Предложения по документу
Прослушать аудио
Получить ссылку из элемента документаOʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаqarori
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaktabdan tashqari taʼlim tizimini takomillashtirishning qoʻshimcha chora-tadbirlari toʻgʻrisida
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаXalq taʼlimi sohasidagi maktabdan tashqari taʼlim tizimining huquqiy va tashkiliy asoslarini takomillashtirish, yoshlar taʼlim-tarbiyasi uchun qoʻshimcha sharoitlar yaratishga qaratilgan kompleks chora-tadbirlarni oʻz ichiga olgan beshta tashabbusni amaliyotga tatbiq etish, shuningdek, Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining “Xalq taʼlimi tizimidagi maktabdan tashqari taʼlim samaradorligini tubdan oshirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida” 2019-yil 30-sentabrdagi PQ-4467-son qarori ijrosini taʼminlash maqsadida Vazirlar Mahkamasi qaror qiladi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Quyidagilar:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Barkamol avlod” respublika bolalar maktabining tuzilmasi 1-ilovaga muvofiq;
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаQoraqalpogʻiston Respublikasi, viloyatlar va Toshkent shahar, shuningdek, tuman (shahar) “Barkamol avlod” bolalar maktablarining namunaviy tuzilmalari tegishlicha 2 va 3-ilovalarga muvofiq;
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Barkamol avlod” bolalar maktablari toʻgʻrisidagi nizom 4-ilovaga muvofiq;
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаRespublika “Bolalar kutubxonasi”ning tuzilmasi 5-ilovaga muvofiq;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаQoraqalpogʻiston Respublikasi, viloyatlar va Toshkent shahar “bolalar kutubxonalari”ning namunaviy tuzilmasi 6-ilovaga muvofiq;
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Bolalar kutubxonalari” toʻgʻrisidagi nizom 7-ilovaga muvofiq tasdiqlansin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Oʻzbekiston Respublikasi xalq taʼlimi vaziriga Oʻzbekiston Respublikasi Iqtisodiy taraqqiyot va kambagʻallikni qisqartirish vazirligi, Axborot texnologiyalari va kommunikatsiyalarini rivojlantirish vazirligi hamda Monopoliyaga qarshi kurashish qoʻmitasi bilan kelishgan holda xalq taʼlimi tizimidagi umumiy oʻrta va maktabdan tashqari taʼlim muassasalari uchun oʻquvchilarning muhandislik, robototexnika, mexatronika va dasturiy taʼminot yoʻnalishlari boʻyicha oʻquv mashgʻulotlarida foydalanish hamda innovatsion ishlanmalarni amalga oshirish yuzasidan respublikada ishlab chiqarilmaydigan, xorijdan olib kelinadigan xom ashyolar va jihozlar roʻyxatini tasdiqlash huquqi berilsin.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Oʻzbekiston Respublikasi Xalq taʼlim vazirligi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Barkamol avlod” respublika bolalar maktabi, Qoraqalpogʻiston Respublikasi, viloyatlar va Toshkent shahar, shuningdek, tuman (shahar) “Barkamol avlod” bolalar maktablari, Respublika “Bolalar kutubxonasi”, Qoraqalpogʻiston Respublikasi, viloyatlar va Toshkent shahar “bolalar kutubxonalari”ni yuqori malakali mutaxassislar (toʻgarak rahbarlari, kutubxonachilari, instruktor-uslubchilari, uslubchilar) bilan taʼminlash choralarini koʻrsin;
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаTashqi ishlar vazirligi bilan birgalikda A. Avloniy nomidagi xalq taʼlimi muammolarini oʻrganish va istiqbollarini belgilash ilmiy-tadqiqot instituti tomonidan har yili nufuzli xorijiy taʼlim muassasalari professor-oʻqituvchilarini jalb etish orqali, ular ishtirokida anjumanlar, vebinar, amaliy mahorat va namunali oʻquv darslarini oʻtkazsin hamda oʻquv va ilmiy-tadqiqot ishlari yuzasidan hamkorlik oʻrnatsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmaktabdan tashqari taʼlim muassasalaridagi taʼlim-tarbiya jarayoni sifatini tizimli nazorat qilish va faoliyatini tashkil qilish monitoringini amalga oshirsin.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. “Barkamol avlod” bolalar maktablari, “Bolalar sayyohlik bazasi”, “Bolalar kutubxona”lari bino va inshootlarini qurish, rekonstruksiya qilish va kapital taʼmirlash hamda jihozlash ishlarini amalga oshirish boʻyicha:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻzbekiston Respublikasi Xalq taʼlimi vazirligi huzuridagi “Xalq taʼlimi sohasida loyiha hujjatlariga texnik topshiriqlarni ishlab chiqish va qurilish obyektlari sifatini monitoring qilish boʻyicha injiniring kompaniyasi” davlat unitar korxonasi — qurilish-montaj ishlari buyurtmachisi etib;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻzbekiston Respublikasi Xalq taʼlimi vazirligi huzuridagi “Oʻquv taʼlim-taʼminot” davlat unitar korxonasi — jihozlarni xaridi buyurtmachisi etib belgilansin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbosh loyihachi va pudratchi tashkilotlar belgilangan tartibda tanlov (tender) savdolari asosida aniqlansin.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Oʻzbekiston Respublikasi Hukumatining 8-ilovaga muvofiq ayrim qarorlariga oʻzgartirish va qoʻshimchalar kiritilsin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Oʻzbekiston Respublikasi Hukumatining 9-ilovaga muvofiq ayrim qarorlari oʻz kuchini yoʻqotgan deb hisoblansin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Oʻzbekiston Respublikasi Xalq taʼlimi vazirligi manfaatdor vazirliklar va idoralar bilan birgalikda oʻzlari qabul qilgan normativ-huquqiy hujjatlarni bir oy muddatda ushbu qarorga muvofiqlashtirsin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8. Mazkur qarorning bajarilishini nazorat qilish Oʻzbekiston Respublikasi Bosh vazirining ijtimoiy rivojlantirish masalalari boʻyicha oʻrinbosari B.A. Musayev va Oʻzbekiston Respublikasi xalq taʼlimi vaziri Sh.X. Shermatov zimmasiga yuklansin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻzbekiston Respublikasining Bosh vaziri A. ARIPOV
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаToshkent sh.,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2021-yil 27-may,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа331-son
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаVazirlar Mahkamasining 2021-yil 27-maydagi 331-son qaroriga
1-ILOVA
1-ILOVA
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Barkamol avlod” respublika bolalar maktabining
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаTUZILMASI
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Ilmiy-metodik kengash |
Direktor |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Direktorning oʻquv ishlari boʻyicha birinchi oʻrinbosari 1 |
Direktorning tashkiliy va marketing masalalari boʻyicha oʻrinbosari 1 |
Direktorning innovatsion texnologiyalarni joriy etish boʻyicha oʻrinbosari 1 |
Direktorning moliya va xoʻjalik ishlari boʻyicha oʻrinbosari 1 |
Xodimlar bilan ishlash boʻyicha bosh mutaxassis 1 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Uslubiy boʻlim 7 |
Madaniy — ommaviy tadbirlarni tashkillashtirish boʻlimi 7 |
Zamonaviy texnologiyalar va jihozlar boʻlimi 4 |
Moliya va buxgalteriya boʻlimi 3 |
Media boʻlim 3 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Hududlar bilan ishlash va monitoring qilish boʻlimi 14 |
Nazorat va devonxona boʻlimi 3 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Davlat- xususiy sheriklik va xizmatlar boʻlimi 4 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Yangi tashabbuslar va loyihalar boʻlimi 4 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Marketing boʻlimi 4 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Investitsiyalarni jalb etish va xalqaro aloqalar boʻlimi 3 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Malaka oshirish va qayta tayyorlash boʻlimi 4 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Xizmat koʻrsatuvchi xodimlar** |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Strategik tahlil va iqtidorli bolalar bilan ishlash boʻlimi 3 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
“Bolalar sayyohlik bazasi”*** |
Yuriskonsult 1 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Toʻgarak rahbarlari* |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаXodimlarning umumiy cheklangan soni — 70 nafar, shu jumladan, boshqaruv xodimlari — 18 nafar.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа* Toʻgaraklar rahbarlari soni guruhlarning shakllanishi va mashgʻulotlar hajmiga qarab belgilanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа** Xizmat koʻrsatuvchi xodimlar soni belgilangan normativlar boʻyicha aniqlanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа*** “Bolalar sayyohlik bazasi” xodimlari soni namunaviy shtatlarga muvofiq belgilanadi.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаVazirlar Mahkamasining 2021-yil 27-maydagi 331-son qaroriga
2-ILOVA
2-ILOVA
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаQoraqalpogʻiston Respublikasi, viloyatlar va Toshkent shahar “Barkamol avlod” bolalar maktablarining
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаNAMUNAVIY TUZILMASI
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Uslubiy kengash |
Direktor |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Direktorning oʻquv ishlari boʻyicha oʻrinbosari 1 |
Direktorning tashkiliy masalalari boʻyicha oʻrinbosari 1 |
Innovatsion texnologiyalarni joriy etish va iqtidorli bolalar bilan ishlash boʻlimi 2 |
Xodimlar bilan ishlash boʻyicha bosh mutaxassis 1 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Moliya va xoʻjalik ishlari boʻlimi 2 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Uslubiy boʻlim 3 |
Madaniy — ommaviy tadbirlarni tashkillashtirish boʻlimi 2 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Maktablar faoliyatini monitoring qilish boʻyicha bosh mutaxassis 1 |
Media boʻyicha bosh mutaxassis 1 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Xizmat koʻrsatuvchi xodimlar** |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Toʻgarak rahbarlari* |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
“Bolalar sayyohlik bazasi”*** |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаXodimlarning umumiy cheklangan soni — 15 nafar, shu jumladan, boshqaruv xodimlari — 8 nafar.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа* Toʻgaraklar rahbarlari soni guruhlarning shakllanishi va mashgʻulotlar hajmiga qarab belgilanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа** Xizmat koʻrsatuvchi xodimlar soni belgilangan normativlar boʻyicha aniqlanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа*** “Bolalar sayyohlik bazalari” Buxoro, Qashqadaryo, Namangan, Samarqand, Xorazm viloyatlari va Toshkent shahrida tashkil etiladi hamda ular xodimlari soni namunaviy shtatlarga muvofiq belgilanadi.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаVazirlar Mahkamasining 2021-yil 27-maydagi 331-son qaroriga
3-ILOVA
3-ILOVA
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаTuman (shahar) “Barkamol avlod” bolalar maktablarining
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаNAMUNAVIY TUZILMASI
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Direktor |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Direktorning oʻquv va tashkiliy masalalari boʻyicha oʻrinbosari 1 |
Innovatsion texnologiyalarni joriy etish va iqtidorli bolalar bilan ishlash boʻlimi 2 |
Xoʻjalik mudiri 1 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Xizmat koʻrsatuvchi xodimlar** |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Uslubiy boʻlim 3 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
“Bolalar sayyohlik bazasi”*** |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Monitoring yurituvchi, madaniy — ommaviy tadbirlar tashkilotchisi 1 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Buxgalter**** |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Toʻgarak rahbarlari* |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаXodimlarning umumiy cheklangan soni — 9 nafar, shu jumladan, boshqaruv xodimlari — 4 nafar.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа* Toʻgaraklar rahbarlari soni guruhlarning shakllanishi va mashgʻulotlar hajmiga qarab belgilanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа** Texnik, xizmat koʻrsatuvchi va oʻquv-yordamchi xodimlar soni belgilangan meʼyorlar boʻyicha aniqlanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа*** “Bolalar sayyohlik bazalari” Shahrisabz shahrida tashkil etiladi va uning xodimlari soni namunaviy shtatlarga muvofiq belgilanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа**** Ota-onalar toʻlovlari va budjetdan tashqari mablagʻlarning hisob-kitobini yuritish maqsadida ushbu toʻlovlar hisobidan kiritilishi mumkin.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаVazirlar Mahkamasining 2021-yil 27-maydagi 331-son qaroriga
