Предложения по документу
Прослушать аудио
Получить ссылку из элемента документаOʻZBEKISTON RESPUBLIKASI VAZIRLAR MAHKAMASI HUZURIDAGI TAʼLIM SIFATINI NAZORAT QILISh DAVLAT INSPEKSIYASI
OʻZBEKISTON RESPUBLIKASI MAKTABGAChA TAʼLIM VAZIRLIGI
OʻZBEKISTON RESPUBLIKASI XALQ TAʼLIMI VAZIRLIGI
OʻZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA OʻRTA MAXSUS TAʼLIM VAZIRLIGI
OʻZBEKISTON RESPUBLIKASI MADANIYAT VAZIRLIGI
OʻZBEKISTON RESPUBLIKASI JISMONIY TARBIYA VA SPORT VAZIRLIGI
OʻZBEKISTON RESPUBLIKASI BANDLIK VA MEHNAT MUNOSABATLARI VAZIRLIGINING
OʻZBEKISTON RESPUBLIKASI MAKTABGAChA TAʼLIM VAZIRLIGI
OʻZBEKISTON RESPUBLIKASI XALQ TAʼLIMI VAZIRLIGI
OʻZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA OʻRTA MAXSUS TAʼLIM VAZIRLIGI
OʻZBEKISTON RESPUBLIKASI MADANIYAT VAZIRLIGI
OʻZBEKISTON RESPUBLIKASI JISMONIY TARBIYA VA SPORT VAZIRLIGI
OʻZBEKISTON RESPUBLIKASI BANDLIK VA MEHNAT MUNOSABATLARI VAZIRLIGINING
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаQarori
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Maktabgacha, umumiy oʻrta, oʻrta maxsus, kasb-hunar va maktabdan tashqari davlat taʼlim muassasalari pedagog kadrlarining attestatsiya natijalarini baholash mezonlarini tasdiqlash haqida”gi qarorga oʻzgartirish va qoʻshimchalar kiritish toʻgʻrisida
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа[Oʻzbekiston Respublikasi Adliya vazirligi tomonidan 2020-yil 4-iyunda roʻyxatdan oʻtkazildi, roʻyxat raqami 3182-1]
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
LexUZ sharhiMazkur qaror Oʻzbekiston Respublikasi adliya vazirining 2021-yil 2-dekabrdagi 21-mh-sonli “Ayrim idoraviy normativ-huquqiy hujjatlarni Idoraviy normativ-huquqiy hujjatlarning davlat reyestridan chiqarish toʻgʻrisida”gi boʻyrugʻiga (roʻyxat raqami 3340, 03.12.2021-y.) asosan davlat reyestridan chiqarilgan.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 6-sentabrdagi PF-5812-son “Professional taʼlim tizimini yanada takomillashtirishga doir qoʻshimcha chora-tadbirlar toʻgʻrisida”gi Farmoni hamda Vazirlar Mahkamasining 2020-yil 20-fevraldagi 106-son “Oʻzbekiston Respublikasi Hukumatining ayrim qarorlariga jismoniy tarbiya fani oʻqituvchilarini munosib ragʻbatlantirishni tashkil etish, oliy taʼlim muassasalarida jismoniy tarbiya va sportni yanada rivojlantirishga qaratilgan oʻzgartirish va qoʻshimchalar kiritish toʻgʻrisida”gi qaroriga muvofiq Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi huzuridagi Taʼlim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi, Maktabgacha taʼlim vazirligi, Xalq taʼlimi vazirligi, Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi, Madaniyat vazirligi, Jismoniy tarbiya va sport vazirligi hamda Bandlik va mehnat munosabatlari vazirligi qaror qiladi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi huzuridagi Taʼlim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi, Maktabgacha taʼlim vazirligi, Xalq taʼlimi vazirligi, Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi, Madaniyat vazirligi, Jismoniy tarbiya va sport vazirligi hamda Bandlik va mehnat munosabatlari vazirligining 2019-yil 19-avgustdagi 10-mh, 8 q/q, 41 q/q, 5-2019, 32, 25 q/q va 35-2019-q/q-son “Maktabgacha, umumiy oʻrta, oʻrta maxsus, kasb-hunar va maktabdan tashqari davlat taʼlim muassasalari pedagog kadrlarining attestatsiya natijalarini baholash mezonlarini tasdiqlash haqida”gi qaroriga (roʻyxat raqami 3182, 2019-yil 16-sentabr) (Qonun hujjatlari maʼlumotlari milliy bazasi, 16.09.2019-y., 10/19/3182/3754-son) ilovaga muvofiq oʻzgartirish va qoʻshimchalar kiritilsin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Mazkur qaror 2020-yil 18-iyundan kuchga kiradi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаVazirlar Mahkamasi huzuridagi Taʼlim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi boshligʻi U. TAShKENBAYEV
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаToshkent sh.,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2020-yil 7-may,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа20-mh-son
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaktabgacha taʼlim vaziri A. ShIN
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаToshkent sh.,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2020-yil 7-may,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7-son
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаXalq taʼlimi vaziri Sh. ShERMATOV
