3135-сон 04.02.2019. Jismoniy tarbiya oʻqituvchilari (instruktor, kafedra mudirlari) faoliyati samaradorligini baholashning reyting tizimi toʻgʻrisidagi nizomni tasdiqlash haqida

Oʻzbekiston Respublikasi Jismoniy tarbiya va sport vazirining buyrugʻi, 04.02.2019 yilda ro‘yxatdan o‘tgan, ro‘yxat raqami 3135

Дата вступления в силу

05.02.2019

Рус

Ўзб

O’zb

O‘zb|Рус

Hujjat 05.02.2019 00 sanasi holatiga
Amaldagi versiyaga o‘tish

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Oʻzbekiston Respublikasi Jismoniy tarbiya va sport vazirining

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

buyrugʻi

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Jismoniy tarbiya oʻqituvchilari (instruktor, kafedra mudirlari) faoliyati samaradorligini baholashning reyting tizimi toʻgʻrisidagi nizomni tasdiqlash haqida

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

[Oʻzbekiston Respublikasi Adliya vazirligi tomonidan 2019-yil 4-fevralda roʻyxatdan oʻtkazildi, roʻyxat raqami 3135]

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2018-yil 5-martdagi PF-5368-son “Jismoniy tarbiya va sport sohasida davlat boshqaruvi tizimini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida”gi Farmoniga muvofiq buyuraman:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

1. Jismoniy tarbiya oʻqituvchilari (instruktor, kafedra mudirlari) faoliyati samaradorligini baholashning reyting tizimi toʻgʻrisidagi nizom ilovaga muvofiq tasdiqlansin.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

2. Mazkur buyruq rasmiy eʼlon qilingan kundan eʼtiboran kuchga kiradi.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Vazir D. NABIYEV

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Toshkent sh.,

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

2018-yil 28-dekabr,

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

29-mh-son

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Oʻzbekiston Respublikasi jismoniy tarbiya va sport vazirining 2018-yil 28-dekabrdagi 29-mh-son buyrugʻiga
ILOVA

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Jismoniy tarbiya oʻqituvchilari (instruktor, kafedra mudirlari) faoliyati samaradorligini baholashning reyting tizimi toʻgʻrisidagi

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

NIZOM

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Ushbu Nizom Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2018-yil 5-martdagi PF-5368-son “Jismoniy tarbiya va sport sohasida davlat boshqaruvi tizimini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida”gi Farmoniga muvofiq davlat maktabgacha taʼlim muassasalarining jismoniy tarbiya instruktorlari, umumiy oʻrta taʼlim maktablari, akademik litsey va kasb-hunar kollejlarining jismoniy tarbiya oʻqituvchilari hamda oliy taʼlim muassasalarining jismoniy tarbiya oʻqituvchilari, kafedra mudirlarining (bundan buyon matnda pedagog kadrlar deb yuritiladi) faoliyati samaradorligini baholashning reyting tizimini belgilaydi.

Keyingi tahrirga qarang.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

1-bob. Umumiy qoidalar

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

1. Pedagog kadrlar faoliyati samaradorligi reyting tizimi orqali har 5 yilda bir marta baholanadi.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

2. Pedagog kadrlar faoliyati samaradorligini reyting tizimi orqali baholashdan maqsad pedagog kadrlarning oʻquv fani boʻyicha malakasi, dars oʻtish mahorati, ish faoliyati samaradorligini aniqlash, taʼlim sifatini yaxshilash orqali raqobatbardosh kadrlar tayyorlashga erishish, oʻquvchilarning (talabalar) fanlarni oʻzlashtirishida boʻshliqlar hosil boʻlishini oldini olish, ularni aniqlash va bartaraf etishdan iborat.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

3. Ishga yangi qabul qilingan pedagog kadrlar ishga qabul qilinganidan keyin 1 yildan soʻng, oliy taʼlim muassasalari yoki kasb-hunar kollejlarini bitirib birinchi bor ishga kirganlar kasbiy faoliyatiga 3 yil toʻlgandan soʻng pedagog kadrlar faoliyati samaradorligini baholashga jalb etiladi.

Keyingi tahrirga qarang.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

4. Mehnatga layoqatsizlik varaqasi rasmiylashtirilgan holda uzoq muddat (uch oydan ortiq) davolanayotgan, homiladorlik, tugʻish hamda bolani parvarishlash taʼtilidagi pedagog kadrlar ish faoliyatiga qaytganlariga 1 yil toʻlgandan soʻng pedagog kadrlar faoliyati samaradorligini baholashga jalb etiladi.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

5. Pedagog kadrning faoliyati samaradorligining aniqlangan reytingi pedagog kadr bir taʼlim muassasasidan boshqasiga ishga oʻtganda saqlanadi.