4-ILOVA
4-ILOVA
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Barkamol avlod” bolalar maktablari toʻgʻrisida
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаNIZOM
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-bob. Umumiy qoidalar
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Ushbu Nizom “Barkamol avlod” bolalar maktablari (keyingi oʻrinlarda — Maktab)ning asosiy vazifalari va funksiyalari, huquq va majburiyatlari, shuningdek, faoliyatini tashkil etish tartibini belgilaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Maktab davlat muassasasi shaklidagi yuridik shaxs hisoblanadi, oʻz ustaviga, bank hisobvaragʻiga, Oʻzbekiston Respublikasi Davlat gerbi tasviri tushirilgan va oʻz nomi yozilgan muhrga, shtampga va blankalarga ega boʻladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Maktab oʻz faoliyatida Oʻzbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi va qonunlariga, Oʻzbekiston Respublikasi Oliy Majlisi palatalarining qarorlariga, Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining farmonlari, qarorlari va farmoyishlariga, Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining qarorlari va farmoyishlariga, Oʻzbekiston Respublikasi xalq taʼlimi vazirining buyruqlariga, shuningdek ushbu Nizomga, oʻz ustaviga va boshqa qonunchilik hujjatlariga amal qiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. “Barkamol avlod” bolalar maktablarining namunaviy ustavi Oʻzbekiston Respublikasi Xalq taʼlimi vazirligi (keyingi oʻrinlarda — Vazirlik) tomonidan tasdiqlanadi. Maktab mazkur namunaviy ustav asosida oʻz ustavini ishlab chiqadi. Ustav muassis tomonidan tasdiqlanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Vazirlik, Qoraqalpogʻiston Respublikasi Xalq taʼlimi vazirligi, Toshkent shahar xalq taʼlimi bosh boshqarmasi va viloyatlar xalq taʼlimi boshqarmalari hamda xalq taʼlimi tuman (shahar) boʻlimlari tegishlicha maktablarning muassislari hisoblanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Maktablarning umumiy faoliyati Vazirlik tomonidan muvofiqlashtiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Barkamol avlod” respublika bolalar maktabi Vazirlik tizimida faoliyat yuritadi, Qoraqalpogʻiston Respublikasi, viloyatlar va Toshkent shahrida joylashgan maktablar tegishlicha, Toshkent shahar va viloyatlar Maktablari tegishli xalq taʼlimi boshqarmalari tizimidagi hamda tuman (shahar)da joylashgan maktablar tegishli xalq taʼlimi tuman (shahar) boʻlimlari tizimida faoliyat yuritadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-bob. Maktabning asosiy vazifalari va funksiyalari
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Quyidagilar Maktabning asosiy vazifalari hisoblanadi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаyosh avlodni maʼnaviy barkamol etib tarbiyalash, ularning boʻsh vaqtlarini mazmunli oʻtkazishini taʼminlash, bunda ularning robototexnika, mexatronika, injenerlik, mental arifmetika, sanʼat, art dizayn, axborot texnologiyalari boʻyicha Java, Scratch, 3D dizayn yoʻnalishlariga boʻlgan qiziqishini oshirish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaktablarda “STEAM — taʼlim” (Science — tabiiy fanlar, Technology — texnologiyalar, Engineering — muhandislik, Art — sanʼat, Mathematics — matematika) dasturini joriy etish va toʻgaraklar mazmuniga singdirish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbeshta muhim tashabbus doirasida oʻquvchi-yoshlar bilan ishlashni samarali tashkil etishda madaniyat, sanʼat, sport, axborot-texnologiyalariga qiziqishni oshirish, oʻquvchi-qizlarni ijtimoiy faol hayotga jalb etish boʻyicha umumtaʼlim tashkilotlariga amaliy va uslubiy yordam koʻrsatish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbolalarning ehtiyojlari va qiziqishlariga muvofiq ularning ijodiy va badiiy qobiliyatlarini rivojlantirish, ularning foydali dam olishini tashkil etish, mehnatsevarlikni, kasb tayyorgarligining dastlabki oʻquv va koʻnikmalarini singdirish, fan va texnikani rivojlantirishning istiqbolli yoʻnalishlariga muvofiq texnik vositalar va kompyuter texnologiyalari ishini oʻrganishni tashkil etgan holda bolalar texnik ijodkorligini rivojlantirish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquvchi yoshlarning ijodiy ishlarini ommalashtirish, targʻib qilish hamda sotuvini yoʻlga qoʻyish boʻyicha oʻquvchi-yoshlarning ijodiy ishlarini “Art shop” elektron doʻkonlari orqali dunyo bozoriga olib chiqish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquvchilarda jonajon oʻlka tarixi, arxeologik va boy madaniy merosini chuqur oʻrgatish, mamlakatimizning tabiiy boyliklari bilan tanishtirish hamda ekologiya va atrof-muhit muhofazasi sohasidagi asosiy bilimlarni egallab olishlariga imkon yaratish hamda bolalar va taʼlim turizmlarini rivojlantirishga qaratilgan loyihalarni amalga oshirish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаxorijiy tillarni oʻrgatish orqali intellektual yoshlar safini kengaytirish, rivojlangan davlatlar tajribasini oʻrganishga imkon yaratish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquvchilar oʻrtasida sogʻlom turmush tarzini targʻib qilish, ularning sportning ayrim yoʻnalishlariga qiziqishlarini oshirish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmaktabdan tashqari taʼlim tizimiga ilgʻor pedagogik usullar va metodlardan, zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalangan holda oʻqitishning yangi shakllarini keng joriy etish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbolalarni individual rivojlantirishga qaratilgan dasturlar va uslubiy materiallarni doimiy takomillashtirib borish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtoʻgarak rahbarlarining malaka oshirish va qayta tayyorlash boʻyicha istiqbol rejalarini ishlab chiqish va tegishli takliflarni kiritish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbolalar texnik ijodkorligini rivojlantirish uchun xorijiy davlatlarning ilgʻor tajribalari asosida Maktablarda davlat-xususiy sheriklik shartlari asosida loyihalarini amalga oshirish.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8. Maktab oʻzining asosiy vazifalarini amalga oshirishda quyidagi funksiyalarni bajaradi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtoʻgaraklar oʻquv-reja va dasturlari ishlab chiqishda koʻmaklashadi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquvchilarni toʻgaraklarga qamrab olish choralarini koʻradi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtoʻgarak mashgʻulotlarini tahlil qilib boradi, rivojlanishdan ortda qolayotgan toʻgaraklar faoliyatini kuchaytirishga qaratilgan chora-tadbirlarni amalga oshiradi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaktabda “Ochiq eshiklar” kuni tadbirlarini alohida jadval asosida tashkil etadi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаuslubchilar va toʻgarak rahbarlari uchun har chorakda turli oʻquv-seminarlar, vebinar mashgʻulotlari oʻtkazadi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаfestival va tadbirlarni sifatli oʻtkazilishi boʻyicha ssenariylar ishlab chiqadi va tadbirlarni tashkil etadi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquvchilarning maktabdan tashqari taʼlimga qoʻyilgan davlat talablari asosida toʻgaraklar oʻquv rejaning oʻzlashtirilishini monitoring qilib boradi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtoʻgarak rahbarlari ishlarini ommalashtirishga va ularning istiqboldagi vazifalarini bajarilishida amaliy yordam koʻrsatadi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtanlov va tadbirlarni ommaviy axborot vositalari va ijtimoiy tarmoqlarda keng yoritib boradi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-bob. Maktabning huquq va majburiyatlari
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9. Maktab quyidagi huquqlarga ega:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaktab xodimlari, toʻgarak aʼzolari va ularning ota-onalari (yoki ularning oʻrnini bosuvchi shaxslar)dan oʻz Ustavi va ichki tartib-qoidalariga rioya etilishini nazorat qilish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtoʻgarak mashgʻulotlarini oʻtkazishni takomillashtirish va taʼlim jarayonini metodik taʼminlash boʻyicha takliflar kiritish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmoliyalashtirishning qonunchilik hujjatlarida taqiqlanmagan turli manbalari hisobiga budjetdan tashqari mablagʻlarni shakllantirish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtoʻgarak mashgʻulotlari uchun belgilangan toʻlovni ota-onalar (yoki ularning oʻrnini bosuvchi shaxslar)dan oʻz vaqtida undirishni nazorat qilish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaktabning boʻsh turgan bino va yer maydonlaridan samarali foydalanishni taʼminlash uchun davlat-xususiy sheriklik shartlari asosida maqsadli loyihalarni amalga oshirish.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10. Maktabning majburiyatlari:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаxalq taʼlimi organlari hamda mahalliy davlat hokimiyati organlarining qarorlari va boshqa hujjatlari, koʻrsatmalarini bajarish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻz Ustavida nazarda tutilgan vazifalarni ijro etish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmaktabdan tashqari taʼlimga qoʻyilgan davlat talablari, belgilangan tartibda tasdiqlangan oʻquv qoʻllanmalari va dasturlari asosida taʼlim-tarbiya jarayonini tashkil etish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquvchilarning maktabdan tashqari taʼlimga boʻlgan ehtiyojini oʻrganish, nazarda tutilayotgan toʻgarak aʼzolari kontingentini aniqlash;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquv rejasini tegishli xalq taʼlimi organlari bilan kelishish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtaʼlim-tarbiya jarayonini belgilangan tartibda sanitariya normalari, qoidalari va gigiyena normativlariga hamda xavfsizlik qoidalariga muvofiq tashkil etish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbino va inshootlar, yer uchastkalari, toʻgarak xonalarini davlat-xususiy sheriklik shartlari asosida ijaraga berish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaktabning moddiy-texnik taʼminoti va kadrlar salohiyatini rivojlantirish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtoʻgaraklarni tashkil etishda toʻgarak aʼzolarining yoshi, ruhiy-fiziologik holati, layoqati va qiziqishlarini inobatga olish.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4-bob. Maktab faoliyatini tashkil etish
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11. Maktab koʻp tarmoqli boʻlib, u faoliyat yuritadigan hududning oʻziga xos xususiyati, oʻquvchilarning qiziqishlari va ehtiyojlariga koʻra, ularning ijodiy imkoniyatlarini yanada rivojlantirishga qaratilgan texnik ijodiyot, badiiy ijodiyot, yoshlar turizmi va ekologiya, xorijiy tillar, sport, maktabga va oliy taʼlim muassasalariga tayyorlov, shuningdek ota-onalar xohishlaridan kelib chiqib, Vazirlik bilan kelishuv asosida boshqa yoʻnalishlarini oʻz ichiga olgan holda faoliyat koʻrsatadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaktab 6 yoshdan 18 yoshgacha boʻlgan bolalarga ularning har tomonlama kamol topishlari va boʻsh vaqtlarini mazmunli oʻtkazishlari uchun keng imkoniyatlar yaratadi va pullik xizmatlar koʻrsatadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaktab tomonidan pullik xizmat asosida tashkil etiladigan toʻgaraklarga 6 yoshgacha va 18 yoshdan yuqori boʻlgan shaxslar ham jalb qilinishi mumkin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaktab muassis tomonidan tashkiliy-huquqiy shakliga koʻra davlat muassasasi sifatida tashkil etiladi va qonunchilik hujjatlarida belgilangan tartibda davlat roʻyxatidan oʻtkaziladi.