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаToshkent sh.,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2020-yil 7-may,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5-mh-son
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOliy va oʻrta maxsus taʼlim vaziri I. MAJIDOV
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаToshkent sh.,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2020-yil 7-may,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10-2020-son
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMadaniyat vaziri O. NAZARBEKOV
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаToshkent sh.,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2020-yil 7-may,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8-son
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаJismoniy tarbiya va sport vaziri D. NABIYEV
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаToshkent sh.,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2020-yil 7-may,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6-mh-son
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаBandlik va mehnat munosabatlari vaziri N. XUSANOV
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаToshkent sh.,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2020-yil 7-may,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11-2020-q/q-son
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi huzuridagi Taʼlim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi, Maktabgacha taʼlim vazirligi, Xalq taʼlimi vazirligi, Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi, Madaniyat vazirligi, Jismoniy tarbiya va sport vazirligi hamda Bandlik va mehnat munosabatlari vazirligining 2020-yil 7-maydagi 20-mh, 7, 5-mh, 10-2020, 8, 6-mh va 11-2020-q/q-son qaroriga
ILOVA
ILOVA
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Maktabgacha, umumiy oʻrta, oʻrta maxsus, kasb-hunar va maktabdan tashqari davlat taʼlim muassasalari pedagog kadrlarining attestatsiya natijalarini baholash mezonlarini tasdiqlash haqida”gi qarorga kiritilayotgan oʻzgartirish va qoʻshimchalar
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Qarorda:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаa) nomi quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Davlat maktabgacha taʼlim tashkilotlari, umumiy oʻrta, oʻrta maxsus, boshlangʻich professional, oʻrta professional, oʻrta maxsus professional va maktabdan tashqari davlat taʼlim muassasalari pedagog kadrlarining attestatsiya natijalarini baholash mezonlarini tasdiqlash haqida”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаb) 1-band quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“1. Davlat maktabgacha taʼlim tashkilotlari, umumiy oʻrta, oʻrta maxsus, boshlangʻich professional, oʻrta professional, oʻrta maxsus professional va maktabdan tashqari davlat taʼlim muassasalari pedagog kadrlarining attestatsiya natijalarini baholash mezonlari ilovaga muvofiq tasdiqlansin.”.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Ilovada:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаa) nomi quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Davlat maktabgacha taʼlim tashkilotlari, umumiy oʻrta, oʻrta maxsus, boshlangʻich professional, oʻrta professional, oʻrta maxsus professional va maktabdan tashqari davlat taʼlim muassasalari pedagog kadrlarining attestatsiya natijalarini baholash mezonlari”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаb) I boʻlimda:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаnomidagi “Maktabgacha” degan soʻz “Davlat maktabgacha” degan soʻzlar bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-bobda:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаnomidagi “maktabgacha” degan soʻz “davlat maktabgacha” degan soʻzlar bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-pozitsiyasida:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“yozma yoki ijodiy ish” degan coʻzlardan keyin “, jismoniy tarbiya fani oʻqituvchilari uchun nazariy va amaliy sinovlar” degan soʻzlar bilan toʻldirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаquyidagi mazmundagi “g” kichik band bilan toʻldirilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа| “ |
g) |
nazariy va amaliy sinovlar boʻyicha aniqlanganda: |
100 ball |
|
| | |