Keyingi tahrirga qarang.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

2-bob. Pedagog kadrlar faoliyati samaradorligini baholash ishlarini tashkil qilish

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

6. Pedagog kadrlar faoliyati samaradorligini aniqlash maqsadida Qoraqalpogʻiston Respublikasi Jismoniy tarbiya va sport vazirligi, Toshkent shahar hamda viloyatlar jismoniy tarbiya va sport boshqarmalari (bundan buyon matnda hududiy boshqarmalar deb yuritiladi) boshliqlarining buyrugʻi bilan davlat maktabgacha, umumiy oʻrta, akademik litsey va kasb-hunar kollejlari, oliy taʼlim muassasalari (bundan buyon matnda tegishli taʼlim muassasalari deb yuritiladi) bilan kelishilgan holda kamida 9 kishidan iborat baholash komissiyalari (bundan buyon matnda komissiya deb yuritiladi) tuziladi.

Keyingi tahrirga qarang.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Komissiya tarkibi quyidagi tartibda shakllantiriladi:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

komissiya raisi — tegishli hududiy boshqarma boshligʻi oʻrinbosari;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

komissiya aʼzolari — davlat maktabgacha taʼlim, xalq taʼlimi, kasb-hunar taʼlimi, akademik litsey, oliy taʼlim muassasasi, sport federatsiyalarining hududiy boʻlimlari (hududda rivojlangan sport turi boʻyicha) rahbar xodimlari hamda professor-oʻqituvchilari;

Keyingi tahrirga qarang.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

komissiya kotibi — tegishli hududiy boshqarma masʼul xodimi.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Komissiya tarkibi har 5 yilda bir marta yangilanadi.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

7. Komissiya raisi:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

komissiya ishini tashkil etadi;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

komissiya aʼzolarining vazifalarini belgilaydi;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

komissiya faoliyatini muvofiqlashtiradi va nazorat qiladi.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Komissiya raisi mazkur Nizomda belgilangan boshqa vazifalarni ham bajaradi.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

8. Komissiya raisi pedagog kadrlar faoliyati samaradorligini baholashning adolatli, oshkoralik tamoyillari asosida oʻtkazilishi hamda natijalarning xolisligi uchun javobgar boʻladi.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

9. Pedagog kadrlar faoliyati samaradorligini baholashdan oʻtuvchi pedagog kadrlarning komissiya tarkibiga kiritilishi man etiladi.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

10. Komissiya oʻz faoliyatini mazkur Nizom va taʼlim mazmuniga qoʻyilgan Davlat taʼlim standartlari talablarini bajarishga yoʻnaltirilgan boshqa qonun hujjatlari asosida olib boradi.

Keyingi tahrirga qarang.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

11. Pedagog kadrlar faoliyati samaradorligini baholash muddati, baholash shartlari va tartibi komissiya tomonidan bir oy oldin eʼlon qilinadi.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

12. Komissiyaga pedagog kadrlar faoliyati samaradorligini baholashga doir hujjatlarni oʻz vaqtida, toʻliq va toʻgʻri taqdim etilishini taʼminlash maqsadida tegishli taʼlim muassasalarida taʼlim muassasasi rahbarining buyrugʻi bilan shakllantiriladigan ekspert guruhi tuziladi.

Keyingi tahrirga qarang.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

13. Ekspert guruhi kamida 5 kishidan iborat quyidagi tarkibda tuziladi:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

ekspert guruhi raisi — tegishli taʼlim muassasasi rahbari;

Keyingi tahrirga qarang.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

ekspert guruhi aʼzolari — pedagogik kengash qarori bilan tasdiqlangan kamida 2 nafar pedagog, kasaba uyushmasi raisi;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

ekspert guruhi kotibi — tegishli taʼlim muassasalari rahbarining oʻquv-tarbiyaviy ishlar boʻyicha oʻrinbosari.

Keyingi tahrirga qarang.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

14. Pedagog kadr tomonidan ekspert guruhiga quyidagi hujjatlar taqdim etiladi:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

pedagog kadrning pasport nusxasi;

Keyingi tahrirga qarang.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

pedagog kadrning taʼlim olganligi toʻgʻrisidagi hujjat nusxasi;

Keyingi tahrirga qarang.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

pedagog kadrning ilmiy daraja yoki ilmiy unvon olganligini tasdiqlovchi hujjat nusxasi (agar mavjud boʻlsa);

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

pedagog kadrning malaka oshirganligi toʻgʻrisidagi sertifikat nusxasi (agar mavjud boʻlsa).