LexUZ sharhiПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12. Umumtaʼlim tashkilotlarida joylashgan mavjud maktablar shaharsozlik norma va qoidalariga rioya etilgan alohida binoda, yangi qurilgan va rekonstruksiya qilingan bino va inshootlarda yoki istisno tariqasida umumtaʼlim tashkilotlari binolarining alohida oʻquv bloklarida, alohida chegara hududini belgilagan holda, kirish joyi bilan taʼminlangan va maktabdagi umumiy oʻrta taʼlim jarayoniga xalaqit bermaydigan tarzda tashkil qilinadi hamda mustaqil ravishda faoliyat koʻrsatadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа13. Umumtaʼlim tashkilotlari binolarining alohida oʻquv bloklarida tashkil qilingan maktablarda elektr energiyasini hisobga olishning alohida priborlari oʻrnatiladi va elektr energiyasi uchun toʻlovlar elektr taʼminoti tashkiloti bilan belgilangan tartibda tuzilgan shartnoma boʻyicha amalga oshiriladi. Qolgan kommunal xarajatlar esa Maktab egallab turgan binoning maydoni va hajmidan kelib chiqib, umumtaʼlim tashkilotlariga moliya organlari bilan kelishuv boʻyicha qoplab beriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаShuningdek, Maktab uchun umumtaʼlim tashkilotlarida tashkil etiladigan tarmoq toʻgaraklari, oʻquv tajriba-sinov maydonchalari, bogʻlar, issiqxonalar, virtual maydonlar, ixtiro va kashfiyotlarni sinovdan oʻtkazish maydonchalari, texnoparklar hamda ichki imkoniyatlardan kelib chiqib, chekka hududlarda ularning filiallari ham tashkil etilishi mumkin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа14. Maktab tegishli mahalliy davlat hokimiyati organlari bilan birgalikda har yili moddiy-texnika bazasini mustahkamlashga oid chora-tadbirlarni amalga oshiradi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа15. Maktabda Vazirlik tomonidan tasdiqlanadigan toʻgaraklar roʻyxati asosida toʻgaraklar va kurslar tashkil etiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaktabda “STEAM — taʼlim” dasturi boʻyicha tabiiy fanlar, texnologiyalar, muhandislik, sanʼat, matematika yoʻnalishidagi toʻgarak faoliyati mazkur sohada yetuk xorijiy davlatlar tajribasini oʻrgangan holda joriy etiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаVazirlik bilan kelishgan holda Maktabda davlat-xususiy sheriklik shartlari asosida oʻquvchi-yoshlar uchun robototexnika, injenerlik, mental arifmetika, Java, Scratch, 3D dizayn va boshqa yoʻnalishlar boʻyicha zamonaviy kurslar hamda kunning kechki vaqtida maktabda aholi uchun ijodiy ishlar xaridi, sogʻlomlashtirish va psixologik qoʻllab-quvvatlash xizmatlari, turli seminar va treninglar tashkil etilishi mumkin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа16. Maktabda tashkil etiladigan toʻgarak mashgʻulotlari maktabdan tashqari taʼlimga qoʻyilgan davlat talablariga muvofiq tegishli oʻquv dasturlari asosida sinflarga boʻlib oʻtkaziladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаToʻgarak mashgʻulotlari oʻquv dasturlari talablariga koʻra butun oʻquv yili uchun hamda qisqaroq muddatlarda ham tashkil etiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaktabda toʻgarak mashgʻulotlari oʻquv yilining 15-sentabridan boshlanib, 25-mayida yakunlanadi. Yozgi taʼtil kunlarida Maktab tomonidan toʻgarak mashgʻulotlari alohida reja asosida (oʻquvchilarni sayohatlarga olib chiqish, turli toʻgaraklar, pullik oromgohlarni tashkil etish, festival va tanlovlar tashkil etilishini oʻz ichiga olgan holda) tashkil etiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaktabda toʻgarak rahbarlari yilning 26-mayidan 1-iyuniga qadar oʻquv yili yakuni munosabati bilan jurnallarni rasmiylashtirish, toʻgarakning yoz mavsumi oʻquv rejasini ishlab chiqish va tasdiqlatish, shuningdek, 2-sentabrdan 15-sentabrga qadar yoz mavsumi oʻquv rejasi yakuni boʻyicha jurnallarni rasmiylashtirish, yangi oʻquv yili rejasini tuzish va tasdiqlatish, bolalarni sinflarga (guruhlarga) boʻlish kabi ishlarini amalga oshiradi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaktabning toʻgarak mashgʻulotlari jadvali toʻgarak aʼzolari uchun qulay tartibda, ularning yoshi, psixofiziologik xususiyatlari va sanitariya normalari qoidalari va gigiyena normativlari inobatga olingan holda pedagogik xodimlarning taqdimnomasiga koʻra Maktab maʼmuriyati tomonidan tuziladi va tasdiqlanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаYoz mavsumi davomida toʻgarak rahbarlarini statsionar oromgohlarga jalb qilish, ularning roziligi asosida ikki tomonlama fuqarolik-huquqiy tusdagi shartnoma asosida amalga oshiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа17. Maktabda toʻgarak mashgʻulotlarining tashkil etilishi uchun haftada 6 akademik soat ajratiladi. 6 yoshli bolalar uchun olib boriladigan toʻgarak mashgʻulotlari vaqti 35 daqiqa etib belgilanadi va u haftada 2 akademik soatdan oshmasligi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaktabning tarmoq toʻgarak mashgʻuloti imkoniyati cheklangan bolalar uchun ixtisoslashtirilgan maktab va maktab-internatlarida tashkil etilishi uchun haftada 6 akademik soat ajratiladi. Bunda toʻgarak rahbari 2 akademik soat guruh bilan 4 akademik soat yakka mashgʻulotlar olib boradi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaktabda har bir sinf (guruh)dagi toʻgarak aʼzolarining soni oʻquv yili davomida 10 nafardan, xorijiy tillar, dasturiy taʼminot, robototexnika, mexatronika va injenerlik toʻgaraklarida 8 nafardan kam boʻlmasligi lozim. Toʻgarak guruhlari 6 tagacha tashkil etilishi mumkin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOta-onalarning xohishlariga koʻra ikki tomonlama shartnoma asosida oʻquvchilar bilan yakka tartibda (individual) pullik toʻgarak mashgʻulotlari tashkil etilishi mumkin. Bu turdagi toʻgarak mashgʻulotlari (pullik xizmat) uchun toʻlov miqdori Vazirlik bilan kelishilgan kalkulyatsiya asosida, oʻquv rejaga taʼsir qilmagan holda amalga oshiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа18. Maktab taʼtil paytlarida oʻquvchilarning boʻsh vaqtlarini mazmunli oʻtkazishlari va dam olishlarini toʻlaqonli amalga oshirish maqsadida tashkilotlar va mahallalarda (ovullarda) ota-onalar (yoki ularning oʻrnini bosuvchi shaxslar) va tashabbuskorlar bilan hamkorlikda turli yoʻnalishdagi ommaviy tadbirlarni tashkil etishi mumkin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа19. Maktab tomonidan oʻquvchilarga qoʻshimcha taʼlim olganligi toʻgʻrisida ushbu Nizomning ilovasiga muvofiq shaklda guvohnoma beriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаToʻgarak aʼzolariga guvohnoma toʻgaraklarning yoʻnalishlar boʻyicha oʻquv dasturlarini toʻliq bajargan taqdirda beriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа20. Maktab tegishli xalq taʼlimi organlari bilan kelishgan holda Vazirlik tomonidan tasdiqlangan yoʻnalishlar boʻyicha umumiy oʻrta taʼlim muassasalarida tarmoq toʻgaraklarini tashkil etadi va ularga amaliy-uslubiy yordam koʻrsatadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа21. “Barkamol avlod” respublika bolalar maktabi A. Avloniy nomidagi Xalq taʼlimi muammolarini oʻrganish va istiqbollarini belgilash ilmiy-tadqiqot instituti bilan hamkorlikda Maktab xodimlarining malakasini oshirish va qayta tayyorlash ishlarini tashkil etadi, ilgʻor tajribalar asosida toʻgarak oʻquv dasturlarini tuzish va takomillashtirishga oid ishlarni olib boradi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaktab oʻquv yili natijalari boʻyicha toʻgarak aʼzolari bilim, koʻnikma va malakalarining maktabdan tashqari taʼlimga qoʻyilgan davlat talablariga mosligini soʻrovnomalar, tanlanma oʻrganishlar, koʻrik-tanlovlar, musobaqalar, testlar va boshqa shakllarda muntazam nazorat qilib boradi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Barkamol avlod” respublika bolalar maktabi belgilangan tartibda vazirlik va idoralar, oliy taʼlim muassasalari, ilmiy-tadqiqot institutlari, ijodiy uyushmalar, jamgʻarmalar, boshqa tashkilotlar, mahallalar (ovullar), ota-onalar (yoki ularning oʻrnini bosuvchi shaxslar) va tashabbuskorlar bilan uzviy hamkorlikda ish olib boradi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа22. Maktabning rahbar va xodimlari belgilangan tartibda malaka oshiradi va qayta tayyorlovdan oʻtadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5-bob. Taʼlim jarayoni ishtirokchilari
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа23. Toʻgarak aʼzolari, ota-onalar (yoki ularning oʻrnini bosuvchi shaxslar), tashabbuskorlar va pedagog xodimlar Maktab taʼlim jarayonining ishtirokchilari hisoblanadi. Toʻgarak aʼzolari:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaktabda ixtiyoriy ravishda maktabdan tashqari taʼlimga qoʻyilgan davlat talablari asosida taʼlim olish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаqiziqishlariga koʻra toʻgarak turini tanlash;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbir necha toʻgaraklarda qatnashish, yil davomida qiziqish va istaklariga qarab boʻsh oʻrinlar mavjud boʻlsa boshqa toʻgaraklarga oʻtish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaktabning jamoatchilik organlarini saylashda ishtirok etish va ularga saylanish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaktabning ish faoliyatini takomillashtirishga oid takliflar kiritish huquqiga ega.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа24. Toʻgarak aʼzolari:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаqonunchilik hujjatlariga rioya qilishga;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaktabning moddiy-texnika bazasidan samarali foydalanish va uni asrab-avaylashga;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaktab ustavi va ichki tartib-qoidalariga rioya qilishga majbur.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа25. Ota-onalar (yoki ularning oʻrnini bosuvchi shaxslar):
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻz farzandlari uchun toʻgarak turini tanlash;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaktab maʼmuriyatidan uning ustaviga muvofiq zarur shart-sharoitlarni yaratishni talab qilish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbola shaxsiga hurmat bilan munosabatda boʻlishni talab qilish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaktabni jamoatchilik asosida boshqarishda ishtirok etish huquqiga ega.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа26. Ota-onalar (yoki ularning oʻrnini bosuvchi shaxslar):
