʻtish uchun yuboriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaktabgacha taʼlim tashkilotida chuqurlashtirilgan tibbiy koʻrik oʻtkazilganda va unda 5 — 7 yoshdagi tarbiyalanuvchilar orasida nutqida nuqsonlari boʻlgan tarbiyalanuvchilar aniqlanganda, maktabgacha taʼlim tashkilotiga hududiy biriktirilgan davolash-profilaktika muassasasi logopedining ushbu muassasa muhri bilan tasdiqlangan va tuman (shahar) maktabgacha taʼlim boʻlimi tomonidan roʻyxatga olingan xulosasi rasmiylashtiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа396. Maktabgacha taʼlim tashkilotining defektolog tomonidan 3 — 7 yoshdagi tarbiyalanuvchilar rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari va 5 — 7 yoshdagi tarbiyalanuvchilar nutqida nuqsonlari aniqlanganda, ushbu tarbiyalanuvchilar maktabgacha taʼlim tashkilotiga hududiy biriktirilgan davolash-profilaktika muassasasiga chuqurlashtirilgan tibbiy koʻrikdan oʻtish uchun yuboriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаRivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari tasdiqlanganda hududiy tibbiy-psixologik-pedagogik komissiyasidan oʻrnatilgan tartibda oʻtish uchun yuboriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаNutqida nuqsonlari tasdiqlanganda logopedning davolash-profilaktika muassasa muhri bilan tasdiqlangan va tuman (shahar) maktabgacha taʼlim boʻlimi tomonidan roʻyxatga olingan xulosasi rasmiylashtiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа397. Umumiy turdagi maktabgacha taʼlim tashkilotida defektolog faoliyatini tashkil etishdan maqsad rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari, shu jumladan nutqida nuqsonlari boʻlgan tarbiyalanuvchilarga korreksion-pedagogik yordam koʻrsatishdir.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа398. Defektolog faoliyatining vazifalari quyidagilardan iborat:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаnuqsonlarni aniqlashtirish maqsadida va yakka tartibdagi korreksion-pedagogik ish rejasini tuzish uchun kompleks psixologik-pedagogik tekshiruvni tashkil etish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаrivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlarni, shuningdek xotira, tafakkur, diqqat-eʼtiborni imkon qadar korreksiya qilishga qaratilgan ishlarni amalga oshirish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtarbiyalanuvchining imkoniyatlari va ehtiyojlariga muvofiq korreksion-pedagogik usullarni tanlash;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаrivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan tarbiyalanuvchilarga taʼlim-tarbiya berish, ularni ijtimoiy moslashuvi, shuningdek rivojlanishidagi nuqsonlarni korreksiya qilish uchun qulay shart-sharoitlar, shu jumladan inklyuziv taʼlim muhitini yaratish yuzasidan pedagoglar bilan hamkorlikda ishlash va ushbu faoliyatlarni muvofiqlashtirish.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа399. Defektolog ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qoʻyiladigan davlat talablariga muvofiq, shuningdek ular asosida ishlab chiqilgan taʼlim-tarbiya va korreksion faoliyatni tashkil etish dasturlariga muvofiq tarbiyalanuvchilarga taʼlim-tarbiya va korreksion-pedagogik yordam koʻrsatilishini taʼminlaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3910. Umum rivojlantiruvchi va korreksion dasturlar boʻyicha oʻtkaziladigan yakka tartibdagi, kichik guruhdagi yoki frontal mashgʻulotlar korreksion-pedagogik ishlarni tashkil etishning asosiy shakli hisoblanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3911. Defektolog maktabgacha taʼlim tashkilotining pedagoglari, boshqa mutaxassislari bilan yaqin hamkorlikda ish olib boradi, mashgʻulotlarni borib koʻradi, pedagog xodimlari va bolaning qonuniy vakillarga nuqsonlari boʻlgan tarbiyalanuvchilarga yordam koʻrsatishning maxsus usullar va uslublarini qoʻllash yuzasidan maslahat beradi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3912. Inklyuziv guruhlardagi rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan tarbiyalanuvchilar bilan korreksion-pedagogik ishlar tibbiy-psixologik-pedagogik komissiya xulosasida belgilangan muddatgacha oʻtkaziladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаNutqida nuqsonlari boʻlgan 5 — 7 yoshdagi tarbiyalanuvchilar maktabgacha taʼlim tashkilotida korreksion-pedagogik ishlar 6 oy oʻtkazilganidan keyin maktabgacha taʼlim tashkilotiga hududiy biriktirilgan davolash-profilaktika muassasasining logopedi tomonidan tekshiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаAgar tarbiyalanuvchida nutqida nuqsonlari boʻlsa, maktabgacha taʼlim tashkilotida tarbiyalanuvchiga korreksion-pedagogik yordam koʻrsatilishini davom ettirish tavsiya etilganligi toʻgʻrisidagi logopedning xulosasi beriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3913. Xulosada koʻrsatilgan muddat tugashigacha nuqsonlar bartaraf etilsa, defektolog tomonidan oʻtkaziladigan mashgʻulotlar toʻxtatiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3914. Defektolog faoliyatiga bevosita rahbarlik qilish va uni nazorat qilish maktabgacha taʼlim tashkiloti direktori tomonidan amalga oshiriladi”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа41-bandga quyidagi mazmundagi xatboshi qoʻshilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Maktabgacha taʼlim tashkilotidagi inklyuziv guruhlar yosh prinsipi boʻyicha toʻldiriladi”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа43-band quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“43. Davlat maktabgacha taʼlim tashkilotlarida guruhlar quyidagi miqdorda toʻldiriladi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3 yoshdan 7 yoshgacha boʻlgan bolalar uchun moʻljallangan guruhlarda — koʻpi bilan 30 nafar bola;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbolalar qisqa vaqt boʻladigan guruhlarda — koʻpi bilan 30 nafar bola;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаturli yoshdagi guruhlarda — koʻpi bilan 25 nafar bola;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbolalar kechayu kunduz boʻladigan guruhlarda — koʻpi bilan 10 nafar bola.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаAgar davlat maktabgacha taʼlim tashkiloti joylashgan joyda davlat maktabgacha taʼlim tashkilotiga borishni xohlovchi maktabgacha yoshdagi bolalar soni 20 nafar boladan kam boʻlsa va bu joyda boshqa davlat maktabgacha taʼlim tashkiloti boʻlmasa, Oʻzbekiston Respublikasi Maktabgacha taʼlim vazirligi bilan kelishgan holda kam sonli bolalardan iborat guruhlarni tashkil etishga yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3 yoshdan katta boʻlgan bolalar uchun moʻljallangan inklyuziv guruhlar rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan bolalarning toifasiga qarab toʻldiriladi hamda koʻpi bilan 25 nafar bola, shu jumladan rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan koʻpi bilan 3 nafar bolani tashkil etadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻzbekiston Respublikasi Maktabgacha taʼlim vazirligi bilan kelishuvga koʻra guruhlarni ularni toʻldirishning eng koʻp miqdori oshirilgan holda tashkil etishga yoʻl qoʻyiladi”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа47-banddagi “moddiy yordam” soʻzlari “tibbiy yordam” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа53-banddagi “bolalarni maktabgacha taʼlim tashkilotlarida saqlash uchun” soʻzlari “bolalarni parvarishlash, ovqatlantirish va ularga qarab turish uchun” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12-bob quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“12-bob. Bolalarni maktabgacha taʼlim tashkilotida parvarishlash, ovqatlantirish va ularga qarab turish uchun ota-onalar toʻlovi
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа56. Bolalarni parvarishlash, ovqatlantirish va ularga qarab turish uchun toʻlovlar ota-onalar va maktabgacha taʼlim tashkiloti oʻrtasida tuzilgan shartnomaga asosan amalga oshiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа57. Bolalarni davlat maktabgacha taʼlim tashkilotlarida parvarishlash, ovqatlantirish va ularga qarab turish uchun ota-onalar toʻlovi qonunchilik hujjatlarida belgilangan miqdorlarda amalga oshiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа58. Bolalarni nodavlat maktabgacha taʼlim tashkilotlarida parvarishlash, ovqatlantirish va ularga qarab turish uchun ota-onalar toʻlovi miqdori va uni toʻlash shakli ularning muassislari tomonidan belgilanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа59. Ijtimoiy qoʻllab-quvvatlashga muhtoj oilalar farzandlarini hamda rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan bolalarni parvarishlash, ovqatlantirish va ularga qarab turish uchun ota-onalar toʻlovi imtiyozli shartlarda qonunchilik hujjatlarida belgilangan miqdorlarda amalga oshiriladi”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа61-banddagi “maktabgacha taʼlim muassasasi Kuzatuv kengashi tomonidan tanlanadigan mudir” soʻzlari “maktabgacha taʼlim tashkiloti Kuzatuv kengashi tomonidan tanlanadigan direktor” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа63-banddagi “mudir” soʻzi “direktor” soʻzi bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа65-bandning ikkinchi xatboshisidagi, 66-bandning birinchi va toʻqqizinchi xatboshilaridagi “Pedagogika kengashi” soʻzlari “Pedagogik kengash” soʻzlari bilan almashtirilsin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаv) 2-ilova (Maktabgacha taʼlim tashkilotlaridagi qisqa muddatli guruhlar toʻgʻrisida nizom) da:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4-banddagi “muassasalarida” soʻzi “tashkilotlarida” soʻzi bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа20-band quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“20. Davlat maktabgacha taʼlim tashkilotlarida qisqa muddatli guruhlarning quyidagi turlari faoliyat koʻrsatishi mumkin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаrivojlantirish guruhi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаinklyuziv guruh;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаkechki, dam olish va bayram kunidagi guruh.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаRivojlantirish guruhi 3 yoshdan 5 yoshgacha boʻlgan bolalar uchun ularni har tomonlama kamol toptirish, tengdoshlari va kattalar davrasiga moslashtirish maqsadida tashkil etiladi. Rivojlantirish guruhi kamida 20 nafar va koʻpi bilan 30 nafar bola bilan toʻldiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаInklyuziv guruh 2 yoshdan 7 yoshgacha boʻlgan bolalar uchun oʻziga xos ehtiyojlari bor bolani jamiyatga moslashtirishni taʼminlash, bolaning qonuniy vakillariga maslahat-metodik koʻmaklashish, oʻziga xos ehtiyoji bor bolalarning bunday zaiflikka ega boʻlmagan bolalar bilan birga oʻqishi uchun qulay shart-sharoitlar yaratish maqsadida tashkil etiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаKechki, dam olish va bayram kunidagi guruh 3 yoshdan 7 yoshgacha bolalar uchun bolalarni tarbiyalash, taʼlim berish, parvarishlash va ularga qarab turish masalalarida qonuniy vakillarga yordam berish maqsadda tashkil etiladi. Kechki, dam olish va bayram kunidagi guruh koʻpi bilan 15 nafar bola bilan toʻldiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаNodavlat maktabgacha taʼlim tashkilotlariga qisqa muddatli guruhlar turiga qarab 7 yoshgacha boʻlgan bolalar qabul qilinishi mumkin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaktabgacha taʼlim tashkilotlarida qonun hujjatlariga muvofiq qisqa muddatli guruhlarning boshqa turlari tashkil etilishi mumkin”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа29-banddagi “bolalarni maktabgacha taʼlim tashkilotlarida saqlash uchun” soʻzlari “maktabgacha taʼlim tashkilotlarida bolalarni parvarishlash, ovqatlantirish va ularga qarab turish uchun” soʻzlari bilan almashtirilsin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаg) 3-ilova (Koʻp tarmoqli ixtisoslashtirilgan maktabgacha taʼlim tashkilotlari va qoʻshma turdagi maktabgacha taʼlim tashkilotlari toʻgʻrisidagi nizom)da:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаnomidagi, 