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

15. Ekspert guruhi tomonidan taqdim etilgan hujjatlar asosida pedagog kadrning hujjatlar yigʻmajildi tayyorlanib, komissiyaga taqdim etiladi.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Hujjatlar yigʻmajildida pedagog kadrning pasport va taʼlim olganligi toʻgʻrisidagi hujjat nusxasi, malaka oshirganligi toʻgʻrisidagi sertifikat nusxasi, pedagog kadrning oʻquv yili davomida oʻtgan dars va ochiq darslari, pedagog kadr oʻquvchilarining (talabalar) fanlarni oʻzlashtirish reytingi va erishgan yutuqlari toʻgʻrisidagi maʼlumotlarni aks ettiruvchi maʼlumotnoma mavjud boʻlishi talab etiladi. Bunda maʼlumotnoma ekspert guruhi ekspert guruhi raisi va aʼzolari tomonidan imzolangan holda komissiyaga taqdim etiladi.

Keyingi tahrirga qarang.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

16. Ekspert guruhi tomonidan hujjatlar komissiyaga elektron shaklda taqdim etilishi mumkin.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

3-bob. Pedagog kadrlar faoliyati samaradorligini baholash

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

17. Komissiya tomonidan pedagog kadrning oʻquv fani boʻyicha malakasi, dars oʻtish mahorati, ish faoliyati samaradorligini, jismoniy tarbiya sohasidagi texnika xavfsizligi qoidalarini bilish darajasini aniqlash maqsadida u bilan bevosita suhbat oʻtkaziladi.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Suhbat jarayoni videotasvirga olinadi, berilgan savollar va javoblar maxsus (sahifalangan, tikilgan va muhrlangan) daftarda qayd etiladi.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

18. Suhbat natijalari asosida davlat maktabgacha taʼlim muassasasi pedagog kadrining faoliyati samaradorligi mazkur Nizomning 1-ilovasidagi mezonlar asosida, umumiy oʻrta taʼlim muassasasi pedagog kadrining faoliyati samaradorligi mazkur Nizomning 2-ilovasidagi mezonlar asosida, akademik litsey va kasb-hunar kolleji pedagog kadrining faoliyati samaradorligi mazkur Nizomning 3-ilovasidagi mezonlar asosida, oliy taʼlim muassasasi pedagog kadrining faoliyati samaradorligi mazkur Nizomning 4-ilovasidagi mezonlar asosida baholanadi.

Keyingi tahrirga qarang.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

19. Pedagog kadrlar faoliyati samaradorligi komissiya tomonidan quyidagi ballar yigʻindisi asosida 100 ballik tizimda butun sonlar bilan baholanadi:

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

86 — 100 ball — faoliyat samaradorligi yuqori;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

71 — 85 ball — faoliyat samaradorligi oʻrta;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

56 — 70 ball — faoliyat samaradorligi qoniqarli;

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

0 — 55 ball — faoliyat samaradorligi qoniqarsiz.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

20. Komissiya pedagog kadrning faoliyati samaradorligini baholash natijalari boʻyicha mazkur Nizomning 5-ilovasiga muvofiq shaklda qaror qabul qiladi.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Komissiya qarori, agar ovoz berishda komissiya tarkibidagi aʼzolarning kamida uchdan ikki qismi qatnashgan boʻlsa, vakolatli hisoblanadi.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Qarordan nusxa pedagog kadrning ish joyidagi shaxsiy hujjatlari yigʻmajildida saqlanadi.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

21. Komissiya pedagog kadrning faoliyati samaradorligini baholash natijalarini 3 kun ichida Oʻzbekiston Respublikasi Jismoniy tarbiya va sport vazirligiga yuborishi lozim.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Oʻzbekiston Respublikasi Jismoniy tarbiya va sport vazirligi tomonidan pedagog kadrning faoliyati samaradorligini baholash reytingining elektron bazasi yuritiladi.

Keyingi tahrirga qarang.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

22. Komissiya qaroridan norozi boʻlgan pedagog kadr baholash natijalari eʼlon qilingan kundan boshlab 3 kun ichida hududiy boshqarmalar boshliqlarining buyrugʻi bilan tuziladigan apellyatsiya komissiyasiga yoki sudga yozma ravishda shikoyat berish huquqiga ega.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

23. Apellyatsiya komissiyasi tarkibiga baholash komissiyasi faoliyatida ishtirok etmagan hududiy boshqarmalar xodimlari orasidan komissiya raisi va kamida 3 nafar aʼzo kiritiladi.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

24. Pedagog kadrning apellyatsiya shikoyatini koʻrib chiqishda pedagog kadr ishtirok etish huquqiga ega.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

25. Apellyatsiya komissiyasi 24 soat ichida apellyatsiya shikoyatlarini koʻrib chiqadi. Bunda apellyatsiya komissiyasi pedagog kadrning suhbat natijalari yozilgan videotasvirlarni qayta tekshirish orqali baholash komissiyasi tomonidan qoʻyilgan ballning toʻgʻriligiga baho beradi va uning natijasi boʻyicha tegishli qaror qabul qiladi. Qarorda pedagog kadrning apellyatsiya shikoyatini qanoatlantirish yoki qanoatlantirishni rad etish masalasi koʻrsatiladi.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Qaror 24 soat ichida pedagog kadrga hamda baholash komissiyasiga yetkazilishi lozim.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