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаfarzandining jismoniy va ruhiy sogʻlom boʻlishi uchun gʻamxoʻrlik qilishga;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbolaning qadr-qimmatiga hurmat bilan qarash, uni mehnatsevarlik, ezgulik, vatanparvarlik ruhida tarbiyalashga;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаfarzandida qonunlarga itoatkorlik, inson huquqlari va erkinliklariga hurmat tuygʻusini tarbiyalashga;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаfarzandiga toʻgarak mashgʻulotlarida ishtirok etishi uchun zarur shart-sharoitlar yaratishga;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаota-ona toʻlovlarini belgilangan tartibda oʻz vaqtida toʻlab borishga majbur.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа27. Maktabning pedagog xodimlari:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻz kasbiy obroʻsi va qadr-qimmatini himoya qilish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaktab faoliyatini boshqarishda ishtirok etish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaktab maʼmuriyatiga Maktabning va toʻgaraklar faoliyatini yaxshilash boʻyicha takliflar kiritish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаkasb faoliyati uchun sharoitlar bilan taʼminlanish, malakasini oshirish, qayta tayyorgarlikdan oʻtish, taʼlim shakli, uslubi va vositalarini tanlash huquqiga ega.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа28. Maktabning pedagog xodimlari:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmaktabdan tashqari taʼlimga qoʻyilgan davlat talablari hamda belgilangan tartibda tasdiqlangan oʻquv qoʻllanmalari va dasturlari asosida taʼlim-tarbiya jarayonini tashkil etishga;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаpedagog axloq-odobiga qatʼiy rioya qilishga;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquv-tarbiyaviy ishlarni yuqori saviyada olib borish, taʼlim mazmunini takomillashtirish, oʻqitish vositalarini yaratishda faol qatnashishga;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbolaning qadr-qimmatiga hurmat bilan munosabatda boʻlish, ularda mehnatsevarlik, ezgulik, mehr-shafqat kabi fazilatlarni shakllantirish, ona Vataniga sadoqat, davlat tiliga, milliy va umuminsoniy, tarixiy va madaniy qadriyatlarga, ota-onaga va oʻzidan katta yoshdagilarga hurmat, atrof-muhitga ehtiyotkorlik bilan munosabatda boʻlish ruhida tarbiyalashga;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbelgilangan tartibda va muddatlarda oʻz malakasini oshirib borishga;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻzining nazariy bilim darajasini, pedagogik mahorati va kasb malakasini uzluksiz ravishda oshirib borish va oʻz ustida muntazam ishlashga;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquv-tarbiyaviy va uslubiy ishlarni takomillashtirish yuzasidan takliflar ishlab chiqishga;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquvchilarning ota-onalari (yoki ularning oʻrnini bosuvchi shaxslar) va tashabbuskorlar bilan hamkorlikni yoʻlga qoʻyishga majbur.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6-bob. Maktabda pedagogik faoliyat bilan shugʻullanish
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа29. Oliy taʼlim muassasalarini turli yoʻnalishlari (pedagog va pedagogik mutaxassislikka ega boʻlmagan) boʻyicha mutaxassislikka ega, professional taʼlim tashkilotlari (kasb-hunar kollejlari)ning tegishli maʼlumotga hamda kasbiy tayyorgarlikka, yuksak axloqiy fazilatlarga ega shaxslar Maktabda pedagogik faoliyati bilan shugʻullanishga haqli.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаZarur hollarda, tegishli pedagogik maʼlumotga ega boʻlmagan, ammo kasbiy tayyorgarlikka va yuksak axloqiy sifatlarga hamda “Usta”, “Hunarmand”, texnik, sport va sayyohlik sohasi boʻyicha “Sport ustasi” yoki “Sport ustaligiga nomzod”, “Xizmat koʻrsatgan sportchi”, “Sport ustozi”, “Artist” va “Meʼmor” maqomiga ega boʻlgan shaxslar ham Maktabda pedagogik faoliyat bilan shugʻullanishga jalb qilinishi mumkin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа30. Maktab direktori, direktor oʻrinbosarlari, uslubchilarning hamda toʻgarak rahbarlarining mehnat taʼtili 36 ish kuni etib belgilanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа31. Maktabda toʻgarak mashgʻulotlarini oʻtkazishga asosan umumtaʼlim maktablari, akademik litseylar va professional taʼlim tashkilotlari (kasb-hunar kollejlari) oʻqituvchilari oʻtilgan mashgʻulotlar hajmiga proporsional ravishda soatbay haq toʻlangan holda shartnoma asosida jalb etilishi mumkin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа32. Pedagogik faoliyat bilan shugʻullanish huquqidan sud qaroriga koʻra yoki tibbiy xulosaga asosan mahrum qilingan shaxslarning Maktabda toʻgarak rahbari boʻlishiga va pedagogik faoliyat bilan shugʻullanishiga yoʻl qoʻyilmaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаYetarli malakaga ega boʻlmaganligi, shuningdek taʼlim faoliyati prinsiplariga zid boʻlgan axloqsiz xatti-harakatlar toʻgarak rahbari lavozimidan mahrum qilish uchun asos boʻladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа33. Maktab toʻgarak rahbarlarining haftalik ish yuklamasi 24 soatni tashkil etadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа34. Maktab pedagog xodimlarining faoliyati oʻquvchilar shaxsini faol, mustaqil, masʼuliyatli, uyushqoq va tartibli boʻlishini rivojlantirishga yoʻnaltirilgan boʻlishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7-bob. Maktabni boshqarish
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа35. Maktabga belgilangan tartibda muassis tomonidan tayinlanadigan direktor rahbarlik qiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaktab direktori va uning oʻrinbosarlarini lavozimga tayinlash va lavozimidan ozod qilish Vazirlik tomonidan amalga oshiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа36. Maktabning faoliyatiga doir asosiy masalalarni kollegial muhokama qilish, Maktabning toʻgarak mashgʻulotlari jarayonini rivojlantirish, takomillashtirish, uning faoliyati bilan bogʻliq barcha tashkiliy masalalarni muvofiqlashtirish uchun doimiy faoliyat yuritadigan Pedagogik kengash faoliyati jamoatchilik asosida tashkil etiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаPedagogik kengash tarkibi Maktab direktori, direktor oʻrinbosarlari va pedagog xodimlardan iborat boʻladi. Maktabning har bir pedagog xodimi ishga qabul qilingan paytdan boshlab ushbu Kengashning aʼzosi hisoblanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaktab direktori pedagogik kengash raisi hisoblanadi va uning kotibi pedagog xodimlar orasidan toʻgʻridan-toʻgʻri ochiq ovoz berish yoʻli bilan saylanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаPedagogik kengash raisi oʻz vazifasini bajara olmaydigan (kasal boʻlgan, xizmat safariga ketgan va b.) holatlarda uning vazifalari vaqtincha vazifani bajarish yuklatiladigan direktor oʻrinbosari tomonidan amalga oshiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаPedagogik kengash yigʻilishi har chorakda kamida bir marta oʻtkaziladi. Zaruratga koʻra, navbatdan tashqari yigʻilishlar oʻtkazilishi mumkin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаPedagogik kengash yigʻilishi Maktab faoliyatini takomillashtirish va rivojlantirish, uning faoliyati sifat va samaradorligini oshirishning asosiy yoʻnalishlarini belgilaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа37. Oʻquv-tarbiya jarayonini rivojlantirish va takomillashtirish, pedagog xodimlarning kasb mahoratlarini va ijodiy oʻsishlarini kuchaytirish maqsadida “Barkamol avlod” respublika bolalar maktabi huzurida Ilmiy-metodik kengash tuziladi. Ilmiy-metodik kengash tarkibiga uning faoliyatini samarali tashkil etish maqsadida Vazirlikning tegishli masʼul xodimi kiritiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Barkamol avlod” respublika bolalar maktabi direktori oʻz navbatida Ilmiy-metodik kengash raisi ham hisoblanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIlmiy-metodik kengash yigʻilishi har yarim yilda va navbatdan tashqari yigʻiladi hamda uning nizomi “Barkamol avlod” respublika bolalar maktabi tomonidan tasdiqlanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIlmiy-metodik kengashda oʻquv rejalar, dasturlar, oʻquv qoʻllanmalar, tajriba-sinov ishlari muhokama qilinadi, pedagogik xodimlarning ijodiy tashabbuslarini qoʻllab-quvvatlash va rivojlantirish, ilgʻor tajribalarni ommalashtirish ishlarini tashkil qilish yuzasidan qarorlar qabul qilinadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаToʻgarak rahbarlari tomonidan toʻgaraklar oʻquv reja va dasturlariga 15 foiz doirasida oʻzgartirishlar kiritilishi mumkin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа38. Tuman (shahar)dagi maktablarda faoliyat koʻrsatayotgan toʻgaraklar faoliyatini rivojlantirish, ularga metodik yordam koʻrsatish, uslubchi va toʻgarak rahbarlarining tavsiya, qoʻllanma va ijodiy ishlarini takomillashtirish boʻyicha Uslubiy kengash tashkil etiladi. Uslubiy kengash tarkibiga uning faoliyatini samarali tashkil etish maqsadida hududiy xalq taʼlimi boshqarmasi metodik xizmat boʻlimi vakili kiritiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаViloyatdagi Maktab direktori oʻz navbatida Uslubiy kengash raisi ham hisoblanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаUslubiy kengash aʼzolari har chorakda bir marta yigʻiladi, tavsiya, qoʻllanma va ijodiy ishlarni sifatini tahlil qiladi va amaliyotga joriy etish uchun ruxsat beradi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8-bob. Maktabning mol-mulki va pul mablagʻlari
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа39. Muassis yoki vakolatli davlat organi Maktabga mol-mulkni qonunchilik hujjatlarida belgilangan tartibda biriktiradi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaktab oʻziga biriktirilgan mol-mulkni hamda daromadlar va xarajatlar smetasi boʻyicha oʻziga ajratilgan mablagʻlar hisobiga sotib olingan mol-mulkni qonunchilik hujjatlariga muvofiq tasarruf etadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaktablar faoliyati Oʻzbekiston Respublikasi Davlat budjeti va budjetdan tashqari hamda qonunchilik hujjatlarida taqiqlanmagan boshqa mablagʻlar hisobidan moliyalashtiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаQuyidagilar Maktab faoliyatini moliyalashtirish manbalari hisoblanadi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻzbekiston Respublikasi Davlat budjeti mablagʻlari;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаota-onalar toʻlovidan tushadigan mablagʻlar;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquvchilar va pedagog xodimlar tomonidan oʻquv jarayonida tayyorlangan mahsulotlar va buyumlari sotuvidan tushgan mablagʻlar;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаasosiy mashgʻulotlardan tashqari paytda boʻsh binolar, inshootlar, asbob-uskunalarni ijaraga berishdan tushgan mablagʻlar;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаxoʻjalik faoliyatidan, qonunchilik hujjatlarida taqiqlanmagan shartnoma asosida pullik xizmat koʻrsatishdan olingan daromadlar;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаdavlat-xususiy sheriklik shartlari asosida tushgan mablagʻlar;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquvchilar va pedagog xodimlar tomonidan oʻquv-tarbiya jarayoniga taʼsir etmagan holda badiiy kechalar, konsert va teatr tomoshalari tashkil etishdan olingan mablagʻlar;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаjismoniy va yuridik shaxslarning homiylik xayriyalari, mahalliy va xalqaro tashkilotlarning grantlari;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаqonunchilik hujjatlarida taqiqlanmagan boshqa manbalar.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа40. Maktab aholiga, turli tashkilotlarga xizmatlar koʻrsatishga, qonun bilan taqiqlanmagan, muassasaning asosiy faoliyatiga salbiy taʼsir koʻrsatmaydigan faoliyat turlari bilan shugʻullanishga haqli.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаYuqori turuvchi tashkilotlar tomonidan toʻgarak aʼzolarining taʼlimga aloqasi boʻlmagan tadbirlarga jalb etilishiga, konsert-tomosha dasturlari va koʻrgazmalarni tashkil etishga yoʻl qoʻyilmaydi, toʻlov-shartnoma asosida koʻrsatiladigan xizmatlar bundan mustasno.