1-banddagi, 4 — 8-bandlardagi, 2-bob nomidagi, 9-bandning birinchi xatboshisidagi, 10-bandning birinchi xatboshisidagi, 3-bob nomidagi, 11-banddagi, 14-banddagi, 16-banddagi, 17-banddagi, 18-bandning birinchi — uchinchi xatboshilaridagi, 4-bob nomidagi, 19-banddagi, 5-bob nomidagi, 20-bandning birinchi va beshinchi xatboshilaridagi, 22-bandning birinchi va uchinchi xatboshilaridagi, 23-banddagi, 6-bob nomidagi, 27-banddagi, 7-bob nomidagi, 28-29-bandlardagi, 31-32-bandlardagi, 34-banddagi, 37-banddagi, 39-banddagi, 8-bob nomidagi, 40-41-bandlardagi, 44-banddagi, 46 — 48-bandlardagi va 9-bob nomidagi, 51-banddagi, 10-bob nomidagi, 54-55-bandlardagi, 11-bob nomidagi, 57-58-bandlardagi, 65-66-bandlardagi, 12-bob nomidagi, 67-banddagi, 68-bandning birinchi, toʻrtinchi va beshinchi xatboshilaridagi, 70-bandning birinchi — sakkizinchi xatboshilaridagi, 71-banddagi, 73-banddagi, 75 — 77-bandlardagi, 78-bandning birinchi, oltinchi-yettinchi xatboshilaridagi, 79-80-bandlaridagi “tipdagi” soʻzi “turdagi” soʻzi bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-banddagi “tipdagi” va “Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuniga” soʻzlari tegishlicha “turdagi” va “Oʻzbekiston Respublikasining “Maktabgacha taʼlim va tarbiya toʻgʻrisida”gi Qonuniga” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbirinchi xatboshidagi “jismoniy yoki psixik rivojlanishida nuqsonlari boʻlgan bolalarning” soʻzlari “rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan bolalarning” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаikkinchi xatboshidagi “Qoʻshma tipdagi maktabgacha tashkilotlarning faoliyati jismoniy yoki psixik rivojlanishida nuqsonlari boʻlgan bolalar” soʻzlari “Qoʻshma turdagi maktabgacha tashkilotlarning faoliyati rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan bolalar” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаuchinchi xatboshidagi “tipdagi” soʻzi “turdagi” soʻzi bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12-band quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“12. Davlat ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotlarini tashkil etish uchun guruhlarning eng kam soni 6 tani tashkil etadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаQoʻshma turdagi davlat maktabgacha tashkilotlarini tashkil etish uchun guruhlarning eng kam soni tegishli ravishda quyidagilarni tashkil etishi kerak:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаa) kamida 3 ta inklyuziv guruh;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаb) quyidagi ixtisosliklar boʻyicha rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan bolalar uchun kamida 3 ta guruh:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаeshitishda ogʻir nuqsonlari boʻlgan bolalar uchun;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаkoʻrishda ogʻir nuqsonlari boʻlgan bolalar uchun;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаpsixik rivojlanishi kechikkan bolalar uchun;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаaqliy zaiflik bilan tarbiyalanuvchilar uchun;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtayanch-harakat apparatida nuqsonlari boʻlgan bolalar uchun”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа13-banddagi “jismoniy yoki psixik rivojlanishida nuqsonlari boʻlgan” soʻzlari “rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbirinchi xatboshidagi “Jismoniy yoki psixik rivojlanishida nuqsonlari boʻlgan” va “tipdagi”soʻzlari tegishlicha “Rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan” va “turdagi” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаikkinchi xatboshidagi “tipdagi” soʻzi “turdagi” soʻzi bilan almashtirsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbirinchi va oʻninchi xatboshilardagi “tipdagi” soʻzi “turdagi” soʻzi bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtoʻqqizinchi xatboshi quyidagi tahrirda bayon qilinsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“qoʻshma tipdagi maktabgacha tashkilotlardagi inklyuziv guruhlar uchun moʻljallangan guruhlarni umumiy turdagi maktabgacha taʼlim tashkilotlariga qoʻyiladigan talablarga muvofiq, rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan bolalarga moʻljallangan guruhlarni ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotlarga qoʻyiladigan talablarga muvofiq bolalar bilan toʻldirishi shart”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbirinchi va yettinchi xatboshilardagi “tipdagi” soʻzi “turdagi” soʻzi bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbeshinchi xatboshidagi “Qoʻshma tipdagi maktabgacha tashkilotning inklyuziv guruhlarga jismoniy yoki psixik rivojlanishida nuqsonlari” soʻzlari “Qoʻshma turdagi maktabgacha tashkilotning inklyuziv guruhlarga rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtoʻqqizinchi xatboshi quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan bolalarga moʻljallangan guruhlarga, shuningdek qoʻshma turdagi maktabgacha tashkilotning inklyuziv guruhlariga rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan bolalar quyidagilar asosida qabul qilinadi:”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа26-banddagi “qoʻshma tipdagi maktabgacha tashkilotining jismoniy yoki psixik rivojlanishida nuqsonlari boʻlgan bolalarga” soʻzlari “qoʻshma turdagi maktabgacha tashkilotining rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan bolalarga” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаquyidagi mazmundagi 271-band bilan toʻldirilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“271. Bolalar ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotdan va qoʻshma turdagi maktabgacha tashkilotdagi rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan bolalar uchun guruhlardan quyidagilar asosida chiqariladi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbolani qonuniy vakillarining arizasi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаsogʻliqni saqlash organlari muassasalarining tibbiy koʻrsatmalari;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmaktabgacha taʼlim tashkilot va bolaning qonuniy vakillarning oʻrtasidagi shartnoma shartlarining bajarilmasligi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmaktabgacha taʼlim tashkilot tibbiy-psixologik-pedagogik kengashining xulosasi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаTibbiy-psixologik-pedagogik komissiyaning xulosasida koʻrsatilgan bolaning ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotda boʻlish muddati tugashi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmaktab yoshiga yetishi (7 yosh)”.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа33-banddagi “Jismoniy yoki psixik rivojlanishida nuqsonlari boʻlgan bolalar” soʻzlari “Rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan bolalar” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа35-band quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“35. Bolalar tashkilotda boʻlish vaqtiga qarab ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotdagi va qoʻshma turdagi maktabgacha tashkilotdagi guruhlar:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbolalar qisqa vaqt boʻladigan guruhlar (kuniga 3-4 soat);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtoʻliq kunli guruhlar (kuniga 9, 10,5 va 12 soat);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbolalar kechayu kunduz boʻladigan guruhlar boʻlishi mumkin”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа36-banddagi “tipdagi”, “muddati” soʻzlari tegishlicha “turdagi”, “vaqti” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа38-banddagi “tipdagi”, “pedagogika” soʻzlari tegishlicha “turdagi”, “pedagog” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbirinchi xatboshidagi “jismoniy yoki psixik rivojlanishida nuqsonlari boʻlgan” soʻzlari “rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoltinchi xatboshidagi “aqlik zaiflik bilan” soʻzlari “aqli zaif boʻlgan” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbirinchi xatboshidagi “Qoʻshma tipdagi maktabgacha tashkilotlarda uch yoshdan katta bolalarga moʻljallangan inklyuziv guruhlar jismoniy yoki psixik rivojlanishida nuqsonlari boʻlgan” soʻzlari “Qoʻshma turdagi maktabgacha tashkilotlarda uch yoshdan katta bolalarga moʻljallangan inklyuziv guruhlar rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаikkinchi va uchinchi xatboshilardagi “jismoniy yoki psixik rivojlanishida nuqsonlari boʻlgan” soʻzlari “rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoltinchi xatboshidagi “tipdagi” soʻzi “turdagi” soʻzi bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻn toʻrtinchi xatboshidagi “aqliy zaif” soʻzlari “aqli zaif” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbirinchi xatboshidagi “tipdagi” soʻzi “turdagi” soʻzi bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаuchinchi xatboshidagi “bolalarni maktabgacha taʼlim tashkilotlarida boʻlgan davri” soʻzlari “maktabgacha taʼlim tashkilotlarida bolalarni parvarishlash, ovqatlantirish va ularga qarab turish” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа59-banddagi “qoʻshma tipdagi davlat maktabgacha tashkilotlarida bolalarni boʻlgan davri uchun” soʻzlari “qoʻshma turdagi davlat maktabgacha tashkilotlarida bolalarni parvarishlash, ovqatlantirish va ularga qarab turish uchun” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа60-banddagi “qoʻshma tipdagi nodavlat maktabgacha tashkilotlarda bolalarni boʻlgan davri uchun olinadigan xizmatlar haqi” soʻzlari “qoʻshma turdagi nodavlat maktabgacha tashkilotlari oʻzi koʻrsatayotgan maktabgacha taʼlim va tarbiya xizmatlari haqi” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа61-banddagi “muhtoj oilalardan kelgan tarbiyalanuvchilar” soʻzlari “muhtoj boʻlgan oilalarning bolalarini parvarishlash, ovqatlantirish va ularga qarab turish” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа62-banddagi “qoʻshma tipdagi davlat maktabgacha tashkilotlarida ota-onalar toʻlovi undirilmaydigan tarbiyalanuvchilarning jismoniy yoki psixik rivojlanishida nuqsonlar roʻyxati” soʻzlari “qoʻshma turdagi davlat maktabgacha tashkilotlarida ota-onalar toʻlovi undirilmaydigan tarbiyalanuvchilarning rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlar roʻyxati” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаikkinchi xatboshidagi “tipdagi” soʻzi “turdagi” soʻzi bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаuchinchi xatboshidagi “tipdagi maktabgacha tashkilotlarning jismoniy yoki psixik rivojlanishida nuqsonlar” soʻzlari “turdagi maktabgacha tashkilotlarning rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbirinchi xatboshidagi “tipdagi” soʻzi “turdagi” soʻzi bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаikkinchi xatboshidagi “pedagogik” soʻzi “pedagog” soʻzi bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаuchinchi xatboshidagi “Qoʻshma tipdagi davlat maktabgacha tashkilotlarining jismoniy yoki psixik rivojlanishida nuqsonlari boʻlgan bolalarga moʻljallangan guruhlarda ishlovchi pedagogik va tibbiyot xodimlari” soʻzlari “Qoʻshma turdagi davlat maktabgacha tashkilotlarining rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan bolalarga moʻljallangan guruhlarda ishlovchi pedagog va tibbiyot xodimlari” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbirinchi xatboshidagi “tipdagi”, “pedagogika” soʻzlari tegishlicha “turdagi”, “pedagogik” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаikkinchi — yettinchi va toʻqqizinchi xatboshilardagi “tipdagi” soʻzi “turdagi” soʻzi bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаsakkizinchi xatboshidagi “tipdagi”, “pedagogik” soʻzlari tegishlicha “turdagi”, “pedagog” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа72 va 74-bandlardagi “mudir”, “tipdagi” soʻzlari tegishlicha “direktor”, “turdagi” soʻzlari bilan almashtirilsin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаd) 4-ilova (Bolalarni koʻp tarmoqli ixtisoslashtirilgan maktabgacha taʼlim tashkilotlariga va qoʻshma tipdagi maktabgacha