4-bob. Yakuniy qoidalar

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

26. Mazkur Nizom talablari buzilishida aybdor boʻlgan shaxslar qonun hujjatlarida belgilangan tartibda javobgar boʻladi.

Keyingi tahrirga qarang.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

27. Mazkur Nizom Maktabgacha taʼlim vazirligi, Xalq taʼlimi vazirligi, Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi, Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligining Kasb-hunar taʼlimi markazi, Vazirlar Mahkamasi huzuridagi Taʼlim sifatini nazorat qilish inspeksiyasi bilan kelishilgan.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Maktabgacha taʼlim vaziri A. SHIN

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

2018-yil 28-dekabr

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Xalq taʼlimi vaziri Sh. SHERMATOV

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

2018-yil 28-dekabr

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vaziri I. MADJIDOV

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

2018-yil 28-dekabr

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Kasb-hunar taʼlimi markazi direktori M. XOLMUXAMEDOV

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

2018-yil 28-dekabr

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Vazirlar Mahkamasi huzuridagi Taʼlim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi boshligʻi U. TASHKENBAYEV

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

2018-yil 28-dekabr

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Jismoniy tarbiya oʻqituvchilari (instruktor, kafedra mudirlari) faoliyati samaradorligini baholashning reyting tizimi toʻgʻrisidagi nizomga
1-ILOVA

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Davlat maktabgacha taʼlim muassasasi pedagog kadrining faoliyati samaradorligini baholash mezonlari

_______________________________________________________________________________________________________
‎ (davlat maktabgacha taʼlim muassasasining nomi va pedagog kadrning F.I.O. )

‎

_________________________________________________________________________________________

‎

20__/20__ — oʻquv yilida toʻplagan ball qaydnomasi‎‎

‎

T/r‎

‎‎Mezonlar

Ball‎

1.‎

Belgilangan mashgʻulot soatlari yuklamasini bajarganligi.‎‎

10‎

2.‎

Malaka oshirish kurslarini muvaffaqiyatli tamomlaganligi:
‎joriy oʻquv yilida boʻlsa;
‎tamomlagan sanasidan 1 yildan oshgan, biroq 3 yildan oshmagan boʻlsa.

‎5
‎‎2

3.‎

Mashgʻulotlarni innovatsion pedagogik texnologiyalardan foydalangan holda olib borishi (tayyorlov, asosiy, yakuniy qismlari uchun).

15‎

4.‎

Mashgʻulotlarni tarbiyalanuvchilarga amaliy (koʻrsatib berish usullari) va nazariy (koʻrgazmali vositalar orqali) yetkazib berish (mashgʻulot tahlili).

15‎

5.‎

Mashgʻulotdan tashqari sport turlari boʻyicha toʻgaraklar tashkil etganligi va oʻtkazishi (mashgʻulot yuklamasidan kelib chiqqan holda belgilanadi). ‎‎

10‎

6.‎

Sport musobaqalarini tashkil etish va oʻtkazishda ishtirok etish (tasdiqlangan reja va amalga oshirilgan ishlar yuzasidan tayyorlangan hisobot asosida belgilanadi):
‎respublika miqyosida;
‎viloyat miqyosida;
‎tuman (shahar) miqyosida;
‎maktabgacha taʼlim muassasalari aro;
‎maktabgacha taʼlim muassasa miqyosida.

‎
‎10
‎8
‎6
‎4
‎2

7.‎

Xalqaro, respublika va viloyat miqyosida tashkil etilayotgan turli koʻrik tanlovlarda, shu jumladan sport yoʻnalishidagi tanlovlarda nominatsiyalarni qoʻlga kiritish va nominant tayyorlash hamda faxriy unvonlarni qoʻlga kiritish (eng yaxshi sportchi, murabbiy, pedagog va boshqalar):
‎xalqaro miqyosda;
‎respublika miqyosida;
‎viloyat miqyosida. ‎‎

‎
‎
‎5
‎3
‎2

8.‎

Maktabgacha taʼlim muassasasining pedagog va tibbiyot xodimlari bilan hamkorlikda ishlash (hamkorlikdagi ochiq mashgʻulotlarning ishlanmalari, sogʻlomlashtirish tadbirlarning rejalari va ishlanmalari mavjudligi).

‎‎3‎

9.‎

Mashgʻulot va mashgʻulotdan tashqari vaqtda soha mutaxassislarni jalb qilgan holda master-klasslar hamda ochiq mashgʻulotlarni tashkil qilish va oʻtkazish.‎‎

5‎

10.