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа41. Maktabning budjetdan tashqari jamgʻarmalar, shu jumladan, bolalari oʻqiganligi uchun ota-onalar toʻlovi hisobiga shakllangan jamgʻarma oylik, choraklik yoki yillik tushgan mablagʻlari boʻyicha (maqsadli homiylik xayriyalaridan tashqari) jami summasidan oʻn foizgacha boʻlgan miqdori mazkur maktab rahbarini moddiy ragʻbatlantirish uchun yoʻnaltiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа42. Qonunchilik hujjatlarida taqiqlanmagan faoliyatdan olingan daromad hisobiga sotib olingan mol-mulk maktab mol-mulki tarkibiga kiritiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа43. Pedagog xodimlarni bir martalik pul mukofotlari bilan taqdirlash bazaviy hisoblash miqdorining bir baravari budjet hisobidan va uch baravarigacha budjetdan tashqari mablagʻlar hisobidan amalga oshiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа44. Maktabning moddiy-texnika bazasi yer, bino va inshootlarni, kutubxonalarni, sport zallarini, kommunikatsiya, texnik jihozlar va uskunalarni, transport vositalarini hamda taʼlim va tarbiya jarayonida foydalaniladigan boshqa anjomlarni oʻz ichiga oladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа45. Maktablar tomonidan budjetdan tashqari va ota-onalar toʻlovlaridan tushgan mablagʻlarni toʻgʻri tasarruf etish uchun budjetdan tashqari mablagʻlar hisobidan Maktab uchun buxgalter (hisobchi) ishga qabul qilinishi mumkin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaktab buxgalteri (hisobchisi) tuman (shahar) xalq taʼlimi boʻlimiga tushumlarni ishlatilishi yuzasidan har chorakda hisobot berishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаToʻgarak mashgʻulotlari jarayoni samaradorligini oshirish va oʻquvchilar bilan individual ishlash maqsadida maktab tomonidan budjetdan tashqari mablagʻlar hisobidan toʻgarak rahbari, uslubchi va maktab uchun zarur boʻlgan boshqa shtatlar ochilishi yoki fuqarolik-huquqiy shartnoma asosida mutaxassislar jalb qilishi mumkin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9-bob. Yakunlovchi qoidalar
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа46. Maktab qonunchilik hujjatlarida belgilangan tartibda maktabdan tashqari taʼlim yoʻnalishi boʻyicha xalqaro hamkorlikni yoʻlga qoʻyishi mumkin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаUlarning xalqaro hamkorligi shartnomalar asosida xorijiy tashkilotlar bilan pedagogik axborot va tajriba almashish, pedagog xodimlarning malaka oshirishi hamda amaliyot oʻtashi, konferensiyalar, xalqaro anjumanlar oʻtkazishi shaklida amalga oshirilishi mumkin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа47. Maktablar qonunchilik hujjatlarida belgilangan tartibda qayta tashkil etiladi va tugatiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaktab tugatilgan taqdirda uning mablagʻlari va mol-mulkidan, uning majburiyatlarini qoplash boʻyicha toʻlovlar chegirilgan holda, qonunchilik hujjatlariga hamda Maktab ustaviga muvofiq foydalaniladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа48. Maktablarni qayta tashkil etish yoki tugatish, qoidaga koʻra, oʻquv yilining oxirida amalga oshiriladi, bunda Qoraqalpogʻiston Respublikasi Xalq taʼlimi vazirligi, viloyatlar xalq taʼlimi boshqarmalari va Toshkent shahar xalq taʼlimi bosh boshqarmasi oʻquvchilarning ota-onalari (qonuniy vakillari) bilan kelishilgan holda, ularni boshqa maktablarga oʻtkazish uchun javobgarlikni oʻz zimmalariga oladilar.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа49. Ushbu Nizom yuzasidan kelib chiqadigan nizoli masalalar qonun hujjatlarida belgilangan tartibda hal etiladi.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа50. Mazkur Nizom talablarini buzgan shaxslar qonun hujjatlarida belgilangan tartibda javob beradilar.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Barkamol avlod” bolalar maktablari toʻgʻrisidagi nizomga
ILOVA
ILOVA
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа| | |
|
| | |
| | | | | | |
| |
Oʻzbekiston Respublikasi |
| |||
| | | | | | |
| | |
G U V O N N O M A |
| | |
| | | | MT № ________ | | |
| ________________________________________________________ | |||||
| |
(oʻquvchining familiyasi, ismi, otasining ismi) |
| | ||
| ________________________________________________________ | |||||
| |
(Respublika, viloyat, tuman, shahar nomi) |
| | ||
| “Barkamol avlod” bolalar maktabida | |||||
|
20___-yil ___- ____________dan — 20__ -yil ___- ______________ gacha | |||||
| |
(kun) (oy) |
|
(kun) (oy) | ||
| ________________________________________________________ | |||||
| | |
(toʻgarak nomi) |
| | |
| toʻgaragida maktabdan tashqari taʼlimga qoʻyilgan davlat talablari asosida taʼlim oldi. | |||||
| Maktab direktori _____ | | ______________________________ | |||
| | | (imzo) |
(familiyasi, ismi) |
| |
| |
Muhr oʻrni |
| | | |
| Sana: _____________ Qayd raqami: _____________ | |||||
| | | | | | |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаGuvohnoma tavsifi
“Barkamol avlod” bolalar maktabida maktabdan tashqari taʼlim
olganligi haqida davlat namunasidagi
“Barkamol avlod” bolalar maktabida maktabdan tashqari taʼlim
olganligi haqida davlat namunasidagi
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаGUVOHNOMA
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Barkamol avlod” bolalar maktabida maktabdan tashqari taʼlim olganligi haqidagi guvohnoma A5 formatli qalin oq qogʻozda toʻrt xil rangdan foydalangan holda: matn uchun — qora rangda, rasmlar tasviri uchun — yashil, koʻk, qizil ranglarda chiqariladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаVaraqning yuqori qismidan 20 mm. chekingan holda diametri 46 mm. boʻlgan Oʻzbekiston Respublikasi Davlat gerbi joylashtiriladi. Varaqning ikki yon tarafidan 15 mm. va quyi qismidan 15 mm. chekingan tasmaning eni 6 mm. ni tashkil etadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаVaraqning qolgan qismida yuqorida lotin yozuvi bilan davlat tilida “Oʻzbekiston Respublikasi “Barkamol avlod” bolalar maktabida maktabdan tashqari taʼlim olganligi haqida GUVONNOMA” soʻzlari bosiladi. Guvohnomaga ikki lotin harfi — MT va tartib raqami qoʻyiladi.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаVazirlar Mahkamasining 2021-yil 27-maydagi 331-son qaroriga
5-ILOVA
5-ILOVA
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаRespublika “Bolalar kutubxonasi”ning
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаTUZILMASI
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Ilmiy-metodik kengash |
Direktor |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Direktorning tashkiliy va marketing masalalari boʻyicha oʻrinbosari 1 |
Direktorning axborot texnologiyalari boʻyicha oʻrinbosari 1 |
Direktorning xoʻjalik ishlari boʻyicha oʻrinbosari 1 |
Xodimlar bilan ishlash boʻyicha bosh mutaxassis 1 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Media boʻlim 3 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Uslubiy boʻlim 7 |
Axborot resurslari va texnologiyalari boʻlimi 4 |
Moliya va buxgalteriya boʻlimi 3 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Nazorat va devonxona boʻlimi 2 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Madaniy — ommaviy tadbirlarni tashkillashtirish boʻlimi 6 |
Adabiyotlarni saqlash boʻlimi 4 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Kitoblarni jamlash va katalog yaratish boʻlimi 4 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Xizmat koʻrsatuvchi xodimlar* |
Investitsiyalarni jalb etish va xalqaro aloqalar mutaxassisi 1 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Hududiy kutubxonalar bilan ishlash va monitoring boʻlimi 5 |
Maʼlumot va bibliografiya boʻlimi 3 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Yuriskonsult 1 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Marketing boʻlimi 3 |
Kitobxonlarga xizmat koʻrsatish boʻlimi 9 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаXodimlarning umumiy cheklangan soni — 60 nafar, shu jumladan, boshqaruv xodimlari — 17 nafar.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа* Xizmat koʻrsatuvchi xodimlar soni belgilangan normativlar boʻyicha aniqlanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаVazirlar Mahkamasining 2021-yil 27-maydagi 331-son qaroriga
6-ILOVA
6-ILOVA
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаQoraqalpogʻiston Respublikasi, viloyatlar va Toshkent shahar “bolalar kutubxonalari”ning
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаNAMUNAVIY TUZILMASI
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Direktor |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Direktorning tashkiliy ishlar boʻyicha oʻrinbosari 1 |
Direktorning axborot texnologiyalari boʻyicha oʻrinbosari 1 |
Direktorning xoʻjalik ishlari boʻyicha oʻrinbosari 1 |
Yuriskonsult 1 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Ish yurituvchi 1 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Uslubiy boʻlim 5 |
Axborot resurslari va texnologiyalari boʻlimi 4 |
Buxgalteriya 2 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Madaniy — ommaviy tadbirlar boʻlimi 4 |
Xizmat koʻrsatuvchi xodimlar** |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Kitoblarni jamlash va katalog yaratish boʻlimi 2 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Kitobxonlarga xizmat koʻrsatish boʻlimi 5 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Maʼlumot va bibliografiya shuʼbasi 2 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Maktablarga amaliy va uslubiy yordam koʻrsatish boʻlimi* |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Adabiyotlarni saqlash shuʼbasi 2 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаXodimlarning umumiy cheklangan soni — 32 nafar,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаshu jumladan, boshqaruv xodimlari — 11 nafar.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа* Maktablarga amaliy va uslubiy yordam koʻrsatuvchi xodimlar soni hududlardagi tuman (shahar)lar sonidan kelib chiqib belgilanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа** Texnik, xizmat koʻrsatuvchi va oʻquv-yordamchi xodimlar soni belgilangan meʼyorlar boʻyicha aniqlanadi
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаVazirlar Mahkamasining 2021-yil 27-maydagi 331-son qaroriga
7-ILOVA
7-ILOVA
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Bolalar kutubxonalari” toʻgʻrisidagi
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаNIZOM
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-bob. Umumiy qoidalar