taʼlim tashkilotlariga yoʻllash boʻyicha tibbiy-psixologik-pedagogik komissiya toʻgʻrisida nizom)da:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаnomi quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Qoraqalpogʻiston Respublikasi Maktabgacha taʼlim vazirligi, viloyatlar maktabgacha taʼlim boshqarmalari va Toshkent shahar maktabgacha taʼlim bosh boshqarmasi huzuridagi tibbiy-psixologik-pedagogik komissiya toʻgʻrisidagi nizom”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-band quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“1. Ushbu Nizom rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan bolalarni davlat maktabgacha taʼlim tashkilotlariga yoʻllash boʻyicha Qoraqalpogʻiston Respublikasi Maktabgacha taʼlim vazirligi, viloyatlar maktabgacha taʼlim boshqarmalari va Toshkent shahar maktabgacha taʼlim bosh boshqarmasi huzuridagi Tibbiy-psixologik-pedagogik komissiya (keyingi oʻrinlarda Komissiya deb ataladi) faoliyatini tashkil etish tartibini belgilaydi”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаikkinchi xatboshidagi “jismoniy yoki psixik rivojlanishida nuqsonlari boʻlgan” soʻzlari “rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаuchinchi xatboshidagi “ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotiga, qoʻshma tipdagi maktabgacha tashkilotlardagi jismoniy yoki psixik rivojlanishida nuqsonlari boʻlgan bolalarga moʻljallangan guruhlarga va inklyuziv guruhlarga” soʻzlari “davlat maktabgacha taʼlim tashkilotlariga” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5-banddagi ““Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuniga” soʻzlari ““Maktabgacha taʼlim va tarbiya toʻgʻrisida”gi Qonuniga” soʻzlari bilan ilmashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9-bandning oltinchi xatboshisidagi “ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotda, qoʻshma tipdagi maktabgacha tashkilotlardagi jismoniy yoki psixik rivojlanishida nuqsonlari boʻlgan bolalarga moʻljallangan guruhlarda va inklyuziv guruhlarda” soʻzlari “davlat maktabgacha taʼlim tashkilotlarda rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbirinchi xatboshidagi “toʻrt” soʻzi “bir” soʻzi bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаikkinchi xatboshidagi “ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotlarda va qoʻshma tipdagi maktabgacha tashkilotlarda boʻsh joylar borligiga qarab, jismoniy yoki psixik rivojlanishida nuqsonlari boʻlgan” soʻzlari “davlat maktabgacha taʼlim tashkilotlarda boʻsh joylar borligiga qarab, rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа17-band quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“17. Komissiya tomonidan mazkur Nizomning 15-bandida koʻrsatilmagan hujjatlar va maʼlumotlarni talab etish taqiqlanadi”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа18-banddagi “bolani ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotga yoki qoʻshma tipdagi maktabgacha tashkilotga yuborish” soʻzlari “rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan bolani davlat maktabgacha taʼlim tashkilotiga yuborish” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoltinchi xatboshidagi “ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotda yoki qoʻshma tipdagi maktabgacha tashkilotda” soʻzlari “davlat maktabgacha taʼlim tashkilotida” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаsakkizinchi xatboshi quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Xulosa bolaning rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonining ogʻirlik darajasiga qarab 6 oy yoki 1 yil muddatga beriladi”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаquyidagi mazmundagi toʻqqizinchi xatboshi bilan toʻldirilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Agarda bola joriy oʻquv yili davomida 7 yoshga toʻlsa unga, belgilangan muddatlardan istisno holda, joriy oʻquv yili tugaguniga qadar (sentabr — may) muddatiga beriladi”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtoʻqqizinchi-oʻninchi xatboshilar tegishlicha oʻninchi-oʻn birinchi xatboshilar deb hisoblansin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻninchi va oʻn birinchi xatboshilar quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Bu muddat davomida bola davlat maktabgacha taʼlim tashkilotining tibbiy-psixologik-pedagogik kengashi yoʻllanmasi yoki pedagogik kengashi tavsiyasi boʻyicha Komissiya tomonidan qayta tekshiruvdan oʻtkazilishi mumkin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаXulosada koʻrsatilgan bolaning davlat maktabgacha taʼlim tashkilotida boʻlish muddati tugaganidan keyin ushbu tashkilotda uning boʻlish muddatini uzaytirish yoki uni umumiy turdagi maktabgacha tashkilot (guruh)ga oʻtkazish masalasi Komissiya tomonidan belgilanadi”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbirinchi xatboshidagi “bolani ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotga yoki qoʻshma tipdagi maktabgacha tashkilotga” soʻzlari “davlat maktabgacha taʼlim tashkilotiga” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаikkinchi xatboshidagi “2 yoshdan” soʻzlari “3 yoshdan” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа23-band quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“23. Komissiyaning xulosasi asosida Komissiya kotibi bolani 1 ish kuni davomida tegishli ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkiloti yoki qoʻshma turdagi maktabgacha tashkilotida “Bolalar bogʻchasi” maktabgacha taʼlim axborot tizimining maxsus ishlab chiqilgan xizmati orqali roʻyxatdan oʻtkazadi. Roʻyxatdan oʻtgandan soʻng, bolaning qonuniy vakiliga bola navbatga joylashtirilganligi yoki ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkiloti yoki qoʻshma turdagi maktabgacha tashkilotiga roʻyxatdan oʻtganligi toʻgʻrisida Komissiya kotibi tomonidan xabar beriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIxtisoslashtirilgan maktabgacha tashkiloti yoki qoʻshma turdagi maktabgacha tashkilotiga roʻyxatdan oʻtganligi toʻgʻrisida xabar olgandan soʻng, bolaning qonuniy vakili tegishli ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkiloti yoki qoʻshma turdagi maktabgacha tashkilotiga 15 ish kuni ichida kelishi shart.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаBolaning qonuniy vakili yuqorida koʻrsatilgan muddat ichida kelmagan taqdirda, ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkiloti yoki qoʻshma turdagi maktabgacha tashkilotida roʻyxatdan oʻtish qayta tiklash huquqisiz bekor boʻladi”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа24-band quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“24.Komissiyaning xulosasi rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan bolani ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotga, qoʻshma turdagi maktabgacha tashkilotga, umumiy turdagi davlat maktabgacha taʼlim tashkilotlardagi inklyuziv guruhlariga rasmiylashtirish uchun asos hisoblanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаRivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlmagan bolani davlat maktabgacha taʼlim tashkilotga rasmiylashtirish uchun Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi tomonidan belgilangan tartibda vakolatli organ tomonidan berilgan yoʻllanmasi asos hisoblanadi”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа25-banddagi “organlarda, ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotda va qoʻshma tipdagi maktabgacha tashkilotda” soʻzlari “va davlat maktabgacha taʼlim tashkilotida” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаNizomga ilova quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Qoraqalpogʻiston Respublikasi Maktabgacha taʼlim vazirligi, viloyatlar maktabgacha taʼlim boshqarmalari va Toshkent shahar maktabgacha taʼlim bosh boshqarmasi huzuridagi komissiya toʻgʻrisidagi nizomga
ILOVA
ILOVA
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаTibbiy-psixologik-pedagogik komissiya xulosasini berish uchun asos boʻladigan tibbiy koʻrsatmalar
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаROʻYXATI
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа|
Kasalliklar nomi |
|
I. Psixik rivojlanishdagi nuqsonlar |
|
1. Psixik rivojlanishda kechikish F83 |
|
2. Psixik-nutqiy rivojlanishda kechikish F83 |
|
3. Bolalar autizmi F84.0 |
|
II. Aqliy rivojlanishdagi nuqsonlar |
|
1. Yengil darajadagi aqliy zaiflik F70 |
|
2. Oʻrta darajadagi aqliy zaiflik F71 |
|
III. Nutqdagi nuqsonlar |
|
1. Ekspressiv nutqning buzilishi (nutq rivojlanishining birinchi darajali motor alaliyasi) F80.1 |
|
2. Retseptiv nutqning buzilishi (sensor alaliya) F80.2 |
|
3. Rinolaliya (nutq apparatining korreksiya boʻyicha operatsiyalardan keyingi holat) R49.2 |
|
4. Oʻrtacha va ogʻir darajadagi duduqlik F98.5 |
|
5. Dizartriya (markaziy nerv tizimining organik shikastlanishi bilan) R47.1 |
|
6. Bolalar afaziyasi F80.3 |
|
IV. Koʻrishida nuqsonlar |
|
1. Koʻzi ojizlik (amovroz) |
|
2. Tugʻma nuqsonlar: |
|
mikroftalm, mikrokornea, anoftalm; |
|
Toʻr pardaning rivojlanishidagi tugʻma nuqsonlar; |
|
koʻrish nervining atrofiyasi; |
|
koʻrish nervi disk va makulasining ogʻir darajadagi gipoplaziyasi; |
|
albinizm; |
|
aniridiya, koʻrish oʻtkirligi 0,4 gacha |
|
3. Katarakta: |
|
markaziy zonada toʻliq yoki qisman xiralashish, koʻrish oʻtkirligi 0,4 gacha; |
|
afakiya (koʻz gavhari yoʻqligi, koʻrish oʻtkirligi 0,4 gacha); |
|
koʻz gavhari siljishi (joyi oʻzgarishi). |
|
4. Glaukoma (tugʻma, ikkilamchi) |
|
5. Refraksion anomaliyalar: kuchayib boradigan uzoqni yaxshi koʻra olmaslikning oʻrta va yuqori darajasi (kuchayish tezligi yil davomida — 0,5D dan ortiq); taxminlangan ambliopiyalar, anizometriyada refraksiyaning 3,0 D farqi bilan; Tugʻma miopiyaning oʻrta va yuqori darajasi. Uzoqni yaxshi koʻra olmaslikning asoratlangan shakli. 6. Ambliopiyalar: ambliopiyalar (disbinokulyar, refraksion, obskuratsion) tibbiy (pleoptik) davolashga muxtoj boʻlgan koʻrish pasayishining xar qanday darajasida; uzoqni yaxshi koʻra olmaslikning, yaqinni yaxshi koʻra olmaslikning, astigmatizmning yuqori darajasidagi taxminlangan ambliopiyalar; Tugʻma miopiyaning oʻrta va yuqori darajasi. Uzoqni yaxshi koʻra olmaslikning asoratlangan shakli. 7. Toʻr pardaning koʻchishi V. Eshitishida nuqsonlar N90.3 1. 2 darajali neyrosensor eshitish pastligi (eshitishning 41 — 55db gacha pasayishi (binaural quloq protezlash)) 2. 3 darajali neyrosensor eshitish pastligi (eshitishning 56 — 70 db gacha pasayishi (quloq protezlash)) 3. 3-4 darajali neyrosensor eshitish pastligi (eshitishning 71 — 90 db gacha pasayishi (agar miyaining eshitish markazi jarohat olmagan boʻlsa, koxlear implantatsiya operatsiyasigacha)) 4. 4 darajali neyrosensor eshitish pastligi va karlik (eshitishning 91 db gacha pasayishi (agar miyaning eshitish markazi jarohat olmagan boʻlsa, koxlear implantatsiya operatsiyasigacha) 5. Karlik yoki kar-soqovlik (eshitishning 91 db dan ortiq pasayishi (koxlear implantatsiya operatsiyasigacha) 6. Koxlear implantatsiyadan keyin VI. Tayanch-harakat apparati nuqsonlari 1. 3 va 4 darajali skolioz (tugʻma va orttirilgan) 2. Koʻkrak qafasining 3 va 4 darajali girdobsimon deformatsiyasi 3. Koʻkrak qafasining 3 va 4 darajali kilsimon deformatsiyasi 4. 3 va 4 darajali kifoz 5. Artrogripoz 6. Bolalar serebral falaji (BSF) va boshqa nevrologik patologiyalar oqibatida ortopedik deformatsiyalari 7. 1 darajali Kiari anomaliyalari 8. Osteomiyelit asoratlari (jarrohlik muolajasidan keyingi holatlar) 9. Tugʻma maymoqlik (jarrohlik muolajasidan keyingi holatlar) 10. Qoʻl va oyoqlarda jarohatdan keyingi boʻgʻimlar kontrakturasi 11. Ortopediyadagi suyak skeletining tizim kasalliklari (axondroplaziya, disxondroplaziya, xondrodistrofiya) 12. Raxit asoratida oyoqlar ogʻir darajali deformatsiyalari (valgus va varus deformatsiyalar) 13. Tugʻma son chiqishi (konservativ davolashdan keyingi holat, operativ davolashdan keyingi holat) VII. Ikki va undan ortiq buzilishi bor bolalar”. |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаe) Quyidagi mazmundagi 5-ilova qoʻshilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Vazirlar Mahkamasining 2019-yil 13-maydagi 391-son qaroriga