Xalqaro yoki respublika miqyosidagi ilmiy-amaliy anjumanlarida oʻz maʼruzalari bilan ishtirok etish (har biri uchun):
‎xalqaro anjumanda;
‎respublika miqyosidagi anjumanda.

‎
‎5
‎3

11.‎

Jismoniy tarbiya va sport sohasi boʻyicha metodik qoʻllanma tayyorlash va chop etish (elektron nusxasini tarqatish):
‎yakkamualliflikda;
‎hammualliflikda.

‎
‎5
‎3

12.‎

Mashgʻulot jarayoni va toʻgarak mashgʻulotlarida ingliz tilidagi (elementar soʻzlarni) tarbiyalanuvchilar tomonidan oʻzlashtirilishi (mashgʻulot tahlili).‎‎

5‎

13.‎

Maktabgacha taʼlim muassasasi rahbariyatining xodim faoliyatiga munosabati.

4‎

Jami:

100‎

‎

‎‎__________________ ball, faoliyat samaradorligi yuqori;
‎‎‎__________________ ball, faoliyat samaradorligi oʻrta;
‎__________________ ball, faoliyat samaradorligi qoniqarli;
‎__________________ ball, faoliyat samaradorligi qoniqarsiz.

‎

Komissiya raisi

________________________________________‎‎

‎

____________________

‎

(F.I.O.)‎‎

‎

(imzo)‎‎

Komissiya aʼzolari ‎‎

________________________________________

‎

____________________

‎

(F.I.O.)‎‎

‎

(imzo)

Kotib

________________________________________

‎

____________________‎‎

‎

(F.I.O.)‎‎

‎

(imzo)‎‎

Keyingi tahrirga qarang.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Jismoniy tarbiya oʻqituvchilari (instruktor, kafedra mudirlari) faoliyati samaradorligini baholashning reyting tizimi toʻgʻrisidagi nizomga
2-ILOVA

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Umumiy oʻrta taʼlim muassasasi pedagog kadrining faoliyati samaradorligini baholash mezoni

_______________________________________________________________________________________________________
‎ (umumiy oʻrta taʼlim muassasasining nomi va pedagog kadrning F.I.O. )

‎

_________________________________________________________________________________________

‎

20__/20__ — oʻquv yilida toʻplagan ball qaydnomasi‎‎

‎

T/r‎

‎‎Mezonlar

Ball‎

1.‎

Belgilangan dars soatlari yuklamasini bajarganligi.‎‎

10‎

2.‎

Malaka oshirish kurslarini muvaffaqiyatli tamomlaganligi:
‎joriy oʻquv yilida boʻlsa;
‎tamomlagan sanasidan 1 yildan oshgan, biroq 3 yildan oshmagan boʻlsa.

‎5
‎‎2

3.‎

Dars mashgʻulotlarni innovatsion pedagogik texnologiyalardan foydalangan holda olib borishi (tayyorlov, asosiy, yakuniy qismlari uchun).

15‎

4.‎

Dars mashgʻulotlarni oʻquvchilarga amaliy (koʻrsatib berish usullari) va nazariy (koʻrgazmali vositalar orqali) yetkazib berish (dars tahlili).

15‎

5.‎

Darsdan tashqari sport turlari boʻyicha toʻgaraklar tashkil etganligi va oʻtkazishi (dars yuklamasidan kelib chiqqan holda belgilanadi). ‎‎

7‎

6.‎

‎
‎10
‎8
‎6
‎4
‎2

7.‎

Sport musobaqalar gʻoliblari va sport seksiya mashgʻulotlarida shugʻullanuvchilar ichidan iqtidorli sportchilarni tanlash va ularni bolalar-oʻsmirlar sport maktablariga yoʻnaltirish.

‎3

8.‎

‎
‎
‎5‎‎
‎3
‎2

9.‎

Oʻquv sinfining (guruh) rahbari majburiyatlarini bajarish (oʻquvchilarning yil yakunidagi oʻzlashtirish darajasi hamda ularning maktab sport va ijtimoiy hayotidagi faol ishtiroklarini hisobga olgan holda).

3‎

10.

Dars va darsdan tashqari vaqtda soha mutaxassislarni jalb qilgan holda master-klasslar hamda ochiq darslarni tashkil qilish va oʻtkazish.

‎5

11.‎

Xalqaro yoki respublika miqyosidagi ilmiy-amaliy anjumanlarida oʻz maʼruzalari bilan ishtirok etish (har biri uchun):
‎xalqaro anjumanda;
‎respublika miqyosidagi anjumanda.

‎
‎5
‎3

12.‎

Jismoniy tarbiya va sport sohasi boʻyicha metodik qoʻllanma tayyorlash va chop etish (elektron nusxasini tarqatish):
‎yakkamualliflikda;
‎hammualliflikda.

‎
‎5
‎3

13.‎

Dars jarayoni va toʻgarak mashgʻulotlarida ingliz tilidagi sport terminlarini oʻquvchilar tomonidan oʻzlashtirilishi.