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Ushbu Nizom “Bolalar kutubxonalari”ning maqomi, asosiy vazifalari va funksiyalari, huquq va majburiyatlari, shuningdek, faoliyatini tashkil etish tartibini belgilaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. “Bolalar kutubxonalari” davlat muassasasi shaklidagi yuridik shaxs hisoblanadi, oʻz ustaviga, bank hisobvaragʻiga, Oʻzbekiston Respublikasi Davlat gerbi tasviri tushirilgan va oʻz nomi yozilgan muhrga, shtampga va blankalarga ega boʻladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. “Bolalar kutubxonalari” oʻz faoliyatida Oʻzbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi va qonunlariga, Oʻzbekiston Respublikasi Oliy Majlisi palatalarining qarorlariga, Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining farmonlari, qarorlari va farmoyishlariga, Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining qarorlari va farmoyishlariga, Oʻzbekiston Respublikasi xalq taʼlimi vazirining buyruqlariga, shuningdek ushbu Nizomga va boshqa qonunchilik hujjatlariga amal qiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаRespublika “Bolalar kutubxonasi” Oʻzbekiston Respublikasi Xalq taʼlimi vazirligi (keyingi oʻrinlarda — Vazirlik) tizimiga kiradi.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. “Bolalar kutubxonalari”ning namunaviy ustavi Vazirlik tomonidan tasdiqlanadi. “Bolalar kutubxonasi” mazkur namunaviy ustav asosida oʻz ustavini ishlab chiqadi. Ustav muassis tomonidan tasdiqlanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Vazirlik, Qoraqalpogʻiston Respublikasi Xalq taʼlimi vazirligi, Toshkent shahar xalq taʼlimi bosh boshqarmasi va viloyatlar xalq taʼlimi boshqarmalari tegishlicha “Bolalar kutubxonalari”ning muassislari hisoblanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаKeyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. “Bolalar kutubxonalari”ning umumiy faoliyati Vazirlik tomonidan muvofiqlashtiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаRespublika bolalar kutubxonasi Vazirlik tizimidagi barcha kutubxonalar ish faoliyatini muvofiqlashtiruvchi metodik markaz hisoblanadi.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Qoraqalpogʻiston Respublikasi, viloyatlar va Toshkent shahar “Bolalar kutubxonalari” umumiy oʻrta taʼlim maktablari kutubxonalariga kutubxonachilik va bibliografik xizmat koʻrsatish boʻyicha metodik yordam beradi va ularning ishlarini muvofiqlashtirib boradi. Kutubxonalar fondini bolalarning yoshi va psixologik xususiyatlarini hisobga olgan holda, turli janrdagi bolalar adabiyotlari bilan toʻldirib boradi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8. “Bolalar kutubxonalari” bolalarga kitob mutolaasi va kitobxonlik madaniyatini oshirish hamda targʻib qilishga xizmat qiladigan, ularni xalqimizning boy intellektual madaniy merosi va umumbashariy qadriyatlari, fan-texnikaga oid adabiyotlarga boʻlgan talab-ehtiyojlarini yangi axborot-kutubxona texnologiyalari orqali qondirishga moʻljallangan milliy va xorijiy bolalar nashrlarini (bosma, audiovizual, elektron va boshqa) saqlaydigan, kutubxona xizmati koʻrsatadigan madaniy-maʼrifiy muassasadir.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9. “Bolalar kutubxonalari”ning axborot-kutubxona fondi davlat mulki hisoblanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-bob. “Bolalar kutubxonalari”ning asosiy vazifalari va funksiyalari
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10. Quyidagilar “Bolalar kutubxonalari”ning asosiy vazifalari hisoblanadi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаzamonaviy va yuqori samarali axborot texnologiyalaridan foydalangan holda axborotlar olishning manbai, shakl va metodlarini tanlash imkoniyatini taʼminlash orqali oʻquvchilarning intellektual, bilim, maʼnaviy-axloqiy va madaniy ehtiyojlarini har tomonlama qondirish uchun qulay shart-sharoitlar yaratish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаkitobxonlarga xizmat koʻrsatish shart-sharoitlarini, shakl va usullarini takomillashtirish, maxsus dasturlarni joriy etish, elektron axborot-maʼlumot xizmatlari yaratish, zamonaviy kompyuter vositalaridan va maʼlumotlar uzatish texnologiyalaridan foydalanish asosida kutubxonalar faoliyati jarayonlari avtomatlashtirilishini taʼminlash;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаxorijiy ilmiy-taʼlim maʼlumotlar bazalariga ulangan holda yigʻma elektron katalogini va kitob fondini shakllantirish va yuritish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаyigʻma elektron katalogni shakllantirish va yuritish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаkutubxona fondini milliy va chet el nashrlari bilan tizimli toʻldirib borish, nashrlarning bibliografik hisobini yuritish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаyurtimiz hamda jahon tajribalariga tayangan holda tizimdagi kutubxonalar uchun book reader milliy model standartlarini amaliyotga joriy qilish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаumumiy oʻrta taʼlim maktablari kutubxonalari fondini tahlil qilish, yangi adabiyotlar bilan boyitish boʻyicha takliflar ishlab chiqish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаaudio va audiovizual resurslar tayyorlash va tarqatish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаfoydalanuvchilarga kataloglar, kartotekalar va bibliografik maʼlumot berishning boshqa shakllari orqali kutubxona fondi tarkibi toʻgʻrisida maʼlumot taqdim etish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquvchilarning umumiy va yakka tartibda kitob oʻqish madaniyatini, ijodiy fikrlashini rivojlantirishga yordam beruvchi ommaviy kitobxonlikni tashkil etish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаommaviy axborot vositalarida targʻibot va tashviqot ishlarini amalga oshirish, tegishli muassasalar bilan hamkorlikni yoʻlga qoʻyish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаkutubxonaning maʼlumot-qidiruv apparati (kataloglar, kartotekalar, maʼlumotlar bazalari) bilan ishlash boʻyicha foydalanuvchilarga maslahatlar berish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmadaniy-maʼrifiy tadbirlar, jumladan, adabiyotlarning ochiq va mavzuli koʻrgazmalari, turli ommaviy tadbirlar, kitobxonlik klublarini tashkil etish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаfoydalanuvchilarga masofadan turib hujjatlarni elektron yetkazib berish (elektron pochta orqali);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmaktab oʻquvchilarining axborot madaniyati va mediasavodxonligini shakllantirish.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11. “Bolalar kutubxonasi” oʻz asosiy vazifalarini amalga oshirishda quyidagi funksiyalarni bajaradi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаumumiy oʻrta taʼlim maktablari kutubxonalarini oʻzbek va jahon adabiyoti durdonalari bilan boyitish boʻyicha takliflar ishlab chiqadi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Bolalar kutubxonalari” rahbar va xodimlarini malaka oshirish va qayta tayyorlash boʻyicha yaqin, oʻrta va uzoq istiqbolga moʻljallangan rejalarini ishlab chiqadi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаaxborot-kutubxona faoliyatini amalga oshirish doirasida, shu jumladan axborotlarni almashish va oʻzaro foydalanish borasida samarali hamkorlikni taʼminlaydi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquvchilar oʻrtasida reading (oʻqish), writing (yozish), poetry (sheʼriyat) tanlov va aksiyalarini amalga oshiradi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаInternet jahon axborot tarmogʻining milliy segmentida oʻquvchilarning qiziqishlari va axborotga boʻlgan ehtiyojlarini oʻrganish asosida oʻz veb-saytlarini yaratadi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаijtimoiy tarmoqlarda sahifalarini tashkil etadi, “Yilning eng yaxshi kitobi”, “Eng yaxshi kitobxon-targʻibotchi” tadbirlarini yoʻlga qoʻyadi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаaxborot kunlari, yangi kelgan adabiyotlar taqdimotlarini oʻtkazadi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаaxborot manbalarini qidirish va tanlashda maslahatlar beradi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmaʼlumot-bibliografik xizmat koʻrsatadi (bibliografik maʼlumotnomalarni tayyorlaydi);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquvchilar uchun taniqli yozuvchi va shoirlar bilan ijodiy uchrashuvlar tashkil etib boradi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаkitobxonlikni targʻib qilishga qaratilgan turli tanlov, festival va tadbirlarni oʻtkazadi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаaxborot-kutubxona faoliyati sohasidagi xorijiy tajribani oʻrganish boʻyicha stajirovkalarni tashkil etadi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Bolalar kutubxonalari”ni yuqori malakali mutaxassislar bilan taʼminlashni tashkil etadi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtajribali kutubxonachilar faoliyatini ommalashtirib boradi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаkutubxonachilarni sohaga oid yangi qonun hujjatlari va boshqa turdagi yangiliklar bilan oʻz vaqtida tanishtirib borish boʻyicha tuman (shahar)larda oʻquv-seminar, konferensiya va ilmiy-amaliy tadbirlar tashkil etadi;
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаkitobxonlarga qulaylik yaratish uchun qoʻshimcha xizmat turlari, shu jumladan pullik xizmatlar, shuningdek tarjima qilish, skanerlash, nashr etish kabi xizmatlar koʻrsatadi, pullik xizmatlar roʻyxati va narxnoma (preyskurant)larini qonun hujjatlarida belgilangan tartibda tasdiqlatadi.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-bob. “Bolalar kutubxonalari” faoliyatini tashkil etish
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12. “Bolalar kutubxonasi” bolalar uchun turli kitobxonlik koʻrik-tanlov va tadbirlarni tashkil etadi, umumiy oʻrta taʼlim muassasalari kutubxonalariga uslubiy-amaliy yordam koʻrsatadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа13. “Bolalar kutubxonasi” har chorakda oʻquvchilarning qoʻshimcha adabiyotlarga boʻlgan qiziqishlarini oʻrganadi, ular uchun milliy va jahon adabiyoti durdonalariga kiradigan eng sara asarlar haqida maʼlumot berib boradi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа14. “Bolalar kutubxonasi” qardosh tillarda oʻqitiladigan umumtaʼlim muassasalarining kitob fondini oʻrganadi va badiiy adabiyotlar bilan boyitish boʻyicha takliflar ishlab chiqadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа15. “Bolalar kutubxonalari” bolalar uchun moʻljallangan ilmiy, maʼrifiy, maʼnaviy adabiyotlar, ovozli, audiovizual va boshqa formatdagi elektron resurslarni yigʻadi va saqlaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻquvchilar “Bolalar kutubxonasi”da oʻz yoshlariga mos badiiy adabiyotlar, sanʼatga doir kitoblar, notalar va boshqa mediaresurslarni oʻrganadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа16. “Bolalar kutubxonasi” bolalarning oʻqishiga bevosita rahbarlik qiluvchi soha xodimlari, pedagoglar va kutubxona xodimlari uchun ilmiy-uslubiy nashrlar, audiovizual va elektron resurslar zaxirasini yaratadi hamda ular bilan muntazam ishlaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа17. “Bolalar kutubxonasi” kitob zaxirasini sanitariya normalari, qoidalari va gigiyena normativlari talablari darajasida saqlaydi, muqovalash, taʼmirlash tadbirlarini reja asosida amalga oshiradi hamda audiovizual materiallar, elektron nashrlar va boshqa axborot tashuvchi manbalarni, mediaresurslarni saqlaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа18. “Bolalar kutubxonasi” elektron kutubxona va elektron katalogni shakllantiradi, yigʻma elektron katalogni shakllantirishda ishtirok etadi, boshqa axborot-kutubxona muassasalari bilan hamkorlikni amalga oshiradi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа19. “Bolalar kutubxonasi” umumiy oʻrta taʼlim tashkilotlari kutubxonalariga kutubxona xizmati koʻrsatish boʻyicha tavsiyalar beradi, xizmat koʻrsatish holatini tahlil qiladi va uni takomillashtirish boʻyicha takliflar ishlab chiqadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа20. “Bolalar kutubxonalari” kutubxonachilik sohasidagi ilgʻor xorijiy ish tajribalarini oʻrganadi va ommalashtiradi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа21. “Bolalar kutubxonalari” Vazirlik bilan kelishgan holda oʻz xodimlarini respublikadagi barcha hududlarga va xorijiy davlatlarga xizmat safariga yuboradi hamda amaliy yordam koʻrsatadi.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа22. “Bolalar kutubxonalari”da oʻquvchilarga xizmat koʻrsatishni yaxshilash, ularda notiqlik madaniyatini rivojlantirishga qaratilgan notiqlik, boshlovchilik va teatr toʻgaraklari, yosh kitobxonlar klublari tashkil etilishi mumkin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа23. “Bolalar kutubxonalari”da kitob doʻkonlari va “Kitob kafelari” kabi turli pullik va ijtimoiy xizmat turlari yoʻlga qoʻyilishi mumkin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4-bob. “Bolalar kutubxonalari”ning huquq va majburiyatlari