5-ILOVA
5-ILOVA
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаReabilitatsiya markaziga ega davlat koʻp tarmoqli ixtisoslashtirilgan maktabgacha taʼlim tashkiloti toʻgʻrisida
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаNIZOM
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-bob. Umumiy qoidalar
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Mazkur Nizom Reabilitatsiya markaziga ega davlat koʻp tarmoqli ixtisoslashtirilgan maktabgacha taʼlim tashkiloti (keyingi oʻrinlarda Ixtisoslashtirilgan tashkilot deb ataladi) maqsadlari va vazifalari, huquqlari, majburiyatlari hamda javobgarligini, shuningdek uning faoliyatini tashkil etish tartibini belgilaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Ushbu Nizom umumiy tipdagi davlat tashkilotlari, koʻp tarmoqli ixtisoslashtirilgan maktabgacha taʼlim tashkilotlari va qoʻshma turdagi maktabgacha taʼlim tashkilotlariga tatbiq etilmaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Ixtisoslashtirilgan tashkilot oʻz faoliyatini Oʻzbekiston Respublikasi Konstitutsiyasiga, “Maktabgacha taʼlim va tarbiya toʻgʻrisida”gi Oʻzbekiston Respublikasi Qonuniga va boshqa qonunlarga, Oʻzbekiston Respublikasi Oliy Majlisi palatalari qarorlariga, Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti farmonlari, qarorlari va farmoyishlariga, Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi qarorlari va farmoyishlariga, Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qoʻyiladigan davlat talablariga, ushbu Nizomga hamda oʻz ustaviga muvofiq olib boradi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Ixtisoslashtirilgan tashkilotning faoliyati rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan bolalarning maktabgacha taʼlim olishiga, shuningdek ularni tarbiyalash va reabilitatsiya qilishga qaratilgan.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Ixtisoslashtirilgan tashkilot akkreditatsiyasi attestatsiya asosida qonun hujjatlarida belgilangan tartibda vakolatli davlat organi tomonidan amalga oshiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Ixtisoslashtirilgan tashkilot yuridik shaxs hisoblanadi, Oʻzbekiston Respublikasi Davlat gerbi tasviri tushirilgan va davlat tilidagi oʻz nomi yozilgan muhrga hamda shtampga, mustaqil balansga, budjet va budjetdan tashqari shaxsiy gʻazna hisobvaraqlariga ega boʻladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-bob. Ixtisoslashtirilgan tashkilotning maqsadlari va vazifalari
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Ixtisoslashtirilgan tashkilotning maqsadlari quyidagilardan iborat:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbolaning taʼlim olishga boʻlgan huquqini amalga oshirilishini taʼminlash;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbolalarni oʻqitish va tarbiyalash, jamiyatga moslashtirish, shuningdek, rivojlanishidagi nuqsonlarni korreksiyalash uchun qulay shart-sharoitlar yaratish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbolalarning yosh va oʻziga xos imkoniyatlariga, qobiliyatlari va ehtiyojlariga muvofiq ularning jismoniy, aqliy va maʼnaviy kamol topishini taʼminlash;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbolaning shaxsini shakllantirish, uning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish, uning ijtimoiy tajriba orttirishini taʼminlash;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаnogironligi boʻlgan bolalarga, rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan bolalarga, shuningdek bunday bolalar tarbiyalanayotgan oilalarga malakali ijtimoiy-maishiy, ijtimoiy-psixologik, ijtimoiy-pedagogik, ijtimoiy-iqtisodiy, ijtimoiy-huquqiy yordam koʻrsatish, jamiyatdagi, oiladagi hayotga, oʻqishga va mehnat qilishga imkon qadar toʻliq hamda oʻz vaqtida moslashishiga koʻmaklashish.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8. Ixtisoslashtirilgan tashkilotning vazifalari quyidagilardan iborat:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIlk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qoʻyiladigan davlat talablariga, shuningdek, ular asosida ishlab chiqilgan taʼlim-tarbiya va korreksion ishlarni tashkil etish dasturlariga muvofiq tarbiyalanuvchilarga taʼlim-tarbiya va korreksion-pedagogik yordam berilishini taʼminlash;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbolalarda Vatanga muhabbat, oilaga hurmat bilan munosabatda boʻlish, milliy qadriyatlar va urf-odatlarga hurmat, oʻziga va atrof-muhitga ongli munosabatda boʻlish ruhida tarbiyalash;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtibbiy abilitatsiya va reabilitatsiya oʻtkazish, bolalar rivojlanishidagi nuqsonlarni kompensatsiya va korreksiya qilish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbolalarga sifatli maktabgacha taʼlim va tarbiya olish imkonini beradigan shart-sharoitlar yaratish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbolalarning ijtimoiy moslashuvchanligini hamda taʼlim va tarbiya olishni davom ettirishga tayyorligini taʼminlash;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbolalarni umumtaʼlim muassasalarida oʻqishga tayyorlash;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquv jarayoniga zamonaviy taʼlim dasturlari va texnologiyalarni joriy etish.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-bob. Ixtisoslashtirilgan tashkilotni tashkil etish, qayta tashkil etish va tugatish tartibi
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9. Oʻzbekiston Respublikasi Maktabgacha taʼlim vazirligi Ixtisoslashtirilgan tashkilotning muassisidir.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10. Ixtisoslashtirilgan tashkilot muassis tomonidan tashkil etiladi va qonunchilik hujjatlarida belgilangan tartibda davlat roʻyxatidan oʻtkaziladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11. Ixtisoslashtirilgan tashkilot koʻp tarmoqli ixtisoslashtirilgan maktabgacha taʼlim tashkiloti va reabilitatsiya markazidan iborat, shuningdek oʻz tuzilmasida bolalar va ularning qonuniy vakillari bilan vaqtinchalik yashaydigan xostelga ega boʻlishi mumkin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12. Ixtisoslashtirilgan tashkilotda muassis bilan kelishilgan holda faoliyati Ixtisoslashtirilgan tashkilot faoliyatining ustav turlariga zid boʻlmagan qoʻshimcha boʻlimlar, xizmatlar, tarkibiy boʻlinmalar ochilishi mumkin. Barcha tarkibiy boʻlinmalar oʻz faoliyatida Ixtisoslashtirilgan tashkilotning direktoriga boʻysunadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа13. Ixtisoslashtirilgan tashkilotning bino va inshootlari Oʻzbekiston Respublikasi Maktabgacha taʼlim vazirligi bilan kelishilmasdan xususiylashtirilishi, musodara qilinishi va qayta ixtisoslashtirilishi mumkin emas.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа14. Ixtisoslashtirilgan tashkilot oʻquv yili tugaganidan keyin qonunchilik hujjatlarida belgilangan tartibda qayta tashkil etiladi yoki tugatiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIxtisoslashtirilgan tashkilotni qayta tashkil etish yoki tugatish jarayonida tarbiyalanuvchilarni boshqa davlat maktabgacha taʼlim tashkilotlariga oʻtkazish Qoraqalpogʻiston Respublikasi maktabgacha taʼlim vazirligi, viloyat maktabgacha taʼlim boshqarmalari, Toshkent shahar maktabgacha taʼlim bosh boshqarmasi tomonidan bolaning qonuniy vakillari bilan kelishilgan holda amalga oshiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4-bob. Ixtisoslashtirilgan tashkilotning huquqlari, majburiyatlari va javobgarligi
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа15. Ixtisoslashtirilgan tashkilot quyidagi huquqlarga ega:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtasdiqlangan moslashtirilgan taʼlim dasturi asosida mustaqil ravishda oʻz taʼlim dasturini ishlab chiqish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbolaning qonuniy vakillari bilan hamkorlik qilish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmaktabgacha taʼlim tizimini rivojlantirish boʻyicha innovatsion faoliyatda qatnashish.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIxtisoslashtirilgan tashkilot qonunchilik hujjatlariga muvofiq boshqa huquqlarga ham ega boʻlishi mumkin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа16. Ixtisoslashtirilgan tashkilot:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbolalarning jismoniy oʻsishi va sogʻligʻi mustahkamlanishi uchun sanitariya-gigiyena meʼyorlariga muvofiq shart-sharoitlar yaratishi va ularga rioya etilishini taʼminlashi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻzbekiston Respublikasi Sogʻliqni saqlash vazirligi tomonidan tasdiqlangan tegishli nozologiyalarni davolash standartlariga muvofiq bolalarning abilitatsiyasi va reabilitatsiyasini oʻtkazish uchun shart-sharoitlarni yaratishi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtaʼlim-tarbiya va korreksion-pedagogik jarayonini tashkil etishda qoʻllaniladigan shakllar, usullar va vositalarning bolalarning yosh, psixik va fiziologik xususiyatlari, qiziqishlari, qobiliyatlari, manfaatlari va ehtiyojlariga mos kelishini taʼminlashi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbolalar toʻgʻri ovqatlanishini va ularga tibbiy yordam koʻrsatilishini tashkil etish uchun zarur shart-sharoitlar yaratishi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbolalarni shaxsga yoʻnaltirilgan yondashuvni qoʻllagan holda umumtaʼlim muassasalarida oʻqishga sifatli tayyorlashni taʼminlashi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmaktabgacha taʼlim sifatini taʼminlash ustidan nazorat olib borishda, salomatlikni muhofaza qilish va mustahkamlash, abilitatsiya va reabilitatsiya tadbirlarini oʻtkazishda vakolatli davlat organlariga koʻmaklashishi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIxtisoslashtirilgan tashkilotdagi guruhlarni ixtisoslashtirilgan maktabgacha taʼlimga qoʻyiladigan talablarga muvofiq bolalar bilan toʻldirilishi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаzarur moddiy-texnik bazasi va malakali tibbiyot xodimlari mavjud boʻlganda, asosiy taʼlim-tarbiya faoliyati bilan birga pulli davolash-sogʻlomlashtirish xizmatlarini koʻrsatishi shart.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIxtisoslashtirilgan tashkilotning qonun hujjatlariga muvofiq boshqa majburiyatlari ham boʻlishi mumkin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа17. Ixtisoslashtirilgan tashkilot quyidagilar uchun javob beradi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbolalarning huquqlari va qonuniy manfaatlarini taʼminlash;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbolalar Ixtisoslashtirilgan tashkilotda boʻlgan vaqtida ularning hayotini himoya qilishni va sogʻligʻini mustahkamlashni tashkil etish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbelgilangan talablarga muvofiq taʼlim-tarbiya, korreksion-pedagogik hamda reabilitatsiya jarayonlarini amalga oshirish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbolani tarbiyalash va taʼlim berish masalalari boʻyicha uning qonuniy vakillariga maslahatlar bilan yordam berish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаumumtaʼlim dasturlarini amalga oshirishni tegishli sifatda va belgilangan hajmda taʼminlash;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаushbu Nizomda nazarda tutilgan vazifalar va funksiyalarni bajarish.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа18. Ixtisoslashtirilgan tashkilotning faoliyati ustidan monitoring hamda nazorat vakolatli davlat organlari tomonidan qonun hujjatlariga muvofiq amalga oshiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа19. Oʻquv jarayonidan siyosiy maqsadlarda yoki taʼlim olayotgan bolalarni Oʻzbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi va qonun hujjatlariga zid harakatlarni sodir etishga undash uchun foydalanish taqiqlanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5-bob. Koʻp tarmoqli ixtisoslashtirilgan maktabgacha taʼlim tashkiloti