5‎

14.‎

Taʼlim muassasasi rahbariyatining xodim faoliyatiga munosabati.‎‎

4‎

Jami:

100‎

‎

Komissiya raisi

________________________________________‎‎

‎

____________________

‎

(F.I.O.)‎‎

‎

(imzo)‎‎

Komissiya aʼzolari ‎‎

________________________________________

‎

____________________

‎

(F.I.O.)‎‎

‎

(imzo)

Kotib

________________________________________

‎

____________________‎‎

‎

(F.I.O.)‎‎

‎

(imzo)‎‎

Keyingi tahrirga qarang.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Jismoniy tarbiya oʻqituvchilari (instruktor, kafedra mudirlari) faoliyati samaradorligini baholashning reyting tizimi toʻgʻrisidagi nizomga
3-ILOVA

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Akademik litsey va kasb-hunar kolleji pedagog kadrining faoliyati samaradorligini baholash mezoni

_______________________________________________________________________________________________________
‎ (Akademik litsey va kasb-hunar kollejining nomi va pedagog kadrning F.I.O. )

‎

_________________________________________________________________________________________

‎

20__/20__ — oʻquv yilida toʻplagan ball qaydnomasi‎‎

‎

T/r‎

‎‎Mezonlar

Ball‎

1.‎

Belgilangan dars soatlari yuklamasini bajarganligi.‎‎

5‎

2.‎

Dars mashgʻulotlarini oʻquvchilarga amaliy (koʻrsatib berish usullari) va nazariy (koʻrgazmali vositalar orqali) yetkazib berish (dars tahlili).

‎15

3.‎

Malaka oshirish kurslarini muvaffaqiyatli tamomlaganligi:
‎‎joriy oʻquv yilida boʻlsa;
‎tamomlagan sanasidan 1 yildan oshgan, biroq 3 yildan oshmagan.

‎5
‎2

4.‎

Soha boʻyicha berilgan toifalar:
‎bosh oʻqituvchi;
‎yetakchi oʻqituvchi;
‎katta oʻqituvchi;
‎mutaxassis oʻqituvchi.

‎5
‎3
‎2
‎1

5.‎

Darsdan tashqari sport turlari boʻyicha toʻgaraklar tashkil etganligi va oʻtkazishi (tasdiqlangan reja asosida belgilanadi):
‎2 va undan ortiq sport turidan boʻlsa;
‎1 ta sport turidan boʻlsa.

‎
‎5
‎2

6.‎

Sport musobaqalarini tashkil etish va oʻtkazishda ishtirok etish (tasdiqlangan reja va amalga oshirilgan ishlar yuzasidan tayyorlangan hisobot asosida belgilanadi):
‎respublika miqyosida;
‎viloyat miqyosida;
‎tuman (shahar) miqyosida;
litsey, kollejlararo;
litsey, kollej miqyosida. ‎‎

‎
‎5
‎4
‎3
‎2
‎1

7.‎

Sport musobaqalar gʻoliblari ichidan iqtidorli sportchilarni tanlash va ularni ixtisoslashtirilgan bolalar va oʻsmirlar sport maktablariga yoʻnaltirish.

8.‎

Litsey, kollejlararo musobaqalarga oʻquvchilar jamoalarini tayyorlash (trenerlar soniga mos ravishda taqsimlanadi) (sport oʻyinlarida jamoaning har bir sportchisi uchun).

‎3

9.‎

Litsey, kollej ichidagi oʻqituvchi-xodimlar oʻrtasidagi sport musobaqalarida yakka yoki jamoaviy sport turlari boʻyicha gʻolib va sovrindor boʻlish.

3‎

10.

Musobaqalarda hakamlik qilish:
‎xalqaro musobaqalarda;
‎respublika miqyosidagi musobaqalarda;
‎litsey, kollejlararo musobaqalarda;
‎litsey, kollejning oʻzidagi musobaqalarda.

‎
‎5
‎4
‎3
‎2

11.‎

Ommaviy jismoniy tarbiya, sport-koʻngilochar va madaniy-dam olish tadbirlarini tashkil qilish va oʻtkazish.

‎3

12.‎

Ommaviy jismoniy tarbiya, sport-koʻngilochar tadbirlarida ishtirok etish.

13.‎

Xalqaro va respublika miqyosida tashkil etilayotgan turli koʻrik tanlovlarda, shu jumladan sport yoʻnalishidagi tanlovlarda nominatsiyalarni qoʻlga kiritish va nominant tayyorlash hamda faxriy unvonlarni qoʻlga kiritish (eng yaxshi sportchi, murabbiy, pedagog va boshqalar):
‎‎xalqaro miqyosida;
‎respublika miqyosida.