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа24. “Bolalar kutubxonalari” quyidagi huquqlarga ega:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаrespublika axborot-kutubxona muassasalaridan ularning axborot-kutubxona faoliyati toʻgʻrisida zarur materiallarni soʻrash va olish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаaxborot-kutubxona muassasalariga ega boʻlgan vazirliklar va idoralar tomonidan axborot-kutubxona muassasalarining ilmiy-metodik va ilmiy-tadqiqot masalalari boʻyicha ishlab chiqiladigan qoidalar, nizomlar, yoʻriqnomalar, oʻquv dasturlari va boshqa hujjatlarni kelishish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtasdiqlangan xizmatlar roʻyxati va narxlar preyskurantlariga muvofiq axborot-kommunikatsiya texnologiyalari asosida pulli kutubxona xizmatlari koʻrsatish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаadabiyotlarga va axborot manbalarining boshqa turlariga kutubxonachilik uslubida qayta texnik va ilmiy ishlov berishni amalga oshirish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаgʻoyaviy, mazmunan eskirgan va maʼnaviy jihatdan eskirib, yaroqsiz holga kelib qolgan adabiyotlarni oʻrnatilgan tartibda hisobdan chiqarish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻz kutubxona fondlaridan, ularning toʻliqligi va butligiga zarar yetkazmasdan kutubxona resurslarining ortiqcha soni va nusxalarini hisobdan chiqarish, shuningdek ularni hisobdan chiqarish tartibi toʻgʻrisidagi yoʻriqnomaga muvofiq sotish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаkitobxonlarga kutubxona va uning oʻquv zallarida, abonementda, koʻchma kutubxonada, sirtqi abonement va kutubxonalararo abonement orqali xizmat koʻrsatish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquvchilar oʻrtasida kitob mutolaasi va kitobxonlikni keng targʻib qilish yuzasidan ommaviy kitobxonlik tadbirlari, kitoblar koʻrgazmalari, festivallarini tashkil etish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаxodimlarni zamonaviy axborot texnologiyalaridan professional foydalanishi, chet tilni bilishi, foydalanuvchilarga xizmat koʻrsatishning samarali shakllarini joriy etganligi uchun moddiy ragʻbatlantirish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаaxborot mahsulotini yaratish, axborotlarga tahliliy qayta ishlov berishni amalga oshirish, maʼlumotnoma-bibliografiya apparatini tashkil etish va yuritish, shu jumladan:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаelektron kataloglar (alfavit va tizimli tartibdagi) yaratish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаelektron kartotekalar — maqolalarning mazmun jihatdan va tizimli kartotekalarini yaratish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtavsiyaviy bibliografik qoʻllanmalar (adabiyotlar roʻyxatlari, bibliografik koʻrsatkichlar, bibliografik sharhlar) ishlab chiqish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаfoydalanuvchilarni axborot mahsulotidan xabardor etishni taʼminlash;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаfoydalanuvchilarning axborot olish ehtiyojlarini oʻrganish asosida turli tashuvchilardagi axborot-resurslarini taqdim etish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаaxborot olish va kitobxonlik madaniyatini rivojlantirishga yoʻnaltirilgan, tanqidiy tafakkurni oʻstirishga, mediamakonni oʻzlashtirishga yordam beradigan tadbirlarni tashkil etish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаinnovatsion texnologiyalar asosida axborot olish ehtiyojlarini aniqlash va soʻrovlarni qanoatlantirish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquv fanlari, boʻlimlar, mavzular boʻyicha axborot toʻplash va tizimga solish, axborot banklarini vujudga keltirish.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа25. “Bolalar kutubxonalari” quyidagi majburiyatlarni oʻz zimmasiga oladi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаkitob fondini moliyaviy imkoniyatlardan kelib chiqib, oʻzbek va jahon bolalar adabiyoti, ensiklopediyalar, pedagogikaga oid adabiyotlar, iqtisodiy sohaga doir xorijiy tillardagi (axborot) adabiyotlar va lugʻatlar bilan toʻldirish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаortiqcha (takror) adabiyotlarni almashtirish, zaxira fondi orqali ularni boshqa kutubxonalarga oʻtkazish hamda kam foydalaniladigan adabiyotlarni tanlash ishlarini amalga oshirish va depozitlarda saqlash uchun topshirish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаchop etilgan nashrlarning umumiy va yakka hisobini olib borish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаkitoblar fondi tarkibini boyitish ishini taʼminlash.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5-bob. “Bolalar kutubxonalari”ni boshqarish
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа26. Respublika bolalar kutubxonasiga Oʻzbekiston Respublikasi xalq taʼlimi vaziri tomonidan lavozimga tayinlanadigan va lavozimidan ozod qilinadigan direktor rahbarlik qiladi.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаQoraqalpogʻiston Respublikasi, viloyatlar va Toshkent shahar “Bolalar kutubxonasi”ga direktor Vazirlik bilan kelishilgan holda Qoraqalpogʻiston Respublikasi xalq taʼlimi vaziri, Toshkent shahar xalq taʼlimi bosh boshqarmasi va viloyatlar xalq taʼlimi boshqarmalari boshligʻining buyrugʻi bilan lavozimga tayinlanadi va lavozimidan ozod qilinadi.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа27. Direktor:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаRespublika bolalar kutubxonasiga yuklangan vazifalarning bajarilishi uchun shaxsan javob beradi;
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаkutubxonaning tarkibiy boʻlinmalari toʻgʻrisidagi nizomlarni tasdiqlaydi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻz oʻrinbosarlari oʻrtasida vazifalarni taqsimlaydi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаkutubxona xodimlarini belgilangan tartibda lavozimga tayinlaydi va lavozimidan ozod qiladi, ular bilan mehnat shartnomalari (kontraktlari) tuzadi va ularning amal qilishini toʻxtatadi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаqonunchilik hujjatlariga muvofiq kutubxona xodimlarini ragʻbatlantirish chora-tadbirlarini koʻradi va ularga nisbatan intizomiy jazo choralarini qoʻllaydi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbelgilangan tartibda kutubxonaning mol-mulki va mablagʻlarini tasarruf etadi, kutubxonaning axborot-kutubxona resurslaridan samarali foydalanilishini taʼminlaydi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаkutubxonaning moddiy-texnika bazasini saqlash va rivojlantirish, kutubxona foydalanuvchilari va xodimlari uchun zarur shart-sharoitlar yaratish chora-tadbirlarini belgilangan tartibda amalga oshiradi, axborot-kutubxona fondlari, shuningdek binolar, inshootlar, asbob-anjomlar, kutubxonaning boshqa mol-mulki saqlanishi va ulardan zarur darajada foydalanilishi uchun javob beradi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа28. Respublika bolalar kutubxonasi har chorakda bir marta direktorlar kengashini tashkil etadi, ular bajarishi lozim boʻlgan vazifalarni belgilaydi va amalga oshirilayotgan ishlarni monitoring qilib boradi.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа29. Qoraqalpogʻiston Respublikasi, viloyatlar va Toshkent shahar “Bolalar kutubxonasi” direktorlari tashabbuskor, fidokor va tajribali kutubxonachilarini turli mukofotlarga tavsiya qiladi va ularning ishini ommalashishiga koʻmaklashadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа30. Respublika bolalar kutubxonasi “Bolalar kutubxonalari” faoliyatini rivojlantirishga qaratilgan konsepsiya, “yoʻl xaritalari” va dasturlari ishlab chiqadi hamda ularning kutubxonalarda bajarilishini monitoring qilib boradi.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа31. Bolalar kutubxonasi direktori Muassis bilan kelishgan holda direktor oʻrinbosarlarini lavozimga tayinlaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа32. Respublika bolalar kutubxonasida kitoblarning mazmun va mohiyatini oʻrganish, milliy mentalitetga yot boʻlgan kitoblarni taʼlim muassasalariga kirib borishining oldini olish va mazmunan boy, bolalarni vatanparvarlikka undaydigan va kitob oʻqishga qiziqtira oladigan asarlarni muhokama qilishga qaratilgan Ilmiy-metodik kengash tuziladi.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIlmiy metodik kengash raisi Respublika bolalar kutubxonasi mutaxassislari tomonidan ochiq ovoz berish yoʻli bilan saylanadi.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIlmiy metodik kengash aʼzolari har chorakda bir marotaba yigʻiladi, ilmiy, uslubiy, badiiy va publitsistik kitoblarni amaliyotga joriy etish hamda ilgʻor ish tajribalarni ommalashtirish ishlarini tashkil qilish yuzasidan qarorlar qabul qiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6-bob. “Bolalar kutubxonalari”ni moliyalashtirish
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа33. Muassis yoki vakolatli davlat organi “Bolalar kutubxonalari”ga mol-mulkni qonunchilik hujjatlarida belgilangan tartibda biriktiradi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Bolalar kutubxonalari” oʻziga biriktirilgan mol-mulkni hamda daromadlar va xarajatlar smetasi boʻyicha oʻziga ajratilgan mablagʻlar hisobiga sotib olingan mol-mulkni qonunchilik hujjatlariga muvofiq tasarruf etadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Bolalar kutubxonalari” faoliyati Oʻzbekiston Respublikasi Davlat budjeti va budjetdan tashqari hamda boshqa mablagʻlar hisobidan moliyalashtiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа34. Quyidagilar “Bolalar kutubxonalari”ning faoliyatini moliyalashtirish manbalari hisoblanadi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻzbekiston Respublikasi Davlat budjeti mablagʻlari;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquvchilarga xizmat koʻrsatishdan tashqari paytda boʻsh binolar, inshootlar, asbob-uskunalarni ijaraga berishdan tushgan mablagʻlar;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаxoʻjalik faoliyatidan, qonunchilik hujjatlarida taqiqlanmagan shartnoma asosida pulli xizmat koʻrsatishdan olingan daromadlar;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаjismoniy va yuridik shaxslarning homiylik xayriyalari, mahalliy va xalqaro tashkilotlarning grantlari;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаqonunchilik hujjatlari bilan taqiqlanmagan boshqa manbalar.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа35. Qonunchilik hujjatlari bilan taqiqlanmagan faoliyatdan olingan daromad hisobiga sotib olingan mol-mulk “Bolalar kutubxonalari”ning mol-mulki tarkibiga kiritiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа36. “Bolalar kutubxonalari” xodimlarini mukofotlash belgilangan tartibda budjet va budjetdan tashqari mablagʻlar hisobidan amalga oshiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Bolalar kutubxonalari”ning budjetdan tashqari jamgʻarmalarning oylik, choraklik yoki yillik tushgan mablagʻlari boʻyicha (maqsadli homiylik xayriyalaridan tashqari) jami summasidan oʻn foizgacha boʻlgan miqdori mazkur kutubxona rahbarini moddiy ragʻbatlantirish uchun yoʻnaltiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7-bob. Yakunlovchi qoidalar