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа20. Koʻp tarmoqli ixtisoslashtirilgan maktabgacha taʼlim tashkiloti (keyingi oʻrinlarda ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilot deb ataladi) Ixtisoslashtirilgan tashkilotning tarkibiy boʻlinmasi hisoblanib, u yerda tarbiyalanuvchilarga taʼlim va tarbiya beriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа21. Bolalarni ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotga qabul qilish ushbu tashkilotda boʻsh joylar boʻlsa, kalendar yil davomida amalga oshiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаBolalar ularning qonuniy vakillari roziligi bilan quyidagilar asosida qabul qilinadi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаTibbiy-psixologik-pedagogik komissiyasining belgilangan tartibda berilgan xulosasi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻzbekiston Respublikasi Sogʻliqni saqlash vazirligi tomonidan tasdiqlangan shakl boʻyicha bolaning tibbiy kartasi va profilaktik emlash kartasi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа22. Ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotda boʻlish davri va bolalar bilan oʻtkaziladigan korreksion ishlar muddati Tibbiy-psixologik-pedagogik komissiya tomonidan belgilanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа23. Ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotda jismoniy yoki psixik rivojlanishida nuqsonlari boʻlgan 2 yoshdan 7 yoshgacha tarbiyalanuvchilar kontingentiga muvofiq quyidagi guruhlar tuziladi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаeshitishida ogʻir nuqsonlari boʻlgan tarbiyalanuvchilar uchun;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаkoʻrishida ogʻir nuqsonlari boʻlgan tarbiyalanuvchilar uchun;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаpsixik rivojlanishda kechikayotgan tarbiyalanuvchilar uchun;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаaqliy zaiflik bilan tarbiyalanuvchilar uchun;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtayanch-harakat apparatida nuqsonlari boʻlgan tarbiyalanuvchilar uchun.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа24. Ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotda guruhlar bolalarning toifasiga va yoshiga qarab toʻldiriladi hamda tegishli ravishda quyidagilarni tashkil etadi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаkar tarbiyalanuvchilarga moʻljallangan guruhlarda — kamida 8 nafar va koʻpi bilan 10 nafar tarbiyalanuvchi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаzaif eshituvchi tarbiyalanuvchilarga moʻljallangan guruhlarda — kamida 10 nafar va koʻpi bilan 12 nafar tarbiyalanuvchi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаkoʻzi ojiz tarbiyalanuvchilarga moʻljallangan guruhlarda — kamida 8 nafar va koʻpi bilan 10 nafar tarbiyalanuvchi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаzaif koʻruvchi tarbiyalanuvchilarga moʻljallangan guruhlarda — kamida 10 nafar va koʻpi bilan 12 nafar tarbiyalanuvchi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtayanch-harakat apparatida nuqsonlar boʻlgan tarbiyalanuvchilarga moʻljallangan guruhlarda — kamida 15 nafar va koʻpi bilan 18 nafar tarbiyalanuvchi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаgemiparez, monoparez, plegiya asoratlari bilan tarbiyalanuvchilarga moʻljallangan guruhlarda — kamida 10 nafar va koʻpi bilan 12 nafar tarbiyalanuvchi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbolalar serebral falaji sindromi asoratlari bilan tarbiyalanuvchilarga moʻljallangan guruhlarda — kamida 8 nafar va koʻpi bilan 10 nafar tarbiyalanuvchi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаyengil darajada aqli zaif boʻlgan uch yoshdan katta tarbiyalanuvchilarga moʻljallangan guruhlarda — kamida 8 nafar va koʻpi bilan 12 nafar tarbiyalanuvchi; oʻrta darajada aqliy zaif boʻlgan uch yoshdan katta tarbiyalanuvchilarga moʻljallangan guruhlarda — kamida 6 nafar va koʻpi bilan 10 nafar tarbiyalanuvchi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаautizm bilan uch yoshdan katta tarbiyalanuvchilarga moʻljallangan guruhlarda — kamida 8 nafar va koʻpi bilan 10 nafar tarbiyalanuvchi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаpsixik rivojlanishida kechikayotgan uch yoshdan katta bolalarga moʻljallangan guruhlarda — kamida 10 nafar va koʻpi bilan 12 nafar tarbiyalanuvchi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmurakkab nuqsonli (ikki va undan ortiq nuqsonli) tarbiyalanuvchilarga moʻljallangan guruhlarda — kamida 8 nafar va koʻpi bilan 10 nafar tarbiyalanuvchi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа25. Ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotda ovqatlanish qonun hujjatlarida belgilangan tartibda tashkil etiladi va amalga oshiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIxtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotda tarbiyalanuvchilarning ovqatlanishini tashkil etish uchun javobgarlik Ixtisoslashtirilgan tashkilotning direktori zimmasiga yuklanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа26. Ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotga quyidagi nuqsonlari boʻlgan bolalar qabul qilinmaydi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаogʻir va chuqur darajadagi aqliy zaiflik;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаshizofreniya, hissiy irodaning chuqur buzilishlari;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtez-tez takrorlanuvchi umumlashgan epileptik xurujlar;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаturli sababli psixopatiya va psixopatsimon holatlarning ogʻir shakllari;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаasab tizimining organik shikastlanganligi sababli siydik va najas ushlab turolmaslik;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаyurak-qon tomir, nafas olish va ovqat hazm qilish tizimining xuruj va dekompensatsiya bosqichi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаkoʻzi koʻr qulogʻi karlar.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа27. Bolalar ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotdan quyidagilar asosida chiqariladi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbolani qonuniy vakillarining arizasi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаsogʻliqni saqlash organlari muassasalarining tibbiy koʻrsatmalari;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIxtisoslashtirilgan tashkilot va bolaning qonuniy vakillarning oʻrtasidagi shartnoma shartlarining bajarilmasligi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIxtisoslashtirilgan tashkilot tibbiy-psixologik-pedagogik kengashining xulosasi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаTibbiy-psixologik-pedagogik komissiyaning xulosasida koʻrsatilgan bolaning ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotda boʻlish muddati tugashi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmaktab yoshiga yetishi (7 yosh).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6-bob. Ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotda taʼlim-tarbiya jarayonini tashkil etish
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа28. Ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilot maktabgacha taʼlimga qoʻyiladigan davlat talablariga muvofiq bolalarni taʼlim olishi, tarbiyalashni, ularni parvarishlashni va bolalarga korreksion-pedagogik yordamni koʻrsatishni taʼminlaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа29. Ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotdagi taʼlim-tarbiya jarayonining mazmun-mohiyati Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qoʻyiladigan davlat talablariga muvofiq Oʻzbekiston Respublikasi Maktabgacha taʼlim vazirligi tomonidan tasdiqlangan taʼlim dasturi asosida ishlab chiqilgan (shu jumladan, mualliflik, moslashtirilgan va boshqa) dastur bilan belgilanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа30. Taʼlim-tarbiya jarayoni mashgʻulotlarning yillik, taqvim-mavzuli rejalari va jadvali bilan tartibga solinadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа31. Ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilot qonun hujjatlariga hamda Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qoʻyiladigan davlat talablariga muvofiq bolalarga taʼlim-tarbiya berish shakllari, vositalari va usullarini tanlaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа32. Taʼlim-tarbiya jarayoni ishlab chiqiladigan yakka tartibdagi yoʻnalish asosida bolalarning oʻziga xos xususiyatlari hisobga olingan holda tashkil etiladi. Mashgʻulotlar frontal, kichik guruh va yakka tartibda olib boriladi. Guruhlar va korreksion-taʼlim kabinetlar zarur ixtisoslashtirilgan asbob-uskuna va jihozlar bilan taʼminlangan boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа33. Rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan bolalarga quyidagi tamoyillar asosida taʼlim beriladi va tarbiyalanadi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtaʼlimning korreksion yoʻnaltirilganligi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаijtimoiy moslashuvi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtaʼlim-tarbiya jarayonini tashkil etishda taʼlimning maxsus metodologiyasidan va toifalangan yondashuvdan foydalanish.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа34. Ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotda besh kunlik ish haftasi belgilanadi. Bolalar tashkilotda boʻladigan muddatga qarab guruhlar:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtoʻliq kunli guruhlar (kuniga 10,5 soatgacha);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbolalar kechayu kunduz boʻladigan guruhlar (24 soat) boʻlishi mumkin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа35. Ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotda ishlash tartibi va tarbiyalanuvchilarning boʻlish muddati Ixtisoslashtirilgan tashkilotning ustavida va muassis qarorida belgilanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа36. Ixtisoslashtirilgan tashkilot va bolaning qonuniy vakillari oʻrtasidagi oʻzaro munosabatlar bola ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotga joylashtirilganda tuziladigan shartnoma bilan tartibga solinadi. Bola ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotda boʻladigan vaqt ushbu shartnomada koʻrsatiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа37. Taʼlim-tarbiya jarayoni ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotning maxsus maktabgacha taʼlim boʻyicha tegishli malakaga ega pedagog xodimlari tomonidan oʻtkaziladi. Taʼlim jarayonining psixologik-pedagogik kuzatuvi psixologlar tomonidan amalga oshiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа38. Pedagog xodimlari taʼlim-tarbiya jarayonini tashkil etish uchun Oʻzbekiston Respublikasining qonun hujjatlariga muvofiq javob beradi. Ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilot faoliyatiga va taʼlim-tarbiya jarayonini tashkil etishga umumiy rahbarlik Ixtisoslashtirilgan tashkilotning oʻquv-tarbiya ishlari boʻyicha direktor oʻrinbosari tomonidan amalga oshiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа39. Taʼlim-tarbiya davlat tilida hamda “Davlat tili toʻgʻrisida”gi Oʻzbekiston Respublikasi Qonuniga muvofiq boshqa tillarda olib boriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7-bob. Taʼlim-tarbiya jarayoni ishtirokchilari