‎
‎
‎5
‎3

14.‎

Kasbga yoʻnaltirishga qaratilgan tadbirlarni amalga oshirishda ishtirok etish (har bir tadbir uchun) bitiruvchilar monitoringida ishtirok etish;
‎ochiq eshiklar kuni tadbirida ishtirok etish.

‎5
‎3

15.‎

Oʻquv sinf (guruh)ining rahbari majburiyatlarini bajarish (oʻquvchilarning yil yakunidagi oʻzlashtirish darajasi hamda ularning litsey, kollej sport va ijtimoiy hayotidagi faol ishtiroklarini hisobga olgan holda).‎‎

5‎

16.‎

Darsdan tashqari vaqtda soha mutaxassislarni jalb qilgan holda master-klasslar hamda ochiq darslarni tashkil qilish va oʻtkazish.

3‎

17.‎

Xalqaro yoki respublika miqyosidagi ilmiy-amaliy anjumanlarida oʻz maʼruzalari bilan ishtirok etish (har biri uchun):
‎xalqaro anjumanda;
‎respublika miqyosidagi anjumanda. ‎‎

‎
‎5
‎3

18.‎

Sohaga oid oʻquv-uslubiy adabiyotlar tayyorlash va nashr ettirish:
‎yakka mualliflikda;
‎hammualliflikda. ‎‎

‎5
‎3

19.‎

Darslarni va toʻgarak mashgʻulotlarini ingliz tilida olib borish (oʻquv ishlari boʻyicha direktor oʻrinbosari maʼlumotlari asosida).‎‎

20.‎

Taʼlim muassasasi rahbariyatining xodim faoliyatiga munosabati.‎‎

3‎

Jami:

100‎

‎

Komissiya raisi

________________________________________‎‎

‎

____________________

‎

(F.I.O.)‎‎

‎

(imzo)‎‎

Komissiya aʼzolari ‎‎

________________________________________

‎

____________________

‎

(F.I.O.)‎‎

‎

(imzo)

Kotib

________________________________________

‎

____________________‎‎

‎

(F.I.O.)‎‎

‎

(imzo)‎‎

Keyingi tahrirga qarang.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Jismoniy tarbiya oʻqituvchilari (instruktor, kafedra mudirlari) faoliyati samaradorligini baholashning reyting tizimi toʻgʻrisidagi nizomga
4-ILOVA

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Oliy taʼlim muassasasi pedagog kadrining faoliyati samaradorligini baholash mezoni

_______________________________________________________________________________________________________
‎ (Oliy taʼlim muassasasining nomi va pedagog kadrning F.I.O. )

‎

_________________________________________________________________________________________

‎

20__/20__ — oʻquv yilida toʻplagan ball qaydnomasi‎‎

‎

T/r‎

‎‎Mezonlar

Belgilangan Ballar‎

1.‎

Belgilangan dars soatlari yuklamasini bajarganligi.‎‎

5‎

2.‎

Dars mashgʻulotlarini oʻquvchilarga amaliy (koʻrsatib berish usullari) va nazariy (koʻrgazmali vositalar orqali) yetkazib berish (dars tahlili).

‎15

3.‎

Malaka oshirish kurslarini muvaffaqiyatli tamomlaganligi:
‎‎joriy oʻquv yilida boʻlsa;
‎tamomlagan sanasidan 1 yildan oshgan, biroq 3 yildan oshmagan.

‎5
‎2

4.‎

Soha boʻyicha berilgan unvonlar:
‎profesor;
‎pedagogika fanlar doktori;
‎dotsent;
‎pedagogika fanlari nomzod;
‎katta oʻqituvchi;
‎mutaxassis oʻqituvchi.

‎15
‎12
‎10
‎8
‎5
‎3

5.‎

‎
‎5
‎2

6.‎

Sport musobaqalarini tashkil etish va oʻtkazishda ishtirok etish (tasdiqlangan reja va amalga oshirilgan ishlar yuzasidan tayyorlangan hisobot asosida belgilanadi):
‎respublika miqyosidagi;
‎viloyat miqyosidagi;
oliy taʼlim muassasalari miqyosida.

‎
‎5
‎4
‎3

7.‎

Sport musobaqalar gʻoliblari ichidan iqtidorli sportchilarni tanlash va ularni ixtisoslashtirilgan bolalar va oʻsmirlar sport maktablariga yoʻnaltirish.

8.‎

Oliy taʼlim muassasalararo musobaqalarga oʻquvchilar jamoalarini tayyorlash (trenerlar soniga mos ravishda taqsimlanadi) (sport oʻyinlarida jamoaning har bir sportchisi uchun).

‎3

9.‎

Oliy taʼlim muassasalararo oʻqituvchi-xodimlar oʻrtasidagi sport musobaqalarini tashkil etish va oʻtkazish.

5‎

10.