nazariy sinov 4 ta savoldan, amaliy sinov 4 ta jismoniy mashqdan (100 metrga yugurish, joyidan turib uzunlikka sakrash, turnikda tortilish (erkaklar uchun), gimnastika oʻrindigʻiga tayanib, qoʻllarni bukish va yoyish (ayollar uchun), yotgan holda qoʻllarni bosh orqasiga qoʻyib gavdani koʻtarish) iborat boʻladi, har bir topshiriqning belgilangan vaqtda, toʻliq, toʻgʻri va sifatli bajarilganligi belgilangan normativlarga asosan baholanadi |
nazariy sinov 40 ballgacha (har bir savol uchun 10 ball), amaliy sinov 60 ballgacha (har bir mashq uchun 15 ball) baholanadi |
|
| | ”; |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-bobda:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаnomidagi “maktabgacha” degan soʻz “davlat maktabgacha” degan soʻzlar bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-pozitsiyasida:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“yozma yoki ijodiy ish” degan coʻzlardan keyin “, jismoniy tarbiya fani oʻqituvchilari uchun nazariy va amaliy sinovlar” degan soʻzlar bilan toʻldirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаquyidagi mazmundagi “g” kichik band bilan toʻldirilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа| “ |
g) |
nazariy va amaliy sinovlar boʻyicha aniqlanganda: |
100 ball |
|
| | |
nazariy sinov 4 ta savoldan, amaliy sinov 4 ta jismoniy mashqdan (100 metrga yugurish, joyidan turib uzunlikka sakrash, turnikda tortilish (erkaklar uchun), gimnastika oʻrindigʻiga tayanib, qoʻllarni bukish va yoyish (ayollar uchun), yotgan holda qoʻllarni bosh orqasiga qoʻyib gavdani koʻtarish) iborat boʻladi, har bir topshiriqning belgilangan vaqtda, toʻliq, toʻgʻri va sifatli bajarilganligi belgilangan normativlarga asosan baholanadi |
nazariy sinov 40 ballgacha (har bir savol uchun 10 ball), amaliy sinov 60 ballgacha (har bir mashq uchun 15 ball) baholanadi |
|
| | ”; |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаv) II boʻlimning 1 va 2-boblari 3-pozitsiyalarida, III boʻlimning 3-pozitsiyasida, V boʻlimning 3-pozitsiyasida, VI boʻlimning 2-bobi 3-pozitsiyasida, VII boʻlimning 3-pozitsiyasida:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“yozma yoki ijodiy ish” degan coʻzlardan keyin “, jismoniy tarbiya fani oʻqituvchilari uchun nazariy va amaliy sinovlar” degan soʻzlar bilan toʻldirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаquyidagi mazmundagi “g” kichik band bilan toʻldirilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа| “ |
g) |
nazariy va amaliy sinovlar boʻyicha aniqlanganda: |
100 ball |
|
| | |
nazariy sinov 4 ta savoldan, amaliy sinov 4 ta jismoniy mashqdan (100 metrga yugurish, joyidan turib uzunlikka sakrash, turnikda tortilish (erkaklar uchun), gimnastika oʻrindigʻiga tayanib, qoʻllarni bukish va yoyish (ayollar uchun), yotgan holda qoʻllarni bosh orqasiga qoʻyib gavdani koʻtarish) iborat boʻladi, har bir topshiriqning belgilangan vaqtda, toʻliq, toʻgʻri va sifatli bajarilganligi belgilangan normativlarga asosan baholanadi |
nazariy sinov 40 ballgacha (har bir savol uchun 10 ball), amaliy sinov 60 ballgacha (har bir mashq uchun 15 ball) baholanadi |
|
| | ”; |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаg) VIII boʻlimda:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаnomidagi “Kasb-hunar taʼlimi” degan soʻzlar “Boshlangʻich professional, oʻrta professional va oʻrta maxsus professional taʼlim” degan soʻzlar bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-pozitsiyasida:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“yozma yoki ijodiy ish” degan coʻzlardan keyin “, jismoniy tarbiya fani oʻqituvchilari uchun nazariy va amaliy sinovlar” degan soʻzlar bilan toʻldirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаquyidagi mazmundagi “g” kichik band bilan toʻldirilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа| “ |
g) |
nazariy va amaliy sinovlar boʻyicha aniqlanganda: |
100 ball |
|
| | |
nazariy sinov 4 ta savoldan, amaliy sinov 4 ta jismoniy mashqdan (100 metrga yugurish, joyidan turib uzunlikka sakrash, turnikda tortilish (erkaklar uchun), gimnastika oʻrindigʻiga tayanib, qoʻllarni bukish va yoyish (ayollar uchun), yotgan holda qoʻllarni bosh orqasiga qoʻyib gavdani koʻtarish) iborat boʻladi, har bir topshiriqning belgilangan vaqtda, toʻliq, toʻgʻri va sifatli bajarilganligi belgilangan normativlarga asosan baholanadi |
nazariy sinov 40 ballgacha (har bir savol uchun 10 ball), amaliy sinov 60 ballgacha (har bir mashq uchun 15 ball) baholanadi |
|
| | ”; |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаd) izoh chiqarib tashlansin.
(Qonun hujjatlari maʼlumotlari milliy bazasi, 04.06.2020-y., 10/20/3182-1/0714-son)