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа40. Ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotda taʼlim-tarbiya jarayoni ishtirokchilari quyidagilardan iborat:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtarbiyalanuvchilar;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаpedagog xodimlari;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtibbiyot xodimlari va boshqa xodimlar;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbolaning qonuniy vakillari.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа41. Ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilot tarbiyalanuvchilari quyidagi huquqlarga ega:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbepul maktabgacha taʼlim olish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаreabilitatsiya va tibbiy xizmatlardan foydalanish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻzbekiston Respublikasi Sogʻliqni saqlash vazirligi tomonidan tasdiqlangan dori-darmonlar roʻyxatiga asosan dori vositalari bilan bepul taʼminlanish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻzbekiston Respublikasida tasdiqlangan sanitariya qoidalari va meʼyorlariga muvofiq ovqatlanish.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIxtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilot tarbiyalanuvchilarining boshqa huquq va majburiyatlari qonun hujjatlari va Ixtisoslashtirilgan tashkilot ustaviga muvofiq belgilanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа42. Tegishli ixtisoslashtirilgan maʼlumotga, kasbiy tayyorgarlikka, yuksak axloqiy xislatlarga ega shaxslar Ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotda pedagogika faoliyati bilan shugʻullanish huquqiga ega.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа43. Bolaning qonuniy vakillari ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotning taʼlim-tarbiya faoliyati, oʻz farzandiga berilayotgan taʼlim va koʻrsatilayotgan reabilitatsiya yordami bilan ushbu tashkilotning ishiga aralashmay tanishish huquqiga ega.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8-bob. Reabilitatsiya markazi va reabilitatsiya jarayonini tashkil etish
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа44. Reabilitatsiya tadbirlari Ixtisoslashtirilgan tashkilotning tarkibiy boʻlinmasi hisoblangan reabilitatsiya markazida shtatdagi tibbiyot va pedagog xodimlari, shuningdek Ixtisoslashtirilgan tashkilotga hududiy biriktirilgan sogʻliqni saqlash organlari muassasalarining tibbiyot xodimlari tomonidan amalga oshiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа45. Reabilitatsiya markazining tibbiyot va pedagog xodimlari Oʻzbekiston Respublikasi Sogʻliqni saqlash vazirligi tomonidan tasdiqlagan davolash standartlariga muvofiq bolalarning rivojlanishidagi nuqsonlarini korreksiya qilish, rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan bolalarni tibbiy reabilitatsiya, abilitatsiya qilish va ijtimoiy moslashuvga qaratilgan reabilitatsiya tadbirlarini oʻtkazadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа46. Belgilangan davolash kursi doirasida reabilitatsiya tadbirlarini oʻtkazish ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotning har bir tarbiyalanuvchisi uchun yakka tartibda mashgʻulotlar jadvalini hisobga olgan holda rejalashtiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа47. Ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotning tarbiyalanuvchilaridan tashqari reabilitatsiya markazi Tibbiy-psixologik-pedagogik komissiya tomonidan yuborilgan nogironligi boʻlgan bolalarni va rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan 2 yoshdan 18 yoshgacha boʻlgan bolalarni ham ambulator sharoitida qabul qiladi va reabilitatsiya tadbirlarini oʻtkazadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаBolalarni ambulator sharoitida qabul qilishda ularga koʻrsatiladigan reabilitatsiya muolajalarni davriyligi yakka tartibdagi reabilitatsiya dasturida belgilanadi, unda bir oy davomida reabilitatsiya muolajalari kursini olish, bolaning sogʻligʻi holatiga qarab va Ixtisoslashtirilgan tashkilotni Tibbiy-psixologik-pedagogik kengashining tavsiyalari boʻyicha 3 yoki undan koʻproq oydan soʻng muolajalarni takroran oʻtkazish nazarda tutiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа48. Reabilitatsiya markazida ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotining har bir tarbiyalanuvchisiga hamda ambulator sharoitida davolanish kursidan oʻtgan bola uchun belgilangan namunadagi tibbiy kartasi ochiladi. Tarbiyalanuvchining ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotda boʻlish muddati tugagandan keyin yoki ambulator sharoitida davolanish kursi tugaganidan soʻng bolaning qonuniy vakillari yashash joyi boʻyicha tibbiyot muassasasi uchun tibbiy kartasidan koʻchirma beriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа49. Reabilitatsiya markazida besh kunlik ish haftasi belgilanadi. Qabul qilish jadval boʻyicha belgilangan vaqtda — har kuni 7,2 soatdan amalga oshiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа50. Reabilitatsiya markazi qonun hujjatlarida belgilangan tartibda bola yashash joyi boʻyicha tuman (shahar) markaziy koʻp tarmoqli poliklinikaning yoʻllanmasi asosida, yuqumli kasalliklar bilan aloqa boʻlmaganligi haqidagi maʼlumotnomani albatta talab qilgan holda, qoʻshimcha pulli ambulator xizmatlarini tashkil etishga haqli.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа51. Tibbiy jismoniy tarbiya boʻyicha mashgʻulotlar tibbiy jismoniy tarbiya instruktori yoki tegishli tayyorgarlikka ega oʻqituvchi tomonidan oʻtkaziladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа52. Reabilitatsiya markazida barcha sogʻlomlashtirish va reabilitatsiya tadbirlari toʻgʻri tashkil etilishi hamda oʻtkazilishi ustidan nazorat sogʻliqni saqlash hududiy boshqarish organlari tomonidan olib boriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаSogʻliqni saqlash hududiy boshqarish organlari reabilitatsiya markazini tibbiyot kadrlari bilan toʻldirish, ularning malakasini oshirish, shuningdek davolash va sogʻlomlashtirishning zamonaviy texnologiyalari hamda usullarini keng jalb qilish, maslahatlari bilan yordam koʻrsatishi uchun yuqori malakali mutaxassislarni jalb qilish uchun masʼuldir.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа53. Ixtisoslashtirilgan tashkilotning shtatdagi xodimlari sogʻliqni saqlash muassasalarida bepul tibbiy tekshiruvdan oʻtadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа54. Tibbiyot va pedagog xodimlar Oʻzbekiston Respublikasining qonun hujjatlariga muvofiq reabilitatsiya jarayonini tashkil etish uchun javob beradi. Reabilitatsiya markazi faoliyatiga va reabilitatsiya jarayonini tashkil etishga umumiy rahbarlik Ixtisoslashtirilgan tashkilotning davolash ishlari boʻyicha direktor oʻrinbosari tomonidan amalga oshiradi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9-bob. Ixtisoslashtirilgan tashkilot xosteli
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа55. Ixtisoslashtirilgan tashkilotlarga bola ambulator sharoitida belgilangan davolash kursi doirasida reabilitatsiya muolajalarini oladigan davrda bola (bolalar) oʻz qonuniy vakillari bilan birgalikda vaqtinchalik yashashi uchun xostel tashkil etishga ruxsat berilsin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа56. Xostellar yuridik maqomga ega boʻlmaydi va Ixtisoslashtirilgan tashkilotlar tomonidan boshqariladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа57. Xostellar asosan oʻzini-oʻzi moliyalashtirish mablagʻlari hisobiga saqlanadi. Shuningdek yuridik va jismoniy shaxslarning homiylik (begʻaraz) yordamlari va qonun hujjatlarida taqiqlanmagan boshqa manbalardan mablagʻ jalb qilinishi mumkin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа58. Xostellardan tushgan tushumlar Davlat budjetiga undiriladigan soliqlar, Respublika yoʻl jamgʻarmasiga yigʻimlar va davlat maqsadli jamgʻarmalariga majburiy ajratmalardan ozod qilinsin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа59. Xostellardan foydalanish tartibini Oʻzbekiston Respublikasi Maktabgacha taʼlim vazirligi tomonidan belgilanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10-bob. Ixtisoslashtirilgan tashkilotning faoliyatini moliyalashtirish
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа60. Ixtisoslashtirilgan tashkilotning faoliyati quyidagilar hisobiga moliyalashtiriladi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻzbekiston Respublikasi Davlat budjeti mablagʻlari;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаjismoniy va yuridik shaxslarning ixtiyoriy xayriya ehsonlari;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаpulli xizmatlar;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаqonun hujjatlarida taqiqlanmagan boshqa manbalar.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIxtisoslashtirilgan tashkilot qonun hujjatlarida belgilangan tartibda qoʻshimcha daromadlar olish huquqiga ega.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа61. Ixtisoslashtirilgan tashkilotga qoʻshimcha budjet mablagʻlarini jalb qilish budjetdan moliyalashtirishni kamaytirishga olib kelmaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа62. Ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotda bolalarni saqlash uchun ota-onalar toʻlovi undirilmaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа63. Ixtisoslashtirilgan tashkilot oʻzi tomonidan tasdiqlangan va qonun hujjatlarida belgilangan tartibda roʻyxatga olingan xarajatlar smetasi asosida moliyalashtiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа64. Ixtisoslashtirilgan tashkilotda xodimlar ish haqi qonun hujjatlariga muvofiq belgilanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIxtisoslashtirilgan tashkilotda rahbarlar, pedagog va tibbiyot xodimlari, shuningdek, tarbiyachilar yordamchilari lavozim maoshlariga hamda bazaviy tarif stavkalariga 100 foiz miqdorida qoʻshimcha toʻlov toʻlanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа65. Ixtisoslashtirilgan tashkilot tegishli davlat organlariga qonun hujjatlarida belgilangan tartibda moliyaviy va statistik hisobot taqdim etadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа66. Ixtisoslashtirilgan tashkilotning moliya-xoʻjalik faoliyati Oʻzbekiston Respublikasi Moliya vazirligining Davlat moliyaviy nazorati bosh boshqarmasi va uning hududiy boshqarmalari tomonidan nazorat qilinadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11-bob. Ixtisoslashtirilgan tashkilotini boshqaruvi
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа67. Ixtisoslashtirilgan tashkilot qonunchilik hujjatlariga, ushbu Nizomga va Ixtisoslashtirilgan tashkilotining ustaviga muvofiq boshqariladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа68. Ixtisoslashtirilgan tashkilotning boshqaruv organlari quyidagilardan iborat:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаPedagogik kengashi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаKuzatuv kengashi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIxtisoslashtirilgan tashkilot direktori.