Musobaqalarda hakamlik qilish:
‎xalqaro musobaqalarda;
‎respublika miqyosidagi musobaqalarda;
oliy taʼlim muassasalari miqyosidagi musobaqalarda.

‎
‎5
‎3
‎1

11.‎

Ommaviy jismoniy tarbiya, sport-koʻngilochar va madaniy-dam olish tadbirlarini tashkil qilish va oʻtkazish.

‎3

12.‎

Ommaviy jismoniy tarbiya, sport-koʻngilochar tadbirlarida ishtirok etish.

13.‎

‎
‎
‎5
‎3

14.‎

Kasbga yoʻnaltirishga qaratilgan tadbirlarni amalga oshirishda ishtirok etish (har bir tadbir uchun) bitiruvchilar monitoringida ishtirok etish;
‎ochiq eshiklar kuni tadbirida ishtirok etish.

‎5
‎3

15.‎

Oʻquv guruhning rahbari majburiyatlarini bajarish (oʻquvchilarning yil yakunidagi oʻzlashtirish darajasi hamda ularning oliy taʼlim muassasalar sport va ijtimoiy hayotidagi faol ishtiroklarini hisobga olgan holda).

5‎

16.‎

Darsdan tashqari vaqtda soha mutaxassislarni jalb qilgan holda master-klasslar hamda ochiq darslarni tashkil qilish va oʻtkazish.

3‎

17.‎

Sohaga oid oʻquv-uslubiy adabiyotlar tayyorlash va nashr ettirish:
‎yakkamualliflikda;
‎hammualliflikda.

‎5
‎3

18.‎

Oliy taʼlim muassasasi rahbariyatining xodim faoliyatiga munosabati.

‎3

Jami:

100‎

‎

Komissiya raisi

________________________________________‎‎

‎

____________________

‎

(F.I.O.)‎‎

‎

(imzo)‎‎

Komissiya aʼzolari ‎‎

________________________________________

‎

____________________

‎

(F.I.O.)‎‎

‎

(imzo)

Kotib

________________________________________

‎

____________________‎‎

‎

(F.I.O.)‎‎

‎

(imzo)‎‎

Keyingi tahrirga qarang.

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Jismoniy tarbiya oʻqituvchilari (instruktor, kafedra mudirlari) faoliyati samaradorligini baholashning reyting tizimi toʻgʻrisidagi nizomga
5-ILOVA

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

Предложения по документу

Прослушать аудио

Получить ссылку из элемента документа

‎

‎‎___________________________________________________________ komissiyasi yigʻilishining

‎

(komissiyaning nomi)‎‎

‎

‎‎____-son bayonnomasi

‎

______________

‎

‎‎____ _____________ 20___ yil

‎

‎‎Raislik qildi:

‎

______________________________________________________‎‎

‎

(komissiya raisi F.I.O.)‎‎

‎

‎‎Qatnashdilar:

‎

‎‎______________________________________________________

‎

‎‎(komissiya raisi F.I.O.)

‎

______________________________________________________

‎

(komissiya raisi F.I.O.)

‎

‎‎KUN TARTIBI

‎

‎‎____________________________________________________________ pedagog kadrlar faoliyati samaradorligini baholash yakunlari toʻgʻrisida.

‎‎Kun tartibidagi masala yuzasidan komissiya raisi ________________________________________ axboroti eshitildi. ___________________________________________________________________________

‎‎Kun tartibidagi masalani muhokama qilib, komissiya

‎

QAROR QILADI:

‎

‎‎_________________________________ pedagog kadrlar faoliyati samaradorligini baholash yakunlari quyidagicha tasdiqlansin.
‎

T/r‎

Pedagog kadrning F.I.O.‎‎

Ish joyi va lavozimi

Pedagog kadrning faoliyati samaradorligini baholashning reyting bali‎‎

1.‎

‎‎

2.‎

‎‎

‎

Komissiya raisi‎‎

_______________________________________________‎‎

‎

____________________‎‎

‎

(F.I.O.)

‎

(imzo)‎‎

Komissiya aʼzolari

‎‎_______________________________________________

‎

‎‎____________________

‎

(F.I.O.)‎‎

‎

(imzo)‎‎

Kotib

‎‎_______________________________________________

‎

____________________‎‎

‎

(F.I.O.)‎‎

‎

(imzo)‎‎

(Qonun hujjatlari maʼlumotlari milliy bazasi, 05.02.2019-y., 10/19/3135/2571-son, 05.08.2019-y., 10/19/3135-1/3514-son; Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 28.07.2021-y., 10/21/3313/0724-son; 28.07.2022-y., 10/22/3135-2/0684-son; 22.11.2023-y., 10/23/3135-3/0872-son; 26.02.2024-y., 10/24/3499/0149-son; 24.12.2024-y., 10/24/3135-4/1053-son)

Вид

Вид