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа37. “Bolalar kutubxonalari” qonunchilik hujjatlarida belgilangan tartibda kutubxonachilik boʻyicha xalqaro hamkorlikni yoʻlga qoʻyishi mumkin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаUlarning xalqaro hamkorligi shartnomalar asosida xorijiy tashkilotlar bilan pedagogik axborot va tajriba almashish, mutaxassislarning malaka oshirishi hamda stajirovka oʻtashi shaklida amalga oshirilishi mumkin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа38. “Bolalar kutubxonalari” qonunchilik hujjatlarida belgilangan tartibda qayta tashkil etiladi va tugatiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Bolalar kutubxonalari” tugatilgan taqdirda uning mablagʻlari va mol-mulkidan, uning majburiyatlarini qoplash boʻyicha toʻlovlar chegirilgan holda, qonunchilik hujjatlariga hamda “Bolalar kutubxonalari” ustaviga muvofiq foydalaniladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа39. Ushbu Nizom yuzasidan kelib chiqadigan nizoli masalalar qonunchilik hujjatlarida belgilangan tartibda hal etiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа40. Mazkur Nizom talablarini buzgan shaxslar qonunchilik hujjatlarida belgilangan tartibda javob beradilar.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаVazirlar Mahkamasining 2021-yil 27-maydagi 331-son qaroriga
8-ILOVA
8-ILOVA
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻzbekiston Respublikasi Hukumatining ayrim qarorlariga kiritilayotgan oʻzgartirish va qoʻshimchalar
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Vazirlar Mahkamasining 1995-yil 18-fevraldagi 59-son qarori bilan tasdiqlangan Maktabdan tashqari muassasa toʻgʻrisidagi nizomning I bobi 2-bandi ikkinchi xatboshisidagi “Barkamol avlod” bolalar markazlari” soʻzlari “Barkamol avlod” bolalar maktablari” soʻzlari bilan almashtirilsin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Vazirlar Mahkamasining 2005-yil 21-dekabrdagi 275-son qarori bilan tasdiqlangan Xalq taʼlimi xodimlari mehnatiga haq toʻlash toʻgʻrisida Nizomning 3-bandi sakkizinchi xatboshisi quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Xalq taʼlimi muassasalari rahbarlarining bazaviy tarif stavkalari quyidagi jadvalga binoan oʻquvchilar (tarbiyalanuvchilar) kontingentiga qarab muassasalar guruhidan kelib chiqib belgilanadi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа|
Xalq taʼlimi muassasasining tipi |
Kontingent soni (kishi) |
||||
|
I guruh |
II guruh |
III guruh |
IV guruh |
||
|
Umumtaʼlim maktablari* |
1601 nafar va undan ortiq |
881 — 1600 |
401 — 880 |
400 nafargacha |
|
|
“Mehribonlik” uylari |
201 nafar va undan ortiq |
200 nafargacha |
|||
|
Musiqa maktablari va sanʼat maktablari |
401 nafar va undan ortiq |
400 nafargacha |
|||
|
Maktabdan tashqari muassasalar |
601 nafar va undan ortiq |
301 — 600 |
300 nafargacha |
||
|
Bolalar va oʻsmirlar sport maktablari |
Muassasalarni tegishli guruhga kiritish Oʻzbekiston Respublikasi Jismoniy tarbiya va sport vazirligi tomonidan belgilangan tartibda amalga oshiriladi. |
”. | |||
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Vazirlar Mahkamasining “Maktabdan tashqari taʼlim tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida” 2011-yil 28-fevraldagi 50-son qarorida:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаb) 8-band quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Barkamol avlod” bolalar maktablarida oʻqiganlik uchun ota-onalardan olinadigan toʻlovlar oyiga bazaviy hisoblash miqdoriga nisbatan quyidagi miqdorlarda belgilanadi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаQoraqalpogʻiston Respublikasining Nukus va Xorazm viloyatining Urganch shaharlarida — 5 foiz, Qoraqalpogʻiston Respublikasi va Xorazm viloyatining qolgan tuman (shahar)larida — 2,5 foiz;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаviloyatlar markazlari va Toshkent shahrida — 10 foiz;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаrespublikaning qolgan tuman (shahar)larida — 5 foiz.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIjtimoiy himoyaga muhtoj oila farzandlari, Mehribonlik uylari va Bolalar shaharchasi tarbiyalanuvchilari, imkoniyati cheklangan bolalar uchun ixtisoslashtirilgan taʼlim muassasalari oʻquvchilari va ichki ishlar organlarining profilaktik hisobiga olingan oʻquvchilar “Barkamol avlod” bolalar maktablarida oʻqiganlik uchun ota-onalar toʻlovidan ozod qilinadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаTexnik ijodkorlik yoʻnalishidagi toʻgaraklar uchun ota-onalar toʻlovi Qoraqalpogʻiston Respublikasi, Toshkent shahar va viloyatlar maktablarida 25 foiz, tuman (shahar) maktablarida 20 foiz etib belgilanishi mumkin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаAgar maktabga oiladan bittadan ortiq bola borsa, ularning har biri uchun oʻqiganlik uchun ota-onalardan olinadigan toʻlovlar miqdorining 70 foizi, toʻgarak aʼzosi maktabda tashkil etilgan bittadan ortiq toʻgarakka aʼzo boʻlgan taqdirda 60 foizi toʻlanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOta-onalar toʻlovidan tushgan mablagʻlar:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаa) “Barkamol avlod” bolalar maktablari faoliyati uchun zarur boʻlgan xom ashyo va materiallar, moddiy boyliklar (mebel, asbob-uskuna va jihozlar, kompyuter texnikasi va boshqalar) va transport vositalarini xarid qilishga;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаb) madaniy-ommaviy tadbirlarni oʻtkazish va ularda qatnashish bilan bogʻliq xarajatlarga;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаv) toʻgarak rahbarlari va xodimlarni 50 foizgacha ragʻbatlantirishga;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаg) oʻquvchilari xalqaro miqyosida oʻtkaziladigan koʻrik-tanlov va festivallarda gʻoliblikni qoʻlga kiritgan toʻgarak rahbarlari bazaviy hisoblash miqdorining quyidagi miqdorlarida bir martalik pul mukofotlari bilan taqdirlanadi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-oʻrin uchun — 20 baravarigacha;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-oʻrin uchun — 15 baravarigacha;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-oʻrin uchun — 12 baravarigacha;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаd) oʻquvchilari respublika miqyosida oʻtkaziladigan koʻrik-tanlov va festivallarda gʻoliblikni qoʻlga kiritgan toʻgarak rahbarlari bazaviy hisoblash miqdorining quyidagi miqdorlarida bir martalik pul mukofotlari bilan taqdirlanadi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-oʻrin uchun — 10 baravarigacha;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-oʻrin uchun — 7 baravarigacha;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-oʻrin uchun — 5 baravarigacha.”.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Vazirlar Mahkamasining 2019-yil 19-fevraldagi 146-son qarori bilan tasdiqlangan Oʻzbekiston Respublikasi Xalq taʼlimi vazirligi toʻgʻrisidagi nizomda:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаa) 11-bandda:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7-kichik bandga quyidagi mazmundagi beshinchi va oltinchi xatboshilar qoʻshilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“oʻquvchi yoshlarning ijodiy ishlarini ommalashtirish, shu jumladan dunyo bozoriga milliy anʼanalarimiz asosida “Barkamol avlod” bolalar maktablarining toʻgarak aʼzolari tomonidan yaratilgan mahsulotlarni olib chiqish maqsadida “Art shop” elektron doʻkonlarini tashkil etish va sotuvini yoʻlga qoʻyish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbolalar texnik ijodkorligini rivojlantirish uchun xorijiy davlatlarning ilgʻor tajribalari asosida “Barkamol avlod” bolalar maktablarida davlat-xususiy sheriklik shartlari asosida “Bolalar texnoparki” loyihalarini tashkil etish”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoltinchi xatboshidagi “shakllantiradi” soʻzlaridan keyin “koʻchma kutubxonalar faoliyatini tashkillashtiradi, bolalar va maktab kutubxonalarini badiiy adabiyotlar bilan taʼminlash tizimini takomillashtiradi,” soʻzlari qoʻshilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаyettinchi xatboshidagi “Barkamol avlod” bolalar markazlaridagi” soʻzlari “Barkamol avlod” bolalar maktablaridagi” soʻzlari bilan almashtirilsin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Vazirlar Mahkamasining 2019-yil 13-maydagi 391-son qarori bilan tasdiqlangan Maktabgacha taʼlim tashkilotlaridagi qisqa muddatli guruhlar toʻgʻrisidagi nizomning 20-bandi toʻqqizinchi xatboshisidagi “Barkamol avlod” bolalar markazlari” soʻzlari “Barkamol avlod” bolalar maktablari” soʻzlari bilan almashtirilsin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Vazirlar Mahkamasining 2018-yil 19-iyundagi 458-son qarori bilan tasdiqlangan Madaniy-maʼrifiy muassasalarning ijodiy va boshqa xodimlari mehnatiga haq toʻlash boʻyicha bazaviy lavozim maoshlari Miqdorlarida izohdagi “Xalq taʼlimi vazirligining Respublika bolalar kutubxonasi” soʻzlari “Xalq taʼlimi vazirligining Respublika bolalar kutubxonasi, Qoraqalpogʻiston Respublikasi, viloyatlar va Toshkent shahar “Bolalar kutubxonalari” soʻzlari bilan almashtirilsin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаVazirlar Mahkamasining 2021-yil 27-maydagi 331-son qaroriga
9-ILOVA
9-ILOVA
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻzbekiston Respublikasi Hukumatining oʻz kuchini yoʻqotgan deb eʼtirof etilayotgan ayrim qarorlari
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаROʻYXATI
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Vazirlar Mahkamasining “Barkamol avlod” bolalar markazlari toʻgʻrisidagi nizomni tasdiqlash haqida” 2011-yil 11-maydagi 130-son qarori.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Vazirlar Mahkamasining “Oʻzbekiston Respublikasi Hukumatining ayrim qarorlariga oʻzgartirish va qoʻshimchalar kiritish toʻgʻrisida” 2017-yil 12-maydagi 275-son qaroriga ilovaning 2-bandi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Vazirlar Mahkamasining “Oʻzbekiston Respublikasi Hukumatining ayrim qarorlariga oʻzgartirish va qoʻshimchalar kiritish toʻgʻrisida” 2017-yil 30-dekabrdagi 1039-son qarorining 6-bandi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Vazirlar Mahkamasining “Oʻzbekiston Respublikasi Hukumatining ayrim qarorlariga oʻzgartirish va qoʻshimchalar kiritish toʻgʻrisida” 2019-yil 30-sentabrdagi 822-son qaroriga ilovaning 14-bandi.
(Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 28.05.2021-y., 09/21/331/0501-son, 05.04.2022-y., 09/22/153/0266-son; 04.07.2023-y., 09/23/271/0440-son; 11.12.2025-y., 09/25/776/1149-son; 16.12.2025-y., 09/25/791/1167-son)