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа69. Ixtisoslashtirilgan tashkilot Pedagogik kengashi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIxtisoslashtirilgan tashkilotda taʼlim-tarbiya jarayonini takomillashtirish masalalarini koʻrib chiqadi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIxtisoslashtirilgan tashkilot ish rejasini hamda pedagog xodimlarning pedagogik yuklamasini belgilaydi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIxtisoslashtirilgan tashkilot taʼlim dasturini amalga oshirish natijalarini baholaydi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIxtisoslashtirilgan tashkilot bolaning qonuniy vakillari bilan hamkorligi tartibini belgilaydi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIxtisoslashtirilgan tashkilot pedagog xodimlari malakasini oshirish, ularning ijodiy tashabbusini rivojlantirish, taʼlim jarayoniga fan yutuqlarini va ilgʻor pedagogik tajribani joriy etish masalalarini muhokama qiladi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIxtisoslashtirilgan tashkilot xodimlarini maʼnaviy va moddiy ragʻbatlantirish masalalarini koʻrib chiqadi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIxtisoslashtirilgan tashkilot direktori va pedagog xodimlari hisobotlarini eshitadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIxtisoslashtirilgan tashkilot Pedagogik kengashi qonun hujjatlariga muvofiq boshqa vakolatlarni ham bajarishi mumkin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа70. Ixtisoslashtirilgan tashkilotda bolani tarbiyalash, rivojlantirish va taʼlim berishda koʻmaklashish maqsadida Kuzatuv kengashi tashkil etiladi. Uning tarkibi ushbu tashkilotga boradigan bolalarning qonuniy vakillari, uning xodimlari, shuningdek nodavlat notijorat tashkilotlar vakillaridan tuziladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIxtisoslashtirilgan tashkilotning Kuzatuv kengashi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIxtisoslashtirilgan tashkilotni rivojlantirishning ustuvor yoʻnalishlarini belgilaydi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻzbekiston Respublikasi Maktabgacha taʼlim vazirligining hududiy boʻlinmasi tomonidan tavsiya etilgan nomzodlar orasidan Ixtisoslashtirilgan tashkilot direktorini saylaydi, shuningdek uni egallagan lavozimidan ozod qilish boʻyicha takliflarni belgilangan tartibda kiritadi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIxtisoslashtirilgan tashkilot direktorining uning faoliyatini takomillashtirish yuzasidan koʻrilayotgan chora-tadbirlar, moliya-xoʻjalik holati, daromadlar va xarajatlar, budjet, budjetdan tashqari, homiylik va boshqa mablagʻlardan foydalanish toʻgʻrisidagi davriy hisobotlarini eshitadi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIxtisoslashtirilgan tashkilot direktori, pedagog xodimlari va boshqa xodimlari faoliyatiga taalluqli ijtimoiy soʻrovlar oʻtkazadi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaktabgacha taʼlim hududiy boshqaruv organlariga Ixtisoslashtirilgan tashkilot xodimlarini ragʻbatlantirish toʻgʻrisida takliflar kiritadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIxtisoslashtirilgan tashkilotning Kuzatuv kengashi qonun hujjatlariga muvofiq boshqa vakolatlarni ham bajarishi mumkin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа71. Ixtisoslashtirilgan tashkilot Kuzatuv kengashining faoliyatini tashkil etish tartibi Oʻzbekiston Respublikasi Maktabgacha taʼlim vazirligi tomonidan belgilanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа72. Ixtisoslashtirilgan tashkilotga Oʻzbekiston Respublikasi Maktabgacha taʼlim vazirligi bilan kelishgan holda maktabgacha taʼlim hududiy boshqaruv organlari tomonidan tavsiya etilgan nomzodlar orasidan Kuzatuv kengashi tomonidan tanlanadigan direktor rahbarlik qiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа73. Direktor Ixtisoslashtirilgan tashkilotning faoliyatiga joriy rahbarlik qiladi va Kuzatuv kengashiga hamda muassisga hisob beradi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа74. Ixtisoslashtirilgan tashkilot direktorining huquqlari va majburiyatlari qonun hujjatlarida, ustavda, boshqa normativ-huquqiy hujjatlarda, shuningdek, mehnat shartnomasida belgilanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа75. Ixtisoslashtirilgan tashkilot direktorining lavozimiga qoʻyiladigan malaka talablari Oʻzbekiston Respublikasi Maktabgacha taʼlim vazirligi tomonidan belgilanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа76. Direktor:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIxtisoslashtirilgan tashkilot nomidan faoliyat olib boradi, uning manfaatlarini ifodalaydi, Ixtisoslashtirilgan tashkilot mulkini qonun hujjatlarida belgilangan tartibda tasarruf etadi va shartnoma tuzadi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIxtisoslashtirilgan tashkilot vakolatiga kiradigan masalalar yuzasidan qarorlar qabul qiladi va Ixtisoslashtirilgan tashkilotga yuklatilgan vazifalar hamda funksiyalar bajarilishi uchun shaxsan javob beradi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻz vakolati doirasida Ixtisoslashtirilgan tashkilotning barcha xodimlari uchun majburiy boʻlgan buyruqlar chiqaradi va koʻrsatmalar beradi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquv-moddiy bazani mustahkamlash, taʼlim-tarbiya ishlarini takomillashtirish, malakali pedagog va tibbiy kadrlar bilan taʼminlash bilan bogʻliq ayrim masalalarni hal qilish yuzasidan hamda Ixtisoslashtirilgan tashkilot faoliyatiga oid boshqa masalalar boʻyicha tegishli organlarga koʻrib chiqish uchun takliflar kiritadi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаpedagog, tibbiyot xodimlari va boshqa xodimlar bilan mehnat shartnomalarni tuzadi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаqonunchilik hujjatlariga muvofiq boshqa vakolatlarni amalga oshiradi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа77. Uch nafar direktor oʻrinbosari Ixtisoslashtirilgan tashkilotning tarkibiy boʻlinmalariga joriy rahbarlik qiladi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquv-tarbiya ishlari boʻyicha direktor oʻrinbosari maktabgacha taʼlim hududiy boshqaruv organi va Oʻzbekiston Respublikasi Maktabgacha taʼlim vazirligi bilan kelishuv boʻyicha Ixtisoslashtirilgan tashkilot direktori tomonidan tayinlanadi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаdavolash ishlari boʻyicha direktor oʻrinbosari sogʻliqni saqlash hududiy boshqaruv organi tomonidan tavsiya etiladi hamda maktabgacha taʼlim hududiy boshqaruv organi va Oʻzbekiston Respublikasi Maktabgacha taʼlim vazirligi bilan kelishuv boʻyicha Ixtisoslashtirilgan tashkilot direktori tomonidan tayinlanadi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаumumiy masalalar boʻyicha direktor oʻrinbosari maktabgacha taʼlim hududiy boshqaruv organi va Oʻzbekiston Respublikasi Maktabgacha taʼlim vazirligi bilan kelishuv boʻyicha Ixtisoslashtirilgan tashkilot direktori tomonidan tayinlanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа78. Ixtisoslashtirilgan tashkilot direktori oʻrinbosarlarining huquq va majburiyatlari ustavda, boshqa normativ-huquqiy hujjatlarda, shuningdek mehnat shartnomasida belgilanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12-bob. Ixtisoslashtirilgan tashkilotning tibbiy-psixologik-pedagogik kengashi
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа79. Ixtisoslashtirilgan tashkilotda tibbiy-psixologik-pedagogik kengashi tuziladi va faoliyat olib boradi, Ixtisoslashtirilgan tashkilot direktori uning raisi va oʻquv-tarbiya ishlari boʻyicha direktor oʻrinbosari, davolash ishlari boʻyicha direktor oʻrinbosari, psixolog, pedagog hamda tibbiyot xodimlari uning aʼzolari hisoblanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа80.Tibbiy-psixologik-pedagogik kengash:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbola Ixtisoslashtirilgan tashkilotning ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotiga qabul qilinganda uning oʻziga xos va yosh xususiyatlarini, sogʻligʻi holati va rivojlanish darajasini hisobga olib korreksion-pedagogik hamda reabilitatsiya tadbirlarini oʻtkazish yuzasidan yakka tartibdagi yoʻnalishni ishlab chiqadi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquv yili davomida 3-marta (sentabr, yanvar va mayda) ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilot tarbiyalanuvchilarini tekshiradi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаyakka tartibdagi yoʻnalishni amalga oshirish jarayonida bola rivojlanishi dinamikasini aniqlaydi va zarurat boʻlsa, unga oʻzgartishlar kiritadi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаkorreksion-pedagogik va reabilitatsiya tadbirlari natijalari, bolaning oʻziga oʻzi xizmat koʻrsatish koʻnikmalari darajasi va ijtimoiy moslashuv dinamikasi, taʼlim-tarbiya dasturlarini oʻzlashtirishi monitoringini olib boradi va baholaydi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbola ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotda boʻlgan muddat davomida uni Tibbiy-psixologik-pedagogik komissiyaga qayta tekshiruvga yuborish zarurati haqidagi masalani koʻrib chiqadi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаTibbiy-psixologik-pedagogik komissiya xulosasida koʻrsatilgan bolaning boʻlish muddati tugashidan kamida bir oy oldin bolaning qonuniy vakillarini tarbiyalanuvchining ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotda boʻlish muddati tugaganidan xabardor qiladi hamda ushbu tashkilotlarda boʻlishini davom ettirish yuzasidan uni Tibbiy-psixologik-pedagogik komissiyaga tekshiruvga yuboradi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtarbiyalanuvchilarni tekshirish maʼlumotlari yoki korreksion-pedagogik va reabilitatsiya tadbirlari natijalarining ijobiy dinamikasi asosida Tibbiy-psixologik-pedagogik komissiya xulosasida koʻrsatilgan boʻlish muddati tugashigacha tarbiyalanuvchini ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotidan chiqarish toʻgʻrisida qaror qabul qilish huquqiga ega;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIxtisoslashtirilgan tashkilotning reabilitatsiya markazida ambulator sharoitida belgilangan davolash kursi doirasida reabilitatsiya muolajalarini olishga yuborilgan bolalarni yakka tartibda tekshiradi va bolaning oʻziga xos va yosh xususiyatlariga, sogʻligʻi holatiga va rivojlanish darajasiga qarab korreksion-pedagogik va reabilitatsiya tadbirlarini tayinlaydi; bola korreksion-pedagogik va reabilitatsiya muolajalarini vaqti va davriyligi bilan olishi toʻgʻrisida tavsiyalar ishlab chiqadi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbolaning qonuniy vakillari roziligi bilan bola Ixtisoslashtirilgan tashkilot xostelida yashashi uchun u ambulator sharoitida belgilangan davolash kursi doirasida reabilitatsiya muolajalarini olishi zarurligi va uning davomiyligi haqida xulosa beradi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа13-bob. Yakunlovchi qoidalar
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа81. Ixtisoslashtirilgan tashkilotda siyosiy partiyalar va diniy muassasalarning tashkiliy tuzilmalari tashkil etilishiga va faoliyatiga yoʻl qoʻyilmaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа82. Ixtisoslashtirilgan tashkilotda xalqaro hamkorlik, pedagogik axborot va tajriba almashish, pedagog va tibbiyot xodimlari amaliyotini oʻtkazish va malakasini oshirish belgilangan tartibda amalga oshiriladi.”.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Vazirlar Mahkamasining 2018-yil 5-yanvardagi 10-son qarori bilan tasdiqlangan Davlat maktabgacha taʼlim tizimi xodimlari mehnatiga haq toʻlash va ularni moddiy ragʻbatlantirish tartibi toʻgʻrisida nizomning 9-band quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“9. Davlat ixtisoslashtirilgan maktabgacha taʼlim tashkilotlarida ishlayotgan quyidagilarning lavozim maoshlari va bazaviy tarif stavkalariga 100 foiz miqdorida qoʻshimcha haq toʻlanadi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаdavlat koʻp tarmoqli ixtisoslashtirilgan maktabgacha taʼlim tashkilotlari rahbarlari, pedagog va tibbiyot xodimlari hamda tarbiyachi yordamchilari;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаqoʻshma tipdagi davlat maktabgacha taʼlim tashkilotlaridagi rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlar boʻlgan bolalarga moʻljallangan guruhlarda ishlaydigan pedagog va tibbiyot xodimlari va tarbiyachi yordamchilari;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаreabilitatsiya markaziga ega boʻlgan davlat koʻp tarmoqli ixtisoslashtirilgan maktabgacha taʼlim tashkilotlari rahbarlari, pedagog va tibbiyot xodimlari, hamda tarbiyachi yordamchilari”
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Vazirlar Mahkamasining 2011-yil 7-yanvardagi 6-son qarori bilan tasdiqlangan Xususiy tadbirkorlar yuridik shaxs tashkil etmasdan shugʻullanishi mumkin boʻlgan faoliyat turlari roʻyxatining 551-pozitsiyasidagi “muassasalarini” va “muassasalari” soʻzlari tegishli ravishda “tashkilotlarini” va “tashkilotlari” soʻzlari bilan almashtirilsin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Vazirlar Mahkamasining “Oʻzbekiston Respublikasi Maktabgacha taʼlim vazirligi va uning tizimidagi tashkilotlarning moddiy-texnika bazasini mustahkamlash hamda nodavlat maktabgacha taʼlim tashkilotlari faoliyatini qoʻllab-quvvatlash toʻgʻrisida” 2017-yil 18-dekabrdagi 991-son qarorida:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-bandga quyidagi mazmundagi ikkinchi xatboshi qoʻshilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“2021-yil 1-iyuldan boshlab davlat-xususiy sheriklik asosidagi nodavlat maktabgacha taʼlim tashkilotlariga (oilaviy nodavlat maktabgacha taʼlim tashkilotlari bundan mustasno) foydalangan elektr energiyasi va tabiiy gaz xizmatlari narxining 50 foizi miqdorida Davlat budjeti mablagʻlari hisobidan oylik kompensatsiyalar toʻlab berilsin.”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаilovaning 2-bandiga quyidagi mazmundagi ikkinchi xatboshi qoʻshilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Davlat-xususiy sheriklik asosidagi nodavlat maktabgacha taʼlim tashkilotlariga (oilaviy nodavlat maktabgacha taʼlim tashkilotlari bundan mustasno) foydalangan elektr energiyasi va tabiiy gaz xizmatlari narxining 50 foizi miqdorida Davlat budjeti mablagʻlari hisobidan oylik kompensatsiyalar toʻlab beriladi.”.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Vazirlar Mahkamasining “Maktabgacha taʼlim sohasida davlat-xususiy sherikchilik munosabatlarini yanada ragʻbatlantirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida” 2018-yil 19-maydagi 378-son qarorida:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаuchinchi xatboshidagi “50 foizidan” soʻzlaridan keyin “, Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2021-yil 10-iyundagi PQ-5144-son qarori bilan tasdiqlangan olis va chekka hududlarda 75 foizidan” soʻzlari qoʻshilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаquyidagi mazmundagi toʻrtinchi xatboshi qoʻshilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2021-yil 10-iyundagi PQ-5144-son qarori bilan tasdiqlangan olis va chekka hududlarda joylashgan davlat-xususiy sheriklik asosidagi nodavlat maktabgacha taʼlim tashkilotlariga “Yoshlar daftari”, “Temir daftar” yoki “Ayollar daftari”ga kiritilgan oilalarning har bir tarbiyalanuvchi farzandlari uchun mazkur daftarlar jamgʻarmalari hisobidan davlat maktabgacha taʼlim tashkilotining bir nafar tarbiyalanuvchisi uchun sarflanadigan xarajatlar summasining 25 foizi miqdorida subsidiya toʻlanadi. Bunda, mazkur subsidiya ushbu bandining uchinchi xatboshidagi subsidiyaga qoʻshimcha ravishda toʻlanadi.”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-ilovaning 5-bandi ikkinchi xatboshisidagi “elektr energiya va tabiiy gaz xarajatlari” soʻzlari “elektr energiya va tabiiy gaz xarajatlarining Davlat budjeti mablagʻlari hisobidan kompensatsiya toʻlanmagan 50 foizli qismi” soʻzlari bilan almashtirilsin.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Vazirlar Mahkamasining “Oilaviy nodavlat maktabgacha taʼlim muassasalari hamda oilaviy nodavlat maktabgacha taʼlim muassasalari faoliyati boʻyicha ruxsatnoma berish tartibi toʻgʻrisida nizomlarni tasdiqlash haqida” 2018-yil 30-iyuldagi 595-son qarorida:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаuchinchi xatboshidagi “25” raqami “50” raqami bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtoʻrtinchi xatboshi chiqarib tashlansin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-band quyidagi tahrirda bayon qilinsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Oilaviy nodavlat maktabgacha taʼlim tashkilotlari toʻgʻrisida nizom 1-ilovaga muvofiq tasdiqlansin.”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7-bandga quyidagi mazmundagi uchinchi va toʻrtinchi xatboshilar qoʻshilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“tarbiyalanuvchilar sonidan kelib chiqib 4 nafargacha tarbiyachi va yordamchilarni yollash;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаdavlat maktabgacha taʼlim tashkilotlari uchun belgilangan tartibda tashkilotning rahbari va xodimlarining malakasini oshirish;”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаuchinchi va toʻrtinchi xatboshilar tegishli ravishda beshinchi va oltinchi xatboshilar deb hisoblansin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8-bandning birinchi xatboshisi quyidagi tahrirda bayon qilinsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“8. Oilaviy nodavlat maktabgacha taʼlim tashkilotlari taʼlim faoliyatini oʻziga tegishli uyda (turar joy), bitim muddati davomida amal qilish sharti bilan notarial tasdiqlangan ishonchnoma yoki davlat organlaridan roʻyxatdan oʻtgan ijara shartnomasi asosida yoxud qonunchilikda belgilangan boshqa asoslarga koʻra foydalanish mumkin boʻlgan turar va noturar joylarda amalga oshirish huquqiga ega.”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10-bandning ikkinchi xatboshisidagi “hokimliklari tomonidan berilgan belgilangan shakldagi ruxsatnoma nusxasi,” soʻzlari “maktabgacha taʼlim boʻlimlariga Yagona interaktiv davlat xizmatlari portalidan foydalangan holda berilgan xabarnoma va uning qabul qilinganligi toʻgʻrisida tasdiqnoma nusxalari” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11-banddagi “12” raqami “50” raqami bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа13-bandga quyidagi mazmundagi oltinchi va oʻn uchinchi xatboshilar qoʻshilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Oilaviy nodavlat maktabgacha taʼlim tashkiloti tuman (shahar) maktabgacha taʼlim boʻlimlariga Yagona interaktiv davlat xizmatlari portalidan foydalangan holda berilgan xabarnomani qabul qilinganligi haqida tasdiqnomani olgan kundan boshlab taʼlim faoliyatini amalga oshirish huquqiga ega boʻladi. Bunda, oilaviy nodavlat maktabgacha taʼlim tashkiloti xabarnomaga quyidagi hujjatlar nusxasini ilova qiladi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаguvohnoma;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаdavlat-xususiy sheriklik bitimi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаyongʻin nazorati organlarining mavjud binolar va xonalarning yongʻin xavfsizligi talablariga mosligi haqidagi xulosasi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаsanitariya-epidemiologiya nazoratining mavjud binolar va xonalarning gigiyena qoidalari, normalari va normativlariga mosligi haqidagi xulosasi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoilaviy nodavlat maktabgacha taʼlim tashkilotida tarbiyaviy-taʼlim faoliyatini olib borayotgan pedagogika xodimi oliy yoki oʻrta maxsus pedagogik maʼlumotiga ega ekanligini tasdiqlovchi hujjat;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаsogʻliqni saqlash organlari bilan tuzilgan shartnoma.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOilaviy nodavlat maktabgacha taʼlim tashkilotining oʻz tashabbusi bilan faoliyatini toʻxtatishi ham tuman (shahar) maktabgacha taʼlim boʻlimlariga Yagona interaktiv davlat xizmatlari portalidan foydalangan holda xabarnoma berish tartibida amalga oshiriladi.”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа18-bandning uchinchi xatboshisidagi “25” raqami “50” raqami bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа23-band quyidagi tahrirda bayon qilinsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“23. Oilaviy nodavlat maktabgacha taʼlim tashkiloti Oʻzbekiston Respublikasi Maktabgacha taʼlim vazirligi bilan tuzilgan bitimga asosan tarbiyalanuvchilar umumiy sonining 70 foizi miqdorida ijtimoiy koʻmakka muhtoj oilalarning farzandlarini va maxsus kontingentlarni oʻqitish, ular uchun kamida 3 yil davomida ota-onalar toʻlovining imtiyozli hajmlarini (shu joydagi davlat maktabgacha taʼlim tashkilotlari uchun belgilangan hajmlardan oshmaydigan miqdorlarda) belgilaydi. Bunda, boquvchisini yoʻqotgan ayollar farzandlarini oʻqitish bepul amalga oshiriladi.”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа38-bandning ikkinchi xatboshisi quyidagi tahrirda bayon qilinsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Maktabgacha taʼlim vazirligi maktabgacha taʼlim boshqarmalari orqali oilaviy nodavlat maktabgacha taʼlim tashkiloti faoliyati uchun zarur boʻlgan oʻquv materiallari bilan davlat budjetidan ushbu xarajatlar uchun ajratilgan maqsadli mablagʻlar doirasida bepul taʼminlaydi. Mazkur jihozlar va oʻquv materiallaridan ehtiyotkorlik bilan foydalanish va ularning saqlanishiga oilaviy nodavlat maktabgacha taʼlim tashkiloti javob beradi.”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаikkinchi xatboshiga “tarbiyachi va yordamchi” soʻzlaridan oldin “yollangan (Toshkent shahri, Nukus shahri va viloyatlar markazlarida — 2 nafargacha, boshqa hududlarda — 4 nafargacha)” soʻzlari qoʻshilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаquyidagi mazmundagi toʻrtinchi xatboshi qoʻshilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“boquvchisini yoʻqotgan ayollar farzandlarining ota-onalar badali toʻlovlarini tegishli hududdagi 9 soatlik davlat maktabgacha taʼlim tashkilotlari uchun belgilangan miqdorlarda qoplash.”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-ilova oʻz kuchini yoʻqotgan deb hisoblansin.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Vazirlar Mahkamasining 2018-yil 22-noyabrdagi 944-son qarori bilan tasdiqlangan Xususiy sherikka tegishli yer va bino-inshootlarda nodavlat maktabgacha taʼlim tashkilotini tashkil etish shaklidagi davlat-xususiy sheriklikni amalga oshirish tartibi toʻgʻrisidagi nizomda:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаsakkizinchi xatboshisi quyidagi tahrirda bayon qilinsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“ijtimoiy koʻmakka muxtoj oilalar — kam taʼminlangan oilalar, aʼzolari nogironligi boʻlgan shaxslardan iborat boʻlgan oilalar, boquvchisini yoʻqotgan oilalar, bolaning ota-onasi kvotalar boʻyicha mintaqalarga taqsimlangan ijtimoiy soha xodimlari boʻlgan oilalar, toʻrt yoki undan koʻp bolalari boʻlgan oilalar;”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаquyidagi mazmundagi toʻqqizinchi xatboshi qoʻshilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“maxsus kontingent — harbiy xizmatchilarning va huquqni muhofaza qiluvchi organlar xodimlarining bolalari, maktabgacha taʼlim tizimi xodimlari va davlat umumtaʼlim maktablari pedagog xodimlarining bolalari.”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаuchinchi xatboshidagi “50 foizidan” soʻzlaridan keyin “, Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2021-yil 10-iyundagi PQ-5144-son qarori bilan tasdiqlangan olis va chekka hududlarda 75 foizidan” soʻzlari qoʻshilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаquyidagi mazmundagi toʻrtinchi va beshinchi xatboshilar qoʻshilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2021-yil 10-iyundagi PQ-5144-son qarori bilan tasdiqlangan olis va chekka hududlarda joylashgan davlat-xususiy sheriklik asosidagi nodavlat maktabgacha taʼlim tashkilotlari “Yoshlar daftari”, “Temir daftar” yoki “Ayollar daftari”ga kiritilgan oilalarning har bir tarbiyalanuvchi farzandlari uchun mazkur daftarlar jamgʻarmalari hisobidan davlat maktabgacha taʼlim tashkilotining bir nafar tarbiyalanuvchisi uchun sarflanadigan xarajatlar summasining 25 foizi miqdorida subsidiyalar olish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаdavlat-xususiy sheriklik asosidagi nodavlat maktabgacha taʼlim tashkilotlariga foydalangan elektr energiyasi va tabiiy gaz xizmatlari narxining 50 foizi miqdorida Davlat budjeti mablagʻlari hisobidan oylik kompensatsiyalar olish;”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtoʻrtinchi — oltinchi xatboshilar tegishli ravishda oltinchi — sakkizinchi xatboshilar deb hisoblansin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаikkinchi xatboshidagi “ijtimoiy koʻmakka muhtoj oilalarining farzandlarini” soʻzlaridan keyin “va maxsus kontingentlarni” soʻzlari qoʻshilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻn ikkinchi xatboshi chiqarib tashlansin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8. Vazirlar Mahkamasining 2019-yil 29-apreldagi 361-son qarori bilan tasdiqlangan Oʻzbekiston Respublikasi Hukumatining ayrim qarorlariga kiritilayotgan oʻzgartirish va qoʻshimchalarning 2-bandi oʻz kuchini yoʻqotgan deb hisoblansin.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9. Vazirlar Mahkamasining 2021-yil 20-maydagi 320-son qarori bilan tasdiqlangan Oʻzbekiston Respublikasi Hukumatining ayrim qarorlariga kiritilayotgan oʻzgartirishlar va qoʻshimchaning 16-bandi oʻttiz birinchi — oʻttiz toʻrtinchi xatboshilari chiqarib tashlansin.
(Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 12.08.2021-y., 09/21/510/0784-son; 03.08.2022-y., 09/22/426/0707-son; 16.12.2025-y., 09/25/791/1167-son)